第一篇：望直港鎮(zhèn)中心初中教育團(tuán)委工作總結(jié)

望直港鎮(zhèn)中心初中教育團(tuán)委工作總結(jié)

2010~2011學(xué)年度

在上級團(tuán)委和校長室的關(guān)心支持下，這學(xué)期我們圍繞學(xué)校的工作總目標(biāo)開展工作，所做工作表現(xiàn)在這學(xué)期的計(jì)劃不落空，團(tuán)隊(duì)工作有了新的起色，在青年學(xué)生的思想素質(zhì)方面取得了很好的成績，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一、重視思想教育，營造良好的育人氛圍。

通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生。一學(xué)期來，開展了系列教育活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的道德情操，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義熱情，努力使學(xué)生成為思想、能力都得到發(fā)展的新人。

1.為慶祝中華人民共國成立六十周年，總結(jié)和宣傳改革開放的巨大成果，弘揚(yáng)愛國主義精神，加快社會(huì)主義精神文明建設(shè)的步伐，提高我校廣大學(xué)生的思想素質(zhì)。團(tuán)委組織學(xué)生參加2010年和2011年紅領(lǐng)巾讀書征文活動(dòng)、《關(guān)心下一代周報(bào)》征文活動(dòng)，并取得了較好的成績，其中李晶晶同學(xué)獲得省一等獎(jiǎng)，另有幾名同學(xué)分別獲得市二、三等獎(jiǎng)。組織全校師生開展祭奠英烈，向英雄學(xué)習(xí)的活動(dòng)，在全校掀起一股愛國熱潮，利用暑假期間繼續(xù)組織學(xué)生參加“我和我的祖國”系列活動(dòng)。

2.回顧共和國創(chuàng)業(yè)史，謳歌新中華的偉大勝利，描繪改革開放的巨大成果，發(fā)揚(yáng)中華民族的積極進(jìn)取精神，加強(qiáng)青少年歷史責(zé)任感教育，鼓勵(lì)青少年學(xué)生為振興中華而奮發(fā)讀書，舉辦了讀書節(jié)、感恩勵(lì)志等演講比賽，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義熱情。

3.發(fā)展了一批新團(tuán)員，充實(shí)團(tuán)組織的力量，調(diào)動(dòng)了先進(jìn)青年的積極性注意選拔思想道德和學(xué)習(xí)成績雙優(yōu)的青年學(xué)生，發(fā)展過程中又免去了部分困難學(xué)生的費(fèi)用。

4.開展評比活動(dòng)，激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)共青團(tuán)組織全面進(jìn)步。卞愛靜被評為縣十佳共青團(tuán)員。

二、重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣愛好。

1.九月份，我們舉辦了科技節(jié)，開展了科普手抄報(bào)、泥塑等一系列科普活動(dòng)，并通過了“科普示范（特色）學(xué)校”驗(yàn)收，五月份參加了寶應(yīng)縣科技節(jié)一系列比賽，并取得了優(yōu)異的成績，其中范煬、李俊等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，邰玉建、李芳、李普金等老師獲得優(yōu)秀科技輔導(dǎo)老師稱號(hào)。2.在本學(xué)年，除了開展科技節(jié)系列活動(dòng)，還開展了讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)一系列活動(dòng)，并取得了較好的成績，三、加強(qiáng)基地建設(shè)，做好政治宣傳工作。

1.這學(xué)期仍然加強(qiáng)基地建設(shè)，重視基地活動(dòng)的開展。協(xié)助政教處組織初

一、初二學(xué)生走上街道清除“白色垃圾”；去勞動(dòng)實(shí)踐基地體驗(yàn)社會(huì)生活，讓學(xué)生走向社會(huì)，了解生活。

2.利用每周一的升旗儀式，加強(qiáng)政宣工作，對時(shí)事政治、校內(nèi)外好人好事、模范典型進(jìn)行宣傳，形成了一股積極向上的校園氛圍。

望直港鎮(zhèn)教育團(tuán)委

2011年6月

第二篇：望直港鎮(zhèn)學(xué)校固定資產(chǎn)管理實(shí)施細(xì)則

望直港鎮(zhèn)學(xué)校固定資產(chǎn)管理實(shí)施細(xì)則

隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮，社會(huì)的進(jìn)步，以及教育事業(yè)發(fā)展的需要，學(xué)校添置的固定資產(chǎn)日益擴(kuò)大，管理好固定資產(chǎn)顯得尤為重要。固定資產(chǎn)是完成學(xué)校事業(yè)計(jì)劃，培養(yǎng)合格人才的物質(zhì)條件，管好固定資產(chǎn)防止資產(chǎn)流失，延長資產(chǎn)的使用年限，就是提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效率。為糾正基層學(xué)校著重購置輕管理的不良傾向，切實(shí)加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，及時(shí)、全面地反映學(xué)校固定資產(chǎn)的購建、調(diào)撥、保管、使用、維修及報(bào)廢清理等情況，合理使用固定資產(chǎn)，加強(qiáng)維修保養(yǎng)，做到物盡其用，提高經(jīng)濟(jì)效益，充分發(fā)揮其為教育教學(xué)工作服務(wù)的功能?，F(xiàn)根據(jù)財(cái)政部《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行制度》、《寶應(yīng)縣學(xué)校固定資產(chǎn)管理辦法》和我鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)校管理的實(shí)際，對固定資產(chǎn)的購建、調(diào)撥、使用、保管、網(wǎng)上監(jiān)管及考核等工作特制定如下實(shí)施細(xì)則。

一、固定資產(chǎn)管理體制

中心初中校長對全鎮(zhèn)學(xué)校資產(chǎn)管理負(fù)總責(zé)，委派財(cái)務(wù)管理員負(fù)責(zé)下的鎮(zhèn)教育經(jīng)費(fèi)管理組設(shè)立資產(chǎn)管理員，負(fù)責(zé)監(jiān)管各學(xué)校財(cái)產(chǎn)物資的管理和中心初中資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)的日常管理，及時(shí)、全面地反映全鎮(zhèn)學(xué)校財(cái)產(chǎn)物資的購建、調(diào)撥、保管、使用維修和報(bào)廢清理等情況。學(xué)校成立相應(yīng)的資產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、各職能科室主任、工會(huì)主席（組長）、報(bào)帳員等人員組成。各學(xué)校必須建立完善的崗位責(zé)任制，做到統(tǒng)一管理、各司其職、盡職盡責(zé)、責(zé)任到人的管理體制。

