第一篇：一年級下評語

在老師眼里，你是個不善多言的孩子。學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。你是一個文靜又懂事的女孩。你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，走到班隊伍的前列去。你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。你是個文靜的女孩。能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言。基礎較扎實但作文水平有待提高，希望利用暑假時間充實一下，做一個對自己充滿信心的孩子。

在老師眼里，你是個不善多言的孩子。學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習自覺但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。在老師眼里，學習上你自覺認真，上課專心聽講，按時完成作業，字寫得不錯，下課后也不喜歡和別的小朋友打鬧，老師同學們都喜歡你。基礎扎實，要是你能利用暑假時間多看課外書，提高作文水平，你會更優秀。

在老師眼里，你是個不善多言的孩子。學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

你是一個性格內向的男孩。上課較能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習自覺但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。11 你是一位聰明可愛的孩子。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在學習中能大膽表現自己的能力，使自己更加出色！

12你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。你是一個讓人喜歡的孩子，積極發言，口語表達能力較好，真喜歡聽你回答問題。也因為你的回答總有自己的見解，小朋友們十分欣賞你；基礎較扎實但作文水平有待提高，希望利用暑假時間充實一下，做一個對自己充滿信心的孩子。在老師的眼里，你是一位聰明可愛的女孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞但作文水平有待提高。老師希望你利用暑假時間充實一下，使自己更加出色！你是一個好動、可愛的男孩，你能能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但作業較馬虎，字跡也不端正，希學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。在老師的眼里，你是一位聰明可愛的女孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞但作文水平有待提高。老師希望你利用暑假時間充實一下，使自己更加出色！你是一個活潑可愛的女孩，見到老師、同學，你總是笑臉相迎，你上課能認真聽講，作業總能按時完成，書寫美觀。希望你在各方面都表現的更積極一些，那你將成為一個非常優秀的學生。你是一個善良、懂事的孩子。下半學期，由于你的努力，成績有了明顯的提高但作文水平有待提高。希望你暑假應多看課外書為寫好作文打基礎。你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業寫得干凈整齊，可以看出你是個細心、學習態度認真的好學生。如果在課堂上能更積極，多動腦筋，不懂就問，老師相信你一定會成為一個更優秀的學生。你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業寫得干凈整齊，可以看出你是個細心、學習態度認真的好學生。如果在課堂上能更積極，多動腦筋，不懂就問，老師相信你一定會成為一個更優秀的學生。你是一個聰明、懂事、乖巧的孩子。后半學期進步較大，基礎較扎實但作文水平有待提高。如果能多動腦筋，上課舉手積極一些，將會更好。你是一個文靜的女孩。你尊敬師長，友愛同學。但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。你是一個善良、懂事的孩子。下半學期，由于你的努力，成績有了明顯的提高。希望你今后繼續努力，走到班隊伍的前列去。暑假應多看課外書為寫好作文打基礎。你是一個善良、懂事的孩子。下半學期，由于你的努力，成績有了明顯的提高。希望你今后繼續努力，走到班隊伍的前列去。暑假應多看課外書為寫好作文打基礎。你是一個聰明而懂事的男孩。平時上課聽得認認真真，但很少聽到你精彩的發言。基礎較扎實但閱讀、作文水平有待提高，希望你暑假應多看課外書為寫好作文打基礎。你是個可愛的女孩。上課專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但學習成績不穩定。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。你是個可愛的女孩。上課專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但學習成績老師不能突破自己。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。你是一個性格內向的女孩。上課較能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。你是一個性格內向的男孩。上課較能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。你是一個聰明、乖巧的孩子。上課總是認真聽講，作業認真完成，回答問題聲音響亮，后半學期進步很大。加油吧，你會越來越棒！

你是一個性格內向的男孩。上課較能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個乖巧、懂事的女孩，按時完成作業，字跡工整、清楚。如果能多動腦筋，上課舉手更積極一些，將會更好。基礎較扎實但作文水平還需提高希望利用暑假時間多看課外書充實自己哦。

你是一個活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，學習成績并不穩定。暑假里希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個天真、可愛的男孩，但學習目的不明確字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。

35在老師眼里，你是個不善多言的孩子。學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

你是一個懂事的孩子，雖然有時在課上發言不大膽，但學習還是比較認真的。如果你能多動動腦筋，多下工夫學習的話，我們相信你的發言、你的能力會得到更大進步，你會變得更優秀的。

你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發表自己的見解。你的作業干凈、工整，老師批改起來都是一種享受。加油吧，你會越來越棒！

你是一個性格內向的男孩。上課較能專心聽講，作業較能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希今后發揚笨鳥先飛的精神，在暑假里補缺補漏，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

你是一個聰明活潑的孩子，上課能大膽發言，思維也比較敏捷，但作業太馬虎、字跡也不端正，學習成績不穩定。暑假里希多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，學習成績并不穩定。暑假里希多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢。暑假里希望能多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

你是個非常可愛的女孩。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。基礎較扎實，暑假里希望能多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個文靜而懂事的男孩。你與同學和睦相處。下半學期，由于你的努力，成績有了明顯的提高，基礎較扎實，暑假里希望能多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是個非常可愛的女孩。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。基礎較扎實，暑假里希望能多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

45你是一個聰明活潑的孩子，學習上有自覺性上課能大膽發言，思維也比較敏捷，但作業太馬虎、字跡也不端正，學習成績不穩定。多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

46你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌。這學期你上課不夠專心，書寫撩草，成績下降。希望你利用暑假時間補缺補漏，多看課外書提高自己的閱讀能力和寫作水平。

47你是一個活潑、開朗的男孩。你學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，利用暑假多看課外書，一心一意搞好自己的學習成績。

你是一個性格內向的女孩。上課較能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績有待提高。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。49你是一個性格內向的女孩。上課較能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但成績不穩定。希望暑假里補缺補漏，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個性格內向的女孩。上課較能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績有待提高。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

51你是一個性格內向的女孩。上課較能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績有待提高。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，學習成績并不穩定。暑假里希多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個性格內向的男孩。上課較能專心聽講，作業較能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希今后發揚笨鳥先飛的精神，在暑假里補缺補漏，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

你是個活潑、可愛的孩子，遇事反應靈敏。上課較能專心聽講，作業按時完成，學習上能盡主觀努力，但成績老是不能突破。暑假里希望能補缺補漏，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個活潑、可愛的女孩。這學期，由于你的努力，書寫有了明顯的提高。上課較能專心聽講，學習上能盡主觀努力，但成績老是不能突破。暑假里希望能補缺補漏，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。，56 你是一個乖巧、懂事的女孩，對于老師布置的任務你都能努力地去完成。如果能多動腦筋，上課舉手更積極一些，將會更好。基礎較扎實但作文有待提高。暑假里希望能補缺補漏，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。，57在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩。但在學習上你忘記了自己是個學生，上課走神，吧作業拋到腦后。希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。

58、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。基礎較扎實，但作文水平有待提高。暑假里希望能多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，學習成績并不穩定。暑假里希多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

60、你是個活潑、可愛的孩子，遇事反應靈敏。上課較能專心聽講，作業按時完成，學習上能盡主觀努力，但成績老是不能突破。暑假里希望能補缺補漏，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

第二篇：一年級下評語

魏靜文:

你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績。

班主任：張金璐

魏莫妍

: 你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績。

班主任：張金璐

周至睿:

