第一篇：修改病句的例子及練習(xí)

修改病句的例子及練習(xí)

判斷病句的方法

（一）緊縮法。

例如：今天的青年擔(dān)負(fù)著在本世紀(jì)內(nèi)把我國(guó)建設(shè)成為四個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。

例如：老紅軍向我們講述了紅軍爬雪山、過(guò)草地，歷盡千辛萬(wàn)苦，克服重重困難，在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下勇往直前的一曲壯歌。

（二）類(lèi)比法。

例如：這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視。

（三）語(yǔ)感審讀法。

例如：不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了國(guó)難，勝利攀登到頂峰。

（四）邏輯分析法。

例如：①該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品……

②凡是有杰出成就的人，都是艱苦環(huán)境中磨煉成才的。

幾種常見(jiàn)語(yǔ)病的修改

（一）搭配不當(dāng)

1.夏天的鼓山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂(lè)的好季節(jié)。

2.廣安的春天是一個(gè)美麗而迷人的地方。

3.湖北省第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，是襄樊市建國(guó)以來(lái)承辦的規(guī)模最大，規(guī)格最高，影響最廣的重要組織。

4.這篇小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡。

5.我又看到了闊別多年的鄉(xiāng)親那熟悉憨厚的笑容和那親切爽朗的笑聲。

6.揚(yáng)州獲得2006年“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。

（二）成分殘缺

1.對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。

2.通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)清潔工程”活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改變。

3.蒙古地處蒙古高原北部,是個(gè)以畜牧業(yè)為主的。

4.北京申辦奧運(yùn)成功，我就萌發(fā)了學(xué)好外語(yǔ)，2008年去北京當(dāng)個(gè)志愿者，為奧運(yùn)服務(wù)。

5.在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。

6.為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧，我們應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起。

（三）重復(fù)累贅

1.在第49屆世乒賽上，中國(guó)隊(duì)囊括并包攬了五個(gè)項(xiàng)目的金牌。

2.在同犯罪分子的搏斗中，他身中數(shù)刀，渾身遍體鱗傷。

3.本小區(qū)多處新建了若干垃圾回收點(diǎn)。

4.對(duì)青少年進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育十分刻不容緩。

5.珍惜、保護(hù)和利用好水資源成了眼下的當(dāng)務(wù)之急。

（四）語(yǔ)序不當(dāng)

1.公安干警們認(rèn)真討論并聽(tīng)取了任長(zhǎng)霞局長(zhǎng)的報(bào)告。

2.老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。

3.各地各部門(mén)都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。

4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀(guān)察問(wèn)題的能力。

5.我生長(zhǎng)在婺劇之家，婺劇對(duì)我一點(diǎn)都不陌生。

6.燃油價(jià)格的一再上漲，引起消費(fèi)者信心指數(shù)不斷下降，致使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本連鎖式提高，給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)不利影響。

（五）不合事理

1.“陽(yáng)光體育活動(dòng)”要求學(xué)生每天參加戶(hù)外體育鍛煉的時(shí)間不少于一小時(shí)，這對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是個(gè)好消息。

2.無(wú)數(shù)攢動(dòng)的人頭和背脊，在我前面突然漸漸出現(xiàn)又在我身后悄然隱沒(méi)。

3．能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

4.深入開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，是能否推進(jìn)精神文明建設(shè)，提高公民素質(zhì)的有效載體。

5.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

6．會(huì)不會(huì)用心觀(guān)察，能不能重視積累，是提高寫(xiě)作水平的基礎(chǔ)。

7.大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。

8.為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門(mén)采取了切實(shí)有效的措施。

（六）用詞不當(dāng)

1.即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。

2.缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，缺乏創(chuàng)新精神，都會(huì)障礙企業(yè)的健康發(fā)展。

病句修改八項(xiàng)注意

（一）注意關(guān)聯(lián)詞的前后搭配。

例1：想象不是對(duì)詩(shī)人的創(chuàng)作是一種必要，而且對(duì)于讀者的欣賞也是一種必要。

例2：無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。

1.只有好好聽(tīng)課，好好完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能大幅提高。

2.既然你來(lái)了，我也該走了。

3.應(yīng)用這種羅盤(pán)，無(wú)論在陰云密布以及早晚看不到太陽(yáng)的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。

4.不管氣候條件和地理?xiàng)l件都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀上了頂峰。

5.“管住自己”，不僅是良好精神面貌的體現(xiàn)，更是日常行為規(guī)范的要求。

6.在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。

（二）注意出現(xiàn)“禁止” “防止”類(lèi)詞的句子。

例：為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

1.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

2.一些家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這是一種病，而采用簡(jiǎn)單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。

3.為了防止類(lèi)似的惡性事故不再發(fā)生，我們一定要加強(qiáng)管理，采取嚴(yán)密的防范措施。

4.學(xué)生寫(xiě)作文切忌不要胡編亂造。

5.我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，以免不發(fā)生事故。

6.如何防止駐伊美軍免遭汽車(chē)炸彈的襲擊，這是美國(guó)政府頭痛的問(wèn)題。

（三）句中出現(xiàn)多個(gè)否定詞時(shí)要注意。

例：科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)地球不是繞著太陽(yáng)運(yùn)行的。

1.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？

2.在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀(guān)念深入人心的今天，誰(shuí)能不相信高科技不會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)福音？

3.對(duì)于那些無(wú)視交通規(guī)則的人，難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎?

