第一篇：2015世界糧食日國旗下的講話稿8篇

第一篇

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

秋風在我們身邊蕩漾，今天我們又迎來了新一周的學習和生活。讓輕松愉快的學習伴隨我們成材，讓甜蜜的生活伴隨著我們健康成長。

同學們，10月16日是世界糧食日，今年世界糧食日的主題是：“應對危機，實現糧食安全”。我在百度搜索“中國糧食危機”里面有一篇文章，其中有一段是這樣寫的：

1994年9月，美國世界觀察研究所所長萊斯特-布朗發表了長達141頁的誰來養活中國——來自一個小行星的醒世報告。報告預計1990年至2030年，一方面是糧食需求增長85％，另一方面是糧食生產減少20％，于是造成中國巨大的糧食產需缺口(3.66億噸)，即中國到2030年國內糧食生產只能滿足需求的42．5％，其余的57．5％要靠進口糧食來滿足。由此，布朗提出三個問題：一是中國將來是否有支付大量進口糧食的能力。答案是肯定的。二是若中國大量進口糧食，是否有哪個或哪幾個國家能夠足額提供。考慮到諸多因素，布朗的答案是否定的，即世界上沒有誰能夠提供如此多的糧食。三是從戰略角度看中國以受制于人了，一旦打戰起來，斷你糧草你就輸了。來源：學優網--最新2015世界糧食日國旗下講話稿

第三個問題是我加進去的。

這是外國專家們的危言聳聽，我國發改委專家提供的數據：20ｘｘ年中國糧食自給率是97.7%。但是我們也要居安思危，未雨綢繆，最近我經常看到中央電視臺的公益廣告，提倡節約糧食。

建國66年來人民生活水平大大提高，物質應有盡有。最新2015世界糧食日國旗下講話稿最新2015世界糧食日國旗下講話稿。有的同學甚至可能會有這樣的疑問，我們還有必要從一粒米上節約嗎？的確，節約一粒米沒有什么實際意義，但它卻反映了一個人的道德素質。我們浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德，甚至丟掉一個國家。

請各位同學想一想，如果我們每天節約一粒米，中國有13億人，每天就節約13億粒米，一粒米大約是十二分之一克，13億粒米大約22萬斤。一個農民一年大約生產2噸糧食，即4000斤糧食，22萬斤大米大約是50個農民一年的勞動所得。當我們每天節約一粒米時，我們就能讓50個農民帶薪休假一年，這是多么高尚的事。當你不這樣做的時候，你是否感到可惜，感到心疼？我們從小就知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。同學們，你們是否想到世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎，你們知道嗎，在發展中國家，每5個人中就有1個長期營養不良，有20%的發展中國家人口糧食無保障。饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去一千萬人的生命。因此節約糧食值得我們同學們深思。

“一粥一飯當思來之不易”，周恩來總理一貫反對鋪張浪費。他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里。我們應該向周總理學習。同學們，珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實。節約是美德，節約是品質，節約是責任。讓節約光榮，浪費可恥的觀念在校園蔚然成風，從現在做起，從我做起，為建設文明和諧校園作出應有貢獻。

謝謝！第二篇

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的主題是世界糧食日。每年的10月16日為世界糧食日，旨在呼吁全球共同節糧愛糧。

我想，很多人同我一樣。當聽到“世界糧食日”的時候，會有那么一瞬時的驚愕。對于高中生，它既不像“法定節假日”一樣會帶給我們假期，也不像“教師節”那樣充滿著溫馨。的確，這會是一個略顯沉重的主題，然而不可否認，“民以食為天”是亙古不變的真理。

我想，很多人應當同我一樣。從小就熟記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，也曾在地理課上學過中國的基本國情：狹小的耕地上，養育著十三億的子民。可是，當各地大旱顆粒無收的場景頻頻出現在新聞里，我們依舊“淡定”，食堂里，仍然是幾大袋的飯菜垃圾。

我想，很多人應當同我一樣。我們知道節約糧食其實只是舉手之勞。不挑食、不偏食，將自己碗里的飯菜吃干凈；不攀比，不虛榮，用簡單可口代替奢華靡費。可是太多時候，我們常說，這些事情不重要，我們要追求“更加重要”的事情。

可是，又有什么事情的重要性能與“糧食”抗衡？

人類每一項的日常活動，社會每一天的日常發展，都是金字塔的上層建筑。而根基，卻是任何事物替代不了的——糧食。古書講“其本亂而末治者否矣。”當我們把上層建筑建設的愈來愈精準和完美，這座金字塔倒塌時的破壞也就愈來愈難以彌補。

我們都是一樣的生命。當我們面對一碗可口的米飯，我們是否真正體會過“粒粒皆辛苦”的含義？每一粒糧食，背后都將是中國八億農民的血汗，都將是他們一輩子“背朝黃土面朝天”的命運。

我們都是一樣的生命。面對食堂里大袋的剩飯，我們又是否想過他們對于生命的意義。中國大地上有多少學生，一周的午飯僅僅是干冷的饅頭；遙遠的異國又有多少孩子，“吃飽每一頓飯”是他們可望而不可即的夢？

一粒糧食，背后牽掛著的不僅僅是他人的勞動和付出，而是，生命。

想到這些，我們還怎會忍心浪費那一粒糧食？

我們都一樣，我們都是一樣的生命，擁有同等的權利。我們都一樣，我們都曾經忽略過，我們都曾經遺忘過，但是，同學們，只要我們從現在開始覺醒并付出努力，所有的一切都將變得不一樣。第三篇

老師們、同學們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是《愛惜糧食 從我做起》。

同學們，你們知道嗎？每年的10月16日是“世界糧食日”，這是聯合國糧農組織為促進世界各國關心糧食問題于1981年正式規定的。而我們中國，為解決目前糧食浪費嚴重的問題，也發出通知，在全國范圍內開展“愛惜糧食、節約糧食”的活動，特別是在10月16日“世界糧食日”所在的這一個星期時間里都是全國“愛惜糧食、節約糧食”的宣傳周。今年的10月16日是世界第32個糧食日，主題為“辦好農村合作社，糧食安全添保障”。在10月16日世界糧食日當天，國家糧食局首次在全國廣大糧食干部職工中發起倡議，倡導自愿參加24小時饑餓體驗活動，以更好地警醒世人“豐年不忘災年，增產不忘節約，消費不能浪費”。

