第一篇：不要讓世界失去愛——《水滸傳》讀后感

不要讓世界失去愛

——《水滸傳》讀后感

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛苦！不過我總算明白了許多道理。

不必說宋江和小旋風柴進的行俠仗義，也不用說武松漂亮的醉拳，無用的足智多謀，但說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身莽撞的莊稼漢和無業游民的習氣。動不動就發火，遇事不分青紅皂白，總是一說二罵三打結果不是吃虧，就是后悔。但是卻有富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能的英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，就憑這一點，就讓我尤其感動。我試想：假如讓他來到我們身邊，相信沒多少人能有他這樣的魅力。這不是他的相貌，也不是因為他有高挑的身材，更不是因為他有大把的財富，就一點，那就是他那在別人眼中芝麻大點的優點?？蓜e小看了他那芝麻大點的優點，就那芝麻大的優點，在這世界上就要滅絕了。

我覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們的友情。

我清楚的記得，在我咿咿呀呀學語時，我經常到對面鄰居家吃飯，沒有禮節，沒有拘束，只有關樂。后來我家裝了一道大門，但我還可以和鄰居說說話。再后來，我家裝了一扇3厘米的防盜門，這扇門就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天河的兩岸。

我們的社會很自然的少了一份愛，一份極其重要的愛——人與人之間的關懷。對于關懷，也只需要一句簡單的問候，或者是一個會心的微笑，就能讓人喜笑顏開，就能讓人感受到母親般的關懷。請不要太吝嗇，一句問候，一個微笑不會讓你失去什么東西，而會讓你的人格得到升華。

第二篇：要讓世界充滿愛的演講稿

要讓世界充滿愛的演講稿1

親愛的同學們：

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間!”是啊，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛;親朋好友對你的關懷。

的確，社會上無時無刻不充滿著愛，小到同學之間的友好交談，教師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫忙期望工程等。

曾記得在湖南、四川盆地等地區發生了洪災泛濫，幾百名都奮力相助，為了百姓的安全，官兵們三天三夜住在大壩邊。又記得去年非典的十分時刻，為了人們的身體健康，有多少醫務工作者忘我工作，才打贏了這場特殊的戰爭。是什么使得他們能夠如此地奉獻自我?是“愛”，是這個如空氣般不可缺少的東西。

可是，如今的社會上，也有些人則十分勢利，他(她)們的行為準則是看是否對自我有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。我曾看到過這樣一則新聞：應對兇狠的歹徒搶擊行兇，部分人為了自身的`安全，竟無動于衷。今日我最終明白了，這種人是十分渺小的，他們的處事哲學必然會遭到人們的鄙棄。

自從地球上出現了人類，人與人之間就有著割舍不斷的情感，這種相依的情感，構成了一種愛心，它從古到今成為人世間最真誠，最感動的情感。

愛，能夠使彼此間溫暖，即使在寒冷的冬天，也能讓你感受到融融的春意。

愛如冬日中的一束陽光，溫暖了寒風中的小草;愛，如沙漠中的一滴水，救了干渴中的人命，一滴水，僅有跟著江河奔流才永遠不會枯竭;一枝花，僅有和千萬朵花匯集一齊，才會姹紫嫣紅，人和人之間僅有互相編織著關愛，才能地久天長，只要擁有善良做低色，才會堅持本真的人性，才會去真誠地關懷和幫忙他人。

愛，是一個永恒的話題。愛，是一個永遠說不完的話題。當人們同情弱者的不幸時，當人們震驚非正義戰爭的不幸時，我們內心只能發出這樣的呼喚：讓世界充滿愛吧!

