第一篇：麻辣寶貝讀后感

The beautiful girl Molly is a princess, all of people like her, and all have come to celebrate her birthday.However after 22 years old birthday turn the world upside down, the snow white princess became Cinderella, her father's estate management took all legacy her father left her.She had no way to go, even have not place to live, just hold the pig Mur walk in the street.But she knows nothing.Until one day she met Ray.The little girl Ray is like a adult, she saw her first word was“ you ' re late”.She criticized Molly late for three and a half minutes, while Molly don't care dress doll denim skirt.Ray,8 years old, but very like a adult.She listened to Mozart, dance ballet, don’t want to jump the freestyle, she urbane, pays particular attention to keep good personal hygiene and cleanliness.,talking about the immune system and bacteria everytime.They differ in thousands of ways.But they have the same situation, When Molly was a little girl,her father died in a plane crash, and Ray’sfather into a vegetative state, Ray said calmly,“ he ' s nobody.He ' s now a vegetarian, soon he ' ll be nothing”

When Molly missed the ballet of Ray, Ray at the end of the dance look for Molly all the time, the only person take care of her, but she did not come.Ray’seyes filled up with tears.Until Molly met Ray mother,know her mother was so indifferent to Ray, she realized that her duty, she should make up for her.She took her to Coney Island, where there has been her dream since her childhood, the very dream that she has never forgotten.However, the playground is not open.Ray is a stubborn child, she cries will put the sunglasses down, so that others can not see her tears.Although many people say the comedy ending too far-fetched, but I very like this ending.Two are incomplete princess, with a different mask, finally unmasked, easily being honest.After the meeting, they know how to love, understand the warm and no longer afraid.

第二篇：《寶貝寶貝》讀后感

《寶貝寶貝》讀后感

《寶貝寶貝》讀后感1

總是傻傻的以為，父母的愛理所當(dāng)然，總是不懂得珍惜，知道讀了《寶貝寶貝后》我才知道我有多傻。

這個(gè)名字令我啼笑皆非，好奇心也隨之即來(lái)，到底是如何的深情，令作者取了這樣一個(gè)名字？是作者的妻子？母親？NO，NO，NO。答案的揭曉讓我驚訝！

懷著疑問，我看完了這本書，原來(lái)這是作者周國(guó)平中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀歷經(jīng)完成的。《寶貝寶貝》主要講的便是作者周國(guó)平的第二個(gè)女兒——啾啾在七歲前的成長(zhǎng)過(guò)程中的父愛、哲思和父女親情。

剛開始看到這本書，便被它的封面所吸引，火紅的封面上滿是這幾個(gè)英文“BABY，MYTREASURE”（寶貝，我的珍寶），一個(gè)身著火紅外套的小姑娘腳下是這樣一串文字“我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝，我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四悖瑢氊悺薄ｎD時(shí)，心中平靜的湖面起了一陣波瀾，被這濃濃的愛意所掠過(guò)。

這本書上有這樣一句話讓我感動(dòng)。“你們是剛剛迎來(lái)了一個(gè)小生命的父母嗎？你們有福了，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)生命中這段無(wú)比醇美的時(shí)光，一定要多多地和孩子在一起。你們會(huì)深切地感到，這種簡(jiǎn)單的`幸福是世上任何別的享受不能比擬的。”也正是在這時(shí)，我才明白，書名上兩個(gè)寶貝的含義，一是指作者的女兒啾啾，二則是指與女兒共處的時(shí)光；我才明白了，當(dāng)初父母看到自己降生時(shí)的喜悅，看到作者那欣喜的筆調(diào)，我似乎能從文字中感受到他欣喜若狂、激動(dòng)的心情，以及他對(duì)女兒那種濃濃的愛意，不由自主的，我聯(lián)想到了自己的父母，想到他們那和藹的臉龐，想到自己似乎長(zhǎng)這么大以來(lái)都未對(duì)他們說(shuō)聲謝謝，心，似乎被什么揪了一下。

驀然回首，才發(fā)現(xiàn)日子就像流沙一般消逝，我們都長(zhǎng)大了，世界千變?nèi)f化，然而，唯一不變的，是父母那濃濃的愛意！

父愛如山，母愛如水。父母的愛能融化隔膜的堅(jiān)冰；父母的愛如雨，滋潤(rùn)著我們；父母的愛如風(fēng)，有時(shí)奔放，有時(shí)深沉，有時(shí)豪放，有時(shí)平靜。讓我們帶著如周國(guó)平對(duì)女兒般濃濃的愛意，對(duì)我們的父母說(shuō)一聲謝謝！

《寶貝寶貝》讀后感2

《寶貝，寶貝》描寫的就是妞妞的妹妹——啾啾的故事，作家周國(guó)平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考之后，記錄了女兒在七歲前的成長(zhǎng)過(guò)程中的父愛、哲思和父女親情。

這是作家周國(guó)平繼《妞妞》之后，奉獻(xiàn)的又一部親情力作。經(jīng)歷了前喪女的悲慟再為人父，周國(guó)平對(duì)親情、教育有了更深沉的思考和體悟。孩子在成長(zhǎng)中對(duì)于生命、人乃至世界有很多疑問，他在此書中告訴我們?nèi)绾斡糜H子之愛慰藉孩子成長(zhǎng)中的困惑，引導(dǎo)孩子成為善良、懂愛、富有、最好的自己。

這本書不同于其他的家庭教育書籍，里面沒有很特別的育兒經(jīng)驗(yàn)，作者倡導(dǎo)的是一種讓孩子順應(yīng)天性愉快成長(zhǎng)的思想。

在“孩子多么需要?dú)g笑”一節(jié)中，作者告訴人們，“再忙的父母，也應(yīng)該安排時(shí)間和孩子玩，而且不可敷衍，一定要全身心的投入。而保姆和老人帶孩子往往趨于保守，但求平安無(wú)事，鮮能顧忌有趣，給孩子心智發(fā)育造成的損失雖然看不見，其實(shí)難以估量”。作為兩個(gè)孩子的媽媽讀到這里，讓我內(nèi)心無(wú)比的內(nèi)疚和傷痛。因?yàn)樯习喹h(huán)境的影響情緒，下班后就想一個(gè)人安靜地呆著，嚴(yán)重忽視了對(duì)孩子的陪伴。讀到這里，我立刻驚醒了，要求自己及時(shí)懸崖勒馬。再忙再累也要自己多帶孩子，盡可能地多陪伴。我認(rèn)識(shí)到，教育孩子，絕不是只要在生活中照料就行了那樣簡(jiǎn)單，更重要的是孩子良好心理、素質(zhì)的培養(yǎng)。

對(duì)于孩子發(fā)脾氣，作者的建議也值得作為家長(zhǎng)的'我們學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子無(wú)理發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)一定不要和他辯論。孩子聽不進(jìn)去的。對(duì)于孩子因?yàn)闊o(wú)理要求被拒而鬧時(shí)，冷淡處理比發(fā)怒更容易讓孩子平靜下來(lái)。當(dāng)孩子表示妥協(xié)時(shí)，則一定要給他臺(tái)階下，及時(shí)給予鼓勵(lì)。回想我自己，遇到孩子無(wú)理取鬧時(shí)，我就會(huì)和他一起發(fā)脾氣，甚至說(shuō)一些不要他的氣話。而這樣做卻只會(huì)刺激孩子，甚至讓他缺乏安全感。作者的建議讓我醍醐灌頂。

讀完《寶貝，寶貝》這本書，我的心情久久不能平靜。感動(dòng)于作者真摯深情的父愛，喜歡在這溫暖的父愛中幸福成長(zhǎng)的孩子，感動(dòng)于作者實(shí)實(shí)在在的真誠(chéng)的育兒建議。我會(huì)將作者的這句話銘記在心：做孩子真正的朋友，孩子也肯把自己當(dāng)做朋友，乃是做父母的最高境界。

《寶貝寶貝》讀后感3

周一下午開完全體會(huì)，去李校長(zhǎng)辦公室交卷面分析，說(shuō)要借本書看看，打開她書柜的第一眼就看到了周國(guó)平先生的《寶貝，寶貝》，于是其它的書就沒有再多看一眼，直接拿了這本書，由于我喜歡做事情有始有終，平時(shí)工作量又比較大，就把沒有看完的遲子建的《世界上所有的夜晚》這本書看完，昨天晚上才開始了《寶貝，寶貝》的閱讀，到現(xiàn)在為止，我看了將近一百頁(yè)，但我已經(jīng)忍不住要說(shuō)說(shuō)自己的感受了。

