第一篇：課外體育活動(dòng)計(jì)劃

課外體育活動(dòng)計(jì)劃

為貫徹落實(shí)教育部“健康第一”的指導(dǎo)思想，我校決定按計(jì)劃開(kāi)展系列體育活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以“健康第一為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊掌握提高同學(xué)體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康生長(zhǎng)這個(gè)核心，充沛發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)同學(xué)全面和諧發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1、激發(fā)體育興趣。興趣是最好的老師，同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣直接影響著同學(xué)的學(xué)習(xí)行為和效果；同學(xué)能否通過(guò)體育活動(dòng)促進(jìn)身心健康，關(guān)鍵在興趣。我校緊緊抓住同學(xué)活潑好動(dòng)、追求新鮮的心理，開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)。

2、處置好活動(dòng)與學(xué)習(xí)的矛盾。①讓同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間玩規(guī)定的體育項(xiàng)目；②不規(guī)定的活動(dòng)項(xiàng)目必需在完成作業(yè)或不影響學(xué)習(xí)的情況下玩，否則，發(fā)現(xiàn)后前兩次批評(píng)，第三次就把他從體育興趣小組中除名。

3、抓好常規(guī)工作。一是要求各位老師上好兩課，做好兩操；二是堅(jiān)持開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，每天堅(jiān)持開(kāi)展課間操評(píng)比，每學(xué)期開(kāi)展一次課問(wèn)操競(jìng)賽。

4、做好宣傳工作。我們通過(guò)紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，固定宣傳欄，大力宣傳體育活動(dòng)對(duì)促進(jìn)身心健康的益處。對(duì)在體育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事進(jìn)行報(bào)道褒揚(yáng)。

三、具體措施

健康是學(xué)習(xí)的保證，本學(xué)期我校將采取一系列的措施積極開(kāi)展豐富多彩的課外、校外體育活動(dòng)，保證同學(xué)真正做到每天鍛煉一小時(shí)。

1、廣泛宣傳“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”這一富有時(shí)代特征的口號(hào)，掀起同學(xué)體育運(yùn)動(dòng)的熱潮，保證讓每一名同學(xué)都做到“每天鍛煉一小時(shí)”。

2每天課間操各班在老師的指導(dǎo)下，讓同學(xué)自由參與體育興趣小組活動(dòng)，如打籃球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等等。

3、按時(shí)讓同學(xué)做好兩操，檢查人員進(jìn)行巡視，確保兩操的順利進(jìn)行。

4、開(kāi)足上好體育課，加強(qiáng)體育課的監(jiān)查力度，確實(shí)上好體育課。

5、每天進(jìn)行自由體育課外活動(dòng)，以班級(jí)為單位，以白班的特色項(xiàng)目為主進(jìn)行活動(dòng)。各班設(shè)立一個(gè)平安督導(dǎo)員配合學(xué)校的檢查人員負(fù)責(zé)活動(dòng)平安。

6、把堅(jiān)持鍛煉這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成列入學(xué)校的好習(xí)慣評(píng)比之中。

7、在日常工作中，切實(shí)依法保證同學(xué)睡眠的權(quán)利，減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正把課外時(shí)間留給他們，確保每個(gè)小同學(xué)每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。我們?nèi)＝處煂R心協(xié)力，同心同德，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用我們的全部心血和智慧去關(guān)愛(ài)每一個(gè)小朋友，讓每一個(gè)小朋友都能沐浴著陽(yáng)光雨露，健康、和諧、全面地發(fā)展。

第二篇：2017課外體育活動(dòng)計(jì)劃

課外體育活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校，課外活動(dòng)是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

二、基本情況分析

現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的，而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動(dòng)，在以前的活動(dòng)中，可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更加強(qiáng)健，這是良好的反映。但也看出各班級(jí)在組織上還有點(diǎn)無(wú)序，學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)則，自律意識(shí)不強(qiáng)。

二、目的意義

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手意識(shí)，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力。