可能有的同學對于“節約糧食”不以為然，有的同學心存困惑：我們家從來不缺糧食呀？爸爸媽媽也從來沒讓我餓過肚子啊？那為什么愛惜每一粒糧食這么重要呢？

相信我們大家都通過唐代大詩人李紳的古詩《憫農》了解到農民耕種的辛苦：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”可同學們有所不知，其實要把地里的禾苗加工成我們每天碗里香噴噴的米飯，可遠遠不光是農民們在田地里頭頂烈日、拋灑汗水地勞作啊！糧食從播種、收割到加工成成品糧，這其中至少要經過20道工序，這得需要有多少農民和工人為此付出心血呀！正因為如此，每一粒糧食我們都必須要珍惜。

退一步說，雖然同學們每天都能吃得飽、吃得好，但并不是所有的人都能有食物吃。據聯合國最新統計，目前全球長期挨餓的人口達到了9億2500萬之多。而在我們中國的邊遠地區，由于經濟落后、交通閉塞等原因，還有許多人在餓肚子，還有許多像我們一樣大的孩子連溫飽問題都沒有解決，又怎能談得上讀書、上學呢？也許有同學認為，節約幾粒米沒有多大用場，讓我們一起來算筆帳：如果一個人一天節約一粒米，全國13億人口可節約2186萬斤，這么多米可以救濟4000多災民吃10年，可以給我們全校學生吃60多年的時間。現在，同學們還覺得節約糧食沒有必要嗎？

雖然“愛惜糧食、節約糧食”如此的重要，但在我們的校園里，就在我們的身邊，卻令人遺憾地是常常有浪費糧食的現象。上學要遲到了，有的同學就把沒來及吃完的早點隨意丟棄；中午的飯菜不合口味，有的人就整盒整盒地倒掉；午餐過后，有的班級的盒飯箱常常被剩飯、剩菜塞得滿滿的??這是多么令人心痛的浪費呀！同學們，對照老師剛才所提到的現象，請仔細回想一下，在你們班級、你自己的身上發生過嗎？

同學們，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發揚。我希望我們三元中學的每一位同學和老師，把每一天都當做“世界糧食日”，把每一周都作為“愛惜糧食、節約糧食”的宣傳周，在以后的每一餐里都愛惜糧食，同時能告誡身邊的人節約糧食，人人從自己做起，個個養成愛糧節糧的好習慣。建議大家做到以下幾點：

1、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費.2、不攀比,以節約為榮,浪費為恥.3、吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜.4、看到浪費現象勇敢地起來制止,盡力減少浪費.5、做節約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳浪費的可怕后果.6、不偏食，不挑食。

7、積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。

我的講話完了，謝謝大家！第四篇

今天是什么日子？每年的10月16日是“世界糧食日”，每年“世界糧食日”所在的周為“愛惜糧食、節約糧食宣傳周”。為什么要定出個“世界糧食節”來？為什么還要有個“愛惜糧食、節約糧食宣傳周”？難道我們的糧食不夠吃嗎？是！我國是農業大國，雖然糧食最近幾年均增產，但是人均糧食占有量長期處于較低的低水平。我們國家不斷人口增長，耕地面積逐年減少，在今后相當長的一段時間內，我國糧食的供需仍將在緊張中度過，我國已經成為世界上最大的糧食進口國。

有一位小朋友對奶奶做得很多事情總是看不慣的。他在一篇作文里是這么說得：奶奶是個很節儉的老人。節儉是好事,但我覺得她節儉得有點近乎摳，無法理解。一次,燒飯的時候,她不小心把米撒了點在地上,我就順手準備掃掉。我腰還沒彎下去,只見一只滿是皺紋的手擋著我,我愣在那不知道為什么?這時,奶奶開口了:不要掃掉,撿起來洗洗,浪費可惜。我說已經臟了,反正就一點點,算了吧。奶奶可不理會我,自己佝僂著身體,蹲在地上慢慢地拾著,每拾起一點就用嘴巴對著吹吹,很專注地,仿佛掉在地上的不是米,而是她的寶貝樣。等到全部拾好后,再用臉盆裝著用清水一遍一遍的洗,看她洗完端著米出來,臉上露著孩子般開心的笑,嘴里還自言自語:看看,多干凈,還不一樣吃嘛,你們??我聽懂了她未說完的話是什么意思,但我依然是不已為然的搖著頭。而奶奶露出了燦爛的笑臉。還有，我們家的電飯褒燒飯總是會在下面結鍋巴,所以每次都有很多飯不能吃。我總是把這些鍋巴倒掉的,有次被奶奶看見了,她老人家又開始了對我的節約教育。我不服氣說:“這都不能吃呀?干嗎不能倒掉?奶奶也不搭理我,從我手上接過電飯褒,然后倒了些開水在里面,泡了一會兒,就見她開始用小勺把那些鍋巴,一點一點地刮出來,然后放進自己的嘴里。天哪,我真的是服了她老人家。我半開玩笑地對奶奶說:”奶奶,你真會動腦筋呀”。奶奶聽了我的話,不好意思地對我說:“我知道你心里是怎么想的,不過我們老人家是經歷了饑荒歲月的,知道糧食的寶貴,我不是小氣,只是覺得這樣真的很浪費。我在心里有點改變了對奶奶的看法,但是我覺得這樣吃對身體有害,我依然不贊同,但又沒有辦法讓奶奶也改變她的做法,于是和媽媽商量,換了個新的電飯褒。也許這位奶奶說得對,我們這代人沒有經歷饑荒,不能理解他們的想法吧。但是我們也不象奶奶想得那樣,就知道浪費,不知道珍惜。我國每年有許多貧困地區、受災地區的老人、小孩沒飯吃，要靠國家救濟，要靠大家幫助。我們國家還要花費巨額外匯去進口糧食，糧食確實是寶貴的呀。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這曾經是我們從小就會背誦的詩句。我們不會忘卻了這首詩的精髓。但是，看看我們食堂的餐廳里，各種浪費糧食的現象依然比比皆是。有的同學很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自己不喜歡吃的！有的同學光想買零食，不想吃飯；有的同學著急去玩，盛飯的時候，走路慌張就把飯粒灑在地上！有的同學一邊吃一邊還在打鬧??這些都是在浪費糧食！也許你并不覺得自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，可是，如果你浪費這一點，他浪費這一點，大家都浪費這一點，那就是一個驚人的損失了！

