第一篇：英語輔導員競聘演講

I’d love to talk about why I can ba a good English counselor.Above all, it is because I love English.I love English so I would love to guide more people to learn about the glamour of English.As a English counselor , I can influence my juniors by my passion and hope about learning English.I can direct them to learn English efficiently.Nowadays, the importance is going down in people’s heart continually, especially after the reform on English exam of college entrance examination.But as far as I’m concerned, no one can disappear the charm of English ,no one can dissolve the importance of English on our communication with the world.So I have a dream of my juniors.I hope they learn English on their own initiative.I want them to learn English because they know the importance and glamour of English, not because they have to learn and pass the exam otherwise they cannot graduate from here.The second reason is that I love communicating and inspiring.I once had held a dream of being a teacher for a long time because I was so attracted by my English teachers, my math teachers and other teachers.They not only give me intelligence, they also taught me how to be a good person, how to live a meaningful and attractive life.Sobeing a English counselor just give me a chance to try a role which is just like a teacher.If I succeeded, I would not only direct them to learn English well, but also try my best to show them the beauty of college life, share them the happiness of progress.I believe I will make my progress in the process of being a English counselor.That’s all.Thank you.

第二篇：競聘輔導員演講

尊敬的領導、老師們：

你們好！

我叫****，非常感謝各位領導和老師們給我這次演講的機會。這次演講，對我來說，既是機遇也是挑戰，希望通過這次演講，使大家對我的能力和追求有個全面的了解，并對我的競聘給予支持。下面按要求談談自己競聘輔導員的優勢和工作設想，首先談談競聘的優勢，我認為本人有以下五個方面比較突出的優勢。

1、我熱愛學生工作。我的性格氣質是屬于多血質與黏液質的復合.從心理學上講,適應環境能力較強,并且穩重,塌實,細心,有耐力,有毅力,情緒不容易外露.而這種心理、氣質型的人最適合的職業有醫生、管理員、公務員、服務員.也許你會問這與輔導員有什么關系呢?然而正如我們大家都知道的,輔導員的工作是集教育、管理、服務于一體的工作.所以,我相信我能做好學生工作。

2、有良好的政治素質、道德品質。審視我們身處的時代，思考我們面對的工作，我認為不管干什么工作，首先要具備過硬的政治素質、良好的道德品質，作為一名輔導員更需要這種素質。因為輔導員的言行舉止都將影響著學生的身心發展，這就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具備這樣的素質，才能在人格上贏得學生的心，使他們接受其教育。所以，我平時一貫注意加強個人素質的培養，通過讀名人傳記,學習他們的成功之處,正所謂取他人之長,避己之短.其實，在做學生工作時，也可以通過這些偉人的動人事跡來教育學生；我還通過黨組織的教育和學習來提高自己的政治覺悟，堅決貫徹黨的路線、方針、政策。

3、有較好的科學文化素質。作為一名輔導員，除了需要具備優良的政治素質外，還必須掌握現代科技和管理知識，以及良好的知識峁埂J紫齲ǖ莢幣齪醚辰ā⑷粘＝逃約靶睦斫】檔囊話闋裳敫ǖ跡捅匭刖弒噶己玫惱苧Щ T諼業目佳諧杉ㄖ校衛礪?9分，我想我已經具備了一定的哲學基礎。其次，在大學期間，我一直努力學好自己的專業知識，曾獲得多次獎學金。對自己的專業知識結構有了宏觀的認識。除此之外，我還努力加強計算機、英語、管理知識的學習，也都取得了一定的成效，為從事今后的工作奠定了基礎。

4、具有一定的組織管理和溝通協調能力。在大學期間，我擔任過班干部、系學生干部、社團的社委，獲得“優秀團干部”的稱號。不同工作崗位的工作，使我積累了較為豐富的工作經驗，讓我在社會工作能力方面得到了很大的鍛煉。在這期間，也鍛煉了我與人交往的溝通和協調能力，而輔導員要解決學生的思想困惑問題，提高學生的思想覺悟都離不開情感與思想交流。更離不開與學生們的溝通和融洽。

