第一篇：2014綜治總結

滸灣中學2013-2014年度

綜合治理工作總結

本年度我校“綜治”管理工作在上級有關部門的關心和支持下，以“健康第一，安全第一”為口號，以“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”為方針，形成了“人人都有責任去管，處處都有制度可循，時時都有載體可依托，事事都有記錄可查”的內部治安保衛工作管理制度，切實開展一系列安全教育活動，增強了師生的安全意識和自我保護能力，營造了全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，維護了學校正常的教育教學秩序，現將“綜治”工作總結如下：

一、廣泛宣傳，統一認識，讓創安工作人人都有責任去管。

為進一步做好綜治工作，切實加強綜治工作的領導，學校把工作綜治列入重要議事日程，學校校長直接抓，副校長具體抓，學校辦公室、教導處、總務處、教務處、各科室具體分工負責組織實施。首先，成立了學校安全工作領導小組，以校長為組長，副校長為副組長，法制副校長與其他班子成員為成員，黨政合力，分工負責，協調統一，專門成立了滸灣中學安全保衛組織機構，以副校長為組長，以學校中年富力強、有高度責任心的青年骨干教師組建而成，做到有險必出，有難必上，能處理和解決學校的突發事件。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動統一到綜治工作中來，認識到“安全無小事”，“學生的健康和安全高于一切”，作為學校的一分子，創建“平安校園”，人人責無旁貸。學校倡導“首問責任制”，并在工作中得以貫徹落實，每位教職工發現不安全隱患，能及時處置。行政人員、黨團員教師及名優教師更能率先垂范，帶頭做好，造就了創安工作人人都有責任去管的良好局面。

二、齊抓共管，落實措施，讓綜治工作處處都有制度可循。

為使學校綜治工作能夠正常有序的開展，根據綜治工作領導小組的統一安排，分解和落實了各科室的工作責任，使各線工作齊抓共管，形成了滸灣中學安全工作管理網絡圖，制定了相應的安全管理制度，分工到人，責任到人，簽定安全責任書，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，讓創安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

三、精心組織，群防群治，讓綜治工作時時都有載體可托。

要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育是學校安全工作的基礎。因此，一年來，我們一直堅持“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”的方針，認真做好做足以“育”促“防”文章。

1、加強教育，促進自護。

學校對安全教育進行了專題部署，做到宣傳與教育相結合，輔導與自學相結合，系統教育與專題教育相結合，全面抓和重點抓相結合。充分發揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、校廣播宣傳陣地、利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講座、主題班會、訓練等活動，對學生開展了安全預防系列教育，使學生比較系統的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防非典、防水痘、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育，提高了廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。

2、突出重點，抓實開展

在安全教育與管理過程中，根據學校的自身特點，我們又確定了管理重點：住校生管理，食堂衛生管理，多媒體室防盜管理，家校聯系管理。在住校生管理中，對住校生寢室衛生和紀律做到自律小組日常檢查與政教處專項檢查相結合，每日考核，每周總結評比，規范物品擺放，督促學生自覺遵守住校生紀律。此外，還創造性地開展寢室文化周活動，寢室美化設計，爭創“文明寢室”，營造健康、文明的寢室環境。在食堂衛生管理中，服務人員持健康證上崗，對每日購買的蔬菜抽樣保存檢查，成立由師生代表進行監督，總務處天天檢查和記錄有關情況，發現問題及時整改。對微機室、多媒體室、都安裝了防盜門窗。我們還將加強家校聯系制度，架起學生、老師、家長之間每日溝通的橋梁，開通校訊通。

2、群防群治，常抓不懈。

為使各項教育活動落到實處，我們采用了“齊抓共管，全面出擊”的群防群治方案。

首先是依托社會，通力合作，我們積極與派出所通力合作，做好學校安全教育和保衛工作，還特地聘請了法制副校長。

其次是設立校園內師生行為監督崗，增強學生的維權意識。再是組建青年骨干教師為主的安全巡邏隊，在中午和下午放學巡邏值班，維護校門口的秩序，確保學生安全。同時，教育學生要用法制的武器保護自己，敢于檢舉，教育學生不與社會上的不良青年來往。四、加強了班主任隊伍建設和班集體建設。班主任是學校管理工作的中堅力量，學校千頭萬緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去貫徹落實，我們利用班主任集會，班主任研討會，班主任工作論壇等形式，提升班主任隊伍的管理水平。

