第一篇：世界海洋日國旗下講話

世界海洋日國旗下講話

每年6月8日是世界海洋日，面對現在的氣候特征，人類活動，給海洋世界帶來巨大的代價，對于我們要知道保護海洋的重要性，保護我們的生活環境，下面是這篇世界海洋日國旗下講話

世界海洋日國旗下講話

老師們，同學們:

早上好!

今天我國旗下講話的主題是《學習海洋知識 愛護海洋環境 探索海洋奧秘》。

關于海洋，可能同學們覺得很陌生，一是可能沒有親眼見到過海洋，二是即使看到過海洋，接觸的時間也很短。

三是海洋知識匱乏。其實，海洋是地球不可分割的一部分，與人類生活息息相關。地球整個表面積約為平方公里，其中海洋面積約為億平方千米，約占地球總面積的71%，我們生活的陸地只是地球表面上一小部分。海洋中含的水占地球上總水量的97%。

人類的演變過程起源于海洋，相信嗎?最初地球上沒有生命，空氣中無生命的有機物在海洋中形成了有活性大分子有機物，進一步演變為生命的“胚胎”、單細胞動植物、多細胞動植物、無脊椎動物、脊椎動物、兩棲動物、鳥類、哺乳類、最后才是人類。可以說沒有海洋就沒有世界上的一切生命。

海洋是既是人類生命的孕育者還是人類生產生活的守護者。海洋是氣候變化的總導演。因為海洋吸收了4/5的太陽能，海洋與陸地在冷熱氣體交換過程中，把風和水蒸氣帶到陸地會形成大面積的降水。海洋每年蒸發出淡水44億立方千米，以降雨的形式返回陸地和海洋

自己。海洋中植物通過太陽能每年生產360億噸氧，人類呼吸中70%的氧是海洋產生的。

海洋蘊藏無窮的能量。潮汐能、波浪能、溫差能、海流能、潮流能等都可以用于發電。海洋是個聚寶盆，蘊含著豐富的礦產。其中鎂、溴、碘、鉀、鈾、金、銀等含量豐富，地球上的石油有一半以上埋藏在海底。天然氣的儲量更是大得驚人。

我國探索海洋的歷史可追溯到大約在4000～5000年以前，沿海的先民們乘坐自制的木筏在近海打魚。中國古代規模最大、船只最多、海員最多、時間最久的海上航行是600多年前的鄭和下西洋，明代的鄭和率領200多艘海船、萬余人遠航西太平洋和印度洋拜訪了30多個包括印度洋的國家和地區，最遠曾達非洲東部。鄭和下西洋，比歐洲多個國家航海時間早幾十年，是明朝強盛的直接體現。

古代中國海洋的歷史是輝煌的，近

代中國海洋的歷史是恥辱的。1840年鴉片戰爭，英國人用的是鋼鐵戰船，洋槍大炮，清政府用的是木船、土炮，大刀長矛，戰爭的結果是中國政府慘敗，簽訂了中國歷史上第一個不平等條約《南京條約》，割讓香港島給英國。

1895年甲午中日戰爭爆發，結果中國還是戰敗、北洋水師全軍覆沒告終。簽訂《馬關條約》。割讓遼東半島、臺灣島及所有附屬各島嶼(包括今天的釣魚島)給日本。

今天的中國在南海、東海，與日本、韓國、印尼、菲律賓、越南、文萊等許多國家都有領土的爭端，要想捍衛自己的主權，最好的辦法就是強大自己。

作為一名小學生我們如何尊重海洋、愛海洋。、1.好好學習海洋知識，探尋海洋的奧秘，人類目前只對5%的海 底有探索，還有95%的海底等待同學們去發現。

2.愛護海洋環境。涓涓細流匯入大海，陸地的上的江湖河溝中水最終都

會留如大海，污染水資源、土地資源就是污染大海。堅持做到不亂吐、不亂扔、不亂倒垃圾、節約用水。

3.勤奮學習、踏實做事、誠信做人。只有每個中國人自身強大了，國家才會強大，牢記東亞病夫的恥辱，牢記落后就挨打的恥辱，為中華之崛起勤奮學習。

從本周起，我校海洋意識教育正式啟動。第一項任務：讀海洋書籍。拿到了學校發的海洋知識讀本的舉手。書中有很多有趣的海洋知識，本期內，讀完這本書，能做到嗎。第二項任務：美術課中畫海洋。第三項任務：音樂課中唱海洋。第四項任務：明年的苗苗藝術跳海洋舞蹈。第五項任務：班會或早會人人介紹一次海洋。第六項任務：五六年級的同學演講比賽的主題是擁抱海洋。第七項任務：做一個愛護環境好學生。

相信有全校師生的共同參與，我校的海洋意識教育一定能取得豐富的成果，謝謝大家

第二篇：國旗下講話(世界讀書日)

