第一篇：第十屆模擬招聘主持人策劃最終版

男：尊敬的各位領導，各位來賓，女：親愛的老師們、同學們，以及成功晉級前四強的各位選手們 合：大家晚上好！

女：這里是由河南大學工商管理學院團委，學生社團聯合會主辦，河南大學管理協會承辦的，第十屆模擬招聘總決賽的活動現場，我是主持人代思夢。

男：我是主持人葉茗暉。河南大學管理協會積極響應國家加強高校精神文明建設的號召，依照近期關于中原經濟區建設中所提出的“中西部高等教育振興計劃”的指導意見，并遵從于國家“服務發展、人才優先、以用為本、創新機制、高端引領、整體開放”的24字方針政策，適時舉辦“第十屆模擬招聘”活動，立足于學校，面向全校師生，為大學生解答疑惑；直面招聘現場，讓大學生提前體驗社會競爭的真實性，為踏入社會做好充足的準備。女：自模擬招聘舉辦以來，如今已經成功舉辦到第十屆。河大百年，模擬招聘十年，十年一總結，十年磨一劍。現今的模擬招聘活動已申報為校級活動，成為學生社團活動中的一個響亮的品牌，也是河南大學最具影響力和美譽度的活動之一。第六屆“模擬招聘”更是被全國高校本科教學評估專家組點名作為學校校園文化考評項目。

男：那么下面我宣布，河南大學第十屆模擬招聘總決賽 合：正式開始！

男：首先，由我榮幸的為大家介紹蒞臨本次活動現場的領導和嘉賓，他們分別是??（每宣布一位嘉賓，嘉賓站起，觀眾鼓掌，女主持人：歡迎您的到來）

女：另外，今天到場的還有??的朋友們

男：工商管理學院學生會，社團聯合會以及各兄弟社團的負責人 女：歡迎你們的到來

男：下面我們掌聲歡迎***對本次模擬招聘決賽進行致辭，大家歡迎

女：感謝***的精彩致辭。本次模擬招聘包括初賽，復賽，決賽。經過復賽20進4殘酷的淘汰賽之后，今天由4位入圍選手帶大家走進專業、逼真的模擬面試。首先讓我們首先用熱烈的掌聲祝賀他們。（掌聲結束）

男：本次模擬公司和模擬職位為北方重工開封區域銷售副經理。關于北方重工的企業背景和具體信息介紹，請看大屏幕。（播放視頻）

（視頻結束后）

女：下面有請***為我們闡明本崗位對應聘者素質及專業技能的核心要求。（發言完畢）女：感謝***。

女:首先讓我們用熱烈的掌聲有參加面試的四位競聘者閃亮登場，一號選手王志龍，二號選手李佳鎂，三號選手付鵬，四號選手劉鵬飛

男：好的，請選手到選手區準備我們接下來的比賽，下面由我介紹一下決賽的賽制，今天晚上的比賽分為四輪，第二三輪比賽中我們會各自淘汰一名選手，第四輪中產生我們的總冠軍 女:誰會成為的總冠軍呢？讓我們拭目以待。。

男：我們都說職場如戰場，戰場中要求士兵敢于亮劍，那么職場中的應聘者是不是也要亮出胸中之劍呢？接下來進入我們的第一個環節 合：風云諸侯（環節開場視頻）

女：歡迎進入第一個環節——風云諸侯。本環節由1號，2號，3號，4號選手依次進行演講，競聘演講內容主要包括自我介紹和競聘理由，要求簡明扼要地向嘉賓和觀眾展示出自己的風采。限時100秒，最后三十秒鐘進入倒計時，各位選手們，接下來把你們最亮麗的一面展示給大家吧！首先讓我們掌聲有請1號選手出場（鼓掌，一號出場）男：好的，時間到，非常感謝一號選手精彩的自我介紹，接下來有請2號選手。

（1號完畢依次是2，3，4號。注意演講如果超出時間，主持人應提醒其停止發言。）

男：感謝四位選手的精彩介紹，經過第一輪我們就可以看出選手們各個都是才華橫溢、一鳴驚人。下面我們一起進入第二個環節——群雄逐鹿（環節開始視頻）

男：歡迎進入本環節——群雄逐鹿，該環節進行的具體方法是無領導小組討論，四位選手結合為一個小組，小組不設組長。女：宣布討論題目后，選手有2分鐘時間構思發言提綱,2分鐘后，按照順序每個人用2分鐘時間闡述自己的觀點；之后是小組自由討論時間，闡述自己觀點并對別人的觀點提出意見，要求單個選手單次發言時間不能過長，此環節限時5分鐘；最后選手有2分鐘時間共同構思整理發言提綱，2分鐘之后選出一名代表發言，發言時間為3分鐘。

男：好的，具體是什么問題呢，請看大屏幕。(視頻播完后)男：騰訊公司依靠其強大的基礎即時通訊軟件平臺，模仿并超越其他已有軟件模式，開發自己的軟件項目，并得到空前的成功。然而這種發展模式所引起的爭議也從未停止過。

