第一篇：暑假社會實踐總結

大學生暑期社會實踐個人總結

為了響應團中央組織開展的大學生志愿者暑期社會實踐的號召，在院團委的組織下，軟服學院成立了由羅愷赟老師帶隊的暑假實踐重點團隊，此次暑假實踐定位于IT行業的大學生就業問題。從社會的角度，企業的角度，大學生的角度分析大學生究竟要具備哪些素質才能為企業所青睞；大學生如何才能在職場中立于不敗之地；作為企業他們需要什么樣的人才，更好的適應企業的發展；企業對于大學生有什么新的要求及期望。帶著這些問題我們開始了為期十天的暑假實踐。這十天中除去前期的準備工作及后期的收尾工作，我們先后跑了十多家公司；拜訪了數家軟件公司的負責人，其中不乏530企業；針對性的訪問了企業員工；針對不同人群在不同的地點做了數百份調查問卷。以求調查的客觀準確性，希望此次調查能給高職院校及在校大學生一些指導。

在此期間我們拜訪了530企業—無錫錦濤軟件有限公司，無錫睿馳美迪有限公司、無錫新階軟件有限公司。及非530企業—無錫思可達有限公司。訪談企業感悟

既要仰望星空，也要腳踏實地—訪無錫睿馳美迪有限公司

拜訪無錫睿馳美迪有限公司，接待我們的是趙永壽經理，開始了我們近一小時輕松而又愉快的交流。貴公司主要經營的是蘋果機系統的開發等項目和數藝系所學的動漫和影視專業有很大的契合，更令我們驚喜的是趙總是自主創業的而且還是530企業這樣使我們的交流有了更多的共同話題，我們聊了相關專業技能的方方面面。碰巧之前有位南京航空航天大學的一位大學生前來應過聘，順勢我們就問了趙總，如今本科生和大專生有什么本質的區別，在招人時更傾向與哪種？他說如今的大專生和本科生之間沒什么本質區別，尤其是現在本科取消了對英語四級的硬性要求。素質方面都是因人而異，良莠不齊，不存在本科生比大專生素質高一說。技術方面企業更愿意招用專科生，現在的本科院校普遍學的多學的雜，但卻學的不精，一件產品從構思到生產并不是由一人完成的而是一個團隊一條流水線分工做出來的。相比較而言專科生就學的少但學的精，但是趙總也給我們一建議，在學校學習要給自己定位，感興趣的是什么，今后想在什么崗位工作，定好位，就潛心的專進去，一定要學精了那么每個人都能實現自己的人生價值。話鋒一轉，趙總說到，現在大多學校都存在個嚴重的問題：老師和學生在教和學兩方面盲目，學生不知學什么，老師教已跟不上社會的發展，將社會的發展需求隔離在外，導致畢業生的專業知識跟不上社會潮流，企業用人還要進行再次培訓。對此我們希望老師應該帶著學生多出去走走，將寫論文批作業的時間花到企業那邊了解如今的發展。

當談到企業用人的問題時，趙總說出了自己的為難，如今社會人才應用的矛盾，比如售人員要求有經驗的，研發人員要資深的，管理人員要有思想的，這就使得大學生處于底層位置，用的不得心應手，高不成低不就的局面給大學生造成了很大的心理落差。企業用人，專業技能和職業操守是同等的重要，但偏偏有時魚和熊掌不可兼得，對此，趙總會選擇職業操守好的，因為如果人品是好的，能力是可以通過實踐鍛煉出來的，做人不好會給公司造成多大的潛在損失，無法估量。可見我們在埋頭苦學專業技能時還不要忘記了做人。

拿破侖說過“不想當將軍的士兵不是好兵”自然不想當老板的大學生不是好

學生，但凡有思想有抱負的年輕人都會有創業的想法，況且我們又是被前輩成功事跡熏陶大的一代，都憧憬著用自己的一腔熱血創造片天地。因為趙總也是自主創業的我們自然不會漏過這一話題，趙總態度很明確的表示不支持大學生創業，他從本人的經歷談起，自己就是給人家打了八年的工，在積累了一定的經驗和資本，幾個工作伙伴組成小團隊才出來單干的，而無錫優惠的政策，對于530的重視以及投資，更是給他們的成功錦上添花。從趙總成功的實例不難看出，自主創業最起碼要具有充足的資金，豐富的經驗，分工細致的團隊，政府的優惠政策，而當大學生帶著書本上的理論知識和一腔熱血走出象牙塔，說創業談何容易，套用溫總理的話足以深刻詮釋“我們既要仰望星空，更重要的是腳踏實地”。最后談話結束時趙總直接表達了想和學校合作的意向，并和相關老師聯系好了當天下午4點30商量合作事宜。