4.我們無(wú)論如何不能不承認(rèn)，太陽(yáng)不是從東方升起西方落下的。

5.近年來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，誰(shuí)也不能否認(rèn)這不是改革開(kāi)放取得的成果。

（四）注意句中的介詞。

例：通過(guò)初中三年的學(xué)習(xí)，使我掌握了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。

1.當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，使我想起許多往事。

2.通過(guò)醫(yī)生的精心治療，使她很快恢復(fù)了健康。

3.在列車(chē)長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車(chē)上邊賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。

4.經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的幫助，才使他打開(kāi)思路，掌握了解題方法，成績(jī)有了明顯提高。

5.從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無(wú)可指責(zé)的。

（五）注意并列短語(yǔ)的搭配、語(yǔ)序情況。

例1：我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。

例2：同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽(tīng)著這位見(jiàn)義勇為的英雄的報(bào)告。

1.各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識(shí)了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.只有堅(jiān)持經(jīng)久不息的冶煉和艱苦卓絕的開(kāi)采，才有可能獲得一顆光彩奪目的金珠。

3.老知青在這本書(shū)中看到自己經(jīng)歷過(guò)的感受和狀態(tài)。

4.同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)態(tài)度和目的。

5.晚會(huì)以后，她那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的歌聲還回響在我耳邊。

（六）注意有關(guān)數(shù)量增減的句子。

例1：10年間，圖書(shū)年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說(shuō)明圖書(shū)的平均數(shù)下降了一倍多。

例2：近200年來(lái)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。

1.材料廠(chǎng)經(jīng)過(guò)技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)了10%。

2.這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)部門(mén)保守估計(jì)，直接損失至少在三千萬(wàn)元以上。

3.我們的語(yǔ)文教材本子幾乎是世界上最薄的，比幾個(gè)主要國(guó)家同類(lèi)教材少好幾倍。

4.由于“非典”的影響，今年來(lái)我市旅游的人數(shù)比去年同期降低了一倍以上。

5.國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)日前發(fā)出通知，大幅度降低24種常用藥最高零售價(jià)，平均降價(jià)幅度為30%，降價(jià)金額約35億元左右。

6.經(jīng)調(diào)查，某社區(qū)18歲以下青少年吸煙人數(shù)前年高達(dá)120人，經(jīng)過(guò)廣泛宣傳教育，今年已下降到60人，正好減少一倍。

(七)注意出現(xiàn)“能否”“是否”等詞的句子前后搭配情況。

例1：內(nèi)容正確與否是衡量作品的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

例2：做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于干部作風(fēng)是否深入。

1.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

2.是否有“以農(nóng)民為本”的理念，是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)鍵。

3.機(jī)器質(zhì)量的好壞，是保證生產(chǎn)安全的一個(gè)重要條件。

4.教育觀(guān)念能否從根本上轉(zhuǎn)變，是我們解決全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程問(wèn)題的重要保證。

5.小王對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿(mǎn)了信心。

6.能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的大事。

(八)注意句子中詞語(yǔ)的感情色彩。

例：他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。

1.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。

2.這次演講比賽暴露出了很多才思敏捷的學(xué)生。

3.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

4.小明犯了錯(cuò)誤總好狡辯，你說(shuō)他一句，他就舉一反三，還你好多句。

5.我軍識(shí)破敵人的神機(jī)妙算，提前趕到了瀘定橋，把他們消滅在河對(duì)岸。

6.讓國(guó)旗、軍旗和區(qū)旗邀游太空這一舉措的始作俑者，是兩位在五星紅旗下成長(zhǎng)起來(lái)的青年人。

第二篇：修改病句例子

1.少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

少先隊(duì)員發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。

2.小興安嶺的夏天真美麗。

夏天的小興安嶺真美麗

3.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，大家普遍的覺(jué)悟提高了。

.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，大家的覺(jué)悟普遍提高了。

4.兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比??！

新舊兩個(gè)社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比??！

5.我們要培養(yǎng)自己的寫(xiě)作興趣和水平。

我們要培養(yǎng)自己的寫(xiě)作興趣，提高寫(xiě)作水平。

6.在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。

7.開(kāi)學(xué)，我們樹(shù)立了計(jì)劃，明確了努力方向。

開(kāi)學(xué)，我們制定了計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)目的8.爸爸對(duì)我說(shuō)，我小時(shí)候，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)。

爸爸對(duì)我說(shuō)，他小時(shí)候，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)。

9.我的抽屜里堆滿(mǎn)了許多獲獎(jiǎng)證書(shū)。

我的抽屜里堆滿(mǎn)了獲獎(jiǎng)證書(shū)。

10.快畢業(yè)了，應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)。

快畢業(yè)了，我們應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)

01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。

02、已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。

03、經(jīng)過(guò)教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識(shí)。04、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。05、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。

06、我買(mǎi)了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。07、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。

08、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。

09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿(mǎn)天，多美的夜景??！

10、廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了許許多多數(shù)不清的人群。

11、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。

12、改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。

13、聽(tīng)了老師的一番話(huà)，很受教育。

14、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。

15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。

16、他聚精會(huì)神地坐在那里，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。

17、作文寫(xiě)好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。

18、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。

19、聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。

20、這次到會(huì)的只有七十二人左右。

21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。

23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車(chē)、足球等。

24、星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋(píng)果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。

26、我今天上午看了一天的書(shū)。

27、這種不愛(ài)惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的。

28、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。

29、同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。

答案:1.把“不管”改成盡管2.“實(shí)行”改完成3.“讓”受害者怎么樣4.“防止”跟“不要”沖突,去掉一個(gè)

5.“不轉(zhuǎn)眼”就是“注視”,去掉一個(gè).6.“和”改成“等” 7.“雖然...但是”改成“即使...也”

8.“和”改成“戴著” 9.“繁星滿(mǎn)天”改成“月朗星稀”,科學(xué)常識(shí)。10.“許許多多”和“數(shù)不清”去一個(gè) 11.“的病”和“健康”去一個(gè)