要讓世界充滿愛的演講稿2

尊敬的教師、親愛的同學：

今日我們國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》

世界是完美的，也是和諧充滿愛意的，我們要學會為小事感動，要懂得感恩。也要懂得理解他人，幫忙他人。

一個人如果能為小事感動，那感恩就離你不遠了。感動是感恩的第一步。每當你正在為一部電影熱淚盈眶的時候，也許你就明白什么叫感動;每當你正在為父母的辛勤勞動叫苦時，也許你就明白什么叫感動;每當你正在為某種動物離奇死亡說殘忍時，也許你就明白什么叫感動，生活中的一點一滴都值得我們去感動，它會帶我們走向感恩。感知是感恩的.第二步。每當你為一件事感動之后，那你也許你會明白那件令你感動的原因所在，所以，你可能去分析生活當中你錯誤的時候父母會怎樣想，以后該怎樣做，這就叫感知。行動是感恩的第三步。如果只是關想不做，那肯定是不行的，應當采取實際活動去做才行。比如說，教師教我們知識，我們應當以專心聽講，大膽發言做以回報;父養育我們，我們應當以熱愛學習，聽話做回報。關于感恩的事當然不止這些，我們要學會感恩，如果一個人連感恩都不會，那還有什么讓你在社會立足呢?

一個人如果能理解他人，幫忙他人，那就不會做那么多的錯事了。比如說小偷，他自以為以偷為生就是最歡樂的事了，可他們萬萬沒有想到的丟失事物的人會怎樣，后果會怎樣。幫忙他人，也許自我會得到別人的幫忙，就像《一杯牛奶》的故事那樣，贈人玫瑰，手留余香。同時自我也開心，他人也開心。

世界雖然是完美的，可是中國卻“仁者稀”，真期望讓世界充滿愛能成為我國的討論主題。

要讓世界充滿愛的演講稿3

親愛的同學們：

你們聽過活熊取膽的事情嗎?每當一身穿白大褂醫生模樣的人走進熊群，熊群便不禁哀號，冷酷的白大褂在熊籠中伸出鐵鉤，勾住熊頸，用長十五厘米的鐵鉤直插熊腹，墨綠的膽汁一股股被抽取出來。無辜的熊大張著嘴，雙眼凸暴，劇烈的喘息著——

有些熊無法忍受這地獄般的疼痛，竟發生自殘行為，自扒創口，把肝腸內臟拉扯出來，狂號著揮舞著，似乎要用自我的血肉之軀，向人類抗爭。

這攝人心魄的狂躁哀鳴怎能使人充耳不聞?這一雙雙惶恐的眼睛怎能令人不聲寒意?這滿是散發著腐臭味的傷口怎能不令人觸目驚心?

膽汁熊這時也許只能說：“人真是聰明的動物，制造了槍，制造了炮，還制造了鐵甲鐵鏈鐵鎖鐵針來榨取上帝給我們的膽汁!”是的，人類成為了萬物之主，獲得了比熊更強大的力量，卻失去了寶貴的良知，卻失去了豐富的情感，卻失去了與身俱來的善良!

拿什么來拯救你，我的黑熊?拿什么來拯救你，我親愛的動物們?拿什么來拯救你，人類的善良?

我們該如何對待大自然?我們該如何和大自然和諧相處?我們該怎樣保護動物生存的`權利?

是開膛破肚的杯具?是皮開肉綻的切膚之痛?是生死不得的殘忍?

我迷茫了，難道我們就不得不用豹骨?難道我們就非的活取熊膽?難道我們就必須的活摘猴腦?我們可不能夠不吃猓子貍?可不能夠不取鹿茸，可不能夠不活撥象皮?

也許有人說人類由于生存和發展，我們需要捕殺家禽，那么我們可不能夠不多一點點的人道主義?我們可不能夠讓動物不要看到同類的宰殺?我們可不能夠讓動物們減輕痛苦?

就讓我們找回做人的意義，找回生命的價值，找回本性的善良，讓我們的世界充滿人道主義，讓我們的世界充滿禮貌，讓我們的世界充滿愛!

