第一篇：高三班級勵志語、班級誓詞

我生活在一個積極、健康、和諧的班集體中，我決定用自己的一舉一動來維護班級榮譽，塑造自己良好的社會道德形象，決不做有損班級形象的事情。

我時刻記住父母的期望、老

師的教育和自己肩負的責任，我有義務努力學習、積極工作、主動奉獻，有責任提高自己的生命質量、延長自己的生命長度、活

出生命的精彩。請家長和老師們放心，我們能夠做好自己！

無論昨天怎樣，今天我莊嚴

地宣誓：我能夠做得更好！篇二：班級誓言對高中學生積極情緒的激勵作用

班級誓言對高中學生積極情緒的激勵作用

東港三中 姜其林

優質教育具有特色性。優質寓于特色之中，作為素質教育的靈魂與核心，德育工作的導向、動力和保障作用日益突出。而運用積極的心理導向，創新德育模式，將有效推動學校實施素質教育。班主任在管理班級的過程中，勢必要考慮如何創建優秀班集體，為此就要確定帶有方向性的班級目標，進而凝練成班級誓言。巧妙、準確地運用學生誓言，是學校開展德育工作的好助手，也是創新學校德育的重要形式。誓言具有導向、激情、礪志、凝聚和規范等多種功能，對高中學生積極情緒的培養于具有重要的激勵作用。

一、對學校運用積極的心理效應德育工作的思考

德育是基礎教育的核心，也是素質教育的靈魂。德育就是有目的、有計劃、有系統地對學生進行政治、思想、道德和心理品質的教育，是中小學全面發展教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證作用。

學校開展德育工作，不但能體現一所學校的辦學活力，還能健全學生的人格，尤其是對學生個性發展及養成教育具有深遠的意義。從心理學的角度講，健全的人格是個性發展的基礎，是學會做人的先決條件。著名教育家諾爾特說過：“如果孩子生活在批評里，他將學會譴責；如果孩子生活在敵意里，他將學會暴力；如果孩子生活在嘲諷里，他將學會害羞；如果孩子生活在羞恥里，他將學會罪惡；如果孩子生活在鼓勵里，他將學會自信；如果孩子生活在贊美中，他將學會

欣賞；如果孩子生活在公平里，他將學會公正；如果孩子生活在安全感里，他將學會信心；如果孩子生活在肯定中，他將學會自愛；如果孩子生活在接納和友誼中，他將會喜愛這個世界。”因此，學校教育必須走出只關注教學成績，只關注鐵的紀律約束，輕視學生健全人格的培養，輕視學生自信品質、積極情感、堅強意志培養的教育誤區，才能成就鮮活的教育環境。

學校運用積極地心理效應開展德育工作，實質上就是學校為實現自己辦學過程中的價值取向、文化追求以及獨特個性所設立的目標，她是在充分尊重心理學規律、尊重學生個性、尊重學校文化發展需求的基礎上產生的，也是為立足校本、立足學情、立足發展服務的產物。學校只有目標端正、理念向上、規劃合理、行動積極、評價有力，才能真正提升德育的影響力。

東港市第三中學是一所年輕的學校，在培養“合格加特長，質量加特色”成才目標的引領下，東港三中已經打造出極具特點的橄欖球、跆拳道、手球運動項目，創建了富有創新思想的美術教學模式以及充滿活力的十幾個學生社團，這些學校特色項目的有效開展，不僅使我校特色教育生機盎然，更為我校有效開展“尊重個性、啟迪心靈、培養人格、和諧發展”的德育工作奠定了堅實的基礎。

工作實踐讓我們深刻地認識到：德育工作只有擺脫空洞乏味的說教才能切實走進學生心中，只有將德育內容打造成學生內心的需求才能具有生命力，只有讓德育形式、德育思想豐富多彩才能使德育植根學生于心靈。

二、喊響誓言，聆聽心聲

誓詞就是宣誓的言詞，對學校而言，她是學校或班級文化的一個載體，是學校或班級向學生進行思想行為規范教育的一條重要渠道。通過宣誓，不僅可以振奮學生精神，增添學生的學習動力，而且還可以通過心理暗示提升學生的自信心。同時，全校和班級學生齊誦誓詞，這種共同的目標和追求會激發每一個學生的責任感、榮譽感和歸屬感，從而形成強烈的向心力、凝聚力和群體意識。

