第一篇：英語辯論會流程串詞詳見English debating Competition

English debating Competition: Should cloning be allowed?

Dear teacher and students, Good morning!

I am honored to be the chairman of today’s debating contest.Today we hold here a debate in the title of “Should cloning be allowed?”Cloning has always been with us and is here to stay.It a advanced technique in genetics with which scientists can create or copy things with the same DNA.When it comes to cloning,there are quantiities of debates on it in society.Today we will disscuss this topic and select the winning team!

Now let’s meet the two teams and their debaters.On my right are debaters from theteam ,their opinion is

On my right are debaters from

theteam ,their opinion isas everybody is ready now, here starts the debate.一.The first round-presenting of arguments.In this part, the first debaters of two sides state their view one by one.Firstly, please welcome the first debater of team

Thanks to the wonderful statement of...., please welcome the first debater of team

二．Whose argument is more persuasive,we’ll soon find out.Now that we’ve listened to the exciting opening arguments from both sides,we’ll move into the next round-attack dibate!In this round,one debater firstly show his or her opinion.The presenting debater can rebut their opponent’s views and also further develop their own.Firstly let’s start with team,please show your opinion.(It’s turn to team,anybody stands up? Time is money!)(come on ,don’t lose your heart!just rebut them!)(as if teamhas nothing to say ,let us starts next round ,hope them can make a breakthrough.)

三．Time is up!We now move into theround of free debate.At every competition, this is the most-watched and most exciting round.There is no limit to the number of times

debaters can speak,nor the order in which they speake.Let’s invite theteam to start.四．This round is quite exciting,but our debaters cannot relax.The conclusion round is also important.let’s start withteam.五．This will be a close game.Every body try his best!Next ,let’s move into The audience question part!In this part, our audience could ask both teams some questions, each team need to answer questions from the audience.Who is the first one to ask question?（It sounds reasonable ,are you satisfiedwith it ? oh ,even if you say no ,I have to invited other audience,so sorry for you ~）

六．Time is up!This round is over,thanks for the audience and debaters.Their views all sound very nice, right? And I think you all have been well-prepared to win the competition.In conclusion, There are benefits such as cures for diseases and disadvantages such as not perfecting the technique of cloning.Despite this fact, cloning will be an ongoing process and will be tested.Hopefully cloning will not be a downfall to human history but rather a step closer to a better society.In this debate ,all the contestants have shown great debating ability in today's fierce competition.I'm sure we're all deeply impressed by the intelligent debaters.Thanks for your hard work and let's give ourselves a big round of applause.Now it's time for the result.Which contestants will win this wonderful debate?I am sure it is going to be very close.And I think all contestants need to be congratulated for their outstanding efforts.Let’ invite those audiences to make the winner!Those who supportteam raise your hands!Theteam!

Let’s congratulate theteam！!

The Competition has come to the end.Thanks for the all participating this Competition!thank you!

第二篇：辯論會串詞

“科技發(fā)展利大弊大”辯論賽主持詞

合：各位評委，各位辯手：

大家上午好！

佳：今天我們的辯題是科技發(fā)展：利大還是弊大，社會在發(fā)展,科技在進步.在今天我們看到了科技發(fā)展給我們帶來了益處,同時我們也看到了它給我們帶來一些弊端,我們要怎樣來看待這樣的利和弊,到底是利大還是弊大,相信這些問題會在今天的比賽中越辯越明。

蕾：接下來讓我們一起來認識雙方辯手以及他們所持的觀點，坐在我手方的是正方代表隊，他們的觀點是：科技發(fā)展利大于弊。（下面有請正方辯手做一簡單介紹）（我是正方一辯我們的辯論口號是）

佳：坐在我手方的是反方代表隊，他們的觀點是：科技發(fā)展弊大于利。（下面有請反方辯手做一簡單介紹）（我是反方一辯我們的辯論口號是）蕾：現(xiàn)在讓我們把最熱烈的掌聲送給場上的辯手，預祝雙方辯手都能發(fā)揮出最好的水平，取得理想的成績！