找工作應擺正姿態在職要磨練意志—訪無錫思可達有限公司

在她的辦公室我們開始了愉快的訪談。首先我們的談話從招聘人才方面開始，貴公司招聘員工一般是通過招聘會和網上招聘，外在的方面，她認為應聘者給考官的第一印象很重要，那可能決定了他的起點，考官對細節方面也會比較在意，內在方面，比較青睞于一些有經驗，有能力的人，對學歷不是很重視。公司里面的科研工作會吸納一些本科以上的專研人才，一些非科研的工作更愿意使用一些有經驗，有能力，有激情的人。說到剛畢業的大學生的不足之處時，她說剛畢業的大學生有著高昂的激情,但是眼高手低，狂傲清高，將自己放的很高。剛畢業大學生的社會經驗相當缺乏正是學習的時候，應該放低自己，擺正姿態，積極的融入公司，從底層開始做，磨練意志，腳踏實地的做好自己的事情，天道酬勤，總會干出自己的一片天地。另外對自己的第一份工作應慎重選擇，盡量選擇有一定規模的公司。同樣她也不贊成大學生自主創業，一方面創業會很辛苦，另一方面大學生不除了具有創業激情，資源，資金，團隊合作，市場，政策等都不能夠完全具有，這樣大學生創業的成功率會很小，而對于大學生他們是輸不起的，一旦輸了也會很難爬起來。談話結束，我們將“學校簡介“禮貌的給她，希望她能了解了解。而后她委婉的拒絕了我們拍照的請求，很遺憾我們沒能拍下照片留作紀念。

通而不專是弊病—訪無錫新階軟件公司

通過談話我們得知貴公司選拔人才，主要是通過網絡招聘，人才招聘的方式，面試時將自己自信，有利的一方面展示出來即可，在意求職者的經驗和專業技能，并將求職者的專業技能作為首輪篩選要素。她認為在發展寬度大的計算機領域特別是無限大的軟件行業，專業技能和社會經驗是相通的，兩者可以共同進步，并不相斥。對于剛畢業的大學生第一份工作應該慎重選擇，不能隨波逐流，要有自己的規劃，明確自己未來的發展模式，盡量找自己專業對口的工作，起點不管低與高只要契合，適應度高，下面的路相對好走些。在公司基層要多多學習經驗，努力提高自己的各項本領，切不可眼高手低自命不凡，要放低自己，每個人都有我們可以學習的優點。對于剛剛涉足于社會的大學生難免有疑惑抑郁時，這時應找比自己年長有經驗的人如老師，親人等溝通，切不可封閉了自己，那樣容易走劍走偏鋒。當我們問到如今的大學生缺乏什么時，她提出兩點：

一、通而不專

二、眼高手低 這兩點并沒有出乎我們的意料，這是我們拜訪的幾家公司得出的共同結論，特別是通而不專是現今專科生的弊病。這兩點一是在專業技能方

面二是在個人定位方面，都是我們可以克服的，這是否可以給在校的大學生當做一劑良藥呢？

在人事部多年的她也對求職者的簡歷制作提供了建議，她說簡歷最重要的是要條理清晰，要讓你的姓名、聯系方式、專業技術、實踐經驗一目了然的呈現在主考官的眼前，避免冗長多余，盡量一頁搞定。