五、加強檢查，及時整改，讓綜治工作事事都有記錄可查。

為了真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中，學校各部門對學校各處進行安全檢查，對學校可能存在的安全隱患和潛在矛盾及時做出相應的對策。安全檢查做到常規檢查和專項檢查，突擊檢查相結合，及時登記，及時整改，學校相應地配備了注冊登記簿，創安工作事事有記錄可查。

（一）開展常規檢查，摸排校內硬件設施隱患。

學校要求各處室每學期兩次所轄管理設施逐一檢查，無一疏漏。總務處組織人員檢查了房頂、樓梯、走廊及欄板、下水道、電器設施、體育設施、旗桿、圍墻、供水裝置進行了認真仔細的檢查。政教處對教室、住校生寢室內的、電燈、插座、門窗的牢固作檢查，教務處對實驗室機房中的用電設施、化學物品的存放、消防設施等作檢查，發現問題，及時整改，在檢查基礎上，提高學生愛護公物的意識。

（二）開展專項檢查，關注學生的健康衛生。開展“五查”活動，對學生的健康全程跟蹤。每月定期對學生的個人衛生進行檢查并將成績記入班級考核之中，抓實對學生的養成教育，抓生活規律——以“勞逸結合，促進生長”為原則，保證睡眠時間；抓飲食習慣——“吃好三餐，少吃零食”為原則，提倡儉樸，不吃無證攤位食物；抓個人衛生——以“表里合一，身心健康”為原則，抓好學生的頭、臉、穿著、形態，做到學生像學生；抓文明禮貌——以“文明待人，文明語言”為原則，做到文明用膳，文明穿著，文明言行，愛護公物等。扎實開展文明學生、文明班級的爭創活動，培養學生良好的養成習慣。通過活動，使學生的學習環境、生活環境時時處于一種文明、健康、潔凈的氛圍之中。

2014.8

第二篇：綜治總結

東源衛校2014年上半年綜治工作總結

2014年，我校在各級組織的關心與支持下，緊緊圍繞創建“安全文明校園”這一中心工作開展工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的自我防護能力；通過上下聯動，齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校及周邊環境綜合治理工作的氛圍，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，取得了可喜成績。

一、思想重視 組織健全

為進一步做好學校及周邊環境綜合治理工作，切實加強領導，學校把成立由校長任組長，各主任、科組長為成員的工作領導小組，明確了安全專干，全體教職工人人成為學校及周邊環境綜合治理工作的主人公。自上而下形成了工作網絡體系。

二、制度落實 措施到位

1、建立了學校及周邊環境綜合治理工作領導責任制和責任追究制。自上而下將這一工作列入各科組班級的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行出現安全事故評優評先一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校及周邊環境綜治工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管 群防群治

學校及周邊環境綜合治理工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。為進一步做好加強對學校安全與周邊環境綜合治理工作的領導，開展了行之有效的宣傳教育和集中整治行動，收到了良好效果。

四、加強教育 促進自護

要做好學校安全教育工作，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，以常性地對學生進行安全教育，特別是抓好交通安全、大型活動安全及食品衛生安全的教育。

1、認真做好安全教育周工作。

學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織教師學習安全教育工作文件，校園意外事故處理辦法等，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。

利用班會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。各學校還利用廣播、網站、黑板報等工具及舉行主題班隊會等形式開展豐富多彩的安全教育。學校還積極推行一周安全提醒，學校利用教師會、周一升旗時間，小結上周安全工作。強調安全事項。

