第一篇：校園趣事作文400字

校園趣事作文400字

校園趣事作文400字

（一）有許多人都覺得，校園生活=考試+作業(yè)，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。

記得前不久，我們在上數(shù)學(xué)課，盡管下課了，老師依然在講課，過了一會(huì)兒，老師要在黑板上畫圖了，我們便開始竊竊私語……

這時(shí)，我們不知聊到了哪兒，一個(gè)同學(xué)本來要說：“老師的摩托車是紅色的”，誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎么可能養(yǎng)豬呢？，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。

還有一次，那時(shí)我和楊佳鑫是>同桌，他和賈程杰是好朋友，幾乎每次下課都來找楊佳鑫，可是有一天，他又來找楊佳鑫，他不知說了什么氣人的話，讓我滿教室追他，過了一會(huì)兒，賈程杰走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實(shí)我剛才那話是罵楊佳鑫的……”話沒說完，站在一旁看“戲”的楊佳鑫聽見了，臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的事了，于是準(zhǔn)備回去，突然，一個(gè)倒地的板凳絆了我一腳，我下意識(shí)的把板凳往后一蹬，沒想到踢向了楊佳鑫，這時(shí)的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒碰到他，卻被一個(gè)突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。

校園里的生活真是妙趣橫生，趣事多多啊！

校園趣事作文400字

（二）今天，我們教室里彩帶交錯(cuò)，一串串五顏六色氣球，非常的漂亮，電腦播放著《感恩的心》這支歌。

電腦發(fā)出“噼噼啪啪”的炮竹聲拉開了聯(lián)歡會(huì)的序幕。四位主持人共同致新年賀詞，然后是表演節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是演唱《新年》由閻靜、何佳麗、董佳茜等人表演，楊蘊(yùn)佳唱歌，楊蘊(yùn)佳隨著音樂唱得非常動(dòng)聽，她們表演的非常優(yōu)美，像落葉一樣在空中翩翩起舞。接著，是程斐然表演的相聲《鸚鵡》，說的是：有個(gè)人買了一只鸚鵡，讓他叫媽媽，可是他怎么也不叫，他說：“你要在不叫的話我就把你扔到雞窩里去了。”可是鸚鵡還不叫。那個(gè)人就把扔到雞窩里去了。第二天早上，鸚鵡打著一只雞說：“叫媽媽，叫媽媽，你要不叫的話我就把你扔到雞窩里去了。”樂得我們?nèi)嗤瑢W(xué)捧腹大笑。我也表演了節(jié)目，并特別提前制作了幻燈片。

這次的聯(lián)歡會(huì)，我們在笑聲中度過，感覺時(shí)間過得飛快，全班同學(xué)在一起，忘掉了平時(shí)的功課，到處是歡聲笑語。真希望那一時(shí)刻能就此停住。

校園趣事作文400字

（三）每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。

令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)快樂、放松的體育課當(dāng)中。在我們小學(xué)生心里，體育課自由活動(dòng)本是很快樂、有趣的，可是被我班的幾個(gè)小調(diào)皮蛋給攪黃了。

怎么攪黃的呢？他們這幾個(gè)可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點(diǎn)，專門抓一些螞蟻，小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當(dāng)然不甘示弱。

于是我原地站住不動(dòng)，當(dāng)他們朝我扔來的時(shí)候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調(diào)皮蛋們拼命的找，都沒找到，沒想到那只螞蟻竟落在我手上，我當(dāng)然不會(huì)交給他們，然而，我當(dāng)著他們的面，把他們所稱為“小強(qiáng)”的大螞蟻給踩死了。

事后，他們都說我是殺死“小強(qiáng)”的兇手。頓時(shí)，我總覺得自己做錯(cuò)了，可我卻覺得這一節(jié)課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。

雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過得很快樂，很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理：不可以欺負(fù)小動(dòng)物，他們雖然不是人，但也是有生命的。

第二篇：校園趣事作文400字：校園趣事

校園趣事作文400字：校園趣事

大家認(rèn)為學(xué)校的生活是枯燥乏味的，但仔細(xì)品味一下也有其精彩，這里就說說我和同桌之間的事情吧!說句心里話，我很討厭同桌，上課的時(shí)候，他好像要去參加野游，總是準(zhǔn)備了十分豐盛的方面食品，什么方便面、火腿腸、薯?xiàng)l、奶糖裝滿桌堂。他時(shí)常把吃完的包裝袋扔到我的椅子下面，我也時(shí)常因?yàn)檫@，跟他發(fā)生激烈的戰(zhàn)爭。這不，一場戰(zhàn)爭又開始了。你是豬呀，怎么這樣臟，要不，怎么會(huì)有這么多的廢紙，還往我椅子下扔，你缺不缺德呀?你管個(gè)屁!他嘴里罵罵咧咧，冒出一大串臟話。我氣得火冒三丈，對他就是一頓猛打。他還還手，我更加生氣了，用一只腳踩住他的鞋，一只手掐著他的耳朵，另一只手左右開弓。他還真不要臉，跟別人說是我的錯(cuò)。于是我向別人借來一瓶開水，向他身上淋去，想給他洗個(gè)熱水浴，讓他清醒清醒。頓時(shí)，他成了落湯雞，只得甘拜下風(fēng)。別人說，看我倆打仗，就像看一場免費(fèi)電影，打嘴仗是看戲劇片，打手仗便是看武打片，有趣極了。

這次大型戰(zhàn)役結(jié)束了，我依然討厭他。我倆打仗次數(shù)很多，但是我和同學(xué)們友好相處的精彩故事更多。校園里的生活快樂多于痛苦，我喜歡有趣的校園生活。

第三篇：關(guān)于校園趣事作文

關(guān)于校園趣事作文六篇

在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的校園趣事作文6篇，希望能夠幫助到大家。

校園趣事作文 篇1

有許多人都覺得，校園生活=考試+作業(yè)，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。

記得前不久，我們在上數(shù)學(xué)課，盡管下課了，老師依然在講課，過了一會(huì)兒，老師要在黑板上畫圖了，我們便開始竊竊私語……

這時(shí)，我們不知聊到了哪兒，一個(gè)同學(xué)本來要說：“老師的摩托車是紅色的”，誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎么可能養(yǎng)豬呢？，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。

還有一次，那時(shí)我和楊同學(xué)鑫是同桌，他和賈程杰是好朋友，幾乎每次下課都來找楊同學(xué)鑫，可是有一天，他又來找楊同學(xué)鑫，他不知說了什么氣人的話，讓我滿教室追他，過了一會(huì)兒，賈程杰走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實(shí)我剛才那話是罵楊同學(xué)鑫的……”話沒說完，站在一旁看“戲”的楊同學(xué)鑫聽見了，臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的事了，于是準(zhǔn)備回去，突然，一個(gè)倒地的板凳絆了我一腳，我下意識(shí)的把板凳往后一蹬，沒想到踢向了楊同學(xué)鑫，這時(shí)的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒碰到他，卻被一個(gè)突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。

校園里的生活真是妙趣橫生，趣事多多啊！

校園趣事作文 篇2

在我的記憶中，許多事已經(jīng)模糊了，但是有一件事讓我永遠(yuǎn)記在我腦海中。每當(dāng)我想起它，我就會(huì)情不自禁地笑了起來。那件事發(fā)生在小學(xué)三年級。“叮鈴鈴”上課鈴響起了，同學(xué)馬上回到座位上，鴉雀無聲地等待老師來上課。不一會(huì)兒，劉老師來了，只見他手里只捧著一本本子和一支筆，卻沒有教材書。老師緩緩地走上講臺(tái)，說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)游戲吧。”話音剛落，同學(xué)們一聲歡呼聲，還激動(dòng)地喊著：“老師萬歲！老師萬歲！”首先，老師說了游戲規(guī)則：“我把一個(gè)動(dòng)作詞語告訴第一個(gè)人，然后他就把這個(gè)動(dòng)作表演出來，接著，第一個(gè)人把動(dòng)作做給第二個(gè)人看，第二個(gè)人就做給第三個(gè)人看，就是這樣傳，傳到最后一個(gè)人時(shí)，最后一個(gè)人就要說也這個(gè)動(dòng)作詞，記住，只能用動(dòng)作，不能說話。”老師叫了六個(gè)女同學(xué)上來，老師把動(dòng)作詞寫在了本子上，然后把本子拿給芳芳看，芳芳開始有些不明白，一會(huì)兒，芳芳臉上露出了笑容，對老師說：“噢，我明白了。”芳芳把左手放在右手上，然后，撓一撓手，撓一撓臉，弄得同學(xué)們哄堂大笑，紅紅又把芳芳剛才做的動(dòng)作做給小柔看。傳到最后一個(gè)人時(shí)，老師說：“同學(xué)們，你能猜到她們做的動(dòng)作是什么嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“是美猴王、孫悟空。”最后，老師對芳芳說：“芳芳，迷底是什么。”芳芳說，是“小猴子抓癢。”接下來老師請了五位男同學(xué)上來，繼續(xù)做游戲，老師又把答案寫在本子上，拿給剛剛看，剛剛好像有什么東西塞在嘴里似的，然后用手打著胸膛。然后小俊把動(dòng)作傳給了小孟。傳到最后一個(gè)人時(shí)，同學(xué)們大聲地說：“是大猩猩吃東西。”下課鈴響了，同學(xué)們在歡聲笑語中度過了這一節(jié)課。

