第一篇：有關樂于助人的小故事

18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。

第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走！我們去看你的哥哥！”去了男孩兒的家一看，家里只要兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來

可敬的“傻子”

一九六零年八月,駐地撫順發洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記了一次二等功.望花區召開了大生產號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來,為建設祖國做點貢獻,接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他為國家建設,為災區捐獻出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水

拿破侖在一次與敵軍作戰時，遭遇頑強的抵抗，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。

可此時的拿破侖渾然不顧，內心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這戰斗。只聽他大吼一聲，“沖啊!他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰士們群情激昂，奮勇當先，終于取得了戰斗的最后勝利。

無論在任何危急的困境中，都要保持樂觀積極的心態。尤其作為一個商界的領導人物，你的自信，可以感染到無數你接觸到的人。有沒有樂觀自信的態度也直接影響到一場交易的成敗與否。

經理不是只告訴別人怎么干的家伙，而是要激發隊伍產生一定抱負，并朝目標勇往直前.一次，美國前總統羅斯福的家中被盜，丟失了許多東西。一位朋友聞訊，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。

夏煒麗：小手撐起一片天

2011年07月19日 10:39 上虞新聞網

夏煒麗，女，12歲，陳溪鄉中心小學學生。

媽媽腦癱、爸爸積勞成疾、爺爺半失明，12歲的小姑娘夏煒麗用自己稚嫩小手撐起了一個家。

夏煒麗生活在陳溪鄉夏家岙村的半山腰一個貧困的家庭中。，母親是一位腦癱患者，生活完全沒有自理能力，她總是喂著媽媽一口一口地吃飯，5歲開始，她擔負起了給媽媽擦背、洗腳、梳頭、換衣服的重任。

夏煒麗的爸爸患有慢性病干不了重活，夏煒麗總是想方設法地幫助父親多干點活，一般的家務活，從她能 干起，都主動承擔起來。為了多掙點錢，她還幫爸爸用毛竹編跳板。

夏煒麗的爺爺今年83歲，處于半失明狀態已經多年，當夏煒麗上一年級時，她向鄰居們學會了用細棕絲挑眼角的土法，讓爺爺眼睛舒服點，爺爺的腿不好，煒麗還會給他做按摩，邊做按摩邊給爺爺唱唱歌。今年暑假，爺爺骨折了，爺爺住院半個多月，由于爸爸要干活，她每天家里、衛生院兩頭跑，既要給爸爸、媽媽燒好飯，喂完媽媽，又要去照顧爺爺。

由于路遠，從上小學一年級開始，煒麗只能住校學習。每周五放學路上，煒麗的腦中卻在盤算著走到家后第一件該做的家務——先把一星期大人們換下的衣服洗干凈，再給母親燒好水洗個熱水澡。她說：照顧爺爺和媽媽是我義不容辭的責任，只要家人好，再苦再累我也不怕！

第二篇：樂于助人小雷鋒

樂于助人小雷鋒

雷鋒--這個用青春來凝結，以熱血鑄成的名字，在信息瞬息萬 變，科技日新月異，經濟飛速發展的今天，依然在我校小學生的心中熠熠閃爍，雷鋒精神依然在我們的學習生活中占據著不可替代、不可動搖的的地位。他的精神依然是當代倡導的社會主義榮辱觀和先進文化的重要內涵。雷鋒仍然是我崇拜的偶像。因此，在學習和生活中我們學習著，踐行著。

我是劉世佳，今年十歲，現任第一小學五五班班長，是一個樂觀、向上、全面發展的優秀小學生.自從書中看到雷鋒的故事，我就下決心要向雷鋒叔叔學習。平時，我勤奮學習，上課認真聽講，作業認真完成;自覺遵守紀律，從不遲到，不打鬧，別人不守紀律時她還提醒他們;能認真完成老師交給的每一項任務。

在家里，也十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務，不僅如此，還經常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的夸贊……

在學校，處處以身作則。關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽,都積極參加，興趣廣泛的我，自己主動的參加到學校的小主持人班之中。和同學們團結一心，為班級贏得了不少榮譽。善良、熱心的我，從不拒絕同學們的求助，經常幫助同學們解決困難。有時，某位同學如果學習狀態不好或有什么其他大問題時，都會主動與同學們溝通，還多次幫助幾位成績不理想的同學。

雖然這些事浪費了很多時間與精力，可我卻從不抱怨，在老師和同學眼中是最優秀的學生，最負責任的班干部，由于種種優秀表現，我也獲得了多項榮譽，一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓我在前行之路上更加努力地奮進……始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣,把學習放在心上，全身心地投入學習，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難。

