第一篇：小學作文：遭遇困難

遭遇困難

'不經一番冰霜寒，哪得梅花撲鼻香。''每個人的路都是崎嶇的，只有在這條路上灑下辛勤的汗水，付出艱苦的勞動，費勁了畢生的心血，經過一番'冰霜寒'',終得'梅花撲鼻香。'

人生就是行動，人生就是拼搏，一切真善美的東西都是通過拼搏而獲得的。因為學習生活的道路不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進，有時穿過塵埃，有時涉過泥濘，有時橫渡沼澤有時行經叢林不迎頭搏擊，決不能前進。面對人生中的種種困難，我們應如何抉擇呢？那是一串歪歪扭扭的腳印，它伴我走過了十四個春夏秋冬。面對自己那一深一淺。浸滿淚水的腳印，實在讓人難以想象，但是它屬于我的痕跡有怎能不讓人歷歷在目呢？

曾經生活給予我許多夢幻，讓我無盡地追尋。望眼欲穿，總摸不清夢的起點無盡的惆悵彌漫在我的眼前；但我不怕因為我有一個堅定的信念，我要用自己的智慧和力量去改變我的執著我的矜持，我的練達，使我重新充滿力量，去搏擊，去追尋。

追逐夢總是千轉百回，失敗和挫折一次次向我襲來一份痛苦，一份煩惱，一份憂愁。我一遇到這些，我都會發出感慨。每當遇到困難我總會一遍有一遍地告訴自己：別灰心在困難面前應當乘風破浪，迎流而上不經歷風雨怎能見彩虹，這點困難算得了什么這只是我在人生中遇到的一塊小小的絆腳石而已，我不能一跌不振俗話說吃一塹，長一智，我應化失敗為學習的動力奮勇向前。

人的一生，不可能一帆風順。多少總會有一些坎坷和波折，在接

受命運挑戰時我們應該勇敢地說：'我能行。''

第二篇：當我們遭遇困難時作文

當我們遭遇困難時

人，從呱呱墜地起，就注定要走完這或長或短的人生旅途，苦難史旅途中不可或缺的風景。

沒有汗水，沒有艱難行走的旅途是乏味和無意義的，沒有經過坎坷之后才會出現開滿鮮花的康莊大道。泥濘中走過，留下的是永不消褪的足跡！

貝多芬，一位偉大的作曲家，正當他在音樂方面有所成就時，突然患了耳疾，這對他來說無疑是晴天霹靂。然，面對突如其來的苦難，他咬緊牙關，沒有屈服，靠著堅韌的毅力和對音樂的熱愛，他依舊昂著高傲的透露，用感覺舞出了世界名曲——《第九交響曲》。聾子能創作音樂已是奇談，何況是創作出人世間最偉大的著作。只有能超越人生的最大苦難的英雄才能為之。

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，家道中落，人情的麻木冷漠在多年的寒夜后化作那堅冷的磨刀石，磨礪出驚世駭俗、直抵文學巔峰的紅樓夢。幾時載飽受屈辱，壓抑的悲戚錐心泣血，挫敗的人生化作滾燙的鋼水，無數個365個夜后鑄成了“史家之絕唱，無韻之離騷”！泥濘的人生烘焙出的是一個個偉岸的身影，所以，才會有臥薪嘗膽后三千越甲吞吳的豪舉，才會有輪椅上演湊時間簡史的壯行，才會有寂靜無聲里千手盛放的奇跡······

碧透蔚藍的大海里磨難是那駭人的浪和咆哮的風，穿越浪與風才能駛向成功的彼岸；寥廓天空中，磨難是電閃雷鳴和傾盆大雨，穿越這雷雨才能在更高的天空心生呼嘯，抵達至高的人生境界！

生活中，一個人難免遭遇困難挫折，難免陷入低洼沼澤，這都是不可避免的。正如我們說希望整個人生都一帆風順，但對于絕大多數人來說，這是不可能的。如果遭遇困難，應該怎么辦？不要動搖，不要氣餒，積極進取，奮力開拓。這，就是我們應取得態度。

第三篇：面對困難小學作文

面對困難小學作文

面對困難小學作文1

清朝末年，當時政府腐敗無能，中國遭受許多帝國主義國家的侵略和欺侮。然而，是誰？讓帝國主義者們對中國人刮目相看；是誰？讓我們中國人挺直了腰桿；又是誰？讓那些帝國主義國家滅了他們的威風……他就是我國接觸的愛國工程師————詹天佑。

《詹天佑》這篇文章記敘了在愛國工程師詹天佑的主持下修筑京張鐵路的事，在修筑的過程中遇到許多困難，都被詹天佑一一克服了。京張鐵路比原計劃提早兩年竣工，這給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。

修筑京張鐵路可是連外國著名的工程師也不敢輕易嘗試，但為什么詹天佑會成功地修筑好呢？如果不是因為他那崇高的愛國主義精神和他那對祖國的赤膽忠心，他怎么能成功呢？如果不是因為她的聰明才干，他怎么能成功呢？我們清晰的記得，他對工作人員說的話：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，‘大概’、‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”他總是把這句話作為前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。再想想我自己，一遇到困難就退縮，如果我也能像詹天佑一樣不怕困難險阻，那么還有什么完成不了的任務和學不會的知識呢？

有句話說，天才出于勤奮，現實生活中，我們也要以詹天佑為榜樣！詹天佑不但有對工作一絲不茍、嚴謹的態度，而且還有創新精神。從他設計“人”字形線路九可以看出。詹天佑的創新精神來源于時間、勤奮。是啊！我們不正需要這種精神嗎？

面對困難小學作文2

每個人在成長的過程中難免會遇到挫折和困難，我們要勇敢地去面對，不能退縮。而我遇到的最大的傷痛就發生在今年的暑假。

那是一個星期五的晚上，我正在家里看電視。“范一飛，洗澡了！”媽媽又開始催促了，我只能乖乖地拿好衣服和毛巾，去衛生間洗澡。我一邊心里還惦記著剛才動畫片里的情節，一邊把淋浴房邊上的窗戶關上。可是隨著我右手大力地將窗戶往回一拉，我的左手突然產生了錐心刺骨般的疼痛。原來，我這只手不小心放在了窗框上，手指被窗戶夾住了。我慘叫一聲，沖回了客廳里。爸爸媽媽聽到聲音后趕緊放下手中的事情過來看我，只見我左手中指的指甲已經被夾住了一道深深地裂痕，鮮血從指甲縫中不斷地往外滲，我又疼又怕，不知怎么辦才好。

