第一篇：平安綜治總結

一年來在鄉黨委，政府的正確領導下，我緊緊圍繞維護穩定這個大局，堅持“改革，發展，穩定”這個方針，切實貫徹落實上級政法、綜治工作精神，做好自己本職工作，為湖上的社會穩定做了一定工作，現述職如下：

一、加強學習，增強穩定維護穩定的能力

現代社會日新月異，不學習就會落后。作為一位國家干部，我深知學習的重要。尤其是現在的農村工作面臨的許多新問題，離開了學習是得不到很好的解決。充分利用各種時間各種方式，加強學習，學習各種法律、治安知識。增強自己維護穩定的能力。一是堅持平常性自學，通過利用業余時間學習法律、治安知識來充實自己，提高自己的法律、綜治素養；二是積極參加各種法律、綜治培訓班，雖然本人工作繁，但總是積極參加舉辦的各種法律、綜治知識培訓班，不放過每一次增強自己法律、綜治知識的機會；三是堅持學以致用的原則，在實際工作中充分利用到自己學到的各種法律、綜治知識來化解各種矛盾，使自己在解決問題中加深對所學法律、綜治知識的理解，在加深對所學知識的理解中提高解決問題的能力。

二、積極參與綜治工作

本人作為一位共產黨員、一位鄉黨委委員、鄉綜治委副主任，維護全鄉政治、社會穩定，為全鄉經濟、社會持續健康有序發展提供保障是我義不容灰的責任。一年來，我一是積極參加鄉綜治委會議，在會上為全鄉綜治工作和維護穩定工作積極獻言獻策；二是在工作中堅決貫徹落實上級綜治會議精神和鄉黨委政府綜治委的有關綜治工作和有關維護穩定的決定；三是積極配合有關部門開展的嚴打整治和綜治，法律宣傳工作。

三、把維護穩定落實到自己工作中 穩定壓倒一切，沒有社會的穩定就沒有經濟的發展，更談不上經濟持續快速有序健康地發展，穩定是一切發展的基礎。我們

要維護穩定不能單純地停留在口號中，而應該切實把維護穩定工作落到自己工作中去，應該做到維護穩定時時在、處處在，一年來，本人一是身體力行地帶頭遵守各種法律、法規和治安條例，為全鄉干部作榜樣；二是把維護穩定的宣傳工作及時落實于自己的日常生活和工作中去，在日常的工作和生活中，本人經常向同事，親朋宣傳維護穩定的重要性和必要性，宣傳有關法律知識，教導他們參與到維護穩定和綜治工作中來；三是切實做好各種調解工作，本人經常不忘職責盡心盡力，耐心地去做好各種調解工作，為群眾化解矛盾，消除各種治安隱患。

一年來，雖然我盡心盡力地做好各種工作，為湖上安定團結的局面出了一份力。但在工作中還發現了不少缺點，一是充分掌握法律知識不夠豐富；二是在綜治工作中缺乏一定的創新性。在今后的工作中，本人一定戒驕戒躁，為維護湖上社會穩定出一份力。

第二篇：平安綜治宣傳總結

**鎮平安綜治雙月宣傳活動總結

為進一步加強我鎮社會治安綜合治理宣傳，營造濃厚的綜治工作社會氛圍，切實提高廣大人民群眾安全法制和防范意識，預防和減少各類治安事件，進一步推進“平安**”建設。根據《關于開展2012年平安綜治雙月宣傳活動的通知》文件精神，**鎮黨委政府高度重視，周密部署，從1月開始到2月底月開始在全鎮組織開展為期2個月的平安綜治雙月宣傳活動，取得了較好的社會效果，達到了預期的目的。現就平安綜治雙月宣傳活動情況總結如下：

一、加強領導，精心組織

為保證平安綜治雙月宣傳活動有序開展，我們首先制定了**鎮平安綜治雙月宣傳活動實施方案，成立領導小組并按照方案要求，在2月14日全鎮干部大會上，進行全鎮平安綜治宣傳雙月活動的動員，各村兩委、鎮機關部門負責人、企業負責人參加會議。會議要求要把平安綜治宣傳工作作為創建和諧社會的一個切入點，一項基礎性工作來抓，要把宣傳活動當成社會穩定的一項重要措施來實施，同時強調宣傳平安綜治工作，引導全民參與平安綜治工作，對于發展環境的優化，對于規范市場經濟秩序影響重大而深遠，要求各村干部提高認識，廣泛宣傳，把平安和綜治宣傳活動切實開展到群眾中，收到預期效果。