為深入開展創建“平安校園”安全教育活動，提高學生的自我保護能力，學校開展了一系列有聲有色的安全宣傳教育工作。

為加強學生的交通安全教育，進一步增強學生的交通安全意識，創建平安和諧校園，促進學生身心健康發展，我校一出校門就是馬路，面對這種情況，學校制定《安全管理細則》。夏季隨著氣溫升高，空氣濕度加大，有關傳染病已進入高發期，各校多措并舉，強勢推進各種傳染病防治工作，促進學生健康成長。一是通過與衛生防疫部門的緊密配合，廣泛動員，學校做好流感的預防工作。二是積極推行每天一小時的陽光鍛煉活動，認真做好廣播體操和眼保健操，上好體育課，增強學生體質。三是上課期間加強開窗通風換氣，加強對教室、寢室及各公共活動室的空氣消毒。四是開設預防傳染病衛生知識專題講座，教育學生養成良好的個人衛生、飲食衛生習慣。五是家校配合，節假日不帶孩子參與復雜人群的社交活動，預防孩子感染病毒。六是一旦發現傳染病源，及時加以控制。七是組織搞好衛生常識宣傳櫥窗，開展衛生常識手抄報評比競賽活動。確保了防治工作的有條不紊進行。

3、多途徑加強對師生的法制教育。請法制副校長到校上法制教育課；開展廣泛的發展宣傳教育活動，如出法制教育專刊，舉行法制教育專題講座組織觀看法制專題片等；組織法制常識考試。法制教育形式多樣，內容豐富，效果良好，無違紀違法案件。

五、加強督查 及時整改

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查的內容之一，全面檢查學校的種類設施，用品。開學前夕，我校認真部署，切實抓好學校安全隱患排查，確保學生開學安全。校長帶隊到各校督查安全隱患排查情況，明確校長是安全工作的第一責任人，并強調不惜一切代價，切實搞好整改，不留后患。對該整改而未整改的，直接追究負責人的責任。

總之，通過全方位多渠道齊抓共管，學校及周邊環境綜合治理工作，取得了良好效果，整個工作躍上了新的臺階。

東源衛生職業技術學校 2014-6-30 東源衛校2014年綜治工作總結

一年來，在上級部門的正確領導下，我校的治安綜合治理工作緊緊圍繞教育教學這個中心動員全校力量，運用各種手段，落實各項措施，有效地維護了校園的治安環境，創建了安靜、整潔、穩定的校園。

一、實行了“誰主管、誰負責”，形成了齊抓共管的格局

1、建立了綜合治理領導組，設有辦公室，將綜合治理的要求措施分解到了每個部門和具體負責人頭上，要求學校各部門計劃都涉及有綜治目標和措施，嚴格制度的落實考核，對不負責任造成事故和案件的要重處重罰。

2、層層簽訂綜治責任書。要求全校教工學生按責任書的規定辦事，規范自己行為習慣。

3、積極發揮“兩會一隊”的作用，為它們的順利工作創造了良好的條件。在校務工作中，把綜治工作與其它工作，同安排、同檢查、同考核、同獎懲，一級抓一級，層層抓落實。對一些嚴重失職，造成重大影響的實行一票否決。

二、加強宣傳教育，增強防范意識

1、在校領導班子中，要求領導成員帶頭學、帶頭講、帶頭做，學期初制訂廉潔勤政計劃，按規定接受群眾民主評議，要求常對照、常教育，健全了對干部的管理教育制度，從而強化了自律和群眾監督力度。

2、在教職工隊伍中，主要通過組織理論學習進行政治思想教育，法制教育，師德教育，不斷提高教職工的思想素質和法制觀念。加強了黨團和工會組織的各項活動積極引導，提高了教職工隊伍的自身素質和參與綜治工作的意識，抓好德育，在認真鉆研素質教育內涵的基礎上，在總的教育理念指導下堅持一個核心，養成教育和創新教育一條原則，以人為本，一切為了學生發展一條主線，堅持全面育人，全程育人，全方位育人，加強和改進班級管理，倡導建立民主、平等、和諧的師生關系，思想教育、安全教育、法制教育落實在具體的教學行為中，提高依法執教的自覺性。

3、在教育管理學生中，堅持做到了四個結合：

（1）、思想道德認識與行為習慣養成教育活動，把《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等教給學生，讓他們懂得應該怎么做，并且形成行為習慣，以教育為基礎，評價中有激勵校正，校正中再教育。