媽媽果斷地決定讓我去醫院包扎一下。一路上，我的手不停地顫抖，心“撲通撲通”地跳著。到了醫院，經過了一番檢查、拍片，幸虧手指沒有骨折，但指甲斷了，需要包扎和打破傷風的針。打針對我來說已經不算什么了，可是包扎真的很疼，尤其是酒精棉花觸碰到傷口的那一剎那，像萬箭穿心。我疼得大叫了起來，但始終沒有退縮，也沒有掉眼淚。

事后，媽媽既批評了我，又表揚了我。批評我的是希望我以后做事情要留意細節，不要馬馬虎虎。表揚我的是，我遇到傷痛很勇敢，沒有大哭大鬧。我深深地吸取了這次事件的教訓，以后再也不會發生這種情況了。

面對困難小學作文3

我喜歡面對困難，并向它們挑戰。因為彩虹總在風雨后。沒有平坦的大道等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”多少錚錚傲骨在最困難之中奮起，成為滔滔歷史長河中璀璨的星星。困難就是財富。揭開歷史的塵封，一起去看看吧!文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明著有《國語》。孫子臏腳，兵法修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》。《孤憤》。這便是困難所產生的價值。我雖不如他們之聰慧。堅強。可我卻喜歡面對困難，歷練自我。困難又是動力。蒲松齡曾先后參加了四次科舉，卻都未及其第。但他并未因此而頹廢，而是立志要完成一部“孤憤之書”。他在壓紙上刻著這樣一幅對聯;有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，。三千越甲可吞吳。他以此自警自勉，終于著就了《聊齋志異》。是科舉的落第，磨礪了他的心志。是科舉的落第，激起了他的斗志。是科舉的落第，鑄就了他的一生。

我雖無蒲松齡的遭遇。可我確喜歡“有志者，事竟成。苦心人，天不負，”的執著，堅毅。其實我知道彩虹總在風雨后，我喜歡那成功的喜悅。可能它是歷經無數次困難換來的，就象愛迪生尋找鎢絲之前，但他并未放棄。

面對困難小學作文4

人的一生永遠不可能一帆風順，每個人都難免會遇到一些坎坷、崎嶇。下面，我為大家介紹一下我在最困難、失敗的時候是怎樣面對的。

記得那是幾天前的事情了：那天，我和我的好朋友——魏靜容下來學騎自行車，因為魏靜容已經學會了，所以她一直扶著我。由于我的平衡力一點兒都不好，自行車就像不受我的控制似的，東拐拐，西拐拐，嚇得我一身冷汗，還讓我撞到人、車、墻上。不久后，我的靈感來了，騎著騎著也蠻順手的，自行車也聽話了許多，可是，就在這千鈞一發之際，我的自行車的龍頭突然掉了，害得我摔了一大跟頭。

但是我沒有哭泣，因為檢查，我發現我的自行車是折疊式的，應該是還沒有鎖緊。自作聰明的我不但沒有修好自行車，還受了一點皮肉之苦。此時此刻的我再也按奈不住了，開始嚎啕大哭起來。這時一個熟悉的聲音說：“別哭了，李海源，你是最堅強的，俗話說的好，不經歷風雨怎能見彩虹呢？人生嘛，難免會有挫折的。”我一看原來是魏靜容，我聽了后，二話不說，堅強的爬了起來，去找媽媽修。雖然這件事才剛過幾天，可是我相信這是一段刻骨銘心的回憶。

我將永遠記得“不經歷風雨怎能見彩虹”。

面對困難小學作文5

用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一份退縮。面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出我要扼住命運的咽喉的吶喊，終成一代樂圣；面對失敗，愛迪生堅持不懈，發出我已找到一千多種不適合做燈絲的材料的樂觀心聲，終于用燈給人類帶來永遠的光明；面對仕途坎坷，蘇東坡壯心不已，發出大江東去，浪淘盡，千古風流人物的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟；面對傷病疼痛，保爾勇往直前，發出人生不應虛度的生命強音，在暴風雨中鑄就鋼鐵般堅強的意志幾多風雨，幾多曲折，幾多坎坷，幾多磨難，頑強拼搏使他們終于迎來了雨后的彩虹。我們是初升的太陽，我們朝氣蓬勃，精力旺盛。年輕的我們又有什么理由不去拼搏，去奮斗，去直面困難與挫折，去創造精彩人生呢？用美好的心靈看世界，頑強的意志會給你帶來不平凡的人生。

酒入豪情，七分釀成月色，余下三分化為詩韻，秀口一吐，便是半個盛唐。青蓮居士用美好的心靈看世界，鑄成了他豁達灑脫，無拘無束的人生。

獵獵西風，啾啾馬鳴，身攜忠貞的寶劍，懷抱仁義的牌書，孔老夫子用美好的心靈看世界，造就了他仁明禮愛，無愧無悔的人生。

用頑強的意志面對困難，多一份勇敢，少一份怯懦；努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔；我們便會發現世界更多的精彩，發現人生更多的美麗。

面對困難小學作文6

人人都經歷了困難，有的是在生活上，有的是在學習上，有的是在一個難題上……而我經歷困難中印象最深的便是那一次考試了！

在那短暫的六十分鐘里，我仿佛有雛鷹進化成了老鷹。那天，準備就緒的我踏入了考場。

一星期的準備可算沒有白費，考題我都能——破解。于是我開始在幻想的世界里盡情翱翔。如果我考了一百分，我會讓媽媽獎勵我什么呢？是15元零花錢？不好不好太無聊；一頓晚餐？不行不行太幼稚……這時，一道數學難題闖進了我的視野，OH，NO，我就像從天堂掉進地獄，從幻想摔到現實。怎么辦？大腦突然死機，心臟突然終止。于是，我開始瘋狂地反復解答，得到的答案總是不對。這時，一個紙團打在了手上，我趕忙捂住，悄悄地打開，“你是不是不會做應用第八道？我會，只要你告訴應用第一題。”天公不作美，天陰沉沉的。一個聲音在心底說：“趕快告訴他，反正兩個人互相“幫助”有沒有什么錯。于是，我把答案寫了上去。這時，我猶豫了，因為另一個聲音在心底想起：“如果給了他答案，他也給了我，那么這個分數就不是真實的，這會讓我無法接受，無法安心。最終，這張紙被我撕了。

