第一篇：讓心靈駐足,傾聽春的腳步（本站推薦）

讓心靈駐足,傾聽春的腳步

陽春三月,本應(yīng)該是萬木競秀，鶯啼燕語，兒童“忙趁東風放紙鳶”的春意融融時節(jié),但似乎寒冷并不愿隨著時節(jié)的更替而退出舞臺。這幾天春雨綿綿，寒氣襲人，倒是應(yīng)了那句古話“春寒料峭，凍殺年少”。

月底前，自己因為考試而不得不請假休息一天。在趕往考場的路上，百無聊賴之際突然發(fā)現(xiàn)，外面的楊柳竟然冒出了淡綠色的嫩芽，合著春風的節(jié)奏競相翩翩起舞。之前工作中為了完成首季開門紅的任務(wù)，自己忙于拉客戶，完存款任務(wù)竟然忽視了身邊的這些細微的風景。凡事需要認真做，仔細做，但是將自己置身于繁忙瑣碎的具體事物中而不求“超脫”的話反而會“亂花漸欲迷人眼”，將全部心思傾注在眼前的一切而讓人失去思考的時間，從而失去戰(zhàn)略上的制高地。這正如這幾天變化不定的天氣，僅管寒冷是那么不情愿退出這個季節(jié)，它的表演時間也僅限于這零星的幾天的時間，因為春天的底色依然是綠色，紅花綠柳才是春天永恒的主題。

有句話說得好，忙碌而不盲目。清晨，大多數(shù)的我們會在匆匆忙忙中度過。急匆匆地起床，吃飯；接著便是疾如風，快如閃電般地去上班；似乎到了崗位上自己才能安分下來。我們有條不紊的的工作時常會被一些“刁鉆”的客戶所打擾，在經(jīng)過自己“訓(xùn)練有素”而且較為“專業(yè)”的解釋而未果后。我們終于不再淡定，客戶的“惡劣行徑”讓我們開始厭煩，緊接著便會以敵視的心理去打量每一位客戶，自己也會“悶悶不樂”地度過工作效率極低的一天。然爾“有條不紊”地工作真的那么重要嗎？如果我們能夠站在客戶的立場去想問題，或許我們能夠更加心平氣和地去解決問題；又或許客戶所提出的問題正是自己這幾天百思不得其解的工作上問題的癥結(jié)所在？現(xiàn)在社會的生活節(jié)奏越來越快，我們不能為了忙碌而讓自己盲目地無休止地工作，我們更加需要一些理性的思考來幫我們做到“事半功倍”。

春到人間草木知。有時候春天到了，人們卻還生活在自己編織的寒冬里。

第二篇：傾聽心靈的腳步

傾聽心靈的腳步

心靈，總是不甘寂寞，游走于大自然的動人空靈，游走于偉人的豁達堅韌，游走于春暖花開的溫暖喜悅，游走于睡眼惺忪的朦朧感動….用我的感官,用我的詩心.清晨細小的光芒從窗欞間逐漸溢出,空氣寧謐，街巷安詳之極，看著天光逐漸淹沒黑暗，然后白晝襲來，睡眼惺忪，枕一段殘留的夢境，淡陽照耀下的薄霧，神秘而朦朧。我的心，走進了深深幽林，凝視那靜靜綻放的花，祈望它能聽得懂我無聲的心音….聽,心靈的腳步在漸進漸進…..漫步于校園的林蔭小道上，心也隨之放飛，呦，春在前方微笑，嫩芽咬碎春天的包裹，萌動了；嫩也掙脫嚴寒的舒服，冒尖了；花瓣啟開溫馨的心窗，綻放了，春撕破了灰蒙蒙的冬，伴著心靈的腳步，走來了。

