第一篇：五年級語文上冊名人名言

五年級語文上冊名人名言

（一）一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。

——謝覺哉

要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個品質(zhì)：淵博的知識、思維的習(xí)慣和高尚的情操。

——車爾尼雪夫斯基

（二）禮貌是人類共處的金鑰匙。

——松蘇內(nèi)吉

作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。

——羅素

（三）一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。

——徐特立

幸福越與人共享，它的價值越增加。

——森村誠一

（四）驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——老舍

我們不能一有成績，就像皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績越大，越要謙虛謹慎。

——王進喜

一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。

——莎士比亞

（五）生命是不容易得來的，也不能輕易地舍掉。

——老舍

人生只有一生一死，要生得有意義，死得有價值。

——鄧中夏

（六）不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑 我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。

——孫中山

做學(xué)問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，才好消化，才會對人體有益。

——陶鑄

（七）不管你跑到天涯海角，你始終脫離不了祖國，祖國永遠在你身邊。

——巴金

生活中最大的享受、最高的樂趣就在于覺得自己是為人們所需要的，是使人們感到親切的。

——高爾基

（八）友情在我過去的生活里就象一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。

——巴金 朋友也是說好話的多，所以真肯提你缺點的人倒是你難得的好友。

——蓋叫天

第二篇：五年級名人名言

五年級名人名言

五年級名人名言1

1、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

2、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。—— 孔子

3、讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣。—— 愛迪生

4、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。—— 朱熹

5、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

6、吾生也有涯，而知也無涯——莊子

7、當(dāng)一個人只有很有限的時間供自己支配時，他自然會花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我總要抽出一些時間和我的兒子一塊玩，一塊讀書。—— 甘地夫人

8、己所不欲，勿施于人——孔子

9、天才之舟，在汗水的河流里啟程。

10、讀書謂已多，撫事知不足。—— 王安石

11、讀書不知要領(lǐng)，勞而無功。—— 張之洞

12、讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。—— 高爾基

13、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿

14、讀書如行路，歷險毋惶恐。—— 《清詩鐸·讀書》

15、任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。科學(xué)是奧妙無窮的。—— 馬克思

16、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。—— 于謙

17、我從未知道過有什么苦惱是不能為一小時的讀書所排遣的。—— 孟德斯鳩

18、讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)。—— 朱熹

19、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。—— 陸游

20、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。—— 佚名

21、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

22、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。

23、即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。

24、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。—— 陶淵明

25、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。—— 許名奎

26、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹

27、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。—— 韓愈

28、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。—— 徐特立

29、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。—— （英國）培根

30、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游

31、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。—— 波爾克

32、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。—— 朱熹

33、不讀書的人，思想就會停止。—— 狄德羅

34、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。—— 葉圣陶

35、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

36、造燭求明，讀書求理。—— 佚名

37、要知天下事，須讀古人書。—— 馮夢龍

38、聰明在于勤奮，天才在于積累。—— 華羅庚

39、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。—— 李苦禪

40、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。

41、生存的小品文，必須是匕首，是投槍，能和讀書一同殺出一條生存的血路來的東西。—— 魯迅

42、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。—— （美國）富蘭克林

43、讀書志在圣賢，為官心存君國。—— 朱用純

44、讀書能獲得知識；但更有用的知識對世界的認識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。—— 切斯特菲爾德

45、書讀百遍，其義自見。—— 晉·陳壽

46、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原

47、他整日憂心，青年學(xué)子不再讀書，他的憂愁，后來證明沒有白費他們都習(xí)慣，抬頭四十五度，仰望天際想你的時候，你會不會也剛好正在想我。—— 幾米

48、讀書是我惟一的娛樂，我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲。—— （美國）富蘭克林

49、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

50、在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚的帆。

51、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

52、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹

53、讀書貴神解，無事守章句。—— 徐洪鈞

54、外韌之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。—— 程頤

55、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪

56、索取，只有在一個場合才能越多越好，那就是讀書。—— 佚名

57、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

58、求學(xué)將以致用，讀書先在虛心。—— 佚名

59、讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知之徒。—— 盧棱

60、光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。—— 奧斯特洛夫斯基

61、莫等閑，白了少年頭，空悲切。—— 岳飛

62、勞于讀書，逸于作文。—— 程端禮

63、讀書數(shù)萬卷，胸中無適主，便如暴。—— 列子 選自：關(guān)于讀書的名言

64、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

65、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。—— 歐陽修

66、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。—— 《宋詩紀(jì)要》

67、少壯不努力，老大徒傷悲。—— 《漢樂府。長歌行》

68、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。—— 朱熹

69、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。—— 周恩來

70、千里之行，始于足下——老子

71、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！?孔子

72、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

73、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

74、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。

75、至樂莫如讀書，至要莫如教子。—— 《增廣賢文》

76、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。—— 蘇軾

77、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實社會接觸，使所讀的書活起來。—— 魯迅

78、讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣。—— （英國）諺語

79、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。

80、懶惰包含著永久的失望。

81、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向

82、有時間讀書，有時間又有書讀，這是幸福；沒有時間讀書，有時間又沒書讀，這是苦惱。—— 莫耶

83、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。—— 魯巴金

84、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。—— 孔子

85、讀書不趁早，后來徒悔懊。—— 《清詩鐸·趁早歌》

86、事常與人違，事總在人為。

87、經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。—— 歌德

88、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。—— 趙樹理

89、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮

90、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。—— 章學(xué)誠

91、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。—— 黃庭堅

92、不讀書的人，思想就會停止。—— 狄德羅

93、讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。—— 愛默生

94、從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己。—— 羅曼·羅蘭

95、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

96、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。—— 阮元

97、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙

98、素食則氣不濁；獨宿則神不濁；默坐則心不濁；讀書則口不濁。—— 曾國藩

99、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。—— 王永彬

100、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

101、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》

102、無目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)。—— 胡適

103、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。—— 李欣

104、無窮的偉大，也是從“一”開始的。

105、讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。—— 普希金

106、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

107、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》

108、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。

109、沒有再比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。—— 蒙臺居

110、書癡者文必工，藝癡者技必良。—— 蒲松齡

111、風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關(guān)心。—— 顧憲成

112、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。—— （美國）富蘭克林

113、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

114、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。—— 程顥

115、讀書破萬卷，下筆如有神。—— 杜甫

116、喜歡讀書，就等于把成活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。—— 莫泊桑

117、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。

118、讀書志在圣賢，為官心存君國。—— 朱用純

119、讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。—— 朱熹

120、不讀書就沒有真正的學(xué)問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學(xué)問。—— 赫爾芩

121、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。—— 顏真卿

122、勞于讀書，逸于作文。—— 元代·程端禮

123、我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的。—— 雪萊

124、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

125、水滴集多成大海，讀書集多成學(xué)問。—— 佚名

126、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。—— 孫洙《唐詩三百首序》

127、讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。—— 愛默生

128、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。—— 蘇軾

129、當(dāng)一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學(xué)識不深的人看來，卻是一樁蠢事。—— 歌德

130、創(chuàng)業(yè)者書讀得不多沒關(guān)系，就怕不在社會上讀書。—— 馬云

131、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》

132、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。—— 朱熹

133、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。—— 劉向

134、讀書好，多讀書，讀好書。—— 冰心

135、交一個讀書破萬卷的邪士，不如交一個不識一字的端人。—— 《格言聯(lián)璧》

136、敏而好學(xué)，不恥下問。—— 孔子

137、喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。—— 孟德斯鳩

138、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

139、讀萬卷書，行萬里路。—— 劉彝

140、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。—— 清·朱舜水《答野節(jié)問》

141、書是人類進步的階梯。—— 高爾基

142、平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

五年級名人名言2

事常與人違，事總在人為。

駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。

你既然認準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。

如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。

要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。

行路人，用足音代替嘆息吧!

假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。

耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。

只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。

美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。

一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識。

努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。

希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。

沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。

奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。

站在巨人的肩上是為了超過巨人。

泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。

不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。

智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。

耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。

讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。

再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實。

如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。

瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮

對于勇士來說，貧病、困窘、責(zé)難、冷嘲熱諷......，一切壓迫都是前進的動力。

不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

幻想在漫長的生活征途中順?biāo)兄鄣腵人，他的終點在下游。只有敢于揚起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。

敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。

崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實。

只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。

五年級名人名言3

教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。

桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。 。

沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。

你既然認準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。

如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。

要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。

行路人，用足音代替嘆息吧！

假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒?冒過險。

耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。

只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。

美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。

一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識。

努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。

希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。

沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。

奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。

站在巨人的肩上是為了超過巨人。

泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。

不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。

智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。

耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。

讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。

再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實。

如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。

瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮

不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

幻想在漫長的生活征途中順?biāo)兄鄣娜耍慕K點在下游。只有敢于揚起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。

望遠鏡---可以望見遠的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。

不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。

生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。

只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。

松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。

驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。

一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。

在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。

攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。

忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。

帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。

愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。

跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。

翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。

五年級名人名言4

1、自夸是自卑。自滿是智慧的終結(jié)。

2、不要登高，要看地；不鍛煉你就不能強壯。

3、如果你想幸福地生活，你必須熱愛生活。

4、那些不怕失敗的人比那些不怕失敗的人要好。

5、沒有風(fēng)浪，就沒有勇敢的游泳者；沒有荊棘，就沒有不屈的開拓者。

6、謙虛使人進步，驕傲使人落后。胸襟開闊的人十有一，胸襟開闊的人十有一，胸襟開闊的人十有一。

7、吃不嚼不懂味，不想讀不懂意。

8、再好的種子，不種下去，也結(jié)不出豐碩的果實。

9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。出淤泥而不染，洗清廉恥而不欺人。

10、沒有蠶絲，你無法織網(wǎng)；沒有鍛煉，你也無法強身健體。

11、黑暗的盡頭，就是光明；我們在生命之初找到的是愛。

12、十年窗下無人問津，一炮成名天下皆知。

13、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比游手好閑的學(xué)習(xí)好。

14、速度是閱讀中的第一大病，時間只在綿密不間斷中，不在速度中。

15、不幸的是什么？不幸的是你看到別人比你幸福。

16、知識的積累勝過金銀的積累。

五年級名人名言5

1、沒有再比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。蒙臺居

2、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特

3、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——黃庭堅

4、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。——網(wǎng)絡(luò)收集

5、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖

6、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向

7、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。——陸游

8、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

9、善讀者日攻、日掃。攻則直透重圍，掃則了無一物。——鄭燮

10、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子

11、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生

12、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。——許名奎

13、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。徐特立

14、我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的。雪萊

15、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根

16、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。李苦禪

17、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。歐陽修

18、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。——蔡元培

19、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

20、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明

21、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者。——羅曼·羅蘭

22、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡

23、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克

24、讀過一本好書，像交了一個益友。——藏克家

25、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的。——達爾文

26、不讀書的人，思想就會停止。狄德羅

27、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金

28、讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知之徒。盧棱

29、幻想是詩人的翅膀，假設(shè)是科學(xué)的天梯。——歌德

30、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠

31、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾

32、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅

33、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

34、一日無書，百事荒廢。陳壽

35、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯

36、凡是新的事情在起頭總是這樣一來的，起初熱心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因為他已經(jīng)明白，不經(jīng)過一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得過這番痛苦。——陀思妥也夫斯基

37、誠實和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。——富蘭克林

38、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。——程顥

39、從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己。——羅曼·羅蘭

40、讀書不趁早，后來徒悔懊。——《清詩鐸·趁早歌》

41、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李若禪

42、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹？鬃?/p>

43、區(qū)別成功人士和普通人士最簡單的方法，就是前者喜歡讀書。

44、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。李欣

45、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

46、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。朱熹

47、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基

48、光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。奧斯特洛夫斯基

49、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷。——吉鴻昌

50、一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。——徐特立

51、理想的書籍是智慧的銅匙。——列夫托爾斯泰

52、追上未來，抓住它的本質(zhì)，把未來轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在。——車爾尼雪夫斯基