12.“在”去掉13.“很受教育”前加個(gè)人稱(chēng),如:同學(xué)們14.“所有”跟“大部分”沖突,任去一個(gè)

15.“稀稀疏疏”和“星星點(diǎn)點(diǎn)”去一個(gè)16.“聚精會(huì)神地”和“專(zhuān)心地”去一個(gè)

17.去“不正確的”18.“我們的雙手”和“泥土”換順序19.“我”跟誰(shuí)“議論”?把“我”改成“我們”

20.“72”那么精確了還“左右”啊?去“左右”21.“幾乎”和“完全”留一個(gè)22.“樹(shù)木”改“植物”

23.“足球”不是兒童玩具,去掉.24.“和食品”去掉 25.“和”改成“穿著”26“上午”去了

27.“浪費(fèi)的”后面加“現(xiàn)象”28.“數(shù)量”改“質(zhì)量”29.“的活動(dòng)”跟“的一天”去掉一個(gè)

1、這是一個(gè)快樂(lè)、愉快、歡樂(lè)的班會(huì)。修改：去掉“愉快、歡樂(lè)”

2、老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。修改：去掉“漸漸”或“忽然”

3、經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。修改：去掉“經(jīng)過(guò)”

4、哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實(shí)際，卻歷來(lái)被認(rèn)為不可侵犯的權(quán)威學(xué)說(shuō)。修改：將“敢于批判”和“有勇氣懷疑

6、秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。修改：“季節(jié)”改為“城市”

7、誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林卻不該錯(cuò)過(guò)。修改：“卻”改為“就”

8、他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿(mǎn)了信心。修改：去掉“能否”

9、小強(qiáng)和小明賽跑，他比他跑得快。修改：第一個(gè)他改為“小強(qiáng)”

10、目前，廣大群眾的環(huán)保觀(guān)念比較淡薄，確實(shí)需要大大提高。修改：“提高”改為“加強(qiáng)”

13、改正下列病句：

A、為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似的事故，我們必須盡快健全安全制度。

修改：去掉“避免”或“不再”

B、他那親切的話(huà)語(yǔ)+，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

修改：“話(huà)語(yǔ)”后加“響在我耳邊”

14、改正下列病句：

A、增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

修改：“增加”改為“提高”

B、這場(chǎng)球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。

修改：“而是”改為“而且”

15、看了這次展覽，使我有很多感想。修改：去掉“使”

16、只有社會(huì)主義，就能救中國(guó)。修改：“就”改為“才”

17、事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一次教育。

修改：“這個(gè)問(wèn)題”改為“同學(xué)們”

1、這是一個(gè)快樂(lè)、愉快、歡樂(lè)的班會(huì)。修改：去掉“愉快、歡樂(lè)”

2、老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。修改：去掉“漸漸”或“忽然”

3、經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。修改：去掉“經(jīng)過(guò)”

4、哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實(shí)際，卻歷來(lái)被認(rèn)為不可侵犯的權(quán)

威學(xué)說(shuō)。修改：將“敢于批判”和“有勇氣懷疑”：

5、為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似的事故，我們必須盡快健全安全制度。修改：去掉“避免”或“不再”

6、他那親切的話(huà)語(yǔ)+，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。修改：“話(huà)語(yǔ)”后加“響在我耳邊”：

7、增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。修改：“增加”改為“提高”

8、這場(chǎng)球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。修改：“而是”改為“而且”

9、看了這次展覽，使我有很多感想。修改：去掉“使”

10、只有社會(huì)主義，就能救中國(guó)。修改：“就”改為“才”

11、事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一次教育。修改：“這個(gè)問(wèn)題”改為“同學(xué)們”

1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。

2、驕傲自滿(mǎn)是學(xué)習(xí)上的阻礙。

3、這些是唐朝出土的文物。

4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。

6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。

7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。

9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

10、即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。

11、《草原》的作者是老舍寫(xiě)的。

12、堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。

13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。

14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。

15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。

16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

17、多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

18、《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》和《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。

19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。

20、任何一切困難都不能?chē)樀褂袌?jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。tu

21．聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

23．我忍不住不禁笑了出來(lái)。

24．我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。

25．少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

26．因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

27．小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。

28．我昨天看了電影“閃閃的紅星”。

答案：

1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)。

2、驕傲自滿(mǎn)是學(xué)習(xí)的阻礙。

3、這些是唐朝的文物。

4、這部電視劇，給我留下了深刻的印象。

5、公園新設(shè)了兩個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目。

6、我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了。

7、他跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。

9、冬天，寒風(fēng)拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

10、即使你是天才，也同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。

11、《草原》的作者是老舍。

12、堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高。

13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果、任意浪費(fèi)的行為，是可恥的。

14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心。

15、公雞報(bào)曉是起床的信號(hào)。

16、我們要認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

17、多讀好書(shū)，可以豐富我們的知識(shí)。

18、我最喜歡讀的報(bào)紙是《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》和《中國(guó)少年報(bào)》。

19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

20、任何困難都不能?chē)樀褂袌?jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。

21．聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色地毯。

23．我忍不住笑了出來(lái)。

24．我經(jīng)?？吹叫∶髟谠珏憻?。

25．少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

26．因?yàn)槔仙釔?ài)花，所以養(yǎng)了許多花。

27．夏天的小興安嶺是個(gè)美麗的地方。

28．我昨天看了電影《閃閃的紅星》。

例子：

一、成分殘缺：句子不完整。

例：讀了《革命烈士詩(shī)二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“誰(shuí)”）

改：讀了《革命烈士詩(shī)二首》后，我們受到了深刻的教育。

二、搭配不當(dāng)：

例：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。（不能說(shuō)“蘇州是季節(jié)”）改：蘇州的春天是一年中最美的季節(jié)。（應(yīng)說(shuō)“春天是季節(jié)”）

