第一篇：年末個(gè)人感言2篇

年末個(gè)人感言2篇

離XX年新年鐘聲還剩下102個(gè)小時(shí)了！真正是：太平日子容易過(guò)，一晃就是一年整。回顧晚博，心潮澎湃，感慨萬(wàn)千！

俺自從XX.9.18.跨入晚博門以后，轉(zhuǎn)眼間四年多了！我由一個(gè)“小博”逐步成長(zhǎng)成今天這個(gè)模樣，也著實(shí)不易！有人戲稱我“大哥大”，受之有愧呀！說(shuō)真的還不是全靠了眾博友的抬愛(ài)，多了些點(diǎn)擊，多了些跟帖而已。回過(guò)頭來(lái)看看自己寫(xiě)的一篇篇博文，也是經(jīng)不住推敲的。偶爾也有文章見(jiàn)諸于報(bào)端，充其量也只能算是“豆腐塊”或“香干臭干”之類，絕對(duì)是登不上大雅之堂的。許老常常在我面前夸我，說(shuō)我的文章越寫(xiě)越好了。我心知肚明，這分明是在鼓勵(lì)我，希望我不斷上進(jìn)罷了。

XX.6.6.在許國(guó)江老師的推薦下，我加入了揚(yáng)州作協(xié)。我當(dāng)時(shí)心跳不己臉發(fā)燒，雖說(shuō)二年多來(lái)從未參加過(guò)作協(xié)的一次活動(dòng)，但我真的心滿意足了！當(dāng)我的博文

年末感言日志2篇

歲月如流，彈指之間已是年末，屈指

算來(lái)，我走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)已一年有余，期間結(jié)識(shí)

了好多網(wǎng)絡(luò)朋友。彼此能在茫茫網(wǎng)海中相

遇，真的是一種緣分。無(wú)論是老朋友，還

是擦身而過(guò)不再回頭的朋友，或是邂逅相

遇的新朋友，我都懷有深深的感激。

感謝網(wǎng)絡(luò)讓我們相遇，感謝網(wǎng)絡(luò)為我們搭建這個(gè)放松心情的空間交流平

臺(tái)。讓我們能互訴生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能相互探討人生真諦，舒張了生活壓

力、緩解了靈魂深處的孤獨(dú)感。在空間這片小小天地里，不管你是開(kāi)心的也

好，傷心的也罷，只要你的心情能夠通過(guò)文字表達(dá)與網(wǎng)絡(luò)之上，朋友們的熱

情、支持和鼓勵(lì)也都會(huì)通過(guò)冷冷的網(wǎng)線傳遞，與你分擔(dān)悲喜憂愁，讓彼此在 滾滾紅塵中活得更加自在、更加灑脫。每當(dāng)想起從網(wǎng)絡(luò)朋友那里傳遞來(lái)的那

份牽掛與關(guān)懷時(shí)，我都會(huì)從心底涌出無(wú)限的感慨、溫馨和莫名的甜蜜。這份

感情我會(huì)深深地永留心間……

“相識(shí)系于緣，相交系于誠(chéng)，緣貴在相惜，情貴于相知”，愿我們更加

珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，珍惜網(wǎng)絡(luò)為我們締結(jié)的緣分，相互理解、相互尊

重、相互信任、相互包容，用真心、真情培育并呵護(hù)友誼之花，讓網(wǎng)絡(luò)友情

得以延續(xù)，在網(wǎng)絡(luò)里用真情來(lái)彈奏一曲“友誼地久天長(zhǎng)”！

感謝你們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中與我一路真心相隨！

朋友，有你真好！！

年末感言日志（2）：

20**年已經(jīng)華麗的“謝幕”了，時(shí)間真快，回首這一年，有很多感動(dòng)，有很多驚喜，也有很多無(wú)奈，安靜的房間，安靜的世界，似乎只能聽(tīng)到呼吸聲，只能聽(tīng)到手敲打鍵盤的聲音，只能聽(tīng)到qq群里熱鬧的聲音，那是一群可愛(ài)又善良和我擁有同樣夢(mèng)想的人，我愛(ài)你們！我只能說(shuō)，我是比較幸運(yùn)的。

XX年，我永遠(yuǎn)難忘的一年，那一年，得了場(chǎng)大病，讓我在XX年睡夠了白色的床，看夠了白色的世界。雖然寫(xiě)的文章還比較亂遭遭，但相信，只要功夫深，鐵鋤也能磨成針。

第二篇：大學(xué)個(gè)人軍訓(xùn)感言

大學(xué)個(gè)人軍訓(xùn)感言

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們有時(shí)會(huì)因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，這時(shí)就十分有必須要寫(xiě)一篇感言。但是寫(xiě)感言有什么要求呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)個(gè)人軍訓(xùn)感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)個(gè)人軍訓(xùn)感言1

一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。軍訓(xùn)，對(duì)每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢？但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。

軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過(guò)亦或沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽(yáng)。這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣。

軍訓(xùn)時(shí)，每天早上天蒙蒙亮就得軍訓(xùn)一小時(shí)，然后再吃早飯，吃完飯又開(kāi)始訓(xùn)。上晚上還要自習(xí)，不說(shuō)別的就軍訓(xùn)時(shí)間就夠拖累人了。反正軍訓(xùn)時(shí)你就別想穿干衣服。同學(xué)們都會(huì)說(shuō)，“軍訓(xùn)好苦、好累”。雖然他們都這樣說(shuō)，可對(duì)于軍訓(xùn)我是非常的盼望的，畢竟那是人生的第一次，也可能是最后一次。

可人生就是這樣，總會(huì)大起大落，還好我們的教官很會(huì)關(guān)心人，很有責(zé)任感，站軍姿等一系列的動(dòng)作，都那么順其自然，軍訓(xùn)期間，再苦再累，我都忍受，堅(jiān)持下來(lái)了，有時(shí)我的心里也會(huì)感到失落，無(wú)助，只有老師、教官、同學(xué)在一起，一起進(jìn)步，互相關(guān)心。