校園趣事作文 篇3

你瞧！隨著一聲令下，比賽開始了。各班的小選手們扭動(dòng)著他們那細(xì)細(xì)的腰，呼啦圈竟神奇般地隨著他們的腰有節(jié)奏地轉(zhuǎn)了起來。都已過去10多分鐘，他們竟然一個(gè)都沒有掉下來，真是不簡單。如果換成是我，肯定沒轉(zhuǎn)幾圈就會(huì)掉下來的。你看，他們一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)得越來越起勁了，在場觀看的同學(xué)們都興奮地為他們喊“加油啊！加油啊！”就在這時(shí)，一個(gè)特別哄亮的聲音在我耳邊響起：“肥仔，加油！肥仔，堅(jiān)持住！”我循聲望去，原來是一個(gè)瘦瘦的小同學(xué)在為他們班的選手加油。于是我看到了參賽隊(duì)伍里有一個(gè)胖嘟嘟的小男孩，他正咬緊牙關(guān)，滿面漲得通紅，撅起他那圓圓的大屁股，想盡辦法不讓呼啦圈掉下來。大伙兒看到他這副摸樣，都被逗得哈哈大笑。但他終究因體力不支，重心失調(diào)，沒過一分鐘呼啦圈還是掉了下來。雖然他敗下陣來，但還是贏得同學(xué)們的.一陣掌聲。緊接著，參賽選手陸續(xù)敗下陣來。這時(shí)，場上只剩下幾位選手了。其中一個(gè)小女孩長得非常苗條，她的呼啦圈轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)，而且姿勢也很優(yōu)美。觀看的同學(xué)們時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆。有的說：“你看那個(gè)女孩子能轉(zhuǎn)那么長時(shí)間，而且還沒掉下來過，真厲害啊！”還有的說：“她的姿勢那么優(yōu)美，好像是專門練習(xí)過的。”最后場上只剩下她一個(gè)人了，觀看的同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給了她，她成了這次比賽的冠軍。她高興地跳了起來。

哇！這場轉(zhuǎn)呼啦圈比賽可真是又有趣，又精彩啊！

校園趣事作文 篇4

“丁零零。”上體育課啦，同學(xué)們歡天喜地地跑到了操場上。

在老師的令下，我們排好了隊(duì)。“今天我們練習(xí)跳高。”老師說完，豎起兩根紅桿，又在上面架起了一根長長的竹竿。

開始訓(xùn)練了。雖然第一次練習(xí)跳高，但是同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著老師一聲“開始”，繆瀟毅就第一個(gè)沖了過去，一跳，像一頭笨拙的大熊，嘭，摔倒了，躺在軟墊上傻笑;邱子豪跑過去，在竹竿前伸出雙臂，像一只久經(jīng)風(fēng)雨的海燕。哇！跳過去了，由于和竹竿沒有搭配好，就和軟墊來了一次“親密接觸”;王婧文壓根沒膽量，跑到竹竿前，沒有跳，就直接跨了過去，引得全班同學(xué)哄堂大笑，我更是笑得前仰后合，上氣不接下氣……

快要輪到我了，背后的冷汗越來越多，心跳也加快了。我不停地給自己打氣：你一定行的，別害怕。“下一個(gè)！”老師喊道。我深深地吸了一口涼氣，就開始起跳，然后加速。在快要碰到竹竿的那一剎那，雙腳用力地一踏地，縱身一躍，騰空而起，頓時(shí)，全身落在軟綿綿的墊子上。“我過竿了！”我高興地歡呼起來，一蹦一跳地下了墊子，同學(xué)們用贊許、羨慕的目光看著我。下面的比賽簡直是一幅“花樣跳高”的畫面：有的離竿太近了，一起跳，頭撞在竿上;有的助跑太快，到了竿前，沒剎住閘，抬著竹竿沖向墊子;有的干脆慌不擇路地從竿底下鉆過……

一陣陣歡聲笑語響徹云霄，從操場上一直流進(jìn)四（4）班教室……

校園趣事作文 篇5

校園是我們天天學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、玩耍的地方。有人覺得校園里枯燥無味，我卻覺得校園精彩有趣，連總是和數(shù)字打交道的數(shù)學(xué)課也非常有意思。

上次的數(shù)學(xué)課，我們的姚老師剛講完一道難題。大家絞盡腦汁地解完題，腦袋瓜仿佛空白了。此時(shí)，姚老師突然提議：“同學(xué)們，我們來玩一個(gè)接字游戲，好不好？”一聽到“游戲”二字，我們一下子來了精神，歡呼雀躍地聽著老師講游戲規(guī)則。姚老師智慧的小眼在鏡片后面閃著狡黠的光芒。“我提一個(gè)字作為一句話的開頭，然后隨機(jī)點(diǎn)同學(xué)每人接一個(gè)字，讓字連貫地成為一句話……”

游戲開始了，姚老師寫了一個(gè)“植”字，馬上點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)。他機(jī)智地連上一個(gè)“樹”字，下一個(gè)同學(xué)又接上“問”。姚老師含笑點(diǎn)頭，第四個(gè)字就簡單了——“題”。這句話一直連到“植物問題真簡單。”大家都覺得這句話已經(jīng)結(jié)束了。沒想到姚老師卻開腔說道：“我還要點(diǎn)一個(gè)同學(xué)。”坐在下面的我十分詫異：“這句話都說完了，還要接？這怎么接呢？”

姚老師嘴角帶著一絲令人捉摸不透的微笑。四顧環(huán)視的目光停留在我身上；“楊珈歐，你來接。”我慢慢地站起來，頓時(shí)有些懵！看著姚老師笑盈盈的眼睛，“哼，想考倒我？沒那么容易！”我靈機(jī)一動(dòng)，脫口而出“啊！”這句話就連成了“植物問題真簡單啊！”同學(xué)們都笑了，姚老師也咧開大嘴呵呵地笑了起來，還給我翹了一個(gè)大拇指。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地結(jié)束了這堂有趣的數(shù)學(xué)課。

姚老師為我們帶來的校園趣事還有很多很多，在他的帶領(lǐng)下，我們愛上了數(shù)學(xué)。

校園趣事作文 篇6

“十塊。”“不行，不行，太貴了。”“已經(jīng)不貴了，最少八塊錢。”這些聲音是從許慎小學(xué)操場里傳來的。想知道這是怎么一回事嗎？請聽我娓娓道來。

9月28日的下午，天氣陰沉沉的，時(shí)不時(shí)還會(huì)下點(diǎn)小雨。我們四年級的學(xué)生都從教室里涌了出來，那是因?yàn)槲覀円w驗(yàn)生活——舉行跳蚤市場。

學(xué)校為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，同學(xué)們都把玩過的玩具，看過的書，還有裝飾品等等帶到了學(xué)校，我也拿張報(bào)紙鋪在地上，把我要賣的東西擺在上面，開始賣了起來。這時(shí)天公也作美，竟然不下了。

一開始，市場冷冷清清，大家都大眼瞪小眼地在等待。不一會(huì)兒有幾個(gè)高年級的同學(xué)逛市場，說我們賣的東西太小兒科了，我們并沒有灰心，因?yàn)槲覀儾皇且粋€(gè)年齡段的，興趣愛好不一樣，所以我們的物品他們也看不上。過了一會(huì)兒，其他同學(xué)都在做交易，而我這里卻空無一人，心里非常著急，又過了一會(huì)兒，一群二、三、四年級的學(xué)生過來看，“哇！”“哇塞！”“這么多好玩的、好看的，”變形金剛、遙控小汽車、模型左輪······他們說：“這個(gè)賣多少錢？那個(gè)賣多少錢？”詢價(jià)聲、討價(jià)聲不絕于耳，看見這一幕我驚呆了，都有點(diǎn)只顧不暇了，我要發(fā)財(cái)了，心里一陣狂喜。“喂，還賣不賣了？”這時(shí)我才反應(yīng)過來，連說：“賣！賣！這本書五塊錢。”“這個(gè)我要了。”“這個(gè)玩具小人兩塊錢我要了。”一會(huì)兒功夫我的小玩具被搶一空，心里一陣喜悅。

聽大人們整天說掙錢辛苦，我聽了則不以為然，今天體驗(yàn)了一下，還真不容易，它包含著等待和期盼，焦慮和不安，冷清時(shí)的急躁和收獲時(shí)的喜悅······數(shù)數(shù)手里的錢，也算小有收獲，心里還是蠻高興的，甜美美的。

