第一篇：二下閱讀理解第二周

二下閱讀理解第二周

姓名：

春雨

晶亮晶亮的春雨，腳步輕輕地、悄悄地來到大地。

我說：“春雨呀春雨，我歡迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那樣，撒開長腿，到處亂跑，踩到小花和小草?！?/p>

春雨好像沒有聽見我說的話。春雨什么也沒說，只有腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過。

啊，在春雨走過的地方——

種子醒了，推開泥的門窗；

花兒笑了，撒播陣陣芳香；

小溪樂了，叮咚叮咚歌唱??

1、春雨的腳步是怎樣的？從文中找出兩個詞語來，再照樣子寫兩個。我能找：

我能寫：

2、從第二自然段中可以看到，“我”歡迎（）、不歡迎（），因為（）。

3、在春雨走過的地方，種子（）了，小溪（）了。

4、在春雨走過的地方，其他事物還會有哪些變化呢？試著填一填。在春雨走過的地方，柳條（）了，青蛙（）了，小朋友們（）了。

第二篇：理解句子(周凌)

1、說說你對“這是無法用海里來計算的友誼的航程”這句話的理解。

答：中國海軍艦艇編隊的這次出訪，展示了中國海軍現代化建設的成就，帶去了中國人民的友好情誼，所以說是“是無法用海里來計算的友誼的航程”。

2、體會句子含義“是那些不說話的中國人，把真誠的友誼帶進了一個普通法國人的家庭，而且生根發芽，開出了美麗的花朵?！?答：“不說話的中國人”是指法國小姑娘家里陳列在柜子里的二十多個不同模樣的泥人?！吧l芽，開出了美麗的花朵”指小姑娘的爸爸對中國的真摯感情感染了全家，連小姑娘也成了中國迷。正是她爸爸帶回去的中國泥人，讓小姑娘認識了中國人，并把他們當成客人看待，希望與中國人建立真誠的友誼。小姑娘幼小的心靈里產生了要了解中國的希望，萌發了長大后成為架設中法友誼橋梁的工程師的美好心愿。

3、體會句子含義“修一座友誼的長橋，這是我們共同的心愿！” 答：這句話表明了爸爸希望努爾長大以后做促進中法人民友好的橋梁的工程師，為增進兩國人民的友誼而做出奉獻，表達了鞏固和發展兩國友誼的美好心愿。

4、理解“請把這個城里兩件最珍貴的東西送到天堂里來?！?答：“兩件最珍貴的東西”指的是快樂王子的心和小燕子的心。因為他們的心都非常善良，能夠犧牲自己去幫助別人，給別人帶來無限的快樂。

5、為什么說“索溪峪的‘野’，蕩滌著我的胸懷”？ 答：“野”字指“沒有經過雕琢的，天然的、野性的美”。索溪峪的“野”是自然的美，野性的美，每一位游客都顯露出純樸的本性，人與人之間更加親熱、隨和，沒有了市井之中的那股俗氣，作者置身其中也會有同樣的真切感受，所以說“索溪峪的‘野’，蕩滌著我的胸懷”。

6、體會“我歡呼，我興奮，為我的故鄉，為我的藏北草原”。

答：這句話充分表達了作者對草原對故鄉的熱愛之情，句中連用四個“我”加強語氣，體現了“我”的喜愛、驕傲與自豪之情。

7、讀句子“向往已久的黃河源頭就要到了”體會表達的感情。答：“向往已久”直接點明了作者對黃河源頭向往的程度之深，可見作者心情急切，體現了作者對黃河源頭的喜愛之情。

