第一篇：媽媽的小心思

媽媽的小心思

沒完沒了的嘮叨是媽媽的常態，我從沒有靜下心來，體會媽媽的良苦用心。我是個不省心的孩子，媽媽的嘮叨也就伴隨著我的不懂事從未歇下來，但這次的傾聽，讓我體會到了媽媽的苦心。嘴上的嚴厲，只是愛的痕跡。

我在市里參加競賽，出門好幾日，從未出過遠門的我，更多的是興奮與好奇，但留在媽媽心里的只是擔憂。出門的第一天，我給媽媽打電話報平安，沒有兩句話，電話那頭就是短暫的平靜，我聽到了擦拭淚水的聲音，媽媽的牽掛都溶在哽咽的淚水里。

第二篇：心思現代詩歌

我看過太多的

幸福甜美和快樂

也看過太多的痛苦悲傷與難過

三六九等

你也可以想到

但真的幸福嗎這世界

一切都說不好為何

殘疾了的殘疾

健康了的健康

快樂是發自內心的東西

應該不能掩飾

但掩飾的還是太多

我們自己說的慌

我們人類犯的錯

看的到的看不到的其實一直存在在這個偉大的世界

前進的步伐一直沒有停歇

科技的發展使很多人們都跟不腳步

這其實很好

沒必要去議論什么害

但害是事實存在的好也并不缺少

只是人心能否再次回歸純潔

再次變的偉大

都靠一個人的覺悟去改變

心有所戀

心有信念

我在這一氣寫成的詩中

沒什么停頓

只是到了結尾

我感到了一瞬的傷心

第三篇：小作業巧心思(楊廣平)

小作業

巧心思

小鎮鎮中心小學楊廣平

《語文課程標準》指出，語文教學的目標是提高學生的語文素養，培養學生學習、理解、運用祖國語言文字的能力。通過培養語感，發展思維，使學生形成一定的文化底蘊。而這些目標的實現，除了依附于課堂教學的質量，還有賴于課外作業的改革。

據調查，目前小學生課外作業的負擔較重，機械重復性作業較多。這樣的作業不僅僅束縛了孩子的手腳，更打壓了孩子們對待學習的積極性。不但不能提高學習質量，反而成了制約學生學習成績的重要因素。

那么，如何布置作業才能既讓學生喜聞樂見又能切實有效地提高教學效率呢？筆者認為，關鍵在“小”“巧”。

一、見縫插針，巧為讀寫搭臺。

“見縫插針”顧名思義就是找準時機，靈活機動地結合課文內容布置一些小而實的作業。如教學《山中訪友》一課，文章第五自然段的寫法學生很感興趣：“這山中的一切，哪個不是我的朋友……”在課的結尾我就順勢布置了這樣的作業：“那么，校園中的一切，又有哪個是你的朋友呢？請模仿課文第五段寫幾句。”表面看來我布置的作業只有“幾句”，但由于興趣的驅使，一定會有學生洋洋灑灑地寫上一大段。即使不太會寫的同學也有“章”可依，照葫蘆畫瓢也不是一件困難的事。關鍵在此過程中，所有的孩子都愿意參與，所有的孩子都有不同程度的進步。這就是見縫插針的“小作業”獨特之所在。

二、任務驅動，巧為課文補白。

長久以來，學生對課外作業不感興趣，歸根結底是沒有內驅力。所以要想讓學生積極主動地完成課外作業，還要借活動來進行任務驅動。例如在學習“走進名人”這一單元，學生經過幾篇課文的學習，對魯迅先生的了解已經上升為

崇敬。那我就在本單元內容結束前布置了一項“小作業”——為魯迅先生設計名片。這作業雖小，但意義重大。學生為了寫好這項小作業，勢必會下些功夫：怎樣篩選素材，怎樣精簡語言，怎樣突出主題又新穎獨特……這個冥思苦想的過程，就是學生語言習得和運用的過程，就是學生對內容的理解和內化過程。

三、主題引領，巧用評價語言。

蘇霍姆林斯基說：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個發現者、研究者、創造者。在兒童的精神世界中，這種需要特別強烈。”