一句句經(jīng)典的話語(yǔ)在心里回蕩，就這樣，軍訓(xùn)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，說(shuō)真的，現(xiàn)在要結(jié)束這個(gè)曾經(jīng)讓我討厭的軍訓(xùn)，還真的有點(diǎn)舍不得。軍訓(xùn)使我們以堅(jiān)強(qiáng)為信念，努力成為生活的強(qiáng)者。曾經(jīng)，我們一起歡笑過(guò)，流淚過(guò)。今天，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹。苦，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜。累，讓我們體驗(yàn)到超出體力極限的快感。嚴(yán)，讓我們更加嚴(yán)格要求自己。

天空愈晴，星辰愈燦爛，辛苦的軍訓(xùn)以后，我們的靈魂得到升華。我相信軍訓(xùn)后會(huì)擁有一個(gè)絢爛的星空，會(huì)有一個(gè)美好的明天，讓我們大聲說(shuō)：軍訓(xùn)，感謝你，感謝你，軍訓(xùn)。

大學(xué)個(gè)人軍訓(xùn)感言2

是同一個(gè)夢(mèng)想讓我們走進(jìn)同一個(gè)校園，是嘹亮的‘立正’聲讓我們來(lái)到同一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)，懷著崇拜的理想，帶著喜悅的心情，我參加了人生的第一次‘洗禮’完成半個(gè)月的校園軍訓(xùn)；親身體驗(yàn)一次軍人生活的艱辛。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，培養(yǎng)我們的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，努力做一名合格大學(xué)生。

校園軍訓(xùn)不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，也是我們學(xué)會(huì)站穩(wěn)和獨(dú)立的一堂必備課；它不僅讓我們體驗(yàn)軍營(yíng)生活，了解紀(jì)律，同時(shí)也增強(qiáng)我們紀(jì)律感責(zé)任心和榮譽(yù)感；它不僅讓我們親身體驗(yàn)訓(xùn)練的艱苦，更讓我們嘗到了苦后的笑容，感受到陽(yáng)光的溫暖，心情的舒暢，使我們向人生路上邁上一大步，提高我們的思想認(rèn)識(shí)，為更好的完成學(xué)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

還記得入校時(shí)，我們帶著興奮而恐懼的心情，懷著崇拜而難以表達(dá)的眼神嗎？還記得站軍姿時(shí)當(dāng)快要堅(jiān)持不住，而教官在旁邊鼓勵(lì)的花語(yǔ)嗎？那一幕幕親身體驗(yàn)的場(chǎng)景在我們腦中不斷的回放，教官們辛苦的重復(fù)每一個(gè)口令，耐心的示范，糾正每一個(gè)動(dòng)作，直到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，整齊為止，那種敬業(yè)精神正是我們學(xué)習(xí)所缺少的，一種不放棄，不退縮的精神。

我一直告誡自己：“我能行，要堅(jiān)持，不能倒，頭昏目眩一直干擾著我的大腦平衡，猶如深入生死般的掙扎，最后還是意志戰(zhàn)勝了一切，那是成功的喜悅，那種興奮和沖動(dòng)相信大家都有過(guò)經(jīng)歷。我為自己的成功感到高興，為自己的努力感到而興奮“我行”只要有這種精神，有這種毅力，我們大家會(huì)永遠(yuǎn)站在困難的頭上每天我都會(huì)對(duì)著藍(lán)天高喊：“我行”。是呀！軍姿就像青松一樣挺拔，它折射出一種做人的道理和航向“站的正，行的端”就是具體的體現(xiàn)。

其實(shí)最難忘的就是課間活動(dòng)。都了休息的時(shí)，教官們會(huì)不辭辛苦的組織大家學(xué)習(xí)拉歌技巧，從而減輕大家的訓(xùn)練疲勞，優(yōu)美的歌聲在空中回蕩，動(dòng)人的旋律從口中有節(jié)律的蹦出陶醉著整個(gè)操場(chǎng)，回蕩在每個(gè)角角落落，大家更是用震天的掌聲，歡樂(lè)的笑語(yǔ)對(duì)“歌星”抱于衷心的感謝和真誠(chéng)的祝福。

無(wú)論怎樣的風(fēng)浪，無(wú)論怎樣的艱辛，只要我們擁有一種力量一種不屈不撓的精神，我堅(jiān)信大家一定會(huì)步步高升，只要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)中，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，努力營(yíng)造一個(gè)美好的環(huán)境，創(chuàng)造和諧校園做一名遵規(guī)守紀(jì)的文明的學(xué)生，成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

大學(xué)個(gè)人軍訓(xùn)感言3

這次軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我確實(shí)是進(jìn)步了許多，我也應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)客觀的判斷，在這次的.軍訓(xùn)當(dāng)中我進(jìn)步很多，對(duì)我而言是一次非常大的提高，我也愿意去做好接下來(lái)的工作，讓自己在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中保持一個(gè)好的心態(tài)，軍訓(xùn)當(dāng)中的段鍛煉讓我印象很深刻，作為一名大學(xué)生這些都是我應(yīng)該去思考的，是我不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的情況，我感覺(jué)自己的做的非常的不好，有很多事情還是應(yīng)該要有一個(gè)好的態(tài)度，在這方面是我應(yīng)該去想清楚的，十幾天的軍訓(xùn)下來(lái)我也有一些感想。

首先我是感覺(jué)自己有非常大的提高，作為一名大學(xué)生這確實(shí)是我要去做好準(zhǔn)備的，以后幾年的學(xué)習(xí)當(dāng)中還是有很多事情等著我們?nèi)プ龊茫晕倚枰J(rèn)真的去對(duì)待，這十幾天的時(shí)間下來(lái)我真心感覺(jué)是對(duì)我的一種磨礪，給我的感覺(jué)非常的好，讓我也知道自己應(yīng)該朝著什么方向努力，這一點(diǎn)是一定的，這也是一名大學(xué)生應(yīng)該有的素養(yǎng)，在這方面這是我應(yīng)該去做好的，在未來(lái)的工作當(dāng)中我也一定會(huì)堅(jiān)持去做好本職工作，我一定會(huì)認(rèn)真做好這些，在大學(xué)期間我一定會(huì)認(rèn)真去搞好自己的學(xué)習(xí)，對(duì)于現(xiàn)階段我應(yīng)該去做好的事情還有很多，這一點(diǎn)是一定的，是我應(yīng)該認(rèn)真去做好的事情，大學(xué)期間還是有很多的事情應(yīng)該去做好準(zhǔn)備，作為一名學(xué)生不斷的提高自己這一點(diǎn)是毋庸置疑的。

