第一篇：復賽流程

文法學院第一屆團總支學生分會復賽流程方案

一、賽前會議：

1、通知各位進入復賽的選手參加會議，告知部門調配結果以及復賽時間和內容。

2、時間及地點：2011年10月14日19：00一教205、206教室

二、復賽內容：

1、常委：

（1）副書記：本學期詳細工作計劃一份

（2）主席：本學期詳細工作計劃一份

（3）副主席：本學期詳細工作計劃一份

（4）辦公室：辦公室上機實踐操作以及文案整理工作現場實踐

2.各部門：

（1）組織部：團校活動策劃方案一份

（2）宣傳部：“青春杯”籃球賽等海報制作以及拉贊助實踐

（3）學習發展部：學生學習狀況調研工作計劃一份

（4）志愿服務部：早餐檢查工作以及早晚自習紀律維持工作實踐

（5）體育部：“青春杯”籃球賽組織工作實踐

（6）生活部：教室、宿舍衛生保潔工作計劃及實踐

（7）調查分析部：“迎新年暨歡送畢業生晚會”策劃方案一份

三、參加復賽選手針對所擬寫的方案進行講解，要求表達清晰，語言流暢，有說服力。

四、注意事項：

1、所交計劃及策劃案要求原創并獨立完成，經查處抄襲者，取消參選資格；

2、除拉贊助外的所有實踐工作均按實際成效評定；

3、通過復賽的選手名單將在2011年10月17日（星期一）公示。

文法學院團總支學生分會2011年09月25日

第二篇：復賽流程

復賽策劃

（考察選手各方面的綜合素質全面能力的比拼）

1.時間及地點：11月*日圖書館報告廳

2、主持人演練，串詞審核（提前找兩位相當有經驗的主持人一男一女）

3.比賽正式開始前安排：（7：00——7：20）

（1）節目開始：（選手及啦啦隊六點半到位。7：00——DV展示及開場）

（2）主持人上場（開場白）并由主持人介紹評委、大眾評委及選手（5分鐘）

（3）開場舞（5分鐘）

4．比賽開始及詳程：

（1）主持人介紹選手，根據每位選手帶來的VCR給所有的評委及觀眾一個初

步的印象）選手上臺，每人做自我介紹，親友團喊口號

（2）自備稿件：2分鐘

比賽說明：選手以自帶稿件為內容進行主持，要求語言通順流暢，增加

最終比賽的質量。

（3）模擬主持：3分鐘

比賽說明：考察選手的主持技巧功底及短時間內的臨場反映速度。參賽

選手應切實結合大學生生活自選題目，自選風格進行發揮

（注：模擬主持完后參賽選手可以任選一個新聞進行評述，也可以不評述。評述加分，不評述不扣分）

（4）才藝展示：4分鐘

比賽說明：選手進行才藝表演，展示各自獨有的風采

5：決賽評分細則：

評委根據選手的總體表現以及現場支持率，進行現場評分。每個選手的比賽成績，按評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取另幾位評委的平均分，按照小數點以后的成績評分，到場評委都參與每個環節的評分工作，最終選出優勝者。

6：評分要求

（1）自我介紹（即時兩分鐘）

評分要求：

1：形象儀態：要求自然大方、優雅、得體、形象好、氣質佳，有一定親

和力，有現場感染力（3分）

2：語言表達：標準普通話、吐字清晰、字正腔圓、聲音圓潤、語言流暢、有較強的表達能力（3分）

3: 創新能力：立意新穎、自我介紹角度有新意，彰顯自我突出特色（4

分）

（2）自備稿件(即時兩分鐘)

評分要求：

1：語言表達：聲音圓潤、語言流暢、普通話標準、有較強的表達能力（2分）

2：現場反應：思維敏捷、邏輯連貫、設計合理、主題鮮明（3分）

3：形象儀態：現場表現自然大方、有感染力、親和力、與觀眾產生共鳴（2分）4：創新能力：立意新穎、角度有新意、彰顯自我突出特色、揮灑青春才華（3

分）

（3）模擬主持(即時三分鐘)

