第一篇：我渴望得到一本書(shū)

我渴望得到一本書(shū)

世上誰(shuí)沒(méi)有追求？誰(shuí)沒(méi)有向往？誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物呢？也許，有人，渴望得到愛(ài)護(hù)，理解，也許，有人渴望得到一臺(tái)電腦，一個(gè)郵票。也許，有人渴望得到一筆錢(qián)，一顆鉆。而我，渴望到一本好書(shū)。

高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)——書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯

是的，書(shū)是海洋，有豐富的資源；是是大地，有千萬(wàn)生命；書(shū)是天空，有數(shù)不清的星星。其實(shí)書(shū)是全世界

我渴望得到一本好書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中可以知道尊敬師長(zhǎng)是一種基本禮儀，也是一種道德要求。它教會(huì)了我做人的道理。

我渴望得到一本好書(shū)，因?yàn)闀?shū)告訴我，科技是發(fā)展的，社會(huì)是進(jìn)步的，不要被社會(huì)淘汰。

其實(shí)，想得到一本好書(shū)很容易。課堂上，老師的話就是名言，是哲理，是一本小故事大道理。課后，生活都是一本書(shū)，是一本自傳書(shū)。

渴望并不一定要偉大，并不一定要讓所有人都知道。

我渴望得到一本普普通通的好書(shū)，能把全世界都包括的好書(shū)。

五年級(jí):嬌嬌

第二篇：我渴望得到一本書(shū)

我渴望得到一本書(shū)

草橋鎮(zhèn)古墩小學(xué) 四（2）班 范李璇

媽媽?zhuān)绬幔课叶嗝纯释苡幸槐菊n外書(shū)來(lái)陪我啊！還記得嗎？有一次我們路過(guò)一個(gè)小書(shū)攤。“媽媽?zhuān)瑡寢尶炜矗瑮罴t櫻阿姨的小說(shuō)。”我興奮的向您喊道。

“小孩子家，看什么小說(shuō)!”您瞪了我一眼。

“她的書(shū)很好看的，我們班學(xué)生都喜歡看，我們老師都推薦我們讀她的書(shū)呢。”我解釋道。

“小說(shuō)不能看，看這些還不如看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)呢。看這些書(shū)能把你的成績(jī)提高嗎？”您不耐煩的，有些生氣的說(shuō)道。

我低頭沉默不語(yǔ)。媽媽?zhuān)沂嵌嗝聪胍槐菊n外書(shū)啊。媽媽?zhuān)绬幔课覀儼嗟膶W(xué)霸——蔡佳畫(huà)就有好多好多的書(shū)，她告訴我霍金雖然是個(gè)殘疾人，不能說(shuō)話，不能動(dòng)彈，但是卻成為了現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一；她還給我講述了一代女皇武則天為了稱(chēng)帝是如何毒害兒子的。蔡佳畫(huà)讀了好多好多的書(shū)，知道好多好多我們不知道的故事，我真的好羨慕她啊！

媽媽?zhuān)绬幔课覀儼喑闪⒘艘粋€(gè)小小的圖書(shū)角，班里好多同學(xué)都把書(shū)捐出來(lái)放在那里，方便大家閱讀。每天課間，我最喜歡去圖書(shū)角了，拿起一本心愛(ài)的課外書(shū)，讀一讀，每讀完一本，總會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)，這真的比去外面做游戲有趣的多呢。但是媽媽?zhuān)乙蚕敕乓槐疚业恼n在書(shū)架里，可是，我沒(méi)有啊！

媽媽?zhuān)蚁胱x課外書(shū)，我想買(mǎi)課外書(shū)，您知道嗎？我想讓課外書(shū)陪著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

第三篇：渴望得到一本書(shū)作文

渴望得到一本書(shū)作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的渴望得到一本書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

世上誰(shuí)沒(méi)有追求？誰(shuí)沒(méi)有向往？誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的東西？也許有人渴望得到理解、關(guān)愛(ài)、肯定、溫暖……可我最渴望得到的卻是一本書(shū)！