第四篇：校園趣事作文（通用）

校園趣事作文（通用16篇）

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的校園趣事作文（通用16篇），歡迎閱讀與收藏。

校園趣事作文1

我是石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，你知道在學(xué)校里怎樣生活嗎？說起來還挺有趣呢！

在學(xué)校里面可以有專業(yè)的老師給你上課，如果你乖，老師就會(huì)很溫柔的對你。但相反如果你不聽話，老師就會(huì)嚴(yán)厲的對你。如果你一般般，老師就會(huì)不表揚(yáng)也不批評。你喜歡做哪一種學(xué)生呢？我喜歡一般般的，這樣不用被批評也不用像好學(xué)生那么努力，多好！

睡覺的時(shí)候，沒人哄你睡覺，但有人陪你睡。因?yàn)槟愕闹車?1個(gè)同學(xué)在陪著你。你還可以跟鄰床說悄悄話，做一些秘密任務(wù)，好好玩。晚上夜班的阿姨會(huì)來巡查我們有沒有蓋好被子，有沒有不舒服。起床的時(shí)候，還有老師和鈴聲叫，好讓你不要睡懶覺。

在宿舍里洗澡可不是一件容易的事，12個(gè)人只有4個(gè)小洗手間，可擠了。如果大家互不相讓，那肯定有人不能在規(guī)定的時(shí)間里洗完澡，陽臺(tái)也被搞的一團(tuán)糟。所以老師教育我們要謙讓，要井然有序。

你看，寄宿的校園生活是不是也很有趣呀！

校園趣事作文2

我在一個(gè)美麗的校園里上學(xué)，我們學(xué)校發(fā)生了很多有趣的事情，比如說今天下午的拔河比賽，我們?nèi)?）班對戰(zhàn)三（2）班。

下課了，同學(xué)們像箭一樣奔跑到操場上。我們各自站在自己的位置上，雙手緊抓繩子，身子向后傾斜，隨時(shí)準(zhǔn)備比賽。只聽裁判老師說開始，我們互不相讓，用盡全身的力氣拉對方。我們的拉拉隊(duì)一直喊：“加油，加油”！這時(shí)我們班的大塊頭梁金棟抓緊繩子猛的一拉，把三（2）班給拉過了紅線。同學(xué)們歡呼的大叫著：“我們贏了，我們贏了”。

三（2）班的同學(xué)不服氣的說：“下次再比，不信贏不了你們。”

這時(shí)上課鈴響了，我們才戀戀不舍的回到教室。

校園的一天多么有趣兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！

校園趣事作文3

生活中有不少有趣的事，在我們的校園里也是一樣。別看在學(xué)校里每天就是聽課、學(xué)習(xí)，都說“生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要你留心觀察，校園里隨處都有趣事發(fā)生。

映象最深的，應(yīng)該就是我們的六一那一天了。

那天是六一兒童節(jié)，全校都是一副歡快喜慶的景象，這一天，我們不僅不用上課，在上午和下午還分別會(huì)有六一兒童節(jié)文藝匯演和大食匯，這也難怪同學(xué)們個(gè)個(gè)都那么興高采烈。

這天上午，我們提前來到報(bào)告廳，六一文藝匯演的現(xiàn)場，涼爽的空調(diào)涼氣撲面而來，我們來到位置上做好，準(zhǔn)備觀賞我們學(xué)校第一屆的六一兒童節(jié)文藝匯演，大家都和我們一樣期待著。

經(jīng)過一個(gè)上午的精彩表演，終于要迎來這次節(jié)日的重頭戲，大食匯！

到了下午，大家都從家里帶來自己精心準(zhǔn)備、制作的各式各樣的美食，一齊擺在桌子上，琳瑯滿目，看的令人眼花繚亂。大家一個(gè)個(gè)勾肩搭背，有說有笑，似乎忘記了一切煩惱，大家一起品嘗美食，一起喝飲料，一起說說笑笑。

到了游戲時(shí)間了，玩的竟然是我們都熟悉的“搶凳子“，看到大家圍著凳子，聽著音樂轉(zhuǎn)圈圈，我仿佛也回到了小的時(shí)候。果然，兒童節(jié)就是兒童節(jié)，是不受年齡的影響。突然，音樂毫無征兆得停止了，圍著的一行人說時(shí)遲那時(shí)快，以迅雷不及掩耳之勢迅速找到一個(gè)凳子坐下，可憐一個(gè)同學(xué)反應(yīng)慢了半拍，遺憾淘汰出局。

快樂的時(shí)光總是短暫的，就在這歡聲笑語中，我們度過了這個(gè)屬于我們的最后一個(gè)六一。

校園趣事作文4

在校園的每一件事都像星辰一樣閃爍。但是，那一顆星卻在我的腦海里揮之不去。

我還記得那天下午，老師把我們?nèi)宄扇旱膸У轿覀冐?fù)責(zé)拔草的地區(qū)。

臨秋了，可是植物們卻不這么想，他們依舊生機(jī)勃勃活潑可愛。高大粗壯的樹像士兵一樣聳立著，茂密的樹葉均勻的散在枝干上，擋住了太陽的光輝。樹底下小椴樹正在生長著，面對這般景象格格不入的野草格外的顯眼。我們分為八個(gè)小組，分別處理這八個(gè)花壇。來到我們的領(lǐng)域，我們便開始清掃了。我們蹲在花壇的邊緣，用后腳支撐著伸手去抓野草的莖，用力一拔便出來了。這期間土像孩子似的，時(shí)不時(shí)蹦彈出來，我去用手抓土，把拔草的坑填上。

戰(zhàn)況接近尾聲，野草差不多被我們清除完畢了。突然跳出個(gè)攔路虎！好大的一棵草啊！我伸手去拔，但草根深入地里拔不出來。我便去呼叫我的隊(duì)友，叫他們想辦法。周圍的同學(xué)也過來幫忙想主意。些力氣大的人用蠻力拔不出來，有些機(jī)靈的人找來石頭去挖去鑿可根還是太深了，所以之后還是老師走來把這個(gè)禍害趕走了。大boss趕走了，我們便又開始清理。炎熱當(dāng)頭雖然很曬很熱，但同學(xué)們一直在干活沒有絲毫的松懈。過了一會(huì)兒，清掃完了，大家看見自己的勞動(dòng)成果都笑開了花。

回到教室我才發(fā)現(xiàn)手指上開了一道口子，同學(xué)們都在炫耀自己的光輝戰(zhàn)績。我笑了笑，想為學(xué)校做點(diǎn)理所當(dāng)然的事不是挺好的嗎？

這就是我在校園的趣事，有趣的拔草記。

校園趣事作文5

“怎么還有一組化學(xué)作業(yè)沒有交齊？”我仔細(xì)地在作業(yè)堆中尋找，仍然找不到剩下的一組，我散步并作兩步跨上前臺(tái)，環(huán)視一下空無一人的教室，桌面上除了我沒有任何座位上有書，我在三條過道上不斷穿梭，俯下身看哪兒有作業(yè)，下蹲次數(shù)愈來愈快，隨著一次又一次的失望，牙齒所發(fā)出的“咯咯”聲也越來越響，搜尋一遍無果，我猛地抬起拳頭，猛力地朝我的椅子上打去。我座位下的書被打翻，我又不得不蹲下來整理，恨不得一把火燒了書，突然，一疊藍(lán)色的書吸引了我，好熟悉。把上面的書一拿開，終于發(fā)現(xiàn)了最后一組作業(yè)，長舒了一口氣，抱起所有作業(yè)，背上書包就開始去放作業(yè)。

終于回到了寢室，想要買瓶水喝，一摸，糟糕，我的飯卡掉了。我頓時(shí)慌了，摸遍全身上下，教室，放在教室了。我又立即調(diào)頭從一樓跑上五樓，回到教室開始胡亂翻查，就差把我的書拆掉了。找了10分鐘左右，也不見飯卡的蹤跡。我胡亂地揉搓著頭發(fā)，懊惱這明天又要補(bǔ)卡了，渾身不舒服，悻悻地回到宿舍，把書包往床上隨手一扔，往床上一躺，什么東西呢？磕著我腰不舒服，起來一看，飯卡好端端躺在床上。真是不同尋常的一天啊！

校園趣事作文6

20xx年9月4日，是我永遠(yuǎn)忘不了的一天，因?yàn)槲荫R上要迎接四年級的到來。

還沒有進(jìn)教室，我和汪晟就約定，做同桌。我和汪晟坐在一起，我感到非常榮幸。和汪晟坐在一起，汪晟就是我的“互助對子”，我就是汪晟的“幫助對象”。

我們的英語和數(shù)學(xué)都是周老師教的，周老師是在我三年級上冊下冊時(shí)早有耳聞，我們還是認(rèn)識(shí)的，因?yàn)槿昙壣蟽缘臅r(shí)候，周老師教過我們一段時(shí)間英語，后來不知怎么，就走了。