校長對學(xué)校固定資產(chǎn)的安全、完整負(fù)責(zé)，具體職責(zé)是：

（一）根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定固定資產(chǎn)管理實(shí)施細(xì)則。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門進(jìn)行愛護(hù)公物的宣傳、教育等工作。

（二）監(jiān)督檢查財(cái)產(chǎn)管理使用情況，審批財(cái)產(chǎn)清查報(bào)告。

（三）制定固定資產(chǎn)購置計(jì)劃及固定資產(chǎn)報(bào)廢、調(diào)出審批手續(xù)。

（四）處理財(cái)產(chǎn)丟失損壞等重大事故。

（五）選派資產(chǎn)管理人員。

（六）審核固定資產(chǎn)增加及借用手續(xù)。

（七）決定重大獎(jiǎng)懲。

總務(wù)主任是財(cái)產(chǎn)管理部門的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)日常管理工作。其主要職責(zé)是：

（一）協(xié)助校長制定財(cái)產(chǎn)管理實(shí)施細(xì)則，愛護(hù)公物的宣傳教育工作。

（二）認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)管理要求。

（三）處理一般財(cái)產(chǎn)損失、丟失。

（四）領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)管理人員。

（五）資產(chǎn)管理人員調(diào)動(dòng)交接監(jiān)督工作。

（六）組織學(xué)校的資產(chǎn)清查，并寫出清查報(bào)告。

3、新添固定資產(chǎn)，報(bào)帳員在報(bào)銷支出的正式發(fā)票時(shí)，必須首先審核入庫單和票據(jù)上的“經(jīng)辦人”、“證明人”、“保管人”、“審批人”及用途是否齊全，同時(shí)學(xué)校資產(chǎn)管理員和報(bào)帳員按要求在網(wǎng)上登記好資產(chǎn)購置驗(yàn)收單，登記好固定資產(chǎn)卡片，然后到中心初中經(jīng)費(fèi)管理組報(bào)帳，中心初中經(jīng)費(fèi)管理組資產(chǎn)管理員在網(wǎng)上審核、出納員在網(wǎng)上和行政賬簿上同時(shí)記帳。

四、固定資產(chǎn)變動(dòng)

(一)固定資產(chǎn)增加、處置，由使用部門如實(shí)填寫相關(guān)憑單，—式三份，經(jīng)使用部門、歸口管理部門有關(guān)人員簽章，作為網(wǎng)上記帳依據(jù)。

（二）對于接受捐贈(zèng)或上級調(diào)撥的固定資產(chǎn)，先估價(jià)后入帳，然后按新添固定資產(chǎn)一樣辦理入庫、領(lǐng)用、網(wǎng)上記帳等手續(xù)。

（三）固定資產(chǎn)內(nèi)部調(diào)劑，需由總務(wù)處開具調(diào)撥單，經(jīng)調(diào)出、調(diào)入部門有關(guān)人員簽章后，由資產(chǎn)管理員具體實(shí)施，資產(chǎn)管理員及時(shí)通知報(bào)帳員調(diào)整資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)。

（四）使用人員發(fā)生變動(dòng)，應(yīng)及時(shí)辦理交接手續(xù)，由學(xué)校資產(chǎn)管理員和報(bào)帳員如實(shí)調(diào)整固定資產(chǎn)卡片記錄和資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)。

（五）學(xué)校各類固定資產(chǎn)的增減變化、清查盤點(diǎn)結(jié)果應(yīng)及時(shí)通知中心初中經(jīng)費(fèi)管理組，由中心初中組織相關(guān)人員對變動(dòng)的固定資產(chǎn)到校核實(shí)，核實(shí)后在教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)上進(jìn)行審核、審批、記帳，中心初中定期或不定期組織有關(guān)人員以室核對學(xué)校帳、卡、物，保證帳、卡、物相符。

五、固定資產(chǎn)使用與維護(hù)

各校在取得固定資產(chǎn)后，除房屋、建筑物等不動(dòng)產(chǎn)外，其他教育教學(xué)設(shè)備管理必須要在總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校資產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)保管。各部門或個(gè)人需領(lǐng)用資產(chǎn)時(shí)，領(lǐng)用人就是資產(chǎn)保管人，由領(lǐng)用人在卡片上簽字后方可使用。每學(xué)期結(jié)束歸還資產(chǎn)時(shí)，領(lǐng)用資產(chǎn)人需由資產(chǎn)管理員驗(yàn)收雙方簽字后方可注銷，損壞資產(chǎn)要按規(guī)定進(jìn)行賠償。各領(lǐng)用人要對所保管的財(cái)產(chǎn)負(fù)全責(zé)，要充分運(yùn)用于教育教學(xué)工作中，發(fā)揮其應(yīng)有價(jià)值。領(lǐng)用人領(lǐng)取、退還財(cái)產(chǎn)時(shí)必須嚴(yán)格履行有關(guān)登記手續(xù)，做到有借有還，損壞賠償。

學(xué)校必須建立健全固定資產(chǎn)保管和養(yǎng)護(hù)制度。做好防火、防盜、防暴、防潮、防塵、防銹、防蛀等工作。各使用部門應(yīng)落實(shí)安全防護(hù)措施，按照制度要求對固定資產(chǎn)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、定期檢測或修繕，確保完好和使用安全。對精密貴重以及容易發(fā)生安全事故的儀器設(shè)備，應(yīng)制定具體操作規(guī)程，指定專人進(jìn)行操作。對購置大型精密貴重儀器設(shè)備、文物、陳列品以及基建過程中形成的各類文件資料，各歸口部門必須及時(shí)收集、整理、妥善保管。學(xué)校固定資產(chǎn)一般不得對外出租出借，確需出租出借的，應(yīng)由出借單位提出申請，固定資產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組討論報(bào)中心初中審批。收回時(shí)應(yīng)進(jìn)行勘驗(yàn)。出租出借固定資產(chǎn)取得的收入，應(yīng)及時(shí)足額上繳學(xué)校，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定管理使用。建立固定資產(chǎn)使用情況檢查和考核制度，對長期閑置、利用率低下的固定資產(chǎn)及時(shí)進(jìn)行合理調(diào)配，提高利用率。其它經(jīng)營單位不得無償占有學(xué)校固定資產(chǎn)，占用固定資產(chǎn)必須完善手續(xù)，明確產(chǎn)權(quán)關(guān)系，簽訂占有協(xié)議，并且按規(guī)定收取一定的占用費(fèi)和租金（作