三、前后矛盾：

例：我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。（“基本上”與“全部”矛盾，二選一）

改：我的家庭作業(yè)基本上做完了。

或：我的家庭作業(yè)全部做完了。

四、語(yǔ)義重復(fù)：

例：我一定要改正不好的缺點(diǎn)。（“不好的”與“缺點(diǎn)”重復(fù)）

改：我一定要改正缺點(diǎn)。

五、不合邏輯：

例：商店的貨架上擺滿(mǎn)了葡萄、蘋(píng)果、梨和水果。

（“水果”包括“葡萄、蘋(píng)果、梨”等）

改：商店的貨架上擺滿(mǎn)了葡萄、蘋(píng)果、梨。

或：商店的貨架上擺滿(mǎn)了水果。

六、語(yǔ)序顛倒：

例：他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（“一次又一次”應(yīng)修飾“完成了”）

改：他一次又一次完成了艱巨任務(wù)。

七、形容不當(dāng)：

例：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。

（教室里不可能響起“排山倒?！钡恼坡暎?/p>

改：王老師講完故事，教室里響起熱烈的掌聲。

八、指代不明：

例：老師批評(píng)了小明和小東，叫他寫(xiě)檢討。

（前面是“小明”和“小東”，后面是“叫他”，到底是誰(shuí)？）

改：老師批評(píng)了小明和小東，叫他們寫(xiě)檢討。

第三篇：修改病句例子

1、氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。

2、學(xué)校要開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，紛紛報(bào)名參加。

3、全校師生和少先隊(duì)員都參加了聯(lián)歡會(huì)。

4、學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”。

5、在老師的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。

6、今天中午下了一天的雨。

7、雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神。

8、一切任何困難都難不倒我。

9、這學(xué)期我們班差不多根本沒(méi)有不及格的。

10、我們從小養(yǎng)成了講究衛(wèi)生。

11、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》和《讀寫(xiě)知識(shí)報(bào)》這兩種報(bào)紙都愛(ài)看。

12、我看了《焦裕祿》這部電影，使我受到很大教育。

13、森林里的樹(shù)木可多了，有青松、翠柏、白樺和肥大的蘑菇，還有許多叫不上名字的樹(shù)。

14、我高興得坐立不安。

15、媽媽烙的餅和饅頭很好吃。

16、我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。

17、河南省的名勝古跡有開(kāi)封的相國(guó)寺，登封的少林寺，鄭州的黃河公路大橋。

18、造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

19、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。20、在施工時(shí)，要防止不發(fā)生事故。

21、李老師光榮地被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”的稱(chēng)號(hào)。

22、詹天佑克服了種種困難和考驗(yàn)，主持修筑京張鐵路。

23、一個(gè)人難免有缺錯(cuò)誤，改進(jìn)了就好。１、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。

２、驕傲自滿(mǎn)是學(xué)習(xí)上的阻礙。

３、這些是唐朝出土的文物。

４、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

５、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。

６、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。

７、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

８、聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。

９、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

10、即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。

11、《草原》的作者是老舍寫(xiě)的。

12、堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。

13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。

14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。

15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。

16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

17、多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

18、《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》和《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。

19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。

20、任何一切困難都不能?chē)樀褂袌?jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。

21．聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

23．我忍不住不禁笑了出來(lái)。

24．我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。25．少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

二、、專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。

（一）、改正下面句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

１．長(zhǎng)城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤(pán)旋。２．我們慶祝李明評(píng)上了“三好生”。３．我把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種情趣。４．他熱情地和我握了握手。

５．阿遼沙安定地說(shuō)，書(shū)是神父的。

６．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。

（二）、改正下列句子中詞語(yǔ),搭配不當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

１．他那和善的眼睛里射出慈愛(ài)的光亮。

２．我們漫步在郊外的航道上。

３．從那塊琥珀，我們可以推算發(fā)生在很久以前的故事的詳細(xì)情形。

４．我在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為學(xué)校爭(zhēng)得了名譽(yù)。

５．喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。

６．兩山之間流動(dòng)著彎曲的小路。

７．漫山遍野響起了激動(dòng)人心的口令。搭配不當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

１．他那和善的眼睛里射出慈愛(ài)的光亮。

２．我們漫步在郊外的航道上。

３．從那塊琥珀，我們可以推算發(fā)生在很久以前的故事的詳細(xì)情形。

４．我在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為學(xué)校爭(zhēng)得了名譽(yù)。

５．喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。

６．兩山之間流動(dòng)著彎曲的小路。７．漫山遍野響起了激動(dòng)人心的口令。

（三）、下面的句子不完整，請(qǐng)加以補(bǔ)正。

１．我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。

２．贏了齊威王。

３．老師講了孔繁森救助藏族孤兒。

4．清明節(jié)前的晚上。

（四）、改正下面句子中詞序排列不當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

１．語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。

４．我們討論了并且聽(tīng)了老紅軍的報(bào)告。

５．陽(yáng)光照在透過(guò)玻璃的桌子上。

６．這個(gè)深深有趣的想法印在我心里。

（五）、改正下列句子中詞義重復(fù)的地方。

１．山村里，滿(mǎn)山遍野到處都是果樹(shù)。

２．我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了拔河比賽。

３．我有一條很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。

４．中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。

５．春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹(shù)。

（六）、改正下列句子中不妥當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

１．《中國(guó)少年報(bào)》和《兒童時(shí)代》這兩種報(bào)紙我都愛(ài)看。

２．我和楊小博約定一起在自己家里溫習(xí)功課。

３．燦爛的陽(yáng)光淡淡地照耀著大地。

４．他在外語(yǔ)學(xué)院工作，會(huì)說(shuō)三、四國(guó)英語(yǔ)。

５．花園里開(kāi)滿(mǎn)了各色各樣的黃菊花。

６．大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。７．東方明珠電視塔、萬(wàn)里長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋都是我國(guó)著名的名勝古跡。

