第一篇：草原讀后感

草原讀后感

草原讀后感

今天，我們學了《草原》這篇課文，我覺得老舍先生筆下的草原真是美不勝收。我被這草原美景深深的陶醉了，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。”我們怎能不在美麗的草原上做些奇妙的事呢？我想躺在草原上，望著漂浮的白云，棉花糖似的白云讓我忍不住想摸一摸再舔一舔；我還想和草原上的小朋友一起騎上飛馳的駿馬，在一望無垠的草原上策馬揚鞭；我想和熱情好客的主人一起圍著篝火唱歌跳舞。草原上的美景怎能不叫人心曠神怡、流連忘返。

草原上不但風景美，草原上人們的熱情更感人。“不知怎么得就進了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐擺上了。還端來了最出名的手抓羊肉。鄂溫克姑娘們唱的唱，跳得跳，表達著他們對漢族人民的友好和歡迎。”“歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人。”讀到這里我不由得想到一首歌曲：《愛我中華》五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家；五十六種語言，匯成一句話，愛我中華。……怪不得老舍先生在文章最后感嘆：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！假如我是歌唱家，我要讓最美的歌聲回蕩在遼闊的草原；假如我是攝影師，我要用最高超的技術來拍攝這如詩如畫的草原；假如……

啊！我真愛草原呀！

草原讀后感

今天我讀了草原這篇課文，感到受益匪淺。

夕陽、草原、氈包、羊群……一切顯得那么靜謐。倏然，一曲古老的蒙古長調，悠悠響起。歌聲中，一行人從一座最大的蒙古包中走出。他們先是互相擁抱，繼而又是握手。走了沒幾步，卻又再次擁抱，顯得很是不舍。這些人中大都是身著民族服飾的蒙古人，另一些則明顯是漢人。他們互相說著道別，又說著來年再見的話語。蒙古族的老人顫顫巍巍，卻堅持拄著拐杖，來送遠行的客人。小孩們圍在那些漢人叔叔和阿姨的身邊，一個勁問道他們何時再來？

這篇課文不僅讓我們感到了草原的美麗景象，更讓我們感到了草原人民的熱情。草原那里的小山丘是那么美麗，只用綠色渲染卻像一幅名貴的中國畫。走到哪里都是無邊的綠色，如同一幅綠色的大地毯繡了幾朵白色的花朵。

草原不僅景美，人也美。草原人民的語言和我們不同，可是，他們依舊和我們熱情的打招呼。直到太陽偏西，人們依然不肯離開。他們就像一家人一樣，他們在一起沒有一點拘束，反而非常親熱。

草原人民的習俗我們可能不懂，可是他們的熱情卻讓我們成為了一家人。

[草原讀后感]

第二篇：草原讀后感

《草原》讀后感

一個學期結束了，我突然想起《草原》這一課。

課文的主要內容是這樣的：作者第一次來到了草原，經過了長途跋涉，作者終于到達了目的地。到達目的地后，走進了蒙古人的蒙古包，在蒙古包里，蒙古族人給他們表演了節目，還拿出了那里的特產來招待他們。以表示蒙漢情意深。最后不忍分離的事情。

學了這篇課文，我知道了我們和朋友之間要互相幫助，不要鬧小矛盾。我記得有一次，就因為同桌超出了三八線引起了爭吵。還傷了我和同桌的和氣，其使我們兩個人其中一個讓一讓，就不會吵起來。我覺得好慚愧。還有一次，我有一片作文沒寫過關，別的同學嘲笑我，我不服氣，就這樣頂起了嘴，最后差點還打了起來。我覺得本來我就沒把作文寫好，別人嘲笑我也是可以的。

通過這篇課文和這兩個范例我知道了以后要和朋友互相幫助。

第三篇：草原(讀后感)

草原

——讀《草原》有感

今天，我讀了老舍先生的《草原》，老舍先生筆下的草原真是美不勝收。“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。”難怪老舍先生寫道：“在這境界里，連駿馬和大牛也靜立不動。”這樣的美景，能不讓人心動嗎？假如我是畫家，我定用最好的顏料把這美景畫下；假如我是攝影師，我要用最高超的技術把他們照下來;假如我是歌唱家，我要用最動聽的歌聲來表達這絕世美景；假如??

