第一篇：珍惜時間 珍愛生命

珍惜時間 珍愛生命

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是寶貴的，它不會因?yàn)槭裁炊Ａ簦粫S著時光流逝??在短暫的歲月里，我們是否更應(yīng)該懂得珍惜時間，珍愛生命？

每個人的生命只有一次，怎樣點(diǎn)綴自己的生命，讓它更加絢麗多彩？如何讓自己浩浩蕩蕩地走過生命的歲月？

種種的問題，只圍繞著“珍惜時間，珍愛生命”旋轉(zhuǎn)??

書，讓我懂得，讓我體會，曾經(jīng)學(xué)過一篇難以忘懷的文章--一位雙腳殘疾的老師，已經(jīng)年過5旬了，由于行動不便，只能依仗著它的圓木棍，繼續(xù)他的人生旅程。他不僅知識淵博，更有一雙巧手，空閑的時候，總喜歡帶上自己親手做的精致的風(fēng)箏在操場上放風(fēng)箏??

他不像某些殘疾老人一樣日夜躺在床上呻吟，他對生活有著強(qiáng)烈的愛與追求，永遠(yuǎn)依仗著他那功德無量的圓木棍，在操場上“奔走”“跳躍”“旋轉(zhuǎn)”??

這樣一位殘疾老人，都能珍愛自己寶貴的生命，沒有放棄他對生活強(qiáng)烈的愛與追求，相比之下，我們又該如何呢？

人生的道路是要靠自己去創(chuàng)造的，把握時間，認(rèn)定目標(biāo)，才能沖向成功的彼岸。

俗話說：“不怕事難做，不怕做不到，就怕不敢去嘗試。”嘗試如何珍惜時間，珍愛生命。

望著窗外的醫(yī)院，總讓人有些不假思索。看著一位位疾病纏身，躺在醫(yī)院病床上的人，可能隨時面臨死亡的威脅。但是，就算生命只剩下一秒的時間，他們也絕不放棄，硬和病魔斗爭到底??

每當(dāng)我走進(jìn)醫(yī)院，總是感到心里不平衡，好象有什么事情要發(fā)生似的??于是，我漸漸對醫(yī)院有了一種恐懼感。記得那次，我肚子疼得厲害，媽媽帶我去醫(yī)院，可來到醫(yī)院的大門，我就想往回走。媽媽拉住了我??此時，我的眼眶里涌出了淚水，像一串串珠子似的劃過臉頰??

一個沒有理由的恐懼，總在我望著醫(yī)院的那一瞬間涌上心頭??

我想，我現(xiàn)在不應(yīng)該害怕和恐懼，而要把害怕和恐懼化為力量，把握眼前的時光，珍惜自己寶貴的生命，讓自己的明天變得更加美好??

珍惜時間，珍愛生命，怎能不需要無畏的爭取和努力的付出，不需要永不言棄呢？??

第二篇：珍惜時間就是珍愛生命

珍惜時間就是珍愛生命

藕塘中學(xué) 閔國清

富蘭克林有句名言：“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時間，因?yàn)闀r間是組成生命的材料。”花謝了，有再開的時候；太陽落了，有再升起的時候；草枯了，有再綠的時候……可時間一去不復(fù)返。所以，我們應(yīng)十分珍惜時間，珍惜時間就是珍愛生命。

時間是最公平的，它不會因?yàn)槟愕母挥卸嘟o你一分，也不會因?yàn)槟愕呢毟F而少給你一秒。那為什么在相同的時間里，人們所得到的結(jié)果不同呢？比如說：我們?nèi)鄮资煌瑢W(xué)，每天在一起生活、學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的老師，那為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好而有的同學(xué)差呢？那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的學(xué)生珍惜時間，充分利用了自己的時間，所以能夠取得好成績，而學(xué)習(xí)差的學(xué)生，上課不專心聽老師講，不積極動腦思維，浪費(fèi)了大量的時間；課后又貪玩，不肯花時間去鞏固復(fù)習(xí)，這樣怎么能取得好成績！

