第一篇：勞動很光榮

勞動很光榮，可貴在保持！

老師們，同學們：

大家早上好！

我是初三（1）班的唐建華，我是一名勞動委員，轉眼間我擔任勞動委員已經兩年多了，在這些年里，我感覺我付出了很多，學到了很多，收獲了更多。

我們很多人在家都是獨生子女，也許有的同學在家連襪子都是讓父母幫忙洗的，更別說干別的活了，但是班級，是我們共同的家我們都應該用心去維護，而且要努力使我們的班級保持清潔。

我作為班上的勞動委員，我深知自己所肩負的責任，我除了每天負責安排、督促同學們搞好教室衛生工作，努力為同學們創造一個干凈、舒適的學習和生活環境。在平時打掃教室時，也要注意親力親為，但是不能代替同學，其中分寸要時刻注意把握。良好的衛生壞境是靠大家來維護的，不是一個人說的算，作為一名勞動委員，我只能說盡我自己最大的努力去幫助同學們怎樣去把衛生搞好，而不是就是取而代之。我也很感謝所有的班級同學很為我著想，都認真打掃，為我的工作“減負擔”。

一直聽老師說一句話:“干部干部，就是什么都要比別人多干一步。”這句話真是說對了。每天晚上最晚離開這幢大樓的基本就是和我一樣的勞動委員們，我認為這是我的驕傲，也為我其他8名戰友同志們感到驕傲！

其實，同學們打掃教室不是最辛苦的，我們勞動委員也不是最辛苦的，我們只要打掃班級這塊方寸之地。而我們的保潔阿姨卻要為我們維護整幢教學大樓的干凈，每天早晨，大多數的同學還沒有來到教學大樓的時候，阿姨已經開始為我們打掃。偶爾，地上有大家不自覺亂扔的垃圾，清掃阿姨只能默默地趕緊掃掉，只盼同學們能少扔，或扔進垃圾箱內。其實，“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。我們每個人都能做個自覺地文明人有心人，也一起為阿姨減減負擔吧！

初三（1）班

唐建華

第二篇：勞動光榮

勞 動 光 榮

高爾基說過：世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。小時侯，大人們就教育我們要熱愛勞動；長大了，我們又告訴自己的孩子：勞動是偉大的、是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。的確，勞動是產生一切力量、一切樂境、一切幸福的源泉，勞動是人類生存之本，是最可靠的財富，因為勞動，社會才能不斷進步發展。

勞動光榮，體現了人生價值的回歸，我們對社會的意義需要勞動來釋放。毫不夸張地說，是勞動讓我們成為有價值、有意義的人，成為對社會有貢獻的人。若把目前的工作劃歸為腦力勞動，那3月15日參加的“為新審判大樓添磚加瓦”義務勞動，讓我們這些長期坐辦公室的親身體驗了一番體力勞動的艱辛與光榮。當把堆積如山的磚塊用雙手一塊塊的運送到砌墻現場，當輕輕擦拭順著額頭流下的汗珠，當甩動已微微酸痛的胳膊，當抬頭注目已初具規模的新審判大樓，我們深深感受到集體的溫暖，勞動的偉大，幸福感、光榮感油然而生。無論社會如何地變化，經濟如何快速發展，科技如何日新月異，都離不開廣大勞動者勤勞的雙手，依賴于每一個勞動者的恪盡職守。勞動的光榮來自于對職業的忠誠。我們是這個社會眾多勞動者中的一員，在我們忙碌于自己的工

作崗位上，向來訪的當事人耐心細致釋明法律時，不厭其煩的做調解工作時，審結完畢一件案件時……都可能觸動我們內心的那份自豪：我和所有勞動者一樣，也為這美麗的世界增添了一份光彩。

幸福，是人類孜孜以求的理想生活狀態；追求幸福，是每個人天經地義的權利。如何追求幸福？不同的人有不同的理解。還記得兒歌《勞動最光榮》嗎？里面有一句歌詞“幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造”讓人記憶深刻、回味無窮。勞動光榮，用辛勤勞動創造幸福生活，是馬克思主義的基本觀點，也是中華民族的優良傳統。黨的十八大報告提出要“營造勞動光榮、創造偉大的社會氛圍”。中華民族經過五千多年的奮斗與磨練，鑄成了許多優秀品質，當中最明顯也是最重要的莫過于熱愛勞動、勤奮勞動，以勤勞儉樸為榮、以不勞而獲為恥。“黎明即起，灑掃庭除”，“日出而作，日落而息”，如此等等，綿綿不斷、經久不衰、延續至今。我們應傳承、弘揚傳統美德，熱愛勞動，尊重勞動，用自己勤勞的雙手、汗水與智慧創造幸福美好的生活。

雙手建構的生活，比鐵還牢靠。身體力行的人生，最為精彩。

第三篇：勞動光榮

勞動光榮??勞動快樂?、活動目的???、讓學生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立?勞動最光榮?的觀念。使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。???????、培養學生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。???、使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負擔，增強勞動觀念。?

