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紅色經典朗誦大賽初賽

時間:2019-05-13 08:04:12下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《紅色經典朗誦大賽初賽》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《紅色經典朗誦大賽初賽》。

第一篇:紅色經典朗誦大賽初賽

“‘南粵杯’讀經典、樹新風、強素質、展形象”

紅色經典朗誦大賽-數學系選拔賽

一、主題和內容:

以謳歌建黨九十周年輝煌成就為主題,結合自己的閱讀經歷和閱讀喜好,選取名家的紅色經典詩詞或文學作品來抒發自己的愛國愛校情懷。內容可參考《紅色經典朗誦推薦篇目》

二、參賽要求:

(1)朗誦內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。所朗誦內容要求控制在5分鐘左右。不一定要脫稿。

(2)參賽形式:各參賽隊伍可以以個人或團隊形式參加比賽,團隊人數不 超過5人。

三、報名范圍:全體數學系學生

四、比賽地點和時間:地點待定 四月22號(周五)晚7點30分

五、報名方式:各班班長負責,于4月20日晚9:00前將本班參加初賽選撥賽的選手名單(包括系別、班級、姓名、手機長短號以及參賽作品)發至曾麗婷處(手機號***/698983;QQ: 914880555@qq.com)

六、本次比賽結束后,我系將根據比賽結果,推薦報送2-5名(組)選手及其朗誦作品代表我系參加全院 “‘南粵杯’讀經典、樹新風、強素質、展形象”紅色經典朗誦大賽復賽。復賽結束后,我院將根據比賽結果,推薦報送1-2名(組)選手及其朗誦作品代表我院參加全省 “‘南粵杯’讀經典、樹新風、強素質、展形象”紅色經典朗誦大賽。

主辦單位:惠州學院學生處、共青團惠州學院委員會

承辦單位:惠州學院中文系

數學系社會實踐部制作

二○一○年四月十七日

附:評分細則

紅色經典朗誦推薦篇目(圖)

1、評分細則:

A、評分方法:評委打分。每三位選手朗誦結束后,宣布一次比賽結果。B、評分標準

(1)情感抒發:3分。抒發的情感符合所朗誦內容,情感表達豐富到位、真摯。

(2)語言表達:4分。要求普通話規范,口齒清晰,表達流暢,靈活運用語速、語調、肢體動作語言等技巧。

(3)形象風度:2分。要求衣著整潔,儀表大方,舉止自然得體,上下場致意等。

(4)綜合印象:1分。由評委根據參賽選手的臨場表現作出綜合素質的評價。

第二篇:紅色經典朗誦大賽文稿

紅色經典朗誦大賽文稿

1《祖國頌》

朗誦:肖承快

學生手語:張元麗

《銀色的雨夜》

朗誦:王光麗

《媽媽的愛》

朗誦:王光麗

《媽媽的微笑》

朗誦:管紅英 《所有的日子》

朗誦:管紅英 《我們的人生》

朗誦:管紅英

《鄉愁》

朗誦:朱家麗 《國慶頌》

朗誦:朱家麗

學生手語:雷梅梅 學生手語:張思麗

學生手語:劉歡

學生手語:沈命芹

學生手語:劉歡

沈命芹 學生手語:李會應

李靈

學生手語:徐文澤

《我有一個強大的祖國》

朗誦:程芳

學生手語:劉歡 《我驕傲,我是中國人》

朗誦:程芳

學生手語:徐菊英

《祖國媽媽》

朗誦:余志芬

學生手語:楊娣

《美麗的心情》

朗誦:譚紅艷

學生手語:寧有紅

《春天的畫卷》

朗誦:劉娟

學生手語:袁白妹 《我驕傲,我是中國人》

朗誦:劉娟

學生手語:王蘭

《水調歌頭》

朗誦:楊偉

學生手語:黃世妹 《滿江紅》

朗誦:楊偉

學生手語:石磊

第三篇:毛澤東詩詞朗誦大賽初賽名單

毛澤東詩詞朗誦大賽初賽名單

第一場第二場

池毅 宋冠雄 劉博文 利佳懌 自動化07-2班 李愛霞 自動化07-2班 陳珍紅 運營07-2班 鄒胤 物流07—3班 吳玉云 集裝箱07—1班 集裝箱07—1班 數控07—2班 數控07—2班 何英 陳偉萍 何賢志.繆韻研 張葉榕.趙明 江思斯 陳玉婷 溫小云 葉新偉 劉春林 劉瀟俐.羅忠陸.黃維 傅曉明 劉敏靜 陳銀彬 楊余金 史志芬 劉珂珂 梁成.李華女 王燦文 趙太陽.陳維 陳小虎 歐松才

涉外旅游08—2班 電子07—2班 電子07—1班 市場營銷08—2班 文秘08—2班 集裝箱08—1班 物流07—1班 物流07—3班 物流07—3班 集裝箱08—1班 車輛08—1班 涉外旅游08—1班 機修07—2班 運營07—2班 運營08—3班 運營08—3班 運營07—2班 商英08—2班 運營08—1班 會計07—4班 物流08—2班 法律事務07—1班 運營08—2班運營07—3班 汽車07—2班 06—3班 涉外旅游07—2班 梁海斌 譚玉清 吳晶華 孫潔 揭浩 劉輝 戴運清 錢立國 王偉山 胡煜 翁純超 張嘉 黃春蘭 李清彤 許翩翩 郭海璐 陳景明 張麗云 史志芬 張寧 歐文夏 吳曉紅 梁偉振 黃秋妹 陳琳 司徒敏華 何曉靜 數控07—2班 涉外旅游07—1班 集裝箱07—1班 運營07—3班 數控07—2班 市營07-1 電氣化07-2班 會計電專07-3班 會計電專07-3班 機電07-2班 法律07-1班 法律07-1班 法律07-1班 法律07-1班 文秘08-1班 旅游08-2 機電06-1班 文秘08-2班 運營08-1班 旅游08-1班 文秘08-2班 法律07-1班 集裝箱08-1班 文秘07-1班 運營07-2班 運營07-2班 運營07-2班