要讓世界充滿愛的演講稿4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！ 我是__班的__，今天我國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。

同學們，你們看過舞蹈《千手觀音》嗎？還記得去年光明小學同學給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可知道他們全都是聾啞人，她們表演這個節目整齊度是非常難的，排練時每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，……她們不知付出了多少努力，在這個表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸！同學們，比起殘疾人，我們正常人的'生活有多么幸福！

然而在我國，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的世界；雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲，……但他們同樣對未來充滿著美好的憧憬，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰自身局限的勇氣，堅忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們敬佩，讓我們學習！

每年5月的第三個星期日，是我國法定的助殘日，也就是昨天，是我國的第二十二個助殘日，今天我們學校將組織“為全縣殘疾獐獻愛心”活動，將捐款交給昌樂光明小學，同學們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎？ 你愿意用你的愛去溫暖他們嗎？ 謝謝大家！

在這里我代表學校少先隊大隊委向全體同學發出呼吁：請伸出您你溫暖的雙手，奉獻一片真情，一份愛心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點燃殘疾孩子追夢希望吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

要讓世界充滿愛的演講稿5

親愛的同學們：

寫這篇稿子之前，我一直在想，今天，我該對你們說點什么？是不吝言辭的教誨，還是熱情洋溢的鼓勵？

我想我還是從上學期的每一天說起吧。

屋子的窗臺正對著演藝學校的教室，每天早上六點，都是教室的鋼琴聲把我叫醒，天氣好的時候，打開窗，一道陽光，打在教室的玻璃上，那光的斑駁就映射在窗邊孩子的臉上，那群年輕的小姑娘，扶著把桿，優雅地揚起她們美麗的腿，在空中劃出一道美麗的弧線，這些姑娘活脫脫的就是一群漂亮的小鹿，每一次我的心都會蕩漾起一絲的感動：青春很美。

傍晚當我目送你們歸去后，回到家中，打開窗，對面的教室似乎安靜了，白熾燈下，教室里坐著滿滿的孩子，佝僂著背，眼睛緊緊地盯著黑板，這個畫面，像極了教室里的.你們。

夜深了，當我關窗準備入睡時，對面教室的燈依然亮著，那些的身影，在燈光下舞動在這美麗的夜里，劃出一條條美麗的線條。偶爾，那操場里，還會傳來他們狂野的笑聲，歌聲，張揚得像他們絢爛的年紀。

這就是我的一天，也是他們的一天，我常在想，也許就在那間教室里，會出來一個未來的楊麗萍，會出來一個未來的朗朗。當然，明天的事情，誰都說不清，可是這青春，若不這樣拼搏與奮斗，我們的青春談何張揚奪目？我們的人生又憑什么對酒當歌，瀟瀟灑灑，卻又無怨無悔？

同學們，生命有限的，青春年華更易逝去，有一天，當我們垂垂老去的時候，我們會不會問問自己，我是否恣意的活過？我的青春有什么值得讓我驕傲？

40年前，在兵團、在邊疆、在農村、在農場，有群人披荊斬棘、流血流汗，曾用自己的熱血來書寫歷史和自己的理想，如今這群人，大都已經過了知天命的年齡，當他們再次回到那片曾經流汗流血的土地時，很多人熱淚盈眶，悠悠的歲月，血色青春，是艱難的奮斗，融鑄了他們不滅的激情，揮灑了自己如火的青春。凄苦年代意奮斗中美麗人生是他們一生的回憶與驕傲。

那么你呢？你老去的時候，你的回憶里的青春又是什么樣？是每天草稿紙上演算的習題？還是你電腦里無窮的虛幻世界？是夜幕時，你匆匆卻堅實的步履？還是交作業時，你狼狽的逃竄？是洋洋灑灑，充滿豪情壯志的奮斗？還是一次又一次窩囊地愚昧地逃避和偷懶？你的青春該怎樣？我相信，你會做一個無悔的選擇！ 總4頁1234下一頁尾頁

要讓世界充滿愛的演講稿6

敬愛的教師、親愛的同學們：

以往看過這樣一則故事，感慨頗多：說是一個神想看看地獄和天堂有什么區別，他先來到了地獄里，他發現那里的鬼魂都用一個長長的勺子，圍在一個大鍋旁，個個愁眉苦臉，面黃肌瘦，因為他們無法把食物送到自我的嘴里。這個神又來到天堂，發現這些天使也圍在大鍋旁，拿著長長的勺子，不一樣的`是這些天使個個紅光滿面，談笑風生，原先他們是把勺子里的食物送到別人的嘴里。這就是地獄與天堂的區別，這也告訴我們互助才會產生愛，才會使每個人都享受到幸福。

當我們看到一位老人過馬路，伸出攙扶之手，這不就是愛嗎?

