第一篇：相信自己的意志

相信自己的意志

2011年1月30日

作者：不明書名：斷箭生字詞：無簡括文章內容：一位將軍和他的兒子出征打戰。父親將家襲寶劍賜給兒子，說佩戴上力量無窮，但千萬不可抽出來。果然，配帶寶劍的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子忍不住抽出來看，竟是一把斷劍！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。后來兒子死于亂軍之中。歸納段意，劃分層次：第一大段——第一自然段：點明中心。第二大段——第二自然段~第三自然段：父親將家襲寶劍賜給兒子，說佩戴上力量無窮，但千萬不可抽出來。這是一個極其精美的劍囊，兒子想著這定是一把絕世寶劍。第三大段——第四自然段~第六自然段：兒子得到寶劍后，獲得暫時的勝利，一時驕傲打開了劍囊，卻發現是斷劍，頓時意志坍塌，死于亂軍之中。第四大段——第七自然段~第八自然段：將軍在戰后找到了那把斷劍，道：不相信自己的意志，永遠也做不成將軍（再次點明主題）。總結告訴人們，不能將自己的希望依托在任何東西上。摘抄優美句段：那是一個極其精美的劍囊，厚牛皮打制，鑲著閃閃發光的金邊兒；再看露出的箭尾，一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。評析優美句段：

突出劍囊的珍貴，似乎里面裝的是一把絕世寶劍。

仿寫優美句段：

那是一張及其珍貴的織錦，金銀線縫制，閃著無比耀眼的光彩。

歸納文章中心：

自己才是一把劍，它堅韌，若要它鋒利，若要它削鐵如泥，吹毛立斷，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

寫出讀后體會和感受：

把勝敗寄托在一把寶劍上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！依靠別人或者什么東西，總歸不如依靠自己的好，俗話說求人不如求己，總有一天，是誰也幫不了自己的。

深圳南山外國語學校初一：衛楚蕓

第二篇：相信自己,意志成就未來—讀《自己拯救自己》有感

堅持夢想，意志成就未來

——讀《自己拯救自己》有感

《自己拯救自己》這本書極具哲理性、現實性和現代教育意義，可以帶給我們心靈的慰藉。作者塞謬爾·斯邁爾斯是英國偉大的道德學家，成功學的鼻祖。本書中作者以犀利深刻的眼光、幽默風趣的筆調從多個方面描述了眾多出身貧寒低賤、身處苦難無助的困境中的貧苦人如何通過吃苦耐勞、不屈不撓、耐心寬厚、誠實公正、勤奮鉆研去戰勝人生路上的千難萬險，最后走向輝煌成功的事例。本書首先以一句古訓“自助者，天助之”開篇，表明了外來幫助只會使受助者走向衰弱，自強自立使受助者興旺發達。然后通過各界名人生動而具體的事例，論述了只有不斷的自我塑造，諸如勤勞創造、認真堅忍、寬厚自尊、力量勇氣、合理的金錢觀及良好的自我修養以及高貴的品格等所有年輕人必備的優良品質，鑄造了一個人的成功與輝煌。

正如作者所說，生活是一場“士兵似”的戰斗，唯有發揮自己的勇猛與智慧才能取得勝利。頑強的意志可以使人成就任何事業，堅忍不拔是成功的最大動力，成功的道路時刻為那些能干的人敞開著。安逸閑適和奢侈浮華的生存狀態無法把人訓練成艱苦奮斗或敢于直面艱難險阻的人，也不會喚醒人們認識到朝氣蓬勃、精力充沛和有效的行為在生活中所煥發出來的巨大力量。實際上，貧困非但不會變成不幸和痛苦，反而會通過吃苦耐勞、堅韌不拔的努力轉化成為一種難得的幸福，它還能喚起人們奮發向上的激情，并為之勇敢的戰斗。