８．他的家鄉(xiāng)是北京人。

（七）讀下面句子，找出意思含糊不清的地方，把它改正過(guò)來(lái)。(1)全班同學(xué)都來(lái)了，只有小紅遲到了。(2)慶祝會(huì)的會(huì)場(chǎng)里，插著五顏六色的紅旗。(3)前天刮了兩天兩夜的風(fēng)。

(4)傍晚，社員們改工了，迎著朝霞愉快地回村子。

(5)護(hù)士替我量了體溫，我問(wèn)她怎么樣，她回答說(shuō)“沒(méi)有體溫”。(6)下課了，同學(xué)們很有秩序地一下子擁出了教室。

三、在原句上修改

2．《林?！愤@篇課文的作者是老舍先生寫(xiě)的。3．他穿了灰色上衣,一頂藍(lán)帽子。

4．一進(jìn)幼園,我就看見(jiàn)了一張張可愛(ài)的小臉和一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。5．大掃除開(kāi)始了,男女老少都參加,男的干重活,老的少的干輕活。6．這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。7．夏天的廬山是美麗的風(fēng)景。8．小王用的毛筆寫(xiě)字非常漂亮。9．她焦急地等待著汽車(chē)開(kāi)來(lái)的方向。10．他戴著一頂藍(lán)帽子，一條藍(lán)褲子。

11．聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。

14．我們班的好人好事和李剛助人為樂(lè)的好事，受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。16．所有的全校師生都參加了植樹(shù)勞動(dòng)。17．多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。18．工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。19．我估計(jì)他這道題一定不會(huì)做。20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。21．這學(xué)期，我校開(kāi)展了“手拉手”的熱潮。

22．我校分別在教室里和球場(chǎng)上舉行籃球比賽和智力競(jìng)賽。23．在“慶祝元旦”聯(lián)歡會(huì)上，我們班上演出了文娛節(jié)目和舞蹈。24．鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。25．國(guó)慶節(jié)的夜晚，大街小巷，張燈結(jié)彩，非常熱烈。26．聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。

27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。28．我忍不住不僅笑了起來(lái)。29．我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。30．小興安嶺的夏天真美麗。31．少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

32．因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。33．?huà)寢屬I(mǎi)了水果、桃、蘋(píng)果，還有巧克力。34．他喊他出去玩。

35．每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。36．我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。38．言行不一致的人是一種極壞的作風(fēng)。39．烏云和大雨一起從空中傾瀉下來(lái)。40．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

41．近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。43．他的一雙手幾乎完全凍僵了。44．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。46．《繁星》的作者是巴金寫(xiě)的。47．兩個(gè)新社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比??！48．這些作文題目的范圍比較困難。

49．江明這學(xué)期努力學(xué)習(xí),終于取得了很好的成就。50．老班長(zhǎng)熱氣騰騰地端來(lái)了一碗魚(yú)湯。51．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。52．泰山是我國(guó)的五大名山。53．我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。54．這本書(shū)有聲有色。55．?huà)寢尳o我買(mǎi)了三本書(shū)籍。

56．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。57．經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)可自己的錯(cuò)誤。58．丁小蘭努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)?？湟?9．我們要熱愛(ài)公共財(cái)產(chǎn)。60．草原把夕陽(yáng)照得五彩繽紛。

61．《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》和《少年報(bào)》這兩種報(bào)紙我都很愛(ài)看。62．王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”的光榮稱(chēng)號(hào)。63．我們大搖大擺地走在山間小道上。

64．我們要不斷改善缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，取答得更大的成績(jī)。65．經(jīng)過(guò)努力，王小明的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。67．這篇作文層次和語(yǔ)句都很通順。

68．他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書(shū)等文具。

69．皓潔的月光灑滿(mǎn)大地，滿(mǎn)天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。

第四篇：修改病句練習(xí)及答案

小學(xué)語(yǔ)文修改病句練習(xí)題及答案

1、大廳里擺滿(mǎn)了看演出的觀(guān)眾。

病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)?！皵[滿(mǎn)”改為“坐滿(mǎn)”。

2、校園里生滿(mǎn)了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)、語(yǔ)義重復(fù)。“生滿(mǎn)”改為“開(kāi)滿(mǎn)”；去掉“白的、紅的、黃的等”。

3、我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)?！熬毩?xí)”改為“鍛煉”。

4、我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。“心里”改為“臉上”。

5、小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)?！懊土摇备臑椤佰x躍”。

6、異口同聲地說(shuō)：“贊成！”

病句類(lèi)型：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說(shuō)：“贊成！”

7、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。“明確”改為“端正”。

8、我愛(ài)看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書(shū)。

病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當(dāng)。去掉“《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》”。

9、改革開(kāi)放以后，人們的生活越來(lái)越富強(qiáng)。

病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)?！案粡?qiáng)”改為“富?！薄?/p>

10、春天的景色我覺(jué)得十分美麗。

病句類(lèi)型：詞序顛倒。改為：我覺(jué)得春天的景色十分美麗。

11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。病句類(lèi)型：成分殘缺?！皩W(xué)習(xí)態(tài)度”前添加“端正”。

12、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“必須”。

13、李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。“態(tài)度”改為“要求”。

14、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。

病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。改為：實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質(zhì)量明顯提高了。

