第一篇：2011高水平大學自主招生語文試題及答案

2011年13所高校自主招生選拔考試

語文試題及參考答案

一、選擇正確的或者最好的表達形式（10分）

1、為維護語言的純潔，禁止在廣告中用諧音字______成語。A篡改 B竄改 C纂改

2、大家推舉在學界______的朱德熙先生擔任學會主席。A深負眾望 B不負眾望 C深孚眾望

3、只要有誠心，再厚的冰也會______。A融化 B熔化 C溶化

4、棋攤攤主賣個破綻，引路人______，騙取錢財。A入網 B入甕 C入彀

5、所有機票代售點，一律不得向旅客收取或______收取手續費。A變向 B變相 C 變項

6、當時正值三年自然災害，______尚有困難，有誰操心可有可無的戲班子的存亡。

A 裹腹 B裹膚 C果腹

7、政府領導作為人們的公仆，要______都關心群眾的疾苦。A不時不刻 B時時刻刻 C無時無刻

8、我國的農業生產取得了舉世______的偉大成就，首先應歸功于改革開放的政策。

A矚目 B側目 C注目

9、中國隊20號前鋒一腳遠射，令對方門將______，皮球正入網中。A措不及防 B猝手及防 C猝不及防

10、把這些數據放在一起，就能看出______來。A端倪 B端睨 C端眤

二、文言文閱讀（10分）

州郡遇圣節錫宴，率命猥妓數十群舞于庭，作“天下太平”字，殊為不經。而唐《樂府雜錄》云：“舞有字，以舞人亞身于地，布成字也。”王建《宮詞》云：“羅衫葉葉繡重重，金鳳銀鵝各一叢。每遇舞頭分兩向，太平萬歲字當中。”則此事由來久矣。（周密《齊東野語》）

1、文中所敘是一種什么景象？周密對此有何看法？

2、結合現實生活中所見，談談你對類似現象的看法。

三、將下段古文翻譯為現代漢語（20分）

古者先王盡力于親民加事于明法彼法明則忠臣勸罰必則邪臣止忠勸邪止而地廣主尊者秦是也群臣朋黨比周以隱正道、行私曲而地削主卑者山東是也亂弱者亡，人之性也治強者王古之道也越王勾踐恃大朋之龜與吳戰而不勝身臣入宦于吳反國棄龜明法親民以報吳則夫差為擒故恃鬼神者慢于法恃諸侯者危其國（《韓非子·飾邪》）

四、現代文閱讀（20分）

不久前我在鄯善迪坎兒村，見一大棵梭梭樹長在路旁。我從小認識梭梭，見了親切的很，就像看見一個親人站在那兒。我對這個村莊也一下有了興趣。一棵本來只能當燒柴的梭梭，在村里枝條完好地長了這么多年，一直長到老，誰在護著它呢。迪坎兒村緊挨沙漠，走進一戶人家，門前一渠溝水流，葡萄藤蔓覆蓋了整個院落。轉到屋后，發現后墻已經被流沙淹埋掉大半，沙漠從這戶人家的后墻根，一望無際地遠去，沒有一點綠色。

我生活的新疆地域遼闊，大塊地存有一些自然風光，除了幾個國家級的野生動物保護區，在相對疏松的村鎮之間，連綿的農田間隙，還有幸能看到荒野草原、沙漠戈壁，這些暫時沒被人侵占的地方，長野草野樹，或寸草不生，任風沙吹刮。不像內地中原，城市村莊緊湊相連，農田密布，整個大地住滿人長滿人吃的糧食，沒有一塊閑地供野草生長，更別說有野生動物了。自然退居到偏遠邊疆和那些不易人居的荒蕪山嶺。城市的野生動物只剩下蒼蠅和老鼠，鄉下也差不多。美好的自然景觀離人們遠了，迫近的卻是自然災害：地震、泥石流、旱澇、反常氣候。這是自然的另一面。其實自然從來就沒有遠離我們，無論身居都市還是鄉村，我們一樣在自然的大懷抱中。包括人也是自然的一部分，人類所有的城市、政權、宗教、文化文明，都建立在一個最大的自然——大地之上，蒼天之下。它動一動身，這一切便都不存在。但它厚愛著我們，不會輕易動身。我們卻常常忘記承載我們的大地，護佑我們的蒼天。

古人云：厚德載物。寬厚的大地承載江河山岳，也承載毛蟲小草；承載秀水江南，也承載荒漠西域。它的德是公正。而說出厚德載物的人，則聽懂了大地語言。莊子懂得自然的語言，那些古代優秀的文學家都懂，他們通過草木蟲鳥、云霞水土跟自然交流，心靈在天地萬物中神游，獲得啟迪和智慧。

《詩經》中上百種動植物，個個有名字。“關關雎鳩，在河之洲。”一只叫雎鳩的鳥，關關地鳴叫著出現在《詩經》的開篇，這是古代詩人給一只鳥的待遇，有聲音有名字，有尊嚴有位置。如果在現代詩人筆下，很可能就寫成“一只鳥在河邊叫”了。至于是只什么鳥，大概沒多少人在意。

現在大地上所有動植物都有名字，我們卻不知道或不懂得用名字去稱呼它們，在許多的文學作品中，我們讀到的多是對動植物籠統的稱呼，把地上長的都叫草，天上飛的都叫鳥，不懂得去單個地叫出一棵草、一只鳥的名字。一方面是不認識，另一方面在意識中或許沒有對所書寫對象的敬重。

有一顆能跟自然交流的心靈，懂得尊重自然，敬畏人之外的生命，才可能聽懂自然，知道一棵草一朵云在說什么，漫天星星在說什么。自然跟我們交流的惟一渠道是心靈。現代人也有心，但是不靈了。小時候，夜晚躺在草垛上，看見身邊的狗在看星星，也跟著看，我從來不認為狗看不懂星星，狗大概也不這樣認為我。看星星其實再簡單不過，抬抬頭，就可以看見那些遙遠的星星，你能感到它們一直在注視你，你也在注視著它們。

包括地上的一塊石頭，一個土疙瘩，也一直這樣注視著我們。只是我們的心不靈了，感覺不到一個土疙瘩的注視。自然不跟我們交流了，我們也早已失去和自然交流的語言。

鄯善迪坎兒村的人們還在自然中，他們從來就懂得怎么和沙漠荒蕪一起生活，怎樣和僅有的一點水源、一架葡萄還有一棵梭梭樹一起生活，更重要的是他們還懂得怎樣貧窮地生活。

1、文章寫梭梭樹，在行文脈絡、情感表達和思想意蘊上的作用。

2、如何理解“現代人也有心，但是不靈了”？

3、文末寫“懂得怎樣貧窮的生活”，有評論者認為，作者是希望人們安于貧窮的現狀，你對此怎么理解？（200字左右）

五、作文（40分）魯迅曾說：“無盡的遠方，無數的人們，都與我有關。”你認為這是怎樣的一種關聯？你自己與“無盡的遠方，無數的人們”是以什么方式相關聯？試結合上述問題，以《無盡的遠方，與無數的人們》為題寫一篇作文。

要求：

1、取譬適當，杜絕虛假；

2、行文暢達，說理明晰；

3、感情真摯，戒用套話；

4、字數要求700-800字。

參考答案

一、1-

5BCACB

6-10 CBACA

二、提示

1、州郡遇圣節錫宴，率命猥妓數十群舞于庭，作?天下太平?字。作者周密看法體現在?殊為不經（特別不合常規）?上，持否定態度。

2、圍繞 ?此事由來久矣?分析，現實生活中不無這樣的例子。

三、參考譯文

古代先王致力于親近百姓，從事于彰明法度。他們的法度彰明了，忠臣就受到鼓勵，刑罰堅決了，奸臣就停止作惡。忠臣受到鼓勵，奸臣停止作惡，因而國土拓展、君主尊貴的，秦國正是這樣。群臣結黨來背離正道營私舞弊，因而國土喪失、君主卑下，山東六國正是這樣。混亂弱小的衰亡，這是人事的一般規則。安定強盛的稱王天下，這是自古以來的規律。越王勾踐依仗貴重的龜甲所顯示的吉兆同吳國打仗，結果沒有勝利，自己成了俘虜去吳國服賤役；返國后拋棄龜甲，彰明法度親近百姓以求報復吳國，結果吳王夫差被擒住。所以依仗鬼神保佑的就會忽視法治，依仗別國援助的就會危害國家。

四、提示

1、行文線索，情感依附，思想寄托。

2、?自然不跟我們交流了，我們也早已失去和自然交流的語言。?

3、要從?懂得尊重自然，敬畏人之外的生命?角度考慮。

五、提示

?無窮的遠方，無數的人們，都和我有關?，出自大師魯迅的《且介亭雜文末集〃這也是生活》，2005年?感動中國?頒獎晚會主持人曾經引用過這句話：?魯迅曾說過：‘無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。’對于叢飛來說，那些失學的孩子不都和他有關嗎！他是一位真正的無私者，一位奉獻了金錢、時間乃至健康的博愛者。? 例文：

不知何時，這樣一句話時常被人們掛在嘴邊—— ?與我無關?。于是，光天化日之下，有人搶劫行兇，肇事逃逸，你低頭匆匆而過，?與我無關?，明哲保身為好；于是，雪災、地震的捐款中一毛不拔，助學救貧的基金你一分不捐，與我無關嘛！然而，真的如此嗎？

?無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。?魯迅先生的警戒之言回響耳畔，?與我無關?？不，你并非生活于真空的瓶子之中，世態冷暖、國家興衰與你息息相關。?與我無關?不過是懦夫自保的借口，不過是麻木者自我安慰的理由；在道義與責任的拷問下，這些搪塞之辭就如陽光下的積雪，轉瞬即逝，根本立不住腳。

社會就像一個日夜不息、運轉不停的機器，每個人都是其上一顆不可或缺的螺絲釘，如果社會的發展、國家的興衰果真與你無關，那么，你的作用又在哪里？你人生的價值又如何體現？顧炎武曾說：?天下興亡，匹夫有責。?擁有國家責任感，才有了屈原的《離騷》，才有了文天祥的《正氣歌》，才有了梅蘭芳的蓄胡罷演，才有了劉和珍的為民請愿……愛國主義是永恒不變的主題，國家責任感是責任意識的最高境界。或許你又會說，我對于社會不過是一粒沙，微不足道，不過是一滴水，平凡無奇。國計民生的大事，我的努力不過九牛一毛，雪災、地震的大難，我的付出也不過杯水車薪，無力回天。然而，朋友，積土成山，積水成淵，再大的困難除以十三億也會變得可以承擔，再小的奉獻乘以十三億也會變得重如泰山。你的一小步，對于社會就是一個飛躍，為什么不把自己納入社會這架機器，發揮自己的作用呢？或許我們很難名垂青史，流芳百世，但我們可以坦然地告訴子孫，我為國家的發展、社會的進步作了應有的貢獻，我無愧于心。

無窮的遠方，無數的人們，都與我有關，從中我們看到了強烈的責任感，一種以天下興衰、民間疾苦為已任的精神，也正是這種精神，讓魯迅先生登上了二十世紀的巔峰，祓除苦痛，醫治創傷。當他身披?民族魂?的大旗遠去時，華夏的青史上也早已刻下了他的功勛。

