第一篇：感恩老師的語段

感恩老師的語段

篇一：描寫感恩老師的好詞好句好段

描寫感恩老師的好詞好句好段

描寫感恩老師的好詞精選：

作育英才 尊師重道 字字珠璣 孜孜不倦 語重心長 有教無類 春風化雨 德高望重 遞薪傳火 虛懷若谷 為人師表 高山昂止 古道熱腸 誨人不倦 教導有方 兢兢業業 滿腹經綸 嘔心瀝血平易近人 勤勤懇懇 陽春白雪 桃李滿天下 桃李競芳非 俯首甘為儒子牛 十年樹木，百年樹人

桃李不言下自成蹊 一日為師終生為父

描寫感恩老師的好句好段精選：

1、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里翱翔。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

2、老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。

3、親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

4、時光飛逝，日月如梭，轉眼間六年過去了，您的習慣一直沒有改：清晨，當家鄉的天空染上第一線霞彩，您的身影，已出現在校園的甬路上；深夜，當家鄉的草叢里停息了最后一聲蟲鳴，您的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發添霜，可你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。

5、雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

6、老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。

7、老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。

8、“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！睂Π?！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。

9、“捧著一顆心來，不

帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您！偉大的老師們。

10、“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！

誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。

11、老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量； 您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰； 您是青藤，堅韌而修長，指引我們采摘到崖頂的奇珍異寶。

12、老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

13、敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果??！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。

14、感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷。當我們有一點成就時，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎。您帶領我們經歷的每一個問題，每一個發現，每一種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍。

15、感謝您老師，是您為我們批改作業，您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊，您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血??！當我看到被批改的作業時，便會想起您在昏暗的燈光下批改作業的身影！

16、感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明：學習是快樂的，是打開智慧寶庫的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！

17、當老師是一項艱巨的任務，是一項辛苦的任務。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們燃燒自己來照亮別人的心靈是永不變的，是萬古常青的！

18、??！老師，您的愛就像水

一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，老師！”

19、老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進我們智慧的大腦。

20、老師您把我從黑暗拉了出來，您把我教育成性格好和品德好，蘇老師，您為我的付出，令您的頭上的頭發一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對我的教育。

21、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每每念到這句詩時，腦中總是浮現出您的面孔。您用那喑啞的喉嚨為我們上課，而教室里的學生卻早已心不在焉，可您卻輕聲細語的說道：“同學，認真點。”然后朝同學們甜甜地一笑。您臉上那美麗的笑容讓學生懂得

了您的愛，懂得了您那顆寬容的心。

篇二：描寫感恩老師的好詞好句好段

描寫感恩老師的好詞好句好段

描寫感恩老師的好詞精選：

作育英才 尊師重道 字字珠璣 孜孜不倦 語重心長 有教無類 春風化雨 德高望重 遞薪傳火 虛懷若谷 為人師表 高山昂止 古道熱腸 誨人不倦 教導有方 兢兢業業 滿腹經綸 嘔心瀝血平易近人 勤勤懇懇 陽春白雪 桃李滿天下 桃李競芳非 俯首甘為儒子牛 十年樹木，百年樹人

桃李不言下自成蹊 一日為師終生為父

描寫感恩老師的好句好段精選：

1、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里翱翔。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

2、老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。

3、親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

4、時光飛逝，日月如梭，轉眼間六年過去了，您的習慣一直沒有改：清晨，當家鄉的天空染上第一線霞彩，您的身影，已出現在校園的甬路上；深夜，當家鄉的草叢里停息了最后一聲蟲鳴，您的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發添霜，可你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。

5、雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

6、老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。

7、老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。

8、“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！睂Π。∈抢蠋煆奈覀冏哌M校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。

9、“捧著一顆心來，不

帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。

這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您！偉大的老師們。

10、“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。

11、老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量； 您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰； 您是青藤，堅韌而修長，指引我們采摘到崖頂的奇珍異寶。

12、老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

13、敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果?。∧皇蔷G葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福。

14、感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷。當我們有一點成就時，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎。您帶領我們經歷的每一個問題，每一個發現，每一種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍。

15、感謝您老師，是您為我們批改作業，您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊，您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血??！當我看到被批改的作業時，便會想起您在昏暗的燈光下批改作業的身影！

16、感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明：學習是快樂的，是打開智慧寶庫的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！

17、當老師是一項艱巨的任務，是一項辛苦的任務。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們燃燒自己來照亮別人的心靈是永不變的，是萬古常青的！

18、??！老師，您的愛就像水

一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，老師！”

19、老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進我們智慧的大腦。

20、老師您把我從黑暗拉了出來，您把我教育成性格好和品德好，蘇老師，您為我的付出，令您的頭上的頭發一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對我的教育。

21、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每每念到這句詩時，腦中總是浮現出您的面孔。您用那喑啞的喉嚨為我們上課，而教室里的學生卻早已心不在焉，可您卻輕聲細語的說道：“同學，認真點?！比缓蟪瑢W們甜甜地一笑。您臉上那美麗的笑容讓學生懂得了您的愛，懂得了您那顆寬容的心。

篇三：關于感恩老師的優美段落

1，他們在我的成長過程中起著非常重要的作用;他們，當我得到一點點成功，即使只有進步，揭示了幸福的微笑;他們，當我感到沮喪或沮喪時，這種話鼓勵我;他們，幫助我一步一步走下去成功......2，老師像一支紅蠟燭，照亮了遠方的知識。老師喜歡春雨，我們心中有點知識。老師就像一個園丁，培養年輕的門進入大量的知識。

3，老師喜歡太陽，總是在我們的溫暖，但讓自己的熱無法想象;老師像一艘海盜船，讓我們在上面玩，但讓他們的眩暈幾乎嘔吐;老師像花園，警衛與我們，但讓我們自己受苦...4，你喜歡穿梭，可以帶我們走過悠久的歷史;你喜歡鑰匙，可以幫助我們打開失去的心鎖;你喜歡一個明星，帶領我們到陽光明媚的天堂。

5，老師是朋友，我們經常聊天;教師是長者，關心我們的成長變化;教師被引為路人，當我們困惑的時候，給我們向前 方向。

6，老師像燭光，照在我身上。當我在黑暗中失去的時候，一步一步地指導我。老師就像一個港口，保護我。當我在角落里傷心的時候，有點溫暖。老師就像一個園丁，培養我。當我逐漸枯萎，一次又一次的我的水肥。

7，老師是牛，吃草擠出牛奶;老師是一個塑料，為社會創造一個美麗的靈魂;老師是春天，努力為祖國的未來而努力。

8，老師這個神圣的稱號讓我佩服。如果老師是土地，那么我是土地上的植物的生長;如果老師是一個天空，那么我生活在白云上的天空，如果......9，花感謝下雨，因為雨要潤濕成長;老鷹感謝藍天，因為藍天使它翱翔;山地感謝地球，因為地球讓它高聳;......我很感激，很多人，我想感謝我的小學老師。

有些人說，老師是個園丁，晦澀，辛苦的工作;也說老師是綠色的葉子，舉起的輝煌和水果甜的花......有些人說，老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人;

11，天空的星星可愛眨眼的眼睛，像在 問：老師喜歡什么？看看教室，老師帶著疾病講座，窗外的鳥鳴叫的話，就像問：老師喜歡什么？看到醫院，老師對病學生講座，輸液瓶輕微搖動身體，喜歡問：老師喜歡什么？看門，老師教育淘氣的學生，外面的小樹沙沙討論，喜歡問：老師喜歡什么？

12，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人;教師喜歡粉筆??，犧牲自己，留下知識;老師喜歡園丁，累了，培養鮮花。

13，總是喜歡什么？教師喜歡蠟燭，無私燃燒自己，奉獻給他人。教師喜歡園丁，很難種植祖國的花。教師喜歡人類工程師的靈魂，教大量的知識。你喜歡一根蠟燭，對于年輕一代給了所有的熱和光！

14，老師喜歡什么？老師就像一支紅蠟燭，照亮了知識的未來。老師喜歡什么？老師像一滴春天的雨，一點點的知識印在我們的心中。老師喜歡什么？老師像一個勤奮的園丁，年輕人我們培養天堂樹的知識。老師喜歡什么？老師像我們的母親，每天跟我們在一邊，告訴我們豐富多彩的知識。

15，老師像一支紅蠟燭，燃燒自己，獻身青春;老師像一縷陽光，照亮我的心，使我溫暖;教師喜歡春天，流經我心中的每一個角落，讓我清新;......16，老師是園丁，很難培養祖國的花;老師是燈塔，帶領我們走向成功的另一面;老師是一只蜜蜂，為我們收集甜的水果。

第二篇：描寫老師的語段

描寫老師的語段

1、劉老師，名叫劉衛，小學六年級開始教我們數學。她長著橢圓形的臉，戴眼鏡，高高的個子，看上去身體很結實。說實在的，一開始，我并不覺得這個老師怎么好。在她的課堂上，經常能聽到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴厲。有些同學可能是受不了這個老師，有的可能是被老師批評了后不服氣，背地里甚至給她起外號。

2、王老師??！您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒有像真的白衣戰士那樣憑著自己高明的醫術，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質及豐富淵博的知識，拯救了無數個初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質比天高，您的知識比海深。

3、我的數學老師是個男老師，雖然他是男的，不過不要以為他很兇，他對我們很好，從來沒有偏愛哪個學生，還經常說：“即使你考試只考了七十幾，或者不及格，我都不會怪你，只要你用盡了最大的努力、最認真地去考試，你的成績就是最棒的?！蔽液芟矚g他，他布置的作業也只是偏多，每天兩三頁，剩余的時間他說是我們孩子自己的時間，他不會占用！太好了?。?/p>

4、在過去的六年里，我們的學習生活離不開老師。老師就像紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱；老師的品格和精神，可以用兩個字形容，就是--燃燒！不停地燃燒！老師又像蚌，我們則是蚌里的砂粒；老師用他們的愛去砥它，磨它，浸它，洗它……經過積年累月的努力，砂粒成了一顆顆珍珠，光彩奪目！教師，是一種平凡而又神圣的職業！教師，是一個高尚的名稱！

5、我的語文老師姓王，他個子中等，中間頭發有點禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。王老師知識豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關的資料。如學習第九課《古詩兩首》時，王老師告訴我們：這兩首古詩抒發了詩人在秋天里思念家鄉、思念親人。葉紹翁寫的《夜書所見》先是寫客游在外，因秋風落葉，感到孤獨郁悶，由看到遠處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉和童年的生活?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》作者是唐代著名詩人王維，他當時只有十七歲，正在長安謀取功名。恰逢重陽佳節，作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，非常思念家鄉親人。便寫下這首《九月九日憶山東兄弟》

6、“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌--《老師》大家都聽過吧。老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養成祖國的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應該報答他們嗎？

7、陳老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。她，中等個子，披肩長發總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光?？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！

8、我有一個魔女班主任，她有一頭短短的卷發，笑起來有兩個很可愛的小酒窩，還有一雙會笑的水靈靈的大眼睛，真的很美，好像彎彎的月亮船。但我們為什么叫她魔女呢？因為老師不愛笑，她對我們很嚴格，之前我總是說她不好，還跟數學老師說她壞話，現在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她說一聲“老師，對不起，其實我真的很喜歡你”，希望我看到的永遠是老師愛笑的眼睛。

9、沈老師大約四十歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來很和藹。沈老師眼睛雖然有點小，可是上課時可威嚴了，眼睛一瞪，誰見了都怕，都會立即坐好，認真聽課。他笑起來瞇成一條線，好像瘦了身的機器貓，可好玩了。

10、沈老師的課誰都喜歡聽，因為他講話很幽默，思維也比較活躍，這也是我們喜歡他的一個原因。記得三年級時，沈老師還不是班主任，只教我們數學和寫字。有一次上寫字課，這節課要寫好多生字和詞組，我們寫呀寫，終于寫到了最后一個“龜”字，沈老師慢悠悠的說：“就剩一個‘龜’了，龜孫子的‘龜’了”。我們都“哈哈”大笑起來，沈老師又正兒八經的說：“龜孫子在現在是罵人的話，大家可不能亂說哦！”。那滑稽的表情和動作，現在想想都能讓人捧腹大笑。