陽光疏疏落落的從枝葉上篩下，干燥鏗鏘，被闊葉接住，再往下汩汩深入土壤，春天的陽光懂得迂回轉(zhuǎn)折，工筆勾勒出細雨`薄云`和軟風,是琵琶半掩的美人臉吧,兩旁粉嫩的杜鵑迎著暖暖的春風最先開放,有的羞澀的打著朵兒,是嬌寵溺愛的小公主吧;有的含苞待放,遠遠望去,宛如一道星霜月痕;有的還只是花骨朵,陽光顫起它們的輕舞,像是不忍開放..我駐足, 品味陽光暖暖的味道，感受春風溫柔的輕撫，聆聽花兒綻放的聲音，我的心靈留下了一串串淡淡余香的腳步.緊接著,心靈飄忽于字里行間的感動.精美而淡雅的封面，耐人尋味的標題，是你——《把欄桿拍遍》是你，讓鐵甲烈馬、威風凜凜，以武起事又以文為業(yè)的大詞人辛棄疾的內(nèi)心世界與我的心相通；是你，讓側(cè)耳聆聽著以文為政，又因政事之敗而返觀人生、直面人生的瞿秋白的感人故事與我的心邂逅；是你，讓我為有著胸懷博大、因一生的“大無” 而鑄成人生的“大有”的周恩來總理而潸然淚下；是你，讓我沉醉于有著一生顛沛流離、但始終追求著那遙遠的美麗的西部歌王王洛賓的動人旋律…縱覽千古，橫亙八荒，文字的激情超越了時間與空間，在那些歷史長河中久遠存在的人物身上閃現(xiàn)，重新點亮了他們的精神，照耀了我們的生命。于是我們透過這本書所看到的，便不再是偉人們黑沉沉的輪廓，而是真正的、活生生的精神群像，是一段段意味深長振聾發(fā)聵的歷史敘述！是你——《把欄桿拍遍》讓我體會到了一種過目不忘的深刻, 因為偉人們是用心靈的腳步，在行走，在跨越，在啟迪！

心靈的腳步,有如英勇的戰(zhàn)士，在峭壁和懸崖上，勇敢攀援；有如魁梧的水手，在破浪壯闊的海浪里，神秘穿行；有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈；心靈的腳步，讓生命，在敬畏里書寫堅貞，希望和夢想！

第三篇：讓腳步與心靈同行

讓腳步，與心靈同行

——電影《媽媽再愛我一次》有感

這一年，我剛上初二。

懷著一顆單純的心，走在這經(jīng)歷著求學(xué)樂與苦交織的人生旅程中，我倍感幸福，好像乘上這幸福的列車，我們注定要比其間年長的人，更能體驗成長中幸福的滋味。

而這，得從一場難忘的電影說起。

偶然的機會，班主任組織全班一起觀看《媽媽再愛我一次》這部電影。那時的我們，自然是高興得不得了，似乎這頓“影宴”一旦錯過便不可追回，每個人都專心的看，除了入神，還是入神。

電影講述的是黃秋霞與林國榮真心相愛并已珠胎暗結(jié)，但這段良緣卻遭林母的強烈反對，黃秋霞無奈之下，離開林家，后國榮與娟娟結(jié)婚，但醫(yī)生鑒定娟娟不能生育。為延續(xù)林家香火，林母軟硬兼施，要回了秋霞撫養(yǎng)的孩子小強。小強回到林家后，又極其思念母親，多次艱難回到母親身邊，林家只好強行帶回小強。沒想到，秋霞愛子心切，于慌亂中跌倒負傷，后被送到精神病療養(yǎng)院。十八年后，小強在療養(yǎng)院的角落里，發(fā)現(xiàn)了自己的母親......記得那時的我們，電影還沒結(jié)束，就哭得一塌糊涂。其間，除了心靈的沖擊，更多的是一份深沉的，無私的，純潔的母愛的感動，還有電影帶給那時的我們一種對那個叛逆與無知年齡階段的一種審視和思考。

事隔十年，我已參加工作，特意抽出時間，再陪學(xué)生觀看同樣的電影。毋庸置疑，除了有的學(xué)生無動于衷外，仍有那么些同學(xué)哭得一塌糊涂，宛若當年的我們。自然，他們也有感動，也有沉思，也有心靈的某種或深或淺的洗滌。

電影沒變，場景沒變，學(xué)生的觸動沒變，我卻變了。

十年前的感觸，與今天的反應(yīng)大相徑庭。十年期間，我經(jīng)歷著不同的旅程，有的心酸，有的痛楚，有的尷尬，有的讓人揪心......有時被人欺騙，有時也學(xué)會欺騙別人，提防別人。好似在這個丟失了很多傳統(tǒng)文明的時代里，那些物欲橫流，到處充斥著金錢味，利益味，權(quán)勢味的現(xiàn)象早已司空見慣。而為了更好的保護自己，我們給自己戴上了一層又一層的面紗，我們不再相信別人，卻又十倍的相信自己；我們變相的索取種種，卻已忘記自己還能給予很多；我們嘴上說得頭頭是道，心里早已計算各中得失。而讓人欣慰的是，仍有很多的人，很多的事，很多的時刻，值得我們?nèi)リP(guān)注，去留意，去傾聽，去改變，以此讓我們的心中多一份信任，多一份給予，多一份關(guān)注，多一份奉獻。