東港三中學生誓詞分為全校誓詞、年級誓詞和班級誓詞三種類別，全校和年級誓詞由學校組織確定，班級誓詞由學生自主完成。分為愛國勵志篇、勤奮好學篇、習慣養成篇、團結友愛篇、健全人格篇、誠實守信篇、感恩親情篇等七大類。全校誓詞和年級誓詞分別在各種大、中型集會上誦讀，班級誓詞則在每天早晨6：57~7：00統一時間誦讀。每當誓詞誦讀時，全校學生、年級學生或班級學生由領誓員統一領誓，一種心的呼喚，情的吶喊，頓時激蕩在校園中。這種斗志的張揚，凝聚力的爆發凸顯出我校學生的朝氣和奮發。我們試圖將誓詞這顆凝聚群體智慧、期待和信念的種子牢牢植根學生心中，營造星火燎原、勢如破竹的育人之勢。

三、德育品牌建設措施

1、成立品牌建設工作領導小組

組 長：孫家增（校長），負責此項工作的導向定位，內容定位，管理定位。

副組長：李玉盛（德育副校長），負責學校誓詞，年級誓詞的材

料組織，文稿形成以及誦讀工作的落實；負責班級誓詞形成的指導管理，誦讀時間的質量管理與評價。

成 員：政教處兩位主任和各班班主任。負責德育內容、德育內涵、德育特色工作的滲透、整合與更新。

2、品牌建設的方法

（1）提高認識，形成思想合力

為了讓“喊響誓言，聆聽心聲”這項工作切實走進學生心中，從2010年3月開始，學校首先利用廣播對學生進行工作動員，并把事先形成的學校學生誓詞和年級誓詞向學生誦讀，進而達到師生都產生心靈上的共鳴的目的；其次我們又分別召開班主任會，對開展這項工作的意義和現實價值進行全面闡釋，力求使班主任老師都能真接受，真擁護，真參與；再次，召開班長會和學生座談會，在傾聽學生心聲的前提下，讓他們解放思想，并帶頭投入到此項工作中。第四，將各班寫好的誓詞報各年級政教負責人把關定向，初步合格后開始在班級集體使用。

（2）誓詞誦讀的時間安排（2010、4開始）

第一，凡是全校和學年學生大型集會（如開學典禮、畢業典禮、年級學生會等），第一項內容就是齊誦學校學生和年級學生誓詞，以此來振奮精神，鼓舞斗志。

第二，班級每天早6：57~7：00全校統一時間誦讀班級學生誓詞，學生每天都在氣壯山河的誓詞引領下開始新一天的學習生活。

（3）誓詞內容的規定

東港三中學生誓詞，整體按“愛國勵志、勤奮好學、習慣養成、團結友愛、健全人格、誠實守信、感恩親情”等七個篇章來組織內容，學校和年級誓詞由學校組織編寫，班級則由班主任和學生共同編寫，各班級要充分體現自己班級發展目標和教育特色，文體不限，時間控制在30秒左右。

（4）誓詞文稿征集和評比

為推動學生誓詞向高質量、深層次方向發展，學校以學期為節點進行評比。一是向學生征集誓詞文稿，選出優秀作品進行表獎，并公開進行展示；二是以年級為單位，評出優秀班集體，同時對優秀班集體的班主任進行公開表獎。

2011年4月，為了進一步推動學生誦讀誓詞這項工作向縱深發展，學校將各班級學生誓詞、班級發展目標、班徽、班級德育品牌創建成果按統一標準制作成大的宣傳板，每個班級一塊，集中在校園用路兩側展出一周，這個舉動不僅全面展示出我校各班級文化建設的精神風采，極大地調動了同學們的創新思維，而且也得到了前來參觀的學校領導、教育局主管領導的充分肯定。

（5）誓詞誦讀的管理

一是誓詞誦讀時班主任要進班級參與活動；二是由政教處組成人員進行質量檢查，并將情況通報；三是誓詞內容保證一周一更新；四是學生要定期寫出誓詞誦讀心得體會。這些檢查結果都將納入班級評比考核之中。