軍訓(xùn)當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我也在不斷的搞好這些細(xì)節(jié)的事情，這段時(shí)間以來(lái)我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，軍訓(xùn)當(dāng)中應(yīng)該要堅(jiān)持，堅(jiān)持做好自己的本職工作，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中不斷的提高自身能力現(xiàn)在我在這方面是做的足夠好的，我也希望能在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中把這些做的更加到位，不管是做什么事情都應(yīng)該先堅(jiān)持，只有在這方面堅(jiān)持去做好分內(nèi)的職責(zé)，這樣才能夠看清楚自己的方向，在軍訓(xùn)期間這些對(duì)我都是非常重要的，我也一定會(huì)認(rèn)真的去思考這些，對(duì)自己的有一個(gè)客觀的判斷，軍訓(xùn)對(duì)我的鍛煉很多，讓我學(xué)會(huì)了怎么去堅(jiān)持做好一件事情，讓我也知道了接下來(lái)我應(yīng)該朝著什么方向努力，往后的大學(xué)幾年，我也一定不會(huì)讓老師失望，這次在軍訓(xùn)當(dāng)中老師一直都是伴隨著我們，其實(shí)并不比我們輕松，真心感激，也感激教官的耐心教導(dǎo)，這次軍訓(xùn)我確實(shí)是有非常大的提高，我一定會(huì)繼續(xù)努力的。

大學(xué)個(gè)人軍訓(xùn)感言4

在大學(xué)的這段時(shí)間里，我覺(jué)得我可能是我們班收獲最多的一個(gè)，這段時(shí)間非常感謝各位老師，教官，還有同學(xué)們對(duì)我的關(guān)照，我真的非常感謝你們！謝謝！

從小，我就是一個(gè)體弱多病的孩子，我還記得自己小的時(shí)候，因?yàn)轶w質(zhì)弱少不了受一些同學(xué)的欺負(fù)，甚至因?yàn)檫@個(gè)導(dǎo)致體育課不能和同學(xué)們一樣那樣富有活力，一直以來(lái)我的體能訓(xùn)練就沒(méi)有停止過(guò)，我想和普通人一樣想干什么就干什么，但是出于種種原因，我的骨骼不允許我做很多事，比如稍微重一點(diǎn)的東西我就提不動(dòng)，又比如非常劇烈的運(yùn)動(dòng)我也做不了，一直以來(lái)我都非常討厭這樣的自己，太弱小了。在暑假里，我和同學(xué)們一樣期待著暑假的到來(lái)，但是我又害怕因?yàn)樽约阂驗(yàn)轶w質(zhì)虛弱被同學(xué)們嫌棄，當(dāng)時(shí)軍訓(xùn)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)并不是這樣。

這一次的軍訓(xùn)，讓我燃起了熊熊的希望，我才知道同學(xué)之間可以這樣溫暖。在軍訓(xùn)的第一天我毫無(wú)懸念的暈倒了，隨后軍醫(yī)了解到了我的真實(shí)情況，建議我盡量不要軍訓(xùn)，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息非常不置信，我一定要堅(jiān)持下去，不管有多困難。軍訓(xùn)的這段時(shí)間里，同學(xué)們做什么，我就做是什么，除非實(shí)在撐不住我才會(huì)打報(bào)告休息，這短時(shí)間，同學(xué)們都非常照顧我，尤其是下訓(xùn)的時(shí)候，很多熱心的同學(xué)都過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn)候我，我的室友們更是在我身邊寸步不離，生怕我倒下，我真的非常感動(dòng)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有沒(méi)同學(xué)這樣熱情的對(duì)待過(guò)。

在軍訓(xùn)的時(shí)候，教官時(shí)常會(huì)關(guān)注著我的一舉一動(dòng)，雖然對(duì)我要求放松了，但是我自己絕不肯放松，同學(xué)們?cè)鯓幼觯揖驮鯓幼觯也幌氤蔀榧w中“另類”的那一個(gè)，那樣肯定會(huì)影響我們班整體的美感。軍訓(xùn)的這段時(shí)間，教官和老師都很照顧我，我真的非常感謝每一個(gè)幫助過(guò)我的人，感謝你們讓我看到了這事件的美好。

在軍訓(xùn)結(jié)束的那一天，我如愿和同學(xué)們一起參加了閱兵儀式，看到視頻里，自己有模有樣地走著正步，和同學(xué)們保持一致的步調(diào)和姿勢(shì)，我自己都非常震驚，我竟然認(rèn)真的做到了，我沒(méi)有拖同學(xué)們的后腿，我體弱多病，但是我不喜歡流眼淚，不喜歡哭，但是看到視頻里的自己我還是忍不住哭了起來(lái)。

真的很感謝老師，教官，還有我親愛(ài)的同學(xué)們，感謝你們讓我的軍訓(xùn)回憶這樣美好，雖然很苦，但是在我的回憶里，滿是甜味。

第三篇：培訓(xùn)班畢業(yè)個(gè)人感言

培訓(xùn)班畢業(yè)個(gè)人感言

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，我們時(shí)常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，這時(shí)可以把它可以記錄在感言中。一起來(lái)學(xué)習(xí)感言是如何寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)班畢業(yè)個(gè)人感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

