第一篇：013.9縣二小1--6年級讀書計劃

縣二小 2013--2014學年第一學期一至六年班級讀書活動計劃

一、指導思想：

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個美麗無窮的大千世界。根據(jù)我校讀書活動安排，現(xiàn)制定本學期讀書活動計劃。

二、活動目的:

通過開展一系列的讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，拓寬學生閱讀面，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣；通過讀書系列活動，讓學生在讀書實踐活動中，親近書籍、愛上閱讀，促進學生個性特長的和諧發(fā)展。

三、活動主題：品讀經(jīng)典、中華情·中國夢、好書伴我成長、四、活動時間：2013.9——2014.1

五、活動對象：全校學生

六、活動口號：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍”

七、活動內(nèi)容：

（1）對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)。成立班級讀書小組。

（2）建立班級圖書角。建立班級圖書管理制度、并配好小“圖書管理員”，設(shè)計些“班級圖書登記表”、“班級圖書借閱表”等，具體做法：充分利用學校圖書室和學生資源。如：每個學生捐1—2本書，創(chuàng)造良好的讀書氛圍，由班委發(fā)出倡議，倡議全體同學一起參與到這次的讀書活動中來，并一直延續(xù)下去。定期由圖書管理員負責借閱工作。學期結(jié)束后，仍由學生將自己的書帶回。

（3）閱讀時間安排：“一日三讀”（即早晨誦讀，午間默讀，晚間自由讀），“假日樂讀”。

（4）、多讓學生看些自己喜歡看的書，即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩詞等，讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書，培養(yǎng)他們的讀書興趣。

（5）、讓學生處理好精讀與細讀的關(guān)系，讀與寫的關(guān)系，學生看書要有摘記，每人準備一本，把精彩的片斷摘錄下來，并且樹立讀書活動優(yōu)秀學生典型，推動班級讀書活動開展。

（6）、1-2年級選讀書目：《小豬唏哩呼嚕》、《調(diào)皮的日子》《胡蘿卜先生的胡子》《新十萬個為什么》《格林童話故事全集》、《木偶奇遇記》《中國寓言故事精選》《烏丟丟的奇遇》《三字經(jīng)》《古詩文誦讀手冊》《小老虎歷險記》《鄭淵潔童話—舒克和貝塔歷險記》《大頭兒子和小頭爸爸》《大個子老鼠小個子貓》《我不是壞小孩》《三毛流浪記》《中華歌謠100首》《阿凡提的故事》《小腳丫圖畫書系列》《動腦筋爺爺》《小學生語文課外讀本》《365夜知識 童話》《寓言故事三百篇》《民間故事三百篇》《格林童話》《安徒生童話》《狐貍列那的故事》《洋蔥頭歷險記》《淘氣包埃米爾》《假話國歷險記》《世界兒童文學名著精選連環(huán)畫》《伊索寓言》《小學生語文課外讀本》 等。