時間有一個特點(diǎn)，就是稍縱即逝。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時間挽回。人的生命寶貴，人的青少年時期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r代正是人的一生中最重要的成長時期，學(xué)習(xí)知識時期，打基礎(chǔ)時期。我們正處在人生中最寶貴的黃金時期，有多少人會羨慕我們擁有現(xiàn)在的美好時光，又有多少人悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時間，我們可不能像他們一樣浪費(fèi)時間，等到一切都無法挽回時才想起時間的可貴，那樣就真是“少壯不努力，老大徒傷悲”。只要我們現(xiàn)在珍惜時間，學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，今后的人生就有可能擁有最大的幸福。

我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)好知識，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詩里疾呼：“莫等閑，白了少年頭空悲切！”因此我們應(yīng)該學(xué)會做時間的主人，緊緊抓住時間。抓緊時間就是要充分利用時間，上課要集中注意力，專心聽好老師講，要積極動腦思維；作業(yè)要認(rèn)真做，反復(fù)練，碰到困難就要主動問老師或同學(xué)。抓緊時間，還要科學(xué)安排時間，巧妙地利用時間，提高單位時間利用率。

古人說得好，“花有重開日，人無再少年”，“三更燈火五更天，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，正是告戒我們：時間是有限的，生命是有限的，必須惜時如金，切莫把寶貴時間白白浪費(fèi)掉，而要趁著青少年的大好時光學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，只有這樣，將來不管是對自己、對家庭還是對國家、對社會都是有用的。

有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三部曲。但我要說，生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天，把握好現(xiàn)在，就是珍惜時間，就是珍惜生命，荒廢了今天，就是荒廢了時間，就是荒廢了生命。昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)該抓住今天，珍惜時間，珍惜分分秒秒，這樣等待著你的才會是果實(shí)累累的明天。

第三篇：珍惜時間 珍愛生命

珍惜時間

珍愛生命

----------《天藍(lán)色的彼岸》

《天藍(lán)色的彼岸》這本小說講述了小男孩哈里因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ松瑏淼搅肆硪粋€世界，他想著去天國里天藍(lán)色的彼岸，但是他還掛念著自己的親人和朋友們，在這里他遇見了一個叫阿瑟的幽靈，他正在尋找自己的媽媽。于是他們結(jié)伴溜回了人間，在看望了每一個親人和朋友并與他們告別后，趕回了天國，并在天國里找到了阿瑟的媽媽，一起走向了天藍(lán)色的彼岸的故事。

這本書告訴我們要學(xué)會關(guān)愛，珍愛生命。呈現(xiàn)給人們最真切的感動和偉大的愛，在不可抵擋的人性光輝中感悟生命和死亡。合上這本書，不由得想起發(fā)生在我身上的一些事情。

人的一生是短暫的，我們要在這有限的美好時光里去多做一些有意義的事情，多陪伴自己的親人和朋友，而我曾經(jīng)做過的事情至今想起都感到臉紅：爸爸曾經(jīng)送給我一部漂亮的智能手機(jī)，我愛不釋手，但我卻沒有正確的使用它，我用它在晚上偷偷的躲在被窩里看電影，每天做完作業(yè)后用它看一些搞笑的小說來打發(fā)時光，直到被爸爸發(fā)現(xiàn)后，手機(jī)被沒收了，爸爸也教育了我。看了這本書后，我更感到無地自容，正所謂“書到用時方恨少”，我正在學(xué)習(xí)的年齡，應(yīng)該把有限的時間用在勤奮學(xué)習(xí)上，而在其他的時間里多去陪伴家人，聊聊家常，一起玩耍，共同分享生命中快樂的每一天。

我推薦這本書是因?yàn)樗粌H是一篇童話，一部小說，更是對人生、對生命一種敏感、耐心的探討。小書不大，但字里行間充滿著真情實(shí)感。這本書融合了真善美，書中打動心靈的描寫，只有親自讀一讀，才能有最真切的體會，大家都來感受一下這本美妙的書籍吧！

第四篇：珍惜時間珍愛生命作文

珍惜時間珍愛生命作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的珍惜時間珍愛生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

世界上什么最珍貴？生命！和生命一樣珍貴的是什么？是時間！珍惜時間就是珍愛生命，如果沒有了時間，那一切就都會變得沒有意義。但遺憾的是不珍惜時間的人實(shí)在太多了，我就曾經(jīng)是個不珍惜時間而常常后悔莫及的人。