頓時，云開霧散，我終于想通了：分數并不重要，最重要的是能對得起自己的心靈。

終于，我戰勝了困難，通過了這次心靈的'考驗。

面對困難小學作文7

有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。我就是用這句名言戰勝了困難的。

以前最最害怕的事就是做奧數題了，一想都頭痛，但是在爸爸的幫助下，我竟然喜歡上了奧數題。

沒想到爸爸從書上找了一道奧數題讓我做。我最討厭做奧數題了，可是沒轍呀，只好硬著頭皮坐下來做題了，我絞盡了腦汁，左想想，右想想，可就是想不出來。這時爸爸走過來說：“怎么樣，不會做了吧。”“哼，我才不是呢。”我很不服氣的說。我又想了一會，但還是沒有想出來，唉！我只好垂頭喪氣的回頭看看坐在沙發上的爸爸。這時爸爸走過來了，看到我這樣，對我說：“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。不要泄氣，做奧數題并不是多了難的事情，只要認真讀題，讀明白了，就理解題的意思了，在好好分析題意，就一定能做出來。”

接下來我又開始仔細看題，一邊看，一邊畫圖分析，畫著畫著，突然明白了，哈哈，我想出來了，我把題一步一步的寫好在本上，畫好圖，交給爸爸看。爸爸說：“很好啊，做的不錯嗎！你看，奧數題不難吧，你一始就好好讀題，不早就做出來了嗎？”

相反更愛鉆研奧數題了，也更理解了“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來”這句話的含義了。

面對困難小學作文8

今天下午放晚學的時候，我們的老師給我們布置了一項作業——從今天開始，讓我們寫“漂流作文”。

聽見這一消息后，我們全班同學都暈了。因為，作文一直是我們最害怕的作業啊！由于是首次開始漂，老師說讓我們先挑寫作基礎好點的同學帶個好頭。立刻教室里像炸開了的蜂窩，同學們指手畫腳的，一個說這個好，另一個說那個好，后經過老師的挑選，終于選定了首批寫作人員了。這其中還有我，我本想盡力推脫，可一想，難得老師這么看得起我，我就恭敬不如從命了！

回到家后，我把能做的作業都先做完了，之后我就開始慢慢地想，想了好長時間，也沒能想出個題材來。于是，我就開始請教《作文選》，看了幾篇，感覺有點頭緒了，可恰在此時，弟弟來搗亂了，被弟弟這一弄，那一弄給胡涂了。我就氣沖沖地跑到樓上，關上房門。靜下心來，我仔細一想，我今天寫作文沒題材不就是很好的題材嗎？

于是，我連忙拿起筆來，“唰唰地”寫了起來，可是問題又來了，我寫到一半，筆慢慢地停下來了……

想著想著，我聯想到了那天看《名言警句》里寫著的一句話：人只要不怕困難，勇敢地去面對困難，那就沒什么事情克服不了。

我抬起頭，信心十足地拿起筆，又“唰唰”地寫了下來，突然間，我真體會到了：人只要敢面對困難，就會知道這困難其實真沒什么大不了的！

面對困難小學作文9

在上周三我們去觀看了一部話劇——《花季如歌》劇中的男主角正處于花季，桐桐的父親開車撞了蘭蘭的母親，這事兒被桐桐看見后，桐桐隱瞞事實真相但最后承受不了良心的譴責把事實告訴了蘭蘭。

劇中的桐桐和蘭蘭與我們現在的年齡很接近，這正是一部教育題材的話劇。當時是桐桐親眼目睹了父親駕車把蘭蘭的母親裝成了活生生的植物人，剛開始他抱著私心不想讓爸爸去坐牢，后來卻從黑暗踏入了光明。

我認為桐桐是我們學習的好榜樣，他并沒有顧及爸爸媽媽的感受，而是大義滅親，讓自己的爸爸再次走上光明的大道。親情是可以維護的，但是在親人犯錯時，我們決不可以讓他迷茫在黑暗中，而是要做一盞明燈，為親人照出一條正確的道路。古人說得好：“幫理不幫親。”我們要在恰當的時候做出恰當的抉擇。要讓他去勇敢得面對事實，而不是逃避。我也是一個花季少年，在這個時候我應該成為一個正義的“大人”，不再是以來父母，嬌生慣養的孩子了，我要學會通過自己勇敢地去面對生活中的種種事實，盡管有時我不愿意。我們不能一直把秘密藏在心里的小黑箱子里，而要想父母親人傾訴自己的煩惱。人生是一條漫長的道路，雖然會有很多的障礙物在阻擋著你，但是只要你努力去攻破它，那么人生大道上的障礙物只是小菜一碟，你的人生會應自己而變得多姿多彩，樂趣無窮！

花季少年的我們，不要依賴父母，不再畏懼，而是獨立、勇敢和堅強來面對生活中的困難。

面對困難小學作文10

困難是人人都會面對的，對待困難的態度不同結果當然也會不同。

從前有兩只大雁長得都非常漂亮，可是一只很勇敢，對待困難百折不撓；另一只恰恰相反。有一天他們在飛行的過程中，突然被一個獵人射中，頓時掉在草叢里，懦弱的一只非常絕望，躺在草叢里面等死。另一只也受了傷，可是不甘心等死，于是就拼盡力氣繼續低飛，鮮血淋漓，可是不想放棄，突然腳下一空，它栽進一個洞里。痛得昏死過去了。等它醒來時，發現自己躺在一塊舒適的墊子上，原來，它因為掉在洞里，獵人沒有發現它，于是只拖走了那只等死的大雁。而它被一位好心的人發現，把它帶回了家，并為它治好了傷。于是它歷經困難終于活了下來。

不光大雁這種動物如此，其實身為萬物之靈長得人類有時面對困難也會有這兩種態度。有的人面對困難總是猶豫不決，畏難不行，企圖避開困難或者不了了之。而有些人面對困難卻是十分積極，努力尋找解決的方法。結果可想而知：面對困難退縮不前的，迎接他們的是痛苦的深淵；面對困難積極面對、勇敢解決的，迎接他們的是勝利的甜美果實。