（7）、3-6年級選讀書目：《夏洛的網(wǎng)》《皮皮魯和幻影號》《櫻桃溝的春天》《窗邊的小豆豆》、《草房子》《古堡里的月亮公主》《愛的教育》《世紀經(jīng)典故事》《假如給我三天光明》《稻草人》《昆蟲記》《騎鵝歷險記》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《安徒生童話》等：《笠翁對韻》《高士其科普童話》 《馬戲團的動物明星 》《夜書所見》《綠野仙蹤》《親親我的媽媽》、《青銅葵花》、《哈里波特》、《金銀島》《千字文》《弟子規(guī)》《古詩文誦讀手冊》《大林和小林》《兒童古代文學叢書》《中國幽默兒童文學叢書》《皮皮魯傳》《小兵張嘎》《成語故事三百篇》《益智故事三百篇》《中外科學家的故事》《當世界年紀還小的時候》《愛的教育》《木偶奇遇記》《吹牛大王歷險記》《小鹿班比》《長襪子皮皮的故事》《一千零一夜全集》《小學生課外讀本》《新編十萬個為什么》《中華上下五千年》《東周列國故事新編》《千家詩》《古詩文誦讀手冊》《寄小讀者》《嚴文井童話》《高士其科普童話》《葉圣陶童話》《世界之謎少年科幻小說系列》《雷鋒的故事》《中外名人故事》《新版小靈通漫游未來》《發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事三百篇》《東周列國故事新編》《西游記》《中華上下五千年》《新編十萬個為什么》《希臘神話和傳說》《小飛人卡爾松》《海底兩萬里》《小學生語文課外讀本》 《論語》《古詩文誦讀手冊》《中華當代少年小說叢書》《隱身人》《世界五千年》《寄小讀者》《發(fā)現(xiàn)學》《數(shù)學與頭腦相遇的地方》《生活中的數(shù)學》《水滸傳》（少兒版）《三國演義》（少兒版）《聊齋》（少兒版）《少年兒童百科全書》《小王子》《希臘神話》《王子與貧兒》《小學生語文課外讀本》 《論語》《古詩文誦讀手冊》《苦兒流浪記》《騎鵝旅行記》《湯姆·索亞歷險記》《假如給我三天光明》《環(huán)球八十天》《海蒂》《做個快樂少年人》《音樂家》《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《莫吐兒——世界兒童文學叢書》《霧都孤兒》《鋼鐵是怎樣煉成的》《莎士比亞戲劇故事》《紐伯瑞兒童文學金牌獎叢書》《昆蟲記》《小學生語文課外讀本》 等。

八、組織實施：

1、開展“各班級開展講故事演講比賽”。（1）利用經(jīng)典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”（2）結(jié)合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動，開展“比一比，看誰知道的好詞好句，名言多”。

2、開展“讀好書，交朋友”活動。（1）每學期每名學生完成必讀書一本。（2）根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學，同學之間交換閱讀。（3）班級建立“閱讀個人檔案”。每生一張檔案卡，用于記錄學生的閱讀內(nèi)容和成效。

3、開展“我和父母共讀一本書”活動.（1）每周請父母利用休息時間和孩子 “親子閱讀”一次。

4．讀書活動多樣化：⑴古詩、古文及文化經(jīng)典背誦活動；⑵讀書心得與摘抄“手抄報”活動；⑶讀書心得（讀后感）大賽；⑷班級讀書會活動： 熟讀背誦《小學生必背古詩70首》；經(jīng)常開展學生讀書競賽活動：如“感動我的一本書”、“讀書快樂”、“讀書益智”等等演講活動；讀書征文評比、5、各班舉行“中華情·中國夢”經(jīng)典誦讀、演講活動和開展“趣味讀書”與“好書推薦”班隊會

九、班級總結(jié)表彰：

1.各班定期進行評比，每月評選出“閱讀大王”、讀書明星家庭、讀書小明星。“背誦大王”“閱讀之星”（報少先大隊、每班2名、時間：另行通知）。

2、各班把每月讀書“手抄報、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感、讀書征文評比、日記”等（報少先大隊、1---3年級每班讀書“手抄報”5份、優(yōu)秀讀書筆記5份、優(yōu)秀讀后感5份、讀書征文評比、日記各2份。4---6年級每班讀書“手抄報”10份、優(yōu)秀讀書筆記10份、優(yōu)秀讀后感10份、讀書征文評比、日記各5份時間：另行通知）。

十、學校舉行閱讀成果展示。

（1）、五年級5個班根據(jù)學生讀書的情況，編排一到兩個以讀書活動為內(nèi)容的節(jié)目，參加讀書匯報。可以是古詩文誦讀，也可以是課本劇表演，要求每塊節(jié)目時間一般控制在6-8分鐘、時間：另行通知）。