（2）、把對學生的嚴格管理同增強學生自覺性相結合，啟發學生認識到自己的行為習慣的表現，是代表著新中國主人的形象，應以愛學校、愛祖國的思想為動力，自覺養成良好的行為習慣。以自己的實際行動，為學校、為班級增光添彩。做的好就可以親手升起鮮艷的五星紅旗，還要介紹升旗手事跡。這樣啟發學生的自覺性再輔以紀律制度嚴格管理，堅持不懈，反復教育，有助于幫助學生養成良好的行為習慣。

（3）、校內、外環境建設相結合，為學生健康成長營造了一個良好的育人環境。我校重視校園的凈化、綠化、美化，培養和訓練了學生講衛生，愛護花草樹木的行為習慣；定期舉辦家長學校等，這樣使學校教育、家庭教育與社會教育協調一致形成合力。

（4）、結合中心工作的專題教育與經常性教育相結合，學校注重研究有利于學生思想政治教育的大氣候，借助社會教育強勁東風，在學校開展專題教育。如：在三月份的安全教育周，值周領導進行了全校師生升國旗的講話，并以班召開了主題班會，還出了黑板報。迎“五四”舉辦了藝術周和表彰活動中先進個人，陶冶了學生創造美、欣賞美的情操。專題教育集中時間，集中內容，強化教育，再通過經常教育活動又進一步擴大了教育成果，二者緊密相結合，相輔相成，收到了較好的效果。

三、增加投入，完善安全管理和設施 14年我校按安全規范管理工作要求，聘請保安公司保安員分三班24小時作門房保衛；用了三十萬多元把校園內凡不符合消防設施要求的圍墻欄桿重新加裝不銹鋼欄桿；暑假期間將學校全部用舊電線路更換；課室進行了修膳；校園安裝電子監控等措施。校園環境建設和管理得到不斷優化,強化教學及學生安全管理。

四、嚴格執行管理制度，積極創建文明校園

在具體工作中，一是底子清，要害部位，重點防范項目清楚，貴重物品進行檢查登記，做到心中有數。二是措施硬，領導認識高，決心大，舍得投資保安全，今年在防范方面投資三十多萬元；三是作風實，管理人員守崗盡責，門衛人員按照要求按時開關門，嚴格查問出入校門的人員，并且執行登記制度，每天按時對校園，教室、辦公室進行巡視。對發現的問題進行了及時處理。為了保證各項規章制度落實，還建立了節假日領導班子值班制度，堅持填寫值班記錄，發現問題及時處理。

在寒、暑假期間和治安非常時期，組織教職工輪流值班、護校，由校領導帶班，填寫值班記錄，重在提高人人參與綜治工作的自覺性和責任感，形成群防群治的工作網絡，培養愛校如家的思想，樹立綜合治理人人有責的觀念，實現人人愿意為學校治安貢獻一份力量。

防火是重點防范項目，晝夜有專人值班巡查。教職工人人都承擔治保安全責任，重點防火部位都配備了消防滅火器、水桶、鐵鍬等。有效地提高了防范意識和消防技能，領導經常深入檢查隨時發現和處理事故隱患。

校綜治委成員，今年以來，加大了校園及要害部位檢查力度，先后定期不定期對學校所管轄的范圍進行二十多次檢查對發現的問題，該申報的申報，該處理的處理，經過全體教師的共同努力工作，使學校的防范設置上了一個新臺階。

東源衛生職業技術學校

2014-12-10

第三篇：綜治總結

開發區2011上半年綜治工作總結

2011年上半年，在市政法委統一部署指導下，開發區圍繞創建“平安開發區”、“平安園區”工作目標，堅持標本兼治、綜合治理的方針，求真務實，改革創新，積極推進社會治安綜合治理各項措施的落實，為開發區三個文明建設的全面協調發展創造了良好的社會治安環境，全面完成上級和管委會布臵的綜治目標和任務。

