第一篇：大一上學期工作總結

2011-2012學期組織委員工作總結

工管院11級營銷（2）班

張培

2011年9月由于同學們的信任我擔任了安財工管院11營銷（2）班的組織委員，時光流逝，歲月如梭，我的第一個大學班委工作生涯也告一段落?；仡櫼幌逻@半年，由最初的對工作一無所知、無從下手到如今能夠切實地做好份內之事，我感到了自己的成長，也察覺到了大學給人們帶來的鍛煉。雖然組織委員找個職務到現在仍并不為人們所熟悉，大但是它也是有舉足輕重的作用的。不僅能夠把同學們同團組織、黨組織聯系起來，而且有利于同學們的思想素質的擴張，所以我會在崗位上盡職盡責，在以后的工作中也會更加努力，全心全意的為同學服務。

在整個學期中，在與各個班委、同學的配合下，在輔導員的指導下，2011-2012學期工作總結如下：

1.除完成一些日常工作外，組織“除白風暴”小紅帽活動，組織一次班級聚餐以及一次班級DIY。每次活動我們都認真準備，活動后都認真總結和討論不足之處和值得發揚的優點，對于不足之處我們都認真考慮失誤之處，找出補充措施。

在這幾次活動中，豐富了同學們的生活，增強了同學的凝聚力，提高了同學們的班級意識，更好的開展了思想教育，健全了同學們的學校生活。

2.協助團支書組織班級同學完成了“大學生養成教育、自律管理”主題班會，增強了對同學們的自律、自我管理、養成良好習慣等當代大學生應具有的基本知識和道德素質的教育，提高了同學們的素質，豐富了同學們的知識。

3.組織同學們進行自我介紹、相互了解的游戲，增進了同學之間的了解和友誼，同時也進一步增強了班級的凝聚力。

4.積極協助班長、團支書和其他各位班委完成工作任務。

本學期工作不足之處：

1.一些活動由于準備不夠充分，缺乏考慮某些額外因素從而影響到活動的順利進行，例如在第一次班級聚餐時張中煒喝酒喝到胃出血。

2.受時間、學習任務等客觀因素的影響，本學期未開展較多一些預想的活動，所以在下學期我們準備開展更多的更有意義的活動。

工作展望：希望下學期通過組織一些課外活動，調動同學們的積極性，使得每個同學都能參與到活動中，增強班級的凝聚力；通過組織“一幫一”活動，幫助一些成績不是很理想的同學提高學習成績，努力把我們班建設成一個優秀的班集體。

班級目前存在的問題：我覺得班級目前存在的問題就是同學間的交流還不是很夠，有的同學對于一些活動的積極性不是很高，希望通過下學期的努力可以改善這些情況。

也許以上工作做的仍然不太完全，沒有面面俱到，雖然看似都是小事，但要把整個集體團結起來也需要付出很多。總之，我相信自己會更加努力，查缺補漏，虛心聽取同學的意見并且積極地配合本班班長、團支書及其他班委工作，把工作及時做好，給同學隨時傳達有效的信息。我相信，有同學們的支持，我們的工作一定會越來越好，班級的成績也將 穩步上升。

第二篇：大一上學期工作總結

基礎醫學院一大班2013—2014年上學期

工 作 總 結

周佳會

2014年1月17號

我是基礎醫學院2013級臨床7班的周佳會，一大班的辦公室助理。上半學期的時光稍縱即逝，回顧走過的歷程，有心酸，有挫折，但更多的是歡樂和成長。我很感謝老師和同學們對我工作的信任和幫助，感謝你們給予我一個舞臺，讓我可以盡情抒寫自己的大學生活。

一、學習

學習是學生的天職。在上學期的工作中，從幫同學們從學姐那兒訂購黃皮書，以助于同學們更有利的學習；針對文科生聽不懂老師講課的問題，開展文科生補課活動；上課期間，上課地點和時間臨時更換，及時和老師以及教務部聯系；期末備考之際，幫助同學們獲取更多的考試資源；考試期間，不斷向同學們強調考風考紀；見習和觀摩大賽期間，及時了解情況，做好機動工作和總結反饋......雖然有些工作，你努力了，但效果不佳。所以會在下一步的工作中，和各個班委交流溝通，分區，分片管理，一個帶幾個，繼而帶動整個一大班。