面對困難小學作文11

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說，一開始，我抱著無所謂的態度看看的，可是當我看了幾頁后，不由得越來越想看了，為海倫·凱勒因為生病而變得又聾又啞而傷心，為海倫·凱勒靠自己的勤奮、不屈不撓的奮斗取得的成績兒敬佩……

海倫生活在一個挺不錯的家庭，她的童年本該是充滿歡聲笑語的，可是上的確剝奪了她的幸福，使她的童年一片灰色，聽不到一點聲音，看不見一點色彩，與有聲的世界隔絕了。但是她毫不猶豫的選擇了堅強，用微笑面對人生，因為她清楚：這個世界還有許多東西等著她。憑著這份信念，她堅強的努力著，她靠自己的毅力遨游在知識的海洋中，如饑似渴地吮吸著知識的甘霖。

有一句話說得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹?”苦盡甘來，海倫終于成就了自己的成功，品嘗到了喜悅與幸福。張海迪她以自己頑強的毅力創造出一生的奇跡.她說的一句話我最受感動：“即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起來.”是啊，如果我們也能向她們一樣，那還有什么事不能做到呢?微笑著面對人生，就要靠頑強的毅力，這正是我們當前所必須具備的，不是嗎?

第四篇：小學遇到的困難作文

小學遇到的困難作文

小學遇到的困難作文1

生活不會一帆風順，會有困難、挫折、壓力，面對它們，我們不能退縮，要勇敢的面對。

那是一個暑假，我和爸爸到離家不遠的社區學自行車。首先，爸爸教我上車。爸爸給我做了一個示范，只見他雙手緊握著車把，左腳踩著腳踏板，右腳在地上蹬了幾下，腳從后面一繞，就坐上了車。這個動作我琢磨了三天，總算懂了一些。當天，我迫不及待地找來爸爸，讓他看看我琢磨出的成果。他看了以后對我說：“動作對了，但還是不行，等你練熟了，你就會上車了，你再好好練吧，我去買些水。”這個我明明已經會了，干嘛還要練，你不教我，我自己練。于是我學起了爸爸的樣子，握好手把，左腳踩著腳踏板，右腳蹬地，腳往后一繞，原本以為會像爸爸一樣輕而易舉的上車，沒想到車沒上去，倒摔了一大跤，腿也擦破了。爸爸買水回來了，看到地上的我，語重心長地說：“你功夫還沒到家就想上車，看，腿都破了。我們先回家吧，明天再練。”我被爸爸的話激勵了，說：“不用，時間還早，再練會一兒。”于是我又扶起自行車，練起了蹬車，不知練了幾次，突然，我的腿自然地往后一繞，我騎上車了。只聽爸爸在一邊喊：“好樣的，把好方向盤，眼看前方，身體坐直，對對，就這樣，穩住穩住……”

“哈哈，我騎上自行車了，我騎上自行車了！”此時，我覺得擦破的腿也不疼了，代替疼痛的是興奮、高興。

當我面對困難的`時候，我不會害怕，不會退縮，我會勇敢的面對它，并且克服它。

小學遇到的困難作文2

困難就像一把鋒利的刀，當你成功的克服了困難啊的時候，即使這把隱形得到插入你的身體中，你也感覺不到一點痛苦。如果敵人打敗了你，你就會感覺到痛苦，渾身發抖，也有可能下的屁滾尿流。下面，我和大家談一談我的事情吧。

有一次，我在我爸的車上檢查作業，突然發現我數學作業沒帶，我離家也不遠，以前，我忘帶作業了就不敢跟我爸說，可是這一次，我真是大膽了我許多，竟然跟他說了，我也沒想到，然后我爸說：你以后長點記性啊！然后我們就回去拿了。這一次沒拿作業就像一次冒險，不對，是一次驚心動魄的.冒險。大家以后可千萬不要學我！

還有一次，我在超市里遇到了一個困難：那還是去年夏天的事，我姐姐帶我去張店游玩，我們去了一個叫做振華大廈的一個商廈，那里的樓可真高啊！五十個姚明加起來都不到！如果從樓頂往下看，不把你看暈了才怪呢！我們一進去，哇！人山人海都擠不進去，看來這個商廈真是出了名的商廈。哎這里面什么都有，就是我沒看到零食，真是可惜可惜在可惜啊！我在玩我姐姐的手機，突然，我抬頭一看，姐姐沒了，難道我跟丟了？這下子我可著急了，我在大聲的喊姐姐，但是依然沒有，我就去門外等等，等了好久，都沒人，那我去附近的麥當勞等等，我發現姐姐坐在那里找手機，老天有眼，我終于找到了姐姐了！

只要你細心找對困難的弱點，或許就會發現里面的光芒。

小學遇到的困難作文3

窗外，雷聲不斷。雨水一直不停的打在玻璃上，屋子里一片漆黑。猶如一頭猛獸正在吞噬著這原本就毫無生機的雨夜又停電了。從抽屜里拿出一根蠟燭，點燃。屋子里立刻亮了起來。映著燭光，那兒時的記憶立刻侵入了腦海。

一個人，也是雨天，也是一個停電的夜。那時，爸爸和媽媽都很忙，我經常一個人在家。那天，一如往常，我被媽媽送入了她朋友家住。一向怕生的我，不敢驚動阿姨。一個人，依偎在墻角，不斷的告誡自己：不要怕不要怕夜的黑，是我最大的弱點。從小，爸媽就不經常在身邊，每個最寒冷的夜，幾乎都是我獨自一人度過的。

雷聲，雨聲，不斷的沖擊著我年幼的心靈。我拼命忍住害怕，蜷縮著身體，靠在墻角。

突然，一陣開門聲傳來，屋子里立刻亮了起來。極度害怕的我根本來不急顧及是誰，便被攬入了一個溫暖的懷抱。

“不要怕，我雖然不能阻止黑夜，但我可以陪你一起等待天亮”是阿姨家的兒子！

稚嫩的`聲音里充滿了憐惜，他的話像咒語一般，讓原本泣不成聲的我，慢慢停止了哭聲。懸著的一顆心也漸漸放了下來。

那夜，像是為了不讓我們等待太久一樣，很快便亮天了雨過天晴，彩虹高掛在被雨水凈化了的天空上，格外的美麗。

脆弱，其實就是人生終于到的挫折，這是在所難免的。只要你敢于正視，它，就并不可怕。如今，我已經學會了克服困難，不再是哭著，獨自害怕。而是驕傲的站起來，對著黑夜綻放那一抹勝利的微笑，然后，拿起蠟燭，點亮人生最華麗的旅程！

