第一篇：塑造職業(yè)正能量(讀后感)

塑造職業(yè)正能量

偶然打掃書柜，翻到一本很久以前買的勵(lì)志小說(shuō)，看到扉頁(yè)上寫著的一句話：“工作著是美麗的！”我不禁為之感慨萬(wàn)千。

當(dāng)年的我還是一個(gè)意氣奮發(fā)的青年，因?yàn)橄矚g這句話所以買下了這本書。那段時(shí)間里，我真正體會(huì)到工作的滋味。那段日子，是我職業(yè)生涯中最辛苦也最難忘的日子，每天天沒(méi)亮就出門，下班常常也很晚。有很多次一個(gè)人深夜走在寂靜的回家路上，累得似乎走著就能睡著。那段時(shí)間沒(méi)有周末的概念，但是，那段日子我感到非常快樂(lè)，非常幸福，“工作著”在我眼中，的確是很美麗的，尤其是每當(dāng)一個(gè)棘手的問(wèn)題得以解決之后，我就忍不住想要大聲歌唱。

而如今十幾年過(guò)去了，自己的孩子也已經(jīng)上了小學(xué)。身邊來(lái)來(lái)去去的人多如過(guò)江之鯽，我看到許許多多像當(dāng)年的我一樣年輕的員工，卻再也感受不到那種快樂(lè)。他們工作得很痛苦，雖然他們不必像我當(dāng)年那樣辛苦，可他們就是找不到工作的快樂(lè)。他們一到工作崗位，就是一副受苦受難的表情，滿嘴的抱怨和懷才不遇，但是，如果公司突然宣布放假半天，或者外出搞一次活動(dòng)，他們馬上就會(huì)歡呼雀躍，表現(xiàn)出翻身得解放的樣子。在工作崗位上他們永遠(yuǎn)傳遞的是一種負(fù)面的能量，這不僅讓他們感覺(jué)不到成功的喜悅，還會(huì)影響到周圍的人。

近日讀了《你在為誰(shuí)工作》一書，又一次深刻感受到了職業(yè)正能量的重要性。年輕人總是因?yàn)檠矍暗囊粫r(shí)得失而怨天尤人，他們大多數(shù)人因?yàn)椴粷M足于自己目前的薪水，而將比薪水更重要的東西也放棄了，到頭來(lái)連本應(yīng)得到的薪水都沒(méi)有得到。這就是只為薪水而工作的可悲之處。

所以，不要總擔(dān)心自己的努力會(huì)被忽視。應(yīng)該相信大多數(shù)的老板是有判斷力和明智的。為了最大化實(shí)現(xiàn)公司利潤(rùn)，他們會(huì)盡力按照工作業(yè)績(jī)和努力程度來(lái)晉升積極進(jìn)取的員工，那些在工作中能盡職盡責(zé)、堅(jiān)持不懈的人，終會(huì)有獲得晉升的一天，薪水自然會(huì)隨之高漲。

但有時(shí)我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的老板并不是一個(gè)睿智的人，并沒(méi)有注意到我們所付出的努力，也沒(méi)有給予相應(yīng)的回報(bào)，那么也不要懊喪，我們可以換一個(gè)角度來(lái)思考：現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了未來(lái)。我們投身于工作是為了自己，是在為了自己而工作。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。

有時(shí)我們靜下心來(lái)可以問(wèn)問(wèn)自己，我在為誰(shuí)工作？為今天的薪水還是明天的成功？今天工作不努力，明天努力找工作。我覺(jué)得這句話說(shuō)的很有道理，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，工作機(jī)會(huì)來(lái)之不易，不珍惜工作機(jī)會(huì)，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，不管他們的學(xué)歷是否很高，能力是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已。因此，只有在熱愛(ài)自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個(gè)人在工作時(shí)，如果能以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平庸的工匠。

昨天已經(jīng)成為過(guò)去，今天正將結(jié)束，明天一定是個(gè)好日子，但我們每一個(gè)人都必須從現(xiàn)在起加倍努力，才能讓自己活到明天。

第二篇：弘揚(yáng)正能量 塑造新形象

弘揚(yáng)正能量

塑造新形象

——武潭鎮(zhèn)八一小學(xué)舉行樹師德正師風(fēng)演講比賽

2013年11月14日下午，武潭鎮(zhèn)八一小學(xué)學(xué)區(qū)舉行“樹師德正師風(fēng)演講比賽”，本次活動(dòng)的主題是“立德樹人，做人民滿意的教師”。老師們精心準(zhǔn)備，積極參加。結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言闡釋了新時(shí)期教師“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、分發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的精神。