11、如果你一定會問王老師為什么會令我難忘呢？這都得益于王老師在我心中的光輝的形象。她流著一頭烏黑發亮的卷發，端正的五官，鼻梁上掛架著一副眼鏡，顯得知識更加淵博。在她的帶領下，我們班的學習成績越發優秀。想知道她是怎么教我們的嗎？且聽我慢慢道來。

12、老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國的花朵，希望我們快快成長……老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會我們做人的道理，是老師們教懂我們如何做人，我們應該好好的感謝老師們對我們的教導。老師們就像蠟燭，燃燒著自己，點亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來。

13、葉老師走了，大家的心也隨老師走了，大家無時不刻都想念葉老師。新的語文老師只會讓我們抄抄寫寫，每節課，還得用大量時間來批評我們，她講課大多講基礎……我們不適應這位新老師，不適應她的一切。我們希望葉老師能再來教我們，至少教完我們初中，哪怕只能讓我們和葉老師說聲再見也好！

14、李老師有著一顆童心，這是任何老師都沒有的。從她的教課風格和我們談心可以看出，從她和同學們打成一片可以看出，從她讓我們叫她老公老大可以看出，她是一位有著童心的老師，是一位只是年齡會慢慢變老，但心依然年輕的老師。她和同學們有著朋友一樣的友誼，就這一點我敢說“西園沒有一位可以比得過的老師?！彼幌駝e的老師那樣高高在上，而和我們是平等的、是朋友、是哥們（李老師的原話），就像上一屆同學稱呼李老師為“老李”一樣。一位可以直呼“老XX”的人一定是真心的朋友、是哥們。李老師就是這樣。

15、小華是我的化學老師，我叫他“華盛頓”，小華的黑板字堪稱絕美，但此人的普通話簡直不登大雅之堂，我估計他的普通話是和他那個很可愛的幼兒園兒子學的，但鸚鵡學舌也學像一點嘛，我可是聽過他兒子奶聲奶氣的叫爸爸，很有童真童趣，讓人易接受，但小華上課如像他兒子講的那樣。

16、我的物理老師永遠都是一個紳士，他總是很溫柔，說話和氣，這個評價并不高，他總是彬彬有禮的，還有他是聰明絕頂（為什么？和簡單啊，我的老師頭發一天多一天少）而且他永遠不會打擊學生，總在我們考前的沒信心，考砸后的難過時說“沒關系，你會考好的”，我記的有一次我考砸了，我上他的課時，我好怕他對我好失望，但他下課卻幫我加油，當時我就下決心：我一定要努力學好。

17、王老師雖十分然嚴厲的要求著我們，但我深信“嚴師出高徒”。她一直都要求同學們說話精煉，為了同學們的學習，老師把家搬到離學校不遠的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學們多提問，不時主動聯系家長，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚、謳歌嗎？

18、老師姓沈，是小星星英語輔導學校的英語老師，沈老師雖然個子不高，但卻是多才多藝，而且非常有學識。平常，沈老師戴著一副黑邊眼鏡，看起來特別像個博士。正應了那句話--“濃縮就是精華”。

19、廖媛老師，和我有同一個字，她不僅人漂亮，身上還散發出一種常人沒有的氣質，很吸引人注意哦，其實我們班同學那么喜歡她，因為她愛笑，其實每一個人笑起來都很美，所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧。

20、果然名不虛傳，葉老師的教學真的很好。葉老師把每節課安排得恰到好處，每篇課文，她都講得十分詳細，生怕我們理解不來。她從不會讓我們抄抄寫寫，她說語文要靠理解，光抄是沒用的。雖然她的筆記很多，以至于把書都擠滿，而然考試上都能將這些筆記給派上用場。只要有時間，葉老師便會給我們講一些有關語文的笑話、故事，使我們感到了語文的樂趣……

21、還有一次，沈老師又“走火入魔”了，現場給我們來了一個“模仿秀”，模仿一部電影里的一段振奮士氣的英語演講，我們都嚇了一跳，那聲音，180分貝都不止??！鏗鏘有力。然后又來了一段女聲和男聲的對講，同學們都驚得下巴都掉到了地上。

22、先說說我的班主任吧，她是我們的語文老師，雖然兇兇的、臉上還有斑斑，但是她講課很細致、很投入。改作業很認真、毫不含糊，對我們也很嚴格，我對她是半討厭半喜歡。不過說實話，我發現語文老師并不怎么喜歡我，這是我最郁悶的地方，她只看重開學時幫她打掃教室的同學，我有的時候就會悶悶地想：語文老師怎么這樣，每個同學都應該是平等的，不能偏愛哪個，不能走后們，這是做老師的原則啊。哇咔咔，真郁悶、真不爽……

23、我轉到亞林二小學兩年多了，但我依然喜歡曾經教過我的亞林一小學的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡黃老師的講課風格。

第三篇：感恩老師的心語

感恩老師的心語

感恩老師的心語1

1、您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺煥發您的風采；您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節快樂！

2、老師，讓這條信息息滿載了我的祝福，穿越時空飛到您的身邊，向您輕輕地問候：教師節快樂！

3、又是一年的教師節啦！簡單而又真摯的問候：“老師，您們辛苦了！”祝老師們節日快樂，身體健康，平安快樂，家庭幸福！

4、坦誠的學生時代，有著您孜孜不倦的教誨；難忘的校園時光，有著難忘的師生情懷；時隔多年，記憶猶新，您，依然是我最尊敬的人，老師，祝國際教師節快樂！

5、讀萬卷書，讀懂了你高尚的情懷，行萬里路，明白了你無私的精神，老師，人類靈魂的工程師，教師節，祝天下老師節日快樂。

6、十年寒窗，一朝上榜，師恩無量。祝福雖少，心意至上，含完美若干，容快樂N次方，曾一朝一夕，一言一行，終生不忘。教師節，祝您幸福安康。

7、橫式豎式，算不盡老師的愛；字里行間，裝不下老師的情；一方黑板，是您耕耘的土地；一寸粉筆，寫下真理消磨自己。教師節，道一聲：老師辛苦了！

8、在教師節來臨之際，送上我最真摯的祝福，愿老師們身體健康，工作順心！

9、桃李滿天下，恩情似海深，是對師生情的評價。教書育人，為人師表，是您一直恪守的箴言，敬愛的老師，節日快樂，您辛苦了。

10、三尺講臺上，您用青春演譯偉大，小小粉筆里，您用智慧勾畫夢想，諄諄教誨中，，您用無私授業解惑，教師節到，愿您節日快樂，幸福相伴！

11、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。在特殊的日子里，祝您教師節快樂！

12、引領著我們走過那段青春的旅程，用歲月的剪刀裁出精彩片段，讓驛動的心能在和風細雨中欣賞無限風光。親愛的老師，謝謝您，祝您節日快樂。

13、燃燒自己，照亮學生；人民教師，教書育人。春風化雨，塑造靈魂；茁壯成長，難忘師恩！祝您教師節快樂！

14、老師，感謝你幾年來對我的辛勤培育，使你從不間斷地幫我澆水，施肥。在新的一年里，我將更加努力地學習，用點滴進步換取老師的辛苦。祝您節日快樂，工作順利！

15、[教]書育人不嫌苦，[師]恩難報無處訴，[節]日到來送祝福，[快]馬加鞭因師助，[樂]享天下桃李福。親愛的老師，教師節快樂！

16、歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已花白。我們只能對您說：投之以桃，報之以李，老師，教師節歡愉！

17、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難，幽谷飛香不一般詩滿人間，畫滿人間。英才濟濟笑開顏。祝你教師節愉快！工作順利！

18、您讓粉筆染白雙鬢；您將青春耗在講臺；您用雙手撐起明天；老師你是蠟燭，為我們照亮前行的路；您是勇士，為我們掃除一切阻礙。在這屬于您的日子，祝您身體健康！幸福永遠！教師節快樂！

19、老師：師恩難忘。愿你韶華永駐，教師節快樂！老師：您好！當年您為我們嘔心瀝血，今天我們向您深深祝福。

20、有一種職業是教師。兒時不識師恩重，長大才知老師親。老師，教師節快樂！

21、教師節日師生聚，共樂歡跳友誼舞。感謝恩師來栽培，桃李天下滿園香。舉杯敬酒表謝意，不忘教誨記心里。視如父母尊敬愛，干好事業來報答。祝教師節快樂！

22、您沒有出眾的容貌，卻擁有博大的胸懷；您沒有誘人的財富，卻擁有真摯的情感。您用心呵護每一朵花的盛開，在您節日到來之際，祝你教師節快樂！

23、當困難已在眼前，老師的話就在我耳邊回響，引領我走出困境，那時我總想說一聲：“感謝您，老師！”祝您教師節快樂！

24、您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！年輕人是祖國的花朵，是祖國的未來；而人民教師，您是祖國的園丁，您是祖國的現在，您是祖國的一切！親愛的老師，真心的道一句：教師節快樂。

25、老師，看見您的眉頭開了，我笑了。看見您的身體棒了，你放心了?？匆娔诶先?，我的心痛了。想想老師的愛，我祝福您，身體越來越好，好人好運！祝您教師節快樂！

26、師節到了，向幫過我的朋友，見過我的粉絲，請過我吃飯的兄弟姐妹，夸過我才貌雙全的美眉帥哥等良師益友們說聲：謝謝！祝教師節快樂！

27、教師節到了，千言萬語凝聚在這條短信上，祝您節日快樂，永遠幸福年輕，并愿陽光般的燦爛心情永遠與你相隨！真心祝福您！

28、太陽升起又落下，月亮缺了又變圓，樹葉落了又生長。老師，時光的流逝增加了你的白發，也增加了我們的知識。其實我們每天都在想你，教師節這天更想你！

29、歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃，報之以李，老師，謝謝您！祝您教師節快樂！

30、沒有強壯臂膀，卻有廣博胸懷，您用您的心血，播下新蕊朵朵；沒有金錢滿屋，卻有知識無窮，您用您的真心，給予我們鼓舞。教師節之際，愿您快樂！

31、老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。教師節快樂！

32、只有在離開老師后才發現每位老師對自己的好，希望老師原諒那些還不懂事的學生，也希望老師們能身體健康，開開心心。

33、無盡的恩情，永遠銘記心中。每個成長的日子里，我都要祝福你，我的老師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”――您是我永遠的老師，永遠的朋友！

34、一心一意為學生，兩袖清風灑熱血，三尺講臺獻青春，四季辛勞不為名，五尺身軀多保重，六塵不染育后人，七日來復終堅持，八方學子送祝福，九月來到教師節，十分感恩謝謝您！

35、九月祝福情意真，十分敬意獻給您。教師節將到，祝您節日快樂，心想事成！

36、在你辛勤的培養下，祖國的花朵開得越來越艷，老師，您辛苦了，感謝你的教導。教師節快樂！

37、高擎智慧的火炬，帶領我們走過無知的黑暗；啟動知識的巨輪，帶領我們駛向人生的彼岸；攤開青春的畫紙，帶領我們描繪人生的壯美。教師節快樂！

38、心如海洋寬廣，愛如驕陽輝煌，情如親情大愛；這就是你，我敬愛的老師！教師節到了，學生祝愿送上，愿你身體健康，節日快樂！

39、老師您是山，高大挺拔；老師您是松，蒼翠欲滴；老師是鷹，帶我騰飛；老師是傘，為我們遮風擋雨。值此教師節來臨之際，祝老師們節日愉快，身體健康！

40、您的諄諄教導讓我刻苦奮斗，您的良苦用心讓我不斷成長，您的悉心呵護讓我成才圓夢，您的鼓勵教誨讓我不斷前行。老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！

