第一篇：小學(xué)作文：歡樂野炊,我的三明治總動員

歡樂野炊，我的三明治總動員

今天，是我覺得在我讀小學(xué)以來最開心的一次，因?yàn)?，作為畢業(yè)班的學(xué)生，在最后幾個(gè)月中，能夠和大家一起勞動并且分享我們的成果，是一種既覺的得開心，又為自己感到光榮的事情。

從昨天晚上就開始準(zhǔn)備的我，早已信心十足了?；顒右婚_始，我就興奮地不得了。你們知道我為什么興奮嗎？沒錯(cuò)，因?yàn)楸救私裉炜墒且箫@身手的！再問你們一個(gè)問題吧！你們知道我今天的主菜是什么嗎？嘻嘻，這可是我精心準(zhǔn)備的“佳肴”??美味無敵三明治。

雖然我這是“秘密配方”，但消息還是可以透露一點(diǎn)兒的。

首先，我拿出了“黃金吐司”?！安幻?，被搶劫了！”“算了，你們分了吧！”我大方地說。我又拿出了我的“黃金吐司”，沙拉醬，海苔，香腸，生菜和“波力漁趣”，沙拉醬涂滿了吐司，接下來，輪到海苔出場，香腸也陸續(xù)趕來，吐司覆蓋了它們，生菜終于上場了，嘿嘿，“波力漁趣”來湊熱鬧了，沒多久，吐司又來“搶戲”了。“一個(gè)大三明治，對切開，一半給你，一半給她，變成兩個(gè)小三明治?！币槐P完成了。沒想到，世上竟有這種人，剛剛離開我視線之內(nèi)的三明治，馬上就被洗劫一空，天哪，我自己都沒嘗過呢，你們太狠了！

主菜被“洗”之后，我又迫不及待地想做“小菜”了，拿出雞蛋和鏟子，“哐”的一聲，破了一只，又“哐”的一聲，又破了一只，終于，開了一只。本來想做“荷包蛋”的，可我見狀，便馬上改變主意，改作“蛋卷”了。不過最后，我還是做出了一個(gè)正宗的“荷包蛋”。我去其他組里“推銷”，可卻沒有一個(gè)人敢嘗，生怕我做的是“半成品”。你們不吃我吃，一不做二不休，我狼吞虎咽地吃了一個(gè)所謂“蛋卷”的東東，味道還可以的，也熟了，大家放心了，我又找了幾個(gè)人嘗了嘗，總覺得我的作品一般般。

被“洗”過的空盤子“無一生還”，破的破，爛的爛，可是終究還得由我們來打掃干凈。我們快樂的一天就這樣結(jié)束了。

第二篇：小學(xué)作文：歡樂野炊

歡樂野炊

對于野炊，我們班同學(xué)近幾天真可以用一思慕想來形容，前幾天因天公不作美，因此原先設(shè)立的計(jì)劃不得不取消了。今天上午，小雨連綿不斷地下著，我們班同學(xué)生怕活動又取消了，于是，同學(xué)們不知誰帶頭紛紛閉上眼睛，以各種方式祈禱。有的同學(xué)在胸前畫著十字，想請上帝保佑；有的同學(xué)兩手并握，不停地上下擺動，以求各路神仙恩照。也許老天爺真的被我們的誠心所打動，終于在九、十點(diǎn)左右，天氣由雨轉(zhuǎn)陰了。

中午12點(diǎn)多，我們盼望已的歡樂野炊活動終于開始了。同學(xué)們早已等得不耐煩了，大家耐不住各自激動的心情，紛紛拿出一樣樣早已準(zhǔn)備好的食材和工具，那場面可謂是八仙過海?各顯神通。這時(shí)，第一個(gè)難題隨之而來，煤爐該如何點(diǎn)燃？要知道，如今已是二十一世紀(jì)，幾乎家家都用了煤氣灶，再加上我們都是家中的小皇帝，一時(shí)間，我們亂了手腳。再看看其他組，他們有的在用木頭點(diǎn)燃；有的在用紙張點(diǎn)燃；有一組最搞笑，竟然拿出煤餅，想用打火機(jī)直接點(diǎn)燃。不過，最后姜還是老的辣，只見我們組的技術(shù)顧問??我老爸上場了，只見他先在煤爐里放入一些刨花柴，用打火機(jī)點(diǎn)燃后，再放入焦炭，煤爐就這樣升起來了。

