第一篇：愛的故事作文300字

愛的故事作文300字

愛的>故事作文300字

（一）今天早上，爸爸送我去上明心>培訓課。因為我沒吃早餐，所以爸爸帶我先吃早點。

爸爸知道我喜歡 吃牛肉面，不過，牛肉面太貴，要10元一碗。到了早餐店，爸爸正要掏出錢，我立刻把手一揚，說：“爸爸，我只喜歡吃湯包。”湯包一元可以買五個。

我從爸爸手里拿了一元，爸爸又給我9元，說：“還是買牛肉面吧，不貴！”

我吃著牛肉面，哭了起來。爸爸問：“你為什么哭呀？”我說：“因為牛肉面太貴了！”爸爸安慰我說：“沒關系！不貴！只要你聽話就行！”我說：“我一定聽話！”

明心培訓課上完后，媽媽來接我，請我吃肯德基。我說：“我只吃一個田園脆雞堡。”媽媽說：“還是吃一個至珍鮮蝦堡吧！”我說：“不，那很浪費錢！”我搶了十元，買了一個田園脆雞堡。

媽媽笑了，還自言自語：“兒子>長大了！兒子長大了！”回到家，爸爸也說：“兒子長大了！”他們一起擁抱著我。

我說：“這是應該的，你們不要表揚我！”

爸爸媽媽一起笑了，說：“我們太>幸福 了！”

愛的故事作文300字

（二）我有一個慈祥的奶奶，她平時對我可好了，我生活中的點點滴滴都離不開我的奶奶。

就拿上回我生病出水痘的事來說吧！奶奶可細心啦！按老前輩的說法，出水痘后一個月都不能碰水。于是，奶奶每天大清早就燒好了好多開水，還特地在外面放一大盆冷開水，供我平時洗刷用，這一個月奶奶天天如此。吃的東西，這個能吃，那個不能吃，可講究了，她頓頓安排的井井有條。這不，在奶奶的細心照料下，我現在渾身上下沒一處留下痘疤。

媽媽平時工作很忙，天天早出晚歸。我吃喝洗刷全由奶奶照顧，奶奶總會及時提醒我：“該換衣服了！該洗澡了！”等等。奶奶洗的衣服可干凈了！不管我弄得多臟，她總是洗得不留痕跡，難怪媽媽常常自嘆不如！

有一次周末，我出去買早點，在買好回來的路上，竟發現奶奶就在我身后。原來奶奶不放心我一個人，竟暗暗在背后“保護我”！

奶奶平時話不多，但她對我的愛無處不在，有奶奶真>溫暖！我為有這樣的奶奶而高興！

愛的故事作文300字

（三）前不久，看到一個非常感人的故事。有一個中學生，他在家和媽媽吵架了，就離家出走了。走了兩天兩夜，來到一個飯店前，那里的老板看見他就問他怎么回事，中學生對老板說了實話，然后老板給這個中學生煮了一碗面，中學生非常感動。老板對他說：“我給你煮了一碗面你都那么感動，何況為你付出那么多勞動的媽媽呢？”中學生聽完覺得非常有道理，他回到了母親身邊！

這個故事給我的啟發很大，而且，我媽媽也是這種人。記得一年級時，我不會什么學習方法，每天媽媽下班回來，天都黑了，她一邊端著飯碗，一邊輔導我作業，等作業做完了，媽媽給我講了一些故事后，才回到自己的房間，準備第二天的工作。

晚上，透過門縫，看見媽媽房間的燈還亮著，媽媽還在準備第二天的工作。

第二篇：愛的故事作文300字[推薦]

愛的故事作文300字

（一）今天早上，爸爸送我去上明心培訓課。因為我沒吃早餐，所以爸爸帶我先吃早點。

爸爸知道我喜歡 吃牛肉面，不過，牛肉面太貴，要10元一碗。到了早餐店，爸爸正要掏出錢，我立刻把手一揚，說：“爸爸，我只喜歡吃湯包。”湯包一元可以買五個。

我從爸爸手里拿了一元，爸爸又給我9元，說：“還是買牛肉面吧，不貴！”

我吃著牛肉面，哭了起來。爸爸問：“你為什么哭呀？”我說：“因為牛肉面太貴了！”爸爸安慰我說：“沒關系！不貴！只要你聽話就行！”我說：“我一定聽話！”

明心培訓課上完后，媽媽來接我，請我吃肯德基。我說：“我只吃一個田園脆雞堡。”媽媽說：“還是吃一個至珍鮮蝦堡吧！”我說：“不，那很浪費錢！”我搶了十元，買了一個田園脆雞堡。

媽媽笑了，還自言自語：“兒子長大了！兒子長大了！”回到家，爸爸也說：“兒子長大了！”他們一起擁抱著我。

我說：“這是應該的，你們不要表揚我！”

爸爸媽媽一起笑了，說：“我們太幸福 了！”

愛的故事作文300字

（二）我有一個慈祥的奶奶，她平時對我可好了，我生活中的點點滴滴都離不開我的奶奶。

就拿上回我生病出水痘的事來說吧！奶奶可細心啦！按老前輩的說法，出水痘后一個月都不能碰水。于是，奶奶每天大清早就燒好了好多開水，還特地在外面放一大盆冷開水，供我平時洗刷用，這一個月奶奶天天如此。吃的東西，這個能吃，那個不能吃，可講究了，她頓頓安排的井井有條。這不，在奶奶的細心照料下，我現在渾身上下沒一處留下痘疤。