評分要求：

1語言表達：表達親切自然、連貫流暢富有感染力、吐字清晰（3分）

2.內容設計：內容積極健康、完整性較高，要有個人的特色（3分）

3.舞臺表現：較強的舞臺表現力和控制力、自然大方、優雅得體、從容不迫（4

分）

（4）才藝展示（限時四分鐘）

評分要求：

1：創意體現：參賽選手要展示自己獨有的風采，具有舞臺意識，內容應積極

向上（2分）

2：整體感覺：衣著形象表現了大學生的氣質、風貌，動作、表情方面與表達

相匹配，更好的展示自己的臺風（2分）

3：觀眾親和力：面帶微笑，保持觀眾親和力（2分）

4：語言面貌：普通話規范、發音正確，語言自然流暢，吐字清晰圓潤，口齒

伶俐，語速適中，有較強的語言組織表達能力（2分）

5：現場反應：思維敏捷，邏輯連貫，設計合理，彰顯自我突出特色，揮灑青

春才華，能與自身特點相結合，擁有個人特色（2分）

附表一：（模擬主持）

1、央視“青歌大賽”開場白

2、“希望杯”英語演講比賽開場白

3、對應用技術學院招新做一新聞播報

4、“同一首歌”的開場白

5、“非誠勿擾”節目主持人臺詞

6、CCTV電視舞蹈大賽結束語

7、對應用技術學院“創業協會”招新做一新聞播報

8、“超女”初賽結束語

9、《快樂大本營》外景主持中，對不斷搶鏡頭的路人甲講一段話以制止其行為

10、對“舞林大會”節目中，即將被淘汰的選手1號說一段話

11、“CCTV模特大賽”開場白

12、《快樂大本營》

13、非常“6+1“

14、李詠節目

15、《同一首歌》

16、《快樂向前沖》

17、《快樂男生》

18、《超級女生》

19、關于應用技術學院“兩人三足”活動做一新聞介紹

20、對“愛心協會”活動做一新聞介紹

第三篇：模擬招聘會復賽流程(暨模擬招聘會復賽策劃)

山東大學模擬招聘會

復賽流程

暨模擬招聘會復賽策劃

時間：

2010年11月28日晚上（18:30即一切就位，待評委及學校學院評委老師一切就位（19:00之前）后正事開始，預計結束時間21:00）。地點：

山東大學南新區群樓大教室3107 場地布置： 場地需要中型筆15支（收集初賽使用筆），所有進入復試選手報名表，各場地《山東大學模擬招聘會復賽流程》三份給評委、三份給現場就業指導中心老師、學院領導；

農夫山泉（1.5元版）15瓶；

黑板上寫 ：【合爾杯”山東大學第二屆模擬招聘會（大字）、各贊助商宣傳信息、初賽過關選手姓名、年級、編號、學院】，黑板右側貼元宣傳欄接下的宣傳一張海報；

現場擺放大音響兩個，話筒兩個（無話筒架），小音箱2個，連接筆記本電腦一臺（教室坐席右前角，播放各種背景音樂）；

最后排后面加凳子兩小排（從3號樓一層其他教室搬）； 嘉賓牌：15個；

【場地布置于17:20開始，務必于18:20前完成布置，接受檢查口方任務完成】 場地工作人員安排：

3107外工作人員3名，指引選手進入檢錄處檢錄、并指引觀眾在前排（僅空有嘉賓牌的四小排），比賽進行中維持場外秩序；

場內維持秩序工作人員4名，主要負責提醒觀眾安靜，指引選手各比賽項目位置，教室中左，中右，后左，后右各一人 ；

算分員2人，寫證書人員1人，坐于右前方第二排； 主持人2人，一男一女； 接應評委迎賓人員1人； 禮儀人員3-5人；

現場比賽工作人員（給選手抽題，傳遞打分表等）； 記者3名，負責拍照攝像并記錄寫稿。評委安排： 各位評委請于11月28日（周日）18:30由迎賓人員到3107教室，評委席在首排，請按嘉賓牌次序就坐，場地評委席有《山東大學模擬招聘會復賽流程》三份，評委如有任何需求請咨詢現場工作人員。活動結束請等待迎接人員，由其引領下離開場地。老師安排：