觀物聯網博覽園 感科技體驗生活—訪無錫物聯網博覽園

到了物聯網博物館，正在興建的綜合館上“感知中國”四個大字尤為引人注目，它很好的詮釋了無錫大力發展物聯網的決心。

我們首先來到的是大廳的傳感網示范區，模盤上星羅棋布的擺滿了模型，錯落有致的拼湊出了無錫的大致形狀。下面我們來到的是中國電信物示范區，導游依次給我們展示了城市的交通智能管理、智能導航、火災救護、水庫的智能控制，氣象測試等。下面是移動展示中心，首先印入眼簾的是“TD-SCDMA技術為感知中國插上翅膀”接下來我們看到了物聯網給城市交通、娛樂、水利、家居等方面給我們帶來的便利。我們還有幸感受了3D影院技術智能電梯等。接下來的是“創新 改變世界”聯通展示中心，個人感覺聯通展區最為氣派，我們看到了遠程視頻診斷、汽車信息化、居家休閑、家庭保健、電視出行等多方面的技術。我們體驗了智能家居，用手機可以打開空調，窗簾等，還可以在電視上時時監控家里面的狀況，比如有客人造訪，不用去親自去開門，直接用手機開門且在電視上看到門口的動態。在運動健身區，遙控器變身球拍打乒乓球，團隊成員還饒有興致的過了把癮。導游給我們示范了神奇冰箱的妙處智能衣柜的方便等，令在場的同學無不贊嘆。下面我們來到了國家電網的展區，導游給我們細致的講解了國家電網的設計理念，我們了解到國家電網的產品更傾向于能源的節約，電器的智能化和節能化。在我們即將要走時，一塊大的觸摸版吸引了我們，原來這是一個留言板，用手在觸屏版上任意的寫內容，而后可以發給任意的人，只要輸入對方的郵箱地址即可，隊長張亞兵還試了試，瀟灑的寫下了自己的大名發給了自己，物聯網帶給我們的神奇太多，我們仿佛是劉姥姥進了大觀園般。

在這些展區我們仿佛來到了未來世紀一樣，里面有太多令我們稱奇的地方，但是我們看到的只是物聯網的冰山一角，隨著信息化的發展，大勢所趨的物聯網帶來的價值和社會效應是不可估量的個人感悟

暑假實踐，短短的十天我們收獲了一生都得不到的東西——團隊合作精神，不服輸的勁頭，堅強的意志，真摯的友誼。同樣在這十天中我也認識到了自己各方面的不足：看問題膚淺，考慮問題不全面，激情不長久，怯場等等。我還有很多東西需要去學習，在接下來的學習工作生活中，定會努力將這些缺點補上，使自己能很好的適應社會的發展。

我一直在路上，一直在努力！

第二篇：暑假社會實踐總結

機械學子揮汗水，酷暑七月揚氣節

2012年機械工程學院赴烈士陵園暑期社會實踐團總結

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此，對于我們在校大學生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要機會。作為大二的學生，社會實踐不能停留在大一時期的那種迷茫狀態，應該結合我們的實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。

因此，為了在實踐過程中盡可能多的為人民服務，團隊成員從實踐方案的初步確立開始，認真討論實踐的每一項內容及注意事項。實踐活動正式開始的前一天，團隊成員就從各地趕到安峰烈士陵園，在與院長的進一步溝通中，我作為團隊的學生負責人，充分發揮了口才優勢，向園長生動地講述了此次實踐的主要內容以及重要意義。園長十分支持此次實踐，并表示烈士陵園內的所有工作人員都會十分樂意的協助我們。對此，團隊成員十分有信心將此次實踐開展的有聲有色。活動初期，實踐內容主要為三個方面，分別是在烈士紀念館內做臨時導游，向游客講解歷史事件，在烈士陵園發放自制傳單，宣揚名族氣節，以及下鄉發放傳單，將革命精神進一步弘揚。經過團隊成員進一步商議決定，將實踐內容進行進一步的豐富，例如，走訪老戰士及其子女，了解當年事件詳情，在下鄉發放傳單的同時，向村民講述

共產黨員保家衛國，英勇抗戰的大無畏精神，以及在實踐結束時，隊員們自制調查問卷，讓烈士陵園的工作人員大家的工作情況給予評價，并給出寶貴的意見或建議。隊員們最后可以從評價中更好地評估自己和反省自己，從而更好地完善和歷練自己。當然，此次實踐中尤為要感謝烈士陵園的各位工作人員，他們熱情地幫助、悉心的指導、殷切的鼓勵是團隊成員信心倍增。

