第一篇：寫景抒情古詩

寫景抒情古詩

贈汪倫

年代：【唐】 作者：【李白】 體裁：【七絕】 類別：【留別】

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

【注釋】

詩人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情，運用了夸張的手法（潭深千尺不是實有其事）寫深情厚誼，十分動人。這首詩體現了浪漫主義詩人李白想落天外的詩歌特色。

靜夜思

年代：【唐】 作者：【李白】 體裁：【樂府】 類別：【羈旅】

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

【注釋】

又作：床前看月光，疑是地上霜。舉頭望山月，低頭思故鄉。

【注解】：

1、舉：抬。

【韻譯】：

皎潔的月光灑到床前，迷離中疑是秋霜一片。

仰頭觀看明月呵明月，低頭鄉思連翩呵連翩。

【評析】：

這是寫遠客思鄉之情的詩，詩以明白如話的語言雕琢出明靜醉人的秋夜的意境。

它不追求想象的新穎奇特，也摒棄了辭藻的精工華美；它以清新樸素的筆觸，抒寫了

豐富深曲的內容。境是境，情是情，那么逼真，那么動人，百讀不厭，耐人尋繹。無

怪乎有人贊它是“妙絕古今”。

早發白帝城

年代：【唐】 作者：【李白】 體裁：【七絕】 類別：【羈旅】

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不盡，輕舟已過萬重山。

【韻譯】：

清晨，我告別高入云霄的白帝城；

江陵遠在千里，船行只一日時間。

兩岸猿聲，還在耳邊不停地啼叫；

不知不覺，輕舟已穿過萬重青山。

【評析】： 詩是寫景的。唐肅宗乾元二年（759），詩人流放夜郎，行至白帝遇赦，乘舟

東還江陵時而作此詩。詩意在描摹自白帝至江陵一段長江，水急流速，舟行若飛的情

況。首句寫白帝城之高；二句寫江陵路遙，舟行迅速；三句以山影猿聲烘托行舟飛

進；四句寫行舟輕如無物，點明水勢如瀉。

全詩鋒棱挺拔，一瀉直下，快船快意，令人神遠。難怪乎明人楊慎贊曰：“驚風

雨而泣鬼神矣！” 客中行

年代：【唐】 作者：【李白】 體裁：【七絕】 類別：【】

蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。

但使主人能醉客，不知何處是他鄉。

【注釋】

又題《客中作》

[注釋]（1）蘭陵：地名。（2）但使：只要。

[譯文]蘭陵出產的美酒，透著醇濃的郁金香的芬芳，盛在玉碗里看上去猶如琥珀般晶瑩。只要主人同我一道盡興暢飲，一醉方休，我那管她這里是故鄉還是異鄉呢！

抒寫離別之悲、他鄉作客之愁，是古代詩歌創作中一個很普遍的主題。然而這首詩雖題為客中作，抒寫的卻是作者的另一種感受。“ 獨坐敬亭山

年代：【唐】 作者：【李白】 體裁：【五絕】 類別：【山水】

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

【注釋】

[注釋]（1）敬亭山：在今安徽省宣城縣北。

[譯文]群鳥高飛，絕盡蹤影，一片孤云獨自悠閑地飄浮而去我佇立在山頂，注視著敬亭山，敬亭山也看著我，彼此久看不厭。

敬亭山在宣州（治所在今安徽宣城），宣州是六朝以來江南名郡，大詩人如謝靈運、謝朓等曾在這里做過太守。李白一生凡七游宣城，這首五絕作于天寶十二載（753）秋游宣州時，距他被迫于天寶三載離開長安已有整整十年時間了。長期飄泊生活，使李白飽嘗了人間辛酸滋味，看透了世態炎涼，從而加深了對現實的不滿，增添了孤寂之感。此詩寫獨坐敬亭山時的情趣，正是詩人帶著懷才不遇而產生的孤獨與寂寞的感情，到大自然懷抱中尋求安慰的生活寫照。

春望

年代：【唐】 作者：【杜甫】 體裁：【五律】 類別：【】

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。【注釋】

【注解】：

1、國破：指國都長安被叛軍占領。

2、感時句：因感嘆時事，見到花也會流淚。

3、渾：簡直。

4、不勝簪：因頭發短少，連簪子也插不上。

【韻譯】：

長安淪陷國家破碎，只有山河依舊，春天來了城空人稀，草木茂密深沉。

感傷國事面對繁花，難禁涕淚四濺，親人離散鳥鳴驚心，反覺增加離恨。

立春以來戰火頻連，已經蔓延三月，家在州音訊難得，一信抵值萬金。

愁緒纏繞搔頭思考，白發越搔越短，頭發脫落既短又少，簡直不能插簪。

【評析】：

唐玄宗天寶十五年（756）七月，安史叛軍攻陷長安，肅宗在靈武即位，改元

至德。杜甫在投奔靈武途中，被叛軍俘至長安，次年（至德二年）寫此詩。

詩人目睹淪陷后的長安之簫條零落，身歷逆境思家情切，不免感慨萬端。詩的 一、二兩聯，寫春城敗象，飽含感嘆；

三、四兩聯寫心念親人境況，充溢離情。

全詩沉著蘊藉，真摯自然，反映了詩人熱愛祖國，眷懷家人的感情。今人徐應

佩、周溶泉等評此詩曰：“意脈貫通而平直，情景兼備而不游離，感情強烈而不淺

露，內容豐富而不蕪雜，格律嚴謹而不板滯。”此論頗為妥帖。“家書抵萬金”亦為

流傳千古之名言。

八陣圖

年代：【唐】 作者：【杜甫】 體裁：【五絕】 類別：【懷古】

功蓋三分國，名高八陣圖。

江流石不轉，遺恨失吞吳。

1、八陣圖：由八種陣勢組成的圖形，用來操練軍隊或作戰。

2、三分國：指三國時魏、蜀、吳三國。

3、石不轉：指漲水時，八陣圖的石塊仍然不動。

4、失吞吳：是吞吳失策的意思。

【韻譯】：

三國鼎立，孔明的功勛最為卓著，他創制的八卦陣，更是名揚千古。

任憑江流沖擊，石頭卻依然如故，千年遺恨，在于劉備失策想吞吳。【評析】：

這是一首詠懷詩。作者贊頌了諸葛亮的豐功偉績，尤其稱頌他在軍事上的才能和

建樹。

三、四句，對劉備吞吳失師，葬送了諸葛亮聯吳抗曹統一中國的宏圖大業，表

示惋惜。末句照應開頭，三句照應二句；在內容上，既是懷古，又是抒懷，情中有

情，言外有意；在絕句中別樹一格。

月夜

年代：【唐】 作者：【杜甫】 體裁：【五律】 類別：【】

今夜鄜州月，閨中只獨看。

遙憐小兒女，未解憶長安。

香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。

何時倚虛幌，雙照淚痕干。

漉州：今陜西省富縣。

【簡析】：

本詩于天寶十五年（756）八月寫于長安。全詩別出心裁，言在彼而意在此，將詩人自身對妻子的思念之情通過想像妻子思念他的情景而更加深刻地表現出來，也寄托了對戰亂平息后幸福團聚的渴望。

江南逢李龜年

年代：【唐】 作者：【杜甫】 體裁：【七絕】 類別：【】

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風景，落花時節又逢君。

1、李龜年：唐代著名的音樂家，受唐玄宗賞識，后流落江南。

2、歧王：唐玄宗的弟弟李范，他被封為歧王。

3、崔九：就是崔滌，當時擔任殿中監。

【韻譯】：

當年在岐王宅里，常常見到你的演出；

在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術。

沒有想到，在這風景一派大好的江南；

正是落花時節，能巧遇你這位老相熟。

【評析】：

詩是感傷世態炎涼的。李龜年是開元初年的著名歌手，常在貴族豪門歌唱。杜甫少年時才華卓著，常出入于岐王李范和秘書監崔滌的門庭，得以欣賞李龜年的歌唱藝術。詩的開首二句是追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓詩人對開元初年鼎盛的眷懷；后兩句是對國事凋零，藝人顛沛流離的感慨。僅僅四句卻概括了整個開元時期的時代滄桑，人生巨變。語極平淡，內涵卻無限豐滿。蘅塘退士評為：“少陵七絕，此為壓卷。” 登高

年代：【唐】 作者：【杜甫】 體裁：【七律】 類別：【】

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江袞袞來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

1、渚：水中的小洲。

2、回：回旋。

3、百年：猶言一生。

4、潦倒：猶言困頓，衰頹。

5、新停：這時杜甫正因病戒酒。

【簡析】：

這首詩是大歷二年（767）年杜甫在夔州時所作。蕭瑟的秋天，在詩人的筆下被寫得有聲有色，而引發出來的感慨更是動人心弦。這不僅由于寫了自然的秋，更由于詩人對人生之秋所描繪的強烈的感情色彩。頷聯狀景逼真，是后人傳誦的名句。頸聯兩句，十四個字包含了多層含意，備述了人生的苦況，更令人寄予強烈的同情。

大林寺桃花

年代：【唐】 作者：【白居易】 體裁：【七絕】 類別：【山水】

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。

【注釋】

人間①四月芳菲②盡山寺③桃花始盛開

長恨春歸無覓處不知④轉入此中⑤來

①人間：指廬山下的平地村落。

②芳菲：盛開的花，亦可泛指花，花草艷盛的陽春景色。

③山寺：指大林寺，在廬山香爐峰頂，相傳為晉代僧人曇詵所建，為我國佛教勝地之一。

④不知：豈料、想不到。

⑤此中：這深山的寺廟里。

這首七絕是一首紀游詩，元和十二年（公元817年）初夏作于江州。是說初夏時節詩人來到大林寺，山下四月已是大地春回，芳菲已盡的時候了，但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景——一片盛開的桃花；原因惜春、戀春之情，怨恨春去無情，誰知是錯怪了春，原來它并未歸去，不過像小孩子跟人捉迷藏一樣，偷偷地躲到這山寺里來了。這首詩把春光描寫得生動具體，天真可愛，活靈活現。立意新穎，構思靈巧，意境深邃，富于情趣，啟人神思，惹人喜愛，是唐人絕句中又一珍品。

--引自李濟洲編著之《全唐詩佳句賞析》http://tshjj.yeah.net/

這首詩作于元和十二年（817）初夏，當時白居易在江州（今江西九江）司馬任上。這是一首紀游詩，大林寺在廬山香爐峰頂。關于他寫這首詩的一點情況，本集有《游大林寺序》一文，可參考。