我們的班主任是一位大肚皮老師，他才是這篇作文介紹的重點(diǎn)，他不僅是我們的老師，也是一位超逗的“搞笑演員”。上一次，老師讓同學(xué)評價(jià)我們的自我介紹，他選了陳靜雯同學(xué)來評價(jià)，她站起來不會(huì)評價(jià)，也就“嘿嘿嘿”笑了幾聲。老師臉上帶著笑容說：“你評價(jià)真好。同學(xué)寫的自我介紹，好得令陳靜雯無話可說。上次她是嗯的一聲，這次，她是嘿嘿嘿。陳靜雯同學(xué)用表情和笑聲進(jìn)行評價(jià)。”老師這種聲音像是神仙給他的一樣，把我們逗得哈哈大笑。

我們的班主任不是一位簡單的“搞笑勝手”，你可不要小看他，他還是一位名人呢，《滿分作文》都有他的名字呢。

這就是我們的班主任，他是一位臉上有笑容，肚子有知識(shí)的人！

校園趣事作文7

校園是我們每天呆持最久的地方，但是也會(huì)發(fā)生不少趣事，像無數(shù)顆璀璨的星星，一眨一眨地，數(shù)也數(shù)不清。只有“用心”的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)，總有那么一種情懷成為我們魂?duì)繅衾@的纏綿。

夏日的早晨，一縷縷燦爛的陽光照射在我們臉上，草坪上也點(diǎn)綴著閃閃發(fā)光的露珠，清涼的微風(fēng)在我們身邊撫過。真驚起人們的贊嘆：是一個(gè)多么美好的早晨！“叮鈴鈴......”上課鈴已敲響。真好！這節(jié)是體育課。當(dāng)體育老師還沒到來操場時(shí)，我們早已在體育委員的帶領(lǐng)下做好熱身運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)備。

意想不到的事情發(fā)生了。“我們要來一次接力跑比賽。”在不遠(yuǎn)處傳來體育老師高音的聲調(diào)。有一群男生也在高興地喊著：“太好了，終于可以來一次接力跑。這是我的愛好，一定要贏啊......”聽到這個(gè)駭人的消息，我無法緩解忐忑不安的心緒。心情越來越緊張了，因?yàn)槲抑雷约号懿降乃俣冗B豬狗都不如。“會(huì)不會(huì)掉棒啦，棒沒傳好被同學(xué)說啦......”一串串片言話語在我腦里蕩漾。不知何好......接力男女混合分為紅、藍(lán)兩隊(duì)，每隊(duì)分為兩組。我排在紅隊(duì)的第三個(gè)，情緒有些低落，甚至也會(huì)“砰砰”直跳，但是我總是安慰自己不能放棄。接力已開始，看到第一位同學(xué)的勇往直前，一眨眼似的就能到達(dá)目的地。我絲毫帶些緊張了，看起來個(gè)人很平靜，實(shí)際上并不是這樣。輪到我了，我接過棒，用盡全身力氣向終點(diǎn)跑去，兩只手一前一后有規(guī)律地?fù)u擺著，恨不得快點(diǎn)把接力棒交給對方。轟轟烈烈的場面，對方也在大聲喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)”。頓時(shí)，我露出一種古怪的臉色，全身發(fā)熱，向終點(diǎn)要力氣，我神速的身影一手接給了對方，我站在一旁，既輕松又激動(dòng)。隨著時(shí)間的倒流，我們紅隊(duì)在最后10秒成功通過了，還是第一名呢，大家都在歡呼雀躍，笑聲不斷。

這次比賽真有趣，不僅可以鍛煉我們的身體，還可以提高我們的團(tuán)結(jié)合作。我將會(huì)把這次趣事成為我美好的回憶。

校園趣事作文8

今天中午，我在上學(xué)的路上遇到了語文周老師。

今天從小飯桌出來的比較早，才一點(diǎn)零三分，我想早點(diǎn)到學(xué)校，多寫會(huì)作業(yè)。于是，我飛奔起來，越過一棵棵剛發(fā)芽的大樹，穿過來往的行人、學(xué)生，跳過大坑，抄近道快速前進(jìn)。突然，一聲“張子晨，別跑！注意安全！”嚇了我一跳，我回頭一看，是周老師。即使在校外周老師也會(huì)關(guān)心我們的安全，我馬上意識(shí)到了自己剛才危險(xiǎn)的行為，如果不是負(fù)責(zé)任的周老師及時(shí)制止，說不定我會(huì)摔個(gè)大跟頭。

我開始慢慢地走，可周老師又說：“腳步踩地踏實(shí)點(diǎn)！”我照做，周老師繼續(xù)關(guān)心地說：“腳步再大一點(diǎn)！”“抬起腿來！”“挺直腰！”這些都是媽媽平時(shí)提醒我的話，周老師像對待自己的兒子一樣不斷糾正我的走路姿勢，我心中默默地為周老師對我的關(guān)心與呵護(hù)感動(dòng)著，腰板挺得更直了。

最后，當(dāng)我做到了一個(gè)非常正確的走路姿勢時(shí)，周老師才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

周老師就是這樣一位無微不至地關(guān)心我們每一位同學(xué)的老師，我邊走邊想：現(xiàn)在的周老師像無私的太陽，溫暖著我的心，上課時(shí)周老師就像嚴(yán)厲的老虎，嚴(yán)格地要求我們，教授我們知識(shí)，我們犯錯(cuò)誤時(shí)，周老師就像老鷹，嚴(yán)厲地批評我們。在周老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，我們班的成績直線上升。但我現(xiàn)在覺得周老師最像母親，一直在關(guān)心、呵護(hù)著我，在各方面引導(dǎo)我朝正確的方向發(fā)展。

回家我跟媽媽演示了事情的經(jīng)過，樂得媽媽哈哈大笑。

校園趣事作文9

不知不覺中，我已經(jīng)在學(xué)校里度過了五年的時(shí)光。在這五年中，我經(jīng)歷了許許多多的事。有高興的事、激動(dòng)的事、興奮的事、可笑的事……但是我有一件事，至今仍令我記憶深刻。

記得那是去年的元旦節(jié)，老師決定為我們舉辦一個(gè)“元旦聯(lián)歡會(huì)”讓我們放松一下。老師先找了幾位同學(xué)做主持人，其它同學(xué)則自愿報(bào)名參加表演。這天，我們?nèi)嘁徽於寂d奮不已，期待著下午的元旦聯(lián)歡會(huì)，大家都各忙各的。主持人在背臺(tái)詞，有節(jié)目的同學(xué)也在排練節(jié)目，人人都喜不自勝。

時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午。當(dāng)聯(lián)歡會(huì)正式開始，幾位主持人緩緩走上臺(tái)時(shí)，教室里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。“尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們……”主持人們微笑著念完開場白后，同學(xué)們便開始了自己的表演。有唱歌的、跳舞的、彈吉他、電子琴的、還有表演小品相聲的……在這里他們盡情展示風(fēng)采，在這里他們盡情發(fā)揮自我，這里就是藝術(shù)的天地。

待同學(xué)們?nèi)勘硌萃旰螅蠋熅谷怀龊跻饬系呐c“民”同樂起來，和我們做起了游戲。而真正令我們出乎意料的，則是老師的表現(xiàn)。老師平時(shí)對我們?nèi)绱死涞瑳]想到今天竟恰恰相反，和我們玩起了“搶凳子”。大家都十分高興，老師竟然也會(huì)與我們打成一片。我心想：如果老師能經(jīng)常這樣陪我們玩那該多好呀。游戲結(jié)果很快就出來了，老師還給前五名同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)品，他們的臉上都“寫”滿了快樂，大家也十分羨慕。

可是快樂的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼之間就到了放學(xué)的時(shí)間，大家都收獲了自己的快樂，各自心情舒暢的回家了。

時(shí)光總是令人珍惜的，在這五年的學(xué)習(xí)之旅中，最閃亮的還是那次的元旦聯(lián)歡會(huì)，它是那么令我難忘。

校園趣事作文10

忙，幾乎是六年級生活的主旋律，但處于畢業(yè)班的我們，仍不忘忙里偷閑，給單調(diào)乏味的生活添味加料。

鏡頭一：班級里的笑星

某天午自習(xí)，老師去開會(huì)，由班干部負(fù)責(zé)班級紀(jì)律。同學(xué)們都埋頭苦做著老師布置的作業(yè)，班級里安靜極了，連根針掉在地上的聲音都聽得見。“呀！我的鋼筆到哪兒去了？”一陣尖叫驚動(dòng)了認(rèn)真作業(yè)的同學(xué)們，大家循聲望去，原來是有“班級笑星”之稱的袁翔找不到他的鋼筆了。他見同學(xué)們都在看他，一會(huì)兒問問這個(gè)，一會(huì)兒又問問那個(gè)，他的這些舉動(dòng)使原本安靜的教室，立即變得沸騰起來。他旁邊的同學(xué)也忙著幫他尋找起來，可是都一無所獲。突然，袁翔指著自己的手驚喜地叫道：“小家伙，你怎么跑到這兒來了，我找你找得好苦啊！”同學(xué)們“刷”地把目光集中到袁翔的手上，只見一支鋼筆正靜靜地躺在袁翔的手中。班長走到他的身旁，拍了拍他的肩膀說：“你這不是騎驢找驢嗎！”全班啞然，接著是一陣哄堂大笑。