“不知怎么的，就進了蒙古包”。說明蒙古族人對作者十分熱情，還端來了手抓羊肉。主人敬酒，我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。此時，無聲勝有聲，所有思緒都在舉杯中傳遞".讀到這里，我不禁想到一首歌：“五十六個民族，五十六朵花，五十六種語言匯成一句話，愛我中華，愛我中華，愛我中華??”。是的，在此時，作者的心已經與蒙古人民連在一起。怪不得老舍先生說：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”。

第四篇：《草原》讀后感（通用）

《草原》讀后感范文（通用5篇）

當閱讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《草原》讀后感范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《草原》讀后感1

草原一碧千里，像神仙把綠墨灑在了地上，茫茫的大草原啊，一望而無際，遼闊而深遠。

在老舍先生的筆下，草原的自然風光和蒙古人民熱情好客是美麗的風景。

我沒有去過草原，但從《草原》這一課中感受到了風吹草低見牛羊的景色。草原真是太美了，有像玻璃帶子的河、一群又一群的白羊、美好的天空與大地。多么詩情畫意、賞心悅目呀！

最熱情好客的是蒙古族人，在那，沒有科技，但并不影響蒙古族人的生活。他們每天自由自在，有的在馬上疾馳；有的在草地嬉戲；有的趕著像白色大花似的羊群一會上小丘，一會又下來……

當有客人時，他們會把最美味可口的食物讓我們品嘗，會把最精彩的舞蹈展示出來。他們一點也不拘束，就像是久不見面的老朋友。

這像中國畫似的美輪美奐的大草原，這像對待自家人一樣的蒙古人民，在離別時，真所謂是依依不舍啊！蒙古族與漢族情深不舍，難舍難分！

《草原》讀后感2

“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”這句話出自老舍的《草原》。學了這篇課文，我感受到了蒙漢兩族之間深深的友誼。

這篇課文主要描寫了草原美麗的的風光和蒙古老鄉熱情迎客，熱情的招待客人，主客聯歡，依依惜別的場景。

《草原》這篇文章寫得可真好啊！既寫出了草原美麗的風光，又體現了蒙古族人民美麗的心靈。寫草原風光時，作者老舍把“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來”比作“給無邊的綠毯繡上了白色的大花”，巧妙的寫出了草原的廣闊無垠和翠色欲流；用“只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫”來比喻小丘柔美的線條；最后，發揮了充分的想象力，把牛羊靜立不動想成“回味著草原的無限的樂趣”，把草原的美寫得淋漓盡致。寫蒙古人民美麗的心靈時，蒙古族人民穿上節日的盛裝，千里迢迢地來歡迎客人。蒙古族人民既親切，有禮貌，端上了可口的飯菜，熱情地招待客人。飯后，蒙漢人民把酒聯歡，十分快樂！離別時，漢族人民遲遲不肯離去，蒙古族人們不舍地挽留。最后，作者用“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”點明了中心，抒發了情感。

蒙漢兩族人民之間深深的友誼打動了我，長大了我也要為我們祖國各族人民的友誼添磚加瓦！

《草原》讀后感3

讀完老舍先生的《草原》后，讓我覺得草原不僅有美若仙境的自然環境，也對蒙古人民濃厚的民族風情留下了深刻的印象。

老舍先生用可愛來描寫天空很恰當，仿佛躺在天底下，天空格外高，藍地讓人舒服。一團團的大白云掛在天空，白地讓你忍不住摸一..摸再舔一舔。有了它，天空不再那么空虛。老舍寫到：“使我總想高歌一曲，表示我滿心的'愉快。”的確，在這種環境下，誰都會不由自主地忘掉一切煩惱，只剩下天空一樣純潔而又明凈的心，只有粗獷和豪放的歌聲才能表達出回歸自然的愉悅。

就像一道被風吹來的彩虹，蒙古人穿著五彩繽紛的民族服飾騎馬出現在了草原的山丘上。那些好客的蒙古人大方、誠實待人，這些感染了訪客們，好像回到了自己家，一點兒都不拘束。人們都那么親切，如同多年未見的老朋友不知不覺就進了蒙古包。蒙古的特產都擺上了，大家邊吃邊聊，好似一家人。

《草原》這篇文章放到現在也是給人類敲響了警鐘。因為牧人無限擴張動物的數量和不停地開墾草原，藍天碧草的景色已經不多了。我們一定不能讓環境再惡化下去，必須保護這美麗的大草原!