請選手們分析并討論騰訊的這種發展模式該不該繼續下去 女：請四位選手上場（選手上場后）你們有2分鐘時間構思。計時開始。

男：思夢，我想問問你，你對騰訊的軟件模仿了解多少？ 女：我啊，我知道QQ炫舞模仿的是勁舞團，QQ三國模仿盛大冒險島，QQ飛車模仿的是跑跑卡丁

男：知道的還不少啊，我告訴你不只是他們的游戲是模仿來的，連騰訊的QQ都是在模仿ICQ。

女：但是盡管這樣，騰訊的發展正如資料上所言，得到了空前的成功。

男：不過這也讓他有了很多的負面爭議，并且讓人懷疑騰訊的未來是不是只能靠模仿

女：那你覺得騰訊這樣的發展到底該不該繼續呢？

男：這個我真的不大好說，還是看看我們的選手是怎么回答這個問題的吧

女：那就讓我們一起拭目以待吧（兩分鐘時間到）

男：好的，時間到，請選手依次做為時兩分鐘的發言。一號選手，計時開始。

（二，三，四號各自發言完畢）

男：對本次四位選手表現用一句話概括就是“腹有詩書氣自華，”他們的表現真的是相當的出眾，但不知道他們如果撞到一起，又會有怎樣的火花? 女：接下來是自由討論時間，限時五分鐘，計時開始。(五分鐘時間到)女：好的，時間到。下面你們有兩分鐘時間共同整理發言提綱，并選出代表發言。

男：好的，時間到，有請小組代表總結發言。（總結完畢）

男：有請點評嘉賓對本環節中各選手的表現進行點評(點評結束后)女：先請我們的選手下場休息，（選手下場后）好的，有請我們的評委老師對本環節進行總結并宣布被淘汰選手（總結宣布淘汰結果后）女：有請x號選手（將被淘汰選手請到舞臺中間，主持人站在選手兩側）對于這個結果，我們都非常遺憾，有什么想要對現場的觀眾說的嗎？（選手發言結束后）

男：雖然就此止步了，但是我相信你的精彩表現一定會給觀眾留下深刻的印象，讓我們掌聲歡送*號選手。

女：比賽時激烈的，但也是殘酷的，讓我們整理一下心情共同進入第三個環節

合：誰與爭鋒（播放環節開始視頻）

男：下面我們進入第三個環節——誰與爭鋒。大家可以看到我們的大屏幕上已經顯示出了三道情景演繹的問題，三位選手按照順序選擇自己的題號，每道題目選手都有30秒的準備時間，4分鐘的現場解答時間。下面請X選手抽取試題 X號：第x題。

女：（介紹情景劇，詳情見附錄）好的，首先請我們的工作人員進行情景演繹（情景演繹）

男：30秒計時開始。我想問一下咱們的觀眾朋友，你覺得關羽到底要不要放走曹操?......看來我們的觀眾都覺得關羽不能放走曹操（時間到）那么接下來就看看我們的選手怎么去說服他的將軍了，四分鐘計時開始

女：感謝我們X號選手這么漂亮的應答，有請工作人員下場，下面請X號選手選題（接下來的選手同上）

女：三位選手在本環節表現了他們的靈敏和睿智，隨機應變的能力發揮的淋漓盡致，在專家評委點評之前，請三位選手每人將有30秒的時間來為自己拉拉票，我們從一號選手開始。（如果超出時間，主持人提醒其停止發言）

男：下面請點評嘉賓對每位選手的表現進行點評（點評后）

女：請專家評委對本環節選手的表現進行總結并宣布一位淘汰選手。

（總結宣布淘汰結果后）

女：請x號選手上臺（將被淘汰選手請到舞臺中間，主持人站在選手兩側）此時此刻,面對這樣的結果，有什么想說呢嗎？（選手發言結束后）

男：其實從初賽的上百名選手到復賽的20位選手，走到今天已經很出色了，讓我們將最熱烈的掌聲送給這位選手。女：下面我們進入最后一個環節霸者無雙。（本環節開場視頻）

男：歡迎進入本環節——霸者無雙。大屏幕上有兩個關于案例分析的視頻，兩位選手依次抽取試題，并對視頻中提出的問題進行現場解答，視頻播放后，選手有30秒的思考時間，有請一號選手選題？

選手：第x個視頻。

男:好的，請工作人員播放視頻（播放視頻結束）

女：你有三十秒的思考時間，計時開始（根據視頻內容主持人自己發揮）

男:時間到，有請X號，你有2分鐘的解答時間。計時開始（解答完成后）

女：感謝X號選手，那我們的二號選手就只剩第x個視頻了。現在請我們的工作人員播放第x個視頻。（視頻播放完）

女：你有三十秒的思考時間，計時開始（根據視頻內容主持人自己發揮）

男:時間到，有請X號，你有2分鐘的解答時間。計時開始（第二位選手解答完成）

女：在專家評委點評之前，兩位選手每人將有30秒的時間來說明對方被淘汰的理由，我們從X號選手開始。（如果超出時間，主持人提醒其停止發言）

男：兩位選手都很有說服力啊，接下來就看看我們的點評嘉賓怎么說

（點評結束）

女：請專家評委對本環節選手的表現進行總結并將你們選中的總冠軍編號寫下來（專家發言后）

男：好的，激動人心的時刻到了，成為河南大學第十屆模擬招聘總決賽的冠軍的選手是。。，讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他。女：其實我們應該感謝四位選手給我們帶來這么精彩的表演，同時也要祝賀獲得本次活動優秀獎的三位選手，掌聲有請他們上臺領獎，有請xx嘉賓為他們頒發證書。