十年，時代變了，我變了，抑或我們都變了？或許，我們應(yīng)該停下來，讓腳步與心靈同行。

第四篇：傾聽心靈,守望心靈

傾聽心靈，守望心靈

萬安實驗小學(xué)肖美花

很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園?！蹲穳舻臍q月》就是一群帶著愛的微笑的追夢人的故事。細心品讀著他們或憂或喜、或笑或淚的述說，用心追尋著他們播種和收獲的溫暖的記憶，在收藏好他們給予的感動的同時，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨。

每個孩子都是一本書，每本書都蘊涵著不同的情感內(nèi)容。作為教育者，我們應(yīng)該用心去品讀每一本書，讓自己的情感與書中的情感相融，讓自己的思想與書中的思想碰撞，讓自己的靈魂與書中的靈魂相擁，只有這樣，我們才能領(lǐng)悟每一本書的內(nèi)涵，讓他們各放異彩，齊放光芒！

江西省南昌市豫章小學(xué)的熊丹琳老師就是這樣一位心靈的傾聽者，更是心靈的守望者。劉宜，熊老師的學(xué)生，一個皮膚白皙、五官清秀的小男孩。上課舉手，如果老師沒點到他，他會生氣地揪自己的頭發(fā)或拍桌子；他喜歡的朋友，不管別人愿不愿意總是抱著別人親；如果你批評他，他馬上會用雙手抱著頭，把頭深深地埋在桌子下；老師轉(zhuǎn)身寫板書的時候，他會突然站在你身后，理由是“你擋住圖了，我看不見。”老師們，面對這樣的一個孩子，你會怎樣做呢？大發(fā)雷霆、正言厲色、恨鐵不成鋼，抑或采取懷柔政策。我想，這都是治標不治本的做法，是無法真正走進孩子的內(nèi)心，無法讓生命綻放色彩的做法。這到底是個怎樣的孩子？熊老師走進了劉宜的家庭，走進了孩子的父母，了解到孩子是一個生活在自己世界里的人。同情、酸楚和責任，促使她決定用愛打開孩子心中那扇緊閉的大門。熊老師悄悄地告訴劉宜：“喜歡同學(xué)，想和他們交朋友，就要尊重別人。以后你想親自己的朋友就來親老師吧！”對孩子許多的反常行為，熊老師不妄下結(jié)論，而是首先站在孩子的角度去思考，了解孩子的真實想法。就這樣，由于熊老師的悉心呵護，精心傾聽來自心靈的聲音，畢業(yè)前夕，劉宜在熊老師的留言簿上留下了這樣一段話：“熊老師，有你的日子真好。如果有下輩子，請你當我的學(xué)生吧！我也要用自己全部的愛，讓你感覺到自己是世界上最幸福的學(xué)生?！?不知為什么，當我讀到這的時候，心為之一振，一股暖流欲噴涌而出。真的，一種感動，一絲幸福洋溢在心中。我想，這樣稚氣而又真實的話語，任何為人師者都無法抵擋地會升騰起一種幸福和快樂?！按猴L化雨，潤物無聲”，對學(xué)生自尊的呵護，給學(xué)生于尊重，讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋，才是我們真正的細心、耐心與愛心??！設(shè)想，如果只是一味的斥責和譏諷,又怎能換來”浪子回頭”的覺醒呢?

反思自己的教育，雖然也有和風細雨，也有循循善誘，也能將關(guān)愛的目光，偶然的微笑，輕輕的問候，真誠的賞識帶進每一節(jié)課，但捫心自問：我真的走進了孩子的內(nèi)心世界嗎？不，沒有。面對學(xué)生中的弱勢群體，我沒有細致地去追尋他們閃爍不定的眼神，沒有真心地去關(guān)注他們茶余飯后的生活，沒有仔細地去分析他們啟而不發(fā)的癥結(jié)，更沒有耐心地去等待花開的日子。有的只是痛心地數(shù)落和純粹的知識輔導(dǎo)，更有甚是一種責任的推卸：家庭教育的失敗，家長素質(zhì)的低下和極端的不配合。