不是說(shuō)對(duì)這本書的評(píng)價(jià)，看這本書的時(shí)候，我想到的是我?guī)У膬蓚€(gè)班的'一百多個(gè)孩子，這個(gè)時(shí)候，會(huì)愈發(fā)覺得孩子們的可愛、單純，每一個(gè)孩子在父母的眼里都是天使，但我有時(shí)候卻做不到讓每一個(gè)孩子在我的心中都是天使，每天和他們的相處中，有開心的事情，也有生氣的時(shí)候，現(xiàn)在想想，生氣的時(shí)候基本都和學(xué)習(xí)有關(guān)。我基本上是一個(gè)完美主義者，每件事情都想做到最好，對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，我有時(shí)候也想盡善盡美，可實(shí)際上有的時(shí)候孩子往往做不到這一點(diǎn)。昨天在三班上課的時(shí)候，忍不住又發(fā)了脾氣，過(guò)后也在反思自己，我想我必須盡快適應(yīng)這種心理落差，可能六班一開始都是我在帶，在年級(jí)里面又一直是第一，而三班成績(jī)一直不理想，這樣和六班比起來(lái)總是顯得作業(yè)慢、回答問題不積極等等，知道了這樣的原因，我想我會(huì)盡快的調(diào)整自己，讀《寶貝，寶貝》讓我有種內(nèi)疚的感覺，周國(guó)平先生對(duì)女兒的愛讓我深深的感動(dòng)，作為一個(gè)小學(xué)老師，我在反思，我應(yīng)該怎樣面對(duì)我的一百多個(gè)孩子？

心態(tài)調(diào)整好之后，發(fā)現(xiàn)孩子們竟然有那么多的可愛之處，上午第二節(jié)下課把加餐提到教室之后，本來(lái)想倒的，但四個(gè)孩子搶著干，分工還很合理，兩個(gè)人發(fā)碗，兩個(gè)人倒湯，一個(gè)二年級(jí)的孩子，都想著如何去減輕老師的負(fù)擔(dān)，心里面暖暖的。倒完湯之后，班上的孩子做操還沒回來(lái)，這四個(gè)孩子就圍在我的身邊聊天，李瑞雨說(shuō)：“宋老師，我感覺我長(zhǎng)的很時(shí)尚。”不是語(yǔ)文老師，我不知道他這句話說(shuō)的合適不合適，但我們五個(gè)人卻同時(shí)笑了，是那種發(fā)自內(nèi)心的笑容，多可愛的孩子啊！于是，我們就接著這個(gè)時(shí)尚的話題聊了起來(lái)，那是一張張純真的臉，好開心！

感謝《寶貝，寶貝》，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的職業(yè)倦怠，讓我找到了我的工作激情！

《寶貝寶貝》讀后感4

不論年齡的增長(zhǎng)在父母的眼中我們?nèi)允呛⒆樱L(zhǎng)不大的孩子即便以后成家立業(yè)。愛子是動(dòng)物的本能，《寶貝，寶貝》以我一向酷愛的紅色博得我的青睞，究竟哲學(xué)家筆下的孩子會(huì)有何等不同，同時(shí)我也祈求從中找到一些自己小時(shí)候的痕跡。

《寶貝，寶貝》以女兒啾啾的成長(zhǎng)點(diǎn)滴為線索，她的一言一行，一顰一笑都盡其所能的如實(shí)記錄。而這位愛女如癡的父親用輕快的筆調(diào)由小愛引出了大愛。許多的問題不單單是父母所需要考慮的，也著實(shí)需要引起我們深思。

就素質(zhì)教育和應(yīng)試教育而言，周國(guó)平先生在書中說(shuō)：以素質(zhì)的優(yōu)秀為目標(biāo)，把應(yīng)試的成功當(dāng)副產(chǎn)品，是最合理的'定位。在當(dāng)代成績(jī)的好壞對(duì)我們的影響總是相伴不移，隨著其波動(dòng)起伏內(nèi)心隨之洶涌澎湃的。不論是素質(zhì)教育或是應(yīng)試教育，我們都沒能做到最好。在應(yīng)試上很多時(shí)候選擇應(yīng)付，在素質(zhì)上有宗覺得沒有正規(guī)考核對(duì)未來(lái)也許影響不到不痛不癢。一定程度上我們的價(jià)值觀就會(huì)偏離社會(huì)的需求。但若是硬要落實(shí)是素質(zhì)教育，在這個(gè)節(jié)骨眼上倒下的又是數(shù)不勝數(shù)的。

在紅臨產(chǎn)之際，由于其身體抱恙，作者著急想要轉(zhuǎn)院而那群年輕醫(yī)生所表現(xiàn)出的事不關(guān)己無(wú)關(guān)痛癢，然而他們卻如此的年輕，對(duì)于生命卻又如此冷漠。讓我不寒而栗的是：他們究竟是抱著什么的信念來(lái)當(dāng)醫(yī)生的。醫(yī)生身著白衣猶如天使救死扶傷，難道不應(yīng)該是這樣的嗎？迫于社會(huì)現(xiàn)狀，職業(yè)并不是隨心所欲的，許多時(shí)候是選擇一個(gè)高端穩(wěn)定的職業(yè)來(lái)謀求一生的溫飽。他們?cè)谀撤N程度上也是受害者——不能選擇自己所愛。所以又要他們?nèi)绾翁崞馃崆椤?/p>

讀完這本書后讓我對(duì)家庭的含義有新的理解。孩子是維系家庭的紐帶，但這不意味著是累贅。當(dāng)今丁克家族的存在，也許其本身就理解錯(cuò)了孩子存在的含義。他們并非禁錮倆人自由的枷鎖，更多的是一種愛的延續(xù)。書中我看到的是以為中年男子在履行自己光榮使命的同時(shí)收獲了出乎意料的喜悅。讓我稀罕的是孩子一語(yǔ)道破哲學(xué)家的迷霧。也許正因?yàn)槭切律瑳]有被塵世雕琢，所以許多時(shí)候一語(yǔ)驚人，出其不意。

找一個(gè)空閑的下午，拉開窗簾讓陽(yáng)光充斥滿屋。拿起《寶貝，寶貝》慢慢的，靜靜的讀一遍，我相信心里也會(huì)充溢別樣的溫暖。

《寶貝寶貝》讀后感5

這學(xué)期，劉老師讓我們讀了3本書，其中一本書叫做《寶貝寶貝》。我覺得周國(guó)平寫得很好，從人之初、天籟、愛智的地點(diǎn)、個(gè)性空間、真愛如是，這五個(gè)方面來(lái)描寫寶貝。

我讀了這本書才懂得了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈地干到底，干什么都要用心地去做。

記得《寶貝寶貝》中，“童趣”的第九段：“大鋼琴”讓我終身受益。買了一臺(tái)大鋼琴寶貝高興極了，一連三個(gè)小時(shí)坐在琴凳上敲鍵，還常常偷偷地笑。那幾天，她一有空就坐在鋼琴前，一邊琢磨一邊彈她會(huì)唱的歌。一周后，就彈回了好幾首、她彈琴的時(shí)候，模樣是那么認(rèn)真，仿佛自己能讀懂似的`。雖然琴譜上大部分字還不認(rèn)得，她的確能知道是哪一頁(yè)的第幾首歌，決不翻錯(cuò)。一位音樂界的朋友聽她彈琴，問是誰(shuí)教的，她答：“沒人教，我自己看書學(xué)的。”讀到這里，我想起了清朝末年的李玉堂，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上沒有幾個(gè)傻子，只有不用心的人。”

我又想起了四年級(jí)時(shí)，科學(xué)課的張老師讓我們養(yǎng)蠶，她給我們每個(gè)人發(fā)了十條蠶寶寶，我覺得不夠，又讓邵文侃送了我一條蠶寶寶，讓它住進(jìn)了一個(gè)不大不小的盒子家里，上面打上幾個(gè)“通風(fēng)口”，我每天為了給寶寶們找食物吃，就只能在學(xué)校門口的小攤販那里買五毛錢一包的桑葉，我的十一條蠶寶寶別看它們個(gè)頭小，它們的胃口確很大，不過(guò)一個(gè)星期，就把一袋桑葉吃完了。沒辦法，星期五那天，我把小蠶兒們帶到外公家。我問：“外公，你知道哪有桑葉嗎？”外公說(shuō)：“一冶一中里倒是有一棵。”我說(shuō)：“我就把蠶放在您家，請(qǐng)您幫我養(yǎng)好嗎？”外公答應(yīng)了。過(guò)了幾個(gè)星期，我到外公家去看小蠶兒，驚奇地發(fā)現(xiàn)，小蠶兒已經(jīng)長(zhǎng)成五六厘米的大蠶了。我覺得很慚愧，我就沒有啾啾那股堅(jiān)持不懈地精神。

