第一篇：員工強(qiáng)化培訓(xùn)工作總結(jié)

員工強(qiáng)化培訓(xùn)總結(jié)

本次員工強(qiáng)化培訓(xùn)工作在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，人力資源中心的具體組織和精心實(shí)施下，在全體員工的積極參于和共同努力下，圓滿完成了本次強(qiáng)化培訓(xùn)，也收到了預(yù)期的效果。為此，我代表公司對參加本次培訓(xùn)的全體員工及授課講師表示誠摯的感謝。

下面我對本次培訓(xùn)總結(jié)三點(diǎn)：

一、自9月14日強(qiáng)化培訓(xùn)班開班以來，我們請來了集團(tuán)公司董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門總監(jiān)以及酒店公司總經(jīng)理、部門總監(jiān)給大家親自登臺(tái)授課，期間集中學(xué)習(xí)了贏在執(zhí)行力、職業(yè)道德、企業(yè)文化建設(shè)的重要意義、高效溝通技巧、如何做一名合格的基層管理者等一系列課程，并組織了以“談?wù)勀銓?zhí)行力的理解”為主題的演講活動(dòng)；應(yīng)該說，這次培訓(xùn)時(shí)間長、內(nèi)容豐富，公司也非常重視，公司領(lǐng)導(dǎo)也全程參于。他們一再強(qiáng)調(diào)：我們需要培養(yǎng)的、可以培養(yǎng)的，并不只是員工的技能，還包括員工的好品格。好品格，是一個(gè)人無論在任何場合都按最高要求的行為標(biāo)準(zhǔn)做正確事情的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。因此，要把強(qiáng)化培訓(xùn)作為酒店開業(yè)前的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓緊抓好，從而提升員工的誠實(shí)、盡責(zé)、主動(dòng)、耐心、毅力、創(chuàng)意等各方面素質(zhì)。

二、通過本次培訓(xùn)希望大家能努力做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用。做事也要講究“優(yōu)質(zhì)、高效”。在我們酒店工作更是如此，“決不拖延，立即行動(dòng)”，很好的體現(xiàn)了這一點(diǎn)。當(dāng)你對公司做到“踏踏實(shí)實(shí)做事”的時(shí)候，也同樣達(dá)到了我們酒店的要求：“優(yōu)質(zhì)、高效”。常此以往，持之以恒，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。使個(gè)人盡快實(shí)現(xiàn)角色和狀態(tài)轉(zhuǎn)變，自覺遵守有關(guān)規(guī)定，自主管理，充分展示個(gè)人的良好形象。另外，希望大家對周總所講的中瑞精神也能有所領(lǐng)悟，在日常工作中用務(wù)實(shí)的態(tài)度踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作；增強(qiáng)創(chuàng)新意識，本著創(chuàng)新的四大要素：自信、誠信、用心、有型。在工作中善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，善于總結(jié)，做到于己創(chuàng)新，時(shí)時(shí)創(chuàng)新。對于盡責(zé)，美國總統(tǒng)麥金萊曾說過:“比其他事情更重要的是,你們需要盡職盡責(zé)地把一件事情做得盡可能完美。與其他有能力做這件事的人相比,如果你能做得更好,那么,你就永遠(yuǎn)不會(huì)失業(yè)。”工作同時(shí)也是一個(gè)付出的過程，工作中需要有奉獻(xiàn)精神，如果我們都把本職工作當(dāng)成自己的事業(yè)來熱愛和完成，那么我們將會(huì)從工作中獲取很多樂趣。

三、這一期員工強(qiáng)化培訓(xùn)班辦得非常好，課程安排合理，員工學(xué)習(xí)認(rèn)真，組織服務(wù)周到，基本達(dá)到了預(yù)期的良好效果。但仍存在些許不足之處，希望日后人力資源中心在培訓(xùn)的組織、策劃方面能不斷努力完善創(chuàng)新，爭取將每次培訓(xùn)都辦得有聲有色有實(shí)效性。謝謝大家！

第二篇：強(qiáng)化員工培訓(xùn)工作

**分公司采取“三項(xiàng)措施”強(qiáng)化員工安全教育培訓(xùn)

自2月份以來，**分公司以“管理提升”為核心，在全員中組織開展“對標(biāo)教育培訓(xùn)月”活動(dòng)。結(jié)合本單位實(shí)際，積極采取“三項(xiàng)措施”，全面提高員工隊(duì)伍的政治素養(yǎng)、工作能力和業(yè)務(wù)水平。