53、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。——周恩來

54、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。于謙

55、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。——茅盾

56、每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離畜牧牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。--高爾基

57、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基

58、書籍是造就靈魂的工具。——雨果

59、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

60、讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。愛默生

61、喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。孟德斯鳩

62、一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。 ——莎士比亞

63、無目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)。——胡適

64、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基

65、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。蘇軾

66、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。——德萊塞

67、信仰有異于迷信，若堅信信仰甚至于迷信，則無異于破壞信仰。——帕斯卡

68、人類被予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰

五年級名人名言6

1、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。——舒曼

2、一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。

3、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨

4、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。——（春秋）孔丘

5、記誦之法，學(xué)問之舟。——（清）章學(xué)誠

6、讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。——（清）袁牧

7、我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機智。只是在覺察那些稍縱即逝的事物并對其進行精細觀察的能力上，我可能在普通人之上。——達爾文

8、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

9、喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩

10、書不可不成誦，或在馬上，或在中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。——（宋）司馬光

11、善讀者日攻、日掃。攻則直透重圍，掃則了無一物。——（清）鄭燮

12、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林

13、讀書全靠自用功，先生不過引路人。——諺語

14、為學(xué)大病在好名。——（明）王守仁

15、有閱讀能力而不愿讀好書的人，和文盲沒有兩樣。——馬克·吐溫

16、讀書不趁早，后來徒悔懊。——《清詩鐸·趁早歌》

17、進學(xué)致和，行方思遠。——字嚴(yán)

18、識字要讀書，種地要養(yǎng)豬。——諺語

19、學(xué)習(xí)永遠不晚。——高爾基

20、不學(xué)，則不明古道，而能政治太平者未之有也。——（唐）吳兢

21、讀書何所求？將以通事理。——張維屏

22、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基

23、人永遠是要學(xué)習(xí)的。死的時候，才是畢業(yè)的時候。——蕭楚女

24、把一頁書好好地消化，勝過匆匆地閱讀一本書。——（英國）諺語

25、區(qū)別成功人士和普通人士最簡單的方法，就是前者喜歡讀書。

26、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子

27、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。——列寧

28、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友一個良好的導(dǎo)師一個可愛的伴侶一個優(yōu)婉的安慰者。——伊薩克·巴羅

29、熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人。——高爾基

30、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙

31、任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因為遲早總要離開學(xué)校的！自學(xué)，就是一種獨立學(xué)習(xí)，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。——華羅庚

32、凡讀無益之書，皆是玩物喪志。——（清）王豫

33、好學(xué)則老而不衰，可免好得之患。——（清）申涵光

34、看別的書也一樣，仍要自己思索，自己觀察。倘只看書，便變成書櫥，即使自己覺得有趣，而那趣味其實是已在逐漸硬化，逐漸死去了。——魯迅

35、大師們的作品在我們心靈扎根，詩人們的佳句在我們血管中運行。我們年輕時讀了書，年老了又把它們記起。——赫茲利特

36、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——朱熹

37、不敢妄為些子事，只因曾讀數(shù)行書。——（元）陶宗義

38、好好學(xué)習(xí)，天天向上。——

39、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。——（英國）諺語

40、養(yǎng)兒不讀書，不如養(yǎng)頭豬。

41、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。——（清）袁牧

42、讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣。——（英國）諺語

43、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金

44、讀書應(yīng)自己思索，自己做主。——魯迅

45、夫道成于學(xué)而藏于書，學(xué)進于振而廢于窮。——（漢）王符

46、我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要。——高爾基

47、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠

48、讀書百遍，其義自見——《三國志》

49、在科學(xué)著作中，你最好讀最新的書，在文學(xué)著作中，你最好讀最老的書。古典文學(xué)作品永遠不會衰老。——布爾韋爾·利頓

50、求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞

51、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。——羅曼·羅蘭

52、讀書當(dāng)將破萬卷；求知不叫一疑存。——《對聯(lián)集錦》

53、我并沒有什么方法，只是對于一件事情很長時間很熱心地去考慮罷了。——牛頓

54、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法——赫爾普斯

55、讀好書就是同許多高尚的人談話。——（歐洲）諺語

五年級名人名言7

●青年時種下什么，老年時就收獲什么。

--易卜生

●人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。

--托爾斯泰

●人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。

--達·芬奇

●人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

--雷鋒

●人的天職在勇于探索真理。

--哥白尼

●人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。

--高爾基

●人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。

--雨果

●人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費時間，只有當(dāng)真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準(zhǔn)備才是浪費了時間。

--羅曼.羅蘭

●人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

--列夫·托爾斯泰

●人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

--蕭楚女

●人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。

--高爾基

●任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。

--愛迪生

●如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。

--愛迪生

●如果是玫瑰，它總會開花的。

--歌德

●如果我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。

--牛頓

●善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。

--華羅庚

●少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。

--劉向

●生活便是尋求新的知識。

--門捷列夫

●生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。

--盧梭

●生活的理想，就是為了理想的生活。

--張聞天

●生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。

--高爾基

●生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。

--左拉

●生活最沉重的負擔(dān)不是工作，而是無聊。

--羅曼·羅蘭

●生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。

--巴金

●生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

--裴多菲

●時間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。

--魯迅

●時間是偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局。

--卓別林

第三篇：語文五年級上冊

語文五年級上冊 第一、二單元 教材輔導(dǎo)

唐山鐵路二小 呂 伯 洪

2007年9月

語文五年級上冊第一、二單元教材輔導(dǎo)

呂伯洪

各位老師:

大家好,說是教材輔導(dǎo)，其實就是我們在一起共同學(xué)習(xí)一下教材。

今天我們共同學(xué)習(xí)的是第一、二單元，我想到現(xiàn)在為止，大家一定把這兩個單元 講得差不多了，那就讓我們重溫一下這些內(nèi)容。

第一單元

一、教材簡介

本組教材以“我愛閱讀”為專題進行編排，安排了二篇精讀課文，二篇略讀課文。《竊讀記》生動、細致地刻劃了竊讀的心理和樂趣，表達對讀書的熱愛與渴望；《小苗與大樹的對話》通過小女孩和北大著名學(xué)者對閱讀的交流，使我們得到讀書的有益見解；《走遍天下書為侶》則在假定和選擇中，告訴我們要與書為伴，以書為侶，其樂無窮；提出善于讀書，要常讀常新，百讀不厭，必有所獲；《我的“常生果”》通過著名作家葉文玲童年時讀書、作文的經(jīng)歷，點明了讀寫中吸收與傾吐的關(guān)系。

二、教學(xué)目標(biāo)

本冊教材有一個特點，就是在每組教材開篇導(dǎo)語的第二段中講明了本組教材的教學(xué)目標(biāo)，因此，在備每組教材的課前，我們應(yīng)先學(xué)習(xí)導(dǎo)講。現(xiàn)在我們就來看看，大家可以打開教材第一頁，（教參P1）我們可以邊讀邊劃一下。

三、教學(xué)建議

有了單元的目標(biāo)，在我們的實際教學(xué)中，怎樣落實這些目標(biāo)呢？我們按教材順序說一說。

（一）《竊讀記》

1、目標(biāo)對應(yīng)

我們一打開教參第5頁，本課目標(biāo)有四條，目標(biāo)4（見教參P5）對應(yīng)單元目標(biāo)2。

2、切入點

我們進行課文教學(xué)，最好找到能牽一發(fā)而動全身的要點做切入點。這一課，我們在教學(xué)中就以竊讀的滋味是什么？你從哪體會到作者“快樂并懼怕”這樣以學(xué)生為主體，學(xué)生自主找出①1—4段的怕書賣完，急切找書，最后找到書的快樂。②5 段一本書，在幾個書店讀完一本書③6段的顧客多的書店隱藏起來讀書。④雨天讀書。⑤白日夢與現(xiàn)實的對比，及讀完書的快樂心情。

教學(xué)這個部分時，次序完全正確由學(xué)生的回答順序而定，而4個部分中，第一部分重點讓學(xué)生體會作者細膩的動作描寫，如（見教材）及一個比喻句。第二部分的隱藏，第三部分的口是心非，第四部分的白日夢與現(xiàn)實的對比。這樣的四部分雖然都能體現(xiàn)作者快樂并懼怕的矛盾心情，處理起來側(cè)重點卻不同。

3、教學(xué)建議

①課后問題。這一冊中的課后問題都是從整體到局部提出來的，我們可以將這些課后問題溶入我們的教學(xué)導(dǎo)讀之中。

②本課教學(xué)我們還可以就課后第四題“你們??”這個含義深刻的句子加以理解。

③課題引入 可以從“竊“字開始，然后結(jié)合自身說說自己“竊讀”，“竊??的經(jīng)歷”（偷吃）④課結(jié)束時可以以“竊??記”為題運用“學(xué)到的細膩的動作和心理描寫的方法寫一段話，這樣既讓教學(xué)首尾呼應(yīng)，渾然一體，又使學(xué)生聽說讀寫有機結(jié)合，提高能力。

⑤資料的引入，有條件的可以讓學(xué)生交流林海音的資料。還有就是可以將《竊讀記》原文引入本課教學(xué)。這樣更能打動學(xué)生，使他們感悟作者愛書的情感。

（二）《小苗與大樹的對話》

本課教學(xué)，可以學(xué)生自學(xué)為主，然后交流季羨林對讀書的見解。我想學(xué)生能從這九個字中受

到啟發(fā)就夠了，即：多看書、三貫通、二百五，這就是課文說的要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。中西貫通、古今貫通、文理貫通和要背二百首詩，五十篇古文。

注意的是本課是略讀課文，我們應(yīng)注意課前的引言。本課我們在教學(xué)時，由題入手，覺得效果不錯。先出示課題，讓學(xué)生猜猜可能寫什么的，然后用簡筆畫畫一株小小的草，和一棵大得不能再大的樹，學(xué)生感到太懸殊，很不解，于是引入季羨林的資料，介紹了資料，學(xué)生確實感到季羨林確實是簡筆畫中那棵不能再大的樹，進一步感受季羨林的平易和藹。從而對這棵大樹的話更加深信。使學(xué)生從心靈受到影響。

（三）《走遍天下書為侶》

1、目標(biāo)對應(yīng)

本課的教學(xué)目標(biāo)3（教參P23）對應(yīng)單元目標(biāo)1，目標(biāo)4對應(yīng)單元目標(biāo)22、切入點

教學(xué)只要學(xué)生能感悟作者選書伴自己旅行的理由，和理解作者“一遍一遍讀書的方法”就可以了，這也是課后問題1、23、教學(xué)建議

A：這兩部分教學(xué)中是這樣處理的。

第一部分以讀為主，讓學(xué)生在讀中感悟作者讀書之樂，愛書之情。這部分在讀寫知識教學(xué)中，體會作者運用設(shè)問、反問、比喻的寫法，感受這些修辭的妙處。這部分還可以結(jié)合學(xué)生自己對朋友與家的感受，來感悟為什么作者將書比作朋友和家。

第二部分。讀中找作者為什么表達的這樣清晰，原來作者運用了表示先后順序的詞來表達，從而點撥學(xué)生的寫作。本課比較簡短，飽含深情，我覺得本課教學(xué)要突出一個“讀”字，使學(xué)生在讀中感悟，讀中受到感染，讀中表達自己的理解。

B：教學(xué)中可以訓(xùn)練學(xué)生的想象，想象書是什么，可以收集交流名言、從而完成課后的第三題，也使學(xué)生對書產(chǎn)生感情。

C：小練筆。讓學(xué)生在課上還含讀書熱情時就開始寫，留一部分可以課下寫。

D：閱讀鏈接可以當(dāng)堂朗讀，更激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，練筆的靈感。