培訓(xùn)班畢業(yè)個(gè)人感言1

一、培訓(xùn)內(nèi)容及參訓(xùn)情況

本期培訓(xùn)班學(xué)員是來(lái)自布爾臺(tái)服務(wù)部和寸二服務(wù)部新分配的入企大學(xué)生，共24名學(xué)員。

課程安排方面，是根據(jù)布爾臺(tái)服務(wù)處迎接新入企員工座談會(huì)上提出的意見(jiàn)和建議，所講課程內(nèi)容涉及面比較廣，包括企業(yè)文化及員工行為規(guī)范、本安知識(shí)簡(jiǎn)述及不安全行為管理、崗位操作規(guī)格及危險(xiǎn)源辨識(shí)、服務(wù)禮儀及食品安全概述等內(nèi)容。授課老師大都能深入淺出的為學(xué)員講解，使他們?nèi)跁?huì)貫通，為搞好實(shí)踐工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過(guò)此次培訓(xùn)，不但了解公司組織框架，企業(yè)文化及日常行為規(guī)范，工作流程，本安知識(shí)；提高了新入企員工的崗位責(zé)任感；還進(jìn)一步提高了他們的服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。

培訓(xùn)考核方面，培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核采用出勤情況和理論考試兩種結(jié)合的方式進(jìn)行考核，我們對(duì)學(xué)員的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)估。在理論考核上，我們堅(jiān)持了公平、公正、公開(kāi)的原則，組織了嚴(yán)格的考試。從整個(gè)考試情況來(lái)看，在理論考核中試卷難度適中，總體成績(jī)比較滿意，理論平均成績(jī)?yōu)?0.5，其中90分以上2人，80-89分11人，70-79分9人，60-69分2人，及格率為100%。

出勤方面，學(xué)員能夠嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，按時(shí)上下課，能夠嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)請(qǐng)假情況，培訓(xùn)期間出勤率為100%，總體出勤很滿意。

學(xué)習(xí)方面，課堂上能夠認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，遇到疑難問(wèn)題積極主動(dòng)地向授課教師請(qǐng)教，這樣拓寬了思維，增長(zhǎng)了知識(shí)。通過(guò)授課教師的講授和介紹、案例的分析和交流、課堂的答題和討論，學(xué)員們不僅對(duì)今后工作崗位上的基本情況有了較清晰的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)一些后勤服務(wù)及安全意識(shí)有了進(jìn)一步的了解，也涌現(xiàn)出一些學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)員。他們能結(jié)合自己的實(shí)際情況及之前對(duì)后勤服務(wù)的認(rèn)識(shí)，耐心地和學(xué)員進(jìn)行溝通與交流，主動(dòng)和老師進(jìn)行交流和探討，使整個(gè)學(xué)習(xí)氣氛被帶動(dòng)起來(lái)。

二、教學(xué)管理及后勤服務(wù)

本期培訓(xùn)由本單位培訓(xùn)負(fù)責(zé)人進(jìn)行教學(xué)管理，每天上課前十分鐘進(jìn)行考勤，上課期間還進(jìn)行不定時(shí)的抽查。培訓(xùn)期間筆記本、筆等學(xué)習(xí)用具服務(wù)處統(tǒng)一提供，為了使學(xué)員在課堂上能提高精力，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，還為學(xué)員準(zhǔn)備了茶水等飲品，在課間，我們的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人主動(dòng)和學(xué)員進(jìn)行了管理、培訓(xùn)等方面進(jìn)行溝通和探討，希望能提出合理化建議，在今后的培訓(xùn)工作中進(jìn)一步改進(jìn)。

三、教師選聘情況

在培訓(xùn)中，選聘了服務(wù)處相關(guān)業(yè)務(wù)部門的人員進(jìn)行了授課，而且每位授課老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，傾其所有，認(rèn)真講課，本期根據(jù)不同的授課老師分批次共發(fā)放培訓(xùn)效果評(píng)估統(tǒng)計(jì)表30張，收回30張，收回率100%，對(duì)教師評(píng)價(jià)、課程評(píng)價(jià)、培訓(xùn)結(jié)果評(píng)價(jià)、培訓(xùn)管理評(píng)價(jià)趨滿意，其中在課程難易程度項(xiàng)目中有少部分學(xué)員評(píng)價(jià)較難。總體來(lái)說(shuō)，此次培訓(xùn)收到了較好的培訓(xùn)效果。

四、存在的問(wèn)題和建議

主要有兩點(diǎn)：

1.講義質(zhì)量有待改善：由于本次培訓(xùn)培訓(xùn)信息量極大，加之時(shí)間緊湊，講義準(zhǔn)備不是很充分。

2.培訓(xùn)技巧有待提高。首先，使員工把心態(tài)端平放穩(wěn)(首先調(diào)整心態(tài),讓他把心放下)；要先肯定待遇和條件，讓新人把“心”放下與新人面對(duì)面地溝通，解決他們心中的疑問(wèn),鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題。迫不及待地向新員工灌輸自己的企業(yè)文化或職業(yè)技能，強(qiáng)迫他們?nèi)ソ邮埽Ｍ麄兡鼙M快派上用場(chǎng)，而全不顧及他們的感受。其次，使員工把心里話說(shuō)出來(lái)給新員工每人都發(fā)了“合理化建議卡”，員工有什么想法，無(wú)論制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出來(lái)。

再次，使員工把歸屬感“養(yǎng)”起來(lái)。要幫助員工轉(zhuǎn)變思想，培養(yǎng)員工的歸屬感。讓新員工不當(dāng)自己是“外人”。可以用企業(yè)先進(jìn)事例鼓舞新員工，讓他感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖力量。最后，使員工把職業(yè)心樹(shù)起來(lái)。當(dāng)一個(gè)員工真正認(rèn)同并融入到企業(yè)當(dāng)中后，就該引導(dǎo)員工樹(shù)立職業(yè)心，讓他們知道怎樣去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

五、感謝

本次培訓(xùn)得到了布爾臺(tái)服務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，才使得次此培訓(xùn)順利完成，在次表示最真誠(chéng)的謝意！同時(shí)此次培訓(xùn)班學(xué)員對(duì)我們的工作給予了大力的支持與理解，展現(xiàn)出了新入企業(yè)員工良好的精神風(fēng)貌，一并表示感謝！