媽媽平時工作很忙，天天早出晚歸。我吃喝洗刷全由奶奶照顧，奶奶總會及時提醒我：“該換衣服了！該洗澡了！”等等。奶奶洗的衣服可干凈了！不管我弄得多臟，她總是洗得不留痕跡，難怪媽媽常常自嘆不如！

有一次周末，我出去買早點，在買好回來的路上，竟發現奶奶就在我身后。()原來奶奶不放心我一個人，竟暗暗在背后“保護我”！

奶奶平時話不多，但她對我的愛無處不在，有奶奶真溫暖！我為有這樣的奶奶而高興！

愛的故事作文300字

（三）前不久，看到一個非常感人的故事。有一個中學生，他在家和媽媽吵架了，就離家出走了。走了兩天兩夜，來到一個飯店前，那里的老板看見他就問他怎么回事，中學生對老板說了實話，然后老板給這個中學生煮了一碗面，中學生非常感動。老板對他說：“我給你煮了一碗面你都那么感動，何況為你付出那么多勞動的媽媽呢？”中學生聽完覺得非常有道理，他回到了母親身邊！

這個故事給我的啟發很大，而且，我媽媽也是這種人。記得一年級時，我不會什么學習方法，每天媽媽下班回來，天都黑了，她一邊端著飯碗，一邊輔導我作業，等作業做完了，媽媽給我講了一些故事后，才回到自己的房間，準備第二天的工作。

晚上，透過門縫，看見媽媽房間的燈還亮著，媽媽還在準備第二天的工作。

第三篇：關于愛的故事的作文

關于愛的故事的作文

關于愛的>故事的作文

（一）生活 中的愛無處不在，每個人心中都有愛。有的愛是自私的，有的愛卻是無私的。

我們的語文老師 張老師，就是一位擁有無私愛的老師。他給我們的愛是偉大的！

記得有一次，期中考 試前，老師 因為我們的學習操勞，嗓子啞了，說起話來就像失去信號的收音機，沙沙地響。臉上不時泛出苦澀的表情，可老師 卻依然堅持 著為我們講課。這時，我們總會端上一杯水給老師，老師 對著我們微微一笑，卻總是不喝。我們心里知道，老師 是怕上課浪費時間。因此只有下課時才能喝一口水，我們看在眼里，疼在心上。

還有一次，老師 的孩子生病了，發燒燒到三十八度多，可張老師 不顧自己孩子的安危，堅持 到學校為我們上課。我們心里十分明白，老師 是不想因為她一個孩子生病，而耽誤我們四十八個孩子的學習呀！可是一下課，老師 就滿臉焦急地給家里打電話。我們體會到了老師 此刻的心情，也為老師 感到著急。雖然我們不是老師 的孩子，可現在這一切的一切不都表現出老師 對我們那濃濃的愛嗎？如果我們不以優秀 的成績回報老師，那我們怎么能對得起老師 呢？

從現在開始，我要努力 學習知識，在考試 中取得優異的成績來回報老師。張老師，我想對您說：“您是我們的指路明燈，為我們照亮漫漫長路和前進的方向，您為我們操碎了心。”我還想對您說：“老師，您辛苦了，我們大家永遠愛您！”

關于愛的故事的作文

（二）曾經，我學過許多“愛”的文章，有許多讓人感動的地方，可讓我感受最深的就是“母愛”。就在前不久，我又一次深深地感受到了母愛的偉大。

那是一個美麗的黃昏，我吃過晚飯，便出去玩。在玩的時候，我無意中看到了一個鏡頭：一位年輕的母親拉著一個小孩兒，孩子手里拿了一個把把糖，他一邊吃，一邊望著媽媽，臉上露出了甜甜的笑容。而母親，也看著孩子，還說著一些話，雖然我不知道她們說的是什么，但能看出，是很愉快的事。一會孩子就掙脫母親的手，前面走了。我被這一美好的景象吸引住了。突然，從遠處跑來了一只大狗，當時，我也被嚇壞了，因為那只狗眼睛很大，還不時透露出兇惡的眼神。此時，那個母親也預感到了什么，想要拉住孩子，可孩子走得很遠了。母親二話不說，趕緊向孩子跑去，并在跑到孩子身邊時，將孩子抱了起來。雖然孩子沒有受傷，母親的腿上，被狗咬了一口，鮮血從腿上流了下來。孩子哭了，媽媽裝出笑容，只說了一句話：“好孩子，不要哭，媽媽不是在這兒嗎？”

經過這件事，我被感動了。就像那首歌中唱的一樣：“愛是心的呼喚，愛是人間的春風，愛是生命的源泉。”讓我們一起贊美愛吧！

關于愛的故事的作文

（三）在我的生活中，處處都有父母的愛。早上，媽媽幫我倒牛奶，晚上，爸爸幫我燒水果羹。冬天，睡覺前媽媽總是 幫我暖被窩，夏天，爸爸總是幫我拍蚊子。我在愛的包圍中健康成長。但是有件事給我的感受最深。