《草原》讀后感4

前幾天，我在一本書上看到了一篇老舍的作文：文章記敘了老舍先生第一次訪問內蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。表現了蒙漢兩族人民團結友好的深情厚誼。

說到這里使我想起了這樣一句詩詞：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!” 是呀!蒙漢兩族人民情深似海，不忍心馬上分別。大家站在蒙古包外，望著一望無際的草原，在夕陽里互相傾訴著惜別之情!這篇課文還抒發了老舍先生對祖國河山無限熱愛的思想感情!

讀了這篇課文，我還學到了動靜結合法。老舍先生用靜態描寫展現了草原的 景美，用動態描寫突出了草原的人親，有靜有動，這就是動靜結合法。這讓我想到：平時我們所觀察到的景物中，有些景物處于相對靜止的狀態，如：山巒、田野、建筑物等，寫好景物的靜態要仔細觀察，抓住特點，按一定的順序表達出來。有些景物處于變化狀態，如:鳥在飛,魚在游，云在變化。有時同一事物，既靜又動，如寫：湖水，又是水平如鏡，有時微波粼粼，有時波浪層層，一浪推一浪；寫樹木，有時高高挺立，不動也不搖，有時隨風搖曳，微微點頭。恰當地寫出景物的變化，文章才會生動感人!

讀了這篇文章收獲還真不小啊!

《草原》讀后感5

今天，我們學了《草原》這篇課文，老舍先生筆下的草原真是美不勝收。“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，輕輕流入云際。”這句話把小丘柔美翠綠的特點寫了出來，把小丘比作成一幅幅只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫。難怪老舍先生寫道：“在這樣的境界里，連老牛和駿馬也靜立不動”。是啊，連老牛和駿馬都被這草原美景深深的陶醉了，又怎能不叫人心曠神怡、流連忘返。假如我是歌唱家，我要讓最美的歌聲回蕩在遼闊的草原；假如我是攝影師，我要用最高超的技術來拍攝這如詩如畫的草原；假如……

草原上風景美，草原上人們的熱情更感人。“不知怎么得就進了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐擺上了。”還端來了最出名的手抓羊肉。鄂溫克姑娘們唱的唱，跳得跳，表達著他們對漢族人民的友好和歡迎。“歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人。”讀到這里我不由得想到一首歌曲：五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家；五十六種語言，匯成一句話，愛我中華，愛我中華，愛我中華……怪不得老舍先生在文章最后感嘆：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！

第五篇：《草原》讀后感

《草原》讀后感15篇

當看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的《草原》讀后感，希望對大家有所幫助。

《草原》讀后感1

一天我興致盎然的拿起《草原上小木屋》看了起來。看完之后，感悟如潮水向兩岸涌去。

主人公瑪麗性格溫柔，大方，開朗。文章講述瑪麗，妹妹羅蘭，爸，媽和小妹妹琳琳一家人帶著小狗杰克到西部去冒險惡的故事。一路上一家人飽受磨難，日日夜夜，馬不停蹄地終于來到了西部，并在西部大草原快樂的生活。

讀了細節之后，我懂得了一件事情，有其優，必有其缺，任何一件事必無其完美，有悲觀，必有其樂觀。只要我們遇樂觀年理，必比其悲觀收獲的多，雖然在經歷時非常艱辛困苦。

面對生活和學習，將來我從頭一定會遇到很多的困難，但一定要有一顆開朗樂觀的心。

《草原》讀后感2

茫茫的草原，遼闊的天空，潺潺的溪水，色彩斑斕的花，蹦蹦跳跳的野兔，兇惡的狼，悠閑的野雞，翩翩起舞的蝴蝶，還有那凝聚智慧和心血的小木屋，《草原上的小木屋》彌補了我未到草原的缺憾。

我被他們的開拓精神所感染。在去大草原的過程中，經歷過冰裂的后怕，遭遇過河的有驚無險，每次都是險象環生，但他們矢志不渝，終達目的。從一石一木開始，建成精致實用的房子，在樂土上開始新的生活。

學習猶如開拓，未知就是我們面臨的大草原，草原上有花、有草、有溪流、也有惡狼、黑豹。我們既要有遠大的理想，又要有腳踏實地的精神，在學習的過程中，要富有毅力，堅忍不拔，披荊斬棘，向著夢想勇往直前。

