第一篇：班會(huì)教案：抗日小英雄伴我成長(zhǎng)

——感動(dòng)抗日精神主題班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì) 西塘中心小學(xué) 陳玲娟

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。

2．用詩(shī)朗誦、歌曲、講故事、說(shuō)話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2．學(xué)唱歌曲《王二小》，詩(shī)朗誦《黨是陽(yáng)光我是花》。3．磁帶。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入（音樂(lè)起）

生1：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。

一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。生2：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。一朵朵鮮花，述說(shuō)著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

（二）回顧介紹英雄的事跡 1．請(qǐng)聽英雄故事介紹。

生1：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。

紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>

每當(dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總聽到那深情的述說(shuō)，述說(shuō)著英雄的故事。

生2：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。

生1：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。

生2：大山野里，風(fēng)兒?jiǎn)栁遥阒浪麄兊男彰麊幔吭谛『舆叄▎?wèn)我，你知道他們的姓名嗎？我搖頭說(shuō)不知道。他們的身軀在山野，在河邊長(zhǎng)眠，我們?cè)跄芡涍@一切。

生1：是的，我們應(yīng)該記住他們的英雄事跡，應(yīng)該感謝他們，感謝黨給我們帶來(lái)的幸福生活。讓我們放歌高唱吧！請(qǐng)聽歌曲＜＜我向黨來(lái)唱支歌＞＞。

（三）介紹小英雄

3、小品：《王二小》

背景：中國(guó)少年抗日英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農(nóng)歷9月16日），日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。

王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上。《歌唱二小放牛郎》，這首歌曲一直傳唱至今，感染了無(wú)數(shù)青少年。現(xiàn)在，王二小的墳上長(zhǎng)滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。

生：（拭淚狀）

師：xx，你怎么了？

生：我太感動(dòng)了，敵人太兇殘了，王二小死的太慘了！他為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，犧牲了自己，真是太偉大了

師：是啊，正是有了這些民族英雄，正是他們這些龍的傳人，使中國(guó)人民通過(guò)堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)，在毛主席的帶領(lǐng)下，終于站起來(lái)了！讓我們用動(dòng)聽的歌聲歌頌民族英雄，歌頌毛主席吧！

請(qǐng)聽歌曲＜＜歌唱二小放牛郎＞＞

（四）學(xué)英雄、談感想

生1：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng)，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。

生2：英雄故事永遠(yuǎn)留在我們心中，英雄的精神永遠(yuǎn)伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)！

請(qǐng)聽詩(shī)朗誦＜＜黨是陽(yáng)光我是花＞＞

生1：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。在新世紀(jì)中，就上英雄伴我們成長(zhǎng)吧

創(chuàng)意說(shuō)明：今年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年，通過(guò)此次班會(huì)，把活動(dòng)推向高潮，是抗日精神在學(xué)生心目中留下了深深的印痕。強(qiáng)化了學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)，使學(xué)生的愛國(guó)情感得到進(jìn)一步的升華。

第二篇：主題班會(huì)教案：學(xué)習(xí)抗日小英雄

活動(dòng)目標(biāo)

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。

2．用詩(shī)朗誦、歌曲、講故事、說(shuō)話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入（音樂(lè)起）

（二）回顧介紹英雄的事跡

聽英雄故事介紹。

（三）介紹小英雄《王二小》

王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上。《歌唱二小放牛郎》，這首歌曲一直傳唱至今，感染了無(wú)數(shù)青少年。現(xiàn)在，王二小的墳上長(zhǎng)滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。請(qǐng)聽歌曲＜＜歌唱二小放牛郎＞＞

（四）學(xué)英雄、談感想

生1：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng)，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。

生2：英雄故事永遠(yuǎn)留在我們心中，英雄的精神永遠(yuǎn)伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)！

請(qǐng)聽詩(shī)朗誦＜＜黨是陽(yáng)光我是花＞＞

生1：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。

第三篇：《英雄伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)

《英雄伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)

黃 瑛

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。

2．用詩(shī)朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說(shuō)話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2．學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩(shī)朗誦《我們想告訴您》。

3．幻燈片，磁帶。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入

主持人：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。

主持人：一朵朵鮮花，述說(shuō)著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

（二）1、同學(xué)講革命故事《劉胡蘭》

主持人：清晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛從東方升起的時(shí)候，伴著雄壯的國(guó)歌，在北京天安門廣場(chǎng)，五星紅旗冉冉升起。祖國(guó)大地上處處有您，高高飄揚(yáng)的五星紅旗。共和國(guó)的五星紅旗為什么這樣紅全班齊答）烈士的獻(xiàn)血染紅了他。