（六）財(cái)產(chǎn)報(bào)廢、丟失、損壞、出售、轉(zhuǎn)出制度；

（七）財(cái)產(chǎn)管理人員調(diào)動(dòng)交接制度。

八、固定資產(chǎn)管理獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

中心初中對學(xué)校資產(chǎn)管理實(shí)行校長、總務(wù)主任、報(bào)帳員實(shí)行捆綁制考核，從學(xué)校管理制度、管理機(jī)制、管理措施、管理效果等方面制定學(xué)校資產(chǎn)管理考核方案，資產(chǎn)管理考核結(jié)果與年終個(gè)人考核業(yè)績掛鉤，并實(shí)施獎(jiǎng)懲。對在申請購置、使用管理、維護(hù)修理等工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，對校產(chǎn)增值保值作出貢獻(xiàn)的校長、總務(wù)主任、資產(chǎn)管理員等，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對在固定資產(chǎn)管理中嚴(yán)重失職、在處置過程中造成學(xué)校重大損失的，根據(jù)情節(jié)輕重，追究當(dāng)事人及負(fù)責(zé)人的責(zé)任。同時(shí)學(xué)校對資產(chǎn)管理員也要進(jìn)行考核，考核結(jié)果與年終個(gè)人考核業(yè)績掛鉤，對財(cái)產(chǎn)使用效率高、損壞程度低的部門或個(gè)人可適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；對財(cái)產(chǎn)出現(xiàn)遺失或損壞的，待查明原因后，對有關(guān)責(zé)任人必須按責(zé)任大小進(jìn)行全額或部分賠償。

各校資產(chǎn)管理員要充分利用現(xiàn)有資源，及時(shí)做好資產(chǎn)入庫登記、部門調(diào)撥、銷減、網(wǎng)上登記等工作，及時(shí)為校長室、總務(wù)處等提供有效的信息，充分發(fā)揮校產(chǎn)教具在教育教學(xué)中的效用。

本細(xì)則從2011年8月1日起執(zhí)行。2006版《望直港鎮(zhèn)教育系統(tǒng)固定資產(chǎn)管理暫行辦法》同時(shí)廢止.資產(chǎn)購置驗(yàn)收、入庫管理制度

望直港鎮(zhèn)教育財(cái)務(wù)管理組

資產(chǎn)購置驗(yàn)收、入庫是教育資產(chǎn)監(jiān)管的首要環(huán)節(jié)。為加強(qiáng)教育資產(chǎn)管理，根據(jù)財(cái)政部《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行制度》、《寶應(yīng)縣學(xué)校固定資產(chǎn)管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。

一、使用各類經(jīng)費(fèi)購置、新建，包括接受捐贈(zèng)和自制等新增的教育資產(chǎn)，均需通過“教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)”，辦理資產(chǎn)登記、驗(yàn)收、入庫手續(xù)，確保落實(shí)保管責(zé)任。

二、各單位要確定資產(chǎn)管理部門，與財(cái)務(wù)部門共同做好資產(chǎn)購置驗(yàn)收工作。資產(chǎn)管理部門負(fù)責(zé)組織辦理實(shí)物資產(chǎn)的驗(yàn)收、入庫、登記，財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)審核資產(chǎn)購置、驗(yàn)收過程，并辦理財(cái)務(wù)記賬手續(xù)。資產(chǎn)管理部門和財(cái)務(wù)部門分別以各自身份，登錄“教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)”做好相關(guān)工作。

三、資產(chǎn)管理部門負(fù)責(zé)確定下一級資產(chǎn)使用部門及有關(guān)責(zé)任人的資產(chǎn)管理權(quán)限，做好機(jī)構(gòu)、人員、用戶和存放地的登記和調(diào)整等工作。

四、新增資產(chǎn)驗(yàn)收、入庫、登記時(shí)，應(yīng)明確該資產(chǎn)使用部門和使用人、責(zé)任人。屬于多部門或多人共用的資產(chǎn)，要求明確一個(gè)保管部門和保管人。

五、驗(yàn)收工作由資產(chǎn)管理部門和使用人負(fù)責(zé)。責(zé)任人或使用人負(fù)責(zé)在“教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)”中登記“資產(chǎn)購置驗(yàn)收單”。新增資產(chǎn)、特別是是儀器設(shè)備驗(yàn)收時(shí)要根據(jù)采購合同和發(fā)票等資料，對照設(shè)備銘牌，核對數(shù)量、金額、名稱、型號(hào)、規(guī)格等有關(guān)主要技術(shù)指標(biāo)。如有軟件、技術(shù)資料（說明書、保修卡、圖紙等）也要在驗(yàn)收時(shí)一并登記到“教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)”。

六、驗(yàn)收合格后，資產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)打印《資產(chǎn)購置驗(yàn)收單》，經(jīng)使用人、責(zé)任人簽字確認(rèn)后，一聯(lián)返給資產(chǎn)使用部門責(zé)任人，一聯(lián)由資產(chǎn)管理員備查，一聯(lián)給經(jīng)手人隨發(fā)票、采購合同等資料到財(cái)務(wù)部門辦理報(bào)銷手續(xù)。

七、《資產(chǎn)購置驗(yàn)收單》是報(bào)銷憑據(jù)之一。財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)審核《資產(chǎn)購置驗(yàn)收單》。審核時(shí)需根據(jù)采購合同和發(fā)票核對資產(chǎn)名稱、型號(hào)、金額，重點(diǎn)檢查使用人、責(zé)任人、資產(chǎn)管理員是否簽字確認(rèn)，并將財(cái)務(wù)記帳憑證號(hào)登記到監(jiān)管網(wǎng)中的《資產(chǎn)購置驗(yàn)收單》上。

八、財(cái)務(wù)部門審核之后，資產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)打印資產(chǎn)標(biāo)簽，按期結(jié)賬。

資產(chǎn)損壞、丟失賠償管理制度

望直港鎮(zhèn)教育財(cái)務(wù)管理組

為加強(qiáng)教育資產(chǎn)管理，根據(jù)財(cái)政部《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行制度》、《寶應(yīng)縣學(xué)校固定資產(chǎn)管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。