2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展提供可能。

3、加強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性，嚴(yán)密組織，提高活動(dòng)效果。

三、具體活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)時(shí)間

每周三下午第四節(jié)課

（二）活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，開(kāi)設(shè)體育活動(dòng)有：跳繩、毽子、籃球、足球、羽毛球、排球、耐久跑、沙包。

四、活動(dòng)要求

課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

五、活動(dòng)措施

1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開(kāi)展。

2、小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

課外體育活動(dòng)計(jì)劃（2017-2018）

大口屯鎮(zhèn)第三小學(xué)

2017.9

第三篇：一年級(jí)課外體育活動(dòng)計(jì)劃

一年級(jí)體育活動(dòng)計(jì)劃

課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是開(kāi)放的。它主要以學(xué)生的興趣、愛(ài)好、好奇心等為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校的條件開(kāi)展活動(dòng)，既可以充分發(fā)揮老師們的特長(zhǎng)，建立各種興趣小組，給學(xué)生創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，發(fā)掘他們的潛力，展現(xiàn)他們獨(dú)特的天賦，使個(gè)性的發(fā)展豐富多彩，又可以充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入到學(xué)生的認(rèn)識(shí)范圍之中，使學(xué)生們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)更貼近現(xiàn)實(shí)生活，更能體現(xiàn)時(shí)代精神。

一、活動(dòng)目的為了活躍校園文化生活，發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好、興趣、特長(zhǎng)，也為了培養(yǎng)開(kāi)拓型人才，本學(xué)期計(jì)劃積極開(kāi)展課外體育活動(dòng)。

二、活動(dòng)意義

首先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化。課外活動(dòng)由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性。

其次，促使學(xué)生在社會(huì)化過(guò)程中個(gè)性化。沒(méi)有個(gè)性化，所謂個(gè)性的社會(huì)化就失去了現(xiàn)實(shí)意義，甚至是不可能的。社會(huì)要求各種各樣的人才為他服務(wù)，在這一點(diǎn)上，個(gè)體的社會(huì)化與個(gè)性化是一致的，課外活動(dòng)恰好能夠在促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的過(guò)程最大限度的滿足個(gè)體在個(gè)性化方面的需要。

第三，課外活動(dòng)給學(xué)習(xí)生活增添了樂(lè)趣。一般來(lái)說(shuō)，課外活動(dòng)是學(xué)生自愿參加的，他們沒(méi)有多少心理負(fù)擔(dān)，有的只是探索的愉悅；另外，相對(duì)于課內(nèi)學(xué)習(xí)，課外活動(dòng)內(nèi)容比較新穎，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受；課外活動(dòng)也能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用閑暇，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，豐富其精神生活。第四，課外活動(dòng)在發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動(dòng)中，通過(guò)有計(jì)劃的豐富多采的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能找到發(fā)展自己特長(zhǎng)的領(lǐng)域，尤其對(duì)一些差生來(lái)說(shuō)。另外，在提高層次的課外活動(dòng)中，一部分學(xué)生可以脫穎而出。國(guó)內(nèi)外許多著名的科學(xué)家、學(xué)者都有這樣的經(jīng)歷：學(xué)校教育雖然給他們的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而專業(yè)方面的成就，往往是與他們?cè)谇嗌倌陼r(shí)代的課外興趣和活動(dòng)相聯(lián)系的。

三、活動(dòng)課程設(shè)置：

根據(jù)我班的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)；因地、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全班師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理

特征及興趣愛(ài)好，課程設(shè)置如下：

1、丟沙包

2、跳繩

3、跳皮筋

4、跳大繩

5、過(guò)障礙賽跑

6走過(guò)獨(dú)木橋

7、編花蘭

8、跳短繩

9、踢毽子

10、接力跑

11老鷹抓小雞

12貼燒餅.13找朋友.等等十幾種體育活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)校是一個(gè)豐富多彩，而又能學(xué)到知識(shí)的地方。

第四篇：課外體育活動(dòng)安排計(jì)劃

課外體育活動(dòng)安排

為貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想和落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”的順利開(kāi)展,保證學(xué)生每天在校一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,根據(jù)我校實(shí)際情況,本學(xué)年各班的課外體育活動(dòng)時(shí)間特作以下安排,并建立體育活動(dòng)課的檢查制度,望各位任課教師認(rèn)真落實(shí)貫徹為盼!