國家教委早在1991年10月10日發出關于教育系統認真開展愛惜糧食、節約糧食教育活動的通知，通知指出：在不少學生中，節約糧食的觀念十分淡薄。這不僅反映了不少青少年學生和兒童不懂得珍惜人民群眾的勞動果實，而且也直接反映出他們在思想品德方面存在的嚴重缺陷。為此，各級教育行政部門和各類學校領導，一定要進一步提高思想認識，高度重視這一問題，要把節約、愛惜糧食的教育活動，作為學校德育工作的一項重要內容，長期抓下去，并努力抓出成效。教育學生樹立“節約糧食光榮、浪費糧食可恥”的觀念，培養他們勤儉節約的良好習慣。

所以，我們要愛惜糧食、節約糧食。它也是“養成良好習慣”的一個重要的方面，也是我們創建“綠色學校”、創建“節約型學校”的實際行動，同學們，你想做個文明的小學生嗎？那就從文明就餐、節約糧食開始吧！其實節約糧食，做起來很簡單：吃飯時，吃多少盛多少，不要剩飯菜；吃飯的時候，也要集中注意力，認真吃飯，不挑食。無論爸爸媽媽給我們吃的，還是學校里的飯菜，我們都要把肚子吃飽，吃飽才有利于我們身體成長的。為了自己的健康，我們都要通通吃掉它！

我們要樹立節約意識。愛糧、惜糧、節糧，不能是空洞口號，它是中華民族的優良傳統。“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”的風尚不僅過去需要、現在仍然需要。我們的糧食遠未充裕，我們沒有糟蹋糧食的權力，也沒有糟蹋糧食的條件。希望前面我提到的那些浪費現象不再發生。

我們要發掘節約潛力。我們雖然不種田、不產糧，但節約糧食也相當于種了糧食。我們的一張張餐桌就相當于一方方糧田，除了吃進肚子里的糧食外，不浪費一粒糧食。

我們要強化節約行為。不管在家里還是在學校里，都不能浪費糧食。吃多少，燒多少；吃多少，盛多少；不偏食，不挑食；少吃零食，買了就要吃完，不隨手扔掉??。對浪費的現象，我們要堅決反對，堅決抵制。只要我們牢記“節約”，就會養成良好的習慣。

同學們，讓我們從今天開始，做一名愛惜糧食，節約糧食的好學生吧！第五篇

敬愛的老師，親愛的同學：

早上好!

每年10月16日是世界糧食日，2015年的10月16日是世界第35個糧食日。

俗話說，民以食為天。每個人每天都要吃飯。但是，你們知道嗎?小餐桌，卻顯示著大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現，它不僅關系著每位同學的生活，而且直接體現了一個人良好的整體形象。

你想擁有一個舒適、清潔的就餐環境嗎?你想塑造一個高尚、文明的自身形象嗎?你想為校風文明建設貢獻自身的力量嗎?那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極響應吧!

一、進餐廳

1.下課鈴響先洗手，然后在教室外集合，集合時做到“快、靜、齊”。

2.各班應由任課老師或正副班主任帶領下進餐廳就餐。

3.隊伍按規定路線行進，不奔跑、不推擠，不說笑，上下樓梯靠右行，與別班隊伍交匯時自覺謙讓，聽從護導老師的安排。

二、進餐

1.在護導老師的指引下有序進入餐廳，進餐廳后服從餐廳內護導老師的指揮下，依次在指定窗口安靜有序地領餐。

2.領餐后慢慢行走到指定餐桌就餐，不私自調換位置。

3.用餐時不咂嘴，不口含食物說話,也不要讓匙和筷碰到碗而發出聲音。

4.不要用匙和筷翻騰飯菜,不要挑出自己不吃的食物和佐料。

5.用餐時,不要讓食物粘在匙和筷上。

6.用餐時,不能咽的骨頭或魚刺,避開旁人包在紙上扔到垃圾桶。

7.用餐咳嗽或打噴嚏時,把臉移開后用手或手帕捂著嘴,以免失禮。

8.用餐不要太快,也不要太慢,與別人統一步調。

9.自覺養成不偏食、不挑食、不浪費的好習慣，以保證均衡營養，身體健康成長。

10.如果不小心打翻飯菜，應自覺清理干凈。

11.飯、湯不夠吃，自覺有序排隊添加，端放小心。12.長輩一起用餐時,長輩先動筷子后晚輩才能動筷，等長輩放下湯匙和筷子以后再放下。

13.用餐后,及時清理餐桌，輕輕起身，小心端盤，以防把湯汁灑到別人身上;對準殘飯桶倒掉吃剩飯菜，以防灑在外面;輕輕將餐盆、勺子、湯盆擺放整齊放在指定地方。

三、出餐廳

1.用餐完畢，漱口洗手后自覺回到餐桌就坐，聽到護導老師命令再起身排隊。

2.隊伍整齊后，再在護導老師或班干部的帶領下輕聲慢步離開餐廳。

3.不將食物帶出餐廳邊走邊吃(水果允許在教室吃，但果皮等不亂扔)。

文明就餐環境需要廣大師生與食堂所有工作人員的共同努力。請大家文明就餐，從我做起，從點滴做起，從現在做起，“播種的是一種習慣，收獲的是一種品格”。讓我們爭做一個文明用餐的揚帆娃吧!第六篇

尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好。我是高一(3)班的**，今天我國旗下講話的主題是“靜以修身，儉以養德”。

或許，大家是第一次聽說“10.16世界糧食日”。當今的我們生活在一個匆忙的時代里，我們身邊的一切都在飛速地運轉著，我們的目光在這個浮躁的世界里關注得太少太少。也許有人會說：我們早已遠離食不果腹的年代，吃飽飯、吃好飯已經成了司空見慣的事情，還有誰會關注糧食，還有誰會在意隨手丟棄的糧食?然而，現實情況令人堪憂：全世界人口與日俱增，糧食供應日益緊張。全世界還有許多地方和我國的一些偏遠貧困地區一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問題尚未解決。

糧食是人類賴以生存的重要物質基礎，是人類文明得以發展的先決條件。

節約糧食，是我們中華民族的優良傳統。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，經歷了太多的戰火與災難，并且當時糧食生產又是靠天吃飯，產量極低。古代勞動人民對于糧食就非常的重視，我們說“手中有糧，災年不慌”，正是源于前人對糧食的深厚情感和節約糧食的習慣，使他們度過了一年有一年，迎來了光輝的新世紀。節約糧食，是對他人勞動的尊重。古人有“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩句，描述了農民在炎炎烈日下耕耘的場景，可以想象農民種糧的艱辛。有的人說：吃飯的錢我繳了，我浪費的是自己的，跟別人沒有關系。從表面上看，浪費只是個人的消費方式，但從本質上講，它卻從一個側面反映了一個人的人生觀和價值觀。