朋友，放棄那看似充分正當，實則軟弱無力的借口吧，那只是掩耳盜鈴的自我安慰；重拾那被人忘卻但日益重要的社會責任感吧，這才是中華民族再次崛起的階梯。

在他人遭受欺侮時，請出手相援；在他人深陷苦痛時，請以愛呵護；當國泰民安時，我們才能自豪地宣布，這與我相關。

北大2011年自主招生面試題

北大2011年自主招生面試題，共計30道，涉及古今中外等諸多領域，講究思辨想象，謝絕標準答案，不少考題提及的命題頗具哲學色彩，設問方式值得思考，值得琢磨乃至深思，轉錄如下，與諸君一道分享感悟。

1.馬克思在《資本論》中論述機器奪走了工人的飯碗時寫道：“蒸汽機一開始就是人力的對頭”。請談談你的看法。

2.近期房產稅、車船稅、“饅頭稅”等均引發社會熱議，請談談你對納稅與公民權利關系的理解。

3.哈佛大學圖書館墻上寫有這樣一句話：“請享受無法回避的痛苦”，談談你的理解。

4.假如用一種植物比喻中國人的國民性，你會選擇什么？為什么？

5.有人說：“智慧比體力更重要，成功的關鍵在于如何使用智慧”，請談談你的看法。6.現在很多家長在高中階段就把孩子送到國外學習，談談你的看法。

7.國家最近規定，中央和省級機構錄用公務員，一般情況下都須具有兩年以上基層工作經歷，不再招收應屆畢業生，你對此有何評論。8.“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，在今天是否還適用？ 9.目前一些人富裕了但并沒感到幸福，談談你的看法。

10.有人認為“三綱”（君臣、父子、夫妻）無益,“五常”（仁義禮智信）可取。試述你的觀點。

11.近來續寫《紅樓夢》又成為社會熱點話題。你認為后人可以續寫、仿寫、改寫經典名著嗎？

12.古人云“詩畫同源”，“詩是無形畫，畫是有形詩”。請談談你的見解。13.請從世界歷史和國際政治的角度，分析“只有永遠的利益，沒有永遠的朋友”這句話的含義。

14.今年是辛亥革命100周年，海峽兩岸將共同舉行隆重慶典。你認為大陸和臺灣看待辛亥革命的角度和意義會有什么不同？

15.網絡帶來豐富的信息，但也存在著許多虛假報道和偽裝成民意的傾向性意見，你認為政府如何才能從網絡上獲取真實的社情民意？

16.日本政府最近稱，由于中國的GDP已經超過日本，所以要大幅削減對華援助，你如何看待此事？

17.在魯迅的小說《祝福》中，“我”作為一個現代知識分子，為什么不告訴祥林嫂“人死后是沒有靈魂的”？ 18.牛頓第一定律可以被實驗驗證嗎？

19.“火”被古人當成一種物質元素，今天我們如何認識“火”？ 20.詩曰：“我看青山多嫵媚，料青山看我應如是”，說說你的理解。21.現在人類一方面在保護自然，另一方面又在破壞著自然。你認為地球上的生物會有怎樣的未來？

22.一些世界非物質文化遺產可能在若干年后還是會消失,保護還有意義嗎?請談談你的看法。

23.地球上有些生物是人類想消滅但難以消滅的，另一些生物又是人類想保護但保護不了的。談談你的看法。24.如果將來全基因組測序可以用來預測個人的全部遺傳信息,你對那個時代的到來有何看法？

25.有人認為：“水資源短缺是中國未來面臨的一個比能源問題更巨大的挑戰”。你同意嗎？為什么？

26.普羅米修斯盜火，燧人氏鉆木取火，請談談兩者不同的文化寓意。27.有人說，低收入人群的生活質量是衡量一個社會文明進步的標志，談談你的看法。

28.近日在國家博物館北廣場樹立了孔子雕像，引起各方關注。請談談你的看法。29.近年來，影視劇中出現不少“穿幫”鏡頭，請從文化建設角度談談你的看法。30.3月11日下午1:46，日本近海發生8.8級地震并引發海嘯，面對這一災難，請談談你的感想

2008北京大學自主招生語文

試題及答案

一、寫出一個四字短語，要求：偏旁相同。

二、用十個字寫一句語義明確的話，要求：聲母都是卷舌音，即zh,ch,sh,ri.三、用文言寫一段話，字數50以內。要求：至少出現三個“之”，每個之的意思用法都不相同。

四、默寫一首五言律詩。再在每句適當的地方添加兩個字，使之成為一首七言絕句。意境不必相同。

五、某官員貪污腐敗被人檢舉，在單位的職工大會上作了檢討。請你模擬想象該官員的心理與口氣，寫一份檢討書。要求：檢討看似深刻，實際上毫無悔改之心，堆砌詞藻，敷衍了事。字數600-700。

參考答案：

1、江河湖海 波濤洶涌 洶涌澎湃 魑魅魍魎 琴瑟琵琶

2、這是成人日，仍屬正常處。（怎么說怎么別扭）

3、（1）本日，百數人齊聚京師之考場，為大學之自主招生，全國矚目之。有人捧卷，久之，嘆息擱筆。（就地取材。第一個“之”是“的”。第二個是“的”。第三個是代詞。第四個是音節助詞。）（2）翌日，各路英雄好漢齊聚長春大學之綜合樓，摩拳擦掌，躍躍欲試。忽聞一兄臺曰：科舉考試，聽之任之，如是而已。嗚呼，真英雄耳！

4、春曉

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

悠悠春眠不覺曉，時時處處聞啼鳥。漫漫夜來風雨聲，家家花落知多少。

5、這個題有點怪，好像不教人學好。為什么要讓學生寫這種假惺惺的文章？

人活著是為了生活快樂幸福，我卻把生活當成了戰場。我的生活主旋律是不滿足也不幸福，因為貪婪占有的心是永遠滿足不了的，永遠體驗不到真正的幸福，永遠在苦苦地追求更大的權力、更高的地位、更多的金錢，在惡性循環中耗盡生命之能。

回想我沒有出事前，常常感到疲憊不堪，暴躁易怒，匆忙急躁，活得很累。一年來我反復思考這個問題，尋找原因。如今我感到，最根本的一點，是因為把自己看得太重要了，把權力、地位、金錢看得太重要了。總以為自己比別人強，總想得到更多人的尊重羨慕，總想得到更大的名聲；總怕自己的自尊和面子受到傷害；總想得到更大的權力、更高的地位、更多的財富。按常理，追求這些很正常，但我太過分了、扭曲了、變態了。一個目標剛實現，立刻又有了新的目標，馬不停蹄，費盡心機，精疲力盡、暴躁易怒。我現在感到，追求事業首先不應有貪婪占有思想，應當客觀根據自身的條件、能力，以平和的心態做事，要把做事本身作為目的，把過程作為目的。

在這種拜金主義思想的支配和影響下，金錢左右了我的價值取向、思想行為，使我失去了寶貴的自由。現在我知道，與自由相比，金錢一文不值。這種動機與結果的關系，細想讓人感到真是莫大的諷刺。每個人都希望擁有幸福，但拜金主義不會給人帶來幸福，只能使人走向貪婪。貪婪的人永遠不滿足，因此，可能搶占、囤積了許多財物，但精神永遠是空虛不幸福的。我曾以為可以通過追求權力、地位、財富使自己獲得幸福，沒想到成了沒有自由的最不幸福的人。

考生乙答案（回憶版）

魑魅魍魎 忍失人生志，執之只是癡 東山之凰，唳之南陽；之時不至，誰與之翔？眷之顧之，莫言忘之；時則不至，孰能思之？之時不至，將欲何之？ 夜黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。

夜黑霜重雁飛高,驚聞單于夜遁逃。劍氣欲將輕騎逐,凝作大雪滿弓刀。考生丙答案（回憶版）

洋洋灑灑 真知人者智,真自知者睿.人之初,于眾人所樂事,躍躍欲試,久之,縱置之于前,弗視也.4 清冷床前明月光,忽見疑是地上霜.悄焉舉頭望明月,悵然低頭思故鄉.2009年北大自主招生考試語文

試題及參考答案

一、生活中有很多對成語的曲解現象，如“度日如年”就是指日子過得很好，每天都像過年一樣；“語重心長”就是指別人說的話重了，心中很長時間不愉快。請你也寫兩個類似的成語曲解，諷刺這種現象。

二、從語法角度分析下列病句錯在何處

1、我們都有一個家，名字叫中國。

2、素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡。

三、對聯 博雅塔前人博雅

（注：博雅塔是北大校園內一處景物）博雅塔，前人博雅 博雅塔前，人博雅

四、給下列文言文加上標點，并翻譯全文

書杜襲喻繁欽語后①

〔清〕林 紓

吳人之婦有綺其衣者②衣數十襲③屆時而易之而特居于盜鄉盜涎④而婦弗覺猶日炫其華繡于叢莽⑤之下盜遂殺而取之盜不足論而吾甚怪此婦知綺其衣而不知所以置其身夫使托身于薦紳⑥之家健者門焉嚴扃深居盜烏得取唯其瀕⑦盜居而復炫其裝此其所以死耳天下有才之士不猶吳婦之綺其衣乎托非其人則與盜鄰盜貪利而耆殺故炫能于亂邦匪有全者杜襲喻繁欽曰子若見⑧能不已非吾徒也欽卒用其言以免于劉表⑨之禍嗚呼襲可謂善藏矣欽亦可謂善聽矣不爾吾未見其不為吳婦也。

注釋：①杜襲：字子緒，漢末戰亂時曾投奔荊州牧劉表，認為劉表不值得輔佐，離去。后仕魏，官至大中大夫。繁欽：字休伯，以文章才辯得名，和杜襲同依附劉表。②綺：有花紋的絲織品。此作動詞，使美麗。③襲：一套衣服。④涎：唾液。比喻垂涎般貪婪。⑤叢莽：草木叢雜之地。此指盜賊出沒之地。⑥薦紳：同“縉紳”，高級官員的裝束，代指官宦。⑦瀕：靠近。⑧見：通“現”。⑨劉表：字景升，東漢遠支皇族。漢末軍閥混戰時任荊州牧，后病死，其子劉琮降于曹操。

五、閱讀《求乞者》（選自魯迅《野草》），回答問題

求乞者

我順著剝落的高墻走路，踏著松的灰土。另外有幾個人，各自走路。微風起來，露在墻頭的高樹的枝條帶著還未干枯的葉子在我頭上搖動。

微風起來，四面都是灰土。

一個孩子向我求乞，也穿著夾衣，也不見得悲戚，近于兒戲；我煩膩他這追著哀呼。

我走路。另外有幾個人各自走路。微風起來，四面都是灰土。

一個孩子向我求乞，也穿著夾衣，也不見得悲戚，但是啞的，攤開手，裝著手勢。

我就憎惡他這手勢。而且，他或者并不啞，這不過是一種求乞的法子。我不布施，我無布施心，我但居布施者之上，給與煩膩，疑心，憎惡。我順著倒敗的泥墻走路，斷磚疊在墻缺口，墻里面沒有什么。微風起來，送秋寒穿透我的夾衣；四面都是灰土。

我想著我將用什么方法求乞：發聲，用怎樣聲調？裝啞，用怎樣手勢？?? 另外有幾個人各自走路。

我將得不到布施，得不到布施心；我將得到自居于布施之上者的煩膩，疑心，憎惡。

我將用無所為和沉默求乞！?? 我至少將得到虛無。微風起來，四面都是灰土。另外有幾個人各自走路。灰土，灰土，?? ?? 灰土??