處處為他人著想，時刻以雷鋒為榜樣，我想我一定會成為一個雷鋒式的好少年。

第三篇：雷鋒的故事：雷鋒樂于助人的故事

一九六一年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點鐘從連部出發，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手還拉著一個六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩因掉進泥坑里，弄了一身泥，一邊走還一邊哭。看到這種情況，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務，群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩，一同來到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個小女孩，全身衣服沒有一點干處，頭發還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的，立即脫了下來，給那個小女孩穿上。聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了，雷鋒又把自己帶的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘，列車到了沈陽，雷鋒領著小女孩，把他們母子三人一直送出車站。

在沈陽車站換車時，雷鋒看到一個老大嫂在那里為難。他走上前去輕聲問：大嫂，你有什么困難? 老大嫂說：我從山東老家來，到吉林去探親。在這換車吃飯，把車票丟了。想補票又沒錢，心里著急&& 雷鋒忙安慰說：大嫂，別著急，跟我來吧。雷鋒把她領到售票處，給她補了一張車票。臨別時老大嫂感激地問：同志，你叫什么名字?哪個部隊的? 雷鋒笑了笑，心想這老大嫂真有意思，大概還想還錢呢，就說：別問了，快上車吧，我叫解放軍，就住在中國。

老大嫂走上車廂，還眼淚汪汪地向雷鋒招手&& 雷鋒從丹東回來，又在沈陽換車回撫順。早晨五點多鐘，雷鋒背著背包，剪了票，便走向月臺。通過下道時，他看見一位白發蒼蒼的老大娘，拄著棍，還背著很大的包袱。雷鋒趕上前去問道：大娘，你到哪去? 老人上氣不接下氣地說：俺從關里老家來，到撫順去看兒子。

雷鋒一聽跟自己是同路，立刻接過大包袱，用手扶著老人。說：大娘，我送你老到撫順。雷鋒扶大娘上了車，但車廂里已經擠滿了人。雷鋒正想給老人找個座位，身邊一個大學生站起來，讓老人坐下了。雷鋒站在老人身邊，等車開動了，就從挎包里掏出在站臺上買的兩個面包，分一個給老人。老大娘望著他說：孩子，俺不餓，你吃吧!別客氣，大娘，吃吧，墊墊饑。他硬把面包塞到老人手里。老拿著面包，不知該說什么好，將身子往里邊靠了靠，空出一點座位說：孩子，你也坐下吧!孩子，孩子&&這個稱呼給了雷鋒很大的感觸，就象母親叫著他的小名一樣親切。

雷鋒挨著老人坐下了。一邊吃著面包，一邊同老人嘮家常，問老人的兒子在撫順做什么工作的，住在哪里。

俺兒子是工人，出來好幾年了。我沒來過，還不知住在哪呢!老人掏出一封信，遞給雷鋒，你看看，可知道這里? 雷鋒看過信上寫的地址，他也不知道。但是他看出老人多么希望有人幫她找到兒子呀。大娘，你放心，我一定幫你老找到兒子。那敢情好。老人特別高興地說。

火車駛進了撫順郊區，一座座高大的廠房，一個個高大的煙囪，使老人十分驚奇，不住地往車窗外了望。

大娘，這是咱們的煤都，這里出的煤又多又好。見到你兒子，讓他領著你老好好逛逛。老了老了，還要開開眼界哪!老人興奮地說。

火車進了站，雷鋒扶著老人下了車，然后把自己的背包暫存在車站里，背起老人的包袱，攙扶著老人，穿過熙熙攘攘的人群，東打聽西打聽，用了將近兩個小時，費了許多周折，走了不少彎路，才找到老人的兒子。進得門來，老人免不了敘母子之情，第一句話就說：不是這孩子送我，娘怕還找不到你呢。

雷鋒臨走時，母子倆拉著他的手戀戀不舍，送出了很遠很遠&& 雷鋒時刻也不忘為人民做好事。運輸班有一塊菜地靠近一位老大娘的菜園。一天下了大雨之后，雷鋒到地里去看菜，見大娘在自己的菜地里排水。雷鋒走過去，一邊幫她放水，一邊和她嘮起家常來。雷鋒知道了這位大娘姓張，在舊社會也是個受苦的人，解放以后才翻了身，而且還是個光榮的烈屬。他從心眼里熱愛和尊敬這位老媽媽。以后，他總是把大娘的菜園收拾得干干凈凈，天旱了就幫她擔水澆菜，還把揀來的大糞上在大娘的地里。十月一日，人們老興高采烈地歡度國慶節。雷鋒為了使大娘在這個節日里過得更快樂，吃過晚飯后就帶上連隊發給他的蘋果送給大娘。老人十分感動，逢人就講雷鋒象她兒子一樣地關心她。一個中秋節的晚上，明月當空，秋風送爽。