佳：在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論的比賽規(guī)則。（大屏幕打印）

比賽規(guī)則

蕾：

1、在辯說時不要隨意打斷別人的話；

佳：

2、不允許因情急而進行人身攻擊；

蕾：

3、尊敬評委的評判結果；

佳：

4、辯手要使用普通話，盡量使用通

俗話；

佳：

5、在辯說中，語言要文明，內(nèi)容要

健康、積極向上。

合：現(xiàn)在我宣布西園小學六年二班辯論賽正式開始。

蕾：下面我們將進入開篇立論階段，首先由正方一辯闡述觀點，時間為二分鐘，有請正方一辯――（一辯立論）

佳：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是二分鐘。請！（一辯發(fā)言）

蕾：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是2分鐘；下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是2分鐘；（下面一個個按此輪流，例如：辯手三）

佳：謝謝雙方辯手的精彩表現(xiàn)，下面就讓我們進入到大家最為期待、最具挑戰(zhàn)性的自由辯論階段。這一環(huán)節(jié)從正方開始，雙方交替進行，有請正方辯手―― 蕾：好一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)，感謝雙方辯手的精彩論辯！那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果，最后一博的機會了，因為我們即將進入的是總結陳詞階段。

首先由反方作總結陳詞，時間為4分鐘，有請反方五辯―

佳：謝謝反方五辯的精彩總結。下面有請正方作總結陳詞，時間同樣為4分鐘，有請正五辯――

蕾：非常感謝正方五辯的總結陳詞。那么到現(xiàn)在，本場辯論賽的正式比賽環(huán)節(jié)就告一段落了，下面有請評委老師商議比賽結果。

佳：我們則進入觀眾提問階段。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。（觀眾提問）

蕾：現(xiàn)在結果已經(jīng)在我手中了，但在揭曉結果之前讓我們有請（＿＿）評委老師對今天整場比賽進行點評。掌聲有請！感謝＿＿＿ 老師的精彩點評，相信對每一位辯手及在場的每一位教師都會有所啟發(fā)。

今天圍繞著科技發(fā)展利大弊大，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報以最熱烈的掌聲！

佳：我看大家都已經(jīng)迫不及待地想要知道比賽結果了，那么到底花落誰家呢？下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結果――

佳：本場比賽的最佳辯手是：正方代表隊的的蕾：下面，最激動人心的時刻到來了，本場比賽的最終結果是：正方：分，反方：

合：讓我們對他們表示祝賀！（停頓一會）

合：西園小學六（2）班辯論賽到此就圓滿結束了。謝謝大家！

第三篇：英語串詞

開場：

Goodmorning ,ladiesandgentlmen.Goodmorning ,myteachersandfriends.老師們，同學們，大家好

I’’mKelly,I’minClass3,Grade5.I’mBobo , I’minClass6,Grade2.我們聽英語，聽出不一樣的快樂，我們說英語，說出多彩校園生活。

我們演英語，演出屬于我們自己的STILE.WelcometoourEnglishFestival.WelcometoHuayingSchool

LearnEnglish()SpeakEnglish()

EnjoyEnglish()LoveEnglish()

WelikeEnglish.首先，有請郭校長為英語周致辭。Mr.Guo.Welcome.1.英語童謠來到我們的學校，更融入了我們的生活，請欣賞一年級為我們帶來的英語童謠表演NumberSongs.No.2isfromGrade4.TheFunny words.3.白雪公主和七個小矮人的故事，你一定聽說過吧，請欣賞英語劇SnowWhite,fromGrade5.4,No.4isfromgrade2,.請欣賞二年級帶來的兒歌表演A reyousleeping?

5.同學們，你們喜歡喜羊羊嗎？ 請欣賞六年級帶來的英語劇表演Thesheepandthewolf.6.偉大的航海家哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，同學們。讓我們隨著音樂和哥倫布穿越大海，一起遠航，請欣賞三年級英語劇表演 Iamsailing.我們讀英語，讀遍世界的每個角落

我們唱英語，唱出身邊真善美的歌。

同學們，讓我們喊出我們的口號

Ibelieve,Icando.Thankyou , myteachers.Thankyou, myfriends.Seeyounextyear.Bye – bye.