感恩老師的心語2

1.您的教導，我銘刻在心；您的關懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師感恩節快樂！

2.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。

3.有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！

4.老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！

5.不論未來有多遙遠，不論世界會怎么變化，你始終是我心中永遠感激的人，在這個感恩的日子里，讓我為你帶去最真摯的問候，老師，你好嗎？

6.感恩節，要感謝的人，太多了。生養自己的父母，慈愛友善的老師；和藹可親的長輩，天南海北的朋友。感謝他們吧，用感恩的心面對這個世界，世界會更好！

7.用小小講臺做船，用短短教鞭做漿，用雪白的粉筆做指南針，用虛心教導揚起風帆，載我們劃向知識的海洋，讓我們的明天更加輝煌；感恩節到了，祝愿送上，祝老師萬安，愿老師健康！

8.老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。老師，祝您感恩節快樂！

9.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

10.加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。今天是感恩節，在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！

11.春天，似春雨浸潤心靈；夏天，似夏風啟迪智力；秋天，如秋果孕育成熟；冬天，如冬雪呵護生命。我們，像樹苗茁壯成長，老師，是園丁默默耕耘。感恩節到了，祝老師節日快樂！

12.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

13.感謝您像泥土一樣滋潤著我成長，感謝您用浩瀚知識賜予我前行的力量，感謝您像陽光般照亮我的前程，感謝您風雨兼程心中牽掛。感恩節到了，真誠地說一聲：老師，謝謝您，祝你幸福安康！

14.讓我們懷著感激的心情，一起渡過這個節日吧。感恩節快樂！

15.百草感恩雨露陽光潤澤，百花感恩園丁辛勤培養。敬愛的老師你誨人不倦，我感恩您讓桃李芬芳。感恩節，感謝您，我最敬愛的老師，無論走到哪里，您都是我的驕傲榮光，我都祝福您永遠幸福安康！

16.啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

17.老師你好，望你在工作的同時一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國家和學生們的財富，感恩節快樂！

18.今日適逢周六，老師正好雙休，節日祝福一簍，請您務必接收，開心快樂不走，吉祥如意臨頭，沒事常開笑口，生活平坦無溝。親愛的老師，感恩節快樂！

19.感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！

20.我歌頌粉筆。它給予我學問，勾勒我的靈魂，指點我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎？謝謝您，老師！感恩節快樂！

感恩老師的心語3

1. 您用雙肩，扛起學生未來的天;您用微笑，將我們的疑問化解;您用智慧，搭起我們向上的臺階;您用理想，播種學生的荒蕪心田。教師節，祝老師快樂永遠!

2. 是你，昂揚斗志，幸福那么極致;是你，明哲理智，美麗那么細致;是你，不凡氣質，學生才那么文質;教師節到，愿你保持快樂的氣勢，事業輝煌永遠精致!老師，節日快樂!

3. 您的粉筆是把鑰匙，為我們打開智慧的大門，您的教誨是柄利劍，為我們斬斷迷惑的根源，教師節到，感謝恩師，愿您桃李滿天下，教師節快樂!

4. 您是一抹燭光，照亮希望;您是一位智者，答疑解惑;您是一滴雨露，沁潤心靈;您是一位教師，功德無量。.教師節，讓我們向偉大的老師們致敬!

5. 撥動真誠的心弦，跳動快樂的音符，吟唱青春的美妙，銘記成長的辛酸，成功的道路離不開您，親愛的老師，祝你教師節快樂!

6. 您是知識的傳授者，教給我們知識去構建未來的藍圖;您是心靈的工程師，教給我們道理去做一個正直的人;您是道路的指引者，時刻糾正我們前進的方向。教師節到了，向辛勤的園丁們致敬!

7. 祝各位老師身體健康萬事如意工作順利開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天!

8. 在這特殊的節日里，我們想對您說：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對人生，以笑對考驗!

9. 桃李滿天下，師恩如海深! 桃李不言，下自成溪。

10. 萬水千山總是情，灑向人間都是愛!天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師!

11. 我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生愿您永遠年輕!

12. 我的第二母親，老師你辛苦了!為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說不呢?

13. 我的老師呀，我是多么想念您!借助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師! 我的好老師，真得很想您!

14. 辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂!幸福永遠!

15. 學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，教師節愉快!

16. 陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節日愉快!

17. 一個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開!

18. 老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您節日快樂，保重身體!

19. 沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

20. 老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你!

感恩老師的心語4

1. 花謝了又開，學生走了又來，并只不是今天才想起您，是今天特別想您，感謝您的悉心教導，愿您幸福安康，教師節快樂!

2. 湖水因為有天鵝而優雅恬淡，天空因為有白云而浪漫溫存，高山因為有碧水而更加巍峨，人生因為有老師而不斷進步!老師，祝您節日愉快!

3. 父母讓我們擁有生命，老師讓生命明亮;父母讓我們感受溫暖，老師讓溫暖延續。朋友，教師節，別忘祝福感謝老師哦!

4. 當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師!敬愛的老師—— 感念的季節 風吹過我的眼眸， 雨落在心中， 幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事 悄悄問候您。

5. 夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱;冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖;此時送杯高興就好，祝福您百事可樂!

6. 老師，您的形象表達了您對“太陽底下最光輝職業”的虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!

7. 我們都坐著，老師只有您站著!您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。

8. 老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!

9. 我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。

10. 一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

感恩老師的心語5

1、一位好老師，勝過萬卷書。

2、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

3、愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！感恩節快樂！

4、生活的匆忙總讓我把你忽略，今晚伴隨著感恩節的鐘聲，我要第一個為你送上感恩節的祝福，愿你幸福健康，我尊敬的老師！

5、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

6、老師，是你點燃了蠟燭，照亮著我，卻唯獨沒有照亮自己。您是我未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！今天，我用真誠的祝福來感謝您！感謝你一生幸福，工作順利。

7、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

8、感恩節的日子就要來臨，老師，這個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。感謝你一直以來的關心和愛護，在此我祝你：“身體健康，思情似海深?！?/p>

9、老師老師您真好，有您快樂少不了、多虧您的好教導，學習輕松效率高、老師老師有法寶，課堂處處有歡笑、我們調皮愛嬉鬧，老師和藹不氣惱、栽培祖國小苗苗，不圖名利和回報、且看祖國新面貌，百鳥齊鳴震九霄、

10、鳥兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍天；小草感恩陽光雨露，是陽光雨露滋潤了它成長；人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存；我要感恩老師，是老師讓我走向知識的道路，打開智慧的大門。

11、老師就像是海，帶你在知識的海洋中翱翔；老師就像是山，是你傷心落寞時依靠的臂彎。今天是感恩節，只想告訴您一聲：老師，您辛苦了，注意身體！

12、歲月悠悠我想您啊，敬愛的老師！您像陽光照亮了我的前程，是您用知識的泉水滋潤著我無知的心田。感恩節到祝福您：快快樂樂！

13、敬愛的老師，百花沐浴陽光齊盛開，草兒喝水綠油油！您是一盞明燈，為我指明了知識的方向；感恩節到了，送上祝福，祝您感恩節快樂！

14、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

15、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程。老師，祝您感恩節快樂！

16、您是只小船，您是座小橋，送一代又一代人走向智慧的彼岸。??！沒有老師的幫助，我將在知識的海洋里失去前進的方向。

17、沒有你，我不懂的做人的道理；沒有你，我不明白生活的真諦；沒有你，我不知道生活的意義；沒有你，就沒有今日的業績。謝謝你，我的老師，感恩節里愿你接受我真誠的謝意。

18、你是我見過最美麗的樹葉，讓我的森林為你凋謝；你像一首旋律讓我的生命多和諧，我只能用小小聲音說感謝，小到只有你能了解！感恩節快樂！

19、老師是一首詩，質樸深刻；老師是一支歌，悠揚激越；老師是一盞燈，指引著我；老師是一團火，暖我心窩；老師是一片海，兼容母愛的包容和父愛的磅礴！祝您感恩節快樂！

20、感謝您，教會我做人的道理；感謝您，告訴我生活的真諦；感謝您，賜予我浩瀚的學識；感謝有您，我才有今天的成就。謝謝您，我的老師，感恩節里愿您接受我真誠的謝意。

感恩老師的心語6

1、花兒靚麗綻放，忘不了春風的愛撫。草兒冉冉出土，忘不了甜美的雨露，我們順利成長，忘不了老師的諄諄教誨。向敬愛的老師您問候一聲：教師節快樂！

2、教師節到了，送您一條飄著書生味的'祝福，愿您煩惱高階無窮小，好運連續且可導，理想一定洛必達，生活不單調，道路不凹凸，金錢導函數大于零，快樂極限無窮大。

3、開心老師教你忘記煩惱，歡樂老師教你拋棄憂愁，健康老師教你躲避病魔，幸福老師教你享受美好。今天教師節，我請四個老師一起來教你，嘿嘿，感動吧！

4、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！

5、陽光普照，園丁心坎春意濃。甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。值此教師節，我虔誠地祝福您安康，如意！

6、半截粉筆，寫不盡才高八斗；一根教鞭，勾勒人生春秋；滴滴汗水，澆灌著桃李千畝；諄諄教誨，早已未雨綢繆；融融關愛，永駐學子心頭。祝老師節日快樂！

7、這是最無私的感恩，表達了莘莘學子對于師長厚重的情意；這是最無奈的懲罰，展現了天下教師對于學生殷切的期盼。頑皮的孩子，愿你長大成為老師，遇見你特別的學生！教師節，祝天下所有老師，節日快樂！

8、如果您是那個春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來報答您的教導；如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風把您騷擾；快到教師節了，祝您節日愉快！

9、難忘記，你的諄諄教誨；難忘記，你的夸獎鼓勵；難忘記，你的執著不悔；難忘記，你的偉大艱辛。今天教師節，我想說聲謝謝你，祝你快樂幸福！

10、雖然不常聯系，卻時刻把您惦記，雖然不常看望，卻悄悄把您祝福，時光流逝，您的恩情我永遠不會忘記，親愛的老師，謝謝您，教師節到，祝您節日快樂。

11、您的眼神通透心靈，您的教誨照耀前程，您是人生路上的使者，帶著我們走向憧憬已久的夢。教師節，請接受我們發自心底的祝福：愿您身體健康，事事如意！

12、雖然知道您上課不能用手機，但是，我還是忍不住要送上我對您的感激：您是培育花朵的管理員，您是點上蠟燭的奉獻者。祝您節日快樂，您辛苦了！

13、在這特殊的節日里，我們想對您說：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對人生，以笑對考驗！

14、種花容易樹人難，而您卻選擇了樹人；英才濟濟笑開顏，但這卻是您辛勤的結果！教師節到了，祝恩師節日快樂，您的恩情我們終身銘記！

15、幼年時，是父母慈愛的教導；上學后，是老師諄諄的教誨；畢業后，是師傅真心的傳授。多虧你們，讓我成長的更好。今天教師節，感謝你們，愿一切安好！

16、學生受好老師的影響，亦如飄飛的風箏與線的關系，好老師以人格塑造學生，好老師持久真心地關愛。祝好老師教師節快樂，其實，好老師最富足。

17、老師，也許就在今天，您不會想起我，但是我會想起您！祝您節日快樂，身體健康！

18、你是偉大的母親，漸漸撫養我長大；你是美妙的樂聲，讓我們享受許多，你是好好學習的口碑，教導我們天天向上。教師節來臨，祝親愛的老師節日快樂！

19、您那雙鬢已漸漸斑白，歲月已經悄悄爬上您的臉，刻出一道道痕跡。三尺講臺留下您默默耕耘的。汗水，而如今我們已長大，不敢忘您的教導之恩，老師謝謝您！

20、一心一意為學生，兩袖清風灑熱血，三尺講臺獻青春，四季辛勞不為名，五尺身軀多保重，六塵不染育后人，七日來復終堅持，八方學子送祝福，九月來到教師節，十分感恩謝謝您。祝教師節快樂！