我乃本組一號大廚，我所制作的美食便是香氣四散、余口留香的“如意團(tuán)圓球?麻團(tuán)”。我先把一口鍋放在煤爐上，再把幾碗水倒入鍋中，耐心等待了幾分鐘后，水終于燒開了。我再把之前已做好的麻團(tuán)倒入鍋中，這時(shí)，我就耐不住性子了，總是稍過一會兒便會拿起鍋蓋，看麻團(tuán)有沒有熟了。就這樣終于又等了幾分鐘后，只見麻團(tuán)一個(gè)個(gè)浮上來了，我連忙一個(gè)又一個(gè)把它們盛入盤中。最后再在裝有芝麻的盤中來回滾幾圈，使芝麻均勻地粘在麻團(tuán)上，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……，終于一盤又香又甜的麻團(tuán)做好了。我連忙端起碗到處請老師和同學(xué)們品嘗，大家都紛紛贊不絕口，說我麻團(tuán)做得好。

這次野炊，不僅培養(yǎng)了我們的動手能力，還使我們懂得了食物的來之不易，我喜歡這次野炊活動。

第三篇：歡樂總動員教案

北師大版1年級品德與生活第三單元?dú)g樂總動員教案 第三單元

歡樂總動員 主題一

“六一”大策劃 學(xué)情分析

這是學(xué)生入學(xué)以來的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)，學(xué)生對于“六一”兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)印象停留于幼兒園時(shí)代，容易把活動的形式局限于文藝演出，與家人外出游玩購物吃喝上。由于學(xué)生對以往過“六一”的快樂的體驗(yàn)，他們將會對此活動產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，會以極大的激情去投入活動。但是由于年齡小，合作能力、協(xié)商能力、動手能力弱，學(xué)生會遇到很多困難，例如：意見不合、半途而廢，等。教學(xué)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，發(fā)展熱愛生活的積極情感。

2、發(fā)展策劃、想象、創(chuàng)作表現(xiàn)、動手能力以及與同伴合作交流的能力。

3、了解一些國家兒童節(jié)的情況。教學(xué)重難點(diǎn)：“六一”怎樣過的策劃。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：

（一）師生談話，導(dǎo)入活動。

1、師：同學(xué)們再過幾天就是六一兒童節(jié)了，關(guān)于兒童節(jié)你最想了解什么問題？

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽提問。

3、課件展示有關(guān)六一的各種問題。

4、點(diǎn)播臺：學(xué)生根據(jù)自己的興趣自由選擇相關(guān)問題，了解相關(guān)知識。

（二）快樂“六一”，美好回憶。

師；你以前是怎樣過“六一”的，心情怎樣？ 師生共同回憶美好“六一”。

師小結(jié)：六一兒童節(jié)真是個(gè)有趣的節(jié)日，今年的六一兒童節(jié)是我們上小學(xué)來的第一個(gè)六一兒童節(jié)，同學(xué)們打算怎么過這個(gè)六一兒童節(jié)呢？

（三）我們的節(jié)日怎么過“討論會”

1、師：今天就讓我們把自己的“金點(diǎn)子”亮出來，一起策劃我們的“六一”如何過。（板書：“六一”大策劃）

2、師：下面就讓我們把各自的“金點(diǎn)子”亮出來，看看怎么過我們的節(jié)日？

3、生：自由說說自己的想法。

4、根據(jù)學(xué)生所說，簡單歸類板出學(xué)生的策劃。

5、小結(jié)：大家的“金點(diǎn)子”還真不少，有想?yún)⒓印拔乃嚬?jié)目表演”的；有想進(jìn)行“游戲”的；有想?yún)⒓印爱嫯媰罕荣悺钡?；有想去“逛公園”的；還有想“做好事”的；真是了不起，同學(xué)們的“六一”大策劃真好！