女：下面就讓我們隆重的請出本次模擬招聘的總冠軍，有請xx領導為冠軍頒發獎杯及證書（頒獎結束）、女：作為本次活動的優勝者，一定有很多話想要對大家說

（冠軍發言結束）

男：好的。讓我們掌聲歡送我們的冠軍下場休息

女:至此，河南大學管理協會第十屆模擬招聘活動圓滿結束，再次感謝各位領導，嘉賓，企業代表以及各位媒體朋友和親愛的觀眾朋友們蒞臨我們的活動現場，同時把掌聲獻給這次活動的籌辦方河南大學管理協會，為這次活動辛苦準備的管理協會的會員以及幕后工作者，感謝你們！男：告別今天，我們將站在新的起點，女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷 男：讓我們用有力的臂膀，使我們的管理協會更加神采飛揚； 女：讓我們用熾熱的豪情，使我們的百年母校更加欣欣向榮。

男：節目最后非常感謝河南大學主持人協會，河南大學影視協會攝制組對本次活動的大力支持！

合：各位觀眾，讓我們一起相約，來年再見！

主持人采訪

（會長）這次的模擬招聘活動即將落幕，這期間大家都付出了很多，對于所有參加此次活動的同學們，你有什么話想對他們說？

（副會長）十一年的管理協會，十年的模擬招聘，在今后的道路上，我們要走得更遠，那么你對未來的管理協會有什么期望和要求？

（部長）

1、這次的活動離不開你們的努力，管理協會的每個成員都在努力工作，這是我們都能看到的，在此他們需要你們的肯定和鼓勵

2、這次的活動相信你們都經過了精心準備和努力工作，你認為你們的工作安排有哪些地方值得今后借鑒延續，哪些地方還存在一定問題？

（部員）從這次的模擬招聘活動中，你有什么收獲和感悟嗎？

話劇一《敗走華容道》

在三國中，赤壁之戰，無人不曉。曹操戰敗，狼狽不堪途徑華容道，卻不料竟與關羽相遇，希望念在昔日收留過關羽恩情的恩情上放其歸去，但關羽又礙于對大哥劉備的忠心左右為難。自古忠義兩難全，一遍是舊時恩情，一邊是將士忠義，何去何從，且看情景劇《敗走華容道》 話劇二《西游記》

話說唐僧師徒四人自西天取經歸來,整日過著平淡的生活,沒有了神出鬼沒的驚心動魄，多了一絲平淡無奇；沒有了除妖斗魔時的驚天動地，多了一些瑣碎無聊；沒有了師傅的危機四伏，卻多了唐僧的羅哩羅嗦。逐漸的,三個徒弟對師父的碌碌無為充滿抱怨,對他的羅嗦不勝其煩,都想著要獨自出去闖蕩,師徒四人會發生何種爭辯呢?讓我們拭目以待吧 話劇三《加薪三十三天》

失戀三十三天的劇情剛落幕，面對日益飛漲的房價，不堪重負的王小賤和黃小仙要求大佬王加薪，然而因為公司最近在辦一個大項目，流動資金全部投入使用，在這矛盾進行中，會發生什么呢？讓我們一起關注。

第二篇：大學生模擬招聘策劃（精選）

大學生模擬招聘會策劃書

一、活動主題：

大學生面對就業的壓力，提前進行面試實驗。

二、活動目的：

面臨著大學生的就業問題，為了提升廣大學生的就業意識，培養學生的就業技能，活躍校園就業、創業氣氛，四川師范大學成都學院電子工程系為同學們提供一個了解招聘、熟悉招聘、走進招聘的平臺，提供一個展示自我，完善自我，挑戰自我的機會.以便同學們在以后的面試過程中不會出現尷尬的場面，使同學們對自己有足夠的信心和平常心理去進行面試。

三、活動宣傳：

宣傳部（各班宣傳委員）做好本次活動的宣傳動員工作.四、活動前期準備

1、向學院申請并得到允許。

2、邀請評審嘉賓.3、準備好活動時所需要的知識問題

4、由各班班委做好策劃并上交輔導員處

5、確定活動場地

五、初賽活動流程

本次活動為模擬招聘會初賽,在初賽中勝取的同學將進入最終的決賽!活動開始由主持人宣布活動開始,介紹嘉賓,歡迎各位的到來.第一環節:自我介紹

在此環節里,各同學對自己的特長等方面做介紹.并交上自己準備的個人簡歷。

第二環節:在做完自我介紹后由面試官進行提問或者提出一個話題,由選手自由發揮,就這個話題,闡述自己的觀點和看法.第三環節:評審嘉賓提問(可以由嘉賓自主決定是否有問題提問,如沒有問題就進行簡短點評).第四環節:進行亮分,評審打分，由一位同學統一計分.第五環節:在所有參賽同學都完畢后宣布進入決賽名單.六、決賽活動流程

第一環節：主持人介紹評委和嘉賓

第二環節：XXX致辭并宣布模擬招聘會決賽開始。第三環節：應聘開始

1、競聘演說：包括自我介紹，對職位的認識及以后的工作思路，時間2分內。

2、主持人串詞。

3、競聘者演說。

4、評委評分。

5、結構化面試：選手將現場進行回答主考官所問的問題，回答時間3分鐘。

6、評委評分。

7、情景化面試：專業評委將對應聘者進行現場即興提問，每位評委對本崗位應聘者進行提問，每位選手問一個問題，回答時間3分鐘。

8、評委對應聘者進行一對一提問,應聘者進行回答。

9、評委評分,并進行總結。應聘者分為兩個小組，輪流對一個案例進行7分鐘的討論，之后每組推薦一個代表陳述本組觀點，限時3分鐘。

此環節主要是考查應聘者的綜合協調能力和領導能力，在應聘者討論的同時，評委對每個應聘者評分。

第四環節：每位評委對此次招聘進行點評，同時工作人員進行記分統分。第五環節；XXX宣布獲獎名單。第六環節：主持人宣布比賽結束。

七、活動時間地點

活動時間（待定）,地點（待定）

八、活動效果預測

通過參加模擬招聘會，提前感受應聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學習過程中進行彌補.同時也為同學們提供一個展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺.舉辦大型模擬招聘是為我班同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二學生有良好的教育指導作用。讓我院學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