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。劉向也說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愈”。是啊！讀書(shū)可以陶冶人們的情操，可以使人們勞累一天的身心達(dá)到放松。

也許你會(huì)疑惑怎么會(huì)渴望得到一本書(shū)呢？家長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)買(mǎi)的吧！我渴望得到一本書(shū)不是你們所想的中國(guó)名著、外國(guó)名著之類(lèi)的書(shū)。而是一本科幻書(shū)——《查理九世》，自從上6年級(jí)以來(lái)，我就迷上查理九世這本書(shū)。它講的'，是一群和我們年齡差不多的孩子們一起冒險(xiǎn)的故事，故事中的情節(jié)總是有驚無(wú)險(xiǎn)的，但也正是這樣的情節(jié)吸引了我。

在讀這本書(shū)的時(shí)候我時(shí)常會(huì)為他們的安全而擔(dān)憂，為他們之間發(fā)生的趣事而發(fā)笑，我還會(huì)想，為什么他們都可以去冒險(xiǎn)，難道是因?yàn)樗麄兊母改覆魂P(guān)心他們嗎？不，不是這樣的。他們的父母是希望自己的孩子可以過(guò)一個(gè)快樂(lè)的，值得回憶的童年，并且希望他們能夠在探索中長(zhǎng)大，而我們這些人整天都被父母嬌慣，這是父母的過(guò)度溺愛(ài)導(dǎo)致我們今天的膽怯和無(wú)知，

我渴望得到的這本書(shū)，也許你們會(huì)說(shuō)小孩子看什么課外書(shū)用心把學(xué)習(xí)搞好就行了，我讀書(shū)是為了放松自己緩解自己在學(xué)習(xí)的壓力也可以讓自己在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)啊！在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中長(zhǎng)大。

腹中有書(shū)氣自華，也許它不是名著，但我想只要我喜歡讀我就一定能從中有所收獲。

假如有人問(wèn)你：“如果上天賜予一樣?xùn)|西，你會(huì)要什么？”這好像很難選擇，也許有人會(huì)想要有享用不盡的榮華富貴，也許有人想擁有美麗的容貌，而我則會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我想要本書(shū)。”

你可能會(huì)問(wèn)：“為什么是一本書(shū)，而不是別的呢？”對(duì)此，我的回答是書(shū)中有廣闊的世界，有作家留下的永世不朽的精神；因?yàn)闀?shū)里蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感；還因?yàn)闀?shū)是一位為你解答疑惑的老師，一位可以和你傾心交談的朋友。閱讀一本

好書(shū)就是同睿智而高尚的人談話，得到一本好書(shū)就是生活中的一件美事。

以前，我不會(huì)寫(xiě)作文，一寫(xiě)作文就頭痛，用了好久寫(xiě)出的作文還是內(nèi)容空虛，流水帳。

后來(lái)，我開(kāi)始喜歡閱讀，并學(xué)會(huì)從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲取知識(shí)。慢慢的，我在寫(xiě)作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)不那么費(fèi)勁了。從書(shū)中積累的好詞好句，像星星一樣閃爍著光芒，使整篇文章散發(fā)光彩。

我渴望得到一本好書(shū)，使我在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，從而引領(lǐng)我走向成功之路。

第四篇：我渴望得到信任

我渴望得到信任

每個(gè)人都有自己的欲望，每個(gè)人都有追求，每個(gè)人都有向往，每個(gè)人都有渴望得到的。一本書(shū)，一太電腦？還是權(quán)力，魅力，魄力？而我，只渴望得到信任。

事情還得從四年級(jí)說(shuō)起。那時(shí)，我在班里不是班長(zhǎng)，不是組長(zhǎng)，只是一個(gè)“平民”。學(xué)習(xí)還能說(shuō)的出口，人緣不咋地，所以總受人家擠兌，污蔑。可是有一次，使我真的忍無(wú)可忍。