1、各班每周星期一至星期五課外活動(dòng)課（除雨天外）,一律到戶外參加活動(dòng)。

2、各班的課外體育活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)地點(diǎn)嚴(yán)格按體育室排定的場(chǎng)地和內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)。

3、每次體育活動(dòng)的班級(jí),在活動(dòng)課鈴響前由體育委員負(fù)責(zé)到體育室領(lǐng)取活動(dòng)器材。在活動(dòng)課結(jié)束后,由體育委員負(fù)責(zé)檢查清點(diǎn)體育器材,并經(jīng)負(fù)責(zé)老師核實(shí)后,歸還到體育器材室,并安放整齊。

4、活動(dòng)課的班級(jí),在上課鈴響后,教室里不能滯留任何學(xué)生(除傷殘同學(xué)外)。

5、如班級(jí)要自行安排練習(xí)內(nèi)容時(shí),請(qǐng)告知負(fù)責(zé)教師。

6、課外體育活動(dòng)課總負(fù)責(zé)教師:周榮德

注：可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，在活動(dòng)場(chǎng)地允許情況下班級(jí)之間可互換活動(dòng)內(nèi)容（值班老師為各年級(jí)任課教師）。

附：課外體育活動(dòng)課安排表

榆中縣邴家灣學(xué)校 二〇一一年九月

第五篇：一年級(jí)課外體育活動(dòng)計(jì)劃

一年級(jí)課外體育活動(dòng)計(jì)劃2013.3

海濱一小 林寶蘭

課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是開(kāi)放的。課外活動(dòng)不受或不完全受教學(xué)計(jì)劃的控制，它主要以學(xué)生的興趣、愛(ài)好、好奇心等為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校的條件開(kāi)展活動(dòng)，既可以充分發(fā)揮老師們的特長(zhǎng)，建立各種興趣小組，給學(xué)生創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，發(fā)掘他們的潛力，展現(xiàn)他們獨(dú)特的天賦，使個(gè)性的發(fā)展豐富多彩，又可以充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入到學(xué)生的認(rèn)識(shí)范圍

之中，使學(xué)生們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)更貼近現(xiàn)實(shí)生活，更能體現(xiàn)時(shí)代精神。

一、活動(dòng)目的為了活躍校園文化生活，發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好、興趣、特長(zhǎng)，也為了培養(yǎng)開(kāi)拓型人才，本學(xué)期計(jì)劃積極開(kāi)展課外體育活動(dòng)。

二、活動(dòng)意義

首先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化。課外活動(dòng)由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性。

其次，促使學(xué)生在社會(huì)化過(guò)程中個(gè)性化。沒(méi)有個(gè)性化，所謂個(gè)性的社會(huì)化就失去了現(xiàn)實(shí)意義，甚至是不可能的。社會(huì)要求各種各樣的人才為他服務(wù)，在這一點(diǎn)上，個(gè)體的社會(huì)化與個(gè)性化是一致的，課外活動(dòng)恰好能夠在促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的過(guò)程最大限度的滿足個(gè)體在個(gè)性化方面的需要。

第三，課外活動(dòng)給學(xué)習(xí)生活增添了樂(lè)趣。一般來(lái)說(shuō)，課外活動(dòng)是學(xué)生自愿參加的，他們沒(méi)有多少心理負(fù)擔(dān)，有的只是探索的愉悅；另外，相對(duì)于課內(nèi)學(xué)習(xí)，課外活動(dòng)內(nèi)容比較新穎，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受；課外活動(dòng)也能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用閑暇，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，豐富其精神生活。第四，課外活動(dòng)在發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動(dòng)中，通過(guò)有計(jì)劃的豐富多采的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能找到發(fā)展自己特長(zhǎng)的領(lǐng)域，尤其對(duì)一些差生來(lái)說(shuō)。另外，在提高層次的課外活動(dòng)中，一部分學(xué)生可以脫穎而出。國(guó)內(nèi)外許多著名的科學(xué)家、學(xué)者都有這樣的經(jīng)歷：學(xué)校教育雖然給他們的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而專業(yè)方面的成就，往往是與他們?cè)谇嗌倌陼r(shí)代的課外興趣和活動(dòng)相聯(lián)系的。

