第一篇：文明作文

文明，是最美的風(fēng)景

你若問我，最美的風(fēng)景是什么？我會(huì)回答，是那洋溢在街頭巷尾的文明之舉。

你若問我，最美的少年什么樣？我會(huì)回答，是那懂禮貌、講文明的美德少年。卞之琳在《斷章》中曾寫到：“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。”在我眼中，文明之舉都是美麗的風(fēng)景。

爸爸是個(gè)急性子，生活上是這樣，開車時(shí)也如此。一次開車出去游玩，狂風(fēng)暴雨不期而至，因擔(dān)心遭遇下班高峰大堵車，爸爸把車開得飛快。我無(wú)聊地看著車窗上的雨滴匯成小溪緩緩流淌，模糊間，前方各色雨傘攢動(dòng)的公交站臺(tái)進(jìn)入了我的視野。公交站臺(tái)顯然已經(jīng)水泄不通了，焦急等車的人們則三三兩兩站到了馬路上。路面積水很深，前車快速通過時(shí)蕩起的四濺水花很顯然驚嚇了行人，人們驚呼、躲避，躲閃不及的則被濺了一身水。見此情景，我連忙叫爸爸“減速！減速！”。爸爸雖然沒有聽清楚我在說(shuō)什么，但已經(jīng)明顯放慢了車速，車緩緩地通過站臺(tái)，以此避免弄濕行人的衣服或驚嚇到正在路過的行人，遇到騎行緩慢的行人則停下來(lái)避讓。窗外的行人紛紛向我們投來(lái)贊賞的目光和燦爛的微笑，爸爸和我會(huì)心地笑了。因?yàn)橐淮涡⌒〉纳婆e，第一次在這個(gè)陌生的城市感受到熟悉的溫暖，雨中仿佛有一米陽(yáng)光穿過烏云透過雨幕，照在我的心田里。此后，無(wú)論何時(shí)行駛經(jīng)過斑馬線或站臺(tái)，爸爸都會(huì)貼心地減速慢行，避讓行人。

這是一道美麗的風(fēng)景線，文明之光照耀在雨中的城市，無(wú)比溫暖。“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。四月末五月初，洛陽(yáng)牡丹競(jìng)相開放，千姿百態(tài)，公園里、馬路邊、陽(yáng)臺(tái)上，到處可有嬌艷欲滴的牡丹在吐露芬芳，雍容的姿態(tài)讓每位游客都為之所動(dòng)。摘一支牡丹插在花瓶即可隨時(shí)欣賞的“私享“念頭曾數(shù)次躍入我的腦海，久久徘徊在游人較少的角落尋找機(jī)會(huì)。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的警句醍醐灌頂般使我清醒，我們是新世紀(jì)的青少年，應(yīng)該講文明、樹新風(fēng)，況且我代表的不僅僅是我自己，而是十堰市甚至全國(guó)青少年的品格。文明賞花的理智戰(zhàn)勝了一時(shí)的“貪欲”沖動(dòng)，我站在牡丹園中，為國(guó)色天香的牡丹拍了幾張照片，讓它永遠(yuǎn)開在我的心里。

這是一個(gè)有美德的青少年，文明之花開在心中，無(wú)比耀眼。

有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明是多一些耐心的等待……文明不是驚天動(dòng)地的壯舉，它是舉手之勞；文明不是奢侈品，它是一種素質(zhì)。“不學(xué)禮，無(wú)以立”，一個(gè)人如果沒有高尚的品質(zhì)和基本的文明，那么他終究不會(huì)成功。“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，作為世界文明古國(guó)的華夏兒女，在中華民族偉大復(fù)興的今天，為何不做一個(gè)講文敏、行美德的青少年呢？

文明美德一小步，民族素質(zhì)一大步！擁有美德也就擁有了人生的智慧。文明、美德是一朵奪目燦爛的花，從這邊綻放到那邊，溫暖了整個(gè)春天。

文明，是最美最溫暖的的風(fēng)景。

文明之路

中國(guó)素來(lái)就有“禮儀之邦”“文明古國(guó)”的美稱。在古代，我國(guó)人民十分重視德與禮，用血與淚為我們鑿出了一條文明之路。古有“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”之說(shuō)，今有“全國(guó)道德模范”。所以我們要將文明禮儀一代一代傳承下去，做一個(gè)有素質(zhì)、又教養(yǎng)的文明人。

孔子曾經(jīng)說(shuō)過：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”由此可見，古代的人們對(duì)文明禮儀的看待是重點(diǎn)之重。文明是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面，是評(píng)價(jià)一個(gè)人是否有道德的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人，如果看中文明禮儀，就能擔(dān)當(dāng)大任成大事，就能被人尊敬，被人傳頌。

我曾經(jīng)在書上看過這樣一個(gè)故事：有一天，列寧下樓，在狹窄的樓梯道上，看見一位女工正端著滿滿的一盆水上樓，樓梯道只能單人通行，那女工一見列寧，便要讓路準(zhǔn)備退回去，可列寧卻擺擺手說(shuō)：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)的很響亮也很親切。然后自己緊緊貼著墻，讓女工上了樓。在我們眼中，列寧無(wú)疑是一位偉人，然而他卻不因自己地位高貴而不講禮儀，反而有禮貌地別人先走，僅憑這一點(diǎn)，就已顯出了他的偉大品質(zhì)。

其實(shí)，現(xiàn)代生活中文明禮儀就在我們的身邊。坐落在瑞典哥德堡的沃爾沃集團(tuán)總部，占地幾十公頃，里面除了正常的辦公場(chǎng)所外，還設(shè)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、花草、鳥語(yǔ)花香，十分人性化。最令人稱奇的是，里面有一個(gè)可供超過二千人的大型停車場(chǎng)。停車場(chǎng)沿著大門右側(cè)一字排開。理論上說(shuō)，這么大的停車場(chǎng)，堵車的情況應(yīng)該經(jīng)常發(fā)生，但是這里，這種情況一次也沒有發(fā)生過。一位住在附近的汽車愛好者為了一探究竟，決定監(jiān)視一下沃爾沃的員工到底是怎么停車的。他發(fā)現(xiàn)：雖然是早上8點(diǎn)上班，但是從清晨7點(diǎn)開始，就陸續(xù)有員工到公司上班，早到的員工都會(huì)很自覺地將車停到遠(yuǎn)離辦公樓的地方。最遠(yuǎn)的泊位離辦公樓的距離超過1公里，即使小跑過去，也要10多分鐘。于是上班之前的這段時(shí)間，進(jìn)入總部的小車都是很有序地由遠(yuǎn)到近停泊。先來(lái)的員工自覺將車停到遠(yuǎn)的泊位，后面進(jìn)來(lái)的員工將車停到近的泊位，天天如此，周而復(fù)始。而下班的高峰期，員工的車總是從近的泊位開始陸續(xù)駛離總部。難道是公司有明文規(guī)定員工要怎么停車嗎？得到的20位員工答案驚人的一致。他們答：“我們到得比較早，有時(shí)間多走點(diǎn)路。晚到的同事或許會(huì)遲到，需要把車停在離辦公樓近的地方。”謎底揭開，這不是公司的規(guī)定，只是為其他的同事考慮。這么簡(jiǎn)單的想法，其實(shí)蘊(yùn)含著深刻的道理：多為別人著想，你的路才可能走得更遠(yuǎn)。是啊！在我們的生活當(dāng)中，有時(shí)候，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就多一份體諒；多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就多一鐘關(guān)愛；多一點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就多一份溫暖！

綜上所述，可見文明禮儀對(duì)一個(gè)人甚至一個(gè)國(guó)家重要性。所以，身為華夏兒女，身為炎黃子孫，我們要從點(diǎn)滴做起，從自己做起，用文明捍衛(wèi)“禮儀之邦”的名稱，做一個(gè)有素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。看！終點(diǎn)在遠(yuǎn)方，我們?cè)诼飞希∽屛拿髯V寫一首生命的贊歌！

做美德少年，樹文明新風(fēng)

花兒用美麗裝點(diǎn)世界，我們用行動(dòng)美化家園。

—題記

綠水青山，整潔街道，文明之花隨處可擷，這就是如今的十堰，但這一切都離不開我們共同的努力……

熙攘紛繁的大街上，疊印著一串串生活足跡，卻怎么也無(wú)法掩蓋，那天，公交車上，那凡人小事的背后讓我覓到了文明的芬芳…

那日，盛夏，驕陽(yáng)將她那火辣的氣息熱情地灑向大地，為人們?cè)鎏砹诵┰S煩躁。一輛公交車從遠(yuǎn)處向車站緩緩駛來(lái)，“吱”，車門緩緩打開，人群一窩蜂地涌上，一位老奶奶顫顫巍巍地扶著欄桿，吃力地保持著身體平衡。“奶奶，您來(lái)坐吧！”一聲好聽的話語(yǔ)在我耳畔響起，似小溪在低吟淺唱，似百靈在耳邊呢喃。老奶奶笑道：“真是個(gè)好孩子呵！”我的心一顫，感到一股溫暖涌上心頭。而現(xiàn)在，公交車讓座已成為了人們的日常，這點(diǎn)滴文明已成為一種習(xí)慣。

那夕陽(yáng)的一抹余暉下的背影，格外動(dòng)人……

昨日，散步在街頭，灑落在地上的紙屑獨(dú)自躺在小巷深處，那位小女孩彎下腰，撿起，纖弱的背影在夕陽(yáng)余暉的襯托下顯得格外美麗。今日，我們望向街道，已不再是垃圾紙屑的身影，相反，那樣整潔，看著行人手里緊攥著的塑料空瓶，在半空劃過一條弧線華麗地落在垃圾箱里。心里不由得感慨，文明，已在人們的心中形成一種意識(shí)，文明之花的馥郁芳香已熏陶我們的心靈……

兩個(gè)無(wú)言的微笑，文明將你我二人的心拉近了距離。

“嘩”走廊深處的流水聲引起我的注意，我走進(jìn)洗手間，靜靜地?cái)Q緊，水聲戈然而止，身旁洗手的同學(xué)望了望我，笑了笑，水聲小了些，原來(lái)文明也可以傳遞。節(jié)約用水，又何嘗不是一種簡(jiǎn)約文明？