那是一個國慶節(jié)，長假7天里我玩的那么投入，看電視、打電腦、和哥哥成天在一起玩耍，也許是玩得太瘋了，到最后2、3天時，我的作業(yè)還是一字未動。可我卻一點(diǎn)不著急，心想，反正還有3天呢，我可以再玩2天的，到了最后一天，我還在想，可以玩最后半天，反正還有下午和晚上的8個小時呢。終于拖到了10月7日的晚上，我打開了作業(yè)本，寫啊寫啊，手都寫酸了，腳也麻了，還是沒有寫完，我真是后悔極了，當(dāng)時我真的在想：要是再給我一天時間做作業(yè)該多好啊！可是時間是不會回頭的，時針永遠(yuǎn)是順時針轉(zhuǎn)動的！

現(xiàn)在想來，我就和書中那主人公一樣，是多么的不珍惜時間啊！以至于留下了那么大的遺憾！魯迅說過：“哪里有天才啊，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了學(xué)習(xí)上”，這話說的多對！我和書中的那主人公真該多讀讀這句話。現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是個浪費(fèi)時間的人了，前幾天我轉(zhuǎn)學(xué)到了城北小學(xué)，在這個陌生的環(huán)境里，為了不丟爸爸的臉，我要求自己珍惜時間、好好學(xué)習(xí)，每天我都利用好每一分的時間快速完成作業(yè)、及時背誦英語和古詩，由于珍惜了時間，我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，上課時從來不怕老師抽背到我，由此我想，節(jié)約時間、珍惜時間的好處真是很大呢！

名人還說過：時間就生命！是呀，珍惜時間那就是珍愛生命啊，我今后一定要牢記故事里告訴給我的道理，珍惜時間，讓生命過的更加充實(shí)和有意義！

人的一生是十分短暫的，就像一張白紙。我通過今天課堂上的撕紙游戲，感受到了時間的.寶貴，生命的短暫。

上課時，陳老師給每個人發(fā)了張A4紙，并讓我們在白紙上寫上“我的人生”四個大字。然后再給我們公布了一組數(shù)據(jù)：中國目前，人的平均壽命為72歲。如果按72歲來計(jì)算，我們睡覺大概要花去23年，吃飯大概要花去6年，花在交通上的時間大概又要6年，打電話大概要花去180天，洗澡大概要花去170天……陳老師一邊講一邊讓我們撕紙，撕到最后，本來是一張很完整的白紙，現(xiàn)在只剩下一小塊了。

看著手中那一小塊的白紙，同學(xué)們啞口無言了，眼睛里都閃著一種落寞的憂傷。我第一次感覺到浪費(fèi)時間的可怕，第一次體會到生命的短暫，第一次感受到人生用在學(xué)習(xí)、工作的時間之稀少。教室里也由原來的鬧哄哄變?yōu)殪o悄悄了。我知道，這時同學(xué)們的心里都別有一番滋味。

如果，你的母親因欠債主好幾百萬，怕債主傷害到你，所以把你扔在醫(yī)院一個人悄無聲息地離開了。你長大后，知道了事實(shí)的真相后，你會第一時間找到她，原諒她嗎？

也許大多數(shù)人都會選擇不原諒，但我選擇原諒，因?yàn)槟赣H能生下你她也不容易，她能給你一個完整健康的身體，她能冒著生命危險生下你，那是世界上最偉大的付出！所以你不但要原諒她，還要感激她，沒有一個母親不喜歡自己的孩子，拋棄你并非她的本意，她當(dāng)時也是迫于無奈。

這節(jié)課，陳老師沒有給我們講珍惜時間的大道理。但是，他卻用另一種撕紙游戲讓我們感受到了珍惜時間的意義和生命的真諦！我們要認(rèn)識到人類的脆弱，生命的短暫。

生命有時像一段山路，曲曲折折，坎坷不平；有時又像是一個偉大的工程，一切都要努力去設(shè)計(jì)、創(chuàng)造，然后才能完成。生命的旅途只有通過自己的努力，才有可能達(dá)到自己預(yù)定的目標(biāo)。