電氣自動化

第四篇:紅色經典朗誦大賽工作指引

朗誦比賽比賽工作指引

總負責人:*** 分負責人:***

各組成員:學生會全體人員 時間:2011年6月 7日19:10 地點:圖書館7樓學術報告廳

1、主持人: 組長:***

任務安排:選出2名主持人

2、簽到組: 組 長:***

任務安排:制作選手簽到表,負責選手及工作人員簽到 組員:秘書處成員(2人)

3、跟進組: 組長:*** 組員:文藝部成員、學術部成員

任務安排:負聯系參賽選手、上場順序及催場,準備選手所需物品

4、機動組: 組 長:***

組員:宣傳部成員、體育部成員、組織部成員 任務安排:主要負責會場布置和裝飾,引領親友團、觀眾入座及現場的秩序維護。

5、照相組: 組長:*** 任務安排:現場拍照 組員:宣傳部成員(2人

6、計時統分組 組長:*** 組員:實踐部成員

任務安排:計時人員:計算每位選手比賽總時間(1人)

報幕人員:提示每位選手所剩余的時間(1人)統分人員:計算每個參賽選手的得分情況,記錄每位選手的最終得分在總分表并及時送到主持人手中(4人)

7、控音組: 組長:***

任務安排:收集并播放選手的背景音樂 組員:文藝部成員(2人)

8、外聯組: 組長:*** 任務安排:負責與嘉賓、評委聯絡,制作并遞送邀請函。組員:外聯部成員

9、后勤組: 組長:*** 任務安排:負責大賽所需物品。

組員:秘書處成員(2人)

10、禮儀隊: 組長:*** 組員:禮儀隊成員 任務安排:迎賓及頒獎

11、通訊稿: 組長:***

任務安排:寫大賽通訊稿 組員:秘書處成員(2人)

所需物資:

1.秘書處負責:計時器2個(跑步專用)、計算器3個、飲用水6箱、證書12張、獎品6份、筆記本6本、大頭筆8支、電池、流程表(10張)、簽到表(2份)、評分表、評分細則、制作水牌,座位表。

2.宣傳部:12編號牌,報幕牌兩張(“還剩一分鐘”和“時間到”)。備注:

1、布置會場有空的人員都可以去幫忙;

2、各小組工作之間相互可以協調;

3、有課的同學需要請假的在秘書處登記統一請假。

院團委·學生會

第五篇:關于紅色經典朗誦稿[定稿]

關于紅色經典朗誦稿

為什么要說朗誦是一種再創作呢?就因為在朗誦語言里飽含著、濃縮著朗誦者的深刻體味、獨特感受、熟練技巧、音聲魅力。下面小編為你整理紅色經典詩文朗誦稿,希望能幫到你。

紅色經典詩文朗誦稿篇01 紀念辛亥革命 作者:戒念 曾記得那一年,一聲槍響,從此翻開了,一段新的歷史。這段時光的盡頭,是那無盡黑暗的,一絲星火,漸漸變得明亮。歷史的長廊,總是會帶給我們,諸多的啟示,卻永遠不會磨滅。我們的今天,是用他們的昨天換來的,我們的笑臉,夾雜著先輩們血淚辛酸。想起這段歷史,我們斗志昂揚,回首過去,是我們新的開始。請不要忘記,我們的先輩,請不要忘記,他們的奮斗。辛亥革命,螢光閃亮的一剎那,是便新中國,生命歷程的開始。紅色經典詩文朗誦稿篇02 話革命 作者:南湖水 辛亥年走了王朝,明明清清的惡霸清走了無處。光復了,民主、共和,來了,生命。這只是開始;有了,思想、習俗,別了,一切。華夏才成了華夏,中華才復了中華。是否此刻起,人才是人,他說,握手、鞠躬,走了,屈跪、萬歲。是,還是否,東方迎來了希望,我想是的,定是的。雪蠻子的恥,不,不,不,不是,好像這只是,只是開始,會振興了我華,熟識三民義,誰料有賊篡謀,失了義,你是否還能記起,那年的義旗,升起。

有了南湖水上的木船,載起了黃土,迎來了,鐮刀、鐵錘。始了,開始了。你是否還要聽,聽滿山的杜鵑紅,你,還是那個你,我,依舊鐵骨的我。許諾了沉默的大地滿倉,熏出了稻香。

紅色經典詩文朗誦稿篇03 《長征》

信念越來越高,苦難矮了下去 鏗鏘的腳步讓幾萬座大山集體醒來 陽光的金子在一張張跋涉的影子上閃爍 綠軍裝的蒼翠蘊含生生不息的力量 那深深的腳窩是革命的花朵 二萬五千里不僅僅是一條路

是一把鋒利的刀斬斷了敵人的陰謀詭計 二萬五千里甩掉了悲痛與絕望 走出了堅強,勇敢,樂觀,點燃了 九百六十萬平方公里的光明

此刻,我多想到紅軍走過的路上再走一次 看看那里的藍天,白云,雪山,撫摸那些哺育了 饑餓的草根,我想坐在那崇山峻嶺之中 坐在艱難歲月一條微微疼痛的傷口上 化作一滴血珠兒,不!化作一朵燦爛的花 我想拂掉歷史的塵土,摸摸那條路 像撫摸一串記憶的珍珠兒 一行熱淚 朗誦技巧

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