一九二四年九月二十四日

1、“高墻”、“灰土”、“另外有幾個人，各自走路”分別象征什么？體現了魯迅怎樣的生活經歷？

2、“布施”有何含義？“布施”與“求乞”體現了人與人的什么關系？

3、魯迅為何不愿做個“受施者”與“布施者”？這體現了他怎樣的世界觀與思想命題?

4、請簡要分析本文的藝術特色。

六、作文

有腐敗分子認為：腐敗，是一種人人難免的“普遍本性”，它有助于刺激消費、增進感情，有利于經濟增長，無害于和諧社會。

請你寫一篇800字的文章，駁斥“腐敗無害論”觀點，要求至少有5處正確引用古詩文。

參考答案

一、首當其沖：首先沖在前面。

一表人才：戴一塊名表，才是成功的人才。濫竽充數：用腐爛的魚來應付充數。君子好逑：正人君子都喜歡足球。

大器晚成，意指巨大的器材要安排在后面去完成 無所不談，沒有住所就不和你談戀愛

知書達禮，既懂得書本知識又會送禮的人才是人才 引申：最遙遠的地方——天涯海角 最荒涼的地方——不毛之地最懸殊的區別——天壤之別最反常的氣候——晴天霹靂最昂貴的稿費——一字千斤 最絕望的前途——山窮水盡 最難做的飯——無米之炊最高的巨人——頂天立地最短的季節——一日三秋最長的腿——一步登天 最有分量的話－一毛不拔 最無作為的人－一事無成 最快的流水－一瀉千里最大的巴掌－一手遮天最寬的視野－一覽無余最大的利潤－一本萬利

二、1、我們都有一個家，它的名字叫中國。

2、在素胚上勾勒出的青花，筆鋒由濃轉淡。

三、未名湖畔曲未名 清涼峰后身清涼 清廉匾下官清廉

四、吳人之婦，有綺其衣者，衣數十襲，屆時而易之。而特居于盜鄉，盜涎而婦弗覺，猶日炫其華繡于叢莽之下，盜遂殺而取之。盜不足論，而吾甚怪此婦知綺其衣，而不知所以置其身。夫使托身于薦紳之家，健者門焉，嚴扃深居，盜烏得取？唯其瀕盜居而復炫其裝，此其所以死耳。天下有才之士，不猶吳婦之綺其衣乎？托非其人，則與盜鄰，盜貪利而耆殺，故炫能于亂邦，匪有全者。杜襲喻繁欽曰：“子若見能不已，非吾徒也。”欽卒用其言，以免于劉表之禍。嗚呼！襲可謂善藏矣，欽亦可謂善聽矣。不爾，吾未見其不為吳婦也。參考譯文：

吳地有個婦人，喜歡穿花衣服，縫制了幾十套花衣服，到時候就換一件衣服。只是她住

在盜賊出沒的地區，盜賊貪圖她的漂亮的衣服，可是婦人卻沒有覺察，還是每天在盜賊出沒的地方炫耀她的衣服，盜賊于是殺了她而掠奪了她的衣服。盜賊的行為不值得去討論，我只是奇怪這個婦人只知道炫耀她的衣服卻不知道注意自己的人身安全。假使她依附官宦之家，有健壯的武士把守大門，嚴密地封鎖門閂，住在深深的宅院里，盜賊哪里可以得到她的東西？正因為她臨近盜賊的居所卻又炫耀自己的服裝，這就是她死于非命的原因。天下那些有才干的士人，不正像吳國婦人縫花衣裳一樣么？如果不和好人相處，而與盜賊相鄰，盜賊貪圖錢財又殺人成性。所以在亂世中炫耀自己才能的，沒有能夠保全自身的。杜襲告誡繁欽說:“你若是不斷地展露自己才能，就不是我的徒弟。”繁欽最終聽了他說的話，避免了劉表之禍。唉！杜襲可以說是善于藏身的，繁欽也可以說是善于聽取他人的意見。不然，我不見得他們的結局就不會像吳國婦人那樣悲慘。

五、1、“高墻”、“灰土”、“各自走路”的人，既是20世紀20年代北京街巷中的實景，又有象征性。“高墻”象征人與人之間的隔閡，人之間冷漠，人們充滿戒心，難以相融相知。“灰土”象征社會污濁，也象征作者灰暗迷惘的心態。全文反映出作者不愿成為權貴、強者，也不愿成為奴才、弱者的兩難境況，揭示作者在猶豫、彷徨、苦悶中孤獨前行的情感經歷。

2、“布施”是主子、強者對弱者的施與。“布施”與“求乞”是人之間存在隔閡、缺乏真誠的主與奴、強與弱的關系。文中兩個求乞的孩子，其實是作者“我將用無所為和沉默求乞”的鋪墊，是作者內心求乞的演示，作者亦是求乞者。作者由已及人，推想自己求乞的結果，得出不去求乞，也不施與的結論。

3、魯迅在文中前一部分以兩個小孩為例，寫了“受施者”必會以犧牲自尊放棄自己的思想去磕頭、哀呼，實不悲戚卻又裝作悲戚。而魯迅“厭惡他這聲調、態度”，所以不愿作“受施者”，也不愿做使對方失去自身尊嚴的“布施者”。這體現了魯迅反對人與人之間冷漠無情，堅守人格獨立、思想尊嚴的世界觀，與尊重自己也尊重他人的思想命題。

4、本文對景的描繪是寫實的，然而塑造的形象卻又是象征性的。如求乞者的形象，是個在兩難中艱難選擇，最終以“無所為和沉默”來表達自己的文人形象。文章將景、情、意交融為一體，在塵土彌漫的氛圍中表達了自己對撲朔迷離人生前景的焦慮與苦悶。

第二篇：北京大學歷年自主招生語文試題及答案

北京大學歷年自主招生試題及答案

2011年北大等13所高校自主招生選拔考試

一、選擇正確的或者最好的表達形式（10分）

1、為維護語言的純潔，禁止在廣告中用諧音字______成語。A篡改 B竄改 C纂改

2、大家推舉在學界______的朱德熙先生擔任學會主席。A深負眾望 B不負眾望 C深孚眾望

3、只要有誠心，再厚的冰也會______。A融化 B熔化 C溶化

4、棋攤攤主賣個破綻，引路人______，騙取錢財。A入網 B入甕 C入彀

5、所有機票代售點，一律不得向旅客收取或______收取手續費。A變向 B變相 C 變項

6、當時正值三年自然災害，______尚有困難，有誰操心可有可無的戲班子的存亡。A 裹腹 B裹膚 C果腹

7、政府領導作為人們的公仆，要______都關心群眾的疾苦。A不時不刻 B時時刻刻 C無時無刻

8、我國的農業生產取得了舉世______的偉大成就，首先應歸功于改革開放的政策。A矚目 B側目 C注目

9、中國隊20號前鋒一腳遠射，令對方門將______，皮球正入網中。A措不及防 B猝手及防 C猝不及防

10、把這些數據放在一起，就能看出______來。A端倪 B端睨 C端眤

二、文言文閱讀（10分）

州郡遇圣節錫宴，率命猥妓數十群舞于庭，作“天下太平”字，殊為不經。而唐《樂府雜錄》云：“舞有字，以舞人亞身于地，布成字也。”王建《宮詞》云：“羅衫葉葉繡重重，金鳳銀鵝各一叢。每遇舞頭分兩向，太平萬歲字當中。”則此事由來久矣。（周密《齊東野語》）

1、文中所敘是一種什么景象？周密對此有何看法？

2、結合現實生活中所見，談談你對類似現象的看法。

三、將下段古文翻譯為現代漢語（20分）

古者先王盡力于親民加事于明法彼法明則忠臣勸罰必則邪臣止忠勸邪止而地廣主尊者秦是也群臣朋黨比周以隱正道、行私曲而地削主卑者山東是也亂弱者亡，人之性也治強者王古之道也越王勾踐恃大朋之龜與吳戰而不勝身臣入宦于吳反國棄龜明法親民以報吳則夫差為擒故恃鬼神者慢于法恃諸侯者危其國（《韓非子·飾邪》）

四、現代文閱讀（20分）

不久前我在鄯善迪坎兒村，見一大棵梭梭樹長在路旁。我從小認識梭梭，見了親切的很，就像看見一個親人站在那兒。我對這個村莊也一下有了興趣。一棵本來只能當燒柴的梭梭，在村里枝條完好地長了這么多年，一直長到老，誰在護著它呢。迪坎兒村緊挨沙漠，走進一戶人家，門前一渠溝水流，葡萄藤蔓覆蓋了整個院落。轉到屋后，發現后墻已經被流沙淹埋掉大半，沙漠從這戶人家的后墻根，一望無際地遠去，沒有一點綠色。我生活的新疆地域遼闊，大塊地存有一些自然風光，除了幾個國家級的野生動物保護區，在相對疏松的村鎮之間，連綿的農田間隙，還有幸能看到荒野草原、沙漠戈壁，這些暫時沒被人侵占的地方，長野草野樹，或寸草不生，任風沙吹刮。不像內地中原，城市村莊緊湊相連，農田密布，整個大地住滿人長滿人吃的糧食，沒有一塊閑地供野草生長，更別說有野生動物了。自然退居到偏遠邊疆和那些不易人居的荒蕪山嶺。城市的野生動物只剩下蒼蠅和老鼠，鄉下也差不多。美好的自然景觀離人們遠了，迫近的卻是自然災害：地震、泥石流、旱澇、反常氣候。這是自然的另一面。其實自然從來就沒有遠離我們，無論身居都市還是鄉村，我們一樣在自然的大懷抱中。包括人也是自然的一部分，人類所有的城市、政權、宗教、文化文明，都建立在一個最大的自然——大地之上，蒼天之下。它動一動身，這一切便都不存在。但它厚愛著我們，不會輕易動身。我們卻常常忘記承載我們的大地，護佑我們的蒼天。古人云：厚德載物。寬厚的大地承載江河山岳，也承載毛蟲小草；承載秀水江南，也承載荒漠西域。它的德是公正。而說出厚德載物的人，則聽懂了大地語言。莊子懂得自然的語言，那些古代優秀的文學家都懂，他們通過草木蟲鳥、云霞水土跟自然交流，心靈在天地萬物中神游，獲得啟迪和智慧。《詩經》中上百種動植物，個個有名字。“關關雎鳩，在河之洲。”一只叫雎鳩的鳥，關關地鳴叫著出現在《詩經》的開篇，這是古代詩人給一只鳥的待遇，有聲音有名字，有尊嚴有位置。如果在現代詩人筆下，很可能就寫成“一只鳥在河邊叫”了。至于是只什么鳥，大概沒多少人在意。

現在大地上所有動植物都有名字，我們卻不知道或不懂得用名字去稱呼它們，在許多的文學作品中，我們讀到的多是對動植物籠統的稱呼，把地上長的都叫草，天上飛的都叫鳥，不懂得去單個地叫出一棵草、一只鳥的名字。一方面是不認識，另一方面在意識中或許沒有對所書寫對象的敬重。

有一顆能跟自然交流的心靈，懂得尊重自然，敬畏人之外的生命，才可能聽懂自然，知道一棵草一朵云在說什么，漫天星星在說什么。自然跟我們交流的惟一渠道是心靈。現代人也有心，但是不靈了。小時候，夜晚躺在草垛上，看見身邊的狗在看星星，也跟著看，我從來不認為狗看不懂星星，狗大概也不這樣認為我。看星星其實再簡單不過，抬抬頭，就可以看見那些遙遠的星星，你能感到它們一直在注視你，你也在注視著它們。包括地上的一塊石頭，一個土疙瘩，也一直這樣注視著我們。只是我們的心不靈了，感覺不到一個土疙瘩的注視。自然不跟我們交流了，我們也早已失去和自然交流的語言。