21、勾勾叉叉，搜索者細節的關愛；和婉聲音，也逐漸變得沙啞；恍惚間，相伴走過最好的年華；憶朝夕，有成長的歡笑，感動的淚花。教師節，道聲老師辛苦了！

22、少小無知進學校，老師耐心把手教。輕言細語傳知識，任勞任怨心都碎。都夸您的品質高，春滿人間有功勞。教師節里傳祝福，平安快樂如意好！

23、看綠意盎然，那是您精力的無限；望白云悠悠，那是您無悔的心田；瞧鮮花朵朵，那是您知識的燦爛；聽祝福綿綿，這是學生對您的依戀！祝恩師節日快樂！

24、當粉筆遇上黑板，就有了知識縱橫；當難題遇上智慧，就有了標準答案；當愚頑遇上榜樣，就有了行為準繩；當學生遇上老師，就有了永恒感恩。教師節快樂！

25、教師節祝您：快樂像同學校友越來越多，煩惱像學校福利越來越少，友誼像領導講話越來越長，祝福像突擊檢查說到就到，祝老同學教師節快樂！

26、您教會我識字，您教會我讀詩，您教會我知識，您教會我做事，雖時光流逝，卻銘記師恩不止，教師節來臨，祝您身體健康萬事如意。

27、在這個特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！在這個特別的日子里，請允許我送上最誠摯地祝福，祝福你老師，節日快樂！

28、一言一行張顯人格魅力，一舉一動體現師者風采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無私奉獻青春。感謝老師對我的教誨和幫助，祝您教師節快樂！

29、您用粉筆譜寫一篇篇樂章，用汗水澆灌我們成長，用知識填充我們的本領，用智慧教會我們社會人生，教師節，祝您身體健康，萬壽無疆。

30、老師是山，高大挺拔；老師是松，蒼翠欲滴；老師是鷹，帶我騰飛；老師是傘，為我們遮風擋雨。值此教師節來臨之際，祝我們的老師節日愉快，身體健康！

31、老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠；老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗。教師節到了，老師，祝您萬事如意。

32、相思不菲，時空輪回，幾千個日夜，積愛砌堆，尋開心聚和美，訪同學同心壘，今日始歸。擎手送上，祝您教師節日身體健康，幸福紛飛。教師節快樂！

33、如果我是鷹，你就是那藍天；如果我是船，你就是那風帆；如果我是煤，你就是那火焰。親愛的老師，教師節到了，祝你幸福開顏！

34、蝸居三尺天地，教鞭指揚文字，粉塵揮灑知識，育出滿天桃李。笑容堆積，是您辛勞后的欣喜，開心依舊，是祝您幸福無比，教師節日，祝老師萬事如意。

35、您的胸懷比天高，您的恩情比海深，您的教導永不忘，您的節日送祝福，愿您“教師節快樂”。

36、您是清晨的甘露，正午的遮陽傘，晚間的火燒云。您燃燒了自己，點亮了學子的前程。謝謝您，祝您節日快樂，工作順利，身體健康，開開心心，合家幸福！

37、師，您辛苦了！春夏秋冬，滾滾紅塵，唯有老師是古往今來最最重要的職業！在這教師節來臨之際，愿您桃李成行、幸福滿兜！育天下棟梁，過快樂人生！

38、花兒，為您獻上芬芳；小草，為您散發清新；小河，為你流淌快樂；陽光，為你揮灑幸福。教師節，發送最最衷心的祝福，祝愿老師您身體健康，永遠年輕！開心快樂，幸福永遠！

39、您是蠟燭，燃燒自己照亮我們，您是大樹，撐開身體呵護我們，您是春蠶，奉獻自己關懷我們，感謝您親愛的老師，教師節祝您開心快樂永遠年輕！

40、祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天！

感恩老師的心語7

1、贈老師：靈魂的工程師?辛勤的園丁?您都默默地搖頭，您說你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚了。

2、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經給我陽光、雨露、春風的老師。

3、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把你遺忘!

4、尊敬的園?。耗?在辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節快樂!

5、人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠健康!愉快!幸福。

6、成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!

7、老師，請您接受一份遲到的問候吧!當我初為人師時，我才感受到您曾經為我們的成材付出了多少的心血啊!

8、老師，我常惹您生氣，但是我有一顆善良熾熱的心。您的辛勞將常記我心您諄諄教誨永難忘懷，在這屬于您的日子，祝福您健康歡樂如意!

9、如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。

10、好大一棵樹，綠色的祝福。老師，在你的綠色的愛下，我們成長。走到天涯海角，我們永遠謝謝你綠色的愛!!!

11、是誰給了我們文明語言?是誰教會了我們人生的哲學?是誰教會我們怎樣做人?是您!辛勤的園丁!祝您節日快樂!

12、老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長!您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作!您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您!老師，您辛苦了!祝老師桃李滿天下!

13、當星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執著，才有我們璀璨的明天!謝謝您，老師!

14、一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您!

15、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓上我們共同慶祝!老師，節日快樂!

16、經歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!

17、十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。

18、雨季是一個生命的階段陽光是一個生命的希望您是我的雨季、陽光。

19、愿您我最愛的老師：分分秒秒都平安;時時刻刻都稱心;日日夜夜都快樂。

20、老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默的奉獻自我。

感恩老師的心語8

1、學生的懵懂，有老師會消除;黑板的斑駁，有板擦會抹去;作業本的錯誤，有涂改液會修正;你的煩惱，有我來為你驅趕!祝你教師節快樂!

2、您是一位建筑師，一磚一瓦的塑造了奇跡，你是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，教師被譽為太陽底下最光輝的事業，教師節快樂，學生們永遠愛您。

3、今天是國際教師節，千言萬語，道不盡對您的感激;萬水千山，阻不斷對您的思念。輕輕的一聲回侯，濃濃的幾縷祝福，愿您一切安好，祝您節日快樂!

4、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

5、十年樹木，百年樹人，您是人類靈魂的工程師;三百六十行，行行都有您的足跡。教師節將至，祝福老師身體健康，桃李滿天下!

6、老師，你像山峰為我遮風擋雨，你像像大海對我寬容有愛，你像扁擔給我挑起重任。你默默無聞地奉獻對我的愛。教師節，祝您身體健康，歲歲不老!

7、獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。

8、愿這一條祝?；饕槐宀瑁虧櫮l干的喉嚨。化作一盞燈，亮在您的辦公桌上?；饕皇r花，帶給您一絲芬芳。祝老師教師節快樂，您辛苦了!

9、教師佳節，花美人好，老師，我送你郁金香，大吉大利，送你玫瑰花，魅力常在，送你康乃馨，健康常在，送你百合花，愿你與愛人百年好和，生活甜蜜!

10、你不是演員，卻吸引著學生饑渴的目光;你不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響;你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。祝教師節快樂。

11、親愛的老師，是您在我成長時給了我最真切的關懷，是您在我彷徨無助時給了我最無私的幫助，您的微笑總是那樣的慈祥和善，您的每一句教誨我都記在心上。雖然已經畢業這么多年，但心中對您的感激從未減少，您永遠都是我最尊敬的老師，祝您永遠快樂，健康!

12、小鳥可以飛翔，那是藍天把它召喚。魚兒可以游泳，那是大海把它照顧?；▋嚎梢蚤_放，那是春天把它養護。孩子能夠成長，那是教師把他培養。祝教師節快樂!

13、老師教給我們文明語言，老師教會了我們人生哲學，老師教給了我們如何做人，老師，您的教導時常在我的耳邊響起，每句話都是那么有力。祝教師節快樂!

14、一臉嚴肅，兩目有神，三尺講臺，四方步伐，五湖四海，六韜三略，七步成章，八成歲月，九成心血，十分努力只為桃李芬芳，百分感激師恩無量!節日快樂!

15、您的諄諄教誨，隨著飛揚的粉筆灰，寫下你辛勤的不悔;我的惦念如鳥飛，扇動心中祝愿的那道溪水，教師節至，祝愿您的節日里心情和美!

16、教師節快樂!前事不忘，后事之師，一日為師，終生為父。以前、現在、將來，您永遠是我的老師。

17、你把知識的清泉注入學生的心靈，你為成長的旅途插上智慧的翅膀，你將無盡的關懷融進教學的細節。老師，今天是你的節日，我想向你道一聲：你辛苦了。

18、時間：教師節;地點：世界各地;人物：學生、家長和老師;事情：送上最真誠的最溫馨的最甜蜜的最感激的祝福;目的：感謝老師的教導，祝老師節日快樂!

19、因為你的存在開啟了多少思維，因為你的存在召喚了多少迷途的學生，因為你的存在讓多少心靈得到洗禮。在這樣的日子里，我要衷心祝您教師節快樂!

20、曾經，您為我師，如今，我為人師，這一切都源于老師您對我的愛與關懷，恩師，節日快樂，身體健康!

21、我尊敬的老師，我的成功一半是源于您給予的支持，千言萬語匯成一句話：謝謝!您不僅是我永遠的老師，更是我永遠的朋友，祝您節日快樂!

22、你是時代的弄潮兒，領導我們在知識的海洋徜徉。你是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長。你是無私的春蠶，傾盡自己奉獻我們。祝師恩永遠，教師節日快樂。

23、是您辛勤的汗水，澆灌了祖國的花朵，讓每一代接班人學識淵博;是您真心的囑托，彌補了青春的苦澀，讓每一顆躁動心學會生活，老師您辛苦了，教師節里，祝您節日快樂，幸福一生。

24、有一個人，引領我們從蒙昧無知走向文明智慧。有一個人，培育我們從井底之蛙變成蒼天雄鷹。這個人就是你，敬愛的老師。我們感謝你，祝福你，祝你健康平安，教師節快樂。

25、美好的記憶留在青春的校園，親愛的老師是其中最美的主角。每一次成功、快樂時，我最希望同我分享的人，就是我敬愛的老師!愿您永遠快樂!

26、世界有了您，才有了火樣的熱情;人生有了您，才有了壯美和絢麗;我們有了您，才有了更美好的人生。祝福老師教師節快樂，收獲桃李滿園!

27、教師節即將到來，我將祝愿捻成絨線，為您織成暖暖的坎肩，前身是健康，后身是平安，開心在領口，幸福在兩肩，陪您度過涼秋和寒冬，溫暖您天天!

28、用語言播種用彩筆耕耘，用汗水澆灌用心血滋潤，這就是老師的崇高勞動。擁有年輕夢想即成真;擁有幸福頻頻出佳績;擁有財富桃李滿天下!祝教師節快樂!

29、心懷感恩的才是幸福的人，懂得感恩的才是快樂的人，經常感恩的才是成功的人，朋友，在教師節到來的時候，讓我們一起祝愿，一起送上我們感恩的問候吧。

30、老師，在這特殊的日子里，所有的祝福都帶著我們的愛，借著金秋的微風，飄送圍繞在你身旁。只愿你身體健康，快樂相隨!祝您教師節快樂!

31、您用愛的支點，托起因材施教的操練，用求知的杠桿，把做人的道理貫穿。三尺講臺是您發揮的地盤，揮舞的粉筆是您流淌的熱血，明亮的課堂是您熱愛的花園。親愛的老師您的節日就要到來，愿我的問候伴您左右，教師節快樂!

32、一支粉筆譜就出一篇篇美麗的樂章，兩鬢蒼白為此您奉獻了一生，三尺講臺成就了天下無數英才。祝敬愛的老師，節日快樂!

33、快樂如風吹拂著四面八方，快樂似雪閃著耀眼的光芒，快樂像陽光撫摸著世界的每個角落，快樂是細雨灑落在柔和的秋天，愿快樂伴您一生，祝您教師節快樂!

34、老師，謝謝您!您把我培養成一個優秀的學生，老師，您就像太陽，照耀著我們，老師，您辛苦啦!我祝老師身體健康，萬事如意!