《草原》讀后感3

這個暑假，我看了《草原上的小木屋》這本書。它給我留下的印象很深。

這本書的內容，講的是：在南部的大森林里，有一家人要離開森林，到西部的大草原上住。他們一家的成員是卡洛琳、查爾斯、瑪麗、勞拉、卡莉寶寶、小狗杰克。他們在路上，遇到了許多困難，都沒有退縮，而是繼續勇敢地往前走。在路上，他們甚至還遇到了狼，差一點就被狼給吃了。過了很長時間，他們終于來到了大草原了。他們在那邊造了一個堅固的房子，幸福地生活在一起。可是，好景不久。有一天，那里的族長讓士兵把他們趕走，他們就向更西邊的地方，生活在一起。

他們永不放棄的精神，我一定要向他們學習。

《草原》讀后感4

今天，我讀完了這本《草原上的小木屋》，這本書主要介紹了很久以前，有一對年輕的夫妻帶著大女兒瑪麗，還有小女兒羅蘭和小寶寶卡莉，還有看家狗杰克一起去西部印第安人的部落生活。

就在他們剛剛抵達大草原的第三天晚上，月光下，一群狼圍在房子周圍，頭狼抬起頭，朝月亮發出一陣陣長長的嚎叫，然后整個狼群都嚎叫起來，恐怖的叫聲穿透了整個房子，打破了草原的寧靜。門口有爸爸和杰克的守護，家人們才可以安然入睡。

這天瑪麗和羅蘭正在幫媽媽做午飯，突然所有的陽光一下子消失了，羅蘭看到南邊的天空布滿了黑云，這時爸爸急急忙忙的跑過來：“草原著火了，快打水泡一些麻袋！”爸爸和媽媽在房子周圍犁出了幾條深溝，用濕麻袋擋住了火勢，就這樣，一場大火過后，他們的房子安然無恙。

看到這里，我感覺到了爸爸的勇敢和智慧，雖然他們經歷了各種困難，始終沒有放棄生活的希望，我們每個人也都要學會用堅強樂觀的心態勇敢的面對生活中的一切！

《草原》讀后感5

今天我讀完了《草原上的小木屋》，這本書是我們共讀的第四本書。

這本書主要講了作者羅蘭居住的森林受到了破壞，于是爸爸、媽媽決定帶著瑪麗和剛出世不久的寶寶卡利，還有他們的狗杰克一起去西部大草原去拓荒的故事。

爸爸駕駛著馬車，越過了密西西比河，經過了結冰的湖面，渡過激流，一路上翻山越嶺，在越過密蘇里河時，差一點就失去了杰克，他們走了好久，終于到達西部大草原。他們在這片肥沃的土地上搭起了小木屋，開辟了自己的農場，與其他移民非常友好，互相幫忙。

這里還有危險。夜里狼群在屋外仰天長嘯，白天全身裸赤的印第安人闖進屋里拿東西。夏天羅蘭一家得了瘧疾，幸好黑人譚醫生發現了，及時治療了他們。

可日子不長，政府要把他們趕走，他們又開始新的旅途。

我想他們到了哪里都會幸福，因為他們有一個勤勞的爸爸。

《草原》讀后感6

這個學期，教師推薦了我們讀一本世界名著，這本書的名字叫《草原上的小木屋》。

這本書的'作者是羅蘭，書里主要講了羅蘭一家離開了原先的家鄉，搬到了有印第安人住的草原上所發生的一些事。這些事情中有幸福的、溫暖的，當然也有多災多難的。比如在深夜中他們被狼群包圍，之后又得了病，還有草原著火等，可是每一次他們都會很幸運的躲了過去。其中給我印像最為深刻的是草原著火了，其實這是印第安人故意放火的，因為草原上的草太多了，影響他們的矮種馬在草原上奔跑；二是因為這樣能夠讓草長得更快；三是捕牛大會就要開始了，牛必須會到有草的地方生活。也有人認為印第安人放火是想把入侵者趕出草原。經過這件事我明白了印第安人并不像有的人說的那么壞，其實只要我們和印第安人友好相處，還是能成為朋友的。