（四）制定計(jì)劃

1、師：下面請大家各自選出自己最想?yún)⒓拥幕顒樱殖伞拔乃嚬?jié)目組”、“游戲組”、“畫畫組”、“逛公園組”、“做好事組”來分組制定我們的活動計(jì)劃。

2、如果我是小組長—競選小組長

學(xué)生一一上臺競選，教師與學(xué)生就如何策劃展開交流并確定組長人選。

3、在組長的帶領(lǐng)下制定小組活動計(jì)劃。

（五）交流

以小組為單位展示活動計(jì)劃，并做具體介紹。

師組織學(xué)生及時(shí)評價(jià)各組的策劃。

（五）總結(jié)延伸

師：同學(xué)們對“六一”的策劃真精彩，但關(guān)鍵在落實(shí)。從今天起，就讓我們趕快為“六一”大行動去積極準(zhǔn)備吧！

反思：學(xué)生的策劃是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，自主策劃、順利完成活動是小學(xué)時(shí)期與幼兒園時(shí)期的最大區(qū)別，也是對學(xué)生能力的挑戰(zhàn)。原有經(jīng)驗(yàn)的利用（六一節(jié)的回憶）喚醒了學(xué)生原有的快樂愉悅的情感體驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生對活動的期待，被動學(xué)習(xí)順利轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)。方法的指導(dǎo)在這節(jié)課顯得尤為重要，這是學(xué)生人生初期的策劃活動，成功的體驗(yàn)對學(xué)生尤為重要。本節(jié)課我通過競選小組長來培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力，學(xué)生在全班同學(xué)面前介紹自己如何規(guī)劃自己小組的活動，師生互相交流、補(bǔ)充、質(zhì)疑，借鑒，一個(gè)個(gè)操作性強(qiáng)的方案就出爐了，課堂上的有效指導(dǎo)和有效學(xué)習(xí)，為學(xué)生課后的小組準(zhǔn)備打好了基礎(chǔ)，學(xué)生可以按照方案有序的準(zhǔn)備、合作，自主開展活動，獲得珍貴的策劃、合作體驗(yàn)，感受愉快的校園生活。

第四篇：小學(xué)一年級下冊品德與生活教案歡樂總動員

小學(xué)一年級下冊品德與生活教案：歡樂總動員

單元目標(biāo)

1、感受“六一”兒童節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自主地過節(jié)的樂趣，增強(qiáng)小主人意識。

2、嘗試進(jìn)行策劃、組織，發(fā)展創(chuàng)意和表現(xiàn)的能力。

3、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商、合作地做事。單元內(nèi)容

由三個(gè)主題活動組成： 主題一 “六一”大策劃 主題二 “六一”大行動 主題三 開心“六一” 單元重點(diǎn)

感受“六一”兒童節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自主地過節(jié)的樂趣，增強(qiáng)小主人意識。單元難點(diǎn)

嘗試進(jìn)行策劃、組織，發(fā)展創(chuàng)意和表現(xiàn)的能力。

主題一 “六一”大策劃

活動目標(biāo)

1、增強(qiáng)兒童的小主人意識。

2、發(fā)展想象力、動手能力和表現(xiàn)能力。

3、開闊視野，提高收集信息的能力。

4、正確使用簡單的工具，注意安全。

活動重點(diǎn)

發(fā)展想象力、動手能力和表現(xiàn)能力。

活動難點(diǎn)