各位老師請于11月28日（周日）18:30由迎賓人員到3107教室，老師席在第二排，請按嘉賓牌次序就坐。場地老師席有《山東大學模擬招聘會復賽流程》三份，評委如有任何需求請咨詢現場工作人員。流程：

A、方式：現場挑戰

B、主題：求職精英 繽紛SHOW C、決賽采用淘汰制 D、主要包括三個環節： 競職演說、職場問答、場景模擬 E、具體流程：

主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓 由學校學院領導致辭

(1)競聘演說：包括自我介紹，對職位的認識及以后的工作思路，時間1分鐘30秒。

a)主持人串詞（介紹下輪比賽規則，時限）。

b)競聘者按順序演說。

c)評委評分。（本階段占分25%）

d）評委對本環節進行點評

（2）情景化面試：專業評委將對應聘者進行現場即興提問，每位評委對本崗位應聘者進行提問，每位評委針對選手進行一對一提問，所有評委針對選手的回答情況共同打分，回答時間3分鐘，時間到為止。

a)主持人串詞（介紹下輪比賽規則，時限）。

b)評委對應聘者進行一對一提問。

c)應聘者進行回答。

d)評委評分。（本階段占分30%）

(4）綜合考評：應聘者分為若干小組（每小組4~8人），輪流對一個案例進行5-7分鐘的討論，之后每組陳述本組觀點（陳述者數目可以根據本組需要而定），3-5分鐘。此環節主要是考查應聘者的綜合協調能力和領導能力，在應聘者討論的同時，評委針對整個組別評分，同時對表現出色應聘者有相應加分。（本階段占分45%）

計分人員統計分數

由學院領導及活動贊助商代表對每位選手的總體表現進行點評

(5)進入現場觀眾參與環節，所有觀眾均可以參與本活動，獲勝的觀眾可以拿到獎品，同時指定一名自己最喜愛的選手加分。活動內容：要錢游戲

每位評委發若干張PASS卡，觀眾可以想象成錢或者要應聘的職位，或者直接去要PASS卡，要在語言上打動評委才可獲得，現場所有人均可以參與本活動，PASS卡發完或沒人參加為止。

主持人串詞（請某一評委介紹活動）。活動開始

公布所有獲獎名單（獎項如下，順序從低等獎開始）。由現場評委及老師為獲獎者為獲獎者頒獎。注意：評委點評由評委安排順序及點評時間。比賽結束

十、獎項設置

一等獎1名 頒發榮譽證書及相應獎品。二等獎2名 頒發榮譽證書及相應獎品。三等獎3名 頒發榮譽證書及相應獎品。

最佳個人簡歷設計獎 2-3名 頒發榮譽證書及相應獎品。最佳臺風獎1名 頒發榮譽證書。最佳機智獎1名 頒發榮譽證書。十佳求職獎5名 頒發榮譽證書。

活動的獲勝選手也將獲得相應的發展分

2010年11月

第四篇：復賽題目

復賽題目

煙臺農村商業銀行股份有限公司是由原煙臺五區（芝罘、萊山、福山、牟平、開發區）農村信用社組建改制而成，下設1個營業部、5個一級支行、45個二級支行、61個分理處。是全市金融機構業務經營規模最大，盈利能力最強的金融機構。目前，創立大會暨第一屆股東代表大會已于2012年11月12日召開，標志商行改革已完成決定性的一步。正式掛牌營業預計在2012年12月份。

煙臺農商銀行的業務范圍

1.吸收公眾存款；

2.發放短期、中期和長期貸款；

3.辦理國內外結算；

4.辦理票據承兌和貼現；

5.代理發行、代理兌付、承銷政府債券；

6.買賣政府債券、金融債券；

7.從事同業拆借；

8.提供保管箱服務；

9.代理收付款項及代理保險業務；

10.從事銀行卡業務；

11.辦理外匯存款、外匯貸款、外匯匯款、外匯拆借、結售匯、提供信用證服務及擔保、外匯拆借及資信調查、咨詢和見證業務；

12.經中國銀行業監督管理機構批準的其他業務。

問題：煙臺農商銀行是從農村信用社改制而成，雖然農村信用社的宗旨是服務“三農”，但五區農商行地處城區，主要面對的還是城區客戶，請結合本行的業務經營范圍與煙臺城區實際，策劃一下該從何種角度去進行市場定位和產品營銷？