培訓(xùn)班畢業(yè)個(gè)人感言2

一直以來(lái)，總覺(jué)得自己還是一個(gè)好學(xué)之人，但是由于周圍大環(huán)境的原因，對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常功利的，尤其是讀書(shū)，非要用的就不讀，基本上以閱讀簡(jiǎn)明實(shí)用的教育類刊物為主，至于大部頭的教育專著以及其他的.人文書(shū)籍，近些年讀得好少，平時(shí)在忙忙碌碌是消磨了許多美好的時(shí)間。還有就是很多年了，由于工作單位的頻繁調(diào)動(dòng)，幾乎沒(méi)有參加過(guò)有好的質(zhì)量的培訓(xùn)，基本上以短期的學(xué)習(xí)為主，個(gè)人的專業(yè)發(fā)展也似乎上了一個(gè)瓶頸，特別是08年高級(jí)職稱評(píng)下來(lái)后，對(duì)自己今后的成長(zhǎng)幾乎沒(méi)有期望。但是當(dāng)知道有這么一個(gè)培訓(xùn)班之后，自己的心里就有一個(gè)期待，期待能讓自己通過(guò)一個(gè)全新的培訓(xùn)，改變自己，讓自己今后的教育生涯更加充實(shí)。

走進(jìn)張老師工作室的第一個(gè)感受就是自己的淺薄和不足，特別是跟優(yōu)秀的同伴一起，原來(lái)的那種不自信又一次降臨在我的心里。可是當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)了張老師的講座報(bào)告之后，我的心里似乎又有一絲的坦然。因?yàn)閺埨蠋熣f(shuō)過(guò)：參加培訓(xùn)不希望比誰(shuí)跑得快，比誰(shuí)走得遠(yuǎn)，是有持續(xù)的個(gè)性的發(fā)展。是的，作為一個(gè)普通的語(yǔ)文老師，要想在語(yǔ)文的路上走得跟我們張老師或者其他優(yōu)秀老師一樣，其實(shí)已經(jīng)不可能了，但是能通過(guò)這一年的培訓(xùn)，對(duì)自己有所改變，走得比以往更快一些，將來(lái)走得更遠(yuǎn)一些，我想，這就是張老師的目的吧!

由此，我開(kāi)始了這一年快樂(lè)的學(xué)習(xí)之旅。在上城教育學(xué)院大家一起吃著簡(jiǎn)單的快餐，但享受的是豐盛的精神大餐。-等一個(gè)個(gè)省內(nèi)知名的語(yǔ)文教育專家給我們作的生動(dòng)的報(bào)告講座，讓我們的心靈受到一次次劇烈的沖擊，在與名師面對(duì)面的交流中，品味名師專家的獨(dú)特理論和視角。在永康，在諸暨，雖然活動(dòng)是短暫的，但同伴優(yōu)秀的課堂教學(xué)，還是給人帶來(lái)全新的理念，張老師一次次精神飽滿的講座，讓我感受到他對(duì)教育的無(wú)限摯愛(ài)之情，還有在與他人的交往中，對(duì)我影響都是深刻而深遠(yuǎn)的。勝利小學(xué)的戶外拓展訓(xùn)練，奉化商量崗的滑雪運(yùn)動(dòng)，給我們的培訓(xùn)獲得注入了全新的體驗(yàn)，收獲了獨(dú)特的人生經(jīng)驗(yàn)。崇文學(xué)校一周的中段習(xí)作教學(xué)培訓(xùn)，勝利小學(xué)一周的高段習(xí)作培訓(xùn)等，專題性的大容量的理論學(xué)習(xí)、課例展示，無(wú)不為我的教學(xué)注入了心的不竭的動(dòng)力，臨安太湖源頭一周的休閑式學(xué)習(xí)、交流、探討，還有就是一個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)，一次次與張老師親密的接觸中，更多的是收獲了張老師那種與人無(wú)善、關(guān)愛(ài)后輩、慈祥和藹的為人品質(zhì)，對(duì)我們的為人處事，產(chǎn)生的影響絕不是在普通的培訓(xùn)中可以得到的。

一年來(lái)，還有更大的收獲就是張老師那獨(dú)特的作業(yè)設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳂I(yè)要求，讓我們的被動(dòng)中學(xué)會(huì)了以往所所未學(xué)的知識(shí)，眼界不斷開(kāi)闊，感受到從未有過(guò)的愉悅和幸福，從而逐步自己的一種自覺(jué)的行為。

這一年的學(xué)習(xí)真的是收獲豐富。首先是讓我認(rèn)識(shí)一群學(xué)識(shí)豐富、對(duì)語(yǔ)文教學(xué)癡迷的同伴。有睿智聰明，才華橫溢，為人誠(chéng)懇的李維勇;有老成大度、樂(lè)于助人的張身貴;有真誠(chéng)好學(xué)、勤奮善良的胡艷華;有美麗善良、為人直爽、熱情大方的許靜;有善良熱情、涵養(yǎng)深厚、魅力無(wú)限的任朝紅;有工作認(rèn)真、細(xì)心體貼、大姐風(fēng)范的姚文珠;有文靜內(nèi)秀、文筆細(xì)膩的范新萍;還有季素英、卞煌剛、戴益華、章秀平、楊耀霞、孫紅敏、袁建剛、江美玲、王雁春等都富有個(gè)性、學(xué)識(shí)豐富、為人熱情的同伴;更有上城高端班的徐華芳、江琳琳、樓說(shuō)行、王曉蓉、王瑞燕等都給我留下了深刻的啟迪和印象，都是我今后成長(zhǎng)路上的好伙伴，更是我今后在語(yǔ)文路途中絕好的人脈資源，我以他們?cè)?jīng)是我的同窗而自豪，我也相信，在不久的將來(lái)，我們的同伴中肯定有炫出浙江語(yǔ)文教育界最美舞蹈的杰出教師。