（四）《我的“長生果”》

1、本文教學(xué)我們按照引言提示完成就可以了。

2、本課教學(xué)我還有一點覺得值得注意一下，本課稍長，成語較多，所以預(yù)習(xí)就顯得至關(guān)重要了。

3、本課教學(xué)，1、2、11、12和14段值得我們單獨提出來體會一下。

1、2段重點練讀，體會我對讀書的感受；第11段主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫作文的方法；12段感受讀書做筆記的重要。14段也是讓學(xué)生感悟讀書寫作文的關(guān)系。

4、因為課文稍長，我們教學(xué)時選取的教學(xué)知識點的角度也可以有所不同。總之，本文略讀課，以學(xué)生學(xué)為主，可選文中1—2點進行重點感悟。

5、本課有大量生動的比喻句和成語我們可以引導(dǎo)學(xué)生進行積累。

配合“我愛閱讀”的專題課后還安排了綜合性學(xué)習(xí)，我們可以在學(xué)第一課《竊讀記》時就布置下去（具體要求見教材P5），在展示臺中進行交流。

（五）《口語交際·習(xí)作一》

①是寫自己的讀書故事

②可以寫訪談筆記

③辯論即讀書辯論會。辯論是我們本學(xué)期新增內(nèi)容，口語交際我們可以以辯論為主，辯論時可以引用搜集的名言、名人故事及閱讀卡內(nèi)容，口語交際習(xí)作可以與交流平臺結(jié)合起來進行。

（六）《回顧·拓展二》

交流平臺：見教參P35

日積月累：本次日積月累為讀書名言，可以讓學(xué)生理解、背誦的基礎(chǔ)上課外積累更多的讀書名言并進行交流。

展示臺：見教參P36

第二單元

一、教材簡介

本組教材是以“月是故鄉(xiāng)明”為專題進行編排的，兩篇精讀課文《古詩詞三首》《梅花魂》，略讀課文《桂花雨》《小橋流水人家》，《口語交際·習(xí)作二》，《回顧·拓展二》組成。本組選編的內(nèi)容都是描寫游子們思鄉(xiāng)懷鄉(xiāng)的。《古詩詞三首》中，《泊船瓜洲》寫詩人在瓜洲隨船停留時遙望家鄉(xiāng)不知何時能回到家鄉(xiāng)的惆悵，《秋思》寫了詩人在洛陽城寫信給家人，無奈信短情長，無法盡訴，《長相思》寫到戍邊打仗的南方將士，在北方的風(fēng)聲雪聲里因思念家鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不成寐；《梅花魂》寫了遠在異國他鄉(xiāng)的老人，把他的相思寄托在梅花身上，表達了對祖國、對家鄉(xiāng)矢志不渝的眷戀；《桂花雨》寫作者對童年的搖花樂的美好回憶和深深的懷念；《小橋流水人家》則深情地寫了留在記憶中的美好的故鄉(xiāng)生活。

二、教學(xué)目標(biāo)

在進行第二單元前，我們還要看一下導(dǎo)語（教材P20，教參P38）以便從整體把握本單元的教學(xué)目標(biāo)。以下每課教學(xué)目標(biāo)與單元目標(biāo)對應(yīng)我們就不細說了，大家可以參看教參。

二、教學(xué)建議

（一）《古詩詞三首》

《泊船瓜洲》《秋思》《長相思》都是膾炙人口、情意綿綿的思鄉(xiāng)詩，都表達了作者對家鄉(xiāng)濃濃的思戀和熱愛。

教學(xué)前可引導(dǎo)學(xué)生進行古詩交流，讓學(xué)生說說自己積累的思鄉(xiāng)詩，導(dǎo)入新課。三首古詩詞所要表達的主題是一樣的，因此可以將它們進行整合教學(xué)。

在初讀時，引導(dǎo)學(xué)生分別理解內(nèi)容，也就是要讓學(xué)生借助注釋和聯(lián)系上下文來理解詞語和句子的意思，進行交流。接著引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀，形式可以多樣。

在誦讀時，要體會作者的思想感情，感受作者的表達方法，如《泊船瓜洲》是寫景抒情，《秋思》則是敘事抒情，《長相思》則融寫景與敘事于一體，來表達作者的思想感情。另外，感受三首詩作者引起思鄉(xiāng)的景物是不同的，以落實單元目標(biāo)，不同景物引發(fā)思鄉(xiāng)情的原因可與作者寫詩的背景聯(lián)系起來理解。

最后可以引導(dǎo)學(xué)生交流課外搜集積累的有關(guān)思鄉(xiāng)的詩詞或詩詞名句。可以引導(dǎo)說說表達思鄉(xiāng)情感的其他方法。

值得我們注意的是《泊船瓜洲》中的“一水間”的“間”的讀音；“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”的煉字的故事（資料袋）；《秋思》中“意萬重”“復(fù)恐”的含義，教學(xué)時從中感悟詩人深切思鄉(xiāng)情。

（二）《梅花魂》

課文由故鄉(xiāng)的梅花又開放了，引出了對漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父的回憶。表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。

教學(xué)前，可以讓學(xué)生交流一下對梅花的了解，可以說說梅花的特點，可以說作家筆下的梅花，也可以搜集有關(guān)贊美梅花的詩文和歌曲。

教學(xué)時，第一步，初讀課文，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，交流讀書體會，對課文內(nèi)容有整體的把握。第二步，研讀課文，引導(dǎo)學(xué)生從課文找出表現(xiàn)外祖父思戀祖國的地方，（切入點）（5件小事，見教參P49）這部分要深入讀書，交流討論，既要注意到外祖父三次落淚，因墨梅圖發(fā)脾氣，用刀片刮去污漬的動作描寫。也應(yīng)留意易忽視的地方，如教我讀唐詩表達出來的思鄉(xiāng)情。有感情地朗讀和談出自己的感受相結(jié)合。從而體會人物的思想感情，領(lǐng)悟作者的表達方式。

課后的閱讀鏈接《故鄉(xiāng)》可以進行拓展閱讀。此外還要加強學(xué)生積累的指導(dǎo)。

另外，課題《梅花魂》的“魂”字教學(xué)應(yīng)與文中重點句（看書）13段有機結(jié)合理解。本課教學(xué)還可以選一些歌曲渲染氣氛。

（三）《桂花雨》

當(dāng)我們讀這篇文章的時候，就會感覺到桂花的香氣彌漫在字里行間，作者的思鄉(xiāng)情也縈繞

在心頭，像桂花的香氣一樣濃郁且溢滿字里行間。本課是略讀課文。教學(xué)過程應(yīng)該是一個在教師組織引導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的過程。

教學(xué)時，初讀課文，通過自讀自悟，認讀生字，把握課文的主要內(nèi)容，知道桂花給作者帶來了什么快樂。課文引言中要求細讀課文，與同學(xué)進行交流自己的想法，教師在學(xué)生交流時進行適當(dāng)點撥。

品讀課文時，引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，讀出搖花的快樂，以及無窮的回味。理解三個重點句子（見教材P31—32）1，2句可對比理解，進一步體會作者是怎樣表達自己的思想感情的。從我對有關(guān)桂花的童年小事的回憶及母親的話里表達出來，教師還應(yīng)注意鼓勵學(xué)生把喜歡的句子或段落背誦、抄寫下來，以豐富學(xué)生語言的積累。

（四）《小橋流水人家》

捧讀此文會讓我們走進一個令人向往的田園村落，感受了作者對故鄉(xiāng)綿綿不絕的懷戀和思念。本文是略讀課文，教學(xué)時要讓學(xué)生充分地自讀自悟，結(jié)合課文前的閱讀提示，邊讀書邊思考。

導(dǎo)入新課時，可以分別出示“小橋”“流水”“人家”，讓學(xué)生描述頭腦中的形象，再讓學(xué)生想象“小橋流水人家”是怎樣的情景，然后進入課文的學(xué)習(xí)。然后引導(dǎo)學(xué)生自主讀文，交流讀書所得。接著引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，通過朗讀，感受作者家鄉(xiāng)的美好，體會作者的思想感情及表達方法。（即直接抒情，間接敘事，寫景抒情，見教材）在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生把優(yōu)美的句子或段落熟讀成誦，摘錄下來，以達到積累語言的目的。

（五）《口語交際·習(xí)作二》

口語交際建議

1．回顧本組課文內(nèi)容，感受共同特點。這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生體會出本組課文表達著同樣的情感──對故鄉(xiāng)的依戀和熱愛，進而引出本次活動的主題“濃濃的鄉(xiāng)情”，激發(fā)學(xué)生表達的欲望。

2．分組討論。討論的內(nèi)容：表現(xiàn)形式，選擇節(jié)目類型，誰來表演等，這里教師應(yīng)盡量開闊學(xué)生思路，豐富內(nèi)容。調(diào)動學(xué)生積極性，展示學(xué)生特長。

3．列出節(jié)目表，課下準(zhǔn)備。

4．匯報表演。

習(xí)作

本次習(xí)作是想象作文，寫《二十年后回故鄉(xiāng)》。本次習(xí)作在發(fā)揮想象的同時，還應(yīng)注意運用直接抒情和借具體景物或事情表達感情的方法。

1．激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣，開啟學(xué)生習(xí)作思路。

2．自主想像，交流評論。引導(dǎo)學(xué)生自已去想像，然后在小組內(nèi)進行交流，互相評說，互提意見。

3．交流修改，相互欣賞。小組內(nèi)互評習(xí)作，從中找出值得學(xué)習(xí)的地方，讀一讀。在交流評價之后，進行修改，并把修改過的習(xí)作讀給大家聽。可將“交流平臺”的內(nèi)容放在習(xí)作指導(dǎo)中。

（六）《回顧·拓展二》

交流平臺

此次交流平臺，主要是引導(dǎo)學(xué)生體會抒發(fā)感情的表達方法。因此交流的時候，除了聯(lián)系課文，聯(lián)系自己的習(xí)作，也可以聯(lián)系讀過的其他詩文。更要注意引導(dǎo)學(xué)生說得有理有據(jù)，可根據(jù)課文有理有據(jù)，切勿空談。

日積月累

這次積累是一些表達鄉(xiāng)思的詩句。教學(xué)時，可以先讓學(xué)生自己反復(fù)讀一讀詩句，想想這些詩句有什么共同的特點，在大致了解了詩句的意思后，練習(xí)把詩句背誦下來。

趣味語文

教學(xué)時，應(yīng)放手讓學(xué)生自己熟讀感悟，還可以在熟讀的基礎(chǔ)上，交流感受。再引導(dǎo)學(xué)生講一講自己知道的這樣的趣味語文故事。

第四篇：[語文]名人名言

名人名言

一．人生篇

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫〃托爾斯泰 一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛因斯坦

希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天

人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲 一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克

一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來。

——車爾尼雪夫斯基

共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基 我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——-這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。

—愛因斯坦

如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄

窮且益堅，不墜青云之志。——王勃

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照

壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游

一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。——陸 游

二．信心篇

人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。—— 弗洛伊德

一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。—— 保 羅

心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。—— 列夫〃托爾斯泰

人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。—— 亞里士多德

人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此.因為他們只能讀它一次。—— 保羅

不惜犧牲自由以圖茍安的人，既不配享受自由，也不配獲得安全。—— 富蘭克林我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為!—— 方志敏

凡事只要看得淡些，就沒有什么可憂慮的了；只要不因憤怒而夸大事態(tài)，就沒有什么事情值得生氣的了。—— 屠格涅夫

人生有兩出悲劇。一是萬念俱灰；另一是躊躇滿志。—— 蕭伯納

心胸開闊：不要為令人不快的區(qū)區(qū)瑣事而心煩意亂，悲觀失望。—— 富蘭克林人活著，總得有個堅定的信仰，不光是為了自己的衣食住行，還要對社會有所貢獻。—— 張志新

敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！因為我們信仰的主義，仍是宇宙的真理！—— 方志敏

誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。—— 歌 德始吾于人也，聽其言而信其行。今吾于人也，聽其言而觀其行。—— 孔丘

單是說不行，要緊的是做。—— 魯迅

最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。—— 羅曼〃羅蘭

勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利結(jié)束。—— 恩格斯

空談之類，是談不久，也談不出什麼來的，它始終被事實的鏡子照出原形，拖出尾巴而去。—— 魯迅

要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個品質(zhì)：淵博的知識、思維的習(xí)慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧；不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。—— 車爾尼雪夫斯基

不管怎樣的事情，都請安靜地愉快吧!這是人生。我們要依樣地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠地微笑著。—— 盧森堡

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。—— 卡耐基

少說些漂亮話，多做些日常平凡的事情…… —— 列寧

要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。—— 列寧

誰為時代的偉大目標(biāo)服務(wù)，并把自己的一生獻給了為人類兄弟而進行的斗爭，誰才是不朽的…… —— 涅克拉索夫

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。—— 劉備

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。—— 諸葛亮少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。—— 劉向

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。—— 荀況

三．謙虛篇

驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。—— 老舍虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠記住這個真理。—— 毛澤東

一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。—— 莎士比亞

謙虛是不可缺少的品德。—— 孟德斯鳩

謹慎比大膽要有力量得多。—— 雨果

當(dāng)我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。—— 泰戈爾

真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切采取實事求是的態(tài)度，具體分析情況對于任何方面反映的意見，都要加以考慮，不要聽不進去。—— 鄧拓

學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。—— 毛澤東

我的座右銘是：人不可有傲氣，但不可無傲骨。—— 徐悲鴻

鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。—— 華羅庚

當(dāng)我歷數(shù)了人類在藝術(shù)上和文學(xué)上所發(fā)明的那許多神妙的創(chuàng)造，然后再回顧一下我的知識，我覺得自己簡直是淺陋之極。—— 伽利略

一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。—— 別林斯基

偉大的人是決不會濫用他們的優(yōu)點的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認識到他們的不足。—— 盧梭 我們的驕傲多半是基于我們的無知！—— 萊辛

無論在什么時候，永遠不要以為自己已經(jīng)知道了一切。不管人們把你們評價的多么高，但你們永遠要有勇氣對自己說：我是個毫無所知的人。—— 巴甫洛夫

任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。—— 徐特立

恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。—— 諸葛亮

大勇若怯，大智若愚。—— 蘇軾

短不可護，護短終短；長不可矜，矜則不長。—— 聶大年

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。—— 屈原

不傲才以驕人，不以寵而作威。—— 諸葛亮

九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。—— 陳毅滿盈者，不損何為？慎之！慎之！—— 朱舜水

四．治學(xué)篇

學(xué)問對于人們要求最大的緊張和最大的熱情。—— 巴甫洛夫

重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。—— 托爾斯泰

生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞書是我們時代的生命。—— 別林斯基

理想的書籍是智慧的鑰匙。—— 托爾斯泰

書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。—— 高爾基

和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。—— 羅曼〃羅蘭

光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。—— 奧斯特洛夫斯基

一本新書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。—— 凱勒如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。—— 高爾基：《文學(xué)書簡》

一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺。—— 約翰〃保羅

知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤。—— 泰戈爾

無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。—— 西塞羅

愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。—— 左拉

沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。—— 高爾基

科學(xué)上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。—— 華羅庚

科學(xué)不但能“給青年人以知識，給老年人以快樂”，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財富和物質(zhì)財富，能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西。

—— 門捷列夫：《化學(xué)基礎(chǔ)》

生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。—— 左拉科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。—— 愛因斯坦

讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)。—— 朱熹

學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ —— 孔子：《論語〃學(xué)而》

臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義.—— 魏征：《諫太宗十思疏》

念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。—— 魏征：《諫太宗十思疏》 學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。—— 荀子：《勸學(xué)》君子之學(xué)，死而后已。—— 顧炎武：《與人書六》《顧炎武文集》

玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。—— 孔子：《禮記〃學(xué)記》

學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。—— 孔子：《禮記〃學(xué)記》

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。—— 劉向

好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。—— 陶淵明：《五柳先生傳》

讀書破萬卷，下筆如有神。—— 杜甫：《杜工部集》

書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。—— 蘇軾：《東坡文集事略》

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ —— 朱熹：《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》

五．文言名句

19、滿招損，謙受益。（尚書〃大禹謨）

20、防民之口，甚于防川。（國語〃周語）

21、從善如登，從惡如崩。（國語）

22、多行不義必自斃。（左傳）

23、輔車相依，唇亡齒寒。（左傳）

24、皮之不存，毛將焉附。（左傳）

25、欲加之罪，何患辭。（左傳）

26、言之無文，行而不遠。（左傳）

27、不去慶父，魯難未已。（左傳）

28、外舉不棄仇，內(nèi)舉不失親。（左傳）

29、居安思危，思則有備，有備無患。（左傳）

30、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（左傳）

31、曲則全，枉則直。（老子）

32、知人者智，自知者明。（老子）

33、知足不辱，知止不殆。（老子）

34、信言不美，美言不信。（老子）

35、將欲取之，必先之。（老子）

36、天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。（老子）

37、民不畏死，奈何以死懼之。（老子）

38、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子）

39、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。（老子）

40、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

41、言必信，行必果。（論語〃子路）

43、朝聞道，夕死可矣。（論語〃里仁）

46、敏而好學(xué)，不恥下問。（論語〃公冶長）

49、學(xué)而不厭，誨人不倦。（論語〃述而）

52、工欲善其事，必先利其器。（論語〃衛(wèi)靈公）

53、往者不可諫，來著猶可追。（論語〃微子）

54、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（論語〃述而）

55、歲寒，然后知松柏之后凋也。（論語〃子罕）

56、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（論語〃為政）

57、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（論語〃子罕）

58、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（論語〃子罕）

59、人誰無過？過而能改，善莫大焉。（論語）

66、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。（禮記〃中庸）

67、學(xué)然后知不足，教然后知困。（禮記〃學(xué)記）（老子）

74、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原〃離騷）

75、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（屈原〃離騷）

76、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（屈原〃離騷）

77、舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。（屈原〃漁父）

85、生于憂患，死于安樂。（孟子〃告子下）

87、民為貴，社稷次之，君為輕。（孟子〃盡心上）

89、窮則獨善其身，達則兼濟天下。（孟子〃盡心上）

90、天時不如地利，地利不如人和。（孟子〃公孫丑）

91、孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。（孟子〃盡心上）

93、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子〃梁惠王下）

97、不積跬步，無以至千里。（荀子〃勸學(xué)）

98、吾生也有涯，而知也無涯。（莊子〃養(yǎng)生主）

99、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（莊子）

103、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（中庸）

107、臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。（淮南子〃說林訓(xùn)）

108、橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。（晏子春秋〃內(nèi)篇下）

117、士為知己者死，女為悅己者容。（戰(zhàn)國策〃趙策）

118、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。（戰(zhàn)國策〃荊軻刺秦王）126、運籌帷幄之中，決勝千里之外。（史記〃高祖本紀(jì)）

127、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。（史記〃留侯世家）

128、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（史記〃報任少卿書）

129、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。（史記〃淮陰侯 列傳）130、繩鋸木斷，水滴石穿。（漢書〃枚乘傳）

142、志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。（后漢書）

143、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（三國〃曹操〃龜雖壽）144、山不厭高，海不厭深；周公吐哺，天下歸心。（三國〃曹操〃短歌行）145、捐軀赴國難，視死忽如歸。（三國〃曹植〃白馬篇）

147、鞠躬盡瘁，死而后已。（三國〃諸葛亮〃后出師表）

149、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。（三國〃諸葛亮〃誡子書）

第五篇：語文名人名言

語文名人名言

語文名人名言1

1、臥榻之上，豈容他人鼾睡

2、人生沒有永遠的絕境，每一條看似走到盡頭的小路其實還有“柳暗花明”。

3、明槍容易躲，暗劍最難防

4、保持前進，絲毫別在乎別人想什么說什么，做你自己必須做的，為自己！

5、在人生中，有時最好走的路不一定是大路，而是小路；在現(xiàn)實中，有時最便捷的路不一定是直路，而是折路。

6、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根

7、鷹化為鳩，眾鳥猶惡其眼

8、給自己找茬是診斷，給自己找事是磨練，給自己剖析是知己，給自己嘲笑是激勵！

9、秀才不出門，能知天下事

10、局促不安面紅耳赤呆若木雞

11、心曠神怡心花怒放歡天喜地

12、坐觀垂釣者，徒有羨魚情

13、漂然月色，時光隨風(fēng)遠逝，悄然又到雨季，花，依舊美；心，依舊靜。月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。人生沒有絕美，曾經(jīng)習(xí)慣漂浮的你我，曾幾何時，向往一種平實的安定，風(fēng)雨共度，淡然在心，凡塵遠路，彼此守護著心的旅程。滄桑不是自然，而是經(jīng)歷；幸福不是狀態(tài)，而是感受。

14、愁眉苦臉大驚失色如坐針氈

15、生活是一種綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，變得更偉大而高貴。——杜伽爾

16、留得青山在，依舊有柴燒

17、珍惜時間的格言警句一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

18、神采奕奕眉飛色舞昂首挺胸

19、驚慌失措沒精打采興高采烈

語文名人名言2

好便宜者，不可與之交財，多狐疑者，不可與之謀事。——左宗棠

與朋友交，只取其長，不計其短。——李惺

和朋友談心，不必留心，但和敵人對面，卻必須刻刻防備。——魯迅

居不必?zé)o惡邪，會不必?zé)o惡友，惟善自持者兩得之。——李惺

先淡后濃，先疏后密，先遠后近，交友之道也。——《胡氏家訓(xùn)》

人生得一知己足矣。——魯迅

刪掉枝葉的人，決定得不到花果。——魯迅

在朋友交談之間語言需要當(dāng)心，成年人要步步為營，不傳壞話，便可促進雙方的友誼。減少是非是促進人際關(guān)系重要的一環(huán)，好話要多傳，壞話一句也不傳。——三毛

人不能老是行時，在你背時的時候，有人還了解你，就是知己了。——劉少奇

最主要的是所選朋友必須正派，即品行端正的人。——鄒韜奮

交朋友，貴在眼慈，橫看成嶺側(cè)成峰——總有個好家伙。小疵人人有，哪個還不是也有，自己難道沒有?——三毛

朋友也是說好話的多，所以真肯捉你缺點的人倒是你難得的好友。

——蓋叫天

朋友之最可貴，貴在雪中關(guān)炭，不必對方開口，急急自動相動。朋友中之極品，便如好茶、淡而不澀，清香但不撲鼻，緩緩飄來，細水長流。所謂知心也。知心朋友，偶爾清談一次，仁愛的話，仁愛的諾言，嘴上說起來是容易的，只有在患難的時候，才能看見朋友的真心。——克雷洛夫

這是一種友誼的規(guī)律：一旦疑心從前門走進，愛情就會從后門溜走。

——毫厄爾

不論是多情的詩名、漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友情。——普希金

一個人從另一個人的諍言中所得來的光明，比從他自己的理解力、判斷力所得出的光明更是干凈純粹。——培根

惡人的友誼一下子就會變成恐懼，恐懼會引起彼此憎恨，憎恨的結(jié)果，總有一方或雙方得到咎有應(yīng)得的死亡或禍根。——莎士比亞

有些人對你恭維不離口，可全都不是患難朋友。——莎士比亞

不知名的朋友也是朋友。——萊辛

一切朋友都要得到他們忠貞的報酬，一切仇敵都要嘗到他們罪惡的苦杯。

——莎士比亞

一個不是我們有所求的朋友才是真正的朋友，交友不是為了向?qū)Ψ剿魅∈裁础?/p>

——赫巴德

生活將在種種友誼之中得到充實。愛他人，并為他人所愛，這就是生存的最大樂趣。——威·史密斯

金質(zhì)禮品會斷送友誼。因為贈禮者也許的確會忘記自己的慨舉，但受禮者卻永遠會感此厚恩。——威·史密斯

我的朋友，你是在這荒涼的世界為我而開放的溫馨的玫瑰。把我深深的憂郁藏在你這位朋友之心的深處吧!——杜·伽爾

真正的朋友是一個靈魂寓于兩個身體，兩個靈魂只有一個思想，兩顆心的跳動是一致的。——菏馬

有了朋友，生命才顯出它全部的價值;一個人活著是為了朋友;保持自己生命的完整，不受時間侵蝕，也是為了朋友。友誼要像愛情一樣才溫暖人心，愛情要像友誼一樣才牢不可破。——穆爾·約翰