一、加強領導，落實責任，擴大宣傳覆蓋面

開發區黨委在推動園區經濟又好又快發展的同時，高度重視社會

治安綜合治理各項工作，切實加強組織領導，全面落實工作責任，不斷完善工作機制，努力形成工作合力，促進園區綜治工作持續向前發展。

(一)加強組織領導。開發區黨委始終堅持在思想上高度重視、行動上積極支持園區綜治工作，認真研究新形勢下園區綜治工作面臨的新情況新問題，切實加強園區綜治工作隊伍建設，及時調整開發區社會治安綜合治理領導小組組成人員，著力提高園區綜治工作的能力和水平。進一步建立和完善了開發區黨委總負責、總協調，綜治辦具體負責牽頭，駐園區派出所民警為實施主體，管委會各部室、司法所、法庭等為依托力量，群團組織為工作戰線，區內企業全面參與的多元工作新格局。

(二)嚴格落實責任。按照“誰主管誰負責”的原則，落實綜治工作領導責任制，年初開發區管委會與轄區25個市直單位、3個村、67個投產企業簽訂了2011社會治安綜合治理目標責任書，使各單位主要負責人“保一方平安”的政治責任具體化，共同擔負起維護社會治安的責任，并作為年半考核的依據，有效將綜治工作層層量化落實到基層，保證了綜治工作的有效開展。

(三)營造良好氛圍。依托園區黨建教育陣地，以“平安開發區”創建為載體，加強法制宣傳教育，提升全區安全防范整體水平。結合安全綜合整治活動，發放公民道德規范等資料。在重要節會期間，共散發和張貼普法宣傳單5000份，綜治、禁毒、消防相關書籍200余本。在主干道及單位明顯位臵懸掛橫幅10余條，張貼普法、消防、禁毒等宣傳圖片90余張。在園區廣泛宣傳社會治安綜合治理的各項方針、政策和法律、法規，進一步弘揚了法治精神，努力形成自覺學法、守法、用法的濃厚氛圍。

二、突出重點，抓好落實，擴大防范覆蓋面

開發區社會治安綜合治理工作點多、面廣、人手少、任務重，針對這些情況我們始終堅持攥緊拳頭、集中力量，實行重點工作重點突破。

一夯實基層基礎，加強治安防范。完善社會治安防控體系，繼續加強社會治安動態監控系統建設，積極探索和建立適應社會主義市場經濟條件下社會治安防范和群防群治工作新路子。以技防建設為重點，加強人防、物防建設。在認真組織考察學習龍池、白果綜治信訪維穩聯動中心建設后，黨委下決心全面啟動區內中心建設，累計投入資金8萬余元，配臵電腦、桌椅等，成立了開發區綜治信訪維穩聯動中心，并立即發揮出應有的功能效用。

二是夯實數據基礎，加強隱患排查。派出所以“兩實”全覆蓋為契機，健全各種規章制度，抽查了轄區內賓館、網吧的信息登記表和錄入情況，及時補錄了漏等的85戶256人。密切配合開發區的中心工作，積極配合開發區計生辦加強對外來流動人口的管理和教育工作。同時注重源頭預防，對犯罪高危人員的基本情況做到底數清、情況明，最大限度地預防和減少了違法犯罪。

三是堅持“嚴打”方針，加強治安管理。加強社會治安形勢分析評估和預警預測。結合開發區實際，有針對性地部署開展“嚴打”整治斗爭，對嚴重危害人民群眾生命財產安全的嚴重暴力犯罪和“兩搶一盜”等多發性侵財犯罪始終保持高壓態勢。同時，繼續深入開展禁毒、禁賭和“掃黃打非”活動，堅決掃除、大力查禁社會丑惡現象。從元月份到6月份，全所民警參與全市和全區各項安全保衛工作共計10次出動警力30余人次。共立刑事案件57起，抓獲犯罪嫌疑人33人，其中逮捕6起6人，行政拘留12人，刑事拘留13人，勞