突出“用”字，細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容。我分公司把培訓(xùn)內(nèi)容的專一性向多樣性轉(zhuǎn)變，從工作需求、崗位需求及員工需求出發(fā)；注重學(xué)以致用，結(jié)合小車隊(duì)工作實(shí)際，圍繞運(yùn)行效率、管理制度、操作流程、企業(yè)文化、先進(jìn)事跡等各方面；從駕駛員崗位職責(zé)到車輛歸場檢查及車輛維修、保養(yǎng)管 理；從生產(chǎn)運(yùn)行流程規(guī)范與內(nèi)控管理到班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與HSE培訓(xùn)，從公司、油建公司發(fā)展史等宣講，有針對性的制定了培訓(xùn)計(jì)劃，豐富了培訓(xùn)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)了干部員工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。

突出“活”字，落實(shí)培訓(xùn)方式。根據(jù)小車隊(duì)工作特殊性，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，考慮到駕駛員的流動(dòng)性比較大，對其采取集中培訓(xùn)、分批輪訓(xùn)等培訓(xùn)模式；考慮到管理干部工學(xué)矛盾突出的實(shí)際，避開重點(diǎn)工作繁忙時(shí)段，采取業(yè)余培訓(xùn)、個(gè)人培訓(xùn)等培訓(xùn)模式。在培訓(xùn)期間，注重實(shí)際，靈活制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，妥善安排好培訓(xùn)與生產(chǎn)工作，積極營造學(xué)習(xí)氛圍，確保全員培訓(xùn)工作得到落實(shí)。

突出“嚴(yán)”字，加強(qiáng)培訓(xùn)管理。我分公司結(jié)合本績效考核管理，建立健全工作激勵(lì)制度，全面推行培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核制，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度；將學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為考核評價(jià)員工績效的重要內(nèi)容。加強(qiáng)培訓(xùn)管理，建立激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)員工自覺參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)做好時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果“四落實(shí)”工作，在分隊(duì)與分隊(duì)之間、員工與員工之間開展對標(biāo)活動(dòng)，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，為我分公司2012年全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三篇：強(qiáng)化員工培訓(xùn) 提升倉儲(chǔ)管理水平

強(qiáng)化員工培訓(xùn)

提升倉儲(chǔ)管理水平

在煤礦企業(yè)運(yùn)行過程中，對倉儲(chǔ)的管理是相當(dāng)重要的一部分，完善的倉儲(chǔ)管理可以保障煤礦企業(yè)運(yùn)行鏈條的流暢，保障企業(yè)生產(chǎn)的順利進(jìn)行。由于煤礦企業(yè)其特殊的職業(yè)性質(zhì)，對操作的安全性有特殊的要求，倉儲(chǔ)活動(dòng)能夠促進(jìn)企業(yè)提高客戶服務(wù)水平，增強(qiáng)企業(yè)的競爭能力，因此，倉儲(chǔ)充足、物資供應(yīng)及時(shí)成了保證企業(yè)安全的重要要素。現(xiàn)代倉儲(chǔ)管理已從靜態(tài)管理向動(dòng)態(tài)管理發(fā)生了根本性的變化，對倉儲(chǔ)管理的基礎(chǔ)工作也提出了更高的要求，倉儲(chǔ)管理人員的素質(zhì)培訓(xùn)成為重要內(nèi)容。1實(shí)施背景：

我公司供應(yīng)科管理著全公司生產(chǎn)、生活所需3萬余種物資的收發(fā)和儲(chǔ)存，掌握著每年出入庫一億余元的資金流量。近年來，我公司產(chǎn)量節(jié)節(jié)攀升，對物資管理的要求也越來越高。今年，供應(yīng)科新進(jìn)年輕職工數(shù)名，為企業(yè)的倉儲(chǔ)管理部門注入了新鮮的血液，因此，對員工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，全面提高倉儲(chǔ)管理人員的素質(zhì)也成為一項(xiàng)重要的工作。傳統(tǒng)的人員培訓(xùn)是以保管員培訓(xùn)教材為基礎(chǔ)，人手一冊自主學(xué)習(xí)。學(xué)員學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，培訓(xùn)效果差。2實(shí)施內(nèi)容

供應(yīng)科一改過去根據(jù)理論教材培訓(xùn)的單一模式，以理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合、考核與收入相結(jié)合的模式對職工進(jìn)行培訓(xùn)，從技術(shù)到精神領(lǐng)域提升員工素質(zhì)，提高職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性、工作的熱情和實(shí)際操作能力。2.1理論培訓(xùn) 2.1.1思想政治培訓(xùn)

利用班前會(huì)、安全活動(dòng)日、每日一題等形式，以企業(yè)文化、公司精神、廉政案例為主要內(nèi)容，對職工進(jìn)行思想政治、職業(yè)道德、黨風(fēng)廉政教育，提高職工的思想素質(zhì)，增強(qiáng)從業(yè)的廉政安全。2.1.2業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)