你愛看課外書，認識很很多的字，還特別有愛心，但課堂作業時有拖拉現象，不夠自覺。老師希望你端正學習態度，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！

班主任：張金璐

王冬昀:

真正聰明的人，學習的時候比一般人更要勤奮，更專心，更細心。你是個聰明的孩子，但卻時常缺乏自我約束的能力，希望你能在二年級揚長避短，快馬加鞭，爭做優秀的學生！

班主任：張金璐

馬墨含：

你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著老師時，老師是多么高興，可是你為什么不能每一天、每一次都自覺地這樣做呢？

班主任：張金璐

涂嘉文：

你是個聰明機靈而又活潑的孩子。在學習上，老師希望你能再認真—些。平時要嚴格要求自己，你一定能成為一個品學兼優的孩子，你的爸爸、媽媽也會為你自豪的。

班主任：張金璐

李慕涵：

你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你再加把勁，繼續努力，老師期待著你有更大的進步。

班主任：張金璐

楊天闊：

你是個聰明的男孩子，但學習上不夠自覺，作業潦草且總是不能完成。“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！

班主任：張金璐

劉菱菱:

你誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的 學生。上課能認真聽講，但在學習上還缺少一份主動性和鉆勁。希 望你再加把勁，繼續努力，老師期待著你有更大的進步。

班主任：張金璐

張嘉易:

老師發現你變得越來越懂事,越來越勤奮了。你在這學期的在各 方面表現都很出色，尤其是在學習方面。老師為你的進步感到十分 高興，同時也希望你能不斷超越自我，爭取更大的成績！

班主任：張金璐

孔少杰:

你是一個天真可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。老師認為你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功 夫。老師最喜歡看到的就是你的進步！好好努力，爭做優秀的學 生。

班主任：張金璐

高瀟楷:

在老師心目中，你是一個聰明的好學生，學習認真，作業正 確率高，美中不中的是上課有些愛講話。希望在二年級能看到一 個能更嚴格要求自己的你，爭做優秀小學生！

班主任：張金璐

陳麗強：

翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在眼前，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思考。老師真誠地希望你各方面再加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。

班主任：張金璐

付嘉俊：

在老師心目中，你是一個聰明的好學生，學習認真，作業正確率高，美中不中的是上課有些愛講話。希望在二年級能看到一個能更嚴格要求自己的你，爭做優秀小學生！

班主任：張金璐

鄒德婧：

你在老師的心目中，是個很乖很乖的孩子。上課時，兩只小手放得平平的，身體坐得直直的。在老師的鼓勵下，你有時也能勇敢地發言了。希望你在學習上更加踏實、勤奮，相信你會有更大的進步！

班主任：張金璐

趙靜萱：

在老師心目中，你是一個聰明的好學生，學習認真，作業正確率高，美中不中的是上課有些愛講話，希望在二年級能看到一個能更嚴格要求自己的你，爭做優秀的學生！

班主任：張金璐

馬振法:

看到你能較熟練地讀課文，老師真為你高興。我更知道，你 已經付出了很大的努力。課堂上，你也能正確地回答問題；課后，你也能認真地完成作業。我相信：愿意付出努力的你，肯定會取得更大的進步！

班主任：張金璐

王萌萌：

祝賀你，學習進步了。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你 已經明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在今后取得更好的成績。

班主任：張金璐

趙文佳:

翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在眼前，讓人覺得 這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思考。老師真 誠地希望你各方面再加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。

班主任：張金璐

劉一興:

翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在眼前，讓人覺得 這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思考。老師真誠地希望你各方面再加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。

班主任：張金璐

穆思筱：

你是位聰明又懂禮貌的好女孩，可是當老師看到你作業本上不太工整的字跡和上課做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

班主任：張金璐

張曉萌：

你忽閃著一雙聰穎、智慧的大眼睛，你尊敬老師、團結同學、關心集體。不過你聽課時老是走神，不夠認真。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績一定會更好。希望你從現在起，努力學習。

班主任：張金璐

劉時駿：

真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，更細心，更耐心。你是個聰明的孩子，上課能積極發言，但時常卻被“粗心”拖住了自己，多可惜啊！希望能盡快改正。

班主任：張金璐

韓俁碩：

翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在眼前，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思考。老師真誠地希望你各方面再加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。

班主任：張金璐

黃安旭:

真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，更細心，更耐心。你是個聰明的孩子，上課能積極發言，但時常卻被“粗心” 拖住了自己，多可惜啊！希望能盡快改正。

班主任：張金璐

劉婷婷:

翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在眼前，讓人覺得這是 一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思考。老師真誠地希望你各方面再加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。班主任：張金璐周爽：

在老師心目中，你很聰明。學習上有余力，但你有時沒有把 心思放在學習上，上課做著自己愛做的事。老師非常希望你能處 處嚴格要求自己,這樣才會成為出色的學生。

班主任：張金璐

王琦：

你是一個心地善良，聰明的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好；老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，愿你“百尺 竿頭,更進一步”！

班主任：張金璐

陳宇：

祝賀你，這學期你進步很大，從這可以看出，你是一個很聰明的孩子，但真正聰明的人，學習的時候比一般人更使勁，更專心，更細心。老師相信你一定能做得更好！

班主任：張金璐

劉洋：

你性情溫和，待人誠懇、禮貌。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大。班主任：張金璐

杜瑤:

你有積極進取的態度，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優當先的目標，但又缺乏自我約束的能力；你機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。好好努力，爭取做得更好。

班主任：張金璐

曹磊:

你是一個內向、誠實的男孩，與同學團結友愛，能積極參加班級活動。老師希望你課堂上能積極舉手發言，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！

班主任：張金璐

王慶：

在老師心目中，你是個認真的人，能以積極的態度去學習,但學習不是件輕松簡單的事，還要有戰勝困難的信心及毅力。繼續努力吧，你將會收獲更多成功的快樂。

班主任：張金璐

邢帥:

或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯。你知道嗎？學習是要持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下心來認真學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。

班主任：張金璐

第三篇：一年級二班下評語

彭莆崴：

在老師眼中的你是個恬靜、乖巧的小姑娘，靦腆的微笑中總含著一絲羞澀。學習上你能嚴格要求自己，課堂上一雙明亮的眼睛總是盯著老師，生怕漏掉一點知識，總能感受到你對知識的渴望。熱愛班集體，打掃衛生時總能看見你勤勞的身影。老師喜歡你，同學們也喜歡你。可愛的小姑娘!老師希望你把字寫得更好，讓自己變得更加優秀。孫卿雅：

你是個活潑可愛、聰明伶俐的小女孩。進入小學以來，你在各方面都顯得有點不適應，或許是年齡小的緣故吧！特別是剛開始時，在學習上你還沒有學會正確的方法，課堂上聽課的質量不高。不過，經過努力，在后半學期里，老師看到你的進步，而且學習的積極性提高了。希望你今后能積極開動腦筋，提高學習效率，在新的學期里，你一定能更加獨立，爭取更大的進步。

吳梓晗：

小梓晗，你是個文靜秀氣的小女生。每天早上進教室，你總是能記住給老師問好，是一個非常有禮貌的孩子。在班里，團結同學，能和班里的同學和睦相處，同學們都喜歡你。但你上課總是沉默不語的坐在那里，是為學習不能進步而煩惱嗎？其實，如果你能認真聽好每一節課，認真寫好每一次作業，認真對待每天的課外閱讀，取得好成績并不是多難的一件事。