動教養2人，破獲變壓器積壓案件12起，破獲搶奪案件15起。化解企業內勞資糾紛、內部矛盾118起。

三、突出難點，化解矛盾，擴大穩定覆蓋面

大力開展“平安開發區”建設，加強和完善社會治安防控體系，深入排查化解各種社會矛盾和民間糾紛，大力推進社會治安綜合治理基層基礎工作，確保園區經濟健康穩定發展。

一是化解矛盾糾紛，維護社會環境穩定。建立健全了開發區黨委、統一領導、黨辦組織協調機制，以司法所為依托，截至6月30日，為農民工維權索賠35萬余元。司法所已受聘擔任6個單位的法律顧問，辦理訴訟代理業務8件，非訴訟代理業務30件，解答法律咨詢20人次，代寫法律文書12件，協辦公證4件，辦理見證業務20件，辦理法律援助案件2件。

二是妥善安臵企業，維護投資環境穩定。結合園區產業結構調整工作，開展“安全綜合整治月”活動。為達到“以整治促調整，以調整促和諧”的目的，整治專班分類研究整治措施，幫助企業平穩過渡。針對企業可能存在的經濟損失，管委會建立招商信息平臺，及時與企業家組織招商對接活動。截至目前，為企業招收員工200人。

.三是整改措施到位，維護生產環境穩定。建立管委會機關上下聯動，科室互動，齊抓共管，監督資源共享、監督職能互補、監督工作

協調一致的“大監督”工作格局。會同區各職能部門，分批開展整治，確保工作實效，為園區企業職工創造一個安全可靠工作環境。

四、下半年工作思路：

1、全力維護社會治安穩定

下半年換屆選舉在即，維穩工作更加迫切。我們要著力健全完善矛盾糾紛排查調處工作機制、工作制度和工作網絡，加大矛盾糾紛排查調處工作力度，把矛盾化解在基層，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，確保三項重點工作順利推進。堅持領導干部接訪制度、矛盾糾紛定期排查制度，高度重視因征地拆遷、特殊群體利益訴求等問題引發的各種矛盾糾紛，有效預防和妥善處臵由人民內部矛盾引發的群體性事件。同時，加大反邪教斗爭力度，重點做好農村反邪教警示教育和教育轉化鞏固工作，積極開展“無邪村”創建工作，實現創建目標。

2、扎實推進治安防控體系建設

繼續擴大上半年治安工作戰果，切實加強社會面、單位內部、農村、治安卡點、重點部位等幾個重點層面的防控網絡建設，以技防建設為重點，認真落實人防、物防、技防措施。繼續保持對影響人民群眾生命財產安全的嚴重犯罪、“兩搶一盜”、侵財性犯罪等各類刑事犯罪的高壓態勢，堅決遏止發案上升勢頭。結合企事業單位內部治安保衛辦法，抓好企事業單位內部安全防范措施的落實。鼓勵基層綜治工作創新，積極探索治安防范新機制，強化農村治安防范。

3、加強和改進社會管理創新

繼續加強社區青少年、刑釋解教人員、流動人口等違法犯罪易發人群的教育管理服務工作。以學校為主陣地、以教育引導幫扶為主要手段，加強法制教育，廣泛開展主題實踐和文體活動，加強對校園及周遍環境問題的滾動摸排和及時整治。按照“幫教社會化、就業市場化、管理信息化、職責規范化”的要求，強化對刑釋解教人員的管控銜接和幫教。本著“公平對待、合理引導、完善管理、搞好服務”的原則，加強對流動人口管理與服務。

4、夯實綜治基層基礎

切實開展好開發區“基層基礎建設年”相關工作，加強我區社會治安綜合治理機構建設，調整充實綜治專干力量。結合村級換屆工作加強大力加強村委會、治保會、調委會等基層群眾自治組織建設。推進綜治宣傳工作，建立和完善集中宣傳與經常性宣傳相結合的社會治安綜合治理宣傳機制，開展好綜治工作專項活動。加強綜治考核督促檢查力度，健全考核獎懲機制，嚴格實行領導責任制和一票否決權制。

總之，在連續取得三年黃岡市綜治工作先進單位的基礎上，開發區上半年始終不敢有絲毫懈怠，而是時刻以上級部門領導的鼓勵為動力，繃緊綜治維穩工作這根弦，做到緊抓平安建設不放松，各方面都取得了較好的成績，全面完成了上級交辦的各項工作任務。但是，與上級要求相比，與各兄弟先進單位相比，還存在一定差距。我們將深入貫徹落實科學發展觀，圍繞“平安開發區”建設的工作要求，立足實際，與時俱進，開拓進取，狠抓落實，加大力度解決工作中存在的