在我們的課外作業領域里，何不讓孩子成為一名創造者？

在“輕叩詩歌的大門”綜合性學習單元，孩子們很喜歡讀現代詩。我以此為契機，結合《致老鼠》一課向學生滲透兒童詩的寫法，學生邊賞讀，邊想象：“如果，我到了你們的王國，一定讓你們刷牙、洗臉……”充滿童趣的語言激發起了學生強烈的創作熱情。我因勢利導，就布置了“學寫兒童詩”的課外作業。學生雖然興味十足，但創作起來還是有一定難度的，交上來的作品也是五花八門，有的甚至就是把一句話分成兩行來寫。面對學生涂鴉之作，我沒有用諸如“想象”“意境”“構思”“童趣”等詞匯來評價他們的不足，反而抓住一些閃光點把它放大，鼓勵學生大膽地寫、自由地寫、快樂地寫。在老師評價語言的鼓勵下，在同學佳作的啟發下，孩子們創作的積極性更高了，寫出來的內容也有幾分詩意了。有個學生仿寫《致老鼠》：“如果，你來到我身邊，我一定教你讀a、o、e，教你算加減乘除……”

四、貼近生活，巧借家庭資源。

教育家陶行知說：“生活即教育。”有的老師總喜歡布置些抄抄寫寫的作業，對每一課必寫的詞語生怕學生記不住。但往往學生抄了幾遍，仍有一些字經常

寫錯。這就說明學生雖然完成了作業，但心不在焉，只是應付差事而已。這樣的作業徒勞無功。其實，同樣是寫字作業，只要老師稍稍動動腦筋，效果就大不一樣了。

前不久，我兒子的老師布置了一項家庭作業——和爸爸媽媽一起開辦“錯字醫院”。實際上就是區分形近字。但說法不同，作業的形式不同，作業的動機不同，那作業完成的效果就大不一樣了。而且家長參與其中，起到了鼓勵和引領的作用。在“比一比，看誰的醫院‘病人’多”的激勵下，孩子們不再把作業當成一種負擔。不但樂于完成作業，而且超額完成。

由此可見，小作業，巧心思！一份受學生青睞的作業不在乎數量多少，不在乎內容難易，關鍵看是否能從“小”處著手，抓住學生的心。唯“心動”才能“行動”，唯“行動”才能不讓老師、學生皆因作業而頭痛！

第四篇：心思作文400字

心思作文400字9篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的心思作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心思作文400字 篇1

我有筆挺的身姿，可終鹽只能穿一身綠色的衣服。我有多條胳膊，我的腳卻被大地撈撈的套住。我不能行走，我多么向往外面的世界，遠方的生活。

蝴蝶披著美麗的花衣，舒展著雙翅在我面前翩翩起舞，我太羨慕了。我到哪兒找美麗的花衣與他斗艷？我又怎么敢與他比一比曼妙的舞姿呢？

小白兔蹦蹦跳跳的來到我的腳下，他悠閑的啃著胡蘿卜，吃完后還不忘吧嗒吧嗒小嘴巴。這是在向我炫耀胡蘿卜味道甜美嗎？那些美味佳肴一輩子與我無緣啊！

白云從我的頭頂優雅的飄過。他告訴我，又要到遠方旅游了。在高空，他可以飽覽地面的精彩;在遠方，他可以結交許多許多的好朋友。可我呢？陪伴我永遠是身邊幾個討厭的小伙伴。

我幻想有一天，我能改變我的生活。

機會終于來了。一場暴風來臨，狂風席卷大地，我拼命的隨風搖擺，終于拔地而起，我脫離了泥土，離開了地面。這下好了，我可以追求蝴蝶、小白兔和白云那樣精彩的生活了。

風雨過后，我飛不了，也跑不動，無處躲藏，最后只能在烈日的暴曬下眼睜睜的枯萎。

在離開世界的最后一刻，我終于明白：世界萬物都有不同的精彩，要認清自己的精彩，才能擁有更多的精彩;作為樹，扎根大地才是真正的精彩。

心思作文400字 篇2

從前，有一棵小樹它有一個想法，它希望自己能幫助一些有需要的人。

第一個想法，希望有腳，然后跑到操場上。知道小樹要做什么事嗎？它要當障礙跑的桿子，桿子在陽光下閃閃發光，小孩子們的汗水早已把衣服打濕，在啦啦隊的加油聲中，他們取得了第一名。哈，小樹做了一件多么有意義的事啊！