當我們看到災區人民那苦難的生活，我們盡我所能拿出所有，這捐助不也是一種愛嗎?

當我們看到白血病兒童那無助的眼睛，聽到他們扎心的哭聲，我們心中最柔軟的部分被觸動，這種同情之心同樣是一種愛。

當別人做錯了事，我們原諒了他們;當別人成功了，我們輕聲的鼓勵;當別人痛苦了，我們與其傾心交談……“愛”多么抽象的字眼，但它卻能夠外化一些具體的事去體現。一個對別人充滿愛的人，他也必須會享受到別人的愛。幫忙別人，與其說是為了別人，不如說是為了自我。可世界上有多少人是這么想，他們只顧自我的蠅頭小利，結果什么事都是“竹籃打水——一場空”。

我又想起了那首歌，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間”。

愿世界充滿愛!

要讓世界充滿愛的演講稿7

親愛的同學們：

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的歡樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，十分美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。

在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。

課堂上，教師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等于關心自我。因為愛是連接人與人之間的紐帶，僅有把愛處處撒播，生活才會變的更完美。

愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。

當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫忙的人送出關懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫忙人是歡樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的夢想世界。

愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧!

世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人。

所以，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

即使你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，卻不愿為一些需要幫忙的人送出關懷，那你還擁有這世上最完美的東西——愛嗎?

愛，藏在世界的每個角落，人人都需要愛，需要我們來互相給予，讓世界都充滿愛吧!使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間!

小學生演講稿——生命因愛而美麗

愛，是人類以及一切生物的起點，生命永恒的主題。無論哪個時代，哪個民族，人們都歌頌著愛，渴望著愛。古人說：“仁者，愛人”;現代人說：愛是世界上最美麗的語言”。生命的旅程，因為有了愛的陪伴而美麗。

愛，是溫暖金燦的陽光，普照大地的每個角落;愛，是清澈甘甜的雨水，滋潤地球的一切生林;愛是天空，是博大而純凈;愛是大海，浩瀚而開闊;愛，是人性的至高點;是情感的交流，是靈魂的觸碰。沒有愛的生命是脆弱的，因為它缺少了生命的營養。

愛，有很多種形式：暖人心房，細致如微的親人之愛，同甘共苦、有難同當的朋友之間;相濡以沫、致死不渝的戀人之愛，大眾的寬廣博愛，從政者的勤政愛民，工作的人們愛崗敬業?，每一種都給世界帶來福音。

在我們身邊，愛常常存在于一點一滴的小事中，父母的一句叮嚀，同學的一個問候，都是愛的體現;朋友的一點幫忙，教師的一些指引，都是愛的`光華。在生命的輪回中，每一個愛的細節都讓我們感動，每一次愛的行動都會讓我們溫暖。我們渴望漫游在溫暖的真愛海洋中，無盡徜徉。

每個人心中都有愛的種子，每個人都能夠將它們播撒出去，不需要驚天動地。幫忙父母做做家務，給同學學一點點幫忙，拾起身邊的一點紙屑，當身邊的認識或不認識的人有困難時伸出援手，這些我們力所能及能夠做到的事情，也能將愛散播出去。

愛是無私而真摯的，愛更多的是給予，而不是索取。愛又是純潔而高尚的，從純真感情到真摯友情，從家人間的融融親情到對國家和人民的熱情。愛本身沒有大小之分，只要你真誠地付出，愛就永遠不會貶值，只會隨著時間的推移而彌加珍貴。

讓充滿愛心的我們去分享友愛的世界吧!因為有了我們的愛，世界才變得如此精彩!