王一笑：

你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業寫得干凈整齊，可以看出你是個細心、學習態度認真的好學生。對待同學熱情友好，常常幫助同桌，班級勞動時積極肯干，這一切老師都看在眼里。但有一點老師想提醒你，那就是在課堂上有時愛開小差，說“悄悄話”。不過你是個聰明的孩子，我相信，你一定會很好地把握自己，不斷調整前進步伐，同時堅信在不久的將來一定會更加出色。

葉心蕾：

你是一個乖巧懂事、熱心大方，做事認真的女孩。老師總忘不了你看圖寫話中流淌的清麗與細膩，總能感受到你對知識的渴望，對榮譽的向往。這個學期你用不懈的努力向同學們證明了自己的不同凡響，光榮地當選了本學期的“優秀少先隊員”。有夢想的人總是會有幸福的收獲，希望你懷揣新的夢想，用辛勤的汗水為自己創造更加輝煌的明天。鄒若菲：

你是一個熱情大方，做事認真的小女孩。在學校能尊敬師長，熱愛班級，值日認真負責，每次都能把地掃得干干凈凈；積極參加學校的各項活動，記得這次在運動會中，你被選上參加50米跑，你還特意為自己買了一雙新的運動鞋，希望能為班級爭光添彩。老師希望你在對待自己的學習上再踏實一些，再努力一些，讓自己的目標再高遠些，老師相信你會是一朵綻放最美的鮮花。

郭靜怡：

文靜而秀氣的你，總是默默地學習，默默地奉獻。老師喜歡你干凈整齊的作業，喜歡你課堂上求知若渴的眼神，喜歡你幫助同學后臉上淡然的一笑。你的辛勤付出為你贏得了驕人的成績，也為你贏得了同學們的尊重，并光榮地當選為“優秀少先隊員”。要是你能多多參與課堂活動，勤與大家交流溝通，你的綜合能力就會得到提高，你就會變得更加出色。王梓晗：

老師眼里的你聰明、懂事、活潑、善良，上進。學習上積極主動，課堂上的精彩發言博得了同學們贊許的目光。你愛看書，書籍豐富著你的語言，也豐富著你的精神世界，它讓你變得愈加美麗動人。積極參加學校和班級的各種活動，在運動會上，你為班級爭得了榮譽；在課本劇的表演中，舞姿優美，贏得了同學們的贊譽。在這里，老師真誠地希望你記住：學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色，贏得更多的掌聲。

陸科仁：

你是一個樸實無華、善解人意的孩子，你總是默默無聞、勤勤懇懇地學習。作業本上工整的字跡書寫著你的認真，課堂上堅毅的目光昭示著你的不斷求索。學習的道路是坎坷的，但勤奮執著的人通過自己的努力一定能夠登上知識的巔峰，也深信你的努力一定會為你換來豐碩的果實。老師真誠地希望你，與人交往大膽些，那樣的你會更加出色。王藝橙：

姚丹彤：

你像一朵悄悄綻放的蘭花，那樣嫻靜、內斂，老師欣賞你這樣不張揚的性格。但是蘭花雖幽，也有怒放之時，希望你能樂思、善言。上課時調動你的思維，積極舉手回答問題；下課后多與同學交流，多參加有意義的活動，鼓勵自己試著去挑戰一些有難度的問題，鍛煉自己的膽量，做一個勇敢自信的小姑娘。老師相信你一定可以，加油吧！

尹一容：

作為一名班干部，你對工作認真負責，組織管一張精致小巧的臉蛋，笑起來總是甜甜的，這

就是你--一個可愛文靜的小女孩。一學期來你總是理能力強，是老師的好幫手。你學習認真，各學科

均衡發展。你樂于助人，在班級擁有很高的威信。

靜靜地聽老師講課，靜靜地坐在座位上寫作業，靜

你積極參加學校和班級的活動，在運動會上你為班

靜地傾聽別人的發言，靜靜地幫班里打掃衛生，這

級爭得了榮譽，在“六一”課本劇的表演中，你飾

一點多么難能可貴啊！馬上要上二年級了，老師真演的“小蜻蜓”栩栩如生，贏得了老師和同學們的誠地希望你在以后課堂上，積極思考問題，高高舉贊譽。在今后的日子里，老師希望你能夠更加嚴格起你的小手，大聲地回答問題，相信你一定能做到。地要求自己，努力為同學們做好表率作用。林淑梅：

每次看到你，就會想起山谷中靜靜開放的百合，純潔、美麗，卻毫不張揚。認真做好每一件事是你的原則。聽講時你全神貫注；寫作業時，你認認真

李逸敏：

你是一個乖巧可愛的小女孩，在學校與同學能和睦相處。從你的眼神中，老師讀懂了你渴望被關注，渴望被表揚，渴望被認可。不過，課堂上你不

真，經常得到“優+”；更讓老師高興的是這學期，能夠嚴格要求自己，注意力不集中，學過的知識掌課堂上你勇敢地舉起了小手，大膽發表自己的見解！握不牢，真讓人著急。老師真誠地希望你能嚴格要老師希望你能多與同學們交流，那樣你會擁有更多

求自己，抓住每次鍛煉的機會，積極舉手發言，扎的朋友，為自己喝彩吧，努力去展現出自信的美！實學好基礎知識，讓你的學習成績突飛猛進。劉宇：

你是一個性格開朗活潑的女孩。老師喜歡課堂上你閃爍著智慧的雙眸，喜歡你卓爾不凡的見解。看到你的作業完成得越來越好，錯字越來越少，老師感到格外高興。特別是你在語言表達方面所展露出的才華，更是讓老師驚喜萬分。你和同學相處時寬容大度，對于同桌犯的錯誤你能給他改正的機會，老師喜歡你！如果課堂上你能再專注些，做事再踏實些，你的收獲會更大。

寇紫涵：

恬靜柔和的女孩，靦腆的微笑中含有一絲羞澀，課堂上每說一句話就會臉紅。老師知道你學習非常努力，也知道你非常渴望得到同學們的認可，那么就請你在課堂上自信地舉起你的小手，大膽地發表自己的見解，把你的睿智展現出來，相信同學們一定會為你喝彩的。

遲成恩：

你是個乖巧可愛的小姑娘。你很有禮貌，見了老師總是熱情地打招呼。你學習認真，每節課都能認真聽課，積極思考問題。你思維活躍，總是告訴老師很多奇特的想法。你踏實穩定，成績一直保持優秀。瞧！老師一下子說了你這么多優點。馬上要上二年級了，希望你在寫字上多下功夫，老師相信你會取得更大進步。張森淼：

積極主動的學習態度和對知識的靈活運用，使你的學習輕松而有實效。踏實爽朗的性格讓你擁有很多的朋友；課堂上你一次又一次挑戰自我，把手臂舉得高高；打掃衛生時你為班級灑下的汗水。你的努力讓你贏得了“優秀少先隊員”的光榮稱號。不過老師要告訴你：學習上還要再踏實些，不要總讓“粗心”成為影響你水平發揮的理由。