全詩短短四句，從內容到語言都似乎沒有什么深奧、奇警的地方，只不過是把“山高地深，時節絕晚”、“與平地聚落不同”的景物節候，做了一番紀述和描寫。但細讀之，就會發現這首平淡自然的小詩，卻寫得意境深邃，富于情趣。

憶江南

年代：【唐】 作者：【白居易】 體裁：【詞】 類別：【】 江南好，風景舊曾諳。[1] 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，[2] 能不憶江南。

【注釋】

①據《樂府雜錄》，此詞又名《謝秋娘》，系唐李德裕為亡姬謝秋娘作。又名《望江南》、《夢江南》等。分單調、雙調兩體。單調二十七字，雙凋五十四字，皆平韻。

②諳（音安）：熟悉。

③藍：藍草，其葉可制青綠染料。

【品評】

此詞寫江南春色，首句“江南好”，以一個既淺切又圓活的“好”字，攝盡江南春色的種種佳處，而作者的贊頌之意與向往之情也盡寓其中。同時，唯因“好”之已甚，方能“憶”之不休，因此，此句又已暗逗結句“能不憶江南”，并與之相關闔。次句“風景舊曾諳”，點明江南風景之“好”，并非得之傳聞，而是作者出牧杭州時的親身體驗與親身感受。這就既落實了“好”字，又照應了“憶”字，不失為勾通一篇意脈的精彩筆墨。

三、四兩句對江南之“好”進行形象化的演繹，突出渲染江花、江水紅綠相映的明艷色彩，給人以光彩奪目的強烈印象。其中，既有同色間的相互烘托，又有異色間的相互映襯，充分顯示了作者善于著色的技巧。篇末，以“能不憶江南”收束全詞，既托出身在洛陽的作者對江南春色的無限贊嘆與懷念，又造成一種悠遠而又深長的韻味，把讀者帶入余情搖漾的境界中。

暮江吟

年代：【唐】 作者：【白居易】 體裁：【七絕】 類別：【羈旅】

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

【注釋】

一道殘陽①鋪水中半江瑟瑟半江紅②

可憐③九月初三夜露似真珠④月似弓⑤

①殘陽：將落山的太陽光。

②瑟瑟：碧綠色。

③憐：愛。

④真珠：即珍珠。

⑤月似弓：農歷九月初三，上弦月，其彎如弓。

七絕《暮江吟》是一首寫景佳作。約長慶二年（公元822年）赴杭州刺史任途中所作。當時朝政昏暗，牛李黨爭激烈，詩人諳盡了朝官的滋味，自求外任。這首詩從側面反映出詩人離開朝廷后的輕松愉快心情。前兩句寫太陽落山前的江上景色，斜陽照水，波光閃動，半江碧綠，半江紅色，活像一幅油畫。“鋪”字用得妙，形象地表現了太陽的斜射；后兩句寫九月初三夜晚，新月初上，其彎如弓，露珠晶瑩，如顆顆珍珠，薄暮時分風光，如一幅精描細繪的工筆畫。這首詩語言清麗流暢，格調清新，繪影繪色，細致真切。

花非花 年代：【唐】 作者：【白居易】 體裁：【詞】 類別：【】

花非花，霧非霧，夜半來，天明去。

來如春夢不多時，去似朝云無覓處。

①花非花、霧非霧：說它是花么？不是花，說它是霧嗎?又不是霧。

②來如句：來的時候像一場春夢，停留沒有多時。

③去似句：去了以后，如早晨飄散的云彩，無處尋覓。

這是一首情詩。說花非花，說霧非霧，本不是花，本不是霧，花有所指，霧有所喻。欲言又止，但止不住又說出真情——夜半來，天明去，既非花，又非霧，說明確有人來。誰來誰去？隱而不吐。為什么來？春夢無多，回味無窮；朝云遽散，惋惜惆悵。春夢者，春情也；朝云者，“旦為朝云，暮為行雨，朝朝暮暮，陽臺之下”事也。此詩由一連串的比喻構成，描述隱晦而又真實，于朦朧中有節律整飭與錯綜之美，是情詩的一首佳作。后人曾譜為曲子，廣為流傳。

歲暮道情二首

年代：【唐】 作者：【白居易】 體裁：【七絕】 類別：【】

壯日苦曾驚歲月，長年都不惜光陰。

為學空門平等法，先齊老少死生心。

半舊青衫半白頭，雪風吹面上江樓。

禪功自見無人覺，合是愁時亦不愁。

【注釋】

為學空門①平等法②先齊③老少死生心

①空門：指佛門。②平等法：平等，佛教名詞，意謂無差別。法，佛教名詞，意謂道理。③齊：辨明、明白之意。亦可作別解。此處似一字數意。

原詩是一首七絕，作于任江州司馬時。這兩句是說，你要知道佛門平等的道理，就要明白老死少生也是平等而沒有差別的。詩人虔心研究佛門之法，以作精神寄托，隱含其內心的酸痛。

村夜

年代：【唐】 作者：【白居易】 體裁：【七絕】 類別：【】

霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。

獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。

【注釋】

這首詩沒有驚人之筆，也不用艷詞麗句，只以白描手法畫出一個常見的鄉村之夜。信手拈來，娓娓道出，卻清新恬淡，詩意很濃。

“霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕”，蒼蒼霜草，點出秋色的濃重；切切蟲吟，渲染了秋夜的凄清。行人絕跡，萬籟無聲，兩句詩鮮明勾畫出村夜的特征。這里雖是純然寫景，卻如王國維《人間詞話》所說：“一切景語皆情語”，蕭蕭凄涼的景物透露出詩人孤獨寂寞的感情。這種寓情于景的手法比直接抒情更富有韻味。

春曉

年代：【唐】 作者：【孟浩然】 體裁：【五絕】 類別：【記時】

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。【注釋】

注釋：

1．春曉：春天的早晨。

2．聞：聽。

賞析：

詩歌從春鳥的啼鳴、春風春雨的吹打、春花的謝落等聲音，讓讀者通過聽覺，然后運用想象的思維方法，轉換到視覺，在眼前展開一夜風雨后的春天景色，構

思非常獨到。詩歌語言自然樸素，通俗易懂，卻又耐人尋味：不知不覺的又來到

了一個春天的早晨，不知不覺的又開始了一次花開花落。思想著這一年一度的春

色，人生的感慨便會油然而起，或淡或濃地縈回心頭。

宿建德江

年代：【唐】 作者：【孟浩然】 體裁：【五絕】 類別：【羈旅】

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。

【注釋】

【注解】：

1、建德江：在浙江省，新安江流徑建德的一段。

2、移舟：靠岸。

3、煙渚：彌漫霧氣的沙洲。

【韻譯】：

我把船停泊在暮煙籠罩的小洲，茫茫暮色給游子新添幾分鄉愁。

曠野無垠遠處天空比樹木還低，江水清澈更覺月與人意合情投…… 【評析】：

這是一首刻劃秋江暮色的詩。先寫羈旅夜泊，再敘日暮添愁；然后寫到宇宙廣袤

寧靜，明月伴人更親。一隱一現，虛實相間，兩相映襯，互為補充，構成一個特殊的

意境。詩中雖不見“愁”字，然野曠江清，“秋色”歷歷在目。全詩淡而有味，含而

不露；自然流出，風韻天成，頗有特色。

過故人莊

年代：【唐】 作者：【孟浩然】 體裁：【五律】 類別：【田園】

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開筵面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

1、過：拜訪。

2、具：準備。

3、場圃：農家的小院。

4、就：赴。這里指欣賞的意思。

老友備好了黃米飯和燒雞，邀我做客到他樸實的田家。

村子外邊是一圈綠樹環抱，郊外是蒼翠的小山包平斜。

推開窗戶迎面是田地場圃，把酒對飲閑聊著耕作桑麻。

等到九月重陽節的那一天，再一次來品嘗菊花酒好啦！

【評析】：

這是一首田園詩，描寫農家恬靜閑適的生活情景，也寫老朋友的情誼。詩由

“邀”到“至”到“望”又到“約”一徑寫去，自然流暢。語言樸實無華，意境清新

臨洞庭上張丞相

年代：【唐】 作者：【孟浩然】 體裁：【五律】 類別：【】

八月湖水平，涵虛混太清。

氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟楫，端居恥圣明。

坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

【注釋】

【注解】：

1、張丞相：指張九齡。

2、涵虛：包含天空，指天倒映在水中。

3、混太清：與天混成一體。

4、云夢澤：古時云澤和夢澤指湖北南部，湖南北部一代低洼地區。

5、濟：渡。

6、端居：安居。

【韻譯】：

八月洞庭湖水盛漲浩渺無邊，水天含混迷迷接連太空。

云夢二澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城撼動。

我想渡水苦于找不到船與槳，圣明時代閑居委實羞愧難容。

閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣，只能白白羨慕別人得魚成功。

【評析】：

這是一首“干祿”詩。所謂“干祿”，即是向達官貴人呈獻詩文，以求引薦錄

用。玄宗開元二十一年（733），張九齡為丞相，作者西游長安，以此詩獻之，以

求錄用。詩前半泛寫洞庭波瀾壯闊，景色宏大，象征開元的清明政治。后半即景生

情，抒發個人進身無路，閑居無聊的苦衷，表達了急于用世的決心。全詩頌對方，而

不過分；乞錄用，而不自貶，不亢不卑，十分得體。與諸子登峴山

年代：【唐】 作者：【孟浩然】 體裁：【五律】 類別：【】

人事有代謝，往來成古今。

江山留勝跡，我輩復登臨。

水落魚梁淺，天寒夢澤深。

羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。

【注釋】

又題“與諸子登峴首” 【注解】：

1、代謝：交替，輪換。

2、勝跡：指上述墮淚碑。

3、魚梁：魚梁洲，其地也在襄陽。

【韻譯】：

人間世事不停地交替變換，一代接一代永遠今來古往。

江山保留著歷代有名勝跡，而今我們又重新登臨觀賞。

冬末水位降低了漁塘很淺，天寒云夢澤更加深湛浩蕩。

羊祜墮淚碑依然巍峨矗立，讀罷碑文淚沾襟無限感傷。

【評析】：

詩意在吊古感今，開首二句揭題。第三句的“江山勝跡”照應“人事代謝”；第四句的“我輩登臨”照應“往來古今”極為粘合；

五、六兩句寫登臨所見；最后二句

扣實，真有“千里來龍，到此結穴”之妙。

詩的前半具有一定的哲理性，后半描寫景物，富有形象，充滿激情。語言通俗易

懂，感情真摯動人。

夏日南亭懷辛大

年代：【唐】 作者：【孟浩然】 體裁：【五古】 類別：【】

山光忽西落，池月漸東上。

散發乘夜涼，開軒臥閑敞。

荷風送香氣，竹露滴消響。

欲取鳴琴彈，慨無知音賞。

感此懷故人，終霄勞夢想。

【注釋】

【簡析】：

這首詩充滿懷念故人的情緒，寫出閑適自得的情趣，表達出無知音的感慨。文字行如流水，層遞自然，極富韻味。

① ：詩題一無“夏日”。

② 夕：一作“夜”。

【注解】：

1、山光：山上的日光。

2、池月：即池邊月色。

3、軒：窗。

【韻譯】：

夕陽忽然間落下了西山，東邊池角明月漸漸東上。

披散頭發今夕恰好乘涼，開窗閑臥多么清靜舒暢。

清風徐徐送來荷花幽香，竹葉輕輕滴下露珠清響。

心想取來鳴琴輕彈一曲，只恨眼前沒有知音欣賞。

感此良宵不免懷念故友，只能在夜半里夢想一場。

【評析】：

此詩寫夏夜水亭納涼清爽閑適和對友人的懷念。

詩的開頭寫夕陽西下與素月東升，為納涼設景。

三、四句寫沐后納涼，表現閑情

適意。

五、六句由嗅覺繼續寫納涼的真實感受。

七、八句寫由境界清幽想到彈琴，想

到“知音”、從納涼過渡到懷人。最后寫希望友人能在身邊共度良宵而生夢。

全詩感情細膩，語言流暢，層次分明，富于韻味。“荷風送香氣，竹露滴清響” 句，納涼消暑之佳句。滴清響”

