第一篇：高一英語期中考試作文

Dear parents,I am very happy to study in my new beautiful school, which is famous and has a long history.We have many experienced teachers who are kind and easy-going.There are many bright classrooms with a lot of advanced teaching equipment.In the school library, there are a large number of books we can borrow.By the way, I have developed the habit of morning exercise.I get up at 6:30 every morning, and do morning exercise on the playground till 7:00.So please don’t worry about me.How is everything going with both of you? Miss you very much and look forward to hearing from you soon.Best wishes!

Yours truly,LiHua ?

第二篇：09級高一期中考試作文

題目：生活中有許許多多的“等”：等人，等車，等越過天晴、等時機成熟??，也許在等種迎來了機遇，也許在“等”中荒廢樂時光??請以 “等”或者“等待”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求文面整潔，用筆規范。

等

高一（2）班 馬玥

“晚上早點回來，我在車站等你！”

“嗯。”我極不情愿地答應了一聲。

下午放學，我故意磨蹭了好一會兒才往家走，路上又遇到堵車，到車站時已經很晚了。下了車，老遠就看到媽媽站在那里：雙眉扭在一起，臉微微漲紅，口中呵著熱氣。

“怎么這么晚才回來！”她咆哮道。

本來就又冷又餓的我聽到她的訓斥，氣也不打一處來：“我也沒辦法！”

“你知不知道現在天這么冷??”

“冷你就不用等我了，我又不是三歲小孩，從車站能找到回家的路！”我打斷她的話。她微微一怔，臉已漲得通紅，本要抬起的手又垂了下去，接著一聲不響的往家走去。半晌，她又像是對我說，又像是自言自語道：“明天我就不來等你了。”我暗自竊喜：終于要擺脫十幾年被“等”的束縛了。于是也沒有作聲。

第二天，我也早早地就下了車，想要好好享受“獨自回家”的樂趣。興高采烈地穿過了幾條街，腳步不自覺地慢了下來。

總覺得缺了點什么，可是是什么呢？我不禁放慢腳步細細尋找起來。

一對母子從我身旁經過，無意間聽到了他們的對話：

“今天晚上吃什么呀？”

“我給你做了你最愛吃的西紅柿?！?/p>

我的心像是被猛地撞擊了一下。多么熟悉的對話，每次媽媽等我回來，在路上總是要這樣問答的。看似簡單的對話中卻包含了太多媽媽的溫情與愛。原來等也是一種愛的方式，而我卻殘忍地拒絕了媽媽，拒絕了她的愛。一想起媽媽那已被染灰的鬢角，被歲月侵蝕后粗糙的雙手還有她那溫柔的眼神，我竟心痛得有些站不出腳就在這樣失神之中走回了家。

回到家中，我急忙往媽媽的房間里跑，想要和她說聲“對不起”，卻看到媽媽正遮遮掩掩地換著衣服，手已經凍得通紅。這才明白媽媽今天還是等了我，而媽媽的這份愛還將會一直等著我。

媽嗎看到了我，不好意思地笑笑：“這么多年，成習慣了。等到你，心才安呢?！?我卻再也忍不住眼淚，撲到了媽媽的懷里。

原來在母親，“等”不只是一種愛，也是一種幸福，就是我所愛的人必得在我眼能看見，手能夠到的地方，正如她所說的“你在，才心安”。

等待綻放

高一（2）班 于靜姝

黑暗中的等待換來一塊玉的晶瑩溫潤，壓抑中的等待換來一直蝶的蹁躚輕盈，燃燒中的等待換來一只凰的涅槃重生。也許，等待一世只為那一瞬?！}記

我，深埋在厚重的泥土里，仍未萌芽。婉轉的嗓音，漂亮的模樣，驕人的成績??這些太耀眼，也太遙遠，讓我迷惑，沮喪，欽羨。我那螢火般微渺而閃爍不定，如迷失的魂靈在漆黑的夜幕中彷徨。

于是我加倍努力，只是等待著有一天能璀璨奪目，展現我某個地方與眾不同的美麗，可是似乎用盡了力氣也沒有用。我，還是那個消失在茫茫人海的我。

每到這樣的夜里我總是如此失落，直到那夜那場煙火。

沉重的禮花放在地上，我無法想象里面密封的是怎樣一種壓抑和苦悶，也無從得知這箱禮花在商店里靜默了多久才被拿到天幕之下。我只記得當煙花被點燃的那一瞬間，一個小小的光點騰空而起，一聲吶喊，便在黑暗之幕上，兀自端然的盛開。當它爆發的一剎那，大片燦爛輝煌的光彩噴涌而出，繁花似錦，明亮絢爛，甚至掩沒了星星的光輝。而后，一個個小的光點在夜空中劃過長長的軌跡，化作無數看不見的塵埃，在一片靜默中悄然謝幕。

那煙火，照亮了我岑寂的夜晚。

也許煙花無法自知，它化作的塵埃是怎樣一種溫暖，但我會記得它那不曾改變的堅持。煙花的一生都在等待，它在黑暗中塵封了許久，在壓抑中打磨自己的靈魂，終在燃燒中綻放了自

己最華麗的光彩。只為那一瞬，這一生的等待足矣！

我希望自己如那煙火。隱在角落中積蓄力量，讓自己那稀薄的光芒一點點明媚，一點點成熟。我愿在等待中讓自己變得更完美。如果有一天我真的可以成為一朵煙火，在天空中驕傲地綻放，即使經歷再多的黑暗，壓抑，燃燒，我也無怨無悔。

這一刻，我聽懂了煙花的花語：等待一世，只為那一瞬間的輝煌。

等待

高一（1）班 鞠天鶴

從小跟著姥姥長大，同住一個小院。小時候媽媽管我極嚴，姥姥家便儼然成了我的天堂，每當獲得許可，我就像腳底抹了油，一溜煙竄出家門，踏著紅漆的木樓梯來到二樓，喘著粗氣踮起腳尖，按響姥姥家的門鈴。

大門曾經換過一次鎖，把手的位置留出一個小洞。我總是迫不及待的湊上前去，望向大門里黑漆漆的走廊，心里想著有趣的動畫片，大包的“好東西”，還有美味的紅燒雞翅出現，幾乎令我望眼欲穿。忽然間，黑暗盡頭劃開一道光亮的口子，伸出一雙光明的大手撥開黑暗，我心里一陣雀躍。姥姥的身影漸漸清晰，周身似乎散發著柔和的銀光。“快開門啊！”我在門外咯咯地笑著。在一片豁亮中，就聽到姥姥說：“來啦，來啦，等你半天啦！”

