第一篇：秋游之樂作文500字

秋游之樂作文500字

“啦啦啦……”我們哼著歌，邁著愉快的步伐踏入大巴車，開始了秋游之旅。

早就聽說了靈谷洞的美麗，事實是否如此？百聞不如一見，讓我們一起來看看吧！“哇，真漂亮！”已經有很多同學發出來嘖嘖贊嘆，可見靈谷洞是多么美啊！這塊石頭，有點兒像青蛙，那塊石頭又有點兒像小鳥。五顏六色的燈光映照著這些石頭，顯得格外絢麗，看得我眼花繚亂。有的石頭上有著各種各樣、形態各異的圖案。什么八仙過海啊，蟠龍花紋等等。我起初認為這些都是人雕刻出來的，但是聽導游阿姨說這是幾千萬年前地殼變動而形成的。“啊！真不可思議！”我情不自禁地贊嘆起大自然的鬼斧神工。

觀賞靈谷洞之后，我們把野餐布鋪在草地上，坐在上面，一邊眺望遠處的風景，一邊吃著美味的食物，真是一舉兩得。“來來，嘗嘗我的零食。”“你也來吃一下我的餅干吧。”你聽這溫暖人心的話語，構成了一篇篇美妙樂章。

我們又踏上了旅程。這一次我們來到了風景如畫的油車水庫。當我看見清澈的湖泊上青翠的山峰的時候，就想起了唐代大詩人劉禹錫的《望洞庭》。我忍不住大叫起來：“快看，快看！真是‘遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺’啊！”呵，真有趣，想不到在這兒也能學語文呢！

秋高氣爽，丹桂飄香。在這美好的秋天里，讓我們一起記住這快樂的秋游之旅吧！

第二篇：秋游(500字)作文

精選作文:秋游(500字)作文

秋高氣爽，秋風習習，我們又迎來了這個學期的秋游。

我們乘坐在開往夢幻陸世界的大巴車上，同學們一路上有說有笑，現得不亦樂乎。突然，不知是誰大叫道：到了！到了！我們探出頭一看，哇！好玩的可真多，有過山車、情侶飛車、摩天輪等。我們走進大門，首先映入眼簾的是摩天輪巨大的輪胎在不停地轉著，好像一個正在翻滾的圓球。這兒排除的人可真多呀，排了好久才輪到我們呢。我們上了摩天輪，往下一看，哇，真高呀，我害怕得雙腳發抖，感覺頭重腳輕，幾乎要掉了下去。玩完摩天輪后，我們來到了游戲項目碰碰車的地方。碰碰車可真好玩，還是自動擋的呢。我們玩的第三項是鬼屋探險。剛一走進鬼屋，我就仿佛走進了一個黑暗的洞，里面的燈忽閃忽閃的，根本看不清方向，我只好摸索著往前走，剛走沒幾步，我就看見了一個人骷髏，上面披著白紗，猙獰的樣子覺得很恐怖！在骷髏的旁邊還有一個大大的人頭，那人頭一會飄進去一會兒又飄出來&&使人看過后了晚上睡覺都會做噩夢。我們玩的第四項是飛越極限，飛越極限其實跟蕩秋千一樣，但是，飛越極限會更加刺激，我坐上了秋千椅，秋千椅飛快地旋轉起來，使我頭昏眼花。第四項游戲結束后，秋游也就到此為此了，但我依然還不舍得離開。四年級:蔡毅萌 篇一：秋游作文

在一個秋高氣爽、涼風習習的秋日，我們學校組織了社會實踐活動。在車上，我們開心地唱著動聽的歌。

我們來到了

今天，學校組織我們去秋游。

篇二：四年級秋游作文

四年級秋游作文（5篇）

有趣的秋游

王煥雨

今天，晴空萬里，天空一碧如洗，天上的云朵飄飄悠悠、千姿百態。這些云朵有的像兇猛的老虎，有的像可愛的白兔，有的像健壯的山羊，還有的像威武的獅子、、、、、、老師帶我們去秋游。

上了公交車，我們安安靜靜地坐著，一路上，金桂飄香，涼爽無比。

距公園大約十里路，就能看到去賞花的人們，數不勝數，把馬路擠得水泄不通。

一到公園，就看到“唐閘公園”四個大字。門前還用五彩繽紛的菊花堆成的小熊站立在那，好像在說：“歡迎進入唐閘公園，我們在2014年開展了賞菊花展的活動，祝你們玩得愉快！”

這些菊花迎風怒放。有的挺直腰板，像是個驕傲的士兵；有的彎下腰，像是個害羞的小姑娘不敢讓別人看到她的臉。微風拂過，菊花們都翩翩起舞，美麗極了！

繼續往前走，你會看到一個大水池，池水清澈見底，一眼就能看到池底。池里有幾條金魚，它們自由自在地游著。天空中，幾只南去的大雁一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，成群結隊的飛走了。我們找了一塊空地，在那兒野餐。丁老師和我們一起做水果沙拉。我們還舉行了唱歌比賽。我們組準備了一首好聽的歌——do you like purple grapes？我們組獲得了

到了唐閘公園，一進門，哇！那里菊花的香味一下子就把我們吸引過去了，真是流連忘返呀。

我走進菊花叢中，發現這里的菊花形態各異：有的頭碰著頭，像是在說悄悄話；有的像聽見了人們的贊揚，高傲地揚著頭；有的面向太陽，像正在和太陽打招呼呢！

菊花五顏六色的。有黃色的、有雪白的、有火紅的、有粉嫩的、有淡紫的、、、、、、一簇簇，一叢叢，在綠葉的映襯下，顯的更加嬌媚。

在這些菊花中，我最喜歡黃色的“花繡球了“。為什么說它像花繡球呢？它的莖筆直的，葉子碧綠碧綠的，黃色的花瓣挨在一起，像一個個小香蕉，一層一層的往里面包。遠遠望去，宛如一個大繡球。聞一聞還有一股清香呢！

到了10點我們就開始自由活動了，我們載歌載舞，沉浸在歡聲笑語的氣氛中。美好的時光總是短暫的，要回學校了，我真有點舍不得離開這里呀！

秋游

歐傳雯

今天，秋高氣爽，真是個秋游的好天氣。我們排著隊步行上了車，滿懷激動的來到唐閘公園。

一進門，就看見有菊花做成的大象和可愛的小象寶寶。往里走去，哇！都是用菊花做的美麗的孔雀。接著，我們看見了許多菊花：有紅的、黃的、白的、還有粉的、深紅的。紅的如火，黃的如金，白的如雪，粉的如彩霞，深紅的如綢子。瞧！這些菊花雖然沒有蜜蜂為它舞蹈，也沒有畫眉為它歌唱，可它一點也不寂寞，開得火紅火紅的，遠遠望去好像一堵紅色的墻，和天空連在一起，把天都染得有些紅呢！

我們走了一會。看見一個標牌，上面向我們介紹了許多地方。有兒童樂園，有草坪，有噴泉，有假山、、、、、、老師讓我們原地在草坪上休息吃東西。有的同學看老師在做水果沙拉。紛紛拿起叉子擠著去吃。水果真是美味！