鄯善迪坎兒村的人們還在自然中，他們從來就懂得怎么和沙漠荒蕪一起生活，怎樣和僅有的一點水源、一架葡萄還有一棵梭梭樹一起生活，更重要的是他們還懂得怎樣貧窮地生活。

1、文章寫梭梭樹，在行文脈絡、情感表達和思想意蘊上的作用。

2、如何理解“現代人也有心，但是不靈了”？

3、文末寫“懂得怎樣貧窮的生活”，有評論者認為，作者是希望人們安于貧窮的現狀，你對此怎么理解？（200字左右）

五、作文（40分）魯迅曾說：“無盡的遠方，無數的人們，都與我有關。”你認為這是怎樣的一種關聯？你自己與“無盡的遠方，無數的人們”是以什么方式相關聯？試結合上述問題，以《無盡的遠方，與無數的人們》為題寫一篇作文。要求：

1、取譬適當，杜絕虛假；

2、行文暢達，說理明晰；

3、感情真摯，戒用套話；

4、字數要求700-800字。

參考答案

一、1-5 BCACB 6-10 CBACA

二、提示

1、州郡遇圣節錫宴，率命猥妓數十群舞于庭，作“天下太平”字。作者周密看法體現在“殊為不經（特別不合常規）”上，持否定態度。

2、圍繞 “此事由來久矣”分析，現實生活中不無這樣的例子。

三、參考譯文

古代先王致力于親近百姓，從事于彰明法度。他們的法度彰明了，忠臣就受到鼓勵，刑罰堅決了，奸臣就停止作惡。忠臣受到鼓勵，奸臣停止作惡，因而國土拓展、君主尊貴的，秦國正是這樣。群臣結黨來背離正道營私舞弊，因而國土喪失、君主卑下，山東六國正是這樣。混亂弱小的衰亡，這是人事的一般規則。安定強盛的稱王天下，這是自古以來的規律。越王勾踐依仗貴重的龜甲所顯示的吉兆同吳國打仗，結果沒有勝利，自己成了俘虜去吳國服賤役；返國后拋棄龜甲，彰明法度親近百姓以求報復吳國，結果吳王夫差被擒住。所以依仗鬼神保佑的就會忽視法治，依仗別國援助的就會危害國家。

四、提示

1、行文線索，情感依附，思想寄托。

2、“自然不跟我們交流了，我們也早已失去和自然交流的語言。”

3、要從“懂得尊重自然，敬畏人之外的生命”角度考慮。

五、提示

“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關”，出自大師魯迅的《且介亭雜文末集·這也是生活》，2005年“感動中國”頒獎晚會主持人曾經引用過這句話：“魯迅曾說過：‘無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。’對于叢飛來說，那些失學的孩子不都和他有關嗎！他是一位真正的無私者，一位奉獻了金錢、時間乃至健康的博愛者。” 例文：

不知何時，這樣一句話時常被人們掛在嘴邊—— “與我無關”。于是，光天化日之下，有人搶劫行兇，肇事逃逸，你低頭匆匆而過，“與我無關”，明哲保身為好；于是，雪災、地震的捐款中一毛不拔，助學救貧的基金你一分不捐，與我無關嘛！然而，真的如此嗎？ “無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。”魯迅先生的警戒之言回響耳畔，“與我無關”？不，你并非生活于真空的瓶子之中，世態冷暖、國家興衰與你息息相關。

“與我無關”不過是懦夫自保的借口，不過是麻木者自我安慰的理由；在道義與責任的拷問下，這些搪塞之辭就如陽光下的積雪，轉瞬即逝，根本立不住腳。

社會就像一個日夜不息、運轉不停的機器，每個人都是其上一顆不可或缺的螺絲釘，如果社會的發展、國家的興衰果真與你無關，那么，你的作用又在哪里？你人生的價值又如何體現？顧炎武曾說：“天下興亡，匹夫有責。”擁有國家責任感，才有了屈原的《離騷》，才有了文天祥的《正氣歌》，才有了梅蘭芳的蓄胡罷演，才有了劉和珍的為民請愿??愛國主義是永恒不變的主題，國家責任感是責任意識的最高境界。

或許你又會說，我對于社會不過是一粒沙，微不足道，不過是一滴水，平凡無奇。國計民生的大事，我的努力不過九牛一毛，雪災、地震的大難，我的付出也不過杯水車薪，無力回天。然而，朋友，積土成山，積水成淵，再大的困難除以十三億也會變得可以承擔，再小的奉獻乘以十三億也會變得重如泰山。你的一小步，對于社會就是一個飛躍，為什么不把自己納入社會這架機器，發揮自己的作用呢？或許我們很難名垂青史，流芳百世，但我們可以坦然地告訴子孫，我為國家的發展、社會的進步作了應有的貢獻，我無愧于心。

無窮的遠方，無數的人們，都與我有關，從中我們看到了強烈的責任感，一種以天下興衰、民間疾苦為已任的精神，也正是這種精神，讓魯迅先生登上了二十世紀的巔峰，祓除苦痛，醫治創傷。當他身披“民族魂”的大旗遠去時，華夏的青史上也早已刻下了他的功勛。

朋友，放棄那看似充分正當，實則軟弱無力的借口吧，那只是掩耳盜鈴的自我安慰；重拾那被人忘卻但日益重要的社會責任感吧，這才是中華民族再次崛起的階梯。

在他人遭受欺侮時，請出手相援；在他人深陷苦痛時，請以愛呵護；當國泰民安時，我們才能自豪地宣布，這與我相關。

2008北京大學自主招生語文

試題及答案

一、寫出一個四字短語，要求：偏旁相同。

二、用十個字寫一句語義明確的話，要求：聲母都是卷舌音，即zh,ch,sh,ri.三、用文言寫一段話，字數50以內。要求：至少出現三個“之”，每個之的意思用法都不相同。

四、默寫一首五言律詩。再在每句適當的地方添加兩個字，使之成為一首七言絕句。意境不必相同。

五、某官員貪污腐敗被人檢舉，在單位的職工大會上作了檢討。請你模擬想象該官員的心理與口氣，寫一份檢討書。要求：檢討看似深刻，實際上毫無悔改之心，堆砌詞藻，敷衍了事。字數600-700。

參考答案：

1、江河湖海 波濤洶涌 洶涌澎湃 魑魅魍魎 琴瑟琵琶

2、這是成人日，仍屬正常處。（怎么說怎么別扭）

3、（1）本日，百數人齊聚京師之考場，為大學之自主招生，全國矚目之。有人捧卷，久之，嘆息擱筆。（就地取材。第一個“之”是“的”。第二個是“的”。第三個是代詞。第四個是音節助詞。）

（2）翌日，各路英雄好漢齊聚長春大學之綜合樓，摩拳擦掌，躍躍欲試。忽聞一兄臺曰：科舉考試，聽之任之，如是而已。嗚呼，真英雄耳！

4、春曉

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

悠悠春眠不覺曉，時時處處聞啼鳥。漫漫夜來風雨聲，家家花落知多少。

5、這個題有點怪，好像不教人學好。為什么要讓學生寫這種假惺惺的文章？

人活著是為了生活快樂幸福，我卻把生活當成了戰場。我的生活主旋律是不滿足也不幸福，因為貪婪占有的心是永遠滿足不了的，永遠體驗不到真正的幸福，永遠在苦苦地追求更大的權力、更高的地位、更多的金錢，在惡性循環中耗盡生命之能。

回想我沒有出事前，常常感到疲憊不堪，暴躁易怒，匆忙急躁，活得很累。一年來我反復思考這個問題，尋找原因。如今我感到，最根本的一點，是因為把自己看得太重要了，把權力、地位、金錢看得太重要了。總以為自己比別人強，總想得到更多人的尊重羨慕，總想得到更大的名聲；總怕自己的自尊和面子受到傷害；總想得到更大的權力、更高的地位、更多的財富。按常理，追求這些很正常，但我太過分了、扭曲了、變態了。一個目標剛實現，立刻又有了新的目標，馬不停蹄，費盡心機，精疲力盡、暴躁易怒。

我現在感到，追求事業首先不應有貪婪占有思想，應當客觀根據自身的條件、能力，以平和的心態做事，要把做事本身作為目的，把過程作為目的。

在這種拜金主義思想的支配和影響下，金錢左右了我的價值取向、思想行為，使我失去了寶貴的自由。現在我知道，與自由相比，金錢一文不值。這種動機與結果的關系，細想讓人感到真是莫大的諷刺。每個人都希望擁有幸福，但拜金主義不會給人帶來幸福，只能使人走向貪婪。貪婪的人永遠不滿足，因此，可能搶占、囤積了許多財物，但精神永遠是空虛不幸福的。我曾以為可以通過追求權力、地位、財富使自己獲得幸福，沒想到成了沒有自由的最不幸福的人。

2009年北大自主招生考試語文

試題及參考答案

一、生活中有很多對成語的曲解現象，如“度日如年”就是指日子過得很好，每天都像過年一樣；“語重心長”就是指別人說的話重了，心中很長時間不愉快。請你也寫兩個類似的成語曲解，諷刺這種現象。

二、從語法角度分析下列病句錯在何處

1、我們都有一個家，名字叫中國。

2、素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡。

三、對聯

博雅塔前人博雅

（注：博雅塔是北大校園內一處景物）博雅塔，前人博雅 博雅塔前，人博雅

四、給下列文言文加上標點，并翻譯全文 書杜襲喻繁欽語后① 〔清〕林 紓

吳人之婦有綺其衣者②衣數十襲③屆時而易之而特居于盜鄉盜涎④而婦弗覺猶日炫其華繡于叢莽⑤之下盜遂殺而取之盜不足論而吾甚怪此婦知綺其衣而不知所以置其身夫使托身于薦紳⑥之家健者門焉嚴扃深居盜烏得取唯其瀕⑦盜居而復炫其裝此其所以死耳天下有才之士不猶吳婦之綺其衣乎托非其人則與盜鄰盜貪利而耆殺故炫能于亂邦匪有全者杜襲喻繁欽曰子若見⑧能不已非吾徒也欽卒用其言以免于劉表⑨之禍嗚呼襲可謂善藏矣欽亦可謂善聽矣不爾吾未見其不為吳婦也。

注釋：①杜襲：字子緒，漢末戰亂時曾投奔荊州牧劉表，認為劉表不值得輔佐，離去。后仕魏，官至大中大夫。繁欽：字休伯，以文章才辯得名，和杜襲同依附劉表。②綺：有花紋的絲織品。此作動詞，使美麗。③襲：一套衣服。④涎：唾液。比喻垂涎般貪婪。⑤叢莽：草木叢雜之地。此指盜賊出沒之地。⑥薦紳：同“縉紳”，高級官員的裝束，代指官宦。⑦瀕：靠近。⑧見：通“現”。⑨劉表：字景升，東漢遠支皇族。漢末軍閥混戰時任荊州牧，后病死，其子劉琮降于曹操。

五、閱讀《求乞者》（選自魯迅《野草》），回答問題 求乞者

我順著剝落的高墻走路，踏著松的灰土。另外有幾個人，各自走路。微風起來，露在墻頭的高樹的枝條帶著還未干枯的葉子在我頭上搖動。微風起來，四面都是灰土。

一個孩子向我求乞，也穿著夾衣，也不見得悲戚，近于兒戲；我煩膩他這追著哀呼。我走路。另外有幾個人各自走路。微風起來，四面都是灰土。

一個孩子向我求乞，也穿著夾衣，也不見得悲戚，但是啞的，攤開手，裝著手勢。我就憎惡他這手勢。而且，他或者并不啞，這不過是一種求乞的法子。我不布施，我無布施心，我但居布施者之上，給與煩膩，疑心，憎惡。

我順著倒敗的泥墻走路，斷磚疊在墻缺口，墻里面沒有什么。微風起來，送秋寒穿透我的夾衣；四面都是灰土。我想著我將用什么方法求乞：發聲，用怎樣聲調？裝啞，用怎樣手勢？?? 另外有幾個人各自走路。

我將得不到布施，得不到布施心；我將得到自居于布施之上者的煩膩，疑心，憎惡。我將用無所為和沉默求乞！?? 我至少將得到虛無。

微風起來，四面都是灰土。另外有幾個人各自走路。灰土，灰土，?? ?? 灰土??