1、在教育資產(chǎn)使用過程中，有關(guān)責(zé)任人員應(yīng)加強(qiáng)管理，嚴(yán)防損壞和丟失。

2、因下列原因造成資產(chǎn)損壞、丟失為責(zé)任事故

（1）、不按技術(shù)操作規(guī)程或不熟悉工作原理、技術(shù)性能，盲目操作；（2）、擅自拆卸或改裝，造成損壞；

（3）、使用保管人員失職，沒有按照規(guī)定要求使用和保管，造成損壞、丟失；

（4）、單位認(rèn)定的因其它主觀原因失職造成損壞和丟失的。

3、根據(jù)損壞、丟失資產(chǎn)的情節(jié)和造成后果確定賠償處理制度。原則上按同類物品原價(jià)賠償；如部分損壞，經(jīng)修復(fù)后尚能完好使用的，可按實(shí)際修復(fù)費(fèi)用賠償；貴重、精密、稀缺的儀器設(shè)備，材料損壞、丟失的，除責(zé)成賠償損失外，還要給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，對造成人員傷亡或重大損失的，要追究法律責(zé)任。

4、賠償處理程序。由使用部門須提出書面處理意見，報(bào)送單位資產(chǎn)管理部門審核，經(jīng)資產(chǎn)管理部門核實(shí)后，報(bào)單位負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。

0(五)報(bào)中心初中一級財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)審核；

(六)中心初中組織人員到申請資產(chǎn)處置學(xué)校核實(shí)；(七)報(bào)中心初中校長審批；

(八)根據(jù)批復(fù)處置固定資產(chǎn)，由中心初中資產(chǎn)管理員、財(cái)務(wù)管理員、校長、出納員分別在教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)上填制資產(chǎn)處置單、審核、審批、記帳。

學(xué)校處置房屋、建筑物及大型、精密、貴重儀器設(shè)備，應(yīng)由總務(wù)處會(huì)同有關(guān)部門組織專家進(jìn)行論證和技術(shù)鑒定，并按國有資產(chǎn)管理規(guī)定評估確認(rèn)處置價(jià)格，處置價(jià)格一般不得低于評估價(jià)。處置固定資產(chǎn)的收入應(yīng)及時(shí)、足額上繳學(xué)校財(cái)務(wù)部門，按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一管理使用，任何單位和個(gè)人不得截留挪用。

10、資產(chǎn)處置應(yīng)提交的申報(bào)材料(一)資產(chǎn)處置申請報(bào)告；(二)《資產(chǎn)處置申報(bào)明細(xì)表》；

(三)資產(chǎn)價(jià)值的有效憑證復(fù)印件(如購貨發(fā)票或收據(jù)、記賬憑單、工程決算副本、固定資產(chǎn)卡片等，需加蓋單位公章)；

(四)《資產(chǎn)處置單》

(五)根據(jù)資產(chǎn)處置方式還需提供的其他材料。如：

（1）、資產(chǎn)出售。出售方、購買方草簽的出售協(xié)議；公示報(bào)告（主要內(nèi)容包括；公示形式、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、公示結(jié)果以及對相關(guān)意見的處理等情況）；

（2）、資產(chǎn)報(bào)廢。鑒定機(jī)構(gòu)的技術(shù)鑒定報(bào)告，或單位內(nèi)部技術(shù)鑒定小組或內(nèi)部專業(yè)技術(shù)部門的鑒定文件、資料；

（3）、資產(chǎn)報(bào)損。資產(chǎn)發(fā)生毀損、盤虧、失竊等情況的說明、報(bào)案證明等，對非正常損失有關(guān)責(zé)任者的責(zé)任認(rèn)定，自然災(zāi)害及意外事故發(fā)生的鑒定報(bào)告，如消防部門出具的受災(zāi)證明，公安部門出具的事故現(xiàn)場處理報(bào)告、車輛報(bào)損證明等；涉及保險(xiǎn)索賠的，應(yīng)有保險(xiǎn)理賠情況說明；單位內(nèi)部核批文件及情況說明；社會(huì)中介機(jī)構(gòu)審計(jì)報(bào)告和經(jīng)濟(jì)鑒證證明；

（4）、資產(chǎn)置換。置換雙方簽訂的資產(chǎn)置換意向書；資產(chǎn)評估報(bào)告及資產(chǎn)評估項(xiàng)目核準(zhǔn)表；置換資產(chǎn)的批準(zhǔn)文件。

（5）、資產(chǎn)捐贈(zèng)。捐贈(zèng)資產(chǎn)的批準(zhǔn)文件及情況說明；捐贈(zèng)方與接受捐贈(zèng)方的捐贈(zèng)協(xié)議書等。

11、因?qū)W校撤銷、合并以及隸屬關(guān)系改變時(shí)，變動(dòng)學(xué)校應(yīng)對其占用的資產(chǎn)進(jìn)行清查登記，編制清冊，提出資產(chǎn)處置申請報(bào)告，按照本制度履行審批手續(xù)，任何單位及個(gè)人不得私分、轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借、調(diào)換國有資產(chǎn)。

12、各校要建立和完善固定資產(chǎn)損失賠償制度。對造成固定資產(chǎn)損壞、丟失的直接責(zé)任人應(yīng)追究其相關(guān)責(zé)任，并對責(zé)任人的部門負(fù)責(zé)人追究連帶管理責(zé)任。對相關(guān)人員在國有資產(chǎn)處置過程中違反規(guī)定擅自處置、弄虛作假、徇私舞弊，造成國有資產(chǎn)流失的，依法給予黨紀(jì)政紀(jì)處分；違反國家國有資產(chǎn)管理規(guī)定的其他行為，按國家有關(guān)法律法規(guī)處理；涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法處理。

資產(chǎn)責(zé)任人變更管理制度

望直港鎮(zhèn)教育財(cái)務(wù)管理組

為加強(qiáng)教育資產(chǎn)管理，根據(jù)財(cái)政部《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行制度》、《寶應(yīng)縣學(xué)校固定資產(chǎn)管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。

1、資產(chǎn)責(zé)任人變更是指資產(chǎn)管理員、下一級資產(chǎn)使用部門的資產(chǎn)責(zé)任人和資產(chǎn)使用人變動(dòng)所進(jìn)行的相關(guān)管理行為。

2、資產(chǎn)管理員、責(zé)任人、使用人因工作調(diào)動(dòng)或離職之前，必須與接管人員辦理有關(guān)資產(chǎn)領(lǐng)用、交接手續(xù)。

3、資產(chǎn)管理員調(diào)整須經(jīng)本單位批準(zhǔn)，報(bào)上級教育主管部門備案。

4、辦理資產(chǎn)管理移交時(shí)，有關(guān)資產(chǎn)責(zé)任人應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作：（1）完成已經(jīng)受理的記賬、登記工作；