吃完東西，我們就開始聊天、表演節目了！我們唱著英文歌，跳起《愛我中華》的舞蹈，一片歡聲笑語！

接著我們排隊在菊花屋前合照留念，要走了，真舍不得。

我望著這菊花盛開的地方，心想：秋天的景色真美，我愛秋天，更愛秋天的景色！

秋游

侯林

秋天到了，老師宣布今天到唐閘公園賞菊。同學們聽后個個手舞足蹈，興高采烈。我們排著整齊的隊伍上了公交車，外面的天氣真好，太陽暖洋洋的照在身上。

過了一會，終于到站了，同學們興奮地望著公園門口的菊花，情不自禁的贊嘆道：真美啊！這些菊花有紅的、有黃的、有白的、還有紫的、、、、、、真是五彩斑斕。菊花迎風怒放，好像在熱烈歡迎我們的到來。

公園門口豎著一塊大牌子，也是用菊花拼成的：

篇三：二年級秋游作文

二年級秋游作文

乘海盜船

張斯貽

今天，秋高氣爽，萬里無云。我們全校同學興致勃勃地去嘉

定的華亭人家游玩。

“到了，下車吧！”導游一聲令下，我們迫不及待地下了車。

華亭人家成了歡樂的海洋。

最好玩的是“海盜船”。我們排著隊，靜靜地等候著。過了好一會兒，終于輪到我了，我興奮極了，一個箭步沖上去，一腳跨進“船艙”，穩穩地坐在中間。“嗒！”工作人員為我們扣上了保險杠。“叮——”海盜船啟動了，船身前后晃動起來，慢慢地擺動得越來越高。這時，我有點害怕了，兩手緊緊握住扶手。周圍的同學“啊——”地叫了起來。不久，船身蕩得更高了，一下子沖下來，我有些頭暈，心似乎都要飛出來了，我情不自禁地尖叫起來：“快停！”過了一會兒，船緩緩地停了下來。同學們一邊下“船”，一邊說著：“嚇

死了！嚇死了！”但是，大家的臉上寫滿了笑容。

我們還玩了水陸大戰、攀“巖”、竹筏漂流，采摘綠油油的

青菜。真是快樂而難忘的一天啊！

秋天一日游 一路上，我們在車上有說有笑，老師忽然說：“同學們，大家來唱歌好不好啊？”“好！”大家爽快的答應了。“你們二年級向唱首什么歌？”張老師和藹的問道。“嗯，我們想唱‘小紅帽’！”二年級的小朋友說。“好，那開始吧！” “我獨自走在郊外的小路上??”二年級的小朋友大聲唱道。我在心中想道：嗯，不錯！

不知不覺，他們就唱完了，老師對我們說：“三年級的小朋友，你們看二年級都唱得那么好，你們想唱什么呢？”老師和藹的問道。我們答道：“我們要唱‘讓我們蕩起雙槳’！”“讓我們蕩起雙槳，四周環繞著綠樹紅墻??”

在歡聲笑語與歌聲中，我們來到了龍崗區布吉南嶺村求水山公園。這里的人可真多呀！我們走了大約半小時才來到了景區。

我們去了客家民俗園、長征園地、旋轉木馬、旋轉飛傘、碰碰車、雪山飛龍??其中我最喜歡的有：客家民俗園、長征園地、碰碰車。

我們先來到客家民俗園，看到了許許多多得客家人的日常生活，比如：草帽、錘頭、鋤頭、豆磨等。然后，我們又

去“看”了客家人的艱辛，比如：一到春天就得播種，到了秋天就得收麥子??老師說：“以前的客家人最早出現在我國的安徽省。”

然后就去了長征園地，看到了以前的戰士們的艱辛，比如：過雪山、過草地??“同學們，你們知道嗎？雪山上面溫度是零下幾十度，如果你到山頂的話，就會被凍成冰棍！”過草地時，也是紅軍最艱苦的時候，因為那時候，紅軍們都沒東西吃，所以，紅軍們就只得吃自己的皮帶、吃自己衣服里的棉花等。我想：如果我們的戰士——紅軍不努力的話，就沒有今天的和平！

然后我們又去了游樂場玩了碰碰車，我跟同學約定：待會兒由我來開，好不好？同學也爽快的答應了。到我們的時候，我飛快地沖上去，坐在車上。車啟動了，只見我腳踏腳踏板，手握方向盤，嘿！那神態，可真像一個小司機呢！可是，等我開那碰碰車的時候，我就神氣不起來了，因為我開那碰碰車的時候，我想向前，可它偏偏往后，我想向后，它就偏偏往前！一點兒也不聽從我的指揮。

我們還玩了許多項目，也去了不少地方呢！就不一一介紹了！

下午，我們坐著車，很快就回到了學校。

回到學校，老師夸我們很乖，我心里美滋滋的。

今天可真開心！

秋游日記 華僑小學

二年（3）班

趙舒婕

今天，我和我的爸爸媽媽一起去楊桃公園玩。一大早，我們到中山八路，坐549去，我去看看車牌，哇！好多站啊！我想，一定要坐很久。等我們下車了的那時侯已經快11點了。公園規定，可以自己摘楊桃。可是，怎么沒見到楊桃樹呢？我們走了半個小時才見到楊桃樹。哇，好多一排一排的楊桃樹啊，樹上長了許多成熟的楊桃。我爸爸爬上樹去摘楊桃了，我給爸爸照了7張照片，其中，有5張是在樹上的。后來，我和媽媽也上去摘楊桃了，真好玩。回去的時候，我們拿著一袋楊桃。在車上的時候，我睡著了，等到我醒的時候，車已經到了越秀公園。我們在石路基下車，然后走去麥當勞吃了晚飯，就回家了。啊，真是有趣的一天。

指導老師：王利(投稿：xszw 于

2006-5-9 17:34:12 二年級的兒子寫的秋游日記

(2005-11-11 14:56:18)轉載

分類： 兒子的作品

今天我們去秋游了，地點是雨林谷。

路上我們非常興奮，在車上不停地說著話。到了那里，我看見一只用木頭

做的大劍龍，我想有二十多米長吧，后面有一座小山，山上也有很多恐龍。

進去后我看到那里有很多鳥，還有各種各樣的孔雀，飛來飛去的鴿子，聰

明的火雞，池塘的岸上還有好幾只大白鵝。接著我們看了鳥類表演，我看

見一只鸚鵡騎自行車、釣魚、爬鐵絲、打籃球，非常好玩，同學們都鼓起

掌來。

后來我們又看了馬戲團表演，有四只狗熊滑滑梯，其中有一只滑下來就翻

了個跟頭，我們看了哈哈大笑。然后狗熊又打拳擊，一共有三場比賽，每

下頁篇四：秋游作文的開頭和結尾、秋游作文的開頭

秋天是迷人的，大雁南歸、楓葉似火、碩果累累。秋天的美別具一格，秋天的美實實在 游在。校趁著這個美好的時光組織同學們去秋游。

2、秋天天高云淡，瓜果飄香，正是秋游的好時節。我們全家會不約而同地說：“走，我們去秋游！”

3、秋天天高云淡，我怎么會錯過和同學一起旅游的好機會呢，我的心情用語言是在飛馳的旅游車上，伴隨著我們歡快的歌聲，大家一起踏上了秋游之旅......1秋天是成熟的季節也是旅游的季節.一陣秋雨過后，秋風送來縷縷寒意。樹葉便一茬一茬改變自己的顏色,處處都是秋高氣爽.2秋天是迷人的，大雁南歸、楓葉似火、碩果累累。秋天的美別具一格，秋天的美實實在 游在。校趁著這個美好的時光組織同學們去秋游。

3走走走走走，我們大手牽小手，走走走走走，一同去郊游...在飛馳的旅游車上，伴隨著我們歡快的歌聲，大家一起踏上了秋游之旅.......4秋色如水，月色如華。

.5秋天天高云淡，我怎么會錯過和同學一起旅游的好機會呢，我的心情用語言是在飛馳的旅游車上，伴隨著我們歡快的歌聲，大家一起踏上了秋游之旅.......6我們迎著秋風，來到了**。微風吹到我們的臉上，感覺到了溫暖的氣息。

7.今天，我們迎來了秋游，一大早就集合了，同學們都迫不及待地要上車去目的地了。

8.秋高氣爽，趁著這時節，學校開展了秋季實踐活動，我們來到了??地方。在這兒有藍藍的天，白白的云，還有清新的空氣，一切都是那么的令人神往??