一九二四年九月二十四日

1、“高墻”、“灰土”、“另外有幾個人，各自走路”分別象征什么？體現了魯迅怎樣的生活經歷？

2、“布施”有何含義？“布施”與“求乞”體現了人與人的什么關系？

3、魯迅為何不愿做個“受施者”與“布施者”？這體現了他怎樣的世界觀與思想命題?

4、請簡要分析本文的藝術特色。

六、作文

有腐敗分子認為：腐敗，是一種人人難免的“普遍本性”，它有助于刺激消費、增進感情，有利于經濟增長，無害于和諧社會。

請你寫一篇800字的文章，駁斥“腐敗無害論”觀點，要求至少有5處正確引用古詩文。

參考答案

一、首當其沖：首先沖在前面。

一表人才：戴一塊名表，才是成功的人才。濫竽充數：用腐爛的魚來應付充數。君子好逑：正人君子都喜歡足球。

大器晚成，意指巨大的器材要安排在后面去完成 無所不談，沒有住所就不和你談戀愛

知書達禮，既懂得書本知識又會送禮的人才是人才 引申：最遙遠的地方——天涯海角 最荒涼的地方——不毛之地最懸殊的區別——天壤之別最反常的氣候——晴天霹靂最昂貴的稿費——一字千斤 最絕望的前途——山窮水盡 最難做的飯——無米之炊最高的巨人——頂天立地最短的季節——一日三秋最長的腿——一步登天 最有分量的話－一毛不拔 最無作為的人－一事無成 最快的流水－一瀉千里最大的巴掌－一手遮天最寬的視野－一覽無余最大的利潤－一本萬利

二、1、我們都有一個家，它的名字叫中國。

2、在素胚上勾勒出的青花，筆鋒由濃轉淡。

三、未名湖畔曲未名 清涼峰后身清涼 清廉匾下官清廉

第三篇：北大自主招生試題及答案

北大自主招生試題及答案

2008北京大學自主招生語文試題及答案

一共五大題。

一、寫出一個四字短語，要求：偏旁相同。

二、用十個字寫一句語義明確的話，要求：聲母都是卷舌音，即zh,ch,sh,ri.三、用文言寫一段話，字數50以內。要求：至少出現三個“之”，每個之的意思用法都不相同。

四、默寫一首五言律詩。再在每句適當的地方添加兩個字，使之成為一首七言絕句。意境不必相同。

五、某官員貪污腐敗被人檢舉，在單位的職工大會上作了檢討。請你模擬想象該官員的心理與口氣，寫一份檢討書。要求：檢討看似深刻，實際上毫無悔改之心，堆砌詞藻，敷衍了事。字數600-700。

參考答案：

1、江河湖海 波濤洶涌 洶涌澎湃 魑魅魍魎 琴瑟琵琶

2、這是成人日，仍屬正常處。（怎么說怎么別扭）、（1）本日，百數人齊聚京師之考場，為大學之自主招生，全國矚目之。有人捧卷，久之，嘆息擱筆。（就地取材。第一個“之”是“的”。第二個是“的”。第三個是代詞。第四個是音節助詞。）

（2）翌日，各路英雄好漢齊聚長春大學之綜合樓，摩拳擦掌，躍躍欲試。忽聞一兄臺曰：科舉考試，聽之任之，如是而已。嗚呼，真英雄耳！

4、春曉

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

悠悠春眠不覺曉，時時處處聞啼鳥。漫漫夜來風雨聲，家家花落知多少。

5、這個題有點怪，好像不教人學好。為什么要讓學生寫這種假惺惺的文章？

人活著是為了生活快樂幸福，我卻把生活當成了戰場。我的生活主旋律是不滿足也不幸福，因為貪婪占有的心是永遠滿足不了的，永遠體驗不到真正的幸福，永遠在苦苦地追求更大的權力、更高的地位、更多的金錢，在惡性循環中耗盡生命之能。

回想我沒有出事前，常常感到疲憊不堪，暴躁易怒，匆忙急躁，活得很累。一年來我反復思考這個問題，尋找原因。如今我感到，最根本的一點，是因為把自己看得太重要了，把權力、地位、金錢看得太重要了。總以為自己比別人強，總想得到更多人的尊重羨慕，總想得到更大的名聲；總怕自己的自尊和面子受到傷害；總想得到更大的權力、更高的地位、更多的財富。按常理，追求這些很正常，但我太過分了、扭曲了、變態了。一個目標剛實現，立刻又有了新的目標，馬不停蹄，費盡心機，精疲力盡、暴躁易怒。

我現在感到，追求事業首先不應有貪婪占有思想，應當客觀根據自身的條件、能力，以平和的心態做事，要把做事本身作為目的，把過程作為目的。

在這種拜金主義思想的支配和影響下，金錢左右了我的價值取向、思想行為，使我失去了寶貴的自由。現在我知道，與自由相比，金錢一文不值。這種動機與結果的關系，細想讓人感到真是莫大的諷刺。每個人都希望擁有幸福，但拜金主義不會給人帶來幸福，只能使人走向貪婪。貪婪的人永遠不滿足，因此，可能搶占、囤積了許多財物，但精神永遠是空虛不幸福的。我曾以為可以通過追求權力、地位、財富使自己獲得幸福，沒想到成了沒有自由的最不幸福的人。

考生乙答案（回憶版）魑魅魍魎忍失人生志，執之只是癡東山之凰，唳之南陽；之時不至，誰與之翔？眷之顧之，莫言忘之；時則不至，孰能思之？之時不至，將欲何之？夜黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。

夜黑霜重雁飛高,驚聞單于夜遁逃。劍氣欲將輕騎逐,凝作大雪滿弓刀。

考生丙答案（回憶版）洋洋灑灑真知人者智,真自知者睿.人之初,于眾人所樂事,躍躍欲試,久之,縱置之于前,弗視也清冷床前明月光,忽見疑是地上霜.悄焉舉頭望明月,悵然低頭思故鄉.2009年北大自主招生考試語文試題及參考答案

一、生活中有很多對成語的曲解現象，如“度日如年”就是指日子過得很好，每天都像過年一樣；“語重心長”就是指別人說的話重了，心中很長時間不愉快。請你也寫兩個類似的成語曲解，諷刺這種現象。

二、從語法角度分析下列病句錯在何處

1、我們都有一個家，名字叫中國。

2、素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡。

三、對聯

博雅塔前人博雅

（注：博雅塔是北大校園內一處景物）

博雅塔，前人博雅

博雅塔前，人博雅

四、給下列文言文加上標點，并翻譯全文

書杜襲喻繁欽語后①

〔清〕林 紓

吳人之婦有綺其衣者②衣數十襲③屆時而易之而特居于盜鄉盜涎④而婦弗覺猶日炫其華繡于叢莽⑤之下盜遂殺而取之盜不足論而吾甚怪此婦知綺其衣而不知所以置其身夫使托身于薦紳⑥之家健者門焉嚴扃深居盜烏得取唯其瀕⑦盜居而復炫其裝此其所以死耳天下有才之士不猶吳婦之綺其衣乎托非其人則與盜鄰盜貪利而耆殺故炫能于亂邦匪有全者杜襲喻繁欽曰子若見⑧能不已非吾徒也欽卒用其言以免于劉表⑨之禍嗚呼襲可謂善藏矣欽亦可謂善聽矣不爾吾未見其不為吳婦也。

注釋：①杜襲：字子緒，漢末戰亂時曾投奔荊州牧劉表，認為劉表不值得輔佐，離去。后仕魏，官至大中大夫。繁欽：字休伯，以文章才辯得名，和杜襲同依附劉表。②綺：有花紋的絲織品。此作動詞，使美麗。③襲：一套衣服。④涎：唾液。比喻垂涎般貪婪。⑤叢莽：草木叢雜之地。此指盜賊出沒之地。⑥薦紳：同“縉紳”，高級官員的裝束，代指官宦。⑦瀕：靠近。⑧見：通“現”。⑨劉表：字景升，東漢遠支皇族。漢末軍閥混戰時任荊州牧，后病死，其子劉琮降于曹操。

五、閱讀《求乞者》（選自魯迅《野草》），回答問題

求乞者

我順著剝落的高墻走路，踏著松的灰土。另外有幾個人，各自走路。微風起來，露在墻頭的高樹的枝條帶著還未干枯的葉子在我頭上搖動。

微風起來，四面都是灰土。

一個孩子向我求乞，也穿著夾衣，也不見得悲戚，近于兒戲；我煩膩他這追著哀呼。我走路。另外有幾個人各自走路。微風起來，四面都是灰土。

一個孩子向我求乞，也穿著夾衣，也不見得悲戚，但是啞的，攤開手，裝著手勢。我就憎惡他這手勢。而且，他或者并不啞，這不過是一種求乞的法子。

我不布施，我無布施心，我但居布施者之上，給與煩膩，疑心，憎惡。

我順著倒敗的泥墻走路，斷磚疊在墻缺口，墻里面沒有什么。微風起來，送秋寒穿透我的夾衣；四面都是灰土。

我想著我將用什么方法求乞：發聲，用怎樣聲調？裝啞，用怎樣手勢？??

另外有幾個人各自走路。

我將得不到布施，得不到布施心；我將得到自居于布施之上者的煩膩，疑心，憎惡。我將用無所為和沉默求乞！??

我至少將得到虛無。

微風起來，四面都是灰土。另外有幾個人各自走路。

灰土，灰土，??

??

灰土??

一九二四年九月二十四日

1、“高墻”、“灰土”、“另外有幾個人，各自走路”分別象征什么？體現了魯迅怎樣的生活經歷？

2、“布施”有何含義？“布施”與“求乞”體現了人與人的什么關系？

3、魯迅為何不愿做個“受施者”與“布施者”？這體現了他怎樣的世界觀與思想命題?