那是一個晴朗的星期天下午，我和爸爸在小區綠地散步。我看到一個水池里有冰，就拿起旁邊的鵝卵石扔了起來。這時，爸爸喊：“小路，快過來，這里有一種奇怪的植物！”我急忙跑過去，看到爸爸手里拿著一片又細又長的葉子，像柳樹的枝條那么長。我就說：“爸爸，給我玩一玩！”爸爸把葉子遞給我，我專心地玩了起來。突然我的右手食指一陣劇痛，“哇”地大叫一聲，鮮紅的血流了出來，爸爸聽到我的喊聲，急忙跑了過來。他馬上按住我的傷口，后悔地說：“哎呀！我忘了告訴你了，蒲葦葉的邊上有刺，順著摸不會劃破，可倒著摸就會劃破。”看到我又疼又緊張，爸爸又安慰我：“沒關系兒子，不用怕！”說完，爸爸拿出手機，一邊給媽媽打電話，一邊拉著我急速回家。

剛到家門口，媽媽早就打開門等著我了。媽媽先把我的臟手小心翼翼地洗干凈，再用棉球蘸了一些黃色藥水，輕輕地涂在我的手指上，最后貼上邦迪，還不時問我：“緊嗎？緊嗎？”

那時，我才深深感受到了父母的愛。

第四篇：關于愛的故事的作文

關于愛的故事的作文

（一）生活 中的愛無處不在，每個人心中都有愛。有的愛是自私的，有的愛卻是無私的。

我們的語文老師 張老師，就是一位擁有無私愛的老師。他給我們的愛是偉大的！

記得有一次，期中考 試前，老師 因為我們的學習操勞，嗓子啞了，說起話來就像失去信號的收音機，沙沙地響。臉上不時泛出苦澀的表情，可老師 卻依然堅持 著為我們講課。這時，我們總會端上一杯水給老師，老師 對著我們微微一笑，卻總是不喝。我們心里知道，老師 是怕上課浪費時間。因此只有下課時才能喝一口水，我們看在眼里，疼在心上。

還有一次，老師 的孩子生病了，發燒燒到三十八度多，可張老師 不顧自己孩子的安危，堅持 到學校為我們上課。我們心里十分明白，老師 是不想因為她一個孩子生病，而耽誤我們四十八個孩子的學習呀！可是一下課，老師 就滿臉焦急地給家里打電話。我們體會到了老師 此刻的心情，也為老師 感到著急。雖然我們不是老師 的孩子，可現在這一切的一切不都表現出老師 對我們那濃濃的愛嗎？如果我們不以優秀 的成績回報老師，那我們怎么能對得起老師 呢？

從現在開始，我要努力 學習知識，在考試 中取得優異的成績來回報老師。張老師，我想對您說：“您是我們的指路明燈，為我們照亮漫漫長路和前進的方向，您為我們操碎了心。”我還想對您說：“老師，您辛苦了，我們大家永遠愛您！”

關于愛的故事的作文

（二）曾經，我學過許多“愛”的文章，有許多讓人感動的地方，可讓我感受最深的就是“母愛”。就在前不久，我又一次深深地感受到了母愛的偉大。

那是一個美麗的黃昏，我吃過晚飯，便出去玩。在玩的時候，我無意中看到了一個鏡頭：一位年輕的母親拉著一個小孩兒，孩子手里拿了一個把把糖，他一邊吃，一邊望著媽媽，臉上露出了甜甜的笑容。而母親，也看著孩子，還說著一些話，雖然我不知道她們說的是什么，但能看出，是很愉快的事。一會孩子就掙脫母親的手，前面走了。我被這一美好的景象吸引住了。()突然，從遠處跑來了一只大狗，當時，我也被嚇壞了，因為那只狗眼睛很大，還不時透露出兇惡的眼神。此時，那個母親也預感到了什么，想要拉住孩子，可孩子走得很遠了。母親二話不說，趕緊向孩子跑去，并在跑到孩子身邊時，將孩子抱了起來。雖然孩子沒有受傷，母親的腿上，被狗咬了一口，鮮血從腿上流了下來。孩子哭了，媽媽裝出笑容，只說了一句話：“好孩子，不要哭，媽媽不是在這兒嗎？”

經過這件事，我被感動了。就像那首歌中唱的一樣：“愛是心的呼喚，愛是人間的春風，愛是生命的源泉。”讓我們一起贊美愛吧！

關于愛的故事的作文

（三）在我的生活中，處處都有父母的愛。早上，媽媽幫我倒牛奶，晚上，爸爸幫我燒水果羹。冬天，睡覺前媽媽總是 幫我暖被窩，夏天，爸爸總是幫我拍蚊子。我在愛的包圍中健康成長。但是有件事給我的感受最深。

那是一個晴朗的星期天下午，我和爸爸在小區綠地散步。我看到一個水池里有冰，就拿起旁邊的鵝卵石扔了起來。這時，爸爸喊：“小路，快過來，這里有一種奇怪的植物！”我急忙跑過去，看到爸爸手里拿著一片又細又長的葉子，像柳樹的枝條那么長。我就說：“爸爸，給我玩一玩！”爸爸把葉子遞給我，我專心地玩了起來。突然我的右手食指一陣劇痛，“哇”地大叫一聲，鮮紅的血流了出來，爸爸聽到我的喊聲，急忙跑了過來。他馬上按住我的傷口，后悔地說：“哎呀！我忘了告訴你了，蒲葦葉的邊上有刺，順著摸不會劃破，可倒著摸就會劃破。”看到我又疼又緊張，爸爸又安慰我：“沒關系兒子，不用怕！”說完，爸爸拿出手機，一邊給媽媽打電話，一邊拉著我急速回家。