備注：設立一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎。分別發放不同獎品給予獎勵。

2011-4-18

第三篇：人才市場模擬招聘策劃

人才市場招賢令

人才市場招賢令

策

劃

書

主辦：金融與統計學院分團委學生會 承辦：金融與統計學院實踐創業部

人才市場招賢令

“人才市場招賢令”活動策劃

一、活動背景

隨著全國高校的擴招，金融危機的沖擊，以及近幾年經濟發展狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。社會對畢業生素質的要求逐漸提高，就業市場逐漸走向有序化和多樣化。大學生普遍對于未來的就業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏自身體會，導致學習目標不明確。而現在許多企業也無法在應屆畢業大學生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的狀況。造成該現象的原因主要在于學生和就業單位信息缺乏交流與溝通，學生難以了解社會對人才的要求標準，企業也無法將其要求順利傳遞給學生。應對這樣一個形勢趨向，我校金統院團學精心策劃，強力推出了一個大型的金融類企業模擬招聘會，借此搭建一個學生與企事業單位之間的招聘平臺。并希望通過這次活動，讓湖大學子能夠零距離接觸招聘，為其提供更多與社會接觸的機會，親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，更清晰的剖析自己，全面認識自我，提高在校學生的求職能力和職業規劃意識。幫助廣大學生揚起理想之帆，開啟追夢旅程。

二、活動目的

本次模擬招聘會活動是為在校大學生尤其是09級的同學提供一個認識企業模式、了解企業需求、與企業進行交流和展現自我才華的平臺，使大家逐漸了解企業的文化特色和招聘流程，掌握簡歷書寫技巧，獲得面試經驗，提高自我能力。旨在通過這個學習和交流的過程，同學們能更好的了解自己優勢和劣勢，明確學習目標，盡早的關注人才市場的動態，進行職業規劃，從而，在未來激烈的人才競爭中找自己的一席之地。同時，本次活動也是為了給企業提供一個了解高校人才狀況，展現企業文化特色，擴大在學生群體中的影響力以及樹立企業自身形象的機會。

三、活動時間：

2011年11月 日（待定）

人才市場招賢令

四、活動地點：

五、活動地點可行性分析：

場地總體情況概述：本場地位于學生公寓四棟樓下，主要由一大塊廣場式空地組成，在邊界處有籃球架一個，三面被宿舍樓圍住，二條道路分別通向公寓門口與校外馬路。

1、場地的優勢：

(1)相較另一個場地備選水教來說，本場地空間更大，無論是擺桌，或是搭舞臺式演講臺，都有足夠的場地提供。

(2)本場地不會影響到同學們的正常學習，而水教里則總有各個年級的學生自習，學習，上課；相比之下，本場地更合適。

(3)相較水教，本場地是一整片的場地連在一起，而水教是各自相對獨立的教室，在活動組織時，本場地更利于工作人員調控全場，把握全程。

2、場地的劣勢：

由于在公寓樓下，可能會比較喧鬧，進行職場招聘的氣氛可能不夠。

解決方案：四棟樓下太過喧鬧的問題，可以通過活動現場秩序的調節，進行 工作上的協調來緩解。

3、總體評估：

本次活動選擇以四棟樓下作為活動場所，是可行的，也是目前條件下最為合理的選擇。

五、活動對象：

六、承辦單位：

七、活動流程：

1、前期準備

（1）部門內部分工與商討

人才市場招賢令

a.部門內部設置三個責任小組分工組織活動，分別為宣傳小組、組織小組、協調小組，具體組員待定，由三位部長帶領三個活動小組開展活動；

b.宣傳小組4~6人，組織小組8~12人，協議小組4~6人； c.具體任務時間及完成期限待定。

（2）前期宣傳

（主要由宣傳小組負責）

a.海報宣傳：將制作2張海報用于活動前期的宣傳；

b.橫幅宣傳：將制作2條橫幅懸掛于北校區的教學區和宿舍區的醒目地段。主贊助商家可以冠名此次活動，標題可為“湖南大學2011××杯人才市場招賢令活動”(可根據商家的意見給予宣傳)；

c.傳單宣傳：設計一份活動宣傳傳單，并于報名活動2~3天之前于龍王港公寓門口進行傳單發放，初定為印500份傳單；

d.通知宣傳：將活動策劃交予主席團處審核，通過后，將活動介紹及報名方式做成通知發到各院年級輔導員處，并在金小團人人發布相關通知，由各班班委領取通知并在班級內部宣傳。

e.媒體宣傳：聯系湖南大學新聞網、廣播站、湖南大學學生會網站、湖南大學愛晚紅楓網、湖南大學報望麓自卑校園BBS等對本次活動進行報道，擴大影響；

f.為“簡歷書寫培訓與經驗交流”活動繪制黑板報。

（3）協調溝通（主要由協調小組負責）a.聯系企業：

初定為長沙銀行、國信證券、中國平安保險四家公司為此次活動合作公司（最終確定一家公司）；

人才市場招賢令

活動開展兩周前，先與各公司人事部負責人取得聯系，展示此次活動策劃書并與負責人商討以下事宜：（1）與公司協調相關活動流程（2）商討是否可考慮為本次活動的優秀參與者提供參觀機會或在今后提供實習崗位時給予優先考慮（3）確認公司可以參與活動的時間（4）確認公司可派出的面試官人數（3~4人為宜）；