鍥而不舍和百折不撓、專心致志和持之以恒是成功的保證。任何

人，無論他從事什么職業，如果他沒有忍受苦難與孤獨、克服種種逆境的能力，都不能超凡出眾。只有非凡的忍耐與堅定的決心和永恒的堅持才能匯成一道耀眼的光芒，橫絕天宇，令人欽佩。天才就是不斷努力。有人曾這么說過，當有人問牛頓如何得到那些非同一般的發明時，他回答道，“總是思考著它們。”不要認為那只是機遇，別忘了牛頓一直在為重力問題苦苦思索、研究這一痛苦過程。只要堅持，就會成功。意大利有句諺語說得很好：“走得慢且堅持到底的人才是真正走得快。”

永遠不要放棄自己的夢想。身處逆境的韃靼人從蜘蛛那里學習不達目的誓不罷休的精神已家喻戶曉，沒有任何東西能彌補夢想的破壞。每個人都有自己的追求，目標是一直激勵自己前行的動力。

意志成就未來，世界屬于勇敢者，一顆勇敢的心無所不能。目標的實現，正像許多人所做的那樣，不僅需要耐心的等待，而且還必須堅持不懈的奮斗和百折不撓的拼搏。勇敢是人們行動的驅動器，是人們各種努力的靈魂。如果一個人下決心要怎么做，那么意志能促使他心想事成。

《自己拯救自己》讓我受益匪淺，最重要讓我知道了從來就沒有什么救世主，要創造幸福，全在于自己，自己才能拯救自己！

救護隊：羅洪斌

二〇一二年十月七日

第三篇：相信自己

相信自己

“明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象。失望是偶爾撥不通的電話號碼，多試幾次，總會回答”就像這首(一千零一個愿望)歌曲的歌詞一樣，生活不可能光是一種甜味，也不可能光是一種苦味。它是人類所無法預料的，就像是裝在盒子里的巧克力糖一樣，你不知道它到底是夾心的，還是黑巧克力，這就需要到了你吃它的時候，才會曉得。人的希望不可能是都能實現的，它也會有落空的時候，到那時，你會失望，會悲傷。但是，這是完全正常的，人的欲望上帝不可能給你全部滿足，在這時，你可以把失望這東西當作是偶爾撥不通的電話號碼，一次沒有撥通，不要緊，你可以鼓起信心和勇氣再撥幾次，直到它通了為止，但是切記不能半途而廢，隨隨便便就讓困難給打倒。

“心里有好多的夢想，未來正要開始閃閃發亮，就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光”我們正值青春時刻，每個人肯定都有很多夢想，我們的未來就像天上的星星一樣正在發亮，不管你現在的情況怎樣，只要心中的星星之火不滅，就可以燎原；只要你踮起腳尖或者把背挺直一點，就能更靠近陽光一些，就能使你自己更溫暖一些。

“每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方”我們的身上都長有一對隱形的翅膀，這是勇氣+信心+恒心的結晶，但是，每個人的翅膀并不一樣，有的結實硬朗；有的軟弱無力；有的華而不實??這都取決于我們自己的鍛煉。只要堅信自己并且有恒心，毅力，勇氣，并且還要付出行動，這世界上就沒有到不了的地方。

相信自己，加油，gogo！

第四篇：相信自己

第四單元 相信自己

When you believe、When You Believe Marich Carey& Whitney Houston

Featuring Whitney Houston] Many nights we prayed With no proof anyone could hear In our hearts a hope for a song We barely understood Now we are not afraid Although we know there’s much to fear We were moving mountains Long before we knew we could, whoa, yes There can be miracles When you believe Though hope is frail Its hard to kill Who knows what miracles You can achieve When you believe somehow you will You will when you believe [Mmmmmmmmmyeah] Mmmyeah In this time of fear When prayer so often proves in vain Hope seems like the summer bird Too swiftly flown away Yet now I’m standing here My hearts so full, I cant explain Seeking faith and speaking words I never thought Id say There can be miracles When you believe(When you believe)Though hope is frail Its hard to kill(Mmm)Who knows what miracles You can achieve(You can achieve)When you believe somehow you will You will when you believe [Hey] [Ooh] They don't always happen when you ask And it’s easy to give in to your fears But when you're blinded by your pain Can't see the way, get through the rain A small but still, resilient voice Says hope is very near, oh [Oh] There can be miracles(Miracles)When you believe(Boy, when you believe, yeah)[Though hope is frail] Though hope is frail [Its hard] Its hard to kill(Hard to kill, oh, yeah)Who knows what miracles You can achieve(You can achieve, oh)When you believe somehow you will(Somehow, somehow, somehow)Somehow you will(I know, I know, know)You will when you believe [When you](Ohoh)[You will when you](You will when you believe)[Oohoohooh] [Oh...oh] [When you believe]