在生活中的很多偉人，他們珍愛生命的事跡讓我感動。霍金，大家應(yīng)該都很熟悉吧，他在不久前去世了，但他的事跡一直激勵著我。他是一位與死神抗?fàn)幍挠率俊Ｓ捎诨疾。戆c瘓，不能言語，只能坐在輪椅上。但他沒有被病魔打倒，樂觀向上，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，取得了很大的成就。許多人都以為他是一個被成功所青睞的人，但是卻沒有看到他付出的努力，沒有看到他與死神的較量。他克服了自身的各種困難，與病魔頑強(qiáng)斗爭，幾次都與死神擦肩而過，用努力學(xué)到的知識，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，成為了偉大的物理學(xué)家，并寫出了著作《時間簡史》。

在生活中也有一些不珍惜生命的人。他們整日里泡在網(wǎng)吧打游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，父母的勸告也不聽，沒有錢就偷家里的錢，遨游在網(wǎng)絡(luò)世界里，時間就這樣被他們一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)了；有的人每日里游手好閑，吃喝玩樂，得過且過，從不想著學(xué)習(xí)，也沒有發(fā)揮自己的長處。這樣的人注定只能一生碌碌無為，被社會淘汰。

“雖然生命很短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”這是杏林子對生命的見解。我們一定要珍惜時間，珍愛生命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，用自己有限的生命，為社會多作貢獻(xiàn)，讓社會因我們而變得更加精彩！即使我們只是大海中一粒微不足道的沙子，但我們也要努力把自己蛻變成一顆美麗的珍珠！

我讀過一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言的意思非常簡單，就是讓我們珍惜時間。

一天晚上，我回到家，急忙打開昨天沒看完的書《笑貓日記》，里面的內(nèi)容太有趣了，我看得忘乎所以，把作業(yè)的事都拋在了腦后，看著看著，我看書速度得到了提高，越看越快，不到半小時，我就把它看完了。一看表，嗨！才五點(diǎn)半多，離睡覺還有好長時間呢！吃完飯?jiān)賹懽鳂I(yè)也來得及，再看看別的書吧！我想。我隨手拿起一本書，書名叫《走過落雨時分》，這名字起的真愜意，我感嘆道。打開書，我立刻被書上有趣的內(nèi)容吸引住了，又一次把寫作業(yè)的事拋在了一邊。我津津有味地看著書，一會兒被逗得哈哈大笑，一會兒又皺起了眉頭，正看著，一聲不和諧的“吃飯了！”的喊聲傳進(jìn)了我的耳朵，哦！原來是姥姥在喊我吃飯呢！我只好放下書，走到飯桌前，一看，是我最愛吃的紅燒魚，我狼吞虎咽地吃完飯，又去看我的書。時間過得飛快，我抬頭一看表，已經(jīng)九點(diǎn)了！我還沒寫完作業(yè)呢！于是，我急忙打開書，拿出作業(yè)本，飛快地開始抄詞，好像我寫的每個字都是錯的，顧不了那么多了，好容易趕完作業(yè)，一看表，啊！已經(jīng)十點(diǎn)半了，我又急忙收拾書包上床睡覺，可第二天早上就是睡不醒。

為了能有充沛的精神，下次我絕不能這樣了！

第二天放學(xué)回到家，我立刻打開書包，拿出作業(yè)本，馬上開始寫起來，作業(yè)并不多，很快就寫完了。晚上吃完飯，我在家里一邊聽英語，一邊練舞蹈，我一會兒壓腿，一會兒倒立，沒有負(fù)擔(dān)的感覺可真好啊！

時間是有限的，但我們要珍惜時間，會利用時間，這樣才能在有限的時間里做更多的事情，讓我們活得更加光彩有力。

洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……時間，無處不有；但時間，又是那么寶貴。

是啊，時間如流水，一去不復(fù)回。假如你把這一分鐘放在吃喝玩樂上，那你在這一分鐘就比別人少學(xué)一些東西。魯迅爺爺說過：“人家說我是天才，那是不對的，我只是把別人喝咖啡的時間放在學(xué)習(xí)上罷了。時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實(shí)是無異于謀財害命的。”他的話多么樸實(shí)、多么真摯啊！