三、活動(dòng)課程設(shè)置：

根據(jù)我班的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)；因地、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全班師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，課程設(shè)置如下：

1.傳秘密口令 ：

（1）游戲方法：全班學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，也可按學(xué)生自然小組進(jìn)行，由教師悄聲告訴各小組第一位學(xué)生一個(gè)口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教師說(shuō)開(kāi)始，各組第一位學(xué)生悄聲告訴同組的第二位學(xué)生，依次后傳，最后一位學(xué)生將收到的口令在黑板上寫(xiě)出來(lái)，最后由教師判定哪一組最快，口令最準(zhǔn)確。

（2）游戲要求：各小組悄聲傳口令時(shí)，不能讓其他小組的學(xué)生聽(tīng)到，如果聽(tīng)到了，則該小組的秘密泄漏，判處該小組失敗，最快收到口令，并且最準(zhǔn)的小組為勝。

2.拍球比多：

（1）活動(dòng)方法：用一手練習(xí)連續(xù)拍球，進(jìn)行計(jì)時(shí)賽時(shí)間一分鐘，規(guī)定時(shí)間內(nèi)多者為勝。

（2）游戲規(guī)則：1．拍球必須超過(guò)選手的膝蓋。

2．拍的球不能超出地上畫(huà)的范圍。

3．套圈圈

（1）活動(dòng)方法：每人分小圈圈5個(gè)，分別套向前方的標(biāo)志物，套中最多的為勝利者。

（2）游戲規(guī)則：不能超出畫(huà)的起點(diǎn)線。

4．小青蛙跳荷葉

（1）游戲方法：用呼啦圈在10米的區(qū)域內(nèi)擺放成荷葉，參賽班級(jí)以迎面接力的方式進(jìn)行跳躍呼啦圈的游戲，6個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行先完成者為勝。

（2）游戲規(guī)則：1 不能越線接力。不能跳出呼啦圈外。如果一下不能跳出圈可以在圈內(nèi)跳躍調(diào)整。必須雙腳起跳雙腳落地。

5.乘公共汽車

游戲規(guī)則：邀請(qǐng)一位口齒清楚的學(xué)生，有表情地朗讀一則小故事，要求參賽者聽(tīng)見(jiàn)“站”字坐下，聽(tīng)到“坐(包括‘座’)”站起來(lái)，每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員，每做錯(cuò)一次就朝頭上猛敲一下，最后，挨敲的次數(shù)最少者，還要回答一個(gè)文明禮貌的小問(wèn)題，答得好的為優(yōu)勝。

6.占領(lǐng)陣地

游戲規(guī)則：每隊(duì)六人，要求游戲開(kāi)始后，先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后，再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半??直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。

7.捉球鬼

游戲規(guī)則：拿軟比較輕的球做游戲的…圍一圈,一個(gè)人搶球,其他人就把球扔到其它人手中,不讓他搶,否則就論到你搶球。或者改成足球踢也可以。

8.貼人游戲：

游戲規(guī)則：先圍成一個(gè)圈，然后兩人分成一組。這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人跑，一個(gè)人抓。如果抓的人抓住了跑的人，那么被抓的人就要抓原先抓的人；如果跑的人貼到了一個(gè)小組同學(xué)的后面，那么這個(gè)組站在最前面的人就要跑。??

等等十來(lái)種體育活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)校是一個(gè)豐富多彩，而又能學(xué)到知識(shí)的地方。