5、平常愛看一些心理學方面的書籍，也就是說有一些相關的心理學的背景知識,這對學生工作還是比較有利的.如果我競聘成功，我并不奢望贏得桃李芬芳，只希望能成為學生的朋友，能為他們做點實事。概括起來有以下幾個方面:就是提倡“一種精神”、協調“兩個矛盾”、堅持“三個代表”。具體是： 提倡“一種精神”即一種敬業精神。政治思想工作就是要落實在培養這種敬業樂業的精神，這是思想保證和精神動力。協調“兩個矛盾，一個是學生要求教學改革與教改相對滯后的矛盾.如有學生認為,目前’兩課’教材內容與中學重復較多,且過于沉悶,缺乏創新,與時代脫節.學生還談到:’毛論’、’鄧論’以及’三個代表’是不同時期的產物,但他們是一脈相承的,若分成若干門課,就顯的煩瑣,可以考慮把他們合成一門,強化一體,從而精簡課程,提高質量.另一個是學生日益增長的精神文化要求與增長緩慢的體育設施的矛盾.由于體育設施的嚴重不足不能滿足學生的需求,盡管學校在這方面已投入了較大的努力,但離學生們的需求還有極大的差距.比如有同學反映圖書館的期刊更換不及時,學校飯堂的服務跟不上時代的潮流,飯菜價格偏高;學校治安有待加強;等等.如果我竟聘成功,我會力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在管理中增強壓力，在與學生交往中凝聚合力。

堅持“三個代表”即代表最廣大學生的根本利益；代表先進教育理念；代表先進管理理念。

代表最廣大學生的根本利益指的是以下幾個方面：

①關心學生的學習、思想和生活，對學生中的突發事件進行正確的引導、迅速反映、及時處理。②做好學生入學、考試、社會實踐、勤工助學、助學貸款等有關環節的工作。

③協助黨組織抓好學生入黨積極分子的培養、考察和寫實工作，作好學生黨員的教育管理工作。代表先進的教育理念指的是：

①深入開展調查研究，掌握學生思想動態，對學生中存在的傾向性思想問題進行針對性教育。

②根據學院的工作部署，對學生進行理想信念教育和形勢政策教育。

③探索研究新形勢下學生工作的規律，不斷總結學生工作的經驗，開展學生思想政治教育的科學研究工作。代表先進的管理理念指的是：

①學風建設：比如，開展學習經驗交流，學習互助活動；

②學生資料管理，包括：學生黨團檔案管理，特困生檔案管理，獎學金，榮譽稱號統計工作，就業資料管理等;

③學生日常管理，比如：學生日常工作、違紀處分、突發事件處理、獎勵評審等；

④完成領導和上級部門布置的其他工作.作為此次競聘的參與者，感慨良多。最后借用朱熔基總理的一句語錄來表達我的心情：“求學，要扎扎實實，不可沽名釣譽，做事，要公正廉明，不落身后罵名”。是對是錯，恭請大家評說。

輔導員應聘演講稿

尊敬的領導、老師們：

大家好！

能夠參加今天的面試我感到非常的榮幸，我懷著迫切的心情渴望通過您的遴選，成為貴校的一員，希望貴校給我提供一個展示自我能力的平臺！

首先請允許我做一下自我介紹：在這里我深切地體會到了文學學習的樂趣并立志做一名人民將自己奉獻給教育事業。

“學高為師，德高為范”是我銘記的警言。這些年我從未稍有懈怠，歲月悠悠，始終堅信生命如執鐵鑄劍，揮汗如雨中磨礪以待。在學習上，我刻苦鉆研，取得了良好的成績，多次獲得優秀學生獎學金，先后通過了英語四級、計算機二級的水平考試，并在貴州社會科學等省級以上刊物發表了多篇論文。在思想上，積極向黨組織靠攏，先后兩年被評為優秀團員和優秀團干部，并于2006年光榮地加入了中國共產黨。在實踐上，我擔任研究生會辦公室干事，在服務同學的同時鍛煉了我的組織協調能力和處理日常事務的能力。我們知道輔導員是學生思想政治工作一線的組織者和承擔者，是連接學校與學生之間得橋梁，可以說輔導員責任重大，做好輔導員工作，對于高校人才培養和校園穩定具有重要的意義。我認為做好輔導員工作最重要的是要有“三心”即公心、愛心和責任心。