提高收集信息的能力。

活動過程

一、活動導(dǎo)入

師生一起唱兒歌，創(chuàng)設(shè)節(jié)日歡樂氣氛。

二、活動策劃

1、每年的6月1日是什么節(jié)？去年你在幼兒園里是怎么慶祝的？

2、兒童之間相互交流。

3、今年的兒童節(jié)是你們成為小學(xué)生后的第一個(gè)兒童節(jié)，你們打算怎樣慶祝？

4、鼓勵(lì)兒童與鄰居的哥哥姐姐及家長討論、交流。

5、交流活動創(chuàng)意。

三、活動準(zhǔn)備

1、調(diào)查本班、本年級或本校是否有少數(shù)民族小朋友。

2、學(xué)唱一首少數(shù)民族歌曲。

3、給自己起個(gè)少數(shù)民族名字，最好知道它表示的意思。

四、歡聚校園，共慶“六一”——各族小朋友慶“六一”化裝聯(lián)歡會

1、介紹自己是哪個(gè)民族的小朋友、叫什么名字。

2、互相欣賞對方的裝扮。

3、化裝聯(lián)歡會開始。

4、邀請前來參加化裝會的客人一起參與各種游戲和表演。

五、活動結(jié)束

主題二 “六一”大行動

活動目標(biāo)

1、用多樣化的方法準(zhǔn)備節(jié)日活動，體驗(yàn)參與、創(chuàng)造的樂趣。

2、提高自主活動的意識和合作交流的能力。

3、能真正使用簡單的工具和材料，有創(chuàng)意地利用廢舊材料。活動重點(diǎn)

用多樣化的方法準(zhǔn)備節(jié)日活動，體驗(yàn)參與、創(chuàng)造的樂趣。活動難點(diǎn)

能真正使用簡單的工具和材料，有創(chuàng)意地利用廢舊材料?；顒舆^程

一、節(jié)日情報(bào)站

組織兒童溝通、協(xié)商，確定適合他們參加的活動，并做好準(zhǔn)備。

二、創(chuàng)編游戲

讓兒童通過情景模擬、角色扮演等形式自己創(chuàng)編游戲，為節(jié)日生活增添樂趣。

三、排練節(jié)目

四、寫邀請信

引導(dǎo)兒童制作、繪畫、發(fā)送邀請信。

五、自制玩具

指導(dǎo)兒童利用廢紙盒自己動手制作游藝活動所需要的玩具

六、美化我們的小天地

七、制作節(jié)日小禮物

兒童用剪貼、繪制、折紙等方法，制作小禮物

八、準(zhǔn)備手拉手活動

九、我的節(jié)日大家樂

激發(fā)兒童在自己的節(jié)日里為身邊的人做好事的愿望，讓節(jié)日更有意義。

主題三 開心“六一”

活動目標(biāo)

1、積極、自主地開展節(jié)日慶?；顒?，充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂，激發(fā)熱愛生活的情感。

2、發(fā)展多樣化的表現(xiàn)才能，提高自信心和合作交流的能力。活動重點(diǎn)

積極、自主地開展節(jié)日慶?；顒?，充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂，活動難點(diǎn)

