第一篇：早自習(xí)查人總結(jié)

關(guān)于2012—2013學(xué)年上學(xué)期查早自習(xí)的總結(jié) 經(jīng)過倆個(gè)月的努力工作，我部2012——2013學(xué)年上學(xué)期協(xié)助學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、檢查部查早自習(xí)的工作圓滿結(jié)束。這次是我院團(tuán)委組織工作比較規(guī)范的一次，得到了院領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)的大力支持。這次查早自習(xí)工作中各紀(jì)律部成員盡職盡責(zé)，以帶頭表率作用對(duì)文化學(xué)院的全體同學(xué)進(jìn)行了一次較長(zhǎng)時(shí)間的成功檢閱。本次查早自習(xí)工作不僅加強(qiáng)了院團(tuán)委與學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)的交流與協(xié)作，而且加強(qiáng)了全學(xué)院同學(xué)的紀(jì)律性、組織性，將有力的推動(dòng)學(xué)院今后的工作。

綜合本次查早自習(xí)工作，作為直接參與者的院團(tuán)委紀(jì)檢部，我們?cè)谠簩W(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、檢查部、青協(xié)、社聯(lián)的合作與配合下，全程參與，負(fù)責(zé)了這次查早自習(xí)工作，歸結(jié)起來，主要有以下幾

點(diǎn)

幾個(gè)特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

在查早自習(xí)階段，院領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的重視，投入了大量人力，每天有值班老師帶隊(duì)，帶領(lǐng)個(gè)部門學(xué)生干部每天按時(shí)、按量的對(duì)早自習(xí)遲到和缺席人員進(jìn)行紀(jì)律檢查。每天還有值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)早上第一節(jié)課遲到、缺席進(jìn)行檢查。

二、準(zhǔn)備充分

在查早自習(xí)工作前期，我部人員對(duì)每天檢查人員進(jìn)行了合理的分工，規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)、職責(zé)，同時(shí)對(duì)新出現(xiàn)的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，使繁瑣的查早自習(xí)工作有一個(gè)較系統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體系。

三、全體參與

此次查早自習(xí)工作得到了各個(gè)班級(jí)和廣大學(xué)生的重視和積極配合。各個(gè)班級(jí)都相當(dāng)重視，每天提前到教室自習(xí)，對(duì)查早自習(xí)工作提供了一定的便利。且在整個(gè)過程中紀(jì)檢部成員沒有任何一次缺席或遲到。

四、效果顯著

在本次查早自習(xí)工作中，檢查工作越來越明顯，從原來的每天早上遲到一百人左右下降到每天早上10人左右，且大多是有特殊原因的。全院學(xué)生的組織、紀(jì)律性得到很大提高。回顧此次查早自習(xí)工作，在取得上述成績(jī)的同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方：

1、紀(jì)檢部未擺正自己的位置，未監(jiān)督、帶好其他各部門的查早自習(xí)工作，青協(xié)、社聯(lián)參與較慢；

2、對(duì)本學(xué)院全體的組織，紀(jì)律的培養(yǎng)較少，同學(xué)組織性紀(jì)律性較差，有待提高；

3、工作強(qiáng)度不夠，雖有遲到、缺席的人大量減少但是未完全杜絕，以后要加強(qiáng)工作強(qiáng)度；

4、查漏補(bǔ)缺，雖然我們比較順利地完成了本次查早自習(xí)工作，但還是在工作中暴露了一些問題，有待今后改進(jìn)。如對(duì)早自習(xí)遲到、缺席、檢查與處理宣傳力度不夠，很多同學(xué)遲到被登記也沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

總之，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的重視下，在同學(xué)的大力支持下，本次查早自習(xí)工作展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，為學(xué)院增添了光彩。相信通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)所積累的經(jīng)驗(yàn)，我們有信心在今后的工作中做的更好。

第二篇：1100303班早自習(xí)總結(jié)

1100303班早自習(xí)總結(jié)