【國旗下講話稿】

世界讀書日 老師們、同學們：大家好！

今天是2018年4月23日。這一天是每一年中的第113天，距全年結束還有252天。是中國海軍節，又是世界讀書日。世界讀書日全稱為世界圖書與版權日，又稱“世界圖書日”。最初的創意來自于國際出版商協會。其設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。

唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”英國哲學家、法學家培根深諳讀書之道，他說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”古今中外，先賢哲人、杰出人物無一不是喜歡讀書學習者。當代領袖毛澤東、鄧小平以及江澤民、胡錦濤等，都是讀書學習的積極踐行者。一生博覽群書、勤于學習的毛澤東說：“有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多的東西；沒有學問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人。

多讀書，可以讓我們渾身充滿力量。知識就是力量。這種力量可以激勵你不斷的前進，不斷的成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向，所以，書也是我們的良師益友。

多讀書，可以讓我們變得很聰明，也能使我們的心情變得很快樂。伏爾泰說：“讀書使人心明眼亮。”我們知道：讀書有三到：謂心到、眼到、口到。我們知道：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我們不想：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。我們不能：少壯不努力，老大徒傷悲。我們要：讀萬卷書、行萬里路。我們都要：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。我們要為以后的人生道路打下好的、扎實的基礎。

親愛的同學們，讓我們在老師的教導下，一起徜徉在書的海洋里，不斷汲取新的知識、新的營養。我們變得更加聰明、更加文雅、更加懂事、更加美麗、更加快樂！世界讀書日，讀書正當時。

第三篇：世界讀書日國旗下講話

世界讀書日國旗下講話

同學們：

當今的中國改革開放，以大海般包容的胸懷，吸納世界文明，繼承創新為我所用，使我們的生活富足安逸且豐富多彩。就拿節日來說，我們過春節、端午節、清明節，也過圣誕節、復活節、愚人節；我們過兒童節、青年節、父親母親節，也有人過光棍節、情人節……可以說各種節日是接二連

三、應接不暇，盡顯人們生活的自由與情趣。但是，我要問你今周的星期二，也就是四月二十三日是什么節日，知道的同學請把手舉起來？

我還是很感動于那些舉起手來的同學，因為他們在緊張的學習之余，在花花世界五光十色的的誘惑面前，還清楚的記得“——世界讀書日”！

也許有的同學會笑：“我們學生不是天天在學校讀書嗎？”對，我們是在讀書，很多同學也是讀得很好的。但是，這種讀書是狹義上的，而世界讀書日所倡導的讀書是廣義的。我覺得它應該有這么幾方面的含義：

首先，讀書應該是一個人終極一生事。中國有句古話叫“活到老，學到老”，是說生命不息，就應讀書學習不止。所以說，在學校要讀書，將來走出校門，步入社會也要讀書，要讓書陪伴我們整個生命的歷程。所以要持之以恒，要堅持不懈。一個不愛讀書的人不會有出息，一個不好讀書的民族也是沒有前途的。

其次，端正讀書態度，克服功利意識。多讀書，可以有助于提高學習成績，但讀書的目的不能囿于考試。為考試而讀書，只能把書讀死，非但無用，甚至有害。書籍是人類經驗的總結、智慧的結晶，博覽群書，可以開闊視野，豐富智慧，陶冶情操，樹立正確的人生觀和價值觀，做一個有益社會、人生幸福的人，這才是讀書的最終歸宿。

第三，要學會讀書。一是選擇——茫茫書海，卷帙浩繁，要有一雙識珠的慧眼，選取精華，剔除糟粕，弘揚積極，摒棄頹廢。有云“讀一本好書就好像在同一個高尚的人談話。”讀好書，你將變成一個謙謙君子。二是思考——讀而不思則罔，只有加進思考的閱讀才是真正的讀書：在思考中知是非，在思考中明善惡，在思考中反省自我。有人曾將讀書人分為三類：古代計時的沙漏，裝進多少漏掉多少；海綿，吸多少水擠出多少水，甚至更臟；淘金工，洗去沙子，只留下黃金。想一想，你屬于哪一種人呢？

第四，要把握住讀書的黃金時段。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，青少年精力充沛，朝氣蓬勃，好奇心強，思維活躍，沒有思想的框框，正是讀書的最好時光。因此你們應該珍惜韶華，手不釋卷，勤奮讀書，莫讓歲月蹉跎而去。用一本本好書鋪就人生向上的堅實階梯！

同學們，要讓讀書成為一種習慣，成為我們生命中不可或缺的重要組成。“好讀書，讀好書”，在書香的氤氳里，讓自己多一份書卷氣，多一份優雅的氣度，多一份人生的智慧與情趣，那么，你將是這個世界上最幸福的人！

同學們，要知道：四月二十三是世界讀書日；要記住，在我們的人生日歷上，每天都是讀書節。

第四篇：世界水日國旗下講話

世界水日國旗下講話——《珍愛生命之水》

老師們，同學們：大家好！

昨天是3月22日，是一個非常重要的日子，那就是“世界水日”，所以今天我講話的主題為《珍愛生命之水》。1993年1月18日，第47屆聯合國大會做出決定，確定每年3月22日為“世界水日”。我國決定，每年3月22日至28日為“中國水周”。