句，納涼消暑之佳句

第二篇：寫景抒情古詩

烏衣巷(唐 劉禹錫）

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

浪淘沙（唐 劉禹錫）九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。

如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

樂游原（唐 李商隱）

向晚意不適，驅車登古原。

夕陽無限好，只是近黃昏。

竹枝詞（唐 劉禹錫）

楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

敕勒歌

敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。

獨坐敬亭山（唐 李白）

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

第三篇：寫景抒情作文

寫景抒情作文(15篇)

寫景抒情作文1

青春的腳步不時地光顧大好年華。憧憬夢想的日子沉浸在和熙的陽光中。

清晨，我佇立窗前，望著窗外隨風時起的柳條和盛開在草地里的野花，寂動的心向望和他們一起舞動。

清涼的晨風從敞開的窗戶悄悄襲來，探問我的靈魂何在？在一片柔情和淚光中，我不時地回想起我的過去，回憶那失去的青春和華年。

多年來，我才發現在那片皎潔清輝的月光下，夢，原來早已沉睡，而我還在飄著花絮的天空下癡癡守候，幻想和它還能一起飛翔。

異鄉的日子，有些惆悵，時而讓我倍感迷茫，秋雨后的那個黃昏，轉眼滄海變桑田，歲月成舊夢。

頻繁的生活，每日的守望與期待已成為一種習慣。不知道會有什么樣的故事會上演。在守望與期待的季節，偶爾也會拾起一些飄逸的段落，如：才子、佳人……但更多的時候是高樓斷望。

時間如書頁一樣，嘩嘩嘩地翻過，歲月在不經意間已從童年到少年，再到青年……暖和的陽光透過窗戶透過臉上，許多曾經想做的事在一日一日的推托中不見蹤影，那薄如蟬翼的未來怎能經得起時間輕踩。

看不清塵世霓虹細膩如煙，理不順世間情節糾纏如麻。都說蝴蝶飛不過滄海，原則經不起塵世誘惑。但百轉千回后又回到原點。所有的一切已是物是人非，留不住時光漂流。不得不把所有故事收藏。但靈魂的空隙處卻容這一種不甘。在痛苦的掙扎中，都市的霓虹模糊雙眼，瞬間的煙花絢麗雖然美麗，但那終究還是幻覺。

花開的時節，隨之而來的是陣陣花香。但我再也無力去解讀那些飄逸的段落。只是一個人點著煙，喝著淡茶。

看故事起落，憶往事隱消。

寫景抒情作文2

春姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無限明媚的春色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草不知什么時候偷偷地從土里鉆出來，在春風的吹拂下輕盈舞動，草地在陽光下像一塊碧綠色的絨毯。孩子們在上面坐著，躺著，有的還打著滾。成群的牛羊歡快地來到河邊吃草，飲水。小羊羔“咩咩”地在母親身邊跳躍。河兩岸，一排排垂柳，長出嫩綠的枝芽，布谷鳥、喜鵲，在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉的歌，垂柳的枝條伸進解凍的小河里，好似要洗去冬日的寒氣。微風吹過，水面上蕩起了一道道波紋，映在水里的青山綠樹一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開，像調皮的魚兒在那里游動。陽光暖洋洋地照在臉上，使人陶醉。春天的太陽像個溫熱的爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。春天的白云也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那春姑娘白凈的臉。春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒爽，心曠神怡。春風吹過大地，大地變綠了;春風吹過大地，大地變綠了;春風吹過大樹，樹葉輕輕搖動;春風吹過湖面，湖面上泛起了微波。春天的空氣格外清新，帶著春天的氣息，它能使你拋開煩惱和雜念，它能使你消除疲勞，增添力量。風，柔柔地吹;枝頭，悠悠地閃;明媚的春陽，灑在身上，暖在心里。爛漫的春光，唧啾的小鳥，透露著春的靈秀，春的歡樂。呵，迷人的春天，孕育著一個多么金碧輝煌的希冀!那一簇簇醉人的綠，幻成一團團漸次萌動、耀眼的金黃。

你們也愛春吧，是的，有誰會不覺得春很美麗，只要你用心體會，不僅感覺到春美麗有純潔的氣息，更感覺到大自然的美麗!

這就是春，一個惹人喜愛、生動活潑的美麗的春!

寫景抒情作文3

在一零一的美麗校園中，這樣的“迎冬圖”隨處可見。走在林蔭大道，陣陣寒風帶走溫暖的氣息。繽紛的落葉飄飄然落下來，鋪成一條金綠相間花地毯，像是在為冬天使鋪設一條通向校園的大路。踩在這些樹葉上，那“吱吱”的聲音是大自然中的天籟之音，使人心生憐憫。柳條那僅剩綠色孩撅見得在眼前跳躍。邊走，編撥著柳條，在寒風中感受著冬日的愜意。

走到山坡草地了，小草已經斑斑駁駁，黃綠相間了。在草坪上休息或玩耍的同學明顯少了許多。小草是在蓄勢待發，在冬天休養、賞景，春天重現活力嗎？柳樹啊，你可要想小草學習嘍！

教學樓前，同學們匆忙的腳步，老師們忙碌的身影如往常一樣。然而，春日的嬌花嫩柳，夏日的繁花似錦，秋日的累累果實，這些色彩已經搖身一變附在人們身上。五顏六色的跳躍感使那些大衣不顯得那么厚重了，人們也不那么像雪球捏成的了。同學之間的噓寒問暖，師生間的相互暖手，不也是一道靚麗的風景線嗎？

在向草場走去的路上，眾多“光桿司令”中的幾棵樹顯得很特別。幾棵常青的松樹筆直的屹立著，如同邊疆衛士在守衛祖國。

冬就像一位老師。她教導我們要在緊張工作之余多多休息，養精蓄銳，以迎接更大的挑戰。就像一零一的小草一樣。

冬就像一只暖著人心的手，她展示給人們的是一幅幅溫馨的畫面，一道道亮麗的人文風景線。

冬就像一個檢驗員，她檢驗人們的意志力是否堅強、堅定，讓人們在風雪中鍛煉自我。正所謂：“不見風雨，怎能見彩虹？”

寫景抒情作文4

我不喜歡春，春太嫵媚；我不喜歡秋，秋太寂靜；我不喜歡冬，冬太嚴寒。我唯獨對夏情有獨鐘。

夏天是一個炎熱里透著涼爽的季節。

我愛夏天的藍天，太陽一點一點升起，又一點一點落下。天上的白云像一個穿著白紗的仙女一般迎風而舞，美麗極了。我總喜歡躺在草坪上望著藍天，向天空大喊，你就會聽到屬于你的回音。

我愛夏天的小溪，清澈見底，還有那一堆堆的鵝卵石，并未經過人工的雕琢，但個個圓潤光潔，也許涼風清水是最好的工匠。小溪里的小魚很是惹孩子們喜愛。他們三五成群地來到河邊，爭先恐后地鉆進去，想小魚那樣快活！你一抓，我一捧。那些小魚為了逃命飛快的在水里游著，一會兒藏在水草里；一會兒躲在石頭下。孩子們想方設法的引它們出來，又是打水，又是用食物誘惑他們。小魚們總會上當，紛紛出來尋找食物。

我愛夏天的花花草草，夏娃娃看著微綠的花草很著急，便拿出熱氣做的'營養，小喇叭花“嘟嘟”地吹開了。花草頓時有了精神，挺胸抬頭，迎風招展，引得知了也唱起了“歡樂頌”。瞧！夏娃娃又去了泥塘，它拿起銅鈴鐺“叮當叮當”地搖起來，叫醒了嬌嫩的荷花，為夏天添了獨具特色的一筆美景。

我愛夏天的雨，是那樣涼爽而富有滋潤。天是陰陰的，似乎雨孩子們又在天上呆不住了。開始，先是一聲小小的雷聲，隨著雷聲，無數小小、小小的雨滴開始向地面俯沖。它們一個個倒也挺厲害，“進攻”沒多會兒，地面就又變得濕漉漉的。但它們仍是一聲不響，靜靜的、靜靜的，逐漸地“占領”著地面上的一切。

不久，雨停了，打開窗戶一股清新的帶著泥土清香的氣息撲面而來。我愛夏天，因為它比鮮嫩的春天多了一分成熟，比纏綿的秋天多了一分火熱，比嚴酷的冬天多了一分溫馨。

寫景抒情作文5

人生之中有很多風景，雖然有的短暫，但是在我心中卻無法消失…

去年暑假爸爸媽媽因工作突出，領導給他們兩個放了幾天假。媽媽為了讓我增長知識，開闊眼界，準備帶我去看黃河一段景點—壺口瀑布。在路上我們一家人在討論著那兒是不是很險峻，那兒的人友善嗎？我心中充滿了很大的期待，期待著那里是怎樣的壯觀？期待著那里是不是很美？

陜西這一帶的路邊風景很美，四周環山，馬路旁的斷崖上種著花草。我正在回味著山間美景時，突然爸爸猛地把方向盤打到路的另一邊，我急忙問爸爸發生了什么事，原來爸爸看到路邊有一條1米多長的大青蛇，不忍心從它身上軋過，因此才急轉方向避開它，一路上有驚無險，經過一天的趕路我們很快到達了我們的目的地—壺口瀑布。