我讀了《寶貝寶貝》這本書后，覺得周國(guó)平寫得真好，可以終身受益，它讓我知道了：做什么事都要堅(jiān)持不懈，不管有多么艱辛，都要干到底。學(xué)習(xí)的時(shí)候要用心地學(xué)，世上沒有傻子，我也不是傻子，只要我功夫下的多，我就可以成為我很期望的人。

《寶貝寶貝》讀后感6

女兒是我的寶貝。小生命來(lái)到世上，天下的父母哪個(gè)不心醉神迷，諦視著嬰兒花朵一樣的臉蛋，滿腔的骨肉之愛無(wú)以表達(dá)，一聲聲喚寶貝，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在其中。——周國(guó)平

今天，無(wú)意間看到周國(guó)平的《寶貝，寶貝》一書。一開始，我對(duì)這本書沒多大的興趣。可是，我看了簡(jiǎn)介，我對(duì)這本書突然興趣濃厚起來(lái)。越讀越精彩。這本書中沒有一波三折的故事，沒有波譎云詭的爭(zhēng)斗，沒有生離死別的場(chǎng)面，只有日常生活的瑣屑小事。可字里行間，卻流露出濃濃的溫情。

我非常敬佩周國(guó)平老師對(duì)自己的孩子啾啾的教育方法，其實(shí)，他的方法沒什么特別，就把自己的孩子當(dāng)作自己的朋友，尊重他，理解他，考慮孩子的感受。我想，這幾點(diǎn)，中國(guó)的家長(zhǎng)們是很難做到的，什么尊重，什么理解，完全拋在腦后。可周國(guó)平卻做到了，我想他不是擁有非凡的思想，而是真正地把啾啾當(dāng)作和自己同輩的人相處。但是，在尊重，理解的途中，也絲毫沒有溺愛，他只是順著孩子的天性，與孩子交流，跨越代溝。周國(guó)平老師是哲學(xué)家，他懂得做人，教人，更懂人。

啾啾，是周國(guó)平的第二個(gè)女兒，他第一個(gè)女兒妞妞一歲半就離開了人世，這使他萬(wàn)般痛心，在痛與愛的交叉線上，他為自己第二個(gè)女兒寫下了一本《寶貝，寶貝》。這中，讓我印象最深，記憶猶新的就是第三章《愛智的起點(diǎn)》。這是啾啾學(xué)習(xí)鋼琴曲折的故事啾啾剛開始學(xué)琴的那段時(shí)間，她對(duì)鋼琴有濃厚的興趣，還經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)。可是一年半之后，她就開始厭煩了。她的老師沒有讓她放棄，但也沒有強(qiáng)迫她繼續(xù)學(xué)，而是改成不定期上課，什么時(shí)候想上課再上。這樣，啾啾又開始喜歡上鋼琴了。而且，啾啾的`爸爸媽媽沒給她報(bào)考級(jí)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為不參加考級(jí)，學(xué)琴才能輕松自由，才會(huì)真正進(jìn)入音樂的境界里，我想，這樣學(xué)習(xí)任何事情都可以成功。

讀完此書，心中不禁有一些疑問：快樂是否與年齡成負(fù)相關(guān)關(guān)系？啾啾經(jīng)常笑，弄得我也哈哈大笑。人長(zhǎng)大了，是否就不會(huì)笑？嬰兒的笑是如此純真，如一泓清泉，洗滌我們心靈的污垢，讓我們的笑容掙脫出功利的樊籠、無(wú)奈的束縛、壓力的枷鎖。

我給此書做了一個(gè)總結(jié)：愛，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

《寶貝寶貝》讀后感7

“說(shuō)愛的教育，寫精神的史詩(shī)”這是印在紅色封面并吸引我讀完這本書的一句話。

還記得周國(guó)平先生為他死去女兒寫的《妞妞——一個(gè)父親的札記》曾經(jīng)感動(dòng)了千萬(wàn)人，《寶貝寶貝》也同樣具有這種震撼力。第二個(gè)女兒的出生使周國(guó)平先生無(wú)處安放的父愛終于有了停靠的港灣---“我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四悖瑢氊悺闭缥铱吹降模@是一本讓人感動(dòng)不已并無(wú)法形容的書，周國(guó)平先生用最樸實(shí)的文字，將女兒生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了下來(lái)形成了最美麗的人生日記。這樸實(shí)的文字就是用愛串聯(lián)起來(lái)的，所以書中無(wú)不流露出一個(gè)父親對(duì)女兒的濃濃愛意。

在一個(gè)哲學(xué)家眼中，養(yǎng)育小生命的過(guò)程是最寶貴的人生經(jīng)歷，特別是生命早期的精彩紛呈、幼兒心智成長(zhǎng)是最奇妙的精神現(xiàn)象，這就是周國(guó)平先生第二個(gè)寶貝--啾啾，。書中的啾啾有的時(shí)候會(huì)鬧些小脾氣，甚至是大發(fā)雷霆，有時(shí)候會(huì)妙語(yǔ)連珠，有時(shí)候會(huì)鬼靈精怪、聰明機(jī)智，有時(shí)候則乖巧可愛，這是孩子共同擁有的天性。不知道是否基因遺傳的問題，總感覺啾啾從小就特別聰明、特別有寫作、學(xué)習(xí)天賦。因?yàn)闀械泥编睅缀跏潜蝗思医桃槐榫驼莆眨袝r(shí)甚至在幼兒時(shí)期就知道與這年齡階段的孩子不知道的東西，像個(gè)小大人似的。而回憶起自己的成長(zhǎng)過(guò)程或者看看周圍孩子的成長(zhǎng)過(guò)程都好像沒有出現(xiàn)過(guò)類似的情形。也不知道是否是因?yàn)橹車?guó)平先生對(duì)女兒教育的方式的不同才引起這一現(xiàn)象。周國(guó)平先生在序言里多次提到，這是一個(gè)普通的父親寫給普通的`女兒的書，愛是寫這本書的全部理由。所以他所提倡的教育方式是讓孩子順應(yīng)天性愉快的成長(zhǎng)，而不是給予孩子太多負(fù)累，逼孩子學(xué)太多。這也不得不提醒現(xiàn)在的家長(zhǎng)--孩子不一定學(xué)得越多就越聰明、越有才，很有可能會(huì)適得其反。

其實(shí)這本書也讓人重拾起童年的記憶，仿佛看到童年時(shí)期天真爛漫的自己，真的很有感觸。雖然這本書沒有華麗的詞藻但卻有豐富的人生哲理；雖然沒有奢華的日子，但有人世間最幸福的平凡生活，而且這生活中充滿了一個(gè)父親對(duì)女兒的愛。

《寶貝寶貝》讀后感8

總是傻傻的以為，父母的愛理所當(dāng)然，總是不懂得珍惜，到最后才追悔莫及……

————題記

寒假來(lái)臨，看到必讀書目里面出現(xiàn)了這樣一本書，《寶貝寶貝》，這個(gè)名字令我啼笑皆非，好奇心也隨之即來(lái)，到底是如何的深情，令作者取了這樣一個(gè)名字？是作者的妻子？母親？NO,NO,NO.答案的揭曉讓我驚訝！

懷著疑問，我看完了這本書，原來(lái)這是作者周國(guó)平中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀歷經(jīng)完成的。《寶貝寶貝》主要講的便是作者周國(guó)平的第二個(gè)女兒——啾啾在七歲前的成長(zhǎng)過(guò)程中的父愛、哲思和父女親情。

剛開始看到這本書，便被它的封面所吸引，火紅的`封面上滿是這幾個(gè)英文“BABY,MYTREASURE”(寶貝，我的珍寶)，一個(gè)身著火紅外套的小姑娘腳下是這樣一串文字“我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝，我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四悖瑢氊悺薄ｎD時(shí)，心中平靜的湖面起了一陣波瀾，被這濃濃的愛意所掠過(guò)。

