第一篇：在校學生證明書格式

學生在校證明范文

1、證明的內容：茲證明現有學生***，性別：*，年齡*，出生年月*****，身份證號：****，于*年*月*日入校，現就讀于我校**系**專業。特此證明。學校蓋章、日期。

2、由你參加培訓的學校填寫。

1、證明的內容：茲證明現有學生***，性別：*，年齡*，出生年月*****，身份證號：****，于*年*月*日入校，現就讀于我校**系**專業。特此證明。學校蓋章、日期。

2、由你參加培訓的學校填寫。

實習證明

茲有 同學于 年 月 日至 年 月 日在我公司(填部門)實習。實習期間表現良好。特此證明。某某公司(蓋章)xx-xx 年 月 日 學 生 實習證 明

茲有 ___________ 學校 ________ 同學于________ 年__月__日至 年__月__ 日 在 __________ 大學生就業實習基地實習(/或者__________ 公司__________部門實習)。

工作期間表現良好，有效地幫助了_________作了_____________。(/可選)特此證明。

_________大學生就業實習基地(/或者________公司)(蓋章)日期

實習證明廣西農業職業技術學院：

我單位現接納你院 班學生 等 人到本單位實習，時間從 年 月 日至 年 月 日止。特此證明。

單位/法人代表(簽字蓋章)： 單位聯系電話： 單位通信地址： 實習學生聯系電話：

茲有**學校**專業**同學于**年**月**日至**年**月**日在_________實習。該同學的實習職位是*******。

該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度。實習時間, 服從實習安排, 完成實習任務。尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。實習證明書格式范文

特此證明。

_________(實習單位蓋章)**年**月**日 證明

茲有**大學****級******專業***同學于2xx-x年1月29日至2xx-x年2月22日在我公司工作。

該生的工作職位是汽車銷售顧問，對別克、現代、比亞迪和榮威的幾款車型進行銷售。工作期間，該生踏實肯干，積極主動，幾乎每天第一個到達公司，然后對車輛進行清潔，了解熟悉各款汽車的性能參數。在工作中遇到不懂的地方，該生會主動向富有經驗的同事請教，學習銷售技巧，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取，并進行歸納總結。工作后期，能主動熱情的接待顧客，積極配合同事進行汽車銷售。同時，該生在工作期間樂于與人交流，尊敬工作單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

特此證明。********公司 xx-xx年2月22日 【擴展閱讀篇】

用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。

它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內容不限，一周之內可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。

編輯本段作用

從學生角度來說，周記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。

從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一周發生的事情外，還用來鍛煉同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。

編輯本段格式

周記的題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數學周記......)1.記事 2.自評(優，缺)3.解決措施 4.下周計劃

5.自己的所見所聞所感

其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。

編輯本段怎么寫周記

不少同學又開始問了，周記怎么寫?小學初中周記開頭怎么寫? 如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。

同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。去年也談過周記怎么寫，轉到下面，大家再看看。老師布置了周記作業，怎么寫呢?許多同學發了愁。

其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的事。

回想一下這個星期發生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經過，個人感想寫清楚吧。

有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。

更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。

第二篇：在校學生證明書

在校學生證明書

在校學生證明書1

學生(姓名)__________于(入學年)__________年(入學月)__________月考入我校__________(所在學院或系全名)本科四年制(專業名稱)__________專業學習，現為我校__________年級學生。

特此證明。

____________大學

20xx 年 月 日

在校學生證明書2

學生(姓名)__________于(入學年)__________年(入學月)__________月考入我校__________(所在學院或系全名)本科四年制(專業名稱)__________專業學習，現為我校__________年級學生。

特此證明。

取證經辦人簽字：________

(學校簽章)____________

____年____月____日

在校學生證明書3

姓名_______,性別___，身份證號________________，系我校_______專業_____班的學生，其學號____，于____________年_______月起至今在我校就讀，該生在校成績良好，遵守學校各項規章制度，在正常情況下，該生將在_______年_______月畢業。

特此證明

取證經辦人簽字：________

(學校簽章)____________

____年____月____日

在校學生證明書4

學生姓名：____，性別：____，出生日期：____，現在我校____年級____班就讀，學號：____，監護人(戶主)姓名：____，戶籍所在地詳細地址：____________，戶口所屬____市____區____鎮(街道)____村(社區)。

特此證明!

取證經辦人簽字：________

(學校簽章)____________

____年____月____日

第三篇：在校學生證明書

在校學生證明書

學生姓名溫懷娜，性別女，出生日期年月學生。

特此證明。

學校蓋章：寧條梁小學2014年3月 18日

第四篇：在校學生證明書11

在校學生證明書

學生姓名，性別，學號,年月日，是我校專業年級(三年制大專)在讀學生。

特此證明。

輔導員：

辦公室電話：

鄭州航院信息統計職業學院會統系

年月日

第五篇：在校學生學籍證明書

XXXXXXX 學 院

在 校 學 生 學 籍 證 明 書

茲有學生阿卜力米提·艾木如拉，男，維吾爾族，身份證號碼為：6530241990xxxx0213，于2012年9月至今在XXXXXXXXX專業就讀，層次為高職。該生在校期間各方面表現良好。

此證明僅用于特崗教師報考！不得挪作他用。特此證明！

XXXXXXXXXXX學院 XXXXXXXXXXXXXXXXXX學院學工部

二〇一六年六月十二日 二〇一六年六月十二日

XXXXXXXXXXXXXXX 學 院

在 校 學 生 學 籍 證 明 書

茲有學生阿卜力米提·艾木如拉，男，維吾爾族，身份證號碼為：6530241990xxxx0213，于2012年9月至今在我XXXXXXXXXXXXX業就讀，層次為高職。該生在校期間各方面表現良好。

此證明僅用于特崗教師報考！不得挪作他用。特此證明！

XXXXXXXXXXXXX學院 xxxxxxxxxxxxx學院學工部

二〇一六年六月十二日 二〇一六年六月十二日