結(jié)合手指口述、崗位安全描述、崗位責(zé)任制、物流管理達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)編制倉儲(chǔ)管理培訓(xùn)教材，為職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供依據(jù)，并為今后職工自主學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)資料。采用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式對職工進(jìn)行專業(yè)技能理論培訓(xùn)，幫助職工積累業(yè)務(wù)技能知識，提高職工的知識水平。2.2實(shí)景培訓(xùn)

2.2.1開辟“倉儲(chǔ)管理實(shí)景培訓(xùn)基地”

從所有倉庫中抽調(diào)300余種物資放入基地，按“四號定位”的倉儲(chǔ)管理要求上架擺放，納入物資管理系統(tǒng)，成立“實(shí)景庫存管理”平臺(tái)。由業(yè)務(wù)科長和技術(shù)員對職工進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，根據(jù)所熟悉的業(yè)務(wù)技能知識認(rèn)識倉儲(chǔ)物資，掌握物資的編碼、名稱、規(guī)格、計(jì)劃單價(jià)等基本管理信息。

2.2.2熟練掌握ERP物流管理系統(tǒng)

通過物流管理ERP系統(tǒng)，對保管員進(jìn)行微機(jī)操作培訓(xùn)，指導(dǎo)保管員通過物流管理系統(tǒng)對物資進(jìn)行最基本的收、發(fā)管理，打印收料單、領(lǐng)料單，查詢倉儲(chǔ)物資的庫存、實(shí)時(shí)收發(fā)、一定時(shí)間段內(nèi)物資的收發(fā)情況、每天對當(dāng)日的收發(fā)情況進(jìn)行對賬等微機(jī)操作能力。2.3對培訓(xùn)效果進(jìn)行考核 2.3.1通過理論考試，考核員工知識水平

以企業(yè)文化、業(yè)務(wù)技術(shù)知識為主要內(nèi)容，采取閉卷、百分制的形式，每月進(jìn)行一次理論考試，對每名職工的考試成績納入個(gè)人素質(zhì)提升檔案，全面檢查職工對思想政治、專業(yè)技能知識的掌握程度。2.3.2通過倉庫自查，考核現(xiàn)場管理水平

根據(jù)物流達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)制定“卓越倉庫評比標(biāo)準(zhǔn)”，每周對所有庫房進(jìn)行抽查。抽查的內(nèi)容主要有：每庫抽10種物資，查帳、卡、物是否相符；每個(gè)庫房抽一名保管員進(jìn)行口頭考試，采取現(xiàn)場提問的形式，以倉儲(chǔ)管理標(biāo)準(zhǔn)、物資基本性能、科學(xué)文化知識為主要內(nèi)容；對庫容庫貌進(jìn)行檢查，查物資擺放情況、查庫房衛(wèi)生情況，查保管員執(zhí)行準(zhǔn)軍事化情況。并根據(jù)“卓越倉庫評比標(biāo)準(zhǔn)”評定得分。

通過倉庫巡查，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)倉儲(chǔ)管理中存在的共性問題和管理漏洞，領(lǐng)導(dǎo)小組共同討論，制定解決方案，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，完善管理制度，達(dá)到提高倉儲(chǔ)管理水平的目的。在過去的兩年中，倉庫巡查中發(fā)現(xiàn)帳卡物不符問題從經(jīng)常出現(xiàn)到偶爾出現(xiàn)，現(xiàn)在是不再出現(xiàn)；貨架和貨物上也不再能發(fā)現(xiàn)浮塵，物資的擺放整齊劃一。2.3.3利用實(shí)景基地，考核職工的操作技能

各庫抽一人到實(shí)景培訓(xùn)基地進(jìn)行現(xiàn)場操作，考核倉庫管理員的微機(jī)操作能力和對物資的熟悉程度，考核形式多種多樣，現(xiàn)在主要采取兩種形式進(jìn)行：

a從物資管理系統(tǒng)實(shí)景基地管理平臺(tái)上抽取五種物資，要求各位保管員以物資的編碼為依據(jù)在現(xiàn)場找出對應(yīng)的實(shí)物，并準(zhǔn)確說出其名稱、基本性能和用途，要求準(zhǔn)確、快速。

b從貨架上隨意取五種物資，要求各位保管員在操作平臺(tái)上找到五種物資對應(yīng)的詳細(xì)信息，要求準(zhǔn)確、快速。考核保管員查找物資的準(zhǔn)確程度和用時(shí)。2.3.4以技術(shù)比武激勵(lì)員工