鏡頭二：糊涂蟲的美

胖子黃程暉經(jīng)常犯糊涂，為此他還鬧了不少笑話哩。一天，這位糊涂蟲又犯糊涂了——亂趕時(shí)髦。

你瞧，黃程暉邁著鴨子步，神氣活現(xiàn)地走進(jìn)了教室，頭發(fā)上也不知抹了多少頭油，連蒼蠅也飛不上去。正在溫習(xí)功課的我大老遠(yuǎn)就聞到了他頭上的`香味了，就把他叫過來。黃程暉把頭一挺自以為很美，得意洋洋地走到我的面前。我故意問：“黃程暉，你身上怎么這么香啊？”他以為我在贊美他，更加神氣了，他大聲說：“我嘛，噴了些香水，抹了些發(fā)油。”說完，還用手撩了撩他的頭發(fā)。許多同學(xué)看見他那樣都偷偷笑了起來。我搖了搖頭說：“這樣可不算真正的美呀，老師不是常說，心靈美才是真的美！我看老師今天肯定要找你談話了。”黃程暉最怕老師找他了，一聽我這話像才睡醒的小貓，揉了揉鼻子，一下子“溜”到了座位上，不住地抓自己的頭發(fā)，好像這樣能把發(fā)油和香水抓掉似的。

鏡頭三：有趣的網(wǎng)蟲

一天，我與好友蔣佳文走在操場上，準(zhǔn)備上體育課。突然，我想到了一個(gè)問題。于是，我便去問蔣佳文，他連連搖頭說不知道。這時(shí)，我看到了不遠(yuǎn)處的石泳成，我就問他：“石泳成，請問人類采用直立行走代替爬行有什么好處？”沒想到，他卻無動(dòng)于衷。我又將剛剛說的話重復(fù)了一遍，他還是沒反應(yīng)。我有些生氣，正當(dāng)我要向他發(fā)火時(shí)，蔣佳文攔住了我說：“老周，石泳成是一個(gè)名副其實(shí)的網(wǎng)蟲，看他沒精打采的樣子，便知道他肯定昨天又在網(wǎng)上奮戰(zhàn)了。不過不要緊，你看我的。”蔣佳文清了清嗓子喊道：“沉默靈魂！沉默靈魂！（石泳成的網(wǎng)名）”沒想到這招真靈，石泳成立即向四處張望：“誰！誰在Q我？”我們向他招了招手。他走了過來，一本正經(jīng)地說：“實(shí)在是不好意思，今天的線路不穩(wěn)定，剛才又掉線了，你講了什么我都沒聽見。”我只好把我的問題再說一遍。石泳成聽完之后，一語驚人道：“這個(gè)問題太簡單了，不就是沒有硬件沖突嘛！”此言一出，四座皆倒，連我都被他弄得苦笑不得。唉！真拿他沒辦法。

多姿多彩的校園生活給我們增添了無窮無盡的樂趣！

校園趣事作文11

校園就像我快樂的天堂，我們在校園經(jīng)歷的趣事就像一顆顆美麗的珍珠，其中最閃亮的一顆使我久久不能忘懷……

一天體育課，同學(xué)們有的踢足球，有的玩籃球，有的傳球，還有的賽跑。

我突然感覺非常口渴，汗水就像瀑布一樣瞬間流了下來，我拼命地向小賣店跑去，像一只兇惡的獵豹一樣沖過萬里長城似的操場。走到臺(tái)階時(shí)，我就像一個(gè)巨人一樣一步三格地越過臺(tái)階，這時(shí)，我的腿都已經(jīng)要?dú)垙U了！又要面臨著一個(gè)巨大的籃球場，心想：我一定要喝到水，不然我就被渴懵了。我又莽撞得沖過了籃球場，差點(diǎn)撞到了人。你我就像是在沙漠里的行人一樣。

終于到了小賣店，我急忙的拿起一瓶水，快速的擰開蓋子，就像下雨一樣把水往嘴里灌。水的味道真甜美啊！我咕嚕咕嚕的喝下了一瓶水，我終于解渴了，我被水撐了一個(gè)大的飽嗝。店主說：“還沒給錢呢？”我急忙從兜里掏出一元錢就付給了店主。

就在這時(shí)，上課的鈴聲突然響起，我快速向課堂跑去。心想：真刺激，下次我還要這樣買水。

校園趣事作文12

我的校園里放生過很多有趣的事，今天我要跟你們說的是我們班里進(jìn)行的一次有趣的作文課，讓我至今念念不忘！

上課鈴響了，老師端進(jìn)來一個(gè)盆，盆里裝著五彩繽紛的乒乓球。老師接著在盆里放了清水，直到乒乓球浮在盆沿。老師說：“今天我們玩吹乒乓球的游戲，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吹出做多的就是勝利者。”

我自告奮勇，首先上場試吹。我先吹了一下試試，結(jié)果鼓足了勁，吹了半天，只吹了自己一頭一臉外加一地的水，我居然一個(gè)球也吹不出來。然后我的對手同學(xué)主動(dòng)過來教我。她嘗試著蹲下身子，與盆沿齊平用力吹，結(jié)果真吹出來一個(gè)。我仔細(xì)琢磨了一下，明白了這個(gè)原理，光使勁吹是不行的，還要有技巧啊！

我們開始比賽了，這次張同學(xué)先上場。她不慌不忙蹲下身子，鼓起腮幫子開始不緊不慢的往外吹。乒乓球一個(gè)一個(gè)往外蹦，有一次她一口氣居然吹出了兩個(gè)！我緊張的心怦怦跳，感覺我完了，肯定贏不了。時(shí)間到了，她一共吹了十四個(gè)。

該我了，我突然一陣心慌，心想在眾目睽睽之下，要是我連個(gè)小姑娘也吹不過，那多難看啊！也許是我的緊張影響了成績，我一上來接連失誤。后來我定了定神，放松自己開始琢磨剛才的動(dòng)作要領(lǐng)，這下乒乓球開始?xì)g快地往外跳躍。時(shí)間到了，盡管我后邊表現(xiàn)的很好，可是由于前邊失誤太多，我只吹了十二個(gè)。我有點(diǎn)失望，更多的是不甘心，心想要是我一開始不害怕我原本可以贏的。

在學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)遇到很多有趣的事情，但這件事情卻是讓我記憶猶新！以后再遇到這種校園趣事我還會(huì)有我手中的筆記錄下來，等我上了大學(xué)后拿出來看看會(huì)覺得很有意思。

校園趣事作文13

“哈哈哈……”五（2）班傳出一陣陣爽朗的笑聲。笑得這么開心，他們在做什么呢？咱們快去看看吧！

啊！他們在做游戲，游戲的名字叫“逗笑‘木頭人’”。玩法是先選一個(gè)定力很強(qiáng)的同學(xué)當(dāng)“木頭人”，然后其他同學(xué)要想盡辦法逗他笑。班中的笑星陳超偉毛遂自薦，第一個(gè)上臺(tái)。也許是因?yàn)樗亩Σ粔颍焕钇媛允┬〖肌x了一篇課文，就給逗笑了。也許這是他的弱點(diǎn)，讓李奇一“讀”擊中。

第二個(gè)上臺(tái)的是高尚，她素有“冷面殺手”的稱號(hào)。她大義凜然的一步跨上講臺(tái)，然后雙手一背，昂頭挺胸，一副“為中華人民復(fù)興而不怕犧牲”的革命者形象。有好幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)使盡各種辦法想把她逗笑，可這位“木頭人”還是面無表情，紋絲不動(dòng)，好像練習(xí)了“移魂大法”，讓魂魄出了竅。此時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們已經(jīng)笑得不行了，前仰后合，眼淚都流出來了，肚子都笑疼了。高尚好樣的！但是強(qiáng)中必有強(qiáng)中手，號(hào)稱五（二）班“才子”的劉煒閆上場了，他精通各種“奇術(shù)”，尤其擅長“超級無敵記憶術(shù)”能做到一目十行，過目不忘，可謂“人精”啊，只見他不慌不忙的走上講臺(tái)，鼠目微睜，氣運(yùn)丹田。大家小心啊，他在發(fā)功。隨即他便使出了“絕世奇技”——哭笑不得功，讓高尚靈魂回竅，露出了幾顆久違的大門牙。