35、老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你，節日快樂。

36、九月十日教師節，我送你“九十”表心意：大事小事“九十”順心，愛情友情“九十”甜蜜，事業學業“九十”順利，生活無憂“九十”幸福。愿開心!

37、不曾忘我犯錯時你嚴厲的教鞭，不曾忘我認真時你欣慰的笑臉，還記得你工作時的專注，還記得你課堂上的謹嚴，親愛的老師，祝您節日快樂!

38、您把我們當成一只風箏，過去將我們抓緊，添上堅強的。羽翼，現在，您松開雙臂，讓我們自由自在的遠行，但牽掛卻從不曾忘記，老師，教師節快樂。

39、施展才智，奉獻青春熱血;默默付出，譜就生命贊歌;辛勤耕耘，培育祖國花朵;授業解惑，點亮智慧明燈。教師節，向敬愛的老師說聲：您辛苦了!

40、心靈的啟蒙者，道德的傳教士，我敬愛的老師，今天是您的節日，祝福您教師節快樂，祝愿您永遠為祖國接班人導航!

感恩老師的心語9

1、一年一度的感恩節又到了，這是一個快樂的節日，感謝一下父母對自己的培養，感謝一下老師對自己的栽培，感謝一下朋友對自己的幫助，送一份祝福，祝感恩節快樂！

2、老師是一首詩，質樸深刻；老師是一支歌，悠揚激越；老師是一盞燈，指引著我；老師是一團火，暖我心窩；老師是一片海，兼容母愛的包容和父愛的磅礴！

3、講臺桌點燃您的激情，豐富了我們的世界；粉筆灰染白您的雙鬢，紛飛了我們的夢想。敬愛的老師，祝您感恩節快樂！

4、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……祝老師感恩節快樂！

5、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲＂謝謝＂，用我所有的真誠。

6、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！

7、教誨如春風，師恩似海深。

8、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

9、沒有你，我不懂得做人的道理；沒有你，我不明白生活的真諦；沒有你，我不知道生活的意義；沒有你，就沒有今日的業績。謝謝你，我的老師，感恩節里愿你接受我真誠的謝意。

10、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

11、我憂傷時有你的陪伴，我困惑時有你的開導，我迷茫時有你的鼓勵，我哀傷時有你的安慰，感恩節到了，我的老師，對你我唯有‘謝謝’，愿你感恩節快樂！

12、成長的路上，真的非常感謝所有恩師的培養和指導。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。也許這就是給全天下傳道、授業、解惑的老師們最好的詮釋。感恩節來到，深深地道一聲：恩師，您辛苦了！

13、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

14、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！

15、坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。您用知識催開了桃李芬芳。感恩節，祝老師快樂安康。

16、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師！

17、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！感恩節快樂！

18、聽，您的嗓子逐漸的沙啞；看，您的額頭又深了皺紋；瞧，您的發間新添了白發；想，您的心中充滿了希望。今天感恩節，祝你幸福安康，我的老師。

感恩老師的心語10

1、明眼人一看就知道他一定是個幽默細胞特別發達的老師。沒錯。我們班的同學最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。

2、老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你感恩節快樂！

3、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風清、秋實累累的感恩節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

4、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

5、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。謝謝您，老師！感恩節快樂！

6、您是陽光雨露，哺育我們一天天茁壯成長。您是燃燒的蠟燭，奉獻了自己，把我們的前方照亮。老師，無論在天涯海角，無論是天老地荒，您的恩情永志不忘。祝您感恩節快樂！

7、紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導。今天感恩節，道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！

8、有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠，懷念校園時光，感恩母校恩師！感恩節到了，祝老師們節日快樂！

9、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

10、感謝您長久以來的精心培養，使我的孩子從一個頑童逐漸成為了一個愛學習，懂禮貌，講團結的好學生。是您教給我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙！是您為他揚起了理想的風帆！他在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信！在您汗水的滋潤下，像種子一樣發芽長大！衷心謝謝您老師！祝你工作如意、合家安吉！

11、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠。

12、感謝你曾經教導我，感謝你曾經表揚我，感謝你曾經罵過我，感謝你曾經出現在我的生活里，我的學習因你而精彩，謝謝您老師。

13、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

14、我的靈魂是您凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康！

15、你可真是個大好人，要不是你的幫助我怎么會這么快就忘記憂愁，感恩節到了，送出我最真心的祝福，希望你能夠開心快樂！

16、老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。感恩節快樂！

17、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。祝您感恩節快樂！

18、老師，是你點燃了蠟燭，照亮著我，卻唯獨沒有照亮自己。您是我未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作。今天，我用真誠的祝福來感謝您，感謝你一生幸福，工作順利。

感恩老師的心語11

1、無怨無悔，點亮知識的明燈，照學子前行。孜孜不倦，守候文明的巢穴，放飛孩童的夢想。耕耘講臺，揮灑汗水，開墾精神的田園。教師節到了，愿老師們節日快樂。

2、辛勤培育，守候成才。嘔心瀝血，見證成長。孜孜不倦，不計成本。傾囊相授，百煉成鋼。學生成功，教師成就。桃李天下，成千上萬。感謝老師，祝福老師。健康平安，節日快樂。

3、我“九十”想表白：因為你“九十”那樣偉大，“九十”那樣值得贊美，“九十”那樣深入人心，教師節了，祝您“九十”幸?？鞓?，“九十”平安健康!

4、收集最晶瑩的晨露，采擷最美麗的花朵，摘下最甘甜的水果，編織最美好的祝愿，通通送給我最敬愛的老師：愿您健康長樂，幸福美滿，桃李滿天下。

5、您的教誨，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴厲，比母愛細膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨，祝您教師節快樂!

6、師恩如海，桃李滿天下。老師，您辛苦了。因為您的諄諄教誨，我已經行萬里路，更一層樓。感謝您，親愛的老師，祝您教師節快樂!健康幸福。

7、教師節到，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人;一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛;一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您教師節快樂!

8、多少個白天，看您兢兢業業地授課，多少個夜晚，想您認真批改著作業，多少次抬頭，看您被粉筆灰染白的發絲，只想道一聲：老師，您辛苦了，教師節快樂。

9、教師節伴隨著秋天的腳步款款而至，感謝老師們的默默耕耘和無私奉獻，你們永遠是最值得我尊敬和感恩的人，衷心地對老師說聲：老師，你們辛苦了，祝你們節日快樂。

10、老師，您是我們人生海洋里的一座港灣，疲憊的時候您為我們補充力量。老師是久旱過后的一場細雨，給我們無微不至的呵護與澆灌，教師節，祝你節日快樂。

11、親愛的的老師，你素白的手，教給了我們受用的知識，你寬廣的心，容納了我們的頑劣，你自身的榜樣，樹立了我們做人信念，謝謝你，愿你教師節快樂!

12、鮮花、掌聲和一切榮譽代表不了你的付出。老師，因為有了您，才有我今天的成績。愿我的祝福像一朵朵美麗的鮮花，開在這美麗的節日里，裝點您的心情。老師，在教師節即將到來之際，祝您節日快樂!

13、您用慈愛的光，點亮希望的燈;您用智慧的歌，敲開人生的門;您用純樸的情，融化心靈的鎖;您用平凡的筆，撰寫生命的彩。教師節，祝福老師們幸福永遠!

14、教師佳節，學子歡慶，真誠祝福，老師年輕，愿天下的老師，平安幸福，好運永駐，個人魅力四射，才華橫溢一身，歡天喜地，做美麗的天使，節日快樂!

15、老師給我的不是高貴的地位，不是金碧輝煌的世界，給我的是創造和辨別的能力，您給我的不是一杯水，而是一眼源源不斷的清泉，教師節，想對您說一聲，謝謝。

16、曾經的你站在講臺上，歡迎我們的到來。如今的你還是一如既往地歡迎一批又一批的新生，親愛的老師，在培養棟梁的時候也別忘了我們都掛念你的身體。老師們，教師節快樂!

17、您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業，您是社會文明進步的階梯。無盡的恩情，永遠銘記心中。在這個屬于教師的日子里，深深祝福您!

18、你托起的是明天的太陽，你教育的是未來的希望，你渴望得到的不是名利，而是學生的成功和輝煌;教師節到了，祝愿送上，祝老師你身體健康，快樂永享!

19、如果您是那春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來報答您的教導;如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風把您騷擾?？斓浇處煿澚耍Ｄ澣沼淇?

20、神圣的講臺，是您展示人生自我風采的舞臺，您用辛勤的汗水，滋潤我們成長;您用諄諄的教誨，教導我們做人;您用無私的奉獻，幫助我們成才。9、10教師節，讓我們真誠的對您說聲：老師，您辛苦了

感恩老師的心語12

1、如今的我們早已走出校門，用您傳授的知識找準人生的坐標書寫自己的舞臺，如今您仍在嘔心瀝血揮著教鞭解惑授業。在這個感恩節來臨之機，我們要說：老師我愛您！請接受我、請接受我們深深地叩謝！

2、老師給我的是一顆種子，長出碩果累累的未來，您給我的不僅是成績，也是一種拼搏奮進的能力，有了這一切，明天的路我會走的更鑒定，更美好，感恩節祝您快樂！

3、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。感恩節快樂！

4、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？

5、我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。

6、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。感恩節快樂！

7、師風如月，潔凈明亮；師韻如詩，愈久彌芳；師品如蘭，淡雅清香；師德如泉，清澈沁人；師恩如山，義重情深。感恩節快樂！

8、今天感恩節，我托陽光送你美好的祝愿，我攜秋風帶給你深深的思念，我寄白云捎給你久久的惦念，我讓藍天傳給你真真的問候，辛苦了，敬愛的老師。

9、老師，感謝你的關懷，感謝你的幫助，感謝你對我做的一切……在這個充滿感恩之心的節日里，請接受我最真心的祝愿：一生平安、如意、健康、快樂。

10、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。感恩有你教導，祝恩師感恩節快樂！

11、我把思念寫在天空，他被風帶走了，我把問候寫在海灘，他被浪花帶走，我把感激藏在心中，誰都帶不走，謝謝你我的老師。

12、生活無奈煩惱悲哀，無人喝彩心情不快，有你幫助把我關愛，讓我明白人生精彩。感恩之日祝福送來。老師，祝你生活歡樂開懷。

13、園丁--崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。在這感恩的日子里，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

14、出生時，我們的父母和親人照顧我們，教導我們；成長時，老師和朋友陪伴我們，教育我們；失敗時，陌生人幫助我們，激勵我們。感恩節，感恩每一個人，同我一起成長。

15、上聯：三尺講臺四年師恩五方授業六十高齡七步之才八斗學士九州皆桃李桃李滿天下，下聯：九天之外八方齊聚七年不見六星飯店五味俱全四處歡歌三杯滿水酒水酒敬師恩。橫批：師恩難忘！

16、感恩節到了，感謝爸爸媽媽給了我生命，感謝老師教導我健康地成長，感謝朋友，讓我懂得友情的珍貴，感謝你，讓我的生命有了不一樣的意義。

17、流星讓夜空感動，生死讓人生感動，愛情讓生活感動，你讓我感動，在感恩節真心祝福你比所有的人都開心快樂！

18、尊敬的老師您好，您是創造奇跡的勞動者，是您哺育了我；您是辛勤的園丁，培育了我生根發芽，茁壯成長；老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天下！借此佳節，讓清風帶給我感恩的心。

感恩老師的心語13

1、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲＂謝謝＂，用我所有的真誠。感恩節快樂！

2、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。感恩節快樂！

3、最經典的問候是關懷，最經典的關懷是愛情，最經典的愛情是感激，最經典感激是眼淚，在這個感激滿天飛舞的日子里，讓短信帶去我最真的問候。

4、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來時，總是躲在您的懷里――我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！老師，祝您感恩節快樂！

5、你的嚴厲造就我的認真，你的努力造就我的勤奮，你的博學造就我的好問，你的和藹造就我的溫順，曾經偉大的園丁們，謝謝你們幫我長大成人。

6、一閉眼一睜眼就畢業了，如今站在校園外，回想起往日情景，歷歷在目，無比懷念。懷念教給我知識的老師，如今感恩節到了，我要對老師說聲節日快樂，生活幸福！

7、老師的愛，凝結在紅色的批注里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在學生的心靈里。感恩節，謝老師栽培之恩！

8、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠愉悅！感恩節快樂！

9、一身正氣，兩袖清風，留下桃李滿天下，歲歲年年，迎來送往，深感施恩重如山，敬愛的老師：我們會?；貋砜茨?！

10、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風清、秋實累累的感恩節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

11、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。老師，祝您感恩節快樂，謝謝您！

12、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。感恩節快樂！

13、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

14、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

15、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，再遠的距離再擋不住我對你的思念，再多的言語也訴不清我對你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，感恩節快樂！

16、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。感恩節快樂！

17、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！感恩節快樂！

18、一支粉筆書寫生活的點點，兩鬢白發描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水，感恩節來臨，濃濃的祝福送給您，愿老師節日快樂，笑容滿面。

感恩老師的心語14

1、你是春天的細雨，將雨露滋潤了我們的心田。

2、我愿是一塊板擦，為你抹去生活的煩惱。

3、傳道授業，排除迷茫，不辭辛勞，恩在四方。

4、對待錯誤，不吝批評和指正。感謝你，老師。

5、徒曾迷惘，難尋理想，師如明燈，前途照亮。

6、我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。

7、是你的光芒照耀著我，讓我從新找回自己。

8、佳節思親，感恩激情。老師，您是最可敬的人。

9、感恩培育，感恩老師!無與言表，深藏于心!