其次，這一年的學(xué)習(xí)，真的如張老師在第一次學(xué)習(xí)中給我們提出的四個(gè)目標(biāo)：改變的教育教學(xué)方式，改變思維方式，改變工作方式，改變生活方式。感覺(jué)自己現(xiàn)在最大的改變就是生活的方式和觀念。以前，總喜歡交友，每周沒(méi)有2次以上在外面吃飯喝酒，心里就有一種慌張的感覺(jué)，似乎離社會(huì)很遠(yuǎn)，就怕被別人遺忘;而現(xiàn)在更喜歡的是在家里，有空上網(wǎng)讀讀別人的文章，喜歡讀讀別人推薦的書(shū)目，讓自己的生活更加充實(shí)。以前的感受是怕被世界遺忘，那是因?yàn)樽约哼€不夠強(qiáng)大，但是現(xiàn)在覺(jué)得只有自己強(qiáng)大了，世界才會(huì)向你靠攏，而且讀書(shū)讓我感覺(jué)不僅沒(méi)有遠(yuǎn)離世界，因?yàn)閮?nèi)心充實(shí)了，反而讓我感覺(jué)離世界更近了。這就像磁鐵一樣，磁場(chǎng)越大，吸引周圍的事物就會(huì)更多，所以人一定要讓自己更加強(qiáng)大。并且這一年也讓我養(yǎng)成了一個(gè)經(jīng)常思考、隨時(shí)記錄的習(xí)慣。這一年來(lái)，各種作業(yè)、反思、案例、隨感等10萬(wàn)字以上，其中也有好幾篇由于張老師的和同伴的推薦，見(jiàn)諸報(bào)端，讓我獲得無(wú)數(shù)的自信。雖然外在的形式?jīng)]有見(jiàn)長(zhǎng)，但是我的內(nèi)心已經(jīng)在改變。

還有通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感覺(jué)的的思考的境界在逐步提升，以往，思考的更多的是語(yǔ)文教學(xué)，局限在學(xué)科專業(yè)方面，但現(xiàn)在我經(jīng)常思考的是教育問(wèn)題，更加關(guān)注的是人的成長(zhǎng)。自己個(gè)人也在思考中成長(zhǎng)，自己的心態(tài)更加平和，對(duì)學(xué)生更加寬容，能經(jīng)常站在學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的角度去看待學(xué)生個(gè)人的表現(xiàn)，尤其是對(duì)于那些在學(xué)習(xí)成績(jī)方面相對(duì)落后的學(xué)生。

我覺(jué)得，雖然自己還有許多的不足，需要在今后的日子里繼續(xù)學(xué)習(xí)。就像張老師一開(kāi)始就說(shuō)的，學(xué)習(xí)可以結(jié)業(yè)，但是班級(jí)不會(huì)解散。因?yàn)槲覀儗⒂肋h(yuǎn)都是張化萬(wàn)名師工作室的學(xué)員，我們擁有最慈愛(ài)的老師，我們擁有最強(qiáng)大的同伴群體，我們已經(jīng)擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣，我們就一定會(huì)在語(yǔ)文的人生之路上越走越遠(yuǎn)，越走越幸福。

第四篇：個(gè)人感言

個(gè)人感言

1994年我走上三尺講臺(tái)至今，我對(duì)我從事的事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。“學(xué)高為師，德高為范”是我的行為準(zhǔn)則，“捧著一顆心來(lái)，決不帶半根草去”則成為我的處事原則。因此，我得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，同事的認(rèn)可，社會(huì)的好評(píng)。

一、孝敬父母

“百善孝為先”，每當(dāng)想起我的父母，一股暖流在我心底涌動(dòng)，生出許多感慨。

我從小生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，親眼目睹無(wú)私奉獻(xiàn)的父母的艱辛。父母用勤勞的雙手，辛勤的汗水養(yǎng)育了我，給了我健康的身體，健全的人格。那絲絲白發(fā)，條條皺紋，日漸衰老的身軀叩擊著我、敲打著我，真怕有朝一日“子欲養(yǎng)而親不待”。所以我非常珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，希望盡我最大的努力孝敬他們，感謝他們。我常常帶著妻兒回家，看看他們是否安康，問(wèn)問(wèn)他們有何需求。農(nóng)忙時(shí)大幫小助，農(nóng)閑時(shí)拉拉家常，逢年過(guò)節(jié)買禮品慰問(wèn)，燒菜煮飯，招呼親友??.看到我們回家父母臉上總是寫(xiě)滿幸福，招來(lái)親友的稱贊，鄰居的羨慕。父母常在耳邊“念叨”隔壁某某的兒子在外好多年都不回家，鄰村的女兒一年才回來(lái)一次??但每當(dāng)此時(shí)，我總在心里想：羊尚有跪乳之思，鴉也有反乳之孝，人怎能不如它們呢？

不光是我的父母如此，對(duì)于我的岳父岳母也同樣如此，要么去他們家，要么把他們請(qǐng)來(lái)。

二、關(guān)愛(ài)學(xué)生

師愛(ài)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，只有愛(ài)，才能贏愛(ài)。你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì)愛(ài)你；你才能獲得事業(yè)上的樂(lè)趣；你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也會(huì)愛(ài)你。有人曾說(shuō)，每個(gè)教師都是一位雕塑家，他的一舉一動(dòng)都在雕塑著自己，也在雕塑著學(xué)生。古人云：“其身正不會(huì)而行，其身不正，雖會(huì)不行。”師德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。

因?yàn)椤皭?ài)”，我選擇了教師這個(gè)職業(yè)；也因?yàn)椤皭?ài)”，我對(duì)學(xué)生生出許多責(zé)任。特別是對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)和差生的轉(zhuǎn)化；

1.關(guān)注留守兒童健康成長(zhǎng)，我責(zé)無(wú)旁貸。

隨著改革開(kāi)放的不斷深入，外出務(wù)工的人員逐漸增多，因而在廣大農(nóng)村產(chǎn)生出了“留守兒童”這一非凡的群體。由于留守兒童缺少母愛(ài)、父愛(ài)和家庭教育，一些孩子就養(yǎng)成了不少的不良習(xí)慣：學(xué)習(xí)不認(rèn)真、成績(jī)差、不上學(xué)、玩游戲等，而寄托的監(jiān)護(hù)人只管吃穿，因而不少的責(zé)任就落到我們的頭上。我在生活上給予他們足夠的幫助，把他們像親孩子一樣對(duì)待，把孩子的喜怒哀樂(lè)放在心上，注重他們的生理心理活動(dòng)、道德情操的教育。在下課時(shí)間經(jīng)常與他們一起玩、談心交流，用我的真誠(chéng)去打動(dòng)他們，讓他們從心底佩服老師拉近距離，從而使他們感受到“家”的溫暖。