陽(yáng)光燦爛，鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)，我們都是共產(chǎn)主義的接班人！和煦的陽(yáng)光輕柔的撫摸著我們的臉龐，頭發(fā)花白的老爺爺拄著拐杖，慢騰騰地挪動(dòng)著步子，一群“紅領(lǐng)巾”奔去“爺爺小心，我們扶您吧！”清脆幼稚的童聲打破喧鬧的汽笛聲，鉆進(jìn)我們的心靈。呵，我們這些哥哥姐姐要向他們看齊。中華美德傳承億萬(wàn)年，早已在我們的心中播下萌芽，我們要用心澆灌它，希望人人心中都能長(zhǎng)成參天大樹，結(jié)出文明的果實(shí)！

其實(shí)，身邊還有很多文明。不僅僅這些，亦或是參加一次義務(wù)勞動(dòng)，亦或是見面問好，雖然都是些再平常不過的小事，但若人人舉手投足間都多一份文明，世界將更加美好！讓我們行動(dòng)起來(lái)，掀起文明的潮流！

學(xué)習(xí)美德少年 爭(zhēng)做文明有禮十堰人

什么是美德，美德是指高尚的品德；當(dāng)良心、羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠(yuǎn)扎下根來(lái)的時(shí)候，你就會(huì)形成一種有道德的個(gè)性。

美德，像一滴甘露，滋潤(rùn)內(nèi)心的荒蕪；美德，猶如一縷陽(yáng)光，照亮心中的陰暗；美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。

所以，作為青少年的我們，更是義不容辭的做一名美德好少年。要想成為美德好少年，我們應(yīng)該從身邊的小事做起。當(dāng)我們?cè)诮淌依锟匆娬n代表抱著一沓厚厚的作業(yè)時(shí)，我們應(yīng)要及時(shí)的伸出援助之手，幫助他抱作業(yè)；當(dāng)我們看見有人受傷或不舒服的時(shí)候，我們應(yīng)該趕緊去幫助他，不要讓自己成為“吃瓜群眾”在旁邊圍觀或拿出手機(jī)來(lái)拍張發(fā)說(shuō)說(shuō)或朋友圈；當(dāng)我們?cè)诠卉嚿希ㄗ┑臅r(shí)候看見有老人、孕婦或小孩的時(shí)候，我們應(yīng)該起身讓座，要做到自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，不要成為“睜眼瞎”。

文明禮儀是高尚的品德，也就是美德。它是自身的修養(yǎng)，就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根、成長(zhǎng)。雖然微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中表現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的美德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人美德才是根本。魯迅先生曾說(shuō)過：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人美德，人的文明美德并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是看見校園中隨處丟棄的飯盒、飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎么能叫人不痛心疾首呢？難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是行的主，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別呢？作為十堰人，作為這個(gè)年輕的移民城市的一員，我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。

如何才能成為一名美德好少年？我認(rèn)為要在學(xué)習(xí)和生活中勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，善于觀察，善于總結(jié)，只有這樣，才能免有所發(fā)現(xiàn)。在班級(jí)中，要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度；在家庭中，我們要努力為家長(zhǎng)分擔(dān)我們力所能及的事，這樣才能為我們今后的路打好基礎(chǔ)。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)地走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

學(xué)習(xí)美德少年，爭(zhēng)做文明有禮十堰人

在這個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，全國(guó)上下正在開展?fàn)幾觥懊赖律倌辍被顒?dòng)，這是胡錦濤爺爺在給少先隊(duì)的一封信中提到的爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求。胡爺爺?shù)?號(hào)召，不僅是對(duì)全國(guó)少年兒童的關(guān)心，也是對(duì)全國(guó)少年兒童的關(guān)愛。他要求少先隊(duì)員們?nèi)巳伺?zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。這次我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動(dòng)，全校同學(xué)都要積極參加這項(xiàng)活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要熱愛祖國(guó)、樹立遠(yuǎn)大理想，為了振興中華民族而努力前進(jìn)；我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德；我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要學(xué)習(xí)雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，挽起友誼的雙手向著 未來(lái)，勇敢登攀；我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年，要勤奮學(xué)習(xí)，上課專心聽講，下課好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，要知道，豐富的知識(shí)才是我們翱翔的翅膀；我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少 年，還要培養(yǎng)自己獨(dú)立的能力，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生；我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年，更要遵守小學(xué) 生守則，時(shí)時(shí)刻刻記住，我是一名少先隊(duì)員，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，從小講文明，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要體魄強(qiáng)健、活潑開朗，用 充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任，扛在雙肩。

同學(xué)們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡(jiǎn)單的，只要我們從小事做起，認(rèn)真做好每件事，就一定能成為文明小少年！同學(xué)們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個(gè)目標(biāo)。在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)，說(shuō)文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥，從我做起”“美德少年”活動(dòng)中，更加全面地發(fā)展。

同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！讓我們用自己的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)的好少年。讓“爭(zhēng)做美德少年”的活動(dòng)在我們的學(xué)校開花，結(jié)果。

行文明事，做文明人

文明是一個(gè)人的道德修養(yǎng)，社會(huì)因文明而溫暖。讓我們對(duì)不文明現(xiàn)象說(shuō)“不”！讓我們一起努力，共同驅(qū)趕籠罩在文明是空的烏云！在一家著名的上市公司，一個(gè)部門的女主管帶著她的孩子進(jìn)入只有公司高管才能進(jìn)的高級(jí)花園散步。過了一會(huì)兒，女主管帶著她的孩子玩起了扔紙團(tuán)的游戲。那位女主管扔了紙團(tuán)，遠(yuǎn)處老人就撿起紙團(tuán)，女主管扔一個(gè)老人就撿起一個(gè)。女主管對(duì)她的孩子說(shuō)：“孩子，要是你現(xiàn)在不好好讀書，以后你就會(huì)像那個(gè)老人一樣撿垃圾”。這時(shí)那位老人走過來(lái)對(duì)那位女主管說(shuō)：“麻煩把你的工作證拿過來(lái)看一下”。看完后，老人說(shuō)：“能否借用一下你的手機(jī)？”。這時(shí)女主管又對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在要是不好好讀書，將來(lái)就會(huì)像這個(gè)老人一樣，連手機(jī)都買不起！”。不一會(huì)兒，公司人事部經(jīng)理來(lái)了，他直接對(duì)那位女主管說(shuō)：“你被辭職了”。女主管問為什么，人事部經(jīng)理說(shuō)：“因?yàn)檫@位老人是公司的仲裁”。臨走時(shí)這位老人對(duì)女主管的孩子說(shuō)：“孩子，以后無(wú)論在哪，言行舉止要文明，這是為人之本”。我們要做文明事，當(dāng)文明人。在我們的生活中，文明無(wú)處不在。2012年11月2日下午，17歲的揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生徐礪寒在騎自行車上學(xué)途中不小心刮蹭了路邊停著的一輛寶馬車的后視鏡。為了向車主道歉，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，徐礪寒站在原地等了20多分鐘，但車主一直沒有出現(xiàn)。眼看快到上課時(shí)間了，徐礪寒到附近的書報(bào)亭借了一支筆，寫了張紙條：“尊敬的車主，我是揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生徐礪寒，在今天中午的上學(xué)途中不小心弄壞了您的車，主要是一道刮痕及右后視鏡，我無(wú)法及時(shí)賠償，讀不起！”紙條末還留了自己的電話號(hào)碼。沒想到剛寫完紙條，車主就過來(lái)了。車主發(fā)現(xiàn)自己的車被剮蹭了，后視鏡也碎了，而一位學(xué)生正要跨上自行車準(zhǔn)備離開，他第一時(shí)間反應(yīng)就是這個(gè)學(xué)生打算逃走，隨即趕緊叫住了他。一把把他扯倒在地，隨后就破口大罵，吸引來(lái)了路人。徐礪寒沒有為自己辯解推卸，反而一個(gè)勁兒地對(duì)車主道歉。附近書亭的人感緊跑過來(lái)告訴車主，這個(gè)孩子在這里快等了他半個(gè)小時(shí)了，因?yàn)樯险n要遲到了，才貼了一張字條。誰(shuí)知，車主叫道：“你一個(gè)老頭兒好狡猾，想讓我去看字條，好讓這個(gè)孩子逃跑吧”。老頭氣沖沖地去把字條扯了下來(lái)，拿到他身邊，車主大吃一驚，一下子不知道說(shuō)什么好，周圍的過路人紛紛議論著車主，車主無(wú)地自容，連忙向孩子和老頭道歉，還說(shuō)不讓孩子賠償，讓他趕緊去學(xué)校，不要遲到了。徐礪寒這才如釋重負(fù)地離去。

文明使社會(huì)更美好，文明也可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。讓我們一起努力，共創(chuàng)文明社會(huì)吧！！

第二篇：關(guān)于文明作文

關(guān)于文明作文匯編五篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的文明作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

文明作文 篇1

今天終于輪到我們班值周了，這可是我盼了好幾個(gè)星期的職位呢！因?yàn)檫@是根據(jù)一個(gè)班一個(gè)班排下來(lái)的。

比如說(shuō)今天是六（1）班值周，下一個(gè)星期就是六（二）班值周……如果要到我們班值周，就要等上8個(gè)星期呢，換句話來(lái)說(shuō)，就要等56天呢！如果可以當(dāng)上這個(gè)職位的話，就成了一個(gè)星期的“學(xué)校小霸王”。在這個(gè)星期里，我們不僅可以開心的玩耍，還可以管理別的人。如果有人在亂扔垃圾，我就會(huì)叫住他，讓他把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里，而且還可以管別人做眼保健操，我就管過四年級(jí)的眼保健操。上午第三節(jié)課打鈴時(shí)，眼保健操的音樂就響了起來(lái)，我也可以走進(jìn)別的班級(jí)進(jìn)行檢查，當(dāng)我有一次走進(jìn)四（3）班時(shí)，看見一位同學(xué)的動(dòng)作不到位，我就抬起雙手，幫他改正錯(cuò)誤的地方。