耿耿園丁意，拳拳育人心。演講會(huì)上，每一位老師都用自己不同的風(fēng)格，一樣的信念，演繹了自己的風(fēng)采。有的慷慨激昂，“樹萬(wàn)世之師表、鑄不朽之師魂！”有的娓娓道來(lái)，“平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無(wú)悔是我們的追求，燃燒是我們的價(jià)值?！薄拔也皇窃?shī)人，我不是學(xué)者，我不是歌手，但我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的歌------我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求，追求著我的夢(mèng)想?！泵课焕蠋煹难葜v都博得了大家熱烈的掌聲。

本次演講比賽，是我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)提升年系列活動(dòng)中的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過(guò)參加師德師風(fēng)演講比賽，老師們?cè)鰪?qiáng)了“為人師表，教書育人”的責(zé)任感和使命感。（通訊員：胡彩葉）

第三篇：正能量讀后感

讀《正能量》有感

周光輝

《正能量》一書作者理查德·懷斯曼被譽(yù)為“英國(guó)大眾心理學(xué)傳播第一教授”，其在欺騙、運(yùn)氣、幽默和超自然現(xiàn)象等諸多領(lǐng)域的研究享譽(yù)國(guó)際，深受公眾歡迎。書中的內(nèi)容深入淺出，揭示了積極情緒對(duì)人的影響作用，并對(duì)“幸福指數(shù)”“身體與情緒之間的關(guān)系”等課題作了深入的研究，為讀者打開了一扇重新認(rèn)識(shí)自己和他人的窗戶，并結(jié)合多項(xiàng)實(shí)例，教會(huì)我們?nèi)绾渭ぐl(fā)自身的潛能，引爆內(nèi)在的正能量。

從我個(gè)人的角度來(lái)看，首先要給它界定一個(gè)范圍。正如本書給出的上架建議一樣，我認(rèn)為這是一本勵(lì)志類、成功心理學(xué)相關(guān)的圖書。既然是勵(lì)志或成功心理學(xué)類的書籍，那么自然有它的共性——讀這本書本身不會(huì)帶給你正能量，也不會(huì)讓你具備某種能力，因?yàn)樗皇且槐炯夹g(shù)類書籍，它只是為我們指明方向，讓你知道理論上它是怎么回事，具體的還要考我們自己去實(shí)踐。像本書簡(jiǎn)介的標(biāo)題那樣，“只有改變，才能提升正能量！”，只有在實(shí)踐過(guò)程中，才能提升正能量。行為與情緒是緊密相關(guān)的，想擁有真能量，就要先表現(xiàn)得像擁有正能量的人一樣。我印象深刻的是，作者介紹的“表現(xiàn)”原理。簡(jiǎn)單概括來(lái)說(shuō)，你如果想成為一個(gè)快樂(lè)、心情好的人，你首先要笑起來(lái)，做出快樂(lè)的表情，當(dāng)你這樣“演”的時(shí)候，你就真的會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)；如果你想變得痛苦和郁悶，你只要想那些令你傷心的事情，想你遭遇的不公平對(duì)待，皺起眉頭，耷拉下臉，“演”得像是你真正傷心一樣，那你的情緒馬上就會(huì)低落下來(lái)。

我現(xiàn)在還沒(méi)把它讀完，實(shí)際上，只讀了一小部分，不免有斷章取義、管中窺豹的嫌疑。沒(méi)準(zhǔn)在后面還有更深層次的意義和價(jià)值，或者更神奇的現(xiàn)象向我們介紹呢。本文僅代表我個(gè)人的一點(diǎn)淺薄意見(jiàn)，算作讀書筆記，讀后感吧。各位讀者關(guān)鍵還是要有自己獨(dú)立的判斷，最后，與朋友們分享本書封面的一句話：堅(jiān)持正能量，人生不畏懼！

第四篇：正能量讀后感

準(zhǔn)確定位，才能高效從事

在公司的積極組織下，我學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊(duì)正能量》這本書，書中談到的“死氣沉沉的團(tuán)隊(duì)無(wú)法成就卓越，只有擁有正能量的團(tuán)隊(duì)才能創(chuàng)造奇跡”、“有正能量的團(tuán)隊(duì)才能夠高效從事”等等觀點(diǎn)都深深啟發(fā)了我，通過(guò)對(duì)書中一些觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)正能量是一種凝聚力，是一種使團(tuán)隊(duì)中成員相互促進(jìn)、相互提高，從而完成看似不可能的任務(wù)的一種精氣神。而造就團(tuán)隊(duì)正能量的前提是團(tuán)隊(duì)中所有成員都必須是積極向上的，必須是富有正能量的，對(duì)于我們個(gè)人而言，我認(rèn)為最重要的就是準(zhǔn)確定位自己的角色，找到自己工作的核心，專注于自己工作的重點(diǎn)，高效從事。