The day you went away、Seasons in the sun Tell me why、Jingle Bells、Edelweiss

一、教學目標

學唱英語歌是提高學生學習英語興趣的重要手段，讓學生從中體會到學習的樂趣，既能音樂帶來的樂趣，又能愉快接受知識，從而使學生增強自信心，學好英語。

二、教學重點：

1、通過對英美原聲作品《When you believe》的賞析，初步培養學生主動了解歌詞本意并關注英語語言以及歌詞之間的差異；

2、訓練學生聽力技能；

3、初步掌握一些英語語言中的俚語，加深對英語的理解；

4、擴展學生知識面，拓寬學生國際視野，提升學生文化修養。

三、教學難點：培養學生有意識地去關注英語國家文化以及東西文化之間的差異。

課前準備：

1、多媒體放映《埃及王子》

2、在《When you believe》DVD中視頻圖像；

3、從網絡下載有關典型圖片；

4、再準備《You raise me up》《Hero》漢語歌《我相信》 教學時間：二課時

Lesson One 教學過程：

一、影像導入

影片《埃及王子》主題曲《When you believe》

二、概括劇情

用多媒體課件展示故事梗概

三、該片背景介紹

（一）該片簡單情況介紹：

Egypt, eons of years ago: Pharao Seti commands all male hebrew babies to be drowned.A desperate mother places her son in a basket and lets the Hebrew god guide it along its way on the river.The basket is found by the Queen, and Moses is brought up as a brother to the heir of the throne, Ramses.Years later, the brothers, who grew up happily and wealthy, are split by Moses' recognition of his true heritage and the suppressing system his brother is about to inherit, willing to carry it on.Fleeing from the city in despair, Moses finds himself being called by God.He is given the task of being the messenger in order to free the Hebrews and to lead them into a country where milk and honey flow.埃及王子

.該片以《圣經》舊約中‘出埃及記’的故事為創作藍本耗資近一億美元歷時四年才完工，在制作過程中不但動用了最先進的電腦動畫而且還有數百位歷史及宗教學者為本片擔任顧問，有方.基墨和桑德拉.布洛克等好萊塢當紅影星的幕后配音，更有樂壇中的兩大天后瑪莉亞.凱莉和惠特尼.休斯頓為該片演唱主題曲。

（二）、該片所獲得的榮譽：

《埃及王子》在第71屆奧斯卡上贏得最佳歌曲獎

（三）、人物形象介紹 皇后在河邊撿到了這個漂亮的男孩，將他帶回宮殿撫養，取名摩西。摩西和王子蘭姆蒂斯一起長大，兩人成了最好的朋友。摩西十分反對法老對希伯來人的暴政，一次他為了阻止一名埃及人殘害希伯來人而將失手將他打死。為了逃避法老的懲罰，摩西逃到了米甸地。不久法老去世，蘭姆蒂斯成了新法老。摩西原本以為蘭姆蒂斯會一改以往法老對希伯來人的暴政，沒想到蘭姆蒂斯反而變本加厲。在神的指示下，摩西知道了自己的身世，于是他決定要帶領希伯來人走出困境。他克服重重困難，堅守自己的信念，相信自己，最后引導希伯來人獲得了自由。