記得姥姥還經常美嘖嘖地夸我嘴甜，“懂事”。家里來客人時，姥姥總是親自下廚，看著姥姥忙碌的身影，我總湊到她身邊，信誓旦旦地說：“等我長大啊，我幫姥姥干活！”姥姥就開心的什么似的“好，好，我等，我等——”

童年的時光就這樣鉆入鎖眼，一去不返了。

不知過了多久，或許只是一眨眼，我已邁入了高中。

晚上到家，卸去沉重的書包，我來到桌前大嚼飯菜，為夜戰積攢能量。媽媽關切的問東問西，我也總用不超過兩個字的句子敷衍過去。

門響了，姥姥顫巍巍從樓梯上下來了，切切地看著我。我懷著幾分欣喜問候姥姥一句，但是可能因為過于疲勞，擠不出更多的話來，只低下頭來繼續扒著米飯，眼角的余光里姥姥一直在旁邊立著。吃完飯，才發現姥姥不知什么時候已經走了。

“你姥姥現在跟個小孩似的，說‘我等了一天啦，晚上下來看看外甥，外甥還不大理我??’” 媽媽的話令我一震——我無意中的少言，讓盼著見到我的姥姥該怎樣失落呢！我仿佛看到了那個鎖眼后眼巴巴走來的身影。

周五晚上一到家，我就先上樓去看看姥姥。又踏上那熟悉的紅漆木樓梯，咚咚，咚咚咚??略顯單調的腳步聲像鼓點似的和上我心跳的節奏。我忽然又想起了兒時那句信誓旦旦的承諾——“等我長大啊??”

等我長大——姥姥一直都在等吧？我的心里突然有些愧疚，鼻尖竟也有些酸澀。

我按響門鈴，習慣地想去找找那個鎖眼。我愣住了，原本高高的鎖眼現在只及我腰的位置。我矮下身來，又看到那黑漆漆的走廊，那光亮的口子，那撥開黑暗的大手??只是記憶里姥姥的身影顯得蹣跚了許多。

“姥姥，我上來看看你，幫你干活！”

門開了，姥姥的眼睛笑得瞇成一條縫，時間刻下的深深的皺紋卻像是舒展開了??

等待花開

高一（1）班周夢婷

真好！

朋友送了一盆君子蘭的幼苗，我喜歡得不得了：翠綠欲滴的的葉子羞答答地垂著，花稈上立了些花骨朵兒，青綠色中透著點點誘人的明黃色，仔細看看，又仿佛滲出了淺紅的笑靨——呦，這將是怎樣的一朵奇葩：美麗？可愛？嬌艷？我期待著。

每天想象著花開后的美妙情景，幻想她開放時那動人的一笑，就這樣，我懷著無限憧憬，一絲不敢怠慢地為她定期澆水、施肥，看著那孕育著美麗的土壤每天都飽飽地喝上一口，我期待的心情也與日俱增，迫切地等待花開：望著她就會發呆，撫摸著她就會情不自禁地與她“對話”——花兒啊花兒，快快開放吧！

一天。，兩天，一周，兩周??日子一天天過去了，花期都快過了，這君子蘭卻依然那樣沉得住氣，靜靜地在微風中羞笑著的骨朵兒依舊“一語未發”，仍舊默默地充分接受水和陽光的滋養，仍舊偷笑著我的癡、我的急；而我呢，在長久的等待中幾乎要沉不住氣了，每日的澆水已沒有一絲感情色彩，只剩下例行公事的軀殼了。可我依舊在等，不再是奢望一分美麗，而是在無望下希求一絲希望罷了。

直到一天早上，出門前那無意的一瞥：啊，是真的嗎？君子蘭開花了！仿佛就在一夜之間，她將長久以來積聚的能量一股腦兒全都爆發了出來——碧綠修長的葉子堅挺地散開，筆直的花稈傲然矗立在中心，昔日的花骨朵兒已脫胎換骨，長成了朵朵鮮艷的花蕾。是美麗嗎？不，太過膚淺；是可愛嗎？不，太過小氣；是嬌艷嗎？不，太過俗氣。這是一種怎樣的綺麗啊，我這拙劣的筆也難以道出她的萬分之一！

等待的結果已超出了我的期盼，不僅是因為收獲了一分人間的驚艷，更明白了一個道理：漫長而枯燥的等待難免讓人泄氣，但就像這骨朵兒一樣，要沉得住氣，認定一個理想，在花開前平凡的日夜汲取營養，我們也應在一鳴驚人前默默無聞的分秒中積累智慧，在靜如處子的點滴中完善自我，這樣一來，至少就不會留下遺憾，而余下的，便是等成功自己來敲門罷了。

且靜且定，一心等待，那時花開。

等

高一（9）班孫妤

等待，是一生最初的蒼老?！}記

每一天，每一年，每個人，似乎都在等待中度過。等來希望，抑或等來絕望?？稍谖业氖昀铮暗却贝_是如此不同??

小時候，當我還在蹣跚學步時，媽媽總會牽著我的手，拉著我一步一步向前走。有時走得快了，我跌倒在地上，媽媽就會用溫柔的眼神看著我，說：“我等著你，等你自己爬起來?！笨墒撬さ沟拇螖刀嗔?，她又說：“寶寶，我不能一直等你啊，你要抓緊時間。”那時懵懂的我還不懂得“時間”的概念，一直心存疑惑。知道有一天聽廣播時，恰巧遇到主持人在倒計時：“一秒、兩秒、三秒??”我突然一把抓住媽媽，著急的嚷著：“媽媽媽媽，又有一只鳥（秒）飛走了！”媽媽先是一愣，后又莞爾一笑，撫摸著我的頭對我說：“是啊，你看，時間就像鳥一樣，一下子就飛走了，鳥不會等你，時間也不會等你。你只能珍惜它在時候，把握它??”那時幼稚可笑的話語，現在回想起來仍會情不自禁地笑笑，誰說不是呢？時間太瘦，指縫太寬，它等不了我，我抓不住它。