問題，努力把園區社會治安綜合治理工作推上一個新臺階，為建設平安、和諧、文明、發展的新園區作出更大貢獻。

開發區綜治辦 2011年6月28日

第四篇：綜治總結

一（2）班綜治工作總結

為了創建優秀班級，構建濃厚學習氛圍，我班高度重視學生的思想道德教育工作，現將我校安全綜治工作匯報如下：

一、為加強對綜治工作的日常管理，積極營造文明、安全、有序、和諧的育人氛圍，我班還針對學生的特點，有的放矢，組成三級護導小組，每天有值日生巡視、門衛人員參與，從早晨學生入校一直到晚間學生放學始終進行規范管理，嚴禁師生摩托車、自行車堵塞學校通道，教育學生課間休息都要靠右慢走，每個上、下樓梯口都有安全警示牌，給學生以提醒。嚴禁在走廊、過道、樓梯奔跑、沖撞，每逢集會和晚間放學都有護樓人員疏導，防止因擁擠而誤踩誤傷。

二、教育活動常抓不懈

1、班級以培養學生良好習慣養成為中心，以實施心理健康教育和實踐教育為重點，不斷改進和加強德育工作，將學生的行為習慣養成與綜合實踐緊密結合，緊密聯系團委、政教處的主題班、團會教育，寓教于活動、體驗中。認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《加強和改善未成年人思想道德建設》，把職中的學生培養成自尊、自愛、自律、自強的“四有”公民。

2、“小手拉大手，共同除陋習”活動，在學校精神指引下，我班學生走向村組、家庭向大人們宣傳良好的生活習慣、衛生習慣、遵守社會秩序、遵守交通規則等，收到了較好的社會效應。

3、開展了“文明交通，生命之友”的交通安全教育月活動。請縣交警大隊有關領導來校為學生講解交通規則，認識交通危害，預防

交通不安全事故。

4、倡導自救自護，結合各自實際，采取形式多樣的活動（如怎

樣預防煤氣中毒，怎樣預防溺水等），培養學生自救自護能力和意識。

5、在學生中開展了校園安全教育月、消防安全知識講座、學生緊急

逃生訓練、寒暑假假前學生法制教育等活動。

6、進一步做好學生的飲食飲水工作，認真貫徹《食品衛生法》，從未發生食物中毒事故。

幾年來，我班在研究、探索思想教育，做好綜合治理工作等方面，取得了一些成效和經驗，但許多地方需要進一步完善與提高，力爭使

學校的綜治工作再跨上一個新的臺階。

第五篇：綜治總結

馮貝堡初中2009-2010學年下學期

學校綜合治理工作總結

過去的一學期，我校的社會治安綜合治理工作堅持以“預防為主，防治結合”的原則，緊緊圍繞 “建設平安校園”為主題的活動，切實貫徹落實縣、局“綜治”工作的有關文件精神，重點抓了學校安全管理規范化、學校周邊環境整治、消防安全整治、交通隱患整治、法制教育等工作，取得了較好的成效，有力地推動了我校教育的改革和發展。同時圍繞“一切為了學生終身可持續發展”這個中心，在切實維護校園穩定確保師生生命和學校財產的安全方面做了一些工作，取得了一些成績。

一、健全機構，強化領導

學校首先各級領導高度重視，成立了以校長掛帥的“綜治”工作領導小組，并按上級主管部門的要求進行了詳細分工，建立健全了各種組織機構，安排了具體的負責人，完善了各級領導責任制。學校聘請了馮貝堡派出所指導員陳佩才為學校法制副校長，定期召開協調會議，形成了人人參與，學校和社會共同配合，整體聯動的良好格局。

1、建立健全了我校社會治安綜合治理工作機制，成立了以學校校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為成員的“綜治”安全工作領導小組。