對(duì)于剛剛走出校園步入工作的人來(lái)說(shuō)，最容易犯的錯(cuò)誤就是找不準(zhǔn)自己的定位，過(guò)高的定位自己的角色，忽略最基本的文字工作，導(dǎo)致工作效率很低，經(jīng)常出現(xiàn)“返工”的現(xiàn)象，周而復(fù)始，工作積極性也相應(yīng)的變低了，自然談不上正能量了，在良渚工地工作的大半年時(shí)間內(nèi)，我也常常陷入這樣的誤區(qū)，常常在一些最基本的文字性的工作上犯錯(cuò)，究其原因更多的我認(rèn)為是態(tài)度上不夠重視，行為上過(guò)于隨意，也是定位錯(cuò)誤的一個(gè)表現(xiàn)，認(rèn)為文字性工作比較容易，自然自己可以“輕松搞定”，最終導(dǎo)致的不必要的時(shí)間浪費(fèi)。所以針對(duì)剛工作不久的職場(chǎng)新興人士來(lái)說(shuō)，最重要的就是準(zhǔn)確定位自己的角色，做好自己“螺絲釘”的職能，在自己基礎(chǔ)的崗位上散發(fā)著自己的正能量，這樣才能高效的完成自己的本職工作，并在此基礎(chǔ)上提高自己的專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平。

當(dāng)然，要使團(tuán)隊(duì)具有正能量，在領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮積極的帶頭作用下，作為一線員工的我們也要積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，這時(shí)候定位自己的角色也顯得異常重要，我們要做一個(gè)團(tuán)隊(duì)中正能量的傳播者，首先要求自己積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的命令，高效的工作，充分發(fā)揮自己的職能，并在此基礎(chǔ)上影響他人，這個(gè)影響可以使環(huán)境氛圍上的、可以使專業(yè)技能上的引導(dǎo)，即如“飲水機(jī)旁的談話一般”，多方面的傳播自己的正能量，如果團(tuán)隊(duì)中每一位成員亦如此，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)即可爆發(fā)出1+1>2的能量。

準(zhǔn)確定位自己的角色，找到自己工作的側(cè)重點(diǎn)，并讓自己的正能量影響身邊的同事，讓團(tuán)隊(duì)正能量生生不息。

第五篇：《正能量》讀后感

讀理查德?懷斯曼《正能量》有感

在經(jīng)歷人生低谷的時(shí)候，當(dāng)時(shí)心里灰心喪氣，天天渾身都充斥著負(fù)面的東西，朋友送我了一本書---《正能量》。當(dāng)時(shí)看完這本書，我的心里有了很多的觸動(dòng)，這本書伴我走過(guò)了最低谷的時(shí)候，現(xiàn)在我把這本書推薦給我親愛(ài)的同事們。

作為一名大眾心理學(xué)傳播教授，理查德?懷斯曼的這部作品，延續(xù)了他一貫的風(fēng)格，通過(guò)描述心理學(xué)界大量的實(shí)驗(yàn)，用輕松幽默的語(yǔ)言，“深入淺出地向讀者全面介紹詹姆斯革命性理論”。所謂“詹姆斯革命性理論”，即19世紀(jì)心理學(xué)家威廉?詹姆斯提出的“表現(xiàn)”原理，它顛覆了傳統(tǒng)的“情緒決定行為”的因果關(guān)系，倒因?yàn)楣?，認(rèn)為特定的行為決定了相應(yīng)的情緒。詹姆斯曾這樣通俗的表述他的思想：“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現(xiàn)得你像是擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣?！比藗兺ㄟ^(guò)有意識(shí)的操縱自己的行為，獲得某種積極的“正能量”的積聚，從而獲得正面的情緒。這樣，控制自己的情緒變得如此簡(jiǎn)單：如果你想變得快樂(lè)，那先微笑吧；如果你想變得自信，那先昂首闊步吧。

對(duì)于那些和我一樣心理素質(zhì)不好的同事們，這本書值得大家去細(xì)細(xì)品味，很多你看不開的東西，回首一想，覺(jué)得沒(méi)有什么大不了！以前只要不順利，都會(huì)抱怨，現(xiàn)在想一下，完全沒(méi)有必要，自己心態(tài)放松，對(duì)大家報(bào)以微笑，找到解決問(wèn)題的方法就可以了！

每天出門對(duì)著鏡子對(duì)自己說(shuō)點(diǎn)自信的話，讓自己每天身上都充滿正能量，這樣也能感染團(tuán)隊(duì)的人，這樣的團(tuán)隊(duì)充滿活力，一定會(huì)成為一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)，真正做到開心生活、激情工作！

最后還是感謝我的朋友，感謝正能量這本書，是你們讓我渡過(guò)了最困難的時(shí)期！