小學遇到的困難作文4

巴爾扎特曾說過：“困難，對于弱者來說是一個萬丈深淵，對于強者卻是一筆財富。”是啊，弱者面對困難，定沒有勇氣去克服，而對于強者，困難并沒有那么可怕，只要用心、努力，就一定能克服困難。在生活中，我也有不少克服困難的經歷，就拿上次學騎自行車的事來說吧。

一個炎熱的下午，操場上正有一位大哥哥教一位小妹妹騎自行車，不用說，這當然就是我和哥了。我膽膽怯怯地坐在車上，哥哥在后面扶著，一個勁兒地鼓勵我，可我的手老不聽使喚，抓著個龍頭擺來擺去。我的腳使勁蹬著輪子。忽然，前面出現了一個彎道，我來不及反應，只有人帶車側翻了的`份。這一翻讓我摔得鼻青臉腫，這里一塊青，那邊一塊紫。我大哭起來，哥哥過來安慰我說：“不要哭，學騎自行車哪有這么容易呀！我那時候學還不是摔了很多次，但憑著我堅強的意志力，我最終還是學會了。我告訴你呀：想要學會一樣本領，不僅要有堅持的毅力，還要有不怕吃苦的勇氣，才能學成功，知道嗎？”我抽泣著點了點頭，把自行車扶起來。我打算一步一步的來。終于功夫不負有心人，經過N次摔跤，終于成功了！

學本領，不容易，要有毅力和勇氣。

不堅持，不吃苦，本領怎么能學好。

堅持了，吃苦了，就剩甘甜和美好。

小學遇到的困難作文5

人生是會遇到很多的都困難的，每當遇到了困難都是需要我們去克服的，如果我們不勇敢的克服困難，那就會被困難打倒，從而讓自己的生活變得一團糟。下面我就和大家說一說自己是如何克服困難的。

我小學的時候是住校的，每一次周五晚上我都會回家，那個時候因為我是在縣城里面上學，所以每一次回家都要坐一個小時的汽車，那個時候我每次下車了就會看見媽媽來接我，可是這一次我到了卻沒有看見媽媽，我不明白是發生了什么事情，于是就在那里傻傻的等著，等了有一會了，媽媽還是沒有來，而且天有不測風云，偏偏這個時候下起了暴風雨，更倒霉的是我也沒有帶傘，旁邊也沒有可以躲雨的'地方，于是沒有辦法，我只能冒雨回家了。

那次是我第一次遇見這種事情，我在這樣回家的路上卻有點害怕回到家里了媽媽會罵我。我就在心里想罵我就罵我吧，是你自己不來接我的。在路上我感覺時間過的好漫長，沒一會我全身就濕透了，衣服浸泡著雨水，越來越重了。雖然這樣但是我還是要繼續往家的方向走，我就這樣繼續走著，不知道過了多久我的眼前一片漆黑。

當我睜開眼睛的時候發現爸爸媽媽已經在我身邊了，那時我才明白原來我冒雨回家到了家之后卻發燒了，后來我就躺在爸爸媽媽的懷里大哭起來..........

這個只是我人生當中遇到的一個極小的挫折，不過我會把它永遠記在心里，以此來激勵自己，激勵自己每天進步一點，那樣自己的抗壓能力也會增強，加油！

小學遇到的困難作文6

每天清晨，走到院子里，迎面撲鼻的是迷人的芳香。花兒把我的思緒帶入了小時候和家人一起種花的美麗時刻。

爸爸在花園里圍了一個花壇，買來了迎春花、茉莉花、菊花、曇花……各種花的種子，想把空曠的院子變成明媚的花園。

大家興致勃勃，開始動手，有的拿鏟子，有的拿花種，有的松土，有序地把花種子種進去，最后再澆上一些水。

每天天還沒亮，爸爸和我都要為花兒澆水施肥，不久種子萌芽了。一分耕耘，一分收獲。第二年，庭院里到處開滿了花。白的像雪，紅的似火，粉的像霞，花枝招展，春意盎然。是啊，下什么樣的種子，就收獲出什么樣的果實。如果你希望成功，那么你就播下成功的種子，如果你希望幸福，那你就播下幸福的種子……一個人如果懂得辛勤耕耘，播撒種子，精心管理，必將收獲成功，收獲幸福。

庭院里的花，五彩繽紛，花香四溢，如此美麗。人們都喜歡它的美麗，然而他們或許不知道，花兒要成就現在的`美麗，要歷經多少風吹雨打。這不禁使我想起冰心的一首詩：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的淚雨！”

是啊！我們在學習生活中，總會遇到許多困難，然而“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”遇到困難，應該勇于面對，勇于克服。只有依靠堅強的意志戰勝困難，成功的花朵才會向你微笑。

小學遇到的困難作文7

人生之路，有平平坦坦，也有坎坎坷坷。人生難免會遇到挫折，悲觀的人說：“挫折是人生之路上的絆腳石。”而樂觀的人卻說：“磨難是生命的動態。”誰是誰非，這根本沒有結果。可是，相比之下，第二種想法更令人容易陷入深思，得到的將是寶貴的想法。

一個人的思想觀念決定著這個人的一生。生命是一種過程，我們靠自己來主宰命運，不要以為自己的命運如同軌道一樣，永遠也無法轉變，命運，是可以改變的。“磨難是生命的動態。”它讓一個人變得更有積極性，主動性，意志更加堅強。如果沒有困難，人生就如同一湖死水，沒有沖擊，哪能看見美麗的浪花？

