第一篇：有關安全的話語,生命只有一次

篇一：生命只有一次、安全在我心中

生命只有一次、安全在我心中

老師們、同學們： 大家早上好！

一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關系到同學們能否健康成長，能否順利完成學業；關系到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才，關系到家庭和社會對學校的信任，它是學校發展的支點和保障。

據有關部門統計，一個時期以來，校園安全事故頻頻發生，那些花季少年的夭亡，那些如流星般隕落的鮮活的生命怎能不叫人扼腕嘆息，人的生命只有一次，當這些孩子的生命之花凋謝的時候，他們的理想和奮斗永遠地失去了價值。母親永遠失去自己的孩子，無數的家庭永遠失去了未來??這些血的事實一次次地警示我們，學生安全隱患令人震驚，加強學生安全保護措施刻不容緩。

同學們你可曾知道，也許因為你課間隨意在走道中奔跑，也許因為你把樓梯的扶手當成滑滑梯，也許因為你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進了校園，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。“安全關系你我他，校園安全靠大家”。安全第一，警鐘常鳴，在此，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到：

1、遵守交通規則，注意交通安全，騎車同學要不騎英雄車，騎車不帶人,不幾個人并排騎車，步行同學過馬路時要左右看看,等到沒有車輛通過時,方可過去。

2、不吃路邊攤點上的不衛生食品，有病要及時到醫院就診。

4、運動時，要遵守運動規則，注意自我保護。課間要做文明游戲，遇事更要冷靜、謙讓。

5、不進“網吧”、游戲廳或其他娛樂場所。

6、加強自我防范，不輕信陌生人，避免上當受騙或陷入不必要的紛爭。

7、在家時，注意電和火安全，防止火災等意外情況的發生。

同學們，安全工作重如泰山，安全工作人人有責，安全工作任重道遠，讓我們共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧！謝謝大家！~ 篇二：消防安全標語：生命只有一次

消防安全標語：生命只有一次

1生命只有一次，安全伴君一生。

2安全連著你我他，平安幸福靠大家。3你對違章講人情，事故對你不留情。4安全來自長期警惕，事故源于巡檢麻痹。5加強消防安全培訓，提升你我安全意識。6人人懂消防，火災不難防 7事故不難防，重在守規章。

8多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故。9危險物品，隔離放置；標識清晰，注意防火。10消防設施，常做檢查；消除隱患，預防事故。篇三：生命只有一次,請珍惜

生命只有一次，請珍惜

——防溺水安全教育班會

解放小學 楊菡

一、活動目的： 1.初步了解防溺水安全的有關內容，提高安全防范意識。

2.學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

二、活動形式

朗誦、合唱、小品等活動，師生合作，共同參與。

三、活動流程

（一）引言

主持人甲：我們江南是魚米之鄉，豐富的水資源養育了我們。

主持人乙：可是 也給我們帶來了一些安全隱患。隨著天氣變熱，不少人選擇了游泳這個既能避暑又能鍛煉身體的方法，但每年都有學生溺水事件的發生。蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心。合：“生命只有一次，請珍惜”**班預防溺水班會正式開始！

（二）活動內容

第一板塊 新聞發布會——聽事例，說一說

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。聽聽現場發布會帶來的新聞事件。

合：防溺水安全信息發布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！

1.交流資料

同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料：

6月21日，陜西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。

6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

?? 2.談談想法 老師：聽了這個實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

（生暢所欲言）3.梳理總結

師對學生發言進行梳理，總結如下：

（1）從發生的時機看：學生溺水事件大多發生在放學回家的途中、節假日等時機，尤其是暑假期間處于高發態勢。

（2）從溺水的對象看：小學生最多，初中生其次，幼兒居第三，高中生最少；農村學生多于城市學生，外來人口子女略多于本地學生；從年齡段上看，初中、小學生天性喜戲水，游泳技能差，自控能力弱，自救互救能力差是導致溺水的主要因素；幼兒大多是在無人看管的情況下墜河導致溺水；外來人口子女暑假期間，因家長上班無人監管，且家庭條件普遍較差，孩子采用下河戲水來降溫，極易發生溺水事件。