我這才開始漸漸明白“等待”。那只“鳥”讓我懂得了“花開堪折直須折”的時不我待，雖然是種無奈，但若能夠好好利用，也可以將生活裝扮的很可愛。

直到幾個月前，我對“等待”又有了新的認識。是中考結束的這個夏天，我在忐忑中等待著。一天媽媽走過來，看我的眼神帶著些許深意，故作神秘的沖我眨眨眼睛：“走，出去放松放松?！闭f完便拉著我出了家門。突然映入眼的陽光有些刺眼，我這才想起這幾日一直蝸居在家中不曾出來，錯過了這明媚的艷陽天。

不一會兒，我們來到了公園。媽媽拿著兩根魚竿對我說：“今天釣魚吧。”我學著她的動作把魚竿架好，便靜靜的坐在湖邊等待魚兒上鉤??太陽火辣辣的烤著，干燥的風帶著絲絲溫熱吹著身旁的柳樹沙沙作響，打一個旋后又帶起湖面的層層漣漪。魚兒還不上鉤，我漸漸有些坐不住了。煩躁的動了動，發現媽媽正笑吟吟的看著我，意味深長的說：“你看，釣魚如此，人生亦是如此，等待無非就是這樣一個過程，漫長或短暫，取決于你自己。”我品味著這句話，漸漸了然。等待，或許就是一生最初的蒼老，怎樣的態度，怎樣的結局，都是由我來決定的。將來，未必是現在等待的，但等待現在，卻是我將一直等待的。

我的腦海中驀然浮現出幾米的那句話：“我等待‘等待’“。血癌的折磨曾讓他心灰意冷，卻也讓他等來了生之曙光。這過程，是永無止境的空茫，抑或是莫可名狀的憂傷？人生是個圓，自洽又內洽地飽和于塵世之外，這一生最初的蒼老，難道會在結束時就消失不見嗎？還是瞬間抵達白發蒼蒼的彼岸？

我也在——等待“等待“。

等待明天

高一（10）班 閻雨

你是否也和我一樣認為明天是永恒的？

這話乍一聽確實沒錯。今天過了，不是還是明天嗎？除非到了世界末日，明天總還是有的。于是，不知從何時開始，“明天”成了我的一個慣性詞語?

“叮??”鬧鐘奏響了它的號角，我眼不睜頭不抬地把鬧鐘關掉，蒙上被子想要繼續我的美夢。直到鬧鐘又一次響起，我才朦朧著雙眼看清時間：“??！怎么這么晚了！哎，看來晨跑的計劃又要落空咯。不過沒關系，等明天吧！”

走在路上，看到街道旁的書報亭，我突然一拍腦門：“壞了壞了，借同學的書又忘記帶了！哎，其實也沒什么大不了的，等明天吧！”

“同學，你有空嗎？老師剛才講的我不太懂，你能不能再給我講講這題？”我伸出頭瞧了瞧，這題我也不是太明白啊，就對人家擺擺手又拍拍胸脯說道：“等明天吧，明天我弄明白了我一定告訴你！”

要考試了，想到我厚厚的卷子夾在筆記本里已經好久沒有整理，我揉揉惺忪的眼睛，重復又重復道：“等明天吧，明天我一定好好學習把它們搞定，哦我的歷史?我的地理?”

“喂??要交書費啦！”——“等明天吧！”

“喂??一起去鍛煉吧！”——“等明天吧！”

“喂??！”——“明天吧，等明天吧！”

我一直在等待明天，可是明天真的來了嗎？

我一直在等待明天，卻從未看過明天真正的樣子，一直在重復的不過是我喊著虛偽口號的生活，日復一日，原地踏步，毫無進展。

“等明天吧！”像是一個虛面假人，他帶著微笑給了我一個又一個甜心借口，卻沒有讓那些托辭真正實現過。一個“等”字，讓你得到片刻的安寧，卻因失去了動力而一直待在原地。但你可知道，不進則退。

眼睜睜地看著自己落下的功課越來越多，筆記中封塵的灰土越來越厚重，關于明天的種種希望，它的影象竟越來越模糊了。讓我不禁捫心自問：“明天是永恒的嗎？”我突然不敢肯定了。

是否已經忘記了兒時背誦過“明日復明日，明日何其多！”是否耳邊還回蕩著他們蒼老的聲音：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”醒醒，別再癡癡地等待明天了，從現在起，今日事今日畢，不讓明天重復今日的生活，荒廢了一生。

等待明天，該等的不是明日的時間，而去等待一種希望——像被暴風雨清醒過后如洗的天空，綻放明媚的朝陽。

等待花開

高一（10）蘇辰

花開蝴蝶自然來，此處花落必有彼處花開?！}記

孩童時，我家門前有一片空地。外公喜歡養花種草，于是那里便成了“風水寶地”。外公每日定時給那些花草澆水、施肥，不厭其煩。那些小生命每天茁壯成長，像個孩子，看了就惹人生愛慕之心。我有些眼饞，也想種幾株，便索性讓外公買來種子，教我栽培。我興致勃勃，也每天為它們澆水，有時還替它們鋤草，做得有板有眼，心里盼著它們能早些開出花來。日子一天天過去，伴隨著太陽東升西落，依著鳥兒飛來飛去，那些種子卻無動于衷——依舊不開花，只是偶爾一兩棵能看到些嫩黃。我越來越著急，想到每天的付出卻不能換來結果，便漸漸失去信心。

偶然一天，我想到一個“妙計”：為什么不多澆些水，多施些肥呢？也許那樣它們“吃得飽，喝得足”，會快些長吧。于是，無知的我每天一有空就“照顧”它們，可是沒幾天，連原先的幾點嫩黃也沒有了。我百思不得其解，外公好像看出我的心思，說：“其實你應該再等一陣子，這樣沒有數、拼命地喂養，豈不是你書中學得‘拔苗助長’嗎？”我若有所思地點點頭。外公又給了我些新種子，要我耐心地栽種。后來的日子，我耐住性子，悉心照料它們，每當著急了，就想想外公的話。時光如白駒過隙，又是新的一年，生長了一年的花兒，終于在期盼中競相開放，雖然不是很起眼，比不上外公種的美麗，但它們卻異?？蓯郏€散發出淡淡馨香，輕風吹過，花兒婉轉搖晃，時不時光臨的幾只蝴蝶，和著它們，上下飛舞，有時還與它們親密接觸，竊竊私語。我開心得手舞足蹈，外公也說：“這樣的花兒最美麗?！?/p>