確認公司相關合作事宜后以電子郵件形式正式向公司發出邀請函。b.聯系各部: 聯系院外聯部解決活動拉贊助及活動經費問題（也可將計劃上交主席團，由主席團給外聯部下任務）；

聯系院宣傳部進行宣傳海報、橫幅及傳單的制作；（此項由宣傳小組和協調小組合作完成）；

聯系辦公室印發通知；

聯系新聞部對本次活動進行記錄與報道； c.聯系參與面試同學

通過飛信或短信及時聯系參與同學，告知面試相關消息。d.聯系指導教師及學長

邀請就業指導教師指導簡歷書寫與面試技巧；

邀請畢業成功就職的學長在“簡歷書寫培訓與面試經驗交流”活動中做經驗交流；（具體聯系方式可詢問輔導員）

（4）活動準備（由組織小組負責）

a.場地借用，包括第一部分活動“簡歷書寫培訓與面試經驗交流”的教室和主體活動模擬招聘會的場地申請（活動前2~3天預先借用申請）；

b.活動用具的借用：

1、需要向院學生會或移動公司借用3頂帳篷及6件折疊桌椅，并于活動當天安排布置活動場所；

2、借用搭臺相關道具，最好有地毯鋪于其上；

3、租用或借用活動用音響設備。

c.設計一份模擬招聘會具體的評分表；（此項與協調組合作并與公司商討，若公司自帶則不用進行）

人才市場招賢令

d.置辦活動用品：工作人員飲用水和面試官用紙筆。e.負責活動前與宣傳組合作在學生公寓門口搭臺現場報名。

前期活動概述：

1）活動上報并聯系各部幫助； 2）聯系公司并商討相關事宜； 3）活動前宣傳與報名； 4）場地及用品借用及置辦； 5）活動場地布置。

2、活動過程

第一部分：活動“簡歷書寫培訓與經驗交流” 主要流程：

（1）主持人致開場辭；

（2）就業指導教師進行指導簡歷的書寫與面試技巧；（3）現場就簡歷問題向指導教師提問；（4）邀請畢業后成功就職的學長做經驗交流；（5）現場就簡歷問題向學長提問；（6）主持人致閉場辭。注意事項：