回到我的教室時(shí)，我也反思了一下自己，我可以管別人，但我自己也要做的比別人更好，這樣別人才能服我的管制。

文明作文 篇2

文明一直都在我們身邊，你是否關(guān)注過呢？讓我們來(lái)張開明亮的眼睛尋找身邊文明的人或事吧。

在繁華的街道上，你是否關(guān)注過那些普普通通的清潔工？我和媽媽去逛街時(shí)，親眼目睹了一件文明事。那天，我和媽媽在閑逛時(shí)，我看見一個(gè)穿得特別酷的叔叔吃完了一大包餅干后，隨手把包裝袋一扔，就大搖大擺地離開了。他制造了城市的一個(gè)污點(diǎn)。旁邊的清潔工二話不說(shuō)，立刻彎下腰，把包裝袋撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾車?yán)铮儆脪甙寻训舻降厣系娘灨尚悸龗哌M(jìn)垃圾鏟里。短短一段距離，她就彎腰不止數(shù)十次。

看到這一切，我心里不知道是什么滋味，就像打翻了五味瓶。我們的清潔工，并沒有因?yàn)槔舳粓?jiān)守在自己的崗位上。如果沒有清潔工，我們的城市將是臭氣沖天的。我們的城市將是一大堆垃圾，那么就不可能得到“綠城南寧”的稱號(hào)。清潔工就像一位文明天使，在各個(gè)地方傳播文明，讓我們的城市增添了靚麗的風(fēng)景線。他們不怕苦，不怕累，不怕炎熱的夏天，不怕寒冷的冬天，默默為這座城市工作著。

文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是人們把它想得太復(fù)雜。只要撿起地上的垃圾，就做了一件文明事。讓文明永遠(yuǎn)伴隨我們。

文明作文 篇3

文明屬于我們每一個(gè)人，說(shuō)起來(lái)比較簡(jiǎn)單，它可以傷害一句話、一個(gè)舉動(dòng)來(lái)表現(xiàn)，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉、去養(yǎng)育。

文明是一種精神、一種行為，我們每一個(gè)人都能做到，文明也是一種素質(zhì)，比如：不亂扔垃圾、不隨地吐痰是一種素質(zhì)，上車給老人讓座，這也是一種素質(zhì)，別人有困難的時(shí)候去幫助別人，這都是素質(zhì)。素質(zhì)表現(xiàn)在我們的一言一行中。

講文明是一種美德、一種責(zé)任、也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，只要每個(gè)人都能自覺做到生活文明準(zhǔn)則，整個(gè)社會(huì)的文明水平才會(huì)真正的提高。

創(chuàng)文明城市、做文明人，這并不是某一個(gè)人做好就行了，這需要我們?nèi)w市民一起行動(dòng)起來(lái)，哪怕是彎下腰撿起一片紙屑、節(jié)約每一滴水，只要我們用心去做，相信我們的城市、我們的校園會(huì)更加美麗。

同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明小市民。

文明作文 篇4

孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”意思是說(shuō)人若沒有文明禮儀，是無(wú)法在社會(huì)，學(xué)校和家庭里立足的。文明禮儀是中國(guó)人傳統(tǒng)的高尚品德，是人們?cè)谌粘Ｉ钪斜仨氿B(yǎng)成的一種習(xí)慣，是一個(gè)人道德水準(zhǔn)，文化修養(yǎng)，知識(shí)水平的體現(xiàn)。

在我一年級(jí)時(shí)，還不明白什么是文明禮儀，后果真的很嚴(yán)重呢！

這一天，媽媽帶著我去綠博園玩。我一看見“激流勇進(jìn)”那神奇高大的支架，就特別想玩，可又不知道應(yīng)該從哪兒進(jìn)入。環(huán)顧四周，看見有位老爺爺在下棋，我跑過去說(shuō)：“喂！你知道‘激流勇進(jìn)’的進(jìn)口在哪兒?jiǎn)幔俊崩蠣敔數(shù)闪宋乙谎郏忠恢福瑳]好氣地說(shuō)：“五里（無(wú)禮）！”我連聲“謝謝”都沒說(shuō)，就拉著媽媽的手順著老爺爺手指的方向跑去。

可是還沒跑三里路，那高大的“激流勇進(jìn)”支架就看不見了，我也累得氣喘吁吁。媽媽很好奇：“咦？是不是跑錯(cuò)方向了，剛才那老爺爺跟你說(shuō)了些什么呢？”“他說(shuō)‘五里’。”我回答著，可話音未落，我臉蹭的一下就紅了，瞬間明白過來(lái)“不是‘五里’，是‘無(wú)禮’！”哎，我剛才太沒禮貌了！我趕忙原路返回，幸好，老爺爺?shù)钠寰诌€沒結(jié)束。

我走上前，不好意思地道歉：“老爺爺，對(duì)不起！剛才我太沒禮貌了，不可以這樣和大人說(shuō)話的'！”“呵呵，沒關(guān)系，你知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子！‘激流勇進(jìn)’在綠柱子那兒，向前走，就能找到進(jìn)口了。”老爺爺溫和地說(shuō)。“謝謝您。”這次，我和媽媽終于找到了進(jìn)口。

同學(xué)們都要做一個(gè)文明的孩子，和大人說(shuō)話要有禮貌，讓我們養(yǎng)成文明說(shuō)話的好習(xí)慣，做個(gè)好孩子哦！

文明作文 篇5

文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能讓我們的社會(huì)更和諧。如在公共汽車上一位老人沒有座位了，我們給他讓座；看見一位小弟弟跑著跑著絆倒了，我們?nèi)シ鏊话眩豢吹降厣系膹U紙，主動(dòng)撿起扔到垃圾桶；不亂果皮，不隨地吐痰；見到老師同學(xué)打招呼問好等等，這些都是文明。

在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻都上演著文明這一幕，一天我上學(xué)的時(shí)候，我看見了一個(gè)我們學(xué)校的小弟弟，他過馬路時(shí)總是前走走后退退有點(diǎn)害怕，大半天過不去，一個(gè)大哥哥過來(lái)，他對(duì)小弟弟說(shuō)：“不用害怕，我和你順路，我陪你一起過馬路吧！”小弟弟還沒來(lái)得及道謝，大哥哥已經(jīng)走開了。我看在眼里，想到雖然這件事對(duì)于他來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但是他做到了，他就是一位品德高尚有文明的好學(xué)生。

文明在我們身邊處處可見，而不文明的事情也有時(shí)發(fā)生呢？

一次在放學(xué)的路上，媽媽來(lái)接我，一輛轎車堵在路上中間，對(duì)面一排車都沒法行駛了，媽媽下車后告之：“能幫忙把車后退一下讓開路，大家好行駛……”此人確說(shuō)：“等我孩子放學(xué)過來(lái)的，再給你們讓路……”我們只好耐心的等著他家孩子快點(diǎn)來(lái)，把車開走。我們身邊這種自私的人太多了，萬(wàn)事只想到自己，從不為他人著想，所以我們身邊不文明行為也有時(shí)存在。聽二姑說(shuō)：“在外國(guó)，老遠(yuǎn)看見對(duì)面有車要過去，可是兩輛車不能同時(shí)走，一位司機(jī)就早早讓開路了，等待對(duì)面車開過去，然后互相問候后再走”。

我們生活在現(xiàn)代文明社會(huì)里，我們要像那位大哥哥和向外國(guó)人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能多一份文明，多一份快樂，我們的祖國(guó)才能富強(qiáng)、文明。同學(xué)們我們一起好好努力吧！

第三篇：【熱門】文明作文

【熱門】文明作文匯編9篇

在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的文明作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

文明作文 篇1

記得孔子說(shuō)過——博學(xué)于文，約之以禮，這句話已經(jīng)用刀深深地刻在我心里。

我和同學(xué)到公園里探查，可公園里垃圾一地都是，臭薰薰的臭味已飄進(jìn)了我的鼻子。而這些垃圾——喝完的飲料瓶，易拉罐，零食包裝袋……滿目都是，我們看見不遠(yuǎn)處，有一個(gè)環(huán)保阿姨正在打掃地上的垃圾。她的臉上布滿了皺紋，汗水浸濕了那枯燥的頭發(fā)，眼下掛著幾行汗珠，她一邊手拿著掃把掃地，一邊不斷地擦拭著臉上的汗。我和同學(xué)不由自主地拿起倚靠在墻上的掃把掃起地來(lái)。掃好后，我和同學(xué)買了瓶水，一起向環(huán)保阿姨走去。“阿姨，您辛苦了！喝瓶水吧。”我一邊說(shuō)著話，一邊將水遞給阿姨。“謝謝你，小朋友。”阿姨笑著對(duì)我說(shuō)，還用手摸著我的頭。“不用謝。”我們異口同聲地說(shuō)。

跟環(huán)保阿姨告別后，我們向公園外的草坪走去。可我們還沒走到草坪，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見有個(gè)小男孩一邊看著書，一邊將手中的吃完的零食袋扔在草坪上。我火速趕去那兒，喊道：“小男孩！小男孩！”我連喊了他兩次，他都沒有聽見，我跑上去，拍了拍他的肩。他把目光投向我，似乎有些生氣地說(shuō)：“喂！沒看見我正在看書嗎”拍我肩膀干什么？”他狠狠地盯著我，如同一頭兇狠的獅子。我微笑著對(duì)他說(shuō)：“小男孩，我不是故意拍你的，剛剛我在后面叫了你幾聲，你沒有聽見。還有，我叫你是因?yàn)橄敫嬖V你，文明之心人人都要有，不能因?yàn)槟阋幌伦拥姆奖悖碗S意把垃圾扔地上，記住了？”｜我說(shuō)完后，小男孩害羞地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那樣做。”說(shuō)完，他便迅速地?fù)炱鹉莻€(gè)零售袋，猶如泄了氣的皮球，低著頭離開了。我和同學(xué)們頓時(shí)開懷大笑。

文明，是一種行為、一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格、一種理念！

文明作文 篇2

我們大家肯定都喜歡文明社會(huì)，但是如今卻有一些不文明的現(xiàn)象讓我們感到痛心。

隨地亂扔垃圾就是一種不文明的現(xiàn)象，大家想一想，如果全世界56億人每人扔一張小小的廢紙，那么我們的地球就要成為一個(gè)“垃圾球”了，最恐怖的是電池，哪怕是一粒紐扣電池就會(huì)使1平方米的土地失去作用，永遠(yuǎn)寸草不生，600立方米的被水被污染,相當(dāng)于一座大游泳池那么多的水呢!你說(shuō)驚不驚人。所以我們應(yīng)該要把垃圾分類扔垃圾桶。