回想自己初出茅廬時，曾立志做個好老師。但城市的繁華讓我遠離了簡單，職業(yè)的倦怠讓我遠離了童真，源于愛心的急功近利讓我遠離了心靈的家園。感謝熊丹琳老師，讓我在喧囂中尋找到了一絲靜謐，讓我在一路風塵中駐足回望自己走過的足跡。更感謝《追夢的歲月》一書，讓我于浮躁中看清了路在何方，讓我懂得：教師今天的教育，能為孩子的明天點亮一盞燈，可以照亮他們的心靈，更能照亮他們的一生！今天的我，雖然仍然立志做個“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，但我并不氣餒，我依然在追求著。我自信我是一個富足的人，因為我有那么多的書等著我去讀，有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤，有那么多的信任和鼓勵等著我去努力。

老師們，孩子是一本需要傾注真心去翻閱的好書。每個孩子擺脫幼稚，告別無知，都需要一個過程，讓我們靜心傾聽花開的聲音，真心播撒愛的陽光，耐心等待花開的日子，用心守望心靈的家園，充滿憧憬，寄托希冀，傾注期望，滿懷向往，那么，我們收獲的將是美好、甜蜜、幸福和感動！

第五篇：放慢心靈的腳步

放慢心靈的腳步

向往著撐著油紙傘于青石路上默默彳亍，卻在公路上開著汽車一路狂奔； 向往著細嘗糯米銀絲后的淺笑低吟，卻在快餐店里對著垃圾食品狼吞虎咽； 向往著暖人的午后輕啜幾口清淡雅致的香茗，卻只能用碳酸飲料來澆滅燥熱；

城市在迅猛地發(fā)展著，我們的生活被上足了發(fā)條，過上了令人窒息的“快生活”：信息有“快訊”，傳遞有“快遞”，出行有“高鐵”，唱歌有“快歌”，攝影有“快照”，婚姻有“閃婚”，寫作有“快槍手”，餐飲有“快餐”，連購物都時興“秒殺”。在這樣的快節(jié)奏中，時間總是如煙般飄渺，倉促的腳步再也無法定格在不變的記憶中，只好目送著一分又一分，一秒又一秒，在滴答聲中漸行漸遠。我們忙忙碌碌，有時眼睛儲滿了欲望卻喪失了藍天，有時耳朵塞滿了阿諛卻失去了鳥鳴。有時真的失去了自己，迷途在別人的道路與時間里。走在街上，來來往往的都是和我一樣低著頭行色匆匆的行人。人人都在往前趕，人人都害怕掉隊，我們不由自主地往前追，奔向一個未知的目的地，我們每天披著晨曦走出家門，伴著星光離開校園；捧著課本走進教室，抱著作業(yè)返回書案。天天如此，月月如斯，從溫暖的春季走到凜冽冬天，從懵懂青年步入衰弱老年。已經(jīng)習慣了匆忙的腳步，只顧“趕路”而“無暇看風景”。明知這其實已偏離我們想要的生活，可怕的是我們卻無法停下來，在如此忙碌中，身心俱疲，已經(jīng)迷失了自我！

不知不覺中歲月漂白了頭發(fā)染黃了臉，猛然間覺得，人生忙碌得如同不用揮鞭自動旋轉(zhuǎn)的陀螺，而生命就是一張寫滿憔悴、滄桑的紙。這原來豐富美麗的世界，在我們眼中空無所有，只剩下了匆忙和緊張，勞碌和焦慮，無奈和困惑?！安删諙|籬下，悠然見南山”是陶淵明田園生活的怡然自得；“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”是李白恣意詩酒的瀟灑不羈；“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”是林逋日夜漫游的清幽舒暢。心靈是一顆沉香木，只有靜下來，才能沉淀知識，升華精神，才能散發(fā)出陣陣清香。所以，讓我們試著放慢心靈的腳步，聆聽它最自然的跳動，重拾古人平淡而舒適的生活。

汪國真曾說，最悅?cè)颂?，是那竹林深處的山一道，水一行。如今的我們是否還有這樣的閑情雅致去追求、向往那自然的一片山水，而放慢心靈的腳步就應(yīng)該像這樣放飛自己的心靈去享受，去流浪。身體已經(jīng)被禁錮在這物欲橫流的社會，何不讓心靈去追尋自己的方向，身未動，心已遠，給心一個自由的空間，別在逼迫它追隨我們那日益加快的腳步。還心靈一片純凈，還心靈一片清潔，守護人類最后一片凈土。