秋游作文結尾

快樂的時光慢慢流逝，而我們的心情永久的保存在我們的心中，真期待下一次秋游快點到來

我們就這樣度過了這短暫而又充滿意義的一天!同樣的,這次秋游,在我們小學時代的回憶中,也留下難忘,而又充滿色彩的一幕!我戀戀不舍的離開了***（地點），這次秋游好有趣，我希望下次也在這秋游

第三篇：秋游作文500字范文

秋游作文500字

二三班 陳楊冰研

星期三，天氣晴朗，老師帶著我們去秋游。我們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，向濱江廣場一路走去。路上，我看到有四季常青的植物，也有一片片黃葉從樹上慢慢飄落下來。我們來到江邊，沿著江岸欣賞秋天的圖畫。江水流得很急，眼下正是秋冬季節，江邊吹來的一陣陣風讓我感到一絲絲寒意，可我的心里卻是暖烘烘的，同學們都很開心，一路上七嘴八舌地議論著。

不知不覺我們就到了目的地，老師讓我們自由組合、自由活動。頓時，廣場上熱鬧起來，有的玩遙控汽車；有的捉迷藏；有的下棋；有的看課外書；還有的把報紙鋪在地上，把自己帶的零食拿出來和大家一起分享......那邊，我們的老師和同學們玩起了降落傘，當老師把纏好的降落傘拋向空中，同學們都望著空中的降落傘，像一朵花一樣慢慢盛開，隨風飄落，這時候，同學們都會爭先恐后地伸出自己的雙手去接住降落傘，遺憾的是，高個子的同學總是利用自己的優勢，一次又一次接住了降落傘，可個子矮小的同學每次都還是努力去接住它，大家的臉上就像降落傘一樣笑開了花。不知不覺，返校的時間到了，同學們趕緊收拾好自己的東西，清理好垃圾，排好隊。等老師清點完人數，我們又舉著隊旗，興致勃勃地往回走。

秋游真的很有趣，希望老師以后經常帶著我們一起走進大自然。

第四篇：讀書之樂作文500字

讀書之樂作文500字

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的讀書之樂作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書之樂作文500字1

著名文豪高爾基曾經說過，“書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉”。在跨入小學大門的第一天，老師也對我們講了這句話。于是，我把它牢記在心，并當成自己的座右銘。牙牙學語時，父母就開始為我訂閱《嬰兒畫報》，從那花花綠綠的圖案上，我感受到奇妙的世界。稍大一點兒，我最喜歡看的是《幼兒智力畫報》、《兒童漫畫》、《少兒畫報》，在這些“七彩”的書里，我開始探索奧秘，感受讀書樂趣！進入小學，我便開始讀爸爸大書櫥里的一些中外名著。其中有本美國著名小說家馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》，讓我難忘。在讀《湯姆索亞歷險記》時，“身臨其境”的感覺路伴隨著我，讓我覺得自己與小主人湯姆是一起的——一起快樂，一起悲傷，一起探險，一起燃燒著想要成為海盜的激情，一起在危險時刻挺身而出、行俠仗義……書，使我認識了“伊甸園”里的亞當和夏娃；書，讓我領會了世界著名尼亞加拉大瀑布的磅礴氣勢；書，領我探訪了五千年前的埃及法老；書，帶我攀登了晝想夜夢的日本富士山；書，引我步入了傳承千載的知識殿堂……我愿在書的世界里，盡情探尋那縷縷墨香！雖然讀書占去了我不少的時間，但它也給我不少的回報——讓我在寫作文時，可以一氣呵成；讓我在與別人交談時，可以一吐為快！因為讀書，我當之無愧地成了同學們眼中的“小博士”；因為讀書，我不再感受深夜里的孤單；因為讀書，我不再為沒有伴侶而傷感。假如書是一塊面包，我愿做充饑者；假如書是一把勁弓，我愿讓它把我射向遠方；假如書是辛勤的園丁，我愿是樹苗，讓它澆灌我生長；假如書是一艘海船，我愿讓它把我渡向理想的彼岸…

讀書之樂作文500字2

讀書有“三樂”，可謂“眼樂”，“心樂”，“耳朵鼻子樂”。

第一樂則是“眼樂”。當你讀了一篇優美的散文，那一個個輕柔飄逸的詞語，一段段輕盈嬌媚的句子仿佛輕輕地飄在半空之中。漸漸地，眼前仿佛有一幕幕良辰美景，令人深陷其中，無法自拔。那散文形成的美景給予人眼多大的滋潤啊！

第二樂則是“心樂”。很多人說音樂可以陶冶情操。其實，書也可以使人陶冶情操。拿起一本小說，看看書中人做的事，也許在唱歌；也許在跳舞；也許在野餐……緩緩閉上自己的眼，想像著自己就是書中的人物，也許，我正用我清脆的喉嚨唱著那婉轉的小曲；也許，我正在散步在盛開著小野花的草地；也許，我正在漫步在異國的街道……這時，雖然足不出戶，但心卻是自由的，似乎盡情地飛翔在藍天白云之中，與鳥兒相伴。此時的心，是放松的，沒有了任何的牽絆，只有自己的一人，似乎心得到了解放！

第三樂便是“耳朵鼻子樂”。你可能會好奇，讀書只要用眼，關耳朵鼻子什么事。那可不對，當你隨手捧著一本古典名著時，那里便會散發出一種清淡芳香的味道，是書香。書香是種神奇的味道，雖沒有食物那樣令人垂涎欲滴，也沒有鮮花那樣香氣逼人。她是優雅的，文藝的，散發出的味道是種淡淡的馨香，令人精神百倍。那耳朵呢？當你捧著一本書時，細細品味，慢慢地，你會聽到一首舒緩的小曲，漸漸地，它會隨著故事的劇情而變得不同：悲傷時，它是低沉的；快樂時，它是輕快的。此時，你的心情仿佛隨著書本中的內容一起快樂，一起悲傷……