15、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)?！靶那椤备臑椤氨砬椤?。

16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)?！瓣懤m(xù)”改為“連續(xù)”。

17、我們來(lái)到公園，觀(guān)賞美麗的情景。病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)?！扒榫啊备臑椤帮L(fēng)景”。

19、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“基本上”。

20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“剛剛”。

21、我敢肯定，明天大概要下雪。病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“大概要”。

22、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

病句類(lèi)型：成分殘缺。“必須”后面增加 “養(yǎng)成”。

23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。

病句類(lèi)型：詞序顛倒?！昂铀焙汀霸贫洹被Q位置。

24、香山的秋天是令人向往的地方。

病句類(lèi)型：詞序顛倒。“香山的秋天”改為“秋天的香山”。

小學(xué)生語(yǔ)文修改病句練習(xí)題答案

1、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。

病句類(lèi)型：次序顛倒。“弄臟了泥土”改為“被泥土弄臟了”。

2、聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)?！拔摇备臑椤拔覀儭?。

3、他的一雙手幾乎完全凍僵了。病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“幾乎”。

4、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當(dāng)。去掉“月季、”。

5、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車(chē)、足球等。

病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤?！胺e木”后的“，”改為“、”；去掉“、足球”。

6、星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋(píng)果、香蕉、炊具和食品去野炊。

病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當(dāng)。去掉“和食品”。

7、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。

病句類(lèi)型：成分殘缺。改為“她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著雪白的襯衣”。

8、我今天上午看了一天的書(shū)。病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“上午”。

9、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)?！皵?shù)量”改為“質(zhì)量”或把“提高”改為“增加”。

10、這次到會(huì)的只有七十二人左右。病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“左右”。

11、廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了許許多多數(shù)不清的人群。

病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復(fù)、搭配不當(dāng)。去掉“數(shù)不清”，“人群”改為“人”。

12、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)饋。病句類(lèi)型：成分殘缺。“上課”前添加“養(yǎng)成”。

13、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。

病句類(lèi)型：詞序顛倒。“人口”調(diào)整到“最多”的前面。

14、“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當(dāng)。“文娛節(jié)目和大合唱”改為“大合唱等文娛節(jié)目”。

15、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)?！霸黾印备臑椤疤岣摺?。

16、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來(lái)。病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當(dāng)。去掉“烏云和”。

17、墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)。去掉“墨綠的”。

18、近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)?！案纳啤备臑椤疤岣摺?。19．經(jīng)過(guò)普法教育，群眾普遍的覺(jué)悟提高了。病句類(lèi)型：詞序顛倒?！捌毡椤闭{(diào)整到“提高”前面。20、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)?！安坏备臑椤半m然”；“而且”改為“但是”。

21、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)?！袄Э唷备臑椤袄щy”。

22、星期五下午，我們班的勞動(dòng)任務(wù)是掃地，擦窗和搞衛(wèi)生。病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當(dāng)?！皰叩?，擦窗和搞衛(wèi)生”改為“掃地、擦窗”。

23、《林?！返淖髡呤抢仙釋?xiě)的。病句類(lèi)型：不合事理。去掉“寫(xiě)的”。

24、貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥(niǎo)。病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當(dāng)。去掉“蝙蝠、”。

25、紅軍長(zhǎng)征時(shí)代的生活是十分艱苦的。病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)?！皶r(shí)代”改為“時(shí)期”。

26、在同學(xué)們地幫助下，使我有了很大的進(jìn)步。病句類(lèi)型：成分殘缺。去掉“使”。

27、會(huì)場(chǎng)上想起一片熱情的掌聲。

病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)?！跋搿备臑椤绊憽?；“熱情”改為“熱烈”。

28、昨天中午，刮了一陣狂風(fēng)暴雨。病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。去掉“暴雨”。

29、這篇文章的內(nèi)容和語(yǔ)句都很通順。

病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。去掉“內(nèi)容和”；去掉“都”。

30、只有你平時(shí)注意觀(guān)察事物，積累素材，作文時(shí)就會(huì)有內(nèi)容寫(xiě)。病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)?！熬汀备臑椤安拧薄?/p>

31、每一個(gè)有志氣的同學(xué)將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。

病句類(lèi)型：詞序顛倒。“將來(lái)”調(diào)整到“成為”前面。

32、他不但改正了錯(cuò)誤，而且接受了大家的批評(píng)。

病句類(lèi)型：詞序顛倒。把“改正了錯(cuò)誤”和“接受了大家的批評(píng)”調(diào)換位置。

33、如果我們班受到老師的表?yè)P(yáng)，也不要驕傲。病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。“如果”改為“即使”。

34、少年宮展覽室里展出了創(chuàng)作的描繪同學(xué)們春天的圖畫(huà)。病句類(lèi)型：詞序顛倒。把“同學(xué)們”放到“創(chuàng)作”的前面。

35、我國(guó)有世界上沒(méi)有的長(zhǎng)城。

病句類(lèi)型：前后矛盾。在“世界上”后面增加“其它國(guó)家”。

36、上課的時(shí)候，坐在教室里專(zhuān)心聽(tīng)講。病句類(lèi)型：成分殘缺?！白鼻凹印拔摇?。

37、我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)。去掉“虛心而”。

38、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。“心情”改為“笑容”。

39、我們來(lái)到公園，觀(guān)賞美麗的情景。病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)?！扒榫啊备臑椤帮L(fēng)景”。40、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“基本上”。

41、昨天晚上，我們?nèi)叶既タ措娪傲?，只有我一個(gè)人在家做作業(yè)。

病句類(lèi)型：前后矛盾?！爸挥形乙粋€(gè)人在家做作業(yè)”改為“除了我一個(gè)人在家做作業(yè)外”。

42、李寧非常好學(xué)，經(jīng)常受到老師的夸耀。病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)?！翱湟备臑椤翱洫?jiǎng)”。