于晨陽：

你是一個活潑率真的男孩。你熱愛集體，樂于為班級出力，每次加餐時，你總能監督好同學們不將加餐帶出教室。在這次運動會上，留下了你努力奔跑的身影，也為班級爭得了榮譽。你和同學能友好相處，性格也比以前平和了許多。在學習上，你有潛力，但缺少動力，因此成績總是不夠穩定。希望你今后能從寫好每一個字開始，認真學習，堅持不懈，真正成為學習的主人。

張倬郡：

你很聰明——腦子里每天都裝著一大推奇妙的問題；你很活潑——班級的每個角落都回蕩著你的歡聲笑語；你很熱情——同學生病了，你能帶他去醫務室。另外，作業書寫工整漂亮，班級勞動積極肯干。老師很喜歡你。不過，老師要悄悄地告訴你：自由散漫可不是一種好現象，它會讓許多機會與你擦肩而過，同時，上課時一定要專心聽講，否則許多美妙的知識也會和你擦肩而過，懂了嗎？

穆西媛：

在一雙水汪汪的大眼睛里，老師讀懂了你渴望做一名遵守紀律的好學生，但又不能很好地約束自己；你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神；你渴望得到老師贊許的聲音，但又不能嚴格地要求自己。不過你學習的道路還很漫長，希望你不要灰心，慢慢來，逐漸養成良好的學習習慣，讓無數次失敗成為你成功的基石，你一定能享受到成功的喜悅！楊景舜：

老師第一眼看到你，就知道你是一個聰明的男孩。你在學校的表現喜憂參半，喜的是老師在課堂上提出的問題，你都能回答正確，并且作業優質地完成。憂的是，課堂上你會無意識中會犯一些小錯誤，以后應注意培養自己的控制能力。在新的學期里，你一定會在學習上都更好地表現，并能自覺地準備好需要的學習用具，老師相信你一定能做到！侯可為：

你是個特別沉穩的男子漢。上課專心聽講，積極思考問題，每次總能聽見你精彩的發言。你能寫出一手漂亮的好字，真的很了不起，不管是誰看了都豎起大拇指。你很關心集體，班級里的事你總是搶著干，值日工作認真負責，擺桌子拖地樣樣能干。運動會中，立定跳遠還獲得了二等獎，為班級爭得了榮譽。如果你能和同學交往中多一份自信，一定會擁有更多的朋友。悄悄告訴你：老師很喜歡你。吳欲速：

你是一個乖巧懂事的小男孩。在田徑運動會中，讓老師看到了你活潑、靈敏的一面，還為班級爭得了榮譽。這學期，老師看到了你的進步，上課聽講認真了，課堂上常常看見你高高舉起的小手；課下按時完成作業，書寫認真，字跡工整。多看課外書，這樣讀起書來就不覺得困難了。老師多么希望能看到一個滔滔不絕的你，所以在學習上一定要付出努力，才能有所收獲。

寧澤鋮：

一看到你那雙黑亮的眼睛，老師就知道你是個聰敏伶俐的孩子。你的內心世界極其豐富，你卓爾不凡的想象力常常令老師驚訝不已，你的朗讀更是為大家所贊嘆。可是聰明的你在學習上總是缺少熱情，課堂上迷離的眼神讓老師擔心不已。孩子，是到了該奮起的時候了，只要你能克服自身的松懈情緒，踏踏實實地做好每一件事，你一定能夠體會到學習的樂趣。

來子君：

喜歡你的沉穩、懂事以及淳樸之中顯露的那股認真踏實的學風；喜歡你鍥而不舍，努力學習，默默地向著目標攀登，即使遇到困難也毫不氣餒的精神。你是個樂觀向上的孩子，有一顆善良包容的心，老師信任你，同學們喜歡你。孩子，老師在為你感到驕傲的同時，也衷心地希望你能在每次寫作業的時候加快速度，把字寫工整，寫漂亮，這樣你會看到更加優秀的自己。

祝龍飛：

靦腆內斂的小男孩！雖然言語不多但內心豐富。從你書寫工整的作業老師看出了你的認真，從你靦腆羞澀的笑容里老師感受著你的快樂。一學期來，你能以班級制度嚴格要求自己，按時上學不遲到，值日工作認真負責，把班里的毛巾洗得干干凈凈。上課聽講專心，深得老師喜歡！如果你能在和同學交往中多一份自信，一定會擁有更多的朋友。記得練習說好普通話哦。

楊一亮：

你是一個活波開朗的小男孩。你尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，積極參加各項活動。在“六一”課本劇的表演中，你的表現非常棒！但不知為什么這個學期你退步了，作業書寫不及以前工整，作業的錯誤也日益增多，這多么令人心痛啊！要知道阻擋人們前進的往往不是遠方的高山，而是鞋里的沙石。在新的學期里，老師希望你能做到課堂上要專心聽講，精力集中，在不久的將來你會是最出色的。

楊文崢：

你是一個樸實無華、善解人意的孩子，小小的腦袋里裝著大大的智慧。你總是默默無聞、勤勤懇懇地學習。作業本上工整的字跡書寫著你的認真，課堂上堅毅的目光昭示著你的不斷求索。學習的道路是充滿挑戰的，老師希望你積極思考問題，大膽地發表自己的見解，把你的睿智展現出來。老師深信這一點，勤奮執著的人通過自己的努力一定能夠登上知識的巔峰。

姚抒池：

時間一天天過去，你依然是那樣活潑天真、聰明可愛。你尊敬老師，熱愛集體，友善待人，是老師得力的小助手。老師喜歡你的誠實守信，喜歡你在學習上的辛勤付出與不懈努力。只是聽講時的偶爾分心，作業時的悄悄話，不斷讓你的作業總是不夠完美，讓你的成績總是起起落落。新的學期里，希望你能為自己樹立明確的奮斗目標，學會專心學習，這樣你一定會成為班上最出色的孩子，加油！王贊翔：

你頑皮的笑靨盛滿了真誠，明亮的眼睛寫滿了智慧。老師喜歡你回答問題時的那股認真勁兒，喜歡你知錯就改的態度，喜歡你打掃衛生時的勤勞勁兒。老師非常喜歡你！可你在和同學相處的時候，老師希望你能管住自己的小手，多一份寬容，多一份大度，這樣你會看到更出色的自己，老師相信你一定可以做到！加油吧！王子涵：

一個活潑陽光，特別惹人喜愛的男孩子。這個學期老師看到你一點一滴在進步，感到無比的欣慰。課堂上遵守紀律，積極發言，學習成績穩步向前；寫作業時你認真仔細，錯誤減少；總是一臉笑容，讓別人見了也心情舒暢。馬上要上二年級了，老師衷心希望你再自信一些，并給自己制定更高的目標，并勇敢挑戰，請相信只要付出努力就能有所收獲。

當你的臉上展開笑顏時，當你把小手自信地高高舉起時，當看到你在教室里忙碌值日的身影時，當你高興地為同學們加餐服務時，老師都想對你說：真棒！孩子，你用真誠贏得了贊美，用辛勤的付出贏得了大家對你的信任，老師為你感到高興。孩子，上課發言再大膽積極一些，作業書寫再細心一些，老師期待著你更大的變化！

王柏翔：

你是一個認真執著的男孩子。這學期以來，老師看到了你的進步，寫作業的速度加快了，成績穩步向前。你也是一個樂于表現的孩子。記得那次老師叫你和弟弟去辦公室為老師們表演節目，你的表現非常棒；在“六一”課本劇的表演中，你的表現也非常出色，老師和同學們都很喜歡你。在新的學期中，老師希望你能更嚴格地要求自己，做事更細心，在學習上更加自信和細致，嚴格要求自己，我相信你一定能做到自己的100分。