（2）、學校表彰“讀書明星班級”（每個年級表彰一個）

（3）、學校根據(jù)各班被評選的“閱讀大王”、讀書明星家庭、讀書小明星。“背誦大王”“閱讀之星”進行表彰。

總之，通過開展讀書活動，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長。

瑪納斯縣第二小學 2013年9月9日

第二篇：三年級級部讀書計劃

三年級級部讀書計劃

一、指導思想

為積極推進課程改革，構(gòu)建小學生課外閱讀科學體系，為營造“書香校園”，引導學生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學生在閱讀中快樂成長，讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的！

二、活動對象：三年級全體學生

三、活動目的：

1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質(zhì)。

3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

四、活動內(nèi)容 必讀書目：《愛的教育》《海蒂》《時代廣場上的蟋蟀》

選讀書目：《居里夫人》《會飛的教室》《烏丟丟奇遇》《冰川的故事》《尼爾斯騎鵝歷險記》《三毛流浪記》《南北極大探險》《列那狐的故事》《中國當代兒童詩歌選》《哪吒傳奇》

五、方法與措施：

1、指導學生充分利用早晨的時間進行經(jīng)典閱讀、朗誦。

2、通過“讀書卡”做到家校合力。讓學生每天晚上在家里安排半小時以上的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

3、強化閱讀指導

教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領(lǐng)學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學教育，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學生良好的閱讀習慣和興趣。控制作業(yè)量，保證學生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：

指導課：這種課型主要是教給小學生閱讀的方法。指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。

推薦課：小學生年齡小，認知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，我上好推薦課，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也可以同學之間互相推薦。

欣賞課：這種課型主要是引導學生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學生在理解的基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。

匯報課：這種課型是在學生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。

4、努力實現(xiàn)資源共享

利用好學校圖書室閱讀資源，學生互相借閱。并開展級部內(nèi)的讀書漂流活動，“換一本書，交一個友”。鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。

5、師生同讀一本書，盡力與學生有更多的共同語言，并組織學生開展相應(yīng)的讀 書交流活動。如征文比賽、朗誦比賽、辯論會、情景劇表演等閱讀交流活動。組 織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“十佳博覽之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學生讀書熱情，提升學生讀書質(zhì)量。

6、注重考核評比給學生適當壓力。

盡可能建立合理的評價體系，把學生的課外閱讀納入到學生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學生的課外閱讀進行評價，建立學生的課外閱讀檔案。

六、具體安排：

1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級文化等。

2、發(fā)動學生，充實班級書櫥。

3、向?qū)W生推薦書目，引導學生學會選擇讀物。

4、倡議家長與學生共讀一本書。

5、上好讀書交流課，舉辦讀書筆記展、“我愛讀書”閱讀手抄報展、人物評論會等活動。

6、學期末評選出“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”、“最佳讀后感獎”、“最佳讀書小報”、“親子共讀書香家庭”等評比活動，激勵學生自主讀書。

第三篇：七年級級部計劃

2013—2014學年第1學期 七年級級部工作計劃

一、指導思想：

七年級部將以學校工作計劃為指針，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心，以多種形式和主題的班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，指導學生樹立遠大理想，力爭做到向九年級平穩(wěn)過渡。

二、工作目標：

1.全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。2.在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

3.形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的中考夯實基礎(chǔ)。4.抓班主任隊伍建設(shè)，使之成為學校提高教育質(zhì)量的有力保障。5.繼續(xù)深化課堂模式研究，提高45分鐘課堂效率。

三、主要工作: 1.加強級部教師隊伍的管理。

①加強級部教師的思想建設(shè)，全體教師要繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。

②繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位。充分調(diào)動全體教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。

③確保正常的教學秩序，定時召開級部教師會議，落實措施，布置級部工作，使教學和管理走上良性發(fā)展軌道。

2.進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。

②利用出黑板報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

③組織全年級學生認真學習，細化班級每一件事，認真抓落實，一點一滴養(yǎng)習慣。

3.強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，提高課堂效率，確保級部教學水平不斷提高。①抓好教學過程“五關(guān)”。即：備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。每次考試后認真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好級部質(zhì)量分析會。

