第一篇：小學英語口語測試四

logy and their effect upon societywhich refers to the study of large scale meteorological phe2 nomena.Aside f rom this , large modern science and technology.For instance , “futu2 rology” , which means “ the art or practice of making fore2 cast s about future development s in science and techno ” , and “ macrometerology” , quantities of newly coined words appeared caused by the invention of computer and In2 ternet.Internet resulted f rom the new bran2 ches in

第二篇：小學英語口語測試十

詞匯是語言的三要素之一，是語言的基本材料，著名語言學家里弗也認為，掌握足夠的詞匯是成功運用外語的關鍵。后就很難改變。其實，在英語國家中此方法通常只用于拼字校對，如教師了解學生是否會正確拼寫單詞，旅館人員詢問顧客姓名等。

一旦學生養成這種拼字記憶的習慣，以詞匯成了學生的最大的“攔路虎”，嚴重影響了學生學習英語的興趣。筆者認為應該“對癥下藥”，采取相應的記憶策略。

離開詞匯就無法表達思想。沒有足夠的詞匯就不能有效地進行聽、說、讀、寫，就無法有效地用英語進行交際。，加之缺少一定的語言環境，記住一個單詞需要花很多的時間和精力，有時好不容易記住了一個單詞，可過幾天又忘了。

然而隨著學習內容的深入和詞匯量的不斷增加，不少學生感到單詞難記，遺忘率很高。加之小學生不會音標許多學生對大量詞匯感到力不從心而束手無策。

這是效率極其低下的方法。可是許多教師仍樂此不疲。在調查中本人發現很多學生在用拼字法記憶單詞，如question, q-u-e-s-t-i-o-n。a-n-s-w-e-r;answer;e-a-r-l-y, early.這樣的單詞朗讀法不絕于耳。

第三篇：小學英語口語測試七

1、國家教育部：，北京師范大學出版社2001年版2、2005年版第1期《英語課程標準》（實驗稿）

3、《中小學外語教學》周曉燕：“英語作業的改革與創新”《中小學英語教學與研究》

第四篇：小學英語口語測試五

are st ruggling up for women’s liberation.Sexism has always been effecting the development of English vocabulary.“ instead of ”clergyman“;” repor In modern society , with the increase awareness of sex equality and women’s right , more and more women Thus , some words use of sexism should be abandoned for good and all.In our speech and writings , we should use “ancestor” rather than “forefather”;“member of the clergyter ” or "ed before and containing a shad

第五篇：英語口語測試

三年級英語口語測試 D

學校班級姓名學號

一．讀字母

MDALG

二．讀字母組合kidDLAcfjCAKEmab

三．拆分字母

CFGLKDJHMB

四．讀單詞

myarenottoofamilyclassmother

五．讀句子

1.Hi ,Mike.2.Good morning,Sam.3.Yes, I am.4.Are you John?

5.Goodbye,Booby.六．正確應答

sisterbrother me