二、活動過程?

（一）導言??師：同學們，這節主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。?

（二）質疑????、你們在家里做家務嗎？經常做嗎？???、能夠做哪些力所能及的家務勞動？?請舉例說明。

（三）?講故事?故事一：??星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：?玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了

一、活動目的???、讓學生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立?勞動最光榮?的觀念。使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。???????、培養學生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。???、使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負擔，增強勞動觀念。?

二、活動過程?

（一）導言??師：同學們，這節主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。?

（二）質疑????、你們在家里做家務嗎？經常做嗎？???、能夠做哪些力所能及的家務勞動？?請舉例說明。?

（三）講故事?故事一：??星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：?玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了?、會穿衣服和系鞋帶；??、自己會系紅領巾和洗紅領巾；??、會自己整理床鋪和書包；??、會自己洗腳、梳頭；??、會疊衣服和摘菜；??、堅持每天做一件家務。?

（七）競賽?整理書包比賽?

三、總結??這節課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力?所能及的家務勞動，從小養成愛勞動的好習慣。??勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創造出美好的生活，才能創造更美好的未來。今天你們已經邁出了第一步，有了點勞動的熱情，學了點勞動的知識和本領，希望你們不斷努力把自己塑造成一個勤勞的人，一個能創造生活的人！同學們，愿我們把勤勞精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的好幫手。三句半《我們愛勞動》??獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養勞動好習慣，不能嬌！?我在家里學做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！?自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！?自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯！?????愛勞動《拍手歌》??你拍一，我拍一，熱愛勞動莫忘記。?你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。?你拍三，我拍三，不會的事學著它。?你拍四，我拍四，服務他人牢牢記。?你拍五，我拍五，團結友愛講互助。?你拍六，我拍六，我們勞動最美麗。????關于愛勞動的名言警句?勞動是幸福之父。??富蘭克林??我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。??高爾基勞動創造世界。??馬克思??只有人的勞動才是神圣的。????高爾基?勞動是一切知識的源泉。????陶鑄??勞動是財富之父，土地是財富之母。????威廉?配第?勞動是社會中每個人不可避免的義務。??盧梭?