為響應(yīng)我院開展德能修養(yǎng)活動(dòng)，針對(duì)本班人員的基本情況我們班開展了以演講和交流會(huì)形式了早自習(xí)活動(dòng)。本班早自習(xí)時(shí)間定為每周一和周二，主要形式及細(xì)節(jié)如下；

1、采用了自愿原則組織班上同學(xué)做早自習(xí)，每個(gè)早自習(xí)需要一人組織。

2、負(fù)責(zé)早自習(xí)的同學(xué)自備演講內(nèi)容，形式可自行發(fā)揮，例如：視頻、歌曲、ppt、演講稿等。

3、演講內(nèi)容主要以創(chuàng)造優(yōu)良校風(fēng)、提高學(xué)生自身素質(zhì)為前提，以說好普通話、寫好規(guī)范字為基礎(chǔ)，禮儀禮節(jié)、道德文明為教育指標(biāo)，并融合了該月早自習(xí)主題，例如：說好普通話、文明修身等。

自開學(xué)以來，我班開展的早自習(xí)活動(dòng)效果一直良好。主要優(yōu)勢(shì)如下：

1、自愿原則不僅鍛煉了志愿者的積極性，還很好地調(diào)動(dòng)其他同學(xué)對(duì)早自習(xí)熱情。

2、形式多樣化，為同學(xué)們的思想創(chuàng)造了無限的空間，也很好的培養(yǎng)的同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力。

3、早自習(xí)的主題鍛煉了同學(xué)們的演講與口才的能力，并將大學(xué)生自身修養(yǎng)和道德文明扎于同學(xué)們心中。

回顧兩個(gè)月來的早自習(xí)活動(dòng)，我班整體做得不錯(cuò)，但也有許多不足，例如：還有一部分性格內(nèi)向的同學(xué)還沒有積極地參與到“爭(zhēng)做早自習(xí)演講人”的活動(dòng)中來等等。在將來的早自習(xí)時(shí)間里，我班會(huì)極力采取各種的方法，彌補(bǔ)先前不足，將早自習(xí)做得更好。

第三篇：特色早自習(xí)策劃總結(jié)

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院 數(shù)應(yīng)一班特色早自習(xí)

策

劃

方

案

時(shí)間：二〇一二年二月十一日

《特色早自習(xí)》策劃書

活動(dòng)背景：

為了迎接十二月份的英語四六級(jí)，增加同學(xué)們的讀書氛圍，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)朝讀的興趣。學(xué)校希望班級(jí)組織一個(gè)“特色早自習(xí)”的活動(dòng)，所以為了我們班的學(xué)習(xí)氛圍，有了這個(gè)特色早自習(xí)。

活動(dòng)目的及意義：

? 濃郁教室讀書環(huán)境，增強(qiáng)朝讀興趣，增加學(xué)習(xí)氛圍。? 為英語四六級(jí)做準(zhǔn)備，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)英語的激情。

? 給每個(gè)同學(xué)一個(gè)平臺(tái)，大家一起商討、交流，增加大家的凝聚力。

活動(dòng)名稱： 《英語交流》

活動(dòng)展開：

? 時(shí)間：2011年11月 ? 地點(diǎn)：三教211 活動(dòng)內(nèi)容：

以寢室為單位，每個(gè)寢室用一周的時(shí)間去收集一些近年來英語四六級(jí)出現(xiàn)的單詞（同義詞、派生詞、反義詞、動(dòng)名詞、副詞、形容詞）、短語、句子（語法、句型）或者作文。在上早自習(xí)的時(shí)候，就以一個(gè)或兩個(gè)寢室為一組，進(jìn)行英語積累競(jìng)賽，看哪組收集得多、哪組積累得多。寢室每組用不同的一個(gè)常見單詞進(jìn)行積累，大家一起交流、一

起學(xué)習(xí)。

活動(dòng)中的細(xì)節(jié)問題：

? 同學(xué)全部到場(chǎng)（請(qǐng)假的除外）? 大家的收集情況和積極 ? 交流氛圍—積極、活躍

活動(dòng)負(fù)責(zé)班級(jí)：2010級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一班