所謂公心，就是公平、公正，高校管理中的各種先進評比、獎助金發放、學生干部任命、發展黨員等環節都和學生的切身利益相關，輔導員做到了公平公正，才能得到學生的認同和尊重，稍有失偏頗，極有可能成為矛盾的觸發點，影響穩定。

愛心就是對學生熱愛之心，輔導員是一個需要奉獻和付出的崗位，有愛心是做好輔導員工作得根本保證，全心全意地為學生服務，真心實意地熱愛每一個學生，才能贏得同學們得信任與配合，才能把工作做好。輔導員的責任心則體現在上對學校負責，下對學生負責兩個方面，不僅要積極帶領全班同學使學校各項工作得到很好得落實。而且要有為全體學生負責的思想，要做到經常深入學生，全面了解學生，進行針對性得教育和引導，幫助學生們樹立各種正確得觀念。

最后，希望我通過這次演講，能使各位老師對我有一個深刻的認識，使我順利地通過這次面試。如果這次我競聘成功呢，我希望能夠通過自己的努力，在今后的工作中，不斷學習、不斷進步！

謝謝大家！

第三篇：新生輔導員競聘演講

尊敬的學院領導、各位學長學姐：

我是來自化工學院2010級制藥工程一班的***。因為我對輔導員工作的熱愛，所以我選擇了競聘2012級新生養成教育輔導員。

以下是我的學生工作經歷：

在大一期間，我擔任湘潭大學第十九屆學生會生活部干事，積極向上，認真工作，與同事們能夠和睦相處，自己也得到了較好的鍛煉，增強了自己的交際與組織協調能力，相信在今后的工作中，自己再接再厲，一定可以帶好新生班級；同時擔任班上英語課代表，組織班上同學定期進行英語過級考試的模擬考試，經常和同學們保持密切聯系，因此，在后來的評選入黨積極分子中被成功評為入黨積極分子。在大二時，我擔任班上團支書職務，處理班上的一些日常事務，與其他班委共同舉辦一些活動，促進班級內部的交流，自己與班上同學積極交流，和同學們打成一片，關心同學，有良好的群眾基礎，帶頭促進班級的健康發展。在工作中，我以身作則，認真努力，不怕困難與挫折，遇事能夠沉著冷靜應對，同其他班委商量共同解決好遇到的問題。在參加活動過程當中，帶領班上同學一起努力，獲得了一定的獎項與鼓勵。例如在去年申報“雷鋒班級”時，在將近一個月的過程當中，恰逢國慶，但帶領大家放棄休假，組織大家一起為準備活動而積極籌備，期間遇到了很多挫折與困難，但我能與大家共同商量，一起努力，解決了遇到的一系列問題，本著“不拋棄，不放棄”的原則，終于在這獎金一個月的活動中，我們取得了圓滿的成功，并成功被評為“雷鋒班級”榮譽稱號。

我競選輔導員有三個主要的原因：首先，我熱愛輔導員工作，大一期間，本班的養成教育輔導員為我們付出了許多，盡心盡力，使班級健康積極向上發展。辦了多次的班級活動，加強了班級同學之間的交流，增強了班級凝聚力。為此，我想以自己的激情與行動帶好另一個班級，使班級得到更好的發展；其次，進一

步鍛煉自己的協調組織能力，完善自己，給同學們講述自己的一些工作經驗，教同學們逐步學會全面思考問題、正確處理問題；然后，當以后自己走出社會，有一定的工作經驗，向同學們講述一些工作上應該注意的事項，讓同學們少走彎路，正確把握自己的人生方向。

