第一篇：初中生最喜愛看的電視節(jié)目

初中生最喜愛看的電視節(jié)目

1.您的年齡段： [單選題] [必答題] ○ 七年級 ○ 八年級 ○ 九年級

2.請選擇城市:您所在的市級行政區(qū) [填空題]

_________________________________

3.您的性別： [單選題] [必答題] ○ 男 ○ 女

4.最喜歡看電視的時間 [多選題] [必答題] □ 0：00-1:00 □ 1：00-2:00 □ 2：00-3:00 □ 3：004:00 □ 4：00-5:00 □ 5：00-6:00 □ 6：00-7:00 □ 7：00-8:00 □ 8：00-9:00 □ 9：00-10:00 □ 10：00-11:00 □ 11：00-12:00 □ 12：00-13:00 □ 13：00-14:00 □ 14：00-15:00 □ 15：00-16:00 □ 16：00-17:00 □ 17：00-18:00 □ 18：00-19:00 □ 19：00-20:00 □ 20：00-21:00 □ 21：00-22:00 □ 22：00-23:00 □ 23：00-0:00

5.您最喜歡的電視類型 [多選題] [必答題] □ 新聞類節(jié)目

□ 綜合新聞消息節(jié)目

□ 分類新聞消息節(jié)目

□ 新聞專題類節(jié)目

□ 新聞?wù)勗捁?jié)目

□ 國際新聞節(jié)目

□ 大型新聞節(jié)目

□ 娛樂類節(jié)目

□ 電視劇節(jié)目

□ 體育節(jié)目

□ 電影類節(jié)目

□ 綜藝節(jié)目

□ 音樂節(jié)目

□ 游戲節(jié)目

□ 真人秀節(jié)目

□ 娛樂談話專題節(jié)目

□ 國際娛樂類節(jié)目

□ 大型娛樂節(jié)目

□ 教育類節(jié)目

□ 社會教育節(jié)目

□ 少兒青年節(jié)目

□ 國際教育類節(jié)目

□ 大型教育節(jié)目

□ 服務(wù)類節(jié)目

□ 廣告類節(jié)目

□ 國際服務(wù)類節(jié)目

□ 大型服務(wù)節(jié)目

6.您最喜歡的電視屏道 [多選題] [必答題] □ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 □ 6 □ 7 □ 8 □ 9 □ 10 □ 11 □ 12 □ 13 □ 14 □ 15 □ 16 □ 17 □ 18 □ 19 □ 20 □ 21 □ 22 □ 23 □ 24 □ 25 □ 26 □ 27 □ 28 □ 29 □ 30 □ 31 □ 32 □ 33 □ 34 □ 35 □ 36 □ 37 □ 38 □ 39 □ 40 □ 41 □ 42 □ 43 □ 44 □ 45 □ 46 □ 47 □ 48 □ 49 □ 50 □ 51 □ 52 □ 53 □ 54 □ 55 □ 56 □ 57 □ 58 □ 59 □ 60 □ 61 □ 62 □ 63 □ 64 □ 65 □ 66 □ 67 □ 68 □ 69 □ 70 □ 71 □ 72 □ 73 □ 74 □ 75 □ 76 □ 77 □ 78 □ 79 □ 80 □ 81 □ 82 □ 83 □ 84 □ 85 □ 86 □ 87 □ 88 □ 89 □ 90

7.您一周有幾天會看電視 [單選題] [必答題] ○ 一天

○ 兩天

○ 三天

○ 四天

○ 五天

○ 六天

○ 七天 8.每次看電視的時長 [多選題] [必答題] □ 0.5小時

□ 1小時

□ 1.5小時

□ 2小時

□ 2.5小時

□ 3小時

□ 3小時以上

第二篇：看電視節(jié)目《變形計》有感

看電視節(jié)目《變形計》有感

最近，我跟著老婆看湖南衛(wèi)視的電視節(jié)目《變形計》，隨著節(jié)目的情節(jié)，又哭又笑?？捱^笑過之后呢？ 我們是為了情節(jié)的發(fā)展符合自己的預(yù)想而高興呢？還是因為沒有達到自己的預(yù)期而遺憾或無奈或憤怒？