②加強教學研究，開展互聽互評的聽評課活動，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)級部教師教育教學水平的共同提高。

③發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創(chuàng)造性的工作。

4.加強班主任隊伍建設(shè)，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)。①開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。特別是對學困生和頭疼學生要措施到學生、教師；對經(jīng)濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對后進學生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。

②面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。③班主任堅持提前到崗制度，做好學生課前輔導，養(yǎng)成良好的學習習慣。④建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

⑤班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作。5.抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

①高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。

②重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生家長會，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。6.加強安全教育，樹立安全意識。

①開學前，抓好學生安全教育集會，進行深入扎實的宣傳教育活動，增強師生的安全意識。②建立健全各項規(guī)章制度，責任到人，嚴格按規(guī)章制度辦事，堅持每日值日檢查制度，并做好記錄，對查出的隱患，存在的問題及時講明情況，限期整改，提出改進措施。③班主任做好少數(shù)違紀學生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

7.加強青春期教育，做好學生的心理指導。七年級學生正處在一個特殊時期，他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導在整個教育過程中顯得尤為重要。

本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期。各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。深信經(jīng)過全組老師的共同努力，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

主要工作安排： 9月份：

1.教育主題：規(guī)范行為，文明做人

2.黑板報主題：爭創(chuàng)文明班級，做文明人。3.校趣味運動比賽 10月份：

1.教育主題：了解歷史，報效祖國 2.黑板報主題：用心感恩，用愛回報 3.“我愛我的祖國”讀書活動

4.班級黑板報、公告欄、成長園地、班級榮譽欄的評比展示 5.組織八年級教學調(diào)研。

6.召開部分年級學生座談會及家長會。11月份：

1.教育主題：誠實做人，守信做事

2.黑板報主題：拾起誠信的心靈，做有責任的人 3期中考試總結(jié)表彰會 12月份：

1.教育主題：激情飛揚，舞動青春

2.黑板報主題：托起生命的太陽，讓生活神采飛揚 3.教育主題：珍愛生命，感動心靈

4.黑板報主題：牽起我們的手，共建和諧校園 5申報“文明班級”和“優(yōu)秀班主任” 6學期結(jié)束會

第四篇：三年級級組計劃

2011-2012學下學期三年級工作計劃

一、指導思想：

本學期，三年級組以學校工作計劃為指導思想，以教導處、政教處的工作計劃為行動指南，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心，以開展多種形式、多種功能的主題班會及各項活動為教育手段，將以“安全、質(zhì)量、服務(wù)、特色”為指導思想，認真貫徹學部工作計劃的精神，調(diào)動全組教師的工作熱情，齊抓共管。全面培育學生，增強學生的合作意識、激發(fā)學生的愛校熱情；鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果，狠抓誠信教育，提升師生的文明層次，為造就社會所需的新型人才而奠定堅實的基礎(chǔ)；為學校持續(xù)健康發(fā)展而群策群力，帶領(lǐng)全組教師在研究的狀態(tài)下創(chuàng)造性的開展工作，優(yōu)質(zhì)地完成學校各個部門交給的各項教育教學工作。

二、主要目標 ：

1、全力以赴，扎實開展工作，努力創(chuàng)建先進年級組。

2、借“先學后教”的教學模式，積極深入開展教研活動，力爭出成果

3、安全第一，嚴格執(zhí)行學校的安全制度（晨檢、跟車、課間、活動等），時刻關(guān)注學生的動態(tài)，利用班會課和品德課常抓安全教育，教會學生基本的安全知識和個人防范、自救自護等方法。