自公司成立以來，我單位在四季度首次進(jìn)行倉儲(chǔ)管理專業(yè)技術(shù)比武。成立技術(shù)比武領(lǐng)導(dǎo)小組，通過數(shù)次會(huì)議協(xié)商制定出科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋任鋵?shí)施方案和比武細(xì)則，以業(yè)務(wù)技術(shù)理論、ERP物流管理系統(tǒng)微機(jī)操作、實(shí)際操作（蒙眼識物、手感重量、手感數(shù)量）為比武項(xiàng)目，對各參賽隊(duì)員的比武成績匯總，排出名次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。激發(fā)廣大員工比、學(xué)、趕、超的積極性。

2.4考核與收入掛鉤，提高職工的學(xué)習(xí)積極性。

每月的理論考試，對考試成績的前三名給予50元的獎(jiǎng)勵(lì)。每月對卓越倉庫評比、實(shí)景考核和理論考試成績匯總，月度得分最高的倉庫評為本月卓越倉庫，對該倉庫保管員給予50元的獎(jiǎng)勵(lì)。季度得分最高的倉庫為“星級倉庫”，懸掛流動(dòng)紅旗，并對倉庫保管員給予100元的獎(jiǎng)勵(lì)。

對技術(shù)比武單項(xiàng)第一名一次性給予500元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，總成績前兩名命名為“技術(shù)能手”上報(bào)公司技術(shù)比武辦公室，由礦按進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。并宣傳他們的事跡，號召全體倉管人員向他們學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)技術(shù)、專研業(yè)務(wù)、爭當(dāng)能手的氛圍，使一些不刻苦學(xué)習(xí)的職工也積極學(xué)習(xí)起來，讓職工深深感到“有技術(shù)吃香，沒技術(shù)心慌”。3培訓(xùn)創(chuàng)新實(shí)施的意義

這次培訓(xùn)創(chuàng)新，改變了過去單一的培訓(xùn)模式，對于員工來說，通過培訓(xùn)，不僅使員工能夠掌握完成好本職工作所必須具備的知識和技能，而且可以讓員工主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的不足，從“不知道自己不知道”轉(zhuǎn)化為“知道自己不知道”，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為“知道自己知道”，能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的增值，使有潛力的員工成為崗位接班人，增加員工對企業(yè)的歸屬感、凝聚力與團(tuán)隊(duì)精神。

對于公司來說，通過培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的組織，打造一支訓(xùn)練有素的員工隊(duì)伍，讓每一名管理人員和員工都能掌握與本職工作相關(guān)的知識和技能；逐步調(diào)整員工知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)服務(wù)意識，確保服務(wù)質(zhì)量，提高敬業(yè)精神，形成良好的職業(yè)道德，從而提高管理水平和員工綜合素質(zhì)；提高員工的技術(shù)能力和操作熟練程度，也就相應(yīng)地提高了公司工作效率，更好的為生產(chǎn)服務(wù)；培訓(xùn)工作是實(shí)現(xiàn)人才儲(chǔ)備的重要手段，給企業(yè)注入了新的活力。

第四篇：強(qiáng)化企業(yè)員工培訓(xùn)工作探討

強(qiáng)化企業(yè)員工培訓(xùn)工作探討

摘要：員工是企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富的生力軍，面對企業(yè)內(nèi)部人力資源情況，如何最大限度地發(fā)揮他們的工作積極性與才華，使人盡其才，就必須搞好員工培訓(xùn)，提高其素質(zhì)，提升其技能，進(jìn)而提升整個(gè)企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。

關(guān)鍵詞：人力資源管理；員工培訓(xùn)；探討

員工培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容。一個(gè)企業(yè)是否具有競爭力，關(guān)鍵就是看在這個(gè)企業(yè)里的人是否具有競爭力、是否具有較強(qiáng)的工作能力。通過對員工培訓(xùn)和提高，從而最終達(dá)到提高企業(yè)核心競爭力的目標(biāo)。

一、強(qiáng)化企業(yè)員工培訓(xùn)對企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要

企業(yè)的人力資源培訓(xùn)是以企業(yè)的人力資源培訓(xùn)戰(zhàn)略目標(biāo)為依據(jù)，保證企業(yè)管理和運(yùn)作對人力資源的需求，將企業(yè)管理層對資源的戰(zhàn)略要求轉(zhuǎn)化為必要的人力資源政策措施，進(jìn)而保障企業(yè)的正常運(yùn)行。其重要性不言而喻。