節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行為。即使在發達國家，節儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任。

在發展中國家，糧食短缺問題尤為嚴重，約有五分之一的人無法獲得足夠的糧食。據統計，今年頭9個月，全球有624萬人死于饑餓和相關疾病，其中約500萬為兒童。非洲南部地區和一些西非國家，由于地區沖突和艾滋病，饑餓形勢尤其嚴重。枯瘦的非洲兒童似乎已經成為饑餓的代名詞。1994年，南非“自由記者”凱文卡特憑借自己的攝影作品《饑餓的蘇丹》獲得美國新聞界最高獎普利策新聞獎。照片記錄著一個令人震驚的場景：一個瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟中心的路上再也走不動了，趴倒在地上。而就在不遠處，蹲著一只禿鷲，正貪婪地盯著地上那個黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命，等待著即將到口的“美餐”。人類，通常站在食物鏈的最頂端，通常作為最終的捕食者，而這樣一個錯位的場景，錯位的角色，讓每一個人看后都震撼不已、唏噓不已。

在日常生活中，隨處可以見到浪費糧食的現象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們的祖國地大物博。然而事實是：我國人口已超過12.5億，每年的凈增長是 1200萬人;人均耕地面積1.2畝，是世界人均值的1/4;目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度遞;全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進口。從1981-1995年間，全國共減少了耕地8100萬畝，因此而減少糧食生產500億斤。而且現在這個減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質量下降、荒漠化等種種現象在蠶食著耕地。我們不妨算這樣一筆賬：倘若我們每天節約一粒大米，那么十億人可節約多少?五千多公斤!一年可節約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所希望小學五十萬元算，則可蓋四十所希望小學;按每人學雜費三百元記，則可使七萬名失學兒童重返校園!

因此，光盤行動，是我們每個公民應盡的義務。

這些事例和數據提醒著我們每一個人：節儉自持，從點滴做起，從身邊做起。

在我們的校園里，仔細觀察，也能發現許多浪費的現象。不僅僅是糧食的浪費，還有生活中的細節，例如跑操時有些無人的班級沒有關閉電源，洗手間的水龍頭在無人使用時仍然大開、垃圾桶中丟棄著吃了一半的面包等。

在此，我提倡每一位同學讓節儉成為習慣，節約資源，從我做起。

古人云：“靜以修身，儉以養德。”

節約是一種美德、是一種素質、是一種修養、是一種智慧。節約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始做起吧。

我的講話到此結束，謝謝大家!第七篇

尊敬的領導、老師們、同學們：

大家早上好!

我講話的題目是：節約糧食

同學們，你們知道嗎?

1979年，聯合國糧食及農業組織第20屆大會決定從1981年起，把每年的10月16日定為“世界糧食日”，旨在引起全世界人民對世界糧食短缺問題的重視，敦促各國采取行動增加糧食生產，與饑餓和營養不良作斗爭。此后每年的世界糧食日，糧農組織等國際機構、各國政府及一些民間組織都要開展多種形式的活動進行紀念。

“民以食為天”糧食是人類賴以生存的重要物質基礎，是人類文明得以發展的先決條件。然而，由于全球人口數量不斷增長、全球可耕種土地面積的減少以及地區發展不平衡等因素，世界農業和糧食生產形勢依然十分嚴峻。聯合國糧農組織公布的數字顯示，目前全球仍有8.52億人處于饑餓狀態，每年約發展中國家的糧食短缺問題尤為嚴重，約有五個人中就有一個人長期無法獲得足夠的糧食。饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去1千萬人的生命，500多萬兒童因饑餓和營養不良而夭折。由于直接或間接的營養不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡!

再讓我們把目光聚焦國內：看看我們國家的糧食是不是已經富裕到了可以不提節約的地步了?我國是農業大國，我國是一個：用占世界可耕地面積為6%的土地，養育著為世界22%的人口。近幾年糧食年產量徘徊在4.5億噸左右，人均糧食占有量長期處于不足400公斤的低水平。從目前形勢來看，在今后相當長的一段時間內，我國糧食的供需仍將在緊張中度過。我國已經成為世界上最大的糧食進口國。

古代先農們種植過多達數千種的農作物，而現在只有大約150種被廣泛種植，成為人們主要的食物來源。其中，玉米、小麥、水稻約占60%，而大多數的其它農作物品種已處于滅絕的邊緣。面對如此嚴峻的糧食問題，有許許多多像“世界雜交水稻之父”的袁隆平爺爺一樣的科研人員，正在利用高科技手段，開發糧食新品種，增加糧食產量，以保證正常的生活需要。

因為，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經過20道工序，這中間包含了農民多少辛勤的勞動呀!可以說，每一粒糧食都浸透了農民伯伯的心血和汗水。

是的：我們沒有體會過“鋤禾日當午”的艱辛，便會覺得“粒粒皆辛苦”有些單薄;在我們的生活中，隨處可見浪費糧食的現象，在家中大碗大碗的剩飯倒進垃圾桶。在食堂，飯只吃幾口就倒掉，這些現象比比皆是。這不僅反映我們不懂得珍惜勞動人民的勞動果實，而且也直接反映出他們在思想品德方面存在的嚴重缺陷。

我們要發掘節約潛力。我們雖然不種田、不產糧，但節約糧食也相當于種了糧食。讓我們把一張張餐桌相當于一方方糧田，除了吃進肚子里的糧食外，不浪費一粒糧食。

同學們：節約是一種美德，節約是一種品質，節約是一種習慣，節約是一種責任，讓我們潤浸在附中優質的教育中，從節約每一顆糧食做起，共建節約型校園，共創節約型社會。第八篇

同學們，10月16日是世界糧食日，今年世界糧食日的主題是：“應對危機，實現糧食安全”，它強調了目前全球10.2億人營養不良的嚴重困境以及在當前蕭條的經濟環境下幫助饑餓人口的必要性。那你們知道世界糧食日的由來嗎？ 聯合國糧食及農業組織(fao)成立于1945年10月16日，1946年12月成為聯合國專門機構。到1997年，有成員174個國家和地區。其宗旨是：“改進糧農產品的生產和分配效率”，“改善農村人口狀況”，“幫助發展世界經濟和人民免于饑餓”。1979年11月，第20屆聯合國糧食及農業組織大會決定將1981年10月16日確定為首屆世界糧食日。以后每年的這一天都作為“世界糧食日”在該組織各成員國舉行相關活動，以喚起世界對發展糧食和農業生產的高度重視。