2、建立健全了各種工作機構。根據工作需要，其一，成立了五個專項工作組：社會綜合治理領導組、創平安學校領導工作組、內保會領導工作組、消防安全工作組、治保會調解會領導工作組、；其二，將學校安全工作按區域劃分為：普教區、特教區、學生生活區、活動區、用電設施共五個責任區，并安排了具體的負責人；其三，落實了“綜治”安全工作責任制，責任落實到個人。

3、認真學習和領會安全工作的有關法律法規及相關文件精神，組織各安全領導組和廣大師生員工認真學習縣、局“綜治”工作的文件，領會文件精神，明確分工，切實貫徹執行。

二、完善“綜治”工作規章制度，落實各項管理職責

1、建立健全了各種組織機構，實行專人負責制，2、健全了各種規章制度：教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衛生管理制度、集體活動安全管理制度、師德師風管理制度、門衛制度等。做到各項工作、各個部門有章可循，按章辦事，并且都與教師年終業績考核掛鉤。

三、狠抓教師隊伍管理，注重師德師風建設

只有高素質的教師才能擔負起實施素質教育，培養高素質的一代新人的責任，才能在實際的教育教學中自覺貫徹落實有關方針、政策，促進學校綜合治理工作良性發展。

1、堅持每周一政治學習制度。組織教師學習《教師職業道德規范》、《師德師風教育》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《消防法》、《交通法》等，以及有關的文件、文章，加強了教師師德師風的修養，嚴格規范了教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類靈魂的工程師”。

2、認真抓好“普法學習，加強師德師風建設”的學習活動，通過摘抄筆記、暢談體會、查找問題、對照整改，使每位教師在思想上提高認識，并用“教師職

業道德觀”指導教育教學工作。同時，還根據當前的工作重點，組織職工深入學習了有關“和諧社會、平安社區”等理論。

四、強化學生的品德教育，提高學生“綜治”法律意識和自我防范能力

1、在學生中廣泛開展普法安全教育工作。每周三觀看安全教育片，并定期請法制副校長吳敦奇通知作法律知識講座，加強學生的法律知識，并通過班主任談話不定期的講解安全知識與法制教育。

2、制訂班級公約。開學初，每個班根據本班實際情況，學生們制訂了班級公約，利用公約來檢查自己的學習，約束自己不良的言行。學校主要負責安全的同志還根據學校“綜治”工作的特點，下發了一些關于禁止上網、禁止在室內打鬧，在樓梯和走廊上等追逐打鬧的規定。

3、成立了家長委員會，加強學校與社會，學校與家長之間的聯系，將學校的辦學思想，辦學理念告知家長，分年級，使家長與社會的意見看法能夠及時的反饋到學校。

五、突出重點，狠抓落實

1、突出安全工作重點，防范事故發生。

（1）進一步完善了安全責任制，強化日常安全管理。

（2）加強了安全工作的宣傳力度，利用升旗儀式和安全課等對學生進行安全教育，加強了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

（3）加強了門衛工作人員職責，加強了門衛管理制度，和校門的半封閉管理。

（4）做實了學生課間、課余休息以及放假期間的安全工作，節假日有專人對學校24小時巡邏。

2、依法治理校內外環境。

（1）充分利用校園內現有計算機網絡資源，為學生提供必要的上網條件和機會，教育學生遠離網吧，不到營業性的網吧觀賞、上網。

（2）加強了考風考紀教育和誠信教育，把它提到了品行優劣的高度認識。

3、協調各方關系，注重學校周邊環境。

（1）做到了隨時注意和掌握學校周邊情況，發現問題及時向有關部門報告，及時處理了在學校門口擺攤設點的問題。

（2）積極配合公安、工商、文化稽查、司法、環衛和城管部門做好了消除危害師生人身安全的各種隱患，為師生的工作、學習、生活創造了良好的環境，學校無重大案件和事故發生。

一年來，在教育主管部門的領導下，在全體“綜治”工作人員的努力工作下，在老師們的配合下，我們圓滿完成了上級交給的工作任務。全校無一起交通事故，無一起被盜，無一起食物中毒事件，無信仰邪教，無吸毒販毒事件，無一人越級上訪及其他重大事故發生。師生中無違法犯罪現象，學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校展現出一派祥和、安定的工作局面。

馮貝堡初中

2010年6月30日