第四篇：勞動光榮

【篇一：勞動最光榮_600字】 勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。勞動是人的進化。勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。生活中，勞動必將是一筆難得的人生資源和財富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中，并勇于創造的過程中寫出來的！凡是了解歷史的人都知道，在猿人到人的轉變中，勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，是勞動給予的。人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動創造了歷史，是勞動改變了世界。馬克思曾說：任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。大發明家愛迪生說過：世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。毛澤東有句名言：一切壞事都是從不勞而獲開始的。中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。正因為如此，胡錦濤主席才會在兩會中提出八榮八恥，才會在其中提出以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。這指出了一個問題兩個方面的道理：無論從事什么工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應當受到大家和社會的尊重；無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重勞動的人，都是錯誤的、都是可恥的，都應當受到大家的批評和指責。朋友，讓我們靠自己的雙手勞動起來，用勞動來感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠。因為——勞動最光榮！【篇二：勞動光榮】 以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥這是八榮八恥里的一條準則。是的，愛不愛勞動反映著一個人的品德修養，所以我們應該做一個熱愛勞動的人。勞動光榮！現如今，社會在發展，我們的生活越來越富裕，但似乎熱愛勞動的人也越來越少了&&時傳祥是過去的一位掏糞工人，他相貌平凡，地位低微，收入微薄，但熱愛勞動使他不再平凡，他參加了全國群英會，受到劉主席的大力贊揚。在這之后，還引發了掏糞熱，這一切都始于這位偉大的勞動者——時傳祥。他用他的行動證明了勞動光榮！因為勞動是光榮的，所以我們要熱愛勞動。勞動不僅可以提高我們的身體素質，還是我們的精神體現，可以使我們得到更多人的尊重。我們要在家里幫助父母做力所能及的事，在學校認真做好值日等等，不能做小公主，小皇帝，不但不勞動，反而揮金如土，必須知一粥一飯當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。現在就讓我們擺脫小公主、小皇帝的觀念，投入勞動中來吧。勞動光榮！【篇三：勞動最光榮】 爸爸媽媽從過完年上班后，每天都是早出晚歸，明天好不容易是周末，得讓他們在家好好休息休息，我應該幫他們做些什么呢？我窩在被窩里思考著&&下定決心后，把鬧鐘調好，便沉沉地睡去了。第二天，鬧鐘一響，我就翻身起來，自己去樓下買好早餐，填飽肚子后，就開始我的計劃了，我拿起抹布，照著媽媽平時的樣子，從里屋開始打掃起來，這邊擦擦，那邊弄弄，一個小時過去了，幾個房間被我統統擦完了。接下來，就是掃地了，這根本就是小事一樁了，我拿起掃把，從臥室到客廳，瘋狂地飛舞著掃把，很快發現這樣不行，因為地板上有很多小灰塵，你越使勁，它越跟你玩捉迷藏，很難將它們鏟除，于是我只能改變策略，便由瘋狂型改為溫柔型，我費了九牛二虎之力，終于將地板打掃得一干二凈了，而我的粉色掃把頭也變成了灰色掃把頭。這時，媽媽起床了，看著我把家里打掃得干干凈凈，摸著我的頭說：我的寶貝長大了，能體會大人的辛苦，能主動為我們分擔家務了！看著自己的勞動成果，再聽著媽媽贊美我的話，我心里美滋滋的。勞動是光榮的，只有辛勤勞動，人生才會釋放出動人的光彩，我勞動，我快樂。我勞動，我光榮（）！【篇四：勞動光榮】 每逢除夕夜之后，燃放過的煙花爆竹，地上到處都是一片狼藉。新的一年開始了，人們帶著新的笑容，穿著自己喜愛的新衣，出出進進忙著各自的事情，我一骨碌爬起來沖下樓去，想找小朋友去放鞭炮，眼前的情景把我愣住了，樓道里，單元門外，還有小屋頂，窗臺上&&打出都是燃放煙花留下的碎紙屑，煙花炮筒，煙花包裝盒等。還有旺火留下的煤灰，風一吹，灰塵便落在過往人們的新衣服上。這麼臟的環境，問什麼竟然無人打掃呢？也許是過年都穿上新衣服拍弄臟：也許是人們認為過大年的打掃衛生是一件不體面的事情；想起平時保持干凈的小區環境頓時讓我感到婚生的不舒服啊！于是，我決心要把小區單元門前打掃干凈，便拿來掃帚，立馬開始工作起來氧氣的灰塵嗆得我直咳嗽，小手凍得通紅，可是看到過道里小房窗臺上，花池里的紙屑都沒有了，眼前的垃圾被我一掃而光，小區的環境煥然一新了，心里甭提有多高興了，樓上的叔叔阿姨下樓一看。門前的環境大變樣，都夸我是個愛勞動做奉的好孩子。可是，我并沒有這樣想。保護環境是我們每個人的責任。只有勞動才是最光榮的事情。讓我們呼喚起來吧！做一個有心人，當一名環保小衛士！【篇五：勞動最光榮的作文】 讓大家說說勞動，那是最容易不過的事了，誰都會。但是真正經常做到的又有幾個呢？許多孩子在家里是小公主、小皇帝，是爸爸媽媽的掌上明珠，可能根本就不把勞動當一回事，為了讓大家知道勞動的重要和可貴，所以我便準備為我們家的樓道美容一下。其實早就感覺我家的樓道很臟，又沒有人來打掃，所以我就準備清潔一下了，現在終于有空了，而且我妹妹高楠來我家住幾個星期，正好有個幫手，條件都具備了，可以開工了。我們興沖沖地拿了掃把、簸箕，開始第一項任務----掃地。