各個班都到事務長那里領來月餅，每人分得一份，戰士們邊吃邊談心，有說有笑，到處溢著一片歡樂的氣氛。

雷鋒也領到四塊月餅，但他沒吃，捧在手里發起愣來了。過了一會，他悄悄地離開了大家，來到車場，淚珠止不住地掉下來。在這個八月十五的夜里，那滿地皎潔的月色。吹過身旁的颼颼的晚風，眼前這美好的情景卻勾起了他的一番心事，使他想起媽媽懸梁自盡那個可怕的晚上&& 他想起了在舊社會里受盡種種苦難的媽媽，想起了爸爸、哥哥和弟弟那悲慘的命運&&他不禁自言自語地說道：我的父母要能活到今天，看見他們的兒子成了人民的戰士，人民做了國家的主人，他們該多高興啊!回到宿舍，雷鋒將月餅用紙包起來，當晚就寫了一封熱情洋溢的慰問信：

親愛的階級弟兄，為祖國社會主義建設負傷和有病的休養員同志：這四塊月餅是人民送給我的。它使我想起了過去的苦，體驗到今日的甜。因此，我很自然地想起了你們，請收下一個戰士的心意吧!&& 第二天，他來到撫順市西部職工醫院，把月餅連那封寫好的慰問信，一起送給了為社會主義建設出過力的傷病員同志。傷病員分吃了他的月餅，一致感謝他的深情厚誼，寫了感謝信，表示決心：要爭取早日出院，在煤炭生產戰線上做出更大成績，以報答階級弟兄的關懷。

第四篇：【精華】樂于助人作文

【精華】樂于助人作文4篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的樂于助人作文4篇，希望對大家有所幫助。

我有一個好朋友，他叫李希正。你們想了解他嗎？那就王母娘娘開蟠桃宴————聚精會神地聽我講講吧。

他圓圓的腦袋上，有一對水靈靈的大眼睛，像黑寶石似的，炯炯有神。他的嘴很小，像一個小櫻桃。他的耳朵是三角形的，烏黑發亮的頭發在陽光下都能反光。

記 得有一次，我們放學了，天下起了傾盆大雨。那天我剛好沒帶傘，李希正就把他的雨傘借給了我。我說：“你沒有傘怎么回家呢？”他騙我說：“我還有一把紅色的 雨傘呢。”我走了，李希正沖進大雨中，然后飛快地跑回了家。他一回到家里，就被澆成了落湯雞。第二天，我來到學校，想把傘還給李希正，可是李希正他卻沒有 來。老師說他在家感冒發燒呢，***媽給他請假了。我這才明白，原來李希正只帶了一把傘，眼淚就像斷了線的珠子順著我的臉流下來。

星期六，我去李希正家看望他，我對他說：“謝謝你，如果不是你把傘借給我，也許躺在病床上的就是我了。”

這就是我愛樂于助人的好伙伴。

我不僅聰明活潑，還很可愛，是個樂于助人的小女孩。

我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來的同學，我借給她課外書看；美術課的時候，我還借彩筆給其他同學。樂于助人是我的特點。

記得在我上幼兒園的時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點，所以打傘的時候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不

要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。

我特別喜歡幫助別人，我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經對我說：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會繼續做一個樂于助人的好孩子。

我們每天都會接觸到形形色色的人，小區里鍛煉身體的'爺爺奶奶，學校里的老師、同學，還有上學時遇到的公交車司機，維持交通秩序的警察……其中最令我敬佩的邊是我的同學小紅。

小紅是一個樂于助人的人，幾乎全班同學都得到過他的幫助，所以大家都非常喜歡她。

記得有一次，正在考試，安靜的教室中，只聽得見同學們“唰唰”的寫字聲，我也“唰唰”的寫著試卷。突然，我停下了筆，這是一個連線題，我將手伸進文具盒，卻沒有發現直尺，我又把手伸進書包里翻了個底朝天，還是沒發現直尺。我猛然想起:“我將直尺忘在家里了。”我急得滿頭大汗，不知如何是好。小紅看見我焦急的樣子，關心地問我:“怎么了？”我說:“我忘記帶直尺了。”小紅從包中拿出一把嶄新的尺子，“嘣”的一下分成了兩半，她給了我一半。我接過尺子，順利的完成了考試。