在這次競選輔導員中，我總結了我主要有一下三個方面的優勢：

第一，自己有班團工作經驗，在大二期間擔任班上團支書，關心同學，對班級工作方面有一定的了解，能夠以自己的方式帶領好同學們，多關心這些剛從高中進入大學的同學，讓他們感受到班級這個大家庭的溫馨，逐漸形成對班級的歸屬感。因此，在以后的工作中，能夠正確指導同學們的學習、工作等；第二，我目前是化工學院學生第二黨支部預備黨員，成為預備黨員的道路上遇到了很多困難，但自己有堅定的意志，沒想過放棄，一直在積極向黨組織靠攏，同時同學們的支持與肯定是使自己前行的動力。黨員（入黨積極分子）是除了班委之外的另一股核心力量，一個班級黨員（入黨積極分子）的多少能夠間接影響一個班級的發展，黨員的先鋒模范作用能夠體現在班級的各方面，對班級的發展無疑會有較大的幫助。所以，我會鼓勵同學們多了解黨組織，積極向黨組織靠攏，同時我會同同學們交流，講述自己的經驗，引導他們的思想向黨組織靠攏，爭取進入黨支部；

第三，我是一個樂觀、開朗、幽默、自信的人，對生活充滿希望，通過自己的行為感染同學們，使同學們能夠自信、樂觀，不輕易對事情說“不”，同時有較強的溝通與交際能力，相信能與班上同學打成一片，對以后工作的開展會有較大的幫助。

對于自己的任期，我也有自己的計劃與方案，并在開學之初逐步實施： ① 開學之初與班委商量，定出一項可行的學習計劃。組織同學們積極晨讀，上課

認真聽講，班委督促與提醒；組織班上同學定期舉行英語過級模擬考試，給同學們講述學習的重要性，而不是像高中想象的那樣：大學就應該好好玩：不定期開展班級內部學習交流會，成績較好的同學可以把自己的學習方法與經驗和大家一起分享，供大家借鑒；

② 積極開展活動，同學們剛進入大學，對一切都太陌生，因此，要讓同學們在大學找到一種家的感覺。開展的活動形式多樣化，形式不限，但有一定的娛樂性，盡量讓每一位同學都有展現自我的機會，讓部分內向的同學增強勇氣，干預表現自己；

③ 自己要經常下寢和同學們交流，與他們交流思想，了解他們，融入他們，對思想狀態有問題的同學及時糾正，回到正規的大學生活道路上來，積極參加班上的班會與其他的回憶，向他們講述自己的經歷，吸取長處，去除短處。

④ 同黨支部一同努力，選好團校學習與黨校學習人員，為支部吸收更好的對象，向同學們宣傳支部，鼓勵同學們向支部靠攏，同時向支部建議，開展一些適宜大家參加的活動，加強支部與班級的交流。

