第一篇：我心中合格的教師標(biāo)準(zhǔn)

我心中合格教師標(biāo)準(zhǔn)

每一個(gè)教育工作者都應(yīng)該思考：我們要把一個(gè)什么樣的基礎(chǔ)教育帶入新世紀(jì)，怎樣才能造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，怎樣做一名合格教師，是事關(guān)素質(zhì)教育能否全面落實(shí)的問(wèn)題。我認(rèn)為一名合格教師應(yīng)符合以下標(biāo)準(zhǔn)：

一.熱愛(ài)尊重學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家贊科夫說(shuō)過(guò)：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)兒童。”熱愛(ài)學(xué)生，首先是善于理解學(xué)生。因?yàn)槔斫馐钱a(chǎn)生關(guān)心和愛(ài)的情感的前提。差生之所以差的原因很多，其中一個(gè)重要的原因就是他們的許多行為不能被教師理解。其次是把自己擺在學(xué)生的位置體驗(yàn)學(xué)生的心理，正如蘇霍姆斯基說(shuō)的“時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子。”他認(rèn)為這一點(diǎn)對(duì)做好教育工作非常重要。如果自己是學(xué)生，犯了錯(cuò)，希望老師怎樣對(duì)待自己呢？同時(shí)也想到孩子雖然有時(shí)不懂事，但他們是祖國(guó)的未來(lái)，是國(guó)家的人才，教師有責(zé)任更多關(guān)心他們，幫助、指導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生的尊重，歸根到底是對(duì)學(xué)生人格的尊重。教師應(yīng)公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不因性別、民族、經(jīng)濟(jì)狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學(xué)生，也不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)在心理和精神的懲罰來(lái)侮辱學(xué)生的人格，刺傷學(xué)生的自尊心，傷害他們的感情，也不能進(jìn)行罰站、罰跪、罰跑、腳踢手打、扯頭發(fā)、擰耳朵、扇耳光、等非人道性的體罰。

二.正確處理教育主體與教育客體的關(guān)系。教育主體與教育客體這個(gè)現(xiàn)象在本質(zhì)上反映了學(xué)校教育實(shí)踐中師生間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程中，老師自己從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)著和促進(jìn)者。促使學(xué)生在實(shí)踐中施展自己的聰明才智，在實(shí)踐中進(jìn)行自我教育，不斷提高思想素質(zhì)，培養(yǎng)各種能力。我國(guó)中小學(xué)應(yīng)試教育模式的形成，有著多方面的原因，但是“教師本位觀”、“教師中心論”的影響之深，是一個(gè)重要原因，因此建立新型的師生關(guān)系，明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體尤為重要。

三.愛(ài)崗敬業(yè)。沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育，教師應(yīng)始終牢記自己的神圣自責(zé)，志存高遠(yuǎn)。偉大的教育家陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，魯迅先生的“我吃的是草，擠出的是奶”的高尚師德，都體現(xiàn)出教師的奉獻(xiàn)精神。正是在這種精神的激勵(lì)下，許多教師努力進(jìn)取，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，儲(chǔ)備知識(shí)，努力使自己成為教育的行家和能手。忠于人民的教育事業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，也是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。

四.具備專業(yè)知識(shí)與終身學(xué)習(xí)的觀念。一名優(yōu)秀的教師首先應(yīng)具備豐富的專業(yè)知識(shí)。教師通過(guò)對(duì)自己學(xué)科的深入研究，真正領(lǐng)會(huì)了學(xué)科的精髓并掌握其精神實(shí)質(zhì)。然后把它們運(yùn)用到教育教學(xué)工作中去或是貫徹于行動(dòng)，應(yīng)用于社會(huì)。韓愈曾在《師說(shuō)》中說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”一位教師，如果沒(méi)有豐富的專業(yè)知識(shí)，怎么能夠傳其道解其惑呢！前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學(xué)無(wú)術(shù)。教師要給學(xué)生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。”從這個(gè)意義上說(shuō)，終身學(xué)習(xí)對(duì)于教師這樣一個(gè)以人類文明的傳承為職業(yè)者來(lái)說(shuō)就顯得更為重要了，也是教師職業(yè)幸福的源泉和專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。不斷探索新知識(shí)、新方法，不斷提高專業(yè)水平。