楊家锘：

黑亮的眼睛閃爍著智慧的光芒。知道嗎，老師最喜歡在課堂上看到你專注的眼神，微蹙的眉頭，那是你認真思考的美麗定格。可是這個學期，老師極少看到你思索的眼神，很少聽到你精彩地回答。可愛的孩子，你要告訴我這是為什么？快快振作起來吧，流逝的歲月無法追回，但我們可以大踏步地前進，展開與時間的賽跑。賽跑中你會懂得成功之花是要靠辛勤的汗水澆灌的。韋嘉偉：

你是一個非常可愛、做事認真的孩子。你熱愛勞動，打掃衛生特別干凈，掃地拖地樣樣能干，每次大掃除的時候，你都是老師最得力的小助手。孩子，老師想告訴你，新的學期新的希望，愿你做任何事都能認真，認真地讀書，認真地完成老師布置的作業，認真地聽講，積極回答問題，這樣的你會贏得很多人的喜愛，成為班級里最棒的一員。

你是一個靦腆文靜的小男孩，平時話雖不多，學習卻非常努力。一個學期以來老師欣喜地看到了你在各方面的進步，特別是課堂上高高舉起的小手，精彩地回答，老師欣慰不已。林肯曾說：我走得很慢，但我從未停止過前進的腳步。他正是憑借著這種執著的精神，最終成為了美國歷史上的偉大人物。希望你也能保持這種持之以恒的精神，讓自己變得更加優秀。

王柏涵：

大大的腦袋盛滿智慧，明亮的眼睛透著機靈，老師很喜歡看你帥帥的樣子。更讓老師高興的是你上課時專心聽講的樣子，作業書寫認真。學習成績也穩步上升。同時你還能積極參加學校的各項活動，在“六一”課本劇中你扮演的“小螢火蟲”引得大家陣陣掌聲，大家都想認識一下這個聰明機靈的小寶。馬上要上二年級了，老師希望你多讀課外書，做一個愛讀書的好孩子。

馬瑞麟：

你是文靜且堅強的男孩子，平時話雖不多，學習卻非常努力。你尊敬師長，團結同學，打掃衛生非常積極。老師還記得這學期你打掃衛生時，不小心摔傷，但你還是堅持將一周值日做完，從那時起，老師覺得你是最棒的。孩子，老師送你一句話:世上無難事，只怕有心人。在假期里，希望你好好練字，人如其字，那樣的你是最出色的。

趙培文：

一提到你，老師首先想到的是你那張笑容憨憨的小臉，散發出兒童特有的純真的光芒。你陽光、帥氣，有良好的家教，尊敬師長，對人有禮貌。在跑步中，你積極努力的樣子讓老師欣慰。在勞動中，你不怕苦，不喊累。在學習上中，專心聽講，按時按要求完成作業，書寫工整、漂亮，每次老師批閱的你的作業都是一種美的享受。老師希望你能在課堂上經常看到你舉起的小手，聽到你精彩的發言。

你是個聰明的小男孩。雖然言語不多，對事物卻有自己正確的認識，作業完成速度快，書寫工整美觀，認識的字挺多的。你也是個關心集體，熱愛勞動的孩子，做值日生的時候盡心盡職。積極上進的你經過努力，各方面取得了較好的成績，老師為你感到高興。希望你課堂上發言的聲音再響亮些，大膽些，你將會贏得更多的掌聲和更多羨慕的目光。賀嘉豪：

你長得虎頭虎腦，一見就是一個很聰明的男孩。老師最喜歡你上課時的狀態：聽講專心，思考積極，踴躍舉手發言。無論什么課上你總能保持積極的學習勁頭。課后作業也能自覺認真地完成，學習成績很不錯。班級勞動時，你積極肯干，拖地時總是那么賣力。老師希望你利用課余時間多讀一些課外書，了解更多的知識，使自己變得更強大。

老師眼里的你聰明、懂事、活潑、善良，上進。熱愛班集體、遵守紀律，能與同學和睦相處。只要一到周一早上，你一定會提醒老師公布值日生名單；只要老師一聲令下，你永遠是第一個執行老師口令的。你學習也非常認真，所以你的成績一直穩穩向前，是全班同學學習的榜樣。孩子，老師想告訴你，雖然你的書寫有進步了，但還不夠，聰明的你一定會將字寫得更好，老師相信你，加油！

生宇皓：

你是一個有禮貌的孩子，每天到校總能主動和老師打招呼；你是一個聰明的孩子，只要稍一用心，智慧的火花就會在課堂上迸發。在老師心里，你是一個完全有能力取得好成績的孩子，為什么你的成績總是不盡人意呢？心中無目標，行為太隨意，讓你與同學間的距離越來越大。希望你能真正認識到這點，盡快改正自己的不足。新的學期里，祝愿你在各方面都有長足的進步！

崔宇哲：

相比上個學期，你沉默了許多，課堂上你安靜地坐在那里，很少見你舉手發言，你甚至很少與同學溝通。沉默的你在想些什么？是為學習不能進步而煩惱嗎？如果你能認真聽好每一節課，認真寫好每一次作業，認真對待每天的課外閱讀，取得好成績并不是多難的一件事。希望你能克服學習上的依賴情緒，為自己確定一個明確的目標，積極主動地學習，那么，在以后的學習中，你的障礙就會越來越小。請從現在開始努力。

張震炫：

你是一個活潑率真的男孩，你熱愛集體，樂于為班級出力。在運動會上，有你奮力投擲的身影；在教室里，有你為班級打掃衛生灑下的汗水。在學習上，你有潛力，但缺少動力，因此成績總是不夠穩定。我們希望你今后能從寫好每一個字開始，認真學習，堅持不懈，克服依賴心理，真正成為學習的主人。

益天洋：

一直以為你是一個聰明活潑、詼諧幽默的孩子，你是一個樸實、善良的孩子，也許是你的性格可是老師很少在課堂上感受到你的才情四溢。不知原因，你不太愛和我交流。但是不管你平時是否愿是因為不善與人交流，還是自信心不夠，課堂上的意和我交流，我都希望你能在課堂上多與我進行眼你總是沉默無語。老師知道你是一個上進心極強的神和語言的交流，因為這是你提高學習成績的關鍵。孩子，但只有想法不去行動，美好的愿望永遠是只另外，你還要在學習上對自己嚴格要求，只有真正能是個愿望。希望你能明確學習目標，端正態度，用你的聰明才智和不懈的努力，將美好的愿望變成付出了，才會有收獲。

現實。郭博軒：

第四篇：一年級下學生評語

解值瑩：你是個學習認真，待人熱情，助人為樂的好孩子。努力執著，是你步步攀登的力量；勤奮好學，是你學習優異的保證；你很能干，是班上的小能人。可愛的小女孩，拼搏奮斗永遠是邁向成功的關鍵，好好努力吧。

王夢露：你是個可愛懂事的小女孩，工作很能干，是班上的小能手，課堂上常常能回答別人難以回答的問題，你努力執著，奮發向上，有股不服輸的勁頭，老師希望你再細心些，好嗎？