4、請簡要分析本文的藝術特色。

六、作文

有腐敗分子認為：腐敗，是一種人人難免的“普遍本性”，它有助于刺激消費、增進感情，有利于經濟增長，無害于和諧社會。

請你寫一篇800字的文章，駁斥“腐敗無害論”觀點，要求至少有5處正確引用古詩文。

參考答案

一、首當其沖：首先沖在前面。

一表人才：戴一塊名表，才是成功的人才。

濫竽充數：用腐爛的魚來應付充數。

君子好逑：正人君子都喜歡足球。

大器晚成，意指巨大的器材要安排在后面去完成無所不談，沒有住所就不和你談戀愛

知書達禮，既懂得書本知識又會送禮的人才是人才

引申：最遙遠的地方——天涯海角 最荒涼的地方——不毛之地 最懸殊的區別——天壤之別 最反常的氣候——晴天霹靂 最昂貴的稿費——一字千斤 最絕望的前途——山窮水盡 最難做的飯——無米之炊 最高的巨人——頂天立地 最短的季節——一日三秋 最長的腿——一步登天 最有分量的話－一毛不拔 最無作為的人－一事無成 最快的流水－一瀉千里 最大的巴掌－一手遮天 最寬的視野－一覽無余 最大的利潤－一本萬利

二、1、我們都有一個家，它的名字叫中國。

2、在素胚上勾勒出的青花，筆鋒由濃轉淡。

三、未名湖畔曲未名

清涼峰后身清涼

清廉匾下官清廉

吳人之婦，有綺其衣者，衣數十襲，屆時而易之。而特居于盜鄉，盜涎而婦弗覺，猶日炫其華繡于叢莽之下，盜遂殺而取之。盜不足論，而吾甚怪此婦知綺其衣，而不知所以置其身。夫使托身于薦紳之家，健者門焉，嚴扃深居，盜烏得取？唯其瀕盜居而復炫其裝，此其所以死耳。天下有才之士，不猶吳婦之綺其衣乎？托非其人，則與盜鄰，盜貪利而耆殺，故炫能于亂邦，匪有全者。杜襲喻繁欽曰：“子若見能不已，非吾徒也。”欽卒用其

言，以免于劉表之禍。嗚呼！襲可謂善藏矣，欽亦可謂善聽矣。不爾，吾未見其不為吳婦也。

參考譯文：

吳地有個婦人，喜歡穿花衣服，縫制了幾十套花衣服，到時候就換一件衣服。只是她住 在盜賊出沒的地區，盜賊貪圖她的漂亮的衣服，可是婦人卻沒有覺察，還是每天在盜賊出沒的地方炫耀她的衣服，盜賊于是殺了她而掠奪了她的衣服。盜賊的行為不值得去討論，我只是奇怪這個婦人只知道炫耀她的衣服卻不知道注意自己的人身安全。假使她依附官宦之家，有健壯的武士把守大門，嚴密地封鎖門閂，住在深深的宅院里，盜賊哪里可以得到她的東西？正因為她臨近盜賊的居所卻又炫耀自己的服裝，這就是她死于非命的原因。天下那些有才干的士人，不正像吳國婦人縫花衣裳一樣么？如果不和好人相處，而與盜賊相鄰，盜賊貪圖錢財又殺人成性。所以在亂世中炫耀自己才能的，沒有能夠保全自身的。杜襲告誡繁欽說:“你若是不斷地展露自己才能，就不是我的徒弟。”繁欽最終聽了他說的話，避免了劉表之禍。唉！杜襲可以說是善于藏身的，繁欽也可以說是善于聽取他人的意見。不然，我不見得他們的結局就不會像吳國婦人那樣悲慘。

五、1、“高墻”、“灰土”、“各自走路”的人，既是20世紀20年代北京街巷中的實景，又有象征性。“高墻”象征人與人之間的隔閡，人之間冷漠，人們充滿戒心，難以相融相知。“灰土”象征社會污濁，也象征作者灰暗迷惘的心態。全文反映出作者不愿成為權貴、強者，也不愿成為奴才、弱者的兩難境況，揭示作者在猶豫、彷徨、苦悶中孤獨前行的情感經歷。

2、“布施”是主子、強者對弱者的施與。“布施”與“求乞”是人之間存在隔閡、缺乏真誠的主與奴、強與弱的關系。文中兩個求乞的孩子，其實是作者“我將用無所為和沉默求乞”的鋪墊，是作者內心求乞的演示，作者亦是求乞者。作者由已及人，推想自己求乞的結果，得出不去求乞，也不施與的結論。

3、魯迅在文中前一部分以兩個小孩為例，寫了“受施者”必會以犧牲自尊放棄自己的思想去磕頭、哀呼，實不悲戚卻又裝作悲戚。而魯迅“厭惡他這聲調、態度”，所以不愿作“受施者”，也不愿做使對方失去自身尊嚴的“布施者”。這體現了魯迅反對人與人之間冷漠無情，堅守人格獨立、思想尊嚴的世界觀，與尊重自己也尊重他人的思想命題。

4、本文對景的描繪是寫實的，然而塑造的形象卻又是象征性的。如求乞者的形象，是個在兩難中艱難選擇，最終以“無所為和沉默”來表達自己的文人形象。文章將景、情、意交融為一體，在塵土彌漫的氛圍中表達了自己對撲朔迷離人生前景的焦慮與苦悶。

北京大學等三校2010年自主招生聯考試題

語文

語文題包括選詞填空、現代文閱讀、古文翻譯和作文。選詞填空共設10道小題，偏重對基礎知識的考察。

一首流行的網絡歌曲，用的是青春組合SHE的《中國話》的曲調，歌詞則經過了重新改編：歷史長河向前淌/岸上睡著一只羊/河里漂著一條狼/狼要拿羊當口糧/羊要認狼當爹娘/羊要救狼，狼要吃羊/不知是那羊救狼/還是狼吃羊。

題目要求：

1、請找出所有押韻的字，并用至少四個造一個單句。

2、請找出所有動詞，并用其中筆畫最少的兩個寫一句適合大學校園的標語。

現代文閱讀是一篇題為《瞬間永恒》的文章，文章較長，題型包括關鍵句分析和兩道開放性的論述題。

古文翻譯題：法者，天下之度量，而人主之準繩也。縣法者，法不法也；設賞者，賞當賞也。法定之后，中程者賞，缺繩者誅。尊貴者不輕其罰，而卑賤者不重其刑，犯法者雖賢必誅，中度者雖不肖必無罪，是故公道通而私道塞矣。古之置有司也，所以禁民，使

不得自恣也；其立君也，所以有司，使無專行也；法籍禮儀者，所以禁君，使無擅斷也。人莫得自恣，則道勝；道勝而理達矣，故反于無為。翻譯成現代文。----選自《淮南子》(原文無標點)

作文題分值40分，是由林庚先生誕辰100周年的文章，引出的4個詞：盛唐氣象、少年精神、布衣情懷、建安風骨，考生從中選擇一個詞來寫一篇600~800字的詩情畫意且富含哲理的散文。

數學：

1.AB為正五邊形邊上的點，證明：AB最長為(根5+1)/2(25分)

2.AB為y=1-x^2上在y軸兩側的點，求過AB的切線與x軸圍成面積的最小值。(25分)

3.向量OA與OB已知夾角，|OA|=1，|OB|=2，OP=tOA，OQ=(1-t)OB，|PQ|在t0是取得最小值，問當0

4.存不存在0

英語

英語部分，包括單項選擇題、完形填空題、閱讀理解題，沒有作文。

1.20道選擇，語法、詞組、單詞(20分)

2.三篇閱讀，15道題(30分)

3.一篇文章有幾個空和一些可選擇的詞往里填(10分)

4.翻譯分中譯英和英譯中兩部分(各20分)

(1)中譯英：

與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭。(better)

能源危機對全球經濟有消極作用，導致經濟衰退。(impact)

1.光滑平面，兩個相隔一定距離的小球分別以Vo(左)和0.8Vo(右)反向勻速運動，它們中間有兩個小球1在左側m，2在右側2m，中間有一壓縮的彈簧，彈性勢能為Ep，當彈性勢能全部釋放后(1)求小球1，2的速度(2)若小球1能追上左邊的以Vo運動的球，而小球2不能追上右邊以0.8Vo運動的球，求m的取值范圍。

2.物體做斜拋運動(1)，拋出速度V與水平面夾角為θ，求落回拋出平面時與拋出點的距離。(2)若人以Vo拋出一個球，落回拋出平面時與拋出點的距離為L，求拋出速度的最小值，以及此時的θ。

4.理想氣體，從A狀態到B狀態到C狀態后回到A狀態，AB為等溫變化(P減小V增大)，BC等壓變化(V減小)，CA為等積變化(P減小)

(1)三個過程中哪個氣體對外做功的絕對值最大？

(2)哪個過程內能增加，哪個減少？

(3)BC和CA過程中哪個過程的吸熱和放熱的絕對值大？

5.正四面體，每條邊的電阻均為R，取一條邊的兩個頂點，問整個四面體的等效電阻為多少。

6.光滑U型導軌上有一導體切割勻強磁場勻速運動，回路中有一電阻為R=0.3Ω，切割長度為70cm，磁場強度B=0.5T

(1)回路中產生的感應電動勢

(2)R的功率

(3)維持導體做勻速直線運動的外力大小

7.直角坐標系，y>0的范圍內有勻強磁場B，y<0范圍內有豎直向下電場，P(3l，0)Q(0，4l)，一個m帶電-q的粒子從O點出射，與X軸正方向夾角為φ，一直沿O、P、Q圍成的閉合圖形運動

(1)求運動速度V，φ

(2)求場強大小E

化學：

1.Ca在空氣中燃燒的固體產物溶于水，放熱，放出有臭味的氣體，寫出方程式。

2.同樣濃度下，醋酸和氨水的電離程度相同，但氫氧化鋁可以完全溶于醋酸，卻不能溶于氨水，問這能說明氫氧化鋁的什么性質？

北京大學 面試考官帶著大家“談戀愛”

親歷者/雷蕾，畢業于華師一附中，現為北大心理學系大一生。

談起2009年北大自主招生考試的成功心得，雷蕾說，筆試題內容豐富，合理分配答題時間最關鍵。

筆試時間為一天，上午考語數外合卷，共三小時，下午考理化合卷，共兩小時。雷蕾說，筆試均為合卷，內容偏多，一般不分配好答題時間，把握好做題速度，就很難全部完成。考試前，雷蕾特意上北大招生網看了“前輩們”給的建議：推薦花40~50分鐘先把英語做完，然后留一小時做數學。考試時，雷蕾“照方抓藥”，先花45分鐘拿下英語，然后留一小時做數學。“數學難度變化較大，但我考了80分”，她說，數學共5道大題，做完第四題時已接近一小時，她便果斷放棄最后一題。“出考場我才知道，第五題沒幾個人做出來，放棄是對的。”

剩下的時間，雷蕾都在做語文。語文試題有些怪：考對聯，考文言文翻譯現代文，改歌詞當中的語病等。

她認為，題目應用性較強，多數考思辨能力，無法提前準備。閱讀題有一篇是魯迅的《求乞者》，她完全沒看懂，于是先跳過直接寫作文。“作文最重要的是要寫完。”她用最后的10分鐘，快速完成了作文題。

雷蕾說，英語題介于 高考 和四級之間的難度，詞匯量較大，考前可以做幾套大專三級題。數學題題型屬于競賽類，但比競賽題簡單，都是高考的知識，僅僅是轉了點彎。下午考理化合卷，難度在課本的程度上有限地提高了，介于高考和競賽之間。

北大面試5人一組，先自我介紹，每人抽一個題目回答，也可以互相討論別人的問題，問題都與時政要聞聯系很緊。雷蕾抽到的是“你是提倡見義勇為還是見義智為”，當別人談“大學生就業問題”看法時，她也發表了見解。