貼小廣告也是一種不文明的現(xiàn)象，一張張小廣告就像一塊塊城市牛皮癬。比如：剛建好的小區(qū)就被貼上鋪天蓋地的小廣告，讓人渾身起雞皮疙瘩，不僅以難清除，而且還會(huì)影響人們的心情。使用一次性筷子是我最反對(duì)的，因?yàn)檫@樣樹木就會(huì)一棵一棵的減少，祖國(guó)美麗的版圖就不好看了。還會(huì)造成泥石流，空氣不新鮮······

從自我做起，從一件小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我么像這種不文明的現(xiàn)象說(shuō)“再見”，讓我們的天更藍(lán)，水更綠，社會(huì)更文明，家園更美麗吧！

文明作文 篇3

“哼，這人真不文明！”當(dāng)我的耳邊又一次響起這句話的時(shí)候，好奇的我不禁問媽媽：“媽媽什么是不文明？”“嗯，不文明，就是給別人制造麻煩呀！”。望著我似懂非懂的眼睛，媽媽撫摸著我的小腦袋說(shuō)：“別急，孩子，咱們一起去生活中找找，你就明白了。”

我開始用自己明亮的雙眼在生活中尋著。啊，找到了，看—國(guó)慶節(jié)免費(fèi)開放的東湖公園里，四處可見的塑料袋、飲料盒，讓我感到氣憤！街道上，一位大哥哥隨口吐在地上的口香糖，讓我覺得骯臟！在公園里，隨便摘花，亂踩草坪的現(xiàn)象，讓我傷心無(wú)比！家里，擔(dān)心喝到添加三聚氰氨的牛奶，媽媽將我與牛奶隔離了，讓我非常無(wú)奈！于是，我暗暗下決心：我，要做一個(gè)文明的小學(xué)生！

千里之行始于足下，文明人從小事開始吧：我把班級(jí)衛(wèi)生角整理干凈，老師夸我熱愛集體；我為勞累一天的媽媽端上一杯熱茶，媽媽說(shuō)我懂得孝敬父母;我?guī)兔v扶摔倒在地的寶寶，阿姨說(shuō)我富有愛心；我不再和可愛的小表妹搶東西，奶奶夸我懂的謙讓了……大人們送給我的一張張笑臉，一句句表?yè)P(yáng)，一個(gè)個(gè)大拇指，讓我開心無(wú)比！

哈佛大學(xué)有句校訓(xùn)：“人無(wú)法選擇自然的故鄉(xiāng)，但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)。”就讓我們選擇用文明禮儀之花裝扮我們的心靈故鄉(xiāng)。有了它，在沙漠中行走，侏儒也成了巨人！

文明作文 篇4

現(xiàn)在的社區(qū)，處處可見有人亂扔垃圾，每當(dāng)看到這情景，我不禁暗想：“文明離我們身邊到底有多遠(yuǎn)？”

星期六早上，我見到一位亭亭玉立的一年級(jí)的女生，拿著一個(gè)蝦條袋剛爬上她的媽媽在車子坐好，突然手里的蝦條摔落到了地上。媽媽停下車子，對(duì)女兒說(shuō)：“讓我們把蝦條拾起來(lái)，扔到垃圾桶里，好嗎？”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，也迅速地下了車子，和她媽媽一起把蝦條一個(gè)個(gè)拾起來(lái)，扔向垃圾桶。這小小的一幕，卻是多么感人的文明呀！

但也有一個(gè)不平常的地方——風(fēng)景區(qū)，那里處處有人亂扔垃圾，卻沒有人會(huì)撿一下的，誰(shuí)又會(huì)想到衛(wèi)生工作人員夜里打掃時(shí)腰酸腿疼的感受？然而又是小小的一幕，再次讓我感動(dòng)了：一個(gè)男孩拉著媽媽的手，一邊撿起垃圾，一邊笑盈盈地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。那笑容是多么的燦爛，多么的陽(yáng)光呀。不一會(huì)兒，風(fēng)景區(qū)的一小部分區(qū)域被他們收拾得干干凈凈。他的臉上雖滲出細(xì)細(xì)的汗水，但嘴上，心里卻始終笑開了花。這十分平常的動(dòng)作，一撿、一扔，就可以清除我們眼前許多令人厭惡的現(xiàn)象，使他人心情愉悅，愿我們的生活中少些陋習(xí)，多些這樣的小小的舉動(dòng)！

讓我們關(guān)注自身的細(xì)節(jié)，使文明常伴隨在我們身邊！

文明作文 篇5

我們中國(guó)有著非常悠久的歷史，中華五千年的傳統(tǒng)歷史，人人爭(zhēng)做文明市民。是璀璨的東方明珠，同樣，中國(guó)人民有許多優(yōu)點(diǎn)：勤勞、節(jié)儉、而且尊老愛幼。

但我們中華民族卻也有許多陋習(xí)，如：家長(zhǎng)讓小孩子隨地大小便；隨地吐痰，亂扔垃圾；給需要幫助的人讓座，許多青少年沒人肯讓，甚至還把頭轉(zhuǎn)向另一邊；隨口臟話連篇，說(shuō)出后還洋洋得意等不文明的象征。正是這些事，給大部分中國(guó)人民抹黑，使中國(guó)人民被外國(guó)人所看扁。

馬來(lái)西亞一家大報(bào)社里有一位土生土長(zhǎng)的華裔青年攝影記者，一次赴馬采訪，他得知是來(lái)自北京的記者，立即放下手頭的拍攝任務(wù)，迫不及待地拋出了三個(gè)問題：“在你們中國(guó)，是不是大家都隨地吐痰呢？”記者大吃一驚，怎么也不明白為什么他會(huì)有這個(gè)印象，可見我國(guó)游客在當(dāng)?shù)赜羞^吐痰行為，中學(xué)生作文《人人爭(zhēng)做文明市民》。隨后，這位記者又問道：“中國(guó)人是不是喜歡到處留言？”可見，有些游客竟在國(guó)外古跡上刻下了“到此一游”之類的字樣，引起外國(guó)人極大不滿。記者在耐著性子解答了他前兩個(gè)問題后，他的第三個(gè)問題就是：“中國(guó)人是不是說(shuō)話都很大聲。

這件事說(shuō)明了中國(guó)人民的陋習(xí)，其實(shí)不僅在外國(guó)，這在我們中國(guó)的旅游區(qū)中是隨處可見的事，記得上次我去九寨溝旅游，在旅游途中，我親眼目睹了一名青年在五彩池邊的樹上刻下了“王萌生在此一游”的字。并且在我們的日常生活中這類的事還不少，但在人們的眼中，這早已是習(xí)以為常的事了。但我們要糾正這個(gè)缺點(diǎn)，因?yàn)槲覀儾荒芤虼吮煌鈬?guó)人看低。

作為一名中國(guó)人，應(yīng)該懂得什么叫愛國(guó)，什么叫文明，什么叫形象。懂得了，就應(yīng)該去做，把中國(guó)人勤勞、善良、機(jī)智、聰明、純樸、克儉、正直、禮貌等很多優(yōu)秀品質(zhì)、優(yōu)秀文化發(fā)揚(yáng)光大。

從小事做起，從自我做起，從我們的重慶市做起。只有這樣，我們的文明素質(zhì)才能得到真正提高，我們的文明程度才會(huì)更高。

文明作文 篇6

文明是什么？文明就是我們身邊許許多多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。比如，還隨地哇痰；給老年人讓座；不亂扔垃圾……講文明是為了我們生活的社會(huì)和諧，環(huán)境更加美好。

在生活中，我也經(jīng)常看到文明和不文明。有一天我去坐公車，看到一位老奶奶上車，馬上有一位年輕的叔叔主動(dòng)打招呼讓座。可是當(dāng)讓座的叔叔剛站起來(lái)，而那位老奶奶還沒有坐下的時(shí)候，卻有一個(gè)年輕人噌的一下坐了上去。當(dāng)車上所有人都用異樣的眼光看過去的時(shí)候，他卻坐得穩(wěn)如泰山，若無(wú)其事。

一剎那，我好象也想到了什么，站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我這邊有座位。”老奶奶看著我，慈祥地說(shuō)：“小朋友，奶奶沒事，站一會(huì)兒馬上就到。你還小，當(dāng)心剎車，你自己坐著吧。”

忽然，車上坐著的人都站起身來(lái)，招呼老奶奶坐到自己的座位上來(lái)。剛才搶座的那個(gè)年輕人看看我，看看老奶奶，又看看車上的人，好象也想到了什么，臉慢慢地紅了起來(lái)，用一只手捂著半邊臉，慢慢地站了起來(lái)，悄悄地走到了下客門旁邊。

不文明就這樣在文明面前低頭了。我也為我戰(zhàn)勝了不文明而高興。

文明作文 篇7

我透過生活的萬(wàn)花筒一看，嘿，文明之花處處開呢!你瞧——

文明之花開在校園里

校園里，同學(xué)們正在開心地玩耍。突然一個(gè)同學(xué)摔倒了，同學(xué)們趕緊把她輕輕地扶起來(lái)，并把她送到了醫(yī)務(wù)室，直到她沒事了，同學(xué)們臉上的緊張才消散，露出了純潔的笑臉。看，我們的同學(xué)是多么文明啊!

文明之花開在公交車上

一個(gè)年輕的媽媽正抱著自己的孩子上了車，一位小伙子主動(dòng)給她讓了座。人們看著孩子睡得正香甜，聲音也漸漸放低了下來(lái)，司機(jī)也放慢了速度。孩子還時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲。看，文明的種子播下幼小的心靈啊!

文明之花開在小區(qū)里

地上的塑料袋正在張狂地笑著，被風(fēng)吹到處閑逛，這時(shí)，一位中年婦女走過來(lái)，彎腰撿起它，扔進(jìn)垃圾桶里。看，只有一個(gè)小小的彎腰的簡(jiǎn)單動(dòng)作，讓我們看到了她所具備文明的品質(zhì)啊!