接下來，五（二）班最驚世駭俗的“俠客”李莉莉上場了。據(jù)說她已經(jīng)三年沒有笑過了！別人就是笑破肚皮，她依然能夠面如鐵皮，其定力真是絕世罕見。想讓她笑一笑。可不是凡人所能為之的，劉政的“群魔亂舞”、高冬羽的“擠眉弄眼”在這位“大俠”面前統(tǒng)統(tǒng)沒有了“法力”。

李莉莉，我服了你了，你是五（二）班真正的“木頭人”！希望你以后能成為一個(gè)最有恒心的人，成為我們五（二）班的驕傲。

校園趣事作文14

新的一天校園生活又開始了，今天，會(huì)有怎樣的校園趣事等著我呢？

“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員高子涵的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。

“立正、稍息！”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下，我們排列好了隊(duì)伍。老師說：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳遠(yuǎn)。”接著，老師領(lǐng)著我們來到跳遠(yuǎn)場地，老師說：“男生先跳，女生后跳。”老師讓高子涵第一個(gè)跳。真不愧是體育委員呀！只見他彎下腰弓起腿，像一只小青蛙一樣跳了出去，穩(wěn)穩(wěn)地落了地。然后是同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的跳，輪到我了，我的心里十分緊張，長吸了一口氣，用力一跳，跳的還不錯(cuò)，雖然不是很遠(yuǎn)，但動(dòng)作還算標(biāo)準(zhǔn)。不一會(huì)兒，同學(xué)們就都跳完了，離下課還有一段時(shí)間，老師說：“我領(lǐng)同學(xué)們做個(gè)游戲吧，你們跑我來抓。”說著老師拿著一個(gè)大網(wǎng)向我們跑來，同學(xué)們看見了撒腿就跑，就像一只只蜻蜓在到處亂飛，同學(xué)們的笑聲充滿了整個(gè)操場。

校園的一天多么有趣兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！

校園趣事作文15

每個(gè)人都有自己的趣事，如：童年趣事、校園趣事……我在校園里發(fā)生了許多趣事，下面讓我介紹給大家吧！

我在校園里有許多的朋友，張藝苧、陳欣鈺、楊無惑，她們都是我最好的朋友，我們在校園里發(fā)生了許多有趣的事。組建了水果家族，我是水果家族中的李子（因?yàn)槲倚绽睿粡埶嚻r是水果家族中的檸檬（因?yàn)樗拿种杏袀€(gè)“苧”字）；陳欣鈺是橙子（因?yàn)樗贞悾粭顭o惑是楊桃（因?yàn)樗拿种杏小皸睢弊郑＿€組建了畫畫組，一起畫漫畫，一起討論怎樣才能畫好......有一次，學(xué)校的操場上新種了一棵不知名的小樹，那棵樹的葉子和茴香的葉子差不多，細(xì)細(xì)的，但聞起來卻沒有茴香的香味。過了幾天我和檸檬、橙子、楊桃去看那棵樹。那棵樹又長大了許多，已不像茴香的樣子。我們恍然大悟，原來那根本不是茴香。可學(xué)校怎么會(huì)種菜呢？并且還把它栽在花壇里呢？總之，我們覺得它很好看，但又實(shí)在不知道它是什么樹，便給它起了一個(gè)名字叫“小茴香”。我們幾人隔三差五地便去看小茴香的生長，一起觀察它點(diǎn)滴的變化，一起猜測，一起高興，于是，友誼也在不知不覺中進(jìn)一步生長了。

還有一次，班主任安排星期五晚上開家長會(huì)，學(xué)生不可以到校，但那天剛好我們班值周。那天晚上，我和檸檬、橙子、楊桃便約定：值完周后就到寄宿部去玩。不一會(huì)兒，我們就在那里玩起了秋千、太空漫步，捉謎藏，可開心了。天下沒有不透風(fēng)的墻，值周老師發(fā)現(xiàn)我們在那里玩，結(jié)果當(dāng)然是灰頭灰臉被趕出了學(xué)校。

我的校園趣事還有很多，在這些趣事里，我獲得了友誼，獲得了快樂，健康快樂地學(xué)習(xí)和生活著。這些趣事讓我更加珍視小學(xué)校園的生活，六（4）班，萬歲！

校園趣事作文16

今天星期一，我們班沒有體育課，所以中午可以下樓去活動(dòng)。一到樓下，同學(xué)立刻分成兩波：男生一波，女生一波。

男生們興致勃勃地在玩投沙包，女生們在玩“圈圈繞”，各玩各的，互不干繞。沒想到，玩著玩著男生超出了“界線”，打擾到我們女生了。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)想到一個(gè)辦法：圍成一個(gè)圈把男生套起來。想法一傳出，立刻得到女生們的贊同。說干就干，立刻行動(dòng)，第一個(gè)攻擊目標(biāo)——朱東潤。

我們小心翼翼地朝他逼近，趁他一不注意，一下就把他圍了起來。男生們太夠“哥們”了，挺身而出，和女生們吵了起來。可是，越吵越兇，最后，女生代表和男生代表竟動(dòng)起手來。哎呀呀，不得了了，這成了班級大戰(zhàn)的起因。

兩波人停止了游戲，都加入了這場大戰(zhàn)。

男生隊(duì)首領(lǐng)：于陶，女生隊(duì)首領(lǐng)：郝雯萱。就這樣，第二次班級大戰(zhàn)拉開了序幕……

由于陶帶領(lǐng)著男生戰(zhàn)士進(jìn)入了他們的“基地”，開始商量對策；我們女生也不甘落后，聚在一起討論一會(huì)兒怎么“攻打”男生。有辦法啦：團(tuán)結(jié)就是力量！只要我們一起“攻打”男生，一定會(huì)把他們打得落花流水！首領(lǐng)郝雯萱給每一個(gè)女生都安排了一個(gè)男生，實(shí)在打不過就一起“揍”。我的攻擊對象是郭亞鵬，他很胖，我想應(yīng)該很好對付吧！

男生們已經(jīng)派兵過來了，首領(lǐng)郝雯萱大喊：“快啊！各就各位，我們不能輸啊！”我一看，沒有郭亞鵬，想必他被留下做“偵查員”了吧！我只好留下看守陣地了。

不一會(huì)兒，女生們垂頭喪氣地回來了。我一看，肯定沒好事，一問才知道，男生們是一起“攻打”一個(gè)，而我們是有針對性的。所以，我們決定，全體都上，誰有危險(xiǎn)了就去幫一下。對，就應(yīng)該這樣!

男生也是全體都上，不一會(huì)，就“廝打”成了一片。我的攻擊對象郭亞鵬很好對付，三下五除二就把他搞定了。我又被派去支援那些“弱女子”，我們的“攻擊”方法主要是拽男生衣服和撓他癢癢。打了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)男生只顧前面，不顧后面，于是我們就從背后攻擊。不久，男生招架不住了，男生隊(duì)首領(lǐng)于陶也只好帶他們返回了他們的“基地”。

女生們哈哈大笑，準(zhǔn)備著下一輪的“攻擊”。沒想到，男生隊(duì)首領(lǐng)于陶竟帶著男生向我們女生講和了。我們可不干，他們可造成了女生3人受傷呢。我站了起來，朝著男生說：“想和好，沒門！”說著，便將剛剛從男生隊(duì)繳來的衣服用力往上一扔，可是沒想到，衣服正好掉到了男生隊(duì)首領(lǐng)于陶的頭上。只見他氣急敗壞的大喊：“不行！不行！重新攻擊！”說完，他又帶著男生們回到基地。

我們女生也在商量著怎樣巧妙的把男生搞定，才剛剛商量到一半，男生就過來了。這一次他們學(xué)聰明了，兩兩一組，前后攻擊。我們女生才不會(huì)就此罷休呢，一起上!先把最兇的那個(gè)給搞定，說白了就是先把劉天宇搞定。

哈，效果很好，一會(huì)兒他們就害怕了，可是他們毅力也很強(qiáng)，繼續(xù)和女生戰(zhàn)斗，擺出了不勝利不罷休的架勢。果然，男生們“發(fā)瘋”了，不顧一切地往前沖，管他是死是活呢！就這樣，又打了5、6分鐘。

“好了好了，集合！”隨著老師的一聲喊叫，同學(xué)們停止了戰(zhàn)斗，走時(shí)還不忘瞪對方一眼。也多虧了老師，要不這場戰(zhàn)斗還會(huì)造成更大的傷害呢！

這一次，男女生都有受傷，還把感情弄的很不好。我想，只要大家都退一步，就不至于造成這次事故。男女生都有錯(cuò)，女生不應(yīng)該這么小氣；男生也應(yīng)該讓讓女生，不管怎么說，我們都不希望第三次“班級大戰(zhàn)”。