二、生活

在生活中，平時及時和同學們做好溝通，從第一次在新醫操場組織小班聚會，到“歡送舒老師，歡迎原老師”晚會，到第一次小班班主任見面會，再到團內民主生活會，到冬至包餃子活動，最后到元旦晚會。期間有的做的是前期工作，有的是全程參與，但在下一步工作中，我會增加與同學們的溝通交流機會，每個學期上交40份學生談話記錄和每月的思想狀況反饋。在大班費和小班費的問題上監督提醒，一定要做到公開化，透明化。同學生病受傷期間及時給予關心和問候。

三、文宣和體育

組織同學們參加各類講座以及翰香杯、拇指文學、演講比賽、辯論賽、英語演講比賽以及大學生職業規劃等活動，并為一大班爭光添彩。在運動會中，和同學們共同參與，一起跑步、拔河、跳大繩、打籃球。也許在有的活動中沒有取得驕人的成績，但在參與中，體會到了團結的力量，增強了班級的凝聚力。

在上學期的工作中，工作態度積極誠懇，但和同學們交流機會太少。我會在下一步的工作中，取其精華去其糟粕。請老師和同學們給予監督和鼓勵。

周佳會

2014年1月17日

第三篇：大一上學期工作總結

大一上學期工作總結

柯常棟

時光荏苒，轉眼間來到湖北理工學院開始大學生活已結束了一個學期了。在這個學期里，很榮幸能夠擔任班里的學習委員這一職位，這對我來說是一種鍛煉，更是一個機會。

我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習。也希望自己的努力，得到同學們的認可，同時也為我的大學目標——考研——打下堅實的基礎。

學習委員的職責主要是負責班級學習方面的工作，作為學習委員，首先我應該清楚自己的職責。因此，關于工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結并向老師匯報這一學期的工作情況，以及存在的問題與不足，總結經驗在下學期能夠更好地完成工作目標?，F匯報如下：

1、大學不同于初中高中，在很多情況下，同學們與老師很難直接溝通，老師也無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間的橋梁。因此，我應該定時、定期的向老師反映同學們在學習方面的問題，向同學通知老師的教學安排以及要求。對于這一點，我承認我有一段時間做得不到位，那就是在軍訓完之后的一個多月時間里，我只向各個任課老師反映了我們班在學習方面存在的問題，任課老師也努力解決這些問題，而沒有一次向班主任您好反映，直到后來您提醒我才反映的。在那段時里，我們班是出現了許多問題，比如同學上課沒有激情，有些同學踩點上課，曠課的同學越來越多，作業不能及時交，抄作業現象嚴重等等。還好就在您召開的一次班會中，您把我們班的這種歪風邪氣給整了整。從那以后，我們班的學習態度好多了，同學們上課基本上都能提前5至10分鐘進教室，甚至有些同學可以提前半個小時進教室進行預習；每次交作業都能交齊，經常得到任課老師的表揚；同學們上課都能盡量坐前排，上課明顯比以前積極些。以至后來我經常都沒有什么問題向您反映了。為了方便與同學們之間的溝通，班長申請了飛信，群發各種老師傳達的信息（關于學習方面本屬于我的職責，但我手機不支持飛信）。老師布置的作業，我每次都用筆記在本上，然后不時地通知提醒大家，以及交作業的時間。

然而，不足的是我也有些問題。在院學生會未換屆之前，我們班在學生會的有20人（包括我在內），又加上體育節和這個部門什么晚會那個部門什么聯誼，以致我們班晚自習幾乎很少能夠到齊的。我有些事有時是沒有一一通知到位，這是我的漏洞之一。這之二，當同學在學習方面有問題時，我沒有主動詢問他們對老師的意見和建議，而是他們先向我提出的，我再去向老師反映的。在平時的學習生活中，我也沒有能夠深入了解同學們的學習情況，以致后來有個別同學在考試中出現掛科現象。

通知認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。在今后的工作中，我會及時去與同學溝通，發現問題，及時解決問題，提高班級的學風和學習成績。