一個結(jié)婚以后的朋友，無論如何不是從前的朋友了。男人的靈魂現(xiàn)在羼入了一些女人的靈魂。——羅曼·羅蘭

友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。

——馬克思

“朋友”這個詞人人都掛在嘴上，但是真正的友誼卻很罕見。——費德羅

人與人的友誼，把多數(shù)人的心靈結(jié)合在一起，由于這種可貴的聯(lián)系，是溫柔甜蜜的。——圣·奧古斯丁

誰若自顧快走，你別和他結(jié)伴同走;誰若對你薄情。你別把他當(dāng)作朋友。

——薩迪

你不要把那人當(dāng)作朋友，假如他在你幸運時表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。——薩迪

語文名人名言3

1、沒有付出就沒有回報，付出和收獲是成比例的。

2、困難就像石頭。你越想越過它們，就越容易被絆倒。

3、得到時間就是得到一切。

4、希望，只有與努力工作為伴，才能像老虎一樣展翅飛翔。

5、貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。

6、你堅持，就難堅持，堅持就成功。

7、天有絕人之路，今宵無名誓不休。

8、勤奮鑄就輝煌，勤奮鑄就命運。

9、我們不能創(chuàng)造機會，但它可以抓住那些已經(jīng)存在的機會。

10、只要有堅強的意志，自然就會有聰明和知識的能力。

11、在茫茫沙漠中，唯有當(dāng)步伐是希望的象征。

12、石須裂勇裂綠，風(fēng)口浪敢爭流。

13、如果怕前面的石頭跌宕起伏，人生就永遠是一潭死水。

14、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

15、總有一段時間江水奔流，總有一天意志不會消沉。

16、風(fēng)浪有時會很長，直沖云霄，駛向大海。

17、學(xué)很多東西的竅門不是一次學(xué)很多。

18、山不高也不深。驕傲是跌倒的前奏。

19、如果困難是一堵墻，那么信心就是鑿墻的工具。

20、生活中的一小步，成功路上的一大步。

21、只有不努力的學(xué)生，沒有讀不了書的學(xué)生。

22、努力是木頭，成功是火，想要火，就得添木頭。

23、再長的路，一步步也可以走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

24、少爭一點，多給一點，路就寬一點。

25、轟轟烈烈的知識遍天下，決心讀遍人間所有的書。

26、經(jīng)過大海的一番打磨，卵石變得更加美麗光滑。

27、只要你的心還在跳，就要努力學(xué)習(xí)。

28、如果知識改變命運，那么勤奮創(chuàng)造未來。

29、成功不是回頭看，不是抱著希望，而是把握現(xiàn)在。

30、不因一時的挫折而停止嘗試的人永遠不會失敗。

31、黑頭發(fā)不知道努力早學(xué)，白頭發(fā)方悔晚讀。

32、讓珊瑚遠離海浪？那將是埋葬他們的美麗。

33、勞動是知識的源泉；知識是人生的向?qū)А?/p>

34、汗水澆灌希望，奮斗決定命運。

35、知識就像一滴水，只有一點一滴地積累起來，才能成為智慧的海洋。

36、如果你有胡子，即使你很有學(xué)問，山羊也能教人。

37、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有努力，才是充實的人生。

38、失敗是因為當(dāng)你離成功只有一步之遙時，你就停止了前進。

39、讓生命的句號繞著的人，不是前進了一步。

40、選一個好人去認識，選一本好書去讀，選一句良言去聽，選一件好事去做。

語文名人名言4

1、高考高考，匆匆的考，匆匆的結(jié)束，轉(zhuǎn)眼之間，高考就剩最后一天。加油吧，親愛的同學(xué)們，最后一天的努力不會白費，最后一天的努力就是日后成功的條件。祝愿天下所有的學(xué)子們都能取得最好的成績。

2、母愛像火紅的太陽,母愛像黑夜里的油燈,母愛像冬天里的毛衣,母愛更像山間的溪水,一點一滴的細流匯成潺潺的溪流,一點一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛。

3、魚再小，能擊穿萬里狂瀾；草再小，能撼動萬里春天；蠶再小，卻能吐出一條絲綢之路；溪再小，卻是大海的搖籃。大干世界形形色色的生命，即使微小的生命無法撐起追尋的翅膀，他們也拒接平庸，勇往直前去創(chuàng)造出別樣精彩的人生。

4、漫漫人生路，我們知道，害怕退卻，沒有出路；我們也知道，中途拋錨，又要耽誤時間；我們更知道，任其飄搖，就有觸礁沉沒的危險。所以，“超越”是我們的必經(jīng)之路，唯有越過“極限”的高山，我們才能看到曠世奇景！

5、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

6、在大膽方面，要學(xué)習(xí)鳥雀；在多嘴方面，要學(xué)習(xí)魚兒。——雨果《笑面人》

7、如果你看見一個東西是對人類有危險的，那么，你還會覺得它是一個東西嗎？

8、今天就要參加考試了，送你一條幸運短信，據(jù)說在考試當(dāng)天能收到這樣一條短信，就會考出自己滿足的成績，祝你考試好命運運限啊！

9、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

10、高考是一個實現(xiàn)人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。

11、穿越時空，我看到一個挺拔的身影，吟唱著“眾人皆醉唯我獨醒”，徘徊在汨羅江畔。看透這世事的污濁，他毅然決然地投入了江中。在那一瞬間，我看到了他的那雙翅膀，承載著他的滿腔熱血和愛國熱情，飛了起來。肉體雖然毀滅了，但靈魂卻因此得到永生。

12、后的人被稱為英雄，他們艱苦奮戰(zhàn)，創(chuàng)立了新中國。(世紀(jì)的后)。

13、精神成人，知識成才，態(tài)度成全

14、不管遇到怎么樣的困難，不管遇到多大的挫折，人總要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奮起，在失望中充滿希望。

15、過去的將來，人們充滿希望，現(xiàn)在的過去，有贊揚贊許和擔(dān)心憂慮，現(xiàn)在的將來，有堅定和迷茫，那么將來的過去會是怎樣呢？（看明白這段時態(tài)的有賞。）

16、不過我比他幸運的是我在一個較好的學(xué)校，他在下面的學(xué)校，他總跟我說他們那的學(xué)生，沒有素，沒有沒文修養(yǎng)，讀是白念了，三兩天就會出現(xiàn)打架的跡象。（就您這文筆通順程度，到底誰是差學(xué)校的學(xué)生啊？）

17、隆美爾毅然決定違抗希特勒的指令，用自己的方式詮釋青春。（隆大爺那歲數(shù)怎么詮釋“青春”？）

18、他們呀，他們，他們面對他們的選擇死而無憾。（同學(xué)，你是口吃？）

19、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

20、我不愿聽失敗者的哭泣，埋怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫。

21、仿佛自己才是家庭小宇宙的中心。(你們家都是圣斗士還有小宇宙!)。

22、高考在即，緊張難免;適量放松，方位上策;書本暫放，好好休息;臨陣磨槍，效果甚微;心態(tài)良好，至關(guān)重要;平常心待，萬事皆宜，愿你高考，取得佳績!

23、我知道，高考的日子里，雖然清苦，卻很充實。只希望你在記住課本的同時不要忘了我，我會在你背后默默的為你祝福，默默的等待你的佳音！

24、高考是比知識比能力比心理比信心比體力的一場綜合考試。

25、魚對水說你看不到我的眼淚，因為我在水里．水說我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里。

26、如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。

27、十二年寒窗苦讀為的就是在今天都夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成為天空中搏擊的雄鷹，成為嗷嗷叫的狼。（變成狼就夠嗆了，還變成“嗷嗷叫的”。）

28、無私應(yīng)如司馬遷，記錄真實的歷史，用“史家之絕唱”的《離騷》，為我們將歷史的`長河疏浚。（都怪魯迅先生，說什么《史記》是“無韻之離騷”，讓人家考生寫錯）

29、像我這么大的十八九的青年男女有的已經(jīng)有的結(jié)了婚，有的已經(jīng)有了孩子。（咱國家《婚姻法》還管用不？）。

30、如果你能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會找到你。

31、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。——高爾基

32、誰把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。

33、釘子是敲進去的，時間是擠出來的

34、用“分”來計算時間的人，比用“時來計算時間的人，時間多五十九倍。——雷巴柯夫

35、時間像彈簧，可以縮短也可以拉長。——柬埔寨

36、機遇起著重要的作用，但另一方面，即使在那些因機遇而成功的發(fā)現(xiàn)中，機遇也僅僅起到一部分的作用。

37、本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。

38、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

39、人生成功的秘訣是當(dāng)好機會來臨時，立刻抓住它。

40、現(xiàn)實是此岸，成功是彼岸，中間隔著湍急的河流，興趣便是河上的橋，只要行動就可以通過。

41、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

42、堅志者，功名之主也。不惰者，眾善之師也。——《抱樸子》

43、人患志之不立，亦何憂令名不彰邪?——劉義慶

44、大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎!——《后漢書》

45、不登高山，不知天之大;不臨深谷，不知地之厚也。——荀況

46、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫

47、雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗寧

48、有人問鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子?”鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢?”——萊辛

49、真正的才智是剛毅的志向。——拿破侖

50、貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。——羅丹

51、如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。——塞涅卡

52、人若有志，萬事可為。——斯邁爾斯

53、志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利，會鼓勵激發(fā)你作更艱苦的奮斗，以求達到如象他們所做的樣子。——斯蒂文

54、世上真不知有多少能夠成功立業(yè)的人，都因為把難得的時間輕輕放過而致默默無聞。——莫泊桑

55、時間有三種步伐：未來姍姍來遲，現(xiàn)在象箭一樣飛逝，過去永遠靜止不動。——席勒

56、最有希望的成功者，并不是才干出眾的人而是那些最善利用每一時機去發(fā)掘開拓的人。——蘇格拉底

57、余生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也。——歐陽修

58、好事總是需要時間，不付出大量的心血和勞動是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬開堅硬的果殼。——格里美爾斯豪森

59、誰若游戲人生，他就一世無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。——歌德

60、天地最有情，少年莫浪投。——陳毅

61、當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。——蘇格拉底

62、人太閑了會讓智慧生銹，我們的人生應(yīng)該處于忙碌中。

63、充滿了愛的語言就是最美的語言，就算平凡也很動人。

64、上帝從不抱怨人們的自私，人們卻總埋怨上帝的不公平。

65、不是路已走到盡頭，而是該轉(zhuǎn)彎了!

66、當(dāng)你將信心放在自己身上時，你將永遠充滿力量。

語文名人名言5

1、建立自我，追求無我。

2、天下沒有廉價的成功。

3、一個今天勝過兩個明天。

4、吃得苦中苦，方為人上人。

5、男人的胸懷是委屈撐大的。

6、不給自己留退路，就會有出路。

7、突破心理障礙，才能超越自己。

8、幸福不在得的多，而在計較的少。

9、人生多一份感恩，就多一份美化。

10、前往偉大的顛峰之路，必定崎嶇。

11、快樂在滿足中求，煩惱多從欲中來。

12、人生最大的錯誤是不斷擔(dān)心會犯錯。

13、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。

14、每天告訴自己一次：我真的很不錯。

15、為自己找借口的人，永遠不會進步。

16、看別人不順眼，是自己的修養(yǎng)不夠。

17、一個人炫耀什么，說明內(nèi)心缺少什么。

18、人只要不失去方向，就不會失去自己。

19、人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。

20、不要小看自己，因為人有無限的潛能。

21、智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。

22、人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

23、說一句謊話，要編造十句謊話，何苦呢?