（3）從游泳技能看：稍具一點游泳技能的學生比會游泳和不會游泳的學生更容易出問題。主要原因是有一點游泳技能的學生安全意識和自救能力差，又喜歡冒險嘗試，容易發生溺水事故。

（4）從發生溺水的水域看：本地學生溺水一般都發生在自家（或村）附近的小河，而外來人口子女溺水大多在一些自己不熟悉的河道。由于對本市河道水文特征不熟悉，表面上看河水比較淺，易發生溺水亡人事件。

（此環節設計意圖：從以上這些觸目驚心的事例中，讓孩子們深刻感

受到水，溫暖的時候像慈愛的母親，暴虐的時候是殘酷的屠夫。水奪走了一個人的生命，更奪走了一個家庭的幸福。）

第二板塊 危險在身邊——看小品，議一議

主持人：也許有同學認為這些事例離我們很遠，根本不會發生在自己身上。其實不然，危險就在身邊，請看——

1.小品欣賞

（內容：一名小學生放學由于不遵守安全規則，結果出了溺水事故。布景:明智的家。家里有沙發，沙發側面有門。

明智和宏達從家到一條無名河，河邊有禁止游泳的木牌，但無柵欄，無管理員。

附：宏達敲門，邊敲邊喊：“明智，快開門！”

正文: 明：宏達，你怎么來了，你平常可是稀客啊。

達:唉，天氣這么熱，就數我家最倒霉了，我家的空調罷工了。

明：那您可快進來吧，要不就該中暑了，今兒可是三十八度的高溫呢，不過你來得還真是時候，我爸我媽都沒在家。就我一個人。

達：那太好了。

達：哇，你家可真涼快，（邊走邊說）相比起來，你家可真跟“人間仙境”差不了多少啊。

明：來，吃點西瓜吧，這可是剛從冰箱里拿出來的呢。

達：明達，簡直太謝謝了。

（明智和宏達邊吃西瓜邊看電視。）

達:明智，這么熱的天，我想起了一個以前時常去的地方，那可是一個極好的地方，保你滿意。

明：是什么好地方呀宏達，快說來聽聽？

達：哎呀，別問那么多了，去了不就知道了嘛。

明：那，那，那好吧。

（兩人走到了一條無名河邊。）

明:咦?宏達,這是哪里呀？

達：一條河唄。

明：宏達，那你打算在這里干什么呀，這里這么隱蔽，而且蚊子這么多。達：游泳唄。

明：喂，劉宏達，你可看清楚了，這兒可寫著“禁止游泳”的牌子呀，你可不能違反規矩呀。

達：那又能怎么樣，還能把你給吃掉了，哼，真是可笑，你個大書呆子。明：你，你，你無理攪三分。

達：用不著你管，切。（說著就跳下了水，結果就再也沒有上來）

明連忙呼救，可是為時已晚??

2.議一議：

這個小朋友違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則？

3.改一改：

如果時間能倒流，這位小朋友一定不會去冒險，讓我們一起把小朋友的錯誤糾正過來。

4.談一談

由小品、談心得體會

（此環節設計意圖：悲劇是怎么發生的？我們能不能從中找到原因，從而防止悲劇的發生。通過一個具體的事例讓大家一起看到悲劇的發生過程，找到原因，糾正錯誤，預防悲劇再次發生。）

第三板塊 防止悲劇發生——編兒歌，記一記

主持人：水其實是人類的好朋友，帶給人們生命，游泳還能鍛煉身體，那我們應該這樣正確交上這個好朋友呢？請看——

1.兒歌誦讀

（安全小衛士出場，帶領同學們誦讀兒歌）

防溺水兒歌

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危險，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中，遠離危險身體好。