4、做好家訪工作，各班主任緊密聯(lián)系家長，及時與家長溝通，廣泛聽取家長的建議和意見，召開好家長會，為了孩子的進步和發(fā)展，家校配合融洽。

5、狠抓學風、班風的建設(shè)，教書育人兩手抓。努力把更多的學生培育成為品學兼優(yōu)的學生，力爭把后進生的思想、行為、習慣轉(zhuǎn)變過來。

6、在全組教師中開展關(guān)愛學困生的活動，深入進行“愛”的教育，讓學生真正感受到老師是最可信賴的人，是真正為學生成長而無私奉獻的人。

7、以政教處工作計劃為德育教育主線，鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果，狠抓誠信教育，逐步使學生學會做人、學會生存、學會學習、學會創(chuàng)造。并且積極開展各項活動，讓學生在活動中快樂地接受思想教育，讓學生熱愛上學，熱愛學校。

8、以教導處的學生作業(yè)要求、文化成績?yōu)槟繕耍_保達標，力爭超標；加大培優(yōu)輔差的力度，積極迎接學校和各部門組織的各種競賽活動，爭取優(yōu)異成績。

三、主要措施：

1、加大管理力度，成立班級管理小組。為了更加突出年級組管理的主體性，根據(jù)學校的精神，成立以各班A、B、C級班主任的管理體系，以全體班主任為成員的年級管理小組，每天檢查學生在校學習、生活方面的表現(xiàn)情況，處理偶發(fā)事件，并及時溝通。

2、加強學生管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現(xiàn)，我們要對學生進行全方位的管理，從衣、食、住、行到早、中、晚及課間的活動，嚴格按照學校的規(guī)章制度和文明班的評分標準來進行要求、管理，鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果，狠抓誠信教育，為學生的終生負責。

3、加強班集體的考核，使文明班級的評比更趨合理化。

充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用，提高我們?nèi)昙墝W生的整體素質(zhì)。班級的常規(guī)管理實現(xiàn)規(guī)范化，強化學生的坐姿、讀寫等姿勢，每周檢查學生的儀表儀容，背誦《弟子規(guī)》等。

4、抓學生的學習習慣、學習效果。

三年級學生有很大的可塑性，即使在低段沒有較好的學習習慣的學生，進入三年級也完全可能改變，在學生學習的過程中，既要抓布置，更要抓檢查，對于一些不良的習慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。強化培優(yōu)補差工作，實行量化管理，轉(zhuǎn)化后進生。

5、狠抓常規(guī)的管理工作。

（一）德育常規(guī)工作----具體設(shè)想：一是開展班主任結(jié)對工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。二是推行班主任工作承諾制：（1）對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；（2）與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；（3）幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；（5）讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；

（6）給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；（7）為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業(yè)；（8）替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。三是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎(chǔ)上，完善一些不合理的地方，增加檢查時間和內(nèi)容，每周公布一次，每月總結(jié)一次，結(jié)果與文明班級的評比直接掛鉤。

（二）教學常規(guī)工作----本學期，帶領(lǐng)全組教師積極開展教育教學的研究工作，培養(yǎng)學生良好的學習行為、生活行為。認真貫徹執(zhí)行教務(wù)處的“課堂常規(guī)”細則，加強檢查的力度，進行綜合評比，樹典型，講正氣，努力推進年級組工作規(guī)范化進程。

教師常規(guī)教學工作的規(guī)范化至關(guān)重要，它體現(xiàn)一所學校教師的素質(zhì)與風采。常規(guī)教學工作如果管理得力，教學效果就會好上加好，教師的教學行為就會規(guī)范標準；教師的備課情況年級組長將帶領(lǐng)教研組長在老師上課前隨時抽查。教師的課堂教學行為，年級組將進行不定時的巡查。對課堂教學組織松散的教師將提出批評，對教師體罰或變相體罰學生的事件將按章上報，確保學生的人身權(quán)益受到保護。在全組教師中樹立教學質(zhì)量比自己的生命還重要的質(zhì)量意識，大力改進課堂教學的方法，利用現(xiàn)代化的教學手段，加大多媒體使用的頻率，激發(fā)學生的學習興趣。全面提高教育教學質(zhì)量;年級組將組織語文、數(shù)學教研組長不定期地檢查本組教師的作業(yè)批改情況，并做好記錄，作為學期末考核的主要依據(jù)。