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1班 關(guān)于開展“特色早自習(xí)”總結(jié)

為響應(yīng)學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的綜合素質(zhì)的全面提高，活躍班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。我班結(jié)合班上的實(shí)際情況，在同學(xué)們緊張備戰(zhàn)英語四六級(jí)考試的同時(shí)，也為打破枯燥無味的早自習(xí)觀念，增強(qiáng) 同學(xué)們的“早讀”興趣和“英語學(xué)習(xí)”的勁頭，特開展了為期一個(gè)月的英語特色早自習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為2011年11月至12月中旬每周二早上7:30到8:40，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

本次活動(dòng)在班長(zhǎng)的組織下，同學(xué)們以寢室為單位，積極收集近年來英語四六級(jí)的高頻考點(diǎn)內(nèi)容，并結(jié)合自身體會(huì)，在早自習(xí)的時(shí)候輪流與全班同學(xué)交流分享。在收集材料的過程中，同學(xué)們分工協(xié)作，就某一類題型、某一塊知識(shí)點(diǎn)作了深入細(xì)致的總結(jié)，這樣既保證了英語復(fù)習(xí)的深入性又不乏廣泛性和全面性。在活動(dòng)開展的過程中，同學(xué)們或大膽主動(dòng)地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，或仔細(xì)傾聽記下筆記，活動(dòng)氛圍異常激烈，最后由所主辦的寢室進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

雖然本次活動(dòng)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，但同學(xué)們沒有絲毫懈怠，在這一個(gè)多月里，同學(xué)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不僅對(duì)英語四六級(jí)的復(fù)習(xí)有了一個(gè)全面整體的把握，提升了學(xué)習(xí)的積極性，又鍛煉了自己的語言組織及表達(dá)能力，同時(shí)也為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)。總而言之，本次活動(dòng)進(jìn)行得非常順利，并圓滿結(jié)束。相信在以后的活動(dòng)中，我們班的同學(xué)會(huì)做得更好!

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1班 2011年12月20日

第四篇：“特色早自習(xí)”活動(dòng)總結(jié)

10級(jí)化學(xué)1班“特色早自習(xí)”活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，端正我班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，鞏固專業(yè)思想，讓同學(xué)們以開拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，營(yíng)造健康、快樂的學(xué)習(xí)氣氛，也為了切實(shí)履行“養(yǎng)成教育”，2011年11月9號(hào)上午7：30—8：00，我班連同10級(jí)化工班在三教二樓開展了“特設(shè)早自習(xí)”活動(dòng)。

活動(dòng)開展期間，我院學(xué)習(xí)部還邀請(qǐng)了大院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的3名干部來觀看。他們也對(duì)這次活動(dòng)的開展完成情況給予了中肯的評(píng)價(jià)：此次活動(dòng)中，全體學(xué)生積極性非常高，活動(dòng)開展模式新穎，很好地結(jié)合了化工院的特色。

本次活動(dòng)的展開主要圍繞以下幾個(gè)環(huán)節(jié)： 1.主持人開場(chǎng)白；

2.兩個(gè)班的學(xué)生站成兩個(gè)方陣，并背誦《元素周期表》； 3.以兩個(gè)班互相隨機(jī)抽問的方式檢驗(yàn)背誦成果； 4.兩班相關(guān)元素生活常識(shí)搶答。

在活動(dòng)結(jié)束后，我們認(rèn)識(shí)到了一些不足的地方:開展時(shí)紀(jì)律不是很好，現(xiàn)場(chǎng)秩序略顯混亂；活動(dòng)流程安排不完善，各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接不夠緊密；本活動(dòng)的預(yù)備工作沒有做好，沒有應(yīng)變突發(fā)事件的計(jì)劃；活動(dòng)安排顧及不全面，影響了其他上早自習(xí)的班級(jí)的學(xué)習(xí)。