第三篇：不要讓世界改變了自己美文

在一家超市里，父親、母親、年輕的兒子一家三口人在完成了家庭購物計劃之后，父親讓兒子將使用過的購物手推車送回到原來的地方。

“爸爸，你看到沒有，手推車扔得到處都是，沒有一個人送還的，這也是超市專門雇人負責收集歸攏手推車的原因?！?/p>

父親耐心地教導著兒子：“那么，兒子，你認為送還手推車是不是一件有益的事情呢？”

兒子陷入了沉默，短暫的沉默之后，母親插言道：“這不是什么大不了的事情，別太苛求兒子了，我們回家吧?！?/p>

當父親正要放棄自己的要求時，他看到，一對年邁的老夫婦一人推著一輛手推車，將它們送還到了原來的地方。

目睹這一情景，父親再次對兒子說道：“兒子，這世界上共有兩種人：一種人用過手推車后，將它隨處一扔了事；另一種人則會將它送還回去。我希望你做送還回去的那種人?，F在，你把手推車送回去吧?！?/p>

顯而易見地，這個故事并不是在探討送不送手推車的問題，它探討的是在一個簡單行為背后的價值認知問題。

這個故事其實在提示我們：這個世界上有這樣兩種人：

一種人總是去做自己認為正確、有益的事；

另一種人則是尋找理由不去做這樣的事情。

第一種人無疑是可貴的，但更可貴的是，這種人無論別人做不做，他們都會堅定的去做他們認為正確的事情。

這并非因為他們認為這樣的行為會改變世界，而是因為他們不想讓世界改變自己。

第四篇：《不要讓愛你的人失望》讀后感

《不要讓愛你的人失望》讀后感

《不要讓愛你的人失望》是一部樸實無華的感恩教育“教科書”。它以飽含深情的筆觸解構了一個男人深沉渾厚、寬廣博大的感恩情懷。讀了這本書我感觸很深，在當今社會感恩教育太需要了。尤其是在大災大難面前，或許這是我們聽到的最多的一個詞，感恩廢墟下用身體保護學生的老師，感恩伸向捐款箱的手，感恩奧運賽場上辛苦的志愿者，感恩父母，感恩老師，感恩生活的苦難，感恩時代，感恩國家，感恩這個世界上的一切生命……感恩能凈化心靈，能使人內心變得恬靜而柔和。感恩是一種認同，是一種生活態度讓我們懷著感恩的心來享受美好的生活吧！

第五篇：《不要讓愛你的人失望》讀后感

《不要讓愛你的人失望》讀后感

讀了《不要讓愛你的人失望》之后，我默默地在想，彭成老師出生在“文革”中期，童年生活在吃不飽、穿不暖的年代，從小就有一種不拋棄、不放棄的精神。這是他生活的真實寫照。有著遠大的理想和目標、向著自己的理想和目標奮勇前進。他的成功很好的解釋了”不拋棄、不放棄。而我們現在各方面的條件都很優越，如果我們每個人的內心也都藏著一顆不甘平庸的心。那就像彭成老師那樣，我們一定能通過自己的努力實現自己的夢想。古往今來，有多少人離成功只有一步之遙，缺乏信念使自己的努力付之東流，功虧一簣！只有我們向彭成老師那樣，不拋棄、不放棄、堅持到底，成功就在你的面前。

《不要讓愛你的人失望》這本書的主題是感恩，對父母感恩，他們給了我們生命，養育了我們，時刻關愛著我們，希望我們成才。對師長感恩，是因為他們給了我們教誨，讓我們學到知識，在工作中實現自我。對兄弟姐妹感恩，是因為他們不再讓我們孤單，在危難時刻有手足之情。對朋友感恩，是因為他們給了我們友情，在孤獨時可以傾訴。

讀了這本書之后，讓我們學會感恩，學會堅持，奉勸朋友們，努力學習、努力工作，不要讓愛你的人失望！給他們一個最好的回報。