第五篇：校園趣事作文通用

校園趣事作文通用10篇

校園趣事作文1

生活中發(fā)生過許多事，各種各樣的事中都有樂趣。有一件事，讓我在緊張的校園里享受到品茶的樂趣。

一天，科技課快結(jié)束了，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——回家準(zhǔn)備茶葉和一次性杯子，明天一起在課上品茶。

放學(xué)回家后，我把這件事告訴媽媽。媽媽提議，要讓同學(xué)們見識(shí)見識(shí)不同的、自己家沒有的東西，便讓我把家里的紫砂壺帶去。

第二天科技課上，大家把一次性杯子、茶葉放在桌上。我把放著茶葉的一套紫砂壺拿出。頓時(shí)，周圍的同學(xué)目瞪口呆，都盯著我的紫砂壺看。顯然，大家以前沒見過紫砂壺，都對我那奇特的“杯子”充滿好奇。

老師用飲水機(jī)把我們的杯子放滿熱開水。我把壺里的茶優(yōu)雅地拎起，倒了一點(diǎn)在杯子里，放下手中的紫砂壺，小心地短期杯子，聞了聞茶香，茗了一小口茶。同組的同學(xué)學(xué)著我的樣子，也開始品茶。我和大家像在茶館里一樣，一會(huì)兒喝茶，一會(huì)兒交談。這種事以前大家都沒做過，都覺得趣味無窮。

其實(shí)，生活中的趣事數(shù)不勝數(shù)。你也來找找你生活中的趣事吧。

校園趣事作文2

園有很多趣事，來聽聽我們學(xué)校的趣事吧！

又一次，下課的時(shí)候，同學(xué)們看到了一個(gè)氣球在飛，大家議論紛紛，但是很快就上課了。可是，剛上課，氣球就慢悠悠朝我們這飛來，突然，氣球掉進(jìn)了我們班級，大家哈哈大笑，老師也被氣得糊涂了！之后，連校長都趕來了，把我們老師大批特批里一頓，老師都還在辦公室里默默的哭，我隱隱約約聽見老師在說：“真是的，我又沒錯(cuò)，是氣球自己飄進(jìn)來，我又沒有辦法去阻止它，怪我干嘛呀！”知道的確不是我們老師的錯(cuò)，大家都知道。校長干嘛批評他，就因?yàn)闅馇蝻h進(jìn)來不阻止我們笑嗎？真是的。不過這件事到真的很搞笑！

校園就是這樣，天天有歡聲笑語，天天也有埋怨和生氣。這就是我的校園，那你的校園是什么樣的呢？那就得問你咯！

校園趣事作文3

在美麗的校園里，我曾經(jīng)有過許多有趣的事情，比如：比賽炒菜時(shí)，點(diǎn)火燒光了一盒火柴，還把自己搞得到處都是灰；在沙地里跳遠(yuǎn)，一不小心與沙地來了個(gè)“親密接觸”——變成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶；要倒掉畫畫時(shí)用的水，由于放得太高了，水花濺起來把我變成一個(gè)大花貓等等，其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。

有一次，老師要教我們跳竹竿舞，并下了規(guī)則：1、不許不跳；2、有兩個(gè)人來抬竹竿；3、要注意節(jié)奏；4、不許胡亂跳。我們班的男同學(xué)可真好笑，他們有的跟不上節(jié)奏，有的不會(huì)跳，有的被夾住了腳，有的跳錯(cuò)了，逗得我們女同學(xué)有的笑破了肚皮，有的笑得起不了腰，有的笑得打嗝了，更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。

接下來，到我們女同學(xué)亮相了。我們女同學(xué)大都練過舞蹈，所以這些算得上是小菜一碟，但可能有一位女同學(xué)太自信了，一不小心別夾住了小腳丫，痛得她哇哇大叫。男同學(xué)李明打趣兒：“喲，我聽誰說我們一定能贏，切，也沒什么大不了。”說完，男同學(xué)們便哈哈大笑起來。女同學(xué)們火冒三丈，聽了那諷刺的笑，更是火上澆油，便努力堅(jiān)持著，終于順利地通過了一道道難關(guān)。男同學(xué)們見了，目瞪口呆，我們女同學(xué)互相擁抱，享受著歡樂的時(shí)刻。

啊，多么好玩的竹竿舞呀！

校園趣事作文4

我要求學(xué)生每星期找一次機(jī)會(huì)跟父母進(jìn)行“親密接觸”，可以是共同討論一個(gè)話題，可以是一起參加一個(gè)活動(dòng)等，然后把經(jīng)過和感想寫下來。兩名學(xué)生屢屢不完成，我詢問原因，他們都不肯說，于是我給電話家長，我還沒把客套話說完，家長就不耐煩了：“老師，我的孩子交給你了，我跟他爸爸都很忙，要賺錢的呀，要罵、要打還是要宰隨你便。”當(dāng)時(shí)我想：如果中國沒有法律，我真想把這家長給宰了。

另一家長“耐心”地聽明白情況后，答應(yīng)得好好的，但接下來他的孩子還是沒完成作業(yè)，最后這學(xué)生哭喪著說：“老師，我爸爸說‘你們這些老師以為我們家長沒事干，老是來麻煩我們家長。’所以他還是不肯跟我一起完成作業(yè)。”

校園趣事作文5

我們的校園是一個(gè)豐富多彩又充滿活力的樂園。在這里，經(jīng)常會(huì)有一些有趣的.事情。

現(xiàn)在正處初冬，教室后面的那棵梧桐樹上的葉子還沒掉光，這時(shí)，寒風(fēng)已陣陣習(xí)來。下課了，課間同學(xué)們都沸騰了起來。而我和伙伴們就在教室前“等候”飄來的樹葉。只要風(fēng)一吹，樹葉就會(huì)鋪天蓋地地落下來，我和伙伴在教室前跑來跑去，接葉子。我們稱這個(gè)游戲?yàn)椤敖尤~子”。

冬天了，如果課間還待在教室里，那些冷風(fēng)會(huì)吹得你不寒而栗。而現(xiàn)在，“接落葉”這個(gè)游戲便是最好的選擇。“我接到啦！”玩游戲的時(shí)候經(jīng)常聽見這聲。我在等待落葉的時(shí)候是需要耐心的，我可不像伙伴那么幸運(yùn)，她走著走著便有一片樹葉落到她懷里，這都是無心的。而我有心接落葉，可葉子就是不聽話，“飛”了半天最后掉在了地上。每當(dāng)我跑去抓一片葉子的時(shí)候，另一片葉子卻與我“擦肩而過”。我心中不免有些遺憾。就在我遲疑時(shí)，那片葉子也掉在地上了。有時(shí)候，我們等了半天，終于有一片葉要掉下來，這時(shí)，大家在同一時(shí)間不約而同地朝那片葉子“飛奔”了過去。往往在這時(shí)候，大家你爭我抱，把葉子擠出了外邊，在一旁的我跑過去接住了。那幾位恨恨地說我用“奸計(jì)”，而我卻暗暗地偷笑。

如果你看到一群人在教室前跑來跑去接葉子，那群人一定會(huì)有我。這個(gè)游戲不僅讓我們可以鍛煉身體，最重要的是，還可以為這個(gè)冬季校園增添歡樂。

校園趣事作文6

某個(gè)下午我沒課，在辦公室里瀏覽著學(xué)校的電子備課，突然電話響了，我一拿起話筒就感覺到耳朵快聾了：“快把麥無忌叫來聽電話！”我盡量讓自己禮貌點(diǎn)說：“請問您的孩子是哪個(gè)年級哪個(gè)班的學(xué)生？”“我怎么知道？”他大嚷道。“對不起，我們這里有幾十上百個(gè)班，我?guī)筒涣四！苯又豢叭攵脑捰踩M(jìn)我的耳朵：“你是什么鳥老師？你們這些臭老師，死催爛催，讓我過來交學(xué)費(fèi)，現(xiàn)在過來了，門衛(wèi)又不準(zhǔn)進(jìn)！”我開始不耐煩了：“對不起，先生，不是我們不想幫您，而是您作為家長，連自己的孩子哪個(gè)年級哪個(gè)班都不知道，請恕我們愛莫能助”“叫你們校長過來！”能感覺到他的極度憤怒。“對不起，這我更是幫不了您，我要上課了，就這樣吧，再見！”其實(shí)這時(shí)候我已經(jīng)想起哪個(gè)班還有一學(xué)生沒有交學(xué)費(fèi)了，再說交學(xué)費(fèi)是到某銀行交而不需要到學(xué)校交的，可我偏偏不告訴他，就讓他慢慢在門衛(wèi)折騰吧。