剛到家門口，媽媽早就打開門等著我了。媽媽先把我的臟手小心翼翼地洗干凈，再用棉球蘸了一些黃色藥水，輕輕地涂在我的手指上，最后貼上邦迪，還不時問我：“緊嗎？緊嗎？”

那時，我才深深感受到了父母的愛。

第五篇：愛(300字)作文

精選作文:愛(300字)作文 愛，是一滴滴甘露滋潤著大自然萬物；哎，是讓我們做出正確的判斷&& 一天，下午最后一節課，我們班后面的學生打起了群架，我們班小志被打的鼻青臉紅。回家的時候，看見小志的妹妹小芳，我們班小濤告訴了小芳，說：小芳，你哥哥被打了，鼻子流血了。這是，小芳說：我不能這樣就走，畢竟他是我的哥哥，小紅、小美，你們先走吧，我去學校找找我哥哥。我的淚水不禁留了出來，心想：多么偉大的妹妹，多么濃厚的家人之愛啊！

還有一次，我發燒了，39。8度，爸爸媽媽趕忙把我送到醫院，一宿沒睡，只為期盼著我好，我迷迷糊糊的醒來，流下了淚&& 那一天，我訓了小志，也譴責了自己。為我們不懂得愛&& 愛，無處不在，它在每一個角落。所以，我們要盡自己的所能，去珍惜愛我們的人！五年級:喬天然

篇一：父母之愛作文

我忽然明白了?? 我一向討厭和媽媽去超市，要不是不讓你買零食、文具，就是卡著錢買東西。所以，每次從超市回來，我都悶悶不樂，不快極了。

終于，我再也忍不住這種待遇了，一場戰爭便爆發了。我大聲抗議：“我憑什么不能買零食和文具！為什么？”媽媽站在一邊，默默不語，心里像是在想什么。

從那以后，我的待遇還是沒有變化。我發誓以后再也不去超市，也再不理會媽媽這樣的“小氣鬼”了。我心里想，媽媽為什么這么“小氣”，難道以后我連超市也去不了了嗎？以后會怎么樣？那天晚上，我做了一個夢，夢見媽媽讓我買零食了，買了很多很多，都是很好吃的餅干、糖果、薯片、巧克力??但醒來卻什么都沒有。

媽媽的愛

愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的??但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動不已。

其中讓我最難忘的是媽媽對我的愛。有一天早晨，陽光明媚，讓人覺得好象夏天已經到來，因此，我只穿了一件短衫就上學去了。媽媽就對我說：“玲玲，今天這樣熱是不正常的，等一會兒可能就會變冷的，你還是多穿一點去上學吧！也可以把長衣放在書包里帶著去上學。天一冷就把長衣穿上。”我不聽媽媽的話倔強地走了。

可是，天有不測風云，到了中午天色變暗，刮起了大風，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個角落里，和幾個同學擠在一起。這時，一個熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到來人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時，我看到媽媽下身的褲子已經全部濕透了，好象剛從河里走上來一樣。我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來給我送衣服？”媽媽說：“天冷，你穿得那么少，不送會害你生病的。我跟老板請了一個小時的假，現在要趕回去上班，爭取補上請假所少做的工作。”

我看著媽媽遠去的背影，心里升起了一個高大的母親的形象——偉大的母愛。

爸爸對我的愛卻又是那么無私。小時候，我很早就一個人睡在一個房間里面。然而我的睡覺相道卻非常錯，睡不到半夜被子就會掉到地上，連我自己也不知道。被子掉了，我這個人就會感冒。爸爸知道以后，每天半夜總會起來兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來，只披了一件棉衣就走過來給我蓋被子。有幾次，我正好醒過來，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發抖。一夜下來，爸爸早上起來顯得沒精打彩的。有時，他還感冒了。但是爸爸卻說：“大人感冒不要緊，吃一點藥就會好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒。”你看我爸爸就是這樣對我好的。

爸爸媽媽對我這么好，我一定要好好報答父母！

篇二：愛在細微處作文600字

愛在細微處作文600字

有一種愛，默默無言，卻時刻感動著我；有一種愛，不是轟轟烈烈，雖平凡卻溫暖；有一種愛，藏在細微之處，等待著我們去發現??——題記

當我不再是那個事事都聽從家長安排的小孩子，不再是時時刻刻黏著媽媽的小不點的時候，我以為媽媽沒有從前那般的愛我了。于是我與媽媽的距離總是忽近忽遠。我一直都這么認為著，直到那一天?? 那是才上初中的時候，在那個寒冷冬季的一個平凡的清晨，和往常一樣的清晨。我只是比平常早醒了幾十分鐘。天還是一片漆黑，四周一片寂靜，鳳在外面呼呼地刮著，似是在唱一曲悲涼的歌曲，它仿佛永遠都不知道疲倦，一個勁的唱著，不肯停歇。忽然，在門半掩著的地方，我看到了光亮。會是誰呢？我這樣想著。在好奇心的驅使下，我輕手輕腳的來到了門邊，悄悄地看向外面，發現客廳里竟然一個人也沒有。廚房中突然傳來了燒水聲，到底是誰呢？難道是外公？不對啊，外公一般不會在這個時候起來的。是誰呢？正在我思考之時，一陣輕輕的腳步聲傳入耳朵，我又趕緊回到床上，裝作還在睡覺的模樣。也許是我太大意了吧，搭在被子上的外套不知什么時候滑落在地。這時，門被輕輕推開了，客廳中的光也毫不遲疑的迅速占據了一塊領地，將黑暗逼進了墻角