10、攤開青春的畫紙，帶領我們描繪人生的壯美。

11、人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

12、如果我能觸摸塔尖，那是您賜予我的力量。

13、老師，您像紅燭，受人愛戴，令人仰慕!

14、年復一年，春夏秋冬，見證了老師的無私奉獻!

15、在您汗水的澆灌下，我們像種子一樣發芽長大!

16、千秋基業，教育為本，繼往開來，再創輝煌。

17、在您的生日里，我要把一份崇高的敬意送給您。

18、老師是一盞明燈，照亮我們前行的方向。

19、你的奉獻，悄無聲息，一任歲月蹉跎了身體。

20、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。

感恩老師的心語15

1、老師您好！我經常記起您的音容笑貌。是您，呵護我健康的成長，是您，賜予我知識的力量，是您，塑造我人格的閃光。感恩節之際，真誠地說一聲：謝謝您！

2、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！

3、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！

4、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

5、老師，您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！祝老師你每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，我在此深深感謝您！

6、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。

7、“桃李滿天下”，是教師的榮耀?！荡巳整愶L清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

8、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。

9、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！老師，祝您感恩節快樂！

10、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

11、在這美好的日子里我用祝福的言語向你表示感謝，人生最大的財富應該是擁有一兩個最知心的朋友，我慶幸自己遇到了你，我的老師。感謝你對我教導。

12、老師給我的是一顆種子，長出碩果累累的未來，您給我的不僅是成績，也是一種拼搏奮進的能力，有了這一切，明天的路我會走得更堅定，更美好，感恩節祝您快樂！

13、您是陽光雨露，哺育我們一天天茁壯成長。您是燃燒的蠟燭，奉獻了自己，把我們的前方照亮。老師，無論在天涯海角，無論是天老地荒，您的恩情永志不忘。

14、你心，牽掛三尺講臺；你情，融于中華未來；你苦，頭發由黑變白；你愛，桃李花香四海；你好，人類靈魂的工程師，祝平安相伴，健康長在！

15、你用青春換青春，你用今天換明天，你用辛苦育后人，你用一生為他人，最無私的愛，最真誠的付出，最博大的胸懷，最透明的靈魂，愿你教師節快樂。

16、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

17、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！感恩節快樂！

18、老師，每當感恩節的時候兄弟總想對你說一句埋藏在心底很久的話：我對你的感謝猶如滔滔江水連綿不絕，我對你的尊敬猶如黃河泛濫一發而不可收拾。

第四篇：關于感恩老師的好句好段

關于感恩老師的好句好段

1、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵棵磕畹竭@句詩時，腦中總是浮現出您的面孔。您臉上那美麗的笑容讓學生懂得了您的愛，懂得了您那顆寬容的心。

2、老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們本身天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采摘到崖頂的奇珍異寶。

3、“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水。

4、老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

5、親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

6、老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進我們智慧的大腦。

7、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里翱翔。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

8、“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現本身的追求，抵達理想的彼岸老師我永遠記住您！偉大的老師們！

9、感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷。當我們有一點成就時，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎。您帶領我們經歷的每一個問題，每一個發現，每一種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍。

10、雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

11、感謝您老師，是您為我們批改作業，您用紅紅的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊，您用紅紅的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血啊！當我看到被批改的作業時，便會想起您在昏暗的燈光下批改作業的身影！

12、敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。

13、老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。

14、感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信、能超越本身的人。你的所做所為向我們證明：學習是快樂的，是打開智慧寶庫的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！

15、?。±蠋?，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，老師！

第五篇：語段閱讀

一、《春天的聲音》

1.下面的筆墨讓你聯想到中外詩詞中的哪幾句？請注明作者和出處。

“在冰雪的寒天，我仍能聽到春天的腳步由遠而近”

2.在行文中作者援引了一段關于“寫作”的議論和一首小詩，援引這兩分別有怎樣的作用呢？

3.“寫作可以成為愛的工作.生活的禱語，是一種能夠使你個人及讀者高貴化、神圣化的工作。你給予，卻比接受更為有益。你應該只想到給這世界增添點什么，而不想獲取。因你增添上的這點東西.使世界變得更美了一些、好了一點。”相信很多作家都是這樣做的，結合你閱讀過的中外名著說說哪位大師在哪部作品中“增添上這點東西”，“這點東西”東西是什么？是怎樣使世界變得美了一些，好了一點的？

4、說說本文的寫作思路。

5、本文表達了怎樣的思想感情？

二、《系在風箏線上的??》

16、文章由風箏線牽出，側重敘寫了有關風箏的兩個片斷：①

；

②

。（6分）

17、從⑤—⑦段中，找出表現小伙伴們游戲時兩種不同心情的語句。（4分）

⑴

⑵

18、體會文末畫線句子“啊，我的鵝黃色的童年！”所蘊含的情感，簡要說說它在本文結構上的作用。（3分）⑴蘊含的情感：

⑵結構上的作用：

19、第①段中引用古詩的作用是什么？（2分）

20、請用心揣摩第④段中加點的一連串動詞，說說它好在哪里。（3分）

21、作者在題目中為什么要用省略號呢？請談談你的看法。（2分）

22、我們在初中階段學過魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》、《社戲》兩篇文章，它們在內容上與上文有異曲同工之妙。請就以下問題作答。（9分）

⑴這三篇文章中的兒童都具有哪些共同的性格特點？（至少寫出兩點）（2分）

⑵請從魯迅所寫的這兩篇文章中，找出表現童真童趣的兩個事例。（2分）

① ___________________________② ________________________________。⑶在你的童年生活中，是否有過與之類似的、至今仍令你難以忘懷的趣事？請從中選取一件加以敘述。（3分）

⑷根據這三篇文章的內容，運用對偶知識對對子。（2分）

上聯：風箏放飛新希望

下聯：

三、黃山小記★

1、本文從植物、動物、瀑布、日出、云海、山峰等六方面內容寫了黃山。（3分）

2、第1段“童話”是什么意思？（2分）比喻黃山的美好。

3、第2段從草、花、葉子、松樹等四方面突出了“生命”意識。（2分）

4、第2段“兩旁的小花小草卻都擠到路邊來了”用是手法是什么？這樣寫有什么效果？（2分）擬人。生動地寫出了小花小草勃勃的生命力。

5、第6段“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”表達了什么意思？（2分）層層遞進手法，表達了黃山的絕美（或者對黃山的無比喜愛之情）。

四、遺失的夏天

14．作者說“只有蟬和孩子待在室外，一樣的滿心歡喜”，結合文章看，蟬和孩子各為什么而滿心歡喜？（4分）

15．文中加點的“最初的吸引”和“最初的事業心”分別指什么？“惠蛄不知春秋”和“惠蛄之春秋”兩處“春秋”各是什么意思？（6分）

16．本文以《遺失的夏天》為題目，回憶了二十年前白雁橋的夏天。結合全文看，作者“遺失”了什么？（6分）

17．文章開頭和結尾兩段文字，在語言上有什么特點？這兩段文字在文中有什么作用？（6分）答案：

14．蟬：因為迎來生命中最鼎盛最輝煌的時期而歡喜。（2分）孩子：因為去實現“一整個夏天的計劃”——尋找知了殼換錢買新玩意兒而歡喜，也因為能珍藏漂亮的知了殼而歡喜。（2分）15．“最初的吸引”指由于發現蟬而產生的盎然興趣；（2分）“最初的事業心”指由于尋蟬蛻而產生的對工作的熱愛與執著精神。（2分）“惠蛄不知春秋”中，“春秋”指春季和秋季，表示一整年；“惠咕之春秋”中，“春秋”指歲月或生命。（2分）

16．①清貧但快樂的童年時光；②滿是森林的可愛家園；③悠然恬靜的鄉村生活；④帶給人無限快樂的蟬鳴；⑤單純而執著的渴望與期待；⑥大自然的無限賜予。（答出一點給2分）

17．特點：兩段文字運用了比喻修辭，形象地寫出了童年歲月充滿激情和時光短暫的特點。（3分）作用：在結構上，首尾照應，使文章渾然一體；在情感上，表現了對一去不返的童年歲月的留戀與惋傷。（3分）（本題如有其他答法，可酌情賦分）

五、菊有黃花

11．整體感知全文，概述作者圍繞“菊”寫了“我”的哪些活動？（3分）

12．文章第③段的括號里應填（）代的陶淵明，他是（）詩派的代表人物，“采菊東籬下”后面應接的詩句是“

”。（3分）

13．文中第④段劃線的句子形象生動，富有表現力，請進行具體賞析。（2分）14．文章的結尾含義深刻，你是怎樣理解的？請結合全文簡答。（3分）參考答案： 11．（3分）①我在姐姐幫助下，梳著仕女發型，頂著滿頭菊花跑出家，惹得村人圍觀。②我羨慕菊花枕，決心做一只卻沒做成。③我周日逛街買回一盆黃色的菊花。（少一個活動扣1分）12．（3分）晉

田園

悠然見南山 13．（2分）作者運用擬人、比喻手法，生動形象地寫出野菊花開放的姿態，表現它“隨意又隨性”，字里行間流露出作者對它的喜愛和贊美。14．（3分）最后—句點明并升華了文章的主旨，黃色的菊花勾起了作者對孩提時的美好回憶和對莢的追求，驅散了秋天的寒意，讓心靈一片溫暖，而對菊花的喜愛和贊美已不言而喻了。（意思基本符合即可。有欠缺酌情扣分）

六、雨的四季

1.本文抒發了作者怎么樣的思想感情？

2.文章開頭說“我喜歡雨，無論什么季節的雨，我都喜歡”結合了全文，談談作者“喜歡雨”的原因。

3.文章第三段“別有一番風情了“指的是哪些方面？４、請簡要評析第四段。５、四季的雨各有什么特點？作者在雨的四季中感受到了什么？

１、抒發了作者對雨的愛戀(熱愛)和對人生(生命)的追求。評分：本題3分，答出“愛戀(熱愛)”得1分，全對得3分。

2．：雨給作者的形象和記憶，永遠是美的；雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動；雨總是美麗而使人愛戀的。評分：本題3分，每個要點 答對得1分。