讀書，不僅使人心情愉悅，還使人的各個器官也感到愉快。你，還不來讀書嗎？

讀書之樂作文500字3

讀書之樂我喜歡讀書，我認為：讀書，要讀懂書，不像有些人讀書時囫圇吞棗，只尋求爽，不尋求鉆研。讀書的過程，應該全身心地猶如書中，不受身邊環境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。所以才要讀懂書。讀書是一種享受，只是也需要新陳代謝，每當我看完一本書時，那里面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧與頭腦中被篩選，每當看到新的內容，我便將新知識記在心里，讓一切知識都變為寶貴的黃金。“讀好書如飲美酒。酒，越釀越純；書，愈久愈香。”這句話讓我受用不盡，它令我感覺到讀書的偉大。博大的文學告訴我以前那些作文的方法，時代的遷就，當之無愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態紛呈，就像每個人在演書中的一個角色，就像我進入了那個角色，表演的那么精彩，是多么入神。我愛讀書時因為書中有那么多可令我百般憂愁的角色，讓我懂得人生的道理。會讀書的人就會覺得書事永遠也讀不完的，哪怕讀遍了全世界的書，都會記得一個道理：那只是讀了一本書而已。就像高爾基的一句名言：“書是人類進步的階梯。”沒有階梯人類是不會進步的。所以我總結出了一個道理：書不讀是不可以的，而且還要投入書中，不能囫圇吞棗，大有不求甚解，像走馬觀光那樣。書中那些星羅棋布的字中會帶給你無限樂趣，讓你去了解書中的知識，將不會的知識，全都記在心里。

讀書之樂作文500字4

讀書，似一件吃飯般的事情，誰也沒有規定你如何吃飯，同時也沒有人限制你如何讀書。有許多人厭惡讀書，認為讀書十分枯燥無味；也有人喜歡讀書，認為讀書可以帶來樂趣。

書，好像是一位知識淵博的智者，也可以從他的口談之中學到知識，學到更多能打開神秘大門的鑰匙。書像一顆高大的樹，如果把所有的營養都吸收到葉子上，長大就成為空心樹，只有吸收的營養充分發揮，才能成為有用之材。

在我家里，爸爸、媽媽、姐姐還有我都是書迷。有一次，媽媽急匆匆地燉上排骨，趁肉沒熟就匆忙去看小說。一個多小時過去了，大家都聞到了一股難聞的糊味。一看，肉糊成了一鍋又硬又黑的東西。我笑著說：看來咱家的書一定比排骨香。大家互相看了看都呵呵地笑了。

晚上，一家人都在自己的房間里看書。我的房間里燈光不怎么亮，智能點上根蠟燭，可是我一不小心蹭倒了蠟燭，被子都被燒了個小洞。爸爸不得不給我換了個亮堂堂的臺燈。

提起書，我還想起個笑話。有一個人到圖書館還書，管理員發現他借去的書變得又破又爛，便問：為什么你借去的書破成這樣？那人答道：杜甫不是曾經說過‘讀書破萬卷’嗎？管理員又問：為什么有兩頁不見了？那人答道：高爾基說過‘看一本書就像一個饑餓的人撲在面包上’，那兩頁被我吃了。一本書好像一個朋友，可能不愛惜呀！我們要認真讀每一本書，從中吸取知識，在需要的時候還要充分發揮出來。

讀書之樂作文500字5

讀一本好書，如品一杯好茶，令人回味無窮；讀一本好書，如沐浴初春的光。仿佛能看到希望；讀書，一日無書便廢寢忘食，一日無書便隔人千里。精神上的交接才能產生共鳴，讀書，給人無窮的空間和想象，讓我們攜手共進，享受讀書的快樂。

讀書之樂，在于讀。從小我們就坐在教室里大聲地讀書，小小的校園傳來朗朗的讀書聲，直到現在閑來無事時，倒也愿意端起手中的書輕歌慢誦。讀書之樂只有讀才能找到最合適的韻感，可以品味抑揚頓挫的音調。

讀書之樂，在于品。捧一卷古文，細細品味古文里的韻味，想象李白逍遙自在的豪放之情，構想陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的意境。感同身受李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的凄涼。看一首好詩，品味一本好書，樂哉。

讀書之樂，在于思。從一本書中，折射的是某一時代的背景，反射的是作者的心理活動，了在思考，才能懂得這本書的意義，才能夠深入書里的境界。“推敲”一詞便是講述了古人因字的選擇而反復思考，所以勤于思考，也正是讀書之樂。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”古話流傳至今，這不就是精神的傳承嗎？因為讀書，古人與今人的思想產生了共鳴；因為讀書，黑人與黃人和白人可以進行思想的交流，一本好書一個世界，世界那么大，觸手可及，坐下來，端起一本好書，慢慢地讀，細細地品，靜靜地思，走進另一個只屬于你和作者的世界。

讀書之樂作文500字6

古語有云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”讀的書越多，其中的樂趣也就越來越多了。

閑暇之時，捧一本書，坐在一個光線正好的地方，沉浸在書里一整個下午，這可謂是一件妙事。讀書的滋味，不同于做其它事，只有單一的體會，在書中，隨著作者的筆墨，由淺入深，跟著書中的人物，看遍大千世界，一喜一悲，也隨其變化。笑著笑著，也許就會因書中的某個情節落淚，心情煩悶時，也許會因為書中某個有趣的情節笑出聲來，這讀書的滋味，可以說是豐富多彩。

而在書中，不只是有牽動讀書者情緒的故事情節，也有不同的精彩，同時，也可以學到不同的知識。讀一些名人的傳記，從他們一生中所經歷的故事中可以學到對自己有益的人生道理；讀一本像《西游記》那樣的神話傳說，又可以學習作者寫人敘事的方法；讀一本詩集，又可以受到那些優美詩詞的熏陶，感受文人墨客的風采。讀一本書，讀一本好書，其樂無窮。

在《名人傳》中，我為三位偉人的故事感到震撼，為他們的坎坷經歷感到無比敬佩；在《西游記》中，我跟隨師徒四人一路西行，見識到了吳承恩筆下的精彩世界；在《朝花夕拾》中，我從魯迅先生的故事中體會到了那個年代生活的水深火熱；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我欽佩保爾的堅強勇敢，嫉惡如仇……這一切，都是我從書中領會到的，它帶給了我太多太多，感謝書籍的力量，感謝讀書的樂趣。

讀一本書，讀一本好書，其中滋味，無窮無盡，體驗讀書之樂，領會文字的風采，用書豐富自己的知識，用書填充自己的生活，用書豐富自己的內心！

讀書之樂作文500字7

每個人都有自己的愛好，比如有熱愛運動的，喜歡畫畫的，還有偏愛于音樂的。而我的最愛呢，就是看書！

書在我的眼里，可不僅僅是印滿了文字的紙張，而是知識的海洋，智慧的寶庫，快樂的源泉！我常常與阿廖沙一起咀嚼苦難的童年；和安妮一起漫步在綠山墻的小道上；同冰心奶奶一起遨游在優美的散文中。

當我拿到一本好書時，常常會愛不釋手。每次到了該吃飯的時候，大人連聲催促了好幾聲，也受不得放下書本；到了晚上，即使夜幕已慢慢降臨，也不肯去開燈。大人總會半開玩笑地說：“這書到底是幫了你還是害了你呀？”聽到這兒，我只好乖乖放下書本，去干自己該干的事了。

記得有一次，我看書正看得入迷，有一個朋友找我去玩。我不由得發起火來：“你煩不煩呀！我還要看書呢！”她一臉茫然，無奈的說道：“真拿你沒辦法。你現在都成‘書魔’了，只認書不認人啊？”