失敗后，出現的不一定是陰天，雨過之后總會天晴，到時候，得到的將會是你意想不到的。經過“非典”的洗禮，全國人民變得更加團結，更加文明，更加堅強了。這不正是人們所期待的嗎？想一想，“非典”到來之時，全國上下人心惶惶，可是“白衣天使”都勇敢地向“非典”挑戰，他們的“請戰書”，就算是鐵石心腸的人看了也會受感動。全國眾志成城，“非典”總算服輸了，勝利的`喜訊傳來，舉國上下都喜氣洋洋。在困難的壓迫下，我們要堅持不懈，不要輕易放棄，更不要向它低頭。我們的汗水換來的將是碩果累累。

面對困難一定要勇敢，永不言棄，相信有一天困難會向你屈服。

小學遇到的困難作文8

巴爾扎克說過：“困難對于弱者來說是一個萬丈深淵，對于強者來說則是前進的階石。”生活中，總會有幾番挫折幾次失敗，如果你就地站起來，你就是位勇士；如果你從此趴下去，你就是懦夫。然而，我要說，人生的強者是不會在失敗面前喪失勇氣和信心的。

很多偉人和成就大事業的人都坐過“挫折列車”。朋友，你是否喜歡英國的一位作家約翰·克里西的作品呢？你是否知道，當初他在接到743張退稿單時，仍然沒有放棄，繼續寫作，最終成為著名的作家。

世界上沒有常勝的將軍，我們在學習和生活中也會嘗到失敗的滋味。可是有的同學畏懼失敗，一蹶不振，不求進取。懷特黑德曾經說過這么一句話：畏懼錯誤就是毀滅進步，難道畏懼錯誤和畏懼失敗不是同一個道理嗎？那些畏懼失敗的同學不是在葬送自己的前程嗎？

朋友，你忍心葬送自己的前程嗎？你是否愿意永遠都做一個生活中的`弱者呢？如果你的答案是否定的話，那么你應正視失敗，去做一個強者，只有擁有了強者的精神，就沒有克服不了的困難。

我相信，不久的將來你將踏上一條光輝大道……

小學遇到的困難作文9

我的爺爺是一名教師，一個十足的書迷。除了工作，他唯一的愛好就是逛書店、買書和看書。

由于工作的關系，爺爺對書有一種特殊的感情。只要一看見書，他就像著了魔似的。每次下鄉去聽課，唯一不忘帶的就是書。有一次，他和奶奶出去旅游，他只顧拿書，日常用品什么的全推給奶奶準備。一星期后旅游回來，說好給我帶禮物，結果打開包一看，買的.禮品都是書，一點吃的都沒有，真有點掃興。

去年六一兒童節，爺爺奶奶陪我上街買禮物。當我們路過書店時，爺爺說：我累了，咱們歇歇吧！奶奶說：大街上去哪兒休息呀？爺爺破口而出：書店里有位置休息。奶奶知道他老毛病又犯了，就說：我們回家去休息吧。再一看，爺爺已經消失得無影無蹤了。我和奶奶進了書店，只見爺爺早已津津有味地看起了書。不管我和奶奶怎么說話，他都不理不睬，我只好也拿起書在一旁讀著。就這樣夜幕已降臨了，害得我什么都沒買到，你們說氣不氣人？

有時我看到心愛的布娃娃，總是想方設法說服爺爺，讓他給我買。可他總說：不要亂買東西，買書多好啊！最后我只能放棄了。每當我說買書，他就毫不吝嗇，出手可大方了，像變了個人似的。

你還別說，書蟲爺爺對我的影響還是挺大的。在潛移默化中，我也愛上了讀書，愛上了寫作，成績進步特別快。爺爺是我的榜樣，我愛我的書蟲爺爺！

小學遇到的困難作文10

困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強！

——題記

太陽炙烤著大地，蠶鳴一陣比一陣高，在這里，似乎所有的生命都是病怏怏的，毫無生機，除了那些整天泡在水里的孩子們。我的心中焦灼著，始終閃現那個男孩的'身影。

七歲那年，他的左腿因車禍而沒了，所以他怕丑裸露在人們眼下，就把自己包裹著嚴嚴實實，不敢下水。

他和往常一樣，坐在田埂上望著遠方，深深思考著。“你想不想喝冰鎮可樂？”這時，耳邊傳來了年邁又沙啞的聲音——爺爺的呼喚。

“冰鎮可樂就在馬路對面，你自己想喝，就得穿過這條馬路。”爺爺又說道，“我會提醒你來往的車輛。”

冰鎮可樂的誘惑實在是太大了，但眼前是那年失去的左腿，還有難以逾越的馬路。

最終。他攥著錢，上路了，耳邊呼嘯而過的車輛似乎像魔鬼一樣撕扯著他的心，一步、兩步、三步，當他站在正中央時，一動不動。滿頭的汗遮住了眼睛，剛擦汗時，耳邊又傳來那熟悉的聲音：“別停啊！孩子。”接著，他又開始走了，終點就在眼前……

當他過了這條馬路時，才發現自己早已熱淚盈眶……

克服困難之后，上帝會把你的辛酸與苦辣，釀成一杯最甜的一杯可口的可樂。

小學遇到的困難作文11

生活之旅總是充滿坎坷；生活之路總有許多崎嶇；生活之舟總會遇到狂風暴雨。生活與挫折可能是一對孿生兄弟吧！生活所到之處，挫折必然尾隨其后。但生活是哥哥，挫折是弟弟，當生活發現挫折的惡作劇時，他肯定會立即阻止。好朋友幸福與歡樂便會相伴左右。

剛上初中時，自我只身來到一個完全陌生的環境，進校時的第36名，讓我這個小學時全校第一根本無法適應，雖說那里是一個群英薈萃的地方，但我仍然想往上游趕。

但我還是有些力不從心，第一次數學測驗，只是幾條簡單的正負數運算，而我卻仍起清楚地記得那刺眼的分數——61分。我不禁有些頹喪了，但有不甘心，為什么我回比別人差我不禁在內心里偷偷地問。是我智力不行這絕對不可能。是不夠塌實也不太像。找不原因，我便矢志比別人花上幾倍的時間，我堅信十分耕耘總會有一分收獲的漸漸地，我的成績有所上升，字也恢復了原先的'水平，數量關系也變明確了，英語從一問三不知晉升入了中上游。最終在第一次月考中，我翻身一躍，數學考了97分。那次我考了第24名，前進了12個名次。雖說與第一名還有一段距離，但我又對自我充滿了信心。