對(duì)于一些家境較差的孩子，我還經(jīng)常問(wèn)寒問(wèn)暖，把我兒子的衣物送給他們穿，有時(shí)他們忘記帶錢吃飯我就主動(dòng)掏錢給他們。對(duì)于這樣的舉動(dòng)我兒子有時(shí)還埋怨我說(shuō)：“你對(duì)他們比對(duì)我還關(guān)心。”當(dāng)時(shí)我就告訴兒子他們爸媽沒(méi)在身邊缺少父母的關(guān)愛(ài)，你有爸媽長(zhǎng)期的陪護(hù)照顧，后來(lái)兒子也理解了，還主動(dòng)去關(guān)心他班的留守兒童，讓這些孩子很是感動(dòng)。我還經(jīng)常與這些孩子的父母通電話了解孩子的一些習(xí)慣，向家長(zhǎng)談起現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。2.轉(zhuǎn)化差生，我義不容辭。

所謂差生也就是后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績(jī)差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。如：喜歡逃課、打架，不愿意與其他同學(xué)交流，不依時(shí)完成作業(yè)。于是我經(jīng)常找他們談心，了解了他們無(wú)心向?qū)W的原因。還經(jīng)常與家長(zhǎng)通電話，把這些孩子的情況向家長(zhǎng)反映，與家長(zhǎng)商量對(duì)策，并要求家長(zhǎng)配合我的工作。在課堂上多注意，多提問(wèn)，多表?yè)P(yáng)他們，哪怕是一個(gè)小小端正的坐姿，我都給予他們很大的鼓勵(lì)。記得有一次，有個(gè)孩子他會(huì)背《小小的船》，于是我在他的課本上印了一個(gè)“一級(jí)棒”。他打電話回家告訴了他媽媽，他媽媽把此事告訴我。從這，我又進(jìn)一步了解了這些學(xué)生。每當(dāng)我的自習(xí)課我就在眾多的同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他們（上課積極回答問(wèn)題，字寫(xiě)得清楚等一些好的表現(xiàn)）。對(duì)于個(gè)別還存在一些不足，課堂上喜歡說(shuō)話的差生，我把他們一個(gè)一個(gè)單獨(dú)叫到辦公室，使他們不會(huì)在同學(xué)面前難堪，告訴他這樣不僅會(huì)影響其他同學(xué)，而且自己的成績(jī)也不能進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這些孩子各方面有了很大的進(jìn)步。

三、積極參加各種公益活動(dòng)，把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)。

社會(huì)公益事業(yè)是中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。公益精神是一種奉獻(xiàn)精神。公益活動(dòng)是一份愛(ài)心，一份幫助別人的希望。我也用我的真心，愛(ài)心，誠(chéng)心竭盡全力地為每一次的公益活動(dòng)注入一絲希望。

刻骨銘心的“5.12”大地震是中國(guó)之痛、國(guó)人之痛，許多人失去親人，失去家園，希望破滅。為了點(diǎn)燃患難同胞的希望，讓他們重拾信心，我和我的家人積極投入到捐贈(zèng)大軍的行列中，我和我的妻子捐出500元錢，兒子也從他的集錢罐中拿出50元錢捐出來(lái)。我知道對(duì)于災(zāi)區(qū)人民重建家園這只是杯水車薪，起不了多大作用，但卻飽含我們一家人對(duì)災(zāi)區(qū)同胞的一份真情，一絲祝福。

2007年7月17日，一場(chǎng)百年不遇的洪水襲擊我們校園。在洪災(zāi)面前，我和我的同事們毫不退縮，洪水逼近，我們與洪水奪時(shí)間，搬桌椅、抬儀器；洪水淹沒(méi)操場(chǎng)，涌進(jìn)教室，我們?nèi)讨S便混進(jìn)水中的奇臭，仍然與洪水展開(kāi)搏擊，抗戰(zhàn)在第一線；我和陶老師一起下電器、背老人、轉(zhuǎn)移學(xué)生的作業(yè)本等。在下取投影儀后我的眼鏡掉入洪水中，在拿著投影儀游回二樓時(shí)，由于之前的搶搬造成體力不支，我下子沉到水中，臟水嗆入口里??這些沒(méi)將我擊退，我一直堅(jiān)持到學(xué)校所有財(cái)產(chǎn)安全轉(zhuǎn)移，校內(nèi)退休教師安全離開(kāi)。在洪水退去后，我又與我的“戰(zhàn)友”們一起投入到校園的環(huán)境清掃工作中。在拆除由于洪水淹沒(méi)而倒塌的食堂時(shí)，由

于洪水的浸泡墻體軟化，我一不小心滑到造成右手被瓷磚劃破很深的兩道口，鮮血頓時(shí)直冒，我強(qiáng)忍著劇痛到醫(yī)院拿藥、縫針，之后又趕回學(xué)校的食堂拆除工作中。

四、與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，和睦相處。

在工作中，我謙虛謹(jǐn)慎，尊重他人，常作換為思考。

1.積極協(xié)助班主任搞好班務(wù)工作。我常把自己對(duì)學(xué)習(xí)和生活的認(rèn)識(shí)感受與學(xué)生分享，看到一些同學(xué)需要幫助或是同學(xué)間存在矛盾或誤解，我主動(dòng)找他們談心；看到班級(jí)有可喜的現(xiàn)象，我一方面大力表?yè)P(yáng)，另一方面及時(shí)告訴班主任，建議大家都來(lái)通過(guò)激勵(lì)引導(dǎo)這些行為好習(xí)慣。當(dāng)感覺(jué)班級(jí)有需要改進(jìn)提高，我坦誠(chéng)地與班主任溝通交流，且自告奮勇地承擔(dān)一部分任務(wù)。最后，學(xué)生提高了成績(jī)，班主任取得了成功，我也獲得了快樂(lè)。