這本書上有這樣一句話讓我感動(dòng)。“你們是剛剛迎來(lái)了一個(gè)小生命的父母嗎？你們有福了，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)生命中這段無(wú)比醇美的時(shí)光，一定要多多地和孩子在一起。你們會(huì)深切地感到，這種簡(jiǎn)單的幸福是世上任何別的享受不能比擬的。”也正是在這時(shí)，我才明白，書名上兩個(gè)寶貝的含義，一是指作者的女兒啾啾，二則是指與女兒共處的時(shí)光；我才明白了，當(dāng)初父母看到自己降生時(shí)的喜悅，看到作者那欣喜的筆調(diào)，我似乎能從文字中感受到他欣喜若狂、激動(dòng)的心情，以及他對(duì)女兒那種濃濃的愛意，不由自主的，我聯(lián)想到了自己的父母，想到他們那和藹的臉龐，想到自己似乎長(zhǎng)這么大以來(lái)都未對(duì)他們說(shuō)聲謝謝，心，似乎被什么揪了一下。

驀然回首，才發(fā)現(xiàn)日子就像流沙一般消逝，我們都長(zhǎng)大了，世界千變?nèi)f化，然而，唯一不變的，是父母那濃濃的愛意！

父愛如山，母愛如水。父母的愛能融化隔膜的堅(jiān)冰；父母的愛如雨，滋潤(rùn)著我們；父母的愛如風(fēng)，有時(shí)奔放，有時(shí)深沉，有時(shí)豪放，有時(shí)平靜。讓我們帶著如周國(guó)平對(duì)女兒般濃濃的愛意，對(duì)我們的父母說(shuō)一聲謝謝！

《寶貝寶貝》讀后感9

今天，我看了一本很有意義的書，大紅的封面，正中間寫著這本書的名字-------寶貝，寶貝。旁邊還畫著一個(gè)可愛的卡通女孩，那下面還有一個(gè)白色橫條，上面寫著：我可以沒有一切，但不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四悖瑢氊悺?/p>

這本書的主人翁啾啾是一個(gè)有著多重性格的小天使。啾啾的爸爸-------周國(guó)平，從啾啾一出生就開始記錄她生活中的一點(diǎn)一滴，如同一個(gè)藏寶迷搜集一顆又一顆的珍貴而又美麗的珠寶，簡(jiǎn)直到了貪婪的地步。小啾啾天真可愛，充滿童趣的話語(yǔ)，也讓我忍俊不禁，愛不釋手。我仿佛就看見一個(gè)活潑可愛的小女孩站在我的面前，她那明亮的大眼睛，黑黑的，好象充滿了各種各樣的幻想。

《寶貝，寶貝》這本書里寫出了啾啾充滿童趣的話語(yǔ)。例如“媽媽，我是譜子，我來(lái)唱我吧。”，“我吃過(guò)雪，是天上的味兒，云的味兒，太陽(yáng)的味兒，月亮的味兒多，所以雪是冷的。”，“北京病了，到處都在挖，它疼，都流眼淚了。”，“蚊子在燈上，飛走了，停在鏡子上，在臭美呢！原來(lái)是個(gè)女蚊子。”這些話語(yǔ)就象一顆顆閃亮的珍珠，照亮了天真的`童年。

這本書上還有一段話也讓我感動(dòng)，“寶貝，我要你記住，你是一個(gè)普通的女孩，我之所以寫你，不是因?yàn)槟阌卸嗝刺貏e，只是因?yàn)槟闶俏业呐畠骸Ｔ趯懩愕倪@本書出版以后，你也仍然是一個(gè)普通的女孩，不會(huì)因?yàn)檫@本書而變得特別。當(dāng)然，我也只是一個(gè)普通的父親，與別的愛自己孩子的父親沒有什么兩樣。我寫這本書，不是因?yàn)槲沂亲骷摇Ｎ也皇亲骷遥惨欢〞?huì)寫這本書，只因?yàn)槲沂悄愕陌职帧！?/p>

在日常生活中，我們的父母也是這樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們，在我們身上傾注了所有的愛，花費(fèi)了很多的精力，傾注了所有的心血。在我生病的時(shí)候，父母則焦頭爛額地在身邊踱步，他們是那樣的心疼，而我們有時(shí)候卻是不懂事地頂撞他們。但是，生氣的時(shí)候過(guò)去了，父母不定期是很關(guān)心，很愛我們的，學(xué)習(xí)上也非常關(guān)心，只要我們的成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)，他們比我們還要著急。

我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不再讓父母擔(dān)心，讓他們每天都開開心心，快快樂樂的，讓他們的臉上多一些愉悅，少一些擔(dān)憂。

《寶貝寶貝》讀后感10

滿懷好奇地捧起《寶貝,寶貝》這本書，而在輕輕合上它時(shí)，我不禁陷入了沉思.

周國(guó)平的《寶貝，寶貝》描寫的就是妞妞的妹妹--啾啾的故事，哲學(xué)家、文學(xué)家周國(guó)平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀，記錄了女兒在七歲前的成長(zhǎng)過(guò)程中的父愛、哲思和父女親情。女兒，就是書名中第一個(gè)“寶貝”的含義，是小愛，養(yǎng)育小生命的過(guò)程是最寶貴的'人生經(jīng)歷，特別是生命早期的精彩紛呈及幼兒的心智成長(zhǎng)是最奇妙的精神現(xiàn)象，這就是第二個(gè)“寶貝”。書中文字交織著一位父親對(duì)女兒的深情和自然流露的哲學(xué)大師風(fēng)范。

第二卷“天籟”記錄啾啾在幼兒期的各種語(yǔ)言表現(xiàn)，以及她的可愛的童稚之態(tài)。第三卷“愛智的起點(diǎn)”記錄啾啾在幼兒期和小學(xué)早期的活潑的智力生活，她所思考的問題和所發(fā)表的見解，而我的智力教育理念即寓在其中了。我個(gè)人最喜歡的是第二卷“天籟”和“愛智的起點(diǎn)”，因?yàn)槠溟g可看到啾啾許多的趣言妙語(yǔ)，你會(huì)驚嘆一個(gè)孩子的智慧其實(shí)完全不亞于成人，你會(huì)感嘆所有的孩子都是天使。

第五卷“真愛如是”其中寫到了許多生活細(xì)節(jié)，周國(guó)平甚至在其中不憚揭短，提到了自己為人的不寬容、與妻子的口角等生活瑣事，讓我們看到了一個(gè)高大的哲學(xué)家平凡、俗氣的一面。但這才是人生真相，不是嗎?生于俗世，誰(shuí)不是沾盡塵埃?故做高雅、高深、高尚，其實(shí)反而讓人覺得虛偽。

讀這本書讓人感覺饒有趣味而感動(dòng)頻頻。周國(guó)平在書中說(shuō)：“一個(gè)普通的父親，愛他的一個(gè)普通的女兒，這是我寫這本書的全部理由。”這話，我相信。

如果說(shuō)，生命早期的精彩紛呈對(duì)于做父母的是寶貴財(cái)富，那么，對(duì)于孩子自己就更是如此了。但是，孩子身在其中，渾然無(wú)知，尚不懂得欣賞和收藏它們，而到了懂得的年紀(jì)，它們?cè)缫焉⑹г跁r(shí)光中了。為孩子保住這一份財(cái)富，這只能是父母的責(zé)任。

《寶貝寶貝》讀后感11

在這個(gè)閑暇的寒假，我閱讀了一本親情之作——《寶貝，寶貝》，隨著周國(guó)平細(xì)膩的筆觸，感受著些質(zhì)樸的文字，進(jìn)入了書的世界。

“每個(gè)新人來(lái)到這個(gè)世界上，這是一個(gè)多么奇妙的奧秘呀”——托爾斯泰。每一個(gè)生命的到來(lái)，都給世界帶來(lái)了一份亮麗的色彩，都是一道美麗的風(fēng)景。《寶貝，寶貝》的主人翁——啾啾是妞妞的妹妹，那篇包含真摯情感的《妞妞》一次又一次的打動(dòng)人們。在啾啾語(yǔ)錄中她說(shuō)：“媽媽，你小時(shí)候不認(rèn)識(shí)爸爸吧？爸爸也不認(rèn)識(shí)你吧？有一天，你見到了爸爸，說(shuō)：‘哈，你不是啾啾的爸爸嗎？’爸爸也說(shuō)：‘哈，你不是啾啾的媽媽嗎？’你們就認(rèn)識(shí)了。”我看到了一個(gè)多么可愛的'、天真的啾啾。看著看著我不禁笑了，啾啾的世界充滿童真與快樂，為我們展示了生命的色彩。