壺口瀑布因它的形狀象茶壺的口且流速快，上、下落差大而著名。在這里一條黃河隔開了兩地的人民，一邊是山西省，一邊是陜西省，兩地的人民隔河相望，在自己的省市觀賞著同樣的風景。

下車后，我迫不及待地到了落差最大的地方，黃河水從上流猛地落到下游，極大的落差就形成了極其震撼的場景，我在這里被團團水霧包圍著，黃河之水洶涌地落到下游，我不禁產生了一些想法：人的一生有很多的機會，如果選擇對了他會飛黃騰達，如果選擇錯了就會墜入深淵，人的機會就象這黃河之水，來的快，去的也快，就看你抓不抓得住。

人生中有精彩，有輝煌，同時也會有失落，有孤獨。我們要好好地珍惜這亮麗的風景！

寫景抒情作文6

夏日的午后，晴空萬里。太陽散發出自己的熱量正炙烤著大地萬物，這時如果走在外面都如同扣在悶熱的蒸籠里一樣，令人窒息。全神貫注的我在讀著一篇中考滿分作文，就是這么個功夫，太陽不知從什么時候開始悄悄地躲進了云層里，不見了蹤影。于是我趕緊跑到窗臺前想一探究竟，可是時間的腳步總是走的很快，一眨眼還沒等我反應過來，雨就從烏云密布當中瘋狂般的下了起來，這讓我對夏天的雨一下子產生了濃厚的興趣。

雷聲陣陣。突然，一道電光打破了這寧靜午后，瞬間把天空和大地照得通亮。雨盡情下著，仿佛在向人們說：“我來了”。它不像春雨那樣斷斷續續，細雨綿綿，而是又大又急。不知不覺間，雨慢慢籠罩了整個城市。雨越來越大，它有力小身軀拍打著地面，濺起朵朵浪花，遠遠望去，就好似一顆顆晶瑩剔透珍珠一樣賦有光澤，十分惹人喜愛。

云開霧散，太陽又從云朵中探出了頭，照耀著大地。雨停了，它們把酷熱和灰塵驅散了，給人們帶來了一絲絲涼爽。停在路兩旁的汽車也因雨水而被沖洗的亮麗如新，空氣中還夾雜著濕氣，花草樹木經過雨水的洗禮，漸漸把自己嫩綠的枝葉舒展開來，接受著陽光溫柔的撫摸。

我要感謝夏天的雨，因為它讓空氣變得無比清新，使人們的心情豁然開朗，同時又提高了精氣神。總的來說，我對夏天的雨的感覺就是兩個字：直爽。

寫景抒情作文7

秋日黃昏下，萬物皆悲寂。來到黃昏時的魚塘，望著那一樹、一塘、一風、一日，在如血紅的夕陽日光中融合成一幅悲壯、幽寂的畫。

樹，楓樹，頂著那龐大的樹冠，樹冠全是紅色的楓葉，十分好看，壯觀，但是配上那中心已空，有著一個大洞的樹干，卻顯得是那么的悲壯，凄涼。那是一幅怎樣的畫面，一個只要被人飛踢一腳，便可把它踢斷的樹干，頂著那幾個大人重量的樹冠，樹干微彎著身軀，似乎隨時可倒。但是，它沒有，它任然撐著，它不向命運低頭，不甘輕易離開這美好的世界。

落葉飄落，似蝴蝶般翩翩起舞，舞著舞著，在這自己死去的最后一刻，跳起一生中最美的舞蹈。舞到地上，許下最后一個心愿：原自己死后化作春泥，守護養自己的樹。愿樹繼續堅強的活下去，繼承自己使命的新葉健康成長。

根，深深地扎在土里，它聽到了落葉的心愿，它會幫助落葉，完成葉的心愿。但是由于一些事物，使得它得了病，很嚴重的病，稍一放松就會要了它命的病，它緊咬牙根，不放棄生的希望。

風，嘯嘯地吹著，它感嘆落葉的死亡，敬佩樹的堅強，欣賞根的頑強。風，捧起一些塘水，抓了一把泥土，送給樹，表達自己的感情。

魚，潛在水中的魚，一個個躍出水面，對著夕陽，像在催促夕陽快快落下，早早來到明天，結束一天，結束樹一天的痛苦。

我，走到樹前，撫摸樹干，撿起落葉，把落葉放在手心，合掌，對著樹干一個鞠躬，代表自己對樹的悲傷、敬佩、感嘆。

夕陽快速落下，天已黑。新的一天即將到來，今日之事也將成為過去，但是這秋日黃昏之景在我心中卻是永恒。春日朝晨上，萬物來新生。

寫景抒情作文8

雨前烏云朵朵合成巨大舞臺，雨中滴滴水落入大地，雨下滴滴水組成首首舞曲。

雨前陽光鋪滿了大地，空中一顆釋放著強烈光茫的太陽正興高采烈。無意中烏云遮擋住了太陽，預示一場大雨即將降臨。大風準備出場，片片綠葉脫離樹枝。閃電早已迫不及待，一道閃電劃破天空，伴隨著亮光的，還有驚天動地的雷電轟鳴之聲。雨前烏云朵朵合成巨大舞臺，風中片片綠葉舞動身體，閃電與雷聲摻雜在了一起，四樣物體巧妙的結合在了一起，如同，舞臺拉開幕布時所見的背景。

雨點悄無聲息的融入空氣中，在大地上不知不覺化身才淺淺水潭，大部分的雨水都明智的跳入池塘后小河中，讓自己永不干枯。雨點們和一些同伴榮為一體，顆顆雨水在水中瀟灑的奏出每個音符，音符排列著整齊的隊伍，生成半曲舞曲。高潮部分來了。一群群的小孩在雨中奔跑，赤裸著雙腳的孩子們無意間，也踩出了動人的音符，他們的腳與水互相碰撞，讓雨再次飛濺起來，使他們重獲心生，再讓它們彈出幾個音符。雨中降臨大地的雨水，踩著雨水歡笑的孩子。他們是這首舞曲的創始人，他們是最默契的彈奏伙伴。童心中傳來的陣陣歡喜與雨水滴入水中的聲音交相輝映。舞曲奏完，穿越烏云的彩虹神圣純潔，雨中舞曲無意竟也成為曲中重要因素。

童心，雨水，歡笑，成為舞曲中最美的三重奏。

寫景抒情作文9

傍晚，天高云淡，陽光透過薄云光芒四射，微微有一點刺眼。

我去駱駝峰散步，走到山下，一絲陽光都看不到，我順著臺階向上攀登，當爬到山腰上的第一個涼亭時，一束柔和的陽光照在我的臉上，啊!多美的夕陽。太陽仿佛被裹上了橘黃色，沒有了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來，給山上的石頭和植物鍍上了一層金色，使黃昏的山城籠罩在柔和的夕陽中……

繼續向上攀登，便到達了山頂，夕陽仿佛害羞了，躲在了峰頂鐵塔的后面，不讓人們看見它那美麗的紅臉龐……

必須繞過鐵塔，才能領略夕陽的美麗……

隨著云彩的變化，夕陽映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕陽，仿佛用它柔和的日光撫摸著整個山城，從山巒的縫隙中透出一道道紅通通的日光，落在小河邊的家屬區……

家屬區里，許多老爺爺、老奶奶們隨著優美的舞曲，輕松，幽雅地扭著秧歌，他們騰起的舞姿像行云、似流水，柔和、美麗。映在他們臉上的夕陽，紅彤彤的，仿佛融進了他們的心里……

我收回目光，眺望山邊的夕陽，耀眼的光芒沒有了，太陽的臉上開始泛起微紅，給遠處的云霞鑲上了一道金邊，天漸漸的黑了下來，太陽則變的越發的紅，好象著了火似的。天空紅了，晚霞紅了，整個山城紅了，我融進了紅色的海洋中，心中油然而生出一種感慨，這真是“夕陽無限好”啊!

寫景抒情作文10

一不小心，春天從我們的眼前悄悄地溜走了，溫暖的春天溜走了，接下來就是炎熱的夏天。

夏天在我們所有人眼里是燥熱的，但是夏天的夜空，神秘而又深邃，藏著我小時候的無限的遐想。漆黑的夜空絕對不會單調，因為有愛眨眼的小星星點綴，它們總喜歡圍著月亮姐姐捉迷藏。

夏天的小河，清澈見底，還有一堆堆圓潤光潔的鵝卵石在小河中，在陽光的照耀下，河水和鵝卵石閃閃發光。

夏日中的青島，大地被照得發燙，人們額頭上的汗珠不斷滲出。我來到海邊，脫下鞋子走在沙灘上，感受著夏天的炎熱，剛剛被曬熱的腳走進海里。在海里的腳漸漸地感受到一陣清涼。站在礁石上發絲隨風吹動，全身襲來一陣涼爽，拉長的影子照射在美麗的沙灘上。

夏天的氣象是千變萬化的，像變臉一樣，說變就變。抬頭望天空上一看還是晴空萬里，不一會兒的功夫就電閃雷鳴、風雨交加了。那些沒有帶傘的路人就可憐了，他們像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”這首詩就像夏天的氣象一樣。

夏天是一個充滿歷史的季節，一直都演變著振奮人心的歷史故事。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”我們要珍惜當夏時節，不斷充實自己的人生，用自己絢麗的人生去迎接豐碩的秋天。

夏天，雖然沒有春天般的溫暖；沒有秋天般的涼爽；沒有冬天般的寒冷。夏天需要我們認真品讀，用心體會。

寫景抒情作文11

秋天是一種廓然空闊的心緒，滿山紅葉，秋風蕭瑟，天高云淡。秋天是一曲驛動起伏的音符，云雀跳躍，季節交替，紅葉飄零。

落葉無語空辭樹，流水無情自入池。落葉悄悄地離開樹枝，沒有怨恨，沒有惆悵，無聲地飄落，就像一個個寂寞的舞者，在空中輕舞，舞的累了，乏了，又順其自然地，靜靜地躺在山麓上，腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。

秋天，在古代文人墨客的眼里蕭瑟凄涼，總是和愁字連在一起。無論是唐詩宋詞，還是元曲，都是文人墨客抒發情感、寄托哀愁的季節。是啊，秋天有它的蕭瑟凄涼，但也有它的秋實風韻，我們寄托哀愁，我們贊美秋實，這才是豪邁灑脫的人生觀。