培訓(xùn)就是給新員工或者是現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的基本技能的過程，主要是通過教學(xué)或者實(shí)驗(yàn)的方法，使員工在知識、技術(shù)和工作態(tài)度方面有所改進(jìn)，從而能夠達(dá)到企業(yè)的工作要求。對企業(yè)的員工進(jìn)行培訓(xùn)是增強(qiáng)員工知識和能力的重要前提，同時(shí)也是滿足企業(yè)發(fā)展需求的保證；培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是立竿見影、及時(shí)有效；對企業(yè)人力資源進(jìn)行開發(fā)主要是強(qiáng)調(diào)企業(yè)長期的需要，利益也較為間接。

在企業(yè)發(fā)展的過程中，人力資源所起到的作用是不容忽視的。作為企業(yè)發(fā)展過程中的資源要素，在企業(yè)運(yùn)營中發(fā)揮著全局性和先導(dǎo)性的作用。企業(yè)人力資源管理不僅能夠不斷地調(diào)整企業(yè)人力資源的措施，而且能夠保證企業(yè)人力資源管理活動(dòng)的有效進(jìn)行。所以，企業(yè)的人力資源管理能夠在人力上保證企業(yè)目標(biāo)的完成，維護(hù)企業(yè)的利益，并保證企業(yè)持續(xù)良好地運(yùn)行。

二、當(dāng)前企業(yè)員工培訓(xùn)工作存在的現(xiàn)實(shí)矛盾

1.重管理忽培訓(xùn)。企業(yè)人才主要分為管理人才，技術(shù)人才和技能人才。我國企業(yè)目前對于人才的培訓(xùn)還主要側(cè)重于企業(yè)經(jīng)營管理人才的開發(fā)。相比之下，我國企業(yè)對于技術(shù)人才和技能人才培養(yǎng)意識較弱，除了學(xué)校里學(xué)來的知識，主要就是靠企業(yè)中老員工的“師徒帶教”或“青藍(lán)工程”以及自己在工作中摸索學(xué)習(xí)。企業(yè)缺少對技術(shù)技能人才的長遠(yuǎn)培訓(xùn)規(guī)劃，所以這兩類人才的知識長期得不到更新，在技術(shù)上和技能上很難得到創(chuàng)新，直接影響到了企業(yè)的工作效率。

2.重視現(xiàn)有人才培養(yǎng)，輕視后備人才的培養(yǎng)。從我國企業(yè)人力資源培訓(xùn)現(xiàn)狀來看，大多數(shù)的企業(yè)都比較重視對現(xiàn)有人才的使用，對于后備人才的培訓(xùn)與培養(yǎng)則很欠缺，缺乏長遠(yuǎn)發(fā)展的意識。過去，我國企業(yè)作為國家的支柱企業(yè)吸引了大批的高校畢業(yè)人才，并有計(jì)劃的對其進(jìn)行培養(yǎng)，形成了“階梯式”的人才隊(duì)伍。后來伴隨著形勢的轉(zhuǎn)變和企業(yè)改制的現(xiàn)狀，我國企業(yè)的人才培養(yǎng)呈現(xiàn)出后備不足等情況。現(xiàn)在很多企業(yè)都建立了后備人才庫，只是在后備人才培養(yǎng)方面針對性不強(qiáng)，從而在一定程度上阻礙了企業(yè)后備人才的培養(yǎng)和發(fā)展，使企業(yè)發(fā)展失去了新的活力。

3.企業(yè)培訓(xùn)形式單一，培訓(xùn)內(nèi)容脫離培訓(xùn)對象。在當(dāng)前的企業(yè)發(fā)展過程中，企業(yè)在對新員工的崗位引導(dǎo)培訓(xùn)方面作的比較到位，企業(yè)新員工能夠根據(jù)培訓(xùn)主要內(nèi)容來適應(yīng)企業(yè)的需要。但是，企業(yè)對員工未來的提升與發(fā)展方面的培訓(xùn)涉及很少，在培訓(xùn)的方式上，很多企業(yè)只是單純的組織學(xué)員觀看各種培訓(xùn)光碟、聽取各種管理者報(bào)告、臨時(shí)參加市場上相關(guān)主題的公開課，或者通過熟人介紹培訓(xùn)師到企業(yè)講講課，沒有給新員工深層次的培訓(xùn)空間。由于沒有很好地對培訓(xùn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃，培訓(xùn)的形式單

一、內(nèi)容枯燥。這樣一來，形成了員工對培訓(xùn)的抵觸，甚至反感，難以適應(yīng)培訓(xùn)對象的需要。

三、強(qiáng)化企業(yè)員工培訓(xùn)工作幾點(diǎn)對策

提高對培訓(xùn)的認(rèn)識。企業(yè)要正確地認(rèn)識人力資源培訓(xùn)開發(fā)管理的意義，要把培訓(xùn)擺到一個(gè)足夠的高度，把培訓(xùn)當(dāng)成企業(yè)發(fā)展過程中的一個(gè)重要組成部分來看。當(dāng)今社會(huì)的知識資源更新得越來越快，而正是因?yàn)槿绱耍髽I(yè)就更加要端正對人力資源培訓(xùn)開發(fā)管理的認(rèn)識，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)該把人力資源培訓(xùn)開發(fā)管理作為企業(yè)的頭等大事來抓，這樣才能更好的實(shí)現(xiàn)雙贏目的。