然而，在我身邊，卻有不少同學(xué)在浪費(fèi)時間。

一些同學(xué)迷上了電子游戲，于是網(wǎng)吧、游戲機(jī)是與他們成了形影不離的“好朋友”。一有時間就去，有的利用晚上做作業(yè)、溫習(xí)功課的時間去，還有的甚至在上課時背著“曠課”之名也去，久而久之，成績下降。回頭想想，這是一件多么可悲的事，不但浪費(fèi)時間和金錢，而且使自己無心學(xué)習(xí)。如果他們用那些玩的時間去讀書、學(xué)習(xí)。那才充實(shí)呢！他們不知道，時間也在悄悄地流走，拋棄他們。

時間是無私的，它賜個每個人一天二十四小時，不會多一點(diǎn)；時間是有限的，光陰似箭、日月如梭，如果你不好好珍惜時間，那就和碌碌無為、虛度年華沒什么兩樣。從“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句格言中可以看出時間是多么寶貴啊，光陰就像金子，而一寸金子卻無法買回一寸如梭的光陰。

昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。現(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)該珍惜時間、抓緊今天的每一分每一秒嗎？

要珍惜時間，徒有理想而不珍惜時間，等于一艘漏油的輪船，永遠(yuǎn)不會達(dá)到目的。

第五篇：珍惜時間珍愛生命活動設(shè)計(jì)

珍惜時間，珍愛生命

活動背景：

2008年5月12日下午2點(diǎn)28分四川汶川地區(qū)發(fā)生8級大地震，近十萬人在這場地震中丟失了寶貴的生命。2010年4月14日上午7時49分青海省玉樹縣發(fā)生7.1級強(qiáng)震，土木結(jié)構(gòu)房屋幾乎全部倒塌，很多居民被埋，目前已造成617人死亡，313人失蹤，9110人受傷。面對這突如其來的災(zāi)難，全國人們團(tuán)結(jié)一心，共度難關(guān)。面對這樣的災(zāi)難，我們有必要教育學(xué)生懂得什么是愛，懂得熱愛生活，珍愛生命。

活動目的：

通過這次主題班會活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害面前如何保護(hù)自己。通過這次活動，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，喚起學(xué)生心中的責(zé)任感和愛心。懂得珍愛生命，關(guān)愛他人。

活動準(zhǔn)備：

1、地震中感人的視頻和圖片。

2、收集玉樹地震中涌現(xiàn)出來的感人事例。

3、收集地震中出現(xiàn)的詩歌和學(xué)唱相關(guān)的歌曲。

4、收集關(guān)于熱愛生活、珍愛生命的資料。

活動過程：

一、課前播放《玉樹地震》

二、為死難的同胞默哀1分鐘!

乙：請全體起立，為汶川、青海玉樹地震中死難的同胞默哀1分鐘!

三、開場白：

甲：北京時間2008年5月12日14:28分，四川汶川發(fā)生里氏8.0級大地震;2010年4月

14日上午7時49分青海省玉樹縣發(fā)生7.1級強(qiáng)震。

乙：災(zāi)區(qū)房屋大面積倒塌，道路不通，天氣惡劣，人民財產(chǎn)嚴(yán)重破壞，一座座學(xué)校變成廢墟，甲：數(shù)以萬計(jì)的生命因這次突如其來的災(zāi)害而消失，西南的天空中一顆顆辰星隕落！乙：同學(xué)們有所不知，地震前的玉樹風(fēng)光優(yōu)美，人杰地靈??（請看大屏幕）

播放《玉樹，我的家園》

甲：風(fēng)光優(yōu)美的玉樹在瞬間變成一片廢墟，地震發(fā)生后，一位幸免于難者說：“地震發(fā)生的一剎那，我頓時感覺生命那么的脆弱，感覺自己還有那么多的事需要去做，感覺自己曾經(jīng)浪費(fèi)了那么多時間!”

乙：那些在重災(zāi)區(qū)，深埋在廢墟瓦礫中的人們，他們的求生愿望是何等的強(qiáng)烈！時間對于他

們來說，何止是金錢那么淺薄？時間就是生命。

甲：而我們的同學(xué)們呢？坐在寬敞的教室里，有父母的呵護(hù)，有老師的教誨，有同學(xué)的相助，我們的心思真的放在學(xué)習(xí)上了嗎？捫心自問，我們都做了些什么？

乙:有的人整天渾渾噩噩，虛度年華，有的人上課玩手機(jī)，聽MP3的；有的人看小說，睡覺的；有講話，嬉鬧的；有和父母老師頂撞的??