經歷了等待的過程，結果才美麗。等待也許枯燥，但卻是蘊蓄能量、等待厚積薄發的黃金時光。往往一時的急于求成，會造成日后莫大的遺憾。

短暫的花落不能代表未來，在等待中慢慢體會，等待花開，花開蝴蝶自然來。

推薦作文：

等自己焦嬌

我不是好脾氣的人，一直不喜歡等待，但等車除外。

等車跟等人不同，等人是需要十足的耐性的，那常常是一種難言的煎熬。你得抻著脖子，踮著腳尖，等到望穿秋水，一面擔心被等的是否被事羈絆住或者有別的什么原因而不來，猶豫著該不該就此離開，一面又想著那人立刻會現身眼前，甚至于還要設計著見到他（她）時該怎

樣傾倒等待的苦水，怎樣劈頭蓋臉來一頓痛罵。而等車就不一樣。你知道車是一定會來的，只是來早來晚罷了，即使來晚了，你也不能罵車，它聽不懂，又不能罵司機，他一火不開車了，受罪倒霉的還是自個兒，所以等車的時候是最能心平氣和的。

我是上高中后才喜歡等車的。一臺學習機器連軸轉了一整天，也只有在這時才能得到真正的放松。華燈初上的時刻，我憊懶地斜倚在站牌下，聽著輕柔的音樂從身邊的小店飄出。我一直很喜歡那間店，店主人似乎并不在乎顧客的多少，總是低垂著頭繡十字繡，似有若無的音樂也不是為了招攬行人，而是自己欣賞。街對面的理發店總是燈火輝煌，理發師的黃發遮蔽了面龐，只看見手指在靈活地翻飛。我笑這城市的紅男綠女，明明是自己的頭發，卻要被別人修來裁去，變著花樣翻新。等車的妙齡少女不停地跺著腳，似乎想驅趕寒氣，又像在發泄心中的煩躁，高跟鞋將洋灰路面踏出“咯噔咯噔”的響聲。有人點起一支煙，于是干烈的煙草味道在周圍彌漫開來。

我輕輕地呼吸，回想著這一天來的點點滴滴，梳理著層層的心事，為什么快樂？為什么悲傷？似乎在這一刻才能找到恒久的答案。漸漸明白了，我等的不只是一輛車，我還在等另一個自己，每晚我們在車站相會，沒有人遲到，她告訴我她的喜悅或愁悶，給我展示她的一串足跡，我給她解答生命的疑惑，當公交車終于在街角出現，笨拙地晃動著身子朝我駛來時，我們揮手說再見。

趕路的過程中，是要時常停下來回首望一望的，看清曾經走過的路才不會迷路，不會摔倒，也許等車之美麗就在于它給了你審視自己，看清世界的機會。

風景依稀似去年丁一

一直就覺得“等”是一個很溫暖的字，每次聽到別人對我說“我等你”，我的心里面就會充滿氤氳的感動。后來有一次我看到郭敬明的書，安靜的文字一路寫下去，在末尾他提到他最喜歡的一句話：我會等你。看到著四個字的時候，我突然間就有了一種想要流淚的沖動，我想起一些人，一些曾經經歷過的事。

記得小學的時候和一個女孩子特別要好，每天都粘在一起。那時好象每個周六下午我都要參加一個什么會，那個女孩就在教室里等我。有一次會結束得很晚。我回去時看到她一個人正很無聊地在黑板上畫火車。我就說：“以后你就不用等我了?！彼苷J真地點點頭，然后把黑板上的火車一節一節地擦掉。接下來的一個周六放學時我特意又囑她先走。她笑著沖我說了再見就轉身去了。我望著她漸遠的背影，一剎那間竟覺得很有些沒著落。開完會后，我一個人落寞地走出校門，忽然聽到有人喊我的名字，聲音那么熟悉！我猛抬起頭，就見她從花壇上跳下來，沖我笑，說：“沒想到吧，我一直在這兒等你呢！”那一刻的感覺至今都像長在我的心里：熱流涌動，溫暖而幸福。

后來讀到初中，每天中午回學校時都會看到二樓有個人站在角落里，很憂郁茫然的樣子。空蕩蕩的教學樓上面只站了他一個，而下面也只有我一個人走。每到這會兒，我就會很不舒服，覺得很滑稽。干嘛？以為這是拍電影？于是我急匆匆地低頭走過，心里面嗎他無聊。但日復一日，一切便都淡漠了，好象那個角落里本來就應該有一個人站著似的。時間波瀾不驚地流過去了。

畢業后的某一個下午，我恍恍然的回到母校。第一次很冷靜地看這個灰頭土臉的校園，發現其實夕陽籠罩下的它也很美麗。一個人立在操場上，聽風聲滑過，突然就想到他。不自覺地抬頭看那幢教學樓，空蕩蕩的，一如當年某時，只是那個曾經刺眼的角落也是空曠的了。幽幽然，我笑了。真的很像拍電影，樓下的人還在，樓上的，早已物是人非。于是想起了那首古詩：“去年今日此門中，人面桃花相映紅；人面不知何處去，桃花依舊笑春風?！蔽液鋈话l現，恍恍然再踏進校門，其實也是想等待著昔日重現，過去的日子無論當時怎樣無色，如今等來的，也是挺充實的一段情節，熟悉而且親切。

等待其實就是這樣一種情緒，像小船從海的那端起航，起伏著要駛往另一端。到岸之時，等待便成了身后一個永遠的姿勢，會在一個夜晚泛起暖暖的記憶，只見月光如水水如天，風景依稀似去年??