43、我一定虛心接受大家的意見(jiàn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)?！案倪M(jìn)”改為“改正”。

44、因?yàn)槟憬?jīng)常鍛練，身體就會(huì)健壯起來(lái)。病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)?！耙?yàn)椤备臑椤爸灰薄?/p>

45、我們要用實(shí)際行動(dòng)貫徹推廣普通話(huà)的號(hào)召。病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)?！柏瀼亍备臑椤绊憫?yīng)”。

46、在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。病句類(lèi)型：成分殘缺。句首加“我”。

47、這道題最后終于被解答出來(lái)了。

病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“最后”或“終于”。

48、數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒(méi)算出得數(shù)來(lái)。病句類(lèi)型：前后矛盾?！爸皇Ｏ伦詈笠坏李}還沒(méi)算出得數(shù)來(lái)”改為“除了最后一道題還沒(méi)算出得數(shù)來(lái)外”。

第五篇：修改病句練習(xí)

修改病句練習(xí)

常見(jiàn)病句類(lèi)型：

1．用詞不當(dāng)。如：獅子是一種猛烈的動(dòng)物。無(wú)論什么人違反紀(jì)律，就要受到批評(píng)。

2．搭配不當(dāng)。如：戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘繼續(xù)前進(jìn)。

3． 成分殘缺。如：我們要學(xué)習(xí)白求恩毫不利已，專(zhuān)門(mén)利人。4． 重復(fù)羅嗦。如：他經(jīng)常一貫保持艱苦樸素的作風(fēng)。5． 自相矛盾。如：隊(duì)長(zhǎng)笑嘻嘻的臉上露出了嚴(yán)肅的神情。6．

詞序混亂。如：吳廠(chǎng)長(zhǎng)介紹了許多陳師傅的先進(jìn)事跡。

7．指代不明。如：小強(qiáng)和小明邊走談，他告訴他作業(yè)已經(jīng)做完了。

8．分類(lèi)不當(dāng)。如：菜市場(chǎng)里有冬瓜、黃瓜、西瓜、苦瓜等許多新鮮蔬菜。9． 不合情理。如：一串紅在春風(fēng)中微笑。

怎么樣修改病句。

1． 認(rèn)真地讀原句，弄清楚句子要表達(dá)的是什么意思。2． 找出有毛病的地方。根據(jù)病因修改。3． 修改病句不能改變?cè)涞囊馑肌?/p>

4． 檢查修改后的句子，看句子是不是完整、通順、符合情理。

修改下列病句：

1． 通過(guò)課外興趣小組，我們的知識(shí)增加了。

2． 《早春》這首詩(shī)說(shuō)明了作者對(duì)早春景色的贊美之情。3． 博物館展示出了兩千多年前的新出土的一大批文物。4． 小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。5． 在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小王壘球很遠(yuǎn)。6． 學(xué)校開(kāi)展了學(xué)雷鋒的高潮。7． 造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

8． 下雨了，五顏六色的紅傘成了街上的一道風(fēng)景線(xiàn)。9． 在我們軍訓(xùn)期間，受到教官們無(wú)微不至的關(guān)懷。

10． 白求恩同志毫不利已、專(zhuān)門(mén)利人的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。11．你的意見(jiàn)我基本上同意，完全贊成。12．汽車(chē)在寬闊的公路上奔騰。

13． 在這次搶救森林火災(zāi)中，同志們表現(xiàn)得很勇敢。14．老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。15．這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都很美麗。

16．夏天的九寨溝是一年中最美麗的季節(jié)。17．九寨溝的夏天是一年中最美麗的地方。18． 言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。19．經(jīng)過(guò)努力，我的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。20．魯迅的家鄉(xiāng)是浙江紹興人。21．教室里響起了激烈的掌聲。22．我斷定明天可能會(huì)下雨。

23．大家要注意安全，盡量防止發(fā)生事情。24．我班的衛(wèi)生工作是全校最好的班級(jí)。25． 我們要幫助支援災(zāi)區(qū)人民的困難。

26．老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前。27． 紅軍長(zhǎng)征時(shí)代的生活是十分艱苦的。28． 為了祖國(guó)的利益，愿獻(xiàn)出自己的一切。29．小麥成熟了，田野里的顏色一片金黃。30．我們班過(guò)去注意得不夠?qū)πl(wèi)生工作。

31．因?yàn)閷W(xué)習(xí)很緊張，但是大家都覺(jué)得很愉快。32．在考試時(shí)，我一絲不茍地答卷和交卷。33． 我們要在青少年中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義。34．我想，這本書(shū)大概一定是小紅借去了。35．?huà)寢審慕稚腺I(mǎi)了青菜、茄子、豆腐等蔬菜。36．今年，我們隊(duì)里的糧食、玉米、小麥又豐收了。37．解放以來(lái)，人們生活不斷得到改進(jìn)。38． 我們認(rèn)真討論并聽(tīng)取了廠(chǎng)長(zhǎng)的報(bào)告。

39．看了電影《四個(gè)小伙伴》，受到很大的教育。40．無(wú)數(shù)的千千萬(wàn)萬(wàn)青少年參加了植樹(shù)活動(dòng)。41． 同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)是對(duì)自己的信任。

42．爸爸買(mǎi)回了鋼筆和毛筆，我最喜歡用它來(lái)練字。

43．下午，六年級(jí)兩個(gè)班進(jìn)行足球比賽，他們終于取得了勝利。44．小明助人為樂(lè)，大家都在贊頌他。45．我們從小就要培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。