（1）提前通知與會人員手機靜音或震動；（2）主持人隨機應變以控制活動節奏。

第二部分：模擬招聘

1、活動規則：

（1）活動采用評分制，詳見附錄；

（2）活動前為上場選手進行編號，按編號先后上場（視人數決定是否分組）；

人才市場招賢令

（3）活動時應聘者按編號上場，分自我介紹（1分鐘左右）和面試官提

問（時長由面試官自己把握）兩個環節。

2、活動流程

（1）由主持人宣布本次大學生模擬招聘會開始，并介紹特邀嘉賓及活動贊助商；

（2）學校相關領導（劉書記或09級輔導員）致辭；

（3）公司人事代表上臺介紹企業并對參加的人員表示歡迎；（4）主持人宣讀面試規則及活動流程；

（5）進入招聘會面試環節（在面試的同時面試官即總結應試者的表現情況，提出改進建議）；

（6）召開報告會，企業或單位招聘負責人上臺總結面試總體情況，提出意見和忠告,傳授應聘技巧；（7）統計分數并公布獲獎名單；（8）頒獎儀式；

（9）主持人致閉場辭，并對合作公司及參與人員表示感謝；（10）由相關人員做好善后工作。

3、獎項設立

模擬面試最佳風采獎 ：

一等獎 2名 二等獎 3名 三等獎 5名 優秀獎：若干（視具體人數確定）

獲獎選手均有機會得到公司實習機會或參觀公司機會。

4、注意事項：

（1）應聘者要求衣著正式、大方得體；（2）組織小組注意現場秩序維持。

3、后期工作

（1）部門開會討論活動得失；

人才市場招賢令

（2）活動總結與心得的書寫；（3）金大團博文宣傳；（4）向公司發感謝函。

八、活動預算：

1、宣傳預算：

宣傳海報20*2 40

小計：40元

2、活動預算：

宣傳橫幅24*2 48

宣傳單0.1*500 50

搭臺費用（待定）100*1 100

音響租用 500*1 500

礦泉水（單位：件）30*1 30

小計：728元

3、總計：

768元

分團委學生會實踐創業部 二〇一一年十一月十二日

第四篇：模擬招聘大賽策劃

自我介紹——5分

結構化面試——30分

情景面試——40分

無領導小組討論——25分

3、決賽：每輪淘汰

（四）獲獎標準

1、復賽每場評出一、二、三等獎進入決賽，為其他選手頒發優秀獎。

2、復賽每場還會評出一個單項獎——“最具潛力獎”。

3、大賽組委將為每位獲獎者提供相應獲獎證書及獎品。

（五）獎項設置

1、決賽獲勝者獲“優秀項目主任”“ 優秀招聘專員”“ 優秀營銷助理”“ 優秀出納”和“優秀銀行客戶經理”等稱號

2、設最佳口才獎、最佳思辨獎、最佳風采獎各一名

3、其他進入決賽的選手獲優勝獎

4、獲獎選手均獲院級獎勵一個

一等獎 1名 獎杯、獲獎證書等

二等獎 3名 獎杯、獲獎證書等

三等獎 8名 獎杯、獲獎證書等

（六）評委組成（6~8人）

1、崗位提供單位人力資源專家（2~4人）

2、學校就業指導中心領導（2人）

4、人力資源系老師（2人）

六、大賽宣傳方案

宣傳手段

校內：展板、橫幅、展臺、傳單、講座、網站、廣播臺等校內媒體。

賽前宣傳

第一期宣傳：印象性宣傳

方式：展板（兩塊）、條幅、校內媒體、網站

內容：大賽概況，基本流程，贊助企業廣告

第二期宣傳：具體性宣傳

1、展板：將介紹大賽詳細的情況：比賽詳細流程，崗位的分類，具體的崗位說明書，參賽的所有細節，大賽創新點等。

包括八塊展板，分別在主教大廳及文化活動廣場前擺放。

2、傳單：在各食堂門口發放，以進一步擴大大賽和贊助企業影響力及宣傳效果；

3、展臺（報名點）：組織人員將與學生進行面對面的交流，進一步加深同學對大賽及具體細節的了解。同時，發放報名表及宣傳資料。

4、廣播臺：我們將提供宣傳稿及參賽事項，由廣播臺定期滾動報道。

賽中宣傳

1、海報：在復賽及決賽開始之前將制作相應宣傳海報，用于公布復賽及決賽開始時間及進入下一輪比賽的參賽選手名單，比賽細則等。

2、網站及廣播臺：對比賽進程進行關注及專題報道，持續擴大活動影響力，吸引廣大在校生關注賽況。

3、PPT演示：在復賽面試環節的空擋時間，我們將制作系列PPT, 內容包括大賽主辦單位，承辦單位，相關企業的宣傳以及大賽整體介紹。

4、橫幅：在主教學樓門口設大賽全名橫幅。

賽后宣傳

1、網站：將復賽結構化面試，決賽相關環節所制作的DV掛到各個相關網站，以供參賽選手及廣大師生點擊觀看。在中財論壇上展開討論，倡導大學生關注面試，重視職業生涯規劃。

2、海報.展板：大賽結果將在全校范圍內公布，并對大賽作概括性總結。

七、賽事時間安排方案

初賽 ：

復賽 ：

決賽 ：

八、崗位介紹

A崗位：

企業背景：（包括企業類型，企業文化，企業核心理念等）

職位名稱：招聘管理

任職要求：

1、要求有一定的學生工作經驗

2、有一定的基礎管理知識

3、具有一定的溝通技巧，談判技巧，管理技巧，電腦操作技能

B崗位

企業背景：

職位名稱：會計核算員

職責范圍：在主管的領導下負責本企業銷售成本、利潤核算管理工作，確保核算工作準確無誤，為領導層作決策提供真實有效的內部信息。

任職資格要求

專業要求：會計、財務管理或其他相關專業

基本技能：計算機：文字處理、Internet、資料文檔管理

寫作：能抓住要點，并加以歸納整理。

能力素質要求：具有較強的分析判斷能力和一定的人際溝通、管理能力。

C崗位

企業背景：該企業是銀行業的龍頭，在業內享有很高的聲譽，倡導穩健、高效、嚴謹、顧客至上的企業文化

職位名稱：銀行客戶經理

職責范圍：負責向工商業客戶推廣企業融資、國際結算及其他銀行產品及服務，吸收存款；撰寫授信報告及定期檢討客戶之授信條件

任職資格要求

專業要求：了解企業融資及國際結算業務，了解相關銀行貸款業務

具備一定的財務分析能力

能力素質要求：性格外向進取，善于與人溝通，能承受工作壓力

基本技能：熟悉辦公室電腦軟件應用

D崗位

企業背景：

職位名稱：項目主管

任職資格： 知識和技能要求：

1.專業背景要求：熟悉和掌握項目主任的工作知識和專業技能； 2.英文水平：優秀的英語聽、說、讀、寫能力；

3.計算機：能熟練使用MS辦公軟件（WORD、EXCEL、POWERPOINT等）。特殊才能要求：

1.語言表達能力：能夠準確、清晰地傳達各部門之間的信息；

2.文字表述能力：能夠準確、快速的將希望表達的內容用文字表述出來，對文字

描述很敏感；

3.邏輯處理能力：能夠將多項并行的事務安排的井井有條并且能夠妥善處理突發

事件。

綜合素質要求：

1.知識豐富，判斷、領悟及表達能力較強，辦事可靠；

2.待人接物態度和藹可親，工作認真細心，處理事情機敏、有條理，善于與同事保持良好的工作關系；

3.熟悉項目經理及各部門的業務特點并了解它們之間的聯系，掌握項目經理或部門經理的工作規律及活動特點；

4.了解企業里的一些重要設備和設施，熟悉企業的業務活動，并且能夠準確地反映情況；

5.能力；有強烈的進取意識，責任心強，有團隊意識。

九、比賽亮點

（1）全程專業化

在本次比賽中，我們運用了人力資源招募，甄選的專業知識及技巧，將人員選拔的熱點問題，人員選拔的方法（人格測驗，認知能力測驗，評價中心技術，面試等），人—組織匹配的原則相結合，融進大賽整體框架設計及內容設計之中，力求通過專業化的架構，給所有參賽者最專業的指導與服務。