教師是一種專門的培養(yǎng)人的職業(yè)，其對(duì)象是洋溢著活潑可愛(ài)的青少年兒童，即祖國(guó)的未來(lái)。因此教師應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻以一名合格教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以學(xué)生為本，熱愛(ài)尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)主體，做學(xué)生的促進(jìn)者，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，同時(shí)應(yīng)具有專業(yè)知識(shí)及終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)整個(gè)國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展。

第二篇：合格黨員教師標(biāo)準(zhǔn)

合格黨員教師標(biāo)準(zhǔn)

不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)履行黨員義務(wù)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，認(rèn)真執(zhí)行決議決策。自我奉獻(xiàn)勇于犧牲，服務(wù)群眾一切利益。模范遵守社會(huì)公德，語(yǔ)言規(guī)范舉止文明。正確樹(shù)立教育理念，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。認(rèn)真貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育。維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)大局，積極參與教育改革。自覺(jué)參加組織生活，積極完成工作任務(wù)。廉潔從教不謀私利，傳道授業(yè)教書育人。破除迷信抵抗邪教，積極傳播科學(xué)文化。尊重同志互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步。尊老愛(ài)幼孝敬父母，關(guān)心集體維護(hù)榮譽(yù)。愛(ài)護(hù)學(xué)生尊重人格，堅(jiān)持民主教育教學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁，求真務(wù)實(shí)不做文章。甘于吃苦頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)有為爭(zhēng)當(dāng)表率。愛(ài)崗敬業(yè)不計(jì)名利，學(xué)校安排勇挑重?fù)?dān)。刻苦鉆研推行課改，立足本職創(chuàng)新求精。

合格黨員教師標(biāo)準(zhǔn)

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，履行黨員職責(zé)。維護(hù)學(xué)校大局，推進(jìn)課程改革。奮發(fā)爭(zhēng)當(dāng)表率，提高自身師德。傳道授業(yè)解惑，甘于頑強(qiáng)拼搏。不斷提升自我，鉆研學(xué)術(shù)專科。傳播科學(xué)文化，積極發(fā)揮余熱。堅(jiān)持民主教育，遵循創(chuàng)新法則。發(fā)揚(yáng)建新傳統(tǒng)，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)先哲。

正確樹(shù)立教育理念，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

認(rèn)真貫徹教育方針，大力。自覺(jué)參加組織生活，積極完成工作任務(wù)。

破除迷信抵抗邪教，積極。尊重同志互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步。

尊老愛(ài)幼孝敬父母。愛(ài)護(hù)學(xué)生尊重人格，教學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁，求真務(wù)實(shí)不做文章。愛(ài)崗敬業(yè)不計(jì)名利，學(xué)校安排勇挑重?fù)?dān)。刻苦鉆研推行課改，立足本職創(chuàng)新求精。

第三篇：合格黨員教師標(biāo)準(zhǔn)

合格黨員教師標(biāo)準(zhǔn)

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻與黨高度一致。模范遵守法律法規(guī)，正確行使黨員權(quán)利。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)履行黨員義務(wù)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，認(rèn)真執(zhí)行決議決策。自我奉獻(xiàn)勇于犧牲，服務(wù)群眾一切利益。模范遵守社會(huì)公德，語(yǔ)言規(guī)范舉止文明。正確樹(shù)立思想觀念，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。認(rèn)真貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育。維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)大局，積極參與教育改革。自覺(jué)參加組織生活，積極完成工作任務(wù)。廉潔從教不謀私利，傳道授業(yè)教書育人。破除迷信抵抗邪教，積極傳播科學(xué)文化。尊重同志互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步。尊老愛(ài)幼孝敬父母，關(guān)心集體維護(hù)榮譽(yù)。愛(ài)護(hù)學(xué)生尊重人格，堅(jiān)持民主教育教學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁，求真務(wù)實(shí)不做文章。甘于吃苦頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)有為爭(zhēng)當(dāng)表率。愛(ài)崗敬業(yè)不計(jì)名利，學(xué)校安排勇挑重?fù)?dān)。刻苦鉆研推行改革，立足本職創(chuàng)新求精。