（2）整理移交有關(guān)固定資產(chǎn)明細(xì)賬簿等資料，對尚未辦理完成的事項(xiàng)要求寫出書面材料；

（3）在賬冊封面上注明移交日期，并在有關(guān)帳頁的最后一筆余額加蓋印章；（4）編制移交清冊，列明移交的賬冊、憑證、公章、文件、圖紙等資料目錄；

5、資產(chǎn)管理相關(guān)責(zé)任人交接須由監(jiān)交人在場辦理交接手續(xù)：

1、資產(chǎn)使用人移交，由部門資產(chǎn)責(zé)任人監(jiān)交；

2、部門資產(chǎn)責(zé)任人移交，由部門負(fù)責(zé)人和資產(chǎn)管理員監(jiān)交；

3、資產(chǎn)管理員移交，由上級主管部門和本單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)部門監(jiān)交。

6、移交人員要按照移交清冊逐項(xiàng)移交，接替人員逐項(xiàng)核對點(diǎn)收，對固定資產(chǎn)等應(yīng)逐件清點(diǎn)，如果不符，接替人員有權(quán)拒絕接收，移交人員要在單位規(guī)定的期限內(nèi)負(fù)責(zé)清查處理。

7、資產(chǎn)管理相關(guān)責(zé)任人交接完畢后，由資產(chǎn)管理員登錄“教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)”，輸入并打印有關(guān)“資產(chǎn)遷移明細(xì)表”，交接雙方和監(jiān)交人員均需在“資產(chǎn)遷移明細(xì)表”上簽名或蓋章確認(rèn)，“資產(chǎn)遷移明細(xì)表”一式三份，交接雙方各執(zhí)一份，資產(chǎn)管理員存檔一份。

314-

第三篇：望直港中心初中思想品德第一單元檢測試卷

班級學(xué)號(hào)姓名

??????????????裝??????????????訂??????????????線??????????

望直港鎮(zhèn)中心初中初三思想品德第一階段測試卷

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案。每題1分，共25分）1．社會(huì)生活是發(fā)展變化的。下列內(nèi)容能體現(xiàn)社會(huì)生活發(fā)展變化的是（）①我家從農(nóng)村搬進(jìn)縣城，住進(jìn)樓房②父親以前上班騎自行車，現(xiàn)在買了個(gè)轎車上班③春天，鳥兒唱歌，樹木開始發(fā)芽冰雪融化④以前家書抵萬金，現(xiàn)在鍵盤一敲知天下 ⑤“三個(gè)代表”“與時(shí)俱進(jìn)”“網(wǎng)上購物”等詞匯進(jìn)入百姓家A①②③④B②③④⑤C①②④⑤D①③④⑤ 2.“人類在20世紀(jì)：100年內(nèi)所取得的科技成果、所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富超過了以往所有時(shí)代。同時(shí)在這100年內(nèi)也爆發(fā)了130次戰(zhàn)爭，奪去了1．2億人的生命。進(jìn)入21世紀(jì)，戰(zhàn)爭和恐怖活動(dòng)仍然連綿不斷，日益嚴(yán)重的資源破壞、環(huán)境污染問題，同樣威脅著人們的生存和發(fā)展。”這表明()A.科學(xué)越發(fā)達(dá)，人類離文明越遠(yuǎn)B.發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然會(huì)引起許多問題，這些問題不會(huì)對我們產(chǎn)生太大的影響C.在社會(huì)發(fā)展、文明進(jìn)步的過程中，人類同樣面臨許多新問題，我們必須高度重視 D.人類社會(huì)的物質(zhì)文明進(jìn)步了，精神文明退步了 3.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是()①全面建設(shè)小康社會(huì)的要求②中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性③國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證④憲法和法律規(guī)定的基本義務(wù)A．②③B．①②③C．②③④D．①②③④ 4.我縣某初中一直把擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面作為素質(zhì)教育的重要途徑。該校通過組織學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目、讀書交流、等活動(dòng)，使學(xué)生真正做到了“家事國事天下事事事關(guān)心”。該校的做法，有利于學(xué)生（）①了解社會(huì)、了解世界，拓寬視野，增長知識(shí)； ②增強(qiáng)關(guān)心社會(huì)、熱愛祖國的情感；③提高觀察問題、分析問題、辨別是非的能力。④認(rèn)識(shí)社會(huì)的變化發(fā)展與個(gè)人努力無關(guān)。A①②③B ①②④C①③④D②③④ 5.右圖漫畫《動(dòng)口不動(dòng)手》的寓意主要是（）A.關(guān)心時(shí)事，了解社會(huì)B.不做“看客”，奉獻(xiàn)愛心 C.明辨是非，遵紀(jì)守法D.忠于職守，承擔(dān)責(zé)任 北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)期間，10萬賽會(huì)志愿者、40萬城市志愿者和百萬社會(huì)志愿者，在各自的崗位上全面參與奧運(yùn)志愿服務(wù)。據(jù)此回答6—7題 6.在我國，“志愿者”一越來越被公眾所熟知認(rèn)可。志愿者的行為（）A.是屬于公民的法定義務(wù)B.是親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)C.是青年人成長的關(guān)鍵D.只是強(qiáng)大國家、社會(huì)責(zé)任的行為 7.你對參加志愿者活動(dòng)，自覺奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的正確態(tài)度是()A在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)該承擔(dān)關(guān)愛、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任B青少年為營造良好的社會(huì)氛圍而犧牲學(xué)業(yè)是值得C奧運(yùn)會(huì)是國家大事，不需要我們操心D這些事等我上大學(xué)之后再說，目前與我無關(guān) 8.下列說法體現(xiàn)親社會(huì)行為、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)有（）①對遭遇挫折和不幸的人表示同情和關(guān)心②對處于困境和危難的人及時(shí)伸出援助之手

③積極參加義務(wù)勞動(dòng)，自愿清理衛(wèi)生死角④為了自己的利益，與別人拼得死活

A②③④B①②④C①③④D①②③

9.4月1日是西方愚人節(jié)。這一天有三位學(xué)生在自己所在的小區(qū)貼滿了落款是“望直港居委會(huì)”的停水的通知，1小區(qū)幾乎家家戶戶都備用了水，一時(shí)“水滿為患”。居委會(huì)查明真相后，嚴(yán)厲批評了三位同學(xué)。我們應(yīng)從中吸取教訓(xùn)是()① 要樹立社會(huì)公德意識(shí)，遵守基本道德規(guī)范② 要增強(qiáng)法制觀念