看著這本《寶貝，寶貝》，我看到了生命最初的精彩紛呈，從在父母的懷抱到蹣跚學(xué)步，直道健步如飛；從像動(dòng)物般的叫到喊出“爸爸媽媽”要經(jīng)歷怎樣的過(guò)程。同時(shí)，我還感受到了世上那種偉大無(wú)私的愛。父母?jìng)儼褠蹮o(wú)私地給予孩子，讓孩子快樂健康地成長(zhǎng)。在作者周國(guó)平的手中，我們看到了一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，同時(shí)也感受到了這種對(duì)孩子的愛。這種愛，存在于孩子生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)時(shí)不刻鼓勵(lì)著孩子。普天之下的父母無(wú)不疼愛子女，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)同樣愛著父母，并學(xué)會(huì)感恩。就像啾啾一樣，她在生命的開始，就從她幼稚又充滿童真的語(yǔ)言表現(xiàn)出了這一切。父母對(duì)兒女的愛，兒女對(duì)父母的愛，彼此交融，勾勒出一幅美麗和諧的圖畫。

人之初，所有的人在生命的開端都是一個(gè)樣——天真、可愛、無(wú)暇，沒有污濁。與生命的開端接觸時(shí)，你感受到。當(dāng)你這本書時(shí)，你就會(huì)有種感覺，你仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界：你從那繁忙、復(fù)雜、勞累的社會(huì)中出來(lái)，到達(dá)了一個(gè)極其簡(jiǎn)單、快樂的夢(mèng)中。周國(guó)平說(shuō)：“作為社會(huì)生物，我們平時(shí)太多地過(guò)著復(fù)雜而抽象的生活，現(xiàn)在生活重歸于簡(jiǎn)單和具體了。”他為啾啾付出了許多，也收獲了許多。

我希望每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜這些，珍惜著每個(gè)人應(yīng)有的。希望那些孩子將這封天真與童真永久保存，那些真摯的愛永恒不變！

《寶貝寶貝》讀后感12

當(dāng)?shù)谝淮畏喥稹秾氊悾瑢氊悺窌r(shí)，斷斷續(xù)續(xù)的把這本書看完了。那時(shí)，也是為了應(yīng)付作業(yè)才看的這本書。當(dāng)我第二次拿起這本書時(shí)，第一時(shí)間被它的封面打動(dòng)了，那么喜慶溫暖亮麗的紅，還有封面中的一句話“我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四悖瑢氊悺！蔽腋惺艿揭粋€(gè)普通的父親，很愛他的一個(gè)普通的女兒，而且被書中那個(gè)優(yōu)雅嫻靜聰慧的小女孩征服了……

這本書講的'是作者的女兒“啾啾”一到五歲的故事。啾啾的話語(yǔ)把我引得捧腹大笑，“媽媽，你小時(shí)候不認(rèn)識(shí)爸爸吧？爸爸也不認(rèn)識(shí)你吧？有一天，你見到了爸爸，說(shuō)：‘哈，你不是啾啾的爸爸嗎？’爸爸也說(shuō)：‘哈，你不是啾啾的媽媽嗎？’你們就認(rèn)識(shí)了。童年的樂趣讓所有人向往，就連我們這些大一些的孩子還有幾個(gè)是保存下來(lái)這種童趣的呢？

書的內(nèi)容看上去似乎很平凡，但在我的眼中卻不平凡。在書中的《回到事物本身》這一篇中，講到一家人去三亞海灘旅游，四個(gè)月大的啾啾在那兒自由自在地踩著沙子，盡情地打著水花，對(duì)眼前的一切都感到好奇，細(xì)細(xì)的品味著平凡海灘的樂趣……像這樣的平凡故事，書里很多很多，但細(xì)細(xì)品讀之后，我明白了一個(gè)道理：回到事物本身就是回到生命本身，做人要珍惜和品味眼前平凡的生活。在今天的世界上，人們惶惶然追求貌似不平凡的東西，懂得珍惜和品味平凡生活的人何其少。起初我大約認(rèn)為這是一本談?wù)撚齼旱臅x完了這本書后，我相信了那些偉大，精彩，成功都不算什么，只有把平凡生活真正過(guò)好，人生才算圓滿。

帶著一份滿滿膨脹的感動(dòng)合上這本書，閉上眼睛仿佛看到了作者在燈下細(xì)細(xì)的回憶著這每一天和啾啾一起的溫馨場(chǎng)景，睜開眼手中這本融合著沉甸甸的父愛的《寶貝，寶貝》。這是一本不能不讀的好書，絲毫沒有華麗的詞藻和刻意的吹捧，呈現(xiàn)在眼前的，只不過(guò)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人世間最幸福的幸福和那兩顆托起幸福的細(xì)膩寬容的心。

第三篇：《寶貝，寶貝》讀后感

《寶貝，寶貝》讀后感1

我最愛的作家周國(guó)平《寶貝，寶貝》里，我最喜歡的話，原諒我，只看了不多，但是我實(shí)在急著想和大家分享。看這本書，我覺得，我也很幸福，那份簡(jiǎn)單的幸福，你看了才知道，文字的力量是多么的不可思議，是奇跡。

人一半是野獸，一半是天使。人性是神性和獸、性互相作用的產(chǎn)物。

嬰兒是幼獸，迫使我們也回歸為獸了。迫使？可是我們是多么的心甘情愿啊，在這種原始的動(dòng)物狀態(tài)中，有多少單純的快樂和滿足，甚至有多少單純的'哲學(xué)和真理啊。對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，適時(shí)回到某種單純的動(dòng)物狀態(tài)，這既是珍貴的幸福，也是有效的凈化。現(xiàn)代人典型的狀態(tài)是，一方面，上不接天，沒有信仰，離神很遠(yuǎn)；另一方面，下不接地，本能衰退，離自然也很遠(yuǎn)。仿佛懸在半空中，在爭(zhēng)奪世俗利益中度過(guò)復(fù)雜而虛假的一生。

跟嬰兒說(shuō)話，語(yǔ)言回歸到了初始狀態(tài)，不復(fù)是概念，而是聲調(diào)和情感。嬰兒不受概念的干擾，直接傾聽聲調(diào)和情感，就這樣領(lǐng)悟了語(yǔ)言的意義，萌生了表達(dá)和交流的愿望。

生命是人的存在的基礎(chǔ)和核心。生命說(shuō)需要的，無(wú)非空氣、陽(yáng)光、健康、營(yíng)養(yǎng)、繁衍，千古如斯，古老而平凡。驕傲的人啊，拋開你的虛榮心和野心吧，你就會(huì)知道，這些最簡(jiǎn)單的享受才是最醇美的。

人世間真實(shí)的幸福原是極簡(jiǎn)單的。人們輕慢和拒絕神的禮物，偏偏要到別處尋找幸福，結(jié)果生活越來(lái)越復(fù)雜，也越來(lái)越不幸。作文

《寶貝，寶貝》讀后感2

在寒假里，我從書店里買來(lái)周國(guó)平寫的《寶貝，寶貝》這本書。在這春光明媚的時(shí)光里細(xì)細(xì)閱讀《寶貝，寶貝》，這是一本好書，好書能夠開啟人的智慧，感悟出做人的道理，讓我收獲很多。

這本書一共分兩卷。第一卷的小標(biāo)題是人之初，第二卷的小標(biāo)題是天籟。《寶貝，寶貝》主要描寫了作者的女兒的妞妞的'妹妹啾啾的故事。女兒，就是書名中的第一個(gè)“寶貝”的含義，作者和女兒度過(guò)的美好時(shí)光就是第二個(gè)“寶貝”。主人翁：啾啾、爸爸、媽媽。養(yǎng)育小生命是人生最寶貴的經(jīng)歷之一，其中有多少驚喜和歡笑，多少感悟和思考，給我的心靈倉(cāng)庫(kù)增添了多少無(wú)價(jià)的珍寶。父母為孩子付出的比從孩子那兒收獲的一切要多得多啊！他們一家三口在平凡中生活，但就在平凡中見偉大。