主持人：沒(méi)有千百萬(wàn)革命先烈流血犧牲，就沒(méi)有今天的新中國(guó)，沒(méi)有千百萬(wàn)革命先烈流血犧牲，就沒(méi)有今天幸福的生活。請(qǐng)欣賞故事表演《劉胡蘭》。

2、合唱《歌唱二小放牛郎》

3、詩(shī)朗誦《緬懷先烈

邁向新的歷程》

男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：

男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，男：我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣，女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂！

（三）中隊(duì)輔導(dǎo)員中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)

少先隊(duì)員們：

今天，我們站在美麗的如意湖畔，緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)，深知這來(lái)之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來(lái)的，作為少先隊(duì)員，我們一定不辜負(fù)烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現(xiàn)在請(qǐng)全體少先隊(duì)員跟我一起說(shuō)：（我說(shuō)一句，你們大聲說(shuō)一句）

人民為先，祖國(guó)至上，誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)；

努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；

振興中華，再造輝煌。

（四）主持人：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，讓我們記住這鄭重的承諾，主持人：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天！（退旗！敬禮！）

第四篇：《英雄伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)

《英雄伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。

2．用詩(shī)朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說(shuō)話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2．學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩(shī)朗誦《我們想告訴您》。

3．幻燈片，磁帶。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入

主持人：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。主持人：一朵朵鮮花，述說(shuō)著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

（二）1、同學(xué)講革命故事《劉胡蘭》

主持人：清晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛從東方升起的時(shí)候，伴著雄壯的國(guó)歌，在北京天安門廣場(chǎng)，五星紅旗冉冉升起。祖國(guó)大地上處處有您，高高飄揚(yáng)的五星紅旗。共和國(guó)的五星紅旗為什么這樣紅全班齊答）烈士的獻(xiàn)血染紅了他。

主持人：沒(méi)有千百萬(wàn)革命先烈流血犧牲，就沒(méi)有今天的新中國(guó)，沒(méi)有千百萬(wàn)革命先烈流血犧牲，就沒(méi)有今天幸福的生活。請(qǐng)欣賞故事表演《劉胡蘭》。

2、合唱《歌唱二小放牛郎》

主持人：他的臉上含著微笑，他的血染紅了藍(lán)的天。秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，他把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng)。每一個(gè)村莊都含著眼淚歌唱著（全班齊說(shuō)：二小放牛郎）

主持人 ：讓我們一起用歌聲來(lái)悼念這位革命小英雄——放牛郎王二小吧。

3、學(xué)生講長(zhǎng)征故事《毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士爬雪山》

主持人；紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。讓我們對(duì)不畏千難萬(wàn)險(xiǎn)的紅軍戰(zhàn)士表示由衷的敬佩主持人：讓我們?cè)谶@個(gè)紅色的月里，一起重溫那段紅色的歷程，一起追憶那段紅色的歷史，一起學(xué)習(xí)長(zhǎng)征英雄的精神女。

3．請(qǐng)聽長(zhǎng)征故事《毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士爬雪山 》

4．詩(shī)朗誦《我愛我的紅領(lǐng)巾》

主持人： 一 個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；

主持人：一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。

主持人：是英烈們用美好的青春，用閃光的年華，主持人：迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。

合：讓我們?nèi)w男同學(xué)用最美的詩(shī)歌表達(dá)我們對(duì)英烈們的崇敬。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我愛我的紅領(lǐng)巾》男：紅領(lǐng)巾，一個(gè)充滿朝氣與活力的名字，為我成長(zhǎng)指航向

女：少先隊(duì)，一個(gè)令我們驕傲與自豪的名字，為我人生樹榜樣

男：親愛的少先隊(duì)員，你們可知道

女：紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是烈士的鮮血染紅

男：啊 紅領(lǐng)巾，是先烈傳給我們的火炬，光華四射，永遠(yuǎn)不熄

女：老師們，放心吧，我們決不辜負(fù)胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。

5．欣賞影片（狼牙山五壯士）片斷。

主持人：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆Ｃ慨?dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總聽到那深情的述說(shuō)，述說(shuō)著英雄的故事。

主持人：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。

6、詩(shī)朗誦《緬懷先烈邁向新的歷程》

男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：

男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，男：我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣，女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂！

（三）中隊(duì)輔導(dǎo)員中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)

少先隊(duì)員們：

今天，我們站在美麗的如意湖畔，緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)，深知這來(lái)之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來(lái)的，作為少先隊(duì)員，我們一定不辜負(fù)烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現(xiàn)在請(qǐng)全體少先隊(duì)員跟我一起說(shuō)：（我說(shuō)一句，你們大聲說(shuō)一句）