③ 吸收外來文化應(yīng)結(jié)合國情④ 要堅(jiān)決抵制外來文化

A ②③④B ①②④C ①③④D ①②③

10.下列選項(xiàng)能體現(xiàn)公民關(guān)心社會(huì)、有社會(huì)責(zé)任感的名句是()①天下興亡，匹夫有責(zé)②先天下之憂而憂．后天下之樂而樂

③欲窮千里目，更上一層樓④為中華之崛起而讀書

A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

11.在“21世紀(jì)挑戰(zhàn)及教育改革”會(huì)議上，來自24個(gè)國家的與會(huì)專家表達(dá)了一個(gè)共同的看法：新世紀(jì)我們面臨的第一挑戰(zhàn)，既不是新技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是青少年一代的道德問題。一個(gè)道德情感貧乏、缺乏責(zé)任感的人不會(huì)真正關(guān)心他人，無法與他人真誠合作，也無法適應(yīng)未來社會(huì)。這一看法說明()①中國的青少年缺乏責(zé)任感②我們必須加強(qiáng)對青少年的責(zé)任教育③承擔(dān)責(zé)任就不應(yīng)該計(jì)較代價(jià)與回報(bào)④青少年能不能在承擔(dān)責(zé)任中健康成長，關(guān)系到國家和民族的未來

A．①②③④B．①②C．②④D．①③④

12.2010年11月5日，郭明義先進(jìn)事跡全國巡回報(bào)告會(huì)在哈爾濱圓滿落幕?！盁o論條件多艱苦，無論任務(wù)多繁重，郭明義總是在自己的崗位上盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)，把每一件平凡的小事做到極致!”材料表明()①郭明義忠于職守 ②郭明義忽視家庭責(zé)任 ③郭明義善于表現(xiàn) ④郭明義明白責(zé)任主次

A．①②B．③④C．①④D．②③

13.“素坯勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝”，韻味傳神的青花瓷穿越千年的歷史，向人們展示了中華文化的特點(diǎn)是()

A．包容廣納B．推陳出新C．博大精深D．源遠(yuǎn)流長

14．2011年5月，第七屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇在成都舉行。與會(huì)人士在深化兩岸文化交流方面達(dá)成共識(shí)。實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的文化基礎(chǔ)是（）

A.維護(hù)兩岸經(jīng)濟(jì)利益B.認(rèn)同中華民族文化C.確保兩岸和平發(fā)展D.傳承一切傳統(tǒng)文化 15.俄《真理報(bào)》報(bào)道：“中國第五代戰(zhàn)機(jī)J—20成功試飛，引發(fā)了國際社會(huì)的熱議，世界媒體的追捧?！笨吹竭@則新聞我們感到自豪；日美再三挑釁我釣魚島主權(quán)，我們感到憤慨。這表明()

A.認(rèn)識(shí)一個(gè)民族，需要了解這個(gè)民族的文化

B.古往今來，所有中國人都擁有強(qiáng)烈的民族文化認(rèn)同感

C.民族、國家的命運(yùn)直接影響我們的情感

D.每個(gè)公民都要為弘揚(yáng)民族文化貢獻(xiàn)自己的力量

16.上海世博會(huì)會(huì)徽中三人合臂相擁的圖形，形似美滿幸福，相攜同樂的三口之家;也可抽象概括為“你、我、他”的全人類，表達(dá)了世博會(huì)“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，洋溢著崇尚和諧、聚合的中華民族精神，體現(xiàn)了2010年上海世博會(huì)以人為本的積極向上的激情。這說明()

A.對外來文化實(shí)行全盤肯定或是全盤否定都是錯(cuò)誤的B.中華文化是世博會(huì)的標(biāo)志，蘊(yùn)含世界各國的文化

C.會(huì)徽的設(shè)計(jì)融合了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

D.以中華為核心的世界文化進(jìn)一步豐富和發(fā)展

17.截止2010年10月，世界上已有87個(gè)國家和地區(qū)建立了282所孔子學(xué)院和241個(gè)孔子課堂。漢語熱在世界日漸升溫，這表明（）

A.中國傳統(tǒng)文化是世界最優(yōu)秀的文化B.順應(yīng)潮流，世界文化將進(jìn)入多元時(shí)代

C.中華文化對人類的進(jìn)步和世界的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響 D.漢語將取代英語在世界的地位

18.下列精神中屬于中華民族精神在建設(shè)和改革新的時(shí)代條件下的集中體現(xiàn)的是（）

A．井岡山精神B．載人航天精神C長征精神D．延安精神

19.“感動(dòng)中國”2010人物鮮明特征在于他們具有強(qiáng)烈的民族精神。民族精神的核心是（）

A．勤勞勇敢B．自強(qiáng)不息C．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一D．愛國主義

20.在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，武術(shù)《行云流水》，構(gòu)思新穎，獨(dú)具匠心，把中華武術(shù)的精髓和現(xiàn)代舞蹈的精華巧妙嫁接，給觀眾留下了特別深刻的印象。該節(jié)目的成功之處主要在于

A.吸收了中國傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)精華B.結(jié)合時(shí)代特征，弘揚(yáng)了民族精神

C.承接傳統(tǒng)，并與時(shí)俱進(jìn)，豐富發(fā)展了中華文化D.吸取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)

21.某同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，沒有明確的奮斗目標(biāo)。出現(xiàn)這種情況，最重要的原因在于他()

A．沒有養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣B．做事缺乏耐性和韌性

C．自由放任，不聽家長教導(dǎo)D．沒有正確的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)態(tài)度

22.揚(yáng)州市教育局在全市中小學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生假期“三會(huì)”。即“會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體”，中學(xué)生要做到“會(huì)自學(xué)”就要（）①樹立正確的學(xué)習(xí)觀念②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

③講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④保持過重的學(xué)習(xí)壓力

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

23.對于弱者來說，挫折像一塊石頭，使你停滯不前；對于強(qiáng)者來說，挫折是一塊墊腳石，使你站得更高。這說明（）

A.不同的人面對困難會(huì)有不同的反應(yīng)B.我們應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)