活動中，隊員們充分發揮了團隊精神，互幫互助，尤其值得表揚的是，隊員們面對突發事件時，表現沉著冷靜。在烈士陵園發傳單時，一位老太太突然暈倒，隊員們立即上前，與游客一起將老太太背到陰涼處，用傳單折成紙扇為老太太扇風。隨后，有同學主動到周圍游客中問有沒有老太太的熟人，并打電話聯系老太太的兒子，有同學立即用手機查詢怎樣緩解中暑情況，并給老太太喂水。當老太太的兒子趕到時，對我們表示非常感謝，周圍游客也對大家表示贊揚和敬佩。隊員們深深體會到 “遺人玫瑰，手有余香”。

本次實踐活動，大家收獲頗多。在烈士紀念館擔任臨時導游時，隊員們由一開始的不敢講話到后來的滔滔不絕；在烈士陵園發放傳單時，隊員們由一開始的發傳單被拒感到受挫到后來的用堅持和汗水感動游客；在下鄉走訪老戰士時，隊員們由一開始的嫌山路難行，到后來的再遠也不亦樂乎。實踐開展的十五天，說短不短，因為天氣炎熱，隊員們要頂著烈日發傳單或走很長一段山路去走訪老戰士，隊員們禁不住的盼望時間過得快一點，實踐就能早點結束。但十五天，說長也不長，因為當活動真正快要結束時，隊員們紛紛表示不舍，因為這些

天的每一分汗水都是值得的，且用十五天的親身經歷，換回的收獲是這輩子的財富。突然想到馬克思的一句話：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”

第三篇：暑假社會實踐總結

作為一名大學生，社會實踐很快，一個暑假就這樣過去了，我的這個暑期實踐也結束了。不是很忙，也不是很累，一切對我來說，是那樣的平淡而又充實。有人說，人生就是一個自我實踐的過程。實踐在己、在人、在天，而自我能夠把握的部分便只能是自己，所以多經歷一些就是好的。擁有了那些經歷之后，你才會了解到他人的心境和思想，你才會擁有更多的感悟。

人總是生活在學習之中，而學習又無處不在。只要你留心留意，生活中的每一個人都將是你的榜樣，而每一件物都將是你的老師。其實沒有那么多的沖突和對立，也沒有那么多正確與錯誤，有的只是不同的觀點，其實都是殊途同歸。蘇東坡說：“腹有詩書氣自華”。如果把這個意思擴大一下，那就是只要你心裝能力，那變氣度不凡。所以做事不需要太過功利，太過明確目的。其實能力就是在自覺不自覺中慢慢增強的，只要你把握住了手邊的東西，就把握住了機會，把握住了自己。

我總是認為思考是重要的，得與失是次要的。古希臘人說：“未經反思的生活是不值得過的。”得到或失去，本身就不是獨立的，也沒有誰多誰少之分。它們同時存在與每一個選擇之中，而又不分大小。思考的目的就在于從每一個得與失中發現事物的內在聯系和存在的意義，而不是去怨天尤人。

認識自我是重要的。在德爾斐的阿波羅神廟上刻著這樣一句話：“認識你自己”。人生就是一個自我實踐的過程，而自我實踐便是在認識自我。離己最近的是自我，而最遠的也是自我。認識自我就是要發現自我、找到自我、理解自我，從而掌控自我。當然人是不可能真正認識自我的，人只可能不斷去認識自我。這便如人不是智慧的，人只可以去愛智慧一樣。

這個暑期是我人生中的一段時間，而這個暑期的兼職實踐也是我人生實踐的一部分。在這之中，我所學到的和我所認識到的不只只是這些，還有更多的我說不出或我還沒認識到。我想，這就是一個過程，所有的一切相關聯著，而又各自成為主體，它們等待著我去發現，我也會一直去尋找。

大學是一個特殊的場所。對于我們大部分大學生來說，大學是我們在求學道路上的最后一站，而社會是我們獨立生存的開始之所與最終奮斗之地。所以在大學生活中，我們不僅要鉆研書本知識，也得學習融入社會。而兼職則是學習融入社會和探索人生的一個重要途徑。

如果說實踐是檢驗真理的唯一標準，那么一個人的人生實踐就是檢驗其個人價值的唯一標準；一個人的社會實踐就是檢驗其個人社會價值的唯一標準。這個暑期兼職，對我來說不是我的第一次社會實踐了。從大一開始，我就做過很多兼職工作。這包括校內和校外兼職，例如推銷員、財務發布會員、市場調查員、服務員……選擇兼職的原因很簡單，它能讓我豐富我的經歷，充實我的生活，增加我的感悟，也能幫家里減輕負擔。