這是一本十分趣味的書，大家必須要認真看噢！

《草原》讀后感7

今天我看完了一本又好看又感動的書，名字叫《草原英雄小姐妹》，讀《草原英雄小姐妹》讀后感作文。這本書主要講的是11歲的姐姐龍梅和9歲的妹妹玉榮在大草原上的真實故事。故事里的大概情節是這樣的：龍梅和玉榮是一對在草原上放羊的小姐妹，她們性格開朗、活潑好動。她們幸福快樂的生活在一望無邊的大草原上。可是在一天放羊中，下起了暴風雪，她們倆為了保護羊群不讓國家失去這些重要的財產。龍梅失去了大腳指，而玉榮失去了雙腳。她們倆完全可以只顧自己的命名而放棄羊群自己跑回家去，可是為了不丟掉一只羊，她們沒有這樣做，讀后感《讀《草原英雄小姐妹》讀后感作文》。這本書感動了我，她們是在保護祖國媽媽的財產安全，不讓國家失去這些重要的財產啊！在剛建國時國家還比較貧窮，這樣一群羊是很大的一筆財產。同學們讓我們好好學習草原英雄小姐妹保護國家財產安全的精神吧。從小事做起，從一點一滴做起，讓我們的家園更美麗，國家更加繁榮富強。

《草原》讀后感8

我看過【草原上的小木屋】這本書。

這本書主要講勞拉一家人與大自然親近的故事。他們離開威斯康星州大森林，駕著小篷車經歷了危險的旅程，終于到達了堪薩斯州大草原。在哪里，他們遇到了赤身裸體的印第安人、遭受了狼群的包圍、熊熊大火的森林大火和熱病的侵襲。雖然環境很惡劣，但是全家人團結一致，在爸爸親手蓋的小木屋中，一家人度過了一段很美好的時光。

我很喜歡勞拉一家人和小狗杰克。勞拉的爸爸有智慧，媽媽勇敢堅強，勞拉和瑪麗很懂事，小狗杰克很可愛。

我讀了這本書，使我受到了很大的教育。他們的優秀品德很值得我們學習。他們團結一致、頑強奮斗。遇到危險時很沉著、勇敢地面對。使我懂得了在生活中，無論做了什么事情都要學會堅持，堅持就是勝利。

《草原》讀后感9

這本書的作者是美國一個拓荒者家庭中的女兒——羅蘭·英格斯·德。這本小說給我們講了什么故事呢？

它寫了幼小的羅蘭、媽、爸、姐姐駕著大篷車離開了家，來到堪薩斯洲大草原，開始了拓荒者的生活。那里一年四季變幻無窮，家庭生活溫馨而甜蜜。爸爸打獵、種地，媽媽料理家務，照顧孩子，閑下來的時候就給孩子們拉琴、唱歌。后來它們又建起的小木屋，在這個草原上定居下來，他的生活也經歷了一波三折，一家人抵過狼群的袋擊，躲過草原大火，挨過熱病的生死關頭……

在那么艱辛的拓荒過程中，他們勇敢，堅強。從不困難屈服，我們也同樣要做一個堅強的人。

《草原》讀后感10

這個月，在老師的推薦下我讀了《草原上的小木屋》，這本書是羅蘭英格斯在女兒的鼓勵下寫的。它像一杯普普通通的咖啡苦中帶著甜，只要你細心品一品，就能體會到它的滋味。

這本書我百看不厭，它主要寫了勞拉一家去大草原開墾拓荒的故事。他們面對又長又寬的密西西河、狼群的包圍、印第安人的騷擾、大火的危險以及風雨的阻險……從來沒有退縮和放棄。我很喜歡這本書，這本書讓我看到了拓荒者的無奈和艱辛。我十分同情拓荒者們。

文中勞拉的爸爸和我爸爸一樣偉大。勞拉的爸爸擔心家人的安全，冒著風雨從獨立鎮趕回家。有一次，我爸爸去合肥開會，媽媽又要加班，我一個人在家，爸爸十分擔心我，但是天已經下起了大雪，由于雪下得太大，車站為了安全也停運了。為了早點回家，爸爸不顧自己的安全，冒著大雪打車回來，這讓我感受到了父愛的偉大。

最終，軍隊要占用草原，勞拉一家只得再次搬家。我祝福勞拉一家能幸福的生活下去。

《草原》讀后感11

看完《草原上的小木屋》，我感到溫馨，歡樂，也感受到主人公的堅強。

作者僅僅選取了一個小女孩的成長和她的家庭拓荒歷程，以此作為事件寫了一部民族的史詩，主人公羅蘭一家不斷遷徒，抱著對未來美好生活的憧憬，在荒野中艱苦勞作，勇于開荒與創造活力，他們與大自然搏斗，但又與大自然成為朋友，書中的日月星辰，風雨冰雪，飛禽走獸，樹木花草，變換多姿，充滿詩意，有時候即使是自然災害，也有特殊的美麗，主人公與朋友的友情，真誠，美好，甚至對狗，貓，馬，牛也充滿了柔情。