第二個想法，希望有腳有嘴，然后跑到木匠那，知道小樹要做什么事嗎？它要跟木匠說話，讓木匠把自己做成一把輪椅。受傷的老人坐在它的腿上，看著老人的臉上起著許多皺紋，小女兒希望能讓老人不要得老年癡呆，經常陪老人聊天，逗老人笑。哈，小樹做了一件多么有意義的事啊！

第三個想法，希望有手有腳，然后跑到農田里。知道小樹要做什么事嗎？它要給農民種的葡萄當架子。農民們每天特別辛苦。有很多時候會被蟲子咬，手會起繭，甚至還會受傷。哈，小樹做了一件多么有意義的事啊！

第四個想法，希望有手有腳，然后跑到貧困山區。知道小樹要做什么事嗎？它要到小溪里，變成小橋。這樣老師就不用來回接送，那多累啊，每天還要上課呢，有了小橋就不需要接送了。哈，小樹做了一件多么有意義的事啊！

小樹這樣助人為樂，人們都很喜歡它！

心思作文400字 篇3

一只螞蟻在爬一堵很高的墻。當它爬到一半時，從墻上落了下來，可是它剛喘了一口氣。又接著從新爬墻，繼而又落……有兩個人盯著螞蟻看，誰都不知道這螞蟻為什么這么執著。

當螞蟻第七次爬到那個令它摔了六次的地方，它猶豫了，“爬，還是不爬？如果爬，就有很大的可能再次摔下來，自己已經傷的那么重。不能再受傷了，但是這一次也很有可能爬上去。如果不爬，反而退縮的話，自己會前功盡棄的……”螞蟻陷入了深深的沉思之中……

就在螞蟻徘徊不前時，觀蟻的甲乙兩人也展開激烈的唇槍舌戰……

“啊，這只小螞蟻為什么這么執著呢？一定是它下定決心要上去看看墻頂的世界，它已經摔了六次了，但還是勇敢的開始爬第七次，要我說，咋們人可少有這種堅持到底的精神，哎，如果我能像螞蟻這樣勇于挑戰，也許我的人生就不會是這樣的平淡無味了……咦？它怎么停下來了！哦，也許是在休息吧？”甲說道……

聽了甲的話，乙搖了搖頭說“兄弟，別傻了！那螞蟻苯也就算了，畢竟人家是動物，智商有限。可兄弟你怎么還跟著執迷不悟啊！你看這螞蟻，體弱瘦小，卻要征服那對于它來說高不可攀的墻，那不是以卵擊石，不自量力嘛！要我看，它準是迷路了……”

但螞蟻還是選擇面對！放棄太可惜了！這就像是我們在人生路上一樣，面對困難一定要選擇面對，只應為已經付出了，然后又放棄了，不會遺憾嗎？

心思作文400字 篇4

同桌，你的心思，我懂。

真懷念三年級的時光啊！那時，我剛被調為你的同桌，就像是裝有雷達探測儀一樣，一下子就看透了你縝密復雜的心思，這與別人略有不同。到后來，這點兒不同被放大了無數倍，別人和你比更是天差地別。

任何人的心思都是百變的，你也不例外。就像四年級上冊的某個早晨，我看你拿著一本《查理九世》，你驕傲地對我說自己看過所有的《查理九世》，可我的“火眼金睛”已經看穿了你說謊的心思。于是我不動聲色地問了你幾個有關《查理九世》的問題，你都沒有答出來。