二、宣傳形式多樣，內容豐富，影響廣泛。

1、以點帶面，廣泛深入。**鎮先組織村二委及黨員干部進行了集中學習宣傳。并要求，以點帶面，讓廣大黨員干部從自己身邊的群眾入手，廣泛宣傳，讓宣傳面涉及每一個人。同時，各村積極用標語、黑板報、宣傳欄、發放宣傳品等多種形式，開展宣傳，村兩委人員也走家串戶，宣傳講解平安綜治活動。并在鎮、村主要街道路口懸掛橫幅20張，張貼宣傳標語500多份。

2、著重加強政策法規宣傳。鎮政府成立了一個流動宣傳車向全鎮各村各戶開展宣傳。著重對《浙江省社會治安綜合治理條例》、《浙江省歸正人員安置幫教工作辦法》等法律法規和治安防范知識加強了宣傳教育，同時向群眾宣傳綜合治理的宗旨和內容、目的和意義、方法和途徑，使群眾明白社會治安綜合治理對于保持安定祥和的社會環境，對于創造穩定、充滿活力的發展環境乃至維護健康向上的青少年成長環境都具有不可缺少、不可替代的重要現實意義。

3、大力開展講座及巡回演講。大力開展打擊整治“兩搶”犯罪大會戰的階段性成果；宣傳對打擊黑社會性質組織犯罪、嚴重暴力犯罪以及嚴重影響人民群眾安全感的多發性犯罪活動所取得的階段性成果；宣傳對打擊危害國家經濟安全、破壞市場經濟秩序、危害人民群眾生產生活的犯罪情況；宣傳通過“嚴打”整治行動，各種違法犯罪活動得到有效遏制，人民群眾安全感普遍增強的情況。宣傳傳銷活動的危害性，打擊傳銷在我鎮范圍內的活動。

4、以檢查促宣傳。**鎮平安綜治宣傳小組時常深入各村、企進行宣傳、走訪、檢查。各村綜治工作室進行檢查，對人員配置、資料完善等等不足之處馬上提出整改。同時，對廣大村民進行走訪，了解平安綜治的宣傳情況。而且通過宣傳、走訪，我鎮村（社區）民對平安建設和社會管理綜合治理工作的知曉率、參與率和滿意率都有了較大的提高。通過為期2個月的深入宣傳安全生產、食品安全、社會治安、交通安全、校園安全管理等各項安全防范工作，我鎮居民的安全防范意識、法律意識普遍增強。為我鎮打擊違法犯罪、治安防控體系建設、鞏固基層建設、化解社會矛盾糾紛等工作打下堅實的基礎。

第三篇：綜治和平安校園建設總結

哇麻小學平安校園建設宣傳月活動總結

為了加強社會治安綜合治理，深化平安校園建設，營造和諧穩定的教育氛圍，增強全校師生的參與意識和自我安全防范意識，我校開展了一系列活動，現總結如下： 一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表”的重要思想和“十六大”報告的精神為指導思想，認真貫徹落實“安全第一、預防為主”、“學校安全工作重于泰山”、“安全出效益”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“以人為本、珍愛生命、關愛生命、”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。營造和諧穩定的校園環境，為教育教學提供保障。

二、具體工作

1提高認識，加強領導。學校成立了安全領導小組，校長任組長。學校其他領導、各班班主任任成員。學校領導本著對黨的教育事業，對學生負責的態度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩定，政治穩定的高度出發，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中。學校領導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。由于加大了安全工作的力度，所以我校安全工作開展得扎實有效。

2.加大了宣傳力度，強化了師生安全意識。（1）通過宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳了消防、交通、食品衛生、電器設備安全常識，提高了全體師生的安全意識和自我防護能力。（2）充分發揮了學校集會、升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規知識》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。（3）認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

3、做好了綜合治理工作。加強了師生的教育管理，提高防范意識，針對消防、用電、飲食、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節，完善了應急預案，明確了責任，學校沒發生安全責任事故。

4、召開了二次安全工作會議，布置了安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發生。

5、懸掛了宣傳標語，在校園內外書寫了四副永久性標語，張貼宣傳標語23張，結合國旗下講話和學校列會給全校師生講解安全方面的知識，并做到了經常化，觀看安全教育圖片展2場次，參加140人次；出了綜治、平安校園建設墻報2期，黑板報2期；舉行主題班隊會6場次，參加70人次；學習教育法律法規1場次，參加70人次；開展了地震、防火等安全應急演練4場次，參加280人次；開展校內外安全檢查2次，杜絕了安全事故的發生。