這個暑假我做的兼職是作食品公司的促銷員。這個說難也不難，就是靠一張嘴，從這樣一個簡單的兼職中，就讓我了解到工作的幸苦與樂趣，知道了公司的運營方式。我覺得做好一個促銷員應該做好以下幾點：

一、要有良好的專業素質

當我們促銷一種產品時，首先我們必須對產品的相關知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識，大量的相關知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過，自己的介紹可以使顧客了解產品的一些具體問題，能使客明明白白的消費(3COME文檔頻道)。

二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力

促銷是促銷員跟顧客以產品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要通過，自己層次清醒的說明，把產品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過，自己來了解產品。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態，不能自亂手腳、語無倫次。

三、要有良好的心理素質及受挫折的心態

促銷每天會面對社會上的形形色色的人，由于每個人的道德修養及素質的不同，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態，不能跟顧客發生不愉快的事。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調節、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。

四、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。

促銷是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。本次社會實踐總結：

不管做什么事，態度決定一切。

做一項服務工作，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務于他人的態度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。

明確目標，合理的設計規劃自己。

我們現在要根據自己的實際情況合理的為自己規劃，找到自己的發展道路。要通過，社會實踐切身的了解自己的專業，而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優秀的人才，為社會服務。

要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執的農民，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就 當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。

要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心 他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的基本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，米廠也可以運行就可以更好。

要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。

當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做;社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，得罪那些生意人，有時也會得罪老板;剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業的時候不要再犯同樣的錯誤。

短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。

短暫的促銷工作的結束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高，達到了自己預定的目標，殘酷的社會就業壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會創造一個屬于自己的樂園。

雖然這次社會實踐不是很長，卻讓我從中領悟了許多東西，這些東西會讓我受益終生。工作的時候要專心，全力以赴的完成本分工作。不能太在乎自己付出多少，盡量多做事，做有用的事。自己的努力一定會得到回報的。不管怎樣，重要的是工作的成效和業績，這是領導最關心的。

不管做什么事情，即便是已近小事也要認真仔細。絕不能敷衍了事。所謂細節決定成敗。人與人之間治理和體力的差異并不是太大，可是有些人就能成功，一些人總是失敗，這些成敗往往就取決于細節問題上。

理論脫離了實際就失去了意義，經驗往往不易得到流傳和推廣。理論結合實際往往卻可以發揮很好的效果。把實踐中總結出來的經驗科學化、理論化將推動社會的進步。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

第四篇：暑假社會實踐總結

建筑工程學院暑假社會實踐總結

為積極響應團中央、團省委、校團委有關大學生開展社會實踐活動的號召，落實《濰院團字[2012]31號 關于組織開展2012年暑期“三下鄉”社會實踐活動的通知》的文件精神，建筑工程學院團總支組織了豐富多彩的暑期“三下鄉”社會實踐活動。在實踐活動中建筑工程學院“心橋”暑期社會實踐服務隊分兩支小分隊。第一小隊前往濰坊曹家巷社區，發揚志愿服務精神，關愛老幼病殘等弱勢群體，去探望那里的孤寡老人和留守兒童，給他們送去溫暖和快樂。為建設“創新濰坊”、“文化濰坊”、“生態濰坊”和“幸福濰坊”做貢獻。第二小隊追尋黨的足跡趕赴蒙陰沂蒙山、孟良崮結合調研山東對當地民生熱點、經濟文化進行調研；深入學習革命老區濃厚的黨史文化，感受黨文化的熏陶與繼承黨的精神，同時走近這里老黨員們的生活，聆聽老黨員們講述他們的精彩人生和教導，加深同學們對黨的認識和學習，提高同學們的黨性和政治覺悟，以切身行動迎接十八大的召開。

第一小分隊：喜迎十八大 志愿我先行

建筑工程學院“心橋”志愿者協會第一小分隊的志愿者在7月7日至8月28日之間多次來到曹家巷社區，志愿者利用暑期在社區開展了各種志愿活動,不僅給社區的老人和孩子提供了服務，宣傳了黨的實事政策和方針，并且豐富了老人和孩子的文化生活。