呵，文明之花開遍了每個(gè)角落，永不凋謝。

文明作文 篇8

星期五的下午，蘭蘭和明明背著書包高高興興地放學(xué)回家，他們唱著歡快的歌，邁著輕盈的腳步走在回家的路上。

突然，蘭蘭看見了一堆垃圾堆放在垃圾桶旁邊，氣得瞪大了眼睛，眉毛一根一根地豎了起來(lái)。蘭蘭指著那堆垃圾氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)這么缺德？不把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，非得扔在外面，真是不講文明！”說(shuō)完，蘭蘭更是氣得火冒三丈。小明也眉頭緊皺，非常的生氣。

于是，蘭蘭就跑到垃圾桶旁邊，把扔在地上的垃圾一個(gè)不落地?fù)炱饋?lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。她看到明明站在那里閑著沒事干，就對(duì)明明說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)幫我，不要在那兒傻站著了！”小明沒有理睬她，仍站在那兒思索著：就是蘭蘭把垃圾都撿起來(lái)了，也不能解決根本問題啊！還是會(huì)有人亂丟垃圾的，我得好好想個(gè)辦法才好。

突然，明明想到了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話。可是不太醒目。明明又看了看周圍的環(huán)境。突然想到了一句“文明只差一步”這樣的標(biāo)語(yǔ)，從書包里拿出來(lái)了一張白紙寫了下來(lái)。

正好，蘭蘭也把垃圾撿完了。明明從書包里拿出來(lái)膠布，把標(biāo)語(yǔ)貼在了垃圾桶上，蘭蘭為明明豎起了大拇指，明明開心地笑起來(lái)了，蘭蘭也笑了。

其實(shí)，在生活中，一些行為離文明只差一點(diǎn)點(diǎn)。以后我們要從小事做起，這樣才能成大事。

文明作文 篇9

同學(xué)們，你我生活在一個(gè)文明的時(shí)代，一個(gè)文明的社會(huì)。我們繼承著先人的'文化傳統(tǒng)，從小接受著文明的教育，享受著濃厚文化氛圍的熏陶。我們有著最最博大精深的文化歷史，我們有著可以包容整個(gè)宇宙的無(wú)限思維。

現(xiàn)在，第四屆中部博覽會(huì)將在我們合肥舉行了！中博會(huì)作為貫徹黨中央國(guó)務(wù)院，促進(jìn)中部六省發(fā)展的重要舉措，它對(duì)合肥的影響與推動(dòng)，無(wú)疑是空前的。合肥，這座古老而又年輕的城市，又迎來(lái)了一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇。作為青年學(xué)生的我們，高興之余，能為合肥，為我們的家鄉(xiāng)做些什么呢？我想說(shuō)，中博會(huì)不僅展示的是我們的發(fā)展與成就，更是向世人展示我們的文明與形象。

現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)文明高度發(fā)展的社會(huì)，但你敢說(shuō)文明已經(jīng)滲入到你每一瞬間的行為中去了嗎？你敢說(shuō)文明已經(jīng)充滿了你每時(shí)每刻的思緒了嗎？

不，因?yàn)槲覀冞€能聽到公園你那小草的哭泣，還能聽到捕網(wǎng)下那鳥兒的哀鳴，還能聽到南淝河里游魚的苦嘆，還能聽到被垃圾，瓦礫所覆蓋的大地的愁怨。

整個(gè)人類的發(fā)展史，是一部文明的發(fā)展史。同樣的，一個(gè)人的一生，從呱呱落地到長(zhǎng)大成人，也必須學(xué)會(huì)文明。國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。因此，我們的文明禮儀必須建立在我們的日常生活中，萬(wàn)不能當(dāng)自己年歲漸高，回首往事時(shí)卻霍然發(fā)現(xiàn)自己的人生之路上還印有不文明的足跡。

講文明，樹新風(fēng)，把文明的氣息帶入你的生活，讓文明的春風(fēng)吹化你那凍結(jié)的心。

或許，你學(xué)識(shí)淵博，你會(huì)“掃地恐傷螻蟻命”，可你卻從未顧及過你腳下的那片草坪。你那輕快的步伐，對(duì)于那些原本還想奉獻(xiàn)出自己綠色的小草而言，是多么的野蠻。茵茵綠草上，不知什么時(shí)候又多了一條蜿蜒的小道。難道，你是想告訴我們：路是人走出來(lái)的嗎？

文明的社會(huì)要一群講文明的公民用他們最最真誠(chéng)的行動(dòng)去創(chuàng)造。還在為一些口角之爭(zhēng)而對(duì)他人大打出手嗎？還在假裝交通線路上的紅綠色盲嗎？千萬(wàn)不要為了名留于史而在無(wú)辜的它身上刀刻“到此一游”，因?yàn)椋侵粫?huì)讓你受人唾棄鄙夷！不要總想著別人還欠著我點(diǎn)什么，應(yīng)該想著讓自己多一點(diǎn)付出，多一絲關(guān)愛，多一份問候，生命也便少了幾縷憂愁，多了一些溫暖。

曾幾何時(shí)，安徽省的光芒一直被壓抑著，合肥更是個(gè)不起眼的小城市。那時(shí)的我們，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高，工商業(yè)不發(fā)達(dá)，少數(shù)人不夠文明，給人留下了種種不好的印象。然而時(shí)過境遷，隨著新世紀(jì)的到來(lái)，尤其是近幾年，合肥地區(qū)的GDP增長(zhǎng)連續(xù)位居中西部前列，城市建設(shè)與社會(huì)文明大力推進(jìn)。我們的光芒終于開始閃耀，而中博會(huì)的到來(lái)，更給了我們極佳的機(jī)會(huì)去彰顯安徽文明的底蘊(yùn)，弘揚(yáng)安徽文明的傳統(tǒng)。

同學(xué)們，講文明，樹新風(fēng)，只要你我多一點(diǎn)對(duì)于細(xì)節(jié)的描繪，就能還一片碧綠給草坪，讓一片青天給飛鳥，還一方凈土給陽(yáng)光，讓一條清流給游魚！

富裕并不能帶來(lái)文明，而文明卻一定可以帶來(lái)財(cái)富！

同學(xué)們，為了中博會(huì)的成功舉辦，為了社會(huì)文明的蔚然成風(fēng)，為了大家，也為了自己，讓我們一起傳遞科技圣火，將文明進(jìn)行到底！

第四篇：【精品】文明作文

【精品】文明作文5篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的文明作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文明作文 篇1

講文明、懂禮貌，一直是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在我的身邊就發(fā)生過一些這樣的事，從這些事中，大家可以更加了解什么是文明。

有一次，我和媽媽乘公交車，看見一位老奶奶，汽車還未到站，她就搖搖晃晃地站起來(lái)，差點(diǎn)摔倒，她身旁的阿姨急忙扶住老人，老奶奶說(shuō)：“年紀(jì)大了走不快，如果等到了站再走到車門，那就太遲了！”阿姨立刻將老人扶到靠門的位子，那個(gè)座位的叔叔立刻站起來(lái)，讓老奶奶坐下，老奶奶不停地說(shuō)謝謝。到站了，阿姨主動(dòng)將老奶奶送下車后又上了車。望這眼前的這一幕，我非常感慨：好心人真多啊！阿姨、叔叔都是文明禮貌的代言人哪！

還有一次，我到書店買書，剛進(jìn)門，看見有兩個(gè)哥哥不小心撞到了一起，他們手中的書掉了一地，一位年歲小一點(diǎn)的說(shuō)：“哎呀，對(duì)不起，我沒看見。”說(shuō)著便蹲下?lián)斓厣系臅硪粋€(gè)說(shuō)：沒事兒，都是我不好！“說(shuō)著也蹲下拾地上的書，兩個(gè)人笑著站起來(lái)，各自離開了。原來(lái)文明的言行帶來(lái)的是快樂呀！

以上兩件發(fā)生在我身邊的事，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到：文明禮貌非常重要，讓我們從小做起，從身邊做起，爭(zhēng)當(dāng)文明小先鋒。

文明作文 篇2

時(shí)代的變遷，應(yīng)伴隨文明進(jìn)步的腳步。國(guó)家的興盛，應(yīng)歸功于文明發(fā)展的結(jié)果。身邊的環(huán)境應(yīng)以文明規(guī)范來(lái)維護(hù)。文明，是隨手撿起地上的垃圾，是旅游時(shí)不刻上“到此一游”，是幫助身邊需要關(guān)心的人。文明是生命中不可或缺的一部分，我們要文明地面對(duì)生活。

文明，是在公交車上主動(dòng)為老人讓座的那位年輕人。帥氣的他毫不猶豫地給蹣跚的老人讓座，他微笑地面對(duì)車上乘客驚奇的目光。為什么要驚奇？很奇怪嗎！尊重老人不是每個(gè)人應(yīng)有的社會(huì)公德嗎？那為什么，你就沒想過主動(dòng)讓座呢？直到現(xiàn)在，這件事都讓我記憶猶新。

文明，是我的爺爺奶奶每天幫助鄰居——一位患有精神病的叔叔。上次我去叔叔家打掃衛(wèi)生，他的家可以形容的就兩個(gè)字——臟亂。可是，當(dāng)有人向這位叔叔投去嫌惡的目光時(shí)，我的爺爺奶奶卻每天不辭辛勞地幫他打掃衛(wèi)生，送去可口的飯菜，和他聊天，督促他按時(shí)服藥。幫助別人，自己也會(huì)感到快樂。直到今天，爺爺奶奶仍舊堅(jiān)持著這文明的.規(guī)律。

說(shuō)到文明，其實(shí)也是我們內(nèi)心積極進(jìn)取的人生態(tài)度。這不由得讓我想起了孫悟空，苦練七十二變，笑對(duì)八十一難。不錯(cuò)，文明是不畏生活的艱辛，勇敢而樂觀地面對(duì)生活的考驗(yàn)。文明，就是在關(guān)愛他人、歷練自我的人生歷程中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

文明，應(yīng)該成為人們言行的習(xí)慣，這樣做的人應(yīng)是時(shí)代的典范，他們的心靈珍藏著世間的美麗。讓我們?nèi)巳硕贾v文明，讓我們的生活變得更加和諧、溫暖吧！

文明作文 篇3

大年除夕夜里，我躺在床上，聽著熱鬧的鞭炮聲，看著窗外絢麗的煙花，覺得新年真美好。第二天中午，我到樓下一看：廣場(chǎng)上、草坪里，羊路上到處是煙花爆竹燃燼后的垃圾，下過雨后特別臟，很難打掃，小區(qū)的保潔員掃了一車又一車，我想：為什么不在放完煙花后隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶呢？煙花很美麗，但是它們的美麗也擋不住不文明的丑陋。文明，只差一步。