四、德育品牌創建的成果篇三：黃岡天有高中班級勵志誓言集錦

黃岡天有高中班級勵志誓言集錦

（二）我們的目標：誓奪第一

我們的口號：身信為勇、身愛為榮、誓奪第一、我要成功！

我們的誓言：

比紀律——以德為備 嚴于律己

比衛生——窗明幾凈 一塵不染

比出操——整齊劃一 氣勢如虹

氣有浩然，學無止境，海到無邊天作岸 山登絕頂我為峰！

我們要：把握現在，頑強拼搏，取鷹之志而凌云，奮發向上，用實力證明：“高一（1）班無與倫比”！

我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想；

我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情；

我們是無與倫比的一班，有舍我其誰、誓奪第一的雄心壯志！

我們頑強拼搏，共同進步，度過青春無悔的高中，實現人生美好的夢想！班級誓詞：

我是一個有良知的人，我將無愧于父母的養育之恩，和老師的良苦用心；

我是一個有骨氣的人，我不會甘于平庸，碌碌無為，我將通過百倍努力，改變人生，創造輝煌；

我是一個意志堅強的人，我決不會言苦言累，頭懸梁，錐刺股，將是我學習上永遠的榜樣； 我是一個惜時如金的人，我決不會浪費分秒寶貴時間，三更燈火五更雞，將是我刻苦學習的寫照；

我是一個潛力無窮的人，我的潛力在于我始終不渝、堅持不懈的努力；

是一個品格高尚的人，我不做損人不利己的事情，也不做損人利己的事情，我不僅擁有健康的體魄，而且擁有健康的心理。父母過去的辛酸，我已無法改變；我要努力奮斗，孜孜不倦，讓父母體味未來的甘甜，讓微笑寫滿父母疲憊的臉龐，讓驕傲掛在老師欣慰的臉上，讓希望圍繞在我的身旁，讓未來因拼搏更加輝煌。灑下汗水，定有豐碩成果，努力拼搏，定有金色收獲。我自信、我自強、我成功，這就是我的莊嚴承諾！

班級誓詞：

這是一把火炬

是一把熊熊燃燒的火炬

是一把點燃希望的火炬

它擁有鋒利的光芒，無窮的熱量 它使我們熱血沸騰，充滿力量

它是我們的心臟 這是一把鑰匙

是一把通向智慧之門的鑰匙

是一個我們無比珍惜的寶物

它擁有超凡的神力，明確地方向

它讓我們努力追求，奮力拼搏

它使我們的燈塔

九班，我們的火炬

讓我們舉著它走向希望

即使再可怕的黑暗也將被它刺破

即使再堅硬的冰層也將被它融化

九班，我們的鑰匙

讓我們緊緊握著它走向成功

即使再深的謎題也會被我們解開

即使再大的困難也會被我們克服

九班，我們棲息的殿堂

九班，我們飛翔的天堂

九班，我們智慧的搖籃

九班，我們溫暖的家園

班級誓詞：我曾用智慧培育理想，我曾用汗水澆灌希望，我曾踏過書山坎坷，我曾度過血海茫茫，我沒有失敗的理由——我走過的每一步都是成功的保障，一百天之后，夢想將在六月張開翅膀，一百天之后，奮斗將在六月收獲輝煌。為了父母的期盼，為了恩師的厚望，一百天，我們堅信：胸有凌云志，愛拼一定贏，中考逐鹿場，誰可與爭鋒。

我們知道：“人外有人，天外有天。”

我們知道：“不到長城非好漢。”

我們知道：“把握今天，就會有燦爛的明天。”

我們知道：“要有收獲的明天，必須有播種的今天。”

我們希望，貪玩的同學不再貪玩，懶散的同學不再懶散。腳下的步伐從今天開始邁出，一點都不晚。

我們即使衣帶漸寬，斗志不減。

我們窮追不舍，奮蹄更揚邊。

“路漫漫兮修遠兮，吾將上下而求索”，人生的道路漫長且遙遠。明年的高考，是我們人生的加油站。

青年的朝氣倘已消失，前進不己的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義。

——穆勒

白發無憑吾老矣！青春不再汝知乎？年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫？ ——俞良弼

青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。——雷鋒

青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛者，是使歷史加速向更美好的世界前進的力量。——宋慶齡

任何新生事物在開始時都不過是一株幼苗，一切新生事物之可貴，就因為在這新生的幼苗中，有無限的活力在成長，成長為巨人成長為力量。

——周恩來 青春虛度無所成，白首銜悲補何及！——權德輿

題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚。——于謙

青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。

——高爾基

青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也是充滿著艱苦的磨煉。——高爾基

吾人在世，不可厭“今”而徒回思“過去”，夢想“將來”以耗誤“現在”的努力。又不可以“今”境自足，毫不拿出“現在”的努力，謀“將來”的發展。宜善用“今”，以努力為“將來”之創造。——李大釗

愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。——魯迅

看見一個年輕人喪失了美好的希望和理想，看見那塊他透過它來觀察人們行為和感情的粉紅色輕紗在他面前撕掉，那真是傷心啊！——萊蒙托夫

真正希望過“很寬闊、很美好的生活”，就創造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業的人手攜手地去工作吧。在生活中，堆積了許多美好的、實際的工作，這些工作會使我們的土地富饒，會把人從偏頗、成見和迷信的可恥的俘虜中解放出來。——高爾基

又易逝，令人扼腕嘆無奈。——佚名

你不能同時又有青春又有關于青春的知識。因為青春忙于生活，而顧不得去了解；而知識為著要生活，而忙于自我尋求。——紀伯倫

有許多人是用青春的幸福作成功的代價的。——莫扎特

樂觀的人永葆青春。——拜倫

我能夠在年富力強的時候，去尋求低下和沒落的生活嗎？我能夠在晚年漸近的時候，目標轉向享樂和名利嗎？ ——琴納

呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，無論是生還是死，呵！莫回首，莫泄氣。——羅?布里奇斯

年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點。——貝多芬

你們這些生在今日的人，你們這些青年，現在要輪到你們了！踏實在我們的身體上面向前吧。但愿你們比我們更偉大、更幸福。——羅曼?羅蘭

人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝??誰能保持得永遠的青春的，便是偉大的人。——郭沫若

青春并不是生命中一段時光，它是心靈上的一種狀況。它跟豐潤的面頰，殷紅的嘴唇，柔滑的膝蓋無關。它是一種沉靜的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。——辛尼加

要獲得理智，須付出昂貴的代價，它必須以青春為代價。

——拉法耶特夫人

青春的特征乃是動不動就要背叛自己，即使身旁沒有誘惑的力量。

——莎士比亞

青春是塊原料，遲早要制作成形。——莎士比亞

有人說青春就是批判的年華，這種說法并不夸張。這種批判的特點是很高的積極性和很強的原則性。——蘇霍姆林斯基

有了光明與黑暗的均衡的節奏，有了兒童的生命的節奏，才顯出無窮無極、莫測高深的歲月。——羅曼?羅蘭

孩子們的心里總是演著好多小小的戲劇。父母不跟他們太親近時，他們就會覺得傷心。可是，這些悲傷卻像奏樂的豪雨，雨水中歡笑著初升的太陽。——-羅曼?羅蘭

青年力量所表現的本能是反對另外的青年力量或者有選擇地和他們結合。因為各種思想都具有吸引力。它們先是猶疑探索、嘗試、在兩、三個目標間徘徊，然后作出決斷，并互相選擇朋友。——羅曼?羅蘭

以青春之我，創造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。——李大釗

如月之恒，如日之升。——《詩經?小雅?無保》

誰要是想著將來，就有生活的意義和目的。——赫塞

青年人的特點在于他們抱有作理想事業的宏大志愿。——加里寧

我很早就希望中國的站出來，對于中國的社會、文明，都毫無忌憚地加以批評。——魯迅

我是江南第一燕，為銜春色上分梢。——瞿秋白

時代的落伍者才是最可憐的。——李大釗

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫

來年尚有新條在，惱亂春風卒未休。——陸九洲

青年永遠是革命的，革命永遠是青年的。——聞一多

青年最要緊的精神，是要與命運奮斗。——惲代英

青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。——冰心

熱力愈大，漲力愈大；吸力愈大，生物愈榮。——康有為

熱的心會把冰雪溶消。——《革命烈士詩抄》

愚公未惜移山力，壯士須懷斷腕觀。——董必武

一定要有自信的勇氣，才會有工作的勇氣。——魯迅

取日新以圖自強，去因循以厲天下。——康有為

坦蕩的大道，只要你大踏步前去。——瞿秋白

對于一顆什么都需要享受的青年的心，獲得幸福并不需要多少代價。——拉馬丁

青年人，我們要鼓足勇氣！不論現在有人要怎樣與我們為難，我們的前途一定美好。——雨果

青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿著希望。——卡萊爾

真正建立共產主義社會的任務正是要由青年擔負。——列寧

青年期完全是探索的大好時光。——史蒂文森

青春啊，難道你始終囚禁在狹小圈子里？你得撕破老年的蠱惑人心的網。——泰戈爾

精力充沛的青春，是不怎么容易滅亡的。——卡羅薩

勇敢產生在斗爭中，勇氣是在每天每天對困難的頑強抵抗中養成的。我們青年的箴言就是勇敢、頑強、堅定，就是排除一切障礙。

——奧斯特洛夫斯基

希望你們年青的一代，也能象蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業貢獻自己的力量。——法拉第