四、經典情節賞析

1、首先配以英文字幕觀看這段故事開頭解說；

2、使用這段解說的聲音，配以文字加強學生的聽力訓練；

3、對一些描述人物形象的形容詞提煉出加以講解說明，如：The prince

was spoiled, selfish, and unkind.等

五、學唱本片經典歌曲《When you believe》，在一種愉快的氛圍中結束本節課。

Lesson Two

一、導入

大家齊唱電影埃及王子主題曲《When you believe》。讓會唱英語歌的學生給大家表演他們最喜歡的歌

二、呈現新內容

歌曲《Beauty and The Beast》是影片《美女與野獸》的主題曲。

三、概括劇情

用多媒體課件展示故事梗概

Once upon a time, in a faraway land, a young prince lived in shining castle.Although he had everything his heart desired, the prince was spoiled, selfish, and unkind.But then, one.winter’s night, an old beggar woman came to the castle and, offered him a single rose in return for shelter from the bitter.cold.Repulsed by her haggard appearance, the prince sneered at the gift and turned the old woman away, but she warned him not to be deceived by appearances, for beauty is found within.And when he dismissed her again, the old woman's ugliness melted away to reveal a beautiful enchantress.The prince tried to apologize, but it was too late, for she had seen that there was no love in his heart, and as punishment, she transformed him into a hideous beast, and placed a powerful spell on the castle, and all who lived there.Ashamed of his monstrous form, the beast concealed himself inside his castle, with a magic mirror as his only window to the outside world.The rose she had offered was truly an enchanted rose, which would bloom until his twenty-first year.If he could learn to love another, and earn her love in return by the time the last petal fell, then the spell would be broken.If not, he would be doomed to remain a beast for all time.As the years passed, he fell into despair, and lost all hope, for who could ever learn to love a beast?

四、學唱這首英文歌

1、首先播放歌曲配以英文字幕使用解說，配以文字加強學生的聽力訓練；

2、對一些描述人物形象的形容詞提煉出加以講解說明

五、學生討論：西方人是怎樣樹立自信心的？

小組活動，每小組代表發言 老師總結

第一，張揚自我。大膽表達自己的觀點刻意的裝飾自我，讓別人看到自己的優點。

第二，渾身洋溢著熱情，有老外在的地方充滿歡樂的氣氛。第四，標新立異，追求新奇。

六、學生調查：你是怎樣樹立自信心的？

同學發言

學生總結

七、播放歌曲《我相信》影像視頻資料；

八、學生學唱

九、英文歌曲與中國歌曲進行對比。

十、每一種語言都有別的語言無法比擬的特點，學好英語就是要更好 了解它的文化。

第五篇：相信自己

相信自己

一、教學目標：

1、教育學生要從勇面自卑，拋棄自卑；揚長避短，樹立自信。

2、自信亦需有度，正常的自信能促進自尊，使人不卑不亢。

二、教學過程

1、故事導入，揭示課題：

聽故事《拴細鏈子的大象》比如戲團里的大象之所以能被一根小小的鏈子栓住，那是因為大象小的時候，一直被細小的鏈子束縛著。剛開始的時候，小象苦苦掙扎，可是由于它年幼力量不夠，想逃脫卻不能逃脫。漸漸的小象開始長大，可是由于曾經的掙扎后沒有用，它一直以為自己不可能掙開這個小鏈子。于是小象習慣了不掙扎，即使到了大象的時候，其實當明明可以輕易掙拖鏈子，但卻不能掙脫。

學生聽故事，思考：大象的力氣已經足夠掙斷鏈子逃走了，它為什么不去努力？（是因為它失去了逃脫的信心，大象因缺乏自信而失去了自由）

世界上沒有兩片完全一樣的樹葉，也沒有兩個安全相同的人。每個人都是獨特的，唯一的，寶貴的，只有正確地認識自己，相信自己，充滿自信，才能做最好的自己，擁有自信才能成功。今天這節課就讓我們一起來拋棄自卑，樹立自信，相信自己！我，是最努力的！我是獨一無二的！