但是，不知道同學們注意到沒有，每次吃飯后的垃圾桶中有多少剩菜剩飯？難道我覺得可惜嗎？同學們可知，在這個世界上，還有那么多的人處于饑餓之中，到目前為止，世界上仍然有八億多人口處于饑餓當中，這是一個比整個歐洲人口還要多的群體。全世界每年有約九百萬人死于饑餓和饑餓引起的疾病，也就是說每天有兩萬四千人，每四秒鐘約有一人因為饑餓離開人世，而在這當中，有一多半是兒童，換句話說，由于直接或間接的饑餓原因，每八秒鐘就有一個孩子被活活餓死。每位同學包括我在內，捫心自問，這種亂浪費糧食的做法是否是在謀殺生命。

誰也不會忘記祖祖輩輩用汗水演繹了何處黃土不埋人的壯烈，我們也不會忘記，一路上經過的一片片高粱、麥田、綠得誘人，可愛！可是，豐衣足食的我們是否就能夠拋棄艱苦樸素的美德呢？表面上，浪費的只是那么點微不足道的糧食，實際上，我們愧對了億萬農民辛勤的汗水，作為時代驕子的我們，我們喪失的是中華民族的傳統美德啊！在此，我慎重提倡各位同學節約糧食，在出手那一刻想想，能吃八兩不拿一斤。讓我們一起努力，為中國這樣一個農業大國，為我們美好的將來，從節約糧食做起。讓“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的精神深入人心！我們要開展各種愛惜糧食、節約糧食的主題活動，真正達到《小學生日常行為規范》得出的”愛惜糧食"的要求！我們每個同學都要從現在做起，要拿出實際行動，為黨為國家分憂，把愛惜糧食、節約糧食的活動扎扎實實地開展下去。

第二篇：世界糧食日國旗下講話稿

世界糧食日國旗下講話稿

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古人尚有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的徹骨感受，我們就更應該從中領悟糧食的珍貴。在世界糧食日來臨之際，小編為大家整理了關于世界糧食日國旗下講話稿 3 篇，歡迎大家閱讀。

世界糧食日國旗下講話稿篇 1

1979 年，糧食組織第 20 屆大會決定從 1981 年起，把每年的 10 月 16 日，也就是糧農組織創建紀念日這一天定位“世界糧食日”，以引起人們對全球糧食短缺問題的重視，教促各國采取行動，增加糧食生產，加強全世界的團結，共同與饑餓、營養不良、貧窮作斗爭。

也許有人會說：我們早已遠離食不裹腹的年代，吃飽飯、吃好飯已經成為司空見慣的事情，還有誰會在意糧食的由來，還有誰會在意隨手丟棄的糧食?然而，現實情況令人堪憂：一方面，全世界人口與日俱增，糧食供應日益緊張。更何況，全世界還有很多地方和我國的一些偏遠貧困地區一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問題都尚未解決;另一方面，浪費糧食的行為屢見不鮮，就以我們身邊為例，食堂的餐桌上米飯、菜肴隨處可見，甚至在食堂的地面上都能看到灑落的米粒......如此珍貴的糧食就這樣被我們有意無意的浪費著，我們應該為此感到慚愧!

民以食為天。糧食是人類賴以生存的重要物質基礎，是人類得以發展的先決條件。古往今來，每一個國家都很重視糧食生產，把解決百姓的吃飯問題當作第一要務。如今人民生活條件好了，卻不應該丟

棄勤儉節約的傳統美德，因為，一粒粒糧食從播種到收割，再到加工成成品糧，至少需要 20 道工序，這中間包含了多少辛勤的勞動啊!這每一粒粒糧食都浸透著農民伯伯的心血和汗水!

糧食短缺問題已經越來越嚴重的威脅著我們的生活。面對如此嚴峻的形勢，有許許多多像袁隆平爺爺一樣的科研人員，正在利用高科技手段，開發糧食新品種，增加糧食產量，為全球的糧食問題出謀劃策。我們作為中華民族的新一代，除了向袁隆平爺爺他們學習之外，更重要的是從現在做起，拿出實際行動來愛惜糧食，繼承和發揚中華民族勤儉節約的傳統美德!世界糧食日國旗下講話稿篇2

同學們，10月16日是世界糧食日，今年世界糧食日的主題是：“應對危機，實現糧食安全”，它強調了目前全球 10.2 億人營養不良的嚴重困境以及在當前蕭條的經濟環境下幫助饑餓人口的必要性。那你們知道世界糧食日的由來嗎?

聯合國糧食及農業組織(FAO)成立于 1945 年 10 月 16 日，1946年12月成為聯合國專門機構。到1997年，有成員174個國家和地區。其宗旨是：“改進糧農產品的生產和分配效率”，“改善農村人口狀況”，“幫助發展世界經濟和人民免于饑餓”。1979 年 11 月，第 20屆聯合國糧食及農業組織大會決定將 1981 年 10 月 16 日確定為首屆世界糧食日。以后每年的這一天都作為“世界糧食日”在該組織各成員國舉行相關活動，以喚起世界對發展糧食和農業生產的高度重視。

但是，不知道同學們注意到沒有，每次吃飯后的垃圾桶中有多少剩菜剩飯?難道我覺得可惜嗎?同學們可知，在這個世界上，還有那么

多的人處于饑餓之中，到目前為止，世界上仍然有八億多人口處于饑餓當中，這是一個比整個歐洲人口還要多的群體。全世界每年有約九百萬人死于饑餓和饑餓引起的疾病，也就是說每天有兩萬四千人，每四秒鐘約有一人因為饑餓離開人世，而在這當中，有一多半是兒童，換句話說，由于直接或間接的饑餓原因，每八秒鐘就有一個孩子被活活餓死。每位同學包括我在內，捫心自問，這種亂浪費糧食的做法是否是在謀殺生命。

誰也不會忘記祖祖輩輩用汗水演繹了何處黃土不埋人的壯烈，我們也不會忘記，一路上經過的一片片高粱、麥田、綠得誘人，可愛!可是，豐衣足食的我們是否就能夠拋棄艱苦樸素的美德呢?表面上，浪費的只是那么點微不足道的糧食，實際上，我們愧對了億萬農民辛勤的汗水，作為時代驕子的我們，我們喪失的是中華民族的傳統美德啊!在此，我慎重提倡各位同學節約糧食，在出手那一刻想想，能吃八兩不拿一斤。讓我們一起努力，為中國這樣一個農業大國，為我們美好的將來，從節約糧食做起。讓“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的精神深入人心!我們要開展各種愛惜糧食、節約糧食的主題活動，真正達到《小學生日常行為規范》得出的“愛惜糧食”的要求!我們每個同學都要從現在做起，要拿出實際行動，為黨為國家分憂，把愛惜糧食、節約糧食的活動扎扎實實地開展下去。

謝謝大家!世界糧食日國旗下講話稿篇 3

各位老師，各位同學，早上好!