8、讀句子“啊，令人向往的黃河源竟是這樣有趣”體會表達的感情。答：“竟”體現出黃河源頭給作者帶來了許多樂趣，使作者感到出人意料，表達了作者對黃河源的喜愛。

9、讀句子“?。∵@就是黃河源頭嗎？捧起水，洗洗臉吧！這是多么值得紀念的呀！”體會表達感情。

答：表現了作者對黃河源的喜愛。

10、“媽媽搖頭想止住，但是沒用，她最終控制不住自己，放聲大哭起來?！边@“哭”里包含著哪些情感？

答：父親把保存的家信完好地帶回來，體現了父親對家的牽掛和對家人的關愛。對于母親而

言，沒有什么禮物比這更珍貴，因此母親的“哭”中包含著欣慰、幸福和感動的情感。

11、有這樣一句歌詞：五星紅旗，你是我的驕傲。結合課文內容和你的生活體驗，說說你對這句話的理解。

答：這句話指中華兒女在“五星紅旗”的激勵下，在各個領域頑強拼搏、勇于創新，取得了豐碩的成果，在重大的歷史時刻一次又一次升起了五星紅旗，這是我國綜合國力日益強盛的象征，她向全世界昭示了中華兒女壯志凌云的豪氣和自強不息的民族精神，表達了我們強烈的民族自豪感。

第三篇：二下《北京亮起來了》第二課時教案

《北京亮起來了》第二課時教學設計

（人教版二年級下冊）

來賓祥和小學

張海亮

教學目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學習作者用生動優美的詞句來表現夜晚北京亮的特點。

3、學習開門見山、首尾呼應的寫作方法，初步了解總分總的結構方式。

4、學會用本課所學得寫作方法來指導自己完成類似的寫作。教學重點：

學習作者用生動優美的詞句來表現夜晚北京亮的特點。教學難點：

學會用本課所學得寫作方法來指導自己完成類似的寫作。教學時間：1課時

教學過程：

一、導入

（一）復習導入

過渡：今天咱們繼續走進北京，欣賞北京美麗的夜景，幾個詞語寶寶也想和我們結伴而行，你能認出它們嗎？

1、2、課件出示詞語。

學生個別讀、男女生混讀。

（二）理清文章脈絡

過渡：上節課我們通過學習，知道作者通過寫哪些地方，告訴我們夜晚北京亮的特點？（板書）：長安街、天安門長樓、廣場四周、環形路、街道上、王府井、西單商業街、古老的故宮

二、學習作者用生動優美的詞句來表現夜晚北京亮的特點。

過渡：每當夜幕降臨，北京城就發生了什么變化？（出示第一自然段）(一)學習第一自然段

1、齊讀第一自然段。

過渡：你理解什么是“燈的海洋，光的世界”嗎？

2、圖片出示：理解“燈的海洋，光的世界”指導重讀。（能通過你的朗讀讓我們感受到北京夜晚是“燈的海洋，光的世界”嗎？指名讀、齊讀）過渡：課文用了哪些優美的詞語和句子描寫北京“亮”的特點？

（二）、默讀2——5自然段，用“△”標出能表現夜晚北京亮的特點的詞語，用“～～～”畫出表現夜晚北京亮的特點的比喻句。

1、生匯報，師板書。

2、匯總出示詞語，生齊讀。師點出形容詞及作用。

過渡：形容詞的作用真神奇，讓我們把這些詞放進課文中讀，感受北京夜晚的亮。

3、齊讀2——5自然段。

4、課件出示小練習。

（）月亮

（）小草

（）河水

（）天空

過渡：聰明的同學們，真能干，是你們讓這些景物更加具體、生動了。

5、品讀比喻句

（1）、出示圖片及比喻句——長安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。（齊讀、個別讀。）

過渡：長安街上的街燈、車燈大放光明，燈光一閃一閃的，就像天空中無數星星構成的銀河，所以給人的感覺好像從天而降。（2）比較句子。你更喜歡哪一句，為什么？

A、長安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。B、長安街華燈高照，有川流不息的汽車。

小結：沒有了像銀河這句比喻句，我們就不知道燈光閃爍的樣子。

（3）出示圖片及比喻句——環形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。（對照圖片理解比喻句，齊讀）

過渡：這里的燈光各種各樣，五顏六色，看上去就像一道道美麗的彩虹。（4）比較句子。你更喜歡哪一句？為什么？ A、環形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。B、環形路，有一座座立交橋。