一共打掃四層樓，我掃兩層，她掃兩層，一開始由于興奮過度，我們兩都揮舞著掃把，拼了盡地掃，掃得塵土飛揚，搞的滿身都市灰，很快發現這樣不行，于是便由瘋狂型改為溫柔型，不到一會兒，我們便腰酸、手酸起來，確實因為樓道經常沒有人來掃，灰塵滿山遍野都是，他們似乎已下定決心在樓道內安營扎寨了，很難將它們鏟除，我們費了九牛二虎之力，終于將樓道打掃的一干二凈了，而我們的粉色掃把頭也變成了灰色掃把頭。干完了第一項工作，還沒有休息一下，又開始了第二項任務----擦扶手。這一項勞動相對第一項來說應該會輕松很多，但因為剛才已經干得滿頭大汗，現在又要樓上樓下地跑著擦扶手，簡直是火上澆油，累的氣喘吁吁、汗流浹背，但是我一直在心里為自己打氣：錢冰兮，加油！堅持下去就是勝利。終于在不懈努力下，我們完工了，看著被我們美容得干干凈凈的樓道，我們會心的笑了。最后，我和高楠不約而同地唱起了《勞動最光榮》，歌聲傳到了她心中，傳到了我心中，傳到了每個人的心間，傳得很遠很遠。【篇六：勞動最光榮】 今天，我又像往常一樣閑散地坐在椅子上，看著我唯一的寶貝電視，沒想到一看就是好幾個鐘頭，把我的心靈窗戶——眼睛都給弄的酸疼酸疼的，于是我走出家門眺望遠處的綠色。走進家門，我又傻了眼，接下來該做什么事，不能再看電視了，也不能再打電腦了，而且大熱天出去也沒什么意思，接下來該做什么呢？疑惑的我不知道該如何是好。突然我想起自己的房間已經很臟啦，我不能再讓媽媽幫我操心這些了，每次我都把所有的事情推給媽媽，況且我現在已經長大了，而且現在也是放假，我不能在把這點小事推給媽媽做。于是我主動的拿起掃把拖把，吃力地將它們拖到我的房間里去。打開房間，處處臟的不能形容，唉，也怪自己平時太會玩，東堆西扔的。我馬上開始行動了，我先將房間的每個角落都清掃，甚至連一個小小的角落都不落下，清掃了許久，我檢查了沒有臟東西后，我又拿起拖把準備拖，突然我想：這樣拖根本不能徹底地將地拖干凈，于是我拿起一塊毛巾，浸濕它，膝蓋著地，彎著腰，開始搽了起來，由于地面水很多，我的膝蓋也隨著地面滑了起來，那感覺真是快樂極了。地面很寬，我照樣一直擦，擦了恏久，覺的恏累，但是也很快樂，因為，這樣工作好有趣哦，就像在溜冰場上可以隨意溜冰。嘿嘿&&好好玩！過了大約1小時多，我把地板、桌椅、WC、墻壁擦的干干凈凈的，給人一種清爽的感覺。雖然此時的我有點疲累，而且肚子也在施空城計了，但是我深深的體會到勞動的快樂。那是一種無法形容的快樂。小事經驗：多做事，少抱怨。在勞動中雖然疲勞，但是可以嘗到其中的樂趣，并且要是人家沒有要你去做是，你主動去做的事才是最有趣味和最有收獲的勞動。勞動光榮，勞動快樂！【篇七：勞動最光榮】 幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造，每當我聽到《勞動最光榮》這首歌曲時，我就非常激動。因為勞動創造了人，沒有勞動，就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以辛勤勞動而為人敬仰的人物數不勝數。春蠶到時死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。辛勤勞動的人類就如這春蠶和蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。只有勞動，才能有益于人民、國家、民族。在現實生活中，有無數辛勤勞動的人民，如老師，他每天教課，晚上遲遲回家，還要給我們批作業，睡覺時還要想一想今天哪些同學沒有聽懂。辛勤的老師呀，你令我佩服。還有每天早晨，天才剛剛亮，就會聽見清潔員在樓底下嘩嘩的掃著，等我上學時，清潔員在掏垃圾，走出小區大門，一條干凈的柏油馬路呈現在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，為人們服務著，不知辛苦，不知勞累。而有些人每天不思進取，不務正業，自己有手有腳，卻跪在地上乞討；吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動成果等，我們要做到熱愛勞動、尊重勞動就要杜絕好逸惡勞的腐朽思想。我們要把勞動當成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當成人生最大恥辱。在21世紀的今天，我們更應該保持以勤為本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動，這樣，國家才會更加富強，人民生活才會更加富裕。讓我們齊唱：幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造。【篇八：六年級關于勞動最光榮的作文】 李大釗曾經說過：我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發展。好逸惡勞是可恥的。我家隔壁的張大伯就是一個好逸惡勞的人，他極懶惰，整天游手好閑。有一回，他和妻子一起去砍柴，妻子砍呀砍，汗水把地都給打濕了，而他呢？居然坐在地上睡著了。回去的時候，妻子叫他背些柴回去，可他邊走邊罵妻子黑心腸，讓他背這么重的東西，在半路，他丟下柴，自己跑回去了。他總是這樣好逸惡勞，妻子終于忍受不了他的懶惰，帶著年幼的女兒走了。妻子走了，他還是不思悔改，更懶了，兩周才洗一次澡，衣服臟了也不洗，也不去干活，家里窮得沒米下鍋。記得有一次，媽媽叫我去賣鹽巴。我舞著一元錢，嘴里哼著：啦啦啦，啦啦啦，拿著一元錢買鹽巴。這時候張大伯走了上來，一把搶過我的錢，飛快地走了。望著他離去的背影，我心中真是又氣又恨，多么可恥呀！我真想對張大伯說：張伯伯，在人的生活中最主要的是勞動，不勞動就不能享受到生活的一切，就不可能有正常人的生活。張伯伯，你也學學我們村的李大叔吧！你難道不羨慕李大叔嗎？他的生活是多么的舒適。別以為李大叔是運氣好，多少個夜晚，寒風呼嘯，我們全棟樓的燈都滅了，唯獨李大叔的房間還透出柔和的燈光，那是李大叔在研究新產品，他的辛苦并沒有付諸東流，他成功了，他用自己的雙手拼出了自己的天地，他不僅自己富裕了，而且還把自己的致富經告訴給大家，讓大家也發家致富，得到了全村人的敬重。張大伯與李大叔的生活經歷，讓我懂得了如果能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會找到你。親愛的同學們，我們要牢記胡總書記關于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，從小養成愛勞動的習慣。是的，勞動最光榮。