張春宇：你是個乖孩子，上課專心聽講，按時完成作業，字寫得不錯，下課后也不喜歡和別的小朋友打鬧，老師同學們都喜歡你。要是你能積極發言的話，你的進步會更大。

常小芮：你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業寫得干凈整齊，可以看出你是個細心、學習態度認真的好學生。如果在學習上你能和“勤奮”交上好朋友，多動腦筋，不懂就問，老師相信你一定會成為一個優秀的學生

劉靜雅：你是個性格比較內向的孩子。你并不比別人差，為什么總是那么膽小，缺乏自信？老師希望你以后大膽些，主動些，能勇敢地走到大家的面前，肯定會贏得更多的掌聲。

王粵魯：在老師的眼里，你是一位聰明懂事的女孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在學習中能大膽表現自己的能力，使自己更加出色！

吳金旭：你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉自己身上的“小懶蟲”，好嗎？

陳振東：在老師眼里，你是個聽話懂事的孩子，你知道你比剛來上學那段時間有了很大進步，上課認真了，回答問題積極了，要是你還能更用心一點，我想你的學習成績會更好，努力喲！

劉雷：你團結同學、熱愛勞動，老師喜歡你，但老師更想看到你發言積極的樣子，更想看到你聚精會神聽老師講課的樣子，努力吧，你一定會做到的！

姜嘉祥：你在學習本可以做得很出色，但由于你常控制不了自己，老是在作業的時候、上課的時候，開小差，使你的作業不能按時完成。老師希望你能在新的一學期里改掉缺點，爭取做得更好！

杜云龍：你應該是一個不錯的孩子，健康、聰明、活潑，愛勞動，上課也能舉手發言。只要你向優秀的同學看齊，學習上再努力一些，把字寫工整一些，你將會變得更優秀。

黃云奧：你很可愛，也很細心，能和小朋友們比較融洽地相處，課堂紀律、作業質量方面都有了很大的進步，老師看了很高興，要繼續努力啊！

崔彥賓：你是一個讓人放心的孩子，你不僅能夠管理好自己，還能幫助別的小朋友進步，你是許多小朋友的榜樣，相信你能更努力，回答問題時聲音更響亮。

路敦凡：你是一個機靈聰明的孩子，接受能力比較強，要是上課時你再專心一些，再遵守紀律一些，那么你將獲得更多的知識，而知識將有益于你的成長。

王東圳：你是個乖孩子，上課專心聽講，按時完成作業，字寫得不錯，下課后也不喜歡和別的小朋友打鬧，老師同學們都喜歡你。要是你能積極發言的話，你的進步會更大。

李星：你是那樣的聰穎活潑、天真可愛，小朋友覺得你在紀律方面有所進步，上課也比較專心了，發言也更積極了，小朋友們也越來越喜歡你了，不是嗎？只希望你認真一些，多練習把字寫工整些才更好哦！

宋昊：你是一位活潑好動的孩子，可是不知道為什么，有時你那么地貪玩。上下課、放學后都一樣。只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個更可愛的你！加油吧！

付佑童：你是一個機靈聰明的孩子，接受能力比較強，要是上課時你再專心一些，再遵守紀律一些，那么你將獲得更多的知識，而知識將有益于你的成長。

陳永良：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待著你的進步。

耿月：你對待學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常不計較。只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你將會有更大的進步！

李雙杰：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個可愛的小男孩。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，努力學習，作業本上的字寫得很端正，這很好，如果以后上課更積極思考，更大膽發言，就更好了

趙繼川：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你每時每刻都能認真努力地學習，靜下來認真思考，那么，你會很優秀的。

趙明垚：你對待學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常不計較。只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你將會有更大的進步！

韓玉冰：你是一個要求上進的女孩，你聰明、機靈，也熱愛班集體，關心同學。在學習上字寫得較好，但還應更努力、踏實地讀書完成好作業，這樣你就會很快去掉馬虎粗心的毛病，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生！

王昕玥：你是一個好學生，該學的你默默地學，該做的你默默地做，一年來，你的學習成績沒讓父母和老師操心，這和你的勤奮分不開，今后，我希望你能更加嚴格要求自己，不僅“勤學”而且“好問”，性格也開朗一些，活潑一些。

劉偉濤：你是一個聰明、富有想象力，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進步。

周廣曉：在老師心目中，你是一個非常可愛的男孩。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。你上課總能認真聽講，敢于發表自己的見解。在這里，老師希望你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，各方面嚴格要求自己，你一定會更加出色的。

第五篇：一年級下評語

1、你是一個積極向上，有自信心的男孩。學習上有計劃、有目標，能夠合理安排自己的時間，學習狀態挺好；心態平和，關心、幫助同學，關心班集體，積極參加班級、學校組織的各項活動，具有較強的勞動觀念，積極參加體育活動，尊敬師長。希望你再接再厲，不滿足于現狀，爭取做的更好。

2、你是一個開朗、大方、有禮貌的可愛女孩，團結同學，樂于助人，熱愛勞動，能嚴格要求自己，學習上認真、有目標。能積極參加班級、學校組織的各項活動，心理素質好。希望你在今后的學習中繼續努力，各方面取得更好成績。

3、你是個勤奮、聰明的女生。聽課用心，學習刻苦，勤于思考，有很強的進取心，能吃苦，與人為善，尊敬師長，積極參加班級事務，學習成績優良且穩定。希望繼續努力，始終保持穩中有進的態勢，相信你會做的更好。

4、你是個既聰明又勤奮，有思想、有目標的男生。善于思考，聽課認真，做事仔細，尊敬老師，友善同學，尤其是熱情為班級服務，協助老師工作，具有很好的綜合能力。學習處事都能冷靜面對，成績優良且較穩定。品質好，潛力大，相信你會更加努力，學無止境，爭取更好的成績。

5、你是一個內心世界豐富，但不善表達的男孩，你有思想、聰明。在班里你團結同學，勞動踏實，有集體榮譽感。在學習上你能認真聽老師上課，作業能按時完成。老師記住了你的優點。老師希望你在學習上再刻苦些，對不會的問題要大膽地問，注意學習方法。老師相信你一定能做好。

6、你是一個言語不多，性格文靜的女孩。在班上你能團結同學，尊重老師，思想品德好，勞動踏實。學習上你能按時完成作業，學習目的明確，同時你的自理能力很強。

老師希望你學習在刻苦些，注意學習方法，多問多想，爭取更好的成績。

7、你是一個能夠刻苦學習的女生。性格較為內向，藝術細胞好，畫畫好，為老師、同學們所公認。學習勤奮，能夠對不懂的問題追根究底，這是你在學習上最大的優點。有責任心能夠完成自己的勞動、衛生任務。希望你今后能打開心扉多與同學們進行交流，對人對事更寬容一些，不要由著自己的性子來。這樣你將會有更大的發展空間，發揮出你的全部潛能。

8、蹦蹦跳跳真可愛的你，有時真讓老師沒辦法，你有聰明的頭腦，靈巧的雙手，能說能唱的才藝，只可惜用在學習方面的少了一些。你是一個可愛的男孩，給我們帶來了很多的快樂，但作為學生，老師更希望你在學習上能更加努力，成為一名品學兼優的學生。

9、你聰明、樂觀，愛說愛笑，作業認認真真，關心集體，團結同學，學習刻苦，老師能數出你的許多優點，尤其在近一段時間，你能把精力用在學習上，課堂上不再看到你做小動作，說悄悄話了。老師知道，你是一個好孩子，看到你的表現，老師真為你高興，希望把自己優良的學習作風堅持下去，你會比現在更出色。