3．答案要點：夏天的雨沒有預告，說下就下；光頭澆雨，更有滋味；一切不掩飾地敞開，花朵、樹葉、雜革爭先恐后地成長；暑氣被吸收；雨聲、蟬 聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。評分：本題5分，每個要點概括準確得1分。

4．答案要點：本段語言清新、優美，描寫景物、抒發感情細膩流暢，處處匠心獨運?；驍M人，或比喻，或排比??無不形象逼真，引人人勝。評分：本題4分，每個方面概括準確得2分，意思對即可。

5．答案要點：春雨美麗而嬌媚、夏雨熱烈而粗獷、秋雨端莊而沉思、冬雨自然而平靜。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。作者擁有一顆永遠年輕的心，因此在雨的四季中看 到的是一種生命中激動人心的美麗。雨是大自然神奇的杰作，是我們生活中不能缺少的精靈。評分：本題4分，言之成理即可

七、說 竹

1、作者認為“月下聽簫，城頭聞笛，都是竹的境界”。請根據文中相關內容回答：①竹達到了怎樣的境界？②“聽簫”“聞笛”與“竹的境界”有什么聯系？（5分）

答：①

②

2、文中談及鄭板橋時說“他還有一番大的抱負”。請根據上下文內容，說說鄭板橋的“抱負”是什么？（4分）

答：

3、作者說“竹，實在是滲透了我們民族的精神情韻”。聯系全文，分三條列出竹滲透的我們民族的“精神情韻”。（6分）

答：①

② ③

4、對這篇文章理解分析不正確的一項是（）（3分）gA A、文章機械出了竹的神“枝橫云夢，葉拍蒼天”，又寫出了竹的形“婀娜娉婷”，真可謂形神兼備。

B、本文寫竹以時間為序，從冬到秋，依次寫出竹在不同季節里的風姿與神韻，給人可親可敬、身臨目睹之感。

C、這篇散文以竹為線索，由竹寫到畫竹的人，寫到竹畫，最后又回到竹，顯示出散文“形散神聚”的特點。

D、作者以自然界的花草樹木作陪襯，層層鋪墊，寫活了集山川巖骨精英秀氣于一身的東方之竹。

一、答案辨析

（1）①竹達到了怎樣的境界？

此題應答竹自身達到的最高境界而不是竹的象征義。要扣緊“竹”本身答題。

正確答案：集山川巖骨精英秀氣于一身。（或“集花草樹木之長”或“集潔、幽、淡、清、傲、柔、豪爽、高遠于一身”）（2分）

正確答案例舉:

1、竹集山川巖骨精英秀氣于一身，凜凜然有君子之風，浩浩然有英雄氣。

2、竹集山川巖骨精英秀氣于一身，滲透了我們民族的精神情韻。

學生錯誤答案及分析： `

1.不媚不俗，不卑不亢，渾身勁節，凜凜然有君子之風。

分析：未答出竹“自身”的境界。

2.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

分析：未答出竹“自身”的境界。

3.竹已擯棄了一切外在的形式和顏色，唯留人間風骨。

分析：此句寫的是鄭板橋畫的墨竹的特點，而非“竹”的境界。

4.成就了中國古文化源遠流長的功果。

分析：這是竹的作用。

5.竹，實在是滲透了我們民族的精神情韻。

分析：未答竹自身的境界是什么。

6.月下聽簫，城頭聞笛，都是竹的境界。

分析：人們通過聽簫聞笛能領悟竹的靈性與神韻，“月下聽簫，城頭聞笛”這是人領悟竹的境界的活動，而不是竹的境界。

7.達到了最高境界。

分析：未答出竹的最高境界具體是什么。

8.竹，非花非草非木，實在是造物主的一件絕活兒。

分析：這是對竹的評價贊美，不是竹的境界。

9.如天然去雕飾的素妝少女婀娜娉婷,如浩浩然有英雄氣的須眉男子枝橫云夢，葉拍蒼天。

分析：這寫的是竹的形。

10．寧可無食肉，不可居無竹。

分析：這是說竹的重要性。

②“聽簫”“聞笛”與“竹的境界”有什么聯系？

此題應從簫、笛與竹的“形”的聯系和簫笛聲與竹的“神”的聯系兩個方面作答。

正確答案：簫與笛取材于竹（或與竹的外形相似）（1分），簫、笛之音是竹之靈性（或生命）的吟唱（或：聽簫與聞笛就是聆聽竹的生命的吟唱；聽簫、聞笛能讓人領悟竹的靈性與神韻）

八、山的呼喚

12、給加點字注音，并在文中劃線處填兩個字的詞。(2分)旖旎（）

一片

13、第二段“長久長久地聽著那山的傾訴、山的聲籟和山的呼喚”其中“傾訴”“聲籟”“呼喚”在文中各指什么？（3分）

14、“這座童年時期影響著我的山”，為什么“始終活在我的心中”？（4分）

15、文章多次出現“山的呼喚”，其作用是什么？請結合全文簡要分析。（4分）

16、任選一題：(5分)

（1）冰心有一首小詩“滿蘊著溫柔，微帶著鄉愁，欲語又停留”，這篇散文的寫法是否也有這樣的特點，試寫一篇100字左右的賞析文。

（2）“來上一座山，看看山會帶給你什么”，結合全文寫一篇賞析文回答這個問題，100字左右。

12、yǐ

朦朧

13、風穿過松林發出的簌簌聲響;山林中種種互相唱和的聲浪；希望我一次又一次，繼續攀登的聲音。

14、因為這座山一直以燒灼般的力量壓迫著我，成為了我攀登、寫作、成功的原動力。

15、運用反復的手法，表達了作者對童年的這座山的無限眷戀，從而引出對童年美好生活的回憶，引發了作者對故鄉濃烈的思念，對理想的執著追求。

16（1）文章起于“那山在呼喚”，反復吟詠，又結于“那山在呼喚”，著筆溫柔，意境朦朧而含義雋永。作者采用虛實結合的寫法，寫了兩座山。童年故鄉的一座山，因為“堆積著我最初的夢”而“始終活在心中”，這就為下文埋下了思鄉的種子和熱愛自然的根，接著作者著力用她那枝生花妙筆細膩而有序地描繪了玉山的優美景色，表達出對神奇的大自然的驚嘆和沉迷。作者按照時間順序，攝取了清晨和夜里兩個反差極大的特寫鏡頭。清晨，“太陽??遍撒在整個山頭”，“使你不能不驚嘆那造物的神秘與神奇”。夜里，“山沐浴在月光下，一片清幽，一片朦朧”，語言委婉含蓄，中間多用排比和反復，顯得雋永玲瓏。最后，結尾與開頭照應，更使文章顯得言短意長，余韻無窮。冰心的這首小詩恰好可以用來概述這篇散文的特點。

（2）文章以《山的呼喚》為標題，通過寫兩次關于山的經歷，表達了作者熱愛自然，眷戀故土的情懷，結尾“來上一座山，看看山會帶給你什么”，正表現了這一主旨。

作者從小熱愛自然，因此一座故鄉布滿松樹、紅泥、松果的小山，竟讓人流連、沉迷，以至“活”在心中。就是這樣一座山，激勵著作者不斷寫作直至成功；而兩年前最終登上的玉山，那瞬息萬變、清幽朦朧，讓作者“一次又一次的驚嘆”，再度感受到了那份令人喘息，令人沉迷的滋味。可見，山帶給你的不僅是自然的美好，更是對故鄉的懷念。

山中種種聲浪，匯成山的呼喚，在作者心中低喊，“來吧，來吧，來吧！來上一座山”，它能讓人震懾，讓人感動，讓人迷惑，帶給你思念家鄉的慰籍。

九、故鄉的橋★

1、本文的線索是什么？（2分）

以懷念、贊美故鄉的橋的思想感情為線索。

2、為本文劃分層次正確的是（C）

A．①‖②③‖④⑤⑥⑦‖⑧⑨

B．①②③‖④⑤⑥⑦‖⑧⑨

C．①②‖③④⑤⑥⑦‖⑧⑨

D．①②‖③‖④⑤⑥⑦‖⑧⑨

3、“我仍忘不了屋橋”表達了作者什么思想感情？（2分）表達了作者對故鄉生活的懷念之情。

4、從結構上賞析第4-7段。（3分）

段的排比，寫出了屋橋四季的特點，富有感染力。

5、從內容材料角度賞析第4段。（3分）

選取了燕子、春雨、各種花草等事物，體現了春的特點，表現了橋在春天之美。從而表達了對家鄉的懷念之情。

6、你這樣理解“呵，我夢見了故鄉春日（夏日、秋日、冬日）里的橋”？（3分）不一定真是夢見，只是以此更加深刻地表達懷念之情，而且更加形象生動。

一○、婉約江南

14.第②段中畫線的“江南的細節”“最溫柔的所在”在文中分別指的是什么？（4分）

答：。

15．結合第④段回答，為什么“寫情的唐詩宋詞，沒有比這一句更美的了”？（4分）

答：。

16．文章多次使用了對比的手法，請結合文章加以概括。（6分）

答：。

17．根據文章內容，回答下面的問題。（8分）

（1）作者兩次游歷江南都在雨中，這樣寫在文中有哪些作用？（4分）

答：。

（2）分析“婉約江南”的“婉約”一詞在文中表達的思想感情？（4分）

答：。

答案: 14.無錫的寄暢園 秦觀詞里那一句千古絕唱：“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”（答不準的，適當扣分，4分）

15．因為它已經超越了古典，也超越了現代；從宋代唱到今天，不知讓多少人找到支撐，找到愛下去的理由；已過千年，卻從未落伍，許多人至今還在如此表達。（用自己的語言概括，意思對即可；答得不全適當扣分）

16．第一次走進江南與第二次走進江南的對比；秦觀的詞句與其他寫情的唐詩宋詞對比；秦觀園有無秦觀、秦觀有無那一句千古絕唱對比；園子到處是“御筆”與無一處秦觀詞章對比；我在北方的不安分、絕望與我在江南的憂郁、歸宿感、溫暖對比。（寫四組對比即可得全分）

17．（1）突出江南多雨，渲染纏綿、憂郁的氣氛；對表達自己的江南情節有著層層鋪墊的作用；對后文寫自己在秦觀園的厚重感悟，有著襯托的作用。（2）表達了作者走進雨中江南的那種溫柔、憂郁、傷感與熱情、懷舊、溫暖、相交織的復雜感情。（意思對即可）

一

一、中考已考

一

二、沙之聚

15、依照文章（3）到（6）節的內容，簡要概括（7）節中“我讀不懂鳴沙山的性別”的原因。（4分）

16、概括文章所寫“神奇的鳴沙山”的三個“神奇”之處。（6分）

17、作者三次寫到讀不懂鳴沙山，綜觀全文，感悟作者最終讀懂了鳴沙山的什么？（4分）

18、用簡潔的語言概括出作者寫作這篇文章的主旨。（3分）

19、在文章中選擇一句你喜歡的語句，并加以分析。（4分）20、文章最后寫道：“人心之聚，更求八面來風。”結合現實談談我們需要什么樣的“風”來凝聚人心。（8分）（不超過60字。）答案:

15、原因是鳴沙山既有“西北漢子”堅實、剛硬、有棱、有角的陽剛之美，也具有女性般的柔軟、優美、坦率的溫柔?；蛞驗槭区Q沙山既有“西北漢子”雄偉威武，同時也具有女性般的溫柔。

16、①一座由粒粒沙子聚成匯攏又渾然一體地升高壯大的山，居然能聚得如此堅實如此剛硬如此有棱有角如此輪廓分明。

②原本應是荒涼的沙山，卻表現出柔軟、優美、坦率的溫柔。

③鳴沙山雖不斷受損，它竟沒有低矮下去，卻一日日依然如故，巍然聳立。（或①它堅實剛硬，雄偉威武。②它溫柔羞怯，溫情脈脈。③它屢屢受損，卻依然巍峨。）

17、是風的力量塑造了鳴沙山，并使它保持著原狀。

18、作者借寫沙之聚寫人心之聚，提示了沙之聚需要風，人心之聚需要一種精神的力量。（答出“人心之聚需要一種精神力量”，可得2分。）

19、略

20、觀點清楚，言之有理有據就得分

一

三、家園落日

1.本文以什么為線索?表達了作者怎樣的感情? 2.文章寫了幾種情況下的落日?請簡要概括各自的特點。3.文章的開頭作者寫道：“同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心”，作者這樣說的理由是什么? 4.簡述“我說嗚，嗚嗚”一句的含義。