我希望通過自己的努力，在今后的工作中，不斷學習，不斷進步！

第四篇：學生輔導員競聘演講

輔導員競聘演講

尊敬的各位老師：

大家上午好！我是@@號考生，今天很榮幸能夠站在這里，展示自我，跟各位分享我對這個崗位的認識和未來的工作設想。

首先，我要感恩我多年的學校生活，特別是大學時光，倒不是因為大學有多么的逍遙自在，而是母校和老師們讓我養成嚴謹的學習態度和務實的行事準則，2004年我以優異的成績考入@#$%^大學英語系學習，直到現在我還記得我的輔導員對我們說過的話：“冠軍永遠跑在掌聲之前”，我感謝輔導員對我們的良苦用心--幸福永遠在努力之后，所以在校期間，我積極進取，連續四年獲得優秀學生獎學金，一次性通過英語專業各種等級考試，并取得了英語口語和翻譯，普通話一甲和計算機優秀等級證書；在思想上，我積極進步，多次被評為優秀共青團員，并于2007年光榮加入中國共產黨；我深知，書本不能提供我人生所有的養分，只有實踐才能出真知，所以大學四年我一直擔任班上的生活委員，副班長等職，并力所能及地積極參加各種社團活動：當校報記者和編輯的經歷培養了我團隊合作的能力和領導才能，校廣播站雙語播音員和青年志愿者不僅讓我發揮專業知識，更重要的是讓我明白服務者首先要誠心誠意的道理，特別是大四那年，校方派我擔任新生助理輔導員，這段經歷我終生難忘，我們經常口頭說要多換位思考，當我真正的由一個被輔導者成為輔導者時，我的生命經歷了鳳凰涅槃般的歷練，從最初的繁雜和頭皮發麻到后來的深入細致和井井有條，這期中的精力，汗水甚至是眼淚你不當輔導員你無法體會！所以每當我行走在校園，碰到學弟學妹們親切的喊我：你好，輔導員！時，我的內心頓時充溢著幸福的感覺，因為在我眼里他們不僅僅是有朝氣的大學生，更是一個個成長著的鮮活生命！這段特殊的經歷堅定了我成為一名輔導員的信念。

2008年以優秀畢業生的身份畢業后，為了追尋我的夢想，我放棄了到一所重點中學任教的機會，在母校當了一年的見習輔導員，這一年里我總結經驗，吸取教訓，并主動向前輩們交流學習，讓我明白了一個道理，當輔導員不難，當好輔導員不易！，光深入細致，愛崗敬業是遠遠不夠的，還需要有一定的理論修養，為了提高我的思想政治教育和學生管理的理論水平，我自去年開始就在攻讀淮北師范大學的教育碩士學位，已發表多篇教育管理類學術論文；而且今年已參加國家二級心理咨詢師的培訓，我相信，只要我努力了，我的夢想就會實現。

如果我有幸能夠與在座的各位共事，那么我會在思想認識上樹立“在確保安全的前提下，幫助學生成人成才”的理念，因為我們是事業單位，是為了社會的福祉而工作的，學生的成長和成才肯定是我們

不懈的追求，為了達到這一目的，我會從以下幾個方面著手：

一、養成優良習慣。教育家葉圣陶說：“教育即培養習慣。”英國作家薩克雷說過：“播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。”所以習慣養成教育是我工作的首要任務，在新生入學時，我會以倡議書的形式，從行為上、學習上、生活上和道德上倡議同學們積極行動起來，以文明健康的精神風貌保持和營造良好的校園文化環境；隨著學習的深入，還要從德、智、體、美、勞五個方面，通過一系列有新意、有內涵、有吸引力的活動，讓同學們把書讀好、把課聽好、把禮講好、把人做好，把禮儀帶進校園、把孝敬帶給長輩，最終把有責任感的公民帶進社會。

二、規范學生管理。高等學校是為國家培養人才的場所，是建設社會主義精神文明的陣地，應當成為全社會講文明、講禮貌的楷模。而我校也正是學生跟社會接軌的最后一個階段，規范的管理對學生，對學校，對社會都有著至關重要的作用所以在日常管理中，我會深入細致的開展工作，努力做到：心入，想同學之所想，尊重個體差異；身入，生活在同學之中，以朋友的角色溝通交流；言入，講的話同學們容易接受，成為學生信得過的知心人。經常性地組織學生學習《大學生行為規范》、《禮儀規范》。并嘗試跟學生們一起制定符合我校實際的規章制度，提高學生的主人翁意識。

三、重視文化滋養。在重視學生學習和技能培養的同時不能忽略學生的文化素養的培養。我個人最喜歡看的一本書是于丹教授的《<論語>心得》，她告訴我們，在進行思想政治教育時，必須打破形式上的框架，先突破成見，達到心靈的溝通，讓學生在潛移默化中得到成長，而品讀經典就是一種非常好的方式，如果我是輔導員，我將帶領我的學生一起感受經典帶給我們心靈的激蕩！