（此環節設計意圖：不能因為害怕危險發生我們就從此遠離水了，我們應該學會正確與水交上朋友，用一首朗朗上口的兒歌教會大家。）

第四板塊 我們一起呼吁——齊參與，做一做

主持人：經過這節課的學習，大家一定都學到了不少仿溺水的知識，讓我們通過自身的努力把這些知識告訴你身邊的人吧！

1.合作、呼吁

（各小隊合作，選取一種形式，利用課余時間向大家呼吁，珍愛生命，預防溺水。）

合作參考項目：

（1）掛一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅。組織一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的全校學生簽名活動，并將簽名橫幅在校內醒目位置長期懸掛，以營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。

（2）擬一份《告家長書》。加強學校與家長的聯系，增強家長安全意識和監護人的責任意識，向家長通報學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監管。

（3）編一首防溺水“三字經”、兒歌誦讀，（4）開展漫畫或公益廣告征集，篇四：安全征文.生命只有一次

生命只有一次

人生有許多美好的故事令人難忘，同時也有太多的青春值得留戀。當青春隨著激情一起慢慢成長，光陰一點點逝去的時候，那句意味深長的話語就會時常在耳邊響起：“人，最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次??”

如果把生命比作是一座大廈，那么安全就是這座大廈的基石和磚瓦。缺磚少瓦，生命的大廈就會鉆風漏雨；基石不牢，生命的大廈就會崩塌。

如果把生命比作是一棵樹，那么安全就是這棵樹的泥土。有了泥土，生命之樹才有了立足之地，才能扎下牢牢的根基，經得起風風雨雨，頂得起酷暑烈日，茁壯成長，開出美麗的花朵，結出甜蜜的果實。

這不是如果，生命不會有如果。

就因為忽視了消防的安全，少檢查一次煤氣，禍從天降，一位朋友倒在自己家里，閉上眼睛，永遠地去了。他再也聽不見小鳥歡愉的鳴叫聲，他再也看不見花朵的絢麗，他再也感受不到陽光的熱情，還有親人撕心裂肺的悲傷。

就因為忘記了生產的安全，少戴了一次安全帽，禍從天降，一個年輕母親的一頭秀發，被卷進了機器，頭皮也被拉光。花容月貌般的人兒，從此改變了形象。整日以淚洗面，悔恨日月一樣長。

就因為忘記了交通的安全，路上騎電動車快了些，一位職工跌進了坑里，失掉了一直眼睛，健康帥氣的小伙子變成了殘疾，失去了往日的自信。

無論時代怎樣進步，生命都只有一次；無論科技怎樣發展，安上的假肢都不及天然。離開了安全，生命就沒有保障；離開了安全，就會打破肌體的圓滿。沒有了生命，一切都無從談起，何言事業、理想和發展？

人總是這樣，事情沒有發生在自己身上總覺得很遙遠，要失去的時候才會覺得生命的可貴，才會發覺原來一個小小動作會帶來生命的起死回生！做一個負責的人，也許這是所有人的共識。但是每一天每一刻，當你在那巍峨的鋼架，還是那不甚高的架子上不系或者只是為了應付檢查而隨便系的安全帶時；當你未戴好安全帽，未按要求著裝進入檢查裝置區域時，你這樣算是對自己、對家人負責嗎？算是為公司做貢獻嗎？

為了我們的企業發展興旺，為了我們的家庭幸福，更為了整個世界少一點悲哀，多一份歡笑。請我們時時刻刻記住：安全是天，幸福安康！畢竟人的生命只有一次?? 篇五：“生命只有一次”安全教育主題班會

“生命只有一次”安全教育主題班會的教案

一、教學目的

通過開展以“生命只有一次”為主題的安全教育班會，提高班內學生的安全意識，能懂會用一些常用的安全知識，以積極預防危險的發生并增強學生自我保護的能力。

二、教學重點和難點

教學重點：教育學生生命的可貴，安全是如此重要。

教學難點：如何在今后的生活和學習中做到防患于未然。

三、班會程序

（一）、主題導入

1、請同學們談談自己的最想實現的事情。

2、結合同學們的陳述，贊美理想的美好。然后列舉一些發生在學生身上的事故，導致了生命的殘缺和理想的凋零，以及帶給親人永久的傷痛，表明所有的理想都必須建立在自身安全的基礎上，要求學生們珍愛只有一次的生命，敲響安全的警鐘。