今后我們將進一步加大安全工作的力度，學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力協作，我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。

第四篇：社會綜治及平安建設總結

馱盧鎮中心小學2008年開展社會綜治及平安建設宣傳活動月活動總結

為了貫徹江州區教育局印發《關于崇左市江州區中小學開展社會綜治及平安建設宣傳月活動方案》的通知精神，我校結合自身實際，深入開展校園安全法制宣傳和平安建設教育，提高師生員工的安全法律意識，最大限度地調動師生員工支持參與“平安校園”的創建工作,社會綜治及平安建設宣傳月活動取得好的成效。

一、加大公民道德和法紀宣傳教育力度，提高師生法紀安全意識。我校通過組織各校（園）師生學習有關文件精神,印發宣傳材料，張貼宣傳標語等形式進行宣傳，在全鎮各小學、幼兒園營造良好的活動氛圍。通過一系列的宣傳使全體師生達成一致的共識：社會治安綜合治理工作是一件關系到社會治安能否穩定、關系到人民能否安居樂業、關系到我國現代化建設能否順利進行的大事。而校園綜治工作是社會綜治工作的一個重要環節，要求各校具體做好四件事：

（1）認真組織廣大師生學習，教師要學、要記，對學生要宣傳教育，強調對教師學習的檢查評價工作。

（2）根據本校工作實際和特點制定具體、可操作的方案和計劃。

（3）各校開展工作要完整的過程材料。

（4）總結、上報材料工作。

本學區中小學對此項工作十分重視，按要求積極開展工作。

各小學把矛盾排查確保學校和諧穩定工作與“文明禮貌月”活動緊密結合，突出了安全責任意識，加強了法制教育觀念。利用廣播、板報等一切可利用的條件，開展工作，提高了學生思想道德素質，確保學生健康成長。

中學工作重點在于思想教育。防范矛盾發生和不安定苗頭升級工作，重點做了以下幾項工作。

（1）加強教育提高課堂教育質量，加強對班主任工作的監控、評價工作。

（2）層層鑒定安全責任狀，明確任務，明確職責。強調責任追究制。

（3）做好外校轉入生工作，加強家訪工作力度，強調綜合治理工作的效力。

（4）和政府相關部門搞好協調管理工作。

（5）做好住宿生管理工作。

（6）加強值班值宿工作，加強值班人員及值宿教師對住宿生后半夜的安全管理工作。要組成部分，校園綜治工作直接關系到校風、學風、教風的好壞，關系到學校教育教學工作能否順利進行，關系到千家萬戶的幸福安定，因此，校園綜治工作直接關系到社會的穩定，也是衡量和決定教育成敗的一個關鍵因素。

“教育是一個系統的工程”，而校園綜治工作是教育工程的重要而又繁雜艱巨的一環。對此，全校師生應有高度的認識，并應取得家長、社會的密切配合，同心同德，齊抓共管，不斷探索我校綜治工作的新途徑，研究新問題，尋找新方法，才能開拓我校校園綜治工作的新局面。

二、注重活動,加強活動方式的創新，提高活動的針對性和實效性。

學校開展了“十個一”教育活動。內容涉及專題講座、主題班會、送法回家、征文比賽、自查自糾、文明上網等活動。活動以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為主線，結合《憲法》、《教師法》、《教育法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》等法律法規，開展靈活多樣的普法宣傳教育活動。學校還聘請檢察院、交通局有關人員到校為師生做兩次法制報告：頒發《公民常用法律手冊》、《教育法律法規》、《公民道德建設實施綱要》、《學生傷亡事故處理辦法》，并分別舉辦一場師生法律知識競賽；班主任利用班會課、科任教師利用有關教學內容對學生進行道德法紀教育；充分利用宣傳欄、黑板報、播音室、心理咨詢室、班會、校會、團隊活動、國旗下講話、法制教育影碟片等多種形式、多種渠道的法紀教育，積極營造學法氛圍，增強師生遵紀守法觀念。除此，學校還利用此次“綜治宣傳月”加強對學生的心理健康教育，幫助學生形成健康的人格和性情。通過制訂“泉州十一中開展學生心理健康教育實施意見”，積極穩妥地推進我校學生心理健康教育的開展；面向全體學生，以心理健康講座、廣播、墻報、校刊等為載體，廣泛普及學生心理健康知識，使學生對心理健康教育有積極的認識，逐步提高學生的心理調適能力；關注個別差異，通過信箱、熱線電話、面談等形式，開展心理咨詢與輔導，幫助學生消除心理情緒和心理障礙；同時，根據不同學生的實際需要，開展排除學習困擾、考試焦慮、人際關系困擾和青春期心理困擾等專題團體咨詢和訓練，提高學生的心理健康水平。