請大家喜歡小木屋系列的書，也讓它為你的生活帶來啟示。

《草原》讀后感12

草原一碧千里，像神仙把綠墨灑在了地上，茫茫的大草原啊，一望而無際，遼闊而深遠。

在老舍先生的筆下，草原的自然風光和蒙古人民熱情好客是美麗的風景。

我沒有去過草原，但從《草原》這一課中感受到了風吹草低見牛羊的景色。草原真是太美了，有像玻璃帶子的河、一群又一群的白羊、美好的天空與大地。多么詩情畫意、賞心悅目呀！

最熱情好客的是蒙古族人，在那，沒有科技，但并不影響蒙族人的生活。他們每天自由自在，有的在馬上疾馳；有的在草地嬉戲；有的趕著像白色大花似的羊群一會上小丘，一會又下來……

當有客人時，他們會把最美味可口的食物讓我們品嘗，會把最精彩的舞蹈展示出來。他們一點也不拘束，就像是久不見面的老朋友。

這像中國畫似的美輪美奐的大草原，這像對待自家人一樣的蒙古人民，在離別時，真所謂是依依不舍啊！蒙族與漢族情深不舍，難舍難分！

《草原》讀后感13

寒假期間，我看了一本叫《草原上的小木屋》的書。故事的大概內容講的是：在威斯康星大森林里，爸爸媽媽就帶著瑪麗、勞拉、小嘉莉和他們的小狗杰克離開了現在居住的小木屋。他們要到印第安人居住的地方去，在草原上蓋了一間小木屋。他們被狼群包圍過，還染上過熱病，煙囪也著過火，在印第安人的營地發現了許多珠子。圣誕節的時候，愛德華先生碰見了圣誕老人，圣誕老人給瑪麗、勞拉、小嘉莉許多禮物。最后，應為政府要派軍隊把他們這些墾荒者都趕出印第安人的土地，他們才不得已離開了這片草原。

我看完這本書，我覺得我也好想住在小木屋里，因為在小木屋里會感到很特別，像是真正地投入到了大自然的懷抱里。還有他們那忠實的小狗，不管遇到什么困難，它隨時都會跟在主人的身邊。他們的媽媽也很勇敢，即使腳被扭了，也要為一家人做飯做菜。爸爸很勤勞，幫家人做好了木屋，做好了家具，還挖了一口井。我們要向他們這一家人學習，過快快樂樂的日子。

《草原》讀后感14

我今天剛好讀完了《大草原上的小木屋》這本書，里面講的是羅拉一家離開了大森林里的小木屋，駕著馬車去西部草原闖蕩。在這個印第安人生活的草原上，他們遭遇了種種困難，如：遭遇狼群包圍、全家人染病、草原大火突襲等危險，但羅拉一家并沒有屈服，他們蓋起一座小木屋，打造了新的家具，開墾了大片荒地種植莊稼。

羅拉一家馬上將過上安逸的生活，他們突然決定離開草原。

讀了這本書，我懂了遇到困難不屈服，就能解決困難。

《草原》讀后感15

《草原上的小木屋》說的是勞拉一家從威斯康星州森林遷移到西部草原的故事。這次遷移，他們渡過了漲水的河流；遇到印第安人；受到狼群包圍，最后在爸爸親手搭的小木屋中度過了一段快樂的時光。

我覺得勞拉的家很快樂，也很幸福溫馨。我最喜歡書中的爸爸。爸爸有一雙巧手，可以不用釘子把門裝上。爸爸很聰明，他知道許多關于印第安人的事。爸爸真的好厲害！

我最喜歡的一個片段—圣誕老人的禮物。它說的是勞拉和瑪麗希望得到圣誕老人的禮物。可是草原上沒有禮物，而第二天她們卻收到了一個杯子、一小塊蛋糕、一根棒棒糖和一分錢。這是他們的鄰居愛德華先生為她們準備的。我都為她有這么好的鄰居而驕傲。

讀了這本書我覺得我們應該向勞拉一家學習，學習堅強的意志與毅力和永不放棄的精神。不經歷風雨，哪能見彩虹。人要向珍珠貝一樣，把困難磨成最亮最美的珍珠！