你似乎已經察覺到了我的疑惑，便開始發火：“你為什么一直問我哦？我說有看就有看，關你什么事哦？”哎，我本來是想勸你改了撒謊這個毛病，沒想到你竟然這么說。

有時，你也蠻幽默、搞怪的。有一次，你問大家：“有一條鐵路長5000米，鐵路上，每隔2米有一根木枕，請問有多少根木枕？”就在大家絞盡腦汁算數字時，我那如X激光的眼睛再次看穿了你搞怪的心思：木枕在鐵路下，沒有一根木枕在鐵路上面！

時間飛快地流逝著，轉眼間，我們已經快五年級了。我早已不是你的同桌，但是，你的心思，我懂！

心思作文400字 篇5

阿咪是一棵種在青青小學的小樹，它每天無所事事，所以經常和身旁的小樹阿菲聊天馬行空的天。

你瞧，它們又在那兒聊天了呢！“阿菲，”阿咪說，“我真希望自己是一位運動員，站在嶄新的跑道上，像風一樣地飛跑，贏得金燦燦的獎牌，為祖國爭光。”“可是，我們只是一棵樹，我們什么也做不了，”阿菲垂頭喪氣地說。阿咪不睬它，接著說：“我還希望自己是一位攝影師，走遍祖國的大江南北，拍下祖國的大好河山，記錄下祖國的歷史文化。”阿咪又興奮地說：“我還希望自己是織造絲綢的人，把蠶寶寶吐出來的絲織成世界上最柔軟、最輕便、最艷麗的絲綢，為祖國歷史文化這塊大大的錦上再添幾朵小小的花。”阿咪越說越起勁，閉上眼睛一臉陶醉地說：“我更希望自己是一位守護西湖的小衛士，在淡妝濃抹的西子湖邊圍轉，為西子湖的美麗盡一份力。”“可是，我們只是樹啊！我們只能站在這兒，我們什么也做不了，”阿菲厥著嘴巴沮喪地說。“沒錯，我們確實只是兩棵樹，”阿咪自信地仰起頭說，“但是，我們能為人們提供氧氣，能凈化環境，人們爭著要種植我們呢！每想到這些，我就會覺得身上充滿了驕傲、快樂和希望，我為自己是小樹而自豪！”

心思作文400字 篇6

你們認識我嗎？我是一顆小樹，今天我會讓你們好好認識我。我是一顆可愛又活潑好動的小樹。

我長得比較矮，但我已經八歲了，有時候我覺得我就像是一個小矮人。我長得也比較瘦，我總覺得，我和大家相比就像一根小香蕉，又短又細長，在樹林里，我就是最不起眼的那個。但是一個樹應該有的東西我也都有，我有細長的樹干和翠綠的葉子。在秋天的時候，我看見我身邊的朋友們身上的樹葉會像舞蹈家一樣緩慢優美地一邊跳舞一邊飄落下來。但是我的葉子卻不是這樣的，它們就像一些穿著太空服的`小孩子，完全不聽我的使喚，它們喜歡在天空中自由地飛翔。

聽完了我對于容貌的介紹，你們一定對我有一些了解了吧。但是你們一定猜不到我的心思。我曾經幻想過：我住在街道旁是不是會比住在森林里更好呢？住在街道上我可以讓更多人欣賞到我，我還能為他們凈化空氣。但是在森林里我會有更好的環境和空氣讓我茁長地成長，我還有很多好朋友，小鳥會在我這里筑巢安家，每天為我歌唱，小松鼠也會跟我相伴，每天為我跳舞。這樣看來，還是森林里更好啊！