創(chuàng)新企業(yè)的培訓(xùn)方式。企業(yè)經(jīng)營管理必不可少的因素是人力、財(cái)力、物力。而人力是最具創(chuàng)造力，也是最具不確定性的因素，要想對于人力實(shí)行有效管理不是一個(gè)容易達(dá)成的目標(biāo)。通過進(jìn)行人力資源培訓(xùn)開發(fā)管理可以傳達(dá)企業(yè)對人的重視程度，也可以不斷的更新員工的價(jià)值觀念，更是使員工不斷進(jìn)步的重要手段，這樣員工管理水平就能達(dá)到預(yù)期的要求。當(dāng)然觀念并不是一下子就可以改變的，這項(xiàng)工作是漫長的，是需要在日常工作中，不斷的用各種各樣的方式方法來宣傳，從而逐漸改變員工已經(jīng)形成的觀念，長期的堅(jiān)持，就一定能為企業(yè)帶來不一樣的效果。

培植優(yōu)秀的培訓(xùn)文化。且不管是企業(yè)還是員工，都是需要不斷進(jìn)步的，而員工的進(jìn)步，關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展，所以，進(jìn)行人力資源培訓(xùn)開發(fā)管理就變得十分重要，而良好的培訓(xùn)文化，更是使得員工自覺的去發(fā)起，并在培訓(xùn)工作中不斷進(jìn)步，員工進(jìn)步了，企業(yè)的市場競爭力也就提高了。特別是現(xiàn)在，不僅在與國內(nèi)的企業(yè)競爭，還有國外的市場，這就使得每一個(gè)人都面臨完成工作所需的知識和技能的更新與調(diào)整，以適應(yīng)市場的競爭。

建立培訓(xùn)后的后繼教育制度。這套制度應(yīng)該是新員工在完成試用期后，符合企業(yè)錄用條件并成為正式一員的時(shí)候再開始使用。設(shè)立這樣一套制度的目的應(yīng)該是對這類員工投入更多的關(guān)注，以便于更好了解他們的工作狀態(tài)。這樣的跟蹤方式應(yīng)該主要包括員工培訓(xùn)情況（也可以是后續(xù)教育）與技能掌握兩方面，他們每次受訓(xùn)與技能學(xué)習(xí)的信息都要適時(shí)地掌握并記錄在案。當(dāng)這樣的工作發(fā)展到一定階段后，可能就要給他們建立一個(gè)資料庫，將他們在企業(yè)里的性格衍生發(fā)展?fàn)顟B(tài)反映在這個(gè)庫中。這種做法的好處是企業(yè)永遠(yuǎn)都可以掌握第一手資料，而這樣的信息也能夠?yàn)榻窈蟮膯T工任用工作提供比較細(xì)致的參考。

總之，企業(yè)的競爭說到底就是知識的競爭和人才的競爭。只有發(fā)揮了人才的優(yōu)勢，才能為企業(yè)創(chuàng)造更多財(cái)富。本文分析了企業(yè)內(nèi)部人力資源情況，并圍繞如何最大限度地發(fā)揮他們的工作積極性與才華，如何搞好人才培訓(xùn)，提出了四點(diǎn)措施。希望能夠提升整個(gè)企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)：

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第五篇：以人為本 強(qiáng)化建筑企業(yè)員工培訓(xùn)

[導(dǎo)讀]建筑企業(yè)已發(fā)展成為國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)，對建筑企業(yè)中不同職能員工的培訓(xùn)重點(diǎn)以及培訓(xùn)方式是不同的以人為本 強(qiáng)化建筑企業(yè)員工培訓(xùn)

摘要：建筑企業(yè)已發(fā)展成為國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)，對建筑企業(yè)中不同職能員工的培訓(xùn)重點(diǎn)以及培訓(xùn)方式是不同的。從工程實(shí)例中學(xué)習(xí)、建立企業(yè)學(xué)校、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、加強(qiáng)企業(yè)文化的培訓(xùn)是現(xiàn)代建筑行業(yè)員工培訓(xùn)的主要趨勢。