此次活動一改過去集中全體學生進行大而雜、傳統的說教方式，而是富有針對性地根據學生年齡結構特征、身心發育特點采取分年段分班級進行，因人制宜、因時制宜、因班制宜，體現“小而全”的活動特點。初中階段側重于行為規范的養成教育以及法律意識的培養，高中部側重于對學生進行公民權利義務意識的教育以及心理健康教育的輔導。教師側重于預防未成年人犯罪以及學生傷害事故處理方法兩部法律條文的學習。

三、整頓環境，注重基層基礎工作，營造和諧校園。

學校“綜治宣傳月”活動為契機，注重基層基礎工作，營造和諧校園。

1、經常巡查校門口的店鋪和校內食堂、后操場等場所，防止這些場所成為校內外學生違紀違法活動的窩點。

2、繼續建立校園治安特別管護區，密切與綜治副校長的工作聯系，發揮其重要作用。

3、繼續開展學生告別“不良行為”活動，禁止學生進入“三廳兩室”以及網吧、旱冰場、迪士高等未成年人不宜進入的場所。開展收繳管制刀具活動，嚴禁學生攜帶管制刀具。

4、各班設立治保委員，學校成立治保委員會，在保衛股的指導下開展工作，及時了解學生思想動態，調解學生內部矛盾，化解學生內部糾紛。

5、重新調整充實校園治安師生聯防隊，進一步完善值班巡查制度，力爭做到群防群治。

6、繼續設置“校長信箱”。促進學校上下聯系渠道暢通無阻，方便師生反映意見和建議，及時解決存在問題，減少內部矛盾糾紛，防止內部矛盾的激化，有利于促進全校師生的團結協作，有利于培養師生的民主法制意識。

本學區社會治安綜合治理和平安建設宣傳月工作有序有效深入進行。2008

年是黨中央、國務院和全國人大常委會《關于加強社會治安綜合治理的決定》發布十七周年，也是開展創建平安活動的第五年。為了更好地宣傳社會治安綜合治理，營造濃厚的工作氛圍，創建“平安九都，平安校園”，根據市教育局通知精神，我校綜治工作領導小組于三月份在全校范圍內開展“小手拉大手，共同話平安”社會綜合治理宣傳月活動，并且把宣傳工作融合在具體的日常德育中。具體總結如下：

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹全國、全省政法工作會議和泉州及本市政法綜治工作會議精神，緊密結合學校實際，開展以創建“平安校園”活動為契機，通過各種形式的宣傳活動，注重實效，辦好實事，進一步增強學校領導綜治責任意識，更廣泛地動員全體師生積極參與社會治安綜合治理，為我校創造良好的治安環境。

二、組織領導：

學校成立了以校長為組長，教導為副組長，各班主任為成員的綜治工作領導小組。同時在校長的正確領導下，各班級積極參與治安綜合治理，學校綜治工作分工明確，專人負責，責任到人，學校領導加強監督和指導，層層抓落實，確保宣傳月活動有序進行。

三、具體措施：

1、向全體師生宣傳了開展創建“平安九都，平安校園”和“小手拉大手，共同話平安”活動的主要內容，做到人人皆知，努力在全校形成人人參與的創建活動的氛圍。

2、向全體師生宣傳加強治安防控工作的重要性及已經取得的成效，進一步動員全體師生積極投身“平安校園”創建活動中，共同營造良好的治安環境。

3、班主任向學生宣傳政法干警英勇無畏、秉公執法、熱情為民的先進事跡，宣傳廣大群眾見義勇為、敢于同犯罪分子做斗爭的先進事跡和好人好事，進一步弘揚社會正氣，要求全體師生勇于同一切犯罪分子做斗爭，確保校園穩定。

4、開展“森林防火”知識講座，增強全體師生的森林防火意識。

5、督促中高年級的學生“讀一本安全教育讀本”，各班開展了 “珍愛生命 安全第一”主題班會，高年級的學生出以“防火，防中毒，防溺水，防車禍”的“四防”班級小報，時時敲響安全警鐘。