秋風在我們身邊蕩漾，今天我們又迎來了新一周的學習和生活。

讓輕松愉快的學習伴隨我們成材，讓甜蜜的生活伴隨著我們健康成長。

建國 60 年來人民生活水平大大提高，物質應有盡有。有的同學甚至可能會有這樣的疑問，我們還有必要從一粒米上節約嗎?的確，節約一粒米沒有什么實際意義，但它卻反映了一個人的道德素質。我們浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。

請各位同學想一想，在家，在學校食堂餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉?你是否將吃了幾口雪白的饅頭、包子扔在地上?當你這樣做的時候，你是否感到可惜，感到心疼?我們從小就知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。同學們，你們是否想到世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎，你們知道嗎，在發展中國家，每 5 個人中就有 1 個長期營養不良，有 20%的發展中國家人口糧食無保障。饑荒已成為地球人的第 1 號殺手，每年平均奪去一千萬人的生命。因此節約糧食值得我們同學們深思。

“一粥一飯當思來之不易”，周恩來一貫反對鋪張浪費。他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里。我們應該向周學習。

同學們，珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實。節約是美德，節約是品質，節約是責任。讓節約光榮，浪費可恥的觀念在校園蔚然成風，從現在做起，從我做起，為建設文明和諧校園作出應有貢獻。謝謝!

第三篇：世界糧食日國旗下講話稿

世界糧食日國旗下講話稿

同學們，你們知道世界三大糧食作物是什么嗎？它們就是小麥、水稻和玉米。10月16日是“世界糧食日”，本周是我國“愛惜糧食、節約糧食”的宣傳周。“民以食為天”，今天，就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食，談談愛惜糧食、節約糧食的問題。

也許有人會說：我們早已遠離食不果腹的年代，吃飽飯、吃好飯已經成了司空見慣的事情，還有誰會在意糧食的由來，還有誰會在意隨手丟棄的糧食？然而，現實情況令人堪憂：一方面，全世界人口與日俱增，糧食供應日益緊張。更何況，全世界還有許多地方和我國的一些偏遠貧困地區一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問題尚未解決，那兒的孩子們連米飯都吃不上啊，更不用說吃肉了！

另一方面，浪費糧食的行為屢見不鮮。就以我們學校為例，教室的垃圾桶里，經常會有同學們吃剩的饅頭、糕點；食堂的餐桌上，米飯、菜肴隨處可見，有時，甚至在食堂地面上，都能見到同學們灑落的米粒；在生活中，不少同學也不懂得愛惜糧食，他們把餅干、面包、稀飯隨便亂扔，在家里挑吃撿穿??據有關部門估計，全國每年浪費的糧食，足夠五千萬人吃一年，多么驚人的數據啊！

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩既贊美了勞動人民的偉大，也表達了勞動人民的辛勞。如今人們的生活好了，卻不能丟棄勤儉節約的傳統美德。因為，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經過20道工序，這中間包含了農民多少辛勤的勞動呀！可以說，每一粒糧食都浸透了農民伯伯的心血和汗水。

在我們居住的地球上，農作物的品種正在日益減少。古代先農們種植過多達數千種的農作物，而現在只有大約150種被廣泛種植，成為人們主要的食物來源。其中，玉米、小麥、水稻約占60%，而大多數的其它農作物品種已處于滅絕的邊緣。面對如此嚴峻的糧食問題，有許許多多像“世界雜交水稻之父”的袁隆平爺爺一樣的科研人員，正在利用高科技手段，開發糧食新品種，增加糧食產量，為全球的糧食問題出謀劃策，而我們作為中華民族的新生一代，除了向袁隆平爺爺他們學習之外，更主要的是從現在做起，拿出實際行動來愛惜糧食，繼承和發揚勤儉節約的傳統美德。

第四篇：世界糧食日國旗下講話稿2015

世界糧食日國旗下講話稿篇一：節約每一顆糧食

親愛的同學們：

早上好!昨天是星期天，也就是10月16日，是世界糧食日。也許，我們的一些小朋友已經不太愿意吃這些每天都能吃到的白米飯了，挑剔著，浪費著，纏著父母要去吃肯德基、麥當勞。而就在昨天，今天，明天地球上仍有8.4億人因吃不飽、失去尊嚴而直不起腰來，饑餓人口占世界總人口的比例高達13%左右。在發展中國家，有五分之一的人無法獲得足夠的糧食。在非洲地區，有三分之一的兒童長期營養不良。全世界每年有600萬學齡前兒童因饑餓而夭折。目前全球約30個國家陷入糧食危機。

追溯人類的歷史，饑餓總是伴隨人類而存在。自聯合國糧農組織創立以來，不定期地進行了五次世界糧食調查。1946年的第一次世界糧食調查得出的結論是：世界人口大約半數處于營養不良狀態。1952年的第二次世界糧食調查，所得出的結論是：總的營養水平比戰前降低。1963年的第三次世界糧食調查得出的結論是：發展中國家60%的人口處于營養不良狀態。1977年的第四次世界糧食調查得出的結論是：全世界有4.55億人處于營養不良狀態，尤其是兒童和婦女的營養不良更加嚴重。1986年的第五次世界糧食調查的結果是：中國除外的112個發展中國家人口處于營養不良狀態。從這些調查得出的結論是：饑餓不但沒有消除，反而在不斷擴大。

聯合國人口活動基金組織80年代初宣稱，當時世界谷物產量可以養活60億人口。但就在同一時期，全世界人口只有45億左右，可是卻有4.5億人挨餓。1995年，世界人口增長到57億，挨餓人口數字增加到10億。1972年，由于連續兩年氣候異常造成的世界性糧食歉收，加上前蘇聯大量搶購谷物，出現了世界性糧食危機，世界糧食形勢更趨嚴重。所以聯合國糧食及農業組織大會關于世界糧食日的決議，正是在世界糧食供求矛盾日趨尖銳的背景下作出的。1979年11月，第20屆聯合國糧食及農業組織大會決議確定，1981年10月16日為首屆世界糧食日，此后每年的這一天都將作為世界糧食日。聯合國糧食及農業組織大會決定舉辦世界糧食日活動的宗旨，在于喚起世界對發展糧食和農業生產的高度重視。