人民為先，祖國(guó)至上，誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)；

努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；

振興中華，再造輝煌。

（四）主持人：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，讓我們記住這鄭重的承諾，主持人：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天！（退旗！敬禮！）

《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、開展“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

2、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的，不勞動(dòng)是可恥的。

3、通過(guò)展示自己的勞動(dòng)才能，品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生和家長(zhǎng)一起如實(shí)填寫學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況調(diào)查表。

2、觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。

3、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)（如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等），并在家練習(xí)，提高勞動(dòng)技能。

4、教師準(zhǔn)備兩個(gè)錄象片段：

鏡頭1：校園里高年級(jí)的同學(xué)正在打掃校園，一會(huì)兒整個(gè)校園一塵不染，晨會(huì)上這幾個(gè)同學(xué)站到了學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

鏡頭2：一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在家里幫媽媽收拾屋子，媽媽臉上露出了燦爛的微笑，爸爸也向他豎起了大拇指。

活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放錄象導(dǎo)入：

（播放錄象的片段后）班主任問(wèn)：剛才的錄象里的大哥哥大姐姐為什么受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)？那個(gè)小朋友的爸爸為什么向他豎起了大拇指？學(xué)生討論后交流，教師板書：勞動(dòng)最光榮。（在勞動(dòng)下畫大拇指、畫笑臉。）

二、班上的情況調(diào)查

1、公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調(diào)查：

2、學(xué)生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說(shuō)明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的？

（班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依賴父母，他們過(guò)著衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手的生活。大家說(shuō)這樣好不好？（學(xué)生齊答：不好。）為什么不好呢？）

三、聽書信，明白不愛勞動(dòng)的嚴(yán)重后果

1、教師讀書信——《一個(gè)少年罪犯的悔恨書》。（故事梗概：小朋友張亮從小在家里不喜歡自己做事情，任何事情都要求父母做，久而久之養(yǎng)成了不勞而獲的壞習(xí)慣，終究有一天因?yàn)椴粍趧?dòng)而偷走別人的東西被警察逮捕入獄。）

2、學(xué)生說(shuō)聽書信后的感受。

（班主任：對(duì)，不愛勞動(dòng)只顧貪玩的想法是可能導(dǎo)致犯罪的重要原因。看來(lái)“不勞動(dòng)”的危害真大，它可以毀掉一個(gè)人的一生。）

四、聽故事，說(shuō)說(shuō)自己身邊的勞動(dòng)榜樣

1、教師講故事《自己的事情自己做》。（故事梗概：建國(guó)后，中共中央副書記、中人民共和國(guó)主席——?jiǎng)⑸倨妫m然整天忙著國(guó)家大事，但他從沒(méi)有放棄教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小學(xué)的兒子源源把換下來(lái)的衣服、襪子往床上一扔叫保姆洗，后來(lái)，劉少奇知道了，耐心的想源源講清了道理，又向班主任寫信要求要讓小孩養(yǎng)成斤毫的事情自己做的習(xí)慣。后來(lái)，源源養(yǎng)成了習(xí)慣，時(shí)常將家里收拾的趕干凈凈。）

2、學(xué)生說(shuō)自己身邊愛勞動(dòng)的典型事例。

（班主任：大家說(shuō)的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)

慣。現(xiàn)在我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。）

五、學(xué)生的自理能力比賽

1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

2、比賽活動(dòng)展開并評(píng)選各種勞動(dòng)能手，3、推選 3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。

4、其他的學(xué)生談感受。

六、活動(dòng)鞏固——唱兒歌《勞動(dòng)最光榮》

太陽(yáng)出來(lái)了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書包。說(shuō)聲再見了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。自己的事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。

七、課堂總結(jié)同學(xué)門，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂(lè)。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩（教師帶頭舉起雙手）——因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的！

第五篇：英雄伴我成長(zhǎng)教案

《紅領(lǐng)巾心向黨，英雄伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)教案

一、活動(dòng)目的：

1、追憶抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期以及抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期河北英雄人物的光輝事跡，了解和平時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的河北英雄，使學(xué)生受到豐碑教育、愛國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，使其樹立報(bào)國(guó)愛鄉(xiāng)之志。

2、感悟愛國(guó)主義的深刻內(nèi)涵，樹立“學(xué)英雄，做英雄”的意識(shí)，并認(rèn)識(shí)到做好一點(diǎn)一滴的小事就是英雄之舉。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集有關(guān)家鄉(xiāng)的歷史事實(shí)、歷史人物、圖片、歌曲、故事等。