46．農(nóng)民冒著凜冽的寒風(fēng)在田里收割麥子。47．我們的張老師像狐貍一樣聰明。48．大海藍(lán)得像藍(lán)墨水一樣。

49． 我們要貫徹黨的“科技興國(guó)”的號(hào)召。

50． 激戰(zhàn)前夕，戰(zhàn)士們紛紛提出了自己的決心。51．弟弟長(zhǎng)得真可愛(ài)，肥頭大耳的。52．突然，意想不到的場(chǎng)面發(fā)生了。53．這篇童話(huà)對(duì)我很感興趣。54．他的信心燃燒起來(lái)。

55．來(lái)客人了，冷靜的草原熱鬧起來(lái)了。

56． 大約一個(gè)小時(shí)以后，就有人陸續(xù)交卷了。57．南京是我國(guó)六大都。

58．我國(guó)有世界上沒(méi)有的大熊貓。

59．墨似的烏云和瓢潑般的大雨從空中傾瀉下來(lái)。60． 通過(guò)主題隊(duì)會(huì)，激發(fā)了我們熱愛(ài)祖國(guó)的感情。61．雖然路途太遠(yuǎn)，所以我們只能坐汽車(chē)去。62．我斷定這次考試可能不寫(xiě)作文。63．秋天的景色非常美麗極了。64． 三個(gè)萬(wàn)里小學(xué)的學(xué)生來(lái)找我。65．從未停過(guò)的細(xì)雨又下起來(lái)了。

66． 在這里，我認(rèn)識(shí)了許多美國(guó)的同齡人。67．萬(wàn)里長(zhǎng)城是世界上沒(méi)有的偉大工程。68． 貫徹“六不規(guī)定”以來(lái)，發(fā)生了巨大的變化。69．學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以豐富知識(shí)和寫(xiě)作水平。70．榮榮和鳳鳳是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。71．我們學(xué)校共有一千三百多個(gè)同學(xué)們。72．去年春天，我們旅游了桂林山水。73．我們學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”的熱潮。

74．雖然工作怎么忙，他但是堅(jiān)持學(xué)習(xí)科技知識(shí)。75．他經(jīng)常回憶起過(guò)去的有趣的往事。76．春天的杭州是美麗的季節(jié)。

77．造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

78．村上的更夫有一次看見(jiàn)揚(yáng)科經(jīng)常到旅店的墻角下去聽(tīng)演奏。79．事情越忙也要注意做到有條不紊。

80．戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘繼續(xù)前進(jìn)。

81．壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。82．在施工時(shí)，要防止不發(fā)生事故。

83．小明十分愛(ài)護(hù)時(shí)間。

84．李老師光榮地被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”的稱(chēng)號(hào)。85．詹天佑克服了種種困難和考驗(yàn)，主持修筑京張鐵路。86．一個(gè)人難免有缺錯(cuò)誤，改進(jìn)了就好。87．正確的意見(jiàn)，我們應(yīng)該堅(jiān)定。

88．李勇被同學(xué)一定評(píng)為“三好”學(xué)生。89．這是晴朗的一個(gè)夜晚。90．老師像。

91．太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了。

92．解放軍叔叔日夜看守著祖國(guó)的邊疆。93．上課時(shí)，同學(xué)們發(fā)言很熱鬧。

94．一輛輛汽車(chē)在廣闊的公路上奔馳。95．戰(zhàn)斗正在猛烈地進(jìn)行著。

96．當(dāng)我碰到困難時(shí)，老師總是虛心幫助我。

97．今年的小麥、玉米、稻谷、油菜等糧食作物獲得了豐收。98．經(jīng)過(guò)老師的教育，小明改正了很多不正確的缺點(diǎn)。

99．?huà)寢尦?duì)我說(shuō)起那過(guò)去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。

100．出席今天會(huì)議的有工人、學(xué)生、機(jī)關(guān)干部等一百多人參加了晚會(huì)。101．我們從小要學(xué)會(huì)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。02，通過(guò)《一夜的工作》的學(xué)習(xí)，受到了深刻的教育。103，大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保證。104，我清楚地聽(tīng)到了教室外有隱隱約約的說(shuō)話(huà)聲。105，經(jīng)過(guò)努力，我已經(jīng)就要達(dá)到體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)了。106，既然老師再三叮嚀，最后他還是遲到了。107。堅(jiān)持天天寫(xiě)日記，使我的寫(xiě)作水平提高了。108．我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)。

109，表演開(kāi)始了，同學(xué)們的眼睛投向舞臺(tái)。

110．只要你熱心為大家服務(wù)，才會(huì)得到同學(xué)們的信任。

111． 從《請(qǐng)求》這篇課文里，看出了小作者渴望成為一個(gè)強(qiáng)者的強(qiáng)烈愿望。112，多讀課外書(shū)，經(jīng)常積累好詞佳句，是增長(zhǎng)寫(xiě)作水平的重要方法。113．杭州因?yàn)轱L(fēng)景很好，所以氣候也特別宜人。114． 我們班是光明小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。115． 我哥哥是一名中國(guó)人民解放軍。

116． 他從小刻苦學(xué)習(xí)書(shū)法，所以這篇作文寫(xiě)得很生動(dòng)。117． 經(jīng)過(guò)努力，王海的學(xué)習(xí)目的提高了。

118． 無(wú)論什么動(dòng)物，它們?cè)谧匀唤缟妫员仨毢椭車(chē)纳鷳B(tài)環(huán)境保持平衡。

119． 鼻尖把獵狗湊在地面上嗅來(lái)嗅去，突然汪汪地叫起來(lái)。120． 聽(tīng)了孔繁森同志的事跡，受到了深刻的教育。121．