第五篇：【精華】勞動光榮作文（共）

【精華】勞動光榮作文十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的勞動光榮作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

勞動光榮作文 篇1

穿上件涼快的衣服，扛上爬山時用的“兒童專用小鎬頭”，我大搖大擺地跟著媽媽來到田地里。心中有一種快樂而又輕松的感覺。

剛剛進去，我便迫不及待地掄起鎬頭，一下子砍下去，可是因為瞄不準，我一下把土塊揚了起來，頭上滿是土塊兒，我想從地里鉆出來的孩子，渾身都是土。

迷茫著望著四方，再一鎬，茬子終于出來了，一個茬子廢了我九牛二虎之力，可卻發現媽媽已經刨完一列了！我開始閉住一只眼睛，瞄準好了，一鎬頭下去，一個茬子終于出來了，找準秘訣，我很快也刨完了一列，媽媽的手上長了一個大血泡，我也在大拇指上磨了一個大繭，輕輕撫摸著，但是，為了讓媽媽減輕負擔，也為了好好玩兒玩兒，我又一鎬頭下去，茬子出來了。

經過幾次不斷地嘗試，我的技術也越來越“高超”了。沒想到我的第一次竟然從困難一下子變成了這樣簡單。

太陽爬到了大中間，汗水留在田地里，披上衣服，扛上我的小鎬，再見了，田地，我回來找你的喲！

勞動光榮作文 篇2

“讓我們唱起勞動的贊歌，體會家國情懷……”老師的手里捧著一本紅色的書，上面赫然寫著“美好生活，勞動創造”。聽著老師的激情演講，我不由自主地舉起手來，成了第一個讀這本書的幸運兒。

翻看著一個個勞動者的故事，心兒翻滾著、激動著。一個個身影在我眼前出現，他們都是普通的勞動者，卻給我們身邊帶來了美好和感動。

初冬的清晨，天還沒有完全大亮，小區里，一個個清潔工就已經早早地開始忙碌了。他們揮舞著掃把，書寫著一個個勞動者的篇章。滿地的樹葉飛舞，他們依然一片片、一絲不茍地清掃著。1小時過去了，兩小時過去了，路邊干干凈凈沒有一點灰塵。當我們背著書包感受著小區內，清晨的美麗風景的時候，有誰知道早已有人勞動了一個上午。一路行來，道路潔凈，兩旁大樹像守衛我們的哨兵一直送我們到校門口，看到了保安叔叔、親愛的老師、認真的禮儀崗檢查員，大家互相打招呼、招招手，這一切的背后又有多少勞動者的默默地付出呢？

中午當我們吃上香噴噴、熱氣騰騰、美味可口的飯菜時，心里又在想，是誰為我們燒菜燒飯呢？當然是食堂的叔叔阿姨們。為了讓我們吃上安全衛生冒著熱氣的飯菜，不知道有多少人在默默付出呢！

飯后，同學們在操場在走廊散步、曬太陽、運動著……教室里，也總有幾個身影在撿紙屑、在清掃地面、在整理作業本……那是我們的小崗位在行動呢！我們也是光榮的勞動者。

熱愛勞動是做人、立身、安家、興邦的根本。正是依靠著勞動，人們有了智慧、有了物質財富和精神財富的積累，促進了家庭和社會的進步。勞動是我們中華民族雖然歷經了千萬分的艱難曲折，但是始終屹立在世界的東方的傳家寶。

“人由兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”陶行知爺爺說的真好。是勞動，給我們帶來了整潔，給我們帶來了科技進步，給我們帶來了美好的一切。愛勞動的人其實就在我們身旁，只是我們沒有用心去發現。五千年的創造讓我們有了現在的高樓大廈、高鐵、航天飛機……勞動給我們帶來了多么美好的東西啊，勞動也必將讓我們的未來更加美好，實現我們中華民族的強國夢。

勞動光榮作文 篇3

高爾基說過：“世界上最美好的東西，都是由勞動，由人聰明的手創造出來的。”老師從小就教育我們，勞動最光榮!