放慢心靈的腳步，你便可在那幽長的小巷逢著一個丁香般結(jié)著愁怨的姑娘； 放慢心靈的腳步，你便可從那濃郁香茗升起的裊裊水汽中悟出人生的真諦； 放慢心靈的腳步，讓自己的心貼近自然，傾聽自然與心靈合奏的美妙天籟，讓心靈之花含也富麗，綻也堂皇！

放慢生活的腳步

http://book.sina.com.cn 2011年03月21日18:42 新浪讀書

艾麗斯

如今我決定要放慢自己的腳步，想一想即將到來的春天、美麗的花朵、我們純真的孩子以及我們與未來的契約。

當我和四歲的兒子走到街邊準備過馬路時，突然聽到汽車輪胎刺耳的嘶叫聲。一輛失去控制的轎車飛速向我們直沖過來，這時我們已來不及躲閃，所有這一切都發(fā)生在千分之一秒內(nèi)。

轎車撞到了離我們只有幾步之隔的人行道上。那輛紅色轎車的影像永遠都不會從我的記憶中抹去。其實當時我并不確知那輛車距離我們有多近，在最后的一刻我將身體背轉(zhuǎn)了過去，但那輛車真的就停在了我們跟前。人們都停下車來詢問我和兒子的情況。

“車沒有撞到我們。”我從巨大的驚嚇中醒過神來，連忙對周圍關(guān)注的人們說道，好像他們看不到我與兒子毫發(fā)無傷一樣。

接著我蹲下身，將兒子緊緊地擁抱在懷中。

“媽媽，那輛車剛才差點兒朝我們開過來?！眱鹤勇曇羟謇实卣f道，手里仍然握著那只上午在幼兒園用紙折成的小貓。他完全不了解一輛時速50公里，重達一噸的汽車沖過來時，會對他造成怎樣的傷害。他頭腦中的觀念顯然并不屬于這個現(xiàn)實且殘酷的世界，動畫片使他深信某個人身處危難時，一定會有神勇英雄從天而降，使人擺脫險境。

我走到那輛轎車前，里面坐著一位60多歲的婦女，雙手仍然握著方向盤?！澳氵€好嗎？”我問她，言下之意是說：你差點撞死我和我兒子，你知道嗎? “有一輛車在我面前突然轉(zhuǎn)彎，我的車失去了控制……”她開口說道。

那天的事發(fā)生之后，我在家中的院子里種了一百多株球莖花卉──蝴蝶花、藏紅花和水仙花，它們在寒風吹拂的早春就會奇跡般地綻放，一位做園藝師的朋友把它們稱做“與未來的契約”。我告訴丈夫我愛他，并寫了三封遲到的感謝短箋。我還思考了很多有關(guān)生活中的危險與匆忙之間的關(guān)聯(lián)。

無疑那位差點撞死我們的老婦人當時行色匆忙，好像她是想趕上一個路口的綠燈。而那位突然開車轉(zhuǎn)彎的司機肯定也是在趕時間，才會冒險如此橫沖直撞。

而我自己也并不是全無責任。由于每日忙碌的生活，我想節(jié)省下兩分鐘，就沒有多走半條街到十字路口去過斑馬線，而是想在中途橫穿馬路，結(jié)果卻險些葬送我與兒子兩條性命。

平日我并不是輕易冒險的人。就在一周前，我剛結(jié)束九天的旅行，從日本回來，飛越了25萬多公里，其間轉(zhuǎn)過6趟班機，經(jīng)歷了6次飛機的起落，有12次機會成為晚間新聞的頭條。

那次的旅行是哥哥送給我的禮物，但由于那幾經(jīng)周折的長途飛行的危險性，當時我?guī)缀醢褭C票寄回去。

此刻我不禁在心中想著飛行25萬多公里都安然無恙的我，卻差點死在離家只有兩條街的地方；想著兒子幼小的生命幾乎就此被奪走；想著我的丈夫險些要同時面對兩個至愛親人的喪生，而這一切僅僅源于無謂的匆忙。

如今我決定要放慢自己的腳步，想一想即將到來的春天、美麗的花朵、我們純真的孩子以及我們與未來的契約。