雖然我長得小，但是我的思想卻很廣泛，天馬行空的想象讓我每天都很快樂。

心思作文400字 篇7

我知道在葵花的爸爸逝世后，你非常希望讓葵花成為你的妹妹，可是：

你們家本來就是村子里最窮的，如果再加上一個葵花，無疑是雪上加霜。但最終，你們咬咬牙，領養了葵花。

為了讓葵花上學，你們省吃儉，終于攢夠了學費。那些錢是一只只雞蛋換來的，是一條條魚換來的，是一籃籃蔬菜換來的，是從你們的嘴里一口一口省下來的。

但，你毫不猶豫地把上學這個機會讓給了葵花。

我知道，你非常渴望讀書，每當你放牛時獨自走在小巷或田野上時，你會被孤獨所包圍。

我知道，上學是你的一個夢。每次你聽到學校里傳來的朗朗讀書聲嗎，就會沉浸在那有魔力的聲音中。每當你看到一張張有字的紙，就會把他們撿回來，仿佛你也認識上面的字。

但這次，你毅然放棄了這寶貴的機會，給了葵花，我知道，這是你對葵花的愛。

當葵花因為家里窮而隱瞞了照相的事情時，你很慚愧，所以你和家人拼命干活，只為了補照一張照片。

我知道，你在大冬天去賣蘆花鞋，只是為了讓葵花在同學面前不用自卑。

你為了多賺一點錢，把自己腳上的蘆花鞋賣給另一個人時，我知道，你只是希望讓葵花有一個快樂的，完整的童年，你只是希望家里的負擔能小一點，但，你只是個十幾歲的孩子，那冰涼刺骨的雪把你的腳擦得通紅通紅，也雪亮雪亮……

青銅，你的心思我懂，你知道葵花不屬于這里，但，你一次次的幫助葵花，是為了讓葵花有一場快樂的回憶……

青銅，你的心思我懂！

心思作文400字 篇8

一天夜晚，外面黑沉沉的，大家都沉浸在睡夢中。忽然聽到“砰”的一聲巨響，我被聲音驚醒。

我睜開眼一看，我竟然變成一棵小樹。我環顧四周，遠處有一個工廠，工廠的煙囪冒出一股股濃煙，而我的周圍有很多樹樁，還有五顏六色的垃圾，風一吹便隨風飄動。一群工人們正在把剛剛鋸倒的樹木幫運到車上，而手拿鋸子的幾位工人正四處張望，拿著鋸子要往旁邊的樹走去。

看著眼前的場景我不禁陷入了沉思：隨著發展，人類胡亂砍伐樹木，卻不知保護環境，很多干旱、泥石流、沙塵暴……都與環境破壞和資源浪費有關。想到之前的我總是把只寫了一兩個字的紙撕掉，然后扔掉。我不禁為我之前的行為感到臉紅。

這時，我聽到刺耳的電鋸聲，看到一棵白樺樹因為痛苦而嚎叫，嚎叫停止，白樺樹偉岸的身軀轟然倒下，只留下低矮的樹樁。我看到工人們手拿著鋸子，向我走來，我瑟瑟發抖，心里乞求著：不要過來，我知道錯了，我以后一定會多植樹，好好保護環境，從小事做起……可工人卻聽不到我的心聲，鋸子向我揮下來，我害怕地閉上眼睛，發出尖叫。

“啊……”我從睡夢中醒來，發現自己安然無恙地躺在床上，懸著的心總算沉了下來。我一邊擦拭冷汗，一邊暗下定決心，我以后一定好好保護環境。

心思作文400字 篇9

在一片遙遠的森林里，有一棵茁壯的小樹，小樹一直有一些偉大的夢想，總想哪一天可以實現它們！

它的第一個夢想是變成一把巨大的傘，下雨時，可以讓沒有及時回到家的人在傘下躲雨，那樹桿就是傘柄桿，茂密的樹葉就是傘頂。

小樹的第二個夢想是變成一艘木船，帶著游客和航海家在波濤滾滾的大海中航行，小樹還想帶著漁民在海上捕捉生龍活虎的美味海鮮。

小樹的第三個夢想是變成一座可以五馬并馳的大橋，把橋這一頭的人安全送到橋的另一頭。讓他們去經商，讓他們過上更好的生活。

小樹的第四個夢想是變成一些又長又粗的木料，讓人們用這些木料去建一座座宏偉而寬敞的房子，人們住在里面，那該多舒適啊！

小樹的第五個夢想是長成參天大樹，讓小鳥在樹枝上搭窩，讓自己的樹長得很大很大，可以讓小朋友在樹下乘涼，讓他們在樹下做游戲，那該多快樂啊！

小樹想著想著，自己想干的事情實在太多了。但是自己現在太小了，什么也干不成。它盼望自己趕快長大，長成參天大樹，那樣，就可以實現自己那些偉大的夢想了。

第五篇：心思作文300字

【精選】心思作文300字三篇

在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的心思作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