生長的東西也不是輕易地生長起來的，他們叫著，喊著，堅持自己生存的權利。——斯大林

沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。——赫胥黎

讓我們來獻身。獻身給善，獻身給真，獻身給正義。——雨果

我又愿中國青年只是向上走，不必理會這冷笑和暗箭。——魯迅

青年人先可以將中國變成一個有聲的中國：大膽地說話，勇敢地進行，忘掉一切利害，推開古人將自己的真心話發表出來。——魯迅 少年得志，這正是人生的不幸。從內部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材；從外部來說，不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌。——佐藤春夫

無所事事——對一個感情熱烈的年輕人是很大的危險。

——車爾尼雪夫斯基

變壞的絕不是新生的一代，只有在年長的人已經腐化之后，他們才會敗壞下去。——孟德斯鳩

感情沖動，可以說是一種既甜蜜又痛苦的錯誤，對于那些沒有足夠的經驗來掌握自己未來幸福的少女們，將使她們一生受到不幸的影響。

第二篇：高三班級勵志誓詞集錦

高三班級勵志誓詞集錦 班級誓詞：

在這寶貴的一天里，我將這樣度過： 我要用最響亮的口號迎接朝陽，我要用最勤快的雙手灑掃家園，我要用最積極的心態走進課堂，還要用最自信的微笑應對挑戰，動起來，我們互助、堅定、激情！說起來，我們勇敢、標準、響亮！思起來，我們周密、準確、細致！靜下來，我們嚴肅、刻苦、認真！

團結協作，眾志成城；惜時如金，超越自我；揮灑汗水，收獲成功。我為班級添光彩，6班因我更精彩！班級誓詞：

這（）最后的（）天內，我決心：克服艱苦，排除萬難。狠抓落實，攻克知識堡壘。面對考試，沉著冷靜；不驕不餒，吸取教訓；面對作業，不叫苦累；認真完成，吸收經驗；面對老師，大膽請教；面對同學，互相督促。向著高考，我們奮斗。戰術上重視它，戰略上藐視它。以沉著的心態，堅定的信念，迎接每一天的挑戰。珍惜每一分每一秒，不留下一分的遺憾，不留下一生的悔恨。用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵。用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌。我們，為了自己的理想而拼搏，我們為了父母的期望而努力；我們，不能有負于老師的辛勤。我們，不能有負于學校的囑托。我們是高（）班的一分子，我們為（）班而驕傲，我們要用自己的成績來為（）班寫下輝煌的一頁，我們要一起贏對高考的獨木橋。班級誓詞：

我堅信我是一名優秀學生。學習是我的天職，高考是我的方向。三軍可奪帥，匹夫不可奪志。永不氣餒，自強不息。相信自己，我有潛力。學而不厭，習而不倦；勤思善問，加強訓練。誠實有信，嚴于律己；團結友愛，共同向前。決勝考場，拚搏努力；創造奇跡，唯我可以。父母為我自豪，老師為我驕傲。我行，我要行，我能行，我一定行！” 班級誓詞：

我是二中人，我愛我的學校，我是二中人，我更愛我的師長；銘記師長的教誨，成人、成才、成天下，牢記父母的囑托，爭強、爭氣、爭榮光；從現在做起，惜時如金，從腳下做起，永不彷徨；自信自強，拼搏向上，自尊自律，遵守規章； 勤學苦練，勤于思考，踏實前進，笑傲考場；用信心戰勝一切，用汗水鑄就夢想；請父母放心，我能行，請母校相信，我一定能夠創造輝煌！班級誓詞: 希望是帆，理想是船，我們是水手。我們信奉勇氣、智慧、思想、信念； 我們追求勤勞、勇敢、誠實、善良；