小結：如果去掉“猶如一道道彩虹“這句比喻句，我們就想象不出立交橋上的燈光是怎樣的。

（5）課件出示小練筆。

平靜的河面，就像（），照得人美麗極了。

彎彎的拱橋，就像（），橫跨河面。

過渡：聰明的同學們，一個個句子在你們的口中變得更加生動、形象了！老師發現在我們課文中有一些寫作的小秘密，需要你們一雙雙善于發現的眼睛。

三、學習開門見山、首尾呼應的寫作方法。

（一）課件出示

題目：

北京亮起來了

第一自然段：每當夜晚降臨，北京就亮起來了。整個北京就變成了燈的海洋、光的世界。

1、生齊讀，你有什么發現？

小結：題目是北京亮起來了，文章開頭也有一句“北京亮起來“。這樣的寫作方法，我們稱之為開門見山。

2、出示開門見山的作用。

3、課件出示小練筆。題目：可愛的小白兔

第一自然段：我家的小白兔很（）。題目：美麗的來賓

第一自然段：來賓是一個（）的城市。

（二）課件出示

第一自然段：每當夜晚降臨，北京就亮起來了。整個北京就變成了燈的海洋、光的世界。

最后一個自然段：夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌！

1、你有什么發現？

小結：開頭北京亮了，結尾又寫北京多么明亮，多么輝煌！這樣的寫作方法我們稱之為首尾呼應。

2、出示首尾呼應的作用。

3、課件出示小練筆。

第一自然段：我家的小白兔很可愛。

最后一個自然段：（我家的小白兔多么可愛，多么有趣呀?。?/p>

（三）總結寫法。

學習了開門見山的寫法，知道開門見山的作用是開門見山的寫法直截了當，點題。

學習了首尾呼應的寫法，知道首尾呼應的作用是強調主題。

四、學會用本課所學的寫作方法來指導自己完成類似的寫作。

題目：來賓（）

1每當夜幕降臨了，來賓就（）。【開門見山】

2市政府大樓（），（）。音樂一響，市政府大樓前的音樂噴泉就扭動一道道（）的水柱，好像在跳著優美的舞蹈。

3如果你坐著小船，往南劃去，就更有趣了。平靜的河 面像（），照得人美麗極了。遠遠望去，那彎彎 的拱橋，就像（），橫跨河面。兩岸綠樹環繞，透過樹葉看見人們有的在跳舞，有的在散步。一束束燈光 照著人們，（），遠遠望去，不知是在天上，還是 在人間了呢！

4夜晚的來賓，多么（），多么（）?！臼孜埠魬?/p>

板書：

長安街

天安門城樓

廣場四周環形路上

王府井、西單商業街

故宮

北京亮起來了

華燈高照

燈光閃爍

金碧輝煌

光彩奪目

五光十色、絢麗多彩、煥然一新

銀冠閃閃

形

容 詞

第四篇：第二周工作總結

第二周工作總結

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥.” 在這春光明媚的早晨，我們迎來了新的一周.上周在領導的支持和值周老師、同學們的共同努力下，順利完成了各項工作，下面我簡單總結一下：

一、主要工作：

1.教育組來校督查教學工作。上周星期二，在教育專干的帶領下，教育組成員來我校檢查開學教學工作，各領導深入教學第一線，隨機聽了幾節課，并做了詳細的點評和指導，對我校教師的教學給予了充分的肯定。

2.召開了本期開學典禮。上周禮拜五，我校召開了本學期的開學典禮，在會上，楊校長對本期工作做了詳細安排，為我們指明了前進方向。教師、學生代表做了表態發言，給了我們極大的鼓舞。家長代表也給同學們提出了殷切期望。大會對上學期各類先進、三好學生、優秀學生干部進行了表彰獎勵，是我們既有壓力更有了前進的動力。3.召開了交通安全報告會。周五開學典禮之后，我校邀請新區交警三大隊的兩位民警對全校師生進行了交通安全知識報告，民警同志用發生在我們現實生活中的真實事例給我們上了一節安全課。進一步提高了我校師生的安全防范意識。