（二）、校園中的安全隱患及預防

1、像這種情況，我們班發生過嗎？

a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b、在教室里互相追趕。這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

2、請同學們列舉在學校里哪些地方或者行為需要注意安全？

3、針對同學們提出的意見展開討論，重點說說面對某些情況時自己該怎么做。（以搶答的形式讓學生積極參與）

（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

a老師，讓老師處理

b叫人一起教訓對方

c教訓對方

時（）

a己認識的人加油、幫忙

b c d 時（）

a鬧

b有人行道的道路，要靠路邊走

c邊走邊看書或做其他事情

d車輛搶行

下面哪些行為是錯誤的?（）

a右側行走

b學坐在樓梯臺階上打鬧

c 4注意事項：

老師的批評，甚至誤解？

、原諒同學或報告、記恨在心，事后、叫家長到學校來（2）遇到別人打架、上前圍觀，給自、不管他、去勸阻、告訴老師（3）在道路上行走、和同學邊走邊打、要走人行道，沒、行走時東張西望，、為趕時間與機動（4）關于樓梯安全，、上下樓梯時，靠、下課的時候和同、玩上下樓梯游戲、其他校園安全的（1）如何正確對待敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至

做出什么過激的行動。

（2）你與同學發生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

（3）如何加強教室安全？

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

（4）當自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

（5）你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

（三）、生活中的常見的安全隱患及預防

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認）

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、以新聞的形式向同學們介紹幾個近期的有關中學生的安全事故，如交通、游泳、校園傷害事件等，讓大家討論面對這些事情時該怎么辦？并特別強調以下幾點：

（1）交通：行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則；

（2）禁止私自下河游泳；

（3）集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序。

3、安全小常識

臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”----火警 “110”----報警

“120”----急救

四、小結

同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家！只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂幸福地生活。

第二篇：生命只有一次

生命只有一次

今天中午我做好了作業，打開電腦，就看見新聞《月譚公園，女子跳水事件》。

我看了一遍，就感悟出了一個道理；沒有什么比生命更可貴的，死去就什么也沒有了。留下的只有親人的痛苦和眼淚。我真想對你說；生命真的很寶貴，我們不能圖一時的解脫，我們應該珍惜寶貴的生命，從兒善待生命！有什么比生命更重要的啊，你看，落葉墜入泥土后，她自然會融入到森林的生命里去，一片小小的黃葉，竟能落土為泥，輾作為生。

生命真的很寶貴，不僅僅貴在在世的存在，更在于它可以喚醒人性，讓生命延續。

六年級:林夢妍

第三篇：生命只有一次

生命只有一次

四年級國旗下講話

親愛的同學們：

生命只有一次，每個人都應該珍惜自己的生命！

然而，我們身邊的許多人經常做出一些有損身心健康的危險行為。這對自己、對家人、對社會都是極不負責的表現，應當加以改正。比如，有的同學喜歡在課間活動時追逐打鬧，或者在放學路上游玩嬉戲，這極容易引發意外的傷害事故；還有些同學沉迷網絡游戲，甚至逃學去玩，結果不但嚴重影響了學習，還使自己的身心遭到嚴重傷害。

作為小學生，我們更容易遭遇的是來自外界的生命安全威脅，比如疾病、火險、交通事故、水電隱患等，這就要求我們必須掌握相關的科學知識，以提高相應的保護和救護自己的能力，保障自身生命安全。我們應認真學習科學文化知識。增強自救自護能力還有一些常識性的東西需要了解，比如過馬路時要眼明心亮，炎熱天氣里不私自游泳，放學后不到網吧玩游戲，課間不瘋跑、不玩危險的游戲，不玩照明電，不觸摸電線，不吃不潔凈的食品，遇到匪徒時機制周旋，遇到火災時聰明逃生，用電用煤氣時注意通風等等，這些都是尊重科學、珍惜生命的表現，我們應該牢記在心。