我們最重要的事業是學習，我們最現實的目標是2011年的輝煌。

班級誓詞：

我以青春的名義宣誓：

在這珍貴的一天里，我將這樣度過： 我要用響亮的聲音迎接朝陽，用積極的心態走進課堂，用勤快的雙手灑掃家園，用甜美的微笑應對挑戰，動起來，我們互助、迅速、漂亮，說起來，我們勇敢、標準、響亮，思起來，我們周密、準確、謹慎，靜下來，我們嚴肅、刻苦、認真。我不負父母的期待，不負恩師的厚望，不負天賜的智慧，不負青春的理想！不做怯懦的退縮！不做無益的彷徨！

相信自我，挑戰自我，超越自我，爭創輝煌 班級誓詞

在這寶貴的一天里，我將這樣度過： 我要用最響亮的口號迎接朝陽，我要用最勤快的雙手灑掃家園，我要用最積極的心態走進課堂，還要用最自信的微笑應對挑戰，動起來，我們互助、堅定、激情！說起來，我們勇敢、標準、響亮！思起來，我們周密、準確、細致！靜下來，我們嚴肅、刻苦、認真！

團結協作，眾志成城；惜時如金，超越自我；揮灑汗水，收獲成功。班級誓詞

領誓人：請半舉右手，請我們此刻許下錚錚誓言！我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光，我要銘記我的追求和理想； 我拼我贏！我素我行！讓信念與行動齊步，讓快樂與成功共享； 實現人生自我，創造生命輝煌！我要成功, 我會成功，我能成功！吶喊一聲： X班必勝！班級誓詞： 班級誓詞

我們，高三征程上的奮進者，再這最后的30天內，我決心：克服艱苦，排除萬難。狠抓落實，攻克知識堡壘。面對考試，沉著冷靜；不驕不餒，吸取教訓；面對作業，不叫苦累；認真完成，吸收經驗；面對老師，大膽請教；面對同學，互相督促。向著高考，我們奮斗。戰術上重視它，戰略上藐視它。以沉著的心態，堅定的信念，迎接每一天的挑戰。珍惜每一分每一秒，不留下一分的遺憾，不留下一生的悔恨。用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵。用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌。我們，為了自己的理想而拼搏，我們為了父母的期望而努力；我們，不能有負于老師的辛勤。我們，不能有負于學校的囑托。我們是高三（6）班的一分子，我們為六班而驕傲，我們要用自己的成績來為六班寫下輝煌的一頁，我們要一起闖過高考的獨木橋。

老師們，爸爸媽媽，請相信我們。我們會用最好的狀態，最好的答卷，向你們呈上一份謝禮！

班級誓詞：

人的一生，只有三天。昨天已逝，明日待來。把握今朝，只爭分秒。面對困難，勇往直前。自強不息，誓奪第一。學會“三考”，擁有“三心”。不曾付出，沒有回報。回首青春，無怨無悔。我堅信：知識改變命運，學習改變人生！心有多大，舞臺就有多大！注：三考（思考、會考、析考）三心（恒心、耐心、細心）班級誓詞10：抬頭，挺胸，我自信;流淚，流汗，我成功。

我們不是紈绔子弟，我們不是千金小姐，我們是有良知的人，不自卑，不自傲，決不放縱自己。我們是有骨氣的人，別人能做到的，我們一定能做到，而且，能做得更好!我們用智慧和汗水，打造幸福的明天，我們用專注和發憤，殺入大學之門！班級誓詞11：在這人生轉折的關鍵時刻，我們高一（1）班49名同學莊嚴宣誓：成長于樂中這片熱土，聆聽恩師們的教誨，感受父母的恩情，心懷報效祖國之志，我們高一（1）班全體同學正以飽滿的熱情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考驗。我們決心做到學習上“靜、專、思、主”，紀律上“嚴、細、明、實”，我們相信高一（1）班每一個學生都是樂中最好的學生。