語文名人名言6

1、一、珍惜時間的格言警句一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

2、當(dāng)一個人只有很有限的時間供自己支配時，他自然會花在最需要的地方。不管我怎么忙怎么累怎么不舒服，我總要抽出一些時間和我的兒子一塊玩，一塊讀書。——甘地夫人

3、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

4、索取，只有在一個場合才能越多越好，那就是讀書。——佚名

5、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。——春秋諸葛亮意思是不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定清靜就不能實現(xiàn)遠大理想而長期刻苦學(xué)習(xí)。

6、敏而好學(xué)，不恥下問。——春秋孔子意思是聰敏又勤學(xué)，不以向職位比自己低、學(xué)問比自己差的人求問為恥辱。

7、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。——宋代陸游意思是知識總是在運用時才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經(jīng)歷過就不知道它有多難。

8、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——春秋孔子《論語·為政》意思是勤奮學(xué)習(xí)而不用心思考，則茫然不知，只空考而不努力學(xué)習(xí)則更加危險。

9、少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂府·長歌行》

10、讀書貴神解，無事守章句。——徐洪鈞

11、讀書破萬卷，下筆如有神。——唐代杜甫意思是先后讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。

12、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——春秋諸葛亮意思是不學(xué)習(xí)就不能增長自己的才干，沒有堅定不移的意志就不能使自己的學(xué)業(yè)成功。7、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——宋代朱熹意思是讀書有三個要點，就是心到，眼到，口到。8、讀萬卷書，行萬里路。——宋代劉彝意思是讀萬卷書，如同遠行萬里道路。9、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。——宋代陸游意思是知識總是在運用時才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經(jīng)歷過就不知道它有多難。10、讀書破萬卷，下筆如有神。——唐代杜甫意思是先后讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。

13、讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生

14、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。——許名奎

15、讀萬卷書，行萬里路。——宋代劉彝意思是讀萬卷書，如同遠行萬里道路。

16、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程顥

17、莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛

18、讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣。——愛迪生

19、讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。——高爾基

20、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克

21、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——春秋諸葛亮意思是不學(xué)習(xí)就不能增長自己的才干，沒有堅定不移的意志就不能使自己的學(xué)業(yè)成功。

22、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——宋代朱熹意思是讀書有三個要點，就是心到，眼到，口到。

23、工欲善其事，必先利其器。——春秋孔子《論語·魏靈公》意思是比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要。

24、水滴集多成大海，讀書集多成學(xué)問。——佚名

25、三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！呵锟鬃印墩撜Z·述而》意思是三個人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。

語文名人名言7

1.安不忘危，盛必慮衰。(《漢書》)

2.不識廬山真面目，只緣身在此山中。

3.不以物喜，不以己悲。

4.半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。

5.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

6.筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。

7.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

8.存者且偷生，死者長已矣。

9.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

10.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

11.尺有所短，寸有所長。

12.常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

13.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

14.從善如登，從惡如崩。

15.操千曲而知音，觀千劍而識器。

16.差之毫厘，謬以千里。

17.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

18.此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。

19.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

20.但愿人長久，千里共嬋娟。

21.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

22.讀書破萬卷，下筆如有神。

23.得道多助，失道寡助。

24.東隅已逝，桑隅非晚。

25.多行不義，必自斃。

26書讀百遍，其義自見。

27.獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。

28.兒童相見不相識，笑問客從何處來。

29.耳聞不如目見，目見不如足踐。

30.紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

31.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

32.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

33.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

34.孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

35.工欲善其事，必先利其器。

36.茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

37.管中窺豹，只見一斑。

38.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

39.禍兮福所倚，福兮禍所伏。

40.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

41.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

42.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

43.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

44.兼聽則明，偏信則暗。

45.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

46.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

47.靜以修身，儉以養(yǎng)德。

48.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

49.鞠躬盡瘁，死而后已。

50.近朱者赤，近墨者黑。

51.己所不欲，勿施于人。

52.見善則遷，有過則改。

53.可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

54.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。

55.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

56.落紅不是無情物，化作春泥更護花。

57.老驥伏櫪，志在千里。

58.路遙知馬力，日久見人心。

59.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

60.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

61.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

62.臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

63.烈士暮年，壯心不已。

64.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

65.賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食。

66.木受繩則直，金就礪則利。

67.南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

68.寧為玉碎，不為瓦全。

69.皮之不存，毛將焉附。

70.起舞弄清影，何似在人間。

71.秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。

72.千里之行，始于足下。

73.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

74.窮且益堅，不墜青云之志。

75.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

76.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

77.前事不忘，后事之師。

78.千里送鵝毛，禮輕情意重。

79.千里之堤，潰于蟻穴。

80.七八個星天外，兩三點雨山前。

81.前車覆，后車戒。

82.人無遠慮，必有近憂。

83.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

84.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

85.日出而林霏開，云歸而巖穴暝.

86.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍.

87.人而無信,不知其可.

88.仁者見仁，智者見智。

89.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

90.水何澹澹，山島竦峙。

91.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

92.生于憂患，死于安樂。

93.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

94.隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。

95.山舞銀蛇，原馳蠟象。

96.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

97.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

98.失之毫厘，謬以千里。

99.士別三日，當(dāng)刮目相看。

100誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

101.受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

102.慎終如始，則無敗事。

103.勝人者力，自勝者強。

104.水則載舟，水則覆舟。

105.樹德務(wù)滋，除惡務(wù)盡。

106.身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。

107.桃李不言，下自成蹊。

108.踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。

109.天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

110.天下興亡，匹夫有責(zé)。

112.天時不如地利，地利不如人和。

113.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

114.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

115.天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。

116.他山之石，可以攻玉。

117.談笑有鴻儒，往來無白丁。

118.無為在歧路，兒女共沾巾。

119.溫故而知新，可以為師矣。

120.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

121.我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

122.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

123.萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。

124.問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

125.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

126.萬事俱備，只欠東風(fēng)。

127.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

128.吾生也有涯，而知也無涯。

129..往者不可諫，來者猶可追。

130.為山九仞，功虧一簣。

131.亡羊補牢，猶未為晚。

132.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

133.夕陽西下，斷腸人在天涯。

134.學(xué)，然后知不足;教，然后知困。

135.銜遠山，吞長江。

136.學(xué)而不厭，誨人不倦。

137.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

138.行遠必自爾，登高必自卑。

139.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

140.項莊舞劍，意在沛公。

141.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

142.由儉入奢易，由奢入儉難。

143.言必信，行必果。

144.夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。

145.一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

146.與君離別意，同是宦游人。

147.玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。

148.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

149.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

150.玉不琢不成器，人不學(xué)不成行。

151.有所不為，而后可以有為。

152.一日暴之，十日寒之。

153.業(yè)精于勤，荒于嬉。

154.欲窮千里目，更上一層樓。

155.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

156.爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

157.擇其善者而從之，其不善者而改之。

158.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

159.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

160.正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。

161.知彼知己，百戰(zhàn)不殆。

162.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

163.知之為知之，不知為不知，是知也。

164.知而好問，然后能才。

165.知人者智，自知者明。

166.朱門酒肉臭，路有凍死骨。

167.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

168.志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。

169.狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

170.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

171.離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波。

172.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝?愿君多采擷，此物最相思。

173.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

174.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

175.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。

176.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎!

177.敏而好學(xué)，不恥下問。

178.三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

179.于是賓客無不變色離席，奮袖出臂。兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

180.白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜?

181.本是同根生，相煎何太急!

182.綠樹村邊合，青山郭外斜。

183.慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

184.千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

185.山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。

186.苔痕上階綠，草色入簾青。

187.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。

語文名人名言8

1. 寫作的人像畫家不應(yīng)該停止畫筆一樣，也是不應(yīng)該停止筆頭的。隨便他寫什么，必須每天寫，要緊的是叫手學(xué)會完全服從思想。——果戈理

2. 人不是因為擔(dān)心死而從事寫作，而是擔(dān)心死后沒留下什么痕跡。 ——斯特凡?赫爾姆林

3. 我寫作，為了使我的朋友們更愛我。——加夫列爾?加西亞?馬爾克斯

4. 千萬不要從形式上去追求比別人寫得好。比別人寫得差一些不要緊，要緊的是按自己的特點寫。

5. 一開始就寫大部頭的長篇小說，是一個非常拙笨的辦法，我國所以出了大堆語言的垃圾，正由于這個緣故。學(xué)習(xí)寫作應(yīng)該從短篇小說入手，西歐和我國所有最杰出的作家?guī)缀醵际沁@樣做的，因為短篇小說用字精煉，材料容易合理安排，情節(jié)清楚，主題明確。

6. 最大的智慧是在于字句的簡潔，諺語和民歌總是簡短的，其中所包含的智慧和情感是足夠?qū)懗烧繒摹！郀柣?/p>

7. 簡練是才能的姊妹。

8. 寫作的技巧，其實并不是寫作的技巧，而是……刪掉寫得不好的地方的技巧。

9. 對作家來說，寫得少是這樣的有害，就跟醫(yī)生缺乏診病機會一樣。——契訶夫

10. 作家在作品中應(yīng)該像上帝在宇宙中一樣，到處存在，又無處可見。

11. 對你所要表現(xiàn)的東西，要長時間很注意地去觀察它，以便能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)過和沒有寫過的特點。——福樓拜

12. 不論一個作家所要描寫的東西是什么，只有一個名詞可供他使用，用一個動詞要使對象生動，一個形容詞要使對象的性質(zhì)鮮明。因此就得用心去尋找，直至找到那一個名詞，那一個動詞和那一個形容詞。

13. 非凡的激情才能產(chǎn)生卓越的作品。——福樓拜

14. 一個作品的布局的巧妙不在于有激動力或者令人可愛，決不在于引人入勝的開端或者驚心動魄的收煞，而在于那些表現(xiàn)作品的明確意義的可信的小事的巧妙組合。 ——莫泊桑

15. 真實的事情比虛構(gòu)的故事更希奇;但這是因為虛構(gòu)的故事必須符合可能性，而真實的事情卻不必顧及這一點。——馬克?吐溫

16. 一個作家如果關(guān)心后代的話，就會不停地純潔自己的語法，而同時又不拋棄用來表現(xiàn)他精神中特殊個性的特色。濫造新詞不過是補救自己的低能的一個可憐的辦法。有錯誤的語言永遠也不能表述一個思想，而文體就像是水晶，愈純凈便愈光亮。——雨果

17. 感受最深的人才會有傳神的筆調(diào)。——蒲柏

18. 唯有發(fā)自心靈深處的作品才能獲得桂冠。——叔本華

19. 作品是心靈的精華。——叔本華

20. 沒有什么比沉浸在創(chuàng)作的歡樂與激情中揮筆疾書更美，更令人心醉的事了。——海塞

21. 為了寫得好，必須充分地掌握題材，必須對題材有足夠的思索，以便清楚地看出思想的層次，把思想構(gòu)成一個聯(lián)貫體，一個連續(xù)不斷的鏈條 ——布封

22. 每一段我都寫了四次：一次是寫下我想說的話，一次是添入我所遺漏的，一次是刪去不必要的，再一次是把全文精練成有如我才剛想到的一般。——阿林漢

23. 為了使主題變得生動，我們從日常生活中取來的某一題材，它本身常常是一種“沒有順序”、“沒有秩序”的東西。我們把它拿來拆散，一如孩童堆砌積木那樣，把它試驗著堆砌起來，再拆開，再試用另一種方法堆砌起來。——小林多喜二