在一片熱烈的歡呼聲中，大家走進校園里的實踐基地體驗勞動。我們小心翼翼地走進菜地里，老師對我們笑瞇瞇地說：“大家盡力去拔菜吧!”早已準備好的我們挽起袖子，在菜地里尋找中意的“獵物”。

突然，我的目光停留在一株嫩嫩的青菜上，它在菜群中顯得格外顯眼，那幾片菜葉沒有一點兒是枯萎的，都是一副生機勃勃的樣子。我毫不猶豫地伸出手來，迅速抓住它，一把就拎了出來，放回袋子里。正當我抬起頭來，又看見比剛才那棵還要精神的菜!我揉了揉眼睛，是真的，我沒有遲疑，立即彎下腰去，準備將它連根拔起。可我突然卻心存不忍，它好不容易發芽，長大，最后卻殞命于此，但這個不忍心的念頭僅僅停留了一會兒，我們班的“好事大王”就搶先一步了。

歡樂的時光總是短暫的，大家收獲滿滿，別提有多開心了。勞動培養了我們吃苦耐勞的精神，讓我們懂得食物來之不易，同時也鍛煉我們的體魄，讓我們成為全面發展的優秀少年!

勞動光榮作文 篇4

“太陽光金亮亮雄雞唱三唱，花兒醒來了鳥兒忙梳妝。小喜鵲造新房小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造。”伴隨著我歡快的歌聲，大家知道我要干嗎?答對了，我要打掃我的房間。

今天我很早起了床，看了看房間的角角落落，哎!我的房間好臟啊!白色的床頭柜差不多成了灰色，電視柜上布滿了灰塵，墻上被我畫的東一處、西一處，簡直慘不忍睹。二話不說，我立馬跑下樓，拎了一大桶水和一塊抹布。說實話，這一桶水還真重，我用左手拎，身體往左邊塌下去，用右手拎，往右塌下去。兩只手一起拎，整個塌下去。好不容易才到了房間。我把抹布放進水里，再把它擰干，就開始擦床頭柜和電視柜，電視柜還是很好擦，只要輕輕抹一抹，三下五除二就搞定了，可關鍵是床頭柜，它是皮的，光這樣擦，一定行不通，這可怎么辦?這是，我腦子里打了個激靈，用牙膏!用這個不就行了，一來可以清潔，二來還能消毒，這不是一箭雙雕嗎?說干就干，我下樓把東西拿上來，在抹布上放了點，開始擦，不一會，真的變干凈了許多。現在，就剩下墻了，我試著用橡皮擦，可是越擦越臟。這時，我瞄到了一旁的貼紙，有了個主意，我把貼紙往墻上貼，這樣不僅罩住了臟處，還把墻變美了……看著干凈的房間，開心極了!

通過這次勞動，我明白了，我們的美好生活，是用勞動換來的!

勞動光榮作文 篇5

這個星期五，我們602班去行知園體驗種菜了。

剛來到行知園，老師就派我們去小房子里拿鐵橇等工具，去開墾我們班的土地。只見幾個同學正賣力地刨地，后面還排著許多人。我也想嘗試一下，于是就到馬靜雪后面排隊，可等了好久，也不見她說累。我就對她說：“干了這么久，你不覺得累嗎？還是讓我來吧！”可她卻說：“不累，我一點都不累，我自己來就行！”我見她是下定決心不肯給我鋤頭了，便想施個“苦肉計”，央求道：“那就給我干10秒鐘，行嗎？”她看我這樣，就爽快地答應了。我樂顛顛地接過鋤頭，刨了起來，可才過了一會兒，馬靜雪就把鋤頭從我手里搶過去了。沒辦法，我只好到旁邊看著。我見同學們個個都干得很起勁，完全不累，就自豪地覺得我們602班活像個辛勤勞動的小農民。刨好了地，接下來就要踩泥土。我們一個個使勁地踩著，就仿佛在一個大舞臺上亂跳著。終于踩完了，就差最后一步：種菜。我們分成兩小排，一個接一個種菜。我排在最后一個，因為被人搶先一步排前面了。我期盼著快點輪到我，可不需要人了。因為沒有種上菜，所以覺得有點失落。