我去過香港，那里的文明值得我們學(xué)習(xí)。每個(gè)人都遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，黃燈；走樓梯，乘扶手電梯時(shí)，人們總是靠右行，把左邊的空出來(lái)給趕時(shí)間的人用；去任何一個(gè)地方，都看到人們?cè)陟o靜地排隊(duì)，沒有人大聲喧嘩，沒有人插隊(duì)。在美麗的維多利亞港，我看到了我們內(nèi)地游客很多不文明的行為：有媽媽當(dāng)眾讓孩子撒尿在地上的，有將喝完的飲料瓶隨手扔地上的；有站在一起大聲喧嘩和打鬧的------我們?cè)诩依镳B(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，出去就習(xí)慣成自然，就是在自己生活的地方，我們也不能這樣啊！不要以為在故土上可以隨心所欲，只要去別的地方時(shí)記得改了就行，可是想過沒有，不是發(fā)自內(nèi)心的真文明，有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意間露出真相，如：隨地吐痰，亂扔垃圾，大聲喧嘩等等，也許你認(rèn)為無(wú)傷大雅，但在文明人眼中，你就變得粗魯、野蠻了。

所以，無(wú)論什么場(chǎng)合，什么時(shí)間，我們都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，處處講文明，而不是只在外人面前做做樣子，其實(shí)做到這些文明行為并不難。在我們生活的地方，不文明隨處可見。新聞中我看到一則消息說(shuō)新年后張家界景區(qū)的“蜘蛛人”工作繁忙。什么是“蜘蛛人”？“蜘蛛人”就是環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)閺埣医绲貏?shì)險(xiǎn)峻，有些游客將垃圾扔到懸崖邊上，沒有辦法打掃，就要環(huán)衛(wèi)工人們用繩子一頭栓在自己身上，一頭系在欄桿上，然后吊到懸崖邊上，用手里的鉤子把垃圾撿起來(lái)，這份工作很危險(xiǎn)，需要勇氣和經(jīng)驗(yàn)，六十多的老工人雖然年紀(jì)很大了，可是為了景區(qū)的美麗，他每天還要這樣艱難地工作，一個(gè)上午他能撿起來(lái)不少的垃圾，就在他上來(lái)的地方就有垃圾桶，不知這些亂扔垃圾的游客，你們來(lái)到這么美麗的地方做這么不文明的事會(huì)不會(huì)羞愧。

在學(xué)校，老師教我們講文明有禮貌，我們從書中學(xué)會(huì)了“孔融讓梨”，可是到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們看到的大人們做什么事都在“擠”，很少有人在自覺安靜地排隊(duì)；一年級(jí)我們學(xué)會(huì)了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，可是我們食堂的垃圾桶里每天都裝滿了大家倒的飯菜。為什么我們學(xué)了，上課也聽進(jìn)去了，出了教室我們就都做不到了呢？因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)給我們做了“好榜樣”，隨地吐痰、亂扔垃圾，罵粗話，不排隊(duì)等等壞行為他們都是“榜上有名”，我們小孩也學(xué)著不講文明，不懂禮貌了。學(xué)一套，說(shuō)一套，做一套，我們這樣養(yǎng)成了不文明，粗魯，莽撞，冒失的壞習(xí)慣，日復(fù)一日，壞習(xí)慣越來(lái)越多，就算想要改回來(lái)，也很難了。文明，只差一步，只要我們大家正視缺點(diǎn)，努力改正，就能文明起來(lái)，讓這個(gè)社會(huì)更加美好，我們又是何樂而不為呢？

文明作文 篇4

德州是我們的家鄉(xiāng)，她美麗而富饒，我們從小就在她的懷抱里長(zhǎng)大，相信大家都愛她。現(xiàn)在，我們德州正在“創(chuàng)衛(wèi)”，可有些地方還是存在一些不文明的現(xiàn)象和不和諧的行為。

作為一名小市民，我們是否能做點(diǎn)兒什么呢？無(wú)論是在大街上，還是和家人一起出游的時(shí)候，你是不是看到路旁有許多果皮垃圾？你是不是看見地上有一些冰糕紙？那就請(qǐng)你主動(dòng)把它們撿起來(lái)吧！當(dāng)然，首先請(qǐng)你做到不要隨手亂扔垃圾哦！有些時(shí)候，這一哈腰，一伸手的動(dòng)作，就能為“創(chuàng)衛(wèi)”做出很大的貢獻(xiàn)。

大家都知道，一個(gè)城市的交通狀況相當(dāng)重要。過馬路時(shí)，你遵守交通規(guī)則了嗎？你闖過綠燈嗎？你是按要求走斑馬線嗎？有句老話：寧等三分，不搶一秒。可在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都說(shuō)到做到了嗎？而且，只有自己做到了還不夠，我們還要?jiǎng)裾f(shuō)身邊的每個(gè)人遵守交通規(guī)則，這樣我們的城市才能更加文明。

要想成為一個(gè)文明小市民，做好身邊的點(diǎn)滴小事也很重要。在學(xué)校里，看到水龍頭在滴水，咱們應(yīng)該主動(dòng)向前把它關(guān)好；教室內(nèi)光線很好，那請(qǐng)大家趕快把燈關(guān)上；看到小同學(xué)在摘花，那就趕快勸他放棄這種行為吧！當(dāng)你真能主動(dòng)完成這些小事時(shí)，你就離文明小市民不遠(yuǎn)了！如果大家都這么做，那我們的家鄉(xiāng)將會(huì)更加文明更加美麗，不是嗎？

花兒枯了，有再開的時(shí)候；鳥兒飛了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹禿了，有再冒新芽的時(shí)候。如果每個(gè)小學(xué)生都能為建設(shè)德州盡上自己的一份力量，那我們的家鄉(xiāng)就會(huì)更加美好！

文明作文 篇5

要說(shuō)漫畫，我可以滔滔不絕的說(shuō)出十幾種，比如《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》……。可是，我看見他們只是感到可笑，從來(lái)沒有給過任何啟發(fā)，偶然有一次，我在語(yǔ)文書上看到一則漫畫，讓我陷入了沉思。

漫畫是這樣的，有兩個(gè)小朋友路過垃圾桶，看見垃圾桶周圍有好多垃圾在哪兒躺著，簡(jiǎn)直就是蒼蠅的天下，而且傳來(lái)一陣一陣難聞的臭味。小女孩不怕臟，竟用手把垃圾捧進(jìn)垃圾桶里，男孩在一旁寫了一則廣告——文明，只差一步。

雖然這則漫畫沒有文字，但是，確實(shí)值得我們沉思呀！你看，那垃圾只差一點(diǎn)不就扔到垃圾桶了嗎？可是人們?yōu)槭裁丛俨蛔哌M(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，扔進(jìn)去呢？為什么不去做呢？其實(shí)，我們生活中不就有這樣的行為嗎？學(xué)校、樓道經(jīng)常有這樣的行為嗎？

在學(xué)校的樓道中有垃圾桶，但是垃圾要從側(cè)面丟進(jìn)去，所以有些同學(xué)為了圖方便就反在垃圾桶的蓋上，我就親眼看到過。

第三節(jié)課下來(lái)了，要去做早操，同學(xué)們像潮水般涌出教室，其中一位同學(xué)在喝豆?jié){，喝完后像四周環(huán)視了一下，把豆?jié){盒子放在了垃圾桶上就揚(yáng)長(zhǎng)而去，然后被別人碰下來(lái)，有一個(gè)同學(xué)路過那里，不小心被絆了一下，以為是后面的同學(xué)在推她，就指責(zé)后面的同學(xué)可后面的同學(xué)說(shuō)不是，就這樣一不必要的麻煩發(fā)生了。后來(lái)，還是一個(gè)二年級(jí)的小朋友撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾桶了。

通過這件事，我知道，其實(shí)文明，離我們很近，近的觸手可及。

“講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí)”，這不是20xx年的宗旨嗎？

讓我們都來(lái)當(dāng)文明小衛(wèi)士吧！

第五篇：文明作文匯總

文明作文匯總八篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的文明作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文明作文 篇1

在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，張雨和李雪興高采烈地去上補(bǔ)習(xí)班。

他們邊走邊討論著老師留的作業(yè)，這時(shí)，張雨皺著眉頭，捏著鼻子，說(shuō)：“好臭，是什么東西這么臭？”李雪指著前面的垃圾桶說(shuō)：“快看，是垃圾桶前面的垃圾！”接著，又撇撇嘴說(shuō)：“也不知道誰(shuí)這么缺德。”只見墨綠色的垃圾桶周圍遍地都是散落的垃圾：有雞蛋殼、爛菜葉、果皮……甚至有一個(gè)香蕉皮囂張地把腿伸了出來(lái)，上面還有一群嗡嗡作響的蒼蠅正在飛來(lái)飛去。

李雪一拍腦袋，說(shuō)：“要不，咱們把這些垃圾送“回家”吧！”說(shuō)完，彎腰戴上了手套，一把一把小心翼翼地把垃圾送回了垃圾桶。張雨說(shuō)：“雖然我們這次把垃圾送回了‘家’，但會(huì)不會(huì)還有其他人這樣做呢？不行，我得想個(gè)辦法。”于是，張雨拿出了筆和紙?jiān)谝慌哉J(rèn)認(rèn)真真地寫了起來(lái)。

李雪送完了最后一把垃圾，看見張雨正寫著什么，便好奇地走了過去，只見張雨在一張大白紙上認(rèn)真地寫著，寫完后往垃圾桶上一貼，上面赫然寫著幾個(gè)大字：文明，只差一步。“妙！妙！妙！真是妙極了！”李雪伸出了大拇指說(shuō)。

這時(shí)，一個(gè)叔叔過來(lái)扔垃圾，他剛想把垃圾仍在地上，卻看見了垃圾桶上貼的字，摸了摸頭，笑了兩聲，把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。“耶！”張雨和李雪激動(dòng)地?fù)袅艘幌抡疲吲d地走了。