第四篇：我心中的合格黨員

我心目中的合格共產(chǎn)黨員

“天下將興，其積必有源。”一名合格的黨員，必須踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);必須加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉 潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線。

“知之愈明，則行之愈篤。”一名合格的黨員，必須始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。我們正在從事前無(wú)古人的偉大事業(yè)，需要黨的干部以天下為己任、以人民為信念，需要廣大黨員敢于擔(dān)當(dāng)、勇挑重?fù)?dān)，用新的發(fā)展理念開(kāi)拓發(fā)展的新境界。共產(chǎn)黨員是平凡的，他們需要那份默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)和寧?kù)o致遠(yuǎn)的衣缽，能夠在平凡中幫助別人，影響別人，不一定要轟轟烈烈，叱咤風(fēng)云，但一定是真真切切的。他們忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)的崇高精神，堅(jiān)定正確的理想信念，努力把個(gè)人的理想和抱負(fù)化作報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)；他們?nèi)娜鉃槿嗣裰\利益的公仆情懷，時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上，與群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心；他們艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情化作勤奮工作的動(dòng)力。他們雖然是普通的共產(chǎn)黨員，但他們?nèi)缧切侵穑c(diǎn)亮了周圍群眾對(duì)黨的信心。21世紀(jì)，時(shí)代又向共產(chǎn)黨員提出了新的要求。在我心中，21世紀(jì)的合格黨員，首先應(yīng)該有著一顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心、愛(ài)黨之心，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把國(guó)家的利益，黨的利益，人民的利益看得高于一切，應(yīng)該是一個(gè)大公無(wú)私、廉潔奉公、英勇無(wú)畏的好干部，應(yīng)該是一個(gè)大膽開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，富于進(jìn)取的改革者，應(yīng)該是一個(gè)有著錚錚鐵骨，凜然正氣的人。而且，當(dāng)前正處于一個(gè)科技日新月異的時(shí)期，共產(chǎn)黨員還要有較高的文化素質(zhì)，這樣，才能有進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)和為人民服務(wù)的能力。21世紀(jì)的共產(chǎn)黨員應(yīng)具備以下三個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)：

第一，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)。在新的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下，環(huán)境紛繁復(fù)雜多變，中國(guó)共產(chǎn)黨人是社會(huì)中的先進(jìn)群體，理應(yīng)更好地發(fā)揮先鋒模范作用。新時(shí)期黨員沒(méi)有文化知識(shí)顯然不行，有知識(shí)、無(wú)創(chuàng)造性顯然不夠。黨員應(yīng)該有知識(shí)，有創(chuàng)造性能力，還要有政治頭腦（執(zhí)政意識(shí)）、理論素養(yǎng)、奉獻(xiàn)精神、大局意識(shí)。

第二，為人民服務(wù)的思想政治素質(zhì)。黨員的為人民服務(wù)的思想政治素質(zhì)其中包括政治法律理論素質(zhì)、執(zhí)政意識(shí)、奉獻(xiàn)精神、合作精神、實(shí)干精神等。在紛繁復(fù)雜多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)大環(huán)境中，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，黨員應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化以“立黨為公，執(zhí)政為民”為核心的為人民服務(wù)的思想，應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論，明確方向，擺脫迷茫，堅(jiān)定信念，把握大局，抓住機(jī)遇，經(jīng)受考驗(yàn)。

第三，與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展創(chuàng)造性工作的知識(shí)能力素質(zhì)。能否進(jìn)行創(chuàng)造性工作是一流人才與三流人才的分水嶺。創(chuàng)造性工作在21世紀(jì)將成為更多人的一種工作方式與生活方式。創(chuàng)造性工作，既有基礎(chǔ)理論基本原理方面的原創(chuàng)或重大發(fā)現(xiàn)更多的是結(jié)合實(shí)際工作的應(yīng)用性創(chuàng)新或者是集成性創(chuàng)新，對(duì)黨員開(kāi)展創(chuàng)造性工作更富有現(xiàn)實(shí)意義。