更或者，是不是隨著時間的流逝，曾近引起內(nèi)心波瀾的故事就那么翻篇兒了，也就像水面，波瀾過后就平靜了，或者是另一輪的波瀾。

我想，更多的是要引起自己的思考。

孩子從呱呱墜地，到牙牙學語，到蹣跚學步。都離不了一個字——學。對！孩子首先在學習中接觸這個世界。孩子不管這個社會如何，當然，孩子更不知道這個社會如何，都是猶如大海一樣，對社會的東西照單全收。由此，就有了教育。每個家庭都是按照獨有的方式來教育自己的孩子，而每個家庭和孩子又處在社會的大環(huán)境中。誰也離不開社會——這個我們生活的世界。

回到節(jié)目中，那么多所謂的問題少年，給家庭，給社會帶來了一定困擾。我想這也是首先由家庭的問題或社會的問題造成的。具體問題，無非是家庭破碎，不被關(guān)心等?？傊?，多是沒人引導(dǎo)造成的。

所以，成年人們要反思了。自己究竟教給了孩子什么。

社會，是一把雙刃劍。有好的一面，更有所謂壞的一面?，F(xiàn)在想來，孔子之偉大，一定是他的思想奠定了中國社會幾千年來人們在這個社會的行為準則的基礎(chǔ)。另一個偉大，便是對教育的貢獻！致敬！

最后，孩子們的生存環(huán)境是孩子們接觸社會的最初。對以后的成長有很大的決定因素。但環(huán)境惡劣時：家庭破裂，被家人冷落等。孩子們除了接受能做什么？！稍有抗爭，便被成人世界視為異類。

無論如何，風兒吹過大地，世界萬物還是瘋狂的發(fā)展著……

最后，望子成龍的父母們，還是要多多反思自己給了孩子們什么。種善因得善果，種惡因得惡果。

第三篇：最喜愛的節(jié)日

最喜愛的節(jié)日

我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日可多了，有喜氣洋洋的春節(jié)，有團團圓圓的中秋節(jié)，有祭祀親人的清明節(jié)……但我最喜歡的還是熱熱鬧鬧的端午節(jié)，因為端午節(jié)不但有我喜歡觀看的賽龍舟，還有我最最喜歡吃的美味的棕子了。

那香軟可口的棕子讓我百吃不厭、回味無窮，可我還是在最近的學習中，才具體地了解到這美味可口的棕子，竟然還有一段古老而又動人的來歷呢！

相傳我國的愛國詩人屈原，因他的祖國被秦國侵占，心如刀割，在農(nóng)歷五月初五的這一天，投江自殺了。百姓們?yōu)榱思o念這位偉大的愛國詩人，紛紛拿出事先準備好的飯團、雞蛋投入江中，好讓魚蝦吃飽了，不去咬傷屈原的身體。后來百姓們又想出用樹葉包飯團，外纏彩帶的辦法，這就和我們今天的棕子有些相似了。

貴陽人包的棕子，又小巧又可愛，那形狀就像一個個尖尖的冰激凌。每當端午節(jié)來臨又正好趕上我們上學的日子，我的媽媽就會給我準備一小串用線連成的各種口味的棕子，有肉餡的、有花生餡的、有大棗餡的、還有綠豆餡的等等，還要為我精心挑選兩個最厲害的煮熟了的鴨蛋去學校和同學們比賽，我們的規(guī)則是這樣的：誰的鴨蛋撞不破，能堅持到最后，誰就是最后的贏家，那時的課堂歡聲笑語，那聲音簡直成了一片歡樂而又興奮的海洋，我們的教室也變成了一片狼籍的戰(zhàn)場……

至今都好懷念過端午時教室里那片狼藉的戰(zhàn)場，因為這戰(zhàn)場里有屬于我們的故事，故事中有歡笑、有興奮，甚至還有我們的淚水……

南昌市南京路小學三年級：徐至

第四篇：我最喜愛讀書

我最喜愛讀書

東關(guān)小學

六、（六）班史佩東

書是全人類的營養(yǎng)品，讀書能使人進步，所以，我非常喜歡讀書。

只要一有時間，我就讀書。每天晚上睡覺前，我也要捧起書津津有味地讀一讀。一個學期，我就能讀上好幾本厚厚的書。我為什么喜歡讀書呢？這里面還有一個小故事呢！我剛上一年級時，媽媽就給我買了許多書讓我讀。可是，每當翻開那厚厚的書，兩眼盯著那沒有生命的方塊字時，我總是大喊，沒意思。為此，媽媽絞盡腦汁，想盡了一切辦法，但我還是不喜歡讀書。