那一個無花果張順

不知從什么時候開始，我上學路上的一個園子里的無花果樹悄悄地探出一個枝子來。每天上學，我總會看到那個枝條，只是并沒有把它放在心上。

一個大雨過后的清晨，朝日升起，陽光照耀著濕漉漉的大地。空氣中彌漫著泥土的氣息。走在上學的路上，經過無花果樹，無意間望去，竟發現在那熟悉的枝條上掛著一個青青的無花

果，果實上還有顆晶瑩的水珠像水鉆石般清透閃亮。這綠生生、亮晶晶的果子，頓時激起我品嘗的欲望。我還沒吃過直接從樹上摘下來的果子呢！可惜它還不熟。于是我想：“慢慢地等等吧，瓜熟蒂落，才能有十足的滋味?！?/p>

時間把等待拉地很長，那果子卻氣定神閑地在枝頭掛著。我天天路過它，便要湊上前去仔細地瞧瞧，輕輕地嗅嗅，種下的希望也日日膨脹。太陽落了，月亮起了；月亮落了，太陽起了。果子慢慢地大了一圈，又大了一圈；果皮的顏色深了一點，又深了一點，頂上漸漸洇開了淡紅。此時的欣喜把等待滿滿的。我不時地想象著吃這無花果時的甜美。

一天，我驀然發現無花果頂上竟裂開一個小口，像在微笑。啊，它就要完全成熟了！然而天不作美，忽然云涌風起，刮得路邊枝條亂舞，連同幾片樹葉飛旋在空中。無花果的質感也在風中晃動著，那飽滿的果子晃晃悠悠，搖搖欲墜。我的心一下收緊了。時間似乎慢了下來，周圍也變得出奇的靜，我仿佛聽見果蒂一絲絲痛苦斷裂的聲音。我不由自主地伸出手去想扶住枝條，呵護住這我已等了許久，就要收獲的果子。可它似乎不想得到我的扶助似的，隨一陣風從我手邊蕩開。我驀地想：“自然中長大的果子，哪能都經不起一點自然的風雨呢！我不在伸手，離開了。

后來，風慢慢地住了，天又變成了晴空麗日。我急切地來到無花果前，將目光投向那果子。哈，它還穩穩地掛在枝頭，只是嘴咧得更開了，臉笑得更紅了。細細地嗅去，鼻息里有了一絲甜甜的氣味。無花果終于熟了！

可是這一刻我卻沒了想要摘它入口的心意了。在等待無花果成熟的日子里，我對它投入了那么多的關注，而它也給了我那么多的憧憬和喜悅，它已成了我生活中極近極親的一位朋友。我親眼看著它怎樣塌實地生長，怎樣經歷了風雨，又怎樣迎來了自己最豐碩的成果；深切感受了這一過程中自己的種種心緒。伴隨著無花果的成熟，我明白了一個道理：生命其實就是在一個個期盼中靜靜醞釀，直至收獲的。無懼風雨，努力成長，便不會錯過最后的輝煌。

無花果落了，我將它擺在了我的書桌上。

等待重逢柳賽

這樣的夜晚，這樣的雨天，你是否還記得，我在等你?！}記

二十點四十分，我邁出家門，步入細雨中。

蒙蒙雨絲，輕柔地撫在臉上。

剛走出居民區的院子，我下意識地拉上了外套的拉鏈。這個夜晚的確有些涼。其實，上午開窗時，那風就很強了，像只強行推闖進來的猛獸。而現在更領略到那股強勁。

迎著這股風，此刻，我在離家步行了十分鐘的地方避雨。街上的行人都在快步行走。我慶幸有這外套，它的厚實把晚風緊緊地擋在外面。這讓我想起我甚至連他離開前那三十七度的體溫都未曾感受過。不知是我沒有勇氣去感受那即將離別的溫度，還是他沒有勇氣面對離別的傷痛。我等了一天，他始終沒有給我打來臨走前的最后一通電話。

想到這兒，我看到街上的人們有的已經開始小跑。順著避雨的地方的燈光斜著向上看去，燈下映出的雨絲越灑越急。此時此刻，你在哪里？等一段時間過去，你是否還會記得我在等你？

我想讓自己清醒，讓自己清楚，在接下來的一段日子里只有在夢里才會見到你。于是，我大步向雨中走去。從我身邊經過的人不是打著傘就是在蒙頭飛奔。路上，只有我一個人呆呆地站在雨里。

我任這雨水淋濕頭發，浸透衣服。雨水順著脖頸流進衣服里，流到后背，流到胸前的心口處。冰涼??

是否要等待，無疑，這是個令人傷腦筋的抉擇。因為很多時候，你并不知道等待的結果到底是什么。等到了想要的結果還好。若等到的是像“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人”一樣的事與愿違，會更讓人心痛。若你有勇氣選擇等待，而后也應該認識到何謂“苦盡甘來”。卓文君對司馬相如的等待便見證了等待的這份價值。

面對選擇是否等待，我毅然選擇堅定并堅強地等下去?；蛟S沒有機會感受到你三十七度的體溫。那么，在這一夜，就讓這冰冷的雨水來替代。我渴望這雨水徹徹底底澆灌我的全身，以冰封我的心，能夠讓我忘記等待的痛。

雖然相隔千山萬水，但那份真摯、樸實的友情依然還在。我堅信“相逢的人還會再相逢?！?/p>

第三篇：高一期中考試作文:上善若水_高一作文

高一期中考試作文:上善若水_高一作文

水，就像是我們生命中的夢幻精靈，它滋潤著我們、哺育著我們。人的生活是離不開水的，一般來說，人七天不吃飯才會死，而不三天不喝水就會死，所以在某些時候，水比飯還重要。

我曾經看過一張圖片，上面的文字是：地球上最后一滴水將會是人類的眼淚，當時我不明白，想著地球上的水那么多，怎么會沒有了呢？更不會出現最后一滴水是人類的眼淚這種情況吧！于是就一掃而過了。但是不久后我的家鄉又出現了大旱，連續三年都滴水不下，它就像拋棄了我們的母親，異常決絕，爾后我終于大徹大悟。

在廣袤的華北大地，她養育著我們，她沒有怨言，而我們卻恩將仇報，肆意揮霍著她的血液，絲毫沒有半分愧疚之意，難道這應該嗎？都說母愛如水，難道水不就像我們的母親一樣嗎？水是生命的源泉，不光人類需要它，世界都需要它。而世界的發展卻需要浪費它，人們開設工廠，濫用化學物品，投放原子彈等嚴重危害了水質，甚至破壞了河流。