“世間事，做于細(xì)，成于嚴(yán)。”一名合格的黨員，就要堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖，明辨大是大非不糊涂;就要不斷改造主觀世界、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)品格陶冶，時(shí)刻用黨章、用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻自重自省自警自勵(lì)。“十三五”規(guī)劃已經(jīng)開(kāi)局起步、全面建成小康社會(huì)的決勝號(hào)角已經(jīng)吹響。在率先建成全面小康社會(huì)奮斗目標(biāo)中，廣大黨員應(yīng)該奮發(fā)有為、奉獻(xiàn)自己的一份力量。

第五篇：我心中的合格黨員

我心中的合格黨員

姚悟明

三年前，當(dāng)我握緊拳頭舉過(guò)頭頂，面對(duì)著鮮紅的黨旗許下我莊嚴(yán)的誓言，我成了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，從此我的信仰就有了最偉大的歸屬。中國(guó)共產(chǎn)黨，成立于1927年7月23日。從新民主主義革命到八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、從十萬(wàn)大軍過(guò)長(zhǎng)江的解放戰(zhàn)爭(zhēng)到建立中華人民共和國(guó)、從社會(huì)主義改造到十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)、從深圳特區(qū)的建立到香港回歸祖國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨幾十年革命經(jīng)歷昭示了由于成功的運(yùn)用馬列主義并產(chǎn)生了毛澤東思想強(qiáng)大的思想理論武器,黨日益強(qiáng)大,無(wú)堅(jiān)不摧。2015年6月29日，中央組織部發(fā)布了最新黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，截至2014年底，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為8779.3萬(wàn)名，比上年凈增110.7萬(wàn)名，增幅為1.3%。黨的基層組織436.0萬(wàn)個(gè)，比上年增加5.6萬(wàn)個(gè)，增幅為1.3%。中國(guó)共產(chǎn)黨作為一個(gè)擁有八千多萬(wàn)黨員的政黨，可謂是世界第一大黨。這是歷史的必然趨勢(shì)，是不可阻擋的歷史潮流!對(duì)于規(guī)模如此龐大的政黨來(lái)說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)對(duì)黨員的有效管理并永葆黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，著實(shí)需要狠下功夫。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出黨員要學(xué)用結(jié)合，做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的“四有四講”的共產(chǎn)黨員。

一名合格的共產(chǎn)黨員在不同時(shí)期都充分體現(xiàn)著黨員的先進(jìn)性。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，主要從“沖鋒在前”、“輕傷不下火線”、“跟我上”中認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨員。和平時(shí)期，主要從“吃苦在前，享受在后”、“奉獻(xiàn)在前，索取在后”、“群眾利益在前，個(gè)人利益在后”中實(shí)踐先進(jìn)性。當(dāng)前，在全體黨員中正在開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深

化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。我心中的合格的共產(chǎn)黨員，具體來(lái)說(shuō)，也許應(yīng)體現(xiàn)在這樣幾個(gè)主要方面：

首先是要“全心全意為人民服務(wù)”。一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨，也是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志。對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，就是對(duì)黨負(fù)責(zé)；損害人民的利益，就是損害黨的利益。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立的那一天起，就把為人民服務(wù)作為自己的最高原則，把密切聯(lián)系群眾作為黨的三大作風(fēng)之一，以此教育和武裝全黨。中國(guó)共產(chǎn)黨的全部歷史，就是一部同人民群眾保持血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務(wù)的歷史。無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代拋頭顱、灑熱血的仁人志士，還是當(dāng)今為我黨事業(yè)鞠躬盡瘁的先進(jìn)人物，作為一名共產(chǎn)黨員，他們都在用自己的行動(dòng)詮釋著兒女對(duì)祖**親那份熾熱的愛(ài)。

其次，要有進(jìn)取心，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。一名合格的共產(chǎn)黨員不僅要思想正，品德好，能勝任各自崗位上的工作，有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)和過(guò)硬的專業(yè)技能，能夠帶領(lǐng)群眾干出一番事業(yè)，還要有進(jìn)取心。新時(shí)期的共產(chǎn)黨員應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種使命，掌握新知識(shí)、提高新能力、練就新本領(lǐng)，把學(xué)習(xí)貫穿終身，把自己鍛造成能工巧匠和行家里手。