心思作文300字 篇1

和孩子們過了一天，真的感觸挺多的。今天我主要是和一年級的小朋友在一起，和他們一起玩游戲，聊天，甚至還和他們去打小螞蟻。我沒想到我重新找回了童真，之前和他們交流不多，但是和他們近距離接觸，感覺我走進了他們的內心。還記得我一個一年級的小朋友上課后，他死活不愿意進教室，我采取了強硬的手段，把他帶進教室，但是他用盡全力掙脫了我，我感覺很奇怪，一向乖巧的他怎么會如此不聽話，于是我改變了策略，耐心地詢問他，盡可能的用溫柔的語氣來走進他的內心，然后他終于跟我敞開了心菲，原來他只是口渴了，我馬上給他喝水，等他喝完水之后，就很自覺的回到自己的座位聽課了。哈哈，從這件事，我明白了，要多跟孩子溝通，要用適當的方法走進他們的內心，不要用自己的想法強加于人，善于觀察孩子的'一切，并及時給孩子必要的幫助。

每個孩子都有她獨特的一面，我喜歡和他們相處，我感覺可以忘掉很多煩惱。我希望用愛來教育他們，能給他們一些成長路上一些積極的影響，也許我做的不夠好，但我會盡我最大的努力做好。

心思作文300字 篇2

有一顆小樹它現在還是個嫩芽，幾年后，他就是一棵大樹了。

有一天，它說：“我要是能有一個朋友多好呀。”不久，我在小樹旁邊種了一棵樹，小樹和那一顆樹在那聊天，小樹說：“要是我們能去個很遠很遠的地方那多好呀，我們去旅游那多好。”另一棵樹說：“對呀，我也想呀。可是我們不能走呀，如果我們走了中我們術的人怎么辦呢？”小樹說：“對呀，我們也是只能想一想而已，沒事我們可以先說一說自己的想法呀。”另一棵樹說：“對呀，我先說，我先說。”小樹說：“好，你先說，你先說。”另一棵樹說：“我想如果我變成一把椅子那多好呀。就可以讓老太太坐上了，然后老太太就不會那么累了。”小樹說：“我想變成一棟大樓是我們自己的大樓，這樣我們就可以讓無家可歸的老太太、老爺爺、小朋友或許是叔叔阿姨來住進我們的大樓里，不要錢，包吃包住就行。這就是我的愿望！”另一棵樹說：“我們的愿望一定會實現的。”

幾年后他們的愿望都實現了，小樹變成了一棟樓，另一棵樹變成了椅子。真開心呀！

心思作文300字 篇3

在一片樹林里，有一棵小樹，他與眾不同，想法常常與別的樹不同，所以常常不被理解。

有一次，小松鼠的松果被偷走了，許多小動物都為小松鼠不開心。可小樹卻說：“松果被偷走了，不一定是一件壞事。”不久，森林里又長出了許多小松樹。小松樹十分高興。原來，偷東西的那只動物以為松果是什么好東西，可仔細一聞，發現它十分難聞，便把它扔掉了。經過風吹日曬，松果竟然變成了一棵樹。現在，大家都對小樹刮目相看。

還有一次，有一棵樹抱怨說：“你太壞了，為什么老是擋著我？”這句話被小樹聽見了，它對樹說：“大樹它可以為你遮風擋雨，你為什么要說它呢！”樹依然在抱怨著，根本不聽小樹的話。不久，暴風雨來了，那棵大樹躲開了風，讓那棵愛抱怨的樹自己檔，它肯定擋不住，所以被吹倒了，這件事傳開了，大家對小樹更是刮目相看了。

小樹因此非常出名，森林里不管是植物還是動物都知道它，它別提有多高興了。