2.尊重他人，虛心向他人學(xué)習(xí)請(qǐng)教。

老教師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有“蠟炬成灰淚始干”的敬業(yè)精神，懂循循善誘的教育方法；中青年骨干教師有先進(jìn)的教育理念，有上下求索的進(jìn)取精神，明確新課改的前進(jìn)方向，他們身上各有所長(zhǎng)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方，因此，我尊重他們。他們凡有急需幫助的時(shí)候：乳，尚公開(kāi)課需要調(diào)整桌凳，清潔大掃除打掃天花板，學(xué)生突發(fā)狀況送醫(yī)急診等，我竭盡所能給予幫助。

“種瓜得瓜”，播下真誠(chéng)，收獲真誠(chéng)，我也得到他人的尊重。工作中我有什么困惑，老師們也很樂(lè)于為我解惑，對(duì)于我業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高幫助很大。

以上所述實(shí)屬平凡，我只是這樣的教師中的一員，雖然沒(méi)有轟轟烈烈，難以驚“天地”，但我愿在這平凡的崗位上做些平凡之事。“捧著一顆心來(lái)，決不帶半根草去”，我也仍然會(huì)牢記“學(xué)高為師，德高為范”，沿著這條路一直走下去。

第五篇：個(gè)人感言

感言

我是來(lái)自廣西玉林江寧鎮(zhèn)2010級(jí)的學(xué)生，我很幸運(yùn)，在學(xué)校我申請(qǐng)到了助學(xué)金。助學(xué)金讓我們能夠更好的完成自己的學(xué)業(yè)，使得我們更加的用心學(xué)習(xí)，在今后的工作崗位上，盡自己最大 的努力做到最好。其實(shí)國(guó)家助學(xué)金不只是幫助了我，更是幫助了一個(gè)家庭，它減輕了困難家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更好的創(chuàng)建和諧社會(huì)。

步入大學(xué)兩年多，我深深的感受到了自己被關(guān)心、被照顧；感激的是國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們這些家庭貧困的大學(xué)生的無(wú)私的幫助。然而在感動(dòng)、感激之余，我覺(jué)得身上的責(zé)任也變得更加重大了，這也許已經(jīng)成了我的義務(wù)，等著我去完成，而且會(huì)很好的完成。國(guó)家助學(xué)金是為了資助品學(xué)兼優(yōu)而且經(jīng)濟(jì)困難的貧困大學(xué)生，幫 助其完成學(xué)業(yè)，讓貧困生也擁有同等的受大學(xué)教育的機(jī)會(huì)，也是為了 給我們提供一個(gè)更深層次的服務(wù)與社會(huì)的平臺(tái)。我堅(jiān)信在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，國(guó)家和黨會(huì)全心全意為人民服務(wù)，中國(guó)的未來(lái)將沒(méi)有應(yīng)為交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)的學(xué)生。在大學(xué)期間，我會(huì)積極努力，爭(zhēng)取加 入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員。我想我們每一位受過(guò)資助的同學(xué)，都應(yīng)該明白國(guó)家助學(xué)金不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)與支

持。所以我們受資助的學(xué)生 應(yīng)該正確合理的使用這項(xiàng)資金，讓其發(fā)揮它應(yīng)有的作用。我真心的感謝祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)心，我要把國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們的真誠(chéng)的關(guān)懷化為前進(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，勤儉節(jié)約，同時(shí)參加社會(huì)以及學(xué)校 的各種各樣的公益活動(dòng)。學(xué)習(xí)生活上，在學(xué)好課程的同時(shí)，和在座的其他同學(xué)一樣，我也利用課余時(shí)間找份合適的兼職，賺點(diǎn)錢來(lái)減輕父母的壓力。同時(shí)在學(xué)習(xí)上我勤奮好學(xué)，努力鉆研。在生活上，我力行節(jié)儉，衣著樸素。在對(duì)待社團(tuán)工作上我認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極，讓同學(xué)們覺(jué)得值得向我學(xué)習(xí)。

曾經(jīng)從書(shū)上看到這樣的觀點(diǎn):人要學(xué)會(huì)感恩.我對(duì)這一說(shuō)法深表贊同,想一想啊,從最初的時(shí)候 我們能幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)世界,并且從弱小的嬰兒慢慢長(zhǎng)大,我們要對(duì)父母感恩;上學(xué)后,有同學(xué) 們的友情呵護(hù),老師們的諄諄教誨,我們要對(duì)此感恩;甚至對(duì)于困難,貧窮等看起來(lái)不好的東西 也要感恩,因?yàn)檫@些對(duì)我們?nèi)蘸笞呦虺晒κ且还P豐富的財(cái)富.當(dāng)然,在我們的人生當(dāng)中也會(huì)得到貴人的幫助,就像我一樣,在老師和學(xué)校的幫助下讓我獲得了國(guó)家助學(xué)金,不僅如此,在平時(shí)的時(shí)候,學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們虛寒問(wèn)暖,在深職院這個(gè)大家和在電信學(xué)院這個(gè)小家中 我深深地體會(huì)到了“情”這個(gè)字的深刻含義,我只能用“感恩”一詞來(lái)表達(dá)我真實(shí)的內(nèi)心.我一種難能可貴的磨礪,我相信在這樣的 環(huán)境下我會(huì)越來(lái)越來(lái)強(qiáng),一定會(huì)的,我堅(jiān)信只要我全力地付出,豐碩的果實(shí)必將屬于我!那么從 現(xiàn)在起我的思想就要上升一種高度,不能在停留在以前了.人們常說(shuō),人不能只為自己而活著.我知道,我以怎樣的方式存在,應(yīng)該有哪些修養(yǎng),必須做什么樣的事,也不是我個(gè)人的事,我必須對(duì)得起父母,老師,學(xué)校和祖國(guó).我現(xiàn)在已經(jīng)大三了,關(guān)心我的人在給我努力創(chuàng)造最佳環(huán)境的時(shí)候,我能做的就是不斷地提高自己,逐步實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

總而言之,說(shuō)得好不如實(shí)際行動(dòng)做得好,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己,努力做到最好,以此為報(bào)答 所有那些時(shí)刻幫助我們的領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們!

李春宏

2012．11．23