第五篇：復賽策劃書

南京師范大學十佳歌手大賽

復賽策劃書

地點：J6音樂廳

具體流程：

方案一

1.開場。進入復賽的所有選手一齊亮相演唱歌曲。（備選歌曲：《我要秀自己》《唱的響亮》《my show》《年輕的戰場》等）唱完之后進行自我介紹。

2.第一輪 選手輪流演唱自選曲目，給觀眾和評委留下初步印象，評委進行點評。

3． 邀請上屆十佳歌手演唱歌曲。

4.第二輪 五人一組（可在比賽前進行抽簽分好組），以組為單位，抽簽選擇評委與工作組事先準備好的歌曲曲目，輪流演唱。在一組唱完之后，評委開始點評，每組中兩人直接晉級決賽。其余待定。

5.互動游戲：先從剛才晉級的10名選手中選出5人。現場邀請5名觀眾上臺。分成選手組和觀眾組。由主持人出題，比如，要唱帶有數字的歌曲。然后兩組每次出一人進行接力，輪到時若唱不出則淘汰，其他人繼續。最后決出勝利者，發放獎品。再挑選5名觀眾和其他晉級的5名選手進行第二輪的對決。也可直接挑選10名觀眾分成兩組進行一輪游戲，可視現場的時間而定）

6.第三輪 待定的選手分別清唱自己最拿手的歌中的一段。由評委選出最后5歌晉級的名單。

（備注：這個方案有一個缺點，就是在第一輪的時候，因為是分好組的，在每組中晉級兩名，所以，難免有一些實力較強的選手很巧的被分在的同一組，而導致沒有晉級。不過，還有第三輪的角逐，可以降低這個缺點所帶來的一些不公平。）

方案二

1.開場。進入復賽的所有選手一齊亮相演唱歌曲。（備選歌曲：《我要秀自己》《唱的響亮》《my show》《年輕的戰場》等）

2.第一輪 選手輪流演唱自選曲目，給觀眾和評委留下初步印象，評委進行點評并進行打分。

3.邀請上屆十佳歌手演唱或安排一個節目。

4.第二輪 音樂劇的表演。事先抽簽分好組（可3~4人一組），通知選手們提前排練一個短

小的音樂劇（大概5~6分鐘左右的）。表演完之后，評委點評。并綜合第一輪和第二輪的總體情況進行評估，從而選出排名前十位的選手直接晉級決賽。

5.互動游戲：同方案一

1在觀眾入場時沒人發一張6.最后5個晉級的名單由現場觀眾選出。（大眾評審的選取：○

2在現場由主持人選定那寫有數字的紙條，到時由電腦隨機抽取50名觀眾上臺投票。○

3事先公布一個投票的手機號碼，讓觀眾們把想要支持的幾排座位的人上臺進行投票。○

1○2投票方式：選手的名字發過來，由專人進行統計，將票數最多的前五人通知主持人。○

沒人發一張映有十佳LOGO的貼紙，投票時將貼紙貼在所要選擇的選手身上，最后由主持人清點選手的票數，選出票數前五的選手晉級決賽）

（備注：本方案中音樂劇的表演可以給觀眾帶來新鮮感，吸引觀眾的注意力。但音樂劇的排練有一定的難度，也不能保證音樂劇的質量。其次，大眾評選的可行性也不大。第一，無論哪種方法的選取，數量都是有限的，也就難以保證其偶然性，可能支持的是同一位選手。第二，難以保證大眾評審的公正性，對其他的選手難免有不公平的成分。）

方案三

宣傳方案：

海報：提前一星期開始貼，每天每區至少5張。

噴繪或展板：每區一張，提前一星期貼出。

電視臺的宣傳：事先制作關于每個選手的介紹（基本信息，照片，參賽宣言），每天在電視臺播出，每次播出4~5人。

在校報上用一欄專門宣傳十佳的進展，以及選手的情況，公布每一個進入復賽的選手的資料。另外，在各處欄桿上拉橫幅，在廣播臺宣傳。