24. 言詞應(yīng)該只是精心定做的、與思想相適應(yīng)的衣服。——勒納爾

25. 作者不是忠實地刻畫事件，而是把他眼中的內(nèi)在的實質(zhì)傳達給觀眾。——愛爾默?賴斯

26. 我只能寫我體驗過的東西，我思考過和感覺過的東西，我愛過的東西，總而言之，我寫我自己的生活，和與之長在一起的東西。——岡察洛夫

27. 作家應(yīng)該十分注意地觀察自然景色和各種事件。清晨陣陣微風(fēng)拂起的漣漪會發(fā)出什么樣的閃光?天空像什么樣子?有什么變化?只有仔細地觀察過這些景色的人，才能成功地描繪出無數(shù)這樣的景色。光憑想象是不行的。——普列姆昌德

28. 沒有感情這個品質(zhì)，任何筆調(diào)也不可能打動人心。——狄德羅

29. 只有動情寫成的作品才能動人以情。——塞?柯爾律治

30. 一切作品要寫得好，它就應(yīng)當(dāng)……是從作者的心靈里歌唱出來的。——列夫?托爾斯泰

31. 凡是好的作品都是這樣，他們不只是單純的雕刻或畫。他們磨礪自己的靈魂，使之與外界事物相一致，再恰如其分地把這些復(fù)活在作品里。一刀刀、一筆筆地，也就是把自己的心刻印在作品中——武者小路實篤

32. 要想打動人，首先自己要被打動。否則，再富技巧的作品也決無生命。——讓弗?米勒

33. 每一部作品，應(yīng)該是激情的果實，應(yīng)該為激情所滲透。——別林斯基

34. 一部作品的藝術(shù)價值和意義，是由它的中心思想的深度和社會意義所決定的。——齊斯

語文名人名言9

1、路遙知馬力，日久見人心。

2、賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食。

3、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

4、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

5、從善如登，從惡如崩。

6、不識廬山真面目，只緣身在此山中。

7、書讀百遍，其義自見。

8、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

9、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

10、管中窺豹，只見一斑。

11、差之毫厘，謬以千里。

12、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

13、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

14、存者且偷生，死者長已矣。

15、多行不義，必自斃。

16、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

17、己所不欲，勿施于人。

18、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果

19、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

20、得道多助，失道寡助。

21、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

22、自尊在禮節(jié)中是最微不足道的，彬彬有禮是有教養(yǎng)和友好的表示，也是對他人的權(quán)利、安逸和情感的尊重。——愛·馬丁

23、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

24、常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

25、耳聞不如目見，目見不如足踐。

26、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

27、寬廣的河流平靜，有教養(yǎng)的人謙遜。——赫爾岑

28、靜以修身，儉以養(yǎng)德。

29、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

30、兼聽則明，偏信則暗。

31、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

32、工欲善其事，必先利其器。

33、半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。

34、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。

35、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾

36、經(jīng)濟上要獨立，一定不能指望你的男人養(yǎng)活你，那將會使你很被動，哪怕你掙錢不多，能養(yǎng)活你自己就夠了。

37、但愿人長久，千里共嬋娟。

38、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰

39、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

40、老驥伏櫪，志在千里。

語文名人名言10

每個孩子具有極大的做夢的能力，這種能力擴大他所發(fā)現(xiàn)的一切，用咿咿呀呀的喊聲延長他的歡樂的顫動。——羅曼·羅蘭

小時候，我愛這些清麗的石頭，收集了許多，想象自己是公主，而它們是我的寶石。——杰洛拉普

我覺得，孩子身上總反射著一種發(fā)自遙遠之處的光——一個安眠中的孩子臉上有著一種這么美麗平和的啟示……——龐陀彼丹

這片綠色的田野都是你的，除了你，它還會屬于誰呢?波動的稻田為你長得又肥又壯，小人兒，讓我們假扮國王與皇后。——密絲特拉兒

大人是秉性秘密的創(chuàng)造上的謎題，因為他們時常：“規(guī)戒”;對小孩而言多少是一種可怕的存在。——西蘭帕

永遠是獨一無二不可替代的事物;這是童年的回憶。——杜伽長

心里仍然保持犯罪的意識，但兌掉了懲罰的暗暗得意，不管多么微弱，總是十分甜蜜的。——杜伽爾

孩子靈魂的豐富創(chuàng)造，補償了母親靈魂的日漸貧乏。青春是玫瑰花壞，老年如荊棘王冠。——希伯萊

充滿了精神的青春，是不會那么輕易消失的。——卡洛薩

青年，就像春天，是一個被過分溢美了的季節(jié)。——巴特勒

小孩兒時候，再加上剛剛進入青春時期的兩三年是生活中最充足的、最優(yōu)美的、最屬于我們的部分;它不知不覺地決定整個未來。——赫爾岑

青春是多么可愛的一個名詞!自古以來的人都贊美它，希望它長在人間。——豐子愷

青年是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢幻，是書的第一章，是永無終結(jié)的故事。——朗費羅

青春期最容易表現(xiàn)出喜怒衰樂的感情，而且是非常強烈的。——尼扎米

玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味。——莎士比亞

歲月流逝，青春的美酒并不總是清澈的，有時它會變得混濁。——萊格

她的眼睛并非晶瑩的瑪瑙，但東方的全部珍奇的寶藏，也不如她南國的眼睛美妙，因為里面閃耀著甜蜜的光芒。——普希金

我一輩子從沒見過像這樣明亮的眸子。通過這對眸子，能夠看得見一個人的全部感情，就像你通過清流的水能夠看到河床一樣。——顯克微支

她滿面春風(fēng)，她的眼睛在笑。濕潤的嘴唇在笑，她本身就是春天的早晨。——顯克微支

她那玫瑰色的明凈的臉蛋，她那像是準(zhǔn)備接吻的嬌嫩的雙唇，她那像海水一樣淡青的藍眼睛，她那像雪花石膏一樣雪白的額頭，她那彎彎曲曲閃站琥珀和哥林多青銅的光輝的、一頭豐盛的黑發(fā)，還有她那柔軟的脖子，她那像“神”似的削肩膀，整個身姿既柔韌纖細又帶有五月春光和新開的花朵的青春朝氣……——顯克微友

她在周圍筑起一堵墻，把你隔開，或者更像一層濃霧，將自己遮起。——奧尼爾

一個年輕的姑娘，……正是對什么都好奇的年齡，在這樣的年齡人們很容易產(chǎn)生一些美妙的想法。——托馬斯·曼

愿她常青如月桂，生根，在一片可愛永久的土地上。——葉芝

這少女的年齡，正是一個人用愉快而得意的夢境來麻醉自己的年齡，她時時刻刻想著愛情，那種濃厚的興趣與好奇心，要不是因為她愚味無知，簡直不能說是無邪的了。——羅曼·羅蘭

在那個親切、焦急、低垂的少女臉上，他仿佛看到了一個溫柔幸福的新天地。——泰戈爾

愛情的火沒有一次來得及熔煉出一條能終身束縛她的鎖鏈。——拉格洛孚

她滿面春風(fēng);她的眼睛在笑;她的濕潤的嘴唇在笑;其本身就是春天的早晨!——顯克微支

我不愿吻美女的紅唇，也不愿高舉黃金的酒杯，讓泡沫把嘴唇沾濕。你雙頰像玫瑰花瓣的嬌嫩，因了我一瞥，泛起一片圣潔光輝，你羞澀的目光把我的眼睛追尋——卻不會使我心醉神癡。——拉格洛孚

語文名人名言11

1.謙虛是最高的克己功夫。--莎士比亞

2.當(dāng)你意識到自己是個謙虛的人的時候，你馬上就已經(jīng)不是個謙虛的人了。--列夫·托爾斯泰

3.虛假的謙讓一出現(xiàn)，真正的謙讓就及時消亡。--馬克·吐溫

4.對驕傲的人不要謙虛，對謙虛的人不要驕傲。--杰弗遜

5.當(dāng)我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。--泰戈爾

6.一知半解的人，多不謙虛;見多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。--謝覺哉

7.一個真認識自己的人，就沒法不謙虛。謙虛使人的心縮小，像一個小石卵，雖然小，而極結(jié)實。結(jié)實才能誠實。--老舍

8.虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。--華羅庚

9.切莫輕信過度謙虛的人，尤其對方擺出諷刺他自己的態(tài)度時，更不能驟然相信。因為，這種謙虛的背后，八成隱藏了強烈的虛榮心和功名心。--希爾泰

10.思想史上載明，謙虛幾乎總是和學(xué)者的才能成正比例，不謙虛則成反比。--普列漢諾夫

11.能虛心接受人家的意見，能虛心去請教他人，才能集思廣益。--松下幸之助

12.偉大的人是絕不會濫用自己的優(yōu)點的，他們看出自己越過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。--盧棱

13.只有堅強的人才謙虛。--赫爾岑

14.謙遜基于力量，高傲基于無能。--尼采

15.對自己的不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。--契訶夫

16.妄自尊大只不過是無知的假面具而已。--伏爾泰

17.做點好事，待人要仁慈、寬厚;總之，用你的謙虛來避免厄運吧。--巴爾扎克

18.真正的科學(xué)家不可能不是謙虛的，因為他做出的事情越多，他就看得越清楚：還有更多的事情沒有做。--法郎士

19.謙虛對才華無奇的人來說只是一種誠實，對才華絕頂?shù)娜藖碚f，是一種虛偽。--叔本華

語文名人名言12

【貧富】

富人總是少于窮人；所以，斗爭一旦變成了人力物力的較量，勝利問題屬于窮人的。（巴爾扎克《鄉(xiāng)村醫(yī)生》）

有錢的人要是時時刻刻都在擔(dān)心他會有一天變成窮人，那么即使他有無限的資源，實際上也像冬天一樣貧困。——莎士比亞《奧賽羅》

自愿的貧困勝如不定的浮華；窮奢極欲的人要是貪得無厭，比最貧困而知足的人更要不幸得多了。——莎士比亞《雅典的泰門》

大人物愛干什么就干什么，小人物能干什么才干什么。——雨果《笑面人》

一個最困苦、最微賤、最為命運所屈尊的人，可以永遠抱著希冀而無所恐懼；從最高的地位上跌下來，那變化是可悲的，對于窮困的人，命運的轉(zhuǎn)機能使他歡笑。——莎士比亞《李爾王》

富人的窮奢極欲，導(dǎo)致了窮人的嫉妒和憎恨。——高爾基《同志》

一個人到了困窮無告的時候，微賤的東西竟也會變成無價之寶。——莎士比亞《李爾王》

在貧困籠罩著的地方，就談不上貞操和罪行，也談不上道德和智慧了。——巴爾扎克《驢皮記》

貧窮能使人沉淪，也能使人升華。——高爾基《蘇聯(lián)游記》

人類生活的一切不幸的根源，就是貧窮。這是明白的。因為貧窮，所以才有嫉妒、怨恨、殘暴；因為貧窮，所以才有貪欲，才有一切窮人共同的對生活的恐怖和相互的疑懼。——高爾基《沒用人的一生》

有錢的人從來不肯錯過一個表現(xiàn)俗氣的機會。——巴爾扎克《貝姨》

名譽只是有錢人的奢侈品，那些有錢的畜牧進了墳?zāi)惯€要留下墓志銘。——羅曼·羅蘭《哥拉·布勒尼翁》

金子！黃黃的、發(fā)光的寶貴的金子！它可以使黑的變成白的，丑的變成美的，卑賤變成尊貴，老人變成少年，懦夫變成勇士。這黃色的奴隸可以使異族同盟、同宗分裂；它可以使受詛咒的人得福，使害著癩病的人為眾人的敬愛；它可以使竊賊得到高爵顯位；它可以使雞皮黃臉的寡婦重做新娘，即使她尊容可以使身染惡瘡的人見了嘔吐，有了這東西也會恢復(fù)三春的嬌艷；它會使冰炭化為膠漆，仇敵互相親吻；它會說任何的方言，使每一個人惟命是從。它是一尊了不得的神明，即使它住在比豬巢還卑劣的廟宇里，也會受人膜拜頂禮。——莎士比亞《雅典的泰門》