在我們當今居住的地球上，不僅動植物，而且農作物的品種也在日益減少。古代先農們種植過多達數千種的農作物，而現在只有大約150種被廣泛種植，成為人類的主要食物來源。其中玉米、小麥、水稻約占60%左右，而大多數其它農作物品種已處于滅絕的邊緣。而相反的是，目前世界人口正以每年9100萬的增長速度繼續增長，隨著農作物品種日趨單一和世界人口爆炸性增長，全世界糧食供應正變得日益脆弱。地球提供給人們以足夠糧食的局面還能維持多久，許多人正以焦慮的心情在進行研究。

中國政府重視農業，以不到世界10%的耕地養活了22%的世界人口，為世界糧食安全做出了積極貢獻。我們的小朋友們甚至年輕的老師們，年輕的父母們都已經不甚了解1958-1961年的中國大饑荒了, 這次災難實際導致了中國三千多萬人口的非正常死亡。似乎這場災難已經早已遠離了我們，可油荒的到來警示了我們，似乎什么都很遠，似乎什么又都很近。居安思危，勤儉節約仍是我們小學生和老師們應該做到的基本美德。我們深刻體會著誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的警句，節約每一顆來之不易的糧食。

世界糧食日國旗下講話稿篇二：

同學，你扔掉了什么從小我們就知道那首《憫農》，知道粒粒皆辛苦，節約糧食，反對浪費也是從小就被父母和老師掛在嘴邊的。然而，縱觀校園浪費的種種情況，往往還是先要從食堂說起。我校的食堂已經對同學們正式開放，今后我們有更好的就餐環境了。在就餐時間內我們不僅要注意買飯的秩序，餐盤的放置，最主要的是要節約糧食。

同學，你扔掉了什么

從小我們就知道那首《憫農》，知道粒粒皆辛苦，節約糧食，反對浪費也是從小就被父母和老師掛在嘴邊的。然而，縱觀校園浪費的種種情況，往往還是先要從食堂說起。我校的食堂已經對同學們正式開放，今后我們有更好的就餐環境了。在就餐時間內我們不僅要注意買飯的秩序，餐盤的放置，最主要的是要節約糧食。從前，泔水缸中總是堆滿了剩飯剩菜，其中不乏雪白的米飯和幾乎沒動過的蔬菜。平均每三位學生就有一位倒掉小半碗飯菜，有的吃幾口就倒掉，飯菜吃不凈的情形幾乎人人存在。浪費的風氣日益興盛，而人們熟視無睹，無視現實!同學們，當你們倒掉剩下的飯菜時，可曾想過，世界上還有8。5億多人遭受饑餓，還有很多你們的同齡人因為貧困而不能接受教育。

應該說，單個學生的浪費是有限的，而學生群體的浪費是驚人的。我們不能不鄭重地呼吁:尊重勞動，杜絕浪費。

我國是一個人口眾多的農業大國，目前全國人均糧食占有量僅達到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經濟發展中的突出問題。解決我國的糧食問題，一靠增產，二靠節糧。節糧是指在保證基本糧食消費的前提下，盡量減少在糧食加工，流通，消費過程中的不必要損失或浪費。從一定意義上講，節糧就是增產，就是開發無形良田。據測算，1公斤大米約有米粒40000個，我國13億人口，若每人每天節約1粒大米，則全國每天可節約32500公斤大米，每年可節約1200萬公斤大米，可養活35000人;若以平均畝產1000公斤計，等于每年開發無形良田12000畝

一米一粟當思來之不易，愛糧節糧須知人人有責。

聯合國把每年的10月16日定為世界糧食日，黨中央，國務院決定把世界糧食日的那一周定為節糧周。設立這個節目旨在提醒人們:這個世界上還有許許多多的人吃不飽，穿不暖，希望人們在生活條件不斷改善的同時不忘節約。

所以校團委向同學們提出以下要求:

一:樹立正確的價值觀，崇尚節約光榮，浪費可恥的觀念。

二:遵守就餐秩序，自覺排隊，不隨意插隊。

三:適量買飯，做到不剩飯，不挑食，堅持杜絕浪費行為。

四:就餐時不大聲喧嘩，不隨意走動，不追逐打鬧。

五:學生干部，要以身作則，廣大學生要互相監督，做到節約糧食。

六:生活節儉:不盲目攀比，不隨意浪費。

七:珍惜糧食，從現在做起，從我做起。

同學們，當我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當我們唱起雄壯的國歌時，我們心中充滿了自豪和幸福。我們為自己是偉大的中華人民共和國公民而自豪，我們為今天的幸福生活而歌唱。我們更要牢記中華民族的傳統美德艱苦奮斗，勤儉節約。

第五篇：幼兒園世界糧食日國旗下講話稿精選

幼兒園世界糧食日國旗下講話稿精選范文

小朋友們早上好，我是大三班的錢老師，打個招呼吧!

今天天氣真不錯，又到了星期一升國旗的日子了。兩天前，10月16日，你們知道是什么日子嗎?哈哈，大家都不知道吧，告訴你們，是世界糧食日。聽名稱小朋友猜，這是中國的節日還是世界的節日啊?對了，這可是世界性的節日哦。

1981年起，世界糧農組織把每年的10月16日定為世界糧食日，也許，我們的一些小朋友已經不太愿意吃這些每天都能吃到的白米飯了，纏著父母要去吃肯德基、麥當勞。而就在昨天，今天，明天地球上仍有很多人吃不飽、由于全球人口數量不斷增長，糧食的數量卻沒有增加，所以就會有越來越多的人挨餓，許多國家，有很多小朋友沒有飯吃，也沒有面包、饅頭吃，每年約500多萬兒童因饑餓和營養不良而夭折，可是我們有很多小朋友們卻不愛惜糧食，你們覺得，我們應該怎么做呢?怎樣的行為猜是愛惜糧食的行為?