6、開展了學習法律法規活動，組織全體師生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《新交通法》等法律法規，進一步提高師生的法律意識。

7、學校綜治工作領導小組組織一次校園內部及周邊環境的整治活動，把校園安全隱患消除在萌芽之中。通過以上活動，建立健全了學校綜治機制，對青少年遵紀守法，預防和減少違法犯罪起到了良好的宣傳教育作用，也使這次宣傳月活動落到了實處。

第五篇：綜治和平安宣傳活動總結

社會治安綜合治理和平安建設宣傳活動總結

為貫徹落實中央、省、市、區政法工作會議精神，調動社會各界積極參與社會治安綜合治理，深入推動平安雁江建設，根據雁江區教育局安排，我決定3月下旬在全校范圍內開展社會治安綜合治理和平安建設集中宣傳活動。活動期間，學校結合自身實際，大力整治校內外治安環境，切實加強校園內部及校園周邊的安全防范工作。校園及周邊治安有較大改善，為教職員工創造了一個和諧、平安的社會環境，現將工作情況總結如下。

一、高度重視，全員參與。

為切實搞好本次社會治安綜合治理和平安建設集中宣傳工作，學校把加強校園及周邊治安綜合治理工作列為重點工作之一，積極開展宣傳教育工作。學校明確提出：每一位教職員工必須做到思想到位，努力提高防患意識，明確工作責任，千方百計把該項工作做好，做到位。同時，學校還通過教職工大會組織學習教育局《在全區教育系統開展社會治安綜合治理和平安建設集中宣傳活動的通知》，提高教職員工對維護學校及周邊穩定工作重要性的深刻認識，要求全體教職員工特別是年級組長、班主任老師一定要明確職責，始終把安全教育作為學生思想工作的重點來抓好，以確保每位師生以安全為己任，全面引導師生樹立自我保護意識、安全防范意識。

二、加強教育，全面宣傳。

學校立足以教育為本，加強宣傳力度，把安全教育工作落到

實處，與普法教育、思想教育、班主任工作以及課堂教學等多種教育活動相結合，形成一種從課內到課外、從教師到領導、從專題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳教育網絡。學校充分利用校會、班會、“國旗下講話”安全教育墻報、班級板報等形式，進行宣傳和教育，從不同角度對學生進行交通安全教育、消防安全教育、防溺水教育、用電安全教育、食品衛生安全教育，提高學生自救自護能力。

三、加強日常管理，創建和諧平安校園

為給學生創造一個安全和諧的學習環境，學校強化了日常安全管理工作，從行政領導到教師、學生，人人參與管理。多方面齊抓共管，從不同角度共同管理好全校安全工作，為創建穩定平安的校園奠定了堅實的基礎。

四、多方宣傳，共建安全教育網絡

我校通過校訊通發短信、優課優信平臺、LED平臺、《學生安全告家長書》等形式，向家長、社會宣傳校園安全及周邊環境綜合治理等信息，整合學校、家庭、社會的力量，形成合力，落實責任，有計劃、有重點、有針對性的開展各項教育活動，力求家長的密切配合。父母是孩子最好的老師。家庭教育上不去就會給學校的教育帶來許多的困難。抓好家庭教育工作，幫助家長們進一步轉變教育觀念，掌握教育知識，改進管教方法，就能為學生的健康成長創造良好的家庭教育環境。

五、加強排查，杜絕隱患

為進一步消除安全隱患，避免安全事故的發生，學校在加強

教育、宣傳、日常管理的基礎上，每周對學校的教室、圍墻、設施設備、電器設備、活動器材、供電線路等進行了定期的全面排查，對存在的安全隱患及時地進行整改；另外，學校要求每一位教職員工在做好學生安全教育工作的同時，還要隨時了解．掌握學生安全動態，提高防患意識，做到發現可疑情況立即向學校取得報告，在第一時間發現問題，解決問題，把安全隱患解決在萌芽狀態之中，避免安全事故的發生。

六、多方配合，加強協作

學校及周邊治安環境治理工作是一項復雜的工程，它需要多方密切配合才能夠得以實施。因此，學校由安辦牽頭，協調槐樹中路派出所、區食藥局、交警二大隊，對學校周邊的流動攤點、家長合租車、校園消防設施等關鍵部位進行了全面的督促檢查，給學生們營造了一個健康的生活和學習環境。

資陽市雁江區第八小學 二0一五年三月三十一日