旅途坎坷，但總讓人回味；道路崎嶇，總會柳暗花明，暴雨來襲，總會出現彩虹。生活中的挫折是為了讓生活更精彩！

小學遇到的困難作文12

人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到種種困難，要去面對失敗的打擊和不被別人理解的痛苦。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙戰勝困難后，回顧走過的路，我們就會領悟到，那是磨練人生的火焰。

在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，戰勝了，你就是生活的強者。

在困難面前不低頭，要想盡辦法克服它，古人云：“每一次的失敗，是走上成功的'一階。”是的，失敗乃成功之母，只有敢于面對失敗的人，才是真正成功的英雄。

困難本身并不可怕，可怕的是不敢面對困難，只有在困難環境中才能鍛煉出人才來。困難像彈簧，你弱他就強，在困難面前，要敢于拼搏，只有敢于拼搏的人才有可能取得成功。

在困難面前，要立志發揮它，只有在困難中，才能認識自我。在困難之時，就是離成功不遠之日。只要有勇氣，可以戰勝一切困難。

在困難面前，我認為挫折磨難是鍛煉意志、增加能力的機會。成功是我需要的，失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道怎樣做好。困難產生于克服困難的努力中，沒有播種，何來收獲;沒有辛苦，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有困難，何來輝煌!

小學遇到的困難作文13

俄國作家別林斯基曾經說過：生活已經不是快樂的筵席、節日般的歡騰，而是工作、斗爭、窮困和苦難的經歷。

可以這樣說：生活有順境，也有逆境，逆境常常多于順境。我們要戰勝逆境，把逆境變成磨煉自己的礪石

把逆境變成走向成功的動力。

逆境可以培養我們的心胸和氣度，使我們在磨難中成長、成熟。古往今來，多少文人志士就是在逆境中磨煉出他們的成就：屈原在流放苦難中寫出了千古絕唱《離騷》;仲尼在失意的情況下寫出了《春秋》;曹雪芹在貧病交加的痛苦中寫出了《紅樓夢》;奧斯特洛夫斯基在失明的痛苦中寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》……由此可見，逆境是有價值的，它可以鍛煉我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強我們的自信，激發我們自強，促使我們成功。

逆境是一本書，需要認真領悟和把握，只有這樣，才能“善待逆境”。逆境使我們擁有真正的.生活滋味，脫離低俗與膚淺。逆境，可以錘煉思想;逆境，可以激發生命的活力;逆境，更如一劑良藥，使我們從自以為是的滿足中清醒過來。

正確對待逆境的態度是：不必畏懼，坦然處之，權當各種各樣的挫折是生活的調味料，體驗感情的試金石。事實上，沒有逆境，也就沒有生活;沒有逆境，人生也就不能稱之為完美。只有經歷過挫折，才能感到生活的豐富，也才能真正品味到生活的酸甜苦辣……

讓我們一起無所畏懼地迎接挫折、戰勝逆境、共同走向更美好的明天。

小學遇到的困難作文14

在我成長的“長征”中，我遇到過許多困難和挫折，但我總能戰勝它們，取得最終的勝利。下面我就說說我是怎樣戰勝學習游泳的困難的。

我一向喜歡體育運動，從上三年級開始，我校開設了游泳課，這可是我一直夢寐以求的'事情，我多想早日像魚兒一樣暢快地在水中游玩。

可是，事情并不像我想的那樣簡單。剛開始學時，老師雖然給我們講了動作要領，做了示范，我們在岸上也練了又練，但是一進入游泳池中，我的動作全變形了，手腳不協調，呼吸也亂了，上氣不接下氣，慌亂中還嗆了兩口水。這令我心慌害怕起來，對游泳產生了恐懼，真不想學了。

要放棄嗎？我自己問自己，如果放棄，以后我可就只能看人家在水中自由自在的游了，那多遺憾呀；如果堅持，我真怕再嗆水。我思前想后，拿不定主意。這時，我想起和我最要好的大表哥給我寫的4個大字——奮進不息，他說他就是一直堅持奮進不息，才考上了他理想的大學。

于是，我下定決心，一定要堅持練習，學會游泳。接下來，我認真體會老師講的要領，慢慢練習，不急不燥，心理放松，動作到位，終于逐步學會了游泳。

經過刻苦努力，我不僅學會了蛙泳還學會了仰泳，當我躺在水面，自在地游著仰泳時，別提我心里多舒暢了。我終于戰勝困難，學會了游泳。

這件事情讓我明白一個道理：不能被困難嚇住，要奮進不息，一定會戰勝困難，取得勝利。

小學遇到的困難作文15

在小學的六年期間，我的成績一直不好，是因為我克服不了困難，這個困難就是時間。

小學的時候，剛剛開學，我對學習充滿了興趣，恨不得沒有周末，天天都來學校讀書。前幾個星期對學習很有興趣，但時間長了，慢慢的，對學習產生了厭倦的感覺，隨著時間的流逝，我的成績下降的很快，直到畢業考，還是考砸了……。

來到了初一，我找到了克服困難的方法，是我的班主任給了我啟示：要從學習中找到快來，學習是愉快的。聽了班主任說的這段話，我徹底醒悟了，我每天都很專心的聽課，回到家，我十分認真地溫習功課，來到課堂上，積極發言，發言完后，我感到無比的`喜悅和自豪，這種感覺和我在小學剛開學的時候一樣，很興奮，但我相信，我會一直堅持下去，不會半途而廢的，有老師的啟示，我長大了，開始懂事了，不能夠令我的老師、父母失望，我定會下定決心，努力學習。

從學習中找到快來，學習是愉快的，這句話給我帶來了很大的感悟，讓我熱愛學習，邁出理想的第一步！

第五篇：遭遇挫折作文

精選遭遇挫折作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的遭遇挫折作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人人生命中都有過挫折，我也不例外，也經歷過大大小小的挫折，最大的那次莫過于學自行車了。