從紅葉谷最高處遠眺山下，透過飄零的紅葉，清晰的看到不遠處有一棗園，人們正在收獲紅棗。在竹竿的敲擊下，紅的、紅黃相間的、圓圓飽滿的大棗天女散花般，蹦蹦跳跳地，布滿整個棗園，收獲的喜悅、歡快的歌聲和著秋天的韻律形成優美動人的交響曲。

在紅葉飄零的山路上，我們還看到一對耄耋老人，相互攙扶著，迎著瑟瑟秋風霍然前行，遠出夕陽正紅滿了半個天，夕陽的余輝灑在耄耋老人的身上，反射出金紅色的光環，望著耄耋老人的背影，我們心中充滿敬意。人生幾度夕陽紅，最美不過夕陽紅。

一個小姑娘，在落滿紅葉的山麓上，精心地挑選著紅葉，她說：“我要收藏最紅的葉子。”她何嘗不是收藏一個季節，寄托一份思緒呢？

青山依舊，幾度夕陽，季節交替，自然造化。望著滿山隨風飄零的紅葉，我們仿佛聽到紅葉在說，來年再來。

寫景抒情作文12

隨著時間的流逝，夏天的腳步已經接近尾聲，秋天漸漸的向我們走來。

秋天的來臨并沒有趕走夏天的炎熱，但秋天的從天而降，帶來了秋天的涼爽。蔚藍的天空像一條絲帶，上面鑲著幾朵飄動的白云。在遠處的西方飄著一團烏云，烏黑的云朵玷污了天空自然的美麗。不一會兒，刮起了大風，呼嘯的大風席地而卷，已經好長時間沒有感受到這樣激烈和狂暴的風了，好像只有冬天才有這樣的“狂風大作”。天空從灰色變成了黃色，一切不再陰沉沉的，而是明晃晃的。忽然一道閃電從天空中劃過，緊接著幾聲雷聲響徹大地，盼望已久的秋雨隨著雷聲而來。劈頭蓋臉的雨點從天空中落下，傾盆大雨灑落人間。

秋雨的到來沖走了往日的炎熱，它洗刷著大地，把花的芳香，草的清香和土的濃香凝聚在這驚心動魄的雨中。雨越下越大，像瀑布一樣，那樣急劇，那樣迅猛，勢不可擋，與大地奏響了交響曲。雨嘩啦啦的下著，下著……最后伴著幾聲雷聲消失在了天空中。大地經過沐浴后顯得與眾不同，煥然一新。天空像一塊藍寶石，晶瑩透剔。

這便是秋雨。沒有春霖可帶來的希望，也沒有夏雨可帶來的繁榮，甚至連冬雪可帶來的醞釀也蕩然無存。它只會帶來失意，帶來沉痛。難怪人們常說秋天永遠不會是戀愛的季節！而是分手的好季節！

寫景抒情作文13

“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，多美的詩句啊！秋天是美麗的季節，是豐收的季節，充滿了人生的情調，人們心靈的寫照。

走進秋天，一幅幅映襯秋天的畫卷，以最好的姿態。嬌艷的展現在我們的面前，“秋色無遠近，出門盡寒山”，每當湛藍的天空上，白云隱約出現時，一塊一塊的，忽然小，又有時候打了起來，白云偎依在天空下，形成了秋天的美，形成了人生寬廣的一面，又形成我們心靈的一面鏡子。

秋天的色彩——在秋天你對它的顏也許并不陌生，你會脫口而出的回答“金黃”或者是“金紅”。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，毫無疑義，秋天是絢麗的，是金黃的，是碩果累累的。但是你仔細看那秋葉，把金紅的顏色，調成了極品。掉落時，顫悠悠的緩緩落下，飄浮不定，好像是把自己最后美麗的一面，以最深的印象留給我們。

秋收，這一詞指一年的努力，換取了顆粒飽滿的果實。也許你聽過這樣一句話“春天播種，夏天生長，秋天收獲，冬天品嘗”，一年的勤勞，獲得了大豐收，是一個可惜的結果，這樣的努力精神看起來應該更像我們的少年時代，像農民一樣春、夏、秋三季的努力換來令人興奮的結果。和我們一樣，現在的努力，會換回十幾年之后的結果！

秋菊的豪邁情懷，“芳菊開林耀，青松冠巖列”，秋菊就像青松一樣，具有著堅持進取的精神，不畏秋涼，依然蓬勃生長，立于冷風中。

我想秋天是人生的一面鏡子，襯托出人生的模樣，有白云一樣寬廣的情懷，有彩色五彩繽紛的生活，有收的喜悅和播種的辛勤努力，還有秋菊一樣豪邁、堅持進取的精神。秋天，你讓我浮想聯翩……

寫景抒情作文14

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”眼看著一年一度的國慶節就快到了，身在北京當律師的我決定回離別了二十年的故鄉——竹溪去看看！

于是我坐著超音速飛機回到了故鄉，哇！眼前這座美麗的大城市真是我日思夜想的故鄉嗎？真是讓我大吃一驚！

一條條羊腸小道現在成了寬敞的高速公路，公路上一輛輛環保汽車川流不息，我真不敢相信眼前的一切。公路兩旁的摩天大廈拔地而起，就連從前臭氣熏天的金馬河也安上了環保吸塵器。現在被清理成了一條清澈見底的小河。河的兩邊種著幾株依依多情的垂柳，那長而柔軟的柳枝是那么美那么自然。

這時，我不禁想起了我的母校——實驗小學。于是決定前去看一看。來到學校，這里的一切煥然一新，我從門衛那里打聽到學校已經從新裝修了。怪不得學校操場這么寬敞，四周還綠樹簇擁。接著我來到了以前的教室。這些教室里的東西都是高科技。每張桌子都有一臺筆記本電腦，黑板上也有兩個按鈕，一個黃色，一個紅色。老師只要按一下黃色按鈕，對著黑板說什么，黑板上就會立刻顯示出來。如果按紅色按鈕，黑板上的字就會立刻被刪掉。看見這樣的景象，我不禁想起了以前和同學老師們一起學習，一起玩耍的日子，真讓我難以忘懷。雖然沒有現在的條件好，可是我還仍然喜歡以前的教室，因為它有著我童年時代的歡樂悲傷，失敗和成功，也是因為它才有了今天的我。

走遍了家鄉的每個角落，感受到了家鄉的巨大變化，我越來越喜歡我的家鄉——一座充滿生機的、文明的、綠色的城市。

寫景抒情作文15

期盼著，期盼著，朔風來了，冬爺爺的腳步近了

一切都像要睡了似的，睢：田野給自己蓋上了厚厚的棉被，淘氣的小花不知什么時候也鉆到了土里，就連平時威武的大樹也不知不覺地掉光了頭發。冬，它雖不像春天那樣生機勃勃，也不像夏天那樣百花盛開，但它也有自己童話般的世界。

天空一陣陰沉，鵝毛似的雪花從灰蒙蒙的天空飄落下來。這雪呀，一下就是幾個小時。你可別惱，瞧，不一會兒，樓頂就都是一片白色，好像一個大大的奶油蛋糕。雪停了，小孩子們在雪地里玩堆雪人。你滾一個小雪球，我滾一個大雪球，大家在一起開心極了。啪的一聲，一不小心摔倒了，不怕，有雪姑娘的呵護，摔不疼。歡笑隨著風兒在清冷的藍天下飛揚。

冬季，看不到花兒，草兒，只有四季常青的松柏像一位昂首挺胸的士兵，一動不動地矗立在那兒。落滿積雪的松柏，好像是一顆粘滿了瓜籽仁的棒棒糖，讓你忍不住想咬上一大口。

冬季的夜晚，可是冰燈的世界。紅的、綠的、紫的、粉的……五顏六色，形態各異。小孩子們在冰燈的陪伴下盡情的玩耍。捉迷藏，打雪仗，孩子們童年的歡笑在風中蕩漾。

冬季，像一名頑皮可愛的孩子，把歡笑帶給千家萬戶。冬季，像一名和藹可親的老師，把雪的歡樂分享給大家。冬季，更像一位充滿智慧的老人，在為熱愛生活的人們講述著美麗的童話！

第四篇：寫景抒情作文

寫景抒情作文1

秋天的夜，不太黑、也不太熱，田間小蟲的叫聲也顯得柔和安詳。幽幽的夜色中包裹著月亮銀白色的光輝。在這樣的夜晚，可以看看天邊低低的云屋，又可以看看遠處黑黑的山巒。

可以什么都想，又可以什么都不想。

秋天的夜、秋天的月，需要慢慢的咀、慢慢的嚼。才能品出那份韻味。喜悅？感動？——好像找不到最貼確的詞來形容！也許這樣的夜，就應該有這樣的心境吧。

秋夜的風似有若無，仿佛樹上的葉也不曾擺動。只是思絮卻可以飄出去很遠。過去、未來。好好的回憶一番，美美的幻想一番。愛與恨，得與失一卻都不重要。不用去回避，不用去強求，徹底的放輕松。只有在這秋的夜色中我才能找到心靈深處那份久違的恬靜。

我喜歡獨自坐在這月夜的小院里，聽小蟲子淺淺的吟唱，我喜歡漫步在長滿青苔的小溪傍，看那潺潺的溪水沖碎銀輝的月光。秋天的夜是安靜的，安靜并不寂寞。寂寞并不憂傷。

秋天的夜，月華如水！秋天的夜，風未動，幡也未動，只有心在輕輕的動！

寫景抒情作文2

偶然間，發現自己已步入了令老人羨慕，中年留念，少年向往的青春，懷著激動而興奮的心情，我們在思索、在探尋、青春是什么呢？

青春是破土的小苗，顯示勃勃生機；如東升的朝陽，射出萬丈光芒。

青春是一條河，平靜時，泉水叮咚，展示出清澈的青春；激蕩時，洶涌澎湃，放射出青春的激情。

青春是一首歌，我們正當朝陽初升的年齡，正是愛唱歌的時候，在歌的海洋中，蕩起充滿希望的雙槳，高歌一首《我的未來不是夢》。

青春是璀璨的夜空，有如月兒般美麗的憧憬，也有數不清的幻想之星。但是青春的月兒比夜空的月兒更圓，青春的星星比夜空的星兒更多。

青春是一條山路，它變化無常，時而展現出青青圖景，時而崎嶇艱險，毒草縱生。但它會給你指引一個光明的前景，只要你努力向前，不迷戀于路旁的風景，最后你就會到達世界最美的地方。水手何懼驚濤駭浪，樵夫哪怕荊棘深澗，我們要頭頂天，腳踩地，努力向前走。

青春需要激情，就像魚兒不能沒有浩瀚的大海；青春需要挑戰，就像戰士不能沒有武器；青春更需要堅強與自信，生活中縱然有千難萬阻，我們也要勇敢面對，用我們的智慧將他們洞穿。