考完試，我找到小紅，對她說:“考試時多虧了你，要不然我這次可考砸啦！真是謝謝你呀！”小紅拍了拍我的肩膀，說:“不用謝，我們是同學，這是我應該做的，再說啦，考試考得好，是你有本事，我只是給你借了一把尺子而已。”

第二天我買了一把嶄新的尺子還給小紅，小紅卻說:“不用了，我那把尺子還能用。”說著又將直尺還給了我。從那一刻起，我十分的佩服小紅，佩服小紅的樂于助人。

除此之外，小紅還做過許多助人幫助別人的事情。比如說在別人沒有作業本的時候給他借一個本子，在別人沒有橡皮擦時給別人借一個橡皮擦，或者是下雨時別人忘記帶傘時，將自己的傘借給別人……

這就是小紅，樂于助人的小紅。

一眨眼我即將畢業，在六年的學習生活和成長歷程中,我成長了不少，因為曾經我學會了樂于助人。

天壓得很低，天空的黑云好似一個個惡魔到處“搗亂”，雨水一個接著一個蹦到地面上。雨霧中，我眼前的一個高個女孩引起了我的注意。只見她一大半身體正被雨水逐漸侵占，那雨滴毫不留情地降落在她的頭發上，又順著發梢涌到臉頰……

哎！老天真是情緒多變．望著她那無奈地用手搖晃在半空叫著的士的樣子，我的心不由顫動了起來。我是不是該幫幫她一下呢？……算了，還是少管閑事吧！暴雨中每個人都在焦急地等車，那雨水“啪啪”地落下，好似一根根針刺著我耳朵．腦海中十分清晰地回憶起小時候一個女孩下車后見我沒帶傘，絲毫不建議因為我不是熟人而送我回家的那件事。不行，我得幫助她！要知道我可是一位“老少先隊員”了。

想完，我從書包里找出一包餐巾紙，又深呼吸一下平靜了自己緊張膽小的情緒．我穿過擁擠的人群，從站臺后面艱難地鉆到了站臺前那女孩身旁。經過百般思想斗爭，我終于用手輕輕地拍了一下她那濕漉漉的肩膀，她十分吃驚地朝我望來。近距離的觀察，我才發現她的嘴唇已微微變得蒼白，透過她的眼神我似乎感覺到她那無助的心情．我將餐巾紙透過“雨簾”遞到她面前，我笑了笑又點了點頭示意她接下。

那個女孩十分尷尬地接下餐巾紙，又十分感激地沖我笑了笑。頓時我的心里一陣熱浪涌起，臉上不禁泛起了紅暈。不知為什么，我的手又去拉了拉她的衣服，小聲脫口而出：“到我那兒去吧！在雨中淋浴可不是怎么好受！”她感到歉意似的點頭同意了……

那天我特別快樂，沒想到幫助一個需要幫助的人，那感覺如此美妙！我在日記中這樣記錄：“我為自己感到高興，因為我長大了，學會了樂于助人，也感受到那別樣溫馨的感覺！”

第五篇：樂于助人的小雷鋒

樂于助人的小雷鋒

我從小就在“學習雷鋒好榜樣”的歌聲中長大，在成長的過程中我從雷鋒叔叔身上學到了許許多多的優良品德。雷鋒叔叔無時無刻都為他人著想，做好事從不留名的故事讓我非常感動，很受教育。

無論是在家里還是在學校，大家夸我是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋好友的稱贊。在家里，有客人來了，我主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見；獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準時回來；爸爸媽媽有個頭痛腦熱，我會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽；還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務，做些力所能及的小事。

老師和父母經常教導我要學會做人，盡可能的幫助需要幫助的人。我默默記在心中，并付諸于行動。平時，若遇同學的學用品缺了，我總是第一個幫助解決；下雨天，我見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家；看見有小同學同學摔跤了，我馬上跑過去把他扶起來。班里的衛生用具亂了，我一個人獨自默默地整理；同學生病了，我能及時給予關心和關照；在平時，對于有困難的同學，我總會伸出手來盡我最大的能力去幫助同學解決困難；在學習上，我能認真上好每一節課，按時完成老師布置的作業，學習成績在班里一直保持優秀，如果哪位同學不會做題，我會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。

班上的值日生有事情請假時，我會積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到校園或班里地上有垃圾或雜物，我會主動地撿起來，放到

垃圾桶里。

我從來不拿這些事情來炫耀自己，因為在我看來我所做的一切都是微不足道的，我以后要更加努力地向雷鋒學習，學習雷鋒樂于助人的精神，好好學習，天天向上，為將來的祖國貢獻一份力量！