那天是個艷陽高照的日子，因為是雙休日，還因為爸爸給我買的成人自行車到了。媽媽睡了個安穩的午覺后，穿戴整齊，帶我下去學自行車。

車是亮黃色的，還帶個籃子，我本以為學這東西很好玩，可剛一坐上去它就左搖右晃不聽使喚，把我嚇得夠嗆。而媽媽一上去就騎得穩穩當當，自行車也變得溫馴，轉圈、轉彎、躲避行人無所不能。我又鼓起勇氣，又自己試了一下，可自行車依舊像個野孩子一樣，帶著我橫沖直撞，要不就是差點摔下來，要不就是撞東撞西。媽媽說速度是根本，只要把速度練上來，車子也就乖了。

可我還沒忘剛剛的恐懼，車子差點兒就把我甩下去了，現在我都不敢上去。媽媽說什么我也都左耳進右耳出，到頭來還是沒騎一會兒就栽在路上了。媽媽氣得訓我，我又怕又無奈，不知要怎么做。我急得眼淚都下來了，求媽媽別讓我學了，可媽媽總是斬釘截鐵地回答：“不行！今天必須學會！”。我雙眼模糊，又被逼上了車，這次還是不行。我想：“為了早點回家，我一定不能放棄！”于是擦干了眼淚，上了車，這次我剛上車就提速，這次車子安穩多了，拐彎、躲避行人都沒有出錯，我歡呼著不肯下車，靈活地在院子里騎了一圈又一圈……

遇上挫折是正常的，我們不應該低頭，而是應該勇敢面對！

每個人的一生中都會經歷許多大大小小的挫折。當然，我也不例外。

剛開始學畫畫的時候，有些線條總是畫不好。不是畫偏了就是畫短畫長了。從來都沒有得到過優秀。

那時候，我感到我受到了天大的挫折！我埋怨我的手：線條畫不好；我埋怨我的腦子：怎么那么笨，幾條線都不好；我也埋怨老師：教那么難的畫，我能畫好才怪呢！

我瘋狂的發泄，瘋狂的咆哮。但當我靜下心來回頭仔細想想時，我沉默了。

之前我一直沉浸在痛苦和坐車中無法自拔。其實，我沒什么大不了的，仔細一想：我不笨，一點也不笨，不難，一點也不難。但是，為什么總是畫不好？原因我已經知道了，我畫畫時經常不專心，我實在和朋友們說說笑笑、嘻嘻哈哈的過程中完成一幅幅差勁的畫的。

從那以后，我畫畫時越來越認真，越來越專心，經常不受外界的影響，成績也越來越好。到現在，我每次都是優秀，從來沒有得到過差。

這讓我明白了一個道理：

不管遭受怎么樣大的挫折，只要樂觀積極的去面對，一切的一切挫折和困難都會向你低頭，烏云就會變成燦爛的，美好的陽光！

相信烏云只是短暫的經過，所有的陰天都會變成晴天！

當你遇上挫折，你會怎么辦？

或許，你選擇逃避，找個避風港。

回首時才發現，大海迷茫，小舟已經失去方向，我的避風港灣消失于迷霧之中。

或許，你選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈。

就算哭干了淚水，把七大洲都淹沒了，也無法彌補挫折給予心靈的`傷痕。

或許，你選擇求救，尋求可以依靠的獨木舟，抑或只是一根樹枝。

尋找，雙眼目睹的只是滿天的大霧，帶著灰黑色的氣息，籠罩在四周，看不到一絲明媚的陽光。

絕望，卻發現自己依舊的活著，等待自己的挫折，等待自己的夢想，不甘墮落的靈魂。帶著空虛的軀殼，掙扎著、努力著去活著。

不甚明白，同是一胩結果，卻要不同的心態面對。難道說：挫折因為頑強而退卻。

曾記否？海明威的《老人與海》？主人公——老人桑提亞哥說過一句話：“一個人可以被戰勝，卻不可以被打敗。”

老人桑提亞哥，憑借心中的信念，不逃避、不哭泣、不放棄的精神，獨自一個人在大海里航行了幾天幾夜，克服了缺少飲食的問題，征服了龐大的魚，更擊敗了兇殘的鯊魚，最終帶著大魚的骨架回到了小村莊。

挫折來臨的時，我們不必害怕，記得有一句話：“當死神露出他的尖牙對我笑時，我能做的就是報以一笑。”可是，笑過之后，你想過結局是什么？沒有，當他降臨時，腦中一片空白，根本顧不及未來或從前有過的那一意念，也在那一霎那間變成煙云——飛灰煙滅！

“啪～”一聲緊接著“啪～”又一聲，從五年二班學室面飛沒倆不亮物體隨等于一頓申斥聲。交著，一片安靜。這怎么歸事呢？

昨天第一節數學課上，我覺得無聊，即拿共桌楊鈺瑩的筆去“對決”我的水筆，二筆相“睹”，分內眼紅，這斗得是一個風生水訖、驚地動地。正玩得不可開交，不知怎么的，居然讓高老師發明，她慢步向我這兒走來，我預見大事不妙，想保住筆，便眼疾手鈍抓伏它們想敏捷塞回書包。可誰知，強中更有強中手，高老師已經三步并息兩步到了我的桌前，抓過筆，仿佛在訓練淌星鏢一樣返窗外拋往，“我的筆啊～”我在心里悲叫。沒想到其中一支碰在墻上彈回來，幸運地成了漏網之魚。“愉快啊～”我實巴不得立即跑過來拿，可又不敢，那不是雞蛋撞石頭——從不質力嘛。只一愣神，高老師就立刻樂滋滋走從前撿起它扔出去，它只能自掘墳墓了。我悻悻發出眼光，此時，我未是泥菩薩過河——本身難保，紅著臉，低著頭，迎接高老師的“答候”。一貫心疼觀賞我的高老師對我也這么“厲害”，我感到很難過，難功得直想泣。一會兒，我就端正臥姿，直視后方，綱光如炬，懷著愧疚的口精打細算地聽著課。意想不到的是下課的時候老師竟然鳴我去揀筆。我如旋風般沖出教室，可憐的是——筆只找到一支，另一支不知所蹤。我哭喪著臉回到教室，老師又找我深聊。是啊！我明確這節課老師要不禁止我，我當犯大錯了。

俗話說：天上的樹根使樹枝產出果名卻不要什么回報。老師不就是這樣的嗎？咱們是她的果真而她卻無德無悔不供回報。這教訓讓爾清楚老師的愛，師仇如山啊！遭受挫折也是一種幸福。