水是生命之源。你們看過這樣一則廣告嗎？電視畫面上有一只水龍頭，正艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后出現的是一雙眼睛，從眼淚中流出了一滴淚水：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”我們都知道，水是生命之源，因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。

水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒；當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地??這些都是水的作用。

有人會說，水——取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來水就嘩嘩地流出來了。可你知道嗎？我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，我國人均淡水量僅為世界人均水平的四分之一，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多個城市中，有近400個城市缺水，110多座城市嚴重缺水。此外，浪費水的現象也十分嚴重，據統計，一個中等城市每年浪費的水相當于一個洞庭湖的水量！

3月22日，世界水日。每年這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水。作為小學生，在日常生活中，我們可以為節約水做些什么事呢？洗手用水時把水龍頭開小一些，洗的時候快一些，擠洗手液時可以先把水龍頭關上，洗完后關緊水龍頭；洗澡時不要始終開著淋浴噴頭，避免不必要的浪費；生活用水要一水多用，告訴媽媽洗菜、淘米的水可以用來澆花；少量的衣服最好用手洗，避免用洗衣機洗耗費大量的水；洗碗、洗衣時少用洗滌劑和清潔劑，減少水污染。我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們都能成為節約水資源的小標兵。

同學們，讓我們樹立“節約水光榮、浪費水可恥”的思想，養成“節約每一滴水，從我做起，從現在做起”的良好習慣，不但自己節約用水，還要監督我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也來節約用水，用我們的實際行動來珍愛生命之水！

第五篇：國旗下講話《世界勤儉日》

敬的老師們、親愛的同學們：

早上好，我今天國旗下講話的題目是《勤儉節約，學會消費，學會生活》

3月15日是國際消費者權益日，10月31日是世界勤儉日。常言道：“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。”勤儉節約是中華民族的傳統的美德，也是一個人道德高尚的具體表現。回顧歷史，毛澤東、周恩來等美德，也是一個人道德，也是一個人道德高尚的具體表現。回顧歷史，毛澤東、周恩來等偉人，雖身居高位，卻一生過著簡樸生活，艱苦奮斗，為我們樹立了光輝的榜樣……

現在不少同學手中都有零花錢，這錢包里飽含著家長的辛勤勞作，我們要體貼家長，學會正確消費，培養自己的理財能力。我們要學會合理地安排好自己的零用錢，將其中一部分用于購買必要的學習、生活用品和有益的課外書籍，將剩余的部分積攢起來，積少成多，為自己今后的學習、生活儲備資金。我們每個人都是消費者，我們當中有一部分同學沒有正確的消費觀念，喜歡在那些小商販攤上買零食。要知道，那些小商販的商品很多不符合衛生標準，會影響身體健康。作為學生倡議做一個綠色、科學、理性的消費者。

同學們，勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；勤儉節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。讓我們行動起來吧，勤儉節約，學會生活，為做一個節約型的學生努力吧！

謝謝大家！

小學生國旗下講話稿：勤儉節約 學會消費，學會生活的延伸閱讀——演講稿的寫作注意事項

1.演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。

幸福的城堡 2.一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。

3.好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。

4.演講稿的語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。

愛的老師們，同學們：

大家早上好！同學們，你們知道每年的10月31日是什么日子嗎？（世界勤 儉日）。

2006年聯合國人口基金會發布的世界人口現狀報告顯示，世界人口已經突破65億，并且今年會達到65.6億。僅就地球資源消耗來說，人類也必須做到勤儉節約。這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的意義所在。

曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響，勤儉節約是中華民族的傳統美德；勤儉節約是奔向富裕生活的必經之路；勤儉節約也是體現個人素養的鑒金石。

歷史和現實告訴我們：一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣，一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的學校是難以持續發展的。

有人問：“我能做什么？”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。當你在洗手的時候，把水龍頭擰的小一些，用完后記得擰緊，這就是節約；當教室沒有人之后，把燈輕輕關上，這也是節約；當你吃飯的時候，自己吃多少就打多少，不夠再添，這樣就不會有吃剩下的，這也是一種節約！節約其實就在我們身邊，有的只是一個小小的動作，有時就是一個小小的習慣。節約，也是對他人的關心和尊重，當你肆意的把水龍頭開的很大，或者不關的時候，可能山區的一些人要挑著擔子跑上幾十里的路去挑水；當你沒有關燈時，或許有些地區的孩子還在煤油燈下看書、學習。

節約不止是一個口號，而是一種行為方式，需要我們大家一起去做，用自己的行動去講述去講述節約的真諦。“積土成山，積水成淵”從小的點滴做起，從我們能做到的做起，每天節約一點點，那你將收獲更多！