二、存在問題：

1、學生中浪費現象嚴重。節儉是中華民族的傳統美德，尤其是在全國上下大力倡導艱苦奮斗、勤儉節約的背景下，我們學生卻亂扔吃剩的飯菜，甚至有些學生根本不食用發的蛋奶，隨便亂丟，實在讓人可惜。

2、學習態度不端正。大家都知道，十八大以后，改變工作作風成為目前最大的政治。對我們學生來說，作風就是我們的學風。但事實是：我們許多學生，學習怕吃苦，學習態度不端正，上課不認真聽講，不按時完成作業------這些不良現象嚴重影響了我們學校的學風。

三、幾點建議：

1、養成節儉的良好習慣。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這個道理我們每個同學都懂，希望同學們從我做起，從現在做起，對浪費現象說“不”。

2、端正學習態度。“白發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！边@是古人對我們的告誡，學習不僅是我們自己的事，關系到我們每個人的前途命運；也是我們應盡的義務，關系到我們國家的未來。因此，作為學生，你們應該為自己、為國家承擔起這份責任。

3、積極開展向雷鋒同志學習活動。三月份是文明禮貌月活動，希望同學們積極開展向雷鋒同志學習的活動，爭做好人好事，展現健康、文明、向上的中學生風貌。

經過綜合評比先進班集體為八年級。

謝謝大家！

第五篇：第二周工作總結

德育處第二周工作總結及第三周工作布置

第二周工作總結

1、上交成績報告單和素質報告書，初三初一年級都能及時完成，收繳過程中有部分學生家

長意見沒有寫，班主任督促學生叫家長來填寫，很好。初一還有幾個班級的學生綜合素質評價手冊沒有填寫完整，第三周要完成。并將素質報告冊放在學生成長檔案袋中，學生的獲獎情況也可放在檔案中，學生的違紀情況也可放在檔案中。

2、規范學生出門，學生一律按證出門，注意有原來走讀現在住校的請班主任把走讀證收回

銷毀。

3、出一期黑板報，所有班級均能按時完成，設計合理精致，內容充實。較好班級有三（6）

三（3）一（6）一（4）

4、進行了全方位衛生掃除，打掃較徹底。

5、學生儀表檢查，學校沒有組織大規模統一的檢查，請各位班主任自行利用班會課進行檢

查。

6、2月19日班主任會孫晉富請假，第一周班級安全工作自查表七（4）班遲交，2月28日

（周四）下午跑操一（4）班主任缺席，2月28日（周五）課間操一（5）班主任缺席，今后如有事請假，請務必向德育處匯報一下，否則按缺席處理。

7、課間操班主任到位不及時，有的班主任到位很慢，有的到了沒有能及時組織本班學生。第三周工作

1、布置區藝術節工作（范藝苑、胡瑾），需要班主任配合的要積極配合。

2、檢查黑板報出報情況并進行評比

3、布置文明禮貌月活動（周五前上交一份班級文明禮貌月活動計劃，可以打印好交，也可

以發送郵箱lym***@126.com但要署名，計劃內容不超過一張A4紙）

4、國旗下講話初三（2）班

5、衛生大掃除（周一班會課）

6、家長會（周五）

教師工作

1、值班記錄的變更，每次值完班后 德育處認真填寫值班記錄，并做好班級考核工作。值

班本子固定在德育處。每晚九點準時統計，未填寫者視為缺席，請相互提醒。

2、辦公室個人物品盡量放置整齊，無關教學用品全部帶走，學校的和私人的小太陽取暖器

上交或帶回家。德育處東混合辦公室有個人的生活家用電器請及時帶走。

3、以后每天的校干值班檢查情況將及時發布到學校網站上，請及時查閱，有錯誤的及時改

正。