關(guān)鍵詞：建筑企業(yè) 培訓(xùn) 員工

建筑行業(yè)是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要組成部分，不僅為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，而且對于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)，都具有重要作用，已發(fā)展成為國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)。而建筑施工企業(yè)是勞動(dòng)密集型行業(yè)，大多數(shù)工作都需要人工來完成，員工的素質(zhì)和思想意識直接影響到工程的質(zhì)量和速度，直接影響企業(yè)競爭力和企業(yè)形象。因此，建筑施工企業(yè)更應(yīng)該堅(jiān)持“以人為本”的理念，著力強(qiáng)化員工的教育培訓(xùn)，不斷追蹤日新月異的先進(jìn)技術(shù)和管理思想，使企業(yè)人力資本持續(xù)增值，從而促進(jìn)企業(yè)科學(xué)、安全、和諧、持續(xù)發(fā)展。建筑施工企業(yè)員工培訓(xùn)的必要性

1.1 企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要

員工培訓(xùn)一方面可以打造一支能征善戰(zhàn)的員工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)；另一方面將員工個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)與企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一起來，滿足了員工自我發(fā)展的需要，調(diào)動(dòng)了員工工作的積極性和熱情，增強(qiáng)了企業(yè)戰(zhàn)斗力。培訓(xùn)工作的最終目的是為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)。要實(shí)現(xiàn)員工素質(zhì)與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的匹配，則必須通過員工培訓(xùn)這個(gè)體系將員工個(gè)人發(fā)展納入企業(yè)發(fā)展的軌道，讓員工在服務(wù)企業(yè)推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展，獲取個(gè)人成就。

1.2 員工素質(zhì)參差不齊的客觀需要

員工培訓(xùn)的一個(gè)主要方面就是崗位培訓(xùn)，其中崗位規(guī)范、專業(yè)知識和專業(yè)能力的要求被視為崗位培訓(xùn)的重要目標(biāo)。崗位人員上崗后也需要不斷地進(jìn)步、提高，參加更高層次的技術(shù)升級和職務(wù)晉升等方面的培訓(xùn)，使各自的專業(yè)知識、技術(shù)能力達(dá)到崗位規(guī)范的高一層標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)未來崗位的需要。建筑企業(yè)的施工作業(yè)員工大約有3/4是來自農(nóng)村的農(nóng)民工，其知識水平和綜合素質(zhì)高低不一，這直接影響了工作效率，直接影響了工程的質(zhì)量和速度。企業(yè)只有通過培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)知識和專業(yè)能力，讓他們接受一些先進(jìn)的理念、養(yǎng)成良好的自覺性和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，才能樹立良好的企業(yè)形象。

1.3 增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力的需要

當(dāng)前企業(yè)愈來清醒地認(rèn)識到培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展不可忽視的“人本投資”，是提高企業(yè)“造血功能”的根本途徑。美國的一項(xiàng)研究資料表明，企業(yè)創(chuàng)新的最佳投資比例是5：5，即“人本投資”和硬件投資各占50%。人本為主的軟技術(shù)投資，作用于機(jī)械設(shè)備的硬技術(shù)投資后，產(chǎn)出的效益成倍增加。事實(shí)證明，員工培訓(xùn)可以培養(yǎng)企業(yè)的后備力量，使企業(yè)更加適應(yīng)市場變化、更加具備競爭優(yōu)勢，更加持續(xù)保持企業(yè)生命力。建筑施工企業(yè)員工培訓(xùn)的作用

員工培訓(xùn)，是組織人力資源管理與開發(fā)的重要組成部分和關(guān)鍵職能，是組織人力資源資產(chǎn)增值的重要途徑，也是企業(yè)組織效益提高的重要途徑。

首先，員工培訓(xùn)可以增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化。不少企業(yè)采取自己培訓(xùn)和委托培訓(xùn)的辦法。這樣做容易將培訓(xùn)融入企業(yè)文化，因?yàn)槠髽I(yè)文化是企業(yè)的靈魂，它是一種以價(jià)值觀為核心對全體職工進(jìn)行企業(yè)意識教育的微觀文化體系。企業(yè)管理人員和員工認(rèn)同企業(yè)文化，不僅會(huì)自覺學(xué)習(xí)掌握科技知識和技能，而且會(huì)增強(qiáng)主人翁意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。從而培養(yǎng)大家的敬業(yè)精神、革新精神和社會(huì)責(zé)任感，形成上上下下自學(xué)科技知識，自覺發(fā)明創(chuàng)造的良好氛圍，企業(yè)的科技人才將茁壯成長，企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力將明顯增強(qiáng)。其次，員工培訓(xùn)可以提高員工綜合素質(zhì)，提高生產(chǎn)效率和服務(wù)水平，樹立企業(yè)良好形象。美國權(quán)威機(jī)構(gòu)監(jiān)測，培訓(xùn)的投資回報(bào)率一般在33%左右。在對美國大型制造業(yè)公司的分析中，公司從培訓(xùn)中得到的回報(bào)率大約可達(dá)20％-30％。