那天，天氣非常悶熱，太陽(yáng)似乎比以往更大，更毒，整個(gè)大地曬得熾熱，同學(xué)們都帶上了水，而且有位同學(xué)竟然破天荒的帶了4瓶汽水。我的水放在書(shū)包，因?yàn)槭稚狭嘀邫n汽水，大搖大擺的走著，在我看來(lái)多多少少有些顯擺的成分。所以，就這樣，我的汽水一直放在書(shū)包里，到了學(xué)校，也沒(méi)拆開(kāi)喝。第一節(jié)是體育課，我一放下書(shū)包，就來(lái)到操場(chǎng)，參與到了游戲中??上課了，體育老師安排的任務(wù)很重，一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們各個(gè)都汗流浹背。我一回到教室，便準(zhǔn)備暢飲我的汽水，誰(shuí)知，我剛喝了幾口，數(shù)學(xué)老師便進(jìn)來(lái)，叫我過(guò)去，說(shuō)是判作業(yè)，我剛準(zhǔn)備放進(jìn)書(shū)包，就又有位同學(xué)進(jìn)來(lái)，因?yàn)闂l件反射，我趕緊把飲料放進(jìn)書(shū)包??

時(shí)間飛一樣過(guò)去。放學(xué)了，那位那的、四瓶汽水的同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我沒(méi)好氣的說(shuō)：“嘿，快點(diǎn)還我汽水！”“我沒(méi)拿你的汽水，我自己帶了！”我被這莫名其妙的質(zhì)問(wèn)嚇了一跳，然后便極力反駁。“快點(diǎn)還我，要不我告訴老師了！”說(shuō)罷，那個(gè)同學(xué)顯的很滿足。而我，更是摸不著頭腦了。“都有人看到了！”說(shuō)著，他就拉來(lái)了證人。所謂的證人就是在我后面進(jìn)教室的同學(xué)。他走過(guò)來(lái)，打開(kāi)我的書(shū)包，那出所謂“被偷的汽水”說(shuō)：“我看見(jiàn)你就是拿了這樣一瓶水放在書(shū)包里了！”當(dāng)即，我狂暈一陣：“我的天，那是我買(mǎi)的！”“誰(shuí)說(shuō)的！我買(mǎi)的就是‘百事可樂(lè)’！”“切！我還會(huì)買(mǎi)呢！”“就你？”“怎么了！”“下課后，是你第一個(gè)進(jìn)的教室，你有偷汽水的時(shí)間！”“啊？”??

最終，老師還是把汽水給了那個(gè)同學(xué)。我非常郁悶，為什么因?yàn)槲也幌腼@擺，才收起來(lái)的飲料，就給了他！？

每次，我被污蔑，總是因?yàn)榉N種這樣或那樣的原因和巧合，而為什么就沒(méi)有人相信我？

我真的渴望能得到信任！哪怕只是一個(gè)人的信任！

第五篇：我渴望得到作文

我渴望得到作文

我渴望得到作文

（一）小時(shí)候，我和奶奶一起去姨婆那拜年，坐三輪車(chē)回來(lái)的。車(chē)上的鋼絲生銹了，外面又下雨，一滴銹珠滴在了我身上，身上的紅色新衣服一下子有了一個(gè)晃點(diǎn)。回家以后，媽媽您看見(jiàn)了那個(gè)黃點(diǎn)，十分生氣并打了我兩巴掌。那時(shí)我想，你為什么不聽(tīng)我的解呢？年少的我也是那么地渴望理解的，媽媽?zhuān)?/p>

八歲那年，我和弟弟在暑假時(shí)被您和爸爸帶到武漢去。一天，姑姑說(shuō)了您兩句，你便和姑大吵了一架。之后，爸爸氣不過(guò)又和您吵了一架，你一氣之下回到了黃竹——外婆家。你知道年幼的我多么害怕您會(huì)和爸爸離婚而不要我和弟弟了。這一點(diǎn)，我渴望得到您的理解，媽媽。

媽媽?zhuān)偸遣焕斫馕遥晌疫€是在心里深深的吶喊：理解萬(wàn)歲！理解萬(wàn)歲！

去年，我發(fā)現(xiàn)我的日記被人偷看，于是我放一根頭發(fā)在日記本上做實(shí)驗(yàn)。回到家里。發(fā)現(xiàn)日記本上的那根頭發(fā)不見(jiàn)了。我變知道，您偷看了我的日記。我希望我的隱私不被外界窺探，但您卻非要窺探不可。在此，我想對(duì)您說(shuō)：我渴望得到你的理解，媽媽。