書中的啾啾是一個(gè)明白事理、活潑可愛、自由快樂的小女孩，天真可愛的啾啾的語(yǔ)言表達(dá)了她內(nèi)心對(duì)各種事物的愛和想象，“我是譜子，媽媽你來(lái)唱我吧！”“媽媽是百合，我是黃玫瑰，爸爸是一棵蘋果樹又大又高又粗，長(zhǎng)滿蘋果，永遠(yuǎn)這樣。”等等。書中寫了一個(gè)小生命在許多的方面健康快樂成長(zhǎng)。我不禁被書中那個(gè)善良可愛的小啾啾和那大愛無(wú)邊的父親感動(dòng)了，我看著這本書我的腦海中回想起小時(shí)候的許多事情，我的爸媽就是用愛和智慧來(lái)保護(hù)我，給我一個(gè)寬松自由的小環(huán)境，讓我在這里度過(guò)最美好的時(shí)光，從而快樂健康地成長(zhǎng)。這種無(wú)私、平凡而偉大的愛，正感動(dòng)著并將永遠(yuǎn)感動(dòng)著我。

我們?nèi)说囊簧呛芷椒驳模艘驗(yàn)檎湎推肺端炀土瞬黄椒驳囊簧車?guó)平教授就是用他質(zhì)樸的語(yǔ)言呼吁家長(zhǎng)，不要追求那些貌似不平凡的東西——偉大、精彩、成功，而應(yīng)珍惜和品味平凡的生活，因?yàn)檫@里孕育著真實(shí)而平凡的肥沃土壤，種植好這塊土壤，人生最終會(huì)不平凡。

《寶貝，寶貝》讀后感3

今年寒假，我讀了周國(guó)平寫的《寶貝，寶貝》深有感觸。

這本書寫的是他的女兒啾啾出生到上小學(xué)的生活片段，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但趣事卻很多。從在媽媽肚子里時(shí)，父親就期待著她的出生。出生后更是對(duì)她照顧的無(wú)微不至。在這本書里我們看到了父母與孩子最好的相處方式，也讓我們感受到了滿滿的父愛。

在這本書里作者描寫了許多孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的小細(xì)節(jié)，比如說(shuō)孩子在床上到處爬，這是因?yàn)樗麄冇辛酥w的興趣，又或者在你眼中，很難聽的尖叫，那是因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)言功能開始發(fā)展了。一個(gè)父親，能從這些小細(xì)中發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，必須要的是對(duì)孩子的充分了解。這位父親能從孩子的許多小動(dòng)作中看出成長(zhǎng)必定是很愛孩子的。

在對(duì)孩子的教育上，他也是很有方法的。當(dāng)一個(gè)兩三歲的小孩發(fā)脾氣時(shí)，是很難平靜下來(lái)的`，這時(shí)候家長(zhǎng)們經(jīng)常做的就是哄孩子，但是久而久之，孩子們就意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，只要一說(shuō)就發(fā)脾氣，這樣很容易讓孩子沒有正確的是非觀。而作者確是用孩子的方法來(lái)解決。當(dāng)孩子認(rèn)為你錯(cuò)了而你卻不理他，那他便會(huì)采取無(wú)視你的方法。那么當(dāng)孩子犯錯(cuò)并且不聽勸是他也不理她，這樣孩子就會(huì)慢慢的平靜下來(lái)，并且意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

雖然說(shuō)出生到上小學(xué)只有 2年的時(shí)間，但想要一下子寫出這么厚的一本書來(lái)，也不是一下都能回憶起的。可見這位父親在平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注很高，從出生就開始記錄孩子的成長(zhǎng)，有了多年的記錄，才能寫出這本書。這也正體現(xiàn)了父愛的偉大。相信這本書會(huì)成為孩子最美好的回憶。

我們常說(shuō)世上只有媽媽好，但其實(shí)父愛如山，只是他們的表達(dá)方式不一樣而已。

《寶貝，寶貝》讀后感4

看完《寶貝，寶貝》之后，我感受到了濃濃的父愛。語(yǔ)言非常細(xì)膩，字里行間無(wú)不表現(xiàn)出對(duì)女兒深深的愛。不得不讓人從心底里深深受感動(dòng)，讓只知母愛的偉大的我，也從這本書中感受到了沒有母愛細(xì)膩，卻也有自己獨(dú)特一面的父愛……

《寶貝，寶貝》描寫的是妞妞的妹妹――啾啾的故事，是周國(guó)平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀，在這本書里，交織著一位父親對(duì)女兒的深情和自然流露的哲學(xué)大師風(fēng)范。他通過(guò)寫啾啾，寫父愛，寫大愛。他為孩子保留了一份幼時(shí)生涯的盡可能完整的記錄。但這本書又不同于其他的家庭教育書籍，里面沒有很特別的育兒經(jīng)歷，作者倡導(dǎo)孩子順應(yīng)天性愉快的成長(zhǎng)。這是一本值得一讀的書籍，正如后記中祁智所寫：“看上去滿紙瑣碎，到底還是哲學(xué)家，比專門從事文學(xué)的人多了一只眼，不僅寫的有情趣，還有情調(diào)和情理。”

讀完這本書，我最大的收獲是感受到了父愛，心中也不止對(duì)母親的愛，還有在生活中默默無(wú)聞，在困難時(shí)卻仍起著重要作用的父親那深沉的愛。也讓我想到一直在外奔波為我掙學(xué)費(fèi)的父親。我沒有為他捶過(guò)背，沒有為他洗過(guò)腳，甚至連一杯水也沒給他倒過(guò)！

‘生命是人的存在的.基礎(chǔ)和核心。生命說(shuō)需要的，無(wú)非空氣、陽(yáng)光、健康、營(yíng)養(yǎng)、繁衍，千古如斯，古老而平凡。驕傲的人啊，拋開你的虛榮心和野心吧，你就會(huì)知道，這些最簡(jiǎn)單的享受才是最醇美的。’這句我最喜歡了，非常有哲理，但又句句符合常理。

《寶貝，寶貝》雖然是以啾啾的成長(zhǎng)為線索，更多的是對(duì)生命的禮贊，用的是周國(guó)平最擅長(zhǎng)的風(fēng)格——以文學(xué)的形式散談?wù)軐W(xué)。他曾以《妞妞——個(gè)父親的札記》，讓無(wú)數(shù)讀者潸然淚下。現(xiàn)在，捧出了《寶貝，寶貝》，又將使無(wú)數(shù)的人感動(dòng)。

《寶貝，寶貝》讀后感5

我抬起頭享受著冬日不多的暖陽(yáng)，讓陽(yáng)光輕撫著我的臉，溫暖著我的心，放下手中剛讀完的《寶貝，寶貝》，慢慢撫平心中的悸動(dòng)。

《寶貝，寶貝》描寫的就是妞妞的妹妹——啾啾的故事，作家周國(guó)平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀之后，為了記錄了女兒在七歲前的成長(zhǎng)過(guò)程中的父愛、哲思和父女親情，從而寫了此書。這本書記錄了作者的女人啾啾從嬰兒成長(zhǎng)到少年這一段時(shí)間里的`歡樂與憂愁。

讀完這本書后，我百感交集。書里啾啾的童真激起了我被埋藏在心底的感情。

我出生的早，是家里的老大，父親常年在外打拼，對(duì)我的期望大，給我的只有滿面嚴(yán)肅的教育，叛逆的我對(duì)這份父愛并不感冒，從而使我們倆的感情慢慢淡化，不知從何時(shí)開始，連一個(gè)微笑都開始吝嗇起來(lái)。就好像我倆之間建起了一座厚厚的圍墻，逃不出也進(jìn)不來(lái)。望著眼前早已鬢白的父親，想親切的去擁他的肩，牽起他的手，卻感到深深的無(wú)力。

我坐在椅子上杵了很久，父親，一個(gè)偉大卻又平常的詞，他或許沒有母親的細(xì)膩溫柔，沒有母親的甜言蜜語(yǔ)，但是是他一聲不吭扛起了我們這個(gè)家，他的每一字每一句都是在為我們好。

在每一次嚴(yán)厲的教訓(xùn)過(guò)后，他也存著滿腔心疼，只是不便言語(yǔ)，只能讓我們變得更好，強(qiáng)大起來(lái)，不再受欺負(fù)。每當(dāng)我們受了傷時(shí)，天不怕地不怕的男子漢卻露出了羞愧與后悔，明明是一個(gè)糙老爺們，明明笨手笨腳一竅不通，但還是小心翼翼的把我們捧在手心里，好好呵護(hù)。