發(fā)展多樣化的表現(xiàn)才能，提高自信心和合作交流的能力。活動過程

一、快樂手牽手

1、了解不同地區(qū)小朋友的生活和特點(diǎn)。

2、引導(dǎo)兒童與自己生活圈外的小朋友交往。

二、游藝大觀園

1、讓兒童玩各種自制的玩具或自編各種有去的游戲活動。

2、組織兒童開展科學(xué)性的游戲活動。

三、裝聯(lián)歡會

1、兒童學(xué)會一物多用、廢物利用。

2、大家一起做游戲、表演，舉辦節(jié)日化裝會。

四、開通朋友專線

五、小小賀卡寄深情

用賀卡的形式向遠(yuǎn)方的親友簡單匯報(bào)自己的進(jìn)步。

六、參加校外慶?；顒?/p>

七、游園會

組織全班兒童一起游園，開展各種游藝活動。

八、請把我的歌帶回你的家

兒童自編文藝節(jié)目，自主策劃聯(lián)歡會。

九、我的節(jié)日大家樂

用為自己身邊的人做好事的方式慶祝自己的節(jié)日，感受到大家一起分享快樂的喜悅。

第五篇：歡樂六一小學(xué)作文

歡樂六一小學(xué)作文

歡樂六一小學(xué)作文1

6—1星期六天氣：雨

這周四是一年一度的兒童節(jié)。我想，應(yīng)該全世界的小朋友都非常高興吧？可是，事與愿違[注：事實(shí)與愿望相反。指原來打算做的事沒能做到。]，老天卻起了雨。是不是老天在捉弄我們小朋友呢？下午大約四點(diǎn)鐘左右，天才慢慢亮起來了，滿天的烏云漸漸散開，太陽露出來了，把無限的光輝灑向大地。我在窗口望著晚霞，晚霞好象身上披著一件金光閃閃的大衣，我看得都入迷了。

六一兒童節(jié)我也不得安寧，媽媽把我堆到家庭作業(yè)中，我覺得苦死了。還好，爸爸決定晚上帶我去德克士，我高興地手舞足蹈[注：蹈：頓足踏地。兩手舞動，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]。

六一兒童節(jié)真沒勁，跟平常日子一樣。再過13天就是我的生日了，會不會跟六一節(jié)一樣無趣呢？

補(bǔ)記：爸爸說這篇日記里有一個(gè)字用得特別好，讓媽媽找找，呵呵，那個(gè)“堆”字，媽媽第一眼就看上啦。

歡樂六一小學(xué)作文2

陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。因?yàn)閷⒁絹淼氖恰獌和?jié)！

今天，我?guī)е鴿M心愉快的心情，參加了學(xué)校慶祝六一的活動。 “下面為大家表演……”一陣聲音從操場傳來，是在干什么呢？

原來是六一文藝匯演啊!大家有序地排隊(duì)到操場觀看。雖然天氣很熱，但也阻止不了同學(xué)們觀看表演。我也參加了表演，一開始我十分緊張，可后來看到同學(xué)們十分認(rèn)真地看著我，反而就不緊張了。我和搭檔通過這次表演，感到“臺上一分鐘，臺下十年功?！毕乱粋€(gè)活動是義賣，同學(xué)們擺好攤位，就開始推銷。我們班的攤位吸引了許多客人。同學(xué)們也趁此機(jī)會趕緊推銷賣出了許多商品。連老師都在“逛街”。直到有一個(gè)同學(xué)說：“賣完，收工！”以我們的努力賺到了四百多元。我明白了：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，將匯聚成愛心的洪流。下午還有游園活動，“貼筆字、吹乒乓球、背古詩……”好玩的游戲太多了。我和朋友們玩得很開心，還得到了許多獎(jiǎng)品，我的朋友們都舉起兩根手指，喊“耶！”我很高興?？晒怅幩萍＾D(zhuǎn)眼我已過了十個(gè)六一了，每年六一是我最快樂的日子。過完這個(gè)六一，我就剩一個(gè)六一了。美好的時(shí)光總是很短暫，讓我感到了“寸金難買寸光陰”，我要好好珍惜我的童年。

歡樂六一小學(xué)作文3

5月30日早上，鬧鐘還沒響我就起床了，因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校慶?！傲弧钡幕顒尤?。吃完早飯，我背起學(xué)校發(fā)的紫包出門了。

走進(jìn)教室，大家有的在交談，有的在玩兒，整個(gè)教室鬧哄哄的。王老師一來，教室里就鴉雀無聲了。我一放下書包，就有同學(xué)送我禮物了。我也拿出自己的禮物，許多同學(xué)都拿著自己的禮物跑了過來，我們大家一起交換禮物。沒過一會兒，大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師讓我們到操場上參加頒獎(jiǎng)儀式?；氐浇淌?，一個(gè)特大號的'蛋糕擺在了我們面前，蛋糕圓圓的，外面有藍(lán)莓醬，上面有花與水果，里面有奶油。這是學(xué)校為我們準(zhǔn)備的十歲生日蛋糕。老師分好蛋糕，我們邊吃邊表演節(jié)目。共有七個(gè)小隊(duì)，我們是天天快樂小隊(duì)，我們表演的節(jié)目是《螢火蟲》。優(yōu)美的歌聲配美麗的舞蹈，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。表演結(jié)束了，我要給自己一個(gè)“贊”!

