第一篇：端午節活動總結

端午節活動總結

端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑。我校圍繞“走進端午”這個話題，設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、學生談感受、端午節包粽子”等板塊，讓學生在活動中了解端午節的來歷、習俗等，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲；從而感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，同學們通過這個主題班會及活動板塊，都感受到自己的幸福生活，都說會更努力學習來報答老師及家長。

第二篇：端午節活動總結

端午節活動總結

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以我們的節日—端午節為主題的文化教育活動。現小結如下：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識端午節的有關知識。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節”的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。

二、開展各種的活動，豐富“端午節”內容。

在本次活動中，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

第三篇：端午節活動總結

李家坪小學端午節活動總結

“一年一度端午至，又是龍舟飛渡時”,我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節日·端午”為主題的文化教育活動。現總結如下：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，充分認識“端午節”的有關知識。

學校充分利用國旗下講話、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節”的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。

二、開展各種的活動，豐富“端午節”內容。

1．各班開展了豐富多彩的主題會班會。

端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。通過誦讀愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

2．通過向長輩和他人詢問學習，讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質。

3．倡導健康衛生，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作"“衛生月”，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前預防手足口病的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境衛生清潔活動。

在本次活動中，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

榆中縣韋營鄉李家坪小學

2015年6月23日

第四篇：端午節活動總結

郯城街道中心小學

“我們的節日

端午節”活動總結

端午節為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，特將本次活動總結如下：

一、營造了濃厚的宣傳氛圍。

少先隊大隊部要求各中隊在開展“我們的節日——端午節”活動之前，先向學生布置任務：讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。學校還利用周一國旗下演講、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。

二、各年級分層開展了豐富多彩的傳統文化教育活動。

（一）開展中華經典和紅色經典誦讀活動，過愛國端午。

三年級組利用閱讀課、主題班隊會用賽事會、點評會、詠詩會等不同形式的開展了誦讀活動。通過開展“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”、“傳統節日故事大家講”等誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

（二）開展志愿服務活動，過愛心端午。

二年級小同學成立愛心志愿者，在端午假期，走進空巢老人家中，為空巢老人、身邊的好人送粽子、送溫暖。還有的同學把身邊進城務工叔叔家的小伙伴接到自己家中，一起包粽子、吃粽子，開開心心過端午。

（三）開展了節日民俗和文化娛樂活動，過文化端午。

一年級的小同學在端午假期，和家長一起親手制作香包，有的和小伙伴一起開展動手制作紙粽子比賽活動，還有的和家人一起上山采艾葉，和家人一起動手包粽子，在傳統活動中，和家人一起感受濃濃的節日氛圍。四年級的同學，紛紛辦起了端午節的節日小報，收假后，在班級陣地中予以展出，贏得老師同學的一致好評。

（四）開展講文明樹新風活動，過文明端午。

五、六年級同學開展過文明端午活動，在走訪親朋好友時，小手拉大手，開展文明餐桌行動，出門游玩時，能夠主動撿拾垃圾、紙屑，和家人一起遵守交通規則，乘車主動讓座，紛紛加入到文明交通、文明勸導活動中來，過文明端午節。

通過一系列動的開展，我校充分利用傳統節慶日對全體學生進行傳統文化教育，孩子們也在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育。今后，我們會一如既往的從傳統節慶日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大！郯城街道中心小學

2017年6月

第五篇：端午節活動總結

端午節活動總結

15級學前教育

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時。時至今日，端午節仍是我們盛行的傳統節日。為了過好端午這一傳統的節日和為了引導我們更好地了解和喜愛傳統節日，提升我們對民族文化的認識，培養民族的自豪感，我們開展了形式多樣的主題活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、節前宣傳活動

1．做好宣傳海報和宣傳欄，來提高大家們的認知。

2．用演講的方式來進行宣傳有關端午節的知識與內容，來舉行豐富多彩的活動。

二、開展節日活動

1.不少同學對中國傳統節日了解仍然較少，把端午節當作培養大家傳統文化的機會，制作宣傳海報的方式，來詳細介紹端午節的由來和相關的民俗文化。2.我們班在端午節之日，還精心準備了一次以“動漫”為主題的動漫展，為端午節的到來營造了濃濃的節日氛圍。

3.為了進一步的了解中國的傳統節日，我們還召開了班會，來弘揚中華民族的傳統文化。還開展了“包粽子”的活動，來增強大家的動手能力。

4.端午節到來之際，我們大家分成了好幾個組，來將泡好的米包裹在粽葉上，每個人都學習如何包粽子，將包完的粽子煮好送給每一位老師，表達了我們大家端午節之際對老師的一片情意。

老師在節日之際收到了我們送去的代表祝福的粽子，在表達感謝的同時，也對我們給予了肯定。

“濃濃端午情，莘莘學子心”一個粽子，不僅表達了我們對老師的關心，更表達了同學們對老師的深深祝福。

5.端午節到來之際，我們班還進行了關于端午節的學習，增強了我們對傳統節日的了解，也培養了大家的興趣。在活動開展過程中，大家不僅學到了關于端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。傳統節日對我們進行了傳統文化的教育，讓我們感受偉人的愛國情懷，來培養我們的愛國熱情。

2016.6.8