媽媽?zhuān)铱释隳芾斫馕业膶W(xué)習(xí)態(tài)度與思想；我渴望你能理解我的渴望自由；我渴望過(guò)你能理解我的愛(ài)美之心；我渴望你能理解我買(mǎi)書(shū)并不是來(lái)撕而是來(lái)看的心里。

媽媽?zhuān)抑滥阈r(shí)候?qū)ν馄庞性S許多多的渴望沒(méi)實(shí)現(xiàn)，那您為什么不去實(shí)現(xiàn)我對(duì)您的渴望呢？您又為什么讓我擁有您的后悔與不甘心被不理解呢？

我渴望得到作文

（二）我渴望得到知識(shí)，知識(shí)是前進(jìn)的動(dòng)力，知識(shí)可以打開(kāi)思維的枷鎖。

莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界是營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得比喻地一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。書(shū)也被老百姓比喻為“長(zhǎng)生果”在我看來(lái)書(shū)就是朋友，伴隨我度過(guò)365天。

創(chuàng)新得于積極，充分的思考，但大多數(shù)人總是不知不覺(jué)地沿著以往熟悉的方向和路徑進(jìn)行思考，而不會(huì)另辟新路，這叫思維定式。

知識(shí)是智慧的泉源，我渴望得到知識(shí)。李大釗說(shuō)過(guò)“知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光用和真實(shí)境界的燈燭”。高爾基說(shuō)過(guò)“沒(méi)有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋”。雨果說(shuō)過(guò)“知識(shí)是認(rèn)識(shí)旅途中的糧食”。我說(shuō)“知識(shí)可以改變命運(yùn)”。

知識(shí)可以改變命運(yùn)，知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富，知識(shí)可以陶冶情操。

我熱愛(ài)知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我要和知識(shí)一同成長(zhǎng)！

愿你擁有豐富的知識(shí)，用它來(lái)改變你的生活，改變你的命運(yùn)！

我渴望得到作文

（三）自從買(mǎi)了電腦后，我發(fā)現(xiàn)媽媽越來(lái)越不信任我了。

先是一直在我的房間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，久久不肯離去。光是走來(lái)走去也就算了，一邊走一邊還說(shuō)：“女兒啊，你可千萬(wàn)不要向報(bào)紙上和別人說(shuō)的一樣，買(mǎi)了電腦以后就顧不上學(xué)習(xí)了呀！你一定要以學(xué)習(xí)為重，不能沉迷于電腦游戲中呀！”我一開(kāi)始還想也許過(guò)幾天媽媽就不會(huì)>嘮叨了，再說(shuō)，她也是為我好，再忍一下吧！可令我沒(méi)想到的是，媽媽她竟然變本加厲，越來(lái)越過(guò)分了：媽媽總是以送茶或放衣服為理由，總是時(shí)不時(shí)地走進(jìn)來(lái)一下，要不就是瞟一眼我的電腦，要不就是說(shuō)上幾句。特別是前幾天，學(xué)校剛剛開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)之后，她就查得更嚴(yán)了。媽媽說(shuō)，當(dāng)>班主任知道我家買(mǎi)了電腦后，是大驚失色，告訴媽媽?zhuān)f(wàn)不要讓我玩游戲，否則，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。媽媽還真是“拿了雞毛當(dāng)令箭”每當(dāng)管我的時(shí)候，總會(huì)把班主任搬出來(lái)，說(shuō)得我是真的以為自己干了什么虧心事一樣。

我知道媽媽和老師都是為我好，但也不能這樣個(gè)管法吧？我自認(rèn)為是一個(gè)自覺(jué)的人，至少在電腦游戲上不會(huì)沉迷其中，這點(diǎn)是可以肯定的。可媽媽她卻這樣的不信任我。

我渴望得到信任！