啊!十歲生日聚會，小學(xué)里就這么一次!大家一定都很開心!

歡樂六一小學(xué)作文4

今天是六一國際兒童節(jié)，是我們孩子們的節(jié)日！

一大早，在去學(xué)校的路上已經(jīng)有許多學(xué)生往學(xué)校趕，他們個(gè)個(gè)衣著華麗、精神飽滿、面帶笑容，個(gè)個(gè)都打扮的像小帥哥、小美女。他們的書包里已經(jīng)不在是沉重的書本，而是一包包誘人的美食，當(dāng)大家蹦蹦跳跳得涌進(jìn)校園時(shí)，看見的是裝扮著五彩氣球和彩帶的教室和走廊，學(xué)校的喇叭里播放著快樂的歌曲。校園里一片節(jié)日的氣氛。

在教室里，我們舉辦了“擁抱七彩童年夢”的聯(lián)歡會。首先我們得到了學(xué)校和老師的衷心的節(jié)日祝福，王老師還特意提醒我們，我們今年都十歲了，可要更懂事了。接著，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)上了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。其中，我和若涵、小赟、小琪組成了女子四人組，給大家獻(xiàn)上了一首流行歌曲《爸爸去哪兒》。當(dāng)上臺表演的時(shí)候，我們可別提多緊張了，還好大家都沒忘詞，節(jié)目順利的完成了，也贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。在聯(lián)歡會上，同學(xué)們還互贈了禮物，每個(gè)人都得到了一件件精美的小東西。當(dāng)打開禮物時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉飛色舞、喜逐顏開，別提都高興了！

在這一天，校園里充滿了笑聲、歌聲和掌聲，真是歡樂的一天！歡樂的一個(gè)六一節(jié)！

歡樂六一小學(xué)作文5

20xx年6月1日是我的節(jié)日，這天，陽光明媚，我要去市政廣場看表演，還有游園活動呢！

早上9點(diǎn)，我和爸爸媽媽帶著廣老師發(fā)給我的入場券到市政廣場，我們檢了票后，就入場了。

廣場上人山人海，熱鬧極了！演出臺前面搭建了一個(gè)白色的大棚，能容納800多人呢。我們找到了一個(gè)座位，這時(shí)，正好看見了史家慧，我就坐到她旁邊了。

9：30，演出開始了，我們學(xué)校的節(jié)目是第四個(gè)，可我們才看到第一個(gè)節(jié)目，就覺得空氣不太清新了，而且前方還被大人遮擋住了，我就對史家慧說：“我們到外面玩吧！”史家慧竟然答應(yīng)了。我們到外面一看，居然有好多游園活動的設(shè)施。我們看了一下，這里一共有30個(gè)游樂項(xiàng)目，每玩一個(gè)項(xiàng)目就在我們的入場券上打一個(gè)孔。我們先后玩了：袋鼠跳、歡喜投沙包、運(yùn)西瓜等11個(gè)游樂項(xiàng)目，我和史家慧玩得很開心。本來只用10個(gè)孔就可領(lǐng)獎(jiǎng)品的，但我有11個(gè)小孔了，所以就可以去兌換獎(jiǎng)品了。兌換完后我把入場券交回去，又排隊(duì)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，結(jié)果我轉(zhuǎn)到了中性筆套裝，我本來是想轉(zhuǎn)熊貓卷尺的，可惜沒轉(zhuǎn)著。

今天我玩得挺開心的，真是一個(gè)快樂的兒童節(jié)。