父愛之深，我突然領(lǐng)悟，揉了揉泛酸的鼻子，跑上前擁住父親，給他細(xì)細(xì)的理著起皺的衣袖，陪他漫步到天涯。

《寶貝，寶貝》讀后感6

高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書，能夠啟迪人的智慧，帶我們遨游在知識(shí)的海洋里；一本好書，能夠豐富人的精神，讓我們感悟人生的道理。在這個(gè)寒假里，我閱讀了《寶貝寶貝》（少年版）一書，在陽(yáng)光明媚的午后，走進(jìn)了一個(gè)美麗的世界。

每個(gè)小生命的成長(zhǎng)，都是一道美麗的風(fēng)景；每一個(gè)生命，都是上天賜予父母的寶貝。《寶貝，寶貝》（少年版）一書的作者周國(guó)平，是一個(gè)感人至深的父親。曾經(jīng)中年喪女的他，用細(xì)膩的筆調(diào)記錄下了他與愛女妞妞共同生活的562個(gè)日日夜夜。《妞妞》一本，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，特別是那些為人父母的人。時(shí)隔多年，他有了另一個(gè)女兒——啾啾，《寶貝 寶貝》描寫的就是她的.故事。書名中的第一個(gè)“寶貝”指的是女兒，即啾啾，第二個(gè)“寶貝”，則指的是和女兒度過(guò)的美好時(shí)光。

書中的啾啾，是一個(gè)活潑可愛、自由快樂的孩子，她總是用稚氣未脫的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)這個(gè)世界的愛和好奇。她一臉天真地對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽，我是譜子，你來(lái)唱我吧”，美妙得如同一句詩(shī)語(yǔ)。“媽媽是百合，我是黃玫瑰。爸爸是一顆蘋果樹，又大又高又粗，長(zhǎng)滿蘋果，永遠(yuǎn)這樣。”看到這里，我都希望他們一家人能夠一直這么幸福下去！

每個(gè)小生命在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景，就像書中的啾啾，讓看書的人都忍不住發(fā)出會(huì)心的微笑。啾啾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同我們每個(gè)人的小時(shí)候一樣，充滿童真童趣，盡情地綻放出生命的精彩。

看完《寶貝 寶貝》后，我不禁被書中那個(gè)睿智而又大愛無(wú)邊的父親感動(dòng)了。我希望所有看過(guò)這本書的人們，都像作者周國(guó)平所說(shuō)的那樣，不放過(guò)生命最美的風(fēng)景。

《寶貝，寶貝》讀后感7

看過(guò)周國(guó)平的書，也買過(guò)他的書，只記得他的書幾乎都是人生這里的書，不料，我還看到關(guān)于他記敘孩子言行舉止的書籍。像是撿漏似的，我心中大喜，真的很少見過(guò)這樣有趣的書籍，而且還是周國(guó)平寫的——我一直都非常崇敬他的哲學(xué)思想。精通哲學(xué)的'作者寫孩子更是幽默有趣。例如“啾啾的出生，比預(yù)產(chǎn)期提早了三周。提早的原因，竟是世界杯。”原來(lái)是啾啾媽媽看世界杯，激動(dòng)太過(guò)，刺激到胎兒，就提早了。如此之類，難以勝數(shù)。

閱讀這本書的時(shí)候，感覺孩子都一樣可愛、有趣，只是孩子的表現(xiàn)略有不同。但是，父母對(duì)待孩子的行為就千差萬(wàn)別了。如周國(guó)平耐心記錄孩子的成長(zhǎng)歷程的，又有幾人呢？如我，雖然時(shí)不時(shí)拍個(gè)視頻，存儲(chǔ)起來(lái)，但是，還是來(lái)得隨意而無(wú)趣。周國(guó)平有寫日記的習(xí)慣，自然而然，就把孩子的成長(zhǎng)記錄了下來(lái)。而我曾經(jīng)也是有記日記的習(xí)慣，卻不曾想一旦擱下了筆，就有足足三年未嘗動(dòng)筆。現(xiàn)在，后悔也是毫無(wú)益處，只是慚愧了。周國(guó)平學(xué)識(shí)淵博，尚且日記不斷，筆錄孩子各方面的成長(zhǎng)。而我竟懶惰如豬，飽食終日之余，就連日記的習(xí)慣也丟棄了，白白地浪費(fèi)記錄孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在，我想重新記日記，但往事不能重發(fā)，慨嘆之余，仍需繼續(xù)努力，記錄當(dāng)下。現(xiàn)已為人父母近乎兩年，我?guī)缀鯖]有一言半語(yǔ)記錄孩子的成長(zhǎng)。深思之下，我愧疚不已！

《寶貝，寶貝》讀后感8

這是一個(gè)父親寫給他的孩子——啾啾的，它記錄了她生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使一個(gè)充滿童真的孩子呈現(xiàn)在我們眼前。

在這，我最喜歡的莫過(guò)于那一抹童真了。啾啾是一個(gè)小孩子，喜歡講故事，就像我的妹妹姝姝，啾啾說(shuō)過(guò)很多故事，記得有一個(gè)是這樣的：“從前有只小兔子，它有一個(gè)爸爸，然后媽媽哭了。”我捧腹大笑。我的妹妹姝姝也喜歡聽故事，也喜歡講故事，有一次，她叫我講一個(gè)故事，我就說(shuō)：“從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚對(duì)小和尚說(shuō)……”到這我就編不下去了，她就接下去說(shuō)：“老和尚說(shuō)：‘有UFO’！”我亦捧腹大笑。然后她又問我：“UFO是什么？”由此可見，“孩子是天生的故事家”，這個(gè)文中的觀點(diǎn)我們應(yīng)當(dāng)高舉雙手贊同。那些是用純真寫的'故事，因?yàn)樗麄儧]有我們一樣的思想的束縛，可以讓思想自由翱翔。文中也有提到，孩子們是純真無(wú)暇的，他們發(fā)出的笑聲是純潔的，他們的思想是純潔的，就如我的妹妹，只要一見到家中殺雞殺魚什么的，就會(huì)于心不忍，號(hào)啕大哭，這就是孩子的純潔的一種表現(xiàn)。一句話：孩子是純潔的。

因?yàn)闅q月的流逝，孩子們變成了大人，“純真”這個(gè)詞便從他們身上消失了。“純潔”這個(gè)詞便也找不到了。當(dāng)日看到殺雞殺魚會(huì)號(hào)陶大哭的孩子已經(jīng)變成了一個(gè)手持菜刀的“屠夫”了，曾經(jīng)擁有的千萬(wàn)遐想已無(wú)影無(wú)蹤。這只是一個(gè)過(guò)程。無(wú)論是現(xiàn)在的啾啾還是我們，還是以后我們的孩子，都會(huì)變成一個(gè)大人，純真有一天會(huì)從我們身上消失。還有，現(xiàn)在的“大人”們，請(qǐng)不要以你的眼光看我們，用那種——已經(jīng)沒有了童真的眼光看我們，我們只是孩子——還有童真的孩子。別了，我的童真。

《寶貝，寶貝》讀后感9

記得幾年前第一次讀周國(guó)平先生的作品是《妞妞》，讓我感受到了生離死別的親情，讀著讀著讓我心痛，讓我難過(guò)。最近，又拿起周國(guó)平先生的作品《寶貝，寶貝》閱讀著，它描寫的就是妞妞的妹妹——啾啾的故事。大紅色書封面上的一句話：我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四悖瑢氊悺＿@么一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里包含了一位父親對(duì)女兒的深情，看似簡(jiǎn)單卻很深刻很感人。

這本書記錄著啾啾由出生到初中前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中雜夾著關(guān)于愛與人生的哲思。細(xì)膩的筆觸，質(zhì)樸的文字，充滿了淡淡的溫情。讀著這樣的書，會(huì)讓你頓時(shí)感悟到：愛，不僅僅是一種形式上的表達(dá)，而是從心底里自然流露出來(lái)的東西。你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的世界是這般有趣，同時(shí)也會(huì)為啾啾的一些貌似大人的出其不意的行為與語(yǔ)言，感到萬(wàn)般佩服。上帝給了孩子們純潔的心靈，也給了孩子們敏銳的眼睛。透過(guò)周國(guó)平先生的文字，從啾啾身上認(rèn)識(shí)到一些極為簡(jiǎn)單的，但必定是終身受用的道理。如怎樣為人父母，怎樣做人，怎樣與孩子相處。

合上此書，感受了一場(chǎng)愛的.教育，心靈的洗禮。佩服周先生的冷靜理性，對(duì)問題透徹的分析理解力，以及獨(dú)特的視角，更佩服他與女兒平等的觀念，以及由此衍生出來(lái)的面對(duì)女兒的謙虛態(tài)度真的令人動(dòng)容。不管是妞妞還是啾啾，他都是如此深情地愛著、守護(hù)著，享受著。女兒的成長(zhǎng)成為了父親生活里的主角，細(xì)心地觀察著、記錄著、教育著。

如此癡情的父親，品味著平凡生活中的點(diǎn)滴快樂!平凡中的不平凡!實(shí)在令人佩服!