黃金的枷鎖是最重的。——巴爾扎克《高老頭》

金錢只是在數(shù)量失去均衡時，才是一種權(quán)力。——巴爾扎克《紐沁根銀行》

沒有金錢更能腐蝕人心的了。——雨果《呂意·布拉斯》

背信棄義，欺騙，陰謀；為了想得寵于我，對一切實在的或想象中的競爭者都憎恨；卑鄙，虛偽，下流，奴顏婢膝；或者……幾乎比這一切更壞的是：裝出一副誠實獨立的樣子——這些就是我的財產(chǎn)所揭露出來的美德了。互相仇視的兄弟，互相傾軋的父子，互相踐踏的朋友，這些就是我我人生路途上的旅伴。——《狄更斯評傳》

財富本身就是危險。那會招引虛偽的朋友來到你的身旁，貧窮就可能使虛偽有朋友離開，使你安靜下來。——雨果《海上勞工》

巨大的財富具有充分的誘惑力，足以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仄鹬旅淖饔茫涯切┑赖禄A(chǔ)并不牢固的人引入歧途。——馬克·吐溫《三萬元的遺產(chǎn)》

語文名人名言13

1、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。--文天祥

2、風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。--顧憲成

3、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！--蘇軾

4、古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。--出自《說勤奮》

5、在科學(xué)上面沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。--馬克思

6、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。--魯迅

7、搞科學(xué)研究，不能使用'大概'、'也許'這些字眼，也不能用估計和推斷代替觀察。--竺可楨

8、莫愁前路無知己，天下誰人不識君！--高適

9、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。--岑參

10、從善如流，疾惡如仇--古格言

11、外舉不避仇，內(nèi)舉不避親。--出自《祁黃羊》

12、人心齊，泰山移。--諺語

13、一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。--諺語

14、美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。--諺語

15、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。--王勃

16、君子之交淡如水，小人之交酒肉親。--俗語

17、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。--楊萬里

18、君子不失色于人，不失口于人。--古訓(xùn)

19、問渠哪得清如許？為有源頭活水來。--朱熹

20、人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。--巴金

21、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。--劉向

22、我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。--高爾基

23、只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

24、粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。--于謙

25、不要人夸顏色好，只留香氣滿乾坤。--王冕

26、不教一日閑過--齊白石

27、昔促尼，師項橐，古圣賢，尚勤學(xué)，披蒲編，削竹簡，彼無書，且知勉。──《三字經(jīng)》

28、為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀，香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)，融四歲，能讓梨，悌于長，宜先知。-----《三字經(jīng)》

29、竹籃打水---------一場空

30、搟面杖吹火-------一竅不通

31、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用石磨，也會生銹，成為廢物。--老舍

32、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。--茅以升

33、天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。--愛迪生

34、滿招損，謙受益。--尚書

35、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。--古格言

36、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。--葉紹翁

37、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。--釋志南

38、兼聽則明，偏聽則暗--古格言

39、聞過則喜，知過必改--古格言

40、戶樞不蠹，流水不腐--古格言

41、禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。--《老子》

42、知彼知己，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負；不知彼不知己，每戰(zhàn)必殆。--《孫子》

43、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。--《論語》

44、不以規(guī)矩，不成方圓。--《孟子》

45、吾生也有涯，而知也無涯。--《莊子》

46、許多人對待機會，一如孩童在海灘那樣：他們讓小手握滿了沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。--托馬思．莫爾

47、機會是每個人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。--達爾文

48、機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。--巴爾扎克

49、要想根除曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想鏟除靈魂里的雜草，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它。《哲學(xué)家的最后一課》

50、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。--陸游

51、臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)；揚湯止沸，不如釜底抽薪。--古格言

52、如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。--培根

53、慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。你愛別人，別人就會愛你；你幫助別人，別人就會幫助你；你待他情同手足，他對你就會親如兄弟。--盧梭

54、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也--古格言

55、天下無難事，只要肯登攀！--古格言

56、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。--王勃

57、鳥要緊的是翅膀，人要緊的是理想。--俗語

58、沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘。--俗語

59、見異思遷，土堆難翻；專心致志，高峰能攀。--俗語

60、無志之人常立志，有志之人立長志。--俗語

61、一日之計在于晨，一年之計在于春。

62、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

63、玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。---《三字經(jīng)》

64、困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。--俗語

65、朝霞不出門，晚霞行千里。--俗語

66、雷公先唱歌，有雨也不多。--俗語

67、蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物。--俗語

68、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

69、閃光的東西并不都是金子，動聽的語言并不都是好話。------莎士比亞

70、存心要干兇惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的。-----伊索

71、春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。-----二十四節(jié)氣歌

72、春回大地，福滿人間。------春聯(lián)

73、松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家。-----春聯(lián)

74、子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龍 巳蛇 午馬 未羊 申猴 酉雞 戌狗 亥豬

75、讀書百遍，其義自見。

76、讀書破萬卷下筆如有神。

77、讀書要三到：心到、眼到、口到。

語文名人名言14

1. 把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。◆高爾基

2. 飽食、暖衣而無書教，則近于禽獸。◆孟子

3. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

4. 不讀書的人，思想就會停止。◆狄德羅

5. 不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。◆伏爾泰

6. 不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。◆托爾斯泰

7. 成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。◆愛因斯坦

8. 讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。◆郭沫若

9. 讀過一本好書，像交了一個益友。◆藏克家

10. 讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足。◆培根

11. 讀書不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書使我獲益不少◆盧梭

12. 讀書對于智慧也像體操對于身體一樣。◆愛迪生

13. 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。◆波爾克

14. 讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才干。◆培根

15. 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。◆葉圣陶

16. 讀書破萬卷，下筆如有神。

17. 讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準(zhǔn)確。◆培根

18. 讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處◆富蘭克林

19. 讀書要三到：心到、眼到、口到。

20. 讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。◆趙樹理

21. 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。◆朱熹

22. 讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談◆歌德

23. 讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。◆笛卡兒

24. 對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責(zé)任感。◆愛因斯坦

25. 對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。◆契訶夫

26. 多讀書、多學(xué)習(xí)、多求經(jīng)驗，就是前途的保障。◆羅曼羅蘭(法)

27. 發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。◆巴而扎克

28. 行萬里路，讀萬卷書。

29. 好好學(xué)習(xí)，天天向上。◆毛主席

30. 好書不厭讀百回，熟讀課思子自知。◆蘇軾

31. 合理安排時間，就等于節(jié)約時間。◆培根

32. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。◆顏真卿

33. 堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。◆馬爾頓

34. 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。◆歌德

35. 今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。◆裴斯泰洛齊

36. 金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。◆諾貝爾

37. 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。◆列寧

38. 浪費時間是一樁大罪過。◆盧梭

39. 理想的書籍是智慧的鑰匙。◆托爾斯泰

40. 立志、工作、成功，是人類活動的三大要素◆巴斯德

41. 立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。◆巴斯德

42. 利用時間是一個極其高級的規(guī)律。◆恩格斯

43. 靈感——這是一個不喜歡采訪懶漢的客人。◆車爾尼雪夫斯基

44. 沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。◆牛頓

45. 沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。◆巴爾扎克

46. 沒有一種不幸可與失掉時間相比了。◆屠格涅夫

47. 沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。◆托爾斯泰

48. 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。◆魯迅

49. 耐心和恒心總會得到報酬的。◆愛因斯坦

50. 耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。◆柏拉圖

51. 你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。◆富蘭克林

52. 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。◆李若禪

53. 奇跡多在厄運中出現(xiàn)。◆培根

54. 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。◆普希金

55. 少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光。◆劉向

56. 少壯不努力，老大徒悲傷。

57. 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。◆馬克思

58. 時間就是生命。

59. 世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路。◆魯迅

60. 事非經(jīng)過不知難。◆陸游

61. 書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。◆陸游

62. 書籍是巨大的力量。◆列寧

63. 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。◆雨果

64. 書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。◆莎士比亞

65. 書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。◆愛迪生

66. 書籍是造就靈魂的工具。◆雨果

67. 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

68. 書是人類進步的階梯。

69. 書是我們時代的生命。◆別林斯基

70. 書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。◆劉向

71. 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。◆孫洙

72. 貪者因書而富，富者因書而貴。◆王安石

73. 天才出于勤奮。◆高爾基

74. 天才就是這樣，終身努力，便成天才。◆門捷列夫

75. 天才免不了有障礙，因為障礙會創(chuàng)造天才。◆羅曼.羅蘭

76. 天生我材必有用。◆李白

77. 天下興亡，匹夫有責(zé)。◆顧炎武

78. 完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。◆達爾文

79. 忘掉今天的人將被明天忘掉。◆歌德

80. 為中華之崛起而讀書。◆周恩來

81. 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。◆朱熹

82. 我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。◆高爾基

83. 我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的。◆達爾文

84. 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。

85. 無知是迷信之母。◆巴爾扎克

86. 先相信你自己，然后別人才會相信你。◆屠格涅夫

87. 辛苦是獲得一切的定律。◆牛頓

88. 學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。◆孔子

89. 學(xué)會讀書就是點燃火炬。◆雨果

90. 學(xué)問是光明，愚昧是黑暗。念書吧!◆契坷夫(俄)

91. 學(xué)習(xí)永遠不晚。◆高爾基

92. 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

93. 一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。◆卡耐基

94. 一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。◆巴爾扎克

95. 一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。◆愛因斯坦

96. 一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。◆雨果

97. 一個人要先經(jīng)過困難，然后踏入順境，才覺得受用，舒服。◆愛迪生

98. 一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。◆高爾基

99. 一切假知識比無知更危險。◆肖伯納

100. 一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省。◆馬克思

101. 一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。◆別林斯基

102. 一日不讀口生，一日不寫手生。

103. 一日無書，百事荒廢。◆陳壽

104. 應(yīng)該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。◆茨巴爾

105. 勇于探索真理是人的天職。◆哥白尼

106. 有很多人是用青春的幸福作成功代價的。◆莫扎特

107. 與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。◆馬克思

108. 玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義。

109. 越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。◆笛卡爾

110. 在觀察的領(lǐng)域中，機遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦。◆巴斯德

111. 在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。◆愛因斯坦

112. 在知識的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀。◆拉吉舍夫

113. 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。◆托爾斯泰

114. 只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己底意志。◆高爾基

115. 知識就是力量。◆培根

116. 知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭。◆李大釗

117. 走你的路，讓別人去說罷!◆但丁

118. 最聰明的人是最不愿浪費時間的人。◆但丁

119. 最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。◆羅曼·羅蘭

語文名人名言15

1、水何澹澹，山島竦峙。

2、玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。

3、從善如登，從惡如崩。

4、老驥伏櫪，志在千里。

5、業(yè)精于勤，荒于嬉。

6、差之毫厘，謬以千里。

7、水則載舟，水則覆舟。

8、銜遠山，吞長江。

9、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

10、鞠躬盡瘁，死而后已。

11、紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

12、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

13、起舞弄清影，何似在人間。

14、山舞銀蛇，原馳蠟象。

15、天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。

16、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

17、己所不欲，勿施于人。

18、不識廬山真面目，只緣身在此山中。

19、萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。

20、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

21、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

22、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

23、賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食。

24、七八個星天外，兩三點雨山前。

25、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

26、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

27、天時不如地利，地利不如人和。

28、慎終如始，則無敗事。

29、夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。

30、千里送鵝毛，禮輕情意重。

……