處。來者輕輕將地上的外套撿起，又輕手輕腳的把衣服搭在了被子上，還為我將被子蓋好，以免我著涼。她溫暖的手輕撫過我的額頭，一股溫暖的感覺從心底燃起，我感受到了那手上布下的歲月的痕跡，是那般的粗糙。她在我的床邊站立了好一會兒，在一片靜默中，我感受到她的目光在我臉上停留著，弄的我好不自在，卻也不想打斷她看我的溫柔目光。過了一會兒，她離開了，我悄悄睜開眼睛，看到了她的背影——竟然是媽媽！一時間，我的心里塞滿了各種各樣的情緒，無法言說。不知什么時候，我又睡著了。

鬧鐘準時響起，叫醒了夢中的我。和往常一樣，梳洗好過后我坐在餐桌前，媽媽走了過來，拿起梳子為我梳著一頭黑發，我從未像今天這樣好好感受過。媽媽的手很巧，她的動作是那樣的輕柔，生怕弄疼了我。想起以前，我總是因為一點小事而責怪媽媽，是多么不應該啊。后悔之情在心間蔓延，占據了我的整個心房。眼前忽然出現了一杯冒著熱氣的白開水，抬頭一看，是媽媽遞過來的。“喝點水再走吧，對身體有好處。”我接過水，心里更不是滋味了，不知怎的，視線竟有些模糊，我趕緊拿起杯子喝了下去，怕媽媽發現我的異樣。“燙嗎？”耳邊又傳來媽媽輕柔的話語，“還好。”“那就好呢，我放在窗邊晾了好一會兒。”聽到這話，心中又涌起了一股暖流，幸福包圍著我。想想以前對媽媽的誤解，唉，我真是身在福中不知福啊。

看看鐘表，已經到該走的時候了，我背上書包正要離開家時，媽媽卻又跟了上來，手里還拿著手電筒“等等，一樓那戶人家養的有狗，你呀，又膽小，我還是送送你吧。”若是在以前，我想我肯定會不服氣的說“誰膽子小了。我不用你送，自己能上學。”然而在這一刻，我卻無比的期盼她送我，于是便答應了媽媽。她拉著我的手，讓我那冰冷的手變得溫暖起來。走到路口處，她停下了腳步，笑瞇瞇地對我說：“我就送到這吧，上學的路上要小心，注意看路。把手套戴好，別凍著了。”一言不發的我點了點頭，眼眶中有什么在打著轉，我轉過身，生怕眼淚掉下來。風呼呼地刮著，走到拐角處時，我悄悄回過頭來，卻看見那個路口處依然有束明亮的燈光，媽媽依然站在那個路口處，看著我遠去的身影。那一刻，心里滿是暖暖的感動，我再也忍不住，任憑淚水奪眶而出?? 天氣依舊寒冷，風依舊冷冽的刮著，愛依舊陪伴在身邊，未曾離開。愛在細微處。當我發現那個在細微處的愛時，它帶給我的，是暖暖的感動。

愛在細微處

一個動作，一個眼神，一句話，可能都是一份關懷一份愛，甚至是一雙雙不起眼的鞋子、、、、、、----題記 前兩天，去古商城購書，我相中了一雙鞋子。一雙白色的運動鞋，上面勾勒出的黃色小布熊，是我十分喜歡的那種，他揮舞著雙臂像是在招呼我，我毫無隱藏的告訴了媽媽，媽媽卻沒有答應，因為在前一個星期才給我買了一雙運動鞋，當然，我十分沮喪。細心的爸爸看出來我不高興了，就問我是怎么回事，我告訴了爸爸，爸爸答應給我買鞋子，但給我一個任務——數鞋子。這什么難？我便爽快地答應了。

經過我的“地毯式”搜索，我作出如下統計。

爸爸：5雙鞋子，皮鞋3雙，布鞋1雙，拖鞋1雙，平均壽命2年

媽媽：6雙鞋子，高跟鞋2雙，1雙布鞋，2雙拖鞋，1雙皮鞋，平均壽命3年

我：12雙鞋子，2雙涼鞋，2雙拖鞋，6雙運動鞋，2雙休閑鞋，平均壽命2個月。

我自豪的交上了“作業.爸爸看了以后，笑了一下，拿出了自己的工資表，告訴我：“冰雪，媽媽一個月只有400元工資，爸爸只拿800元，合計1200元，去掉你上學的2600，你一個學期爸爸媽媽只有多少錢可以用在生活費上？爸爸和媽媽的鞋子多少個月沒換過？媽媽這幾天想買一條褲子，可怎么也不敢買，怕你上學后還有要用在的地方、、、、、、”這時候的我，臉上已經都是淚了：“爸，那雙鞋我不要了，我不買了。”