一天，放學回到家，我看見桌上放著一本裝訂精致的書——《格林童話》。因為我最喜歡聽童話故事了，所以我欣喜若狂，但不變的是，我仍然不想自己看。于是晚上，我照樣還讓媽媽念給我聽。

媽媽先念了《勇敢的王子》，接著又給我念《魔鬼的三根金發(fā)》，我認真地聽著，剛聽到精彩的地方，媽媽卻停了下來，要我自己去看。雖然我不愿看，但我又太想知道故事的結(jié)果了，于是就硬著頭皮自己看了下去?？戳艘粋€故事后，覺得自己看比媽媽讀更有意思一些，所以又接著看了一個又一個故事。這些故事很引人入勝，讀到有趣處，我哈哈大笑；讀到驚險處，我不禁為主人公捏了一把汗；讀到傷心處，我為主人公的不幸而流淚；仿佛就像我自己的經(jīng)歷似的。從那以后，我喜歡讀書了。

現(xiàn)在，我認為讀書是我最快樂的、最有趣的事兒。前不久，我又讓媽媽給我買了一套《笑貓日記》，作者楊紅櫻阿姨，用她那顆富有童真的心，寫出了我們孩子的心聲，揭示出了我們童年所缺少的最珍貴的東西。我從里面還懂得了一些做人的道理，知道了動物也有情感和自己的尊嚴，所以我們不能捕殺動物。

書是知識的寶庫、精神的源泉；書是我最親密的伙伴，它伴隨著我成長，給予我知識。讀書是我生活中不可缺少的一部分。

第五篇：最喜愛的老師

XX中學“我最喜愛的老師”評選辦法

為了進一步促進校園和諧文化建設(shè)，不斷提升我校教師職業(yè)道德水平和人文素養(yǎng)，努力造就一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的教師隊伍，使教師真正成為學生最可親、最尊敬、最知心的良師益友。經(jīng)研究決定，我校開展“我最喜愛的老師”學生評選活動。

一、評選對象：全體任課教師

二、活動時間：2014年5月底

三、評選小組：工會、教導(dǎo)處、政教處、辦公室

四、評選辦法：

1.投票：全體學生參加評選，以班級為單位進行投票，每名學生推選3位最喜愛的老師。可以少選，多于3位教師此票作廢。

2.計算得票率：對選票進行統(tǒng)計，每位教師得票率=得票總數(shù)/所教人數(shù)。

3.根據(jù)得票率和工作業(yè)績確定評選結(jié)果。

4.本屆評選“我最喜愛的老師”獎10名，“我最喜愛的老師”提名獎10名。

五、總結(jié)表彰：

1.在學校網(wǎng)站宣傳“我最喜愛的老師”優(yōu)秀事跡。

2.在教師節(jié)進行表彰。

六、注意事項：

1．本次活動本著公開、公平、公正的原則?！耙詫W生為主體”，讓學生自己選出最喜歡的教師，不得給學生以暗示。

2．評選活動所有過程性資料存檔保存。

2014年5月26日

周村區(qū)實驗中學“我最喜愛的老師”選票

年級班級

請從你的任教老師中選出3名最喜愛的老師，可以不足3名，多于3名選票作廢，并客觀合理的簡單說明推薦理由。

周村區(qū)實驗中學“我最喜愛的老師”選票

年級班級

請從你的任教老師中選出3名最喜愛的老師，可以不足3名，多于3名選票作廢，并客觀合理的簡單說明推薦理由。

周村區(qū)實驗中學“我最喜愛的老師”選票

年級班級

請從你的任教老師中選出3名最喜愛的老師，可以不足3名，多于3名選票作廢，并客觀合理的簡單說明推薦理由。

周村區(qū)實驗中學“我最喜愛的老師”評選小組分工表

年級

請各位主任填寫好本表格后，抓緊發(fā)給我。教師名單包括級部所有任教教師，包含音體美、微機等等。