2、在學習工作中，總結有效高效的學習方法、經驗、心得。這一點，說實話我做得真不到位，沒有很好地激發同學們的學習積極性。雖然我在班里也說過一些學習方法（上課之前預習，上課時認真聽講，下課后再復習），但沒有多少人去做，我也沒有去找尋或向其他同學詢問其它好的學習方法，更沒有去組織開個學習交流會。雖然班里組織過英語演講比賽，但參加的人很少。然而，讓人欣喜的是，讓我看到平常幾乎看不到的一幕幕：在備考期間班里的同學學習激情大漲，部分同學（葉凱、李雙好、師莉升等人）整天泡在圖書館里，來我宿舍問我問題的人大有人在（熊偉、熊壯、石宇、袁彬等人），甚至有用打電話的方式問問題的（望茜、司智慧、陳臘梅等人）。在考試方面，我及時與各科老師進行溝通，詢問考試的范圍、重點、題型，有些復習資料集體打印出來，發華給每個人的手上，以便每個人有針對性的復習，不會感覺很茫然，對復習無從下手。這次期末考試，我們班總體情況我認為還是可以的。關于激發同學們學習積極性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。雖然我為此詢問過老師和學長學姐們關于這方面的好方法，比如成立學習小組，成立考研小組等等，但響應的人真是少之又少。雖然一次次的想法都沒有生效，但我會繼續努力找出更好的辦法來激發同學們的學習熱情的。

3、這一，是關于學習委員自身的。作為學習委員應該有一個相對比較好的成績和一顆愿意當學習委員的心，學習委員應該給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的積極性，調整班風。具體的說，就是平時以身作則，上課認真聽講，積極配合老師的教學，踴躍回答問題，認真按時完成作業，端正學習態度，能夠團結同學等等。這一學期，作業學習委員，我嚴格要求自己，要做一個表率，自我認為這方面我總體上是不錯的，上課認真聽講，積極配合老師的教學，按時完成作業，有一個積極的態度，但也存在一些問題以及不足。首先我要自我反省，在一些方面本來可以做到更好的，但我沒有做到更好。比如在考數學的前兩天，我去了一趟數學老師的辦公室，原本是想去向老師詢問一些關于考試方面的事，結果老師不在辦公室，我一無所獲回來了，感覺很對不住同學們（因為雖然老師發了復習提綱，但同學反映范圍還是很廣），心情有點悶。剛一回到宿舍，沈錦寧走進來，問：“數學掛科了，怎么辦？”我竟隨口不耐煩地說：“掛了算了。”雖然他沒有說什么，但我一說完就有一種愧疚感。

通過總結，我發現并意識到我還有許多方面需要繼續改進，在今后的工作中，我會及時的改進這些方面的不足，只有這樣，才能做一個好的表率，帶動全班同學上課的積極性，調整班風。

在這一學期，擔任學習委員這一職務，讓我受益匪淺，收獲了許多經驗。首先，應該感謝同學們及老師對我的信任、支持以及對我工作的配合。同時我也積累了許多工作方法、工作態度方面的經驗。不管做什么事，從事什么職位，都要一顆富有責任的心，只有這樣，才不會在面對困難時選擇放棄，才能有耐心地去對待每一件事，才能以腳踏實地地態度去處理每一件事；擔任重要職務時，做事不能僅僅只顧個人利益，集體利益至上；注重團隊合作，在展開工作的時候多聽取其他人的建議，虛心接受別人的意見。

天降重任于斯人也。既然作為學習委員，我就要恪盡職守，做好自己的本職工作，更好為同學服務。我有信心在今后的工作中我將會做提更好。同時，我也希望我們環科班在未來的日子里，更加團結，更加努力！

2013年1月23日

第四篇：大一上學期工作總結

2011年上學期工作總結

轉眼，步入大學已半年之久，也是時候反思總結一下了。我是七年3班的毛子慧，擔任班里的社區委員與權益委員。雖說不是主要的學生干部，但論責任是和主要學生干部沒什么差別的，都是為班里學生服務的。一個班級光靠班長和團支書是遠遠不夠的，需要其他各個委員的協同配合和班內同學們的理解支持，只有做到了上傳下達，團結合作才能建立一個和諧溫馨的班級，一個我們共同生活學習的家。

回顧這半年來，覺得挺有意義的，特別是為同學為班級為我們七年3班做事，也許每個人都喜歡被需要的感覺，一個人是不能缺失成就感的，因為成就感是自信的一個來源，而一個人的成就感恰恰來源于被別人需要。在班內班長和團支書主要是起領導作用，而我們各個委員各司其職協助班長和團支書管理好我們這個班級以及盡善盡美的完成上面下達的任務，我作為社權委員主要負責：