今天去古商城，我又看見了那雙鞋，還是那個小熊，但是今天的我已經學會了拒絕。謝謝爸爸，謝謝您教會我數鞋子。

我現在想改一句格言:“世界上不是缺少愛，而是缺少發現愛的眼睛。今天不起眼的鞋子告訴了我——愛在細微處！愛在細微處作文600字

小暑時節，酷熱難耐，太陽光線不僅日漸刺眼，還將大地烤得跟蒸籠似的，每天汗流浹背的體驗真是難受，不要說中午，連晚上的氣溫也足有三十度以上，能安穩地睡覺真是一種奢望和享受。終于，客廳里休息了大半年的空調又重新上崗了。晚上睡覺前，我們全家毫不猶豫地拿下床上的竹席，請它“躺”在客廳的地板上，然后我們再躺倒竹席上，裹上薄毯，伴著清涼入夢。

下頁 余下全文篇三：愛作文 《母愛》作文教案設計

教學目標：

能用生活中的一個事例表現母愛；

能寫出事例中體現母愛的細節，豐富文章內容。

能在寫作的同時從生活細微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的思想教育。

教學重點：能在寫作的同時從生活細微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的思想教育。

教學難點：能寫出事例中體現母愛的細節，豐富文章內容。

課時安排：一課時

教學設計：

一 導入

同學們，老師給大家準備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】

二 學習從生活中尋找事例表現母愛

1.同學們這首歌使你們想起了什么？

學生自由交流。2.母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養我們長大，又教會我們做人。這一切都滲透著母親那份濃濃的母愛。母愛是偉大的，母愛是無私的，她悄無聲息，猶如涓涓細流，滋潤我們成長，可以說，在我們的生命里，時時刻刻都離不開母親的關愛。那么今天，我們就一同走近母親，重溫一下這分深深的、濃濃的、而又被我們忽視的母愛吧！（板書課題：母愛）3.剛才的這首歌曲中有這樣兩句話：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打。”同學們，你們有過同歌詞描寫的一樣的經歷嗎？能說出來和大家分享一下嗎？ 先讓學生說自己想到的事例，教師先不急于指導細節，盡可能多得讓學生說自己想到的事，記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點了。

我匆匆吃完飯，背起書包準備換鞋上學，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開了門。我穿鞋時，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點什么。于是，她把我的那把小傘撐開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當的位置，保證我出門一按就能打開。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒系完，她索性就蹲下來，幫助我系好了沒系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會兒功夫，臉上就冒出了汗珠。

我匆匆下了樓，走到小區的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽臺上向我這里張望。我能感覺，那眼神將一個字悄悄地寫進了我的心里。

3.交流：

文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細微的地方讓你感到了母愛？

4.其實剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫具體的地方，她把媽媽的愛體現在了這些細微的舉動上，收拾書包是愛的細節，準備雨傘是愛的細節，系鞋帶是愛的細節，那陽臺上的眼神也是愛的細節，從這些細節中我們感受到了母愛，不是嗎？這篇文章給了你什么啟發呢？（板書：細節描寫）5.現在，能寫了嗎？給大家十分鐘，把你想到的這件事中最能體現母愛的那些細節寫出來，時間夠不夠？

四、通過交流，完善自己的作文

1.好，現在可以讀我們自己的作文了，請看這篇作文。讀過之后，我們談談文中哪些地方流露出了母愛？ 2.我們再來一起幫助這位同學想想，可能漏掉了哪些細節。

3.學生交流，教師在交流中注意引導學生把細微的地方再想細致一些。

五、情感升華，激發學生感恩的情結。

同學們寫的真好，從你們的文章中，可以看出你們已經深深地感受到母愛的深厚與強烈，母親的愛是超越生命的愛，她像暖流源源不斷地流向兒女，那么此時此刻做為兒女的你們想對你們的媽媽說點什么呢？學生自由交流。

結束語：今天老師真高興，因為從你們的言語中，我也能感受你們對母親的愛，你們長大了。母愛不是奔流大海，它是平常生活中的長流細水，只有我們用心去體察，才能感覺到它的綿綿不絕。下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親，并捎去我們的祝福：愿天下所有的母親永遠健康！永遠幸福！

這節課就上到這里。課下把文章修改好，并讀給你們的媽媽聽，下節課我們再交流一下心得，大家說好嗎？

《以我手寫我心》——以“母愛”為話題的作文教學案例

［教學設想］

針對當前獨生子女多、留守兒童多、缺乏監管、教育難、與父母有代溝，以

至孝心在心中漸漸淡化，一談到家庭就有種反感，一說到父母就更沒什么好談的這種親情的淡化，真情與心的偏離，又加上一般農村學生寫作中不知道如何表達與抒發的情感的現象，我進行了這一堂親情作文指導課讓學生體悟親情，用真情與母親對白，來一次心與心的真摯的交流，學會感恩

［教學目標］

1、借助多種方法通過情感渲染，讓學生充分感受生活中的真情

2、激發學生盡情傾吐內心情感的表達欲望培養學生的即興表達能力

3、領會到“我手寫我心”的習作真諦

4、喚醒學生的心靈世界，抒寫真情，激發對母親的感激之情

［教學重點］指導學生如何“以我手寫我心”來表達對母愛的理解與贊美 ［教學工具］多媒體

［教學目標］

一、導入新課

1、“感人心者，莫先乎情”，可見，只有感情真摯的文章才能打動人心王國維在《人間詞話》中說過：“能寫真景物、真感情者、謂之有境界”寫出了真情實感的文章方能稱得上是有血有肉的好文章