校園趣事作文7

在校園里，有歡笑，有悲傷；有生氣，也感動(dòng)……。在這么豐富的校園生活中，有一件令我印象深刻的趣事……。

“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”上課鐘高唱著，五年級二班的我們也沒閑著，各個(gè)帶著笑容走到位子上，頭腦的思緒仍停留在下課的狀態(tài)中。待生物老師走進(jìn)教室，全班不是預(yù)習(xí)今天的上課內(nèi)容，而是先“觀察”老師的臉色。“今天的心情應(yīng)該不錯(cuò)哦！”“嚇?biāo)牢伊耍疫€以為老師晚進(jìn)教室是因?yàn)樯弦还?jié)課在罵人呢！”“哈哈！可以大吵大鬧了！”班長大喊口令，老師一開口便精神飽滿地說：“請坐！（方言）大家笑成一團(tuán)，開始了這堂充滿“笑點(diǎn)”的天擇說。

課程進(jìn)行到一半，有個(gè)男同學(xué)舉起手，問：“只有生殖細(xì)胞遺傳給，那我不就要“鍛煉”我的細(xì)胞嗎？”大家都哄堂大笑，老師先是愣了一下，然后突然說：“來！大家舉起你們的雙手，跟我一起說，“清新清新！健康健康！”全班大聲復(fù)誦著，心情也隨著老師的熱情燃燒著。

沒多久，老師又：“假如我每天鍛煉肌肉，我的兒子也不會(huì)是“小猛 男”大家又笑成一團(tuán)，開始“隨機(jī)”找人，把找到的人當(dāng)作小猛 男。最后，下課時(shí)，大家一致指向一位男同學(xué)，對他大喊：“喂！小猛 男！”“小猛 男好威喔！力氣那么大！”同學(xué)們追著叫他“小猛 男”教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的，互相追逐。彼此的友情也在這場追逐打鬧中，像織布似的，變得更扎實(shí)、更堅(jiān)固。

在放學(xué)回家的路上，腦中不停重播剛剛的畫面，忍不住噗哧一笑，臉上也洋溢著幸福的笑容，幸福著有風(fēng)趣的老師；幸福著有可愛活潑的同學(xué)；幸福著身為團(tuán)結(jié)合作的五年級二班的一員……

我在學(xué)校每天都發(fā)生很多五花八門有趣的事，讓我印象最深刻的是，有一次體育老師要選6個(gè)男生6個(gè)女生的跑步選手參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，當(dāng)時(shí)的心情很興奮又期待，因?yàn)楹芟氡焕蠋熯x到。

為了這件事，我平常就不斷練習(xí)準(zhǔn)備，當(dāng)天穿上我最心愛的點(diǎn)點(diǎn)鞋，全力以赴，真想一馬當(dāng)先，所以一直拼命跑，唉啊！一只鞋子掉了，我猶豫不決到底要繼續(xù)跑，還是檢鞋子，最后我決定繼續(xù)跑，跑到終點(diǎn)就又立刻回頭去檢鞋子，可是老師以為我只跑到檢鞋子的地方，認(rèn)為我是最后一名，我很生氣但老師不聽我解釋，放學(xué)回家我告訴媽媽今天的事，忽然嚎啕大哭，媽媽說：“明天再去跟老師說就好了。”我也哭哭啼啼告訴爸爸，可是爸爸說：“這件事算了吧！而且以后還有大隊(duì)接力呢？”

到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，老師請跑步選手出列，我又回想到掉鞋子的事，唉呀！真是因小失大。

校園趣事作文8

“哈哈哈……”五（2）班傳出一陣陣爽朗的笑聲。笑得這么開心，他們在做什么呢？咱們快去看看吧！

啊！他們在做游戲，游戲的名字叫“逗笑‘木頭人’”。玩法是先選一個(gè)定力很強(qiáng)的同學(xué)當(dāng)“木頭人”，然后其他同學(xué)要想盡辦法逗他笑。班中的笑星陳超偉毛遂自薦，第一個(gè)上臺(tái)。也許是因?yàn)樗亩Σ粔颍焕钇媛允┬〖肌x了一篇課文，就給逗笑了。也許這是他的弱點(diǎn)，讓李奇一“讀”擊中。

第二個(gè)上臺(tái)的是高尚，她素有“冷面殺手”的稱號(hào)。她大義凜然的一步跨上講臺(tái)，然后雙手一背，昂頭挺胸，一副“為中華人民復(fù)興而不怕犧牲”的革命者形象。有好幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)使盡各種辦法想把她逗笑，可這位“木頭人”還是面無表情，紋絲不動(dòng)，好像練習(xí)了“移魂大法”，讓魂魄出了竅。此時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們已經(jīng)笑得不行了，前仰后合，眼淚都流出來了，肚子都笑疼了。高尚好樣的！但是強(qiáng)中必有強(qiáng)中手，號(hào)稱五（二）班“才子”的劉煒閆上場了，他精通各種“奇術(shù)”，尤其擅長“超級無敵記憶術(shù)”能做到一目十行，過目不忘，可謂“人精”啊，只見他不慌不忙的走上講臺(tái)，鼠目微睜，氣運(yùn)丹田。大家小心啊，他在發(fā)功。隨即他便使出了“絕世奇技”——哭笑不得功，讓高尚靈魂回竅，露出了幾顆久違的大門牙。

接下來，五（二）班最驚世駭俗的“俠客”李莉莉上場了。據(jù)說她已經(jīng)三年沒有笑過了！別人就是笑破肚皮，她依然能夠面如鐵皮，其定力真是絕世罕見。想讓她笑一笑。可不是凡人所能為之的，劉政的“群魔亂舞”、高冬羽的“擠眉弄眼”在這位“大俠”面前統(tǒng)統(tǒng)沒有了“法力”。

李莉莉，我服了你了，你是五（二）班真正的“木頭人”！希望你以后能成為一個(gè)最有恒心的人，成為我們五（二）班的驕傲。

校園趣事作文9

這一周是我們班當(dāng)值日生了，我們當(dāng)值日生的同學(xué)都特別興奮。

值日那天，我早早來到學(xué)校，以為我是最早到學(xué)校的值日生，想不到張玲瓏比我來得更早，我來得時(shí)候，張玲瓏已經(jīng)在“站崗”了，我也趕緊去放好書包去檢查，我跑到我要檢查的班級，非常細(xì)心地檢查著每一個(gè)角落，生怕遺漏一片紙屑，檢查完教室，我又檢查了場地，場地也非常干凈了，我才回到教室讀書。我們值日生做廣播體操、眼操都要檢查的，中午下午也要檢查衛(wèi)生，搞得我每天都很晚回家。

這一周過去了，我也不用當(dāng)值日生了，這一周下來，我非常累，但我覺得我所做的都是值得的，有了我們的監(jiān)督，每個(gè)班級都變得非常干凈、整潔、明亮，那些許多破壞花、草、樹、木的同學(xué)們也少很多。校園有了我們，變得更美麗，到下一次我值日的時(shí)候，我一定要做的更好。

校園趣事作文10

是我平日里呆的時(shí)間最長的地方，那里有我許多快樂的事，讓我來說說。第一個(gè)句子缺少主語，應(yīng)在開頭加入“校園”兩字。

在校園里，每節(jié)課都有意思。先說很嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師上的課吧，一般來說都是很無聊的，但沒節(jié)課至少有一件好玩的事。他要求每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真聽課，可是那可能！總有學(xué)生上課搞一些東西，他就來個(gè)大翻查，走下去看他們的課桌里面，搞得全班的人都往那邊看，有的還偷笑！其它課都是一些有趣的老師上的，我就不多說了。老師的動(dòng)作和神態(tài)寫得太逼真了！還有一些下課的趣事。我下課后總是跟幾個(gè)死黨去欺負(fù)一個(gè)人。他很受別人討厭，因?yàn)樗偸茄b作自己很厲害的樣子，有時(shí)還說些難聽的話，而且學(xué)習(xí)成績差，力氣有小，還總是失信于人，大家都不肯相信他，于是成了我班的“明星“！我們下課后把他當(dāng)玩具玩，打他后逃跑掉了。

他運(yùn)動(dòng)細(xì)胞差，總是追不到我們，就算因?yàn)樗闫饋砦覀儾恍⌒谋凰サ搅耍泊虿贿^我們。他單挑打不過，況且我們還有幾個(gè)人呢！所以根本不怕他。不要以為他可憐，被他打的一些力氣小的人跟可憐！他是手下不留情，除非跟他道歉才行。感情真實(shí)，讓讀者如見一群活潑可愛的孩子們！接下來的時(shí)間，我就總是去整一個(gè)人。她的外號(hào)是雞。因?yàn)樗拿窒瘢€有一些原因。他長得真的很像雞！我們的脖子仰起頭來都有個(gè)凹下去的地方，他像雞一樣，沒有！

最恐怖的是他還長了很多雞皮疙瘩！而且他的發(fā)型，也像雞。我總是去弄他的頭發(fā)，或捏他，打他。可悲劇是我總被他打回去，而且更重，誰讓他比我大呢？抓住一個(gè)特點(diǎn)重點(diǎn)描寫，很好！就這樣，我過了風(fēng)風(fēng)火火的一天。