對(duì)以上存在的情況，我們想到以下措施為我班未來活動(dòng)的成功開展做準(zhǔn)備：

1.制定班級(jí)活動(dòng)的紀(jì)律管理方案，做到獎(jiǎng)罰分明。2.每場(chǎng)活動(dòng)的策劃注意細(xì)節(jié)，注重對(duì)突發(fā)事件級(jí)緊急情況的預(yù)備措施。3.每場(chǎng)活動(dòng)開展之前將活動(dòng)宣傳到位，讓參與的同學(xué)了解活動(dòng)。

學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。此次活動(dòng)端正了我班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，鞏固了學(xué)生的專業(yè)思想及知識(shí)。在活動(dòng)過后，學(xué)生上早自習(xí)的積極性明顯提高。

此次活動(dòng)雖然比較短暫，卻取得了一定的成績(jī)。身為為同學(xué)班委，為了同學(xué)能有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，為了我班甚至我院搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，在以后的日子里我們會(huì)積極努力，努力開展好每一場(chǎng)活動(dòng)，積極開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)”類活動(dòng)。

化學(xué)化工學(xué)院10級(jí)化學(xué)1班

2011年11月9日

第五篇：早自習(xí)檢討

尊敬的老師： 你好！

作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格遵守法學(xué)院對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活做出的一切安排。不應(yīng)該因?yàn)樵谠缟腺嚧玻蚴悄ゲ涞仍蚨斐刹蝗ピ绾灐Ｒ环矫妫@種行為不僅不利于自身養(yǎng)成早起的習(xí)慣，而且也不利于學(xué)院的院風(fēng)建設(shè)。作為班級(jí)的一員，給同學(xué)的自習(xí)帶來麻煩，我感到抱歉。另一方面，早讀遲到的行為也對(duì)我們養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣非常不利。試想，在學(xué)生時(shí)期，尚不能在早讀守時(shí)，以后踏出社會(huì)，不守時(shí)的習(xí)慣會(huì)給工作帶來多大的危害?所以，再次對(duì)老師的嚴(yán)格監(jiān)督表示感謝。是您讓我認(rèn)識(shí)到遲到這種行為會(huì)有多大的危害性。如今，錯(cuò)已釀成，多說無益，在深刻的自我反思之后，在對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理之后，在認(rèn)清早讀遲到可能造成的嚴(yán)重后果之后，我做出如下保證：今后一定克服生活懶散作風(fēng)，做事磨蹭的缺點(diǎn)，當(dāng)然，還要和同學(xué)加強(qiáng)交流，督促經(jīng)常遲到的同學(xué)。我們是一個(gè)班集體，我們有責(zé)任為這個(gè)班盡自己的一份力。學(xué)院明確要求了早簽不遲到這一條，我明知卻犯，情節(jié)更為嚴(yán)重，愿意接受批評(píng)及懲罰，作深刻自我檢討。昨晚忘了設(shè)鬧鐘，所以早上睡過頭了，雖是事實(shí)卻不能否認(rèn)我沒去早前的事實(shí)，因?yàn)槿绻易⒁庖幌拢屯耆梢员苊膺t到的事發(fā)生。

我沒有聽從老師的教誨，對(duì)不起老師，也對(duì)不起班級(jí)。魯迅先生曾因?yàn)檫t到而受老師批評(píng)，當(dāng)然，我們雖同是遲到，但情況完全不同，魯迅先生的確是有事在身，情有可原，而我卻是粗心大意，行為懶散，罪不可恕，但我愿以魯迅先生為榜樣，自此以后，嚴(yán)格要求自己，就算不是最早到班上也堅(jiān)決不會(huì)再遲到，如有再犯，愿受更嚴(yán)厲的批評(píng)，以此自勉，改掉遲到的惡習(xí)，努力達(dá)到校規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)，做一名好學(xué)生。

我必須深刻反省自己，追究問題的本質(zhì)所在，之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的時(shí)間里更嚴(yán)格地要求自己，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合。作為遲到的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，并請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師，同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)遲到的不良行為,深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!我以前對(duì)上學(xué)遲到的行為.覺悟不深,在寫這份檢討書的同時(shí),我真正意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤,我感到非常愧疚!所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。檢討人

20xx年xx月xx日