文明作文 篇2

前些時(shí)候，我在電視上看到：政府規(guī)定機(jī)動(dòng)車要在斑馬線前停車停車禮讓行人，不然就要罰款。我心中有一個(gè)問號(hào)：那么多開車的人，會(huì)做到嗎？

有一天，我和外婆正在經(jīng)過斑馬線，看到不遠(yuǎn)外駛來(lái)一輛6路公交車，我和外婆想等公交車開過再走，便停了下來(lái)，出乎意料的是：公交車在我們面前停了下來(lái)，車上的駕駛員叔叔對(duì)我們擺了擺手，示意我們先過去，我對(duì)叔叔說(shuō)了聲謝謝，便拉著外婆快步走過了斑馬線。

這件事深深在烙在我的腦海里，我國(guó)交通一直很擁護(hù)，經(jīng)常出現(xiàn)堵塞、撞車的現(xiàn)象，嚴(yán)重的時(shí)候還導(dǎo)致死亡。如果每個(gè)開車的人都能好像這位叔叔一樣，做到文明禮讓，我們行人可以自覺遵守交通規(guī)則，那么，我們就可以生活在一個(gè)安全的環(huán)境中了。

讓我們都從最簡(jiǎn)單的做起：禮讓斑馬線吧！

文明作文 篇3

閑著無(wú)聊翻新聞，竟翻出“埃及千年文物現(xiàn)中國(guó)游客刻字”這樣的新聞。這也著實(shí)讓我捏了把汗。唉，中國(guó)游客們這樣不文明的行為，太多了。

我去故宮游玩過一回。最近看到一條新聞令我不寒而栗：有人在故宮的一口缸上刻下了“到此一游”四個(gè)醒目大字。故宮，這個(gè)見證了大清王朝歷史，每年接待一千五百余萬(wàn)名游客的巨型皇宮，居然會(huì)遭到如此玷污，實(shí)在令人汗顏。

回想起去巢湖的一次旅游。當(dāng)時(shí)去登文峰塔，從塔底爬到塔頂，墻上被刻滿了密密麻麻的字，全是“到此一游”。現(xiàn)在旅游時(shí)看到的風(fēng)景幾乎要忘得一干二凈，但是墻上的字卻依然歷歷在目。

現(xiàn)在的中國(guó)游客們，對(duì)于文明，文物，似乎沒有什么意識(shí)。古代的圣賢，本來(lái)早已教我們“不學(xué)禮，無(wú)以立”了；可惜在我們游玩時(shí)，這股高興勁早已把這些教誨沖得無(wú)影無(wú)蹤。在旅游景點(diǎn)里，我們不僅看到有人在文物上亂刻亂畫，還經(jīng)常看到許多人無(wú)視“禁止采摘”“禁止踩踏”的標(biāo)識(shí)，肆無(wú)忌憚地踐踏風(fēng)景區(qū)里的花草，攀摘花朵。甚至有的人就直接坐在草坪“禁止入內(nèi)”的標(biāo)牌后野餐，視其為無(wú)物，“禁止”二字都要哭了！

中國(guó)游客們不僅把“不文明”這一“美德”在國(guó)內(nèi)旅游景點(diǎn)“發(fā)揚(yáng)光大”，還將它帶往全世界。

紐約華爾街的金牛像，是舉世聞名的。許多來(lái)到紐約的游客，都在會(huì)到它的前面合影

留念，希望有一個(gè)好運(yùn)氣。但最近有人拍下了一群十分盼望有好運(yùn)的中國(guó)游客翻身騎上牛

背，與之合影。行為被曝光，這些“文明”的游客們恐怕就要“騎牛難下”了。

這些都確實(shí)反映了中國(guó)人的素質(zhì)是“稍微”差了一點(diǎn)的。

不文明行為的頻繁，讓我們更加深刻地思考文明旅游的重要性。在牛背上率性“騎行”；在風(fēng)景區(qū)里肆意踐踏；在文物上隨意刻字，整個(gè)國(guó)家的素質(zhì)，都被這些不文明的游客拉低了。“中華”二字，這些人可丟不起。

當(dāng)然，前些天，黃渤稱自己在帕勞潛水時(shí)撈到了一包中華香煙，這可真是已經(jīng)把“中華”二字的臉丟了不少。不過我們現(xiàn)在正提倡“文明”旅游，竭力防止不要再被類似的.情況“連累”。

文明旅游，人人有責(zé)。即使是中國(guó)人，也不能任性妄為，一定要文明地在外游玩。如果連這一點(diǎn)都做不到，那“禮儀之邦”可就成為虛談了。

文明作文 篇4

上周我和媽媽去公園玩，還沒到，嘩啦啦下起了雨。我想：“這都下雨了，里面該沒有多少人吧？”等媽媽停好車，我們打著傘向檢票口走去，天吶！遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到“長(zhǎng)龍”般等待入場(chǎng)的隊(duì)伍。

我和媽媽排在隊(duì)伍的最后邊。一分鐘，五分鐘，十分鐘……我兩腿都有點(diǎn)酸了，還是沒有輪到進(jìn)場(chǎng)。我給媽媽說(shuō)：“能不能給檢票的大哥哥說(shuō)說(shuō)，咱先進(jìn)去啊？”媽媽微微一笑說(shuō)：“你往前面排隊(duì)的人群中看看。”

我抬頭看去，因?yàn)橛晗碌猛蝗唬瑤讉€(gè)備用傘下聚集著很多人。有的身子露在傘外，我想他們大概只有頭發(fā)沒濕吧；有位媽媽帶著女兒，媽媽用手護(hù)在孩子頭上，大概這樣可以遮擋些雨吧。

我打著傘，不怕淋雨，更應(yīng)該耐心等待入園。隨后，我拉著媽媽往隊(duì)伍后面退了退，讓身后兩個(gè)沒打傘的小妹妹站到前面。媽媽給我豎起了大拇指，雖然身體感覺有些涼，但我的內(nèi)心是溫暖的。

文明素質(zhì)還體現(xiàn)在乘坐手扶電梯上。每次從地下停車場(chǎng)出來(lái)，都要坐長(zhǎng)長(zhǎng)的一段手扶電梯。有一次乘電梯，我和媽媽并排站立，媽媽卻把我拉到了她前面。我正在納悶時(shí)，就看見一位叔叔慌慌張張地從后面跑過來(lái)，由于其他人都站在電梯的右邊，叔叔快速通過了電梯。我恍然大悟，我們都應(yīng)該為可能出現(xiàn)的疾行者提供方便。

在我們身邊，很多小事中也都體現(xiàn)著文明：不隨地吐痰，公眾場(chǎng)合不高聲喧嘩，按信號(hào)燈通行，尊老愛幼……文明凝聚在一聲“謝謝”中，文明是一束光，一片情，一種愛。

我們的國(guó)家是個(gè)文明古國(guó)，文明必須傳承。只有傳承文明，踐行美德，我們的祖國(guó)才能更加文明和諧。

文明作文 篇5

一天下午，小紅和小明放學(xué)后一起回家。他們倆一路上嘰嘰喳喳地聊個(gè)不停，好不熱鬧。正在聊得起勁時(shí)，小紅突然聞到了一陣臭味，她連忙把鼻子捂住。

小明也聞到了臭味，他和小紅一起上前查看。原來(lái)啊，在垃圾桶的不遠(yuǎn)處，有一大堆臟兮兮的果皮紙屑。

小紅看到了這場(chǎng)景，毫不猶豫的跑過去將垃圾撿起。一旁的小明疑惑不解的問：“小紅，垃圾這么丑，你干嘛撿它們呢？”小紅轉(zhuǎn)身向小明解釋：“這垃圾是很臭，正因?yàn)槿绱耍覀儜?yīng)該讓它回到垃圾桶里，不能讓其他人也聞到臭味啊！而且，把垃圾隨手一丟，清潔起來(lái)很麻煩，會(huì)污染環(huán)境的！”

小明一聽，臉立刻紅了，他知道自己不該那么自私。他也想幫助小紅，可垃圾已經(jīng)撿完了，怎么辦呢？這時(shí)，他想到：為什么丟垃圾的人不肯多走一步，把垃圾丟進(jìn)垃圾桶呢？那一定是他們的懶惰和對(duì)環(huán)保的不在意造成的。

小明想著，拿出一張紙，在紙上寫下：“文明——只差一步”，然后把它貼在垃圾桶上。面對(duì)小紅不解的目光，他說(shuō)：“我想給人們一些警示，讓他們明白，多走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，就是一種文明習(xí)慣。從一點(diǎn)一滴做起，才能真正地保護(hù)環(huán)境，為地球添一份綠色！”

小紅聽了，對(duì)小明豎起了大拇指。接著，他們倆又手拉手，迎著傍晚的夕陽(yáng)回家了。

文明作文 篇6

泱泱大國(guó)，幾千年的文明，何以傳承下去？靠的是一種韌性。一種曲而不折，剛?cè)岵?jì)的力量。

古希臘、古巴比倫文明，曾經(jīng)燦爛輝煌，卻最終走向了消亡，而中華上下五千年，從未斷代——在歷史的長(zhǎng)河中，一種文明是脆弱的、是短暫的，但一種具有韌性的文明，卻是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而不易“折斷”的。

中國(guó)文學(xué)藝術(shù)便是如此：從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到漢賦、駢文，唐代有詩(shī)宋有詞，明有小說(shuō)元有曲，在文學(xué)體裁的變換中，體現(xiàn)著文化的傳承和發(fā)展，在朝代的更迭中，流傳至今。這體現(xiàn)著文明堅(jiān)實(shí)而變通的韌性——破中有立。

而這種文明的韌性正來(lái)自于中國(guó)人的韌性——蘇軾仕途不順，但并不消極沉淪，而是豁達(dá)從容，寫下”竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪放詩(shī)篇；蘇武出使匈奴被扣留，因不肯投降而被單于幽于大窖之中，嚙雪咽氈卻依舊不肯背棄朝廷，后又被流放去邊疆牧羊，去時(shí)正年壯而回時(shí)須發(fā)盡白……人是文明的物質(zhì)載體，正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)中國(guó)人的堅(jiān)實(shí)而頑強(qiáng)的精神品格，造就了中華民族的韌性，匯集成了中華文化、中華文明的韌性。