青春是一首拼搏的歌，也是一首浪漫的詩，時光匆匆，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春，珍惜年華吧！可以么

寫景抒情作文3

期盼著，期盼著，朔風來了，冬爺爺的腳步近了

一切都像要睡了似的，睢：田野給自己蓋上了厚厚的棉被，淘氣的小花不知什么時候也鉆到了土里，就連平時威武的大樹也不知不覺地掉光了頭發。冬，它雖不像春天那樣生機勃勃，也不像夏天那樣百花盛開，但它也有自己童話般的世界。

天空一陣陰沉，鵝毛似的雪花從灰蒙蒙的天空飄落下來。這雪呀，一下就是幾個小時。你可別惱，瞧，不一會兒，樓頂就都是一片白色，好像一個大大的奶油蛋糕。雪停了，小孩子們在雪地里玩堆雪人。你滾一個小雪球，我滾一個大雪球，大家在一起開心極了。啪的一聲，一不小心摔倒了，不怕，有雪姑娘的呵護，摔不疼。歡笑隨著風兒在清冷的藍天下飛揚。

冬季，看不到花兒，草兒，只有四季常青的松柏像一位昂首挺胸的士兵，一動不動地矗立在那兒。落滿積雪的松柏，好像是一顆粘滿了瓜籽仁的棒棒糖，讓你忍不住想咬上一大口。

冬季的夜晚，可是冰燈的世界。紅的、綠的、紫的、粉的……五顏六色，形態各異。小孩子們在冰燈的陪伴下盡情的玩耍。捉迷藏，打雪仗，孩子們童年的歡笑在風中蕩漾。

冬季，像一名頑皮可愛的孩子，把歡笑帶給千家萬戶。冬季，像一名和藹可親的老師，把雪的歡樂分享給大家。冬季，更像一位充滿智慧的老人，在為熱愛生活的人們講述著美麗的童話！

寫景抒情作文4

傍晚，天高云淡，陽光透過薄云光芒四射，微微有一點刺眼。

我去駱駝峰散步，走到山下，一絲陽光都看不到，我順著臺階向上攀登，當爬到山腰上的第一個涼亭時，一束柔和的陽光照在我的臉上，啊!多美的夕陽。太陽仿佛被裹上了橘黃色，沒有了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來，給山上的石頭和植物鍍上了一層金色，使黃昏的山城籠罩在柔和的夕陽中……

繼續向上攀登，便到達了山頂，夕陽仿佛害羞了，躲在了峰頂鐵塔的后面，不讓人們看見它那美麗的紅臉龐……

必須繞過鐵塔，才能領略夕陽的美麗……

隨著云彩的變化，夕陽映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕陽，仿佛用它柔和的日光撫摸著整個山城，從山巒的縫隙中透出一道道紅通通的日光，落在小河邊的家屬區……

家屬區里，許多老爺爺、老奶奶們隨著優美的舞曲，輕松，幽雅地扭著秧歌，他們騰起的舞姿像行云、似流水，柔和、美麗。映在他們臉上的夕陽，紅彤彤的，仿佛融進了他們的心里……

我收回目光，眺望山邊的夕陽，耀眼的光芒沒有了，太陽的臉上開始泛起微紅，給遠處的云霞鑲上了一道金邊，天漸漸的黑了下來，太陽則變的越發的紅，好象著了火似的。天空紅了，晚霞紅了，整個山城紅了，我融進了紅色的海洋中，心中油然而生出一種感慨，這真是“夕陽無限好”啊!

寫景抒情作文5

“剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾。彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。”——題記

月，是美的，是無暇的。它無私的將自己那美麗而優雅的月光獻給人們。那皎潔的月光，寄托了多少游子對家鄉的懷念？又給予了萬物多少關懷？所以，萬物都愛月，愛她的無私，愛她的。

擾攘喧囂的白晝過去了，迎著晚風漫步于荷塘邊，凝望那毫無漣漪的池水，心中的波瀾也塵埃落定。前面逐漸亮起來，一片白亮亮的水橫在前面，水面是月光，成了光閃閃的一片。團團的圓月在水上漂浮，時而被微微動蕩的水波弄成橢圓形。撿一塊石子扔入水中，把那一輪明月沖散了。月亮雖然很快就恢復了原樣，然而水面的圈依舊留著，而且逐漸擴大以至于無。抬頭仰望天空中的明月，竟暇思飛揚月，是代表人情感的。如果不是這樣，蘇軾有怎么會寫出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的千古絕句？月，是寄托游子對家鄉思念的，如果無從體現，那么李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”從何而來？不僅如此，王安石就不會因思念家鄉而有感而發，寫出“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”的詩句。

家鄉的月，是最亮最圓的。“露從今夜白，月是故鄉明。”不正傾訴了此事嗎？靜坐在荷塘邊，望著那銀白的月光從天空映入湖底，望著家鄉的月，聽著悅耳的蟲鳴。我的心底有一種說不出的感覺蕩漾開來。而出門在外的游子，又是多么切切的想回到故鄉啊！親和的月光，又射出了溫暖的銀光。

寫景抒情作文6

每到春天，家鄉的油菜花開出了金燦燦的小花，一陣風吹過，花香四處飄散，引來許許多多的小蜜蜂紛紛來采蜜。山坡上的桃樹也開出了粉紅色的花朵，真是美麗極了！此時如果你有幸沉浸在花海里，一定會顯得格外精神。

每當夏天到來，滿山就結滿了黃澄澄的大枇杷。從遠處看，就像大樹上掛滿了許許多多黃色的小燈泡。你要是到山上親自從樹上摘下一個枇杷，剝開外皮，里面是金黃色的果肉，汗津津的，令人垂涎三尺。你要是咬上一口，滿嘴溢滿枇杷的香甜準會合不攏嘴，還想再來一個，再來一個……

秋天到了，滿山的橄欖成熟了。一陣陣涼爽的秋風吹過，橄欖的清香會隨風飄蕩。剛成熟的橄欖是青綠色的，像一顆顆無瑕的翡翠掛滿了樹枝。你從樹上摘一個放進嘴里一咬，先是感覺舌頭麻麻澀澀的，接著有一股甜味從舌尖直入喉嚨，讓你越吃越想吃。我和爸爸爬到樹上，把樹枝用力一搖，橄欖就像綠色的雨水從樹上落下來。

冬天到了，許多的樹葉都落下來了，唯獨那甘蔗的葉子還是綠油油的，甘蔗田成了綠色的海洋。甘蔗那黑色的外殼竟成了“海洋”下方陰暗的森林。這時的甘蔗已經成熟了，你折下一根，削開外皮咬一口，一定會甜的像吃了蜜糖一樣。

如果你有機會來我家鄉玩，好客的鄉親們隨時都會拿出香甜的瓜果來招待你的。我的家鄉真的是越來越美了，我愛我的家鄉。

寫景抒情作文7

一直以來，我總想去海邊看日出，可一直沒機會。今年暑假，媽媽帶著我去威海玩，終于讓我能夠夢想成真了。來到威海，已是晚上，月亮也悄悄地升了起來，我和媽媽定好明天早起到海邊看日出，躺在床上，興奮的我怎么也睡不著，滿腦子裝著的都是明天早上的情景，就這樣，我在不知不覺中進入了夢鄉。

正當我沉浸在甜甜的夢鄉時，感到有人在推我，睜眼一看是媽媽！再看一下表，已到了早上四點一刻了，我們趕忙收拾行裝。等我們走到海邊時，天還沒完全亮呢！海風輕輕地吹在我的身上，感到絲絲涼意。我們與許多在靜靜站在海灘上，凝望著大海的那一邊。漸漸地，海平線泛白了，太陽就要出來了。不一會兒，海邊露出一片紅霞。“媽媽，媽媽，快看！太陽出來了！”我興奮地喊著。很快，太陽便露出了半連臉，喲，它害羞的像一個少女一般。在半遮半掩中，調著人們的胃口，卻給人最神秘的美麗。“噓——別出聲”，媽媽說道，“太陽整個快要出來了！”我們摒住呼吸，靜靜地等待這一時刻的到來。

啊，太陽終于升起來了，她火紅火紅的，外邊還泛著橙黃色的光，她把自己長長的光芒灑向了大地，讓我們的周圍充滿了光明。身體頓時暖和起來，身邊仿佛被這溫暖而明亮的光所包圍，大地也蘇醒了，大海來了一個大大的白浪。看看表，剛剛五點，我和媽媽依依不舍地也大海太陽揮手告別，回到旅館，我的思緒仍然回落在大海那邊。

寫景抒情作文8

下午，我來到小區里的花壇旁玩耍。我開始觀察螞蟻，它們正忙著搬運食物。天氣很悶熱。過了一會，我感到有點不對勁，原來在路上的螞蟻一只也沒有了，鳥也不叫了，周圍一切都非常靜寂。我感到了一絲不安，心想：趕快回家吧，否則等下逃都來不及。

回到家，我走到陽臺上，想看看發生了什么事。起初周圍是靜寂的，過了一會兒，一片片云朵黑壓壓地向我撲來。然后從遠處傳來了“隆鹵的響聲，天空越來越黑，好像是夜晚一樣。忽然，一道耀眼的閃電把天空劈成了兩半，接著又傳來了雷聲。霎時，伴隨著一道閃電，天空下起了大雨，一陣狂風吹來，雨改變了隊形，形成了一千萬個人馬組成的陣型，一排排沖上前來。我被這氣勢嚇住了，雷聲如戰鼓，大雨如軍隊，閃電如那鋒利的寶劍閃耀著光芒。啊！雷雨，你真壯觀。我回到房間，看起書，余光卻總盯著外面。突然，傳來一聲震耳欲聾的響聲，我嚇得書都掉了下來。

過了一會，雷聲越來越輕，雨也越來越小，漸漸地，雨停了，天晴了。天空出現了一道淡淡的彩虹，我仿佛置身于彩虹當中，在彩虹橋上奔跑玩耍，我感到身子輕飄飄的，仿佛會飛上天似的。慢慢地，彩虹消失了，代替它的是鳴叫的鳥兒，織網的蜘蛛，運食的螞蟻和火紅的太陽。