10、你是一個文靜、聽話、漂亮的女孩，性格溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。老師布置的事情，你能默默記在心里，積極去做，從不用老師操心，老師相信，如果你能夠多一份朝氣和沖勁，那么你將會更加出色，更加完美！信不信，你試一試就知道了。

11、班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。擔任班長的你更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動，能把班集體管理的較好，對工作認真負責的勁真讓人佩服。

12、你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。當同學們回答問題“卡殼”時，你能抓住要點，準備為大家“解難”。老師喜歡你，同學們羨慕你，以你為榜樣。如果你在紀律上繼續進步，在學習上更加努力，前途無可限量。

13、優秀的成績，雋秀的書法，逼真的繪畫，優美的舞姿，博得師生的好評，你是同學羨慕的對象。這都是你辛勤的汗水換來的，愿你獲得新成績。

14、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧！

15、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

16、你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那么，下一個學期一定會取得優異的成績。

17、你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

18、老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

19、你真是老師的小助手，班級的好干部。在你的管理下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力；課堂作業本總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！

20、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！

21、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。

22、你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，上課不隨便講話，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓！

23、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著??

24、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業一次比一次整潔，成績總是保持優良，平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步！

25、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

26、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。

27、這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

28、你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，你會成功的，我始終對你充滿信心。

29、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名好學生。

30、你這學期的表現真是不錯，比如，上課聽講認真，發言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它！讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！

31、“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干第一件事。雖然還沒有一個同學為你的成績喝彩過，但老師卻一直在關注你。對你說，課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板。這真讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。

32、“你是一個活潑聰明的孩子，你學習欠佳是由于活動占據了太多時間。你是一個有個性的男孩子，堅韌、倔強是你最大的優點，’堅持就是勝利’，老師希望你充分發揚自己的優點，奮起直追，趕上或超過別人！”

33、其實老師和同學們都說你很聰明、很機靈，你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你能上課專心-點，假如做作業認真一點，假如??，你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以持。

34、你聰明、活潑、思維敏捷，是一個讓老師既喜歡又頭痛的小朋友。上課，你愛跟文具用品“交朋友，跟左鄰右舍”談談心“。如果你能把這股勁用在學習上，老帥會更喜歡你的，你也將成為我們最出色的學生。

35、你是-個聰明的男孩。或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師心里，一直認為你也很不錯，你并不是一個壞男孩。你知道嗎?學習要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下心業認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼伎者。努力吧!孩子，老師等你的好消息。

36、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的。喜歡你的聰明，對老師、同學的熱情，你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講，你的成績會趕上來的，那么，老師會更喜歡你。和同學來個競賽，有勇氣嗎?有老師幫助你，你的進步一定會很快的。

37、你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也很好。同時，你又是班里的體育”小健將“，也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時”大鬧天宮“，上課時也經常招惹別的同學，因而使許多”小星星"都同你擦肩而過，老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎？

38、一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧！

39、活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業，你一定能取得很好的成績。

40、你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，繼續發揚字體端正的優點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。

41、你是一名尊師守紀，愛勞動的小男孩，學習較自覺，成績良好，如果你上課專心聽講，認真做練習，那么你的進步會更大，努力啊！

42、活潑好動，思維活躍是你最大優點。一直以來，你講文明講禮貌，學習上較自覺主動，這個學期成績進步很大。可惜的是你的作業書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點，做一名人見人愛的少先隊員。

43、你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，學習上后半學期經過你自己的努力，進步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學學習，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學生。

44、尊重老師，熱愛勞動，愛學習是你給老師最深刻的印象。一年來，在學習上，經過你不懈的努力，成績有了很大的進步，還加入了少先隊。如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得很棒。希望下學期你上課能開動腦筋，積極舉手以言，那么你的進步會更大。

45、一直以來，你都尊師守紀，熱愛學習，勞動積極。可是這學期你在學習上不夠自覺，成績不如上學期好。只要你認真書寫，你是能寫出一手好字的。希望下學期你上課再專心些，爭取進步。

46、你是一個勤勞的小女孩。思維活躍，有膽量，敢于在課堂上表現自己。可是你學習不夠自覺，常常不完成作業，成績進步不大。

47、一直以來，個子小小的你就懂得去關心老師和同學，默默地為班集體做事。有這樣的學生我感到驕傲。你思維活躍，上進心強，學習自覺主動，如果你能嚴格要求自己，認真書寫，你將成為一個優秀的少先隊員。

48、你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會成才的！

49、同學們都喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你的聰明可愛，但每次老師批閱你的作業本時，就會和你在不高興的時候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎？因為你的字，其實你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫。

50、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。

51、你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業也比以前認真多了，但有時粗心現象較明顯，自覺性還不夠強，成績也不夠穩定，這些可是缺點啊！還有要和同學好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多，但你的優點更多，如：虛心接受他人批評，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的。

52、你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發言，動腦思考！希望你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好印象！送你一句話：有志者，事竟成！

53、你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對于作業，也能抱有如此的心態，那么加上你做事時認真執著的態度，你的學習，你的生活，你的一切都會像你在航模上取得的成績一樣出色！因為你可以，你行！

54、你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面；但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。

55、你學習認真，作業也能及時完成，但是質量卻不是很高，學習態度比較端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是在生活小事太過于不拘小節了，如：眼保健操不好好做，這樣影響的只是你自己的身體健康，有時不遵守紀律，做操時有點隨心所欲，這對于你以后的成長肯定是有害無益的，希望以后改正，你就會是個優秀的好學生。

56、你是一個很有上進心的孩子，你乖巧聽話，學習刻苦認真，獨立能力強，尊敬老師，與同學和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，也講究個人衛生，積極參加體育鍛煉，喜歡學校的生活，老師很喜歡你。但在學習成績上還不夠理想，老師建議你在學習上多注意方法，多和同學探討，你一定會取得好成績的！

57、你是老師最喜歡的學生之一，因為你天真、可愛。無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？學習上還缺乏踏實的作風，“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果！

58、你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！

59、你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業完成得認真又整潔，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。

60、老師發現，我們班進步最快的要數你了。可不是嗎？你作業能按時完成了，課堂上積極舉手發言，回答問題聲音響亮，尤其是學習成績顯著提高了，真令人欣喜。開朗活潑的你，多么有上進心啊！老師相信，只要堅持不懈的努力，你今后取得的成功會更大。61、老師總訝異于你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，作業本上的字跡多潦草，多馬虎啊。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？ 62、你是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一 點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的？聰明的你一 定明白該怎么做吧！

63、你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一 股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。

64、你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，如果你課堂上發言再踴躍些，敢于大膽提問，那你一 定是最優秀的。

65、你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常粗心、出錯。這關鍵還是你不夠踏實。老師希望你今后在繼續干好工作的同時，學習在踏實些，這樣你一定會取得更好成績！

66、你是一個沉默，文靜的孩子。老師布置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問。不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。

67、你，是一個很懂事的孩子。尊師守紀，熱愛班集體，學習也能認真對待，若你能克服學習上怕苦怕累怕難的情緒，利用假期鞏固基礎知識，老師相信你的成績會有所提高。68、學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一 只辛勤的小蜜蜂，在花園中采集足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。69、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習也比較認真，按時完成老師布置的作業。作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優秀。