由于喜歡看書，所以圖書館自然成了我經常光顧的地方。一次，表姐帶我去看書，說好八點回家，我連聲答應，一溜煙就鉆進書店里了。不一會兒，就看見表姐朝我走來，再一看表—八點了，準時表姐找我回去了。可我的“書癮”還沒過完呢，只好和她打起了“地下游擊戰”，東躲西藏。可還是被表姐發現了，把我拖回了家。呵！誰叫我迷上了書呢，才干出這般幼稚的事。

讀書，一件多么快樂，多么有趣的事啊！我愛書，我愛讀書，我更愛讀好書！

讀書之樂作文500字8

我愛畫畫，我愛唱歌，我也愛跳舞，但我最愛的還是讀書。

說起讀書，我可是個小書迷呢。我從小就喜歡書，那時還不識字，常常粘著媽媽給我講書中的故事，漸漸的養成了聽故事才能入睡的好習慣。上了幼兒園以后，認識了一些字可以看兒童繪本了，每天晚上就要讀上一兩個故事才睡覺。

進入小學以后，我跟著老師學會了用畫詞筆，每次看到書中有優美的詞句和精彩的部分，都要用畫詞筆畫出來，這樣寫的時候我就有豐富的詞匯，給潤色了不少。在書中，我懂得了做人的道理。讀書不但讓我開闊了視野，還讓我學會了勇敢與堅持。我徜徉在書的海洋中，來到了一個又一個奇妙的世界！但對書的癡迷，讓我也鬧了不少笑話呢？

有一天中午，媽媽叫我去吃飯，我正在津津有味地看書，一邊看書一邊畫詞。媽媽催我，我說看完這一頁再去吃，誰知我越看越起勁兒，竟然忘了自己要吃飯。媽媽看我癡迷的樣子，只好把飯端到我面前，說：“把書合上，吃飯不能看書”。我極不情愿地把書合上，吃了幾口，看媽媽走了就又偷偷地翻開書來邊看邊吃。媽媽進來了，看到我，哭笑不得，因為我正拿著畫詞筆挑著面條兒往嘴里送呢！媽媽趕快用手機把我的“好看樣子”照了下來，還總是拿此事打趣我。從此媽媽送我個外號“書呆子”！

我就是這樣一個傻傻讀書的小姑娘。讀書，我要堅持！

讀書之樂作文500字9

任何事情都有苦與樂，讀書也是一樣。做為一名中學生，最能體會到讀書中的酸甜苦辣。歸納成一句話，讀書是苦盡甘來。

在中國現行的應試教育下許多中學生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學習大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認為讀書好苦。的確，當同學們在學習中遭受失敗又沒有自由，心里確實很難受啊！在我進入初３的時候，面臨著中考。老師，家長都很為我們擔心，因此把學習時間安排得又緊又滿。同學們每天除了學習還是學習。有時候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業等著我。哎…讀書真的苦啊。

讀書是苦，可苦過之后便是樂。這種樂是要自己慢慢去品味。那是一種激動，高興，自豪…當你站在領獎臺上，捧著獎狀，你高興；當你拿著第1名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪…這一切一切的快樂都是苦過才得來的，它并不短暫，而是永遠得成為自己的驕傲。我也常體會到讀書的快樂。比如上學期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時間，最后終于功夫不負有心人，期末這兩科都取得了優異成績。這就是先苦后甜啊！

讀書有苦也有樂，它的樂總是大于苦。一時的苦能換來一世的快樂，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂。

讀書之樂作文500字10

在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。

“讀書去啦！”跟隨著一顆執著的心，我們來到了讀書圣地——學校。

21世紀的我們，讀書不再是因“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，也不再是“光宗耀祖”，更不是為了“找到一份職位”，而是為了響徹那一聲“為中華之崛起”！

“書是醫治我們最好的良藥”。每當我們有小偷小摸的行為時，每當我們的品德發生扭曲時，不妨靜下心來，仔細地回想一下書上是怎么循循善誘地告訴我們的，再想一想自己的行為是不是正確的。到那時，你就會發現，書其實告訴了我們許多做人的道理，并明確地指引我們前進所正確的道路。一直以來，書已經在無形中糾正了我們的錯誤，端正了我們的態度，從而讓我們有了一個適合我們的學習氛圍。

“書是我們身邊的小‘老師’”。在平常，在生活中，我們難免會遇到一些挫折和坎坷，那時候我們盡量不要放棄，不如借助自己所讀過的書來解答。也許你就會發現，其實生活、學習中，有許多問題都可以從書中尋找答案。到時候，你就會感到書本中的知識無窮無盡，無論什么難題都有答案。

“書是放松心情的好能手”。當我們心里不平衡或不開心的話，不如讀讀一些抒情的作品，慢慢地，你就會被書中那精彩的語句，曲折離奇的過程，大快人心的結局所深深吸引，從而讓你忘掉了心中一切的煩惱，變得輕松自如了。這，就是書的魅力。

閑暇之時，讀書之外仍想讀書，寄情于此，欣然自娛，正如東坡老人家所言——“此心安處是吾鄉”。

讀書之樂作文500字11

“讀書之樂，樂在其中”。我最喜歡讀書了，我覺得讀書是一件很快樂的事。一拿起書我就舍不得放下，因此家人都叫我“書蟲”。對我來說，沒有什么比看書更有趣了。

一次，我和媽媽一起去書店，書店里的書真是琳瑯滿目，令我眼花繚亂，真想把書店里的書全部買下來。我再三的懇求媽媽，媽媽才同意我只能買兩本。我高興地一蹦三尺高。后來經過我的精心挑選，買下了心儀已久的《昆蟲記》和《中華上下五千年》。

回到家，我連外套都顧不上脫，就跑進書房讀書。媽媽去廚房做晚飯，不一會兒，飯做好了，媽媽叫我去吃飯，我應聲道：“好的，我知道了。”但心里卻想著：再看一會兒，就一小會兒。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……半個小時過去了，媽媽等得要不耐煩了，就推門而進，沉浸在書的海洋里的我，竟沒有察覺到媽媽走到我身邊。媽媽見我沒有反應，就一把搶過我的書，氣沖沖地說：“你看看都幾點了，還不去吃飯。”說著硬拉我去吃飯。雖然我在吃飯，但是心里還想著書里的內容。吃完飯，我迫不及待地跑進房間繼續看書。媽媽看到后無奈地給我關上門。

“書籍是人們進步的階梯。”讀書可以開闊人們的視野，可以陶冶人們的情操，可以增長人們的知識。唯有多讀書，置身于書中的人，才能體驗其中的樂趣和奧妙！

讀書之樂作文500字12

你認為做什么是快樂的？是玩手機？是去旅游？是去看電影？而我認為讀書是快樂的。

在一個寧靜的午后，你坐在書桌邊，打開臺燈，靜下心來讀一本好書，這難道不是一件幸福又快樂的事嗎？

在書的海洋里，你可以盡情遨游，盡情想象。書中人物的命運常會使你牽腸掛肚，書中美麗的景色會使你沉醉其中，書中的情節又會使你如癡如醉，這難道不是一件幸福又快樂的事嗎？

書像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。在記憶的心扉中，我認為讀書時光恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

莎士比亞說：“書籍是全世界的`營養品。”對正處于黃金讀書時段的我們來說，它的功用更是不言而喻的。讀書會使你的文筆更加豐富多彩，寫出的文章會更加熠熠生輝；讀書會使你的閱讀能力