“呼，終于干完了！”我們長舒了一口氣，看著大家臉上掛著愉悅的笑容，我想：勞動真光榮！

勞動光榮作文 篇6

我和冰藍一起攻完了“纏人”的英語作業，發現媽媽正在辛苦地擦玻璃，汗水順著臉頰一滴一滴淌下來，還不時用手捶捶自己的背部。我由衷地感到媽媽為了過年付出的勞動是多么辛苦，于是就勸冰藍：“我們一起去幫媽媽擦玻璃吧!”沒想到冰藍早有其意，經我這么一說可真是說到了她的心坎上。于是，我們一人一塊抹布，分工去進行“擦玻璃大賽”。

我先去陽臺洗了洗抹布，一滴滴黑水順著水流淌下來，等到我把抹布洗完時，冰藍的玻璃已經擦了一大半了。“哼，這個家伙，光圖快，肯定擦得不干凈。”我嘴里不服氣地嘟囔著。我繼續專心擦玻璃，擦著擦著，我在玻璃的正上方發現了幾個小紅點。“肯定是爸爸去年貼福字時留下的。”我心里想道。這幾個小紅點，真是不屈不撓。怎么也不肯離開玻璃的懷抱。“小樣，看我的!”我急中生智，為了節省時間，我脫下手套，用手去一點點摳掉了。“今年一定要給爸爸說，不要再讓他往窗戶上貼塑料福字了。不然等到明年清理該多困難啊!”我心里憤憤地想。很快兩塊玻璃就擦完了，而我為了干凈，還向媽媽借了一塊藍色的鹿皮。誰知這一塊小鹿皮可真是要了命，鹿皮與玻璃的摩擦力很大，要想擦鹿皮必須得使很大的勁，可是它卻能把玻璃擦得干干凈凈，滿堂透亮。這下可擦得我腰酸背痛，也可算是明白了媽媽為什么擦得這么累的.原因了。

過了一段時間，我把窗戶全都擦完了，再看冰藍，也全部完工。媽媽先走到我擦的窗戶前，看了看以后說：“柳青擦得可真干凈，連一點污漬都沒有，而且亮亮堂堂的……”“您別說了，媽媽，快看看我的啊!”冰藍把媽媽帶到她的玻璃前，媽媽發現冰藍的玻璃上有一點不干凈的污垢，便指給冰藍看：“冰藍，看到了嗎?你的玻璃還是沒有柳青的干凈。”冰藍泄了氣，只好乖乖認輸，然后拿來抹布把剩下的那些污垢清理干凈。

這次我可真是明白了勞動的偉大，殊不知這亮堂的玻璃后是隱藏了多少努力和汗水。想到媽媽以前經常為我們打掃房間，一股敬意油然而生。是的，“勞動最光榮”!我以后也要做一些力所能及的家務活，多幫媽媽分擔。

勞動光榮作文 篇7

全世界人民每時每刻都在勞動，比如說：警察，幫助人民抓住罪犯；工程師，幫助別人蓋房子，讓別人有家住。我呢，雖然是個小學生，但是我也在勞動中哦！對我來說學習就是主要的勞動，但是同時我也幫家里做一些簡單的小事。

有一次，我跟奶奶一起去田里鋤草，我拿著小鋤頭，奶奶那大的。我們慢悠悠地走在田里，我舉起鋤頭用力一割，草頭被我割下，可是根部卻露在外面，看看奶奶，雖然割得比我慢，但根全部除了。斬草不除根，這怎么行。奶奶告訴我：“你不能直接割，要拔一點再割。”我聽從奶奶的意思，雜草很快被除掉了。

還有一次，是在秋天，奶奶覺得田里草太多了，放在那里阻礙播種，所以想去燒掉，當然這件事少不了我，我站在遠處，看著奶奶一手拿著打火機，一手拿著一張紙，撕下一片，點燃，放在草堆里。我學著奶奶的樣子，把點燃的紙片放在邊上，可是一陣風刮來，麥稈沒有燒到。再看看奶奶把紙片塞進草堆才點起來的，于是我用奶奶的方法，終于把草堆燒掉了。

看來勞動是要講究技巧的，這樣才會把事干好啊！

勞動光榮作文 篇8

世界上有多美好的品德，比如勤儉、誠實、勇敢、堅持……而我也發現了自己身邊的美好品德——勞動。

高爾基說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動由人的聰明的手創造出來的。”

巴普洛夫說：“我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內加入任何優異的悟性，即手腦相結合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。”