5.作者在描述“家園落日”時，就“落日”本身著筆很少，而更多地描繪了丘陵、樹木、農舍、人物等。請結合文意，簡要說說作者這樣寫的用意。6.文章倒數第三自然段說“家園就是家園”，而文章最后又說“那才是我的太陽啊”。結合自己的生活體驗，談談你對這兩句話的理解。

7.作者寫道“我不禁熱淚出眶，一種無法描述的愛浸透全身”，寫出作者有這種反應的原因。參考答案：

答案：本文以“落日”為線索，表達了作者對家鄉的眷戀和熱愛

答案：文章寫了五種情況下的落日，各自的特點是：①戈壁落日，一身鬼氣；②云海落日，飄忽柔曼；③平原落日，一成不變，④大海落日，生分不遂意；⑤家園(田野、丘陵)落日，親切溫暖(溫和、柔軟)。

3、答案：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時就想到愛。

4、答案：“我說唔，唔唔”的含意是：朋友，你還沒有見過“我”的家園落日呢，那才是至真至美最值得驕傲的如詩如畫的景象！

5、答案要點：從全文看“落日”只是行文的線索，作者愛“家園落日”的根本用意在于愛

“家園”，因而把描寫重點放在了那些最能體現家園特色的景物上，這些景物更具體地體現了作者愛家園的情懷。

6、答案要點：對家園的熱愛、依戀是一種與生俱來、生死如

一、永難割舍的情感，是無法也不需要用生硬的道理說清楚的。家園就是“我”心中的太陽，這更體現了作者對家鄉熱愛的強烈的思想感情。

7、答案：（1）人、動物之影與太陽相疊，景觀奇特；（2）人與動物的默契，大自然與人的默契，溫馨動人；（3）老農隨心所欲的自在曠達讓我羞愧；（4）家園落日與遲暮老農相映襯，使讀者如醍醐灌頂：人生遲暮只有一瞬，長的只是對遲暮的憂慮而已。種種思緒在這一刻齊聚作者心中，大美啟發大悟，大悟引發大愛，于是有了盈眶熱淚，有了難以描述的愛。

一

四、威尼斯之夜 1．選擇題。（6分）

①威尼斯是（）東北部的一座水上城市。

A法國

B英國

C意大利

D美國

②短文第二自然段是按（）順序來敘述的。

A時間變化

B空間變化

C地點變化

③短文主要描繪的是威尼斯的()。

A小艇美

B天空藍

C夜色美

D風光美

2、威尼斯之夜第一自然段描寫的主要景物是什么？

3、文中提到了威尼斯的哪些建筑物

4、從文中找出形容威尼斯的夜色美好、可愛的詞語

5．填空題（6分）

①威尼斯的三絕是、、。

②作者在描寫威尼斯夜色美時，寫的三種植物是：、、。

6、結合文章內容，談談威尼斯之夜 表達了怎樣的思想感情？

參考答案：

1、C C C

2、主要景物：藍天，夜空，河面，星空

3、皇家花園 圣瑪利亞教堂

4、明凈，蔚藍，寧靜，迤儷夢境，清澈透明，清新，恬靜，迷人，安逸等

5、碧水、藍天和色調明麗的大理石；椴樹

天竺葵

三葉草

6、文章通過描繪威尼斯令人陶醉的藍天、夜空和四周景物、建筑，表現出威尼斯夜晚的恬靜和清新，字里行間處處透出作者對這個城市的喜愛。

一

五、落花枝頭

12．文中加點的“未果之花”從字面看是什么意思？在本段中應如何理解？（5分）13．第①段中加有橫線的句子使用了怎樣的修辭手法？收到了怎樣的藝術效果？（6分）14．文章的第⑤自然段是作者對“落花”的禮贊，“落花”究竟有哪些品格值得作者禮贊的呢，請分條概括。（6分）

15．文章的③④兩個自然段，作者濃墨重彩地描寫了石榴花果滿枝的景象，而文章的標題卻是“落花枝頭”，這樣寫是否矛盾？作者這樣寫的用意何在？（6分）

12．字面義：還沒有結出果實的花朵（2分）；在本段中喻指沒有實現自己的理想抱負的懷

才不遇的落魄之人（3分）。

13．運用了通感的修辭手法（答比喻不得分）（2分）；形象地寫出了石榴花熱烈、鮮艷、紅火的開放盛況（或答寫出了石榴花的生機與活力）（2分）；流露出作者的愉悅之情（或答：對比反襯，為下文寫落花作鋪墊）（2分）

14．①它為花蕊擋風遮雨；②它不留戀枝頭的繁華，也不夸耀自己的功績；③它落而無憾，又在準備滋養明年的花。（或答落紅不是無情物，化作春泥更護花）（6分，每點2分）

15、并不矛盾；作者描寫花果滿枝的景象是為了從側面寫落花（2分），因為正是有了“落花”的無私奉獻，才會有如此花果滿枝的盛事（2分），從而巧妙地表達了主題（1分），繼續闡明主題(1分)

一

六、彩蝶樹

13．結合文章內容填空。

選文主要寫了紫荊樹的花和葉。那次第開放的洋紫荊花，使人感到它們真可謂

①

；那形似羊蹄的葉子，又使人感到它們像是兩個

②。

14．結合第⑤段內容理解“生命本應該這樣地繁花似錦呵”一句的含義。答：

15．選文中有很多語句寫得很精彩，請你從文中自選一句進行簡要賞析。（80—120字之間）答：

13．答案：①報春使者

②形影不離的好朋友（共4分。共2個要點，每個要點2分）

14．答案要點：作者對失去朋友的惋惜；對親人緬懷朋友的欣慰；對眼前美好生活的感嘆。（共3分。共3個要點，每個要點1分）15．答案示例：“站在紫荊樹下，但見一樹繁花，宛如千萬彩蝶云集，好像走進了夢幻境界。”作者把開滿花的紫荊樹比作“千萬彩蝶云集”，形象地寫出了紫荊花的美麗；又用“好像走進了夢幻境界”展開想象，并陶醉其中，表現了作者對紫荊花的無比喜愛之情。（5分。語句1分，結合內容賞析3分，語言表達1分）

一

七、田園詩情

⒈這篇文章，先寫牧場的各種

，接著寫牧場工人是怎樣

的，最后寫牧場

的情形。

⒉文章所寫的時間依次是

、、。

3、照例子填寫以下事物的特點：

牛犢的特點是：儀態端莊；老牛的特點是：

；綿羊的特點是：

；駿馬的特點是：

；夜深后，牧場的特點是：。

參考答案：

1、牲畜 擠奶

夜晚

2、白天 傍晚

夜晚

3、無比尊嚴

悠然自得

剽悍強壯 萬籟俱寂

一

八、風雨

1.文章描寫“風雨”,全文卻無“風雨”二字.仔細體味,又覺得無處不在描寫風雨,無處不在體現風姿雨態.這種高明手法,令人拍案叫絕.文中具體寫了哪些景物?請從文中分類摘錄相關的句子.2.作者 在描寫風姿雨態時,運用了很多形象而精煉的詞語,請從文 中選擇兩個詞語進行品味,說說它們好在哪里

詞語一：

賞析： 詞語二：

賞析：

3.文章最后一段寫道:“孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去?? ”他們為什么回驚喜呢?他們還會做什么?如果你就是這些孩子們中的一員,請一第一人稱,寫出你的感受和行為

1.景物一.樹林子像一塊面團了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著就向一邊倒，漫地而行的；呼地又騰上來了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散；已經完全沒有方向了

二.垂柳垂柳全亂了線條，當拋舉在空中的時候，卻出奇地顯出清楚，霎那間僵直了，隨即就撲撒下來，亂得像麻團一般三.楊葉楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來，是一片灰白；又扭轉過來，綠深得黑清四.羊一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一棵樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個糞堆旁，失去了白的顏色五.槐樹上的葡萄蔓槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦脫落下來，軟成一堆。無數的蒼蠅都集中在屋檐下的電線上了，一只挨著一只，再不飛動，也不嗡叫，黑乎乎的，電線愈來愈粗，下墜成彎彎的弧形一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一棵樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個糞堆旁，失去了白的顏色。六.女孩穿紅衫子的女孩沖出門去牽羊，又立即要返回，卻不可能了，在院子里旋轉，2.詞語：忽聚忽散；賞析：文中用了連詞，形象而貼切的講述了風雨來時，樹林的姿態，把無形的風化作有形了.詞語：撩起一角；賞析：用這詞，說明雨大水急，很好的讓人聯想到了大雨時池塘中的情形。3.孩子們之所以驚奇，因為在這樣的天氣可以什么都不做，在沒有多少玩具的農村，一只只紙船就是很好的玩具。他們或許會到池塘邊抓抓魚，或者再把放出的紙船一只只收回來，貧窮紙也是珍貴的。略。

一

九、尋春

18.第1段中說:“沒有萬紫千紅的撩撥,才才更宜于隨便走走,沉思”〔1〕這句話表達了筆者一種什么樣的情懷、追求?〔2〕這句話與后文有什么聯系? 答:〔1〕__________________________________________________ ________ 〔2〕__________________________________________________ ________ 19.“春天在哪里?”對這一問題,文章記敘了筆者三次逐漸深入的認識,請歸納綜合如下: 答:〔1〕__________________________________________________ ________ 〔2〕__________________________________________________ ________ 〔3〕__________________________________________________ ________ 20.“草色遙看近卻無”,〔1〕這句話在文中的含義是什么?〔2〕筆者由此引出了1個什么哲理? 答:〔1〕__________________________________________________ ________ 〔2〕__________________________________________________ ________ 21.下面臨這篇散文的賞析,不錯的兩項是（）a.文中描述的筆者“尋覓早春”的過程是:希望—失望—蘧然—懷疑—肯 定—領悟

b.筆者由自然之春寫到心靈之春,借“尋春”表達了自已獨特的人的生活感受

c.“草色遙看近卻無”,申明了1個道理:過度的細心不易發現春天,胸襟 開闊、不拘細節反而能看見到處都有春天的影子

d.“目前臘月春意動”一句詩,寫出了冬季行將已往,春天行將到來的自然 紀律

e.文中大量援用了古詩句,這些詩句都為展現作品的哲理含義起到了重要 的效用 答案：

18.⑴,表達了筆者心愛早春的素凈的情懷和對清爽美好物質的追求 ⑵,暗示就象許的情懷追求,才能真正探尋到春天的萍蹤 19.⑴,春天在大地上最初的一小片草坪里(見第3段)⑵,春天在許多人的內心世界里(見第6段前半部門)(3),春天在登高望遠所見的大地母腹里(見第6段后半部門)20.⑴,低眉看著舒服難覓春,只有揚眉放眼,才能尋覓到早春的蹤跡

⑵,在人的生活道路上,在碰到人的生活陰霾霜雪時,只有放眼遠望,才能尋覓到人的生活的春天

21.ab(c,得出的道理,在文中沒有描述內部實質意義的照應筆者在尋春過程的描述中,凸起對比的是“低眉所見”、“放眼望去”,而不是粗心與細心、不拘細節的對比d,錯,“目前臘月春意動”,從詩句本身看,古有“隆冬臘月中孕育著春意的躁動”的意思,從詩句先后語境看,是說臘月的春意不較著,須放眼遙看才可見e,錯在1個“都”字上,本文不少詩句有哲理,但不是每一句都有哲理