C.克服考試焦慮，關(guān)鍵在對癥下藥D.勇于創(chuàng)新是克服困難的必由之路

24.調(diào)查結(jié)果顯示，我國有七成多的青少年不知如何創(chuàng)新，缺少運(yùn)用技術(shù)“計(jì)劃和行動(dòng)”的能力；親身體驗(yàn)過科學(xué)研究和創(chuàng)新過程的青少年分別低于29.9％和26%。這說明（）

A.創(chuàng)新是我們青少年健康成長的關(guān)鍵B.我國青少年沒有創(chuàng)新的意識(shí)和能力

C.我們必須重視對青少年創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)

D.創(chuàng)新是發(fā)明家、科學(xué)家的事，與我們青少年關(guān)系不大

25.奇瑞汽車公司董事長尹同躍說：“沒有自主創(chuàng)新就沒有奇瑞，更沒有奇瑞的未來。”這說明()

A.科學(xué)家是創(chuàng)新的惟一力量B.只有不斷創(chuàng)新，企業(yè)才能在競爭中處于有利地位

C.所謂創(chuàng)新就是指科技創(chuàng)新D.只要敢于創(chuàng)新，就可以解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一切問題

26.材料

一、?！懊褡寰袷俏覀兠褡宓撵`魂，一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神?！?011年9月是我國第八個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。今年的主題是“ 紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭當(dāng)” 材料

二、在江蘇某縣一個(gè)偏遠(yuǎn)小山村的一間破瓦房內(nèi)，生活著一位失去父母的孤兒陳川。在艱苦的境遇下，他克服了許多常人難以忍受的困難，刻苦學(xué)習(xí)，以632分的優(yōu)異成績成為江浦縣高考文科狀元，被北京大學(xué)外國語學(xué)院錄取。

（1）、在陳川的身上體現(xiàn)了民族精神的哪些內(nèi)容？（2分）

（2）、中宣部、教育部為什么將每年9月確定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。（3分）

（3）幾年來，我校弘揚(yáng)和培育民族精神的活動(dòng)，取得了一定的成果。你準(zhǔn)備采用那些方式展示這些成果？（至少寫出兩種方式）（2分）

27．余音繞梁的古箏名曲、樸實(shí)典雅的木構(gòu)架民居、活靈活現(xiàn)的揚(yáng)州剪紙、動(dòng)感十足的木偶表演、精巧秀美的揚(yáng)州工藝…….走過古樸的“門樓”，穿過幽深的“小巷”…….揚(yáng)州精彩而神奇的魅力得到了所有參觀者的認(rèn)同和贊許。????????????裝??????????????訂?????????????????線??????????????

（1）、這是一種什么情感現(xiàn)象？（2分）（2）、學(xué)習(xí)了“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感”問題，同學(xué)之間就增強(qiáng)文化認(rèn)同感的要求展開了爭論。甲同學(xué)說“要增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，應(yīng)該只繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化”乙同學(xué)說“要增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，應(yīng)全盤吸收外來文化”請運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行評析（6分）28.材料

一、看右圖漫畫《一字之差》。材料

二、中國航天事業(yè)開創(chuàng)新篇——中國載人航天工程新聞發(fā)言人宣布，“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器將于2011年9月27號(hào)到30號(hào)擇機(jī)發(fā)射，并將與之后發(fā)射的神舟八號(hào)飛船，實(shí)施載人航01天工程首次空間交會(huì)對接任務(wù)。有美國專家表示，中國“天宮一號(hào)”試飛將是發(fā)展中國載人航天技術(shù)重要橋梁，該項(xiàng)目將標(biāo)志著中國太空實(shí)驗(yàn)室騰飛。而該項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了多方面的技術(shù)創(chuàng)新與突破。具有極高的實(shí)用價(jià)值。自主創(chuàng)新讓中華民族飛得更高更遠(yuǎn)?。?）這幅漫畫說明了什么？（2分）（2）結(jié)合材料一、二，啟示我國在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程必須著重注意什么？請說明理由。（5分）（3）我們青少年如何培養(yǎng)這種精神？(3分)

第四篇：2012望直港鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院健康管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)工作方案

2012年望直港鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院

健康管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)工作方案

為進(jìn)一步健全社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，完善服務(wù)功能，深化服務(wù)內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)模式，對居民實(shí)行風(fēng)格化健康管理，充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)“健康守門人”的作用，提高居民健康保障水平，根據(jù)省衛(wèi)生廳《關(guān)于開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康管理團(tuán)隊(duì)服務(wù)的意見》文件精神，現(xiàn)結(jié)合我院實(shí)際，特制定《望直港鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院健康管理團(tuán)隊(duì)服務(wù)工作方案》如下：

一、人員組成：管理團(tuán)隊(duì)是由本院全科醫(yī)師與其他衛(wèi)生技術(shù)人員（中醫(yī)師、社區(qū)護(hù)士、預(yù)防保健、財(cái)務(wù)、藥劑等人員）協(xié)同開展服務(wù)的組織形式，團(tuán)隊(duì)服務(wù)開展綜合服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)和連續(xù)服務(wù)的主要方式，根據(jù)我鎮(zhèn)所轄區(qū)域的范圍、常住人口、服務(wù)數(shù)量等情況組建4個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)村（居）固定有管理團(tuán)隊(duì)提供服務(wù)，分片包干，實(shí)施網(wǎng)格化健康管理，與此同時(shí)，組織動(dòng)員村（居）干部、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站參與管理團(tuán)隊(duì)的工作，積極做好與社區(qū)居民的協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)。

二、服務(wù)內(nèi)容

管理團(tuán)隊(duì)以公共服務(wù)為主，同時(shí)提供適宜進(jìn)門入戶的基本醫(yī)療服務(wù)，主要包括：

（一）開展社區(qū)衛(wèi)生調(diào)查。了解居民的生活習(xí)慣，基本健康需求以及當(dāng)?shù)氐慕】淡h(huán)境，匹配當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生資源，制訂適宜的衛(wèi)生服務(wù)策略，針對性地開展社區(qū)衛(wèi)生管理服務(wù)，并定期評估服務(wù)效果，更新服務(wù)內(nèi)容。

（二）做好居民健康管理。建立逐步完善居民健康檔案，與居民簽定家庭健康醫(yī)生服務(wù)協(xié)議，對65歲以上 老年人、0－6歲兒童、孕產(chǎn)婦、慢性病患者等重點(diǎn)人群定期隨訪，中醫(yī)師根據(jù)重點(diǎn)人群健康特點(diǎn)，進(jìn)行體質(zhì)辨別及中醫(yī)健康指導(dǎo)，及時(shí)更新健康檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)健康監(jiān)測。