6、認真抓好安全工作，突出服務(wù)特色。

學生的安全教育工作特別重要，尤其是私立學校。年級組將制定安全防護措施，加強學生珍惜生命的教育，點燃學生熱愛生活的激情，強化學生的安全自護意識，幫助學生識別安全隱患,杜絕重大事故的發(fā)生。在全組實行“微笑服務(wù)”制度，提高服務(wù)質(zhì)量，突出服務(wù)特色。

7、嚴格執(zhí)行例會制度，統(tǒng)一思想，創(chuàng)造性地開展各項工作。本學期繼續(xù)執(zhí)行例會制度，具體要求是：單周舉行一次班主任工作會議，主要小結(jié)上周各班的工作開展情況，存在的不足，商討解決問題的方法，交流班級管理的先進經(jīng)驗。雙周召開一次全組教師會議，組織本組教師學習現(xiàn)代教育教學理論，加強師德培訓，建立新型的師生關(guān)系，強化老師的服務(wù)意識，提高職業(yè)道德。

5、提高全組教師的育人意識與服務(wù)意識。

強化“德育無小事，處處皆德育”的育人理念在教育教學活動中的滲透；強化“教育者即服務(wù)者”的意識，本著對家長、學生及社會負責的工作態(tài)度，將服務(wù)意識體現(xiàn)在教育教學的全過程。

附：主題班隊會及黑板報安排（供參考）

三月：班會主題：

1、講文明禮儀，做謙謙君子

2、學習雷鋒好榜樣

3、播撒綠色，春滿家園。

板報主題：雷鋒叔叔永遠年輕。

四月：班會主題：

1、緬懷先烈 展望未來

2、安全關(guān)系你、我、他

3、我愛地球媽媽

4、課堂常規(guī)我能行

板報主題：安全文明記我心

五月：班會主題：

1、獻給媽媽的愛（母親節(jié)）

2、期中考試總結(jié)會

3、勞動最光榮。

板報主題：勞動最光榮。

六七月：班會主題：

1、六一（待定）

積極備考

板報主題：爭先創(chuàng)優(yōu)、爭先恐后比學習

3、認真學習、2

第五篇：幼兒園級部計劃

大班下學期年級組計劃

指導思想：

隨著新《綱要》的頒布及這兩年的實施，幼教改革進入一個新階段。這學期我們本著以兒童發(fā)展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，大力推進素質(zhì)教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感，發(fā)展能力，結(jié)合我們大班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平，同時把努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學期的目標。

工作重點：

一、提高安全責任感，安全警鐘長鳴

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。

措施：

1、教師認真學習有關(guān)安全教育的知識和安全責任制。

2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識。

3、年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。

4、年級組會議每次都要強調(diào)安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。

二、年級組教學總目標

教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計劃的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。

措施：

1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

2、展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。

3、幼兒進行初步的五愛教育，培養(yǎng)他們團結(jié)、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

三、把握最新幼教動態(tài)，逐步提高教師積極性，增強教育教學創(chuàng)新精神

結(jié)合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認知需求，加深搭班老師之間的配合與交流、銜接，從而實現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機整合。