啊，雷雨，我愛你！！

寫景抒情作文9

秋天的雨，連綿不絕，猶如一只精靈，來的悄然無聲，讓人感覺非常的清爽。

漫步在連綿的雨中，合上傘，讓雨滴在身上跳躍，歡歌。

秋日的精靈啊，是那么的美麗，但它在給人以美感的同時，卻又讓人感到悵惘，讓人憑空多出一份傷感。

它跳躍的舞步，召喚秋天的到來，它滴答的歌聲，催促著果實的成熟。

秋雨是秋天辛勤的使者。秋雨給秋天帶來了豐收，秋雨給城市帶來了生機，給山間帶來了清新。它始終都在無私的奉獻自己。

這場秋雨，讓我情不自禁的想起了秋天那金黃的麥穗，累累的果樹和農民們那喜悅的笑容。讓我想起那麥粒的麥香，水果的香甜。

雖然它把綠葉變黃并且擊打下來，把光熱的夏驅趕走，帶來寒冷的序幕，但是它帶來了豐收，麥子全身上下都結滿了鼓鼓的麥穗，好象一只只小巧玲瓏的鈴鐺，在微風細雨中歡快地翩翩起舞。秋雨全籠罩在一片金黃色當中，朦朦朧朧，若隱若現，美麗極了。

秋雨飛灑進小溪，小溪帶著新的血液順著山腳流進小河，秋雨落在清澈的小河上，蕩起一圈圈粼粼的漣漪。

秋雨沙沙地下著，這是她在演奏，她奏黃了一片片稻田，又奏黃了一串串香蕉，奏出了遍地金黃，奏出了象征成熟，豐收的秋色。

啊！秋雨，愿你奏出更宛轉的節奏，奏出新的樂曲！

寫景抒情作文10

隨著寒潮的第一聲咆哮，冬，來了。

冬來了，來時總會伴點小雨，從他來之后，天氣便漸漸變冷。這是樹葉還沒掉完，有一小部分褪了色的葉子伶仃的掛在枝頭，就象黑夜中最后一絲光亮，慢慢地、慢慢地衰弱。

水塘里的魚兒也隱匿了起來，水塘上換上了一層結實的外衣在陽光下銀光閃閃。但晚上卻只是一種寂靜，早就沒有了波浪起伏的《月光曲》。

但是，冬會給你溫馨。

冬的到來讓鳥兒向南遷徙，但不是所有的鳥都飛走的。你在路上，忽然看到一群麻雀飛來，在你身邊啄食，看到冬天里還有這樣的小生命伴隨你，你感到暖暖的。

夏秋的太陽光照射太強，怕熱的人就躲在家里不出來，但冬天，陽光柔和，好象一個暖水袋，人們忍不住出來曬太陽，你也不例外，路上，人們穿著暖色的衣服，哈著暖氣，有說有笑的走著，看著這么多人與你同行，你感到暖暖的。

下雪了，而且紛紛揚揚的，睜開惺忪的眼睛，打開屋內的窗戶，夾雜著蓬松的白雪，落在手上，化成暖暖的水。外面已經被冬裝點成了美麗的世界：樹上穿著一條條銀裝，地上多了白白的云彩。好一種奇妙的仙境！孩子們也拿雪球打雪仗。看著他們開心的笑容，你感到暖暖的。

過年啦！這是人們最放松的一天，家家貼對聯，戶戶掛福照，這強烈的紅色與白雪融合在一起。“每逢佳節倍思親”，可不，你趕回老家，一家大大小小坐在一堂，好不熱鬧！看著這一場面，你感到暖暖的。

這個冬，你感到暖暖的。

寫景抒情作文11

在我看來，冬天總是一副死氣沉沉的面容，到了冬天樹的干燥的皮一層層的脫落下來，露出枯萎的面容。遠行的葉，離開生她養她的一方土地，飄向酒紅燈綠，紙醉金迷。也許有人，不像我這般認為，可能以前我也不似這般消極，只是這樹啊，不再郁郁蔥蔥，而是像默默垂死的老者，實在沒什么值得歌頌的。

曾經這樹也有好年華，不像如今困乏。夏天時候她有迷人的青春面龐，也有癡情的鳥兒為她重復單調的歌曲。她也曾向陽，也有綠葉的枝條，春風夏陽下起舞，親吻著金色的向往。可是好景不長，轉眼間，他在滿頭青絲變成令人厭惡的枝條，鞭打著冬風太刺骨，鞭打著年華易老和曾經的向往。鳥兒北往，樹葉遠行，剩下的孤零零的根和枝干，在風中飄蕩，我不曾贊美他，也不會鄙視他，它是一座孤島，一個絕緣體，沒有眼淚沒有風中搖搖欲墜的哭聲。他只是靜默著，可我相信一度沉淪，洗盡鉛華，她定會枯葉逢春，重獲新生。

而我們沒有人不是一座孤島，當青春老去不在來，可是比老樹更加頹唐。樹畢竟會迎來又一個春天。可我們的青春只有一次。當我們色衰愛馳，在昏黃的爐火旁靜靜的'想。那個時候我們的人生將是多么的可悲，所以，少壯不努力老大徒傷悲。

寫景抒情作文12

夏天，象征著炙熱，蟬聲鳴叫伴隨著我們嬉戲。秋天，象征著滄桑，葉子的落下添加了一份難以訴說的迷離。冬天，象征著嚴寒，雪花飄下帶來絲絲柔情。但我更偏愛春天。春天象征著溫暖，帶走冬天的嚴寒。春雨紛紛，喚醒萬物滋潤大地。春雨的溫柔就像及時的安穩，撫平我們心靈上的傷口。

親情猶如春雨。無私的愛給予我們面對困難的勇氣。春雨是父親的教育，教我們面對人生的坎坷。春雨是母親做的一餐飯菜，給我們一個健康的身體。春雨是母親半夜來為我們蓋好被子，讓我們在冬天的夜里不在寒冷。

友情猶如春雨。無價的友情讓我們受傷的心得到安慰。春雨是朋友和我們一起的快樂時光，那零落的春雨慢慢地積累成我們和朋友完整的回憶。春雨是朋友和我們一起分享快樂和痛苦。春雨像朋友們的一聲問候，仿佛在像我們說：“春天來了。

和平的世界猶如春雨。周圍都存在著公平，沒有自私與邪惡。就像是春雨，當春雨飄向大地，永遠都是公平的，不存在著這里多幾分，那里少幾滴，給予大家的愛都是公平的。

沙漏猶如春雨。反復的翻轉，給予的都是一樣的。并沒有偏向于哪一邊，春雨也一樣，即使它飄向花朵還是樹木，給的都是公平的愛。

春雨象征著一種公平。讓社會上一些重男輕女、貧富差距的現象抹去。隨著日子的過去，我們也長大了，讓我們學會與父母溝通，和他們分享我們的心情。

讓我們的世界都有“春雨”的氣息，這個世界將更加美好

寫景抒情作文13

噼里啪啦一聲響，春節便頻頻向我們走來，在春節里，不妨有一些趣事，在我的春節里，一樣有趣事在我的腦海里。

初五的下午，天陰陰的，隱隱約約飄著雪花。5點開始，雪花調皮的從天上落下，一會兒，大地穿上了白茫茫的棉襖，我便穿好衣裳，戴上手套，快步向外走去。我伸出手，小雪花落在我的手心，慢慢融化。我踩在這綿綿軟軟的雪地中，我跑著，突然，紫玉欣出現在我的身邊，對我說，我們玩吧！我抓起一把白若云彩的雪球，向她扔去。她靈巧的躲了過去，她也拿起一把雪球向我扔去，我不小心踩到了很滑的地方，雖然躲了過去，但一腳摔倒在地。她把我扶起，說：“太危險了，我們還是堆雪人吧！”我說：”沒錯，我還是適合堆雪人。“

說著，我們便找雪，將找著的雪堆在一塊，弄成橢圓的，再做一個圓形的雪球，放在身體上。我們用長布子做雪人的圍巾，用扣子做雪人的眼睛，用蘿卜做雪人的鼻子，用樹枝給它畫出嘴巴，用紙給它做帽子，用樹枝做雪人的手，小雪人出來了。

我抬頭仰望雪花，雪花調皮的落在臉上，癢癢的，很快樂。

雪花在這里飄，將快樂傳遞在冷風中，給我們大家帶來了溫暖，它們像快樂的音符，跳動在快樂之中，讓地球快樂，新年也在暖風中參與，讓我度過了快樂的春節，在這里，我祝福大家，馬上有錢，一馬當先！

寫景抒情作文14

清晨，推開窗戶，我就與迎面吹來的秋風撞了個滿懷。鳥兒在樹上用歌聲迎來了又一個美好的一天。時間還早，路上車不多，空氣又清新，我便趁著這難得的機會，獨自在大街上漫步。早餐店開張了，大大的蒸籠上冒著熱氣，香味在整個大街上彌漫開來。街道旁還有許多出來晨練的人們。我心中頓覺大街好寧靜、溫馨。

我一邊欣賞著路邊的風景，一邊哼著小曲兒，心里無比自在與快樂。不知不覺，我來到了兒童書店門口。店還沒開，卻見旁邊早已站著許多小孩，他們有的目不轉睛地盯著店門，有的則悠閑地邊吃早餐邊等。他們這種求知若渴的精神，讓我心生敬佩之情。

店門終于開了，這些小孩們一窩蜂似的涌了進去。書店一下子便寂靜無聲，只聽見沙沙的翻書聲。這時候，我也走了進去，只見一個戴眼鏡的小女孩捧著書，認真的看著，眼看她的眼鏡就要掉下來了，她才急忙將眼鏡扶上去；一個還不滿六歲的小男孩小手指著連環畫，臉上一副怡然自得的神態；還有一個小女孩邊看書，邊做著筆記。他們對知識的渴望，讓我很感動，我們祖國未來的棟梁正應該像他們這樣啊！

街上漸漸熱鬧起來，人們上班的上班，買菜的買菜，逛街的逛街，說話聲、吆喝聲、喇叭聲、各種車輛疾駛的聲音。清晨的那份寧靜、溫馨不見了。書店這邊的風景獨好，它沒各種雜亂的聲音，有的只是人們翻書時發出的沙沙聲，有的只是寧靜與溫馨，有的只是人們為了將來的美好生活而努力汲取知識的場景。

寫景抒情作文15

秋天是一個美麗的季節。

公園里，楊樹，柳樹的葉子變黃了，像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩飛舞著。小草把夏天的綠衣服脫了下來。穿上了金黃色的衣服。一些五顏六色的小花，菊花以千姿百態的登上了秋的舞臺。有紅 的，黃的，有的小朋友在放風箏，有的小朋友在找葉子來當標本，還有的小朋友在看小螞蟻搬食物。