（2）模擬真實化

1、崗位說明書，部分評委，全部面試及筆試試題都由企業提供，使招募過程的真實性達到最大

2、復賽環節中設置面試黑箱，使面試者真正與考官面對面交流而不受外界因素打擾，營造真實的面試環境。

（3）反饋及時化

不論是否勝出，每一位參賽選手都會獲得我們的反饋意見。我們將把選手在大賽中投遞的簡歷，筆試結果，面試表現等以分析報告，測評意見的形式，在比賽后3—5天內送到每一個參賽者手中。

（4）崗位針對化

本次大賽采取了分崗位競爭的形式，設四個不同方向，對專業，職業技能有不同要求的崗位，并且簡歷篩選，筆試，復賽都按照四個專項來走，每個專項設有一個企業，一個專家團隊，目的就在于使招聘更有方向性，培訓更有針對性，使參賽者在以后的應聘中都能夠游刃有余。

第五篇：模擬招聘大賽活動策劃

**師大校園模擬招聘大賽

模擬招聘大賽策劃書

一． 活動背景：

隨著時代的發展和大學畢業生的日益增多，就業難的問題已經成為了大學生們難以言喻的痛。當代大學生對于未來的職業生涯普遍缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏了解，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法從大學應屆畢業生中補充大量新鮮血液，從而形成大學生就業困難和企業難覓人才并存的現象。造成該現象的主要原因在于大學生與企業之間缺乏信息與面對面的交流，同時大學生缺乏對招聘現場的了解造成無法把自己的特點與能力展現出來，使得企業無法“相中良駒”而人才也不能找到“好歸宿”。

面對如此信息匱乏的情景，為了讓同學們了解招聘的基本禮儀及流程，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，提高就業競爭力并提前擁有企業實習的機會，四川師范大學經濟與管理學院創業就業促進部與日常宣傳部聯合商學院創業就業促進部與外國語學院創業就業促進部舉辦本次模擬招聘大賽。

本次活動利用大學校園給大學生提供了一個提前展示自己的平臺，讓在校大學生能在學校就能感受到一種真實的招聘氛圍，為以后的就業之路提前做好鋪墊并提供方良好實習機會。

二． 活動介紹：

1.活動機構：

主辦方：四川師范大學經濟與管理學院創業就業促進部、日常宣傳部

四川師范大學商學院創業就業促進部 四川師范大學外國語學院創業就業促進部

協辦方：四川師范大學成龍校區各學院創業就業促進部 負責人：卓力、趙婷、李依莉、孫卓 2.活動時間：

2010年12月中旬 3.活動地點：待定

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4.活動梗概：

初賽：參賽者自己設計職位進行簡歷書寫。由模擬招聘主辦方人員進行簡歷考核及篩選，擬定初賽優勝者名單，即入圍決賽名單。

講座培訓：通過開展講座的形式為大學生提供個人簡歷書寫及面試技巧培

訓。*注1 因為時間原因直接跳過

復賽：由企業提供3個真實職位進行入圍復賽選手競爭就業崗位的比賽，選手針對自己有意愿的一個或多個職位進行簡歷書寫，邀請專家評委及提供職位的企業代表對入圍選手進行面試提問，根據選手表現情況進行打分，主辦方工作人員進行分數統計并評選出優勝者并由企業提供實習機會。頒獎：

5.活動安排：

卓力、葉馳、趙婷、李依莉：負責與各學院間、贊助商的聯絡工作，并總統籌本次活動。

具體工作：（以經管學院創業就業部分工為例各學院創就部分工協作）晏陽：負責學院內部工作。聯系各班班長，通知到每名同學； 聯絡日宣部進行展板制作與展出。劉堯：負責大三班級簡歷收取；

講座會場、決賽場地布置，會場秩序維護。楊虹：負責大二班級簡歷收取；

講座會場、決賽場地布置，會場秩序維護。李雪：負責大一班級簡歷收取；

講座會場、決賽場地布置，會場秩序維護。

孫卓：負責講座會場、決賽場地布置材料采購和橫幅制作。日宣部：進行活動展板設計制作工作。

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記者團、新聞部：進行活動過程的攝影、撰寫新聞稿等宣傳工作。6.活動流程設置：

注：因為時間緊迫 直接進入決賽 定于12月9日比賽

7.比賽詳細流程：

初賽階段：由各學院分別進行宣傳，包括展板宣傳及針對學院內部的班級宣傳，并在規定期限內進行簡歷收集。12月9日進行簡歷評定與篩選。講座培訓：在各學院學生進行簡歷制作與收集的同時，開展主題為：簡歷書寫與面試技巧培訓的講座。講座由贊助方承辦，面向全校學生進行一次大規模的培訓。預計人數：300—500人。

復賽階段：入圍選手進入決賽，由主辦方提供3個實際的職位作為選手應聘目標。決賽分為3個環節：

（1）簡歷比拼——選手針對自己感興趣的職位進行簡歷制作（此項在決賽開始前完成），在提交簡歷的同時上臺介紹自己，進行有吸引力的能讓評委和觀眾記住的“表演”（形式不限），現場評委打分計入總成績。