第四篇：開學典禮流程串詞

漢陰黃岡創(chuàng)新學校2010—2011學年第二學期

開學典禮大會流程

尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：

大家上午好！新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢！在這美麗祥和的日子里，我們黃岡創(chuàng)新學校的全體教師和學生歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮。現(xiàn)在，請允許我鄭重宣布：漢陰黃岡創(chuàng)新學校2010—2011學年第二學期開學典禮現(xiàn)在開始。大會進行第一項：請全體起立，奏國歌。請坐。

新春伊始，春寒料峭，春雨連綿；新學期開始，春潮萌動，思潮涌動。或許你正在回味上學期過的好不好，有哪些經(jīng)驗需要總結，有哪些教訓需要吸取；或許你正在思考，這一學期該如何計劃，有哪些目標需要奮斗，有哪些夢想需要努力。我想，醉心于過去的快樂與成功為時尚早，沉溺于過去的痛苦與失敗也大可不必，勝不驕、敗不餒，是智者的選擇；吃一線，長一智，才是聰明人的做法，下面讓我們聽聽學校領導對我們學期的期望。

大會進行第二項：請張校長講話，大家掌聲歡迎！

回想黃岡創(chuàng)新學校走過的風雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚，默默耕耘的教職工，使我們黃岡創(chuàng)新學校一步一步走向輝煌和驕傲。剛開學，我們的老師就已經(jīng)在思索：應該怎樣一步一步去收獲秋天的果實；當然播種是第一步，開學的第一天我們應該播下什么樣的種子呢？有請老師來告訴我們答案。

大會進行第三項：請教師代表發(fā)言

同學們，一所優(yōu)秀學校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學設施，優(yōu)秀的教師，更重要的是要有優(yōu)秀的學生。我們的學生要在學校所提供的良好的條件下勤奮博學，進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學會學習，學會做人，為將來立足社會，奉獻社會打下扎實的基礎。

大會進行第四項：學生代表講話。

學校的發(fā)展，孩子的成長離不開家長的支持和配合，在我們學校涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的家長。

大會進行第五項：讓我們用掌聲歡迎優(yōu)秀家長代表初三（2）班嚴博文同學的家長發(fā)言。

大會進行第六項：領導講話

回想過去的一年，偉大的祖國給世界太多的感動；回想過去一年，我們黃岡創(chuàng)新學校在全體老師和同學們的努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。

大會進行第七項：表彰去年取得好成績的師生。

獲得優(yōu)秀班主任的有：小學部 湯琳斐，初中部 陳國朝，高中部 劉

興林

獲得優(yōu)秀教師的有：小學部鄧家興，初中部周恒安，高中部 樊

新裝、趙應虎

獲得優(yōu)秀教官生活老師的有：李軍、孫宗華

總務處獲得優(yōu)秀工作者的有：王全恒、李均、吳小松

行政財務獲得優(yōu)秀工作者的有：王晨、劉海霞

小學部獲得年級第一名的有：一年級 張芮豪，二年級 喻婉鑫，三年級 陳鑫穎，四年級 卜賢政，五年級 羅凎凎，六年級 胡輝

初中部獲得年級第一名的有：初一 楊世林，初二 柏文森，初三 陳喆

高中部獲得年級第一名的有：高一 付金船，高二（文）鄒華僑，高二（理）黃偉，高三（文）萬維，高三（理）唐興發(fā)

獲得三好學生的有：一年級 洪雅琦，二年級 陳關君，三年級 丁坤，四年級 劉光輝，五年級 張薇，六（1）鄺顯波，六（2）龔席瑩，七

（1）李小江，七（2）楊世玉、吳玉紫，八（1）孫田、向茵茵、田野，八（2）胡妍，九（1）吳志勉、陳晨，九（2）陳喆，曹佳承，高一（1）徐培培、金波，高一（2）夏中如，陳思敏，高二（理）徐世玉，高二（文）聶文杰，高三文 陳立鵬，高三理（1）黃蕓，高三理（2）劉運斌、呂清

獲得優(yōu)秀班干部的有：一年級 雷亮，二年級 趙婷婷，三年級 胡鴻嶼，四年級張文文，五年級 趙煒國，六（1）廖連鑫，六（2）李薇，七（1）付文鵬，七（2）邱欣、羅鐵松，八（1）邱雙、劉歡，八（2）賴垚，九（1）周蒞明、尤勇，九（2）徐世雄、張夏，高一

（1）馬迎松、黃海濤，高一（2）陳靜、仲龍波，高二（文）高凡，高二（理）張強，高三（文）賴寧，高三理（1）唐至，高三理（2）章東成獲得“進步之星”的有：一年級 吳彬彬，二年級 王梓，三年級 李海濤，四年級 趙海義，五年級 丁希宇，六（1）張作超，六（2）張玉，七（1）丁雪、陳思琪，七（2）黃子炆、錢智杰，八（1）李文韜、張雷、張高升，八（2）王孫慧、鄭秀娟、程松林，九（1）嚴博文、羅森林、陳曉旭、賴貞濤，九（2）顧三寧、周旻東、郭麗君、陳曉蕾，高一（1）劉旭、程夢鮮，高一（2）