同學們，生命的可貴是無須多言的，相信你們聽了我跟大家講的這番話后，一定會更加珍惜生命，更加懂得如何保護自己，讓生命更有價值。讓我們熱愛生命、牢記安全常識，在生命的征途中更加健康奔跑吧！讓我們永遠牢記“珍愛生命，安全第一”！

第四篇：生命只有一次

生命只有一次

——觀《安全教育》有感

光山縣春暉中學七

（二）班李榮坤

生命，每個人只有一次，生命沒有彩排，每天都是現場直播，在每個人的生活中，生命才是最重要，我們要珍惜生命注意安全，讓有限的生命煥發出璀璨的光芒。

在預防火災這方面，周校長的女兒做得很好，她在突發火災的時候，想到了把窗簾擰成繩索，沿著窗戶爬下去，就這樣，她們一家和舅舅一家人全得救了，這全得靠這條“救命繩”呀！

還有一位小同學，他們老師組織去秋游，在半路上，大巴尾翼突然著火，油箱漏油。這位小同學嗅到了機油的味道，剛開始不以為然，直到看見車后的黑煙，感到大事不妙，便叫喊了起來，老師和同學們被這尖銳的叫聲驚醒了，都看到了剛才的這一幕，大家驚慌失措，老師心急如焚，便讓司機開門，可控制系統已被破壞，便只好帶領學生們砸窗逃生，最后，消防人員及時趕到并熄滅了大火，同學們都開始敬佩他，紛紛夸獎他。

由此可見，在生活中，我們要時刻注意火災發生，防火，固然重要，可生活中還有一些其它的危險事情，這便是“電”，如果我們利用得好的話，便可以對我們有益，反之，則會使我們深受其害。

在一天夜里，張胖和好朋友王馳在一起玩電腦游戲，爸媽不在家，他們玩得不亦樂乎，突然，跳閘了，張胖便打開電箱調好了電閘，電剛一來沒多會兒，便又停了。他無可奈何，只好再去了一次，這次，危險悄然而至。當他手碰電線插頭時，頓時電涌全身，身體肌肉收縮，使他動彈不得，王馳見狀，急忙跑去找絕源體，最后，他從衣柜里找到了木制衣架，便急忙跑到事發地點，將電線和張胖的手一分，張胖便得救了，后來，他們又去醫院檢查了一遍，直到醫生確認安全無恙后才回到家。

從中，我們可以看出：用電也需要小心，要注意安全，其實，在生活中，致命的事件還有許多，如煤氣中毒，溺水，食品安全??等這些都是我們需要注意的危險事件，生命只有一次，切不可兒戲，失去便不再重來，請珍惜生命，注意安全。

第五篇：生命只有一次

生命只有一次

生命只有一次。

安全排在第一。

話雖如此，可有的同學的父母卻因為孩子的成績差，對他她們施行了暴力。因為每個人都知道：分數的多少，決定學生在老師心目中的立足點，是爸爸，媽媽希望的精神支柱。

可曾聽說過這樣子的故事：有個天真的女孩，她叫芬芬。一年級的她作業只要滿分媽媽就會給她買好吃的東西。三年級考試后，芬芬只得９９分，由于養成傲慢的性格，在卷子上動了手腳，媽媽跟老師鬧了個不亦樂乎。四年級后，換了個新老師，他吸取了前任老師的教訓，芬芬的作業無論對錯，總是全打紅鉤，通知書上門門一百分，考試全滿分。而上初中后，芬芬成績因中等，沒有獎狀，對媽媽撒謊，最終走上絕路。這樣的例子數不勝數。

生命只有一次。

毒品也是危險中的一員。

一名年輕人，聽說吸了互品迷幻如仙，為求體驗，沉迷于毒品深淵，最終陷入吸毒泥潭而無法自撥，最終走上了絕路。

生命只有一次。

吸煙有害無利。

科學家發現中國人吸煙死亡就有每年250萬之多呀！還造成各種疾病，如：肺癌，冠心病、氣管炎等。可見，吸煙的危害有多大。

花草死了可以再栽一次，可是人死了是無法重新來一次的，朋友，生命是無價之寶，請你們珍惜呀！