請小朋友回答。

小朋友說對了，我們要節約每一粒米，每一粒糧食，不能隨意的把飯菜倒掉，吃飯的時候也要把碗里的飯粒吃干凈，更不能挑食，這樣才能讓更多的人吃到糧食，我們要從小做起，節約糧食，讓世界上更多的小朋友都能吃飽。

幼兒園世界糧食日國旗下講話稿【2】

親愛的小朋友們，老師們：

大家好!

這個星期的周五：10月16日，是世界糧食日。糧食是什么呢?就是我們每天吃的米飯，還有玉米、面食等等。很早以前，聯合國就定下了這個日子，其目的在于：提高大家對于世界糧食問題的認識，因為糧食是人類生存和健康的必需品，有了它，我們才能夠身體健康、精神飽滿。

可是，在我們幼兒園里，有許多小朋友不愛惜糧食，經常挑食、剩飯。你們知道嗎?糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種的。我國唐代詩人李紳早就寫下了這樣的詩句：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

希望小朋友們從今以后要愛惜糧食，不挑食、不剩飯，這樣，你們才能夠長成健康、高大的好孩子!你們說：好不好? 幼兒園中班11月份家長會班主任老師發言稿

尊敬的各位家長：

首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹

一、中班幼兒教學特點

1、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開始有認知結段，較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

2、對外界開始有主動探索的愿望，在教學中基本上還是被動地接受知識，開始對所學的東西有簡單的思考過程了。

3、有了學習的欲望，對老師講的東西表現出感性趣，并似懂非懂地接受下來。

4、對小班的孩子來講，基本上還是保育為主，讓孩子習慣有規律的生活，為以后學習打基礎，而中班我們要開始較為系統地傳授知識。

5、中班教學是一個很關鍵的時期，對將來孩子上小學學知識有 很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，做得好你的孩子今后的學習成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學習態度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態度拉回正確的道路。

二、班級情況

今年我們班共有幼兒43名，其中男孩26人，女孩17人，新插班的有4人。經過一年的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數學方面、在繪畫方面、在動作發展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進步。現在，我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發現有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。特別會表現在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，這經常會體現在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經常體現在手工活動時請其他幼兒代辦或者經常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規則的意識幼兒還比較薄弱。本學期我們將著重培養幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待于繼續加強和培養。

三、結合上學期情況，安排本學期的活動

（一）自理方面。

1、收獲。本學期我們根據班內孩子情況以培養良好的習慣，不斷提升自理能力為重點，培養孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。

我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學習著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙，學習自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單；當老師需要孩子幫忙拿、送東西時，開始沒人敢，后來我們采取老師帶你一起去，認識了以后就和不認識的手拉手一起去，孩子們變得越來越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手。

2、不足方面及相應策略。（1）自己扎褲子還不能及時。

剛來時孩子們都不會自己扎褲子，后來在老師的提醒下能自己扎好褲子，再后來大部分孩子能在起床、便后、游戲時只要小肚皮一露出來就能及時地自己扎好；只是估計現在仍有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更應養成這樣的習慣，因為小肚皮自己保護好了，感冒就會大大減少，所以，家長們，今天回去后就開始行動吧。

（2）看圖書有一半沒有興趣。

一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書方式損壞，我們開展了“我看老師修圖書”活動，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎上，我們開始有意的引導孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去 看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習慣。常出現虎頭蛇尾的情況，有的孩子經常出現自己的東西總是找不到等。

進入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養孩子的責任感、培養孩子各方面的能力。

方法采取輪流制，先重點培養幾個能力強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當值日生，最后實行輪流制，讓每個孩子都得到鍛煉。

值日生的職責主要是管理班級常規收玩具、洗手、喝水排隊、餐前餐后服務各種、課前準備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好，哪個孩子有缺點了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。

請做值日的孩子730分到園，稍微整理一下教室、擦桌椅、發放餐巾餐盤等。

四、介紹本學期工作任務。

本學期是中班的 行溝通交流，可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解。家長也可以主動找老師交流，了解孩子在園的情況。

電話聯系主要是對于工作繁忙無暇接送或發生特殊情況的孩子家長所采取的聯系方式。如孩子突然生病發燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯系。那么為了便于和家長們的聯系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。

家園聯系手冊每個幼兒有一本《家園聯系手冊》，每周發放一次，家長可以個根據聯系冊的內容與孩子一起活動，可以記錄孩子在家的活動情況進行評價，也可以記錄孩子在家各方面的表現以及對我們提出的要求等。記錄好了請家長及時地反饋給我們（在發放后的1—2天），以便我們進一步了解孩子的情況，然后進行家園配合教育，共同來促進他發展。在這里我給大家展示幾本記錄的比較好的聯系冊。

家長園地即我們門口的（家園共育）主要是讓家長了解本班的教育要求、內容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。

家長開放日和家長會幼兒園規定每個學期的 我們在目標和要求上達成一致，持續地共同來培養和督促幼兒使其形成一定的習慣。

在生活自理能力的培養上家長不能包辦代替到底，放開手，給孩子一個動手嘗試的機會。（結合中班的要求來講）習慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習慣對人極為重要，從某種意義上說，“習慣是人一生最大的指導”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中學，做中求進步”其實動手對腦的發展很有用。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能，開發了智力，又使他形成了服務自己、幫助別人的意識，而樂而不為。

B教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。

六、育兒經驗

同家長朋友們共同探討一些育兒經驗，真正幫助孩子并獲得進步。

1．孩子在家家長也應配合督促他們有個好的衛生習慣，如在家開飯前可以讓孩子自己動手擺桌椅、餐具端飯、分筷子。同時還要教育孩子文明進餐，坐姿要端正，嚼的時候不發出難聽的聲音；飯后也要主動地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務勞動，幫助成為有責任感、愛勞動的人。讓幼兒做力所能及的事情疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會 有成功和失敗。教育孩子戰后勝困難、不怕失敗樹立信心，學會自己的事自己做。提高責任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務活，比如飯前的準備工作，你可以對他說“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。”慢慢的孩子就會意識到其行為所產生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。

如何培養孩子珍惜時間？許多孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。這樣不利于培養孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為不堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養成，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

孩子亂發脾氣時家長應立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現在不再發脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協。要讓他知道發脾氣不會讓大家喜歡，亂發脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了！

孩子坐不住怎么辦？安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住 不是一種病態，是特定年齡所表現的一種特定的行為特征。如坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人；在教室里不會輕輕的走，到處跑。建議

1、在活動中培養興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戲搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力里。

2、游戲'木頭人’當說到“不許說不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。

3、獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵。

七、征求家長意見和要求

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長們提意見）

九、結束語

家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發展作努力！謝謝大家！