（2）素質拓展（無領導小組討論）——將參賽選手分為幾組，并由評委出題進行一次現場辯論大賽，對參賽者表達能力和應變能力進行測試，現場評委打分計入總成績。

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（3）壓力面試——再造職場真實環境，考驗應聘心理能力。評委、觀眾、其他參賽選手均可對該選手進行各種應聘職位方面的提問，該參賽選手進行答辯。之后評委會模擬正式面試步驟對參賽選手進行面試評選，并進行打分。注：在復賽階段中，主辦方人員進行評分收集與分數統計，主持人負責活動的串聯和氣氛的調節工作。

比賽結束后，由評委對參賽選手進行點評并公布打分情況與獲獎人員名單，書寫獎狀、準備獎品并進行頒獎儀式。

主辦方負責人當場提供實習機會并宣布活動到此結束。8.評比標準：

初賽：初賽主要評比參賽者制作簡歷的認真負責程度，每個學院按照所上交簡歷數量按比例篩選出入圍人數（若有很好的簡歷則給予入圍特權，不計入比例數量）。主要標準是簡歷的格式、排版等。復賽：標準由評委掌握。

三． 宣傳方式：

1.在活動之前進行展板和橫幅制作。展板在活動前數日內放置于東西苑食堂門口進行宣傳。在活動進行時將橫幅懸掛于活動場地內，展板放置于活動場地外進行宣傳。

2.在學校的校園廣播站對活動進行前期宣傳及后期報導。3.由大

一、大

二、大三各班班長對各班學生進行活動宣傳。4.本次活動由11個參加組織的學院共同進行宣傳。

四． 資源需求：

1.講座主講

2.講座場地，即C區大教室

3.活動經費，包括活動過程中的布置費用、宣傳費用等。

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五． 獎項設置：

一等獎一名：200元獎金+證書 二等獎兩名：各100元獎金+證書 三等獎三名：各50元獎金+證書 優秀獎八名：證書

六． 經費預算：

活動會場布置：200元

活動期間主辦方聯絡費用：150元 獎金設置：550元 應急處理費：100元

活動場地（小音樂廳）申請費用：800 總計：1800元

（* 注：獎金由贊助方提供資金量決定，可浮動。）

七． 活動分析（SWOT分析）

Strength優勢：

1.本次活動貼合大學本身，和大學生就業問題息息相關，同學們能踴躍報名。通過本次活動，不僅能使自身能力得以鍛煉，同時還能為未來積累實際的經驗。2.本次活動流程中不僅有比賽，還有講座培訓。通過講座將向同學們普及簡歷書寫方式及面試技巧，能吸引更多人的參與。

3.活動覆蓋面廣，可以通過學校展板、網站以及校園廣播的方式進行多方位的宣傳。

4.本次活動由經濟與管理學院、商學院、外國語學院聯合主辦，協辦學院覆蓋整個成龍校區，宣傳、參與效果均較好。

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5.本次活動能夠由企業提供真實的實習機會，這對于在校大學生來說是一個非常好的機會，這能夠使活動的覆蓋面普及到每一個年級。

Weakness劣勢：

1.本次活動由3個學院舉辦，但覆蓋成龍校區為數眾多的大學生，活動規模較大，在活動調控方面不易有效控制。

2.本次活動規模較大，需要其他學院創就部的配合開展，聯絡方面困難較大。

Opportunity機會：

1.本次活動由3個學院主辦，協辦方加大對本院學生的宣傳力度能帶來更好的宣傳效果，提升活動的規模。

2.本次活動在校園內部舉行，但可以由本次活動的舉辦加強學院、部門與校外部分企業的聯系，方便未來工作的開展，有效推動大學生創業就業這一難題的解決。3.通過本次活動與成都范圍內的企業合作，不僅能提升雙方知名度與吸引力，還能聯合打造“大學——企業”的就業模式。

4.創業就業促進部的機會存在于對促進大學生創業、就業提供便利的堅持。5.能夠給學生帶來更多的就業機會和社會實踐機會，有助于拓展大學生的素質；也能給企業提供更多的用人選擇和試驗機會，企業能更好的對師大學生進行新的考察。

Threaten威脅：

本次活動若要成功舉行且達到以上效果，需要十分強大的后盾支持。

八． 活動意義

（1）讓同學們真切感受求職面試的實況；

（2）通過應聘相關職位，鞏固專業知識，提高相關素質；

（3）使同學們能夠根據社會的要求和自身的特長，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭；

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（4）使同學們在活動中能了解并進一步剖析自身的求職競爭能力，促進其求職觀念的改變，引導其注重于對求職能力的培養。

九． 后期工作：

項目后期宣傳

（1）平面媒體：聯系院報、校報等刊物對本次活動進行宣傳。（2）網絡：在校網站上對本次活動進行總結與宣傳。（3）廣播站：在校園廣播上對此次活動進行報導。（4）活動成果展示：以展板形式對活動的成果進行展示。

十． 突發情況與應對措施：

1.團隊成員要服從集體安排，通訊工具保持暢通，有突發情況及時向負責人反映。

2.活動場地如難以申請則請主辦其他學院進行申請，務必保障場地到位。3.活動過程中設備產生故障，如PPt不能播放、麥沒有聲音等問題。請主辦方布置會場人員提前到場進行調試，如有問題請樓宇中心進行更換維修。4.如現場秩序較混亂，則需要主辦方工作人員進行現場秩序維護。并提醒到場者保管好自己的貴重物品，以免引發不必要的損失。