（三）規(guī)范管理慢性病人群。做好高血壓、糖尿病、腫瘤等主要慢性病高危人群篩查和患者管理，并按照慢性病管理規(guī)范要求，根據(jù)中醫(yī)防治慢性病的特長，制定治療指導(dǎo)管理方案，定期進(jìn)行家庭隨訪，提供規(guī)范服藥指導(dǎo)和健康生活行為指導(dǎo)。

（四）提供上門服務(wù)。為行動(dòng)不便，確有需要的簽約居民，提供上門訪視、家庭病床等服務(wù)，定期開展中醫(yī)上門義診活動(dòng)，做好出院病人一周內(nèi)隨訪工作，為長期臥床的農(nóng)村合作醫(yī)療體檢對象提供上門體檢，為殘疾患者和精神病患者提供家庭康復(fù)咨詢服務(wù)。

（五）協(xié)助做好傳染病管理。對轄區(qū)內(nèi)傳染病患者進(jìn)行管理，做甲乙類傳染病患者訪視工作，對密切接觸者和在家隔離的患者開展醫(yī)學(xué)觀察、服藥和消毒指導(dǎo)，指導(dǎo)居民進(jìn)行必要的消毒和隔離。

（六）做好婦幼保健工作。按照規(guī)范要求做好孕產(chǎn)婦和0－6周歲兒童保健管理，為育齡婦女提供計(jì)劃生育技術(shù)咨詢及健康指導(dǎo)服務(wù)（包括中醫(yī)指導(dǎo)）。

（七）開展健康教育。采取健康教育講座、健康咨詢、發(fā)放健康教育處方、健康小報(bào)、健教宣傳欄或折頁等方式，開展居民核心健康知識(shí)宣教（有中醫(yī)藥內(nèi)容），不斷提高居民的健康意識(shí)，實(shí)行致病行

為干預(yù)，促進(jìn)健康行為習(xí)慣形成。

（八）及時(shí)掌握和報(bào)告服務(wù)轄區(qū)公共衛(wèi)生突發(fā)事件相關(guān)信息，協(xié)助村（居）拓展社區(qū)服務(wù)，根據(jù)居民需求提供適宜的基層衛(wèi)生服務(wù)。

三、服務(wù)對象與方式

（一）管理團(tuán)隊(duì)以老年人、婦女、兒童、殘疾人、長期臥床病人以及慢性病患者的健康服務(wù)為重點(diǎn)。

（二）管理團(tuán)隊(duì)要在服務(wù)責(zé)任區(qū)內(nèi)公示服務(wù)醫(yī)務(wù)人員名單、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)時(shí)間和聯(lián)系電話，以便居民預(yù)約服務(wù)和監(jiān)督。

（三）管理團(tuán)隊(duì)成員要強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)和綜合服務(wù)意識(shí)，一般每個(gè)團(tuán)隊(duì)每月下村2次，為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站鄉(xiāng)村醫(yī)生提供中醫(yī)適宜技術(shù)指導(dǎo)，切實(shí)為居民解決健康問題提供服務(wù)。

（四）管理團(tuán)隊(duì)要加強(qiáng)與居民的聯(lián)系和溝通，通過訂立家庭健康醫(yī)生協(xié)議、上門隨訪、家庭病床、提供雙向轉(zhuǎn)診跟蹤服務(wù)等方式，逐步建立相對固定、和諧的醫(yī)患關(guān)系。

四、服務(wù)管理

（一）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心負(fù)責(zé)健康管理團(tuán)隊(duì)組建和日常服務(wù)的管理工作，制定具體的工作職責(zé)、工作制度、工作任務(wù)和獎(jiǎng)懲制度，明確團(tuán)隊(duì)服務(wù)的方式方法。統(tǒng)籌安排好下村和中心內(nèi)各項(xiàng)工作，并與團(tuán)隊(duì)簽訂工作任務(wù)責(zé)任書，服務(wù)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長由院內(nèi)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

（二）各服務(wù)管理團(tuán)隊(duì)根據(jù)全年工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際制定本團(tuán)隊(duì)小組每月工作計(jì)劃，每月月初量化團(tuán)隊(duì)服務(wù)任務(wù)，統(tǒng)計(jì)上月完成的工作量，形成團(tuán)隊(duì)工作例會(huì)制度，對照服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量和群眾

滿意度等情況，分析和總結(jié)團(tuán)隊(duì)工作，不斷加以改進(jìn)。

（三）在開展管理團(tuán)隊(duì)服務(wù)的過程中，要嚴(yán)格規(guī)范團(tuán)隊(duì)人員的服務(wù)行為，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)服務(wù)規(guī)范和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，建立健康服務(wù)意見反饋制，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。

（四）社區(qū)服務(wù)中心應(yīng)按照服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量和群眾滿意度，對管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行績效考核，并將服務(wù)管理團(tuán)隊(duì)列為醫(yī)務(wù)人員考核的重要內(nèi)容，在做好考核的基礎(chǔ)上，實(shí)行崗位工資和績效工資相結(jié)合的分配制度，向基層工作的一線人員傾斜，以充分調(diào)動(dòng)服務(wù)管理團(tuán)隊(duì)醫(yī)務(wù)人員的工作積極性。

2012年1月18日

第五篇：2012年望直港鎮(zhèn)食品安全周活動(dòng)計(jì)劃

2012年望直港鎮(zhèn)食品安全周活動(dòng)計(jì)劃

為深入宣傳《食品安全法》，進(jìn)一步普及食品安全知識(shí)，大力營造全社會(huì)關(guān)心支持食品安全工作的良好氛圍，根據(jù)上級部門的意見，決定于6月中旬在我鎮(zhèn)開展食品安全宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2012年6月15日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：如海超市廣場

三、參加人員：食安辦、工商、防保所、農(nóng)林、企管等單位共10人

四、活動(dòng)主題：人人關(guān)心食品安全，家家享受健康生活

五、活動(dòng)安排：

1、懸掛橫幅3—5條，戧牌5—10塊，出一期食品安全專欄，各種宣傳資料5種（每種不少于100張）

2、開展咨詢活動(dòng)半天。

3、學(xué)校學(xué)生講座一次。

4、各種有關(guān)食品安全專項(xiàng)檢查1—2次。

六、工作要求：

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2、全面動(dòng)員，全員參加。

3、精心組織，強(qiáng)化考核。

4、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)上報(bào)。

二0一二年六月十日