2、快速瀏覽【檔案館】里的案例

檔案館的故事都是有自信的成功案例，都是相信自己的能力，確定目標并能朝著目標努力，最終實現了自己的夢想。

3、學文明理

勇面自卑，拋棄自卑，揚長避短，樹立自信。剛才同學們都說自己有因自卑或缺乏自信而失敗的經歷，那么讓我們首先來勇敢面對自卑，拋棄自卑，樹立自信呢？

1、什么是自信？

自信是一個人對自身能力的信心，是一種重要的心理品質。

2、為什么要樹立自信？

一個人有了自信心，可以不怕困難，不怕失敗，朝著自己理想的目標前進。一個人如果缺乏自信心，一遇到困難挫折，就會打退堂鼓，使學習、工作半途而廢。因此，樹立自信心對我們小學生有很大的潛能，自信可以開發潛能，使自己獲得學習的成功。

小結：健康的生活需要自信。擁有自信的人熱愛生活，樂觀理智，獨立性強，在困難面前鎮靜自若，所以，擁有自信的人，成功的幾率要比一般人高。只要擁有自信，擁有一顆自強不息的心，成功就在你腳下。

3、找自信活動：夸夸我自己 夸夸我同桌

請同學們兩人一組，看著對方的眼睛，輪流說出自己的優點，態度要肯定，聲音要響亮。要充滿自信，找到自己身上的優點，小結：在我們成長的過程中，如果能夠積累較多的成功經驗，得到他人和社會較多的肯定性評價，就會對自己的能力形成比較穩定的肯定的認識與評價，并從完成任務的過程中獲得積極的情緒體驗，這樣就可以逐步建立起自信。

4、自信亦需有度！正常的自信能滿足自尊，使人不卑不亢，是人格健康的標志之一。自負是自信心過度膨脹的表現，它使人驕傲自滿，虛榮傲物，因而不可取。（龜兔賽跑，坐井觀天）自信和自負只差半步，只在一念之間，只有一錢之隔。自負的人往往偏聽自己，一意孤行，陷入自私，只懂索取，性格自閉，不善協作，獨斷專制。所以自信的人也要警惕自負。

三、實踐園

1、今天你有一點點進步嗎？（要求每一個學生都努力尋找自己的進步和成績：我們的進步不僅表現在成績方面。還表現在其他方面。可以說是時時、處處、事事都可以表現出來。）

2、讀一讀：愛因斯坦的故事。

3、班級之最。

4、我們應該怎樣看待自己的點滴進步？

有自信才能有成績，有成績就會更自信。成績與進步并不僅僅是指獎杯與鮮花，只要今天比昨天做得好一點，這也是成績，因為我們畢竟有了新的進步了。在生活中，只要我們稍加留意就能感覺到，我們每天都在進步。別看事情小，進步小，但它們都是我們成長的足跡。我們應該為此感到高興。因為這些小事情、小進步、小成績意味著我們有了成功的可能，（不積跬步，無以致千里，不積細流，無以成江海嘛!）這點滴進步都印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自己的業績。所以，我們要學會欣賞自己點點滴滴的進步與成績，不斷為自己喝彩。這樣，我們就會油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感覺，從而對自己充滿信心，迎接挑戰。等有朝一日，你站在成功的巔峰回首攀登之路時會發現：千里之行，始于足下，誰敢說萬里長征中的哪一步不重要呢?

小結歸納：我們每個人都有自己的優點和長處，我們每天都在不斷的進步，也許我們不能創造出豐功偉績，但是只要我們有信心，我們一樣可以不斷進步，不斷完善自己，使自己更有自信。

四，自信展示

借助同學們的慧眼，你們重新認識了自己，增強了自信，要想更自信，還要努力提高自己的實力，而且不盲目自大！記住：你，是最努力的！你，是獨一無二的！現在老師想再給你們一次機會，大大方方的走上講臺，充分展示你們的自信，可以即興演講，朗誦，唱歌，介紹自己等，形式自由選擇！