那日我做夢，夢到了河流們似乎是在向我說著什么，它控訴著人們的種種惡行，它向我說著，語氣像是一個受了委屈的孩子在找一個母親訴說，它說的條條種種都是人們犯下的滔天大罪，他說人們不珍惜它、不愛護它，甚至浪費它、破壞它，它說的句句有理，說的我無言以對，我知道，這是真的，我也知道，它在地球受委屈了。但是我卻說了一句，并不是所有人都不懂你，在世界上還有大片大片的人知道愛護你，也知道珍惜你，所以他們還專門設立了世界水日，就是3月22日。我不敢妄圖得到她的原諒，只能懇求它能再給我們一次機會，讓我們得以證明我們會愛護它、會保護她、會珍惜它，在夢里他沒有再說話就走了，我也知道這只是夢，夢醒了便沒有了。

其實在現實生活中珍惜水資源、保護水資源還是很容易的，只要我們能夠在點滴生活中珍惜點滴水源就能行！如今的水資源匱乏形式，難道我們不應該珍惜水資源、慎用水資源嗎？

保護水資源吧，我們不能讓這些如夢幻精靈般水寶寶離我們遠去，只有用心讓它們體會到我們的誠心，它才會原諒我們。難道伴隨我們左右的水只是普通的水嗎？不，它不是，它也是我們最好的朋友?。?/p>

第四篇：高一期中考試優秀作文

衢州高級中學高一語文組 期中考試作文賞讀

高一年級期中考試優秀作文集

閱讀下面的材料，根據要求作文。

有人說，現在的生活真精彩；有人說，現在的生活多無奈；有人說，生活既豐富又復雜，但未來一定更美好。也有人說，生活是最好的老師。

請以“生活是最好的老師”為題，寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選。

生活是最好的老師

高一（20）班

王順峰

我們每個人每天都在生活，每天都在生活中成長、學習。有人說，生活精彩無限，但也有人說，生活令人無奈。生活既豐富而又復雜，既精彩而又無奈，既美好而又殘忍。但是，生活卻始終扮演著一個永恒不變的角色。

生活是你一生中最好的老師，當你在蹣跚走路時，摔倒了，想要哭時，生活教你要學會堅強，爬起來再走。當你面對困難而不知前行時，生活教你要學著勇敢，戰勝困難。當你處理人情世故時，生活教你要分辨善惡。生活是你最好的老師，每一個細節，每一個場景，時時刻刻都在教你學會做事、做人。

那些埋怨現在的生活怎么那么令人無奈的人，其實都是生活這個老師在教會你們要學會自己用腦、用手去創造一個全新的世界，令自己的生活精彩無限、豐富多姿。

有人說：生，容易；活，容易；生活卻不容易。是的，生活是不容易。但是生活卻一直幫助你把“不容易”轉化為“容易”。生活這個老師從一件件小事，到一件件大事；從簡單的整理，到復雜的處理。都在教會你要在生活中敢于吃苦耐勞。要把一切通過努力可以克服的困難通通克服。這是生活這個老師所教你的。

有人說，生活很殘忍，很殘酷無情。但是那些人只是看到表面現象。俗話叫嚴師出高徒，那是生活這位老師出于對學生的期望。教你要學會生存。要在生活中給自己創造一個屬于自己的世界。

所以，不管有多少人說，生活無情、殘酷、復雜多變、無奈等。其實那都是生活這個老師對自己的學生的一次次檢驗。驗證學生能不能把老師教的知識融會貫通，靈活致用。如果你能成功通過檢驗，那生活這個老師定會有獎勵在等著你。如果你通不過檢驗，老師就會再一次教會你，耐心地鼓勵你。所以，生活這個老師是你一生中最好的老師。

讓我們在生活這個老師的教導下成長與學習。讓生活這個最好的老師教出一個最好的學生。

生活，一個老師，一個最好的老師。

（50分，731字）

生活是最好的老師

高一（21）班

鄭項雯

生活是什么？爺爺說：“生活是一壇老酒，越久越醇香?！蹦棠陶f：“生活是皺紋，越久九思工作室 1 2/27/2014 衢州高級中學高一語文組 期中考試作文賞讀

越多，越久越深。”爸爸說：“生活就是掙錢，讓一家人過上好日子?！眿寢屨f：“生活就是洗衣做飯，讓你健健康康地成長?！备绺缯f“生活就是生下來后好好地活下去。”妹妹說：“生活就是棒棒糖，甜甜的，香香的?！?/p>

我想說：“生活是我最好的老師?！?放學的時候，公交車總會十分擁擠。車門打開的剎那連空氣都奮不顧身往里躥。這時候，一位老大爺住著拐杖緩緩地爬上車來，一時間會有好幾個人從位子上站起來，要將座位讓給爺爺，站著的人也會紛紛讓開一條溫情的通道。生活告訴我，做人要有禮貌，要懂得尊老愛幼。

電視新聞播放著某地發生地震的重大新聞。中國人有句俗話：“一方有難，八方支援?！彼援敒膮^人民需要幫助時，四方的人們紛紛伸出援助之手，出錢出力，送去溫暖。也許一個人的力量很小，但一群人的力量可以撐起一片藍天。生活告訴我，做人要有愛心，懂得奉獻。

逢年過節，親朋好友們都會互相探望，到家里來看望奶奶的人尤其多。每次伯伯阿姨們都會給奶奶帶來許多禮物，陪奶奶嘮嗑，給奶奶講外面的故事，匯報自己一年的收獲。每當這種時候，家里到處充滿著融融的暖意。生活告訴我做人要懂得孝敬，回報父母的養育之恩。

考場里，監考老師目不轉睛地盯著每一位同學，同學們也正滿頭大汗的做著試題。考場里只有筆尖劃過試卷的“嗞嗞”聲，沒有互遞紙條，沒有打暗號的同學，考場秩序井然。生活告訴我，做人要做好自己，誠實守信。

走在校園的小路上是最悠閑愉快的時刻，每當看到地面上有個垃圾袋，路過的同學都會伸手撿起將它放回自己的家。生活告訴我，做人要愛護環境，與大自然做好朋友。

……

生活是我們做好的老師，自我出生起它就一直陪伴著我，教導我。它告訴了我什么是對，什么是錯，什么應該做，什么不該做。

生活還教會我，過去是過去，未來是未來，我要做的是過好現在，把握現在，珍惜現在。

（49分，782字）

生活是最好的老師

高一（8）班

吳茜

“師者，所以傳道受業解惑也?！边@是韓愈給老師下的定義：“三人行，必有我師焉?！边@時孔子給老師下的定義。我給老師下的定義是生活。每個人都該向生活學習。

我們每個人都在生活，可是，生活究竟是什么？有人說：“每天在上班，下班，回家，吃飯，睡覺，就是生活?！笔堑?，他們的生活是單調并且乏味的。張愛玲說：“生活是一襲華美的袍，上面爬滿了蟲子?！毕x子就是挫折，而生活中總會遇到挫折，而挫折是可以克服的，就像那蟲子是可以消滅的。