1、班內活動的策劃，與組織委員楊兆偉一起協助班長馬宏道組織好活動以及最后的活動總結；

2、班內的考勤以及每周的考勤總結；

3、管理班費，負責活動物品的采納工作以及收支的記錄。在這半年內，我們班總共組織了3次稍大型的活動，第一次，為了讓同學們盡快了解以后的工作以及咱這個專業，在班長的帶領下共同參觀了鄭大一附院，此次活動雖說是大學里的第一次活動，有許多不足，但整體來說，還是很成功的，既增進了同學們彼此間的了解也很好的了解了咱們鄭大的附屬醫院；第二次是在2011年11月11日舉辦的和高年級學長學姐們的學習經驗交流會，以晚會的形式進行，有節目有游戲當然也有學習經驗的交流，即放松心情又學習經驗，挺成功的；第三次，冬至時，為了讓同學們不想家，同時為了緩解一下大家復習的緊張心情，組織同學們一起包餃子。從這些活動我學到了很多，鍛煉了我的能力，畢竟大學不是一個死讀書的地方，要提高自己的綜合素質。至于班內的考勤，大家這半年都表現的很不錯，能按時到，不缺勤。

寒假過后，將開始新的學期，對于工作，要在上半年的基礎上更好的為同學們服務，也希望我們七年3班能永遠的團結在一起，凝聚成一股繩，讓每一位同學都在七年3班感受到家的溫馨。

總結人：臨床七年3班社權委員

毛子慧 時間：2012年1月7日

第五篇：大一上學期工作總結

XX職業技術學院機電系

工

作

總

結

機電系數控101班

班長：XXX

XXXX年X月X日

班長工作總結：

時光如電，日月如梭，轉眼之間，大學第一學期即將結束，作為班長，我的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變，并努力創建優良的班風學風?；仡欉@半年，同學們在輔導員老師的監督指導下，積極開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：

一、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。

1.學習是學生的第一任務。本學期，團支部班委會時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。

2.經我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立英語、汽車、體育等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。英語、汽車小組各成員在課余共同探討學習問題，互相幫助；體育小組成員在課余天氣允許時組織跑步等活動，加強了身體的鍛煉。

3.針對晚自習，由班長負責采取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強，出勤率較高；在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。

4.在期末考試來臨之際，由班長、組織委員、學習委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現了我班同學積極進取的精神風貌。

相關班委們也在班上召開了期末考試動員會，強調要在期末考試前這段時間好好復習功課，在考試時不要緊張粗心，更不能出現作弊情況，并著重強調了作弊被抓的嚴重后果。經過這次會議，同學們收獲很大。

二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。

1.在平時，我們注意同學們的思想動態，發現并解決問題。有些同學的某些錯誤思想對于整個班級學風有較壞的影響，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認

識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。

2.設立意見簿，收集同學們對團支部班委會工作的意見和建議；建立了班級公告欄和班級QQ群，便于及時傳達各種信息。

3.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。

4.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發展。

三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極

性，充實了本班的校園生活。

1.由我們負責組織舉辦了“難道環保只是一種口號”“安全知識教育”“敬廉崇潔，誠信守紀”等3次主題班會。同學們積極參與，懂得了環保、安全、廉潔、誠信的重要性，豐富了知識。

2.同學們還積極參加各種素質拓展活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課余生活。

四、關注同學們的日常生活。

1.團支部班委會時刻關心同學們的生活狀況。班里同學生病住院，我們立即帶領班委和同學代表前往醫院探望；團支部班委會還在每位同學生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

2.督促宿管委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結各寢室內務等情況，聽取寢室長的意見和建議。

3．安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學們日常體育鍛煉，豐富了同學們的課余生活；

4.合理安排班費使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在每月末將本月班費使用狀況報告與同學。

六、發現工作中的不足，主動解決問題。

1.課外活動組織開展的次數不如別的兄弟班級多。

2.臨近期末未能很好的執行考勤政策。

3.我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過早退等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。

4.這個學期，因為大學特定的學習環境，學習興趣小組活動進行不順利，較預想的方案有一定差距。

5.本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。

機電系數控101班

班長：XXX

XXXX年X月X日