7月7日，心橋志愿者服務隊的20余名隊員到濰城區曹家巷社區開展首次志愿服務，圍繞文明城市創建開展主題為“做一個文明的社

區人”的文明行為宣講活動，規勸不文明行為，活動成效顯著，受到了社區居民的熱烈歡迎。經與社區協商，我院決定在曹家巷社區建立大學生社會實踐基地。

7月14日，濰坊學院的領導老師和志愿者來到曹家巷社區，在曹家巷社區舉行了大學生實踐基地簽約揭牌儀式。出席本次簽約揭牌儀式的領導老師有：濰坊學院副院長邢同學、共青團濰坊市委副書記李志為、建筑工程學院書記王健、濰坊學院團委書記周瑩、共青團濰坊市委學少部部長王海燕、曹家巷社區黨工委書記張淑云以及建筑工程學院老師們、社區工作人員等。儀式由江浩浩老師主持，首先由張書記介紹了社區基本情況，然后同王健書記簽署建筑工程學院大學生社會實踐基地協議書，最后由邢院長和張書記一同揭牌。儀式結束后領導老師一起慰問了住在養老院的老人，并參與到志愿者的活動中去。

志愿者給老人們帶來了水果和各種生活必需品，由于老人們身體不好，行動也不方便，志愿者幫老人們打掃了衛生，收拾了房間。雖然天氣炎熱，但志愿者們都說：“看到老人們那一張張慈祥的面孔，再多的累，再多的汗水也值了。”

志愿者給養老院的老人們送上了親手制作的親情信和個性名片，親情信讓老人們把想對子女說卻不方便說的話更好的傳達出去，個性名片讓老人之間、老人與志愿者和工作人員之間更好的交流和了解。“謝謝你們的手工名片和用心的創意，使我們能更好地了解老人的興趣和愛好，以便給更多的給老人們帶來快樂”社區工作人員感謝的對志愿者說道。最后，志愿者與老人們一起繪制書畫長卷，寄托美好的祝福并把這份快樂以可以展示的方式永久的保存下來。

最后領導老師來到長卷畫室，正在作畫的志愿者與老人們說說笑笑，為平日寂寞孤獨的老人們帶來歡笑與快樂。老人們和志愿者一同展示了自己的書法和繪畫成果，一幅幅滿懷祝福的作品飽含生機寓意吉祥，老人們非常喜歡，也得到了老師們的肯定。

志愿者服務隊還走進了社區“四點半學校”為孩子們開展親情陪護、課業輔導等活動。并制定了符合實際的教學計劃和靈活的教學內容，重在普及知識，激發學生興趣，陶冶性情。

7月21日，志愿服務隊選拔組織專門服務小組，走上社區服務兼職崗位，他們積極熟悉社區工作，協助社區工作人員為前來咨詢的群眾辦理業務。一方面切實服務了社區群眾，為社區工作注入了新生力量；另一方面學以致用，為大學生更好地融入社會搭建了良好平臺。8月8日。志愿者們第六次來到曹家巷社區，活動期間團省委副書記陳必昌、團省委學校部干部宋飛在團市委書記趙學坤的陪同下，依次慰問了老人，了解了“四點半學校”和志愿者與老人們的書畫交流情況，然后與志愿者們一起舉行了交流會。在會上陳書記對志愿者的社會實踐工作給予了充分肯定。他對志愿者提出三點建議：一是要真心服務群眾，幫助群眾解決實際問題。在力所能及的情況下，做好必要的服務準備工作；二是要做理性的人，培養社會觀察能力。在社會實踐的過程中，多深入群眾、多深入基層，盡可能的了解國情、省情、社情和民情，要用理性的眼光去發現問題、解決問題；三是要將暑期社會實踐工作與日常社會實踐工作緊密結合起來，以實際行動參與到日常的社會實踐中去。最后陳書記還為志愿者發放了帶來的慰問品，與志愿者一起合影留念。志愿者們手里捧著陳書記給禮物，興奮的說：“為了不辜負陳書記的教導，在今后的課余時間我們還要舉行更多的志愿服務活動。”