這種韌性在關(guān)鍵時(shí)刻、關(guān)鍵時(shí)期，更加顯得重要。近代西方列強(qiáng)的侵略，使中國(guó)走向半殖民半封建的黑暗深淵，此后的數(shù)十年間，戰(zhàn)亂頻繁，山河破碎，民不聊生。在這樣的險(xiǎn)境中，國(guó)土幾盡淪陷，是無(wú)數(shù)仁人志士在黑暗中求索，才探尋出了中華民族的路——正是這種在強(qiáng)壓下百折不撓，在“隱忍的痛”中成長(zhǎng)的韌性，拯救了中華文明，成就了中華文明。

“前事不忘，后事之師”。曾經(jīng)的屈辱不會(huì)忘記，在當(dāng)今的時(shí)代，中華民族已經(jīng)站起來(lái)了，這時(shí)的中華文明的韌性，便體現(xiàn)出了“柔軟”的一面——這種“韌”是開放而包容的，是多元而融合的。從一帶一路，到文化博覽會(huì)，中國(guó)尊重文化多樣性，對(duì)外來(lái)文化秉持包容的態(tài)度，積極促進(jìn)多元文化的交流，相互借鑒，體現(xiàn)大國(guó)風(fēng)范、大國(guó)情懷；以包容的態(tài)度，兼收并蓄，在“各美其美，美美與共”中互鑒發(fā)展，在發(fā)展中展現(xiàn)文明的“韌”——熔鑄百家的氣魄，以及海納百川的胸懷。

當(dāng)今世界處于巨大的變革中，“是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”。中國(guó)還會(huì)經(jīng)歷許多困苦與磨難，道路更是漫長(zhǎng)而曲折，但前途是光明燦爛的，中華文明的這種“韌性”將會(huì)引領(lǐng)我們中華民族走向繁榮，走向富強(qiáng)！

文明作文 篇7

四個(gè)不同顏色的垃圾桶整齊地?cái)[在我家的客廳里，桶身上分別寫著：有害垃圾、可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。而這四個(gè)看起來(lái)普普通通的垃圾桶，可是我們家能保持良好家庭環(huán)境的“大功臣”呢！

自從有了這四個(gè)桶，我家的垃圾分得可清楚了：廢電池等金屬物品要進(jìn)有害垃圾桶；剩菜果核等進(jìn)廚余垃圾桶；廢紙得入可回收垃圾桶；碎瓦陶瓷屬于其他垃圾中的一員。

有一次，爸爸雪碧喝完了，剩下一個(gè)空塑料瓶，爸爸卻誤以為塑料是有害垃圾，便把塑料瓶扔進(jìn)了紅色垃圾桶。過了一會(huì)兒，我去丟廢紙屑，無(wú)意間看見了紅色有害垃圾桶中有一個(gè)塑料瓶，我急忙撿出了塑料瓶，拿到爸爸面前，鄭重其事地說(shuō)：“爸爸，塑料是其他垃圾，您怎么能扔進(jìn)有害垃圾桶呢？垃圾分類是很重要的，每個(gè)人都要做到。您如果不清楚怎么分類，小區(qū)門口的宣傳欄里有相關(guān)的知識(shí)，您可得仔細(xì)看看！”

“可有些人說(shuō)塑料盒和塑料袋對(duì)人體有一定危害，塑料瓶是塑料做的，應(yīng)該也屬于對(duì)人有害的垃圾，那又為什么要扔進(jìn)其他垃圾桶而不扔進(jìn)有害垃圾桶呢？”爸爸疑惑不解地問。

“這個(gè)嘛……”我稍作思考，用手比劃了幾下，“原因很簡(jiǎn)單，舉個(gè)例子吧！就拿廢電池和塑料來(lái)說(shuō)吧，廢電池不僅對(duì)環(huán)境有害，對(duì)人體也有較大的影響，而且還是很危險(xiǎn)的！一旦和一些易燃易爆的化學(xué)類物品放在一起，那后果不堪設(shè)想啊！可是塑料就沒那么大的危害，所以就歸類于其他垃圾。”爸爸聽了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，他就把小區(qū)門口有關(guān)垃圾分類的小知識(shí)打印出來(lái)，貼在了家中最顯眼的位置，以便大家平時(shí)扔垃圾時(shí)參考和記憶。

除此之外，我還參加了一些分發(fā)“垃圾分類”傳單的活動(dòng)，向大家宣傳垃圾分類的重要性和必要性，讓更多人了解該如何對(duì)垃圾進(jìn)行處理和分類，為創(chuàng)文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。

城市是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭組成的，如果每家都做到“垃圾分一分”，那么城市就會(huì)美十分！

文明作文 篇8

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過：“我國(guó)的書法藝術(shù)是東方的瑰寶，它不是詩(shī)卻有詩(shī)的韻味、它不是畫卻有畫的美感、它不是舞卻有舞的節(jié)奏、它不是歌卻有歌的旋律。”千百年來(lái)，它滋養(yǎng)了一代又一代的文人學(xué)士，并吸引人們不斷探索開拓，逐漸形成了一門博大精深、氣象萬(wàn)千的藝術(shù)。

然而，快節(jié)奏的生活方式，圖畫時(shí)代的快餐文化，個(gè)性追求下的嘻哈表達(dá)，正在漸漸蛀蝕著民族語(yǔ)言這一精神家園。

如今，大部分學(xué)生書寫習(xí)慣、書寫姿勢(shì)、書寫品質(zhì)都很差，用“臟、亂、差”三個(gè)字來(lái)形容學(xué)生書寫現(xiàn)狀不為過。書寫往往頂著紙的四邊書寫，字跡潦草，密密匝匝、擠擠挨挨不能做到亮行亮格，整體缺乏書寫布局上美的追求。

漢字傳承著中華民族的美德，也記錄著我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣。只有你理解漢字，把這些或者更多的與中華民族有關(guān)的那種文明、那些美德體現(xiàn)在漢字身上，那你就把漢字優(yōu)美了，也把漢字寫規(guī)范了。

漢字的書寫原則蘊(yùn)含著為人處事的方法及做人的道理。漢字的書寫講究避讓伸展照應(yīng)與互盼，不但每一筆每一部分要寫好，還要注意各部分相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)整體觀念。這樣寫出來(lái)的字才能稱得上優(yōu)美。做人也是這個(gè)道理，一個(gè)高尚的人，在發(fā)展自己的同時(shí)也會(huì)為自己周圍的人提供發(fā)展的空間與機(jī)遇。會(huì)幫助別人與自己共同發(fā)展，只寫好部分，漢字的整體性差一點(diǎn)仍不失為一個(gè)較好的字，一個(gè)自己發(fā)展不損害別人利益的人仍不失為一個(gè)比較高尚的人。

如果漢字書寫只注重筆畫或某一部分，不照顧其他部分，甚至損害其他部分，寫的這些部分在好整字的效果也是很差的。同樣的道理做人如果只為自身的利益，損害他人的利益，這樣的人是一個(gè)自私的人。

為人處事在漢字身上體現(xiàn)的更是淋漓盡致，漢字的書寫有伸有縮、有包容，使整個(gè)字渾然一體，在漢字里形成凝聚力、形成向心力、形成合力。各部分相互映襯，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使整個(gè)字有精有神。中國(guó)人為人處事倡導(dǎo)謙讓包容，謙讓了別人也就幫助了自己，寬容了別人也就是等于原諒了自己，有了這些美德你才能與他人和睦相處，才能受到他人的重用與尊敬，才能體現(xiàn)一個(gè)人在社會(huì)這個(gè)大家庭中的價(jià)值。

中國(guó)人做人講究清白，漢字的書寫要清晰即布局均勻。人清白了受人尊重，字清晰了神韻更佳；中國(guó)人做人講究做人要誠(chéng)實(shí)大方，漢字則要求書寫要穩(wěn)健端莊，誠(chéng)實(shí)大方讓人信賴羨慕，穩(wěn)健端莊的字才讓人感到形象逼真；中國(guó)人講究做人君子求和不求同，就是與自己意見相同的人做朋友，與自己意見不相同的人也要允許人家保留意見。求同存異共同發(fā)展，在書寫漢字時(shí)要“燕布雙飛”重疊的筆畫力求變化，這樣組合起來(lái)才不會(huì)呆板。

漢字本身也蘊(yùn)含著中華民族的人情風(fēng)俗。國(guó)家是由許多小家組成的。在這些小家中都有一位家長(zhǎng)來(lái)料理家中的事務(wù)，常言說(shuō)的好家有千口主持一人，可見主持家務(wù)人的重要，離開主持就什么事也辦不成，即便是全家都是人才，就會(huì)變得群龍無(wú)首，家就不像家了。一個(gè)好家必須有領(lǐng)頭雁，這就是家庭主持。漢字有主筆無(wú)論漢字的筆畫多少都有一個(gè)主筆，主筆寫好了，字就好了一半，即使其他筆畫寫的稍有遜色，主體卻是好的。如果主筆寫錯(cuò)了，其他筆畫寫的再好也難起死回生。字就寫砸了，如此等等言之不盡。

漢字蘊(yùn)含著天文知識(shí)，“日”“月”描述著太陽(yáng)和月亮的形狀，春夏秋冬記錄著一年四季的氣候變化。

漢字蘊(yùn)含著自然現(xiàn)象，“火”字讓你聯(lián)想到烈火熊熊，火苗呼呼。“秋”讓你聯(lián)想到禾一類的植物的葉子，如火一樣的紅艷，“霜葉紅于二月花”的秋景年年如此。

漢字描繪著大自然的地容地貌，湖、泊、海、洋記錄著存水的地方，“水”則記錄著流水的地方，“山”描繪著崇山峻嶺的連綿起伏，“凹”與“凸”讓你感受洼地與土丘的差別。

漢字訴說(shuō)著中華民族的歷史，樹葉穿成串，茅草編成片兒以及獸皮等，披在肩上位“衫”，圍在腰間為“裙”，這是人類穿著最早的衣服，他告訴人們?cè)缭谶h(yuǎn)古時(shí)代人類已經(jīng)對(duì)包裝研究，逐步走向文明。

漢字是神奇的，漢字的奧秘是無(wú)窮的，漢字留給后人的是無(wú)限的智慧；漢字的博宏精深，是中華民族舉世無(wú)雙、得天獨(dú)厚的一份歷史遺產(chǎn)。