各位老師，以上就是我的夢想歷程和對這個崗位的認識。

給我一個機會，還您一個驚喜！

謝謝大家！

第五篇：大隊輔導員競聘演講

大隊輔導員競聘演講稿

各位領導老師大家下午好：

我今天競聘演講的題目是《把握瞬間的輝煌》。

不知鼓足了多大的勇氣，今天終于讓自己站在這里訴說心曲暢談未來！常言道：三十而立，在競爭激烈，挑戰與機遇并存的今天，捫心自問，我能立些什么呢？為此，我曾無奈過，但當我回眸在北臺曾走過的十年教育生涯時，忽然覺得眼前一亮：這些年的班主任生活曾經歷了多少的風風雨雨。工作中我夠大膽，肯務實，不但在班級管理、教育教學上，學生學習質量上，得到了家長的好評、同事的認可，而且在學校組織的各項文藝、體育、科技活動中，我都能親力親為，收到良好的效果，受到了家長的廣泛贊譽。尤其是在各級各類榮譽稱號評選及預備黨員、小學高級教師評選中，大家對我實干精神的廣泛認可，讓自己為之震撼并為之深深感動。記得李校長在大會上曾經說過：過分謙虛就是不成熟的表現。因此，今天我給自己一次走向成熟的機會，展示自我接受挑戰，來競聘少先隊大隊輔導員職務，希望靠努力、實力而不是靠運氣能為自己的兒立之年留下點什么……

站在大家面前的我穩重而不死板，激進但不張揚，溫和而不懦弱，正直而不固執，愚鈍而不懶惰。這些年，我曾被評為市優秀女教師、區優秀青年教師、區優秀班主任兩次、區優秀青年教師，所帶的班級被評為市、區三好班級，省優秀論文一篇、省優秀中隊會一節，市觀摩課三節、區課三節，考核均為優。我認為自己具備擔任大隊輔導員的素質和能力：

首先，我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神，我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。工作時，我緊緊抓住每分每秒時間盡心于孩子、教育教學，盡力于班級管理。市區三好班級，優秀班主任，便是對這種精神最有力的回贈。

其次，在組織班級學生活動中，我有敢于創新的意識。班級學生參加校合唱比賽，我親自擔任指揮；科技節活動，精心策劃，節目有創意，獲得特等獎；省優秀班隊會評選中我以北臺特色粉領巾為切入點，成功地上了一節隊會課，在強手如林的競爭中我占有了一席之地。

另外，我有嚴于利己、雷厲風行的工作作風，做起工作有計劃、有準備、實施落實到位，班級各項工作均走在學校前列。

我還具備一定的文學素養及良好的組織協調能力。在中學師范期間我曾是文學社的成員，參加過多次朗誦演講比賽，現任語文教學九年，又一定的文字表達能力。另外，在校期間我曾一直擔任班級文委工作，負責組織、策劃各項文體活動。任教期間，我能協調好學生、家長、教師之間的關系，搞好三位一體教育。

最重要的一點，我覺得自己的班主任工作為大隊輔導員工作提供了可供參考的實踐經驗。包括制定隊工作計劃、培訓隊干部、了解孩子的心理、宣傳隊知識、加強少先隊與社會各界的聯系，指導中隊輔導員工作、組織少先隊活動等等工作。這樣就可以使自己從班主任工作的實踐中走出來，站在另一個角度重新審視切合實際的搞好少先隊工作，根據北臺實際，把少先隊工作重點放在鞏固養成教育、激發創造潛能、培養生存能、活化實踐活動中去，使北臺小學少先大隊工作走上新的臺階，注入新的活力。

基于以上原因，我展示自己。大家知道皮格馬力翁能用真情使得石頭變成少女，加入我有幸競聘成功，那么，我將會用皮格馬力翁的真誠，不懈努力，開拓創新。我將苯鳥先飛，不負眾望。

最后我要說，我不去想是否成功，既然選擇了遠方便只顧風雨兼程；我不會想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是北影。我會把握這瞬間的輝煌，無論艱難險阻，無論風霜雪雨，我都將一如既往地與北臺三千余名師生一道在這條系滿紅領巾的小路上努力前行。

感謝大家的傾聽！