最后，要有與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展創(chuàng)造性工作的知識(shí)能力素質(zhì)。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。黨員在本職崗位上發(fā)揮表率作用，離不開(kāi)創(chuàng)造性素質(zhì)的發(fā)揮。創(chuàng)造性工作，既有基礎(chǔ)理論基本原理方面的原創(chuàng)或重大發(fā)現(xiàn)，更多的是結(jié)合實(shí)際工作的應(yīng)用性創(chuàng)新或者是集成性創(chuàng)新。創(chuàng)造性工作在21世紀(jì)將成為更多人的一種工作方式與生活方式。“用創(chuàng)新為人民服務(wù)”已經(jīng)成為當(dāng)今這個(gè)時(shí)代的重要要求。

總之，21世紀(jì)的合格共產(chǎn)黨員，應(yīng)該有著一顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心、愛(ài)黨之心，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把國(guó)家的利益，黨的利益，人民的利益看得高于一切，應(yīng)該是一個(gè)大公無(wú)私、廉潔奉公、英勇無(wú)畏的好干部，應(yīng)該是一個(gè)大膽開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，富于進(jìn)取的改革者，應(yīng)該是一個(gè)有著錚錚鐵骨，凜然正氣的人。而且，當(dāng)前正處于一個(gè)科技日新月異的時(shí)期，共產(chǎn)黨員還要有較高的文化素質(zhì)，這樣，才能有進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)和為人民服務(wù)的能力。

有句話說(shuō)得好，“平時(shí)看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)站得出來(lái)”。常找到自己的差距和不足，不斷改造和充實(shí)自己，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在思想上，落實(shí)在行動(dòng)中。只有高標(biāo)準(zhǔn)要求，才能“在平時(shí)看得出來(lái)”;高境界追求，才能“在關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)”。我們應(yīng)珍惜共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮稱號(hào)，在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)中，向黨和人民交上一份優(yōu)異的答卷。

2016年7月12日

河北版六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃

一、教材特點(diǎn)： 六上教材采用主題板塊相對(duì)獨(dú)立、“同心圓”交叉遞進(jìn)的方式來(lái)構(gòu)建教材體系。教材以單元編排的方式，每個(gè)單元反映生活的一個(gè)側(cè)面，突出一個(gè)鮮明的教育主題，本冊(cè)教育內(nèi)容由四個(gè)單元構(gòu)成。單元主題下設(shè)課文主題，每個(gè)課文題均來(lái)一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題，下面又生成多個(gè)小話題。教材內(nèi)容的呈現(xiàn)，通常采取小切口、層層深入的方式，給學(xué)生親切自然的感受。為貼近兒童生活，教材努力在呈現(xiàn)方式上圖文并茂，為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)。

二、班級(jí)情況分析： 六年級(jí)學(xué)生正處于思想形成的重要時(shí)期，求知欲強(qiáng)。他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些基本的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開(kāi)放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生比較樂(lè)于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極參與到本課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，也正因?yàn)槿绱耍诮虒W(xué)過(guò)程中需要學(xué)生課外的大量搜集和積累工作，但由于種種原因，部分學(xué)生搜集任務(wù)落實(shí)不到位。也由于安全問(wèn)題，課外實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展較少，使他們?nèi)鄙僖欢ǖ纳鐣?huì)經(jīng)歷。

三、教學(xué)目標(biāo)： 第一單元 學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、通過(guò)讓學(xué)生在走進(jìn)世界的過(guò)程中，關(guān)愛(ài)自然，感受大自然對(duì)人類的哺育，激發(fā)學(xué)生對(duì)世界歷史文化的興趣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到古代的人類文明成就是勞動(dòng)人民用智慧和血汗創(chuàng)造的，激發(fā)學(xué)生對(duì)人類文明遺產(chǎn)的熱愛(ài)和保護(hù)熱情，增強(qiáng)保護(hù)自然、保護(hù)文明遺產(chǎn)的責(zé)任感。