崔小松、沈輝，高二（文）熊媛媛，高二（理）陸志豪

獲得“文明之星”的有：七（1）馬忠芳，賀秦磊，七（2）熊本石、龐仁見，八（1）張飛麗、胡全、倪軍，八（2）賀秦磊、鄧吉星，九

（1）張雅茹、儲玉潔、方亮亮、黃濤，九（2）周樂、陳思思，王東、吳雅梅

獲得優(yōu)秀宿舍長的有：粟芳、張薇、邱雙、陳誠、吳甜甜、劉小亮、楊青俊、李文韜、張強、唐成波、廖鑫、石小松、揚子漢 大會進行第八項：有請熊總為獲獎師生頒獎。

大會進行第九項：有請熊總為我們做新學期學習工作的指導發(fā)言，大家歡迎。

結束語：老師們，同學們讓我們借開學典禮的東方，弘壯志，樹新風，期待在這學期結束時，我們每個人都將收獲豐碩的果實，為我們黃岡創(chuàng)新學校的建設做出我們的一份貢獻！最后再次祝老師們在本學期中工作順利，身體健康！祝同學們學習進步，快樂成長！祝我們黃岡創(chuàng)新學校這個大家庭蒸蒸日上。黃岡創(chuàng)新學校2010—2011學年第二學期開學典禮到此結束，請各班同學有秩序退場。

大會主持人：王勇

2010年全國英語語文競賽獲獎名單

第五篇：銷售流程串詞

課程串詞

P1，問一下在座的諸位，在中國最會銷售的知道是哪個職業(yè)的人嗎？其實是我們經(jīng)常見到的醫(yī)生！（模擬醫(yī)生看病）

P2，由醫(yī)生引出顧問式銷售！

P3，其實銷售是有流程的，簡述銷售流程

P4，下面，我們看一下銷售前期的準備

P5,解釋身體的準備，人與人之間的說服是能量場的說服，大能量的說服小能量的，如何保持充足的體能呢？三五呼吸法。

P6，在于客戶溝通的時候經(jīng)常會被拒絕，如何調(diào)整心態(tài)，把客戶看成流動的人民幣，（拍肩互動），只要干就行！

P7，解釋如何調(diào)整心態(tài)，簡述

P8，未來的市場贏家都是市場專家！必須具備充足的知識，P9,10,11,12,13,14,15,16潤滑油相關知識解讀以及如何推薦相關潤滑油

P17，在銷售之前一定要有相關的話術，有針對性的銷售，不能從頭背到尾。

P18,如何判斷客戶，從以下三個方面，老天每天給我們86400秒，如何利用，引申到銷售上來，P19，客戶的幾種類型，不同的類型對應的銷售風格，出彩的地方，外界判定型那里，以購買衣服為例。

P20，迎接顧客，此處講解著裝的重要性，歡迎顧客到來。

P21，在于客戶溝通時，講解肢體動作和表情的重要性。

P22，為什么要寒暄，有什么好處，珍惜前6秒

P23，尊重顧客感受，安全地帶講解，贊美的好處簡單介紹

P24，25，26，27接近顧客的幾種不同方式

P29，模擬銷售加油島場景

P30，店內(nèi)，收銀臺場景

P31，32為什么要贊美別人，贊美的著力點

P33，人與人溝通，主要是信賴感，要保持與客戶在同一頻率上，模仿客戶

P34，下面主要講解一下人的因素

P35，問聽說流程，主要講解如何問，列舉之前那幾個小故事。

P36，開拓大客戶的流程

P37，聊天時，重點溝通那些內(nèi)容，70%時間用在非產(chǎn)品上進行溝通

P38，找購買價值觀，舉買電視的例子

P39，問需求，進一步來滿足需求，舉減肥的例子

P40，開拓大客戶的幾個方法：

1、學習別人

2、合作

3、客戶見證

4、轉(zhuǎn)介紹

5、記住別人特殊的日子

P41，客戶的三種不同的需求

P42，解除客戶抗拒點的流程

P43，方案呈現(xiàn)時的注意事項

P44，利用緊迫感來成交客戶

P45，最有效的成交方法就是不停地列舉客戶見證，讓客戶來說服客戶

P46，客戶維護不做重點講解！

請領導上臺做總結。