第四篇：寶貝寶貝 讀后感

我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四悖瑢氊悺?/p>

《寶貝，寶貝》的作者周國(guó)平這么對(duì)他心愛的女兒說(shuō)。

僅僅這一句話，就讓我為之動(dòng)容。

當(dāng)年的《妞妞》，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，敏感的筆觸，令一群人不由心碎。而周國(guó)平在這本《寶貝，寶貝》中記錄了自己第二個(gè)女兒，妞妞的妹妹——啾啾的故事。一個(gè)溫馨平凡的故事，一個(gè)充滿愛的故事。他說(shuō)，人之初，所有的人在生命的開端都是一個(gè)樣——天真、可愛、無(wú)暇，沒有污濁。周國(guó)平以父親的名義，從平視的角度去記錄女兒的成長(zhǎng)，這個(gè)健康的女兒，她忽閃著大眼睛，說(shuō)出來(lái)的話是那么可愛——“媽媽，我是譜子，你來(lái)唱我吧。”“做彩虹也很好啊，我會(huì)有許多朋友，太陽(yáng)、月亮、星星、云、天空都是我的朋友。”他為啾啾付出了許多，也收獲了許多。

寶貝，寶貝。女兒是他的寶貝，他盡心地愛著啾啾，盡心地呵護(hù)著啾啾，盡心地關(guān)心著啾啾。所以，他嚴(yán)肅地教育著一個(gè)不懂事的天真孩子，他不厭其煩地回答一個(gè)孩子似乎幼稚而無(wú)知的問題，他悉心地照顧著年幼的女兒，他溫柔地安慰著哭泣著受了驚嚇的寶貝，他緊張地陪伴著生病的孩子??他是個(gè)偉大而平凡的父親，他為女兒驕傲，但凡見過(guò)周國(guó)平與女兒相處的朋友都說(shuō)，沒見過(guò)他那么癡情的爸爸。他是個(gè)細(xì)心的父親，記錄下了啾啾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從在父母的懷抱到蹣跚學(xué)步，之后健步如飛；從咿呀學(xué)語(yǔ)到勉強(qiáng)說(shuō)出“爸爸媽媽”，之后流暢地表達(dá)出自己的意見。面對(duì)她，他慶幸，他喜樂，他感恩。這是他最寶貴的財(cái)富。

寶貝，寶貝。這是一個(gè)最溫柔最深沉的旋律，回響在父女兩人的心中。周國(guó)平作為一個(gè)父親，相當(dāng)注重孩子的家庭教育。他說(shuō)，家庭教育是人一生教育的起點(diǎn)與基礎(chǔ)，父母是孩子的啟蒙老師，也是終生的老師。所以，他盡力用自己的方法，去教育孩子。在他眼中，好父親的定義是“做孩子的朋友，孩子也把你當(dāng)朋友”。他的目標(biāo)，不是讓寶貝女兒考名牌大學(xué)、找好工作，而是更高更難的，讓他的女兒，變得善良、豐富、高貴的人。

都說(shuō)父親的愛是深沉的、嚴(yán)肅的、博大，而周國(guó)平先生展示給我們的父愛，則是不同的。他的愛更為溫馨、更為溫柔。他為他的寶貝付出了太多太多，可是他不求回報(bào)，他只希望看著自己的女兒健健康康、快快樂樂的成長(zhǎng)。

天下的父母都是如此，雖然和周國(guó)平先生的做法有所不同，可是，他們都只是單純地希望自己的孩子，能比自己更幸福。

想到這些，不由覺得，我們有什么資格，對(duì)父母不滿呢？

第五篇：《我的愛如此麻辣》讀后感

最近看了一本書，《我的愛如此麻辣》

相信看見這本書名大部分的人的想法肯定是和我一樣，這本書講得是兩個(gè)人轟轟烈烈的愛情，可是看后，卻恰恰相反，《我的愛如此麻辣》讀后感。

故事里有三個(gè)女孩，來(lái)自不同的地方，成長(zhǎng)和生活截然不同，但也有很多相似的地方，有很多酸甜苦辣可以分享。

三個(gè)人的愛情觀，老大，選擇一段安穩(wěn)和對(duì)她死心塌地言聽計(jì)從的人，她相信這就是他的歸宿，沒有波瀾，沒有傷心，沒有眼淚，遇到蚊子欺負(fù)我的時(shí)候，可以把他推出去擋，他絕不會(huì)說(shuō)不。

老二，她相信約定，為那個(gè)人付出了很多很多，她相信，美，在約定，她們會(huì)走到最后，但是最后卻得到的時(shí)背叛。

老三，女主角，她最后卻喜歡上了她一直以為不可能的那個(gè)人浩山，因?yàn)樗袗鄣萌耍撬珵t灑，對(duì)人不會(huì)中一不二的，經(jīng)過(guò)了悲傷離別，才知道自己的歸宿到底在哪，但是好像已經(jīng)晚了，，浩山離開了家鄉(xiāng)，為了能忘記她，什么通信工具都沒帶，一年以后她應(yīng)該是因?yàn)楣陋?dú)，悲傷，或?qū)λ那妇危o他寫了信，結(jié)果卻寫出了微妙的感覺，她們兩人的麻辣愛情只是和對(duì)方用寫信來(lái)表達(dá)了，沒有那么多得甜言蜜語(yǔ)，沒有相見的，拉手的時(shí)間，通過(guò)一問一答，信的期盼，告白，曾經(jīng)近在咫尺卻像天涯，如今天涯卻像咫尺。不幸的事總是會(huì)發(fā)生，她得病了，最后一封信，如果浩山收到了，就證她已經(jīng)離開人世了，或許還有下一封，作者之寫到這，她說(shuō)給我們留點(diǎn)想象感，一本書最好的結(jié)局不是出自作者之手，而是在讀者心中，每個(gè)人都有一個(gè)自己所希望的結(jié)局，讀后感《《我的愛如此麻辣》讀后感》。你希望的結(jié)局是什么樣呢？

令我銘記的句子：愛情是不是也像吃麻辣鍋，愛得極愛，不愛的連碰都不肯碰。

一句四川話，冬天已經(jīng)來(lái)寡了，春天在哪個(gè)塌塌啊？

愛情難道只能用眼淚和復(fù)雜的東西去換取嗎？我們總渴求轟轟烈烈的愛，直到傷痕累累，才明白單純踏實(shí)的美好。

緣分是永不流逝的食宴，美食是天倫之樂，也是男女之歡，愛情不是往往也從餐桌開始嗎？

所愛得，終將離散，沒人能活到下輩子。這輩子，是誰(shuí)用愛來(lái)讀我？我們是不是一直都等待這個(gè)人出現(xiàn)？惟愿你的生命中也有這個(gè)人。

長(zhǎng)久以來(lái)，人們都渴望自由戀愛，到頭來(lái)卻是在相親的路上找到幸福，因?yàn)閮蓚€(gè)人如果沒緣分是不會(huì)相識(shí)的第三句，很真，很喜歡。我們都只在追求自己喜歡的，卻忘記了是不是合適自己的，是不是也喜歡自己的。在一起，總想著電視劇里轟轟烈烈的愛情，王子與公主的童話，卻忘記了現(xiàn)實(shí)生活中是不可能存在的。受了傷害后，才懂得了平淡是福，在一起就應(yīng)該知足，越是得不到的就越想得到，越是失去的就越想珍惜，可是沒有經(jīng)歷過(guò)，怎么會(huì)成長(zhǎng)呢？呵呵

都會(huì)長(zhǎng)大的，都會(huì)明白的。

下一站，幸福。