2、通過(guò)精妙絕倫的世界古代建筑，使學(xué)生在倆屆世界文化遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上，了解世界建筑史上的奇跡，激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生珍惜勞動(dòng)人民智慧和血汗?jié)崈舻那楦袘B(tài)度，同時(shí)培

養(yǎng)學(xué)生積極探索的精神和審美能力。

3、通過(guò)對(duì)世界各地與自然環(huán)境差異、不同地區(qū)人們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣的了解，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重其他國(guó)家、地區(qū)、民族人民平等交往、和睦相處的修養(yǎng)。樹(shù)立種族平等的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界不同文化尊重、欣賞的態(tài)度。第二單元 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)新中國(guó)成立后在石油工業(yè)、汽車工業(yè)、國(guó)防建設(shè)、水利事業(yè)等領(lǐng)域取得的巨大成就，認(rèn)識(shí)到祖國(guó)建設(shè)的飛速發(fā)展，產(chǎn)生對(duì)新中國(guó)建設(shè)者的敬仰之情。培養(yǎng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的思想情感，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心。

2、讓學(xué)生從人造衛(wèi)星與人們生活的密切關(guān)系中，體會(huì)到讓科學(xué)造福人類的道理。通過(guò)了解航天事業(yè)取得的重大成就，認(rèn)識(shí)到我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)和整體科技水平的提高，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，樹(shù)立為祖國(guó)航天事業(yè)早貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向。

3、感受改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)建設(shè)在諸多領(lǐng)域取得的巨大成就和人民生活發(fā)生的變化。認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放政策的正確性。激發(fā)愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)的思想感情。第三單元 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)生了解從古至今我國(guó)與世界之間密切聯(lián)系的實(shí)例，使學(xué)生感受我國(guó)與世界各國(guó)之間 在經(jīng)濟(jì)文化上的相互依存關(guān)系；通過(guò)學(xué)生了解我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)文化密切聯(lián)系中所發(fā)揮的作用，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和使命感。

2、通過(guò)了解我國(guó)古代優(yōu)秀的文化成果，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感；通過(guò)中外思想家不畏艱辛、追求真理的故事，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)和刻苦鉆研、勇于創(chuàng)造的精神。

3、了解我國(guó)古代絲綢之路、整合下西洋等中外經(jīng)濟(jì)文化交流時(shí)間的過(guò)程，并認(rèn)識(shí)其重要性；知道為中外文化交流做出突出貢獻(xiàn)的代表人物；了解世界貿(mào)易組織的基本概況及我國(guó)加入該組織的意義。

4、知道古埃及、古希臘文明的主要文明成就，探討文明古國(guó)的產(chǎn)

生與自然環(huán)境。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，養(yǎng)成主動(dòng)進(jìn)行合作分享和傾聽(tīng)、理解他人觀點(diǎn)的習(xí)慣。

四、教學(xué)措施：

1、力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)模式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力、知識(shí)在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實(shí)“三維”目標(biāo)。2.根據(jù)本校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際生活，加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。3.進(jìn)上步加強(qiáng)本課程開(kāi)放式教學(xué)方式的課題研究，通過(guò)藝術(shù)、活動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情景教育。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。4.通過(guò)書面、口頭調(diào)查的方式，了解學(xué)生的內(nèi)心世界。

5、為了使學(xué)生真正體味本課程所要達(dá)到的教育目標(biāo)，就力求盡可能提供學(xué)生參與、親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

五、課時(shí)安排： 內(nèi)容 課時(shí)安排 周 次 1 追尋人類文明的足跡 3 第一周——第三周 2 濃縮人類文明的經(jīng)典工程 2 3 大千世界，萬(wàn)種風(fēng)情 2 5 祖國(guó)建設(shè)突飛猛進(jìn) 2 第四周——第八周 6 中華民族圓了“飛天夢(mèng)” 2 7祖國(guó)，我為你驕傲 3 8從絲綢之路到WTO 3 第九周——第十四周 9熠熠生輝的中西文化 4 10風(fēng)靡海外的中國(guó)制造 3 11神奇的地球 3 第十五周——第十七周 12地球給人類敲響警鐘 3 13快快參與環(huán)保行動(dòng) 3 總復(fù)習(xí)2 第十八周-------第十九周