第二小分隊：青春走基層 喜迎十八大

8月1日，心橋志愿服務隊第二小隊按照計劃來到了蒙陰縣高都鎮鄧家崖村，村書記在百忙中接待了志愿者，并熱情地幫助志愿者了解村里的情況。楊書記向志愿者們講解了村里的現況以及發展前景。當問起現在村民的經濟狀況時，書記一臉的自豪，他解釋說，雖然現在村里的經濟不能說是高都鎮里最好的，但是近幾年村里發展的十分很快，農民的收入都在穩步上漲。志愿者們問楊書記是什么途徑讓村里的經濟快速發展，楊書記說：“是這幾年發展的經濟樹——桃樹。”楊書記感慨說：“其實全靠了黨的政策好，要不然果子爛在地里只能干著急。跟著黨走準沒有錯。”楊書記還說，十八大村里老百姓最盼的就是科技，有了這個，可以更好地利用資源，實現綠色生態產業，老百姓的日子能過得更好！

俗話說“一個老人就是一部歷史”，那一名在戰火中成長過來的老黨員更是一部革命人黨史。楊書記將村里的參加過抗美援朝的老黨員——楊實海 請到了村委辦公室和志愿者一起了解黨史、學習黨史。歲月已在老人臉上留痕，但今年已是70多歲高齡的他仍精神矍鑠，熱情和藹。作為村里最早加入中國共產黨的老黨員，他見證了在中國共產黨領導下從建國以來農村發生的翻天覆地的變化。交談中老黨員樂觀祥和的生活心態，對黨的忠誠和熱愛，深深感染了志愿者們。生活抹不去老人對黨的赤膽忠心，回顧歷史，那停留在眼角的晶瑩淚花，是老人對黨的眷戀。老黨員告誡志愿者們要存好心，做好事，在自己的崗位上做好自己本分的事，不急功近利，不急不躁，一步一步的向自己的人生進發，使自己的人生更有意義，生活愈加的飽滿和圓潤。最后談到這些年來國家的變化：社會實現男女平等，改革開放使人們過上了小康生活。老人的臉上掛滿了欣慰的笑容。

與老黨員交談過后，志愿者在村里通過走訪群眾、問卷調查等形式對當地經濟和社會發展狀況開展社會調研，見證黨的輝煌成就。

志愿者們在第二天去了孟良崮戰役紀念館。紀念館的負責人還特地給志愿者們免了門票，并有導游為志愿者們講解孟良崮戰役的歷史。一位隊員在學習筆記中這樣寫到：“看著那仿真的戰場，似乎我們真的走進了當時的戰場，看到了在戰火的硝煙中前仆后繼的戰士，在新中國建設中忘我工作的勞動者。”志愿者還參觀了里面的烈士陵園，看著那一個個墓碑，志愿者們說他們能夠想象當時戰爭的殘酷，同時更佩服戰士們的大無畏精神。在革命先烈的奉獻精神的鼓舞下，我國幾代優秀的中華兒女奮力拼搏、無私奉獻，為中華民族的偉大復興貢獻了巨大的力量。最后志愿者們表示：“我們是民族的希望，更是時代的頂梁柱，我們要秉承革命先烈的無私精神，為了國家，亦是為了我們自己，去努力、拼搏。”

建筑工程學院團總支2012年8月25日

第五篇：暑假社會實踐總結

關于2010年社會實踐活動的總結與反思

活動主題：義務支教，關愛兒童，調研農村，服務三農。活動時間：7月11日——7月16日。

活動地點：河南省淮陽縣許灣鄉希望小學。

團隊名稱：外語學院赴周口淮陽關注留守兒童愛心支教小分隊。團隊成員：李曉文，王明，劉蓓，陸定一，張雪，高遠青，魏鵬。所獲榮譽：你們秉承貴校“明德自強，求是力行”的校訓，深入基層，關愛兒童，傳遞愛心，服務三農，展現了當代大學生關注社會、奉獻社會的良好精神風貌。

—————河南省淮陽縣許灣希望小學活動概述：7月11日上午，小分隊順利抵達目的地，當日下午，接待方立即安排了住宿地。12日上午，小分隊全體成員與其他高校大學生志愿者以及希望小學200多名同學參加了歡迎儀式。隨后，支教活動開始展開。由于共有來自全國各地的七支支教團隊，接待方安排本隊代理小學三年級的課程。考慮到三年級同學的整體水平較低，我們通過營造趣味課堂來引導孩子們在快樂中增長知識。五天的支教活動中，我們分別為孩子們安排了語文、數學、英語、音樂、體育、美術、歷史、地理、理想教育等課程，以豐富多彩的課堂吸引孩子們的求知欲，促進孩子們快樂的成長。同時，在課堂上，我們注重鼓勵孩子們培養積極樂觀的生活態度。小分隊還利用課余時間走訪農戶，拜訪基層干部，調研當地新農村建設所取得的成就，并向當地群眾建言獻策。16日下午，支教活動圓滿結束，小分隊成員于次日安全返