雷蕾認為，面試時臺風很重要，如果出現冷場自己就會主動說，如果大家搶著說時就不爭，別人發言注意傾聽，時不時點點頭，“這些細節很重要”。她說，評委比較看重思維，要有思辨性，考生表達問題方式要得體，不能太霸道或太內向。中途也有出現小冷場的情況，但考官會帶領大家討論大學生戀愛問題，氣氛很輕松。

雷蕾介紹，面試分數僅占總分20%，只要筆試分數正常，面試基本都能過。面試出題活躍，所以平時要在生活中保持判斷力和思考力。

第四篇：自主招生試題

北大、清華分別組建自主招生聯考同盟

堪稱“史上最好看的”自主招生生源掐尖戰即將登臺亮相——北大和清華這兩大頂級名校分別聯合六大高校，組建自主招生聯考同盟，準備一決高下。這被網友戲稱為“北約”PK“華約”。在部分中學校長眼中，聯考可減輕考生奔波之苦，但兩大集團競爭是減負還是“圈地”存在爭議。更有專家坦言，北大、清華等高校拼搶來的很可能是“二流生源”。

政策

“北約”聯考報考不分先后

昨天下午，北京大學(含醫學部)、北京航空航天大學、北京師范大學、南開大學、復旦大學、廈門大學、香港大學等七大名校同時發布公告，宣布2011年七校將舉行自主選拔聯合考試。

七校招辦負責人表示，七所高校基本上都是以文理醫工見長的綜合性大學，在歷史傳統、精神文化，特別是人才培養理念和培養目標上有相似之處。七校聯合開展自主選拔錄取工作，考生參加一次考試，就可以獲得申請多所大學面試的機會，考生既能增加選擇的機會，又能降低考試成本，減輕奔波之苦。

據介紹，2011年七校決定在自主選拔錄取中聯合命題、統一組織筆試并共享考試成績，根據考生筆試成績確定參加本校面試考生名單。七校聯考將在各省市主要城市設立考點。考生所報考的高校互為平行關系，不分先后順序，考生可根據興趣和各高校人才培養特點進行多元組合。

另外，在考試科目設置上，盡管提供了七個考試科目，但選考哪些科目以及每科成績如何使用，則由各高校根據人才選拔需求自行決定。比如，復旦大學非常強調文理綜合，就要求報考復旦的考生提供七科的成績，其他高校則不一定有這樣的要求。有些高校甚至可以根據考生的單科成績進行選拔，有利于多元人才的脫穎而出。

北師大自招首設學科興趣生

愛好哲學、社會工作等可報名

記者昨天從北師大招辦獲悉，在2011年自主招生中，北師大除參加北大等七大名校聯考外，還首次設立“學科興趣生”的招生類別，將擇優選拔對哲學、社會工作、資源科學與工程等學科專業具有濃郁興趣的優秀應屆高中畢業生，高考錄取時最多可優惠30分到40分。

北師大招辦負責人介紹說，2011年自主招生錄取人數將不超過本科招生計劃總數的5%，并分為免費教育師范生類、學科興趣生類和學科特長生類三類。申請者限報一類。

據了解，北師大新設的學科興趣生類，將面向自薦或優質生源校推薦的具有濃厚相關學科興趣、綜合素質高，且每學期期末考試成績始終名列所在年級前茅的學生。申請者須參加北師大組織的文化課(語文、數學、英語)考試、多項能力測試(筆試)和專業測試(面試)。

北師大計劃哲學、社會工作、資源科學與工程專業自主招生合格考生各60名。值得關注的是，學科興趣生類自主招生合格、第一志愿報考北師大的考生，高考提檔成績最高可優惠30分到40分，但不得低于當地本科第一批錄取控制分數線。

據悉，北師大學科特長生類申請者須參加北大等七校聯合考試，科目為語文、數學、英語，及物理(理工)或歷史(文史)；合格者還須參加北師大組織的多項能力測試(筆試)和專家面試。和過去不同，特長生自主招生，合格考生高考投檔成績達到北師大在當地同科類調檔線者，可享受按實考分加10分錄取專業的優惠。

五招助你跨過2011年高校自主招生這道坎

最近34所知名高校分成4組進行“自主招生”聯考，這對高三學生來說是個好消息。那么高三學生如何應對高校“自主招生”呢? “掌握信息，準確定位，自主選擇，合理安排”是專家給予學生和家長的建議。

一本線以上學生可準備重點院校自主招生

Q1:高校的自主招生具體適合哪些高三學生?

A:龍文教育校長項松濤認為，重點名牌院校的“自主招生”，其錄取分數線會高于“一本分數線”。拿到該自主招生院校考試合格證的高三學生，只要高考(論壇)成績達到本省(市)、自治區的“一本線”而且第一志愿填報該院校，就能確保順利錄取。所以，高三學生應根據平時的考試成績，進行綜合分析后，結合自己的志愿來決定是否參加自主招生院校的考試。

估計自己的成績考一本院校有較大差距的高中應屆生，最好不要報考自主招生考試。一是因為自主招生的試題難度大于普通高考試題，“入圍“的可能性不大;二是影響正常的高考復習;三是一旦“自主招考”過不了線，加大心理壓力。因此，選擇參加自主招生考試的考生，絕大多數都是成績優秀的學生，目的是加大考上“理想院校”的保險系數。

自主招生并非無法復習

Q2:自主招生“無法復習”，這是真的嗎?A:易思教育中學生輔導的徐國明解釋說，自主招生是一項招生改革，首先不適合大家都來應試;其次，自主招生考試既然是科學、有效的考試，那么一定有規律可以捕捉。

雖然自主招生考試的靈活性比高考大一些，但基本方向是明確的，歷年情況也是清楚的，所以不可能是“天馬行空”，也絕對不是“無法復習”的。

新形勢下備考自主招生的策略

Q3:面對當前“北約”、“華約”等三足鼎立的競爭格局，作為學生該如何備考?

A:在當前新的形勢下，備考自主招生有最基本的5招策略：

■招式1：盡量全面掌握自主招生信息

范耀祖老師建議，高三學生掌握信息是應對高校自主招生的“當務之急”。這些需要掌握的信息包括：

第一，要了解自主招生的時間。例如，清華等7校是2月19日;北大等13校是2月20日;同濟等9校是2月26日;北郵等5校是2月20日。

第二，要掌握4組高校招生的政策。例如：北大是下降30分，若達到北大分數線時專業可下降10分;清華優惠總分不超過40分;復旦、交大要達到一本分數線等。學生可在招生高校網站上查詢自主招生簡章。

第三，要知道各組高校的特色。例如：北大等13校基本是全國著名綜合性大學，在綜合基礎學科和文科專業上有相當水平;清華等7校是全國著名理工科大學，在理科專業上全國一流;同濟等9校是全國知名工科大學，在工科專業上有無可比擬的特色。

■招式2：要找準自己的定位

高三學生“準確定位”是應對高校自主招生的“重中之重”。知名高校自主招生主要對象是優秀的高三學生，學生的綜合素質、學科特長和創新意識是參加自主招生的基礎。如果一個學生沒有一定的知識水平和特色能力就貿然參加自主招生考試，完全是在浪費時間和精力，毫無意義;甚至影響正常的高考復習，挫傷高考的信心。

■招式3：拋開各種外界壓力，聽從自己的心愿

高三學生“自主選擇”是應對高校自主招生的“關鍵前提”。高三學生選擇自主招生考試必須是自己的心愿，而不是迫于外界的壓力，更不是為了父母之命或是隨其他同學的“大流”。

高三學生可以根據自己的能力、精力、特長和興趣自主選擇4組中的1組、2組和3組的高校聯考自主招生。高三學生還可在一組高校中選擇1-2所自己心儀的高校，在高校中選擇自己喜歡的和有特色的1-2個專業，為自己的全面發展奠定扎實基礎。

■招式4：合理安排備考時間

高三學生“合理安排”是應對高校自主招生的“秘籍法寶”。高三學生參加自主招生考試一定不能以應試的辦法來準備，而要在時間、學科、知識、能力、方法等各方面進行合理安排，以提高“綜合素質”來“不變”應“萬變”。

各校在正式考試前1至2周通過報名網站會向考生提供今年測試的樣題，讓學生熟悉考試的形式和題型。

■招式5：勿盲目趕場，重在平時積累

昂立智立方老師袁滿寧認為，新年開始，各高校都陸續展開自主招生。高三學生先要確定好目標學校，不要盲目趕場。

目標一旦確定，每天花半小時做該校的往年考題，了解該校的辦學思想和理念及一些面試信息。不要額外花精力去準備或參加考前輔導班，保持平常心。不要影響高三復習計劃，自主招生貴在平時積累，能成功更好，不成功也沒什么損失。

自主招生面試題8類題型詳細解讀

這里只說個人面試，一般可分為基礎信息考察型、知識考察型、政策考察型、能力考察型、創新意識考察型、道德觀考察型、思維靈敏度考察型和開放式考察型。①考察個人基本情況

這一般是根據考生在申報表或個人介紹中呈現給考官的個人信息(如家庭、興趣、特長、潛力、獲獎情況、社會實踐等)來出題的。例如：

請你用一句話(或在一分鐘內)，進行自我介紹。請介紹一下你的家庭(或父母、朋友)。說明你某次獲獎的過程和體會。談談你的特長、興趣愛好。

說說你最喜歡的一本書或一個人物形象。你最喜歡《百家講壇》中的 那些教授?

②考察對高校的了解

校訓、專業選擇、人生規劃都是這類題型中的常考試題。你怎么理解我校的校訓 為什么要報考武漢大學? 你對“水木清華”怎么理解? 你打算怎樣在我校實現人生理想?

③考察基礎知識

雖然媒體上報到的面試題目總是花樣百出，但那畢竟只是少數，因為特別才引起了人們關注。其實，對高中課堂上所學的知識的考察和運用才是面試的重要內容，這些試題可能就是高中平時考試中的試題，例如：

魯迅的筆名是怎么來的?(2006年清華大學自主招生面試試題)“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”你對“鬧”字的賞析。(2008年北京大學自主招生面試試題)一個人在平地上步行的速度為每小時4公里，上山的速度為每小時6公里，下山的速度是每小時3公里，請問，他步行5小時走了多少公里?如果把步行速度改為X，上山速度改為Y，下山速度改為Z，該如何計算?(2007年清華大學自主招生面試試題)你是否喜歡做物理實驗?測電阻時，實驗的誤差從哪里來?如果電源是交流電，該怎么測電阻?(2007年清華大學自主招生面試試題)

④考察基本能力

主要考察學生的推理、動手能力，這也是素質教育的體現之一。例如：

根據四個英語單詞twins,identilal,doctor,fun編一個故事。(2005年復旦大學自主招生面試試題)高壓氮氣瓶打開后，瓶口的溫度是上升還是下降?為什么?(2007年清華大學自主招生面試試題)電腦不能上網應該怎么檢查?電腦感染了病毒應該怎樣查殺?(2007年武漢大學自主招生面試試題)

⑤考察思維能力

此類試題主要考察考生的思維靈敏度，有的試題有像腦筋急轉彎，有的像辯論，有的試題則具有開放性。用3、4、5、6算24點。(2006年復旦大學自主招生面試試題)辯論：大學里應該培養專才還是全才?(2008年浙江大學自主招生面試試題)請分析舉辦奧運會的利與弊。(2008年北京大學自主招生面試試題)