甲：讓我們看看這些災(zāi)區(qū)不幸的死難者和為生命而拼搏的人們，思考我們應(yīng)該如何珍惜時間，珍愛生命？

四、配樂詩朗誦《媽媽，別哭！我去了天堂》 播放視頻

乙：請欣賞王菊、王剛帶來的配樂詩朗誦《媽媽，別哭！我去了天堂》

五、播放《孩子快抓住媽媽的手》MV：展出汶川大地震的災(zāi)難

乙：想起近兩年前汶川大地震，我們不寒而栗，災(zāi)區(qū)的一幕一幕，沖擊著我們的心房，感動著我們的雙眼。播放《孩子快抓住媽媽的手》MV：展出汶川大地震的災(zāi)難

1六、由學(xué)生談感想惜時感恩??

甲：這么多感人的事跡，讓我們不禁熱淚盈眶。這些感人的事跡，都是源于一個“愛”字！乙：集全國之力，實(shí)施救助，源于我們對生命的敬仰；

甲：舉國為死難者致哀，源于我們對生命的敬仰。

乙：沉著、鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，都源于對生命的敬仰。

甲：我看到好多同學(xué)都感動不已，地震給我們的心靈以沉痛的創(chuàng)傷，引發(fā)對：生命、時間更

多的思考和感悟。

乙：請大家敞開心扉，談?wù)勛约旱母惺苌r感恩??

七、歌曲《祈禱》

甲：一聲聲呼喚，是我們對親人的思念;一句句祝福，是我們對親人的期盼。祝愿他們平安，祝愿他們幸福。

乙：時間一點(diǎn)一滴過去了，遇難的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、兄弟姐妹們，你們一定要，一

定要一路走好！

甲：災(zāi)難總會過去，愿逝者安息，愿傷者康復(fù)，愿生者幸福。

乙：讓歌聲來表達(dá)我們的決心，讓歌聲來代替我們的祝福。

請聽歌曲：《祈禱》（部分學(xué)生起立用蠟燭圍成一個心形）

八、男女聲配樂詩朗誦《我們與你在一起》（配樂：《紅旗頌》）

甲：地動天不塌，大災(zāi)有大愛，那是因?yàn)槲覀冇幸粋€強(qiáng)大的祖國。

乙：地震，震跨了房屋，震走了生命，震毀了家園，震殘了身軀。但震不掉我們的意志，震

不跨我們對生命的熱愛，震不倒我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國魂!

甲：挺住，災(zāi)區(qū)的人們，我們和你們永遠(yuǎn)在一起！

乙：請聽男女聲配樂詩朗誦《我們與你在一起》（配樂：《紅旗頌》）

九、簽名大行動：

甲：（起立）同學(xué)們，讓我們把右手放在我們的心上，大聲跟我說：親愛的爸爸、媽媽和老

師，請你們放心，我們一定會“珍惜時間，珍愛生命，刻苦學(xué)習(xí)，報效祖國”。

乙：請大家永遠(yuǎn)記住今天的誓言，老師、同學(xué)們可以在這里留下自己的名字。

（播放 小柯 抗震歌曲〈相信〉）

甲：是啊，時間對于我們是多么的寶貴，生命對于我們是多么的珍貴！

乙：人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好時光。

甲：同學(xué)們，面對如花的生命，我們應(yīng)該做些什么？

學(xué)生暢所欲言，談?wù)劯惺堋＃ㄒ唧w）

乙：讓我們踐行誓言，把自己的時間充分利用起來，學(xué)習(xí)知識，增長能力，提高素質(zhì)，做一

些有意義的事情。

十、結(jié)束語：

甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們正處在生命春天。

乙：春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！

甲：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張

揚(yáng)的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！

乙：不要把今天的任務(wù)推到明天去做，因?yàn)槊魈焓菓袧h為自己留下的工作日。

合：親愛的同學(xué)們，請珍惜時間，珍愛生命吧！時間給了我們希望的空間，因此我們更要笑

對人生，做生命的強(qiáng)者。

乙：最后，讓我們齊心祝愿祖國的明天會更好。合唱《明天會更好》

合：九（4）班“珍惜時間，珍愛生命”主題班會到此結(jié)束，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們百忙中的光

臨，謝謝大家！