我們來到了田野里，玉米娃娃露出了金色的牙齒。稻子笑彎了腰，給農民伯伯鞠躬，等著農民伯伯來收割呢。高粱笑紅了臉，像一只只燃燒的火把。豆寶寶在媽媽的肚子里呆不住了，就爭先恐后的 蹦蹦跳跳的出來了。棉花寶寶露出了雪白的大肚子。青蛙在水里加緊時間挖洞，準備舒舒服服的睡大覺。我抬頭看見大雁一會排成人字形，一會排成一字形，好像在說；再見，我們要飛回南方了，明年 在見。

我們來到果園里，有的棗穿著紅衣服，有的棗穿著一半是紅色的另一半是綠色的衣服。蘋果像害羞的小姑娘，躺在綠葉下。

梨就像一盞盞金黃的小燈籠，照亮了整個果園。柿子你擠我我碰，爭著人們去摘摘呢！葡萄像水靈靈的大眼睛。石榴露出了晶瑩透亮的牙齒。

秋天的景色可真美啊！我喜歡秋天。我希望秋天永遠都留在我們身邊。

第五篇：寫景抒情作文

四年級下冊

第一組：寫景抒情

一、簡介

祖國的千山萬水是那么多姿多彩：那奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍天的雪峰，那遼遠廣闊的草原。。。真是江山如畫！

那怎么把這畫寫進咱們的作文里呢？

大家再來想想，咱們祖國有哪些景色值得我們去寫呢？

大海（洶涌澎拜、無邊無際、汪洋大海 波濤洶涌 奔騰不息海天一線 一望無際 排山

倒海）

湖泊水平如鏡湖光山色

草原寬廣無際 ,一望無際,一碧千里, 廣袤無垠

山峰高聳入云 崇山峻嶺怪石嶙峋 連綿起伏 山清水秀

二、怎么寫好寫景抒情的作文呢？

1．仔細觀察描寫對象，觀察要準確，要抓住描寫對象的主要特征，例如形狀、色彩、聲音、動態、靜態等方面的特征。只有細心地看，連續地看，多角度地看，才能如實地反映出它們的特點。

什么叫觀察呢？（眼，鼻，口，耳，手）

2．要寫自己喜愛的景物。實際上，即使單純的寫景也是要表達作者的情感的。皎潔的月光，給人以寧靜的感覺；咆哮的大海，給人以力量與振奮??抓住這些感受寫，不僅能將自己的情感融于描寫之中，還能有力地烘托景物的特點。

3．要注意描寫對象的順序、層次、重點、景物間的關系及景物內部各部分的關系，要有順序地把這些寫下來。或由遠到近，或由近到遠；或由外向里，或由上到下，運用定點觀景或移步換景的方法把景物描述清楚。

4．景物描寫用詞要優美、語言要生動、形象。除此之外，還要多運用一些比喻、擬人等修辭手法。寫景作文，還要注意抓住景物的變化來寫，通過景物的對比來寫。只要有意識地運用這四點來寫景物，美好的景物一定會從筆下像畫卷一樣展現出來

比如：

漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。

長白山的雪真白啊，白的讓你感覺不到其他的顏色，長白山的雪真厚啊，厚的可以覆

蓋住樹苗，長白山的雪真大啊，仿佛那是天使撒下的鵝毛。

春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩； 春天像一個指揮家，它打碎河上的冰，指揮著小河重新歌唱； 春天像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒

們在畫中爭芳斗艷； 春天像一個魔術師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當做禮物。

夏天是寧靜的，因為麥苗在等待豐收的來臨；夏天是喧鬧的，因為知了在歡歌生命的喜

悅；夏天是活潑的，因為孩子們又能享受輕松愉快的假期了。

秋天是富裕的，因為樹枝上掛滿了累累碩果；秋天是貧瘠的，因為花朵早已凋謝在枝頭；

秋天是滿足的，因為一年的辛勤耕耘終于有了收獲。

冬天是個時裝設計師，為大地披上了雪白的衣裳；冬天是個魔術師，送給每個人大大的棉花糖冬天是是個音樂家，用各種各樣的風譜寫樂章；冬天是嚴厲的老師，用嚴寒與風雪做

教鞭，教育我們擁有頑強的意志。

冬天是寒冷的，因為北風呼嘯著刮過墻腳；冬天是溫暖的，因為火爐驅散了心頭的陰霾，冬天是安詳的，因為明年的春天又要來了。

天空中，滿天白云，有的像小魚在天空中游，有的像一匹白色俊馬飛奔而來，有的像幾

只小羊正在吃草。

野花：

溪流的兩岸，滿是五彩繽紛的野花。有的像小鳥張開的羽翼；有的像蝴蝶的翅膀；更有的像千手觀音的手臂一樣婀娜。

野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那

么絢爛。

春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向大地；

夏姑娘邁著匆匆的步伐來了，她攜著火紅的小花籃，把熾熱的驕陽灑向大地；

秋姑娘邁著瀟灑的步伐來了，她攜著金色的小花籃，把累累的碩果灑向大地；

冬姑娘邁著輕輕的步伐來了，她攜著雪白的小花籃，把潔白的雪花灑向大地。

三、抒情

借景抒情的散文通過對具體景物的描繪，表現作者的思想感受，抒發作者的思想感情。

比如：我喜歡秋天的風，我喜歡秋天的云，我喜歡秋天的天高云淡，我喜歡秋的思念和

期待。

秋風在我心中也是一種美，一種生命的美！

我愛如畫的春色！同學們，你們是否也和我一樣呢？

小河，我知道你明白自己很渺小，比不首鋼那些名川大河雄偉壯觀，你也明白自己對人

類的貢獻比不上長江、黃河那樣大。可你不自卑，總是默默地流向遠方。，你那自強不息的精神值得我敬佩。從你身上，我獲得了奮進的勇氣和力量。

啊，我愛你--迷人的小河。

四、小試牛刀

續寫

范文一：迷人的小河

外公的家鄉是坐落在乾潭縣一個依山傍水的小山村。雖然我已經離開那里兩三年了，可我仍思念那里的一草一木，更思念那迷人的小河。

小河真美啊。它清澈、恬靜，令人神往，遠看它綠得像一條翡翠色的綢帶，蜿蜒曲折地

繞著小山村；近看它清得可見河底的魚蝦。夜晚，彎完的月牙兒倒映在清澈的小河上，是那

樣的美麗，又是那樣的溫柔，此時的小河更顯的迷人。

春姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無限明媚的春色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草不只什么時候偷偷地從土里鉆出來，愛春風的吹拂下輕盈舞動。草地在陽光照耀下像

一塊碧綠的絨毯，我門們在上面坐著，躺著，打滾。成群的牛羊在河邊吃草、飲水、小羊在河邊叫喚著母親。河岸邊，一排排垂柳長出嫩綠的枝芽。枝條伸進清涼的小河，好似在跟小

河親切地握手。布谷鳥、吸喜鵲在枝頭蹦跳，唱出清脆、婉轉、優美的歌。那活潑可愛的小

燕子不時掠過波光粼粼的水面。一陣微風吹過，水面蕩起一陣漣漪。映在水里的青山綠水，一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏。一會兒散開。

夏天，小河成了我們的樂園。下午放學了，小朋友們邊脫邊跑，到了河邊，就一頭扎進

去。有的打‘狗刨’有的‘大腸漂揚’有的像泥鰍一樣在河 里穿梭來往。河里濺起朵朵雪

白的浪花......小伙伴的歡聲笑語和擊水的嘩嘩聲交織在一起，就像一曲動聽的田園交響曲每當這時我快樂極了。迷人的小河，你給我的童年帶來了多少歡樂。

到了涼爽的秋天，河里的魚蝦肥了，孩子們總是到河里筑壩捉魚。每次回來，孩子們的籃子里都裝滿了活蹦亂跳魚蝦。他們拍著手，唱著歌，別提有多高興了。遠處，金黃的稻谷

似乎都被這喜悅的聲音所陶醉，對著小河頻頻點頭。

冬天的小河，隨著雨量大小，時而寬，時而窄，時而深，時而淺。河水仍不息地流向遠

方。

小河，我知道你明白自己很渺小，比不首鋼那些名川大河雄偉壯觀，你也明白自己對人

類的貢獻比不上長江、黃河那樣大。可你不自卑，總是默默地流向遠方。，你那自強不息的精神值得我敬佩。從你身上，我獲得了奮進的勇氣和力量。

啊，我愛你--迷人的小河。

（美啊，家鄉的小河！你那美麗迷人的景象簡直是無法稱贊，使人好象步入了仙境般的世界！

我愛家鄉的山和水，更愛家鄉那條美麗迷人的小河！）

范文二：美麗的小河

外婆家門前有一條小河，河上有一座橋，每一次去外婆家，這里是必經之路。我愛小河，更 愛小河的四季。

春天，天氣很暖，小河的兩邊長滿了各種各樣的野花，這里成了花的海洋，引來了翩翩

起舞的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。這時，一群小孩子也跑了過來，她們有的摘花做花環，有的摘柳

條做柳圈，有的在嬉戲......夏天，天氣炎熱。下午，一些小孩子·大人們一起在這里泡腳，睡在陽光的照耀下，金

光閃閃，小孩子像泥鰍一樣在水里游泳，大人們在岸邊洗衣服，有的還在捉魚呢！人們把歡

聲笑語留在河邊......小河在他們的點綴下，變得熱鬧起來！到了晚上，小河經過了一天的喧

鬧變得安靜下來，靜靜地流淌！

秋天到了，涼風習習，秋高氣爽，農民伯伯豐收的季節到了。你看，稻谷黃澄澄的，農

民伯伯看在眼里樂在心里。下午，外婆帶著我和弟弟一起在河邊玩，這時一群孩子唱著歌，背著詩，手拉手，放學回家。突然弟弟吵著也要讓外婆帶著他去上學。外婆笑著說：“好好

好，去上學。”弟弟咧開嘴笑著說：“太好了，我也上學了......”這天真的笑聲一直在河面上

回蕩......冬天，北風呼呼的吹著，冬爺爺邁著沉重的腳步來了。一夜之間，河面上鋪了一層厚厚的棉襖。第二天早上，河上可熱鬧了，孩子們從家里換上了五顏六色的溜冰鞋，在河上溜來

溜去，一會兒排起長龍，一會兒像小巧玲瓏的燕子在上面自由飛翔......小河還是那樣靜靜的流著，帶給農民伯伯豐收的喜悅，留下小朋友的歡樂童年......我愛

你，小河！

視頻：家鄉的小河

美麗的小河

外婆家門前有一條小河，河上有一座橋，每一次去外婆家，這里是必經之路。我愛小河，更愛小河的四季。

春天，夏天，冬天，小河還是那樣靜靜的流著，帶給農民伯伯豐收的喜悅，留下小朋友的歡樂童年......我愛

你，小河！