作家林清玄曾說過：“三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝”此話妙極，他道出了為文的真諦：真情出至文尤其“母愛”這個話題就更得寫出自己的真情實感，那么我們怎樣寫出真情實感，又怎樣用它來化妝我們的生命呢？

2、出示課題：（略）

二、創設良好的寫作氛圍，誘發寫作的靈感

1、多媒體播放音樂：《燭光里的媽媽》

2、師作動情讀白：古往今來，母愛是人間真摯而美好的親情，母愛曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念，描寫母愛的詩文往往最具真情也最能打動人請你說說看，歷史上有哪些偉大的母親和文學作品中出現的偉大的母親

組織學生發言：

孟子的母親，岳飛的母親，朱德的母親等?? 謳歌母親的文藝作品如：艾青的《大堰河我的保姆》，電影《漂亮媽媽》《媽媽再愛我一次》等

3、說真話，訴真情

師：說起母愛，我想到了滿文軍一首歌頌母親的歌——《懂你》我們一起來欣賞吧！不過，我有個要求：你要談談mtv中哪個細節最能體現母愛（播放《懂你》mtv，學生欣賞）

師：你覺得mtv中的哪個細節最能體現媽媽對子女的深深愛意？

組織學生發言（略）

師：給予贊同（同學們說的很好！觀察的很仔細）

母親為我們所做的也許都是平凡小事，但也正是這些小事中包含著濃濃的母愛那我想知道：這些小事，你和你的母親之間是否也發生過呢？你能向我們談談你與母親之間發生的難忘的小事嗎？（多媒體展示：說真話，訴真情——說說在現實生活中，你被母親感動的情節你也一定有許多真摯的話想對母親訴說）

組織學生發言（略）

（同學們的發言搞活了整個課堂，大家都想對母親說點什么而以上幾位同學發自肺腑的語言，更加讓人激動這時，課堂上已經創設了一種暢說母愛的情境）

三、探究佳作的情感精髓，追尋真情流露的方法

1、標題含情我們知道，好的開頭等于成功的一半那么，如何擬一個好的標題呢？把握兩個原則就行其一，標題要小角度，標題涉及的范圍越小越好如把題擬成“感受母愛”，開口就比較大，寫時就不容易把握其

二、標題要具體化，要有內容，流露情感如果擬成“母愛”、“愛的力量”等就顯得空洞，起不到吸引讀者的作用，若擬成“留言條”、“粥”、“媽媽的嘮叨”、“我是媽媽的小棉襖”、“我和媽媽冷戰”、“母親，你是我一生的感動”、“媽愛似水”等具體的題目，讀者一眼就可以知道文章所寫的大致內容，又容易激起讀者的好奇心，好處不言而喻

如：大屏幕多媒體展示：【學生例文】《粥》

這篇文章中小作者著眼點非常好，沒有直接說母親如何疼愛我，而是從“粥”這個再平常不過的極其小的角度入手，通過“我”前后兩次吃肉包和粥的感受的描寫，不僅刻畫了一個不太懂事孩子的轉變過程，更突出了無私、永恒的母愛

（板書：標題含情——勤于動腦，擬好標題）

2、敘事傳情通常我們通過敘述母親的某些事來贊美母親，或者側面表現或者反面烘托，這樣流露的情感才能打動讀者的心靈

如胡適在《我的母親》中對母親的深切懷念，就是通過寫母親教育“我”的幾件具體的事來表現的，其中有對我的嚴格要求，也有對我的獨特教育如“我小時候身體弱，母親為了保護我，就不準我亂跑亂跳”，“母親很注意保護我的自尊，從不在別人面前打我、罵我而是

組織學生發言（略）（可作提示：人物描寫、語言、神態??修辭的運用、抒情表 達方式的運用等

（板書：細節襯情——捕捉生活細節，凸現情境）

［師作小結］

只要我們仔細觀察生活，就會發現在生活中有很多的小事同樣能體現母愛的偉大如果我們在寫作時能盡可能地抓住真實、生動的細節進行定格放大，運用多種手法將細節寫真實、寫具體、寫生動，盡量做到細微之處顯真情，同時用最美的語言將自己的對母愛的體會、理解和感悟真實地表達出來，那么我們的作文便是成功

生活是豐富多彩的，而作文又源于生活，只要我們以積極的態度去觀察生活，善于捕捉生活中的每一個細節，每一個亮點，便不會無話可說，無情可抒了同時此次作文也使學生們受到了一次心靈的洗禮：學會了以感恩的心態感受母愛的偉大，母親的一句話、一個動作乃至一個眼神，學會了以滿含幸福的情懷去抒寫平常的事情，學會了摒棄自私自利、感情虛假等不足之癥也在無形之中增進了家長與孩子之間的情感生活處處有真情有了一顆感動的心，你就會覺得生活的每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的讓我們用心去感悟，學會感恩，擁有一顆感恩的心