大大提高，更好地理解作者的寫作用意和情感；讀書會使你的生活五彩斑斕，會讓你談吐不凡，說話有格調，做事有條理；讀書還會讓你交到許多的好朋友。

但是，現在中國的平均讀書量已經完完全全地落后于其他國家。中國已完全不再是書香古國了！一部分人是因為工作繁忙而沒有時間讀書，而又有一部分人是因為玩手機及電子游戲沉迷其中，根本不想去讀書，因為他們認為玩電子游戲是快樂的，讀書對他們來說是不快樂的，他們沒有體會到書本世界的多姿多彩以及讀書帶來的一些益處。

作為青少年的我們應該杜絕此類惡習，應該珍惜時間多讀書、讀多書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”只要你多讀書，你就會發現讀書的好處，好處之一就是讀書是會使你快樂的。

讀書之樂作文500字13

書是什么？是攀上成功高峰的階梯，是為人指引道路的明燈，是載我們暢游在知識海洋的小舟，是人類不可缺少的精神食糧。讀書是一種享受，從讀書中可以體驗到無窮的快樂。

我愛讀書，書就像我的知心朋友。在我失敗時，是它告訴我要堅強，不向困難低頭；在我成功時，是它教會了我，成功只是一時的，不能驕傲；在我傷心時，是它安慰我：什么都會過去，不要哭。是書，教會了我知識，讓我懂得了做人的道理。

我從小與書結緣。小時候，奶奶經常抱著我，給我講童話故事，教我背唐詩。再大一些，奶奶便給我買注音故事書，讓我自己讀。我上小學了，媽媽給我買《童年》《假如給我三天光明》這樣的名著，讓我反復讀，細細體會。

每當來到書店，我便陶醉在一股書香中，打開一本書，撲面而來的油墨氣息讓我神清氣爽。暢游在書海中，沉浸在書的氣息中，我覺得整個人都靜了，周圍的一切也靜了，唯有書，仿佛有了生命一般，在我的眼眶里舞動。我會因“莫等閑，白了少年頭”感受到時間的寶貴；又會從“誰言寸草心，報得三春暉”中體會到偉大的母愛；從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中體會到文天祥不屈的精神……

“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”書，我的朋友，你陪我度過了無憂無慮的童年，陪伴我行走在充滿歡笑的小學時光，相信在以后的日子里，你也會陪著我實現心中的理想！

讀書之樂作文500字14

“書是人類進步的階梯。”我喜歡讀書，我最喜歡讀的事《神秘世界歷險記》。書中介紹了一個名叫雨果的小女孩，一開始她很不愛惜動物，后來遇到了一個名叫啦啦的“包子臉”小怪獸，在和“包子臉”小怪獸相處期間遇到了種種困難和冒險。最后，她終于明白了傷害動物是有多么不好的一件事。

讀書之樂，在于求知的喜悅。《神秘世界歷險記》篇章頗多，篇篇讓人讀起來愛不釋手。讀了“真正的閃電俠”這篇，我明白了朋友會給你無窮無盡的力量，必須要珍惜朋友才行；讀了“九星有情”這篇，我明白了萬物之間皆有情，不管多么殘忍的人都會有僅存的一點情念；讀了“雨果的秘密通道”這篇，我明白了做任何事都有萬全的準備才行，這樣才能應對突發事件。

讀書，讓我從一本本書籍中學會分辨美丑、識別善惡。《神秘世界歷險記》不僅讓我游歷了神秘的世界，更讓我體會到許多做人的道理，知道了“做人不能傲慢，因為傲慢了會使你失去許多朋友。”知道了“我們必須要心存愛意，因為愛可能凈化人心，增加友情，解除誤會，清除煩惱。”還知道了“世界萬物的存在都有其存在的理由，”我們不能傷害任何生物，愛護它們，就是愛護自己。最讓我印象深刻的是我明白了朋友的重要，要知道，朋友是你在傷心時的伙伴，困難時的伙伴，開心時的伙伴，沮喪時的伙伴，朋友是你一生的伙伴。

親愛的同學們，熱愛讀書吧！讓我們珍惜這美好的時光，一同享受讀書的快樂，讓那飛揚的快樂，伴隨著我們奔向美好的明天！

讀書之樂作文500字15

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”---題記沒錯，書香是世界上最獨一無二的氣味了。書就是通向知識寶庫的橋梁，當你爬過那一級級石階時會發現——這條道路好似永遠也走不完。同時，你有不愿走完這條道路。這就是書的魅力。它吸引著讀者往下走，“多讀書，讀好書”這話已不新了，這是人人都知道的道理。讀書可以陶冶人的情操，它那優美的文字可以洗濯你被世俗所污染的心靈。它可以感染你的心。然你的眼中充滿愛。讓你變的高雅，變得靈秀飄逸，讓你不與世俗同流合污。當翻開那一頁頁印著鉛字的頁面時，你是否被打山中的第十一位老師所感染？是否被春天的景色所陶醉？是否被孤苦無依的凡卡所打動？是否被……讀書所以是快樂。故事想必大家都喜歡，有著名的《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》等。在這些美麗的小故事中，你是否感受到了什么？當你用心感受出作者的心境時，你會無比的快樂，當你體會到故事中的哲理時，你又會無比快樂。所以讀書是快樂的。在春天，趁著花紅柳綠，快讀書吧！讓你的心開花抽芽吧！在夏天，趕著百草豐茂，樹木成長之際，快讀書吧！讓你心中的小樹茁壯成長。在秋天，趁著萬物豐收，快讀書吧！讓你的心也豐收吧！在冬天，趕著雪花飛舞，鞭炮聲聲，快讀書吧！讓你的心靈變得純潔無瑕……一年四季，哪個時間不能讓讀書之樂進入你心房呢？光陰似箭，日月如梭。時間是何等的快呀！此刻不讀書，更待何時呢？快讓讀書之樂進入你心房吧！俗話說得好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”得到顏如玉與黃金屋是何等的快事呀！快去書山中尋找顏如玉，快去學海中尋找黃金屋吧！

第五篇：關于秋游的作文500字

關于秋游的作文500字9篇

在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的秋游的作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。

秋游的作文500字 篇1

秋天是一個金色的季節，也是一個收獲的季節。看，那蘋果羞紅了臉；瞧，那稻谷笑彎了腰。抬頭仰望，天高云淡，大雁南飛。這是多么美麗而又令人向往的季節啊！我和爸爸、媽媽去玉龍潭公園游玩。

一踏入公園，兩旁的氣息就撲面而來，好像進入了一個天然氧吧。不知不覺中，我們走到了楊樹林，那一排排高大挺拔的楊樹像一個個高大的士兵守衛著玉龍潭公園，一朵朵小野花點綴在草地上，地面鋪上了一層樹葉，踏上去“沙沙”地響，好像在給我們演奏交響曲。

當我們沉浸在秋天的美景中，一汪湖水呈現在了我的眼前，湖面像一面鏡子，里面映著一棵棵大樹。突然，“呱呱”兩聲傳了過來，咦！這是什么？原來是兩只鴨子向這里游來。湖邊有一個花壇，里面種有串串紅和金實菊，好像一個大蛋糕，蜜蜂在花上采蜜，蝴蝶在翩翩起舞。湖中的小島上，有一座供游人休閑的涼亭，三三兩兩的大人帶著小孩在上面玩耍。