生活在每個人眼里有著不同的定位。有的人認為生活就是生下來，活下去：有的人認為生活應該是超然物外的：有的人認為生活應該是紙醉金迷的。而我認為生活就是老師。

我從生活中學會了做任何事都應該誠信:三鹿奶粉因為鬧出了三聚氰胺事件而倒閉，這是不是誠信的表現：一位環衛工人在路上拾到錢包，內裝有大量現金，在寒風中苦苦等候了三個小時。從這兩件事中我學會了誠信。試問，一個企業如果不誠信，何以在市場上立足？一個人如果不誠信，何以在社會上立足？

我從生活中學會了要有愛心：小悅悅被車撞倒后數個小時才被拾荒的阿婆救起，其間有數十名路人經過，兩輛車經過，試問，愛心與良心何在？溫州動車脫軌這一天，溫州人總獻血量14萬毫升。當天夜里，所有的溫州人。有錢的開著車，沒錢的步行到獻血站獻血。我看到人性的另一面。愛心備焉，必受尊重。

在生活中我學會了擔當。在四川地震中，有一位老師在地震來臨的那一刻，沒有首先疏九思工作室 2 2/27/2014 衢州高級中學高一語文組 期中考試作文賞讀

導學生跑出教室，而是自己一人跑出了室外，這位老師，你的擔當何在？而另一所學校，消防隊員在坍塌的教學樓下，挖出了一具遺體，身體成弓形，仔細一看，身體下還有位學生，您那瘦弱的身軀卻為學生撐起了一片安全的天空。老師，您的擔當足以令所有人都折服。

生活千姿百態，可是我在生活中學習到了許多書本上學習不到的東西。生活充滿著陽光，但是偶爾飄來一些陰霾。生活會讓人成長，會使人成熟，會學習到許多課本上學習不到的東西。

生活是最好的老師，生活，同時是一場挑戰，對人生的挑戰。

生活是最好的老師

高一（7）班

周芳琪

暗黃的燈光下，我停下筆，面對的是一整頁的朗誦內容，卻不知該如何開口。我總是會思如泉涌地寫下滿篇大論,可也總會為如何朗讀犯難。

班級的輪流演講該我了。我面露難色，情緒低沉，似是天地萬物將我隔絕在外，令我無從融進。

每一天的閑暇時間，我都在為演講犯愁，我不敢去向老師請教，不愿與同學溝通害怕他們嘲笑我的膽小。

回到家，將自己鎖在房間里，我試著讀我的文章，一字一句小心翼翼地看著讀著背著。臺燈泛著黃色的光，看向窗外，夜幕早以籠罩著大地，今晚的星星是分外得少，家家戶戶也是一片黑暗。我想：“或許，只有我還在努力?！?/p>

似是下定決心，我大聲地喊出來，直到筋疲力盡。我拿起筆，在需要注明的地方做上標記。哪兒快？哪兒慢？哪里需要激昂？哪里需要低沉？這一個個小問題我都想過。我也無需管時間過了多久，我只顧拼命地做著。果不其然，我的一大篇演講內容上多了些密密麻麻的，五顏六色的筆跡，一個個符號充斥了我的雙眼進到我的內心。

我再試試讀著文章，感覺不錯了些。心中似是煙花放出了斑斕色彩，綻放在天空的一份喜悅。

“我可以流利地背誦了！”我高興地大叫。轉身看看時間，已是凌晨時分，可我也感覺不到一點兒的累意困意。我心滿意足地笑了，我想再也沒有任何事比這兒開心了。

生活還在繼續，時間也終究到了我演講的日期。我克服膽小，自信地站在講臺上流利地背出我的成果。我享受著同學們羨慕的目光，享受他們對我的刮目相看。

我終于笑了！這是我最成功最自信的一面。我原本只是不流暢讀課文，現如今我竟可以站上講臺為大家演講，這份喜悅太可貴。

若不是時間所逼，若不是生活所迫，我現在一定默默無聞，繼續著我的膽小?？梢磺卸甲兞?，我現在以最自信的面容展示著我的風采，我愛生活給予我的一切。

生活是我的老師，布置給我一個演講難題，我還它一個自信的答案。

生活是最好的老師

高一（7）班

黃新霞

老師，是一個神圣的職業。她們毫無保留地傳授我們學習，以一生去詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

人的一生很長，你會遇到很多個老師，有脾氣暴躁的，誨人不倦的，還有溫柔善良，一絲不茍的?？伤齻兘K是你生命的一部分，按心來說，生活是最好的老師。

生活，存在于你的方方面面。就像人離不開空氣一樣，生活和你大抵也是這種關系。

九思工作室 3 2/27/2014 衢州高級中學高一語文組 期中考試作文賞讀

生活這位人生的老師，他的教學是不分場合的。當你意氣風發的，自鳴得意時，他就會丟給你一張考卷，一大片的紅叉瞬間刺痛了你的雙眼，宛如當頭一棒，讓你混沌的大腦陷入苦悶?！罢镜迷礁?，摔得越痛”這句話終于讓你切身體會。于是，你在一個個挑燈夜讀的晚上明白了謙虛與驕傲的含義。

生活這位老師，他是古板冷酷，恪守規則的。他不管你有多困乏，總之鈴響了就得起床；他不管你有多少苦楚，總之就讓你往下咽。我們和生活這位老師的關系多么明朗??！他是發任務的客人，我們是執行任務的雇傭兵，可惜即使你圓滿完成了任務，也沒有人會對你付出與之相對應的酬勞。相反，如果你失敗了，總會有人來收拾你的。

當然，生活這位老師也是有優點的，他以一個個發生在身邊的例子教會了我做人的道理?！斑恰币粡埮c洪水搏斗救人的照片，那叫勇敢：“咔”一張縫隙中堅強生長的照片，那叫堅忍：“咔”一張獎狀的照片，那叫沒有付出就沒有收獲……