四、布置作業：（多媒體展示作業）

讓我們放飛真情，用心觀察、感受母親愛你的細節，通過語言、動作等多樣化的描寫，以“母愛”為話題寫一篇作文，用“我手寫我心”來表達你對母愛的贊美，不少于600字

教師結束語：

這次和同學們一起重溫了母親偉大無私的愛我有一種感覺，就是發現你們突然長大了，懂事了，你們懂得了母親就讓我們從感受母愛，體會母愛開始，去感受來自生活的方方面面的愛，從而愛我們身邊的人，擁有一顆感動的心、感恩的心，愛我們的生活，去感受生活，寫出真情實感的好文章吧！

最后，希望同學們都能在作品中流露真情，在生活中學做真人

（多媒體展示：作品中流露真情，生活中感受母愛、學會做真人）

[分析與反思]

1、本課以話說“母愛”貫徹始終，努力創設教學情境本課將音樂恰當地引入課堂，用歌聲撥動學生情感之弦，集中學生的注意力，激發學生的想象力，啟迪學生的思維，有利于調節學生的情感，使之產生共鳴，這樣，學生寫出的文章，才有生活氣息，有真情實感，才能避免寫空話、假話的弊端

2、認為家庭活動太平常，以至不能從日常的生活中感受到家庭成員之間的親情，寫出來的文章自然就枯燥乏味所以本節重點是：指導學生如何“以我手寫我心”來表達對母愛的理解與贊美

3、“文以情感人”，要想讓學生寫出的文章能感動人，首先得讓學生自己感動有傾吐內心情感的表達欲望，以情促寫，真正做到“我手寫我心”因此，在教學時我自始至終都注重對學生情感的激發借助觀看多媒體，聽感人故事，欣賞精彩片段等多種方法的情感渲染，讓學生充分感受和體悟到至愛親情

下頁篇四：什么是愛作文

在這繽紛的世界里，愛究竟是什么？在這繽紛的世界里，愛究竟是什么？

愛，沒有定義，亦沒有答案。

愛，是空氣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中又不能缺少它，愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。

然而最簡單的東西卻最容易被忽略，但我知道，愛不會有明確的答案，愛是沒有限制的。小到同學之間的互相幫助，老師對學生的淳淳教誨，父母對孩子無微不至的關愛，甚至對萍水相逢的人們的一個微笑??大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程??雖然如同空氣般的愛有時也會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”，但是我們身邊處處洋溢著深厚、純真、濃郁的愛。

愛，營造了一個溫暖的世界，因此把我們所有人聯系在了一起。它是人類最崇高的境界，它能融化冰雪。

愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟、學習而充實起來。于是，就想繼續走下去。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。

愛是春天的和風，愛是夏天的陽光，愛是秋天的雨露，愛是冬天的白雪。

盡管我對愛了解并不深，但我從生活中感受到：

愛是一種分享，無論是悲傷，痛苦，喜悅，憂愁，還是快樂，都是永存的，那是一種深入靈魂深處的感情。

愛是黑夜中明亮的光，愛是雪中感覺溫暖的春。

所以，希望更多的人去感受一下——愛。

愛是什么？我為這個問題已經沉思已久，現在，我終于從我周圍的人感受到了愛。其實，愛很簡單。

老師幫同學教課文是一種愛，同學幫我是一種愛。

父母哺育我是一種純真的愛，我獻錢給災區是一種愛。

愛有很多種，有愛情和友愛。愛情是其中一種。

愛情是一個老頭兒和老伴一起白頭偕老，還是一個年輕的小伙子和一個姑娘在熱戀。不過，我心中最喜歡的愛是友愛。

友愛是什么，友愛是一枚枚有溫度的硬幣落到了乞討人手中。

友愛是什么，友愛是在你遇到困難時伸出援助之手來幫助你。

友愛是什么，友愛是父母對子女悉心照料的呵護。

友愛是什么，友愛是上車時一個有力的攙扶的愛。

友愛是什么，友愛是生病時一個輕微的問候。

還記得四川大地震嗎。在地震里，一個母親為了孩子而又自己望不到頭的身軀來保護孩子，自己卻寧愿去天堂，望著自己的孩子，還感到很高興，這就是母愛。

愛是什么？愛是你對花朵的細心灌溉；愛是父母對子女的傾心呵護；愛是彼此之間心靈的交匯。在愛的沐浴下，花朵恣情綻放；在愛的關懷下，子女茁壯成長。

愛，沒有定義，亦沒有答案。

愛，是空氣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中又不能缺少它，愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。

然而最簡單的東西卻最容易被忽略，但我知道，愛不會有明確的答案，愛是沒有限制的。小到同學之間的互相幫助，老師對學生的淳淳教誨，父母對孩子無微不至的關愛，甚至對萍水相逢的人們的一個微笑??大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程??雖然如同空氣般的愛有時也會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”，但是我們身邊處處洋溢著深厚、純真、濃郁的愛。

愛，營造了一個溫暖的世界，因此把我們所有人聯系在了一起。它是人類最崇高的境界，它能融化冰雪。

愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟、學習而充實起來。于是，就想繼續走下去。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。

愛是春天的和風，愛是夏天的陽光，愛是秋天的雨露，愛是冬天的白雪。

盡管我對愛了解并不深，但我從生活中感受到：

愛是一種分享，無論是悲傷，痛苦，喜悅，憂愁，還是快樂，都是永存的，那是一種深入靈魂深處的感情。愛是黑夜中明亮的光，愛是雪中感覺溫暖的春。

所以，希望更多的人去感受一下——愛。