沿路走去，一路向前，看到了一個專為游人觀賞的金魚池，池水清澈見底，池底的鵝卵石清晰可見，水里的金魚有的大，有的小，有的是金色的，有的是紅色的，還有的是白色的，它們穿著各式各樣的服裝，好像在展現自己優美的舞姿。

不知不覺，時間飛快，已到了中午時分，該回家了，這次游玩給我留下了美好的回憶，如果有時間，我一定會重游玉龍潭公園。

秋游的作文500字 篇2

光陰如箭，我們迎來了美好的秋游。這次我們去的是——紅樹林。它真的是紅色的樹林嗎？

下了巴士，我們看到了一大片樹，可它居然是長在水里；咦？樹怎么會長在水里呢？長在水里不是會枯死嗎？為什么它卻沒枯呢？噢！原來紅樹林是一種特別的樹，是一種稀有的木本胎生植物，可以生長在水里。我們接著上了一條長廊，它仿佛一條巨龍，座落在水上方。我望著這一大片湖，覺得它既不像黃河那樣壯觀，也不像西湖那樣柔美。可我就喜歡它那安靜的美；喜歡它那時不時會涌波浪的美；喜歡它那波光鱗鱗的美……湖面被太陽曬得金燦燦的，像一顆顆寶石在湖面上，顯示它那萬丈光芒。我們往前走，看到牌子上寫著“災難修護區”。到底是什么災難引起的呢？我帶著疑問，離開了這片區，到了貼滿圖片的墻上。噢，原來是1615年時發生了一場大地震，導致紅樹林被毀滅了一大半。

紅樹林很美，令人驚嘆的表演也開始了，請大家不要眨眼睛噢！因為這些節目絕對會令你大叫的。

首先，舞臺上的兩們主持人帶我們又唱又跳，先嗨翻了全場。這“開胃菜”還真好吃。許多節目映入眼簾，但令我印象最深的還是“牛魔王”的表演了。它拿著30米長的水管用嘴吹氣，還讓一位同學踩著水管中間，另一位同學拿著水管舉高，上面插著一只手套，“牛魔王”竟然吹破了，真是太不可思議了。

秋游結束了，可是我還意猶未盡，想再去一次，我永遠忘不了那些精彩的回憶。

秋游的作文500字 篇3

湘湖以風景秀麗而被譽為杭州西湖的“姐妹湖”，還是浙江文明的發祥地，我們這一次秋游，有幸就來到了美麗的湘湖。

一下車，我們立馬以小隊的形式，跟著一名家長或老師，開始完成任務。首先我們順利地在跨湖橋上拍了照，找到了任務紙上寫的三種書，突破一個個難關，終于只剩下了最后一個任務——找到156號路燈，來到集結點。

我們隊的人跑來跑去，費勁千辛萬苦，仍然一無所獲。只見別的隊基本上都趕去了集結點。終于，我們隊的一個人找到了規律，帶著我們找到了路燈。

等我們到了集結點，已經沒幾個隊在做任務了。緊接著，我們就開始跟著講解員，參觀博物館了。

在參觀的途中，我知道了許多知識，比如：這里發掘的跨湖橋文化遺址，是國家級文物保護單位，這里出土了世界上最早的獨木舟，把浙江文明史前推到八千年；湘湖城山之顛的越王城遺址，距今已有2500多年的歷史，是當年勾踐屯兵抗吳的重要軍事城堡，見證了“臥薪嘗膽”的歷史風云，為迄今為止保存最好的`古城墻遺址；湘湖是唐代大詩人賀知章的故里，李白、陸游、文天祥、劉基等歷代名人在此留有不朽詩文等。

最后，我們要進行有獎競答了。我們一股腦把腦子里所有的知識都翻了出來，絞盡腦汁，終于做出了那10道題目。

時間已經晚了，我們只好依依不舍的離開了湘湖。

秋游的作文500字 篇4

緊張的期中考試結束了。周三，令人期待已久的秋游到了，大家到自己的班級集合，聽老師說明秋游要求。

出發了！導游帶領我們上了巴士，一路上給我們出了許多腦筋急轉彎，氣氛一下子就活躍了起來，兩個小時的路程也不覺得長。到目的地后，大家開始了今天的農耕文化體驗活動。

第一個項目是拔菜。種菜的爺爺教我們先攏一下葉子，再用手抓住根部，用力往后推，一棵菜就拔出來了。我第一時間電話跟媽媽分享了我的勞動成果。

第二個項目是抓泥鰍。我穿著雨鞋進了水坑，可是泥鰍太滑游得太快了，我一條也沒抓住，我有點沮喪……

吃完美滋滋的午餐后，我重整旗鼓，和大家去工坊磨豆漿。先把泡好的黃豆倒進磨盤，再加多多的水，然后轉動磨盤，豆漿就從出口汩汩的流了出來。

第四個項目是織布，說明書寫的太復雜了，我都看不明白。我直接把一條毛線裝上去，轉動織布機搖桿，居然開始工作了！我開心的坐在座位上直跺腳，連連拍手，然后馬不停蹄的織了起來。我織成了一個袖子的形狀，在手上試了試，太大了，往頭上一戴，居然可以當成一個帽子！最后織成一大片的時候，逆時針轉動搖桿退出來就可以了。

最后一個項目是活字印刷術，這是我國四大發明之一，也是我最感興趣的。字碼事先排好了，我挑的是《春曉》這首詩。先拿刷子在印版上均勻的刷好墨，再拿一張紙，放在板上展開鋪平，這樣上面的文字就印刷出來了。古人的智慧真不簡單！

回去可不像來的時候那么熱鬧，大家都睡著了。今年秋游安排得真有趣！

秋游的作文500字 篇5

盼望已久的秋游終于來了，今天，我們坐著公共汽車來到了目的地---海底世界。

車上有的說笑，有的唱歌，不一會兒，就到了海底世界，但汽車里仍回蕩著我們的歡聲笑語。

一進海底世界的門口，兩排的大樹挺拔在那里，威武雄壯，好像儀仗隊歡迎游客們的到來。

到里面，只見有個隧道通向右邊，我們班跟著其它班也進去了，隧道的旁邊玻璃有各種各樣的魚，有尖嘴魚，又一根又長又細又尖的嘴，就像一把銳利的尖刀，要是刺在我身上，肯定很痛。有蛇魚，有一條彎彎曲曲的身子，游起來就像一條真蛇，難怪取名為蛇魚。讓人看的眼花繚亂。更搞笑的是一個玻璃里面沒有魚，而是一塊石頭，我想：這是什么東西，難道是石頭魚？我一看說明，果然是，要是不仔細看，還真看不出來呢！

最精彩的還是海豚、海獅的表演，在碧波蕩漾的人工湖上，一只海獅出現在我的眼前，它先向我們招了招手，然后親了訓練員的臉，你看海獅親熱不親熱？訓練員又把一格球扔進了水里，海獅立刻鉆進水面，消失得無影無蹤，沒過多久，海獅頂著一個球又浮上了水面，還擺了個漂亮的姿勢，頓時，同學們響起了熱烈的掌聲。接著，我們還看了海豚的表演，也很精彩。我們還看了海底探險，我們又進入了一個隧道，這時，一條鯊魚向我撲來，我心里“砰、砰”直跳，心想：這下完了。可是，這只鯊魚剛要碰到我時，一個東西讓它碰撞了一下，立刻倒下，我一摸，原來有一塊玻璃。我想：你這是自找苦吃。海底探險特別的驚險,非常好玩.我真希望這次秋游永遠也不結束,我也不會忘記這次秋游.