70、你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人，愛好廣泛：知識面較寬，學習認真，上進心強。這些都是你的美德。愿你堅持不懈，多一 份朝氣與沖勁，成為更優秀的勝利者！

71、你有一張能說會道的嘴，一副反應靈敏的頭腦，按說你的成績會很不錯。知道嗎？任何一 種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在學習上取得更好成績。72、你的學習基礎雖然差了一 些，但你不要有太多壓力，不要灰心。“世上無難事，只要肯登攀”。只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！

73、你頭腦不笨，可學習成績不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠認真，不能約束自己。老師希望你今后更加嚴格要求自己，早日改掉浮躁的壞毛病，爭取更大進步！仍舊有偏科現象，成績不容樂觀。

74、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

75、.你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。不過老師希望你今后能夠更好的在同學面前表現自己，上課多發言，讓大家看看你的實力！

76、你基礎不弱，理解能力也挺好，只要用心學習，成績很快會提高。但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前并且還會時上時下呢？你是一個很聰明的孩子，只是過于貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復習也不充分，本學期來，成績正慢慢下降。努力！!77、.其實你反應能力不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。如果你能更多的把心思放在學習上，挖掘你內在的潛力，相信在班里你一定能名列前茅，你愿意努力嗎？

78、平時你對自己沒有嚴格要求，作業拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。你的學習態度著實令老師著急，只要告別懶惰，相信你不會比別人差。但愿你多學多問，以此證明你并非弱者。多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取得好成績。79、課堂聽講你較認真，作業也及時完成，就學習而言，我想你付出了努力，成績也良好。課下也能按時完成作業，成績有了明顯的提高，這些都說明你有潛力的，但仍要消滅偏科現象。也要改改你那龍飛鳳舞的字!80、你很聰明，但沒把心思放在學習上，老師為你感到可惜。你的學習態度著實令老師著急，只要告別懶惰，相信你不會比別人差。

81、你很聰明，但沒把心思放在學習上，你的學習態度著實令老師著急，老師為你感到可惜。請緊記：與人為善是一種美德。請你遵守紀律，做個有益于大家的人。

82、這一學期你的成績有點下降，學習的熱情不高。.學習上有不懂的問題，不要羞于開口，多問，多思考，多練習，并注意學習方法，定能收到良好的效果。

83、學習上有不懂的問題，不要羞于開口，多問，多思考，多練習，并注意學習方法，定能收到良好的效果。

84、你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜，你好說愛動,太貪玩了。任何成績的取得，都要付出艱苦的勞動，只要有恒心，肯學，肯改，相信你在學習和紀律上一定能取得更大的進步。85、你是個懂禮貌、明事理的孩子，大多數的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，希望你今后能專心聽講，大膽發問，不斷提高自己的知識水平。

86、你是一個很聰明的孩子，只是過于貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復習也不充分，一學期來，成績正慢慢下降。好動愛說，做事不求精是你前進道路上急需清除的障礙。

87、學習上，你有一定的自覺性，成績也基本穩定，如果你能講究方法，多學多問，做得穩中有進就更好了。老師期望看到你在學習上的豐收。

88、.你不喜歡表現自己，上課發言不多，老師希望你今后能夠在這方面有所改進，上課大膽發言，鍛煉語言表達能力，增強自信！相信你會取得更好的成績。

89、你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨。但學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師希望能看到你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。

90、撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生！

91、很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

92、課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。能認真完成老師布置的作業。學習成績優良，是位優秀的學生。能熱心幫助有困難的同學。要培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己。老師還希望你能夠戒驕戒躁，踏踏實實地搞好學習，爭取成為全面發展的好孩子。93、你是個講文明、懂禮貌的好孩子。上課能專心聽講，注意力集中。每次的作業都完成得不錯。學習刻苦認真，善于思考,勇于進取。你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，能幫助同學，主動為集體做好事。老師希望你今后上課能夠更好的表現自己，鍛煉自己的語言表達能力！

94、上課專心聽講，善于思考，上進心強。每次的作業都完成得不錯。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。要注意團結好同學。望你繼續努力，我等著你的好消息。

95、你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。上課時有時分散精神，開小差。要克服作業書寫馬虎的現象。學習有了進步，這是值得高興的事。你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜，你太貪玩了。盼望你能改掉壞習慣，努力學習。

96、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習上能刻苦鉆研，成績優秀。望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。

97、你是一個能干、乖巧、聽話的小女孩。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，能認真完成老師布置的作業。學習成績優異，是個品學兼優的學生。望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。

98、課堂上你專心聽講，積極舉手發言。按時完成作業，字跡工整。你的學習目的很明確，態度也很認真。你的進步真不少，可要珍惜取得的成績啊！

99、你是一個能干、乖巧、聽話的小女孩。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習上一絲不茍，各科成績名列班級前茅。對班集體工作很關心。工作積極，樂意為老師當小助手。老師真為有你這樣的學生而自豪，望你今后與書交朋友，做個知識淵博的人。100、你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。上課有時分散精神，開小差。作業不認真，字跡潦草。學習上欠努力，成績提高不快。要培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己。你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。

101、你生性好動，聰明活潑，可貪玩卻是你的缺點。有時上課不夠留心，還有些小動作。作業的書寫不夠整潔。學習上怕吃苦，懶動腦，自覺性不強。只有聰明，不去努力，只會一事無成。希望你勤奮學習，把學習搞上去。

102、上課時能積極思考老師提出的問題。作業的書寫不夠整潔。學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。要培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己。希望以后勤奮學習，把學習搞上去。

103、你是個講文明、懂禮貌的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業都完成得不錯。學習有了進步，這是值得高興的事。望你繼續努力，我等著你的好消息。104、你是個熱情大方、心地善良、樂于助人的孩子。上課專心聽講，能主動舉手發言。每次的作業都完成得不錯。你的學習目的明確，態度認真。希望你繼續努力，把成績提高上去。

105、你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題，可你愛接下茬兒的毛病可得改一改呀！要克服作業書寫馬虎的現象。老師希望你做好每一次作業，能與同學友好相處，團結好每一位同學。

106、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發言。每次的作業都完成得不錯。學習刻苦認真，善于思考,勇于進取。希望你繼續努力，爭取更大的進步。

107、你是個講文明、懂禮貌的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業都完成得不錯。學習刻苦認真，善于思考,勇于進取。望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。

108、你是位個性沉靜、不愛言辭的孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發言。作業不夠認真，字跡潦草。專心聽講、勤于動腦，是提高學習成績的關鍵。希望你在學習上下苦功，把成績提高上去。

109、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次作業都完成得很出色。學習刻苦認真，善于思考,勇于進取。希望能加倍努力，爭取更大的進步。

110、你是個文靜懂事的女孩。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次作業都完成得很出色。學習上能刻苦鉆研，成績優秀。但你不愛言語，對班級體關心不夠。希望以后積極參加集體活動，多關心集體。

111、你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。上課時有時分散精神，開小差。有時貪玩，還忘記了做作業呢！學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。希望你發揮聰明才智，把各科成績提高上去。

112、在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真完成各科作業。你樂于幫助同學，熱愛勞動。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

113、在老師心目中，你是個可愛的女孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

114、你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發言。你積極參加各項活動，熱愛勞動，關心集體。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。