2、學(xué)唱相關(guān)歌曲，準(zhǔn)備排練相關(guān)節(jié)目。

3、培訓(xùn)主持人。

4、制作視頻資料。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳。

四、活動(dòng)過(guò)程：

主持人（音樂(lè)）

甲：這是一片古老悠遠(yuǎn)的土地，偉大的民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。

乙：這是一片浩然正氣的土地，可歌可泣的英雄們血染疆場(chǎng)，威武不屈。

甲：千古絕唱，有你生命譜寫的悲壯。

乙：歷史豐碑，有你鮮血浸染的功績(jī)。

甲：一代代燕趙英雄，書寫光輝的歷史。

乙：一輩輩冀州豪杰，創(chuàng)造共和國(guó)嶄新的壯麗。

合：讓我們常懷感動(dòng)，時(shí)刻銘記！

甲：我宣布，中華路小學(xué)四（2）中隊(duì)《英雄伴我成長(zhǎng)》主題中隊(duì)會(huì)

合：現(xiàn)在開始！

乙：各小隊(duì)整隊(duì)。（各小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)，向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)，然后中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)）

第一項(xiàng)：出旗。

第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。

第三項(xiàng)：活動(dòng)開始

第一篇章

緬懷歷史，頌英雄

甲：穿過(guò)歷史的風(fēng)雨，薪火相傳英烈們不屈的信念。

乙：回首燕趙大地，這里書寫著一段段不朽的傳奇。

甲：就讓我們共同走近那些光輝的名字

乙：下面讓我們?cè)诟杪曋袘涯钚∮⑿弁醵。ū硌菪『铣陡璩》排＠伞?/p>

甲：接下來(lái)，請(qǐng)王欣悅為我們講述狼牙山五壯士的故事。

乙：一位位英雄就這樣倒下了，在我們的記憶里，還有一位可歌可泣的英雄人物，那就是董存瑞，讓我們?cè)俅位氐侥菓?zhàn)火彌漫的時(shí)刻。視頻：董存瑞，甲：是啊，為了新中國(guó)的建立，無(wú)數(shù)燕趙兒女前赴后繼，用鮮血染紅了我們腳下這片神圣的土地。

乙：每當(dāng)我們享受著今天的幸福生活，怎能將他們忘記，是他們用大義書寫著英雄的傳奇，創(chuàng)造了共和國(guó)的壯麗！

甲：正是這強(qiáng)烈的愛國(guó)主義熱情激勵(lì)著一代又一代的燕趙兒女，乙：和平年代，家鄉(xiāng)的英雄也是層出不窮。他們就在我們身邊，帶給我們無(wú)盡的感動(dòng)。第二篇章

放眼當(dāng)代，學(xué)英雄

甲： 我們已經(jīng)對(duì)《感動(dòng)河北》的人物有所了解，哪位英雄給你留下的印象最深？

學(xué)生自由發(fā)言。

乙 ： 相機(jī)點(diǎn)評(píng)。

幻燈出示《感動(dòng)河北》。全體同學(xué)參與

甲：的確，在和平年代，沒(méi)有驚天動(dòng)地，也很少豪言壯語(yǔ)，有的，只是踏踏實(shí)實(shí)，全心全意。他們用樸實(shí)無(wú)華，為我們?cè)忈屩⑿鄣囊饬x。

乙：英雄，離我們并不遙遠(yuǎn)。如果我們能把生活小事做好，把該做的事情做好，那我們也就是自己的英雄，不愧為燕趙的好兒女！

第三篇章

展望未來(lái)，做英雄

（出示圖片）。

甲： 這些同學(xué)就在我們身邊，雖然事情不大，但每張照片里我們都能感受他們踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度和積極向上的精神。

乙：同學(xué)們，除了做好這些事情，我們還能做些什么，哪些事情是我們應(yīng)該做的，可以做的？

學(xué)生發(fā)言。

甲：同學(xué)們說(shuō)得都很好，我相信，我們不但說(shuō)得到，更能用行動(dòng)來(lái)證明我們做得到，對(duì)不對(duì)？

乙：接下來(lái)，就請(qǐng)魏琪瑤同學(xué)代表四2中隊(duì)，宣讀班級(jí)倡議書。幻燈出示少年班級(jí)倡議書。代表宣讀。甲：昨天，烽火硝煙，浴血奮戰(zhàn)；

乙：今天，感動(dòng)常在，生機(jī)無(wú)限；

合：明天，交給我們吧！因?yàn)槲覀冎溃倌陱?qiáng)，祖國(guó)風(fēng)光無(wú)限！全體起立，配樂(lè)朗誦〈少年中國(guó)〉

第五項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話。讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)！

第六項(xiàng)：呼號(hào)。

第七項(xiàng)：退旗。

第八項(xiàng)：宣布閉會(huì)