秋游的作文500字 篇6

剛期中考試沒多久，就迎來了我們的秋游活動。這個秋游，可是我們夢寐以求的旅游活動。我們從1到6年級以來，不是去東方綠舟，就是同里，早就去膩了。總算換了個有趣的地方。

我一到家，就興奮地跟父母說起了我一天的經歷——我一進大門就……

后來我們會將大部分游樂設施都玩得差不多的時候，三個人走在人群中，病殃殃的，寒風吹打在臉上，如小刀割一般。“要不咱們去玩這個吧？”我的同學突然問道。只見，縱橫交錯的麻繩和鐵鏈懸浮在空中。我起初有點猶豫，只聽同學說了一聲——反正又不要錢，也就點了點頭。看得出來，他的迫不及待和興奮。我們一個個吊上繩索，直接走上最高的三層挑戰，我們爭先恐后地搶著誰先走。我爭不過她，只好先讓他她開路。他她看了看，又讓我先了。我準備邁出第一步的時候也停了下來，雙腿嚇得直發抖。心里咯噔一下：這么高啊！按照我的意思就是返回。但我們兩人正準備下去的時候，剛巧碰見了一位認識的男同學。她他抬頭挺胸的，走了上來，并詢問我們怎么不去了？聽了我們的描述，還有點瞧不起我們，直徑走了過去。我決心要跟著這個男生一起走，可我的女同學因為害怕沒有跟上來，而是娶到了二層。我則是慢悠悠地跟在后面，玩了幾次后，感覺不是想的那么嚇人，也就隨心所欲了！隨后我又跟著他來到了第二層。在這兒我碰見了我的女同學，她正跟著別人走著，我轉了幾圈后，感覺第二層沒有挑戰性，又去了三層，準備再走一圈。而這位女同學也鼓起勇氣，跟了上來，我們兩個人都走過去了，可他還站在那里不動。我們都揮著手示意讓她過來只見他深吸一口氣，緊抓繩索走了過來……

戰勝恐懼的辦法就是面對恐懼，只有不斷的激勵自己，才會發現不一樣的自己。

秋游的作文500字 篇7

秋天悄悄地來到我們的校園。趁著這美好的季節，我們全校同學在校長的帶領下，踏著歡快的腳步，背著自己的“百寶箱”去爬西山的開漢樓。

我們排著隊來到西山腳下，我一抬頭：“啊！這么陡的石梯，我們就從這兒爬上去嗎”不過，同學們臉上都露出充滿信心的微笑，好像在說：“石梯呀石梯，我們一定要戰勝你！”

大家兩人一排，一鼓作氣，使勁往上爬。我們滿臉通紅，汗水不停地往下流。走到半山腰時，很多同學都在叫：“好累呀！我爬不動了！”但看看其他同學奮力向上爬，又有了勇氣和力量。

終于爬上開漢樓了，大家都累得氣喘吁吁。在開漢樓門口，我們整整齊齊排好隊，老師給我們照了幾張相。

我們走進開漢樓，一些古老的枯樹干直立著，看上去像一位位嚴格的老爺爺。它們好像在提醒我們，要愛惜這里的東西。聽校長講，這些“枯樹干”其實是名貴的烏木。同學們便各自觀賞起自己喜愛的景物。

忽然，老遠就聽到“嘩嘩”的水流聲。老師說：“前面有瀑布，咱們看看去！”于是同學們排好隊高興地走向瀑布。

那瀑布從山上沖下來，好像一大塊白布掛在山前，忽然白布又被誰撕成了幾塊。山上有巖石突起，瀑布流過時，撞在石頭上，便飛濺起無數水花。那水花像春雨似的紛紛飛落。我們都有意走近瀑布，讓那飛濺的水花飄到我們身上，落到我們頭上，那感覺真舒服！

我一眼不眨地看著工人叔叔精心打造出來的這座瀑布，心里充滿了驚奇和快樂。

該回去了，同學們都依依不舍地站在瀑布跟前，仿佛在跟自己的好朋友告別。

秋游的作文500字 篇8

10月9日，我們又要去秋游了，不過五年級全體同學要帶領一年級的同學去河坊街進行一次特別的秋游活動。

我們拉著小弟弟小妹妹們的手，分成很多個小組從學校出發，徒步來到了河坊街，并把他們送到了一年級的隊伍里，然后就開始執行任務了。

第一個任務是賣校報和賣講義夾。同學們在河坊街找了許多人，幾乎就是兩種情況——一種是不需要，第二種就是已經買了。所以很多同學擠在同一塊地方，很難銷售成功。后來，有同學把報紙賣給一同參加秋游做志愿者的家長，我們也受到啟發，可以就近向家長或者家長的同事朋友推銷我們的校報或者講義夾。我和章亮同學一起跑到了就在河坊街附近的媽媽的單位，把3份校報和2份講義夾成功地賣給了媽媽的同事們，他們非常友好地支持了我們的行動。

第二個任務是尋找回春堂藥店的祖訓，以及決明子苦丁茶的配方。環顧藥店四面墻，答案就在上面寫著：祖訓是：聚八千良藥濟世，用四海妙手回春；配方是決明子、苦丁、甘草等中藥制成的。

同學們還在河坊街上領略了各種傳統活動，品嘗了部分小吃，別有風味。

這次特別的秋游，既讓我們增強了溝通能力，又學到了書本以外的知識，還收獲了“大手拉小手”傳幫帶的經驗，真是一舉多得呀！

秋游的作文500字 篇9

在今天我可高興啦，你猜猜為什么呢？我今天去秋游了，我們今天去周莊，我帶了一堆好吃的，我悄悄地告訴你，里面有什么吧，里面有面包,、薯片、,當然還有飲料啦，我帶了一點錢，差不多有二十元錢。想著想著到目的地——學校了，我到時已是七點十分，我把小包里的作業拿出來交給我們的組長，我終于可以休息一會兒了，我可是當聽到了一點聲音睡就醒了的時候，發現全班同學已經到齊了，老師和導游姐姐也已經在外面了，老師讓我們在外面排隊，我們快速到了外面排隊。到了車上同學們開心的地聊著天，我在睡覺，我想如果不睡覺去的時候會不會很累呢？我很奇怪，到達目的地的時候我突然就醒了。

我們到了以后下車，那里有一座亭子叫張亭，玩了一會兒，抬頭一看，前面還有一個叫沈亭的亭子，玩到十點半餓死我啦！毯子鋪好。我吃啊吃啊，吃好了已經十點五十幾了，老師讓我們畫油紙傘，畫油紙傘可不好畫啦，我先在上面畫個亭子，我感覺好單啊，我又畫了一個小太陽和一個小云朵，畫的時候我還得小心翼翼的，以免畫壞了。看起來還不錯，就交給老師了。過了好一會兒。我們組成組出去玩，我在的這一組去了一條小街呢，我覺得這條小街好美呀！我和一個同學買了一個金色的算盤，可漂亮了，我在小組里的女生都買了一個發卡，我的是一個蝴蝶，可漂亮啦，我們還玩到了外面玩不到的東西。

我今天在周莊里，玩的可真痛快呀！