增強教師科研意識，務(wù)實求真，認真研究課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。

四、家園工作

1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼

我們以電話反饋、紙條通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法。

2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。

繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。

3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

工作安排：

三、三月份：

1、做好開學準備工作，加強班級常規(guī)管理。

2、布置班級環(huán)境，開設(shè)區(qū)域活動，豐富材料。

3、參觀小學半日活動。

4、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學雷鋒”活動，加強幼兒思想道德教育。

5、年級組全體教師會議，以“安全第一”為主要指導思想。

6、進行

中、大班有“大手牽小手”登山踏青活動，注意安全。

7、完成各類計劃的制訂。

8、年級組教師進行說課活動。

9、成績冊的第一次填寫。

四月份：

1、開展主題活動“尋找春天“，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細觀察、善表達的習慣

2、組織大班幼兒進行革命烈士掃墓活動。

3、圍繞主題組織家長半日觀摩活動。

4、年級組教師借班開課活動（在說課的基礎(chǔ)上）。

5、幼兒英語單詞大比拼活動。

6、年級組教師學習文章及安全教育。

7、著手準備大班畢業(yè)典禮及“六一“節(jié)的研究方案。

五月份：

1、圍繞“五一“開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行個業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動成果。

2、結(jié)合主題進行家園親子活動。

3、成績冊的第二次填寫。

4、幼兒進行寫拼音比賽。

5、排練“六一節(jié)活動及大班畢業(yè)典禮的活動內(nèi)容。

6、教師練兵活動：關(guān)于環(huán)保主題的廢舊物作品展。

六、七月份：

1、開展慶“六一”家園同樂及游園活動。

2、排練節(jié)目為邀請家長參與大班畢業(yè)典禮作準備。

3、幼兒進行速算比賽（帶括號的連續(xù)加減）。

4、進行區(qū)域展示活動。

5、大班冷餐會。

6、組織大班幼兒拍畢業(yè)照。

7、進行幼兒發(fā)展水平測查及評價工作。

8、畢業(yè)典禮及班級工作總結(jié)。

【2012年下學期幼兒園大班年級組工作計劃】

一、指導思想

以教育部《幼兒園指導綱要》為指針，緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質(zhì)量的提高。

二、工作重點：

1從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。

2、加強園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。

3、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準備工作。

4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用，促進教學質(zhì)量的提高，爭取更好的教學效果。

5、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。

三、本學期工作目標及措施

1、教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。

2、利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。

3、平時班與班之間進行預(yù)約交流學習。探討平時教學活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，按照園務(wù)計劃，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析，4、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學期繼續(xù)召開家長會和家教座談會；利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

四、具體工作安排 二月底

1．主題活動：難忘的春節(jié)。

2穩(wěn)定幼兒情緒，建立正常的教學秩序，組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。

3.組織本年齡組教師討論本學期保教工作重點，根據(jù)實際情況修訂計劃。

4、正式啟動家園聯(lián)系冊。

5.搜集區(qū)域材料，為幼兒提供豐富的區(qū)域活動環(huán)境。三月

1.根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進行活動，采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間。

2．年段活動：教師提供活動設(shè)計進行研討、分析記錄。（兩周一個）

3.學習幼兒廣播操整齊，堅持同年齡段一起規(guī)范動作。4.年級組討論：如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天？ 四月份：

1.預(yù)設(shè)主題：美麗的春天 等 2.社會實踐活動：掃墓、春季運動會

3.園內(nèi)任務(wù)：迎接省示范園驗收，做好各項檔案材料準備工作。4.家長工作：分批家教座談會。

5.按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。（以后每月相同）

6.年級段討論：如何使幼兒積極參加運動會？ 五月份

1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。

2.理論學習：如何撰寫案例？認真撰寫一篇教學案例，年級組規(guī)范案例書寫格式，內(nèi)容。

3、六一節(jié)節(jié)目準備，使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié)。4.模擬測試題。六月

1.預(yù)設(shè)主題：小學在等我 等 2.幼小銜接活動：參觀小學。

3.繼續(xù)入小學模擬測試。根據(jù)每個幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進行及時交流溝通。

4.家教座談會：如何對待幼兒考試成績？怎樣做好幼兒入小學的思想準備？??

5.準備幼兒園公開課。七月

做好幼兒暑期安排。設(shè)計迎奧運活動，和幼兒一起參與活動。準備畢業(yè)典禮節(jié)目。

八月

準備畢業(yè)典禮。