第三篇：班級勵志誓詞

班級勵志誓詞

我生活在一個積極、健康、和諧的班集體中，我決定用自己的一舉一動來維護班級榮譽，塑造自己良好的社會道德形象，決不做有損班級形象的事情。

班級勵志誓詞

我時刻記住父母的期望、老師的教育和自己肩負的責任，我有義務努力學習、積極工作、主動奉獻，有責任提高自己的生命質量、延長自己的生命長度、活

班級勵志誓詞

出生命的精彩。請家長和老師們放心，我們能夠做好自己！

無論昨天怎樣，今天我莊嚴地宣誓：我能夠做得更好！

第四篇：班級勵志誓詞

班級勵志誓詞

我生活在一個積極、健康、和諧的班集體中，我決定用自己的一舉一動來維護班級榮譽，塑造自己良好的社會道德形象，決不做有損班級形象的事情。

我時刻記住父母的期望、老

師的教育和自己肩負的責任，我有義務努力學習、積極工作、主動奉獻，有責任提高自己的生命質量、延長自己的生命長度、活

出生命的精彩。請家長和老師們放心，我們能夠做好自己！

無論昨天怎樣，今天我莊嚴

地宣誓：我能夠做得更好！

第五篇：高三班級誓詞集錦

高三（9）班決心書

我將用嚴謹的態度書寫歷史； 我將用激昂的斗志奏響樂章； 我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望； 告別昨日的散漫，我打造理想； 面對學習中的困難，我從容不迫； 面對生活中的挫折，我勇往直前。在高三的學習生活中，我們將做到： 敢于拼搏，用不懈爭取進步； 自強不息，用汗水澆灌理想； 超越自我，用奮斗放飛希望； 永不言棄，用信念實現夢想。讓青春綻放最美麗的光芒！

潮起潮落，憶往昔學海弄棹，歲月崢嶸； 云卷云舒，看今朝鯤鵬展翅，天地高迥。

今天，讓我們舉起右拳—— 向母校，向未來，莊嚴宣誓： 揮手從此去，沙場建功來 銘記師長教誨，不負親人重托 固守精神高地，高筑發展之基

讓奮斗撐起未來，讓青春綻放異彩 讓機遇綴滿花環，讓可能成為必然 十年磨一劍，兩日破樓蘭 橫行筆陣里，歌聲動山川

選擇大海，就去乘風破浪，選擇藍天，就去展翅翱翔，選擇高三，就去勇敢去闖。

我們承諾，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨。

面對挑戰，我們毫不畏懼，面對困難，我們勇往直前，面對挫折，我們絕不低頭，面對失敗，我們從頭再來。

敢于拼搏，用不懈爭取進步，自強不息，用汗水澆灌理想，超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實現夢想。努力！堅持!拼搏！成功！

選擇了大海，就去乘風破浪 選擇了藍天，就去展翅翱翔 我們承諾：

不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨。面對挑戰，我們毫不畏懼，面對困難，我們勇往直前，奮斗三百天

用勤勞放飛我們的希望 奮斗三百天

用新年實現我們的夢想 奮斗三百天

讓飛翔的夢在六月張開翅膀 奮斗三百天

讓雄心與智慧在六月閃光 舉胸中豪情，傾熱血滿腔 與雷霆碰杯，同日月爭光 我們，注定成功！我們，必將輝煌！

我是一個這樣的人：

我是一個有良知的人，我將無愧于父母的養育之恩和老師的良苦用心。

我是一個有骨氣的人，我不會甘于平庸、碌碌無為，我將通過百倍的努力改變人生，創造輝煌。

我是一個意志堅強的人，我決不會言苦言累，“頭懸梁、錐刺股”將是我學習上永遠的追求。

我是一個惜時如金的人，我決不會浪費分秒寶貴時間，“三更燈火五更雞”將會是我刻苦學心的真實寫照。

我是一個潛力無窮的人，我的潛力在于我始終不渝、堅持不懈的努力中。

我是一個自信的人，我行、我能行、我一定能成功。

宣誓詞三：拼搏高三，讓夢成真

走進高三，我們經歷著風雨，我們沐浴著陽光；

走進高三，我們砥礪著斗志，我們憧憬著未來。

今天，我們面對藍天，向著大地鄭重宣誓：

縱然路有荊棘，途有坎坷，我們也會勇往直前；

即便太行雪擁，蜀道峰連，我們也會直掛云帆。

辛酸、痛苦，我們不怕，我們心中有夢；

單調乏味，我們無畏，我們志存高遠。

高三鏖戰終有日，六月鮮花為我開；

人生難得幾回搏，吾輩今朝數風流。

沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。

十年一劍今朝試，鵬飛萬里遂我心。

讓父母親人為我們驕傲，讓母校老師為我們自豪。

攬明月九天，取巨鰲五洋。

生命如虹，青春無悔； 數日拼搏，志在必得