活動反思：

（一）關于活動組織與成本控制

1.日程安排

本次活動由于準備不足，小分隊成員先后兩次奔赴淮陽，加劇了

隊員的時間、資金消耗。在尚未與接待方協商的情況下，小分隊于7

月2日抵達淮陽，7月4日才與接待方取得聯系。然而，對方由于日

程安排已定，只能答應安排小分隊于7月12日——7月16日進行

支教。由于距實際開始時間還有一周，小分隊被迫于7月5日返回

鄭州。

在這方面，我們可以得到這樣的教訓：任何活動的組織實施，必須在開始之前做好充分準備，即不打無準備之仗。

2.吃飯問題

由于小學食堂規模較小，我們參加支教的大學生志愿者只能自己

解決吃飯問題。7月15日之前，我們七支隊伍都是在學校附近的小

餐館就餐，15日下午，來自鄭大的志愿者開始自己做飯——在村頭

集市購買蔬菜、饅頭，借用學校食堂的灶具做飯。這樣既豐富了支教

生活的現實意義，又大大降低了活動成本。反觀自家小分隊，我們不

禁汗顏。盡管之前也曾設想自己做飯，最終發現不易操作，便不了了

之。

在這方面，我們可以吸取這樣的教訓：

（1）一切活動的組織實施，都應始終牢記千方百計降低成本這一原

（2）任何時候，都要保持頭腦清醒，多用創造性思維，多想幾種解決問題的辦法。

（二）關于團隊管理

1.缺乏明確的組織架構

一支團隊，不僅應有總負責人，對財務、生活、課程安排、對外

聯絡等各領域都應有明確的責任分工。然而，小分隊除有明確的領隊

外，并無其他方面的分工，活動章程更是聞所未聞。

2.缺乏明確的紀律章程

由于出發前沒有進行統一的安排部署，也沒有制定嚴格的紀律章

程和規章制度，整支隊伍在活動中出現很多不良現象：

（1）原定于11日下午到達目的地，而其中部分隊員由于種種原因

未能按時到達。

（2）活動期間，部分隊員早上不能按時起床，影響整支隊伍的行

程安排。

相比之下，其他隊伍就要好多了。比如：每天晚上準時開會，總結當

天工作部署次日安排。尤其值得一提的是，中國農大的同學們堅持每天早晨跑步鍛煉，每餐前唱隊歌。

在團隊管理方面，我們可以吸取這樣的教訓：

（1）任何一支團隊，從成立那一刻開始，就必須有組織有紀律，否則，這支隊伍就是一支不成氣候的隊伍，一支不能打勝仗的隊伍。

（2）在團隊管理中，越是關系親密的同事之間，越需要用嚴格紀

律來約束。

（3）在有條件的情況下，要注重營造團隊文化，提升團隊的凝聚

力。

（三）關于支教活動的準備

1.活動開始前的準備

由于經驗不足、意識不到位等方面原因，在出發前，小分隊缺乏對支教活動的科目、開課進度、授課方式等方面的系統梳理，因此，整個支教活動沒有明確的指導思路，缺乏合理的流程安排。

2.活動開展過程中的準備

在活動進行過程中，小分隊缺乏及時的總結、規劃，也就失去了準備支教活動的最后機會。

在這方面，我們應牢記一句古語：凡事，預則立，不預則廢。結語：短短幾天的支教生活很快就結束了，但這些天的歡聲笑語卻永存我們心中。幾天里，有過一籌莫展的焦灼，有過攻堅克難的喜悅，有過初為人師的矜持，有過答疑解惑的快樂……這段非同尋常的經歷必將成為我們受益終生的財富。我們翹首期盼下一個假期的到來，等待下一次非同尋常的社會實踐……

09英一暑假社會實踐團

2010年8月28日