而作為一名小學生的我則更是知道一個最為簡單的道理：勞動最光榮。而就在今天，我勞動了并且是十分的快樂。

那是一個令人“神傷”的天——天氣十分的燥熱，而且還是在一天中氣溫最高的最熱的午后兩點。媽媽打算去菜地里挖蒜。我在屋中看到媽媽佝僂著腰，勞作得十分艱難，我心中酸澀，便去幫忙干活。我走出屋外，炙熱的太陽似是要把我烤熟，將我趕進屋子里。我心一橫，跑出去，到媽媽身邊。對媽媽說：“媽，我來幫你。”

媽媽笑一笑：“你進屋去吧，這天氣多熱啊。”

我說：“兩個人干活，不是快一些嗎。”

我蹲在地上，看見媽媽的臉上布滿了汗水，一滴一滴的掉在了地上，有一種異樣的感覺充斥在我的心中。我忙將頭一撇，不再看媽媽。

姐姐看到了，忙說到：“弟弟，快點，去那邊，把那里的大蒜拔了。”

世上無難事，功夫不負有心人。在經過一個小時的努力奮斗，我們終于將所有的蒜都拔了。

“啊啊，真是累人啊，我要累死了，媽，姐，你們看在我做了這么多的活得份上，給我做一些好吃的吧，犒勞犒勞我。”我似真似假的向媽媽和姐姐抱怨道。

姐姐說：“好啊，犒勞犒勞我們家的大功臣。”

媽媽則說到：“兒子，今天你雖然很累，但是你過得既充實又有意義。看看那些蒜，這就是我們的勞動成果。”

我轉頭一看，那里堆著一座“小山”似的蒜，心中澎湃，一瞬間疲勞都被趕走了。看見那一堆堆的大蒜，我一聲也不敢出聲，生怕出聲，就驚擾了它們，轉眼間就沒有了。

這時，我腦海中浮現了李大釗的一句話：我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。

現在，我要告訴所有人：勞動之后是真的很快樂。

我愛勞動。

勞動光榮作文 篇9

晚飯后，我坐在沙發上看書。媽媽剛洗完碗，又接著拖地板，我看到媽媽額頭都冒汗了，可她還不肯休息。我心里想：媽媽好辛苦，上了一天班，回家還要給我們煮飯，飯后還要洗碗做衛生……真不容易呀！我應該幫媽媽一把。我放下書走過去對媽媽說：“媽媽您先休息一下，我來幫你拖地板。”媽媽說：“好吧，那你要小心不要滑倒哦！”“嗯，我會很小心的。”我回答。

我小心翼翼地拿起了拖把，先從廚房開始，然后是客廳和臥室，最后是我的房間。拖完后我用水仔細地洗了拖把，再使勁把拖把擰干，開始拖第二遍。拖地板雖然是件簡單的小事，但記得媽媽說過“只有把小事做好，才能做大事”，于是我就更認真了，床底下、窗簾的后面，不放過每一個邊邊角角。拖完地板，我累得氣喘吁吁，躺在沙發上休息。媽媽看著干干凈凈的地板說：“好孩子，謝謝你的幫忙。”我開心地說：“媽媽不客氣，這是我應該做的。”說完兩人快活地笑了起來。

今天我幫媽媽做家務，雖然是很簡單的家務，但我還是覺得很自豪，因為勞動最光榮。

勞動光榮作文 篇10

我們的生活離不開千千萬萬的勞動者，他們就像一部機器上的螺絲，少一顆都不行。今天的隊課，我們就走近勞動者，了解他們的辛苦。

隊課開始了，我們首先講勞動不分貴賤，只要是勞動者，都值得被尊敬。接下來我們就講了一些職業，有：宇航員、教師、農民、飛行員……之后我們就講到雜交水稻之父袁隆平，勞模掏糞工人等優秀勞動者。

就拿平時我們最親近的老師來說，老師先要查找資料并備課；上課要結合資料提問，幫助我們解決難題；課后要給我們準備鞏固練習。做語文、數學、英語、體育等老師都需要相應方面的專業知識和技能。對于調皮的同學，老師就同一個問題對他說了一遍又一遍，嗓子都啞了；對于我們的作業，老師不厭其煩給我們批改，脖子都酸了。早上，老師總是第一個出現在教室；中午，老師陪著我們一起吃飯；晚上，我們都休息了，老師還要批改練習，修改教案……為了我們，老師們真是操碎了心。所以我們要認真聽課、做作業，尊重老師的勞動成果。

最后，我們對比了以前的人力勞動和現在的機械化勞動，并通過互動問答鞏固了整節課的知識。

勞動不分貴賤，勞動最光榮！