⑥考察創新精神

創新意識和創新能力是一個人能否成為精英人才的重要標志，也是各高校考察的要點。例如：

如果你是校長，會如何激發學生的創新能力?(2006年復旦大學自主招生面試試題)如果你家里連續幾天沒人，怎么樣才能讓花盆里的花不被干死?(2006年清華大學自主招生面試試題)

⑦考察對時事政治和社會生活的關注 關注當前社會，收集分析信息是人才必備的素養。高校會針對很多高中生 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的狀態，除一些關于時事政策類的試題。例如： 說出全國政協常委委員的名字。(2006年復旦大學自主招生面試試題)你對醫保有什么看法?你認為國家應該采取什么措施?(2007年上海交通大學自主招生面試試題)中國遲遲沒有新聞立法，為什么?(2007年復旦大學自主招生面試試題)討論一下《無極》《一個饅頭引發的血案》給網絡生活帶來的啟示。(2006年復旦大學自主招生面試試題)有人用一個“漲”字形容2007年的中國，你是否同意這一特點?為什么?(2008年北京大學自主招生面試試題)

⑧考察道德判斷和情感價值觀

高校培養的人才當然需要“德才兼備”，這類試題一般考察學生的道德意識、價值判斷能力和成熟度。例如：

如果你在政府部門身居要職，有公司因第一次審批不合格，就暗中塞錢給你，你又因為結婚、搬家等事急著用錢;反之，現在，現在不收錢，這個企業也會把質量搞好，但要等個把月，你的選擇是???(2007年上海交通大學自主招生面試試題)俗話說“愛哭的孩子有奶吃”，這違反了“擇善而從”的規則嗎?(2008年北京大學自主招生面試試題)其實面試中很少有刁鉆古怪的問題，考官臨時選擇的試題看似難度很高，其實這類試題一般是根據考生的興趣愛好和特長來“量身訂造”的。

例如2009年上海交通大學的面試中，一位寧波考生的父親是私營業主，考官的問題就是“私營企業在這次經濟危機中受到了怎樣的影響?”而另一位來自寧波北侖中學的邵凱杰，則被問到“寧波與上海的經濟有什么聯系?”以及“怎么解決寧波北侖的環境污染問題?”浙江省衢州二中的一名女生的面試題目則是 “對衢州人懶、經濟落后的說法有什么看法?

筆試試題鏈接

文史：古典風韻

縱觀2010年各高校自主選拔錄取筆試試題，在文史方面，更側重于中國古代文學、歷史相關知識，而且出題角度廣泛，甚至有點“怪”到讓人摸不著頭腦。北京大學：一首流行的網絡歌曲，用的是青春組合SHE的《中國話》的曲調，歌詞則經過了重新改編：歷史長河向前淌/岸上睡著一只羊/河里漂著一條狼/狼要拿羊當口糧/羊要認狼當爹娘/羊要救狼，狼要吃羊/不知是那羊救狼/還是狼吃羊。題目要求：1.請找出所有押韻的字，并用至少四個造一個單句。2.請找出所有動詞，并用其中筆畫最少的兩個寫一句適合大學校園的標語。

四川大學：半小時寫兩首七律，一首是根據川大校訓“海納百川有容乃大”選一個字作為韻腳，寫一首七律《成都行》;另一首是寫一首七律面試心得。

英文：中英互譯

中英互譯的考題近幾年都有出現，考查的不僅僅是對英文單詞的詞匯量，更多地是怎樣熟練運用而不是死記硬背。平時一定要積累大量的詞匯，甚至是四、六級也要有所涉及，還要巧妙靈活運用。另外，多閱讀一些英語報紙或雜志都有好處。

北京大學：

1.與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭。(better)2.能源危機對全球經濟有消極作用，導致經濟衰退。(impact)綜合：一個事件引發的無數種試題

要想突圍這種多種學科“有機交叉”的綜合試題，在平時學習中還得融會貫通，靈活多變。

清華大學、南京大學等五校聯考：

2007年夏初太湖發生嚴重的水華事件，導致無錫市供水危機，引起世人關注。據此引出數學、物理、化學三門科目的5道計算題。

數學題：根據給出的太湖水位、水面面積、平均水深等數據，在假定太湖水體是一個規則的球缺的前提下，計算湖水最深處是多少米、總蓄水量多少。化學題：水體富營養化的主要營養元素是氮、磷，要求寫出元素在水體中可能參與的生物化學反應過程。

C。面試

代萌：這是校方最看重的一個方面，因此也是最需要花時間準備的。之前我也跟參加過自主選拔錄取的師兄師姐交流過，也在網上查閱過相關信息，大致知道院校進行面試時間一般不會太長，短則10分鐘，長則半小時。每位老師手里都有參加面試學生的材料，一般開始會根據考生所提供的材料內容展開提問。這個時候一定不要緊張，從容應對，當然之前就應該對自己的申報材料了如指掌，知己知彼，百戰不殆嘛;之后，老師就開始對學生的一些興趣、獲獎情況等進行提問;最后，老師還可能會考查學生對申報院校的了解程度，之前不妨事先大致上網了解一下自己所報的院校情況。我當時參加浙大的面試，大約7至10人一組。值得關注的是，浙大對本科生的培養目標是具有國際視野的創新型人才。因此，寬廣的視野和創新精神則是你應該重點培養的素質。回憶自己準備面試的過程，至今還記憶猶新。首先，我準備了中英文的自我介紹(英文也許用不到，但以防萬一)，也在其中著重展示了自己的亮點。記得當時自己對學習圍棋的經歷及其對性格的影響敘述便引起了教授的興趣。隨后，教授會拋出一個話題，每個人進行3分鐘的觀點闡述。這便是展現你視野寬度和創新能力的機會，也正是厚積薄發的機會。當時我們組的問題是對循環經濟的看法。如果你能跳出資源循環利用的束縛，提出新的見解，那一定會讓教授刮目相看。在學習之余多看國內外新聞，閱讀《環球》《南方周末》等雜志報刊，多看時事評論，一定會使你分析問題的深度和角度與眾不同。

總之，我對自主選拔錄取的面試感想就是，在對某一個問題發表自己的看法時，一定要有自己的見解，跳出思維的束縛，平時多積累，包括課內外知識、社會生活、社會閱歷等等。

陳軼駿：由于我拿到學校推薦后是直接參加面試，所我并沒有刻意準備。只知道面試的問題肯定是“稀奇古怪”“五花八門”。真正面過了才覺得，真是題題都是意外，意在“獨到”。要想在面試中脫穎而出，要具備較強的語言表達能力、反應能力、邏輯推理能力及知識面拓展等，平時的積累極其重要。面試當天，教授們的問題一個接一個地出乎意料。“紅綠燈的設置有哪些要素?”“你是選化學的吧，我來問你一道物理題。”??然而正是這種問題才顯出自主選拔錄取的意義，考的不是你的學業水平，而是你的思維和思想。對待一個司空見慣的問題能否透過表面看到本質，能否用一種批判性思維辯證地看待一個問題。

看得出，面試沒有所謂的標準答案。教授們所提的問題，多數留有很大自由發揮的空間，這顯然不可能有什么標準答案。在回答過程中也不要怕“糟了，好像回答錯了”，這樣會更緊張。答案的對與錯并不是面試考查的重點，主要是在一個問題上你有沒有自己獨到的思維方式和見解，對社會的觀察與思考有多深，思維語言能力有多強等。所以，中規中矩的回答一般得不到高分，能表現出自己獨立思考、獨到眼光的，往往會受教授們的青睞。

最后還想提一句，高考才是王道。高考依然是最公平、最見功夫的一場比試。自主選拔錄取只是給我們一次額外展示自己的機會，并不能把它當成上大學的“捷徑”，順其自然就好。

★面試試題鏈接

結合三位考生的經驗，面試的題目與筆試比起來更是天馬行空，沒有明確的答案，需要你的靈活獨到見解、較強的反應能力、判斷能力和個人觀點。一位過來人就這樣說了：“平時多思考多積累，包括課內外知識、社會生活與閱歷等。切忌不要專門刻意去準備，平心靜氣地與老師交流。”因此，不要被千奇百怪的題目嚇花了眼，大膽地說出你的見解吧!

時事熱點

1.“哥本哈根”峰會與環保

北京大學：哥本哈根會議是不是一場政治博弈? 清華大學：用一個成語形容你眼中的哥本哈根氣候會議。2.房價

廈門大學：對高居不下的房價怎么看? 浙江大學：2010年房價是漲還是跌?

哲學深思

北京大學：人的生命是否屬于自己? 中國人民大學：違法犯罪能不能用“存在即合理”來解釋?

生活觀察

中山大學：如何看待“偷菜”改為“摘菜”? 東南大學：談談家用小汽車快速發展的利與弊。

換位思考

北京大學：如果你是聯合國秘書長，如何解決索馬里海盜問題?

文學知識

中國人民大學：二十四史前四部和后四部是什么? 中山大學：談談對孔子“己欲立而立人，己欲達而達人”這句話的理解。

經驗只是他們的，但也看出了許多共通之處：筆試包羅萬象，融合了種種新意，而且常常是一題包含多科知識，看來，平時得多重視基礎知識的積累;面試很新穎，考官很潮，那些讀起來似乎“一語雙關”的試題考的不僅僅是知識，還有創意，所以，逆向思維、多向思維都要派上用場啊!

而與整個選拔有關的擇校、高考與自主選拔錄取的關系，考生也得多多注意。自主選拔錄取只是增加多樣人才上好大學的一個機會，而不能也不會取代高考，因此，在自主選拔錄取這段時間，頻繁參加各個學校組織的筆試、面試，往往會使考生身心俱疲，忽略了原來有規劃的高三總復習，那就得不償失了。

第五篇：2010年華中科技大學、哈工大、川大自主招生語文試題

2010年華中科技大學自主招生試題

續寫“玄幻”故事結局：有一位剛畢業的博士被分配到某研究所，這位博士因為頭頂博士帽而自視甚高，而研究所的正副所長都是本科學歷，這讓他很瞧不上。一日，三人釣魚。兩位領導說要離開片刻去小解。突然，他們腳點水面，近乎飛一般掠過湖面……請就此續寫。

禽流感的病毒是從哪里來的？

以南京天價煙局長周久耕事件為素材，要求考生列舉一個同類型的網絡事件。

2010年哈爾濱工業大學自主招生試題

哈爾濱工業大學筆試題：

哈工大的自主招生只考筆試，考試科目為語文、數學、英語和物理。

1、以莊子《逍遙游》為例，談談《莊子》的文學風格。

2、從“詩言志”的角度談曹操《短歌行》的文風。

3、以韓愈《捕蛇者說》為例，談你對古文運動的理解。

4、為什么說魯迅《阿Q正傳》有“喜劇的外殼，悲劇的內核”？

5、作文，給三句話，寫一篇1200字左右文章。(題目均由記者根據考生回憶整理而來，個別地方可能會有出入)2010年四川大學自主招生試題

根據蜀中文豪蘇軾《題沈君琴》（《琴詩》）“若言琴上有琴音，放在匣中何不嗚?若言聲在指頭上，何不于君指上聽?”，自由發揮，寫一篇500字左右的文章。文體不限。

偏才筆試：半小時寫兩首七律，一首是根據川大校訓“海納百川 有容乃大”選一個字作為韻腳，寫一首七律《成都行》；另一首是寫一首七律面試心得。

當場寫一首賦談自己參加考試的感受。