第三，員工培訓(xùn)是建立學(xué)習(xí)型組織的最佳手段。學(xué)習(xí)型組織是現(xiàn)代企業(yè)管理理論與實(shí)踐的創(chuàng)新，是企業(yè)職工培訓(xùn)開發(fā)理論與實(shí)踐的創(chuàng)新。企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織，除了有效開展各類培訓(xùn)外，更主要的是貫穿“以人為本”提高職工素質(zhì)的培訓(xùn)思路，建立一個(gè)能夠充分激發(fā)職工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制。成功的企業(yè)將職工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。學(xué)習(xí)型企業(yè)與一般的企業(yè)最大的區(qū)別就是，永不

滿足地提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，通過不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新來提高效率。3 結(jié)合建筑行業(yè)的特點(diǎn)，不同職能員工的培訓(xùn)重點(diǎn)及方式有差異

3.1 普通員工的培訓(xùn)

建筑行業(yè)屬于勞動(dòng)密集型行業(yè)，建筑企業(yè)中體力勞動(dòng)占有很大的比例。從事此類工作的多為農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工的外來勞動(dòng)力，人員素質(zhì)參差不齊且流動(dòng)性很大。此類員工從事的工作多為簡單的重復(fù)性勞動(dòng)，因此培訓(xùn)的重點(diǎn)在于企業(yè)規(guī)章制度、崗位責(zé)任教育、基本技能學(xué)習(xí)和安全文明生產(chǎn)等。

3.1.1 新員工上崗前培訓(xùn)。由公司相關(guān)人員組織講座，講授企業(yè)規(guī)章制度、工作流程、操作規(guī)范、安全注意事項(xiàng)等。

3.1.2 現(xiàn)場操作培訓(xùn)。由熟練操作人員對新員工進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，上機(jī)訓(xùn)練，協(xié)助新員工掌握工作技能。

3.1.3 安全培訓(xùn)。

3.2 專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)

建筑行業(yè)中有大量專業(yè)技術(shù)人員，他們的工作職責(zé)是對建設(shè)工程的質(zhì)量、造價(jià)、工期、安全等方面進(jìn)行把關(guān)，確保工程建設(shè)有組織，有計(jì)劃的順利實(shí)施。專業(yè)技術(shù)人員絕大多數(shù)擁有本科及以上學(xué)歷，具有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格，掌握了必要的知識和技能。這部分人員的培訓(xùn)重點(diǎn)應(yīng)放在對行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解以及對新工藝、新設(shè)備、新材料等本專業(yè)最新研究成果的學(xué)習(xí)上。

3.3 項(xiàng)目管理者的培訓(xùn)

建筑工程是一個(gè)龐雜的系統(tǒng)工程，涉及到與多工種、多部門之間的配合和協(xié)調(diào)，對現(xiàn)場突發(fā)情況的處理，對安全和質(zhì)量的控制，對工程預(yù)算和工期的把握等。因此作為項(xiàng)目管理者僅僅具備專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具備一定的執(zhí)行能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力和溝通能力。在建筑企業(yè)中，項(xiàng)目管理者多從專業(yè)技術(shù)人員中選拔，這類人員具有一定的專業(yè)素質(zhì)，但綜合管理能力還有待提高。因此，項(xiàng)目工程管理人員除需要參加專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)之外，還應(yīng)該有選擇性的參加以下學(xué)習(xí)。

3.2.1 參加行業(yè)內(nèi)相關(guān)管理性講座的培訓(xùn)。

3.2.2 參加企業(yè)管理類專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

3.4 企業(yè)決策者的培訓(xùn)

卓越的企業(yè)決策者是企業(yè)獲得成功的重要條件之一。從某種意義上講，沒有成功的企業(yè)決策者就沒有成功的企業(yè)。往往決策者的平庸、無能是斷送企業(yè)發(fā)展前途乃至使企業(yè)走向衰敗的重要因素。因此，為了企業(yè)的發(fā)展壯大，決策者們更需要接受培訓(xùn)。決策者的培訓(xùn)應(yīng)著重對市場洞察力、組織協(xié)調(diào)能力、人際關(guān)系溝通能力、決斷能力等方面進(jìn)行訓(xùn)練。

3.4.1 對行業(yè)內(nèi)成功企業(yè)進(jìn)行考察，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本企業(yè)實(shí)際情況有針對性的研究學(xué)習(xí)。

3.4.2 參加MBA、EMBA等管理類課程班的學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)：

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