生活在我的眼里幻化成了人。生活是自信的，所以他教我“自信人生三百年。”生活是樂觀的，所以他教我“以樂觀的心態面對生活?！鄙钍恰?/p>

悠悠乎乎，我好像聽見了有人說，現在的生活真是精彩；有人說，現在的生活多無奈；有人說，生活既豐富又復雜，但未來一定更美好。也有人說，生活是最好的老師。

我想我贊成這一點——生活是最好的老師。

生活是最好的老師

高一（4）班

程思琪

小時候，母親是我們的依靠，是我們的避風港，生活對于我們來說多么甜美，多么幸福那時候我們的笑聲中充滿了快樂。上學后，玩心也隨之加重，心中最向往的是學校，最崇拜的是老師，我們又有了新的目標。每當老師問大家的理想時，我想那最頻繁的回答便是教師了。而現在的我們已不再是依偎在父母情懷中那幼稚懵懂的孩子了，也不再是七八歲的小屁孩了，我們是一名高中生。思想、心理日漸成熟，但也從不否認父母老師是我們的驕傲與榜樣，體會了十六年的人生后，讓我覺得生活是把無形的雙刃劍，它是我們最好的老師。

生活一詞對于現在的我們似乎充滿挑戰，期待下一個明天，但又開始膽怯。前方你不知道是什么，也又無力去訴說。有的人卻對生活飽滿痛恨。我始終不能明白他們為什么他們為什么那么輕易的就放棄自己的生命，先拋開家人不說，他們那些無知的行為，讓我感到由內心發出的厭惡與幼稚，他們的觀點在我看來根本不成立，即使生活中有太多痛苦與不堪，我們應該一蹶不振嗎？那結果才會讓人苦不堪言吧！的確，生活確實艱難，就我們而言，讀書是種生活，無形的壓力讓我們難以喘氣，但在面臨困境的時你一個小小的想法或許就能夠扭轉局面，當成功的光環籠罩著你的時候，當你感受到勝利的喜悅之后，你會感激那時堅持走下去的你，感悟生活離成功真的很近。而你在面對那個抉擇時，扭頭就走后，你不用刻意去安慰自己，你已是個失敗者，而你又不會感覺成功離得太遠了，不斷為自己找借口，當你望見成功者的自豪時，你又多少后悔那時為何要放棄。

生活中的荊棘或許會讓你措手不及，但誰不渴望那通向羅馬的道路，人不是天生的愚昧，也不是天性聰慧，要在那道路上獲得成功沒有一帆風順更沒有什么捷徑一說，重要的就是堅持。王者必將學會堅持。

是生活讓你感到快樂、幸福，是生活讓你飽受挫折，沒錯，生活就是殘酷的，讓你在一個地方摔去，卻毫不留情痛斥你，讓疲憊不堪的你再度堅持站起來，你會痛恨這一切，但后來想想那種歲月是多少充實自己。

生活已經把我們磨練成現在的樣子，讓我們應該欣慰，這位老師無形的幫助了我們，讓父母看到了我們的成長懂事，老師夸獎我們的努力進步。生活我們要給予你最好的稱號，你是我們心中的“最美老師”。

九思工作室 4 2/27/2014

第五篇：高一期中考試英語質量分析

高一英語期中考試試卷分析

本次考試題型，分為聽力部分、單項選擇、完形填空、閱讀理解、完成句子和短文寫作六部分，各部分難易程度不同。大部分題都比較基礎，但和平時的練習比較起來相對難一些。像閱讀短文，篇幅表較長，學生做起來首先是在頭腦中自己打敗了自己。此次閱讀短文的內容相對而言略顯枯燥。在考試的過程中，學生做的比較吃力。

此次英語考試的聽力部分，也是同學丟分較多的地方。這學期對學生在聽力方面的練習不是很多，除了在課堂上少量練習外，平時課下學生幾乎得不到練習。完形填空難易適中，但選項具有大的靈活性，學生普遍得分較低，錯誤率為５％以上。完成句子部分，由于綜合性較強，對語法基礎要求較高，大部分同學答的不好，得分非常低。

寫作部分為應用性文章，在上課時有所涉及，得分較高。

二、分析原因

從這次考試來看，兩極分化十分明顯，個別的語法知識的掌握還不夠牢固，尤其是個別題目反復做過幾次也沒能把握好，閱讀理解能力和書面表達能力比較弱。造成這種結果的原因是多方面的，但其中最重要的兩方面是在于教師和學生本身。

教師方面的原因：

這段時間對學生要求不夠嚴格，所以學生對英語的學習不夠重視，這也是這次考試成績不高的原因之一。從這次考試中應該吸取這樣的教訓。在以后的英語教學中，加大管理力度，提高學生在課堂上的學習效率。

學生方面的原因：

1.部分學生的基礎知識不夠扎實，學生遺忘知識快，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。

2.學生的應變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式。

3.理解能力不強，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意。

4.不能熟練運用學過的句型。

三、今后采取的措施

在進行單詞和詞組教學時，首先讓學生讀準音，然后反復讀單詞和詞組，并找出同義詞、反義詞、類似用法的詞一起記。在進行句型時，以小組合作等方式舉一反三，反復練習課堂上學習的句型。每個單元后都有一篇閱讀。在閱讀教學中，設計一些問題，通過學生自瀆文章找出其答案，在整體上感知文章內容。而且講解文章時，注意生詞在句中的運用、注意文章里出現的詞組，注意對關鍵句子的理解。針對學生閱讀能力差的問題，我讓學生每周閱讀英語短文并做筆記。

不會用英文寫作文是絕大多數學生的通病。作文是由句子構成，一個正確的句子需要用正確的句型、正確的詞組，正確的時態構成。寫好作文，沒有訣竅，只有多寫多練。

在今后的教學中，我們將繼續抓好雙基知識的訓練，打牢基本功；引導學生梳理知識，掌握語法規則，逐步引導學生靈活運用英語知識的能力；培養學生上課時的聽課習慣，要求學生全神貫注，要和老師同步思考出現的問題；講課時，盡量使用簡明、準確、形象、生動的語言，堅持用英語教學，讓學生用英語來想英語；在平時要通過閱讀，培養學生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運用英語解決實際問題的能力。在訓練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時，啟發他們學會運用多種不同的方法來表達同樣的思想，逐步培養良好的英語語感。